SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  18
TIRANI MATAHARI TERBIT
NAMA : LESTI DWI PUTRI
KELAS : XI IPA 4
MATA PELAJARAN : SEJARAH
INDONESIA
SMA NEGERI 02 KABUPATEN
BENGKULU UTARA
MODUL SEJARAH INDONESIA
DAFTAR ISI
BAB 1 :
Pokok-Pokok Materi…………………………….1
BAB 2 :
Tujuan Pembelajaran……………………………2
BAB 3 :
Pembahasan………………..…………………....3
BAB 1
Pokok-Pokok Materi
1. Pengertian Tirani Matahari Terbit
2. Carilah Latar Belakang Penduduk
Jepang Di Indonesia
3. Tujuan Penduduk Jepang Di
Indonesia
4. Cara Jepang Menguasai Indonesia
5. Carilah Organisasi Yang Dibentuk
Oleh jepang
6. Pengertian Dari Ekonomi Perang Dan
Kromusha
7. Carilah Daerah Yang Melakukan
Perlawanan Terhadap Jepang
8. Carilah Dampak Dari kependudukan
Jepang Di Indonesia
BAB 2
Tujuan Pembelajaran
Tujuan pembelajaran materi ini agar siswa
mampu menjabarkan dan mengetahui
tentang penjajahan penduduk jepang di
indonesia
BAB 3
Pembahasan
Tirani Matahari Terbit
Tirani Matahari Terbit , istilah tirani digunakan untuk menggmbarkan tindakan
otoriter dan kekejaman jepang. Istilah “Matahari Terbit” digunakan untuk penamaan
untuk tentara jepang, sebab posisi Negara jepang jika dilihat dari Indonesia , terletak di
arah timur atau sama dengan arah saat matahari terbit. Sehingga Negara jepang disebut
Negara Matahari Terbit.
LATAR BELAKANG PENDUDUKAN JEPANG DI INDONESIA
1. restorasi meiji
Restorasi Meiji diawali dengankembalinyakaisar(Tenno)sebagai pemegangkekuasaanpemerintahan
di Jepang, yangsebelumnyakekuasaanpemerintahJepangdipegangolehShogunYoshinobusementara
Tennohanyadi jadikanlambangkekuasaan.DengankembalinyaTennosebagai pemegangkekuasaan
Tennomelakukanrestorasi di bidangpemerintahan,pendidikan,ekonomi,militer.Pembaharuanini
dilaksanakanpadasaatTennoberkuasa,DenganGerakanRestorasi Meiji inginmenjadikanjepang
sebagai negaraIndustri modern,perdagangan,militersejajardengannegara-negarabarat.
2. Paham HakkoIchiu.
Merupakanalirandari shinto,denganpahamHakkoIchiuduniamerupakanKeluarga,denganaliran
tersebutjepangberusahauntukmenjadikanAsiasebagai satukesatuanwilayahdanselanjutnya
menguasai dunia.Denganpahamtersebutjepangmelegitimasi keberadaanyadi Indonesia,dengan
menguasai Indonesia.
3. Sebagai saudara Tua
Jepangmemiliki berbagaicarauntukmelegitimasikekuasaandi Indonesiadenganmenyebutkandirinya
sebagai saudaraTua bagi Indonesia.Legitimasi bertujuangarapemerintahjepangdapatberkuasadi
Indonesialebihlama
4. Faktor Ekonomi
Restorasi Meiji berhasilmenjadikanjepangsebagainegaraIndustri terbesardi Asia,dengankeberhasilan
ini jepangmelakukanexspansi dengantujuanuntukmendapatkansumberdayaalamsebagai bahan
bakuindustri untukmendukungsektorekonomi.jepang menyerbuIndonesiakarenauntuk
mendapatkansumberalamyangada di Indonesiaseperti minyaktanah,timah,karet,kina,danbahan
lapisbaja.
5.Keberhasilanjepangdalambidangmiliter.
Didukungolehsemangatjuangyangtinggi danpersenjataanyangmodern,keberhasilanjepangdibidang
militerjepangberhasil melakukanexspansibegabungdenganinggrisdalampersiapanuntukmenyerang
exspansi rusia.
6. Jepangbergabungsenganjermandalamperangduniake IIuntukmelawansekutuAmerika dan
Belandadimanasaatitu belandamenguasai Indonesia.
Tujuan Pendudukan Jepang di Indonesia
A. Indonesiadijadikansumberbahanmentahuntukindustri dammesinperangjepang.
B. Indonesiamempunyai posisi strategisdankayaakanbahan mentah.
C. Indonesiadijadikankubu pertahanansaatterjadi perangpasifikdengansekutu
Cara Jepang Menguasai Indonesia
1. Mengexploitasi SumberDayaAlam
Untuk memenuhikebutuhanjepangsehari-hari danuntukmemenuhi kebutuhan perang
2. Mengexploitasi SumberTenagaKerja
Bangsa Indonesiadijadikantenagaromusha(adalahtenagakerjapaksaygdiambil dari petani
yang dipekerjakandi jawadandiluarjawatermasukyangdikirimke luarnegeri seperti Malasyia,
Myanmar,Thailand,bekerjadi perkebunandandipelabuhandenganperlakuan yangsangattidak
manusiawi.
3. MemobilisasiTenagaMuda
a. Sainendan
b. Fujinkai
c. Keibodan
d.Suisyintai
e.Heiho
f. Peta
(semuamerupakanalatpropaganda)
Pada awal kedatangannyajepangtelahmelakukanpropagandadenganmendekati golongannasionalis
jugapada golonganulama.Dalamperkembangannyapolitikpropagandajepangakhirnyamendapat
reaksi bahkanmenjadi bumerangbagi jepangsendiri.
Segalabentukpenindasanyangdilakukanjepangtelahmenimbulkanreaksi perlawanandari bangsa
Indonesia.Bentukperlawansaatitudilakukandengankooperatifdannonkooperatif.Secarakooperatif
