للعمل على بناء (القوي الأمين) و تركيزاً على تأسيس ذلك في مرحلة التعلم الجامعي خاصة و ما يليها عامة تم تصميم منهجية بكيفية انضاج تصور تبني التخصص ، و أرفق بها نموذج تطبيقي على تخصص (العلاج الطبيعي) ، سعياً لتقريب آلية ذلك ..

1. ‫شمولي‬ ‫ر‬‫بمنظو‬ ‫الطبيعي‬ ‫العالج‬ ‫تخصص‬ ‫دليل‬
‫سالم‬ ‫هير‬‫ز‬ ‫محمد‬ ‫محمود‬‫الطبيعي‬‫العالج‬ ‫أخصائي‬‫وترتيب‬‫إعداد‬
‫خرج‬ ُ‫م‬(‫التخصصية‬ ‫الريادة‬)
‫األهلة‬ ‫برنامج‬-‫سفير‬ ‫عضوية‬

2. ‫اة‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ل‬‫األه‬ ‫اامج‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ن‬‫بر‬..
‫اة‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ي‬‫ب‬ ‫انة‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ض‬‫حا‬
‫اداد‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ع‬ ‫اة‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ي‬‫تعلم‬
‫اوادر‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬ ‫ال‬ ‫او‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫م‬‫رواد‬
‫اي‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ض‬‫ت‬ ‫اتية‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ص‬‫ال‬
‫ت‬ ‫ا‬ ‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ل‬‫إ‬ ‫ا‬‫ل‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ي‬‫تم‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫م‬
‫الطبي‬.
‫الطبيعي‬ ‫العالج‬ ‫تخصص‬‫ر‬‫بمنظو‬‫شمولي‬
[‫مو‬‫هنة‬ ‫ا‬‫إل‬‫افية‬‫ر‬‫االحت‬‫إل‬‫الخدمة‬]
‫ية‬‫ر‬‫التصو‬‫النسخة‬[1]-‫للتحديث‬‫قابلة‬

3. ‫ايلم‬‫ف‬ ‫ار‬‫ع‬ ‫ا‬‫ق‬‫بو‬ ‫اة‬‫ا‬‫ب‬‫للمطال‬ ‫اا‬‫ع‬‫ال‬ ‫اب‬‫ل‬‫للنا‬
‫ا‬
‫اا‬‫ا‬‫ا‬‫بال‬ ‫اي‬‫ع‬‫الطبي‬ ‫االج‬‫ع‬‫ال‬ ‫ااال‬‫ا‬‫ب‬ ‫أ‬ ‫او‬‫م‬ ‫ادد‬‫ع‬ ‫اد‬‫ق‬(‫ا‬‫ر‬‫ا‬‫ي‬‫ح‬ ‫ال‬‫ا‬‫ب‬‫بل‬)‫م‬ ‫ان‬‫ل‬‫ل‬(‫ا‬ ‫حل‬ ‫اد‬‫ا‬‫م‬‫أح‬‫ي‬)‫او‬‫ا‬‫م‬ ‫اتب‬‫س‬‫و‬
‫م‬ ‫ا‬‫ا‬‫ن‬‫ه‬ ‫ااالة‬‫ا‬‫س‬ ‫وا‬ ‫اة‬‫ا‬‫ن‬‫ها‬ ‫با‬ ‫اموة‬‫ا‬‫س‬‫أ‬ ‫اا‬‫ا‬‫م‬ ‫ابب‬‫ا‬‫و‬‫م‬ ‫اأ‬‫ا‬‫ل‬ ‫و‬ ‫ار‬‫ا‬‫ص‬‫م‬ ‫اارج‬‫ا‬‫خ‬‫و‬ ‫اداخل‬‫ا‬‫ب‬ ‫ار‬‫ا‬‫ع‬‫ال‬ ‫ر‬‫دو‬.‫مو‬ ‫اي‬‫ا‬ ‫ايلم‬‫ا‬‫ف‬‫ال‬ ‫ادا‬‫ا‬‫ح‬‫أ‬ ‫اواث‬‫ا‬ ‫اي‬‫ا‬ ‫حل‬ ‫ار‬‫ا‬‫ه‬‫ويظ‬‫ا‬‫ا‬‫م‬ ‫افم‬‫ا‬‫ش‬‫ت‬
‫ها‬‫ر‬‫بدو‬ ‫قامت‬ ‫بيعي‬ ‫وعالج‬ ‫عظا‬ ‫بيبة‬(‫اانم‬ ‫سمير‬ ‫ي‬ ‫إي‬)‫ار‬‫ه‬ ‫وأ‬ ‫م‬ ‫ا‬‫م‬‫قي‬ ‫او‬‫م‬ ‫ات‬‫ل‬‫قل‬ ‫ااهد‬‫ش‬ ‫ا‬ ‫اأ‬‫ل‬‫ت‬ ‫أ‬ ‫باال‬ ‫األ‬ ‫أى‬‫ر‬ ‫وقد‬ ،‫ل‬ ‫ا‬‫ش‬‫م‬ ‫اة‬‫ب‬‫الطبي‬
‫العمل‬ ‫أحدا‬ ‫ضمو‬ ‫موق‬ ‫مو‬ ‫أكثر‬ ‫ي‬ ‫ا‬ ‫من‬ ‫ي‬ ‫حل‬ ‫سخرية‬ ‫عو‬
‫ا‬
‫فضال‬ ‫اللق‬ ‫اير‬.
‫هناك‬‫أمل‬

4. َ
‫ف‬َ‫ت‬ ُ‫م‬‫ر‬‫ج‬‫لأ‬ ‫مو‬‫مواكب‬‫مشارك‬‫صان‬
12345
‫منعط‬[‫الع‬‫ي‬ ‫واكبة‬ ‫ا‬‫لو‬
]
‫استعادة‬[‫التضاري‬ ‫الثقة‬‫ة‬]
‫ي‬‫التضار‬‫التشارك‬[‫ي‬ ‫عر‬ ‫ا‬‫افؤ‬ ‫الت‬ ‫اية‬‫ر‬]
”‫لة‬ َّ‫مؤج‬‫حياة‬‫البذرة‬”
”‫نحو‬‫ال‬‫تاريخا‬ ‫نقد‬”
‫التوني‬‫سليم‬‫البروفيوور‬
‫و‬‫تمك‬‫تمكي‬
‫انة‬ ‫م‬
”‫األحفاد‬‫كفاح‬ ‫عو‬ ‫غني‬
ُ
‫ت‬ ‫ال‬‫األجداد‬ ‫مواريث‬”‫الوقا‬ ‫الي‬‫ز‬‫الغ‬‫محمد‬
‫افعة‬‫ر‬‫رد‬ ‫م‬‫ليس‬
‫عمل‬ ‫مشروع‬‫إنما‬‫و‬
‫االنتواب‬ ‫لي‬ ‫ت‬ ‫ينفي‬‫أو‬ ‫يثبت‬‫النوب‬ ‫تشري‬
”‫اتيا‬‫ر‬‫قد‬ ‫واجبا‬‫ما‬‫إن‬‫و‬‫قدريا‬ ‫ا‬‫ر‬‫أم‬‫التضارية‬‫للدورة‬‫عودتنا‬ ‫و‬ ‫ت‬‫لو‬”
‫التوو‬‫أبو‬‫محمد‬‫علي‬
”‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ه‬‫مظ‬ ‫اتري‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ش‬‫ت‬ ‫أ‬ ‫ااث‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬ ‫با‬ ‫اتطعت‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫س‬‫ا‬ ‫إ‬‫ر‬
‫روح‬ ‫اال‬‫ر‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ش‬ ‫اتطي‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫و‬‫ت‬ ‫او‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ل‬‫ف‬ ‫ش‬ ‫اارة‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ض‬‫الت‬
‫التضارة‬”‫التكيم‬ ‫توفيق‬
‫االنمو‬‫ا‬‫ا‬‫ف‬ ‫اث‬‫ا‬‫ا‬‫ع‬‫الب‬”‫تن‬ ‫اارة‬‫ا‬‫ا‬‫ض‬‫الت‬‫اي‬‫ا‬‫ا‬‫ه‬‫ت‬
‫م‬ ‫اعورها‬‫ا‬‫ش‬ ‫اي‬‫ا‬ ُ‫اد‬‫ا‬‫تفق‬ ‫ادما‬‫ا‬‫ن‬‫ع‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ن‬‫ع‬..
‫نوا‬ ‫ا‬”‫نبي‬ ‫بو‬ ‫مالأ‬
‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ت‬‫اختر‬ ‫اعار‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ش‬[‫اادا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ض‬‫ال‬
‫األربعة‬]
1[‫او‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬ ‫ن‬]2
[‫اة‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ض‬‫مناه‬]3[‫اة‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ض‬ ‫ن‬]
4[‫حضارة‬]..
[‫الجاد‬‫البدال‬]
‫مو‬ ‫الخروج‬
‫التضارية‬ ‫الدورة‬
[‫مأسوة‬]
‫إنوا‬+‫ار‬‫ر‬‫ق‬
‫فرصتنا‬..‫واكبة‬ ‫ا‬

5. ‫تنوي‬
‫بداية‬:‫ل‬ ‫اير‬ ‫هو‬ ‫ما‬ ‫و‬ ‫قن‬ ‫ا‬ ‫ي‬ ‫العل‬ ‫بمفهوم‬ ‫بيعي‬ ‫عالج‬ ‫ماهو‬ ‫بي‬ ‫ق‬‫نفر‬ ‫أ‬ ‫هم‬ ‫ا‬‫مو‬‫قا‬‫فقد‬ ‫أ‬
‫ح‬ ‫ي‬ ‫تطبيقها‬ ‫اال‬ ‫م‬ ‫و‬ ‫هنة‬ ‫ا‬ ‫و‬‫التخصص‬ ‫بوص‬ ‫الطبيعي‬‫للعالج‬ ‫ي‬ ‫العال‬ ‫تحاد‬ ‫ا‬‫اوالي‬400‫صفحة‬
‫من‬ ‫ليس‬ ‫ما‬ ‫في‬ ‫دخل‬ ‫حيث‬ ، ‫الطبيعي‬ ‫للعالج‬ ‫الواق‬ ‫نظرة‬ ‫عليأ‬ ‫تلتبس‬‫ال‬ ‫كي‬ ‫لأ‬ ‫و‬،.
http://www.wcpt.org/node/44372http://www.wcpt.org/policy/ps-descriptionPT
‫إل‬
‫ا‬
‫ا‬‫ر‬‫مهدو‬‫الطالب‬ ‫و‬ ‫ي‬ ‫مت‬‫و‬
‫ا‬
‫هوال‬ ‫م‬ ‫التخصص‬..!!

