SlideShare a Scribd company logo
1 of 16
2 / 15
İngilizce’de ‘niçin?’
anlamına
gelen ‘why’ kelimesi, Y
harfinİn alfabedeki
telaffuzu ile sesteştir.
3 / 15
Rusya
İngiltere
Hırvatistan
Fransa
Danimarka
Hollanda
Yunanistan
Almanya
İsviçre
İspanya
İtalya 4 / 15
X
1965-1979
Y
1980-2000
Z
2001-????
5 / 15
X Kuşağı Y Kuşağı Z Kuşağı
sadakat duyguları değişken sadakat duyguları az işbirlikçi
otoriteye saygılı otoriteyi zor kabullenen yaratıcı
topluma duyarlı bağımsızlığına düşkün teknoloji ile doğan
iş motivasyonları yüksek çok sık iş değiştiren
kanaatkar bireyci
kaygılı teknolojiyle büyüyen
teknolojiyle ilgisi düşük
6 / 15
7 / 15
Bazılarına göre 
* İrdeleyen,
* Eleştiren,
* Özgüveni yüksek,
* Kendini yeterli hisseden,
* Yöneticilerin kendinden daha iyi olduğuna nadiren inanan,
* Maddi tatmin bulunca yüzünü manevi tatmine çeviren,
* Kızınca çekip giden,
* Takdir edilmek isteyen, edilemeyince haksızlığa uğradığını
hisseden genç bir kuşak…
8 / 15
itaat
eleştiriye tahammül
sabır
depresyonsuz bir gün
9 / 15
* Görev tanımı ve çalışma koşullarında esnek bir organizasyon,
* Denetim mekanizmalarına bağlı olmayan bir yönetim modeli,
* Bireylerarası farklılıklara değer veren bir performans sistemi,
* Lider eksenli ve yönlendirici bir yönetim anlayışı,
* Yenilikçiliği teşvik ve takdir eden bir yönetim felsefesi.
10 / 15
Eeeeeee ?
11 / 15
“Bugünlerde gençler kontrolden çıkmış durumda. Kaba şekilde
yemek yiyorlar ve büyüklerine karşı saygısızlar. Anne babalarına karşı
çıkıyorlar ve öğretmenlerini sinirlendiriyorlar ! ”
sözü kime ya da hangi gruba aittir?
a) Aristoteles
b) Einstein
c) X kuşağı
d) Nejat Uygur
e) Hülya Avşar
12 / 15
13 / 15
BİR KUŞAĞIN DİKTİĞİ AĞACIN GÖLGESİNDE DİĞER KUŞAKLAR SERİNLER.
Çin Atasözü 14 / 15
teşekkürler...
GAYENUR
MUSLUOĞLU
15 / 15
Gayenur Musluoğlu - Biz Uzaydan Gelmedik, Buralıyız ☺

More Related Content

More from 4. Boyut Akademi

Tulin Fidan - Nasıl Bir Gelecek İstiyoruz?
Tulin Fidan - Nasıl Bir Gelecek İstiyoruz? Tulin Fidan - Nasıl Bir Gelecek İstiyoruz?
Tulin Fidan - Nasıl Bir Gelecek İstiyoruz? 4. Boyut Akademi
 
Seda Küçük - Bizce Neler Değişmeli?
Seda Küçük - Bizce Neler Değişmeli?Seda Küçük - Bizce Neler Değişmeli?
Seda Küçük - Bizce Neler Değişmeli?4. Boyut Akademi
 
Nurseli Fidan - Türkiye’de Genç İşgücü
Nurseli Fidan - Türkiye’de Genç İşgücü Nurseli Fidan - Türkiye’de Genç İşgücü
Nurseli Fidan - Türkiye’de Genç İşgücü 4. Boyut Akademi
 
Esra Sedef - Bizim İçin Liderlik Ne Demek?
Esra Sedef - Bizim İçin Liderlik Ne Demek? Esra Sedef - Bizim İçin Liderlik Ne Demek?
Esra Sedef - Bizim İçin Liderlik Ne Demek? 4. Boyut Akademi
 
Bahar Çolak - Y Kuşağının Sancısı
Bahar Çolak - Y Kuşağının SancısıBahar Çolak - Y Kuşağının Sancısı
Bahar Çolak - Y Kuşağının Sancısı4. Boyut Akademi
 