dilakukanmelalui organisasi-organisasi yangdibentukjepang.Secaranonkooperatif dilakukandengan
melakukanpemberontakan –pemberontakandidaerah-daerah.
Organisasi yang dibentuk oleh jepang
1.Organisasi Yang Bersifat Sosial Kemasyarakatan
a.Gerakan Tiga A
Perkumpulan ini dibentuk pada tanggal 29 maret 1942. Sesuai dengan
namanya,perkumpulan ini memiliki tiga semboyan,yaitu Nippon Cahaya Asia,Nippon
Pelindung Asia dan Nippon Pemimpin Asia. Sebagai pimpinan Gerakan Tiga ,bagian
propaganda Jepang(Sedenbu) telah menunjuk bekas tokoh Parindra Jawa Barat yakni
Mr.Syamsuddin sebagai ketua dengan dibantu beberapa tokoh lain seperti K.Sultan
Pamuncak dan Moh.Saleh sejak bulan mei 1942 perhimpunan itu mulai diperkenalkan
kepada masyarakat melalui ,media massa. Di dalam Gerakan Tiga A juga dibentuk
subseksi islam yang disebut”Persiapan Persatuan Umat Islam” subseksi islam dipimpin
oleh Abikusno Cokrosuyoso. Bulan desember 1942 Gerakan Tiga A dinyatakan gagal
b.Pusat Tenaga Rakyat
“Gerakan Tiga A” telah gagal. Kemudian Jepang berusaha mengajak tokoh
pergerakan nasional untuk melakukan kerjasama. Jepang kemudian mendirikan
organisasi pemuda,peuda Asia Raya dibawah pimpinan Sukardjo Wiryopranoto. Pada
tanggal 9 juli 1942 Soekarno sudah berada di Jakarta dan bergabung dengan Moh.Hatta.
Jepang ingin membentuk organisasi massa yang dapat bekerja untuk dapat
menggerakan rakyat. Bulan desember 1942 dibentuk panitia persiapan untuk
membentuk organisasi massa kemudia Soekarno,Hatta,K.H.Mas Mansur,dan Ki Hajar
Dewantara dipercaya untuk gerakan baru. Gerakan itu bernama gerakan pusat tenaga
rakyat(Putera) dibentuk tanggal 16 april 1943. Mereka kemudia disebut sebagai empat
serangkai. Sebagai ketua panitia adalah Soekarno. Tujuan Putera adalah untuk
membangun dan menghidupkan kembali segala sesuatu yang telah dihancurkan oleh
Belanda. Menurut Jepang Putera bertugas untuk memusatkan segala potensi
masyarakat Indonesia guna membantu Jepang dalam perang.
c.MIAI Dan Masyumi
Jepang sangat memerlukan kekuatan umat islam untuk membantu melawan
sekutu. Oleh karena itu,semua organisasi islam MIAI yang cukup berpengaruh yang
dibekukan oleh pemerintah kolonial Belanda mulai dihidupkan kembali oleh pemerintah
pendudukan Jepang. Tepat pada tanggal 4 september 1942 MIAI diizinkan aktif
kembali.”Berpegang teguhlah kamu sekalian pada tali Allah dan janganlah berpecah
belah” dengan demikian pada masa kependudukan Jepang,MIAI berkembang
baik.
Adapun tugas dan tujuan MIAI waktu itu adalah:
a.Menempatkan umat islam pada kedudukan yang layak dalam masyarakat Indonesia
b.Mengharmoniskan islam dengan perkembangan zaman
c.Ikut membantu Jepang dalam perang Asia Timur Raya
Pada bulan mei 1943,MIAI berhasil membentuk Majelis Pemuda yang diketuai
oleh Ir.Sofwan dan membentuk majelis keputrian yang dipimpin oleh Siti Nurjanah.
Bhkan dalam mengembangkan aktivitasnya,MIAI juga menerbitkan majalah yang
disebut”Suara MIAI”.Arah perkembangan MIAI mulai dipahami oleh Jepang hal tersebut
tidak sesuai dengan harapan Jepang sehingga pada November 1943 MIAI dibubarkan.
d.Jawa Hokokai
Tahun 1944,situasi perang Asia Timur Raya mulai berbalik,tentara sekutu dapat
mengalahkan tentara Jepang di berbagai tempat ha ini menyebabkan kedudukan Jepang
di Indonesia semakin menghawatirkan . Oleh karena itu,panglima tentara ke-16,jendral
Kumaikici Harada membentuk organisasi baru yang diberi nama Jawa
Hokokai(Himpunan Kebaktian Jawa). Rakyat diharapkan dapat memberikan darma
baktinya terhadap pemerintah deni kemenangan perang. Kebaktian yang dimaksud
memuat tiga hal: (1) mengorbankan diri,(2) mempertebal persaudaraan,dan (3)
melaksanakan suatu tindakan dengan
bukti.
Adapun program-program kegiatan Jawa Hokokai antara lain sebagai berikut:
a.Melaksanakan segala tindakan dengan nyata dan ikhlas dengan pemerintahan Jepang
b.Memimpin rakyat untuk mengembangkan tenganya berdasarkan semangat
persaudaraan
c.Memperkokoh pembelaan tanah air
Jawa Hokokai adalah organisasi pusat yang anggota-anggotanya terdir atas
bermacam-macam Hokokai(himpunan kebaktian) sesuai dengan bidang profesinya.
2.Organisasi Militer
a.Heiho
Heiho(pasukan pembantu) adalah prajurit Indonesia yang langsung ditempatkan
di dalam organisasi militer Jepang,baik angkatan darat maupun laut. Syarat-syarat untuk
menjadi tentara Heiho antara lain: (1) Umur 18-25 tahun,(2) Berbadan sehat,(3)
Berkelakuan baik,dan (4) Berpendidikan minimal sekolah dasar. Tujuan pembentukan
