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Clin d’œil sur le Clean Language
par Alain Ducass, le 15 décembre 2020
Le Clean Language est une méthode de thérapie et d’accompagnement simple, précise et puissante,
conçue et expérimentée par David J. Grove, psychothérapeute néo-zélandais (1950 - 2008),
transmise en Europe par Penny Tomkins, James Lawley et Jennifer de Gandt.
Pour moi, le clean language c’est :
• une communauté de facilitateurs compétents, ouverts et bienveillants ;
• une école de développement personnel et de lâcher prise ;
• une méthode puissante, qui a fait ses preuves en thérapie et en coaching ;
• une boite à outils originale et performante ;
• comme une eau pure qui désaltère même ce qui a l’apparence d’un monstre.
Pour mon épouse, c’est « le clair langage »
Sources des images
https://cleanlanguage.fr/
https://pxhere.com/en/photo/728953
https://pearlsofprofundity.wordpress.com
/
La collection « Clin d’œil »
https://energetic.fr/clin-doeil
Des trésors vus et imagés par des
auteurs ordinaires et mis gratuitement à
disposition de tous
Deux boites à outils
Les outils non-intrusifs du facilitateur laissent toute la place aux métaphores du client
Images :
http://lesilluszélées.fr/la-boite-a-outils ;
https://www.bonhommedebois.com/
La boite à outils du client
La boussole
Clean space
Modulation
de la voix
Syntaxe
La boite à outils du facilitateur
Questions
Clean
Alignement
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Non-
intervention
Dialogue
avec la
métaphore
Un petit tour en clean language
Image https://fr.freepik.com/
2. Je voudrais
résoudre tel
problème
1. Accueil et invitation
à exprimer un objectif
3. Invitation à distinguer,
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4. Le problème
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6. Le problème
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7. Invitation aux solutions
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8. C’est
comme si…
9. Invitation à revenir à
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10. et maintenant je sais que…
et je vais tenter ceci…
Les neuf essentiels d’Anat Baniel
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Le mouvement Bouger en prêtant attention Inviter au mouvement avec attention
La lenteur Ralentir pour être plus conscient de ce qui se
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Parler lentement et laisser un silence ; Accepter que le
client avance lentement ; l’inviter à ralentir
La variation Faire un peu différemment Le coach doit amener un peu de variation dès qu’il y a
un traumatisme)
La douceur ou la subtilité Trop de stimulation empêche de percevoir les
différences
D’où vient ce « Je dois » ; aider à distinguer
L’enthousiasme (étonnement) C’est une action qui s’apprend Communiquer son enthousiasme
Des objectifs flexibles Plus je veux, moins je veux Faire confiance au coaché
Accepter son objectif
Le mode apprentissage
(soit on est en train d’apprendre,
avec l’œil vif, soit pas)
Explorer des espaces nouveaux et s’étonner
(Ex : explorer une polarité opposée ou un autre
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Questions surprenantes
Eveiller la curiosité
L’imagination, les rêves S’autoriser à partir dans l’imaginaire Inviter à la métaphore
La présence consciente
(awareness)
Etre consciemment présent à ce qui se passe Revenir au réel (qu’est-ce que tu sais maintenant ?)
Ex : face à la logorrhée, dire « qu’est-ce que tu voudrais
maintenant ? » ou inviter à considérer un mouvement
A partir du moment où la démarche reste « clean », il est possible d’inviter d’autres approches comme celles d’Anat
Baniel pour éveiller l’attention, ou celle de Moshe Feldenkrais pour faire émerger des mouvements nouveaux.
La puissance du six
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1. Qu’est-ce que vous savez maintenant ?
2. Et y a-t-il autre chose que vous savez ?
3. Et y a-t-il autre chose que vous savez ?
4. Et y a-t-il autre chose que vous savez ?
5. Et y a-t-il autre chose que vous savez ?
6. Et y a-t-il autre chose que vous savez ?
Ces questions apparemment simples du facilitateur
déroutent le client qui a répondu à la première question.
Il va chercher dans d’autres zones de son cerveau
et va ainsi créer découvrir de nouvelles connaissances
et développer son expérience
Traduction par Maurice Brasher
Clean Space
Image https://fr.freepik.com/
Si ton problème te semble inextricable ou insoluble,
pas de panique
Si tu ne vois pas de réponse là où tu es,
peut-être en verras-tu une si tu changes de place ?