6. ‫أنت‬ ‫و‬:
‫جود‬ ‫سباك‬ ‫لوت‬
‫ي‬ ‫تخصص‬ ‫ليس‬ ‫واج‬ ‫ا‬
‫ا‬
‫اتيا‬ ‫مدل‬ ‫لوت‬
‫ي‬ ‫تخصص‬ ‫ليس‬‫واج‬ ‫ا‬
‫ا‬
‫اتيا‬ ‫مدل‬ ‫لوت‬
‫جود‬ ‫سباك‬ ‫لوت‬
‫ا‬
‫اتيا‬ ‫مدل‬ ‫لوت‬
‫ي‬ ‫تخصص‬ ‫ليس‬‫واج‬ ‫ا‬
‫جود‬ ‫سباك‬ ‫لوت‬

7. [ٍ‫ة‬َّ‫و‬ ُ‫ق‬‫ب‬ َ‫اب‬َ‫ت‬‫ك‬
ْ
‫ال‬ ‫ذ‬
ُ
‫خ‬ َ‫ي‬ ْ‫ح‬َ‫ي‬ ‫ا‬َ‫ي‬]
‫ة‬‫ر‬‫سو‬(‫مريم‬)‫آية‬(12)

8. ‫مو‬ ‫سر‬ ‫حركتنا‬ ‫مو‬ ‫يا‬ ‫اللهم‬
‫ك‬‫ر‬‫ا‬‫ر‬‫أس‬
‫قوتأ‬‫مو‬ ‫فيض‬ ‫تنا‬‫ر‬‫قد‬ ‫و‬
‫لطفأ‬ ‫مو‬ ‫لط‬‫وتنا‬ ‫و‬
‫عنايت‬ ‫مو‬ ‫تبصير‬ ‫ومالحظتنا‬‫أ‬
‫حنانتأ‬ ‫مو‬ ‫حنانة‬ ‫بصيرتنا‬ ‫و‬
‫ادك‬‫ر‬‫بم‬‫أقمتنا‬‫فيما‬‫أكرمنا‬
--------------------------------------
--------------------------------------
--------------------------------------
--------------------------------------
--------------------------------------
--------------------------------------
--------------------
‫مناجاتأ‬:

9. ‫ات‬‫ا‬‫ا‬‫و‬ ‫اي‬‫ا‬‫ا‬‫ع‬‫الطبي‬‫االج‬‫ا‬‫ا‬‫ع‬‫ال‬‫ي‬ ‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ص‬‫اختصا‬ ‫إ‬‫طي‬
‫اب‬‫ا‬‫ا‬‫ل‬‫التغ‬ ‫اي‬‫ا‬‫ا‬ ‫اا‬‫ا‬‫ا‬ ‫الف‬ ‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ي‬‫جم‬ ‫ااعد‬‫ا‬‫ا‬‫و‬ ‫أ‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ل‬‫ع‬
‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ل‬‫ع‬ ‫م‬ ‫ر‬‫اد‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ق‬ ‫او‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫م‬‫اد‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ح‬‫ت‬‫اي‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ت‬‫ال‬ ‫اعوتا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ص‬‫ال‬
‫اا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ش‬‫الن‬‫اة‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫س‬‫ر‬‫مما‬‫او‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫م‬‫انعهم‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫م‬‫ت‬‫و‬ ‫اة‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ك‬‫التر‬
‫أ‬ ‫ام‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ل‬‫نع‬‫او‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ح‬‫ن‬ ‫و‬ ،‫اب‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫س‬‫نا‬ ‫ا‬ ‫ادني‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ب‬‫ال‬
‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ض‬‫أف‬ ‫اتة‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬ ‫اي‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ن‬‫ع‬ ‫ال‬ ‫ادني‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ب‬‫ال‬ ‫اا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ش‬‫الن‬‫ل‬
‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ي‬‫فاعل‬ ‫و‬ ‫اعادة‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫س‬ ‫ال‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ب‬، ‫اب‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫و‬‫فح‬ ‫اد‬‫ر‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ف‬‫لأل‬‫ة‬
‫ا‬‫ر‬‫كبي‬ ‫أ‬ ‫كا‬
‫ا‬
‫ا‬‫ر‬‫صغي‬ ‫للفرد‬‫أكبر‬.
”‫جمي‬ ‫ا‬‫ي‬‫ف‬ ‫او‬ ‫ن‬ ‫اذي‬‫ل‬‫ا‬ ‫ات‬‫ق‬‫الو‬ ‫حا‬ ‫لقد‬‫اا‬‫ع‬
‫للموتقبل‬
‫ا‬
‫بدنيا‬ ‫اللقي‬“..

10. ‫ايت‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫س‬‫أسا‬ ‫التي‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ي‬‫رك‬ ‫اي‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ب‬ ‫ارك‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ح‬‫نت‬ ‫اا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ن‬‫أن‬ ‫اي‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ن‬‫ع‬ ‫اص‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ص‬‫التخ‬ ‫اي‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ن‬‫تب‬‫اا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫م‬‫ه‬ ‫ي‬:
‫او‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬ ‫ت‬ ‫أ‬(‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ن‬‫مع‬‫ا‬)‫او‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬ ‫ت‬ ‫أ‬(‫ا‬ ‫ا‬
‫اا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ي‬‫معن‬)
‫ال‬‫ا‬‫ا‬‫ص‬‫يح‬ ‫عن‬ ‫اا‬‫ا‬‫ا‬‫ب‬‫ف‬(‫اك‬‫ر‬‫د‬ ‫ا‬)‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ت‬‫قيم‬ ‫و‬ ‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫م‬‫قي‬ ‫و‬ ‫اص‬‫ا‬‫ا‬‫ص‬‫التخ‬ ‫اوهر‬‫ا‬‫ا‬‫ج‬‫ل‬‫أ‬ ‫و‬،
‫ا‬‫ل‬‫ع‬ ‫ا‬ ‫ا‬
‫اا‬‫ن‬‫مؤتم‬
‫ا‬
‫ال‬‫و‬‫اؤ‬‫و‬‫م‬‫اك‬‫ر‬‫ا‬‫ت‬ ‫اأ‬‫ب‬ ‫ال‬‫ص‬‫يح‬ ‫اذا‬‫ه‬‫ف‬ ‫ا‬ ‫ا‬
‫معنيا‬ ‫و‬ ‫ت‬‫اأ‬‫ص‬‫تخص‬
‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ف‬‫و‬ ‫ار‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ص‬‫الت‬ ‫و‬‫ر‬‫او‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ص‬‫الت‬ ‫اجم‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫س‬‫ين‬ ‫اذلأ‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ب‬ ‫و‬، ‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫م‬‫تقوي‬ ‫و‬ ‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫م‬‫بتقيي‬‫ق‬
‫الدالم‬ ‫التحديث‬.
‫ا‬ ‫ا‬‫؟‬

11. ‫ث‬‫األو‬‫القوم‬:‫التخصص‬ ‫واق‬ ‫اك‬‫ر‬‫إد‬‫خصوص‬ ‫و‬ ‫معمو‬
”‫يحلم‬ ‫ج‬‫ر‬‫خا‬‫يتأمل‬ ‫مو‬‫و‬،‫وتيقظ‬ ‫داخل‬‫يتأمل‬ ‫مو‬”
‫بونغ‬ ‫ث‬‫كار‬ ‫الفيلوو‬ ‫و‬ ‫العالم‬

12. --------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------
‫مع‬‫والتعامل‬ ‫الواق‬ ‫فهم‬‫آلية‬:
--------------------------
--------------------------
--------------------------
--------------------------
--------------------------
--------------------------
--------------------------
--------------------------
--------------------------
--------------------------
--------------------------
------------------

13. ‫مع‬‫والتعامل‬ ‫الواق‬ ‫فهم‬‫آلية‬:
‫ي‬‫التضار‬ ‫ثم‬ ‫ا‬‫ك‬‫ر‬‫مد‬‫اك‬‫ر‬‫د‬ ‫ا‬ ‫مؤشر‬‫االحتم‬‫وسيلة‬‫اال‬
-----------------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------
‫مظاهر‬‫التطفي‬
‫تخصصنا‬ ‫ي‬
‫ا‬ ‫ام‬‫التخصص‬
[‫األسهل‬‫البديل‬ ‫فكرة‬]
‫بالتي‬ ‫حواس‬ ‫ا‬‫التخص‬‫ي‬ ‫ص‬
‫ي‬ ‫تخصص‬ ‫بأ‬ ‫االقتناع‬
‫ر‬‫مهدو‬ ‫تخصص‬
‫توفر‬ ‫عد‬
‫علومة‬ ‫ا‬..‫وانعدامها‬
‫ا‬
‫أحيانا‬
‫ة‬‫ر‬‫ا‬‫ر‬‫م‬ ‫تعمق‬‫حواس‬ ‫ا‬
‫التخل‬ ‫و‬‫بالتأخر‬
‫اي‬ ‫الواق‬ ‫ي‬ ‫االستبصار‬‫ر‬
‫كمتطلب‬ ‫حاضر‬
‫تطفيفأ؟‬ ‫ما‬

14. ‫الثاني‬ ‫القوم‬:‫التخص‬ ‫واق‬ ‫نتالج‬‫ص‬‫ميداني‬ ‫استقصاال‬
”‫يحلم‬ ‫ج‬‫ر‬‫خا‬‫يتأمل‬ ‫مو‬‫و‬،‫وتيقظ‬ ‫داخل‬‫يتأمل‬ ‫مو‬”
‫بونغ‬ ‫ث‬‫كار‬ ‫الفيلوو‬ ‫و‬ ‫العالم‬

15. --------------------------
--------------------------
--------------------------
--------------------------
--------------------------
--------------------------
--------------------------
-------------------------------
-------------------------------
-------------------------------
-------------------------------
-------------------------------
-------------------------------
-------------------------------
-------------------------------
‫التطوير‬ ‫باب‬ ‫مو‬ ‫نة‬‫ر‬‫مقا‬‫و‬‫ا‬‫ل‬ ‫التحوي‬[‫ابي‬ ‫ي‬ ‫ا‬‫التنافس‬]
‫التل‬‫مكو‬ ‫ا‬[
‫ا‬
‫حاليا‬]‫ي‬‫ر‬‫دو‬‫ادة‬ ‫إي‬ ‫ي‬

17. ‫صو‬‫الواق‬‫مكو‬ ‫ا‬ ‫صو‬
1234512345
------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------

