SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  30
Wikit opetuksessa ja
yhteisöllisessä tiedon tuottamisessa
Maaliskuu 2014
Matleena Laakso PAOK-verkosto
Blogi: www.matleenalaakso.fi paokhanke.ning.com
Twitter: @matleenalaakso
Diat: www.slideshare.net/MatleenaLaakso
Top Tools for Learning 2013 List
c4lpt.co.uk/top100tools
1. Twitter
2. Google Drive/Docs
3. YouTube
4. Google Search
5. PowerPoint
6. Evernote
7. Dropbox
8. Wordpress
9. Facebook
10. Google+/Hangouts
- - -
14. Wikipedia
80. Wikispaces
Wikipedia opetuksessa
• Lähdekritiikki tärkeää
– vrt. painettujen lähteiden luotettavuuden arviointi
– pisteytä tiedonlähteesi: tietohaltuun.wordpress.com/opettajille
– kieliversiot eroavat luotettavuudessa
• Opetuskäyttö
– olemassa olevien sivujen muokkaaminen
– kieliversioiden analysointi
– Wikipedia-artikkelin kirjoittaminen ai ja kirjallisuuden kurssilla 6:
www.slideshare.net/terhidavies/wikipedia-artikkelin-kirjoittaminen-idinkielen-ja-kirjallisuuden
– Wikipedia-artikkelin kirjoittaminen oppimistehtävänä
hyvatkaytannot.oph.fi/kaytanto/1439/?q=4e08331d6e1be22c971b61b53b4daf0a
– www.wikimindmap.org on apuväline vieraskielisten hakusanojen
pohdintaan (ks. ohjevideo)
Wikipedialla on sisarhankkeita
Voittoa tavoittelematon Wikimedia Foundation ylläpitää useita
monikielisiä vapaan sisällön hankkeita.
Wikikirjasto
fi.wikipedia.org/wiki/Wikikirjasto
Tarkoituksena on koota vapaan sisällön oppi- ja
ohjekirjakokoelma sekä levittää opiskelutekstejä
•Viisautta blogin käyttöön
fi.wikibooks.org/wiki/Viisautta_blogin_k%C3%A4ytt%C3%B6%C3%B6n
•Viisautta wikin tekoon
fi.wikibooks.org/wiki/Viisautta_wikin_tekoon
•Viisautta virtuaalimaailmoihin ja lisättyyn todellisuuteen
fi.wikibooks.org/wiki/Viisautta_virtuaalimaailmoihin_ja_lis%C3%A4ttyyn_todellisuuteen
Wiki - tehokas yhteisöllisen
tuottamisen työkalu
(Wikipedian määritelmä)
• Verkkosivusto, jonka sisältöä
käyttävät voivat muokata, usein
ilman kirjautumista
• Vuorovaikutteinen ja yksinkertainen
muokata
• Wikiin voidaan upottaa erilaisia
sisältöjä kuten kuvia, videoita, dia-
esityksiä, RSS-syötteitä jne.
T-shirt for the Wikipedia campaign
mikeedesign, CC BY
Wikis in plain English
www.youtube.com/watch?v=Y0WQUrX-jBw
Kokeile!
Wikit opetuksessa: paok.wikispaces.com
• Monipuolinen sivusto wikien opetuskäytöstä
• Linkkejä wikeihin -sivulta löytyy opetusalan wikejä
• Kokeile wikin muokkaamista: paok.wikispaces.com/Tutustuminen
Hyödynnä CC-lisensoituja yhteisöllisesti tuotettuja kursseja
• vektorigrafiikka.wikispaces.com
• lyhytmatematiikka.wikispaces.com
• somenlukiokurssi.wikispaces.com
Mitkä ovat wikin parhaita puolia
opetuskäytössä? (Vinkkiverkko)
1. Helppo kasvattaa vähän kerrallaan
2. Uusien sivujen luominen on hyvin helppoa
3. Aineiston organisointi on havainnollista (navigointi, sis. ja ulk.linkit)
4. Wikin tuottaminen voi olla osa kurssitehtäviä
5. Monta opettajaa voi rakentaa yhteistä wikiä oppimateriaaliksi
6. Wikiin voi upottaa helposti muita verkkojuttuja
7. Wikiä on helppo kuvittaa
7. Kaikkea voi muokata ja virheitä voi korjata, vanhan version voi
palauttaa, jos jotenkin pilaa sivun
8. Varmuuskopion ottaminen sivusta käy kätevästi
9. Wiki rakentuu kuin ihmisen ajatus, ensin on itu, sitten siihen liittyy
seuraava, seuraava ja seuraava ja vähitellen kehkeytyy hahmo, joka
on alati avoin uusille liitoksille
10. Wikin muutosten seuraaminen käy kätevästi
Luovan ongelmanratkaisun ja innovaatio
Harto Pönkä Lehmätkin lentäis -blogissaan 16.4.2013
Innolukio-kilpailussa hyödynnettiin Purot.net-wikiä.
Kilpailun viisi parasta ideaa erottuvat selvästi muista:
•Parhaat pisteet saatiin 75-150 muokkauksella
•Parhaat pisteet saatiin yhteensä 5-12 keskusteluviestillä
•Menestyneimmät vastaajat kirjoittivat 2-5 viestiä
•Menestyneimmät vastaajat saivat 3-7 viestiä ohjaajilta/arvioijilta
Parhaita pisteitä ei saatu ilman, että kaikki em. kohdat täyttyivät.
Käytännössä parhaissa ideoissa oli aina kyse siitä, että vastaaja:
1.oli saanut palautetta ohjaajalta/arvioijalta
JA sen jälkeen
2.jatkanut ideansa kehittelyä wikialustalla. 
Wikeissä on valinnanvaraa
• Verkosta löytyy useita wiki-alustoja
– purot.net (suomalainen)
– www.wikispaces.com (käytetyin)
• Palvelimelle asennettavia wikejä
– Confluence (esim. wiki.2aste.tampere.fi)
– Mediawiki (mm. Wikipedian taustalla)
• Moodlen wiki-työkalu
• kirjoitusalusta.fi
– yksinkertainen wikimäinen työkalu, toimii ilman kirjautumista
• GoogleDrivessä on wikimäisiä ominaisuuksia
– pilvitallennuspalvelu
– kansioita ja yksittäisiä tiedostoja voi jakaa ryhmän sisäiseen tai julkiseen
käyttöön (katsomis-, kommentointi- tai muokkausoikeudella)
– useita ihmisiä voi tehdä muutoksia samanaikaisesti
Wikispaces-wikin perustaminen
Sinulla on kolme vaihtoehtoa:
1.Wiki, sopii oppimisalustaksi erityisesti jos kaikki toiminta voi
olla täysin avointa. Esim. paok.wikispaces.com
2.Basic Website, kuten em. mutta versiohistoria, keskustelut
ja muokkaustoimintoja ei näy muille kuin ylläpitäjille.
Esim. puutarha.wikispaces.com
3.Classroom-wiki
Osan toiminnoista voi sulkea vain tietyn ryhmän käyttöön.
Esim. matleenanluokkahuone.wikispaces.com
Ohjeita Classroom-wikiin
Luo tunnus
1. Mene osoitteeseen: www.wikispaces.com
2. Valitse kohta ”I'm a Teacher”
3. Valitse itsellesi käyttäjänimi (esim. nimesi, se näkyy
kaikille eikä useammalla voi olla samaa käyttäjänimeä),
sekä keksi salasana ja anna sähköpostisi.
4. Anna sitten wikillesi nimi, josta samalla tulee
sen osoite esim. samkenmatikka.wikispaces.com tai
minnanruotsi.wikispaces.com. Vastaa myös muihin
kysymyksiin.
5. Vahvista Wikispaces-tili sähköpostistasi. 
Tältä Classroom-wiki aluksi näyttää,
aloitetaan säätämällä perusasetukset
Säädä oikeasta yläkulmasta
omat asetuksesi 1/2
Tästä pääset lukemaan viestisi, säätämään omat
asetuksesi, siirtymään wikeihisi, löydät englanninkielisiä
ohjeita ja voit kirjautua ulos.
Säädä oikeasta yläkulmasta
omat asetuksesi 2/2
Tämä valikko aukeaa käyttäjänimesi takaa.
Settings-kohdasta löytyvät omat (ei yksittäisen wikin) asetukset kuten:
•Salasanan vaihto
•Profiilikuva
•Kielivalinta (en, sa, ra, es, it,..)
•Aika UTC+2.00
•Ketkä saavat lähettää sinulle viestejä wikin kautta
•Haluatko ja kuinka usein sähköpostiin tietoja wikin muokkauksista
Wikikohtaiset
asetukset (Settings)
Aloita käymällä läpi seuraavat kohdat
• General: nimi, kuvaus, wikityyppi,
hakukonenäkyvyys
• Permissions: wikin näkyvyys yms.
• User Creator: tunnusten tekeminen
oppijoille
– tästä ohjeet myöhemmin diasarjassa
– vaihtoehtoisesti oppijat voivat itse kirjautua
Wikispaces-palveluun
• License: Valitse lisenssi (esim. CC BY-SA)
• Themes and Colors: Muokkaa wikin
värimaailmaa (Preview  Apply)
• Kansainvälinen ja epäkaupallinen hanke
• Maailman käytetyin avoin lisenssi
• ”Jos haluat antaa muille oikeuden levittää aineistoasi, tehdä siitä
muunnelmia tai muuten jatkohyödyntää sitä, on sinun erikseen
mainittava tästä. Suositeltavin tapa sanoa tämä on avoimella
Creative Commons -lisenssillä. Perinteinen kaikki oikeudet
pidätetään on muutettu muotoon jotkut oikeudet pidätetään.” (Lähde:
creativecommons.fi, CC BY)
• Lisensseistä eli käyttöluvista on kansalaisen, lakimiehen ja
tietokoneen versio
creativecommons.fi
CC-ehdot
Tämä dia on muunnelma Tarmo Toikkasen tarmo.fi CC BY-SA -lisensoidusta teoksesta:
Tekijänoikeudet ja lisenssit (AVO): www.slideshare.net/tarmot/tekijnoikeudet-ja-lisenssit-avo
BY (Attribution, Nimeä)
ND (NoDerivatives,
EiJohdannaisia)
NC (Non-commercial,
EiKaupallinen)
SA (ShareAlike,
JaaSamoin)
Kuvan neljää eri ehtoa yhdistelemällä saadaan 7 erilaista lisenssiä.
Tämä dia on muunnelma Tarmo Toikkasen tarmo.fi CC BY-SA -lisensoidusta teoksesta:
Tekijänoikeudet ja lisenssit (AVO): www.slideshare.net/tarmot/tekijnoikeudet-ja-lisenssit-avo
CC BY-SA on
suositeltava lisenssi
oppimateriaaleille
Wikin muokkaaminen
• Profiilikuva
• Sivun lisääminen
• Liitetiedoston lataaminen
• Keskustelun aloitus
• Projektin lisääminen
• Tapahtuman lisääminen kalenteriin
Yksittäisen sivun asetukset
Yläosan pienet kuvakkeet
•Edit = muokkaustila
•Keskustelunäkymä
•Aiemmat muokkaukset
•Muut sivukohtaiset toiminnot (tulosta, nimeä uudelleen, lukitse,
kerro muutoksista,..)
Yksittäisen sivun muokkaaminen
- perusastukset
Kokeile wikisi muokkaamista!
• Luo uusia sivuja
• Luo sivuille sisältöä
• Tuo sivuille sisältöä myös wikin ulkopuolelta
• Jne.
Widgets
Tämän
vimpainten
valikon voi avata,
kun sivu on
editointitilassa
Sisällön upottaminen
Tuomalla tähän laatikkoon esim. videon
tai diasarjan upotuskoodin (embed code)
voit upottaa wikiin sisältöä verkon muista
palveluista.
Wikistä tulee selkeästi käydä ilmi, kuka
ulkopuolisen sisällön tekijä ja/tai lähde on,
jotta tekijänoikeuksia ei rikota.
Settings  User Creator
tunnusten tekeminen oppijoille
Jaa tunnukset oppijoille
• Continue: voit tulostaa listan tunnuksista ja salasanoista, se
myös lähetään sähköpostiisi
• Yllä olevalla tunnuksella kokeilla muokkaamista
Vaihtoehtoisesti oppijat voivat
itse kirjautua Wikispaces-palveluun.
Projektin luominen
• Luo projekti ja jaa oppijat ryhmiin
– satunnaisesti tai itse ryhmät määritellen
• Määrittele projektin näkyvyys ja muokkausoikeudet
• Voit lisätä kalenteriin myös ryhmäkohtaisia tapahtumia
• Tämän jälkeen voit aloittaa muokkaamaan ryhmien sisältöä
• Ohjevideo (englanniksi)