David Grove en est venu à travailler avec l'espace à cause des limites du langage.
Les perceptions changent avec le mouvement et la localisation.
En passant à un autre endroit mentalement ou physiquement,
on se retire de ce que l’on était et de comment on se sentait dans le lieu précédent
et l’on accède à de nouvelles informations.
En faisant des liens entre ce que nous voyons ou ressentons dans un lieu et dans un autre,
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Trouves un autre espace qui sait quelque chose sur ça.
Et qu’est-ce que cet espace sait ?
La modélisation symbolique avec les groupes
Source : Bogena Pieskiewicz,
Manuel de Clean coaching
Enseignants en PNL, Penny Tompkins et James Lawley proposent à David Grove de
formaliser sa démarche intuitive et pragmatique, ce qu’ils font en l’an 2000 sous le nom de
modélisation symbolique avec le livre « Metaphors in mind » traduit ultérieurement en
français.
En s’inspirant de la carte mentale d’Edouard Tolman, Penny Tompkins et James Lawley
appellent « modélisation symbolique » le processus d’auto-modélisation par lequel le
changement est une réponse naturelle. Il consiste en une démarche personnelle
d’exploration de son espace intérieur en utilisant les métaphores et les symboles pour créer
une carte personnelle de la vision du monde.
En pratique, le facilitateur conduit son client en sept étapes :
1. Formulation de l’objectif désiré ;
2. Émergence d’une métaphore ;
3. Développement de trois symboles ;
4. Paysage métaphorique
5. Exploration
6. Solutions
7. Intégration réelle
Lors de l’auto-modélisation, le client entre dans un état proche
d’une transe, il a les yeux ouverts, monologue avec lui-même
avec un rythme de parole différent, ses réponses se matérialisent
par des images ou des gestes avant d’y mettre des mots. Il
poursuit le processus jusqu’à son terme puis il rétablit le contact
avec le facilitateur, comme s’il attendait une autre question.
Le facilitateur en Clean Language
En 1998, David Grove édicta 4 principes philosophiques et 13 lignes directrices du Clean language
https://cleanlanguage.co.uk/articles/articles/38/1/Philosophy-and-Principles-of-Clean-Language/Page1.html
Voici les six premières choses que je sais maintenant apprentissages :
1. Grâce à la facilitation de ses maîtres et de ses pairs, le facilitateur apprend chaque jour à identifier et respecter un peu mieux les signes
émanant de sa tête, de son corps et de ses entrailles ;
2. Au delà des mots il apprend à les observer et à les relier entre eux, sans les interpréter, mais en faisant naître de nouvelles connexions
dans son système nerveux ;
3. Il apprivoise peu à peu ses zones intérieures d’ombres et de lumière et découvre une profonde égalité entre les êtres
4. Il fait sien la force du processus de Clean language et fait confiance au client
5. Avec la pratique, il apprend à questionner en s’efforçant de ne pas « polluer » leur paysage intérieur.
6. Au final, le facilitateur et le client sont étonnés de la créativité et de l’abondance qui découlent du travail effectué.
