علامات الترقيم

1. ‫الاماراتية‬ ‫والدراسات‬ ‫العربية‬ ‫لغلغة‬ّ‫ل‬‫ا‬ ‫برناامج‬
‫ية‬ّ‫ل‬‫العرب‬ ‫لغلغة‬ّ‫ل‬‫ا‬ ‫امساق‬
Arabic language communications
AES 1013
‫امة‬ّ‫ل‬ ‫عا‬ ‫ثقافة‬ :‫ثانية‬ّ‫ل‬‫ال‬ ‫الوحدة‬
: ‫الغلغوية‬ ‫التطبيقات‬
‫استعمالها‬ ‫وامواضع‬ ‫العربية‬ ‫الكتابة‬ ‫في‬ ‫الترقيم‬ ‫علامات‬

2. ‫العربية‬ ‫الكتابة‬ ‫في‬ ‫الترقيم‬ ‫علمات‬
‫استعمالها‬ ‫ومواضع‬
‫رموز‬ ‫وضع‬ ‫هو‬ ‫العربية‬ ‫الكتابة‬ ‫في‬ ‫الترقيم‬
‫أثناء‬ ‫جمل‬ُ‫م‬ ‫وال‬ ‫الكلمات‬ ‫بين‬ ‫معينة‬ ‫اصطليحية‬
،‫والوقف‬ ،‫الفصل‬ ‫مواقع‬ ‫لتعيين‬ ‫الكتابة؛‬
‫لعملية‬ ‫تيسيرا‬ ،‫الكلمية‬ ‫والرغراض‬ ،‫والبتداء‬
،‫الكتابة‬ ‫أثناء‬ ‫الكاتب‬ ‫جانب‬ ‫من‬ ‫الفهام‬
‫أثناء‬ ‫القارئ‬ ‫جانب‬ ‫من‬ ‫الفهم‬ ‫ولعملية‬
.‫القراءة‬

3. ‫النقطتان‬
(:)
.) ‫النقطة‬
(
‫الفاصلة‬
) ‫المنقوطة‬
(‫؛‬
( )، ‫الفاصلة‬
‫علمة‬
‫التعجب‬
(!)
‫علمة‬
‫الستفهام‬
( )‫؟‬
-) ‫الشرطتان‬
(-
-) ‫الشرطة‬
(
‫القوسان‬
( )
‫علمة‬
‫التنصيص‬
(" ")
‫علمة‬
...) ‫الحذف‬
(
‫هي‬ ،‫العربية‬ ‫الكتابة‬ ‫في‬ ‫الرئيسة‬ ‫الترقيم‬ ‫وعلامات‬:

4. 1-: ( )‫منها‬ ‫مواضع‬ ‫ولها‬ ، ‫الفاصلة‬
a.‫الفائدة‬ ‫م‬ّ ‫تا‬ ‫كلم‬ ‫مجموعها‬ ‫من‬ ‫يتكون‬ ‫التي‬ ‫الجمل‬ ‫بين‬
:‫مثل‬ ،‫ين‬ّ ‫مع‬ ‫معنى‬ ‫في‬‫يؤذي‬ ‫ل‬ ،‫ذ،ب‬ّ ‫مه‬ ‫صديق‬ ‫مدا‬ّ ‫مح‬ ‫ن‬َّ ‫إ‬
.‫يكذ،ب‬ ‫ول‬ ،‫أيحدا‬
:‫مثل‬ ،‫أقسامه‬ ‫أو‬ ‫الشيء‬ ‫أنواع‬ ‫بين‬ - ‫،ب‬‌‫المخلوقات‬
،‫والحيوان‬ ،‫النسان‬ :‫هي‬ ‫رئيسة‬ ‫أنواع‬ ‫أربعة‬ ‫ية‬ّ ‫الرض‬
.‫والجماد‬ ،‫والنبات‬
:‫مثل‬ ،‫المنادى‬ ‫لفظ‬ ‫بعد‬ - ‫ت‬‌.‫دروسك‬ ‫في‬ ‫اجتهد‬ ،‫أيحمد‬ ‫يا‬