Nilüfer Koçyiğit - 4B Genç Profesyoneller Projesinin Dünü Bugünü
 Nilüfer Koçyiğit - 4B Genç Profesyoneller Projesinin Dünü Bugünü Nilüfer Koçyiğit - 4B Genç Profesyoneller Projesinin Dünü Bugünü
Nilüfer Koçyiğit - 4B Genç Profesyoneller Projesinin Dünü Bugünü4. Boyut Akademi
 
"4B Genç Profesyoneller" Kurumsal Sosyal Sorumluluk Projesi Raporu
"4B Genç Profesyoneller" Kurumsal Sosyal Sorumluluk Projesi Raporu"4B Genç Profesyoneller" Kurumsal Sosyal Sorumluluk Projesi Raporu
"4B Genç Profesyoneller" Kurumsal Sosyal Sorumluluk Projesi Raporu4. Boyut Akademi
 
Yönetim Dinamikleri ve "Olmazsa Olmazlar"
Yönetim Dinamikleri ve "Olmazsa Olmazlar"Yönetim Dinamikleri ve "Olmazsa Olmazlar"
Yönetim Dinamikleri ve "Olmazsa Olmazlar"4. Boyut Akademi
 
Mobbing 2014 Arastirma Sonuclari
Mobbing 2014 Arastirma SonuclariMobbing 2014 Arastirma Sonuclari
Mobbing 2014 Arastirma Sonuclari4. Boyut Akademi
 
Mobbing 2012 Arastirma Sonuclari
Mobbing 2012 Arastirma SonuclariMobbing 2012 Arastirma Sonuclari
Mobbing 2012 Arastirma Sonuclari4. Boyut Akademi
 
İletişimde Dördüncü Boyut
İletişimde Dördüncü Boyutİletişimde Dördüncü Boyut
İletişimde Dördüncü Boyut4. Boyut Akademi
 
Kocluk Modelleri - 4B Koçluk
Kocluk Modelleri - 4B KoçlukKocluk Modelleri - 4B Koçluk
Kocluk Modelleri - 4B Koçluk4. Boyut Akademi
 

More from 4. Boyut Akademi (20)

Tulin Fidan - Nasıl Bir Gelecek İstiyoruz?
Tulin Fidan - Nasıl Bir Gelecek İstiyoruz? Tulin Fidan - Nasıl Bir Gelecek İstiyoruz?
Tulin Fidan - Nasıl Bir Gelecek İstiyoruz?
 
Seda Küçük - Bizce Neler Değişmeli?
Seda Küçük - Bizce Neler Değişmeli?Seda Küçük - Bizce Neler Değişmeli?
Seda Küçük - Bizce Neler Değişmeli?
 
Nurseli Fidan - Türkiye’de Genç İşgücü
Nurseli Fidan - Türkiye’de Genç İşgücü Nurseli Fidan - Türkiye’de Genç İşgücü
Nurseli Fidan - Türkiye’de Genç İşgücü
 
Esra Sedef - Bizim İçin Liderlik Ne Demek?
Esra Sedef - Bizim İçin Liderlik Ne Demek? Esra Sedef - Bizim İçin Liderlik Ne Demek?
Esra Sedef - Bizim İçin Liderlik Ne Demek?
 
Bahar Çolak - Y Kuşağının Sancısı
Bahar Çolak - Y Kuşağının SancısıBahar Çolak - Y Kuşağının Sancısı
Bahar Çolak - Y Kuşağının Sancısı
 
Nilüfer Koçyiğit - 4B Genç Profesyoneller Projesinin Dünü Bugünü
 Nilüfer Koçyiğit - 4B Genç Profesyoneller Projesinin Dünü Bugünü Nilüfer Koçyiğit - 4B Genç Profesyoneller Projesinin Dünü Bugünü
Nilüfer Koçyiğit - 4B Genç Profesyoneller Projesinin Dünü Bugünü
 
"4B Genç Profesyoneller" Kurumsal Sosyal Sorumluluk Projesi Raporu
"4B Genç Profesyoneller" Kurumsal Sosyal Sorumluluk Projesi Raporu"4B Genç Profesyoneller" Kurumsal Sosyal Sorumluluk Projesi Raporu
"4B Genç Profesyoneller" Kurumsal Sosyal Sorumluluk Projesi Raporu
 
