كيف تحصل على وظيفة مصمم جرافيكي ؟ عندما أقول: كي ف تصبح مصمم من دون الذهاب إلى مدارس التصمي  م.. لا يعن ي ذل ك أني ض  د دراس  ة الالتح  اق بم  دارس التصمي  م من معاهد أو جامع  ات، بل على العكس أرى أنه من المفترض أن التصميم يُدرَّس في مدارس التعليم الأساس ي؛ لم  ا له من أهمية في جميع الأنش طة البش  رية التي يتعامل من خلالها الإنسان في ميادين الحياة المتعددة. وبمعنى آخر، ف  إن التصميم هو أس  لوب حي  اة، وه  و طريقة لإيج  اد الحلول المختلف  ة الت ي يواجهه  ا الن  اس في واقعهم اليوم ي، ولأنه أسلوب حياة..

2. 2
Welcome
‫عويض‬‫أحمد‬‫سامل‬
‫جرافيك‬‫مصمم‬
‫مرحبًا‬

3. 3
‫اىل‬ ‫الذهاب‬ ‫دون‬ ‫م��ن‬ ‫مصم��م‬ ‫تصبح‬ ‫كيف‬ ‫اق��ول‬ ‫عندم��ا‬
‫مبدارس‬ ‫االلتح��اق‬ ‫ض��د‬ ‫اين‬ ‫اليعن��ي‬ ‫التصمي��م‬ ‫م��دارس‬
‫ب��ل‬ ‫جامع��ات‬ ‫ا‬ ‫او‬ ‫معاه��د‬ ‫م��ن‬ ‫اجلرافيك��ي‬ ‫التصمي��م‬
‫يف‬ ‫يدرس‬ ‫التصمي��م‬ ‫املف�ترض‬ ‫انه‬ ‫ارى‬ ‫العك��س‬ ‫عل��ى‬
‫جميع‬ ‫يف‬ ‫اهمية‬ ‫من‬ ‫له‬ ‫ملا‬ ‫االساسي‬ ‫التعليم‬ ‫مدارس‬
‫يف‬ ‫اإلنسان‬ ‫خاللها‬ ‫من‬ ‫يتعامل‬ ‫التي‬ ‫البشرية‬ ‫األنشطة‬
‫التصميم‬ ‫ف��إن‬ ،‫آخر‬ ‫ومبعنى‬ .‫املتع��ددة‬ ‫احلياة‬ ‫ميادي��ن‬
‫اخملتلفة‬ ‫احللول‬ ‫إليج��اد‬ ‫طريقة‬ ‫وهو‬ ،‫حياة‬ ‫أس��لوب‬ ‫هو‬
.‫اليومي‬ ‫واقعهم‬ ‫يف‬ ‫الناس‬ ‫يواجهها‬ ‫التي‬
‫مصمم‬‫وظيفة‬‫على‬‫احلصول‬‫تستطيع‬ ‫انه‬‫هنا‬‫اقصد‬‫انا‬
‫يف‬ ‫وارتقائك‬ ،‫التصمي��م‬ ‫م��دارس‬ ‫إىل‬ ‫الذه��اب‬ ‫دون‬ ‫م��ن‬
. ‫عليك‬ ‫يعتمد‬ ‫ذلك‬ ‫وغري‬ ‫احرتافية‬ ‫من‬ ‫اجملال‬ ‫هذا‬
: ‫نصيحة‬
‫ش��ي‬‫فيه‬‫انه‬‫اعن��ي‬‫بداخل��ك‬‫اجمل��ال‬‫ه��ذا‬‫يف‬ ‫مي��ول‬‫ل��ك‬‫يك��ون‬‫مل‬‫اذا‬
‫تناغم‬‫انتباهك‬‫ش��د‬‫ش��عار‬‫كتصميم‬‫اجملال‬‫هذا‬‫نحو‬‫داخلك‬‫مابي‬‫حرك‬
‫او‬‫معني‬‫خ��ط‬‫جمالية‬‫او‬‫جمل��ه‬‫يف‬‫نص��وص‬‫تنس��يق‬‫او‬‫الش��كل‬‫االل��وان‬
‫وتس��تمتع‬‫مابداخلك‬‫حترك‬‫ترىالتصاميم‬‫عندما‬‫ان��ه‬‫اعني‬‫معني‬‫اع�لان‬
‫ه��ذه‬ ‫تيق��ن‬ ‫احملرتف�ين‬ ‫عندماترىاعم��ال‬ ‫بالس��عاده‬ ‫برؤيتهاوتش��عر‬
‫رغبة‬ ‫لديك‬ ‫وجتعل‬ ‫اجملال‬ ‫هذا‬ ‫يف‬ ‫عملك‬ ‫حتب‬ ‫جتعلك‬ ‫س��وف‬ ‫االش��ياء‬
‫من‬ ‫وايضا‬ ‫للموهوب‬ ‫متعددة‬ ‫وظائف‬ ‫توجد‬ ‫اجمل��ال‬ ‫هذا‬ ‫ويف‬ . ‫وطموح‬
... ‫اجلمايل‬ ‫واحلس‬ ‫والذوق‬ ‫العايل‬ ‫التكنيك‬ ‫لديه‬
‫الجرافيكي‬ ‫التصميم‬ ‫بمدارس‬ ‫االلتحاق‬ ‫إلى‬ ‫الذهاب‬ ‫دون‬
‫؟‬‫جرافيكي‬‫مصمم‬ ‫وظيفة‬‫على‬‫حتصل‬‫كيف‬

