SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  13
ԳրիգորՆարեկացի
 «Մատեան ողբերգութեան» պոեմը գեղարվեստական հսկայական ազդեցություն է թողելմերգրականության վրա։ Նրանից սովորել և ներշնչվել են ոչ միայն միջնադարի, այլն նոր ժամանակների հայ պոեզիայի նշանավոր դեմքերը։
ՎաղհասակումԳրիգորըորբացել է մորկողմից: Նաուսանել է ՌշտունյացգավառիՆարեկվանքում,որիհիմնադիրվանահայրնուուսուցչապետըիրմորհորեղբորորդինէր`ԱնանիաՆարեկացին: Գրիգորըեղել է ընթերցասերանձնավորություն:Նաջանասիրաբարյուրացրել է «Աստվածաշունչը», ուսումնասիրելազգայինթարգմանականմատենագրականաշխատություններ, դարձելկուսակրոնհոգևորական: Գրել է ինքնուրույներկեր, ծավալելմանկավարժականգործունեություն: Անբասիրվարքիհամարնրան հավատացյալներըանվանելեն. «Պիտվարժիցհոչեցայ,… սուրբվկայեցայ ի մարդկանէ»:
Գրիգորըիրողջկյանքըանցկացրել է Նարեկվանքում և ստացելՆարեկացիմականունը: Բայցվանքումնաչի ունեցելխաղաղկյանք:Ժամանակներըշատէինխառնակ, և Նարեկացիննույնպեսհամարվել է թոնդրակյանաղանդիհետևորդ: Բայցնաայդաղանդիվերաբերյալիրժխտողականկարծիքըարտահայտել է Կճավավանքիմիաբաններինհասցեագրվածթղթում: ԳրիգորՆարեկացինվախճանվել է 1003թ-ին և  թաղվելՆարեկավանքում:
ՀայեկեղեցինԳրիգորՆարեկացունդասել է սրբերիշարքը և նրահիշատակըուրիշսրբերիհետնշելԹարգմանչացտոնին: ԳրիգորՆարեկացուցպահպանվել է գրականմեծարժեքժառանգություն: Նրալավագույնգրվածքներից է աստվածաշնչյան «Երգերգոցիմեկնությունը», որըշարադրվել է 977թ-ին ՎասպուրականիԳուրգենթագավորիհանձնարարությամբ:
Հայ և համաշխարհային գրականության մեջ Գրիգոր Նարեկացին հռչակվել է «Մատեան ողբերգութեան» պոեմով, որը պատկանում է մարդկության ստեղծած գեղարվեստական մեծագույն արժեքների թվին։ Պոեմը հայտնի է «Նարեկ» անունով։ Տարբերվելով քնարական պոեմների մյուս հեղինակներից՝ Նարեկացին բոլորովին չի օգտագործել պատմողական սյուժեի տարրեր։ Բայց պոեմն էապես ունի իր սկիզբն ու վախճանը, ներքին գարգացման կուռ միասնականությունն ու ամբողջականությունը։ Պոեմում խտացված են բանաստեղծի ողբերգական ապրումները, տարակույսները, թե ինքը կարո՞ղ է միանալ աստծուն։ Նա տարակուսում է, որ կարող է հասնել իր իդեալին՝ Աստծուն, որովհետև գնալով աճում են իր մեղքերը։
Մինչդեռ Աստծուն հասնելու համար պետք է մարդու գործերի ու վարմունքների, հույզերի ու զգացմունքների աշխարհն իսպառ մաքուր լինի ամեն տեսակթերություններից, ամեն տեսակ բացասական գծերից։ Կատարյալ մաքրության հասնելու համար մարդ պետք է ամենաանխնա կերպով խոստովանի ու դատապարտի իր վատ արարքները, մեղքերը։ Բանաստեղծն իրեն է վերագրում մեղքեր ու հանցանքներ, դատապարտում այն բոլոր բացասականը, ինչ դիտել է մարդկային կյանքում ու իրականության մեջ։
Նա գտնում է, որ մարդկային ծնունդներից ոչ ոք իր չափ մեղավոր չի եղել, որովհետև չի կարողացել մտքի երիվարը բանականության սանձով կանգնեցնել և «... մութ խորհուրդների միջից սլանալով» մարդկանց գործած բոլոր հին չարիքներին նորերն է ավելացրել։ Նույնիսկ Արարչի դեմ նենգավոր է գտնվել, ըմբոստացել, աստվածամարտ մտածումներ է ունեցել ու չի վախեցել նրա սպառնալիքներից։ «Մատեան ողբերգութեան» մեջ նա ասում է. Սպառնացար, և ոչ զարհուրեցայ,Արգահատեցեր՝ և ոչ երբեք լուայ,Որ է ապստամբութեան յայտնի նշանակ։
Կործանվելու սարսափներին հաճախ հաջորդում է փրկվելու հույսը՝ կապված մեղքերի խոստովանության հետ։ Պոեմի արտակարգ հուզիչ, դրամատիկ դրություններով հարուստ ընթացքն ավարտվում է լավատեսության հաղթանակով, Փրկության ե աստվածային էության հետ միանալու՝ աստվածանալու հավատով։
Ինչպես որոշ միստիկներ, այնպես էլ միստիկ Գրիգոր Նարեկացին ստեղծել է կատարելության ձգտող մարդու իդեալը՝ առաջ քաշելով կատարյալ էակի՝ Աստծո պաշտամունքը։ Նա պանթեիստորեն առաջադրում և յուրովի լուծում է մարդ և Աստված, բնություն և Աստված հարաբերությունը։ Աստված ամենուրեք է և ամեն ինչում. Զի դու միայն ես երկնքում անճառև երկրում՝ անզնին,Գոյության տարրերի մեջ և աշխարհիբոլոր ծագերում,Սկիզբն ամեն ինչի, և ամեն ինչի մեջ՝ամբողջ լրումով։
Նարեկացու փոխաբերությունները, համեմատությունները, էպիտետները, որոնք պոեմում հորդում են հեղեղի նման, միշտ ինքնատիպ են, համարձակ և գեղագիտական բարձր ճաշակի ու զգացողության արտահայտություն։ Ժամանակի գրական լեզուն՝ գրաբարը, ինչ հարստության որ հասել էր պատմիչների, եկեղեցական գրողների ու բանաստեղծների գործերում, չէր կարող Նարեկացու ստեղծագործական երևակայության անսահման թռիչքը, իրարամերժ խոհերի ու զգացմունքների բոլոր նրբերանգներն արտահայտել։ Նրանից առաջ բուն բանաստեղծության լեզուն շատ ավելի աղքատ ու միակերպ էր, քան մեր պատմիչների լեզուն:
Նարեկացին, որպես երաժիշտ, նոր շունչ ու կյանք է հաղորդել հայ միջնադարյան մասնագիտացված երգարվեստին։ հատկապես իր տաղերի երաժշտական բաղադրիչներում հաղթահարված են շարականների հին, ութ-ձայնի դրությանը կապված եղանակների կազմության՝ տվյալ պատմաշրջանի համար արդեն քարացած ձևերը։ Ընդհանրապես նախատեսված չլինելով պարտադիր-կիրառական նպատակների համար՝ տաղերն ազատ են մնացել եկեղեցական կանոնական մտածողությունից ու ավելի անկաշկանդ (քան, օրինակ, շարականները) հարստացել ժողգուսանական արվեստից եկող կենսունակ տարրերով։
ՆարինեՊողոսյան 10-1 դասարան, Գեղարվեստիավագդպրոց ,,ՄխիթարՍեբաստացի,, կրթահամալիր www.mskh.am Ղեկավար՝ ԼուսինեՄանուկյան