Contenu connexe

Tendances

Twitter opetuksessa ja verkostoitumisen välineenä (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VE...
Twitter opetuksessa ja verkostoitumisen välineenä (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VE...Twitter opetuksessa ja verkostoitumisen välineenä (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VE...
Twitter opetuksessa ja verkostoitumisen välineenä (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VE...Matleena Laakso
 
Kieltenopettajien tvt-työpaja 10.11.16
Kieltenopettajien tvt-työpaja 10.11.16Kieltenopettajien tvt-työpaja 10.11.16
Kieltenopettajien tvt-työpaja 10.11.16Matleena Laakso
 
Oma läppäri ja digi aktiiviseen käyttöön
Oma läppäri ja digi aktiiviseen käyttöönOma läppäri ja digi aktiiviseen käyttöön
Oma läppäri ja digi aktiiviseen käyttöönMatleena Laakso
 
Työssäoppimisen raportointi ja ohjaus
Työssäoppimisen raportointi ja ohjausTyössäoppimisen raportointi ja ohjaus
Työssäoppimisen raportointi ja ohjausMatleena Laakso
 
Digitutoreiden aloituspäivä
Digitutoreiden aloituspäiväDigitutoreiden aloituspäivä
Digitutoreiden aloituspäiväMatleena Laakso
 
Digitaaliset oppimistehtävät ja arviointi 11.10.16
Digitaaliset oppimistehtävät ja arviointi 11.10.16Digitaaliset oppimistehtävät ja arviointi 11.10.16
Digitaaliset oppimistehtävät ja arviointi 11.10.16Matleena Laakso
 
Digipedagogiikkaa terveystiedon opetukseen 22.4.21
Digipedagogiikkaa terveystiedon opetukseen 22.4.21Digipedagogiikkaa terveystiedon opetukseen 22.4.21
Digipedagogiikkaa terveystiedon opetukseen 22.4.21Matleena Laakso
 
Eri välineiden yhteiskäyttö
Eri välineiden yhteiskäyttö Eri välineiden yhteiskäyttö
Eri välineiden yhteiskäyttö Matleena Laakso
 
Pilvipalvelut opetuksessa 25.4.16
Pilvipalvelut opetuksessa 25.4.16 Pilvipalvelut opetuksessa 25.4.16
Pilvipalvelut opetuksessa 25.4.16 Matleena Laakso
 
