2. LA LECTURA Es el acto de leer. Proceso de aprehensión de algún tipo de información o ideas almacenadas en un soporte transmitidas mediante algún tipo de código.
3. En toda lectura se advierten 2 fenómenos: La percepción visual del texto. La comprensión (parte esencial)
4. Importancia de la lectura: Proporciona información. Crea hábitos de reflexión, análisis, esfuerzo, concentración. Recrea, hace gozar, entretiene y distrae. Una persona con hábito de lectura posee autonomía cognitiva.
5. Importancia de la lectura: La lectura ayuda al desarrollo y perfeccionamiento del lenguaje. Mejora la expresión oral y escrita y hace el lenguaje más fluido. Aumenta el vocabulario y mejora la redacción y ortografía La lectura nos permite aprender cualquier materia.
6. ¿ Cómo desarrollar el hábito de lectura? A los niños desde pequeños leerles cuentos e historias. Dejar a los niños escoger lo que prefieran leer y no imponer lecturas del gusto de los padres.
7. Cómo desarrollar el hábito de lectura? Los padres que tienen el hábito de leer indirectamente inculcarán esto en sus hijos. Que los centros de enseñanza incluyan un vasto y variopinto programa de lectura. Empezar con lecturas interesantes a nuestro parecer (cuentos, leyendas, mitos, etc.) y tener una mejor actitud frente a lecturas académicas.
8. Buenas condiciones para leer: ILUMINACIÓN Ni muy débil ni muy intensa para evitar la fatiga visual. 2. PAPEL Uso de papel blanco, opaco y de color uniforme.
9. Buenas condiciones para leer: 3. TIPOGRAFÍA Los libros mal impresos con letras demasiado pequeños dificultan la percepción. 4.POSTURAS DEL LECTOR Cuerpo recto, espalda en el respaldar y pies descansando en el piso en caso de lecturas prolongadas.
10. Buenas condiciones para leer: 5.ÁNGULO DE LECTURA El libro debe de estar en ángulo reto en relación a los ojos. 6.DOMINIO El lector debe de esmerarse de captar el mensaje escrito.
11. CLASES DE LECTURA SE CLASIFICAN POR SU: FINALIDAD FORMA NATURALEZA Informativa Silenciosa No literaria Recreativa Oral Literaria De perfecciona-miento
12. “EL HOMBRE QUE NO LEE ES UN NÁUFRAGO QUE LA CORRIENTE DE LA IGNORANCIA ARRASTRA AL ABISMO DEL FRACASO M.B Pérez T