Contenu connexe

Plus de Lusineh Manukyan (20)

Usumnakan amar
Usumnakan amarUsumnakan amar
Usumnakan amar
 
Artschool 2011 1
Artschool 2011 1Artschool 2011 1
Artschool 2011 1
 
Derenik
DerenikDerenik
Derenik
 
Derenik
DerenikDerenik
Derenik
 
Lusine manukyan hashv.2
Lusine manukyan  hashv.2Lusine manukyan  hashv.2
Lusine manukyan hashv.2
 
nkareluk
nkareluknkareluk
nkareluk
 
Hovhannes Tumanyan
Hovhannes TumanyanHovhannes Tumanyan
Hovhannes Tumanyan
 
kaycak power point
   kaycak power point   kaycak power point
kaycak power point
 
vaxtang ananyan
 vaxtang ananyan vaxtang ananyan
vaxtang ananyan
 
Saryan artyom vardanyan
Saryan  artyom vardanyanSaryan  artyom vardanyan
Saryan artyom vardanyan
 
Razmik mardanyan aznavur
Razmik mardanyan aznavurRazmik mardanyan aznavur
Razmik mardanyan aznavur
 
Liana gasparyan
Liana gasparyanLiana gasparyan
Liana gasparyan
 
Hakob 7 hrashaliqner
Hakob 7 hrashaliqnerHakob 7 hrashaliqner
Hakob 7 hrashaliqner
 
Elen Sahakyan
Elen SahakyanElen Sahakyan
Elen Sahakyan
 
Charenc
Charenc  Charenc
Charenc
 
Bagrat karmravor
Bagrat karmravorBagrat karmravor
Bagrat karmravor
 
Vahan Teryan
Vahan TeryanVahan Teryan
Vahan Teryan
 
Qaj nazar tigran
Qaj nazar  tigranQaj nazar  tigran
Qaj nazar tigran
 
Dvin henrik sargsyan
Dvin  henrik sargsyanDvin  henrik sargsyan
Dvin henrik sargsyan
 
