تربية وطنية اول ثانوى ترم ثانى
•Télécharger en tant que DOC, PDF•
10 j'aime•24,133 vues
منهج التربية الوطنية يحتوي على 6 شخصيات مؤثرة في تاريخ مصر
Recommandé
Contenu connexe
En vedette
En vedette (12)
Similaire à تربية وطنية اول ثانوى ترم ثانى
Similaire à تربية وطنية اول ثانوى ترم ثانى (20)
تربية وطنية اول ثانوى ترم ثانى
- 1. شخصيات مصرية ١- رفاعة الطهطاوي النشأة:- ولد رفاعة الطهطاوى فى طهطا بسوهاج عام 1081 وتخرج من الزهر عام 1281 وعمل واعظا دينيا بالجيش . وفى عام 6291 قرر محمد على إرسال بعثة من الطلبة المصريين إلى فرنسا لتلقى العلم وكان من بينهم رفاعة الطهطاوى . وكان تعلمه فى أوربا وإعجابه بتقدمها الثر الكبير فى فكره فيما بعد . فعن طريقه تعرف الشعب المصرى على الفكر الوربى والعدالة والمساواة والحرية والدستور مما دفع الشعب المصرى للثورة لتحقيق هذه الفكار أعوام 2881، 9191 ، 5391 ، 6491 ، 2591 . السسؤال الول : مسا هسى القضايسا التسى أثارت إعجاب رفاعسة الطهطاوى أثناء دراسسته فى فرنسا؟ الجابة : أهم ما أعجبه فى فرنسا :- 1- النتشار الواسع فى إصدار الصحف والمجلت . 2- انتشار دور الكتب والمكتبات العامة حتى أنه وجد عدة مصاحف ل نظير لها أبدا. 3- انتشار الفنون والمتاحف. 4- ثورة الشعب الفرنسى على ملكه شارل العاشر عندما خرج على الدستور. 5- أعجبسسه الدسسستور الفرنسسسى ومسسا فيسسه مسسن قوانيسسن تحمسسى حريسسة الناس وتحقسسق المساواة بين جميع المواطنين حتى أنه ترجمه إلى اللغة العربية . السؤال الثانى : لماذا أعجب رفاعة الطهطاوى بالدستور الفرنسى ؟ الجابة : لنه كان يتضمن حرية الناس والمساواة والعدالة بين أفراد الشعب الفرنسى ويؤكد على حرية الكلمة وحرية تكوين الحزاب ويحدد علقة الحاكم بالمحكومين . وهذه القضايا كان الشعب المصرى ل يسمع عنها فى ذلك الوقت . ملحوظة : لقد أعجب رفاعة بهذه الشياء لن مصر كانت محرومة من كل هذه الشياء وكان يريد أن ينقلها إلى مصر – وقد ترجم هذه الشياء والدستور الفرنسى فى كتابه " تخليص البريز فى تلخيص باريز " 2- الشيخ محمد عبده
- 2. ولد محمد عبده بالغربية عام 9481 وتوفى عام 5091 . تعلم فى الكتاب ثم انتقل إلى الزهر عام 6681 . السؤال الول : العوامل التى أثرت فى فكر محمد عبده ؟ الجابة 1- دراسته فى الزهر واكتشافه تخلف أساتذته فى ذلك الوقت . 2- تعرفه بجمال الدين الفغانى عام 9681 . الذى كان يدعو إلى الثورة ضد الستعمار والظلم . كما دعى الفغانى إلى توحيد المسلمين وإقامة الجامعة السلمية . السؤال الثانى : ما هى القضايا التى اهتم بها محمد عبده ؟ الجابة 1- احترام العقل واحترام حرية التفكير . 2- محاولة التوفيق بين السلم ومطالب العصر . لذلك فقد أفتى بأكل اللحوم التى يذبحها النصارى . ولبس البرانيط وأباح الصور والتماثيل ودعى إلى تعلم اللغات الوربية . والقول بحرية النسان فى أعماله . وفهمه الصحيح للقضاء والقدر ودعوته إلى العمل وعدم التواكل . 3- تحكيم العقل فى فهم الدين والشريعة . 4- هاجم الصوفية وطرقهم فى الموالد واعتبرها نوعا من الشعوذة . ملحوظة : شارك فى ثورة عرابى وأثر فى الفكر المصرى وأكبر الذين تأثروا به كان عبدال النديم . وبفضله تطور الزهر وأدخل العلوم إلى جانب الدين وبهذا أدخل مصر إلى دائرة التطور والتحديث . 3- أحمد لطفى السيد ولد أحمد لطفى السيد عام 2781 بالدقهلية وتو فى عام 3691 .
