Curso Telecomunicaciones Educativas I Esta presentación muestra los principales pasos que debe seguir un estudiantes de III ciclo para realizar un investigación.

1. Principales pasos para hacer una investigación Telecomunicaciones educativas I UNED

2. Seguro te ha pasado que tu profesor te pide que hagas una investigación sobre algún tema y no tienes idea por donde empezar a realizarlo. A continuación se presentara una guía que contiene los principales pasos que se deben seguir para hacer una investigación. Telecomunicaciones educativas I UNED

3. Primer paso: Selección del tema Debes elegir un tema por el cual sientas curiosidad y quieras investigar. En ocasiones el educador puede sugerirte el tema. Si no se te ocurre algún tema puedes ayudarte consultando algún periódico que muestre temas de la actualidad Telecomunicaciones educativas I UNED

4. Segundo paso: Identificación del problema Aquí debes concentrarte en encontrar la problemática que el tema que vas a investigar plantea, es decir, debes saber cual es el núcleo del tema, que quieres destacar, que más te llamó la atención y lo que consideras es lo más importante. Telecomunicaciones educativas I UNED

5. Tercer paso:Tipo de investigación Cualitativa Cuantitativa Telecomunicaciones educativas I UNED

6. Enfoque Cualitativo Este enfoque lo puedes utilizar si lo que deseas es descubrir o generar teorías. Eres un participante intenso de las investigación. Recolectas datos atreves de técnicas como: entrevistas, observaciones participantes, videos, biografías, grabaciones, etc. Telecomunicaciones educativas I UNED

7. Enfoque Cuantitativo Si lo que deseas es verificar y comprobar teorías ya establecidas puedes utilizar este enfoque. En este enfoque eres un elemento no participativo (externo) de la investigación. La recolección de datos se realiza con técnicas experimentales como: test, análisis estadísticos, estudios de muestras, observaciones, entre otros. Telecomunicaciones educativas I UNED

8. Cuarto Paso: Recolectar informaciónAquí debes consultar en bibliotecas, revistas, periódicos, internet, enciclopedias y otros medios que brinden información referente a tu tema de investigación. Para que tu búsqueda sea más fácil te puedes guiar identificando palabras claves que se relaciones con tu tema. Verás que te puede ayudar! Telecomunicaciones educativas I UNED

10. La definición del problema.

12. Los objetivos que guiaran tu investigación, normalmente son 1 general y varios específicos.

13. Justificación de porque consideras que el tema que vas a desarrollar es importanteTelecomunicaciones educativas I UNED

14. Sexto paso:El marco teórico Este es el sustento o respaldo de tu investigación. Aquí debes definir los conceptos claves que te ayudaran en el desarrollo de tu investigación Telecomunicaciones educativas I UNED

16. Desarrollar las variables que están basadas en los objetivos planteados en la introducción y las cuales representan lo que quieres investigar. Es aquí donde presentas los datos recolectados para cada una de las variables, fruto de tu trabajo investigativoTelecomunicaciones educativas I UNED

17. Octavo paso:Conclusiones Es aquí donde tú como investigador comparas tu punto de vista sobre el problema de investigación con los resultados obtenidos, con el fin de comprobar si lo que esperabas de la investigación es válido. Aquí debes indicar las metas alcanzadas y los obstáculos que se presentaron en transcurso de tu investigación. Telecomunicaciones educativas I UNED

18. Noveno paso:Referencias bibliográficas y Anexos En el apartado de las referencia bibliográficas debes describir todas las fuentes de información que utilizaste para desarrollar tu investigación. En el apartado de los anexos puedes incluir todos aquellos materiales que consideres son importantes para guiar a los lectores o evidenciar y respaldar tu investigación. Las referencias bibliográficas deben cumplir el estilo estándar de la Asociación Psicológica Americana (APA). Telecomunicaciones educativas I UNED

19. Listo!! Aquí tienes nueve pasos que puedes seguir para elaborar una investigación. Recuerda que no debes esperar hasta el último momento para presentarla. Siempre es bueno tomar en cuenta los accesos que puedas tener a los recursos que te brindan la información Telecomunicaciones educativas I UNED

20. Infografía Barrantes, R. (1999).Investigación: un camino al conocimiento. Un enfoque cualitativo y cuantitativo. San José: EUNED. Elaborado por: Mayrette Vargas Valverde Telecomunicaciones educativas I UNED