1. CE ESTE OMUL?
TRUP ŞI SUFLET
Prof. Stănescu Mihaela,
Scoala Nr. 13 “Mircea cel Batran” Pitesti

2. Să începem cu puţină poezie...
Dacă aş cunoaşte tainele timpului şi aş înţelege măsura vremii ce cuprinde
inimile oamenilor trudiţi de povara anilor grei, poate m-aş putea adapta vremii
actuale, vreme de mizerie, de întuneric şi prelungirea unui apogeu al prăpastiei,al
blamei şi al lungilor tentacole de caracatiţă ce parcă cuprinde încetul cu încetul
toată suflarea omenirii......”
“
“Ce este omul?
Un nimic pe care-l zdrobeşti sub vârful călcâielor şi un abur care dispare......”
“Cum bobocul de floare se deschide şi floarea capătă o strălucire a sănătăţii ei,
apoi când i se sfârşeşte ziua se ofileşte şi cade, aşa este şi omul... se naşte,
creşte, se dezvoltă, ajunge matur, apoi încetul cu încetul decade, îmbătrâneşte şi
piere.....ca aburul.....”
Prof. Stănescu Mihaela,
Scoala Nr. 13 “Mircea cel Batran” Pitesti

3. Întrebări capitale!
Ce este omul…?
“Un ghem de grijuri… dorinţi… frământări… Un puf de
păpădie purtat de vânt, traversând atâtea ţinuturi şi trecând
prin tot felul de momente critice… furtuni şi secete… pace şi
război… iar apoi dispare în văzduh…! Încotro se îndreaptă
numai cel ce’l poartă ştie...”
Ce sunt eu…? Cine sunt…? Ce rost am…?
“Sunt un suflet ţesut din armonii divine…”
Prof. Stănescu Mihaela,
Scoala Nr. 13 “Mircea cel Batran” Pitesti

4. Pubertatea şi adolescenţa
– vârsta marilor întrebări-
Prof. Stănescu Mihaela,
Scoala Nr. 13 “Mircea cel Batran” Pitesti

5. Ce este
pubertatea şi
adolescenţa
• Între 8 si 18 ani, se petrec o mulţime de schimbări în
diverse părţi ale corpului - majoritatea tinerilor nu înţeleg
ce se întâmplă. Corpul începe să se schimbe, schimbări
naturale o dată cu creşterea secreţiei hormonale. La fete,
principalul hormon care ghidează noile schimbări este
estrogenul, iar la băieţi, testosteronul.
• Toate aceste transformări la un loc, care se întâmplă, poartă
denumirea de pubertate.
• Pubertatea este o etapă din viaţa fiecărui om, care face
legătura dintre copilărie şi maturitate. În această perioadă,
corpul şi emoţiile se schimbă mult. Toate schimbările
fizice şi emoţionale sunt normale.
Prof. Stănescu Mihaela,
Scoala Nr. 13 “Mircea cel Batran” Pitesti

6. Ce este
pubertatea şi
adolescenţa
Prof. Stănescu Mihaela,
Scoala Nr. 13 “Mircea cel Batran” Pitesti

7. Ce este
pubertatea şi
adolescenţa
• Corpurile noastre se schimbă din momentul în care ne
naştem şi continuă să se schimbe pe parcursul vieţii. Între 9 si
15 ani fetele şi băieţii fac mai mult decât să crească în
înălţime şi în greutate. Fetele încep să devină femei, iar băieţii
încep să devină bărbaţi. Această perioadă este numită
pubertate.
• Cuvântul pubertate vine de la cuvântul latinesc pubertas care
înseamnă adult. Când oamenii folosesc cuvântul pubertate,
de obicei se referă la toate modificările fizice ce au loc în
corpul unui copil în această perioadă.
• Alt cuvânt folosit pentru a descrie perioada dintre copilărie şi
maturitate este adolescenţa. Cuvântul adolescenţă vine din
latinescul adolescere, care înseamnă a creşte. Când oamenii
folosesc cuvântul adolescenţă, de obicei se referă nu numai la
schimbările fizice ci şi la noile sentimente, relaţii şi
responsabilităti pe care le au copiii care devin tineri adulţi.
Prof. Stănescu Mihaela,
Scoala Nr. 13 “Mircea cel Batran” Pitesti

8. Ce este
pubertatea şi
adolescenţa
Deşi cuvintele adolescenţă şi
pubertate nu înseamnă acelaşi
lucru, oamenii le folosesc, de
obicei, ca sinonime.
Pubertatea sau adolescenţa este o perioadă
de tranziţie - când un băiat sau o fată nu mai
este un copil, dar nu este nici adult încă.
Prof. Stănescu Mihaela,
Scoala Nr. 13 “Mircea cel Batran” Pitesti