Oppiainekohtaiset sisällöt ja oma tuottaminen
Oppiainekohtaiset sisällöt ja oma tuottaminenOppiainekohtaiset sisällöt ja oma tuottaminen
Oppiainekohtaiset sisällöt ja oma tuottaminenMatleena Laakso
 
Oppimateriaalia verkosta I ja II
Oppimateriaalia verkosta I ja IIOppimateriaalia verkosta I ja II
Oppimateriaalia verkosta I ja IIMatleena Laakso
 
Avoimet Creative Commons -lisenssit (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)
Avoimet Creative Commons -lisenssit (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)Avoimet Creative Commons -lisenssit (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)
Avoimet Creative Commons -lisenssit (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)Matleena Laakso
 
Digitaaliset oppimistehtävät ja arviointi 8.11.16
Digitaaliset oppimistehtävät ja arviointi 8.11.16Digitaaliset oppimistehtävät ja arviointi 8.11.16
Digitaaliset oppimistehtävät ja arviointi 8.11.16Matleena Laakso
 
Sähköiset kokeet ja arviointi (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)
Sähköiset kokeet ja arviointi (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)Sähköiset kokeet ja arviointi (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)
Sähköiset kokeet ja arviointi (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)Matleena Laakso
 
Sähköiset työkalut arvioinnin apuna kieltenopetuksessa
Sähköiset työkalut arvioinnin apuna kieltenopetuksessaSähköiset työkalut arvioinnin apuna kieltenopetuksessa
Sähköiset työkalut arvioinnin apuna kieltenopetuksessa Matleena Laakso
 
Kollegakouluttajien tvt-koulutuspäivä
Kollegakouluttajien tvt-koulutuspäiväKollegakouluttajien tvt-koulutuspäivä
Kollegakouluttajien tvt-koulutuspäiväMatleena Laakso
 
Some opiston markkinoinnissa
Some opiston markkinoinnissaSome opiston markkinoinnissa
Some opiston markkinoinnissaMatleena Laakso
 
Kieltenopettajien työpaja 7.2.17
Kieltenopettajien työpaja 7.2.17Kieltenopettajien työpaja 7.2.17
Kieltenopettajien työpaja 7.2.17Matleena Laakso
 

Tendances (20)

Twitter opetuksessa ja verkostoitumisen välineenä (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VE...
Twitter opetuksessa ja verkostoitumisen välineenä (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VE...Twitter opetuksessa ja verkostoitumisen välineenä (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VE...
Twitter opetuksessa ja verkostoitumisen välineenä (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VE...
 
Kieltenopettajien tvt-työpaja 10.11.16
Kieltenopettajien tvt-työpaja 10.11.16Kieltenopettajien tvt-työpaja 10.11.16
Kieltenopettajien tvt-työpaja 10.11.16
 
Oma läppäri ja digi aktiiviseen käyttöön
Oma läppäri ja digi aktiiviseen käyttöönOma läppäri ja digi aktiiviseen käyttöön
Oma läppäri ja digi aktiiviseen käyttöön
 
Työssäoppimisen raportointi ja ohjaus
Työssäoppimisen raportointi ja ohjausTyössäoppimisen raportointi ja ohjaus
Työssäoppimisen raportointi ja ohjaus
 
Digitutoreiden aloituspäivä
Digitutoreiden aloituspäiväDigitutoreiden aloituspäivä
Digitutoreiden aloituspäivä
 
Digitaaliset oppimistehtävät ja arviointi 11.10.16
Digitaaliset oppimistehtävät ja arviointi 11.10.16Digitaaliset oppimistehtävät ja arviointi 11.10.16
Digitaaliset oppimistehtävät ja arviointi 11.10.16
 
Digipedagogiikkaa terveystiedon opetukseen 22.4.21
Digipedagogiikkaa terveystiedon opetukseen 22.4.21Digipedagogiikkaa terveystiedon opetukseen 22.4.21
Digipedagogiikkaa terveystiedon opetukseen 22.4.21
 
Eri välineiden yhteiskäyttö
Eri välineiden yhteiskäyttö Eri välineiden yhteiskäyttö
Eri välineiden yhteiskäyttö
 
Pilvipalvelut opetuksessa 25.4.16
Pilvipalvelut opetuksessa 25.4.16 Pilvipalvelut opetuksessa 25.4.16
Pilvipalvelut opetuksessa 25.4.16
 
Mobie Zine -julkaisut
Mobie Zine  -julkaisutMobie Zine  -julkaisut
Mobie Zine -julkaisut
 
Oppiainekohtaiset sisällöt ja oma tuottaminen
Oppiainekohtaiset sisällöt ja oma tuottaminenOppiainekohtaiset sisällöt ja oma tuottaminen
Oppiainekohtaiset sisällöt ja oma tuottaminen
 
Oppimateriaalia verkosta I ja II
Oppimateriaalia verkosta I ja IIOppimateriaalia verkosta I ja II
Oppimateriaalia verkosta I ja II
 
Avoimet Creative Commons -lisenssit (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)
Avoimet Creative Commons -lisenssit (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)Avoimet Creative Commons -lisenssit (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)
Avoimet Creative Commons -lisenssit (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)
 
Digitaaliset oppimistehtävät ja arviointi 8.11.16
Digitaaliset oppimistehtävät ja arviointi 8.11.16Digitaaliset oppimistehtävät ja arviointi 8.11.16
Digitaaliset oppimistehtävät ja arviointi 8.11.16
 
Sähköiset kokeet ja arviointi (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)
Sähköiset kokeet ja arviointi (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)Sähköiset kokeet ja arviointi (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)
Sähköiset kokeet ja arviointi (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)
 
Sähköiset työkalut arvioinnin apuna kieltenopetuksessa
Sähköiset työkalut arvioinnin apuna kieltenopetuksessaSähköiset työkalut arvioinnin apuna kieltenopetuksessa
Sähköiset työkalut arvioinnin apuna kieltenopetuksessa
 
Kollegakouluttajien tvt-koulutuspäivä
Kollegakouluttajien tvt-koulutuspäiväKollegakouluttajien tvt-koulutuspäivä
Kollegakouluttajien tvt-koulutuspäivä
 
Some opiston markkinoinnissa
Some opiston markkinoinnissaSome opiston markkinoinnissa
Some opiston markkinoinnissa
 
Open päivitys 4, osa 2
Open päivitys 4, osa 2Open päivitys 4, osa 2
Open päivitys 4, osa 2
 
Kieltenopettajien työpaja 7.2.17
Kieltenopettajien työpaja 7.2.17Kieltenopettajien työpaja 7.2.17
Kieltenopettajien työpaja 7.2.17
 

Similaire à Wikit opetuksessa ja yhteisöllisessä tuottamisessa

KairaTVT, osa 3, 13.2.15
KairaTVT, osa 3, 13.2.15KairaTVT, osa 3, 13.2.15
KairaTVT, osa 3, 13.2.15Matleena Laakso
 
Digikouluttajan työkalut 9.3.21
Digikouluttajan työkalut 9.3.21 Digikouluttajan työkalut 9.3.21
Digikouluttajan työkalut 9.3.21 Matleena Laakso
 
Wikipedia paja Seminaarinmäen rakennukset Jyväskylän yliopiston kirjastolla
Wikipedia paja Seminaarinmäen rakennukset Jyväskylän yliopiston kirjastollaWikipedia paja Seminaarinmäen rakennukset Jyväskylän yliopiston kirjastolla
Wikipedia paja Seminaarinmäen rakennukset Jyväskylän yliopiston kirjastollaJohanna Janhonen
 
Some arjen työvälineeksi
Some arjen työvälineeksiSome arjen työvälineeksi
Some arjen työvälineeksiMatleena Laakso
 