4. 4

5. 5
• ‫يف‬ ‫ورؤية‬ ‫طموح‬ ‫لديك‬ ‫يكون‬
‫؟‬ ‫.....كيف‬ ‫التصميم‬ ‫جمال‬
‫انك‬ ‫اليعني‬ ‫وح��ده‬ )photoshop( ‫للفوتوش��وب‬ ‫اتقان��ك‬
‫اليجعلك‬‫تلوين‬‫ريشة‬‫فنان‬‫ش��راء‬‫مثل‬ ‫جرافيك‬‫مصمم‬
‫لتصمي��م‬ ‫االساس��ية‬ ‫الربام��ج‬ ‫تعل��م‬ ‫م��ن‬ ‫الب��د‬ ..‫فنان��ًا‬
Photoshop-Illustrator-(‫بينهم‬‫والربط‬‫اجلرافيك��ي‬
‫للتدرج‬ ‫وخطة‬ ‫رؤي��ة‬ ‫لديك‬ ‫يك��ون‬ ‫ان‬ ‫والب��د‬ )InDesign
‫الطموح‬...‫الربامج‬‫ه��ذه‬‫عمل‬‫وتعلم‬ ‫اجملال‬‫ه��ذا‬‫يف‬
‫نفس��ك‬‫تطوير‬‫يف‬‫لك‬‫الداع��م‬‫ه��ي‬ ‫والرغبةبأختص��ار‬
. ‫توقف‬ ‫او‬ ‫ملل‬ ‫دون‬ ‫من‬ ‫اجملال‬ ‫يف‬ ‫االس��تمرارية‬ ‫ويف‬
‫بشكل‬‫وحتدده‬‫اجملال‬‫هذا‬‫يف‬‫طريقك‬‫تعرف‬‫أن‬‫عليك‬
‫الذي‬‫التخصص‬‫وحتديد‬‫مليولك‬‫اكتشافك‬‫خالل‬‫من‬‫جيد‬
‫يف‬‫الصور‬‫إىل‬‫انظر‬(‫التالية‬‫اجلرافيك‬‫جماالت‬‫من‬‫ترغب��ه‬
: ) ‫املقابلة‬ ‫الصفحة‬
‫تصمي��م‬-‫التجاري��ة‬‫الهوي��ات‬-‫املطبوع��ات‬‫تصمي��م‬
‫والتغليف‬ ‫العبوات‬
‫استش��ارة‬ ‫او‬ ‫التجربة‬ ‫من‬ ‫ياتي‬ ‫عادة‬ ‫امليول‬ ‫وحتديد‬ ....
‫خالل‬ ‫من‬ ‫ميولك‬ ‫اكتشاف‬ ‫بامكانهم‬ ‫اخلربة‬ ‫املصميمن‬
. ‫اعمالك‬ ‫على‬ ‫اطالعهم‬
‫جرافيك‬ ‫مصمم‬ ‫وظيفة‬ ‫على‬ ‫للحصول‬ ‫دليلك‬
‫؟‬‫جرافيكي‬‫مصمم‬ ‫وظيفة‬‫على‬‫حتصل‬‫كيف‬
5