Yönetim Dinamikleri ve "Olmazsa Olmazlar"
Yönetim Dinamikleri ve "Olmazsa Olmazlar"Yönetim Dinamikleri ve "Olmazsa Olmazlar"
Yönetim Dinamikleri ve "Olmazsa Olmazlar"
 
4B Akademi Değerleri
4B Akademi Değerleri4B Akademi Değerleri
4B Akademi Değerleri
 
Mobbing 2014 Arastirma Sonuclari
Mobbing 2014 Arastirma SonuclariMobbing 2014 Arastirma Sonuclari
Mobbing 2014 Arastirma Sonuclari
 
Mobbing 2012 Arastirma Sonuclari
Mobbing 2012 Arastirma SonuclariMobbing 2012 Arastirma Sonuclari
Mobbing 2012 Arastirma Sonuclari
 
Koclukta Hedef Turleri
Koclukta Hedef TurleriKoclukta Hedef Turleri
Koclukta Hedef Turleri
 
Koc-yetkinlik-kilavuzu
Koc-yetkinlik-kilavuzuKoc-yetkinlik-kilavuzu
Koc-yetkinlik-kilavuzu
 
Koc secme-kilavuzu
Koc secme-kilavuzuKoc secme-kilavuzu
Koc secme-kilavuzu
 
İletişimde Dördüncü Boyut
İletişimde Dördüncü Boyutİletişimde Dördüncü Boyut
İletişimde Dördüncü Boyut
 
4 Boyutlu Proje Yonetimi
4 Boyutlu Proje Yonetimi4 Boyutlu Proje Yonetimi
4 Boyutlu Proje Yonetimi
 
Kocluk Modelleri - 4B Koçluk
Kocluk Modelleri - 4B KoçlukKocluk Modelleri - 4B Koçluk
Kocluk Modelleri - 4B Koçluk
 
Kocluk Modelleri - CIGAR
Kocluk Modelleri - CIGARKocluk Modelleri - CIGAR
Kocluk Modelleri - CIGAR
 
Kocluk Modelleri - Oskar
Kocluk Modelleri - OskarKocluk Modelleri - Oskar
Kocluk Modelleri - Oskar
 
Kocluk Modelleri - STEER
Kocluk Modelleri - STEERKocluk Modelleri - STEER
Kocluk Modelleri - STEER
 