- 3. السؤال الول : ما هى المصادر التى اشتق منها لطفى السيد أفكاره ؟ الجابة : 1- المصدر الول هو الفكر الليبرالى الغربى وأعتبره مذهب للحرية أو انصار الحرية . 2- المصدر الثانى هو الفكر القومى – أى الفكر السلمى . السؤال الثانى : تكلم عن جهوده الوطنية ؟ 1- دافع عن الديمقراطية فى مقالته التى نشرها عام 3191 وأوضح أن الديمقراطية تعنى ثلث أشياء : المن فى الداخل – والدفاع عن الوطن – وإقامة العدل بين الناس . 2- دعا إلى إقامة اقتصاد قوى حتى تتحقق المهام الثلثة السابقة . 3- دافع عن الحرية بشكل عام وحرية الفكر بشكل خاص . وقال أن الحرية المدنية تعنى حرية العقيدة – وحرية الكلم وحرية الكتابة وحرية التربية والتعليم . وكل هذه حقوق ل يحق لحد أن يسلبها من المواطنين . 4- دافع عن حرية الصحافة وهى صانعة الرأى العام . 5- دافع عن حرية الجتماع لن ذلك يعد طريق ً لمكافحة ظلم الحكام . وكذلك حرية تكوين ا الحزاب 6- دافع عن حرية القضاء واستقلله أى الفصل بين السلطات التنفيذية والتشريعية والقضائية . 7- دافع عن حق الملكية الفردية ويجب حمايتها من التعدى عليها . 8- بجانب حقوق الفراد فقد دافع عن حق المة فى الدستور الذى ينظم علقة الحاكم بالمحكومين . ملحوظة : بالرغم من تعدد القضايا التى اهتم بها إل أنه لم يغفل قضية الستقلل . ورفع لواء القومية المصرية فى مواجهة فكرة ) الجامعة السلمية ( كذلك دعا إلى استقلل مصر عن الدولة العثمانية وكذلك استقللها من الستعمار البريطانى ويعد أحمد لطفى السيد أول من شرح معنى الحرية أى المذهب الليبرالى . 4- مكرم عبيد مكرم عبيد )9881- 1691( - ولد فى أسيوط والتحق بالمدرسة ثم جامعة اكسفورد .
- 4. - قال عنه اساتذته أنه يسير على طريق شكسبير الحياة السياسية والفكرية : - عمل فى وزارة العدل كسكرتير للجريدة الرسمية )القوائع المصرية(. - عيسن مدرسساً فسى مدرسسة الحقوق الملكيسة ثسم طرد منهسا عام 1291 . لنسه شارك تكريسم سعد زغلول - نفسى محمسد سسعد زغلول وغيره إلى جزيرة سسيشل ممسا كان له أكسبر الثسر على بلورة شخصيته الوطنية. النشاط السياسى لمكرم عبيد بعد عودته من المنفى - بعد عودته من المنفى فى 91 يوليو 3291 ألقى خطاب فى مجموعة من الشباب حول الوحدة الوطنية بين القباط والمسلمين . - أصبح وزير للمواصلت ثم وزيراً للمالية . - دعا إلى إنشاء بنك للفلحين لتمويل الزراعة . رأى مكرم عبيد فى القومية العربية - لقد وقف مع هوية مصر العربية رافض ً فكرة أن مصر )فرعونية وليست عربية ( ا - وقف مع تكوين جامعة الدول العربية . - نادى بضرورة العدالة الجتماعية ورفع مستوى حياة الشعب المصرى . موقف مكرم عبيد من عباس العقاد - دافع مكرم عبيد عن عباس العقاد الذى كان منهما بالسب فى الذات الملكية . 5- سيد درويش ولد سيد درويش بالسكندرية فى حى شعبى هو " كوم الدكة " فى 71 مارس 2981 . عندمسا كان عمره خمسس سسنوات التحسق بالكتاب والتقسى بالسستاذ " سسامى أفندى " الذى كان يلقن التلميذ الناشيد والغانى .
