Pourquoi les jeunes participent peu ou pas à la vie publique ?
Quelles stratégies pour renforcer leur engagement ?
Quel est le rôle de la société civile dans la promotion de la participation des jeunes ?
quelles sont les bonnes pratiques à adopter? quelles leçons apprises?
5. 10/08/2023 5
la population tunisienne
demeure jeune, avec près de sa
moitié (49.3%) qui est âgée de
moins de 30 ans. Toujours selon
le dernier recensement de
2014, l’âge moyen atteint 32
ans et l’âge médian 30 ans
8. 10/08/2023 8
Expérience de vie : Les adultes ont généralement une expérience de vie plus longue et une
connaissance plus approfondie des enjeux politiques, économiques et sociaux. Leurs perspectives peuvent être
influencées par cette expérience, ce qui peut se traduire par des attentes et des priorités différentes par rapport
aux jeunes qui ont moins d'expérience.
Besoins spécifiques : Les jeunes peuvent avoir des besoins spécifiques liés à leur
développement personnel, à l'éducation, à l'emploi, à la participation sociale et à la protection de leurs droits.
Leur participation peut donc nécessiter des mesures adaptées pour garantir qu'ils puissent pleinement exprimer
leurs préoccupations et leurs aspirations.
Représentativité des enjeux : Les jeunes peuvent apporter des perspectives nouvelles et
innovantes aux enjeux de la vie publique. Leurs préoccupations peuvent différer de celles des adultes en raison
de leurs besoins spécifiques, de leur sensibilité aux questions environnementales, sociales ou technologiques, et
de leur vision à long terme.
9. 1ère étape: analyser pour
comprendre !
Analyse du contexte à différentes échelles: internationales, nationales et locales
10/08/2023 9
12. 10/08/2023 12
Force Faiblesse
- Une augmentation importante du nombre d’associations en
Tunisie après la révolution de 2011.
- La participation des jeunes (Contribution au développement
personnel (communication, leadership…), Aide à l’insertion,
Construction des liens de solidarité)
- Une amélioration du cadre juridique de la participation : (au
niveau de la constitution,…)
- Un environnement favorable pour la participation :
-Le contexte de la transition démocratique
*L’éducation
*L’éducation citoyenne (dans les écoles ou dans le cadre de la
société civile)
-Le passage d’une citoyenneté passive à une citoyenneté active.
- Manque d’engagement et d’implication
- Manque de financement
- Manque d’encadrement
- Faible capacités des acteurs locaux
- Moyens classiques de communication (inadaptés)
- Incapacité de faire adhérer d’autres membres
- - Négativité de certains jeunes
- Cadre peu incitatif
13. Opportunités Menaces
-Cadre juridique : code des collectivités locales
-Thème d’actualité au niveau international et à l’échelle
nationale (gouvernance locale, démocratie participative,
décentralisation…)
-Prise de conscience chez certains jeunes
-Contexte de la mondialisation
-Rôle des bailleurs de fond et des ONG
-Législation relative à l’accès à l’information
- Crise de confiance envers les pouvoirs publics
-L’impact de l’ancien régime
-L’absence d’une vision à long terme
-Taux de chômage élevé
-Corruption
-Manque de crédibilité
-L’instabilité politique, sociale et économique
- Absence d’indicateur de performance
-L’affiliation politique
-Mentalité centralisatrice des responsables
-le déséquilibre régional et la pauvreté (surtout les zones
d’intérieur)
-La domination masculine et la dominance de la société
patriarcale
-Les procédures administratives lourdes et la bureaucratie
10/08/2023 13
15. Quels sont les jeunes qui participent à la vie communale?
Quels sont les jeunes qui ne sont pas actifs?
Pourquoi?
Comment?
Qui?
Principales questions
Quelles sont les formes de participation qui attirent les jeunes?
Quelles sont les activités/manifestations/ domaines qui n’attirent
pas les jeunes?
Pourquoi participent les jeunes?
Pourquoi les jeunes participent peu / ne participent pas?