Heiho adalah membantu tentara Jepang. Kegiatannya antara lain,membangun kubu-
kubu pertahanan,menjaga kamp tahanan,dan membantu perang tantara Jepang sebagai
contoh,banyak anggota Heiho yang ikut perang melawan tantara serikat di
Kalimantan,Irian,bahkan ada yang sampai ke Birma.
b.Peta
Jepang berencana membentuk pasuakn untuk mempertahankan tanah air
Indonesia yang disebut pasukan pembelah tanah air (Peta) Jepang berupaya
mempertahankan Indonesia dari serangan sekutu secara sungguh-sungguh. Hal ini bisa
saja didasari oleh rasa was-was yang makin meningkat karena situasi di medan perang
yang bertambah sulit sehingga disamping Heiho,Jepang juga membentuk organisasi
Peta(Pembela Tanah Air). Peta adalah organisasi militer karena itu,para anggota peta
mendapatkan latihan kemiliteran. Mula-mula yang ditugasi untuk melatih anggota pera
adalah seksi khusu dari bagian intelijen yang disebut Tokubetsu Han.
Latihan tugas intelijen dipimpin oleh Yanagawa. Latihan ini kemudian
berkembang secara sistematis dan terprogram. Penyelenggannya berada di dalam
Seinen Dojo(panti latihan pemuda) yang terletak di Tangerang. Mula-mula anggota yang
dilatih hanya 40 orang dari seluruh Jawa.Akhirnya,pada tanggal 3 oktober 1943 secara
resmi berdirilah peta. Berdirinya peta ini berdasarkan peraturan dari pemerintah Jepang
yang disebut Osamu Sainendan,nomor 44. Banyak di antara berbagai lapisan
masyarakat yang tertarik menjadi anggota peta sampai akhir pendudukan
Jepang,anggota peta ada sekitar 37000 orang di Jawa dan sekitar 20000 orang di
Sumatra. Di Sumatra namanya lenih terkenal dengan Giyugun(prajurit-prajurit sukarela).
Orang-orang peta inilah yang akan banyak berperang dibidang ketentaraan di masa
berikutnya. Beberapa tokoh terkenal di dalm peta,antara lain Supriadi dan Sudirman
3.Organisasi-organisasi militer dan semimiliter
a.Pengerahan tenaga pemuda
Sebelum resmi membentuk organisasi-organisasi semimiliter,jepang telah
melatih pemuda untuk menjadi pemuda yang disiplin,memiliki semangat yang
tinggi(seishin),dan berjiwa kesartia (bushido) yang tinggi.salah satu cara untuk
menanamkan nilai-nilai tersebut kepada kaum muda adalah dengan pendidikan,baik
pendidikan umum maupun pendidikan khusus.pendidikan umum berupa seperti sekolah
dasar dan sekolah menengah.sedangkan pendidikan khusus berupa latihan-latihan yang
diadakan oleh jepang,seperti BPAR(Barisan Pemuda Asia Raya),yang berpusat di jakarta.
Barisan Pemuda Asia Raya diresmikan pada tanggal 11 juni 1942 dengan
pimpinan dr.slamet sudibyo dan S.A Soleh.Program latihan ini diadakan dalam jangka
waktu 3 bulan dan jumlah peserta tidak di batasi.selain,BPAR jepang juga membentuk
wadah latihan yang disebut San A Seinen Kutensho yang diprakarsai oleh H.Shimuzu Dan
Wakabayashi.Latihan ini diadakan selama satu setengah bulan.Pada tahap pertama
pelatihan,telah dilantik sebanyak 250 orang.
b.Organisasi Semimiliter
Seinendan
Seinendan (korps pemuda) adalah organisasi para pemuda yang berusia 14-22
tahun.Pada awalnya, seinendan beranggota 3.500 orang pemuda dari jawa.Tujuan
dibentuknya seinendan adalah untuk mendidik dan melatih para pemuda agar dapat
menjaga dan mempertahankan tanah airnya dengan kekuatan sendirinya.Untuk
memperbanyak jumlah seinndan ,jepang juga menggerakan seinendan bagi putri yang
disebut josyi seinendan.Sampai pada akhirnya seinendan berjumlah sekitar 500.000
Pemuda.Tokoh-tokoh indonesia yang pernah menjadi anggota seinendan adalah Sukarni
dan Latif Hendraningrat
Keibodan
Organisasi keibodan (krops kewaspadaan) merupakan organisasi semimiliter yang
anggotanya para pemuda yang berusia antara 25-35 tahun.Ketentuan utama dari
organisasi keibon adalah mereka yang berbadan sehat dan berkelakuan baik.Pembina
Keibodan adalah Depatermen Kepolisian(keimubu) dan di daerah syu(shu) dibina oleh
bagian kepolisian(keisatsubu).Dikalangan orang-orang cina juga di bentuk keibodan yang
dinamakan kakyo keibotai.
Organisasi Seinendan dan keibodan dibentuk di daerah-daerah seluruh
indonesia,meskipun namanya berbeda-beda.Misalnya di sumatera disebut Bogodan dan
di kalimantan disebut konan kokokudan.dengan jumlah anggota Dua juta orang.Pada
bulan Agustus 1943 dibentuk Funjikai(Perkumpulan wanita) yang anggotanya minimal
berusia 15 tahun.Dan pada tahun 1944 dibentuk “Pasukan Srikandi” dan juga dibentuk