18. ----------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------
‫أهمية‬‫ا‬ ‫ا‬
‫للمعالج‬

19. ‫أبرز‬‫األخطاال‬‫ث‬‫التلو‬‫قترحة‬ ‫ا‬
-----------------------------------
-----------------------------------
-----------------------------------
-----------------------------------
-----------------------------------
‫وي‬‫للتح‬ ‫فرصتأ‬

20. ‫ستق‬‫ا‬‫نتالج‬‫لتأكيد‬‫اث‬‫ا‬‫ي‬‫اال‬‫ر‬‫الخب‬‫اال‬‫ر‬‫آ‬‫معض‬‫صاال‬
‫أدركت‬‫اث‬ ‫ش‬ ‫ا‬‫هذا‬‫أوافق‬‫اث‬ ‫ش‬ ‫ا‬ ‫هذا‬ ‫عل‬‫اث‬ ‫ش‬ ‫ا‬ ‫هذا‬‫أالحظ‬ ‫لم‬

21. ‫نص‬‫ي‬ ‫الطبيعي‬ ‫العالج‬ ‫تخصص‬ ‫واق‬ ‫تحديا‬ ‫و‬ ‫اال‬ ‫إش‬ ‫تلخيص‬:
__

22. ‫الثالث‬‫القوم‬:‫الشمولية‬‫النظرة‬‫فهو‬ ‫ا‬
”‫يحلم‬ ‫ج‬‫ر‬‫خا‬‫يتأمل‬ ‫مو‬‫و‬،‫وتيقظ‬ ‫داخل‬‫يتأمل‬ ‫مو‬”
‫بونغ‬ ‫ث‬‫كار‬ ‫الفيلوو‬ ‫و‬ ‫العالم‬

23. ‫دوافعأ‬ ‫حدد‬
‫مو‬‫لإلنتقاث‬
‫ى‬‫موتو‬[‫ما‬
‫ب‬ ‫ي‬]‫إل‬
‫ى‬‫موتو‬[‫ما‬
‫أحب‬]
‫م‬ ‫امو‬‫ل‬‫للت‬
‫اللتظة‬
‫ة‬‫يخي‬‫ر‬‫التا‬
[‫العلو‬‫مواكبة‬]
‫مو‬‫لالنتقاث‬
[‫الك‬ ‫إس‬]
‫إل‬ ‫العلو‬
[‫شاركة‬ ‫ا‬]
‫ا؟‬ ‫ا‬‫ال‬ ‫لتحوي‬ ‫األساسية‬ ‫الدواف‬‫واق‬
‫اق‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ف‬‫و‬ ‫او‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ه‬‫اا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫م‬‫ك‬ ‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ض‬‫الو‬‫اي‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ق‬‫ب‬ ‫او‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ل‬‫ا‬ ‫اا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫م‬
(‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ق‬‫الوا‬ ‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ف‬‫ر‬)‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫و‬‫الق‬‫اي‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬ ‫ابق‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫س‬ ‫اا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫م‬‫ك‬‫م‬
‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ي‬‫عل‬ ‫اأ‬‫ا‬‫ا‬‫ل‬ ‫اأثير‬‫ا‬‫ا‬‫ت‬‫او‬‫ا‬‫ا‬‫ه‬‫اا‬‫ا‬‫ا‬‫م‬‫ف‬ ،‫ااني‬‫ا‬‫ا‬‫ث‬‫ال‬‫أ‬‫و‬
‫اص؟‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ص‬‫التخ‬ ‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ل‬‫ع‬
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‫تحوي‬ ‫فرصة‬ ‫أهم‬ ‫ما‬‫أي‬‫ر‬‫ب‬‫للبدال‬‫متاحة‬‫أ؟‬

24. ---------------
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‫عا‬2015‫عا‬2016‫عا‬2020

25. ‫اي‬‫ا‬‫ع‬‫الطبي‬‫االج‬‫ا‬‫ع‬ ‫ا‬:1،‫اتية‬‫ا‬‫ص‬‫ال‬ ‫اة‬‫ا‬‫ي‬‫لرعا‬‫اي‬‫ا‬ ‫اص‬‫ا‬‫ص‬‫امتخ‬2‫ة‬‫ر‬‫اد‬‫ا‬‫ق‬‫ال‬ ‫اي‬‫ا‬‫و‬‫تح‬‫و‬‫اتعادة‬‫ا‬‫س‬ ‫او‬‫ا‬‫مك‬ُ‫ي‬
‫و‬،‫اا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬ ‫عل‬ ‫اا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ف‬‫الت‬ ‫و‬ ،‫اة‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ي‬‫الترك‬3،‫اة‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ي‬‫يف‬ ‫الو‬‫ة‬‫ر‬‫اد‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ق‬‫ال‬ ‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ف‬‫ر‬4‫او‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫م‬ ،‫ااة‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ي‬‫الت‬ ‫اودة‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ج‬ ‫اي‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫و‬‫وتح‬
‫او‬‫ا‬‫ق‬‫ي‬‫و‬،‫اة‬‫ا‬‫حركي‬‫اة‬‫ا‬‫عالي‬
َ
‫ف‬‫و‬‫ااالة‬‫ا‬‫ف‬‫بك‬‫ال‬‫ا‬‫ث‬‫األم‬‫األداال‬ ‫االث‬‫ا‬‫خ‬5‫ادني‬‫ا‬‫ب‬‫اتة‬‫ا‬‫ص‬‫ال‬‫از‬‫ا‬‫ي‬‫تعز‬ ‫اي‬‫ا‬ ‫ااركة‬‫ا‬‫ش‬ ‫با‬
‫ا‬
‫ا‬
‫االث‬‫ا‬‫خ‬‫او‬‫ا‬‫م‬
ُ
‫اا‬‫ا‬‫ي‬‫اجتماع‬‫و‬
‫ا‬
‫ايا‬‫ا‬‫و‬‫نف‬‫و‬6‫و‬‫اا‬‫ا‬ ‫من‬ ‫اد‬‫ا‬‫ت‬‫ال‬ ‫أو‬ ‫ر‬ ‫اا‬‫ا‬‫خ‬ ‫ا‬ ‫ال‬‫ا‬‫ي‬‫تقل‬7‫اا‬‫ا‬‫ق‬‫عو‬ ‫ا‬ ‫اد‬‫ا‬‫ق‬‫ت‬‫ااال‬‫ا‬‫ط‬‫إب‬
‫عاصر‬ ‫ا‬ ‫نوا‬ ‫ا‬ ‫احتياجا‬ ‫يناسب‬‫بما‬‫األعمار‬ ‫جمي‬ ‫ي‬ ‫التركية‬.
‫لتعر‬‫صيغة‬(‫ة‬‫ماهي‬)‫خالث‬ ‫مو‬‫الطبيعي‬‫العالج‬ ‫تخصص‬(‫عالج‬ ‫ا‬‫ر‬‫دو‬)
‫الطبيعي‬ ‫عالج‬ ‫ا‬ ‫لتعري‬ ‫صيغتأ‬ ‫غ‬ُ‫ص‬‫بصيااتأ‬ ‫لخص‬‫هنا‬‫ذكور‬ ‫ا‬ ‫التعري‬
، ‫التعري‬ ‫ي‬ ‫صطلتا‬ ‫ا‬ ‫أهم‬ ‫استخرج‬‫و‬‫عكس‬ ‫بما‬ ‫عرفها‬‫لها‬ ‫فهمأ‬ ‫جودة‬
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26. ‫اث‬ ‫للم‬ ‫نواني‬ ‫ا‬ ‫البعد‬ ‫ركالز‬
‫حمة‬‫ر‬
‫كفاالة‬
‫اغ‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫بل‬ُ‫ي‬ ‫أ‬ ‫اد‬‫ر‬‫أ‬ ‫او‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫م‬
‫فليعل‬ ‫ت‬‫ر‬ ‫سالة‬‫ر‬‫أ‬ ‫م‬
‫اا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ه‬‫حبر‬ ‫اة‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫م‬‫الرح‬
[‫ااس‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫س‬‫أ‬ ‫اة‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫م‬‫الرح‬
‫نواني‬ ‫ا‬ ‫الفعل‬]..
‫ال‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫م‬‫ع‬ ‫اي‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ه‬‫ينت‬ ‫ال‬
‫ات‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ي‬ ‫ادما‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ن‬‫ع‬ ‫االج‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ع‬ ‫ا‬‫م‬
‫ا‬‫ا‬‫ب‬ ، ‫اا‬‫ا‬‫و‬‫ن‬ ‫ا‬ ‫افاال‬‫ا‬‫ش‬‫ل‬
‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ل‬‫ع‬ ‫ي‬ ‫ادما‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ن‬‫ع‬
‫اي‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬
‫ا‬
‫ااعال‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ف‬‫مت‬
‫بكفاالة‬ ‫تمع‬ ‫م‬
‫ااز‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ي‬‫االمت‬ ‫او‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫م‬‫يك‬
‫اذا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ه‬ ‫اي‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬ ‫ااني‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫و‬‫ن‬ ‫ا‬
‫اد‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫م‬ ‫اي‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬ ‫اص‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ص‬‫التخ‬‫ة‬
‫اب‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ل‬‫ا‬ ‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫م‬ ‫ااال‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ق‬‫الب‬
‫افاال‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ش‬‫ال‬-
َ
‫اا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ن‬‫م‬‫ز‬-‫او‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫م‬
‫اا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ص‬‫التخص‬ ‫اي‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ب‬
‫ى‬‫األخر‬
‫ا‬ ‫اا‬‫م‬‫االهت‬ ‫و‬ ‫الغوص‬‫ي‬
‫و‬ ‫اا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫و‬‫ن‬ ‫ا‬ ‫ايل‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ص‬‫تفا‬
‫او‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ع‬ ‫وب‬ ‫اد‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ل‬‫ا‬ ‫اث‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ح‬‫الب‬
‫اة‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ي‬‫بيع‬ ‫ق‬‫ار‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬
‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ت‬‫رت‬ ‫ت‬ ‫اي‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫و‬‫لتح‬
‫نوانية‬ ‫ا‬.
‫شغ‬
،‫اث‬ ‫للم‬‫نواني‬ ‫ا‬‫البعد‬ ‫ي‬ ‫لديأ‬ ‫ركيلة‬ ‫أهم‬ ‫ما‬‫ا؟‬ ‫ا‬ ‫و‬
--------------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------------
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27. ‫أ‬‫ال‬‫ا‬‫م‬‫نأ‬‫و‬ ،‫اا‬‫ن‬‫أبقا‬‫اا‬‫ا‬‫م‬ ‫اا‬‫ا‬‫ن‬‫قوات‬‫و‬‫نا‬‫ر‬‫اا‬‫ص‬‫أب‬‫و‬‫اماعنا‬‫ا‬‫س‬‫أ‬‫اي‬‫ا‬ ‫اا‬‫ن‬‫ل‬‫ك‬‫ر‬‫اا‬‫ا‬‫ب‬‫او‬‫ا‬‫م‬ ‫اا‬‫ي‬‫اا‬‫ا‬‫ه‬‫عل‬ ‫ي‬
‫منا‬ ‫ر‬‫الوا‬..‫حامي‬ ‫أكو‬ ‫أ‬‫نويت‬‫سبحانأ‬ ‫الخبير‬ ‫اللطي‬ ‫باسمأ‬‫ة‬‫ر‬‫اد‬‫ق‬‫لل‬
‫ا‬
‫ا‬
‫ا‬‫ن‬‫مؤتم‬ ،‫اي‬‫ع‬‫الطبي‬ ‫االج‬‫ع‬‫ال‬ ‫اي‬ ‫ي‬ ‫ا‬‫ص‬‫تخص‬ ‫االث‬‫خ‬ ‫مو‬ ‫لإلنوا‬ ‫التركية‬‫او‬‫م‬ ‫اا‬ ‫عل‬
َ
‫ا‬
‫استطعت‬ ‫ما‬ ‫الفقد‬,
‫ا‬
‫نا‬‫تمك‬ ‫بذلأ‬ ‫االستخال‬
َ
‫محققا‬‫و‬‫تمكين‬‫ا‬.
‫باب‬ ‫مو‬ ‫ي‬ ‫تخصص‬ ‫نويت‬(‫بالنيا‬‫األعماث‬)
‫ا‬ ‫ضمن‬ ‫و‬‫تأ‬‫ني‬‫غ‬ُ‫ص‬‫يتأ‬ ‫ر‬
‫ا‬ ‫صياا‬ ‫معد‬‫النية‬ ‫لي‬ ‫أضافت‬ ‫ما‬‫؟‬‫تعم‬ ‫فيما‬‫النية‬ ‫حضور‬ ‫عل‬‫الداث‬ ‫ؤشر‬ ‫ا‬ ‫ما‬‫؟‬ ‫ل‬
--------------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------------
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28. ‫فاعلية‬ ‫و‬ ‫بكفاالة‬‫الطبيعي‬‫العالج‬ ‫بتطبيق‬ ‫ا‬‫ر‬‫االحت‬ ‫ي‬ ‫يا‬ ‫عا‬ ‫ج‬ ‫نما‬ ‫ثالثة‬‫أفضل‬
1 Rehabilitation Institute of Chicago
Score: 55.4 / 100
Very strong: 50.0% and above
2 Kessler Institute for Rehabilitation
Score: 30.9 /100
Strong: 15.0-​49.9
3 TIRR Memorial Hermann
Score: 29.2 /100
Strong: 15.0-​49.9
‫األفضل‬ ‫هم‬‫ا‬ ‫ا‬(‫ق‬‫التفو‬ ‫خصالص‬)‫؟‬‫ي‬ ‫قالمة‬ ‫فرصتنا‬:
1-‫جهم‬ ‫نمو‬‫نمذجة‬.
2-‫ق‬‫الفر‬‫مقدار‬ ‫عل‬ ‫التعر‬.
3-‫التحوي‬ ‫خطوا‬ ‫تقني‬
‫للمواكبة‬.
4-‫يمثلن‬‫الذي‬ ‫جنا‬ ‫نمو‬ ‫وض‬‫ا‬
‫ا‬‫ب‬(‫ث‬‫شمو‬)