Helppoja verkon työkaluja opetukseen
Helppoja verkon työkaluja opetukseenHelppoja verkon työkaluja opetukseen
Helppoja verkon työkaluja opetukseenMatleena Laakso
 
Twitter ja blogi opetuksessa ja ohjauksessa
Twitter ja blogi opetuksessa ja ohjauksessaTwitter ja blogi opetuksessa ja ohjauksessa
Twitter ja blogi opetuksessa ja ohjauksessaRiikka Lehto (Vanninen)
 
Verkon helpot työkalut 8.2.19
Verkon helpot työkalut 8.2.19Verkon helpot työkalut 8.2.19
Verkon helpot työkalut 8.2.19Matleena Laakso
 
Mobiilioppiminen ja some 15.12.14
Mobiilioppiminen ja some 15.12.14Mobiilioppiminen ja some 15.12.14
Mobiilioppiminen ja some 15.12.14Matleena Laakso
 
Pedagoginen piristusruiske 4.11.14
Pedagoginen piristusruiske 4.11.14Pedagoginen piristusruiske 4.11.14
Pedagoginen piristusruiske 4.11.14Matleena Laakso
 
Redskap för att skapa kollektiv kunskap
Redskap för att skapa kollektiv kunskapRedskap för att skapa kollektiv kunskap
Redskap för att skapa kollektiv kunskapMatleena Laakso
 
Selaimella toimivia sovelluksia opetukseen
Selaimella toimivia sovelluksia opetukseenSelaimella toimivia sovelluksia opetukseen
Selaimella toimivia sovelluksia opetukseenMatleena Laakso
 
Digifasilitointi ja vuorovaikutus verkossa 19.2.21
Digifasilitointi ja vuorovaikutus verkossa 19.2.21Digifasilitointi ja vuorovaikutus verkossa 19.2.21
Digifasilitointi ja vuorovaikutus verkossa 19.2.21Matleena Laakso
 
Wiki ryhmätyöskentelyn tukena
Wiki ryhmätyöskentelyn tukenaWiki ryhmätyöskentelyn tukena
Wiki ryhmätyöskentelyn tukenaHarto Pönkä
 
Osallistujien aktivointi 2.2.21
Osallistujien aktivointi 2.2.21Osallistujien aktivointi 2.2.21
Osallistujien aktivointi 2.2.21Matleena Laakso
 
Verkon aarteet etäopettajille
Verkon aarteet etäopettajilleVerkon aarteet etäopettajille
Verkon aarteet etäopettajilleMatleena Laakso
 

Similaire à Wikit opetuksessa ja yhteisöllisessä tuottamisessa (20)

Somea opetukseen
Somea opetukseenSomea opetukseen
Somea opetukseen
 
KairaTVT, osa 3, 13.2.15
KairaTVT, osa 3, 13.2.15KairaTVT, osa 3, 13.2.15
KairaTVT, osa 3, 13.2.15
 
Lystiwiki
LystiwikiLystiwiki
Lystiwiki
 
Digikouluttajan työkalut 9.3.21
Digikouluttajan työkalut 9.3.21 Digikouluttajan työkalut 9.3.21
Digikouluttajan työkalut 9.3.21
 
Wikipedia paja Seminaarinmäen rakennukset Jyväskylän yliopiston kirjastolla
Wikipedia paja Seminaarinmäen rakennukset Jyväskylän yliopiston kirjastollaWikipedia paja Seminaarinmäen rakennukset Jyväskylän yliopiston kirjastolla
Wikipedia paja Seminaarinmäen rakennukset Jyväskylän yliopiston kirjastolla
 
Some arjen työvälineeksi
Some arjen työvälineeksiSome arjen työvälineeksi
Some arjen työvälineeksi
 
Helppoja verkon työkaluja opetukseen
Helppoja verkon työkaluja opetukseenHelppoja verkon työkaluja opetukseen
Helppoja verkon työkaluja opetukseen
 
Twitter ja blogi opetuksessa ja ohjauksessa
Twitter ja blogi opetuksessa ja ohjauksessaTwitter ja blogi opetuksessa ja ohjauksessa
Twitter ja blogi opetuksessa ja ohjauksessa
 
Verkon helpot työkalut 8.2.19
Verkon helpot työkalut 8.2.19Verkon helpot työkalut 8.2.19
Verkon helpot työkalut 8.2.19
 
Mobiilioppiminen ja some 15.12.14
Mobiilioppiminen ja some 15.12.14Mobiilioppiminen ja some 15.12.14
Mobiilioppiminen ja some 15.12.14
 
Pedagoginen piristusruiske 4.11.14
Pedagoginen piristusruiske 4.11.14Pedagoginen piristusruiske 4.11.14
Pedagoginen piristusruiske 4.11.14
 
Redskap för att skapa kollektiv kunskap
Redskap för att skapa kollektiv kunskapRedskap för att skapa kollektiv kunskap
Redskap för att skapa kollektiv kunskap
 
Selaimella toimivia sovelluksia opetukseen
Selaimella toimivia sovelluksia opetukseenSelaimella toimivia sovelluksia opetukseen
Selaimella toimivia sovelluksia opetukseen
 
Sosiaalisen median palvelut opetuksessa
Sosiaalisen median palvelut opetuksessaSosiaalisen median palvelut opetuksessa
Sosiaalisen median palvelut opetuksessa
 
Digifasilitointi ja vuorovaikutus verkossa 19.2.21
Digifasilitointi ja vuorovaikutus verkossa 19.2.21Digifasilitointi ja vuorovaikutus verkossa 19.2.21
Digifasilitointi ja vuorovaikutus verkossa 19.2.21
 
Tvt, Twitter ja blogit
Tvt, Twitter ja blogitTvt, Twitter ja blogit
Tvt, Twitter ja blogit
 
Wiki ryhmätyöskentelyn tukena
Wiki ryhmätyöskentelyn tukenaWiki ryhmätyöskentelyn tukena
Wiki ryhmätyöskentelyn tukena
 
Osallistujien aktivointi 2.2.21
Osallistujien aktivointi 2.2.21Osallistujien aktivointi 2.2.21
Osallistujien aktivointi 2.2.21
 
SOME 1
SOME 1SOME 1
SOME 1
 
Verkon aarteet etäopettajille
Verkon aarteet etäopettajilleVerkon aarteet etäopettajille
Verkon aarteet etäopettajille
 

Plus de Matleena Laakso

Avoimen jakamisen ylistys, ITK 19.4.2024
Avoimen jakamisen ylistys, ITK 19.4.2024Avoimen jakamisen ylistys, ITK 19.4.2024
Avoimen jakamisen ylistys, ITK 19.4.2024Matleena Laakso
 
Tekoälyn käyttö kieltenopetuksessa 16.4.24
Tekoälyn käyttö kieltenopetuksessa 16.4.24Tekoälyn käyttö kieltenopetuksessa 16.4.24
Tekoälyn käyttö kieltenopetuksessa 16.4.24Matleena Laakso
 
Tekoäly valinnaisten kielten opetuksessa 15.4.24
Tekoäly valinnaisten kielten opetuksessa 15.4.24Tekoäly valinnaisten kielten opetuksessa 15.4.24
Tekoäly valinnaisten kielten opetuksessa 15.4.24Matleena Laakso
 
Tekoäly opetuksessa. Kaurialan yläkoulu 13.4.24
Tekoäly opetuksessa. Kaurialan yläkoulu 13.4.24Tekoäly opetuksessa. Kaurialan yläkoulu 13.4.24
Tekoäly opetuksessa. Kaurialan yläkoulu 13.4.24Matleena Laakso
 