9. Adolescenţa 
Adolescenţa a fost considerată vârsta de aur, a
marilor realizări, vârsta marilor elanuri, a
integrării sociale, vârsta participării la progresul
social dar şi ingrată, a crizelor, anxietăţii,
nesiguranţei, insatisfacţiei, contestaţiei,
marginalităţii, subculturii, vârsta dramei, cu tot
ce are ea ca strălucire, dar şi artificiu etc. etc.
Ceea ce este mai interesant este faptul că ambele
tabere au dreptate.
Prof. Stănescu Mihaela,
Scoala Nr. 13 “Mircea cel Batran” Pitesti

10. Adolescenţa 
Între aproximativ 11 şi 18 ani, oamenii
trec printr-o perioadă foarte ciudată.
Adolescenţii sunt cunoscuţi
pentru toanele lor, pentru
nesiguranţă, angoase,
impulsivitate, pentru faptul că sunt
uşor impresionabili, nesăbuiţi şi
rebeli, ca şi pentru faptul că se
culcă la ore ciudate, au perioade
rapide de creştere, coşuri şi o
serie întreagă de obiceiuri
năsănătoase.
Prof. Stănescu Mihaela,
Scoala Nr. 13 “Mircea cel Batran” Pitesti

11. Adolescenţa 
Psihologii sunt de multă vreme intrigaţi de existenţa
acestei perioade în viaţa umană, cu atât mai mult cu căt
nici o altă specie nu trece prin aşa ceva, dezvoltându-se
rapid de la copilărie la stadiul de adult. Acest lucru a
fost adevărat inclusiv pentru strămoşii noştri adolescentul este deci un fenomen specific uman.
A fost descoperit relativ recent că în creierul
adolescenţilor au loc schimbări semnificative.
Aceste schimbări ne ajută să înţelegem de ce se
comportă adolescenţii aşa cum o fac chiar dacă nu şi să
înţelegem de ce există o asemenea perioadă în viaţa
omului.
Prof. Stănescu Mihaela,
Scoala Nr. 13 “Mircea cel Batran” Pitesti

12. Adolescenţa 
Ce se întâmplă în creierele adolescenţilor ?

13. Ce se întâmplă în
creierele
adolescenţilor ?
În conformitate cu multe studii
recente, creierele adolescenţilor
sunt într-adevăr unice. Cu toate
că multe regiuni ale creierului se
maturizează în timpul copilăriei,
altele se maturizează mai târziu.
Acesta este motivul pentru care adolescenţii
adeseori nu reuşesc să prevadă
consecinţele acţiunilor lor şi de ce
adolescenţii acţionează impulsiv şi sunt
dispuşi să-şi asume mai multe riscuri.
Prof. Stănescu Mihaela,
Scoala Nr. 13 “Mircea cel Batran” Pitesti

14. Ce se întâmplă în
creierele
adolescenţilor ?
Doi specialişti de la colegiul Dartmouth au
conceput un test pentru a determina
capacitatea de a evalua gradul de risc al unei
situaţii. Au descoperit că durează mai mult ca
o persoană să eticheteze o situaţie drept
"periculoasă" decât să o eticheteze drept
"nepericuloasă". Însă, în cazul adulţilor
diferenţa de timp dintre "periculoasă" şi
"nepericuloasă" e de 1,6 secunde în timp
ce la adolescenţi e de 1,75 secunde.
Prof. Stănescu Mihaela,
Scoala Nr. 13 “Mircea cel Batran” Pitesti

15. Ce se întâmplă în
creierele
adolescenţilor ?
Adolescenţii au o capacitate mai mică de a
judeca situaţiile sociale şi emoţiile celorlalţi
oameni. O echipă de psihologi din California au
descoperit că viteza cu care tinerii reuşesc să
recunoască expresiile pe feţele oamenilor scade
brusc la vârsta de 11-12 ani şi durează ani de
zile până când să revină la normal. Acest lucru
este cauzat de faptul că activitatea cerebrală
intensă din creierul adolescent face mai dificilă
prelucrarea informaţiilor elementare, făcându-i
pe adolescenţi inadaptaţi social şi emoţional.
Prof. Stănescu Mihaela,
Scoala Nr. 13 “Mircea cel Batran” Pitesti

16. Adolescenţa 
Când se termină?
"Eu nu cunosc niciun indicator
pentru asta", a spus Till
Roenneberg de la Centrul de
Cronobiologie al Universităţii
din Munchen. "Toată lumea
vorbeşte despre asta însă
nimeni nu ştie când se termină
adolescenţa. Această tranziţie
este văzută ca o combinaţie de
factori fizici, psihologici şi
sociologici."
Prof. Stănescu Mihaela,
Scoala Nr. 13 “Mircea cel Batran” Pitesti