10/08/2023 15
19. Gouvernance, redevabilité, lutte contre la
corruption, …
Développement économique
Gestion territoriale et environnement
Culture et sciences
Sports
Actions humanitaires et sociales
Autres
10/08/2023 19
6,7%
8,3%
12,5%
Domaines de la participation qui attirent les jeunes
37,2%
12,2%
22,3%
0,8%
20. 1. Suivre l’actualité politique et publique (à l’échelle locale et nationale)
2. Participer dans les différentes consultations citoyennes et donner son avis (PIC
participatif ou budget participatif) ;
3. Reporter les différentes infractions à la loi (dénonciation de la corruption) ;
4.Etre membre d’une association;
5. Etre membre d’un bureau d’une association et responsable de l’organisation de
certaines activités ;
6. Faire du bénévolat et du volontariat ;
7. Etre membre d’un parti politique ;
8. Etre membre de la coordination locale d’un parti politique ;
9.Voter
10/08/2023 20
En tant que jeune, quelles sont les formes de participations qui t’intéressent ?
21. 10/08/2023 21
11.Se présenter aux élections municipales dans une liste indépendante ;
12. Se présenter aux élections municipales dans le cadre d’une liste constituée par un
parti/ une coalition de partis politiques
13. Participer dans le dialogue national sur les jeunes
14. Organiser les manifestations et les sit-in pour exprimer les besoins des citoyens;
15. Participer aux manifestations et sit-in pour exercer une pression sur les décideurs ;
16. Conduire des plaidoyers auprès des décideurs ;
17. Faire de la recherche et rédiger des policy briefs.
18.Etre un leader d’opinion à l’échelle nationale et locale (avoir son propre
blog, par exemple) ;
En tant que jeune, quelles sont les formes de participations qui t’intéressent ?
22. 6%
4%
90%
le vote aux elections BP/PAI partis politiques
Les formes de participation qui n’attirent pas les jeunes
10/08/2023 22
23. 10/08/2023 23
Associations
Associations de jeunes
Partis politiques
Web
Conseils municipaux
Autres
26,7%
29,1%
12,5%
Espaces de la participation qui attirent les
jeunes
18,2%
10,2%
3,3%
25. 10/08/2023 25
Apprendre
Faire entendre sa voix
Chercher une occupation
Participer au développement locale
Autres
51,2%
24,1%
6,3%
Pourquoi les jeunes participent-ils?
13,2%
5,2%
28. Fishbone
Diagram
Participation
faible et peu
efficace des
jeunes dans la
vie communale
C
A
B
E
D
La société civile (Partis politiques
et associations) ne joue pas
convenablement son rôle dans
l’encadrement des jeunes
Manque de confiance envers les
acteurs locaux
Participation citoyenne
non institutionnalisée
Perceptions que les acteurs
locaux ont de la participation
Manque de satisfaction des
citoyens par rapport aux
déroulement des réunions de
concertation qui ont eu lieu
10/08/2023 28
30. [C1]- Méconnaissance du rôle
de la municipalité – ils
perçoivent la municipalité
comme une administration (pas
une collectivité locale) chargée
de l’état civil et des collectes
des déchets
A Manque de confiance envers les acteurs locaux
[C2]- Manque de transparence
dans le mode de gestions des
institutions publiques locales –
Les jeunes dans certaines
communes et malgré les efforts
n’ont pas accès aux Procès-
verbaux des commissions, des
rapports établis, etc. Les jeunes
fuient certaines pratiques basées
sur le favoritisme.