Padlet ja pelillisyys opetuksessa 10.4.24
Padlet ja pelillisyys opetuksessa 10.4.24Padlet ja pelillisyys opetuksessa 10.4.24
Padlet ja pelillisyys opetuksessa 10.4.24Matleena Laakso
 
Tekoäly terveystiedon opetuksen apuna ja tukena 9.4.24
Tekoäly terveystiedon opetuksen apuna ja tukena 9.4.24Tekoäly terveystiedon opetuksen apuna ja tukena 9.4.24
Tekoäly terveystiedon opetuksen apuna ja tukena 9.4.24Matleena Laakso
 
Autenttiset käyttötilanteet ja kielitaidon kehittäminen 4.4.24
Autenttiset käyttötilanteet ja kielitaidon kehittäminen 4.4.24Autenttiset käyttötilanteet ja kielitaidon kehittäminen 4.4.24
Autenttiset käyttötilanteet ja kielitaidon kehittäminen 4.4.24Matleena Laakso
 
Pedagogin digitystä, Powtoon ja Copilot 3.4.24
Pedagogin digitystä, Powtoon ja Copilot 3.4.24Pedagogin digitystä, Powtoon ja Copilot 3.4.24
Pedagogin digitystä, Powtoon ja Copilot 3.4.24Matleena Laakso
 
Tekoäly opettajan arjessa -luento 27.3.24
Tekoäly opettajan arjessa -luento 27.3.24Tekoäly opettajan arjessa -luento 27.3.24
Tekoäly opettajan arjessa -luento 27.3.24Matleena Laakso
 
Tekoäly opettajan ja opiskelijan tukiälynä, osa 5/5, 26.3.24
Tekoäly opettajan ja opiskelijan tukiälynä, osa 5/5, 26.3.24Tekoäly opettajan ja opiskelijan tukiälynä, osa 5/5, 26.3.24
Tekoäly opettajan ja opiskelijan tukiälynä, osa 5/5, 26.3.24Matleena Laakso
 
Tekoäly suullisen kielitaidon opetuksessa 22.3.24
Tekoäly suullisen kielitaidon opetuksessa 22.3.24Tekoäly suullisen kielitaidon opetuksessa 22.3.24
Tekoäly suullisen kielitaidon opetuksessa 22.3.24Matleena Laakso
 
Pedagogin digitystä: Adobe Express ja Canva 21.3.24
Pedagogin digitystä: Adobe Express ja Canva 21.3.24Pedagogin digitystä: Adobe Express ja Canva 21.3.24
Pedagogin digitystä: Adobe Express ja Canva 21.3.24Matleena Laakso
 
Tekoäly opetuksessa, Linnainmaan koulu 14.3.24
Tekoäly opetuksessa, Linnainmaan koulu 14.3.24Tekoäly opetuksessa, Linnainmaan koulu 14.3.24
Tekoäly opetuksessa, Linnainmaan koulu 14.3.24Matleena Laakso
 
Tekoäly opetuksessa ja Adobe Express 14.3.24
Tekoäly opetuksessa ja Adobe Express 14.3.24Tekoäly opetuksessa ja Adobe Express 14.3.24
Tekoäly opetuksessa ja Adobe Express 14.3.24Matleena Laakso
 
Tekoäly tutuksi & käytännön vinkkejä kirjastotyöhön
Tekoäly tutuksi & käytännön vinkkejä kirjastotyöhönTekoäly tutuksi & käytännön vinkkejä kirjastotyöhön
Tekoäly tutuksi & käytännön vinkkejä kirjastotyöhönMatleena Laakso
 
Digipeda ja erilaisten oppijoiden huomioiminen 12.3.24
Digipeda ja erilaisten oppijoiden huomioiminen 12.3.24Digipeda ja erilaisten oppijoiden huomioiminen 12.3.24
Digipeda ja erilaisten oppijoiden huomioiminen 12.3.24Matleena Laakso
 
Tekoäly ja opetus -koulutus, osa 3/5 (6.3.24)
Tekoäly ja opetus -koulutus, osa 3/5 (6.3.24)Tekoäly ja opetus -koulutus, osa 3/5 (6.3.24)
Tekoäly ja opetus -koulutus, osa 3/5 (6.3.24)Matleena Laakso
 
Pedagogin digitystä 5.3.24: Osallistaminen
Pedagogin digitystä 5.3.24: OsallistaminenPedagogin digitystä 5.3.24: Osallistaminen
Pedagogin digitystä 5.3.24: OsallistaminenMatleena Laakso
 
Tekoäly perusopetuksessa, Hämeenlinna 21.2.24
Tekoäly perusopetuksessa, Hämeenlinna 21.2.24Tekoäly perusopetuksessa, Hämeenlinna 21.2.24
Tekoäly perusopetuksessa, Hämeenlinna 21.2.24Matleena Laakso
 
Interaktiiviset verkkomateriaalit 16.2.24
Interaktiiviset verkkomateriaalit 16.2.24Interaktiiviset verkkomateriaalit 16.2.24
Interaktiiviset verkkomateriaalit 16.2.24Matleena Laakso
 

Plus de Matleena Laakso (20)

Avoimen jakamisen ylistys, ITK 19.4.2024
Avoimen jakamisen ylistys, ITK 19.4.2024Avoimen jakamisen ylistys, ITK 19.4.2024
Avoimen jakamisen ylistys, ITK 19.4.2024
 
Tekoälyn käyttö kieltenopetuksessa 16.4.24
Tekoälyn käyttö kieltenopetuksessa 16.4.24Tekoälyn käyttö kieltenopetuksessa 16.4.24
Tekoälyn käyttö kieltenopetuksessa 16.4.24
 
Tekoäly valinnaisten kielten opetuksessa 15.4.24
Tekoäly valinnaisten kielten opetuksessa 15.4.24Tekoäly valinnaisten kielten opetuksessa 15.4.24
Tekoäly valinnaisten kielten opetuksessa 15.4.24
 
Tekoäly opetuksessa. Kaurialan yläkoulu 13.4.24
Tekoäly opetuksessa. Kaurialan yläkoulu 13.4.24Tekoäly opetuksessa. Kaurialan yläkoulu 13.4.24
Tekoäly opetuksessa. Kaurialan yläkoulu 13.4.24
 
Padlet ja pelillisyys opetuksessa 10.4.24
Padlet ja pelillisyys opetuksessa 10.4.24Padlet ja pelillisyys opetuksessa 10.4.24
Padlet ja pelillisyys opetuksessa 10.4.24
 
Tekoäly terveystiedon opetuksen apuna ja tukena 9.4.24
Tekoäly terveystiedon opetuksen apuna ja tukena 9.4.24Tekoäly terveystiedon opetuksen apuna ja tukena 9.4.24
Tekoäly terveystiedon opetuksen apuna ja tukena 9.4.24
 
Autenttiset käyttötilanteet ja kielitaidon kehittäminen 4.4.24
Autenttiset käyttötilanteet ja kielitaidon kehittäminen 4.4.24Autenttiset käyttötilanteet ja kielitaidon kehittäminen 4.4.24
Autenttiset käyttötilanteet ja kielitaidon kehittäminen 4.4.24
 
Pedagogin digitystä, Powtoon ja Copilot 3.4.24
Pedagogin digitystä, Powtoon ja Copilot 3.4.24Pedagogin digitystä, Powtoon ja Copilot 3.4.24
Pedagogin digitystä, Powtoon ja Copilot 3.4.24
 
Tekoäly opettajan arjessa -luento 27.3.24
Tekoäly opettajan arjessa -luento 27.3.24Tekoäly opettajan arjessa -luento 27.3.24
Tekoäly opettajan arjessa -luento 27.3.24
 
