SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  50
‫الىظبفخ‬
‫الىظبفخ‬
‫الشخصيخ‬
‫الفحص‬
‫للطفل‬ ‫الدوري‬
‫الصحيخ‬ ‫التزثيخ‬
‫والطفل‬ ‫لألسزح‬
‫الجيئيخ‬ ‫الىظبفخ‬
‫المكبن‬ ‫وظبفخ‬
‫ثبلطفل‬ ‫المحيط‬
‫الطعبم‬ ‫وظبفخ‬
‫الىسبئل‬ ‫استخدام‬
‫المختلفخ‬ ‫التعليميخ‬
‫وسبئل‬ ‫استخدم‬
‫التذكزح‬
‫الىقت‬ ‫تحديد‬ ‫متعخ‬ ‫اجعلهب‬
‫قدوح‬ ‫كه‬
•‫الىجه‬ ‫غسيل‬ ‫و‬ ‫األستحمبم‬ ً‫عل‬ ‫المىاظجخ‬
•‫والحجىة‬ ‫الجثىر‬ ‫تحك‬ ‫ال‬
•‫ثبلجلد‬ ‫احتكبك‬ ‫تسجت‬ ‫وال‬ ‫وظيفخ‬ ‫مالثس‬ ‫ارتدي‬
•‫المجبشزح‬ ‫الشمس‬ ‫ألشعخ‬ ‫تتعزض‬ ‫وال‬ ‫الشمس‬ ً‫واق‬ ‫استخدم‬
•‫السىائل‬ ‫مه‬ ‫الكثيز‬ ‫أشزة‬
•‫األظبفز‬ ‫قص‬
•‫ثأستمزار‬ ‫غسلهب‬
‫أفزاد‬ ‫جميغ‬ ‫وصحت‬ ‫سالمت‬ ‫أجل‬ ‫مه‬
‫األسزة‬
‫مايلى‬ ‫أتباع‬ ‫يجب‬
‫بالماء‬ ً‫ا‬‫جيذ‬ ‫اليذيه‬ ‫غسل‬
‫وأثىاء‬ ‫قبل‬ ‫والصابون‬
‫الطعام‬ ‫تحضيز‬
‫بالماء‬ ً‫ا‬‫جيذ‬ ‫اليذيه‬ ‫غسل‬
‫مه‬ ‫الخزوج‬ ‫بعذ‬ ‫والصابون‬
‫البذء‬ ‫وقبل‬ ‫المزحاض‬
‫الطعام‬ ‫بتحضيز‬
‫األدواث‬ ‫جميــغ‬ ‫غســـل‬
‫في‬ ‫المستخذمت‬ ‫واألواوي‬
‫بالماء‬ ً‫ا‬‫جيذ‬ ‫الطعام‬ ‫تحضيز‬
‫االستخذام‬ ‫قبل‬ ‫والصابون‬.
‫التي‬ ‫السطوح‬ ‫جميغ‬ ‫تىظيف‬
‫أو‬ ‫الطعــــام‬ ‫تالمس‬ ‫أن‬ ‫يمكه‬
،‫تحضيزي‬ ‫في‬ ‫تســـتخذم‬
‫التقطيغ‬ ‫وألواح‬ ‫كالطاوالث‬
‫ٔػبفـــخ‬ ‫ؾٍى‬ ‫اٌّذبفػـــخ‬
‫ٚجٍّؽ‬ ‫اٌّطجـــز‬
‫ِٚىبفذخ‬ ،ٗ‫ِذتٌٛبت‬
،‫ٚاٌمٛاعض‬ ‫اٌذشغاد‬
‫اٌذٍٛأبد‬ ‫ٚإثؿبص‬
ٕٗ‫ؾ‬ ‫إٌّؼٌٍخ‬
َٛ‫اٌٍذـ‬ ‫تمطٍؽ‬ ‫ٌجـٛػ‬ ‫ال‬
‫ٚاألؿّبن‬ ٓ‫ٚاٌضٚاجــ‬
‫ٔفـٙب‬ ‫اٌطبٌٚخ‬ ‫ؾٍى‬
ٗ‫ٔفـ‬ ‫اٌتمطٍؽ‬ ‫ٌٛح‬ ٚ‫أ‬
ٍٍٗ‫ؾ‬ ‫ٌمطؽ‬ ‫اٌظي‬
‫ٚاٌفبوٙخ‬ ‫اٌشجؼ‬
ً‫تؤو‬ ً‫اٌت‬ ‫ٚاٌشعبع‬
‫ٍٔئخ‬
‫اٌـطٛح‬ ْٛ‫تى‬ ْ‫أ‬ ‫ٌجت‬
‫تمطٍؽ‬ ً‫ف‬ ‫اٌّـتشضِخ‬
ِٓ ‫سبٌٍخ‬ َ‫اٌطؿب‬
‫ٌصؿت‬ ‫ال‬ ً‫و‬ ‫اٌشمٛق‬
ٓ‫ٌّى‬ ‫دٍث‬ ،‫تٕػٍفٙب‬
َ‫اٌطؿب‬ ‫ثمبٌب‬ ُ‫تتغاو‬ ْ‫أ‬
‫اٌشمٛق‬ ٖ‫٘ظ‬ ً‫ف‬
‫ٌٕشغ‬ ً‫ا‬‫ِصضع‬ ‫ٚتصجخ‬
‫األِغاض‬
‫اٌجب٘ؼح‬ ‫األطؿّخ‬ ‫تّبؽ‬ ‫ٌجٛػ‬ ‫ال‬
ٚ‫أ‬ ‫إٌٍئخ‬ َٛ‫اٌٍذ‬ ‫ِؽ‬
‫غٍغ‬ ٗ‫ٚاٌفٛاو‬ ‫اٌشعغٚاد‬
‫ٌٛصٛي‬ ً‫ب‬‫ِٕؿ‬ ‫اٌّغـٌٛخ‬
‫إٌٍٙب‬ ‫اٌٍّٛثبد‬
َ‫اؿــتشضا‬ ‫إؾــبصح‬ ‫ٌجــٛػ‬ ‫ال‬
،‫ٚاٌـطٛح‬ ًٔ‫ٚاألٚا‬ ‫األصٚاد‬
ً‫ف‬ ،ً‫لج‬ ِٓ ‫اؿتشضاِٙب‬ ُ‫ت‬ ً‫اٌت‬
ً‫ب‬‫ٍٔئ‬ ً‫ٌؤو‬ ‫اٌظي‬ َ‫اٌطؿب‬ ‫إؾضاص‬
ْٛ‫ٚاٌصبث‬ ‫ثبٌّبء‬ ‫تٕػٍفٙب‬ ً‫لج‬
