2. 1 SKS
semester
Tatap Muka
50’ x 16 unit
Tugas Terstuktur
60’ x 16 unit
Belajar Mandiri
60’ x 16 unit
PROBLEM SOLUSI
Tidak dapat
melakukan tatap
muka langsung
Tidak tersedia buku
referensi
Tidak tersedia buku
referensi
Beli buku, Scan buku,
Internet, e-book/softcopy,
e-library
Beli buku, Scan buku,
Internet, e-book/softcopy,
e-library
Tatap muka secara virtual
(informatif dan/atau interaktif)
5. Narasumber Tunggal
Untuk kuliah yang memerlukan banyak penjelasan dan penekanan konten.
Bisa ditambahkan tanya-jawab, diskusi kecil, sisipan media, kuis, dll.
Virtual meeting memungkinkan penggunaan semua file, media, website,
dan sarana pengajaran (mentimeter, kahoot, dll.) melalui share screen.
TUTORIAL
bit.ly/zsharescreen
INFORMASI
75-100%
lecture
6. Narasumber Panel
Untuk kuliah yang memerlukan banyak penjelasan konten
dari beberapa narasumber dan sudut pandang.
Virtual meeting memungkinkan menghadirkan panel narasumber
yang berada di berbagai tempat, di dalam dan luar negeri,
secara bergantian atau bersamaan.
INFORMASI
75-100%
lecture
7. Media Audio-Visual
Untuk kuliah yang memanfaatkan media audio-visual, yang diambil dari
internet maupun dari komputer. Mungkin perlu ada subtitle terjemahan.
Virtual meeting memungkinkan penggunaan media audio-visual melalui
share screen: share computer sound & optimize share for full-screen
video clip.
TUTORIAL
bit.ly/zsharescreen
INFORMASI
75-100%
lecture
9. Diskusi/Tanya-Jawab
Untuk kuliah dengan bahan bacaan atau media yang sudah dipelajari
sebelumnya. Mahasiswa bertemu untuk diskusi (pertanyaan dari
pengajar) atau tanya-jawab (pertanyaan dari mahasiwa)
Virtual meeting memungkinkan diskusi kelompok besar (kelas)
maupun diskusi kelompok kecil melalui breakout rooms.
TUTORIAL
bit.ly/zbreakoutrooms
INTERAKSI
0-50%
lecture
10. Presentasi Mahasiswa
Untuk kuliah dengan tugas presentasi submateri atau hasil pembahasan
kelompok. Sesudah presentasi: diskusi kecil atau tanya-jawab.
Virtual meeting memungkinkan slide presentasi diperlihatkan dan diberi
anotasi oleh semua peserta, melalui share screen.
TUTORIAL
bit.ly/zsharescreen
INTERAKSI
0-50%
lecture
11. INTERAKSI
0-50%
lecture
Intro-Review
Untuk kuliah dengan pola (1) dosen memberi introduksi & pertanyaan
bacaan/media, (2) mahasiswa mempelajari bacaan/media, (3) dosen
mereview dan mahasiswa membagikan penemuan/jawabannya.
Virtual meeting memungkinkan diskusi kelompok besar (kelas) maupun
diskusi kelompok kecil melalui breakout rooms.
TUTORIAL
bit.ly/zbreakoutrooms
12. INTERAKSI
0-50%
lecture
Lokakarya
Untuk kuliah dengan banyak latihan dan aktivitas oleh mahasiswa
serta fasilitasi dan feedback oleh dosen.
Virtual meeting memungkinkan fitur kelompok kecil (breakout rooms),
papan tulis bersama (share screen: whiteboard, annotation), polling
(polls), kuis/form/games (share screen dari web/app/file), dll.
TUTORIAL
bit.ly/zpolling
TUTORIAL
bit.ly/ zbreakoutrooms
TUTORIAL
bit.ly/zsharescreen
Shalom Saudara-saudara, dalam kesempatan ini kita akan belajar bersama mengenai Model-model Pembelajaran Kelas Virtual.
Tujuan dari presentasi ini adalah untuk menolong kita mulai mengubah rencana pembelajaran kelas fisik menjadi kelas virtual, secara cepat dan tepat.
Setiap SKS dalam silabus kelas kita terdiri dari 3 unsur: (1) Tatap muka selama 50’, (2) Tugas terstruktur selama 60’, dan (3) Belajar mandiri selama 60’.
1 SKS per semester terdiri dari 16 unit. Jadi masing2 menit tsb dikali 16, dikali berapa 2 sampai 3 SKS mata kuliah yg kita ajarkan.
Pandemic virus corona yang kita alami menyebabkan beberapa permasalahan. Berkaitan dg unsur tatap muka, kita tidak dapat melakukannya secara langsung. Berkaitan dg Tugas Terstruktur dan Belajar Mandiri, ketika para mahasiswa belajar dari rumah, masalahnya adalah mereka tidak memiliki cukup buku2 referensi yang diperlukan untuk mengikuti mata kuliah kita.
Solusinya adalah: Untuk tatap muka kita menggunakan teknologi informasi dan komunikasi yg memungkinkan kita melakukan tatp muka scr virtual. Ada bbrp aplikasi untuk ini, kita akan fokus pada penggunaan Zoom. Unt tidak tersedianya buku2, kita dapat mengatasinya dg beberapa cara: meminta mhs membeli buku pokok, kita membantu dg scan buku/bab yg diperlukan, menggunakan sumber2 dari internet, ebook, softcopy, dan elibrary (perpusnas, proquest, ebsco, dll.).
Jenis model pembelajaran dalam kelas tatap muka, baik scr fisik maupun scr virtual, dapat dikelompokkan ke dalam 2 kategori besar:
Pembelajaran yg memerlukan banyak penyampaian informasi (sekitar 75-100% lecture) dan Pembelajaran yg memerlukan banyak interaksi (sekitar 0-50% lecture).
Pertama-tama kita akan melihat beberapa model pembelajaran kelas virtual yg memerlukan banyak penyampaian informasi.
Sambil mengikuti penjelasan, kita dapat mulai memikirkan model manakah yang paling cocok dengan sub bagian tertentu dari silabus mata kuliah yg kita ajarkan.