6. 6

7. 7
• ‫واملهارات‬ ‫التكنيك‬ ‫و‬ ‫املوهبة‬
: ‫الشخصية‬
‫والتكنيك‬‫املوهب��ة‬‫على‬‫تعتم��د‬‫اجلرافيكي‬‫التصمي��م‬‫وظيف��ة‬
‫اهلل‬ ‫من‬ ‫هبه‬ ‫هي‬ ‫واملوهبة‬ ‫عام‬ ‫بشكل‬ ‫الش��خصة‬ ‫واملهارات‬
‫لصقلها‬ ‫وممارس��ه‬ ‫تطوير‬ ‫اىل‬ ‫وحتتاج‬ ‫االنس��ان‬ ‫بداخل‬ ‫عزوجل‬
.. . ‫الوظيفة‬ ‫من‬ ٪ 15 ‫ومتثل‬
‫اجلرافيكي‬‫التصميم‬‫جمال‬‫يف‬‫الشخصية‬‫واملهارات‬‫والتكنيك‬
. ٪ 85 ‫ميثل‬
: ‫التكنيك‬
‫املستخدمة‬ ‫الربامج‬ ‫التصميم‬ ‫اساس��يات‬ : ‫االتي‬ ‫فية‬ ‫نقصد‬
‫ال‬‫اساس��يات‬-‫املطبعية‬‫احل��روف‬‫اساس��يات‬ ‫االلوان‬‫اختي��ار‬
. ‫الطباعة‬ ‫اساسيات‬ ‫جريد‬
‫حتى‬‫اس��تخدامك‬‫قبل‬‫جدا‬‫مه��م‬‫التصميم‬‫الس��س‬‫معرفت��ك‬
‫وتخرج‬‫عملك‬‫فيه‬‫تستمع‬‫جتعلك‬‫التي‬‫هي‬‫واالسس‬..‫للربامج‬
‫االلوان‬‫كتناغم‬‫التصميم‬‫اس��رار‬‫وتكتشف‬‫جذاب‬‫بش��كل‬‫عملك‬
‫بقوانني‬ ‫معرفتك‬ ‫عن��د‬ ‫والتناس��ق‬ ‫االلوان‬ ‫لعجلة‬ ‫معرفت��ك‬ ‫عند‬
. ‫والتناسب‬ ‫النسبة‬
‫كتب‬ ‫وهناك‬ ‫العربي��ة‬ ‫باللغة‬ ‫اجلرافيك��ي‬ ‫التصمي��م‬ ‫لكتاب‬ ‫راب��ط‬
‫العديد‬‫تالقي‬‫سوف‬‫قوقل‬‫يف‬‫بحثك‬‫مبجرد‬‫االنرتنت‬‫على‬‫كثرية‬
: ‫الرابط‬ .. ‫االنكليزية‬ ‫باللغة‬ ‫خصوصا‬ ‫الكتب‬ ‫من‬
https://www.dropbox.com/
s/32b3ow5qsg1gihb/graphicbook.pdf