‫جٍض‬ ً‫ثشى‬
َ‫اٌطؿب‬ ًٙ‫ط‬ ‫ٌجت‬
َٛ‫اٌٍذ‬ ‫سبصخ‬ ،ً‫ا‬‫جٍض‬
‫ٚاألؿّبن‬ ٓ‫ٚاٌضٚاج‬
ْ‫ٌعّب‬ ،‫ٚاٌجٍط‬
‫ؾٍى‬ ‫اٌمعبء‬
‫اٌّغض‬ ‫ِـججبد‬
‫فٍٙب‬
‫اٌذٍٍت‬ ًٍ‫غ‬ ‫ٌجت‬
‫ٚاٌذـبء‬ ٗ‫ِٚشتمبت‬
،‫وبفٍخ‬ ‫ػٍِٕخ‬ ‫ٌفتغح‬
‫ؾٍى‬ ‫اٌمعبء‬ ْ‫ٌعّب‬
‫ِـججبد‬ ‫جٍّؽ‬
ٓ‫ٌّى‬ ً‫اٌت‬ ‫اٌّغض‬
‫فٍٙب‬ ‫تتٛاجض‬ ْ‫أ‬
‫األطؿّخ‬ ٍٓ‫تـش‬ ‫ٌجت‬
ٓ‫ٌّى‬ ‫دٍث‬ ،ً‫ا‬‫جٍض‬ ‫اٌّطجٛسخ‬
ّٕٛ‫ت‬ ْ‫أ‬ ٍُ‫اٌجغاث‬ ‫ٌجؿط‬
‫طٌه‬ ُ‫ٌٚت‬ ،‫اٌذفع‬ ‫فتغح‬ ‫سالي‬
‫ِؽ‬ ٍٓ‫اٌتـش‬ ‫ؾٕض‬ ‫ثتغطٍتٙب‬
‫ٌٚفتغح‬ ‫اٌّـتّغ‬ ‫اٌتذغٌه‬
ٓ‫ؾ‬ ً‫تم‬ ‫ال‬ ،‫وبفٍخ‬ ‫ػٍِٕخ‬
ً‫تص‬ ‫دتى‬ ،‫صلبئك‬ ‫سّؾ‬
‫صعجخ‬ ‫إٌى‬ َ‫اٌطؿب‬ ‫أجؼاء‬ ‫وبفخ‬
‫دغاعح‬70ٚ‫أ‬ ‫ِئٌٛخ‬ ‫صعجخ‬
‫أوثغ‬
َ‫اٌطؿب‬ ‫تغن‬ ‫ٌجٛػ‬ ‫ال‬
‫دغاعح‬ ‫ثضعجخ‬ ٛٙ‫اٌّط‬
‫ػٍِٕخ‬ ‫فتغح‬ ‫اٌغغفخ‬
،ٍٓ‫اٌـبؾت‬ ‫تتجبٚػ‬
ًِ‫ٌٍؿٛا‬ ٓ‫ٌّى‬ ‫دٍث‬
ْ‫أ‬ ‫ٌألِغاض‬ ‫اٌّـججخ‬
‫ثـٌٙٛخ‬ ٍٗ‫ف‬ ‫تتىبثغ‬
ً‫ف‬ ‫ٚالؿٍّب‬ ‫ٚؿغؾخ‬
‫اٌصٍف‬ ً‫فص‬
َ‫اٌطؿب‬ ‫دفع‬ ‫ٌجت‬
‫ثضعجبد‬ ٛٙ‫اٌّط‬
،‫ِٕشفعخ‬ ‫دغاعح‬
ً‫صاس‬ ٗ‫ثٛظؿ‬ ‫ٚطٌه‬
‫االٔتٙبء‬ ‫ثؿض‬ ‫اٌثالجخ‬
ً‫أل‬ ‫ٚسالي‬ ٍٗٙ‫ط‬ ِٓ
ٍٓ‫ؿبؾت‬ ِٓ
َ‫ثبٌطؿب‬ ‫االدتفبظ‬ َ‫ؾض‬ ‫ٌجت‬
‫ػٍِٕخ‬ ‫فتغاد‬ ٛٙ‫اٌّط‬
ً‫صاس‬ ‫دتى‬ ،‫طٌٍٛخ‬
‫ِـججبد‬ ‫فجؿط‬ ،‫اٌثالجخ‬
‫تؿٍش‬ ْ‫أ‬ ٓ‫ٌّى‬ ‫اٌّغض‬
َ‫اٌطؿب‬ ً‫صاس‬ ّٕٛ‫ٚت‬
‫اٌذغاعح‬ ‫ثضعجبد‬ ‫اٌّطجٛر‬
ً‫ب‬‫أٌع‬ ‫إٌّشفعخ‬(ً‫ِث‬
‫اٌفطغٌبد‬ ِٓ ‫أٔٛاؼ‬)
‫اٌّطٙٛح‬ ‫األطؿّخ‬ ‫دفع‬ ‫ٌجت‬
ٍْ‫أٚا‬ ً‫صاس‬ ‫ٚإٌٍئخ‬
،‫ِغٍمخ‬ ‫ثالؿتٍىٍخ‬ ‫ٚأوٍبؽ‬
ْ‫ٌعّب‬ ‫ِشتٍفخ‬ ‫أِىٕخ‬ ً‫ٚف‬
‫ثؿعٙب‬ ‫ِؽ‬ ‫تّبؿٙب‬ َ‫ؾض‬
‫اٌذفع‬ ‫فتغح‬ ‫سالي‬
‫واختيار‬ ‫الىظيف‬ ‫الماء‬ ‫استخذام‬
‫الجيذة‬ ‫الغذائيت‬ ‫المواد‬
‫المبء‬ ‫استخدام‬ ‫يجت‬
‫في‬ ‫الىظيف‬
،‫الطعبم‬ ‫تحضيز‬
‫ثبلغلي‬ ‫ومعبلجته‬
‫الشمس‬ ‫أشعخ‬ ‫أو‬
‫االستخدام‬ ‫قجل‬
‫ثىظبفته‬ ‫الشك‬ ‫عىد‬
َٛ‫اٌٍذ‬ ‫استٍبع‬ ‫ٌجت‬
‫ٚاٌذجٛة‬
‫ٚاٌشعبع‬
‫اٌطبػجخ‬ ‫ٚاٌفبوٙخ‬
‫اٌّذفٛغخ‬ ٚ‫أ‬
‫صذٍخ‬ ً‫ثشى‬
‫اٌشعبع‬ ً‫غـ‬ ‫ٌجت‬
‫ثبٌّبء‬ ً‫ا‬‫جٍض‬ ‫ٚاٌفبوٙخ‬
ً‫لج‬ ْٛ‫ٚاٌصبث‬
ً‫اٌت‬ ‫ٚسبصخ‬ ،َ‫االؿتشضا‬
‫ٍٔئخ‬ ً‫تؤو‬
‫األطؿّخ‬ َ‫اؿتشضا‬ ‫ٌجٛػ‬ ‫ال‬
‫ػٍِٕخ‬ ‫ٌفتغح‬ ‫اٌّذفٛغخ‬
‫ثؿض‬ ‫َجخ‬ٍ‫اٌّؿ‬ ٚ‫أ‬ ‫طٌٍٛخ‬
ٚ‫أ‬ ‫صالدٍتٙب‬ ‫فتغح‬ ‫أتٙبء‬
‫اٌّتؿغظخ‬ ٚ‫أ‬ ‫إٌّتفشخ‬
‫شىٍٙب‬ ً‫ف‬ ‫ٌتغٍغاد‬
ً‫اٌشبعج‬
  النظافة الشخصية