[C3]- Manque de redevabilité : Les
acteurs publics font des
promesses qui ne sont pas tenues
et lancent des initiatives sans
suite
Exemple : Peinture Murale à
Monastir
10/08/2023 30
31. A Manque de confiance envers les acteurs
locaux
[C4]-Faible valorisation des
efforts des jeunes - Le travail
des jeunes est souvent accaparé
sans aucune reconnaissance
[C5]- Non aboutissement de
plusieurs initiatives
Exemple : Le conseil municipal
des jeunes
[C6]- Faible voire absence d’influence
des jeunes sur les programmes et les
décisions ;
11,2% des participants
pensent que les avis des jeunes
sont réellement pris en
considération
10/08/2023 31
33. B Perceptions que les acteurs locaux ont de la
participation
[C7]- La participation est conçue
comme un but en soi, afin de
pouvoir avoir accès aux
subventions de l’Etat
[C8]- Absence de redevabilité
sociale : les acteurs publics ne
rendent pas compte aux
citoyens (notamment ceux qui
participent) et ne justifient pas
les résultats atteints
[C9]- Intolérance, discrimination
basée sur l’âge et non-respect du
principe des capacités évolutives
10/08/2023 33
34. B Perceptions que les acteurs locaux ont de la
participation
[C10]- Faible culture
citoyenne – notion d’intérêt
public peu claire
10/08/2023 34
36. c Participation citoyenne non institutionnalisée :
[C11]- Faible degré de mise en
œuvre des textes relatifs à la
participation- implication des
citoyens et des jeunes demeure
tributaire de la volonté des
décideurs locaux
[C12]- Institutions peu performantes
(municipalités nouvellement crées
par exemple)
[C13]- Peu de collaboration avec les
acteurs locaux - le partenariat avec la
société civilie locale est souvent
ponctuel et évènementiel, très peu de
collaboration avec les maisons des
jeunes , maisons de culture, …
10/08/2023 36
37. c Participation citoyenne non institutionnalisée :
[C14]- Absence d’une stratégie
nationale/locale de
renforcement de la
participation citoyenne ;
[C15]- Pas d’approche basée sur les
arguments : (diagnostic partagé,
cartographie de l’exclusion sociale,
needs assessment, etc.) préparant la
conception des processus
participatifs ;
[C16]- Absence d’un cadre de suivi et
d’évaluation de la participation
citoyenne ;
10/08/2023 37
38. c Participation citoyenne non institutionnalisée :
[C17]- Absence d’une base de
données et d’un système de
collecte d’information
concernant la participation
citoyenne à l’échelle locale
[C18]- Pas d’évaluation participative
de l’expérience – pas de leçons
apprises – pas d’amélioration ou
amélioration improvisée du cadre
participatif ;
[C19]- Faible/ absence d’allocation
budgétaire pour le renforcement de la
participation citoyenne ;
10/08/2023 38
39. c Participation citoyenne non institutionnalisée :
[C20]- Contraintes liées à la
logistique (Espaces de réunion
insuffisant et inaccessible pour
les personnes en situation de
handicap (hôtel de ville
inaccessible) ;
[[C21]- Pas de ressources humaines
dédiées à cet objectif et faibles
compétences des responsables des
dossiers nécessitant une démarche
participative (Pas de formation
préalable – formation trop
théorique) - facilitateurs volontaires
peu expérimentés
[C22]- Pas de politiques de
communication
10/08/2023 39
40. La société civile ne joue pas
convenablement son rôle dans
l’encadrement des jeunes
D
10/08/2023 40
41. D La société civile ne joue pas convenablement son rôle
dans l’encadrement des jeunes
[C23]- Sentiment d’être exclus du processus des
prises de décision à l’intérieur des
partis/associations : Le rôle des jeunes se limite
dans la plupart des cas à un simple appui
logistique ;
[C24]- Absence de mécanismes permettant aux
jeunes d’exprimer leurs idées et d’influencer les
programmes des partis Les jeunes sentent que
les programmes sont plutôt imposés des bureaux
centraux et ne sont pas élaborés et discutés d’une
manière participative et inclusive – ne répondent
pas toujours aux priorités locales ;
10/08/2023 41
42. D La société civile ne joue pas
convenablement son rôle dans
l’encadrement des jeunes
[C25]- Faible encadrement des jeunes dans les partis
politiques : Disposant d’une expérience plutôt faibles dans le
domaine politique, les jeunes ne sont pas outillés pour que
leur participation devienne réelle, efficace et effective. Les
partis n’assurent pas leur rôle formateur dans l’apprentissage
des règles de la démocratie et l’enracinement de la
citoyenneté pour leurs membres jeunes. Conséquence :
l’implication des jeunes reste à l’état embryonnaire et
rudimentaire. Les jeunes (surtout les filles) sentent que leurs
implications est souvent due à des besoins « décoratifs » et
« esthétiques » ou par réponse à des exigences imposées par
la loi électorale.