8. 8

9. 9
: ‫املستخدمة‬ ‫الربامج‬
‫معاجلة‬‫برنامج‬‫يعت�بر‬ ‫باختص��ار‬Photoshop‫الفوتوش��وب‬
. ‫االلكرتونية‬ ‫ااملواقع‬ ‫واجهات‬ ‫وتصميم‬ ‫الصور‬
‫الش��عارات‬ ‫رس��م‬ ‫برنام��ج‬ ‫ه��و‬ Illustrator ‫االليس�تريتور‬
‫لتصمي��م‬ ‫برنام��ج‬ ‫ه��و‬ InDesign ‫االنديزاي��ن‬ ، ‫..اخلط��وط‬
‫شعار‬ ‫رس��م‬ ‫التس��طيع‬ ‫انك‬ ‫كالمي‬ ‫اليعني‬ .... ‫اوالصحف‬ ‫الكتب‬
‫تصميم‬ ‫الش��عارات‬ ‫رس��م‬ ‫تس��طيع‬ ‫الفوتوش��وب‬ ‫بربنامج‬ ‫مثال‬
‫بربنامج‬‫الش��عار‬‫رس��م‬‫هي‬‫االمثل‬‫الطريقة‬‫ولكن‬ ‫املطبوعات‬
‫الوان‬‫م��ن‬‫العم��ل‬‫ج��ودة‬‫لضم��ان‬‫االفض��ل‬‫ه��ي‬‫االليس�تريتور‬
‫فمثال‬‫الربام��ج‬‫بني‬‫مالرب��ط‬‫علي��ك‬‫يج��ب‬‫وغريه..كم��ا‬‫وطباع��ة‬
‫معينة‬ ‫ص��ورة‬ ‫ملعاجلة‬ ‫للفوتوش��وب‬ ‫حتت��اج‬ ‫اجملل��ة‬ ‫تصمي��م‬
.... . ‫لالخراج‬ ‫واالندايزاين‬ ‫الش��عار‬ ‫لرس��م‬ ‫الالليس�تريتور‬ ‫وحتتاج‬
‫اجملال‬‫بهذا‬‫متوفرة‬‫والكتب‬‫ذاتي‬‫قديكون‬‫الربامج‬‫هذه‬‫وتعلم‬
‫....هذا‬ ‫العامه‬ ‫املكتب��ات‬ ‫او‬ ‫قوقل‬ ‫يف‬ ‫بحث��ك‬ ‫جمرد‬ ‫خاللل‬ ‫م��ن‬
: ‫تعليمي‬ ‫عربي‬ ‫موقع‬ ‫رابط‬ ...... ‫عام‬ ‫بشكل‬
‫العديد‬ ‫تالقي‬ ‫س��وف‬ ‫قوقل‬ ‫يف‬ ‫بحثك‬ ‫مبجرد‬ ‫االنرتنت‬ ‫على‬ ‫كثرية‬ ‫كتب‬ ‫وهن��اك‬
‫االنكليزية‬ ‫باللغة‬ ‫خصوصا‬ ‫الكتب‬ ‫من‬
http://learnus.net/learn-graphics--56.html
:‫الشخصية‬ ‫املهارات‬
11.‫اخليال‬ ‫التعلم‬ ‫حب‬
22.‫املهام‬ ‫ادارة‬
33.‫االتصال‬ ‫مهارات‬
44.)open mind ( ‫النقد‬ ‫تقبل‬

10. 10
: ‫واالطالع‬ ‫التدريب‬
‫التمرين‬ ‫اىل‬ ‫يحت��اج‬ ‫متاما‬ ‫الرياض��ي‬ ‫مثله‬ ‫اجلرافيك��ي‬ ‫املصم��م‬
‫واللياقة‬‫التمرين‬‫اىل‬‫يحتاج‬‫عادي‬‫رياضي‬‫او‬‫موهوب‬‫كان‬‫اذا‬‫سوا‬
90 ‫كاملة‬ ‫مب��اراة‬ ‫يلع��ب‬ ‫ان‬ ‫ق��دم‬ ‫كرة‬ ‫العب‬ ‫مث�لا‬ ‫فاليس��تطيع‬
‫اتقانك‬ ‫هو‬ ‫امليدان‬ ‫يف‬ ‫والفارق‬ ‫والتدريب‬ ‫التمري��ن‬ ‫دون‬ ‫دقيقة‬
‫متاما‬ ‫التصميم‬ ‫...مث��ل‬ ‫وتطويرها‬ ‫املوهب��ة‬ ‫و‬ ‫التماري��ن‬ ‫له��ذه‬
‫يف‬‫مس��تواك‬‫لتطوير‬‫واطالع‬‫وتدري��ب‬‫متارين‬‫اىل‬‫حتت��اج‬‫فان��ت‬
‫حتتاج‬‫انك‬‫كم��ا‬ ‫واالس��تلهام‬ ‫االفكار‬‫جتدد‬ ‫واالس��س‬‫الربام��ج‬
‫لتطوير‬ ‫معينة‬ ‫لف�ترة‬ ‫االحرتافية‬ ‫التصاميم‬ ‫وحم��اكاة‬ ‫تقلي��د‬ ‫ايل‬
‫تش��دك‬ ‫التي‬ ‫االعم��ال‬ ‫انه‬ ‫كم��ا‬ ‫ملس��تك‬ ‫وحتس�ين‬ ‫مس��تواك‬
‫التقليد‬‫بعد‬‫اعمالك‬‫على‬‫ستنعكس‬‫مبحاكاتها‬‫وتقوم‬‫وترغبها‬
‫اللمس��ة‬ ‫و‬ ‫وااللوان‬ ‫االس��تايل‬ ‫خ�لال‬ ‫م��ن‬ ‫الطويل��ة‬ ‫واحمل��اكاة‬
‫يف‬ ‫املش��هورة‬ ‫املواقع‬ ‫بعض‬ ‫.واليك‬ ‫كمصمم‬ ‫فيك‬ ‫اخلاص��ة‬
: ‫واالستلهام‬ ‫التصميم‬ ‫عامل‬
http://www.behance.net
/www.pinterest.com
https://tutsplus.com