Contenu connexe

Tendances

التغذية السليمة
التغذية السليمةالتغذية السليمة
التغذية السليمةAmin Abusallamah
 
صحة النفسية الاطفال
صحة النفسية الاطفال صحة النفسية الاطفال
صحة النفسية الاطفال Wafa sheikh
 
أمراض سوء التغذية عند الأطفال
أمراض سوء التغذية عند الأطفالأمراض سوء التغذية عند الأطفال
أمراض سوء التغذية عند الأطفالlamiaa Gamal
 
عرض بوربوينت مجلس الامهات.Zip
عرض بوربوينت مجلس الامهات.Zipعرض بوربوينت مجلس الامهات.Zip
عرض بوربوينت مجلس الامهات.Zipreem re
 
التثقيف الصحى لمرضى الكلى
التثقيف الصحى لمرضى الكلىالتثقيف الصحى لمرضى الكلى
التثقيف الصحى لمرضى الكلىFarragBahbah
 
التغذية الصحية في رمضان 2017
التغذية الصحية في رمضان 2017التغذية الصحية في رمضان 2017
التغذية الصحية في رمضان 2017FarragBahbah
 
أساسيات التمريض
أساسيات التمريضأساسيات التمريض
أساسيات التمريضHazem Ali
 
ادارة الوقت بفاعلية.ppt
ادارة الوقت بفاعلية.pptادارة الوقت بفاعلية.ppt
ادارة الوقت بفاعلية.pptssuser2209e8
 
مقدمه عن القصور الكلوى
مقدمه عن القصور الكلوىمقدمه عن القصور الكلوى
مقدمه عن القصور الكلوىFarragBahbah
 
قوة المرونة الشخصية
قوة المرونة الشخصيةقوة المرونة الشخصية
قوة المرونة الشخصيةMuhammed Rashed
 
وسائل تنظيم الأسرة
وسائل تنظيم الأسرةوسائل تنظيم الأسرة
وسائل تنظيم الأسرةAboubakr Elnashar
 
Last تغذية طلاب المدارس
Last تغذية طلاب المدارسLast تغذية طلاب المدارس
Last تغذية طلاب المدارسTarek Al 3reeny
 
ايجابيات المراهقة
ايجابيات المراهقةايجابيات المراهقة
ايجابيات المراهقةDrHayfaa
 
تحويل الطاقة السلبية إلى إيجابية
تحويل الطاقة السلبية إلى إيجابيةتحويل الطاقة السلبية إلى إيجابية
تحويل الطاقة السلبية إلى إيجابيةMarwa Obeid
 
دور التدريب في التطوير اداء العلملين في المؤسسة مويسي هالة-هبول وسيلة
دور التدريب في التطوير اداء العلملين في المؤسسة مويسي هالة-هبول وسيلةدور التدريب في التطوير اداء العلملين في المؤسسة مويسي هالة-هبول وسيلة
دور التدريب في التطوير اداء العلملين في المؤسسة مويسي هالة-هبول وسيلةFaten Bashmakh
 
الصحة النفسية
الصحة النفسيةالصحة النفسية
الصحة النفسيةAli Al-Mohaishi
 
بوربوينت الارشاد النفسي للمراهق
بوربوينت الارشاد النفسي للمراهقبوربوينت الارشاد النفسي للمراهق
بوربوينت الارشاد النفسي للمراهقDrHayfaa
 

Tendances (20)

التغذية السليمة
التغذية السليمةالتغذية السليمة
التغذية السليمة
 
صحة النفسية الاطفال
صحة النفسية الاطفال صحة النفسية الاطفال
صحة النفسية الاطفال
 
التحفيز
التحفيزالتحفيز
التحفيز
 
أمراض سوء التغذية عند الأطفال
أمراض سوء التغذية عند الأطفالأمراض سوء التغذية عند الأطفال
أمراض سوء التغذية عند الأطفال
 
عرض بوربوينت مجلس الامهات.Zip
عرض بوربوينت مجلس الامهات.Zipعرض بوربوينت مجلس الامهات.Zip
عرض بوربوينت مجلس الامهات.Zip
 