Gayenur Musluoğlu - Biz Uzaydan Gelmedik, Buralıyız ☺

Editor's Notes

  1. [KEMAL SUNAL GİRİŞ] MERHABA, HEPİNİZ HOŞ GELDİNİZ! BEN GAYENUR MUSLUOĞLU TRADA PAZARLAMADA ORGANİZASYON VE RAPORLAMA UZMAN YARDIMCISIYIM. BİR SENEDİR AKTİF OLARAK GENÇ PROFESYONELLERDE YER ALMAKTAYIM. BENİM SİZE ANLATMAYA ÇALIŞACAĞIM KONU: «BİZ UZAYDAN GELMEDİK, BURALIYIZ» BURADAKİ BİZ «Y» KUŞAĞI. YANİ «Y» KUŞAĞI OLARAK BİZLER UZAYDAN GELMİŞ GİBİ HAYATIN İÇİNDE Mİ YER ALIYORUZ? YOKSA BU BİR ALGI PROBLEMİ Mİ? SUNUMUN SONUNDA HEDEFİM SİZDE BU SORULARIN CEVAPLARIYLA BİR FARKINDALIK YARATMAK.
  2. İNGİLİZCE’DE ‘NİÇİN?’ ANLAMINA GELEN ‘WHY’ KELİMESİ, Y HARFİNİN ALFABEDEKİ TELAFFUZU İLE SESTEŞTİR. [tık] [KARİKATÜRÜ AÇ] YANİ «Y» KUŞAĞI TANIMI, BU KUŞAĞA MENSUP BİREYLERİN «NİÇİN»İ SORGULAYAN TAVRINDAN DOLAYI KULLANILMAKTADIR.
  3. 80 MİLYONA YAKLAŞAN TÜRKİYE NÜFUSUNUN %36’ SINI «Y» KUŞAĞI BİREYLERİ OLUŞTURMAKTADIR. YÜRÜTÜLEN BİR ARAŞTIRMAYA GÖRE, 2025 YILINDA TÜRKİYE AVRUPA’ DADİ BU ÜLKELER ARASINDA (RUSYA, İNGİLTERE, HIRVATİSTAN, FRANSA, DANİMARKA, HOLLANDA, YUNANİSTAN, ALMANYA, İSVİÇRE, İSPANYA, İTALYA ) EN YÜKSEK GENÇ NÜFUS ORANINA SAHİP OLACAKTIR. PEKİ BU DURUMDAN KORKMALI MIYIZ?
  4. SIKLIKLA DUYDUĞUMUZ «X», «Y», «Z» KUŞAKLARI TANIMLARINDAN KISACA BAHSEDERSEK; BU AYRIM, ÖZELLİKLE TEKNOLOJİNİN TOPLUM ÜZERİNDEKİ ETKİLERİYLE OLAN DEĞİŞİM VE BAŞKALAŞIMLARI İFADE ETMEKTEDİR. BU ÇERÇEVEDE FARKLI DEĞERLENDİRMELER OLMAKLA BİRLİKTE, X KUŞAĞI 1965-1979, Y KUŞAĞI 1980-2000, Z KUŞAĞI 2000 VE SONRASI YILLAR İÇİNDE DOĞUP YETİŞEN BİREYLERİ ANLATMAKTADIR. BU NOKTADA Z KUŞAĞINA DA ŞİMDİDEN BİR BİTİŞ TARİHİ BELİRLENMİŞTİR. 2020 YILINDA BU KUŞAĞIN DA DEĞİŞECEĞİ ÖNGÖRÜLSE DE YAŞANAN DEĞİŞİMLER GÖZ ÖNÜNDE TUTULDUĞUNDA KESİN BİR ZAMAN ARALIĞI HAKKINDA KONUŞMAK YANLIŞ OLACAKTIR İNANCINDAYIM.
  5. ŞU AN YANSIDA 3 KUŞAĞIN KARŞILAŞTIRMASI GÖZÜKMEKTEDİR. BEN DİKKATİNİZİ ÖZELLİKLE X VE Y KUŞAKLARINA ÇEKMEK İSTİYORUM.
  6. Y KUŞAĞI HAKKINDA İDDİA EDİLEN HUSUSLARIN BAŞINDA BU KUŞAĞIN TEMBEL OLDUĞU DÜŞÜNCESİ GELMEKTEDİR. BU KUŞAK BİR ÖNCEKİ KUŞAK KADAR İŞKOLİK DEĞİLDİR. BİR DİĞER HUSUS İSE BU KUŞAK BİREYLERİNİN SAVURGAN OLDUĞU KANISIDIR. Y KUŞAĞINI DİĞER KUŞAKLARDAN FARKLI KILAN EN ÖNEMLİ ÖZELLİKLERDEN BİRİSİ DE ONLARIN TARTIŞMACI OLMASIDIR. SADECE SİYAH VE BEYAZI AYIRT EDEN KESKİN BİR TAVIRLARI VAR. Y KUŞAĞI HAKKINDA ÖRNEK DİĞER İKİ DÜŞÜNCE İSE ONLARIN BENCİL VE ŞIMARIK OLMALARIDIR.
