El documento describe cómo desarrollar la teoría de la mente mediante el uso de imágenes ilusorias que parecen ser algo que no son. Se propone mostrar las imágenes al alumno y pedir que describa qué parece ver y qué es en realidad para desarrollar la perspectiva visual y el análisis dependiendo de cómo se mire. Luego se puede pedir que inventen imágenes similares e incluso las dibujen.

1. IMÁGENES MENTALISTAS
Para desarrollar la teoría de la mente, es
fundamental un trabajo previo de imágenes que
parecen algo que en realidad no es, con la
finalidad de desarrollar la perspectiva visual y el
análisis de lo que vemos dependiendo de la forma
en que se mire.
Propondremos al alumno/a la visualización de
cada imagen y la verbalización de lo que ve.
Posteriormente, se puede hacer una actividad de
imaginación en la que se invente algo parecido e
incluso lo dibuje y coloree o lo represente con
distintas texturas.
En la observación de cada imagen se pueden
realizar las siguientes preguntas:
¿QUÉ PARECE?
¿QUÉ ES EN REALIDAD?
Debajo de cada imagen pueden escribir lo que
ven y lo que es en realidad.
Autora: María José Maíz Chacón. Google imágenes.

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Autora: María José Maíz Chacón. Google imágenes.

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