التثقيف الصحى لمرضى الكلى
التثقيف الصحى لمرضى الكلىالتثقيف الصحى لمرضى الكلى
التثقيف الصحى لمرضى الكلى
 
التغذية الصحية في رمضان 2017
التغذية الصحية في رمضان 2017التغذية الصحية في رمضان 2017
التغذية الصحية في رمضان 2017
 
أساسيات التمريض
أساسيات التمريضأساسيات التمريض
أساسيات التمريض
 
ادارة الوقت بفاعلية.ppt
ادارة الوقت بفاعلية.pptادارة الوقت بفاعلية.ppt
ادارة الوقت بفاعلية.ppt
 
إدارة الذات
إدارة الذاتإدارة الذات
إدارة الذات
 
مقدمه عن القصور الكلوى
مقدمه عن القصور الكلوىمقدمه عن القصور الكلوى
مقدمه عن القصور الكلوى
 
الثقة بالنفس وتقدير الذات
 الثقة بالنفس وتقدير الذات الثقة بالنفس وتقدير الذات
الثقة بالنفس وتقدير الذات
 
قوة المرونة الشخصية
قوة المرونة الشخصيةقوة المرونة الشخصية
قوة المرونة الشخصية
 
وسائل تنظيم الأسرة
وسائل تنظيم الأسرةوسائل تنظيم الأسرة
وسائل تنظيم الأسرة
 
Last تغذية طلاب المدارس
Last تغذية طلاب المدارسLast تغذية طلاب المدارس
Last تغذية طلاب المدارس
 
ايجابيات المراهقة
ايجابيات المراهقةايجابيات المراهقة
ايجابيات المراهقة
 
تحويل الطاقة السلبية إلى إيجابية
تحويل الطاقة السلبية إلى إيجابيةتحويل الطاقة السلبية إلى إيجابية
تحويل الطاقة السلبية إلى إيجابية
 
دور التدريب في التطوير اداء العلملين في المؤسسة مويسي هالة-هبول وسيلة
دور التدريب في التطوير اداء العلملين في المؤسسة مويسي هالة-هبول وسيلةدور التدريب في التطوير اداء العلملين في المؤسسة مويسي هالة-هبول وسيلة
دور التدريب في التطوير اداء العلملين في المؤسسة مويسي هالة-هبول وسيلة
 
الصحة النفسية
الصحة النفسيةالصحة النفسية
الصحة النفسية
 
بوربوينت الارشاد النفسي للمراهق
بوربوينت الارشاد النفسي للمراهقبوربوينت الارشاد النفسي للمراهق
بوربوينت الارشاد النفسي للمراهق
 

Similaire à النظافة الشخصية

الشيخ احمد الدبوس - النموذج القرآني
 الشيخ احمد الدبوس - النموذج القرآني الشيخ احمد الدبوس - النموذج القرآني
الشيخ احمد الدبوس - النموذج القرآنيمحمد سحنون
 
التعليم الإلكتروني وأدواته
التعليم الإلكتروني وأدواتهالتعليم الإلكتروني وأدواته
التعليم الإلكتروني وأدواتهffalharbi
 
التعليم الإلكتروني وأدواته
التعليم الإلكتروني وأدواتهالتعليم الإلكتروني وأدواته
التعليم الإلكتروني وأدواتهqwaszx
 
التعليم الإلكتروني وأدواته
التعليم الإلكتروني وأدواتهالتعليم الإلكتروني وأدواته
التعليم الإلكتروني وأدواتهammarno
 
التعليم الإلكتروني وأدواته
التعليم الإلكتروني وأدواتهالتعليم الإلكتروني وأدواته
التعليم الإلكتروني وأدواتهmans001
 
التعليم الإلكتروني وأدواته
التعليم الإلكتروني وأدواتهالتعليم الإلكتروني وأدواته
التعليم الإلكتروني وأدواتهbandar25
 
التعليم الإلكتروني وأدواته
التعليم الإلكتروني وأدواتهالتعليم الإلكتروني وأدواته
التعليم الإلكتروني وأدواتهfahadd3
 
20100526090559
2010052609055920100526090559
20100526090559msy330
 
عمارة ماقبل التاريخ
عمارة ماقبل التاريخعمارة ماقبل التاريخ
عمارة ماقبل التاريخTaha Farwan
 
سوء معاملة الأطفال
سوء معاملة الأطفالسوء معاملة الأطفال
سوء معاملة الأطفالlamiaa Gamal
 
عادات سيئة نمارسها كل يوم
عادات سيئة نمارسها كل يومعادات سيئة نمارسها كل يوم
عادات سيئة نمارسها كل يومUniv. of Tripoli
 
دور التعلم الالكتروني في التعليم عن بعد
دور التعلم الالكتروني في التعليم عن بعددور التعلم الالكتروني في التعليم عن بعد
دور التعلم الالكتروني في التعليم عن بعدmohamed
 
مراجعات على طريق النهضة
مراجعات على طريق النهضةمراجعات على طريق النهضة
مراجعات على طريق النهضةMahmoud Barakat
 
الإعلام الجديد ومهارات العمل الصحافي من خلال الشبكات الاجتماعية
الإعلام الجديد ومهارات العمل الصحافي من خلال الشبكات الاجتماعيةالإعلام الجديد ومهارات العمل الصحافي من خلال الشبكات الاجتماعية
الإعلام الجديد ومهارات العمل الصحافي من خلال الشبكات الاجتماعيةZakaria Rmidi
 
إنجازات فريق الغوص الكويتي لعام 2011
إنجازات فريق الغوص الكويتي لعام 2011إنجازات فريق الغوص الكويتي لعام 2011
إنجازات فريق الغوص الكويتي لعام 2011kuwait dive team
 
ضغـط الدم المرتفع - د. محمد صفيان
ضغـط الدم المرتفع - د. محمد صفيانضغـط الدم المرتفع - د. محمد صفيان
ضغـط الدم المرتفع - د. محمد صفيانMohammed Safian
 