29. ‫التم‬ ‫اة‬‫ا‬‫ي‬‫تاع‬‫ر‬‫ال‬‫ا‬‫ي‬
‫ي‬ ‫التخصص‬
‫العقل‬
‫فكر‬ ‫ا‬
‫اليد‬
‫اهرة‬ ‫ا‬
‫القلب‬
‫الرحيم‬
‫العي‬
‫الحظ‬ ‫ا‬‫ة‬
‫الجود‬ ‫صورة‬ ‫االة‬‫ر‬‫ق‬
‫الجود‬‫لغة‬ ‫االة‬‫ر‬‫ق‬
‫ي‬‫الورير‬ ‫الفحص‬ ‫ا‬‫ر‬‫مها‬
‫الخالقة‬‫اللموة‬
‫بذكاال‬‫الوؤاث‬‫االستنتاج‬‫اعة‬‫ر‬‫ب‬
‫التعا‬‫الجود‬ ‫حب‬
------------------------------------------------
------------------------------------------------
------------------------------------------------
------------------------------------------------
------------------------------------------------

30. 1.‫؟‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫و‬‫؟‬ ‫ب‬‫تؤمو‬ ‫و‬ ‫تخصصأ‬ ‫تحب‬ ‫هل‬
2.‫؟‬
‫ا‬
‫بيعيا‬
‫ا‬
‫معالجا‬ ‫و‬ ‫ت‬ ‫أ‬‫عني‬ ‫ا‬ ‫ما‬
3.‫؟‬ ‫عندك‬‫الجود‬ ‫ما‬
4.‫؟‬‫التركة‬‫لأ‬‫تعني‬ ‫ا‬ ‫ما‬
5.‫عندك‬‫الرحمة‬ ‫ما‬‫؟‬
6.‫؟‬‫الخدمة‬ ‫لأ‬ ‫تعني‬ ‫ا‬ ‫ما‬
7.‫األهم‬ ‫النقا‬ ‫ما‬[‫التطبي‬‫العلمية‬‫الناحية‬ ‫مو‬‫قية‬]
‫ا‬
‫معالجا‬ ‫و‬ ‫لت‬ ‫ا‬ ‫ب‬‫العلم‬‫ب‬ ‫ي‬ ‫أن‬‫تعتقد‬‫التي‬‫؟‬
‫ا‬
‫بيعيا‬
8.‫؟‬ ‫ث‬‫مشمو‬‫الجودية‬‫التالة‬ ‫تقيم‬ ‫كي‬
9.‫تفاص‬ ‫ي‬ ‫تغوص‬ ‫و‬‫تتعمق‬ ‫أ‬ ‫يمكو‬‫مدى‬ ‫أي‬ ‫إل‬‫يل‬
‫واعدت‬ ‫نوا‬ ‫ا‬[‫لخدمت‬]‫؟‬
10.‫تق‬ ‫مت‬[‫انية‬ ‫إم‬]‫بي‬ ‫كمعالج‬ ‫واعدة‬ ‫ا‬‫عي؟‬
‫حقا‬
‫ا‬
‫معالجا‬ ‫و‬ ‫ت‬ ‫لو‬..‫إجاب‬ ‫لديأ‬ ‫تكو‬ ‫لم‬‫ما‬‫ا‬ ‫عل‬ ‫ة‬
-----------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------------

31. 11.‫تأملت‬ ‫هل‬[‫أناملأ‬]‫فكر‬ ‫و‬ ‫؟‬
‫ا‬
‫يوما‬‫يديأ‬‫ي‬
‫؟‬ ‫شكرها‬
12.‫؟‬
‫ا‬
‫بيعيا‬
‫ا‬
‫معالجا‬ ‫وصفأ‬ ‫تحقق‬ ‫مت‬
13.‫؟‬ ‫ينتهي‬ ‫كمعالج‬ ‫ك‬‫ر‬‫دو‬ ‫أ‬‫تعتقد‬ ‫مت‬
14.‫؟‬ ‫تخصصأ‬ ‫ي‬ ‫سالتأ‬‫ر‬‫هي‬ ‫ما‬
‫حقا‬
‫ا‬
‫معالجا‬ ‫و‬ ‫ت‬ ‫لو‬..‫إجاب‬ ‫لديأ‬ ‫تكو‬ ‫لم‬‫ما‬‫ا‬ ‫عل‬ ‫ة‬
‫سؤالأ‬ ‫أض‬:
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------

32. ‫التخصص‬ ‫ي‬ ‫التمكو‬ ‫لتحقيق‬ ‫ية‬‫ز‬‫وا‬ ‫ا‬ ‫العلو‬‫و‬
‫سة‬‫ر‬‫ما‬ ‫ا‬
‫ية‬‫ز‬‫وا‬ ‫ا‬ ‫العلو‬‫مقدار‬‫األهمية‬‫التمكو‬‫مؤشر‬
------------------------
------------------------
------------------------
------------------------
------------------------
------------------------
------------------------
------------------------
------------------------
--------------------------
--------------------------

33. ‫أ‬ ‫تذكر‬..‫ل‬‫فمي‬ ، ‫جودت‬ ‫و‬ ‫ر‬‫التصو‬ ‫انضبا‬ ‫عل‬ ‫مبنية‬ ‫التصر‬ ‫جودة‬‫ق‬‫الفر‬:
‫ما‬(‫قبل‬)‫التصور‬‫ما‬(‫معد‬)‫التصور‬

34. ‫ام‬‫ر‬‫ال‬‫القوم‬:‫الشمولية‬‫النظرة‬‫و‬‫التمك‬
”‫يحلم‬ ‫ج‬‫ر‬‫خا‬‫يتأمل‬ ‫مو‬‫و‬،‫وتيقظ‬ ‫داخل‬‫يتأمل‬ ‫مو‬”
‫بونغ‬ ‫ث‬‫كار‬ ‫الفيلوو‬ ‫و‬ ‫العالم‬

35. ‫الم‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫و‬‫ال‬‫ايم‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫و‬‫تق‬
‫اق‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ف‬‫و‬‫اي‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬ ‫التعلي‬
‫اا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ص‬‫التخص‬
‫االج‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ع‬‫لل‬‫اة‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ق‬‫الدقي‬
،‫اي‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ع‬‫الطبي‬
‫اي‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬ ‫ااعدة‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫و‬‫للم‬
‫الة‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ص‬‫بو‬‫اد‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ي‬‫تحد‬
‫التوج‬..
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--------------------------------------------------------------------------------------