5. 2-( )‫مواضع‬ ‫وأشهر‬ ‫؛‬ ‫المنقوطة‬ ‫الفاصلة‬
:‫استعمالها‬
a.،‫لها‬ ‫نتيجة‬ ‫أو‬ ‫للولى‬ ‫سببا‬ ‫ثانيتهما‬ ‫تكون‬ ‫جملتين‬ ‫بين‬
:‫مثل‬
‫لها؛‬ ‫يخطط‬ ‫لم‬ ‫مشروعات‬ ‫في‬ ‫كله‬ ‫بماله‬ ‫غامر‬ ‫لقد‬
‫هذا‬ ‫فتبدد‬.‫المال‬
3- ‫النقطة‬ (.) :
،‫بعدها‬ ‫كل م‬ ‫ول‬ ،‫المعنى‬ ‫التامة‬ ‫الجملة‬ ‫نهاية‬ ‫بعد‬ ‫وتكون‬
‫مثل‬ ،‫الستفها م‬ ‫أو‬ ‫التعجب‬ ‫معنى‬ ‫تحمل‬ ‫:ول‬
‫ل‬ّ. ‫فيم‬ ‫ل‬ْ ‫يط‬ ‫ولم‬ ،‫ل‬ّ. ‫ود‬ ‫ل‬ّ. ‫ق‬ ‫ما‬ ‫الكل م‬ ‫.خير‬

6. 4- (:)‫مواضع‬ ‫ومن‬ ‫الرأسيتان‬ ‫النقطتان‬
‫:استعمالهما‬
:‫مثل‬ ،‫عموما‬ ‫القول‬ ‫بعد‬ -‫أ‬‫أكثر‬ ‫العلم‬ :‫الحكماء‬ ‫أحد‬ ‫قال‬
‫أحسنه‬ ‫شيء‬ ‫كل‬ ‫من‬ ‫ير‬َّ ‫فتخ‬ ‫به؛‬ ‫يحاط‬ ‫أن‬ ‫.من‬
‫أبي‬ ‫من‬ ‫إنه‬ :‫فأجاب‬ ‫هذا؟‬ ‫لك‬ ‫أين‬ ‫من‬ :‫.سألته‬
‫مثل‬ ،‫أقسامه‬ ‫أو‬ ،‫وأنواعه‬ ‫الشيء‬ ‫بين‬ -‫:ب‬
- ‫أنت‬ ‫ويو م‬ ،‫إليك‬ ‫يعود‬ ‫ل‬ ‫مضى‬ ‫يو م‬ :‫ثلثة‬ ‫الدهر‬ ‫أيا م‬
‫حاله‬ ‫ما‬ ‫تدري‬ ‫ل‬ ‫مستقبل‬ ‫ويو م‬ ،‫عليك‬ ‫يدو م‬ ‫ل‬ ‫.فيه‬
‫عند‬ ‫المثنى‬ ‫نون‬ ‫تحذف‬ :‫مثل‬ ،(‫)مثل‬ ‫كلمة‬ ‫بعد‬ -‫ت‬
:‫مثل‬ ،‫إضافته‬‫قائمتيها‬ ‫من‬ ‫أطول‬ ‫الزرافة‬ ‫ذراعا‬ .

7. 5- ( - )‫يأتي‬ ‫فيما‬ ‫وتستعمل‬ ‫الشرطة‬:
:‫مثل‬ ،‫المعدود‬ ‫وبين‬ ،‫لفظا‬ ‫أو‬ ‫رقما‬ ‫العدد‬ ‫بين‬ - ‫أ‬-‫أول‬
‫ثالثا‬ -‫ثانيا‬ -
: 1- 2- 3- ...
‫في‬ ‫الرقا م‬ ‫أو‬ ‫المفردة‬ ‫الكلمات‬ ‫بين‬ ‫للفصل‬ -‫ب‬
‫مثل‬ ،‫:التمثيل‬
– ‫وقف‬ – ‫وثب‬ – ‫ولد‬ – ‫وعد‬ :‫يلي‬ ‫مما‬ ‫المضارع‬ ‫هات‬
‫وجد‬ – ‫وعظ‬ – ‫.وهب‬
6- ‫الشرطتان‬ (- - )
،‫المتصل‬ ‫الكل م‬ ‫تعترض‬ ‫التي‬ ‫الجمل‬ ‫بينهما‬ ‫وتوضع‬
‫مثل‬ ،‫والترحم‬ ‫الدعاء‬ ‫:كعبارات‬
‫سم‬ ‫غل م‬ ‫ي"يا‬ : -‫وسلم‬ ‫عليه‬ ‫ا‬ ‫صلى‬ - ‫ا‬ ‫رسول‬ ‫قال‬