الله أكبر رفقاً بالحيوان
الله أكبر رفقاً بالحيوانالله أكبر رفقاً بالحيوان
الله أكبر رفقاً بالحيوانAmin-sheikho.com
 

Similaire à النظافة الشخصية (20)

الشيخ احمد الدبوس - النموذج القرآني
 الشيخ احمد الدبوس - النموذج القرآني الشيخ احمد الدبوس - النموذج القرآني
الشيخ احمد الدبوس - النموذج القرآني
 
التعليم الإلكتروني وأدواته
التعليم الإلكتروني وأدواتهالتعليم الإلكتروني وأدواته
التعليم الإلكتروني وأدواته
 
التعليم الإلكتروني وأدواته
التعليم الإلكتروني وأدواتهالتعليم الإلكتروني وأدواته
التعليم الإلكتروني وأدواته
 
التعليم الإلكتروني وأدواته
التعليم الإلكتروني وأدواتهالتعليم الإلكتروني وأدواته
التعليم الإلكتروني وأدواته
 
التعليم الإلكتروني وأدواته
التعليم الإلكتروني وأدواتهالتعليم الإلكتروني وأدواته
التعليم الإلكتروني وأدواته
 
التعليم الإلكتروني وأدواته
التعليم الإلكتروني وأدواتهالتعليم الإلكتروني وأدواته
التعليم الإلكتروني وأدواته
 
التعليم الإلكتروني وأدواته
التعليم الإلكتروني وأدواتهالتعليم الإلكتروني وأدواته
التعليم الإلكتروني وأدواته
 
20100526090559
2010052609055920100526090559
20100526090559
 
عمارة ماقبل التاريخ
عمارة ماقبل التاريخعمارة ماقبل التاريخ
عمارة ماقبل التاريخ
 
Bloging
BlogingBloging
Bloging
 
سوء معاملة الأطفال
سوء معاملة الأطفالسوء معاملة الأطفال
سوء معاملة الأطفال
 
عادات سيئة نمارسها كل يوم
عادات سيئة نمارسها كل يومعادات سيئة نمارسها كل يوم
عادات سيئة نمارسها كل يوم
 
دور التعلم الالكتروني في التعليم عن بعد
دور التعلم الالكتروني في التعليم عن بعددور التعلم الالكتروني في التعليم عن بعد
دور التعلم الالكتروني في التعليم عن بعد
 
اجراءات العمل
اجراءات العملاجراءات العمل
اجراءات العمل
 
منحنى التغيير
منحنى التغييرمنحنى التغيير
منحنى التغيير
 
مراجعات على طريق النهضة
مراجعات على طريق النهضةمراجعات على طريق النهضة
مراجعات على طريق النهضة
 
الإعلام الجديد ومهارات العمل الصحافي من خلال الشبكات الاجتماعية
الإعلام الجديد ومهارات العمل الصحافي من خلال الشبكات الاجتماعيةالإعلام الجديد ومهارات العمل الصحافي من خلال الشبكات الاجتماعية
الإعلام الجديد ومهارات العمل الصحافي من خلال الشبكات الاجتماعية
 
إنجازات فريق الغوص الكويتي لعام 2011
إنجازات فريق الغوص الكويتي لعام 2011إنجازات فريق الغوص الكويتي لعام 2011
إنجازات فريق الغوص الكويتي لعام 2011
 
ضغـط الدم المرتفع - د. محمد صفيان
ضغـط الدم المرتفع - د. محمد صفيانضغـط الدم المرتفع - د. محمد صفيان
ضغـط الدم المرتفع - د. محمد صفيان
 
الله أكبر رفقاً بالحيوان
الله أكبر رفقاً بالحيوانالله أكبر رفقاً بالحيوان
الله أكبر رفقاً بالحيوان
 

Plus de lamiaa Gamal

Social determinant of health
Social determinant of healthSocial determinant of health
Social determinant of healthlamiaa Gamal
 
ICF-CY and early childhood development
ICF-CY and early childhood developmentICF-CY and early childhood development
ICF-CY and early childhood developmentlamiaa Gamal
 
Outcomes of early eating and physical activity
Outcomes of early eating and physical activityOutcomes of early eating and physical activity
Outcomes of early eating and physical activitylamiaa Gamal
 
Nutrition friendly schools
Nutrition friendly schoolsNutrition friendly schools
Nutrition friendly schoolslamiaa Gamal
 
Femal genital mutilation
Femal genital mutilationFemal genital mutilation
Femal genital mutilationlamiaa Gamal
 
Impact of childhood epilepsy
Impact of childhood epilepsyImpact of childhood epilepsy
Impact of childhood epilepsylamiaa Gamal
 
أضطراب طيف التوحد
أضطراب  طيف التوحدأضطراب  طيف التوحد
أضطراب طيف التوحدlamiaa Gamal
 
Gestational diabetes
Gestational diabetesGestational diabetes
Gestational diabeteslamiaa Gamal
 
Inborn error of metabolism
Inborn error of metabolismInborn error of metabolism
Inborn error of metabolismlamiaa Gamal
 
Pediatric art therapyالعلاج بالفن
Pediatric art therapyالعلاج بالفن Pediatric art therapyالعلاج بالفن
Pediatric art therapyالعلاج بالفن lamiaa Gamal
 
Intellectual disability
Intellectual disabilityIntellectual disability
Intellectual disabilitylamiaa Gamal
 
التأخر اللغوى عند الأطفال
التأخر اللغوى عند الأطفالالتأخر اللغوى عند الأطفال
التأخر اللغوى عند الأطفالlamiaa Gamal
 
الألوان الصناعية و صحة الطفل
الألوان الصناعية و صحة الطفلالألوان الصناعية و صحة الطفل
الألوان الصناعية و صحة الطفلlamiaa Gamal
 
الألتهاب الكبدى الوبائى (ج)
الألتهاب الكبدى الوبائى (ج)الألتهاب الكبدى الوبائى (ج)
الألتهاب الكبدى الوبائى (ج)lamiaa Gamal
 
Pediatric health education
Pediatric health educationPediatric health education
Pediatric health educationlamiaa Gamal
 
