A presentation adapted from Grant Wiggins and Jay McTighe's 'Schooling by Design' (2007). Activity is designed to help teachers discuss and then create a list describing the key attributes of engaging and effective learning.

1. Which activities best support learning?
Những hoạt động nào hỗ trợ việc học một cách tốt nhất?
Text
Text
Workshop and discussion
Hội thảo và thảo luận
GIS - Ha Noi
29th December 2010
Colin Campbell
Photo by Van Anh Pham

2. Which activities best support learning?
Những hoạt động nào hỗ trợ việc học một cách tốt nhất?
Two further questions will help
towards an answer
Hai câu hỏi sau đây sẽ giúp
tìm ra câu trả lời
http://www.flickr.com/photos/crystaljingsr/
Activity adapted from Schooling by Design by Grant
Wiggins and Jay Mctighe (2007)

3. What factors make
these activities
engaging and
effective?
Những yếu tố nào làm
cho các hoạt động
này trở nên lôi cuốn và
hiệu quả?
http://www.flickr.com/photos/crystaljingsr/

4. When are students
most engaged and
effective, in and out
of school?
Khi nào học sinh
cảm thấy hứng thú
và hiệu quả nhất,
trong và ngoài
trường học?
http://www.flickr.com/photos/excomedia/with/4231763152/

5. ệ ụ
ữ ạ ộ
ữ ạ ộ ạ
ọ ấ ứ
ệ ả ố ớ ệ
ườ ọ
ọ ở ườ
ệ ạ ộ
ọ ệ ạ ộ
http://www.flickr.com/photos/lushpup/3276579680/

6. ệ ụ
Next stage for both groups
Look at the list of activities and generalise what they have
in common. List these features on a board or on paper in
both English and Vietnamese.
Bước tiếp theo cho cả hai nhóm
Nhìn vào bảng danh sách các hoạt động đã nêu và khái
quát điểm chung của các hoạt động đó. Hãy liệt kê những
đặc điểm tìm được lên bảng hoặc trên giấy bằng tiếng
Anh và tiếng Việt.
http://www.flickr.com/photos/lushpup/
3276579680/

7. Students are most engaged when the activities:
Học sinh cảm thấy hứng thú nhất khi các hoạt động:
Are active (hands-on) Involve mysteries or problems
mang tính thiết thực Bao hàm những điều bí ẩn hoặc các vấn đề cần
(thực hành) giải quyết
Allow student choice of product and/or process Provide variety
động
Cho phép học sinh lựa chọn sản phẩm và/hoặc Có tính đa dạng
phương pháp
According to
Wiggins and
McTighe
(2007)

8. Students are most engaged when the activities:
Học sinh cảm thấy hứng thú nhất khi các hoạt động:
Offer opportunity to personalise the Offer opportunities to work in
task/ challenge collaboration with others
Tạo cơ hội cá nhân hóa nhiệm vụ/ Tạo cơ hội cộng tác với những học
động
thử thách sinh khác

9. Students are most engaged when the activities:
Học sinh cảm thấy hứng thú nhất khi các hoạt động:
Are built upon real-world situations Use interactive approaches such as
or meaningful challenges case studies, group investigation
Được xây dựng dựa trên các tình Sử dụng cách tiếp cận có tính
huống thực tế hay những thử tương hỗ như nghiên cứu tình
động
thách có ý nghĩa huống, điều tra theo nhóm

10. Activities are most effective when
Các hoạt động hiệu quả nhất khi:
They are focused on clear and worthy Clear, public criteria and models allow the
goals students to accurately monitor their
Chúng tập trung vào các mục tiêu rõ progress
ràng và xứng đáng Các mô hình và các tiêu chuẩn rõ ràng,
công khai cho phép học sinh tự đánh giá
chính xác sự tiến bộ của bản thân
The teacher serves as a coach
and facilitator to help the learner
There are many opportunities to
succeed
self-assess and self-adjust
Giáo viên đóng vai trò như một based on feedback
huấn luyện viên và người hướng
Có nhiều cơ hội để tự đánh giá
dẫn để giúp người học thành
và tự điều chỉnh dựa trên các
công
phản hồi

11. Activities are most effective when
Các hoạt động hiệu quả nhất khi:
There is limited fear and Ideas and skills are made
maximum incentive to try concrete and real through
hard, take risks, and learn activities linking students
from mistakes without experiences to the world
unfair penalty beyond the classroom
Hạn chế sự e ngại và Những kỹ năng và kiến thức
khuyến khích tối đa học thu được phải cụ thể và thực
sinh cố gắng, chấp nhận tế thông qua các hoạt động
rủi ro, học từ các sai phạm gắn kết kinh nghiệm của học
mà không phải chịu hình sinh với thế giới bên ngoài mà
phạt bất công không chỉ bó hẹp trong phạm
vi lớp học.

12. Activities are most effective when
Các hoạt động hiệu quả nhất khi:
The students understand the purpose of, and
rationale for, the work
Học sinh hiểu được mục đích và lý do căn bản của
công việc
http://www.flickr.com/photos/
43960040@N02/4339903024/

13. So what makes
learning engaging
AND effective?
Vậy điều gì giúp việc
học trở nên lôi cuốn
VÀ hiệu quả?

14. http://www.flickr.com/photos/dboo/
chân thực &
genuine &
thực hành
hands on

15. real world problems
những vấn đề thực tế
http://www.flickr.com/photos/urbanwoodswalker/

16. opportunities to do (early and often)
cơ hội được làm (sớm và thường xuyên)
http://www.flickr.com/photos/42624578@N05/

17. g the way
getting feedback alon
ng suốt quá trình
nhận được phản hồi tro
os/wonderlane/
học http://www.flickr.com/phot

18. So what makes learning engaging AND effective?
Vậy điều gì giúp việc học trở nên lôi cuốn VÀ hiệu quả?
real world problems genuine hands-on feedback
những vấn đề thực tế chân thực thực hành phản hồi
Photo source unknown, sorry!