36. ‫ع‬ ‫ا‬ ‫تكفي‬‫ال‬‫رفة‬
‫الم‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫و‬‫م‬
‫دو‬ ‫اي‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬ ‫التعلي‬
‫ا‬‫ا‬‫ض‬‫ألف‬ ‫ة‬‫ر‬‫اا‬‫ا‬‫ش‬ ‫ا‬‫ل‬
‫اي‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ت‬‫ال‬ ‫اا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ع‬‫الجام‬
، ‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫س‬‫ر‬‫تد‬
‫اب‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ل‬‫كمط‬
‫اق‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ي‬‫لتحق‬
‫اذة‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ه‬‫و‬،‫اتمكو‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ل‬‫ا‬
‫اة‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ح‬‫مقتر‬ ‫اة‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ق‬‫با‬
‫ا‬ ‫من‬..
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----------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------

37. ‫ي‬‫اواز‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫م‬ ‫اي‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ك‬‫تم‬
‫اق‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ي‬‫لتحق‬
‫او‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫م‬ ‫او‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫س‬‫الر‬
‫اة‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ف‬‫معر‬ ‫االث‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫خ‬
‫اي‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬ ‫ال‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ض‬‫األف‬
‫اادر‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ص‬‫م‬
‫التخصص‬..
----------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------

38. ‫اا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ي‬‫مرجع‬
‫اة‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ي‬‫علم‬
‫اة‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ص‬‫متخص‬
‫ا‬‫ل‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ت‬‫لالل‬
‫اديث‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ح‬‫بالت‬
‫اتمر‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫و‬ ‫ا‬
‫للتخصص‬..
----------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------

39. ‫اتمك‬‫ا‬‫ا‬‫ل‬‫ا‬ ‫او‬‫ا‬‫ا‬‫م‬ ‫اوع‬‫ا‬‫ا‬‫ن‬‫ك‬‫و‬
‫إثب‬ ، ‫اي‬‫ا‬‫ا‬‫ك‬‫التم‬ ‫و‬
َ
‫اا‬‫ا‬‫ا‬‫ت‬‫ا‬
‫و‬ ‫ااالة‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ف‬‫للك‬
‫او‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫م‬ ‫اد‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ب‬‫ال‬ ‫ة‬‫ر‬‫ادا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ج‬‫ال‬
‫ث‬‫او‬‫ا‬‫ا‬‫ص‬‫الت‬ ‫اة‬‫ا‬‫ا‬‫ل‬‫محاو‬
‫اذة‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ه‬ ‫ادى‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ح‬‫إ‬ ‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ل‬‫ع‬
‫اواها‬‫ا‬‫س‬ ‫أو‬‫اوالز‬‫ج‬‫ال‬
‫ااث‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬ ‫م‬ ‫اي‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬
‫االختصاص‬..
----------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------

40. ‫ي‬ ‫التخصص‬ ‫االمتياز‬‫ي‬ ‫ج‬ ‫نمو‬Dr. Robert Becker-‫اا‬‫ظ‬‫ع‬ ‫اح‬‫ر‬‫ا‬‫ج‬,‫او‬‫م‬ ‫اث‬‫ح‬‫با‬ ‫و‬ ‫االم‬‫ع‬
‫اا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ت‬‫الكهر‬ ‫اب‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬ ‫و‬ ‫اة‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ي‬‫البيولوج‬ ‫ااال‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ت‬‫الكهر‬ ‫اي‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬ ‫ث‬‫األو‬ ‫از‬‫ر‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ط‬‫ال‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ل‬ ، ‫ال‬
‫ا‬ ‫اة‬‫ا‬‫س‬‫ا‬‫ر‬‫د‬ ‫اي‬‫ا‬ ‫اي‬‫ا‬ ‫العل‬ ‫ا‬‫ا‬‫م‬‫ت‬ ‫للم‬ ‫اوتي‬‫ا‬‫ل‬‫ا‬ ‫از‬‫ا‬‫ي‬‫تعز‬ ‫اي‬‫ا‬ ‫ال‬‫ا‬‫ض‬‫الف‬‫اة‬‫ا‬‫ي‬‫حتمال‬
‫اية‬‫ا‬‫ا‬‫ص‬‫خا‬ ‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ش‬‫اكت‬ ‫او‬‫ا‬‫ا‬‫م‬ ‫ث‬‫أو‬ ‫اد‬‫ا‬‫ا‬‫ع‬ ‫و‬ ،‫ااال‬‫ا‬‫ا‬‫ض‬‫األع‬ ‫اي‬‫ا‬‫ا‬ ‫ااال‬‫ا‬‫ا‬‫ت‬‫الكهر‬
(piezoelectric)‫اا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ظ‬‫الع‬ ‫اي‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬(‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ل‬‫وو‬ ‫اانو‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ق‬)‫ادة‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ع‬ ‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ل‬
‫اا‬‫ه‬‫أهم‬ ‫او‬‫م‬ ‫اب‬‫ت‬‫ك‬ ‫و‬ ‫اا‬‫ح‬‫أب‬(The Body Electric)‫و‬(Cross
Currents)‫اود‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ج‬‫و‬ ‫او‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ع‬ ‫اا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫م‬ ‫ف‬ ‫اد‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ح‬‫يت‬ ‫اذي‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ل‬‫ا‬
‫بالكهرتاال‬ ‫العالج‬ ‫بوادر‬ ‫و‬ ‫يوية‬ ‫الكهروميغنا‬.
‫ا‬ ‫ا‬‫ا‬‫ل‬‫ع‬ ‫االت‬‫ا‬‫ص‬‫أ‬ ‫اي‬‫ا‬ ‫ام‬‫ا‬‫ل‬‫الع‬ ‫اد‬‫ا‬‫م‬‫عت‬‫اة‬‫ا‬‫م‬‫ز‬‫ال‬
‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ه‬‫أل‬ ‫او‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬ ‫ت‬ ‫اة‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫م‬‫ز‬‫ال‬ ‫فا‬ ، ‫ا‬‫ل‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ت‬‫االل‬ ‫و‬‫ل‬
‫اة‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ق‬‫بالث‬ ‫اديريو‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ج‬‫ال‬ ‫ااص‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ص‬‫االخت‬
‫ادى‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬ ‫اة‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫م‬‫ترج‬ ‫ا‬‫ل‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ت‬‫االل‬ ‫و‬ ، ‫اة‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ي‬‫العلم‬
‫ي‬ ‫ابة‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫س‬‫نا‬ ‫وتا‬ ، ‫م‬ ‫ان‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫م‬ ‫اتفادة‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫س‬‫اال‬‫ال‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ض‬‫ف‬
‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬ ‫البي‬ ‫ا‬ ‫اي‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬ ‫اتص‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫خ‬ ‫ا‬ ‫او‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬ ‫ي‬ ‫أ‬‫ة‬
‫بأ‬ ‫حيطة‬ ‫ا‬ ‫العلمية‬..--------------------------------------------------------------------------------------------
‫ما‬‫؟‬‫التخصص‬ ‫اث‬ ‫م‬ ‫ي‬ ‫قدوة‬‫لأ‬ ‫و‬ ‫ي‬ ‫أ‬‫أهمية‬
‫هو؟‬ ‫مو‬
‫ي‬‫؟‬ ‫تخصص‬ ‫أي‬
‫؟‬ ‫ا‬ ‫ا‬
----------------------------------------------------------------------------------------
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-----------------------------------------------------------------------------------------
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-----------------------------------------------------------------------------------------------
‫علي‬ ‫و‬ ‫سن‬‫ما‬ ‫ا‬‫ر‬‫استش‬ ‫مو‬ ‫نوع‬‫هي‬‫االختصاص‬ ‫اث‬ ‫م‬‫ي‬ ‫علمية‬‫قدوة‬ ‫الختيار‬ ‫محاولتنا‬ ‫إ‬

41. ‫التخصص‬ ‫االمتياز‬‫ي‬ ‫ج‬ ‫نمو‬‫ي‬
http://www.bmulligan.com/about-us/founders-profile-history/
‫موليغا‬ ‫ايو‬‫ر‬‫ب‬-‫نيوزيلندا‬‫ي‬ ‫الطبيعي‬ ‫العالج‬‫رواد‬ ‫أحد‬,‫اث‬ ‫يقرب‬ ‫ما‬ ‫أمض‬50‫ثم‬ ،‫الوريرية‬‫مارسة‬ ‫ا‬‫ي‬ ‫عا‬
‫ي‬‫اليدو‬‫بالعالج‬ ‫تخرج‬ ‫منذ‬ ‫اهتمام‬ ‫كا‬ ‫و‬ ‫للتعليم‬‫انتقل‬(Manual Therapy)
-‫د‬‫مو‬ ‫بثمو‬ ‫تقدر‬ ‫ال‬ ‫مواهما‬ ‫وجد‬.‫اكس‬‫ر‬‫ساي‬ ‫جيمس‬,‫ميتالند‬ ‫جي‬,‫إلفي‬ ‫روتر‬‫و‬ ‫ي‬‫ماكينل‬ ‫روتو‬,‫الذيو‬‫و‬
‫الطبيعي‬‫العالج‬ ‫رواد‬‫هم‬(‫ي‬‫اليدو‬‫العالج‬)‫العالم‬ ‫ي‬.
-‫عا‬ ‫نيوزيلند‬‫ي‬ ‫ي‬‫اليدو‬‫العالج‬‫جمعية‬‫أسس‬1968‫ي‬‫ماكنل‬ ‫زميل‬ ‫م‬.
-‫عا‬ ‫بالتعليم‬ ‫بدأ‬1972‫ال‬ ‫انضم‬‫عندما‬international lecturing circuit‫ي‬ ‫يدرس‬
‫ا‬
‫حاليا‬91
‫و‬ ‫ا‬ ‫أمري‬‫ي‬ ‫مدينة‬20‫العالم‬‫ث‬‫حو‬‫دولة‬.
‫ثم‬ ‫ابتكرها‬ ‫التي‬ ‫الخاصة‬ ‫أساليب‬‫بتدريس‬ ‫بدأ‬‫األساليب‬ ‫تلأ‬ ‫لتعليم‬ ‫الخاصة‬ ‫جمعيت‬ ‫أسس‬‫عا‬1996
Mulligan Concept Teachers Association
-‫مو‬ ‫أكثر‬ ‫ل‬100‫ا‬ ‫ول‬ ‫العالم‬‫ث‬‫حو‬‫علمية‬ ‫ال‬ ‫م‬‫عدة‬ ‫ي‬ ‫نشرها‬ ‫وتم‬ ‫عالج‬ ‫أساليب‬‫تدعم‬‫ي‬ ‫عل‬‫مقاث‬‫لعديد‬
‫الجوالز‬‫مو‬.
‫ما‬‫؟‬‫التخصص‬ ‫اث‬ ‫م‬ ‫ي‬ ‫قدوة‬‫لأ‬ ‫و‬ ‫ي‬ ‫أ‬‫أهمية‬
‫هو؟‬ ‫مو‬
‫ي‬‫؟‬ ‫تخصص‬ ‫أي‬
‫؟‬ ‫ا‬ ‫ا‬
----------------------------------------------------------------------------------------
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42. ‫وجهتأ‬‫العلمية‬
(‫الجامعة‬)
‫؟‬ ‫ا‬ ‫ا‬‫الدقيق‬‫التخصص‬‫؟‬ ‫ا‬ ‫ا‬
‫الفرص‬‫التحدي‬
‫البديل‬(‫األنوب‬)
‫او‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬ ‫ت‬ ‫أ‬
‫اخص‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ش‬‫ال‬
‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬ ‫اب‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫س‬‫نا‬ ‫ا‬‫ي‬
‫اا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬ ‫ا‬
،‫اب‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫س‬‫نا‬ ‫ا‬
‫اي‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ن‬‫ع‬ ‫اذا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ه‬‫ف‬
‫اأ‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ن‬‫أ‬(‫اان‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ص‬
‫ك‬‫ر‬‫ا‬‫ر‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ق‬)
‫و‬ ‫اة‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ي‬‫فبالن‬
‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ي‬ ‫الر‬
‫واستعمالأ‬
‫ار‬‫ر‬‫الق‬ ‫أدوا‬
‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ك‬‫ت‬‫انكج‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫م‬ ‫ا‬‫و‬
‫كذلأ‬..
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43. ‫الخامس‬‫القوم‬:‫نواني‬ ‫ا‬‫عد‬‫ا‬‫الب‬‫الخدمة‬ ‫ي‬ ‫اث‬ ‫ا‬
”‫يحلم‬ ‫ج‬‫ر‬‫خا‬‫يتأمل‬ ‫مو‬‫و‬،‫وتيقظ‬ ‫داخل‬‫يتأمل‬ ‫مو‬”
‫بونغ‬ ‫ث‬‫كار‬ ‫الفيلوو‬ ‫و‬ ‫العالم‬