17. Adolescenţa 
Câţi adolescenţi există?
Generaţia de adolescenţi de astăzi
este cea mai mare din istoria lumii,
conform unui raport ONU. Unul din
cinci oameni pe de Pământ au între
10 şi 19 ani (aproximativ 1,2
miliarde de oameni din populaţia de
6,3 miliarde), şi jumătate din
populaţia lumii este sub 25 de ani.
Aproape 90 la sută dintre
adolescenţi trăiesc în ţările în curs
de dezvoltare.
Prof. Stănescu Mihaela,
Scoala Nr. 13 “Mircea cel Batran” Pitesti

18. Adolescenţa 
• Această tinereţe a lumii aduce cu ea o serie de pericole,
spune raportul. Adolescenţii sunt cei mai expusi la
HIV/SIDA şi sunt cei mai vulnerabili în urma impactului
sărăciei, drogurilor, discriminării, violenţei şi a traficului de
persoane.
• Cu toate acestea, tinereţea populaţiei reprezintă şi o
"fereastră demografică" unică şi o "oportunitate din punct
de vedere economic", mai spune raportul. “Ţările pot
mobiliza potenţialul tinerilor pentru a se lansa pe calea
transformărilor sociale şi economice. Dacă li se oferă
educaţie şi sănătate ei pot deveni mai târziu motoarele
productive ale ţărilor la fel cum au făcut-o în cazul
economiilor asiatice."
Prof. Stănescu Mihaela,
Scoala Nr. 13 “Mircea cel Batran” Pitesti

19. Adolescenţa 
Studiu de caz
Sănătatea adolescenţilor britanici
Adolescenţa este cu siguranţă o perioadă dificilă, iar
părinţii, şcolile şi societatea în general nu par să o
înţeleagă. Acest lucru desigur că nu poate avea niciun
rezultat pozitiv, iar reacţiile faţă de adolescenţi sunt în
mare măsură nepotrivite şi pe o pistă greşită. În cel puţin
un caz conştientizarea acestui lucru a ajuns la suprafaţa
opiniei publice când Asociaţia Medicală Britanică (BMA)
şi-a prezentat analiza asupra stării sănătăţii adolescenţilor
din Marea Britanie: minorii fac sex, beau de sting,
abuzează de droguri, fumează şi au o dietă dezastruoasă,
cea ce contribuie la răspândirea obezităţii, a sănătăţii
proaste şi a bolilor cu transmisie sexuală.
Prof. Stănescu Mihaela,
Scoala Nr. 13 “Mircea cel Batran” Pitesti

20. Adolescenţa 
Studiu de caz
• Conform BMA, mai puţin de 15% dintre fetele cu vârste între
13 si 15 ani mănâncă fructe şi legume în cantităţile
recomandate.
• Aproape un sfert dintre adolescenţii de 15 si 16 ani au fumat
în ultima săptămână, şi o cincime au folosit un drog ilegal în
ultima lună.
• Sănătatea sexuală a adolescenţilor de asemenea se
deteriorează. Una din 10 dintre fetele între 16 si 19 ani s-ar
putea să fie infectate cu Clamidia, ceea ce poate duce la
infertilitate. Numărul de adolescente care rămân însărcinate
este constant însă destul de mare – în jur de 3% .
Prof. Stănescu Mihaela,
Scoala Nr. 13 “Mircea cel Batran” Pitesti

21. Adolescenţa 
Studiu de caz - concluzia
"Pare că adolescenţii sunt singurul grup a
cărui sănătate devine tot mai proastă",
spune Russell Viner de la spitalul Great
Ormond din London. "Noile medicamente
îi protejează pe bătrâni de boli şi
vaccinele au adus îmbunătăţiri
spectaculoase în cazul copiilor. Însă în
cazul adolescenţilor există probleme de
sănătate care au cauze sociale şi care
constau într-un număr îngrijorător de
mare de rate ale accidentelor,
sinuciderilor, abuzul de droguri, sarcini
nedorite şi boli cu transmisie sexuală."
Prof. Stănescu Mihaela,
Scoala Nr. 13 “Mircea cel Batran” Pitesti

22. Ce este
pubertatea şi
adolescenţa
Ce am reţinut?
1. Sunt la vârsta transformărilor. Care sunt planurile în care
sunt înregistrate transformările în viaţa mea?
2. Este anormal să simt că se întâmplă ceva cu mine? Sunt
bolnav?
3. Cum pot să-mi păstrez sănătatea în această perioadă plină
de transformări?
4. Cum pot ajunge să mă simt bine în pielea mea?
5. Trebuie să cedez presiunii grupului pentru a mă convinge
că sunt “cineva”?
Prof. Stănescu Mihaela,
Scoala Nr. 13 “Mircea cel Batran” Pitesti