8. 7( ) -‫؟‬ ‫الستفها م‬ ‫علمة‬
:‫مثل‬ ،‫ية‬ّ. ‫الستفهام‬ ‫الجملة‬ ‫بعد‬ ‫تستعمل‬
‫السفر؟‬ ‫من‬ ‫عدت‬ ‫متى‬ ‫بالجائزة؟‬ ‫الفائز‬ ‫يكما‬ُّ ‫أ‬
8( ! ) -‫جب‬ّ. ‫التع‬ ‫علمة‬
:‫مثل‬ ،‫جب‬ّ. ‫التع‬ ‫على‬ ‫لة‬ّ. ‫الدا‬ ‫الجمل‬ ‫بعد‬ ‫وتوضع‬‫أقسى‬ ‫ما‬
!‫ا‬ ‫ق‬َ ‫خل‬ ‫م‬َ ‫أعظ‬ ‫ما‬ !‫ب‬‫القري‬ ‫ظلم‬
9( ... ) -‫الحذف‬ ‫علمة‬
‫داعي‬ ‫ل‬ ‫محذوفا‬ ‫كلما‬ ‫هناك‬ ‫ن‬ّ. ‫أ‬ ‫على‬ ‫للدللة‬ ‫وتستخد م‬
:‫مثل‬ ،‫واختصارا‬ ‫إيجازا‬ ‫لذكره‬
‫د م‬ّ. ‫بتق‬ ‫بل‬ ...‫السمنت‬ ‫من‬ ‫ببنايات‬ ‫البشر‬ ‫د م‬ّ. ‫تق‬ ‫يقاس‬ ‫ل‬
.‫فيهم‬ ‫ية‬ّ. ‫النسان‬ ‫الروح‬

9. 10( ) -‫التنصيص‬ ‫علمتا‬
‫كل م‬ ‫من‬ ‫صاها‬ّ‫ه‬ ‫بن‬ ‫المقتبسة‬ ‫العبارات‬ ‫بيناهما‬ ‫وتوضع‬
:‫مثل‬ ،‫الرخرين‬
،‫والحكماء‬ ‫البنبياء‬ ‫إليه‬ ‫دعا‬ ‫الفضائل؛‬ ‫أماهات‬ ‫من‬ ‫التواضع‬
‫كلمة‬ ‫فيه‬ ‫قيل‬ ‫ما‬ ‫أفضل‬ ‫ومن‬ .‫كثير‬ ‫كل م‬ ‫فيه‬ ‫وقيل‬
‫إذا‬ ‫مرذول‬ ‫بنفاق‬ ‫التواضع‬ :‫العقاد‬ ‫محمود‬ ‫لعباس‬
‫كسب‬ ‫إلى‬ ‫ل‬ّ ‫توس‬ ‫حسناتك‬ ‫من‬ ‫يخفى‬ ‫ل‬ ‫ما‬ ‫به‬ ‫أرخفيت‬
‫الثناء‬

10. 11( ) -‫القوسان‬
‫الركان‬ ‫من‬ ‫ليست‬ ‫التي‬ ‫واللفاظ‬ ‫الجمل‬ ‫بيناهما‬ ‫وتوضع‬
:‫التالية‬ ‫وهي‬ ،‫للكل م‬ ‫ية‬ّ‫ه‬ ‫الساس‬
:‫مثل‬ ،‫والتحديد‬ ‫واليضاح‬ ‫التفسير‬ ‫ألفاظ‬ .‫أ‬
‫قد‬ (‫ابنتشارا‬ ‫اللغات‬ ‫أوسع‬ ‫من‬ ‫)وهي‬ ‫ية‬ّ‫ه‬ ‫العرب‬ ‫اللغة‬ ‫ن‬ّ‫ه‬ ‫إ‬
.‫باها‬ ‫العناية‬ ‫أيا م‬ ‫في‬ ‫العلو م‬ ‫لجميع‬ ‫صدرها‬ ‫اتسع‬
،‫المذكور‬ ‫المصطلح‬ ‫بجابنب‬ ‫بديل‬ ‫مصطلح‬ ‫ذكر‬ ‫عند‬ -‫ب‬
:‫مثل‬.‫شائعة‬ ‫ترقيم‬ ‫علمة‬ (‫)الفصلة‬ ‫أو‬ ‫الفاصلة‬
:‫مثل‬ ،‫ية‬ّ‫ه‬ ‫العرب‬ ‫غير‬ ‫والعناوين‬ ‫السماء‬ -‫ت‬‫)بابلو‬ ‫ولد‬
.‫تشيلي‬ ‫في‬ (‫بنيرودا‬