الهرم الغذائى و الغذاء الصحى
الهرم الغذائى و الغذاء الصحىالهرم الغذائى و الغذاء الصحى
الهرم الغذائى و الغذاء الصحىlamiaa Gamal
 
دواء الطفل نعمة وداء
دواء الطفل نعمة وداءدواء الطفل نعمة وداء
دواء الطفل نعمة وداءlamiaa Gamal
 
التكنولوجيا المساعدة
التكنولوجيا المساعدةالتكنولوجيا المساعدة
التكنولوجيا المساعدةlamiaa Gamal
 

Plus de lamiaa Gamal (20)

Social determinant of health
Social determinant of healthSocial determinant of health
Social determinant of health
 
ICF-CY and early childhood development
ICF-CY and early childhood developmentICF-CY and early childhood development
ICF-CY and early childhood development
 
Outcomes of early eating and physical activity
Outcomes of early eating and physical activityOutcomes of early eating and physical activity
Outcomes of early eating and physical activity
 
Nutrition friendly schools
Nutrition friendly schoolsNutrition friendly schools
Nutrition friendly schools
 
Femal genital mutilation
Femal genital mutilationFemal genital mutilation
Femal genital mutilation
 
Impact of childhood epilepsy
Impact of childhood epilepsyImpact of childhood epilepsy
Impact of childhood epilepsy
 
أضطراب طيف التوحد
أضطراب  طيف التوحدأضطراب  طيف التوحد
أضطراب طيف التوحد
 
Gestational diabetes
Gestational diabetesGestational diabetes
Gestational diabetes
 
Inborn error of metabolism
Inborn error of metabolismInborn error of metabolism
Inborn error of metabolism
 
Pediatric art therapyالعلاج بالفن
Pediatric art therapyالعلاج بالفن Pediatric art therapyالعلاج بالفن
Pediatric art therapyالعلاج بالفن
 
Malnutrition
Malnutrition Malnutrition
Malnutrition
 
Intellectual disability
Intellectual disabilityIntellectual disability
Intellectual disability
 
التأخر اللغوى عند الأطفال
التأخر اللغوى عند الأطفالالتأخر اللغوى عند الأطفال
التأخر اللغوى عند الأطفال
 
الألوان الصناعية و صحة الطفل
الألوان الصناعية و صحة الطفلالألوان الصناعية و صحة الطفل
الألوان الصناعية و صحة الطفل
 
الألتهاب الكبدى الوبائى (ج)
الألتهاب الكبدى الوبائى (ج)الألتهاب الكبدى الوبائى (ج)
الألتهاب الكبدى الوبائى (ج)
 
Pediatric health education
Pediatric health educationPediatric health education
Pediatric health education
 
الأعاقة
الأعاقةالأعاقة
الأعاقة
 
الهرم الغذائى و الغذاء الصحى
الهرم الغذائى و الغذاء الصحىالهرم الغذائى و الغذاء الصحى
الهرم الغذائى و الغذاء الصحى
 
دواء الطفل نعمة وداء
دواء الطفل نعمة وداءدواء الطفل نعمة وداء
دواء الطفل نعمة وداء
 
التكنولوجيا المساعدة
التكنولوجيا المساعدةالتكنولوجيا المساعدة
التكنولوجيا المساعدة
 