Merci aux facilitateurs et facilitatrices en Clean language auprès de qui je me forme actuellement et, tout particulièrement :
Sophie de Bryas : Sarah Scarratt Jennifer de Gandt
www.miracastillo.com www.sarahscarrattcoaching.com . www.innovativepathways.net
Pour en savoir plus Quelques livres en français :
• Manuel de Clean Coaching de Bogena Pieskiewicz
• Des solutions dans la tête de Philip Harland traduit par Maurice Brascher
• Des métaphores dans la tête par Penny Thomkins et James Lawley
Communautés :
• Association française du Clean Language https://cleanlanguage.fr/
• Association anglaise du Clean Language www.cleanlearning.co.uk
• Clean Forum http://www.cleanforum.com/
« Clin d’œil »
https://energetic.fr/clin-doeil
Ce n° est vu et présenté ici par
alain.ducass@energeTIC.fr
catalyseur de changement
David Grove (1950-2018)

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  • 1. Clin d’œil sur le Clean Language par Alain Ducass, le 15 décembre 2020 Le Clean Language est une méthode de thérapie et d’accompagnement simple, précise et puissante, conçue et expérimentée par David J. Grove, psychothérapeute néo-zélandais (1950 - 2008), transmise en Europe par Penny Tomkins, James Lawley et Jennifer de Gandt. Pour moi, le clean language c’est : • une communauté de facilitateurs compétents, ouverts et bienveillants ; • une école de développement personnel et de lâcher prise ; • une méthode puissante, qui a fait ses preuves en thérapie et en coaching ; • une boite à outils originale et performante ; • comme une eau pure qui désaltère même ce qui a l’apparence d’un monstre. Pour mon épouse, c’est « le clair langage » Sources des images https://cleanlanguage.fr/ https://pxhere.com/en/photo/728953 https://pearlsofprofundity.wordpress.com / La collection « Clin d’œil » https://energetic.fr/clin-doeil Des trésors vus et imagés par des auteurs ordinaires et mis gratuitement à disposition de tous
  • 2. Deux boites à outils Les outils non-intrusifs du facilitateur laissent toute la place aux métaphores du client Images : http://lesilluszélées.fr/la-boite-a-outils ; https://www.bonhommedebois.com/ La boite à outils du client La boussole Clean space Modulation de la voix Syntaxe La boite à outils du facilitateur Questions Clean Alignement tête, cœur, corps Non- intervention Dialogue avec la métaphore
  • 3. Un petit tour en clean language Image https://fr.freepik.com/ 2. Je voudrais résoudre tel problème 1. Accueil et invitation à exprimer un objectif 3. Invitation à distinguer, caractériser, et cartographier 4. Le problème présente tel et tel aspects 5. Invitation à la métaphore…. 6. Le problème m’évoque ceci… 7. Invitation aux solutions métaphoriques par le dessin, le mouvement, les associations … 8. C’est comme si… 9. Invitation à revenir à l’objectif initial 10. et maintenant je sais que… et je vais tenter ceci…
  • 4. Les neuf essentiels d’Anat Baniel Images Anat Baniel Moshe Feldenkrais Essentiels Pour le client Pour le facilitateur Le mouvement Bouger en prêtant attention Inviter au mouvement avec attention La lenteur Ralentir pour être plus conscient de ce qui se passe Parler lentement et laisser un silence ; Accepter que le client avance lentement ; l’inviter à ralentir La variation Faire un peu différemment Le coach doit amener un peu de variation dès qu’il y a un traumatisme) La douceur ou la subtilité Trop de stimulation empêche de percevoir les différences D’où vient ce « Je dois » ; aider à distinguer L’enthousiasme (étonnement) C’est une action qui s’apprend Communiquer son enthousiasme Des objectifs flexibles Plus je veux, moins je veux Faire confiance au coaché Accepter son objectif Le mode apprentissage (soit on est en train d’apprendre, avec l’œil vif, soit pas) Explorer des espaces nouveaux et s’étonner (Ex : explorer une polarité opposée ou un autre lieu) Questions surprenantes Eveiller la curiosité L’imagination, les rêves S’autoriser à partir dans l’imaginaire Inviter à la métaphore La présence consciente (awareness) Etre consciemment présent à ce qui se passe Revenir au réel (qu’est-ce que tu sais maintenant ?) Ex : face à la logorrhée, dire « qu’est-ce que tu voudrais maintenant ? » ou inviter à considérer un mouvement A partir du moment où la démarche reste « clean », il est possible d’inviter d’autres approches comme celles d’Anat Baniel pour éveiller l’attention, ou celle de Moshe Feldenkrais pour faire émerger des mouvements nouveaux.