organisasi untuk anak SD yang disebut seinentai(Barisan murid sekolah dasar),kemudian
dibentuk Gakukotai(Barisan murid sekolah dasar).
Barisan Pelopor
Pada tanggal 1 November 1944 dibentuk organisasi yang bernama barisan
pelopor.Barisan pelopor ini berada dibawah naungan jawa Hokokai.Anggotanya
mencapai 60.000 orang.Dimana dipimpim oleh seorang nasionalis ,yakni ir.Soekarno
yang di bantu oleh R.P suroso,Otto Iskandardinata,dan Buntara Martoatmojo.Anggota
barisan pelopor istimewa ada 100 orang dengan ketuanya adalah Sudiro.
Hizbullah
Pada tanggal 7 september 1944,PM jepang,Kaiso mengeluarkan janji
mengeluarkan kemerdekaan untuk indonesia.Jepang merencanakan untuk membentuk
pasukan cadangan khusus dan pemuda-pemuda sebanyak 40.000 orang.Pada tanggal 15
Desember 1944 berdiri pasukan sukarelawan islami yang bernama hizbullah(Tentara
Allah).
Tugas pokok Hizbullah adalah sebagai berikut.
a.sebagai tentara cadangan dengan tugas:
1.Melatih diri ,jasmani maupun Rohani dengan segiat-giatnya
2.Membantu tentara Dai Nippon
3.Menjaga bahaya udara dan mengintai mata-mata musuh
4.Menggiatkan dan menguatkan usaha-usaha untuk kepentingan perang.
b.Sebagai pemuda islam,dengan tugas:
1.Menyiarkan agama islam
2.Memimpin umat islam agar taat menjalankan agam
3.Membela agama dan umat islam indonesia
Pengertian ekonomi perang
Selama masa pendudukan Jepang di Indonesia,diterapkan konsep “Ekonomi perang”.
Artinya,semua kekuatan ekonomi di Indonesia digali untuk menopang kegiatan perang.
Pengertian romusa
Panggilan bagi orang-orang Indonesia yang dipekerjakan secara paksa pada masa penjajahan
jepang di Indonesia dari tahun 1942 hingga 1945.
Daerah yang melakukan perlawanan terhadap jepang
a.Aceh Angkat Senjata
Salah satu perlawanan terhadap Jepang di Aceh adalah perlawanan rakyat yang
terjadi di Cot Plieng yang dipimpin oleh Abdul Jalil. Ia adalah seorang ulama muda,guru
mengaji di daerah Cot Plieng,Provinsi Aceh. Karena melihat kekejaman dan
kesewenangan pemerintah pendudukan Jepang,terutama terhadap romusa,maka rakyat
Cot Plieng melancarkan perlawanan. Di Lhokseumawe,Abdul Jalil berhasil menggerakkan
rakyat dan para santri di sekitar Cot Plieng. Jepang membujuk Abdul Jalil untuk
berdamai,tetapi Abdul Jalil menolak,pada tanggal 10 November 192,Jepag mengerahkan
pasukannya untuk menyerang Cot Plieng.
Kemudian,pertempuran berlanjut hingga pada tanggal 24 November 1942,saat
rakyat sedang ,menjalankan ibadah salat subuh. Karena diserang,maka rakyat pun
dengan sekuat tenaga melawan. Beberapa hari kemudian,saat Abdul Jalil dan
pengikutnya sedang menjalankan sholat,mereka ditembak oleh tentara Jepang
sehingga Abdul Jalil gugur sebagai pahlawan bangsa.
Dalam pertempuran ini,rakyat yang gugur sebanyak 120 orang dan 150 orang
luka-luka,sedangkan Jepang kehilangan 90 orang prajuritnya. Kebencian rakyat Aceh
terhadap Jepang semakin meluas sehingga meunculkan perlawanan di Jangka Buyadi
bawah pimpinan perwira Gyugun Abdul Hamid. Dalam situasi perang yang meluas ke
berbagai tempat,Jepang mencari cara yang efektif untuk menghentikan perawanan
Abdul Hamid.Jepang menangkap dan menyandera semua anggota keluarga Abdul
Hamid. Dengan berat hati akhirnya Abdul Hamid mengakhiri perlawanannya.
b.Perlawanan di Singaparna
Singaparna merupakan salah satu daerah di wilayah Jawa Barat,yang rakyatnya
dikenal sangat religious dan memiliki jiwa patriotik. Rakyat Singaparna sangat anti
terhadap dominasi asing. Oleh karena itu,rakyat Singaparna sangat benci terhadap
pendudukan Jepang,apalagi ketika mengetahui perilaku pemerintan Jepang yang sangat
kejam. Kebijakan-kebijakan Jepang banyak yang tidak sesuai dengan ajaran Islam-ajaran
yang banyak dianut oleh masyarakat Singaparna. Atas dasar pandangan dan ajaran
Islam,rakyat Singaparna melakukan perlawanan terhadap pemerintahan Jepang.
Perlawanan itu juga diatarbelakangi oleh kehidupan rakyat yang semakin menderita.
Kemudian secara khusus rakyat Singaparna di bawah Kiai Zainal Mustafamenentang
keras untuk melakukan seikeirei. Itulah sebabnya rakyat Singaparna mengangkat
senhata melawan Jepang. Perlawananmeletus pada bulan Februari 1944.Perlawanan
dipimpin oleh Kiai Zainal Mustafa,seorang ajeengan di Sukamanah,Singaparna
Pertempuran dimulai pada hari jumat di bulan Februari 1944. Karena jumlah pasukan
yang lebih besar dan peralatan senjata yang lebih lengkap,tentara Jepang berhasil
mengalahkan pasukan Zainal Mustafa. Kiai Zainal ditangkap Jepang bersama gurunya