- 5. - ثم انتقل من الكتاب إلى المدرسة حيث تعرف على مدرس يدعى " نجيب أفندى فهمى " الذى كان شغوف ً بالفن وتعليم التلميذ الغناء . ا - فى عام 5091 التحق بالمعهد الدينى بالسكندرية . - وعشق سيد درويش الفن ومنعه من الستمرار فى الدراسة . - اتجه إلى احتراف الغناء والنشاد فى الموالد والفراح . - تعرف على الفرق المسرحية فى ذلك الوقت وتعلم الفن المسرحى . السؤال الول : حدد ملمح فن سيد درويش ؟ الجابة 1- أن الحانه تمت لمناسبات واقعية – لذلك كانت أغانيه معبرة صادقة . 2- أن سيد درويش انفعل وتأثر بالحداث السياسة فى مصر . 3- أن كان يعبر عن أفكاره فى شكل أغانى وكان ذلك غير متبع فى ذلك الوقت . 4- أن أغانسسى سسسيد درويسسش كانسست تمجسسد الشعسسب ول تمجسسد الحكام . لذلك نجده قام بتلحيسن قصسيدة مصسطفى كامسل – بلدى – بلدى لك حسبى وفؤادى والتسى مسا زالت حتسسى الن هسسى النشيسسد الوطنسسى المصسسرى . وكذلك غنسسى للجنود والمصسسريين عامسسة ولسسسسعد زغلول وقام بتأليسسسف وغناء عددا كسسسبيرا مسسسن المسسسسرحيات والموشحات – والطقاطيق مثل " زورونى كل سنة مرة " لقسد كان سسيد درويسش عبقري ً بالرغسم مسن أنسه لم يدرس فسى المعاهسد العليسا ا ولكنسه نقسل الموسسيقى مسن عصسر التطريسب إلى عصسر التعسبير ومازالت أغانيسه حتسى الن يغنيها كبار الفنانين أمثال محمد عبدالوهاب – وفيروز – والفرق المختلفة فى الوبرا . مات سسيد درويسش يوم 51 سسبتمبر 3291 بعسد أن غنسى للشعسب والفلحيسن والحرفييسن والجنود … وغنسى لثورة 9191 حتسى أصسبحت أغانيسه شعارات يرددهسا الجماهير فى الثورة وأوقات العمل . 6- عائشة عبدالرحمن )3191 – 8991( - لقبت ببنت الشاطئ . - حصلت من المنزل على الثانوية العامة )وكانت الولى على القطر(. - التحقت بكلية الداب . وفى العام الثانى بالكلية نشرت كتاب بعنوان )الريف المصرى(. - نالت الماجستير عام 1491 ثم الدكتوراه عام 0591 .
- 6. العوامل التى شكلت فكرها 1- طفولتها على شواطئ دمياط . 2- أمها المكافحة التى ساعدتها على التعليم . 3- العقيدة الدينية وثقافتها الواسعة . 4- الريف الذى عاشت فيه والفلحون . 5- الزوج الذى ساعدها على الفهم والدراك . أعمالها 1- تركت أربعين كتاب ً فى الدراسات القرآنية . ا 2- خاضت معارك فكرية – ومواجهة البهائية والصهيونية . 3- التدريس حيث تخرج الكثير من فكرها وعملها . 4- لقبت أيض ً بس )بنت بطوطة( وذلك لحبها للرحلت . ا حظيت بمكانة رفيعة – فكرمها السادات وحسنى مبارك ونالت نياشين عديدة من مجمع البحوث السلمية والمجالس القومية المتخصصة .وفقدتها المة فى مطلع ديسمبر 8991 .