44. ‫اث‬ ‫ا‬ ‫إنوانية‬‫ي‬ ‫لهمي‬ ‫ا‬ ‫مو‬‫مبدأ‬‫اعتنقوا‬ ‫الذيو‬[‫حقا‬‫سالتي‬‫ر‬‫عملي‬]
Alberto Cario-‫اليب‬‫ص‬‫لل‬ ‫اة‬‫ي‬‫الدول‬ ‫اة‬‫ن‬‫اللج‬ ‫ا‬‫م‬ ‫ال‬‫م‬‫ع‬
‫ار‬‫م‬‫األح‬[ICRC]‫او‬‫ا‬‫م‬ ‫ار‬‫ث‬‫أك‬21‫انة‬‫س‬‫اي‬‫ع‬‫بي‬ ‫االج‬‫ا‬‫ع‬‫كم‬
‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬ ‫اانية‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫و‬‫ن‬ ‫ا‬ ‫االزة‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ج‬ ‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ل‬‫ع‬ ‫ال‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ص‬‫حا‬ ، ‫اناعية‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ص‬‫ال‬ ‫ا‬‫ر‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬ ‫لأل‬‫ي‬
‫أفغانوتا‬(There are NO scraps of men).
‫االث‬‫ا‬‫ا‬‫ه‬‫اديو‬‫ا‬‫ا‬‫ل‬‫ا‬‫ام‬‫ا‬‫ا‬ ‫ن‬-‫للج‬ ‫اام‬‫ا‬‫ا‬‫ت‬‫ال‬ ‫اا‬‫ا‬‫ا‬‫ظ‬‫الع‬ ‫از‬‫ا‬‫ا‬‫ك‬‫مر‬ ‫ادير‬‫ا‬‫ا‬‫م‬‫اة‬‫ا‬‫ا‬‫ن‬
‫اد‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ب‬‫م‬‫ااحب‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ص‬ ،‫ال‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ب‬‫كا‬ ‫اي‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬ ‫ار‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫م‬‫األح‬ ‫اليب‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ص‬‫لل‬‫اة‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ي‬‫الدول‬‫أ‬[
‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ي‬‫عط‬ ‫يال‬ ‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ء‬‫ال‬ ‫اد‬‫ا‬‫ا‬‫ق‬‫فا‬]A new life for Afghanistan's
amputees
[‫ت‬ ‫ان‬‫قد‬‫همة‬ ‫ا‬ ‫و‬ ‫ت‬ ،‫الية‬‫الفع‬‫ريق‬ ‫عل‬ ‫تم‬ ‫ا‬‫ي‬ ‫ى‬‫أخر‬‫مرة‬ ‫نوا‬ ‫ا‬ ‫وض‬ ‫يتم‬‫عندما‬ ‫فقط‬[]‫الطبي‬ ‫العالج‬‫عي‬..
‫ا‬
‫حقا‬‫أولوية‬]
‫جي‬ ‫نمو‬
‫اث‬ ‫ا‬
‫؟‬ ‫ا‬ ‫ا‬
”‫األسوة‬..‫التياة‬ ‫علم‬‫هي‬“‫افعي‬‫ر‬‫ال‬‫صادق‬ ‫مصطفم‬ ‫األديب‬
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45. ‫ممكنا‬‫تحقيق‬ ‫عل‬‫الناس‬‫واعد‬ ‫الطبيعي‬ ‫عالج‬ ‫ا‬‫م‬
‫اة‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ل‬‫ام‬ ‫ال‬ ‫ااركة‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ش‬ ‫ا‬
‫ي‬‫و‬ ‫اخاص‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ش‬‫لأل‬
‫اة‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ص‬‫الخا‬ ‫اا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ج‬‫االحتيا‬
‫از‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ي‬‫لتعز‬ ‫اؤدي‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ي‬
‫ااال‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫م‬‫باالنت‬ ‫اعورهم‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ش‬
‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬ ‫ايم‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ظ‬‫الع‬ ‫اد‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ق‬‫والت‬‫ي‬
‫ارية‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ش‬‫الب‬ ‫اة‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ي‬‫التنم‬
‫اة‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ي‬‫واالجتماع‬
‫اادية‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ص‬‫واالقت‬
‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫م‬‫ت‬ ‫للم‬(‫ام‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫م‬‫األ‬
‫تحدة‬ ‫ا‬.. )
http://www.wcpt.org/wptday-booklet
‫؟‬ ‫شاركت‬ ‫و‬ ‫سبق‬ ‫هل‬
‫ا‬‫ب‬ ،‫نعم‬:
‫ألن‬ ،‫ال‬:
‫إبداعية‬ ‫فكرة‬ ‫أهم‬
‫للمواهمة‬
----------------------------------------------
----------------------------------------------
----------------------------------------------
----------------------------------------------
----------------------------------------------
------------------------------------------------
--------------------------------------------------
--------------------------------------------------
--------------------------------------------------
--------------------------------------------------
--------------------------------------------------

46. ‫للخدمة‬ ‫التخصص‬ ‫تحويل‬ ‫رتة‬ ‫لت‬ ‫ج‬ ‫نمو‬ ‫عر‬

47. ‫نواني‬ ‫ا‬ ‫الجانب‬ ‫عكس‬ ‫باسم‬
‫ا‬
‫ا‬‫ر‬‫شعا‬ ‫صمم‬

48. ‫إنواني‬ ‫ر‬‫منظو‬ ‫مو‬ ‫التخصصية‬ ‫لهويت‬ ‫مو‬ ‫حدد‬

49. ‫تخصص‬‫ا‬ ‫ف‬ ‫سيو‬ ‫التي‬ ‫قضيت‬ ‫اث‬ ‫م‬ ‫حدد‬

50. ‫د‬ ‫خالل‬ ‫مو‬ ‫س‬‫ر‬‫سيما‬ ‫الذي‬ ‫الواق‬ ‫اال‬‫ر‬‫باستق‬ ‫قا‬‫ة‬‫ر‬‫و‬

51. ‫و‬ ‫ا‬ ‫ة‬ ‫للف‬ ‫حصائي‬ ‫ا‬ ‫اال‬‫ر‬‫االستق‬ ‫مو‬ ‫مزيد‬‫دفة‬

52. ‫ا‬
‫إبداعيا‬ ‫معها‬ ‫سيتحال‬ ‫التي‬ ‫الجهة‬ ‫حدد‬

53. ‫ي‬ ‫الرليس‬ ‫هدف‬‫و‬ ‫نص‬ ‫ي‬ ‫مهمت‬ ‫صاغ‬

54. ‫أول‬ ‫كمرحلة‬ ‫التمكو‬ ‫لتحقيق‬ ‫خطة‬ ‫وض‬

55. ‫كمرح‬ ‫تعلم‬ ‫ا‬ ‫التمكي‬ ‫لتحقيق‬ ‫خطت‬ ‫وض‬‫ثانية‬ ‫لة‬

56. ‫قض‬ ‫ي‬ ‫ب‬ ‫سيعيش‬ ‫الذي‬ ‫بدأ‬ ‫ا‬ ‫بوضوح‬ ‫وض‬‫يت‬

57. ‫مو‬ ‫يريدة‬ ‫الذي‬ ‫ي‬‫التضار‬ ‫ع‬‫و‬‫للمشر‬ ‫تقريبي‬ ‫بتحديد‬ ‫قا‬
‫ا‬
‫تقبال‬

59. ‫سنن‬ ‫الطبيعي‬ ‫العالج‬ ‫ي‬ ‫أننا‬ ‫عل‬ ‫أكيد‬‫الت‬ ‫ألجل‬ ‫كا‬ ‫إنما‬ ‫سبق‬ ‫ما‬ ‫كل‬‫كو‬ ‫مو‬ ‫تقل‬
‫ا‬
‫صا‬‫تخص‬ ‫صنا‬‫تخص‬[
‫ا‬
‫مواندا‬]
‫ا‬
‫تخصصا‬ ‫كون‬ ‫إل‬[
‫ا‬
‫موتقال‬]‫أل‬‫بنا‬ ‫يليق‬ ‫ما‬ ‫هذا‬
‫ا‬
‫ثانيا‬ ‫تقد‬ ‫ا‬ ‫بالعالم‬ ‫أسوة‬ ‫و‬،
‫ا‬
‫أوال‬ ‫شمولي‬ ‫كمعالج‬.