  7. YİNE Y KUŞAĞI İLE İLGİLİ DİĞER ELEŞTİRİLEN HUSUSLARA HIZLICA BAKARSAK, * İRDELEYEN, * ELEŞTİREN, * ÖZGÜVENİ YÜKSEK, * KENDİNİ YETERLİ HİSSEDEN, * YÖNETİCİLERİN KENDİNDEN DAHA İYİ OLDUĞUNA NADİREN İNANAN, * MADDİ TATMİN BULUNCA YÜZÜNÜ MANEVİ TATMİNE ÇEVİREN, * KIZINCA ÇEKİP GİDEN, * TAKDİR EDİLMEK İSTEYEN, EDİLEMEYİNCE HAKSIZLIĞA UĞRADIĞINI HİSSEDEN GENÇ BİR KUŞAK…
  8. «Y» KUŞAĞINDAN BEKLENMEMESİ BELİRTİLEN EN ÖNEMLİ KONULAR İSE ŞUNLARDIR: İTAAT ELEŞTİRİYE TAHAMMÜL SABIR DEPRESYONSUZ BİR GÜN
  9. PEKİ «Y» KUŞAĞI NELER BEKLEMEKTEDİR? * GÖREV TANIMI VE ÇALIŞMA KOŞULLARINDA ESNEK BİR ORGANİZASYON, * DENETİM MEKANİZMALARINA BAĞLI OLMAYAN BİR YÖNETİM MODELİ, * BİREYLERARASI FARKLILIKLARA DEĞER VEREN BİR PERFORMANS SİSTEMİ, * LİDER EKSENLİ VE YÖNLENDİRİCİ BİR YÖNETİM ANLAYIŞI, * YENİLİKÇİLİĞİ TEŞVİK VE TAKDİR EDEN BİR YÖNETİM FELSEFESİ.
  10. PEKİ BURAYA KADAR ANLATTIKLARIMDA DOĞRULUK PAYI NEDİR?
  11. ŞİMDİ SİZE YANSIDAKİ SORUYU SORMAK İSTİYORUM: “ BUGÜNLERDE GENÇLER KONTROLDEN ÇIKMIŞ DURUMDA. KABA ŞEKİLDE YEMEK YİYORLAR VE BÜYÜKLERİNE KARŞI SAYGISIZLAR. ANNE BABALARINA KARŞI ÇIKIYORLAR VE ÖĞRETMENLERİNİ SİNİRLENDİRİYORLAR ! ” SÖZÜ KİME YA DA HANGİ GRUBA AİTTİR? A) ARİSTOTELES B) EINSTEIN C) X KUŞAĞI D) NEJAT UYGUR E) HÜLYA AVŞAR BU SORUNUN CEVABI A. 2350 YIL ÖNCE SÖYLENMİŞ OLAN BU SÖZ SİZE BİR YERLERDEN TANIDIK GELİYOR MU ?
  12. GEÇMİŞTEN GÜNÜMÜZE KUŞAKLAR ARASINDAKİ ÇATIŞMALAR HEP OLMUŞTUR VE OLMAYA DEVAM EDECEKTİR. ÖNCEKİ KUŞAĞIN BİR SONRAKİ KUŞAĞI BEĞENMEMESİNİN TEMEL SEBEBİ İNSAN DOĞASIDIR. BELKİ DE İNSAN DOĞASINDA GEREK KİŞİNİN GEREKSE TOPLUMUN EGOSU HEP EKSİYİ, NEGATİFİ YA DA OLUMSUZU ARAMA TEMAYÜLÜNDEDİR (EĞİLİMİNDEDİR). BURADA GÖZ ARDI EDİLMEMESİ GEREKEN HUSUS, ÖZELLİKLE 20. YY.DA ÇOK HIZLI YAŞANAN DEĞİŞİMLERDİR. BİR SONRAKİ KUŞAĞI ELEŞTİREN VE BEĞENMEYEN ÖNCEKİ KUŞAK YA DA KUŞAKLARIN EKSİLERİ HİÇ YOK MUDUR? * TEKNOLOJİYİ ETKİN KULLANMA, * AT GÖZLÜKLERİNİ ÇIKARARAK ÇEVRESİNE VE DÜNYAYA BAKMA, * İLETİŞİME AÇIK BİR KUŞAĞIN ARTILARINI DA GÖRMEK ACABA GEREKMEZ Mİ?
  13. BİR ÇİN ATASÖZÜNÜN DEDİĞİ GİBİ; «BİR KUŞAĞIN DİKTİĞİ AĞACIN GÖLGESİNDE DİĞER KUŞAKLAR SERİNLER.» YANİ BİR KUŞAĞIN SAHİP OLDUĞU HERŞEY ÖNCEKİ KUŞAĞIN MİRASIDIR.
  14. SÖZLERİMİ SUNUM AÇILIŞIMI YAPAN BÜYÜK USTA KEMAL SUNALLA BİTİRMEK İSTİYORUM. [KEMAL SUNAL] DEĞERLİ ZAMANINIZI AYIRDIĞINIZ İÇİN ÇOK TEŞEKKÜR EDERİM. SORULARINIZ VARSA CEVAPLAYABİLİRİM.