Tekoäly opettajan ja opiskelijan tukiälynä, osa 5/5, 26.3.24
Tekoäly opettajan ja opiskelijan tukiälynä, osa 5/5, 26.3.24Tekoäly opettajan ja opiskelijan tukiälynä, osa 5/5, 26.3.24
Tekoäly opettajan ja opiskelijan tukiälynä, osa 5/5, 26.3.24
 
Tekoäly suullisen kielitaidon opetuksessa 22.3.24
Tekoäly suullisen kielitaidon opetuksessa 22.3.24Tekoäly suullisen kielitaidon opetuksessa 22.3.24
Tekoäly suullisen kielitaidon opetuksessa 22.3.24
 
Pedagogin digitystä: Adobe Express ja Canva 21.3.24
Pedagogin digitystä: Adobe Express ja Canva 21.3.24Pedagogin digitystä: Adobe Express ja Canva 21.3.24
Pedagogin digitystä: Adobe Express ja Canva 21.3.24
 
Tekoäly opetuksessa, Linnainmaan koulu 14.3.24
Tekoäly opetuksessa, Linnainmaan koulu 14.3.24Tekoäly opetuksessa, Linnainmaan koulu 14.3.24
Tekoäly opetuksessa, Linnainmaan koulu 14.3.24
 
Tekoäly opetuksessa ja Adobe Express 14.3.24
Tekoäly opetuksessa ja Adobe Express 14.3.24Tekoäly opetuksessa ja Adobe Express 14.3.24
Tekoäly opetuksessa ja Adobe Express 14.3.24
 
Tekoäly tutuksi & käytännön vinkkejä kirjastotyöhön
Tekoäly tutuksi & käytännön vinkkejä kirjastotyöhönTekoäly tutuksi & käytännön vinkkejä kirjastotyöhön
Tekoäly tutuksi & käytännön vinkkejä kirjastotyöhön
 
Digipeda ja erilaisten oppijoiden huomioiminen 12.3.24
Digipeda ja erilaisten oppijoiden huomioiminen 12.3.24Digipeda ja erilaisten oppijoiden huomioiminen 12.3.24
Digipeda ja erilaisten oppijoiden huomioiminen 12.3.24
 
Tekoäly ja opetus -koulutus, osa 3/5 (6.3.24)
Tekoäly ja opetus -koulutus, osa 3/5 (6.3.24)Tekoäly ja opetus -koulutus, osa 3/5 (6.3.24)
Tekoäly ja opetus -koulutus, osa 3/5 (6.3.24)
 
Pedagogin digitystä 5.3.24: Osallistaminen
Pedagogin digitystä 5.3.24: OsallistaminenPedagogin digitystä 5.3.24: Osallistaminen
Pedagogin digitystä 5.3.24: Osallistaminen
 
Tekoäly perusopetuksessa, Hämeenlinna 21.2.24
Tekoäly perusopetuksessa, Hämeenlinna 21.2.24Tekoäly perusopetuksessa, Hämeenlinna 21.2.24
Tekoäly perusopetuksessa, Hämeenlinna 21.2.24
 
Interaktiiviset verkkomateriaalit 16.2.24
Interaktiiviset verkkomateriaalit 16.2.24Interaktiiviset verkkomateriaalit 16.2.24
Interaktiiviset verkkomateriaalit 16.2.24
 

