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ELCONTINUO APRENDIZAJE
RE-APRENDER PARA
RE-EMPRENDER
ElmundonoseacostóenlaEdadMediayselevantódiciendoHoyesel
Renacimiento.Todoesunprocesodecambioyevolucióncontinuada.
Mi profesor de Historia en el Instituto de Enseñanzas Medias.
Henry Ford, Steve Jobs, y hasta el
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No estoy pidiendo que te compares,
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-independientemente de la magnitud
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esquelascosasnosalgandeacuerdo
a lo previsto.
El punto es que cuando las cosas
no salen de acuerdo a lo previsto,
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fracasó con sus ideas, con su negocio,
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algúnmodo,restringetodacapacidadde
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Talvezelerrorsea
continuarllamando
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Cambiatulenguajey
cambiarástumundo:
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yaprendizaje.
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mente en el borde del camino junto a
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demás. Observa qué sientes mientras
ves como otras personas viven en pos
de sus proyectos...
¿Qué es
re-emprender,
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Esta es la conocida anécdota de
Thomas Edison en el mundo de los
emprendedores: el invento de la
lamparita correcta llevó unos 1.200
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tosos; sucede que a 1.200 lampari-
tas quemadas, le siguió una lámpara
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ideas, llega otra que puede ser total-
mente viable.
Y a pesar de este y otros ejemplos clave en
la historia de los negocios, cuantas veces
las persona que hemos “fracasado” en un
emprendimiento nos quedamos paralizadas
buscando culpables, explicaciones, y sin-
tiendo especial temor a volver a intentarlo.
 
¿YSIVOLVEMOSA“FRACASAR”?
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¡Estupendovamosavanzando!
Hay presión en la puesta en marcha de
cualquierproyectoyescrucialdesarrollarla
fortaleza suficiente para soportar el estrés
que esto conlleva. Un emprendimiento “fallido”
nos enseñará qué podemos hacer diferente para
llegar a otros resultados y nos estará indicando
cuáles son otros posibles caminos a seguir.
Depende de nosotros y de nuestra actitud ante el
aprendizaje, el cambio y la evolución.
LO IMPORTANTE ES TENER
ESTA ACTITUDDECONTINUO
APRENDIZAJEYAPERTURA
ALOSDESAFÍOS.
Reemprender
es todo un arte,
un ejercicio de
sabiduría.
Ante una nueva experiencia empren-
dedora, somos más conscientes de
muchos aspectos de riesgo, como el
estado del mercado, la necesidad de
un buen plan financiero, o sobre qué
cualidades aún no tenemos y necesi-
tamosincorporar; enesteúltimopun-
to es donde se genera un verdadero
impacto en nuestro camino empren-
dedor.
Es muy importante identificar esas
cualidades, incorporarlas y entender
los aportes de valor que le darán
al nuevo proyecto.
Re-emprender,
además es
re-aprender.
Es más, estamos continuamente em-
prendiendo y aprendiendo, nuestra
vida no es un conjunto de cápsulas
aisladas y excluyentes. Observemos
sino, el flujo continuo de proyectos
diversos a lo largo de nuestra vida.
Estás ante un nuevo y maravilloso
comienzo. Las personas que em-
prendieron con éxito supieron le-
vantarse tras varias batallas per-
didas y aprendieron que el éxito
se alcanza enmendado rumbo e
incorporandolascicatrices.
Así que, sigue adelante y adapta tu
rumbo.Estoesunprocesocontinuado
para disfrutar.
Así es como concibe su trabajo
Enedina, quien acompaña a las
personas a re-emprender y a sos-
tenerse en este hermoso camino
deaprender.
Entre otras cosas,
nosacompañará
paraquepodamos:
Redefinirque
verdaderamente
quieres.
Somos criaturas emocionales e
inteligentes, usemos todas nues-
tras armas. Reencontrar y revisar
aquello que persigues, el verda-
dero para qué lo quieres.
Entrenar
lamotivación
ylaconfianza.
Sólo quien lo ha intentado antes,
entiende el enorme caudal de
energía que se necesita y se ge-
nera cuando se pone en marcha
un proyecto. Llegarás lejos cuan-
do te reencuentres con todo tu
potencial y confíes en ti.
Mantener
lapasiónpor
loquesehace.
Si tienes verdadera pasión, ha-
brá infinitos intentos hasta que
encienda la lámpara. Por eso es
tan importante identificar ese
motor, ese que te mueve a lograr
cosas extraordinarias.
Capitalizar
laexperiencia.
Analizar.
Reunir herramientas que mues-
tren qué errores cometimos, ob-
servar el mercado al que fuimos
y al que queremos volver, o aquel
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ner soluciones a los errores que
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trasaccionesypodremosmodifi-
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foque: nos abrimos a aprender y
agenerarempatíaconlosdemás.
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eficiencia, y ante distintos resul-
tados y situaciones decidimos
distintas acciones.  
CONFÍAY
APRENDE,
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Re Aprender para Re Emprender

  • 3. Henry Ford, Steve Jobs, y hasta el mismísimo Bill Gates han tenido grandes contratiempos antes de convertir una idea en un negocio. No estoy pidiendo que te compares, sino que seas capaz de entender que -independientemente de la magnitud delproyecto-,unadelasposibilidades esquelascosasnosalgandeacuerdo a lo previsto.