11. 11
‫اعمالك‬ ‫افضل‬ ‫واجمع‬ cv ‫اعداد‬ . 4
... ‫لنفسك‬ ‫والرتويج‬
‫واناقة‬ ‫مبظه��رك‬ ‫واالهتمام‬ ‫نفس��ك‬ ‫برتوي��ج‬ ‫االهتم��ام‬ ‫علي��ك‬
‫واجعله‬ ‫اعمالك‬ ‫افضل‬ ‫به‬ ‫وبروفايل‬ cv ‫عمل‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫اعمالك‬
‫التخصصات‬ ‫وغريمن‬ ‫وبرشورات‬ ‫شعارات‬ ‫من‬ ‫باالعمال‬ ‫متنوعا‬
‫الصفح��ات‬‫خ�لال‬‫م��ن‬‫العمال��ك‬‫برتوي��ج‬‫وق��م‬‫ذكره��ا‬‫مت‬‫الت��ي‬
http://www.behance.net ‫بيهان��س‬ ‫االجتماعي��ة‬
‫اخلربه‬‫املصممني‬‫بنصائح‬‫االخذ‬‫وعليك‬‫ذلك‬‫وغري‬ ‫بوك‬‫في��س‬
‫الذين‬‫االش��خاص‬‫اىل‬‫والنصائح‬‫واملدح‬‫االطرا‬‫اىل‬‫االلتفات‬‫وعدم‬
... ‫باجملال‬ ‫صلة‬ ‫لهم‬ ‫ليس‬
‫هنا‬ ‫انا‬ ‫ملاذا‬ ‫هدف‬ ‫لك‬ ‫يك��ون‬ ‫ان‬ ‫البد‬ ‫منش��ئة‬ ‫باي‬ ‫التحاقك‬ ‫وعند‬
. ‫وغريه‬ ‫املادي‬ ‫التفكري‬ ‫قبل‬ ‫الهدف‬ ‫حتديد‬ ‫هو‬ ‫ماعليك‬ ‫كل‬
‫الطباعة‬‫اساس��يات‬‫تعلم‬‫هدفك‬‫يكون‬‫مبطبعة‬‫تعمل‬‫قد‬‫مثال‬
‫معاجلة‬‫يف‬‫نفسك‬‫تطوير‬‫هدفك‬‫هنا‬‫فيكون‬ ‫تصوير‬‫استديو‬‫او‬
‫وغري‬ ‫اجملال‬ ‫يف‬ ‫االحرتاف‬ ‫يف‬ ‫للدخول‬ ‫احرتافية‬ ‫وكالة‬ ‫او‬ ‫الصور‬
‫هدفك‬ ‫وبالطبع‬ ‫بها‬ ‫تلتح��ق‬ ‫ان‬ ‫املمكن‬ ‫من‬ ‫التي‬ ‫الوظائف‬ ‫م��ن‬
‫فمثال‬ ‫اجملال‬ ‫بهذا‬ ‫الش��خصي‬ ‫وبالهدف‬ ‫برغبتك‬ ‫مربوط‬ ‫يكون‬
‫الش��عارات‬ ‫رس��م‬ ‫اتق��ان‬ ‫يف‬ ‫يس��اعدك‬ ‫لالليس�تريتور‬ ‫اتقان��ك‬
. ‫وهكذا‬ ‫صحيح‬ ‫بشكل‬ ‫واخراجها‬
‫التفكري‬‫قبل‬‫مهارات��ك‬‫بتطوير‬‫بااالهتمام‬‫انصح��ك‬‫جتربة‬‫وم��ن‬
‫النه‬‫املناسب‬‫الراتب‬‫ستحصل‬‫مس��تواك‬‫تطور‬‫عند‬‫الن‬‫املادي‬
.... ‫لها‬ ‫وتطوريك‬ ‫مهاراتك‬ ‫على‬ ‫يعتمد‬ ‫الراتب‬

12. 12
www.clickapps.co
leave
the thinking to us!