11. : :‫يلي‬ ‫فيما‬ ‫المناسبة‬ ‫الترقيم‬ ‫علمة‬ ‫ضع‬ ‫تدريب‬
‫الحكومة‬ ‫وظيفة‬ ‫ن‬ّ‫ه‬ ‫إ‬ ----- ‫راشد‬ ‫بن‬ ‫محمد‬ ‫الشيخ‬ ‫يقول‬
‫عملنا‬ -----‫بنعم‬ -----‫للمجتمع‬ ‫السعادة‬ ‫تحقيق‬ ‫هي‬
‫كلمه‬ ‫بنجد‬ ‫ل‬ً ‫ن‬ ‫فع‬ ----- -----‫السعادة‬ ‫تحقيق‬ ‫هو‬ ‫ي‬ّ‫ه‬ ‫اليوم‬
‫التي‬ ‫اليو م‬ ‫ية‬ّ‫ه‬ ‫الحكوم‬ ‫الممارسات‬ ‫رخلل‬ ‫من‬ ‫سدا‬ّ‫ه‬ ‫متج‬
‫من‬ ‫للشباب‬ ‫الفرص‬ ‫وإيجاد‬ ----- ‫المواطن‬ ‫تشجيع‬ ‫تضع‬
‫سعيد‬ ‫بن‬ ‫راشد‬ ‫الشيخ‬ ‫كان‬ ‫لقد‬ -----‫الولويات‬ ‫ضمن‬
-----‫للشباب‬ ‫ع‬ٍ ‫ل‬ ‫ج‬ّ‫ه‬ ‫ومش‬ ‫م‬ٍ ‫ل‬ ‫داع‬ ‫أول‬ -----‫ا‬ ‫رحمه‬ -----
‫في‬ ‫دور‬ ‫للعب‬ -----‫والرادة‬ ‫العز م‬ ‫فيه‬ ‫يجد‬ ‫من‬ ‫ل‬ّ‫ه‬ ‫ولك‬
.‫والمارات‬ ‫دبي‬ ‫بنجاح‬ ‫مسيرة‬

12. ‫بالفكار‬ ‫ي‬ّ‫ه‬ ‫غن‬ -----‫فكر‬ ‫من‬ ‫ومضات‬ ----- ‫كتاب‬ ‫ن‬ّ‫ه‬ ‫إ‬
-----‫ية‬ّ‫ه‬ ‫الحيات‬ ‫والتجارب‬ -----‫ية‬ّ‫ه‬ ‫اليجاب‬ ‫والقوال‬ -----‫ية‬ّ‫ه‬ ‫القياد‬
‫راشد‬ ‫بن‬ ‫محمد‬ ‫الشيخ‬ ‫قول‬ ‫هو‬ ‫ابنتباهي‬ ‫جذب‬ ‫ما‬ ‫أكثر‬ ‫ولكن‬
‫إذا‬ ‫الصخرة‬ ‫رأيت‬ ‫هل‬ ----- -----‫ية‬ّ‫ه‬ ‫اليجاب‬ ‫الطاقة‬ ‫عن‬
----- ‫يقف‬ ‫ل‬ -----‫الماء‬ ‫يقف‬ ‫هل‬ -----‫يجري‬ ‫ماء‬ ‫اعترضت‬
‫وهكذا‬ -----‫ليتجاوزها‬ ----- ‫يسارا‬ ‫أو‬ ‫يمينا‬ ‫يذهب‬ ‫بل‬
‫ية‬ّ‫ه‬ ‫اليجاب‬ ‫الطاقة‬ ‫صاحب‬ ‫-----البنسان‬