[C26]- Caractère non démocratique de
la gouvernance des partis politiques et
des associations - conflits non résolus –
fissures – image négative véhiculée
dans les médias et les réseaux sociaux;
10/08/2023 42
43. Manque de satisfaction des citoyens quant
au déroulement des réunions de
concertation qui ont eu lieu
E
10/08/2023 43
44. E Manque de satisfaction des citoyens quant au
déroulement des réunions de concertation qui ont eu lieu
[C27]- Préparation insuffisante
qui a donné beaucoup de place
à l’improvisation ;
[C28]- Communication
insuffisante autour des appels à
participation, limitée souvent à
des banderoles affichées dans le
centre-ville ou bien des
annonces sur facebook.
[C29]- Changement des dates et des
lieux des réunions avec les citoyens à
la dernière minute ;
10/08/2023 44
45. E Manque de satisfaction des citoyens quant au
déroulement des réunions de concertation qui ont eu lieu
[C30]- Utilisation fréquente d’un
jargon trop technique peu
compréhensible par les
citoyens, en général et les
jeunes en particulier
[C31]- Précipitation et cadre
temporel insuffisant pour le
processus – des réunions avec les
citoyens qui durent moins de 3h;
[C32]- Mauvaise distribution de la
parole - accaparation de la parole par
les responsables municipaux,
10/08/2023 45
46. E Manque de satisfaction des citoyens quant au
déroulement des réunions de concertation qui ont eu lieu
[C33]- Caractère non inclusif
(voire exclusif) de la
participation – pas de mesures
pour encourager la participation
des groupes sociaux vulnérables
[C34]- Sélectivité dans
l’implication de la société civile
[C35]- Participation de certains
citoyens avec pour seul objectif de
défendre un intérêt personnel
10/08/2023 46
49. D. La société civile (Partis politiques et
associations) ne joue pas convenablement
son rôle dans l’encadrement des jeunes
A. Manque de confiance envers les acteurs
locaux
C. Participation citoyenne non
institutionnalisée
B. Perceptions que les acteurs locaux ont
de la participation
E. Manque de satisfaction des citoyens
par rapport aux déroulement des
réunions de concertation qui ont eu lieu
51,3%
21,5%
16,4%
9,7%
1,1%
Quelle est-selon vous la principales causes derrière la faible
participation des jeunes dans la vie publique?
10/08/2023 49
51. 12 09
04
06 04 35 Sous-causes
Distribution des
causes
A B C D E
10/08/2023 51
Longs termes
moyens termes
courts termes
52. est-ce qu’on peut faire quelque
chose ?
Causes liées aux modalités
organisationnelles et opérationnelles
Causes liées au cadre institutionnel,
légal et normatif
Causes liées au cadre social et
culturel
À courts terme, des solutions peuvent
être conçues pour être mises en œuvre
au niveau local
À moyen terme, les solutions nécessitent
une approche nationale et une réforme
globale sur plusieurs niveaux
A long terme, des changements
peuvent être constatés
Plan
d’actions
10/08/2023 52
Stratégie
55. Enjeux politiques mais surtout économiques
• Amélioration de la qualité des services pour une meilleure adéquation avec
les besoins des citoyens
• Une démocratie locale – une cohésion sociale (favorisation des canaux
formels de participation: moins de sit-in, de protestations, manifestations,
violence, etc.)
• Plus de de transparence, plus d’efficacité et d’efficience des actions
publiques et moins de corruption optimisation de l’utilisation des
ressources
des éléments positifs pour le marketing territorial attractivité des
investisseurs augmente
10/08/2023 55
58. 10/08/2023 58
Demande de réponses
rapides et immédiates :
Les jeunes sont habitués aux
communications instantanées et
préfèrent recevoir des rétroactions
rapides. Dans ce contexte, fournir
des réponses promptes ou en
temps réel est essentiel lors des
interactions avec les jeunes.