  • 4. El punto es que cuando las cosas no salen de acuerdo a lo previsto, solemosdefinirlocomofracaso:“tal” fracasó con sus ideas, con su negocio, con su matrimonio, en el deporte... El término tiene una connotación cultural y emocionalnegativatanimportantequede algúnmodo,restringetodacapacidadde entendimiento y aprovechamiento de la experiencia para convertirseenunamochila de penas y de culpas con la que se hace muy difícil caminar.
  • 5. Talvezelerrorsea continuarllamando fracasoalfracaso. Cambiatulenguajey cambiarástumundo: sonexperiencias yaprendizaje. También puedes sentarte cómoda- mente en el borde del camino junto a tus fracasos y ver cómo avanzan los demás. Observa qué sientes mientras ves como otras personas viven en pos de sus proyectos...
  • 6. ¿Qué es re-emprender, qué es re-aprender desdemipunto devista?
  • 7. Esta es la conocida anécdota de Thomas Edison en el mundo de los emprendedores: el invento de la lamparita correcta llevó unos 1.200 intentos previos sin resultados exi- tosos; sucede que a 1.200 lampari- tas quemadas, le siguió una lámpara que encendió, es decir, tras varias ideas, llega otra que puede ser total- mente viable. Y a pesar de este y otros ejemplos clave en la historia de los negocios, cuantas veces las persona que hemos “fracasado” en un emprendimiento nos quedamos paralizadas buscando culpables, explicaciones, y sin- tiendo especial temor a volver a intentarlo.   ¿YSIVOLVEMOSA“FRACASAR”?
  • 8. ¿Te empieza a resultar molesta la palabra fracaso? ¡Estupendovamosavanzando!
  • 9. Hay presión en la puesta en marcha de cualquierproyectoyescrucialdesarrollarla fortaleza suficiente para soportar el estrés que esto conlleva. Un emprendimiento “fallido” nos enseñará qué podemos hacer diferente para llegar a otros resultados y nos estará indicando cuáles son otros posibles caminos a seguir. Depende de nosotros y de nuestra actitud ante el aprendizaje, el cambio y la evolución. LO IMPORTANTE ES TENER ESTA ACTITUDDECONTINUO APRENDIZAJEYAPERTURA ALOSDESAFÍOS.
  • 10. Reemprender es todo un arte, un ejercicio de sabiduría. Ante una nueva experiencia empren- dedora, somos más conscientes de muchos aspectos de riesgo, como el estado del mercado, la necesidad de un buen plan financiero, o sobre qué cualidades aún no tenemos y necesi- tamosincorporar; enesteúltimopun- to es donde se genera un verdadero impacto en nuestro camino empren- dedor.
  • 11. Es muy importante identificar esas cualidades, incorporarlas y entender los aportes de valor que le darán al nuevo proyecto.
  • 12. Re-emprender, además es re-aprender. Es más, estamos continuamente em- prendiendo y aprendiendo, nuestra vida no es un conjunto de cápsulas aisladas y excluyentes. Observemos sino, el flujo continuo de proyectos diversos a lo largo de nuestra vida.
  • 13. Estás ante un nuevo y maravilloso comienzo. Las personas que em- prendieron con éxito supieron le- vantarse tras varias batallas per- didas y aprendieron que el éxito se alcanza enmendado rumbo e incorporandolascicatrices. Así que, sigue adelante y adapta tu rumbo.Estoesunprocesocontinuado para disfrutar. Así es como concibe su trabajo Enedina, quien acompaña a las personas a re-emprender y a sos- tenerse en este hermoso camino deaprender.
  • 15. Redefinirque verdaderamente quieres. Somos criaturas emocionales e inteligentes, usemos todas nues- tras armas. Reencontrar y revisar aquello que persigues, el verda- dero para qué lo quieres.
  • 16. Entrenar lamotivación ylaconfianza. Sólo quien lo ha intentado antes, entiende el enorme caudal de energía que se necesita y se ge- nera cuando se pone en marcha un proyecto. Llegarás lejos cuan- do te reencuentres con todo tu potencial y confíes en ti.
  • 17. Mantener lapasiónpor loquesehace. Si tienes verdadera pasión, ha- brá infinitos intentos hasta que encienda la lámpara. Por eso es tan importante identificar ese motor, ese que te mueve a lograr cosas extraordinarias.
  • 18. Capitalizar laexperiencia. Analizar. Reunir herramientas que mues- tren qué errores cometimos, ob- servar el mercado al que fuimos y al que queremos volver, o aquel nuevo al que iremos. Anticiparse, ser creativos a la hora de propo- ner soluciones a los errores que pudimos identificar y conocer nuestras fortalezas.
  • 20. Aprenderaser resilientes. El primer paso es cambiar el en- foque: nos abrimos a aprender y agenerarempatíaconlosdemás. Gestionamos nuestra vida con eficiencia, y ante distintos resul- tados y situaciones decidimos distintas acciones.  
  • 22. ELCONTINUO APRENDIZAJE RE-APRENDER PARA RE-EMPRENDER Solicita más información. Itinerarios para Personas Emprendedoras www.nmallada.com