Aznavur artur
Aznavur   arturAznavur   artur
Aznavur artur
 

Narine, 10 1, artschool

  • 2. «Մատեան ողբերգութեան» պոեմը գեղարվեստական հսկայական ազդեցություն է թողելմերգրականության վրա։ Նրանից սովորել և ներշնչվել են ոչ միայն միջնադարի, այլն նոր ժամանակների հայ պոեզիայի նշանավոր դեմքերը։
  • 3. ՎաղհասակումԳրիգորըորբացել է մորկողմից: Նաուսանել է ՌշտունյացգավառիՆարեկվանքում,որիհիմնադիրվանահայրնուուսուցչապետըիրմորհորեղբորորդինէր`ԱնանիաՆարեկացին: Գրիգորըեղել է ընթերցասերանձնավորություն:Նաջանասիրաբարյուրացրել է «Աստվածաշունչը», ուսումնասիրելազգայինթարգմանականմատենագրականաշխատություններ, դարձելկուսակրոնհոգևորական: Գրել է ինքնուրույներկեր, ծավալելմանկավարժականգործունեություն: Անբասիրվարքիհամարնրան հավատացյալներըանվանելեն. «Պիտվարժիցհոչեցայ,… սուրբվկայեցայ ի մարդկանէ»:
  • 4. Գրիգորըիրողջկյանքըանցկացրել է Նարեկվանքում և ստացելՆարեկացիմականունը: Բայցվանքումնաչի ունեցելխաղաղկյանք:Ժամանակներըշատէինխառնակ, և Նարեկացիննույնպեսհամարվել է թոնդրակյանաղանդիհետևորդ: Բայցնաայդաղանդիվերաբերյալիրժխտողականկարծիքըարտահայտել է Կճավավանքիմիաբաններինհասցեագրվածթղթում: ԳրիգորՆարեկացինվախճանվել է 1003թ-ին և թաղվելՆարեկավանքում:
  • 5. ՀայեկեղեցինԳրիգորՆարեկացունդասել է սրբերիշարքը և նրահիշատակըուրիշսրբերիհետնշելԹարգմանչացտոնին: ԳրիգորՆարեկացուցպահպանվել է գրականմեծարժեքժառանգություն: Նրալավագույնգրվածքներից է աստվածաշնչյան «Երգերգոցիմեկնությունը», որըշարադրվել է 977թ-ին ՎասպուրականիԳուրգենթագավորիհանձնարարությամբ:
  • 6. Հայ և համաշխարհային գրականության մեջ Գրիգոր Նարեկացին հռչակվել է «Մատեան ողբերգութեան» պոեմով, որը պատկանում է մարդկության ստեղծած գեղարվեստական մեծագույն արժեքների թվին։ Պոեմը հայտնի է «Նարեկ» անունով։ Տարբերվելով քնարական պոեմների մյուս հեղինակներից՝ Նարեկացին բոլորովին չի օգտագործել պատմողական սյուժեի տարրեր։ Բայց պոեմն էապես ունի իր սկիզբն ու վախճանը, ներքին գարգացման կուռ միասնականությունն ու ամբողջականությունը։ Պոեմում խտացված են բանաստեղծի ողբերգական ապրումները, տարակույսները, թե ինքը կարո՞ղ է միանալ աստծուն։ Նա տարակուսում է, որ կարող է հասնել իր իդեալին՝ Աստծուն, որովհետև գնալով աճում են իր մեղքերը։
  • 7. Մինչդեռ Աստծուն հասնելու համար պետք է մարդու գործերի ու վարմունքների, հույզերի ու զգացմունքների աշխարհն իսպառ մաքուր լինի ամեն տեսակթերություններից, ամեն տեսակ բացասական գծերից։ Կատարյալ մաքրության հասնելու համար մարդ պետք է ամենաանխնա կերպով խոստովանի ու դատապարտի իր վատ արարքները, մեղքերը։ Բանաստեղծն իրեն է վերագրում մեղքեր ու հանցանքներ, դատապարտում այն բոլոր բացասականը, ինչ դիտել է մարդկային կյանքում ու իրականության մեջ։