Préférence pour des
contenus facilement
accessibles, conviviaux
et innovants : Les jeunes
préfèrent des contenus
facilement accessibles, présentés
de manière conviviale, amusante
et créative. Par conséquent,
l'utilisation de supports visuels,
intuitifs et interactifs, avec des
messages clairs et directs, est
une stratégie importante pour
communiquer avec les jeunes.
Inclination vers des
formes de participation
informelles et non
institutionnalisées : Les
modalités de participation des
jeunes deviennent de plus en
plus informelles ou non
conventionnelles, et les jeunes
sont davantage enclins à des
canaux non institutionnalisés
de participation politique. Par
exemple, les jeunes préfèrent
utiliser les médias sociaux
comme un espace important
pour exprimer leurs
préoccupations concernant les
problèmes sociaux.
59. 10/08/2023 59
Attente de
conséquences à court
terme et concrètes de
la participation : Les
générations plus jeunes sont
davantage attirées par des types de
participation à court terme et liés à
des cas spécifiques, et elles sont
attentives aux conséquences à
court terme de leurs décisions. De
plus, des conséquences concrètes
de la participation sont importantes
pour les jeunes, car le manque de
résultats immédiats et spécifiques
après la participation peut les
amener à penser que leur
participation n'est pas dûment
reconnue et n'a pas d'impact réel.
Motivation par les
récompenses : Les jeunes
sont très sensibles aux récompenses.
À cet égard, la fourniture de
récompenses peut renforcer la
motivation des jeunes à participer aux
processus politiques.
Influence importante
des pairs dans les
réseaux sociaux : Les
jeunes sont davantage influencés
par les groupes sociaux et les
relations entre pairs que les
groupes d'âge plus avancé, et ils
sont grandement influencés par les
normes sociales et les émotions
issues des interactions sociales.
Dans ce contexte, socialiser avec
des pairs et obtenir la
reconnaissance des pairs peut être
considéré comme une motivation
et une récompense importantes
pour la participation des jeunes.
60. 10/08/2023 60
Attachement fort à l'identité
individuelle et à l'expression
de soi : L'identité et la présentation de soi
sont des préoccupations primordiales pour les
jeunes, et ces derniers expérimentent souvent
leur identité et leur présentation de soi avec
d'autres en ligne. En tenant compte de ce
comportement, les stratégies d'engagement et
de participation qui reconnaissent l'identité
individuelle et renforcent le sentiment de
propriété individuelle vis-à-vis de ses idées et
de sa participation peuvent être
particulièrement attrayantes pour les jeunes.
Conscience de la confiance : La
confiance dans les institutions publiques est une
préoccupation importante pour les jeunes en ce qui
concerne leur participation à la gouvernance publique,
tandis que les tendances récentes montrent que la confiance
des jeunes dans le gouvernement a diminué depuis 2006
dans la majorité des pays de l'OCDE. Ainsi, les stratégies
d'engagement et de participation des jeunes doivent viser à
restaurer et renforcer la confiance des jeunes dans les
institutions publiques.
64. Citizen participation is a process which provides
private individuals an opportunity to influence
public decisions and has long been a component of
the democratic decision-making process.
Cogan & Sharpe, 1986 p. 283
10/08/2023 64
65. Faire la distinction entre
(i) la participation des citoyens, et
(ii) la participation des OSC souvent confondues ensemble.
La première n’exclut pas la deuxième et la deuxième ne remplace
pas la première.
Plusieurs acteurs publics pensent - à tort - que lorsqu’ils font
participer la société civile dans les processus consultatifs, ils sont
en train de faire participer les citoyens. Or, il s’agit de deux types
de participation différents mais complémentaires.
