커넥트재단의 Software Edu Fest, SEF2019 발표자료

1. 진정한
소프트웨어 융합
교육에 대하여
이 민석 | 국민대학교
소프트웨어융합대학원
소프트웨어융합교육전공

2. “5월 소프트웨어에 물들다”
:
5
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3. 우리가 고민하고 있는 문제들
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4. ()
(융합) 교육은 왜 어려운가?
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5. 배움과 역량의 단계?

6. 한편, 융합이란?

7. 그래서 융합 이란..

8. 소프트웨어 융합?
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9. 융합교육?

10. 3
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S
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소프트웨어 융합 교육을 하려면…

11. 융합교육… 이거보다는 쉬울 겁니다.

12. .
그래서 뭘 해야한다는 말인가?
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13. 늘 그렇듯이 …
• 우리는 도구 그 자체가 핵심이 아님을 알고 있다.
• 우리는 재미 그 자체가 역량이 아님을 알고 있다.
• 우리는 평가 그 자체가 우선이 아님도 알고 있다.
하지만,
• 콘텐츠에 딱 맞는 도구는 효율을 높이고,
• 재미가 없으면 초기 단계의 배움도 없다.
• 그리고, 평가는 점수나 등수가 아니라 …
자신을 돌아볼 수 있는 계기가 될 때만 효과가 있다.
자신을 돌아보기
(Show & Tell)
뭘 할 수 있게 되었는지 알기
아직 해결하지 않은 문제 알기
다른 사람의, 다른 생각 읽기

14. 그럼, 어디부터 시작해야 할까?
Photo by William Stitt on Unsplash

15. . , ,
우선 소프트웨어로…
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16. 그 전에 먼저, 내가 경험해보자.
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T g oF nO F A
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17. 늘, 제일 어려운 것은 문제 찾기
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요약
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19. 이 민석 | 국민대학교
소프트웨어융합대학원
소프트웨어융합교육전공
Q&A
https://hl1itj.tistory.com
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5: : 2
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