Kiai Emar serta pengikutnya diangkut ke Jakarta. Pada tanggal 25 Oktober 1944,mereka
dihukum mati.
c.Perlawanan di Indramayu
Perlawanan terhadap kekejaman Jepang juga terjadi di daerah Indramayu. Latar
belakang dan sebab-sebab perlawanan itu tidak jauh berbeda dengan yang terjadi di
Singaparna. Perlawanan rakyat Indramayu terjadi di desa Kaplongan,Distrik
Karangampel pada bulan April 1944.
Kemudian pada bulan Juli muncul pula perlawanan di esa
Cidempet,Kecamatan Lohbener. Perlawanan tersebut terjadi ketika rakyat merasa
tertindas dengan adanya kebijakan penaikan hasil padi yang sangat memberatkan.
Rakyat melawan dan protes,mereka bersemboyan “lebih baik mati melawan Jepang
daripada mati kelaparan”. Namun rakyat tidak mampu melawan kekuatan Jepang yang
didukung dengan tentara dan peralatan yang lengkap. Rakyat telah menjadi korban
dalam membela bumi tanah airnya.
d. Rakyat Kalimantan Angkat Senjata
Perlawanan rakyat terhadap kekejaman Jepang juga terjadi di Kalimantan
,peristiwa yang hamper sama dengan apa yang terjadi di Jawa dan Sumatra. Salah satu
erlaawanan di Kalimantan adalah perlawanan yang dipimpin oleh Pang Suma,seorang
pemimpin Suku Dayak. Pang Suma dan pengikutnya melancarkan perlawanan Jepang
dengan taktik perang gerilnya. Mereka dibantu rakyat yang militant dan dengan
memanfaatkan keuntungan alam rimba belantara,sungai,rawa.dandaerah yang sulit
ditempuh perlawanan berkobar dengan sengitnya. Namun adanya mata-mata Jepang
sering membuat perlawanan para pejuang Indonesia dapat dikahkan oleh penjajah.
Demikian juga perlawanan rakyart yang dipimpin Pang Suma di Kalimantan ini akhirnya
mengalami kegagalan.
e.Perlawanan Rakyat Irian
Gerakan perlawanan yang terkenal di Papua adalah “Gerakan Koreri” yang
berpusat di Biak dengan pemimpinnya bernama L.Rumkorem. Biak merupakan pusat
pergolakan untuk melawan pendudukan Jepang. Rakyat Irian terus memberikan
perlawanan di berbagai tempat. Mereka melakukan taktik perang gerilnya,Jepang cukup
kewalahan menghadapi keberanian dan taktik gerilnya orang-orang Irian. Akhirnya
Jepang tidak mampu bertahan menghadapi para pejuang Irian tersebut. Jepang akhirnya
meninggalkan Biak,oleh karena itu dapat dikatakan Pulau Biak ini merupakan daerah
bebas dan merdeka yang peratama di Indonesia. Ternyata perlawan ini meluas ke
berbagai daerah,dari Biak kemudian ke Yapen Selatan. Pelawanan di daerah ini
berlangsung sangat lama bahkan sampai kemudian tentara Jepang dikalahkan sekutu.
f.Peta di Blitar Angkat Senjata
Sebagai komandan Peta,Supriyadi cukup memahami penderitaan rakyat akibat
penindasan yang dilakukan Jepang. Penderitaan rakyat itulah yang menimbulkan
rencana para anggota Peta di Blitar untuk melancarkan perlawanan terhadap
pendudukan Jepang. Pada tanggal 29 Februari 1945 dini hari,Supriyadi dengan teman-
temannya mulai bergerak.Setelah pihak Jepang mengetahui adanya gerakan
penyerbuan,mereka segara mendatangkan pasukan yang semuanya orang Jepang.
Pimpinan tentara Jepang kemudian menyerukan kepada segenap anggota Peta yang
melakukan serangan,agar segara kembali ke induk kesatuan masing-masing. Beberapa
kesatuan mulai memenuhi perintah pimpinan tentara Jepang. Tetapi mereka yang
kembali ke induk pasukannya memenuhi panggilan justru ditangkap,ditahan,dan disiksa
oleh polisi Jepang. Selanjutnya diserukan kepada anak buah Supriyadi agar menyerah
dan kembali ke indk pasukannya,Supriyadi memenuhi panggilan tersebut. Namun
pasukan yang tetap melakukan perlawanan yang dipimpin Shodanco,Supriyadi,dan
Muradi itu membuat pertahanan di lereng Gunung Kawi dan Distrik Pare.
Untukmenghadapi perlawanan pasukan Peta,Jepang mengerahkan semua
pasukannya dan mulai memblokir serta mengepung pertahanan pasukan Peta tersebut.
Jepang mulai menggunakan tipu muslihat,komandan pasukan Jepang pura-pura
menyerah kepada pasukan Muradi. Kolonel Katagiri kemudian bertukar pikiran dengan
anggota pasukan Peta,Kolonel Katagiri berhasil mengadakan persetujuan dengan
mereka. Katagiri menjanjikan,bahwa segala sesuatu akan dianggap soal interen
daidan,dan akan diurus Daidanco Surakhmad. Mereka akan diterima kembali dan tidak
akan dibawa ke depan pengadilan mliter. Dengan hasil kesepakatan itu mereka
menyatakan mensal at as perbuatan melawan Jepang dan berjanji untuk setia kepada
kesatuannya. Tidak terlalu lama akhirnya perlawanan Peta di Blitar di bawah pimpinan