  • 8. Նա գտնում է, որ մարդկային ծնունդներից ոչ ոք իր չափ մեղավոր չի եղել, որովհետև չի կարողացել մտքի երիվարը բանականության սանձով կանգնեցնել և «... մութ խորհուրդների միջից սլանալով» մարդկանց գործած բոլոր հին չարիքներին նորերն է ավելացրել։ Նույնիսկ Արարչի դեմ նենգավոր է գտնվել, ըմբոստացել, աստվածամարտ մտածումներ է ունեցել ու չի վախեցել նրա սպառնալիքներից։ «Մատեան ողբերգութեան» մեջ նա ասում է. Սպառնացար, և ոչ զարհուրեցայ,Արգահատեցեր՝ և ոչ երբեք լուայ,Որ է ապստամբութեան յայտնի նշանակ։
  • 9. Կործանվելու սարսափներին հաճախ հաջորդում է փրկվելու հույսը՝ կապված մեղքերի խոստովանության հետ։ Պոեմի արտակարգ հուզիչ, դրամատիկ դրություններով հարուստ ընթացքն ավարտվում է լավատեսության հաղթանակով, Փրկության ե աստվածային էության հետ միանալու՝ աստվածանալու հավատով։
  • 10. Ինչպես որոշ միստիկներ, այնպես էլ միստիկ Գրիգոր Նարեկացին ստեղծել է կատարելության ձգտող մարդու իդեալը՝ առաջ քաշելով կատարյալ էակի՝ Աստծո պաշտամունքը։ Նա պանթեիստորեն առաջադրում և յուրովի լուծում է մարդ և Աստված, բնություն և Աստված հարաբերությունը։ Աստված ամենուրեք է և ամեն ինչում. Զի դու միայն ես երկնքում անճառև երկրում՝ անզնին,Գոյության տարրերի մեջ և աշխարհիբոլոր ծագերում,Սկիզբն ամեն ինչի, և ամեն ինչի մեջ՝ամբողջ լրումով։
  • 11. Նարեկացու փոխաբերությունները, համեմատությունները, էպիտետները, որոնք պոեմում հորդում են հեղեղի նման, միշտ ինքնատիպ են, համարձակ և գեղագիտական բարձր ճաշակի ու զգացողության արտահայտություն։ Ժամանակի գրական լեզուն՝ գրաբարը, ինչ հարստության որ հասել էր պատմիչների, եկեղեցական գրողների ու բանաստեղծների գործերում, չէր կարող Նարեկացու ստեղծագործական երևակայության անսահման թռիչքը, իրարամերժ խոհերի ու զգացմունքների բոլոր նրբերանգներն արտահայտել։ Նրանից առաջ բուն բանաստեղծության լեզուն շատ ավելի աղքատ ու միակերպ էր, քան մեր պատմիչների լեզուն:
  • 12. Նարեկացին, որպես երաժիշտ, նոր շունչ ու կյանք է հաղորդել հայ միջնադարյան մասնագիտացված երգարվեստին։ հատկապես իր տաղերի երաժշտական բաղադրիչներում հաղթահարված են շարականների հին, ութ-ձայնի դրությանը կապված եղանակների կազմության՝ տվյալ պատմաշրջանի համար արդեն քարացած ձևերը։ Ընդհանրապես նախատեսված չլինելով պարտադիր-կիրառական նպատակների համար՝ տաղերն ազատ են մնացել եկեղեցական կանոնական մտածողությունից ու ավելի անկաշկանդ (քան, օրինակ, շարականները) հարստացել ժողգուսանական արվեստից եկող կենսունակ տարրերով։
  • 13. ՆարինեՊողոսյան 10-1 դասարան, Գեղարվեստիավագդպրոց ,,ՄխիթարՍեբաստացի,, կրթահամալիր www.mskh.am Ղեկավար՝ ԼուսինեՄանուկյան