60. ‫ا‬ ‫واق‬ ‫تحوي‬ ‫ي‬ ‫الطبيعي‬ ‫للعالج‬ ‫األمريكية‬ ‫الجمعية‬ ‫رتة‬ ‫ت‬ ‫عل‬ ‫تعر‬‫اث‬
http://www.apta.org/search.aspx?q=core%20value%20professionalism

61. ‫الجو‬ ‫مفهو‬ ‫لتعزيز‬‫أساسية‬ ‫اج‬‫ر‬‫م‬‫د‬
‫مرك‬ ‫و‬ ‫اا‬‫و‬‫ن‬ ‫ا‬‫اد‬‫ا‬‫و‬‫ج‬ ‫ا‬‫ل‬‫ع‬ ‫ار‬‫ع‬‫الت‬‫اي‬‫ا‬ ‫ث‬‫امو‬‫ش‬‫ال‬‫ااد‬‫ا‬‫ع‬‫أم‬‫اي‬‫ط‬‫تغ‬ ‫ا‬‫ج‬‫ا‬‫ر‬‫م‬، ‫ا‬‫ا‬‫ت‬‫با‬
‫الجود‬‫عو‬ ‫اك‬‫ر‬‫إد‬‫اد‬‫ر‬ ‫ا‬ ‫عن‬ ‫ا‬ ‫تحقق‬ ‫و‬.
‫للقالمة‬
‫ا‬
‫كتابا‬ ‫أض‬

62. ‫ك‬‫ر‬‫با‬ ‫ا‬‫الجود‬‫ع‬‫و‬‫مشر‬-[‫كت‬ ‫عضو‬‫ل‬ ‫ل‬‫اب‬]
‫امولي‬‫ا‬‫ش‬ ‫ر‬‫او‬‫ظ‬‫من‬ ‫او‬‫م‬ ‫اد‬‫ا‬‫و‬‫بالج‬‫اة‬‫ص‬‫تخص‬ ‫ا‬‫اب‬‫ت‬‫الك‬‫او‬‫ا‬‫م‬ ‫ة‬‫ر‬‫اا‬‫ت‬‫مخ‬ ‫اة‬‫ع‬‫مو‬ ‫ا‬‫ا‬‫ث‬‫مك‬ ‫اي‬‫ئ‬‫ا‬‫ر‬‫ق‬‫اامج‬‫ن‬‫بر‬‫اتم‬‫ا‬‫ي‬‫اث‬‫ي‬‫ح‬ ،
‫لتم‬ ‫اأ‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ل‬ ‫و‬،‫اكرة‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ش‬ ‫اة‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ق‬‫حقي‬ ‫و‬‫اا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ن‬‫علي‬ ‫اق‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ح‬ ‫او‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫م‬ ‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ل‬‫اا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫م‬‫و‬ ‫اد‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫و‬‫الج‬ ‫اية‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫س‬‫بقد‬ ‫اوتي‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ل‬‫ا‬‫اق‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ي‬‫تعم‬ ‫اا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ه‬‫خالل‬ ‫او‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫م‬‫اي‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ك‬
‫الجود‬ ‫م‬ ‫التعامل‬ ‫ي‬ ‫أهليت‬ ‫مو‬ ‫الطبيعي‬ ‫عالج‬ ‫ا‬.
”‫سني‬ ‫سب‬‫كل‬ ‫ا‬‫ر‬‫يتغي‬ ‫والجوم‬‫العقل‬ ‫إ‬ ‫الفزيولوجيا‬ ‫علماال‬ ‫ث‬‫ويقو‬..‫اني‬‫س‬ ‫اب‬‫س‬ ‫ال‬‫ك‬‫و‬‫ا‬‫ي‬‫جم‬ ‫ار‬‫ي‬‫تتغ‬
‫ا‬
‫اا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ي‬‫كل‬ ‫ادد‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬ ‫وتت‬‫ام‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫و‬‫الج‬ ‫اا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ي‬‫خال‬..
‫ا‬
‫اا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫م‬‫عا‬ ‫ابعي‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫س‬‫ات‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ي‬‫حي‬ ‫ا‬ ‫إ‬ ، ‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ق‬‫الوا‬ ‫اي‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬ ‫و‬-‫ا‬ ‫ار‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫م‬‫ع‬ ‫اط‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫س‬‫متو‬‫او‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ه‬‫و‬‫اا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫و‬‫ن‬
‫ا‬‫ر‬‫ا‬‫ا‬‫م‬‫ار‬‫ا‬‫ش‬‫ع‬ ‫ااك‬‫ا‬‫ي‬‫خال‬ ‫ادد‬‫ا‬ ‫تت‬..‫يال‬ ‫ا‬‫ا‬ ‫ال‬‫ا‬‫ك‬ ‫ار‬‫ا‬‫ي‬‫يتغ‬ ‫انوا‬‫ا‬‫س‬ ‫اب‬‫ا‬‫س‬ ‫ال‬‫ا‬‫ك‬‫و‬..‫تكت‬
‫ا‬
‫اا‬‫ا‬‫م‬‫عا‬ ‫ابعي‬‫ا‬‫س‬‫االث‬‫ا‬‫خ‬‫و‬‫ة‬‫ر‬‫ادو‬‫ا‬‫ل‬‫ا‬ ‫ال‬‫ا‬‫م‬
‫احل‬‫ر‬‫م‬ ‫عشر‬ ‫ي‬”..‫كتاب‬ ‫مو‬[‫النضج‬..‫ات‬ ‫إل‬ ‫نوا‬ ‫ا‬‫عودة‬]‫ا‬‫ص‬ ‫أوشو‬‫ا‬‫ل‬39

64. ‫العضو‬‫قترح‬ ‫ا‬‫الكتاب‬ ‫أسم‬
‫العظا‬
‫العضال‬
‫األعصاب‬
‫القلب‬
‫الرلتي‬
‫الجوم‬‫كهرتاال‬
‫ويو‬ ‫ت‬‫ي‬ ‫ساهم‬[‫الجود‬‫مكتبة‬]‫قدسيت‬ ‫و‬ ‫الجود‬‫بماهية‬ ‫عالج‬ ‫ا‬‫وتي‬ ‫تزيد‬‫كتب‬‫بإضافة‬
‫قبل‬‫الكتب‬ ‫االة‬‫ر‬‫ق‬
‫الكتب‬ ‫االة‬‫ر‬‫ق‬‫معد‬
‫معد‬ ‫و‬‫قبل‬ ‫شعر‬ ‫ا‬ ‫ما‬
‫؟‬‫الكتب‬ ‫االة‬‫ر‬‫ق‬

65. www.corpusexperience.nl
‫اتقبلي‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫و‬ ‫ا‬ ‫ي‬‫ر‬‫اا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ش‬ ‫ا‬‫او‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫م‬‫ة‬
(‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ح‬‫ت‬ ‫ا‬ ‫ة‬‫ر‬‫اا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ي‬‫ز‬)‫ام‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ث‬‫او‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫م‬ ‫و‬
‫الف‬‫اتقطاب‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫س‬‫با‬‫ااال‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ن‬‫االعت‬‫ارة‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ك‬
‫العربي‬ ‫و‬ ‫للو‬..
‫اي‬‫ه‬‫و‬ ‫ارة‬‫ك‬‫الف‬ ‫اذة‬‫ه‬ ‫او‬‫ض‬‫يحت‬‫الذي‬ ‫العالم‬ ‫ي‬ ‫الوحيد‬ ‫تح‬ ‫ا‬‫اد‬‫ر‬‫ا‬‫ف‬‫األ‬ ‫ايم‬‫ل‬‫تع‬‫ال‬‫م‬‫ع‬ ‫ارة‬‫ك‬‫ف‬
‫ال‬‫ا‬‫خ‬‫دا‬ ‫ايقة‬‫ش‬ ‫اة‬‫ا‬‫ل‬‫رح‬ ‫اي‬‫ا‬ ‫اير‬‫و‬ ‫أ‬ ‫ا‬‫ا‬‫ل‬‫خال‬ ‫او‬‫م‬ ‫ار‬‫ا‬‫ل‬‫ا‬‫ز‬‫لل‬ ‫او‬‫ا‬‫ك‬‫يم‬ ‫اث‬‫ي‬‫ح‬ ، ‫اا‬‫ا‬‫و‬‫ن‬ ‫ا‬ ‫ام‬‫و‬‫ج‬‫ام‬‫ا‬‫و‬‫ج‬
‫و‬ ‫ي‬ ‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ص‬‫ال‬ ‫اذاال‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫غ‬‫ال‬ ‫اة‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ي‬‫نوع‬ ‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ل‬‫ع‬ ‫ار‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ل‬‫ا‬‫ز‬‫ال‬ ‫ار‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ع‬‫يت‬ ‫اة‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ل‬‫الرح‬ ‫اذة‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ه‬ ‫االث‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫خ‬‫او‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫م‬ ‫و‬ ، ‫اا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫و‬‫ن‬ ‫ا‬
‫نوا‬ ‫ا‬ ‫تة‬ ‫عل‬ ‫التفا‬ ‫ي‬ ‫الرياضة‬ ‫أهمية‬ ‫و‬ ‫ي‬ ‫الص‬ ‫التياة‬ ‫أسلوب‬.

66. 3‫ي‬‫ثانو‬ ‫جامعي‬ ‫أخصائي‬
‫الخدمة‬
‫التمكو‬
‫عداد‬ ‫ا‬
‫الكفاالة‬
‫الفاعلية‬
‫ا‬‫ر‬‫احت‬
‫التخصص‬
‫؟‬ ‫ا‬ ‫ا‬
‫تبني‬
‫التخصص‬
‫بالجو‬ ‫الوتي‬‫د‬ ‫مو‬ ‫فادة‬ ‫ا‬
‫التخصص‬
‫الدقيق‬‫التخصص‬
‫الريادة‬
‫التخصص‬ ‫بناال‬ ‫منكجية‬

67. ‫سالتأ‬‫ر‬ ‫لتكو‬..‫مك‬ ‫بذلأ‬ ‫و‬ ‫لي‬ ، ‫معمل‬ ‫لإلنوا‬ ‫ممكو‬ ‫و‬، ‫علم‬ ‫ي‬ ‫متمكو‬‫ت‬‫ر‬ ‫عند‬
َ
‫ينا‬
[‫الطبيعي‬ ‫العالج‬..
‫ا‬
‫حقا‬ ‫أولوية‬]

68. ‫الوليم‬ ‫الجوم‬‫مصي‬‫لها‬ ‫فسجو‬ ‫العليل‬‫الجوم‬ ‫أما‬ ، ‫ح‬‫و‬‫الر‬
‫و‬ ‫بي‬‫انويس‬‫ر‬‫ف‬-‫عرفة‬ ‫ا‬‫لنظرية‬‫ي‬ ‫العل‬‫نكج‬ ‫ا‬ ‫وفق‬‫ائي‬‫ر‬‫استق‬ ‫عالم‬ ‫و‬‫ي‬‫ليل‬ ‫ان‬ ‫مفكر‬

