Comment la méthode Montessori travaille sur l’humain pour promouvoir la collaboration et non la compétition - Mija Rabemananjara (Goood), Nadia Hamidi (Ecole Montessori) - Agile en Seine
L'école Montessori favorise l’apprenance des enfants en travaillant sur la motivation intrinsèque et leurs permet de choisir les sujets sur lesquels ils travaillent. Aujourd’hui nos organisations veulent devenir apprenantes. Nous vous proposons de décrypter le fonctionnement d’une école Montessori.
Nous parcourrons le cadre, le passage du «travail souffrance» au «travail plaisir», les principes, la pratique du feedback, la gestion des conflits, l’engagement des membres, la gestion des résistances, le rôle de l’enseignant.
L'auto-organisation des équipes pour un voyage sans naufrage
Comment la méthode Montessori travaille sur l’humain pour promouvoir la collaboration et non la compétition - Mija Rabemananjara (Goood), Nadia Hamidi (Ecole Montessori) - Agile en Seine
3. MIJA RABEMANANJARA
@MRABEMAN
Agilitatrice chez Goood!
• Ingénieur Arts et Métiers
• 7 ans d’activités opérationnelles DSI
• 3 ans en tant que responsable qualité
• 8 ans dans le conseil CMMI, lean et agile
• J’accompagne les transformations
d’organisation : agile et culturelle (ENGIE-
GEM)
4. Directrice pédagogique de l’Ecole
Montessori Bilingue de Rueil-Malmaison
(anime une équipe de 15 enseignants,
stagiaires)
• Educatrice certifiée AMI depuis 1999
• Plus de 600 élèves (3-6, 6-12)
• Supervision pédagogique (10 écoles en
France et à l’étranger)
• Conférencière
• Co-auteur du livre à paraître en octobre
2017 « Montessori de 6 à 12 ans,
apprends-moi à penser par moi-même »
NADIA HAMIDI
@NADIAHAMIDI5
5. o UNE GRILLE DE LECTURE DE VOS SITUATIONS
o UNE AIDE À L’ANALYSE DE L’INDIVIDU & DU
GROUPE
- DISCLAIMER - NOUS VOUS PROPOSONS
6. PROPOSER UNE APPROCHE DES TRANSFORMATIONS
o EMPATHIQUES
o QUI ACCOMPAGNENT L’INDIVIDU DANS LE DÉVELOPPEMENT DE SON
POTENTIEL
o QUI CONSTRUISENT LA COLLABORATION
NOTRE AMBITION
8. o comment poser et respecter un cadre en milieu hostile
(team &/ou organisation) ?
o comment allier motivations intrinsèques et demandes
produits?
Merci à @aurelie_boiteux pour ses 2 questions sur Twitter
QUELLES SONT VOS ATTENTES ?
VOS INTERROGATIONS ?
9. DÉROULÉ
Présentation des fondements de
la pédagogie Montessori
Ateliers par groupe de 6
personnes
Partage des résultats
Partage des
enseignements de l’exercice
Quelles questions restent
inassouvies
35’ 30’
5’
5’
5’
#MontessoriExtended
@NadiaHamidi5
@mrabeman
11. Les plans de
développement
• 0 – 3 : indépendance
physique : aide-moi à
grandir
• 3 – 6 : indépendance
psychique : aide-moi à
penser par moi-même
• 6 – 12 : indépendance
sociale : aide-moi à me
réaliser moi-même et à
vivre avec les autres
#MontessoriExtended @NadiaHamidi5 @mrabeman
13. Développer l’individu et la
collaboration grâce à un …
La classe:
matériel Montessori
taille du mobilier
œuvres d’arts
place au sol
groupe d’âges mélangés
L’éducateur:
formé à la pédagogie
Montessori AMI
présentations du matériel
AIDE UTILE
travail en périphérie
Le travail libre
temps = 2h30/3h
choix de l’activité
choix des partenaires
environnement
préparé
#MontessoriExtended @NadiaHamidi5 @mrabeman
15. 1. Prendre conscience de l’interdépendance entre lui et le reste
du groupe => définition et respect des règles
2. Faire contribuer chacun au soin de l’ambiance et ainsi favoriser
le sentiment d’appartenance au groupe
3. Partager des temps collectifs pour souder le groupe
4. Résoudre les conflits par la méthode de dialogue pacifique
5. Evoluer dans un environnement sécurisant : ne pas être
sous pression, ne pas être stressé
6. Se sentir accompagné
7. Ne pas être jugé ou évalué mais permettre l’auto-évaluation
1. Pour favoriser la
collaboration *
#MontessoriExtended @NadiaHamidi5 @mrabeman
16. UN SEUL ET MÊME OBJECTIF
PENSER PAR SOI-MÊME
POUR PLUS DE
PAIX DANS LE MONDE