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Facilitadores asombrosos
Logrando mejores conversaciones e interacciones
@julibetancur
Ágiles 2016
Octubre 6, 7 y 8
Quito, Ecuador
Juliana Betancur@julibetancur
◉ Ingeniera de sistemas y especialista en desarrollo de
software, Universidad EAFIT (Medellín, Colombia).
◉ Líder área Agile Coaching & Training en Ceiba Software.
◉ Coach, trainer, facilitadora gráfica, voluntaria
comunidad Ágiles Colombia.
¡Mi blog! https://julibetancur.wordpress.com/
¡Hola!
“Había una vez...”
Les voy a contar una historia.
Facilitación
"La facilitación de grupos es un proceso en el que una persona, cuya elección es
aceptable para todos los miembros del grupo, esencialmente neutral, y sin
autoridad sustantiva en la toma de decisiones, diagnostica e interviene en un grupo
para ayudarle a mejorar la manera en que identifica y resuelve sus problemas y
toma decisiones, aumentando así la efectividad del grupo." —
Roger Schwarz, 'The Skilled Facilitator'.
¿Cuándo desempeña su rol un facilitador?
En las interacciones
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equipos de trabajo
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Piensa en una oportunidad en que hayas facilitado una
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(Conversemos 3 minutos sobre ello)
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creíamos?
Problemas en las interacciones dentro de los equipos...
Algunos
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de Foco
Algunos no
hablanNo emergen
los verdaderos
problemas
No
sabemos
escuchar
Conflicto
Es difícil
tomar
decisiones
¿Y entonces?
¿Qué habilidades me pueden ayudar a manejar de
manera más efectiva esos problemas?
(https://pollev.com/julianabetan229)
Habilidades del
facilitador asombroso
1. Planeación
2. Saber leer el clima
3. Creación de ambientes
participativos
4. Liderazgo neutral
5. Ser integrador
6. Investigar
Planeación1
Espacio Tiempo Proceso
Planeación: Espacio físico
● Preparar el salón.
● Sillas y distribución.
● Iluminación.
● Aire acondicionado.
● Materiales: marcadores, cinta, rotafolio, post-its.
1
Planeación: Tiempo
● Estructurar la agenda.
● Compartir con el grupo la agenda y el tiempo para cada actividad.
● Ser guardián del tiempo: un ojo en el reloj (cronómetro visible).
● Peeeero… ser flexible.
1
Planeación: Proceso
● Actividades de precalentamiento: Entrevistar a algunos
participantes desde antes (especialmente si se espera
controversia). Enviar instrucciones o material a leer.
● Considerar formatos diferentes a las discusiones de grupos
grandes.
● Identificar posibles actividades a utilizar, dependiendo de los
objetivos que se pretenda lograr.
● Buscar que los participantes estén en movimiento.
1
Saber leer el clima
Actuar de acuerdo a las emociones de las personas
● Hacer pausas cuando sea necesario.
● Estar atento a emociones, tonos de voz, lenguaje corporal.
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Crear de ambientes participativos
Cerciorarse de que todos se sientan cómodos participando
● Llevar el turno de participación (máximo 3 o 4).
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expresar.
● Acompañar a los miembros del equipo a poder tener una
conversación aunque se tengan conflictos. Navegar los
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3
Liderazgo
neutral
Mantenerse neutral en las discusiones.
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4
Ser integrador
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Recomendados
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Naveguemos sobre los problemas encontrados
Problemas en las interacciones dentro de los equipos...
Algunos
hablan
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Pérdida
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Algunos no
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Problemas en las interacciones dentro de los equipos...
Algunos
hablan
mucho
Pérdida
de Foco
Algunos no
hablanNo emergen
los verdaderos
problemas
No
sabemos
escuchar
Conflicto
Es difícil
tomar
decisiones
No sabemos escuchar
¿Qué hacer?
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Problemas en las interacciones dentro de los equipos...
Dif
Algunos
hablan
mucho
Pérdida
de Foco
Algunos no
hablan
Conflicto
No emergen
los verdaderos
problemas
No
sabemos
escuchar
Es difícil
tomar
decisiones
Algunos no hablan
¿Qué hacer?
◉ Invitar a las personas que están
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Problemas en las interacciones dentro de los equipos...
Algunos
hablan
mucho
Pérdida
de Foco
Algunos no
hablanNo emergen
los verdaderos
problemas
No
sabemos
escuchar
Conflicto
Es difícil
tomar
decisiones
Algunos hablan mucho
¿Qué hacer?
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Problemas en las interacciones dentro de los equipos...
Algunos
hablan
mucho
Pérdida
de Foco
Algunos no
hablanNo emergen
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problemas
No
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Conflicto
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El conflicto
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Problemas en las interacciones dentro de los equipos...