Wikit opetuksessa ja yhteisöllisessä tuottamisessa

  • 1. Wikit opetuksessa ja yhteisöllisessä tiedon tuottamisessa Maaliskuu 2014 Matleena Laakso PAOK-verkosto Blogi: www.matleenalaakso.fi paokhanke.ning.com Twitter: @matleenalaakso Diat: www.slideshare.net/MatleenaLaakso
  • 2. Top Tools for Learning 2013 List c4lpt.co.uk/top100tools 1. Twitter 2. Google Drive/Docs 3. YouTube 4. Google Search 5. PowerPoint 6. Evernote 7. Dropbox 8. Wordpress 9. Facebook 10. Google+/Hangouts - - - 14. Wikipedia 80. Wikispaces
  • 3. Wikipedia opetuksessa • Lähdekritiikki tärkeää – vrt. painettujen lähteiden luotettavuuden arviointi – pisteytä tiedonlähteesi: tietohaltuun.wordpress.com/opettajille – kieliversiot eroavat luotettavuudessa • Opetuskäyttö – olemassa olevien sivujen muokkaaminen – kieliversioiden analysointi – Wikipedia-artikkelin kirjoittaminen ai ja kirjallisuuden kurssilla 6: www.slideshare.net/terhidavies/wikipedia-artikkelin-kirjoittaminen-idinkielen-ja-kirjallisuuden – Wikipedia-artikkelin kirjoittaminen oppimistehtävänä hyvatkaytannot.oph.fi/kaytanto/1439/?q=4e08331d6e1be22c971b61b53b4daf0a – www.wikimindmap.org on apuväline vieraskielisten hakusanojen pohdintaan (ks. ohjevideo)
  • 4. Wikipedialla on sisarhankkeita Voittoa tavoittelematon Wikimedia Foundation ylläpitää useita monikielisiä vapaan sisällön hankkeita.
  • 5. Wikikirjasto fi.wikipedia.org/wiki/Wikikirjasto Tarkoituksena on koota vapaan sisällön oppi- ja ohjekirjakokoelma sekä levittää opiskelutekstejä •Viisautta blogin käyttöön fi.wikibooks.org/wiki/Viisautta_blogin_k%C3%A4ytt%C3%B6%C3%B6n •Viisautta wikin tekoon fi.wikibooks.org/wiki/Viisautta_wikin_tekoon •Viisautta virtuaalimaailmoihin ja lisättyyn todellisuuteen fi.wikibooks.org/wiki/Viisautta_virtuaalimaailmoihin_ja_lis%C3%A4ttyyn_todellisuuteen
  • 6. Wiki - tehokas yhteisöllisen tuottamisen työkalu (Wikipedian määritelmä) • Verkkosivusto, jonka sisältöä käyttävät voivat muokata, usein ilman kirjautumista • Vuorovaikutteinen ja yksinkertainen muokata • Wikiin voidaan upottaa erilaisia sisältöjä kuten kuvia, videoita, dia- esityksiä, RSS-syötteitä jne. T-shirt for the Wikipedia campaign mikeedesign, CC BY
  • 7. Wikis in plain English www.youtube.com/watch?v=Y0WQUrX-jBw
  • 8. Kokeile! Wikit opetuksessa: paok.wikispaces.com • Monipuolinen sivusto wikien opetuskäytöstä • Linkkejä wikeihin -sivulta löytyy opetusalan wikejä • Kokeile wikin muokkaamista: paok.wikispaces.com/Tutustuminen Hyödynnä CC-lisensoituja yhteisöllisesti tuotettuja kursseja • vektorigrafiikka.wikispaces.com • lyhytmatematiikka.wikispaces.com • somenlukiokurssi.wikispaces.com
  • 9. Mitkä ovat wikin parhaita puolia opetuskäytössä? (Vinkkiverkko) 1. Helppo kasvattaa vähän kerrallaan 2. Uusien sivujen luominen on hyvin helppoa 3. Aineiston organisointi on havainnollista (navigointi, sis. ja ulk.linkit) 4. Wikin tuottaminen voi olla osa kurssitehtäviä 5. Monta opettajaa voi rakentaa yhteistä wikiä oppimateriaaliksi 6. Wikiin voi upottaa helposti muita verkkojuttuja 7. Wikiä on helppo kuvittaa 7. Kaikkea voi muokata ja virheitä voi korjata, vanhan version voi palauttaa, jos jotenkin pilaa sivun 8. Varmuuskopion ottaminen sivusta käy kätevästi 9. Wiki rakentuu kuin ihmisen ajatus, ensin on itu, sitten siihen liittyy seuraava, seuraava ja seuraava ja vähitellen kehkeytyy hahmo, joka on alati avoin uusille liitoksille 10. Wikin muutosten seuraaminen käy kätevästi
  • 10. Luovan ongelmanratkaisun ja innovaatio Harto Pönkä Lehmätkin lentäis -blogissaan 16.4.2013 Innolukio-kilpailussa hyödynnettiin Purot.net-wikiä. Kilpailun viisi parasta ideaa erottuvat selvästi muista: •Parhaat pisteet saatiin 75-150 muokkauksella •Parhaat pisteet saatiin yhteensä 5-12 keskusteluviestillä •Menestyneimmät vastaajat kirjoittivat 2-5 viestiä •Menestyneimmät vastaajat saivat 3-7 viestiä ohjaajilta/arvioijilta Parhaita pisteitä ei saatu ilman, että kaikki em. kohdat täyttyivät. Käytännössä parhaissa ideoissa oli aina kyse siitä, että vastaaja: 1.oli saanut palautetta ohjaajalta/arvioijalta JA sen jälkeen 2.jatkanut ideansa kehittelyä wikialustalla. 
  • 11. Wikeissä on valinnanvaraa • Verkosta löytyy useita wiki-alustoja – purot.net (suomalainen) – www.wikispaces.com (käytetyin) • Palvelimelle asennettavia wikejä – Confluence (esim. wiki.2aste.tampere.fi) – Mediawiki (mm. Wikipedian taustalla) • Moodlen wiki-työkalu • kirjoitusalusta.fi – yksinkertainen wikimäinen työkalu, toimii ilman kirjautumista • GoogleDrivessä on wikimäisiä ominaisuuksia – pilvitallennuspalvelu – kansioita ja yksittäisiä tiedostoja voi jakaa ryhmän sisäiseen tai julkiseen käyttöön (katsomis-, kommentointi- tai muokkausoikeudella) – useita ihmisiä voi tehdä muutoksia samanaikaisesti
  • 12. Wikispaces-wikin perustaminen Sinulla on kolme vaihtoehtoa: 1.Wiki, sopii oppimisalustaksi erityisesti jos kaikki toiminta voi olla täysin avointa. Esim. paok.wikispaces.com 2.Basic Website, kuten em. mutta versiohistoria, keskustelut ja muokkaustoimintoja ei näy muille kuin ylläpitäjille. Esim. puutarha.wikispaces.com 3.Classroom-wiki Osan toiminnoista voi sulkea vain tietyn ryhmän käyttöön. Esim. matleenanluokkahuone.wikispaces.com
  • 14. Luo tunnus 1. Mene osoitteeseen: www.wikispaces.com 2. Valitse kohta ”I'm a Teacher” 3. Valitse itsellesi käyttäjänimi (esim. nimesi, se näkyy kaikille eikä useammalla voi olla samaa käyttäjänimeä), sekä keksi salasana ja anna sähköpostisi. 4. Anna sitten wikillesi nimi, josta samalla tulee sen osoite esim. samkenmatikka.wikispaces.com tai minnanruotsi.wikispaces.com. Vastaa myös muihin kysymyksiin. 5. Vahvista Wikispaces-tili sähköpostistasi. 
  • 15. Tältä Classroom-wiki aluksi näyttää, aloitetaan säätämällä perusasetukset
  • 16. Säädä oikeasta yläkulmasta omat asetuksesi 1/2 Tästä pääset lukemaan viestisi, säätämään omat asetuksesi, siirtymään wikeihisi, löydät englanninkielisiä ohjeita ja voit kirjautua ulos.
  • 17. Säädä oikeasta yläkulmasta omat asetuksesi 2/2 Tämä valikko aukeaa käyttäjänimesi takaa. Settings-kohdasta löytyvät omat (ei yksittäisen wikin) asetukset kuten: •Salasanan vaihto •Profiilikuva •Kielivalinta (en, sa, ra, es, it,..) •Aika UTC+2.00 •Ketkä saavat lähettää sinulle viestejä wikin kautta •Haluatko ja kuinka usein sähköpostiin tietoja wikin muokkauksista
  • 18. Wikikohtaiset asetukset (Settings) Aloita käymällä läpi seuraavat kohdat • General: nimi, kuvaus, wikityyppi, hakukonenäkyvyys • Permissions: wikin näkyvyys yms. • User Creator: tunnusten tekeminen oppijoille – tästä ohjeet myöhemmin diasarjassa – vaihtoehtoisesti oppijat voivat itse kirjautua Wikispaces-palveluun • License: Valitse lisenssi (esim. CC BY-SA) • Themes and Colors: Muokkaa wikin värimaailmaa (Preview  Apply)
  • 19. • Kansainvälinen ja epäkaupallinen hanke • Maailman käytetyin avoin lisenssi • ”Jos haluat antaa muille oikeuden levittää aineistoasi, tehdä siitä muunnelmia tai muuten jatkohyödyntää sitä, on sinun erikseen mainittava tästä. Suositeltavin tapa sanoa tämä on avoimella Creative Commons -lisenssillä. Perinteinen kaikki oikeudet pidätetään on muutettu muotoon jotkut oikeudet pidätetään.” (Lähde: creativecommons.fi, CC BY) • Lisensseistä eli käyttöluvista on kansalaisen, lakimiehen ja tietokoneen versio creativecommons.fi