Supriyadi ini dapat dipadamkan. Tokoh-tokoh dan anggota Peta yang ditangkap
kemudian diadili di depann Mahkamah Militer Jepang di Jakarta.
Dampak Kedatangan Saudara Tua Dalam Berbagai Kehidupan
1.Dampak negatif Pendudukan Jepang di Indonesia
a.Bidang Politik
Dalam bidang politik,jepang melakukan kebijakan dengan melarang penggunaan
bahasa belanda dan mewajibkan penggunaan bahasa jepang.Struktur pemerintahan
dibuat sesuai dengan keinginan jepang,misalnya Desa dengan Ku,kecamatan dengan
so,kewedaan dengan Gun,kotapraja dengan Syi,kabupaten denga ken,dan keresidenan
dengan Syu.Setiap upacara bendera lakukan penghormatan kearah Tokyo dengan
membungkukkan badab 90 derajat yang ditujukan pada kaisar jepan Tenno
Heika.Seperti telah diterangkan diatas bahwa jepang juga membentuk pemerintahan
militer dengan angkatan darat dan angkatan laut.Angkatan darat yang meliputi jawa-
madura berpusat di batavia.Sementara itu di sumatera berpusatdi bukittinggi,Ankatan
lautnya membawahi kalimantan,sulawesi,nusa tenggara,maluku,dan irian,sebagai
pusatnya di ujung padang.Pemerintahan itu berada di bawah pimpinan panglima
tertinggi jepang untuk Asia Tenggara yang berkedudukan di Dalat (Vietnam).Tujuan
utama pemerintah jepang adalah menghapuskan mpengaruh barat dan menggalang
masyarakat agar memihak jepang.Pemerinta jepang juga menjanjikan kemerdekaan bagi
bangsa indonesia yang diucapkan oleh PM Tojo dalam kunjungannya ke indonesia pada
september 1943.
b.keadaan sosial budaya dan ekonomi
Untuk membiayai perang Pasifik,jepang mengarahkan semua tenaga kerja dari
indonesia.Mereka dikerahkan untuk membuat benteng-benteng pertahanan.Mula-mula
tenaga kerja dikerahkan dari pulau jawa yang padat penduduknya.Kemudian dikota-kota
dibentuk barisan Romusa Sebagai sarana propaganda.Panitia pengerahan disebut
dengan Romukyokai,yang ada disetiap daerah.
Untuk mengebalikan citranya,jepang mengadakan propaganda dengan menyebut
pekerja Romusa sebagai”Pahlawan Pekerja” atau “Prajurit Ekonomi”.Saat itu kondisi
masyarakat menyedihkan.Bahan makanan sulit didapat akibat banyak petani yang
menjadi pekerja Romusa.Gelandangan dikota-kota besar seperti
surabaya,jakarta,Bandung,dan Semarang Semakin tumbuh subur.Tidak jarang mereka
mati kelaparan dijalanan atau dibawah jembatan.Penyakit kudis menjangkiti
masyarakat.Pasar gelap tumbuh dikota-kota besar.Untuk menjalankan tugasnya,jepang
membentuk Tonarogumi(Rukun Tetangga) untuk memobilisasi masa dengan
efektif.Sementara itu,komunikasi di indonesia mengalami kesulitan baik komunikasi
antar pulau maupun komonikasi dengan dunia luar,karena semua saluran komunikasi
dikendalikan oleh jepang.Sementara itu,untuk mengawasi karya para seniaman agar
tidak menyimpang dari tujuan jepang,maka didirikanlah pusat kebudayaan pada tanggal
1 april 1943 di jakarta,yang bernama Keimun Bunka Shidosho.
c.Pendidikan
Pada masa pendudukan jepang,keadaan pendidikan di indonesia semakin
memburuk.Pendidikan tingkat dasar hanya satu,yaitu pendidikan enam tahun.Hal itu
sebagai politik jepang untuk memudahkan pengawasan pada pelajar wajib mempelajari
bahasa jepang.Mereka juga mempelajari adat istiadat jepang dan lagu kebangsaan
jepang,Kimigayo,serta gerak badan sebelum pelajaran dimulai,Bahasa indonesia sebagai
bahasa penghantar disemua sekolah dan dianggap sebagai mata pelajaran
wajib.Sementara itu,Perguruan tinggi ditutup pada tahun 1943.Beberapa perguruan
tinggi yang dibuka lagi adalah perguruan tinggi kedokteran(Ika Daigaku)di jakarta dan
perguruan tinggi teknik(Kogyo Daigaku) di bandung.Satu hal keuntungan pada masa
jepang adalah penggunaan bahasa indonesia sebagai bahasa penghantar.Bagi bangsa
Indonesia tuga berat itu merupakan persiapan bagi pemuda-pemuda terpelajar untuk
mencapai kemerdekaan.Para pelajar juga dianjurkan untuk masuk militer.Mereka
diajarkan Heiho atau sebagai pembantu prajurit.Pemuda-pemuda juga dianjurkan
masuk barisan Seinenden dan Keibodan(Pembantu Polisi).
d.Birokrasi dan Militer
Dalam bidang birokrasi,dengan dikeluarkanya UU No.27 Tentang aturan
pemerintah daerah dan UU No.28 tentang aturan pemerintah Syu dan Tokubetshu
Syi,maka berakhirlah pemerintahan sementara.Kedua aturan itu merupakan
pelaksanaan struktur pemerintah dengan datangnya tenaga sipil dari jepang di
jawa.Sesuai dengan UU itu ,seluruk kota di jawa dan madura,kecuali solao dan
yogyakarta,dibagi atas Syu,Syi,Ken,Gun,Son,dan ku.Pembentukan provinsi yang