Algunos
hablan
mucho
Pérdida
de Foco
Algunos no
hablanNo emergen
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problemas
No
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Problemas en las interacciones dentro de los equipos...
Algunos
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mucho
Pérdida
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◉ http://www.treegroup.info/
◉ http://www.iifac.org/
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Facilitadores asombrosos: logrando mejores conversaciones e interacciones

  • 1. Facilitadores asombrosos Logrando mejores conversaciones e interacciones @julibetancur Ágiles 2016 Octubre 6, 7 y 8 Quito, Ecuador
  • 2. Juliana Betancur@julibetancur ◉ Ingeniera de sistemas y especialista en desarrollo de software, Universidad EAFIT (Medellín, Colombia). ◉ Líder área Agile Coaching & Training en Ceiba Software. ◉ Coach, trainer, facilitadora gráfica, voluntaria comunidad Ágiles Colombia. ¡Mi blog! https://julibetancur.wordpress.com/ ¡Hola!
  • 3. “Había una vez...” Les voy a contar una historia.
  • 4.
  • 5.
  • 6.
  • 7. Facilitación "La facilitación de grupos es un proceso en el que una persona, cuya elección es aceptable para todos los miembros del grupo, esencialmente neutral, y sin autoridad sustantiva en la toma de decisiones, diagnostica e interviene en un grupo para ayudarle a mejorar la manera en que identifica y resuelve sus problemas y toma decisiones, aumentando así la efectividad del grupo." — Roger Schwarz, 'The Skilled Facilitator'.
  • 8. ¿Cuándo desempeña su rol un facilitador? En las interacciones diarias de los equipos de trabajo En reuniones y espacios de creación y decisión
  • 9. Piensa en una oportunidad en que hayas facilitado una reunión, workshop o conversación y hayas sentido que las cosas no funcionaron muy bien. (Conversemos 3 minutos sobre ello) ¿Qué cosas pudieron salir mejor? ¿Qué nos hizo sentir tristes? ¿Qué no funcionó como creíamos?
  • 10. Problemas en las interacciones dentro de los equipos... Algunos hablan mucho Pérdida de Foco Algunos no hablanNo emergen los verdaderos problemas No sabemos escuchar Conflicto Es difícil tomar decisiones
  • 11.
  • 12. ¿Y entonces? ¿Qué habilidades me pueden ayudar a manejar de manera más efectiva esos problemas? (https://pollev.com/julianabetan229)
  • 13. Habilidades del facilitador asombroso 1. Planeación 2. Saber leer el clima 3. Creación de ambientes participativos 4. Liderazgo neutral 5. Ser integrador 6. Investigar
  • 15. Planeación: Espacio físico ● Preparar el salón. ● Sillas y distribución. ● Iluminación. ● Aire acondicionado. ● Materiales: marcadores, cinta, rotafolio, post-its. 1
  • 16. Planeación: Tiempo ● Estructurar la agenda. ● Compartir con el grupo la agenda y el tiempo para cada actividad. ● Ser guardián del tiempo: un ojo en el reloj (cronómetro visible). ● Peeeero… ser flexible. 1
  • 17. Planeación: Proceso ● Actividades de precalentamiento: Entrevistar a algunos participantes desde antes (especialmente si se espera controversia). Enviar instrucciones o material a leer. ● Considerar formatos diferentes a las discusiones de grupos grandes. ● Identificar posibles actividades a utilizar, dependiendo de los objetivos que se pretenda lograr. ● Buscar que los participantes estén en movimiento. 1
  • 18. Saber leer el clima Actuar de acuerdo a las emociones de las personas ● Hacer pausas cuando sea necesario. ● Estar atento a emociones, tonos de voz, lenguaje corporal. ● Hacer preguntas profundas. ● ¿Cuál es la necesidad de fondo que alguien está expresando? ¿Cómo se sienten? 2
  • 19. Crear de ambientes participativos Cerciorarse de que todos se sientan cómodos participando ● Llevar el turno de participación (máximo 3 o 4). ● Hacer que todas las voces sean escuchadas y se puedan expresar. ● Acompañar a los miembros del equipo a poder tener una conversación aunque se tengan conflictos. Navegar los conflictos, no necesariamente resolverlos. ● Crear acuerdos de grupo. 3
  • 20. Liderazgo neutral Mantenerse neutral en las discusiones. ● Liderar sobre el proceso y no sobre el resultado. ● Escuchar todas las ideas y no defender ninguna. ● Mantener el FOCO (buscar lograr el objetivo que queremos lograr). ● Saber que no es el protagonista, los participantes son el centro de atención. 4
  • 21. Ser integrador Saber verificar la comprensión y ayudar a que se dé ● Escribir información grande y visible. ● Consolidar el sentir del grupo (no parcializado). Resumir frecuentemente. ● Parafrasear lo que el grupo dice para verificar el entendimiento. ● Escribir de manera clara los acuerdos del equipo y confirmarlos. ● Celebrar el progreso. 5
  • 22.