النظافة الشخصية

  • 1.
  • 2.
  • 3.
  • 4. ‫الىظبفخ‬ ‫الىظبفخ‬ ‫الشخصيخ‬ ‫الفحص‬ ‫للطفل‬ ‫الدوري‬ ‫الصحيخ‬ ‫التزثيخ‬ ‫والطفل‬ ‫لألسزح‬ ‫الجيئيخ‬ ‫الىظبفخ‬ ‫المكبن‬ ‫وظبفخ‬ ‫ثبلطفل‬ ‫المحيط‬ ‫الطعبم‬ ‫وظبفخ‬
  • 5.
  • 6. ‫الىسبئل‬ ‫استخدام‬ ‫المختلفخ‬ ‫التعليميخ‬ ‫وسبئل‬ ‫استخدم‬ ‫التذكزح‬ ‫الىقت‬ ‫تحديد‬ ‫متعخ‬ ‫اجعلهب‬ ‫قدوح‬ ‫كه‬
  • 7.
  • 8.
  • 9.
  • 10.
  • 11.
  • 12.
  • 13.
  • 14.
  • 15.
  • 16.
  • 17.
  • 18.
  • 19.
  • 20.
  • 21.
  • 22.
  • 23.
  • 24.
  • 25. •‫الىجه‬ ‫غسيل‬ ‫و‬ ‫األستحمبم‬ ً‫عل‬ ‫المىاظجخ‬ •‫والحجىة‬ ‫الجثىر‬ ‫تحك‬ ‫ال‬ •‫ثبلجلد‬ ‫احتكبك‬ ‫تسجت‬ ‫وال‬ ‫وظيفخ‬ ‫مالثس‬ ‫ارتدي‬ •‫المجبشزح‬ ‫الشمس‬ ‫ألشعخ‬ ‫تتعزض‬ ‫وال‬ ‫الشمس‬ ً‫واق‬ ‫استخدم‬ •‫السىائل‬ ‫مه‬ ‫الكثيز‬ ‫أشزة‬
  • 26.
  • 28.
  • 29. ‫أفزاد‬ ‫جميغ‬ ‫وصحت‬ ‫سالمت‬ ‫أجل‬ ‫مه‬ ‫األسزة‬ ‫مايلى‬ ‫أتباع‬ ‫يجب‬
  • 30.
  • 31. ‫بالماء‬ ً‫ا‬‫جيذ‬ ‫اليذيه‬ ‫غسل‬ ‫وأثىاء‬ ‫قبل‬ ‫والصابون‬ ‫الطعام‬ ‫تحضيز‬ ‫بالماء‬ ً‫ا‬‫جيذ‬ ‫اليذيه‬ ‫غسل‬ ‫مه‬ ‫الخزوج‬ ‫بعذ‬ ‫والصابون‬ ‫البذء‬ ‫وقبل‬ ‫المزحاض‬ ‫الطعام‬ ‫بتحضيز‬
  • 32. ‫األدواث‬ ‫جميــغ‬ ‫غســـل‬ ‫في‬ ‫المستخذمت‬ ‫واألواوي‬ ‫بالماء‬ ً‫ا‬‫جيذ‬ ‫الطعام‬ ‫تحضيز‬ ‫االستخذام‬ ‫قبل‬ ‫والصابون‬. ‫التي‬ ‫السطوح‬ ‫جميغ‬ ‫تىظيف‬ ‫أو‬ ‫الطعــــام‬ ‫تالمس‬ ‫أن‬ ‫يمكه‬ ،‫تحضيزي‬ ‫في‬ ‫تســـتخذم‬ ‫التقطيغ‬ ‫وألواح‬ ‫كالطاوالث‬
  • 33. ‫ٔػبفـــخ‬ ‫ؾٍى‬ ‫اٌّذبفػـــخ‬ ‫ٚجٍّؽ‬ ‫اٌّطجـــز‬ ‫ِٚىبفذخ‬ ،ٗ‫ِذتٌٛبت‬ ،‫ٚاٌمٛاعض‬ ‫اٌذشغاد‬ ‫اٌذٍٛأبد‬ ‫ٚإثؿبص‬ ٕٗ‫ؾ‬ ‫إٌّؼٌٍخ‬
  • 34.
  • 35. َٛ‫اٌٍذـ‬ ‫تمطٍؽ‬ ‫ٌجـٛػ‬ ‫ال‬ ‫ٚاألؿّبن‬ ٓ‫ٚاٌضٚاجــ‬ ‫ٔفـٙب‬ ‫اٌطبٌٚخ‬ ‫ؾٍى‬ ٗ‫ٔفـ‬ ‫اٌتمطٍؽ‬ ‫ٌٛح‬ ٚ‫أ‬ ٍٍٗ‫ؾ‬ ‫ٌمطؽ‬ ‫اٌظي‬ ‫ٚاٌفبوٙخ‬ ‫اٌشجؼ‬ ً‫تؤو‬ ً‫اٌت‬ ‫ٚاٌشعبع‬ ‫ٍٔئخ‬
  • 36. ‫اٌـطٛح‬ ْٛ‫تى‬ ْ‫أ‬ ‫ٌجت‬ ‫تمطٍؽ‬ ً‫ف‬ ‫اٌّـتشضِخ‬ ِٓ ‫سبٌٍخ‬ َ‫اٌطؿب‬ ‫ٌصؿت‬ ‫ال‬ ً‫و‬ ‫اٌشمٛق‬ ٓ‫ٌّى‬ ‫دٍث‬ ،‫تٕػٍفٙب‬ َ‫اٌطؿب‬ ‫ثمبٌب‬ ُ‫تتغاو‬ ْ‫أ‬ ‫اٌشمٛق‬ ٖ‫٘ظ‬ ً‫ف‬ ‫ٌٕشغ‬ ً‫ا‬‫ِصضع‬ ‫ٚتصجخ‬ ‫األِغاض‬
  • 37. ‫اٌجب٘ؼح‬ ‫األطؿّخ‬ ‫تّبؽ‬ ‫ٌجٛػ‬ ‫ال‬ ٚ‫أ‬ ‫إٌٍئخ‬ َٛ‫اٌٍذ‬ ‫ِؽ‬ ‫غٍغ‬ ٗ‫ٚاٌفٛاو‬ ‫اٌشعغٚاد‬ ‫ٌٛصٛي‬ ً‫ب‬‫ِٕؿ‬ ‫اٌّغـٌٛخ‬ ‫إٌٍٙب‬ ‫اٌٍّٛثبد‬ َ‫اؿــتشضا‬ ‫إؾــبصح‬ ‫ٌجــٛػ‬ ‫ال‬ ،‫ٚاٌـطٛح‬ ًٔ‫ٚاألٚا‬ ‫األصٚاد‬ ً‫ف‬ ،ً‫لج‬ ِٓ ‫اؿتشضاِٙب‬ ُ‫ت‬ ً‫اٌت‬ ً‫ب‬‫ٍٔئ‬ ً‫ٌؤو‬ ‫اٌظي‬ َ‫اٌطؿب‬ ‫إؾضاص‬ ْٛ‫ٚاٌصبث‬ ‫ثبٌّبء‬ ‫تٕػٍفٙب‬ ً‫لج‬ ‫جٍض‬ ً‫ثشى‬