  • 5. La puissance du six Image https://www.history.com/topics/exploration 1. Qu’est-ce que vous savez maintenant ? 2. Et y a-t-il autre chose que vous savez ? 3. Et y a-t-il autre chose que vous savez ? 4. Et y a-t-il autre chose que vous savez ? 5. Et y a-t-il autre chose que vous savez ? 6. Et y a-t-il autre chose que vous savez ? Ces questions apparemment simples du facilitateur déroutent le client qui a répondu à la première question. Il va chercher dans d’autres zones de son cerveau et va ainsi créer découvrir de nouvelles connaissances et développer son expérience Traduction par Maurice Brasher
  • 6. Clean Space Image https://fr.freepik.com/ Si ton problème te semble inextricable ou insoluble, pas de panique Si tu ne vois pas de réponse là où tu es, peut-être en verras-tu une si tu changes de place ? David Grove en est venu à travailler avec l'espace à cause des limites du langage. Les perceptions changent avec le mouvement et la localisation. En passant à un autre endroit mentalement ou physiquement, on se retire de ce que l’on était et de comment on se sentait dans le lieu précédent et l’on accède à de nouvelles informations. En faisant des liens entre ce que nous voyons ou ressentons dans un lieu et dans un autre, Le cerveau crée de nouvelles connexions et nous accédons à de nouvelles connaissances Trouves un autre espace qui sait quelque chose sur ça. Et qu’est-ce que cet espace sait ?
  • 7. La modélisation symbolique avec les groupes Source : Bogena Pieskiewicz, Manuel de Clean coaching Enseignants en PNL, Penny Tompkins et James Lawley proposent à David Grove de formaliser sa démarche intuitive et pragmatique, ce qu’ils font en l’an 2000 sous le nom de modélisation symbolique avec le livre « Metaphors in mind » traduit ultérieurement en français. En s’inspirant de la carte mentale d’Edouard Tolman, Penny Tompkins et James Lawley appellent « modélisation symbolique » le processus d’auto-modélisation par lequel le changement est une réponse naturelle. Il consiste en une démarche personnelle d’exploration de son espace intérieur en utilisant les métaphores et les symboles pour créer une carte personnelle de la vision du monde. En pratique, le facilitateur conduit son client en sept étapes : 1. Formulation de l’objectif désiré ; 2. Émergence d’une métaphore ; 3. Développement de trois symboles ; 4. Paysage métaphorique 5. Exploration 6. Solutions 7. Intégration réelle Lors de l’auto-modélisation, le client entre dans un état proche d’une transe, il a les yeux ouverts, monologue avec lui-même avec un rythme de parole différent, ses réponses se matérialisent par des images ou des gestes avant d’y mettre des mots. Il poursuit le processus jusqu’à son terme puis il rétablit le contact avec le facilitateur, comme s’il attendait une autre question.
  • 8. Le facilitateur en Clean Language En 1998, David Grove édicta 4 principes philosophiques et 13 lignes directrices du Clean language https://cleanlanguage.co.uk/articles/articles/38/1/Philosophy-and-Principles-of-Clean-Language/Page1.html Voici les six premières choses que je sais maintenant apprentissages : 1. Grâce à la facilitation de ses maîtres et de ses pairs, le facilitateur apprend chaque jour à identifier et respecter un peu mieux les signes émanant de sa tête, de son corps et de ses entrailles ; 2. Au delà des mots il apprend à les observer et à les relier entre eux, sans les interpréter, mais en faisant naître de nouvelles connexions dans son système nerveux ; 3. Il apprivoise peu à peu ses zones intérieures d’ombres et de lumière et découvre une profonde égalité entre les êtres 4. Il fait sien la force du processus de Clean language et fait confiance au client 5. Avec la pratique, il apprend à questionner en s’efforçant de ne pas « polluer » leur paysage intérieur. 6. Au final, le facilitateur et le client sont étonnés de la créativité et de l’abondance qui découlent du travail effectué. Merci aux facilitateurs et facilitatrices en Clean language auprès de qui je me forme actuellement et, tout particulièrement : Sophie de Bryas : Sarah Scarratt Jennifer de Gandt www.miracastillo.com www.sarahscarrattcoaching.com . www.innovativepathways.net
  • 9. Pour en savoir plus Quelques livres en français : • Manuel de Clean Coaching de Bogena Pieskiewicz • Des solutions dans la tête de Philip Harland traduit par Maurice Brascher • Des métaphores dans la tête par Penny Thomkins et James Lawley Communautés : • Association française du Clean Language https://cleanlanguage.fr/ • Association anglaise du Clean Language www.cleanlearning.co.uk • Clean Forum http://www.cleanforum.com/ « Clin d’œil » https://energetic.fr/clin-doeil Ce n° est vu et présenté ici par alain.ducass@energeTIC.fr catalyseur de changement David Grove (1950-2018)