69. ‫ارس‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ه‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ف‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ل‬‫ا‬
-‫فرصتنا‬..‫واكبة‬ ‫ا‬
-‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ي‬‫او‬‫ا‬‫ن‬‫ا‬‫ا‬‫ت‬
-ُ‫ات‬‫ا‬‫و‬‫ا‬‫ا‬‫ل‬!!
-‫ااة‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ج‬‫اا‬‫ا‬‫ا‬‫ن‬‫م‬
-‫الطبيعي‬ ‫للعالج‬‫ي‬ ‫العال‬ ‫تحاد‬ ‫ا‬ ‫ليوة‬‫ر‬‫كلمة‬
-‫؟‬ ‫ا‬ ‫ا‬
-‫ث‬‫األو‬ ‫القوم‬:‫التخصص‬ ‫واق‬ ‫اك‬‫ر‬‫إد‬[‫خصوص‬ ‫و‬ ‫معمو‬...................................................................................................................]
-‫مع‬ ‫التعامل‬ ‫و‬ ‫الواق‬ ‫فهم‬ ‫آلية‬-‫الواق‬ ‫فهم‬ ‫أدوا‬-‫الصتية‬ ‫التخصصا‬ ‫ي‬ ‫ية‬‫ر‬‫التضا‬ ‫اآلثا‬
-‫الثاني‬ ‫القوم‬:‫التخصص‬ ‫واق‬ ‫نتالج‬[‫ميداني‬ ‫استقصاال‬...................................................................................................................]
-‫ي‬ ‫التعلي‬ ‫النظا‬-‫ا‬‫ل‬ ‫التحوي‬‫و‬ ‫التطوير‬ ‫باب‬ ‫مو‬ ‫نة‬‫ر‬‫مقا‬[‫ابي‬ ‫ي‬ ‫ا‬ ‫التنافس‬]
-
‫ا‬
‫محليا‬ ‫ليا‬ ‫ال‬ ‫ترتيب‬/
‫ا‬
‫يا‬ ‫عا‬
-‫ا‬ ‫ا‬ ‫أهمية‬
-‫الطبية‬ ‫باألخطاال‬ ‫الطبيعي‬‫العالج‬ ‫أخصائي‬ ‫وتي‬
-‫التخصص‬ ‫ي‬ ‫اال‬‫ر‬‫الخب‬ ‫اال‬‫ر‬‫آ‬ ‫معض‬
-‫الطبيعي‬ ‫العالج‬ ‫تخصص‬ ‫واق‬ ‫تحديا‬‫و‬ ‫اال‬ ‫إش‬ ‫تلخيص‬
-‫الثالث‬ ‫القوم‬:‫الشمولية‬ ‫النظرة‬[‫فهو‬ ‫ا‬........................................................................................................................... ].........
-‫الواق‬ ‫لتحوي‬ ‫األساسية‬ ‫الدواف‬
-‫الزمني‬‫الخط‬[‫واكبة‬ ‫ا‬ ‫ة‬‫ر‬‫ضرو‬‫التوارع‬]
-‫التعر‬ ‫صيغة‬[‫اهية‬ ‫ا‬]
-‫اث‬ ‫للم‬ ‫نواني‬ ‫ا‬ ‫البعد‬ ‫ركالز‬
-‫تخصصأ‬ ‫إنو‬[‫تأ‬‫ني‬]
-‫التطبيق‬‫ي‬ ‫ا‬‫ر‬‫حت‬ ‫ا‬ ‫ج‬ ‫نما‬ ‫معض‬

70. -‫ي‬ ‫التخصص‬ ‫يل‬‫التم‬‫تاعية‬‫ر‬
-‫حقا‬
‫ا‬
‫معالجا‬ ‫و‬ ‫ت‬ ‫لو‬..‫إجابة‬ ‫لديأ‬ ‫تكو‬ ‫لم‬ ‫ما‬!!
-‫التمكي‬ ‫لتحقيق‬‫ية‬‫ز‬‫وا‬ ‫ا‬ ‫العلو‬
-‫ق‬‫الفر‬ ‫تمييل‬
-‫ام‬‫ر‬‫ال‬ ‫القوم‬:‫الشمولية‬ ‫النظرة‬[‫و‬‫التمك‬........................................................................................................................... ]...
-‫ي‬ ‫التعلي‬ ‫الولم‬
-‫س‬‫ر‬‫تد‬ ‫التي‬ ‫الجامعا‬‫أفضل‬
-‫التخصص‬ ‫مصادر‬
-‫للتخصص‬ ‫علمية‬ ‫مرجعيا‬
-‫ة‬‫ر‬‫الجدا‬ ‫و‬ ‫الكفاالة‬ ‫إثبا‬
-‫ي‬ ‫التخصص‬ ‫االمتياز‬ ‫ي‬ ‫ج‬ ‫نمو‬
-‫جأ‬ ‫نمو‬ ‫اختر‬
-‫الخامس‬ ‫القوم‬:‫نواني‬ ‫ا‬ ‫عد‬‫ا‬‫الب‬[‫الخدمة‬ ‫ي‬ ‫اث‬ ‫ا‬.....................................................................................................]
-‫اث‬ ‫ا‬ ‫إنوانية‬ ‫ي‬ ‫لهمي‬ ‫ا‬‫مو‬
-‫م‬ ‫ممكنا‬ ‫تحقيق‬ ‫عل‬ ‫الناس‬‫واعد‬ ‫الطبيعي‬ ‫عالج‬ ‫ا‬
-‫تلخيص‬
-‫سالة‬‫ر‬
-‫اث‬ ‫ا‬ ‫واق‬ ‫تحوي‬ ‫رتة‬ ‫ت‬ ‫عل‬ ‫تعر‬
-‫الجود‬ ‫مفهو‬ ‫لتعزيز‬ ‫أساسية‬ ‫اج‬‫ر‬‫م‬
-‫نوا‬ ‫ا‬‫جوم‬ ‫داخل‬‫رتة‬ ‫ت‬(‫متح‬CORPUS)
-‫التخصص‬ ‫بناال‬ ‫منكجية‬
-‫ختامية‬‫كلمة‬

71. ‫أولي‬ ‫تقيم‬ ‫ة‬‫ر‬‫استما‬-‫الش‬ ‫نظور‬ ‫با‬‫الطبيعي‬ ‫للعالج‬ ‫االول‬‫النسخة‬‫مولي‬
‫التقيم‬ ‫عناصر‬12345‫تعديل‬(‫تحوي‬ ‫خطوة‬)‫تبديل‬(‫تغيير‬ ‫خطوة‬)
‫الفكرة‬ ‫وضوح‬
‫الفكرة‬ ‫امل‬ ‫ت‬
‫الفكرة‬‫تولول‬
‫الفكرة‬ ‫ي‬ ‫ديد‬ ‫الت‬
‫البعد‬‫اال‬‫ر‬‫إث‬‫العملي‬
‫ث‬‫الشمو‬ ‫تحقق‬
‫ى‬‫حتو‬ ‫ا‬ ‫ي‬ ‫القوة‬‫نقطة‬,‫؟‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫و‬
‫التخصص‬‫لهذا‬‫امأ‬‫ر‬‫إحت‬ ‫مو‬‫ى‬‫حتو‬ ‫ا‬ ‫اد‬‫ز‬ ‫هل‬,‫؟‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫و‬
‫لمة‬ ‫ب‬‫الطبيعي‬‫عالج‬ ‫ا‬ ‫ص‬
‫الطبيعي‬‫العالج‬ ‫تخصص‬ ‫ص‬
‫لمة‬ ‫ب‬

73. ‫العملية‬ ‫اسة‬‫ر‬‫الك‬
‫التخصص‬ ‫لتبني‬

74. [َ‫اب‬َ‫ت‬‫ك‬
ْ
‫ال‬ ‫ذ‬
ُ
‫خ‬ َ‫ي‬ ْ‫ح‬َ‫ي‬ ‫ا‬َ‫ي‬‫ب‬ٍ‫ة‬َّ‫و‬ ُ‫ق‬]
‫ة‬‫ر‬‫سو‬(‫مريم‬)‫آية‬(12)

75. ‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ء‬‫م‬
‫ا‬
‫اتغال‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ش‬‫م‬ ‫افأ‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ص‬‫و‬ ‫اق‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ي‬‫لتحق‬‫يال‬
‫ب‬ ‫تتحرك‬ ‫أ‬ ‫لأ‬ َّ‫د‬ُ‫الب‬
َ
‫حقا‬‫التي‬‫ي‬‫رك‬ ‫ي‬
‫أساسيتي‬:
‫أ‬‫او‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬ ‫ت‬[‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ن‬‫مع‬‫ا‬]‫أي‬‫اد‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬ ‫ت‬ ‫أ‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ن‬‫مع‬
‫اك‬‫ر‬‫إد‬‫و‬ ‫اي‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ت‬‫و‬ ‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ل‬‫ع‬ ‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ل‬‫خال‬‫او‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫م‬‫ال‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ص‬‫تح‬
‫لجوهر‬‫تفعل‬ ‫ما‬‫و‬ ‫قيمت‬ ‫و‬‫قيم‬.
‫وأ‬‫او‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬ ‫ت‬[
‫ا‬
‫اا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ي‬‫معن‬]‫أي‬‫او‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫م‬‫ال‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ع‬ ‫ت‬ ‫أ‬
‫اا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫م‬ ‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ل‬‫ع‬
‫ا‬
‫اا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ن‬‫مؤتم‬
‫ا‬
‫ال‬‫و‬‫اؤ‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫و‬‫م‬‫اأ‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫و‬‫نف‬‫تف‬‫ال‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ع‬
‫بتقييم‬
‫تقويم‬ ‫و‬.
‫ار‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ص‬‫والت‬ ‫ر‬‫او‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ص‬‫الت‬‫ااام‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ن‬‫يت‬‫اذلأ‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ت‬‫و‬
‫بانسجا‬‫الدالم‬‫التحديث‬ ‫م‬..
‫معن‬‫معني‬ ‫عن‬ ‫ا‬ ‫ما‬‫حياتأ‬ ‫ي‬ ‫عن‬‫تبحت‬‫الذي‬‫؟‬
‫ما‬‫معني‬‫أنأ‬ ‫مؤشر‬(‫موؤوث‬)‫حيات‬ ‫ي‬‫أ؟‬