  • 38.
  • 39. َ‫اٌطؿب‬ ًٙ‫ط‬ ‫ٌجت‬ َٛ‫اٌٍذ‬ ‫سبصخ‬ ،ً‫ا‬‫جٍض‬ ‫ٚاألؿّبن‬ ٓ‫ٚاٌضٚاج‬ ْ‫ٌعّب‬ ،‫ٚاٌجٍط‬ ‫ؾٍى‬ ‫اٌمعبء‬ ‫اٌّغض‬ ‫ِـججبد‬ ‫فٍٙب‬
  • 40. ‫اٌذٍٍت‬ ًٍ‫غ‬ ‫ٌجت‬ ‫ٚاٌذـبء‬ ٗ‫ِٚشتمبت‬ ،‫وبفٍخ‬ ‫ػٍِٕخ‬ ‫ٌفتغح‬ ‫ؾٍى‬ ‫اٌمعبء‬ ْ‫ٌعّب‬ ‫ِـججبد‬ ‫جٍّؽ‬ ٓ‫ٌّى‬ ً‫اٌت‬ ‫اٌّغض‬ ‫فٍٙب‬ ‫تتٛاجض‬ ْ‫أ‬
  • 41. ‫األطؿّخ‬ ٍٓ‫تـش‬ ‫ٌجت‬ ٓ‫ٌّى‬ ‫دٍث‬ ،ً‫ا‬‫جٍض‬ ‫اٌّطجٛسخ‬ ّٕٛ‫ت‬ ْ‫أ‬ ٍُ‫اٌجغاث‬ ‫ٌجؿط‬ ‫طٌه‬ ُ‫ٌٚت‬ ،‫اٌذفع‬ ‫فتغح‬ ‫سالي‬ ‫ِؽ‬ ٍٓ‫اٌتـش‬ ‫ؾٕض‬ ‫ثتغطٍتٙب‬ ‫ٌٚفتغح‬ ‫اٌّـتّغ‬ ‫اٌتذغٌه‬ ٓ‫ؾ‬ ً‫تم‬ ‫ال‬ ،‫وبفٍخ‬ ‫ػٍِٕخ‬ ً‫تص‬ ‫دتى‬ ،‫صلبئك‬ ‫سّؾ‬ ‫صعجخ‬ ‫إٌى‬ َ‫اٌطؿب‬ ‫أجؼاء‬ ‫وبفخ‬ ‫دغاعح‬70ٚ‫أ‬ ‫ِئٌٛخ‬ ‫صعجخ‬ ‫أوثغ‬
  • 42.
  • 43. َ‫اٌطؿب‬ ‫تغن‬ ‫ٌجٛػ‬ ‫ال‬ ‫دغاعح‬ ‫ثضعجخ‬ ٛٙ‫اٌّط‬ ‫ػٍِٕخ‬ ‫فتغح‬ ‫اٌغغفخ‬ ،ٍٓ‫اٌـبؾت‬ ‫تتجبٚػ‬ ًِ‫ٌٍؿٛا‬ ٓ‫ٌّى‬ ‫دٍث‬ ْ‫أ‬ ‫ٌألِغاض‬ ‫اٌّـججخ‬ ‫ثـٌٙٛخ‬ ٍٗ‫ف‬ ‫تتىبثغ‬ ً‫ف‬ ‫ٚالؿٍّب‬ ‫ٚؿغؾخ‬ ‫اٌصٍف‬ ً‫فص‬
  • 44. َ‫اٌطؿب‬ ‫دفع‬ ‫ٌجت‬ ‫ثضعجبد‬ ٛٙ‫اٌّط‬ ،‫ِٕشفعخ‬ ‫دغاعح‬ ً‫صاس‬ ٗ‫ثٛظؿ‬ ‫ٚطٌه‬ ‫االٔتٙبء‬ ‫ثؿض‬ ‫اٌثالجخ‬ ً‫أل‬ ‫ٚسالي‬ ٍٗٙ‫ط‬ ِٓ ٍٓ‫ؿبؾت‬ ِٓ
  • 45. َ‫ثبٌطؿب‬ ‫االدتفبظ‬ َ‫ؾض‬ ‫ٌجت‬ ‫ػٍِٕخ‬ ‫فتغاد‬ ٛٙ‫اٌّط‬ ً‫صاس‬ ‫دتى‬ ،‫طٌٍٛخ‬ ‫ِـججبد‬ ‫فجؿط‬ ،‫اٌثالجخ‬ ‫تؿٍش‬ ْ‫أ‬ ٓ‫ٌّى‬ ‫اٌّغض‬ َ‫اٌطؿب‬ ً‫صاس‬ ّٕٛ‫ٚت‬ ‫اٌذغاعح‬ ‫ثضعجبد‬ ‫اٌّطجٛر‬ ً‫ب‬‫أٌع‬ ‫إٌّشفعخ‬(ً‫ِث‬ ‫اٌفطغٌبد‬ ِٓ ‫أٔٛاؼ‬) ‫اٌّطٙٛح‬ ‫األطؿّخ‬ ‫دفع‬ ‫ٌجت‬ ٍْ‫أٚا‬ ً‫صاس‬ ‫ٚإٌٍئخ‬ ،‫ِغٍمخ‬ ‫ثالؿتٍىٍخ‬ ‫ٚأوٍبؽ‬ ْ‫ٌعّب‬ ‫ِشتٍفخ‬ ‫أِىٕخ‬ ً‫ٚف‬ ‫ثؿعٙب‬ ‫ِؽ‬ ‫تّبؿٙب‬ َ‫ؾض‬ ‫اٌذفع‬ ‫فتغح‬ ‫سالي‬
  • 46. ‫واختيار‬ ‫الىظيف‬ ‫الماء‬ ‫استخذام‬ ‫الجيذة‬ ‫الغذائيت‬ ‫المواد‬
  • 47. ‫المبء‬ ‫استخدام‬ ‫يجت‬ ‫في‬ ‫الىظيف‬ ،‫الطعبم‬ ‫تحضيز‬ ‫ثبلغلي‬ ‫ومعبلجته‬ ‫الشمس‬ ‫أشعخ‬ ‫أو‬ ‫االستخدام‬ ‫قجل‬ ‫ثىظبفته‬ ‫الشك‬ ‫عىد‬
  • 48. َٛ‫اٌٍذ‬ ‫استٍبع‬ ‫ٌجت‬ ‫ٚاٌذجٛة‬ ‫ٚاٌشعبع‬ ‫اٌطبػجخ‬ ‫ٚاٌفبوٙخ‬ ‫اٌّذفٛغخ‬ ٚ‫أ‬ ‫صذٍخ‬ ً‫ثشى‬
  • 49. ‫اٌشعبع‬ ً‫غـ‬ ‫ٌجت‬ ‫ثبٌّبء‬ ً‫ا‬‫جٍض‬ ‫ٚاٌفبوٙخ‬ ً‫لج‬ ْٛ‫ٚاٌصبث‬ ً‫اٌت‬ ‫ٚسبصخ‬ ،َ‫االؿتشضا‬ ‫ٍٔئخ‬ ً‫تؤو‬ ‫األطؿّخ‬ َ‫اؿتشضا‬ ‫ٌجٛػ‬ ‫ال‬ ‫ػٍِٕخ‬ ‫ٌفتغح‬ ‫اٌّذفٛغخ‬ ‫ثؿض‬ ‫َجخ‬ٍ‫اٌّؿ‬ ٚ‫أ‬ ‫طٌٍٛخ‬ ٚ‫أ‬ ‫صالدٍتٙب‬ ‫فتغح‬ ‫أتٙبء‬ ‫اٌّتؿغظخ‬ ٚ‫أ‬ ‫إٌّتفشخ‬ ‫شىٍٙب‬ ً‫ف‬ ‫ٌتغٍغاد‬ ً‫اٌشبعج‬