dilakukan belanda diganti dan disesuaikan dengan struktur jepang,daerah pemerintahan
yang tertinggi,yaitu Syu.
Meskipun luas wilayah Syu sebesar keresidenan,Namun fungsinya
berbeda.Apabila Residen merupakan pembantu gubernur,maka Syu adalah pemerintah
otonomi dibawah Shucokan yang berkedudukan sama dengan gubernur.Pada
pendudukan jepang juga di bentuk Chou Sangi yang fungsinya tidak jauh berbeda
dengan Volkstraad.Dalam Volkstraad masih dapat dilakukan kritik pemerintah dengan
bebas.Dengan propagandanya,jepang berhasil membunjuk penduduk untuk
menghadapi sekutu.Karena itulah mereka melatih menduduk dengan latihan-latihan
militer.Bekas pasukan peta itulah yang kekuatan inti Badan Keamanan rakyat(BKR),yang
menjadi tentara keamanan rakyat (TKR) dan sekarang dikenal dengan Tentara Nasional
Indonesia(TNI).
2.Janji Kemerdekaan
Pada tahun1944,jepang terdesak,Angkatan laut Amerika Serikat berhasil merebut
kedudukan penting kepulauan Mariana,Sehingga jalan menuju jepang semakin
terbuka,Jendral Hedeki Tojo pun kemudian digantikan oleh Jendral Jiniaki Kaiso sebagai
perdana menteri.
Sementara itu Jendral Kinaiki Kaiso memberikan janji kemerdekaan( september
1944).Sejak itulah jepang memberikan izin kepada rakyat indonesia untuk mengibarkan
bendera merah putih di samping bendera jepang Hinomaru.Lagu indonesia Raya boleh
dinyanyikan setelah Kimigayo.Sejak itulah jepang mulai mengerahkan tenaga rakyat
indonesia untuk pertahanan.
Selanjutnya Letnan Jendral Kumakici Harada mengumumkan dibentuknya Badan
Penyelidik Usaha-usaha Persiapan Kemerdekaan Indonesia(BPUPKI) pada 1 maret
1945.Badan itu dibentuk untuk menyelidiki pengumpulkan bahan-bahan penting
tentang ekonomi,politik,dan tatanan.Pemerintah sebagai persiapan kemerdekaan
indonesia badan itu diketuai oleh Dr.K.R.T Radjiman Wedyodiningrat,R.P Soroso sebagai
wakil ketua merangkap kepala tata usaha dan seorang jepang sebagai wakilnya tata
usaha,yaitu Masuda Toyohiko dan M.R.M.Abdul Gafar Pringgodigado.Semua
anggotanya terdiri dari 60 orang dari tokoh-tokoh indonesia,ditambah 7 orang jepang
yang tidak punya suara.
Sidang BPUPKI dilakukan dua tahap,thap pertama berlangsung pada 28 Mei 1945
.Pada sidang tahap kedua yang berlangsung pada tanggal 10-11 Juni 1945,dibahas dan
dirumuskan tentang Undang-Undang Dasar.Orang-orang yang membahas mengenai
dasar negara adalah Muhammad Yamin,Supomo,dan Sukarno.Dalam sidang
pertama,Sukarno mendapatkan kesepatan berbicara dua kali,yaitu tanggal 31 Mei dan 1
Juni 1945.
Tanggal 1 Juni Pukul 11.00 WIB,Sukarno menyampaikan pidato pentingnya,Pada
saat itu,gedung Chuo Shangi Inmendapat penjagaan ketat dari tentara jepang.Pada
kesepatan tersebut Ir.Soekarno Juga menjadi pembicara kedua.Ia mengemukakan
Tentang lima dasar negara.Lima dasar itu adalah (1)Kebangsaan
Indonesia,(2)Internasionalismeatau Peri Kemanusian,(3)Mufakat atau
Demokrasi,(4)Kesejahteraan Sosial,(5)Ketuhanan Yang Maha Esa.Pidato itu kemudian itu
dikenal dengan Pancasila.
Sementara itu,Muh.Yamin dalam pidatonya juga mengemukakan dasar negara
kebangsaan Republik Indonesia.Menurut Yamin ada lima azaz,yaitu (1)Peri
Kebangsaan,(2)Peri Kemanusiaan,(3)Peri Ketuhanan,(4)Peri Kerakyatan,dan (5)
Kesejahteraan rakyat.Selanjutnya,sebelum sidang pertama berakhir BPUPKI membentuk
panitia kecil yang terdiri dari Sembilan Orang.
Pembentukan panitia sembilan itu bertujuan untuk merumuskan tujuan dan
didirikanya negara indonesia.Panitia kecil itu terdiri atas Ir.Soekarno,Drs.Muh
Yamin,Mr.Ahmad Subardjo,Mr.A.A Maramis,Abdul Kahar muzakkar,Wahid
Hasyim,H.Agus Salim,dan Abikusno Cokrosuyono.Panitia kecil itu Menghasilakan
rumusan yang menggambarkan maksud dan tujuan indonesia Merdeka.Kemudian
disusunlah rumusan bersama dasar negara indonesia merdeka yang kita kenal dengan
Piagam Jakarta.
3.Panitia Persiapan Kemerdekaan Indonesia
BPUPKI kemudian dibubarkan setelah tugas-tugasnya selesai.Selanjutnya
dibentuklah Panitia Persiapan Kemerdekaan Indonesia(PPKI) pada 7Agustus 1945.Badan
itu beranggotakan 21 orang,yang terdiri dari 12 wakil dari jawa,Tiga orang dari
sumatera,dan dua orang dari sulawesi dan masing-masing satu orang dari
kalimantan,sunda kecil,maluku,dan golongan penduduk cina ditambah enam orang
tanpa izin dari pihak jepang.Panitia inilah kemudian mengesahkan piagam jakarta
sebagai pendahuluan dalam pembukaan Undang-Undang Dasar 1945,18 Agustus 1945.