10/08/2023 65
66. Limites de la démocratie représentative Limites de la démocratie participative
1. Parlement non représentatif de la diversité de la
société,
2. Éloignement des élus du terrain et de la réalité
quotidienne,
3. Sentiment pour les citoyens de ne pas être compris
des politiciens,
4. Méfiance envers les représentants politiques,
5. Faiblesse des contre-pouvoirs,
6. Augmentation de l'abstention électorale,
7. Absence ou faible représentation des minorités
1. La notion de démocratie participative qui n'est
souvent qu'un simple discours rhétorique, sans
réalité concrète, elle est parfois associée
au populisme,
2. La représentativité des citoyens participants aux
débats,
3. Le rôle des conseils et comités qui se limite souvent
à l'aspect "consultation", oubliant les aspects
concertation et codécision",
4. La difficulté de savoir si les avis exprimés sont
fondés sur des considérations objectives ou sur
la défense d'intérêts personnels ;
5. La difficulté de vérifier la véracité
des informations ayant servi à l'argumentation,
6. L’impossibilité d’appliquer cette approche à tous les
processus de planification et de prise de décision.
10/08/2023 66
70. M. Bounzih est le président de la
municipalité.
Exercice
10/08/2023 70
71. Risque de ralentir le
processus
Changer de mindset
Opérationnel Forte Moyen Prévoir le
Transformer ces « obstacles » en risque et manager ces
risques
Type Probabilité Impact Mesures de mitigation
10/08/2023 71
72. Citer tous les actions à
mettre en place pour
inhiber la participation des
citoyens à un processus
décisionnels
Citer tous les actions à mettre
en place pour favoriser la
participation des citoyens à un
processus décisionnels
10/08/2023 72
73. Le public doit pouvoir s’exprimer sur les décisions qui
le concernent.
Un processus de participation publique doit permettre
à la contribution du public d’influencer la décision.
Au cours d’un processus de participation du public, les
besoins et intérêts de tous les participants doivent
être communiqués et pris en compte.
Le processus de participation du public doit solliciter
et faciliter activement la participation de toutes les
personnes susceptibles d’être touchées.
10/08/2023 73
74. Les participants doivent
contribuer à définir les modalités
de leur participation.
Les participants reçoivent toute
l’information nécessaire pour
que leur contribution soit
significative.
Les participants doivent être
informés de l’incidence qu’a eue
leur contribution sur la décision
10/08/2023 74
76. Conditions de réussite
1. Approche à privilégier :
Une approche favorisant le développement de la
capacité des gens et des collectivités de choisir, de
décider, d’agir sur ses propres conditions de vie et
son environnement.
10/08/2023 76
77. Conditions de réussite
2. Une manière d’être avec les gens :
Favoriser des rapports égalitaires
10/08/2023 77
78. Conditions de réussite
B) Une façon de faire:
Des espaces réels de participation
Du temps pour le faire
Dans un esprit de démocratie
Par des expériences et des projets concrets
Avec de la formation (si nécessaire)
10/08/2023 78
79. Conditions de réussite
3. Favoriser les processus du « je » individuel au « nous »collectif:
Permettre aux personnes:
• d’exprimer leur réalité
• de comprendre et d’analyser cette réalité
• de proposer des solutions et des changements
• de passer à l’action
10/08/2023 79
80. 10/08/2023 80
1. Consulter les organisations de jeunes et les organisations de la société civile conduites par des
jeunes pour identifier des indicateurs et des objectifs de programme pertinents, surtout dans le
cadre de la transition vers une budgétisation axée sur la performance. Une approche inclusive est
susceptible d'accroître la légitimité du processus et de favoriser l'adoption d'objectifs réalistes plus
ambitieux.
2. Rendre public un budget citoyen qui mette en évidence les dépenses liées aux jeunes afin de faire
connaître les investissements publics en faveur des jeunes hommes et femmes (dépenses publiques
d'éducation et de santé, projets e tinitiatives spécifiques pour les jeunes, etc.). Des données
ventilées par âge peuvent stimuler le débat public sur la performance du gouvernement et les
dépenses liées aux jeunes.
3. Impliquer les jeunes dans l'allocation des dépenses publiques à travers des approches de
budgétisation participative.
86. Concevoir des indicateurs de résultats et d’activités pour évaluer le
processus participatif
# personnes qui
ont pris part au
processus
# personnes qui répondu
« satisfait » au questionnaire
d’évaluation du processus
10/08/2023 86