  • 20. CC-ehdot Tämä dia on muunnelma Tarmo Toikkasen tarmo.fi CC BY-SA -lisensoidusta teoksesta: Tekijänoikeudet ja lisenssit (AVO): www.slideshare.net/tarmot/tekijnoikeudet-ja-lisenssit-avo BY (Attribution, Nimeä) ND (NoDerivatives, EiJohdannaisia) NC (Non-commercial, EiKaupallinen) SA (ShareAlike, JaaSamoin) Kuvan neljää eri ehtoa yhdistelemällä saadaan 7 erilaista lisenssiä.
  • 21. Tämä dia on muunnelma Tarmo Toikkasen tarmo.fi CC BY-SA -lisensoidusta teoksesta: Tekijänoikeudet ja lisenssit (AVO): www.slideshare.net/tarmot/tekijnoikeudet-ja-lisenssit-avo CC BY-SA on suositeltava lisenssi oppimateriaaleille
  • 22. Wikin muokkaaminen • Profiilikuva • Sivun lisääminen • Liitetiedoston lataaminen • Keskustelun aloitus • Projektin lisääminen • Tapahtuman lisääminen kalenteriin
  • 23. Yksittäisen sivun asetukset Yläosan pienet kuvakkeet •Edit = muokkaustila •Keskustelunäkymä •Aiemmat muokkaukset •Muut sivukohtaiset toiminnot (tulosta, nimeä uudelleen, lukitse, kerro muutoksista,..)
  • 25. Kokeile wikisi muokkaamista! • Luo uusia sivuja • Luo sivuille sisältöä • Tuo sivuille sisältöä myös wikin ulkopuolelta • Jne.
  • 27. Sisällön upottaminen Tuomalla tähän laatikkoon esim. videon tai diasarjan upotuskoodin (embed code) voit upottaa wikiin sisältöä verkon muista palveluista. Wikistä tulee selkeästi käydä ilmi, kuka ulkopuolisen sisällön tekijä ja/tai lähde on, jotta tekijänoikeuksia ei rikota.
  • 28. Settings  User Creator tunnusten tekeminen oppijoille
  • 29. Jaa tunnukset oppijoille • Continue: voit tulostaa listan tunnuksista ja salasanoista, se myös lähetään sähköpostiisi • Yllä olevalla tunnuksella kokeilla muokkaamista Vaihtoehtoisesti oppijat voivat itse kirjautua Wikispaces-palveluun.
  • 30. Projektin luominen • Luo projekti ja jaa oppijat ryhmiin – satunnaisesti tai itse ryhmät määritellen • Määrittele projektin näkyvyys ja muokkausoikeudet • Voit lisätä kalenteriin myös ryhmäkohtaisia tapahtumia • Tämän jälkeen voit aloittaa muokkaamaan ryhmien sisältöä • Ohjevideo (englanniksi)
  • 32. Säädä oikeasta yläkulmasta omat asetuksesi 1/2 Tästä pääset lukemaan viestisi, säätämään omat asetuksesi, siirtymään wikeihisi, löydät englanninkielisiä ohjeita ja voit kirjautua ulos.
  • 33. Säädä oikeasta yläkulmasta omat asetuksesi 2/2 Tämä valikko aukeaa käyttäjänimesi takaa. Settings-kohdasta löytyvät omat (ei yksittäisen wikin) asetukset kuten: •salasanan vaihto •profiilikuva •kielivalinta (en, sa, ra, es, it,..) •aika UTC+2.00 •Ketkä saavat lähettää sinulle viestejä wikin kautta •Haluatko ja kuinka usein sähköpostiin tietoja wikin muokkauksista
  • 34. Wikikohtaiset asetukset (Settings) Aloita seuraavista kohdista • General: nimi, kuvaus, wikityyppi, keskustelut, hakukonenäkyvyys • Permissions: wikin näkyvyys yms. • Subscription: K-12 pyyntö • License: Valitse lisenssi (esim. CC BY-SA, Attribution ShareAlike) • User Creator: tunnusten tekeminen opppijaryhmille (he voivat myös itse kirjautua Wikispaces-palveluun) • Themes and Colors: Muokkaa wikin värimaailmaa (Preview  Apply) • Stylesheet: Wikin ulkonäkö
  • 35. Aloita wikisi rakentaminen Kirjoita etusivulle oma tervetulotoivotuksesi (edit  save). Linkitä sinne ainakin aluksi Wikit opetuksessa paok.wikispaces.com , jotta muistat, mistä apua tarvittaessa löytyy ;-)
  • 36. Jatka harjoittelua! • Luo muutamia pääsivuja sekä uusia sivuja niiden alle • Rakenna wikin sisäisiä linkkejä ja linkitä myös wikin ulkopuolelle • Tutki ja opettele sivun muokkaustilan EMBED WIDGET -toimintoa – kokeile esim. videon upottamista sekä blogin tai Helsingin Sanomien RSS-syötettä
  • 38. Maksuttomia kuvia opetuskäyttöön Mainitse kuvaaja ja/tai lähde Tarkemmat ehdot näet kyseisen kuvan tai palvelun sivulta • Googlen kuvahaku – Hakutyökalut – käyttöoikeudet – saa käyttää uudelleen (kaupallisesti ja muokata) • Wikimedia-säätiö (Wikipedia, Wikimedia Commons, Wikispecies,…): lähes kaikissa kuvissa CC-lisenssi tai ovat ns. Public domain-kuvia, mutta tarkistettava jokaisen kuvan kohdalta erikseen • www.freephotobank.org • www.imagepark.biz/fi • hcmc.uvic.ca/clipart (kielten opetukseen) • www.morguefile.com  free photos • www.nasa.gov/multimedia/index.html • openclipart.org • pixabay.com CC0-kuvia Kuva: FreePhotoBank, CC BY (www.freephotobank.org)
  • 39. Huomioitavaa • Laadukkaan verkkomateriaalin tuottaminen • Kynnys keskeneräisten ajatusten esittämiseen • Wiki-sivut usein julkisia ja/tai CC-lisensoituja • Tekijänoikeudet • Yhteiseen kirjoittamiseen rohkaiseminen • Vapaa muokattavuus voi aiheuttaa sekavuutta – Sovi säännöistä: uudet sivut, korostus, lähteet,.. – Huomaa, että jokaiseen sivuun voi liittyä oma keskustelualue tai voit määritellä vain yhden keskustelualueen koko wikiin
  • 40. Miten rohkaisen yhteisölliseen kirjoittamiseen? • Lähdetään liikkeelle helppojen tehtävien avulla • Alkuvaiheessa esitetään toisten teksteihin liittyviä kysymyksiä. – Kysymykset voivat auttaa kirjoittajaa työstämään ajatteluaan ja itse muokkaamaan tai täydentämään omaa tekstiään. – Kysymyksen tekeminen edellyttää kysyjältäkin asiaan perehtymistä ja esitettyjen näkemysten pohdintaa. Kysymällä edistetään siten sekä kirjoittajan että myös kysyjän oppimista. • Miten suunnitellaan yhteisöllinen käsikirjoitusprosessi? Ks. tarkemmin lähteestä: Oppimateriaali.wikidot.com – Esittäytyminen ja säännöt  – Lähtökohdan valinta ja ideointi  – Kirjoittaminen  – Rakenteen suunnittelu  – Uudelleenkirjoittaminen ja muokkaus  – Prosessin päätös, hyvästit ja kiitokset 
  • 41. Täältä löydät monen osaajan wiki-ohjeita paok.wikispaces.com/Wikit+opetuksessa Puuttuuko sivulta joku erinomainen ohje? Voit lisätä sen jopa ilman kirjautumista.
  • 42. Muutoksia Wikispaces palvelun omistussuhteissa • Sosiaalisen median palvelut muuttuvat ja kehittyvät eikä ilmaisia lounaita ole. Se jää nähtäväksi, miten Wikispaces muuttuu. Tämän hetken lupaus on, että Classroom-wiki pysyy maksuttomana, mutta oppilaitoksille tarjotaan myös maksullisia palveluita: www.wikispaces.com/content/pricing • Maaliskuu 2014: “We are thrilled to announce that Wikispaces has been acquired by TSL Education, makers of TES Connect, the world’s largest collection of free teaching resources. TSL is a group of outstanding people who share our commitment to serving teachers.”
  • 43. Lisätietoja • CC-lisenssit: creativecommons.fi • CC BY-SA 4.0 eli Creative Commons Nimeä-Jaa samoin 4.0 Kansainvälinen -lisenssi: creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/deed.fi – Sinä saat jakaa ja muuntaa tätä diasarjaa, myös kaupallinen hyödyntäminen on sallittu. – Ehtona on, että viittaat aina alkuperäiseen tekijään ja lähteeseen, tämän diasarjan osalta: Matleena Laakso www.slideshare.net/MatleenaLaakso/wikit-opetuksessa-ja-yhteisllisess- tuottamisessa. Muokattu teos tulee jakaa tällä samalla lisenssillä.   • Tätä lisenssiä laajempia oikeuksia voi olla saatavilla osoitteessa www.matleenalaakso.fi • Diasarjan taloudelliset tekijänoikeudet kuuluvat Pirkanmaan ELY-keskukselle Tämä diasarja on lisensoitu Creative Commons -lisenssillä CC BY-SA 4.0

Notes de l'éditeur

  1. Wikit opetuksessa ja yhteisöllisessä tiedon tuottamisessa, jonka tekijä on Matleena Laakso, on lisensoitu Creative Commons Nimeä-Jaa samoin 4.0 Kansainvälinen -lisenssillä. (Kuvissa käytetty muitakin lisenssejä.) Tätä lisenssiä laajempia oikeuksia voi olla saatavilla osoitteessa http://www.matleenalaakso.fi/. Lisätietoja tekijänoikeuksista diasarjan viimeisessä diassa.