  • 23. Investigar Leer, compartir con otros facilitadores, experimentar ● Conocimientos ● Herramientas ● Técnicas 6
  • 25. ¿Y ahora? Naveguemos sobre los problemas encontrados
  • 26. Problemas en las interacciones dentro de los equipos... Algunos hablan mucho Pérdida de Foco Algunos no hablanNo emergen los verdaderos problemas No sabemos escuchar Conflicto Es difícil tomar decisiones
  • 27. Pérdida de foco Agenda visible Qué hemos cubierto, qué nos falta. Parking lot Para hablarlo luego... Indicadores visuales Cronómetro visible. Cartas visuales.
  • 28. Problemas en las interacciones dentro de los equipos... Algunos hablan mucho Pérdida de Foco Algunos no hablanNo emergen los verdaderos problemas No sabemos escuchar Conflicto Es difícil tomar decisiones
  • 29. No sabemos escuchar ¿Qué hacer? ◉ Facilitación gráfica o documentación gráfica. ◉ No interrumpir. ◉ Atención al lenguaje corporal. Rapport. ◉ La gente recuerda más las cosas que puede tocar. Recordamos lo que nos genera emoción.
  • 30. Problemas en las interacciones dentro de los equipos... Dif Algunos hablan mucho Pérdida de Foco Algunos no hablan Conflicto No emergen los verdaderos problemas No sabemos escuchar Es difícil tomar decisiones
  • 31. Algunos no hablan ¿Qué hacer? ◉ Invitar a las personas que están escuchando, a hablar. ◉ Preguntar específicamente. ◉ Organizar parejas o tríos. ◉ Observar las respuestas no verbales. ◉ Sesiones de brainstorming donde no se pueda decir “No”. ◉ Icebreakers (crear conexión)
  • 32. Problemas en las interacciones dentro de los equipos... Algunos hablan mucho Pérdida de Foco Algunos no hablanNo emergen los verdaderos problemas No sabemos escuchar Conflicto Es difícil tomar decisiones
  • 33. Algunos hablan mucho ¿Qué hacer? ◉ Revisar la técnica utilizada. ◉ ¿Es posible que no se esté sintiendo escuchada? ◉ Limitar cantidad de intervenciones por persona. (monedas, billetes).
  • 34. Problemas en las interacciones dentro de los equipos... Algunos hablan mucho Pérdida de Foco Algunos no hablanNo emergen los verdaderos problemas No sabemos escuchar Conflicto Es difícil tomar decisiones
  • 35. El conflicto ¿Qué hacer? ◉ Negociar por intereses y no por posiciones. ◉ Escalera de abstracciones ◉ Ayudar a que cada persona se sienta escuchada. ◉ Ayudar a que las personas se entiendan una a la otra.
  • 36. Problemas en las interacciones dentro de los equipos... Algunos hablan mucho Pérdida de Foco Algunos no hablanNo emergen los verdaderos problemas No sabemos escuchar Conflicto Es difícil tomar decisiones
  • 37. Es difícil tomar decisiones ¿Y si no hay consenso? ◉ Usar técnicas de votación. ◉ Matriz de impacto. ◉ Círculo de influencia y preocupación.
  • 38. Problemas en las interacciones dentro de los equipos... Algunos hablan mucho Pérdida de Foco Algunos no hablanNo emergen los verdaderos problemas No sabemos escuchar Conflicto Es difícil tomar decisiones
  • 39. No emergen los verdaderos problemas One on one Cercanía y confianza. Encuesta anónima Permite preguntar de manera más directa.
  • 40. ¿Cómo medir el éxito de nuestras facilitaciones?
  • 41. ¿Cómo? ◉ ¡Resultados! ◉ Post-it con carita ◉ Votación con las manos (secreta o no secreta) ◉ Feedback door ◉ Encuesta ◉ Pollev Midiendo el éxito
  • 42. #Facilitacion #Agiles2016 ¿Qué me llevo de la charla?
  • 43. ¿Alguna pregunta? Contacto ◉ @julibetancur ◉ juliana.betancur@ceiba.com.co ¡Gracias!
  • 44. Créditos ◉ http://facilitatorsinnercircle.com.au/wp-content/uploads/2015/06/The-Essential-Elements-o f-Your-Facilitation-Framework.pdf ◉ https://www.cesarpiqueras.com/preguntas-en-coaching/ ◉ http://www.treegroup.info/ ◉ http://www.iifac.org/ ◉ http://www.martinalaimo.com/es/blog/tag/facilitacion-de-equipos ◉ http://ctb.ku.edu/es/tabla-de-contenidos/liderazgo/facilitacion-al-grupo/desarrollar-habilid ades-y-destrezas-de-facilitacion/principal ◉ Template de diapositivas by SlidesCarnival