Contenu connexe

Tendances

Pendudukan Jepang di Indonesia
Pendudukan Jepang di IndonesiaPendudukan Jepang di Indonesia
Pendudukan Jepang di Indonesia
SEJARAH UNY
 
Ppt SNI Organisasi Masa Pendudukan Jepang
Ppt SNI Organisasi Masa Pendudukan JepangPpt SNI Organisasi Masa Pendudukan Jepang
Ppt SNI Organisasi Masa Pendudukan Jepang
Dewi_Sejarah
 
PPT Perang Vietnam Sejarah Peminatan
PPT Perang Vietnam Sejarah PeminatanPPT Perang Vietnam Sejarah Peminatan
PPT Perang Vietnam Sejarah Peminatan
Rayse Aulia
 
Masa jepang di Indonesia 1942-1945
Masa jepang di Indonesia 1942-1945Masa jepang di Indonesia 1942-1945
Masa jepang di Indonesia 1942-1945
Andri Pradinata
 
Potensi dan penyebab konflik di tengah keberagaman masyarakat Indonesia.pptx
Potensi dan penyebab konflik di tengah keberagaman masyarakat Indonesia.pptxPotensi dan penyebab konflik di tengah keberagaman masyarakat Indonesia.pptx
Potensi dan penyebab konflik di tengah keberagaman masyarakat Indonesia.pptx
gitaadepradana
 
Asal usul nenek moyang Bangsa
Asal usul nenek moyang Bangsa Asal usul nenek moyang Bangsa
Asal usul nenek moyang Bangsa
Tonny Basuki
 

Tendances (20)

Kependudukan Jepang Di Indonesia
Kependudukan Jepang Di Indonesia Kependudukan Jepang Di Indonesia
Kependudukan Jepang Di Indonesia
 
Pertempuran Puputan Margarana Bali 1946
Pertempuran Puputan Margarana Bali 1946Pertempuran Puputan Margarana Bali 1946
Pertempuran Puputan Margarana Bali 1946
 
Pendudukan Jepang di Indonesia
Pendudukan Jepang di IndonesiaPendudukan Jepang di Indonesia
Pendudukan Jepang di Indonesia
 
Respon internasional terhadap kemerdekaan RI
Respon internasional terhadap kemerdekaan RIRespon internasional terhadap kemerdekaan RI
Respon internasional terhadap kemerdekaan RI
 
Ppt SNI Organisasi Masa Pendudukan Jepang
Ppt SNI Organisasi Masa Pendudukan JepangPpt SNI Organisasi Masa Pendudukan Jepang
Ppt SNI Organisasi Masa Pendudukan Jepang
 
MATERI BAB 6 KELAS XI GENAP PPT.pptx
MATERI BAB 6 KELAS XI GENAP PPT.pptxMATERI BAB 6 KELAS XI GENAP PPT.pptx
MATERI BAB 6 KELAS XI GENAP PPT.pptx
 
PPT Perang Vietnam Sejarah Peminatan
PPT Perang Vietnam Sejarah PeminatanPPT Perang Vietnam Sejarah Peminatan
PPT Perang Vietnam Sejarah Peminatan
 
Penjajahan Jepang ke Indonesia - Sejarah indonesia
Penjajahan Jepang ke Indonesia - Sejarah indonesiaPenjajahan Jepang ke Indonesia - Sejarah indonesia
Penjajahan Jepang ke Indonesia - Sejarah indonesia
 
kerajaan-kerajaan maritim masa hindu-buddha
kerajaan-kerajaan maritim masa hindu-buddhakerajaan-kerajaan maritim masa hindu-buddha
kerajaan-kerajaan maritim masa hindu-buddha
 
Sejarah Kelas 12 IPA 1: Ancaman Disintegrasi Bangsa 1948-1965
Sejarah Kelas 12 IPA 1: Ancaman Disintegrasi Bangsa 1948-1965Sejarah Kelas 12 IPA 1: Ancaman Disintegrasi Bangsa 1948-1965
Sejarah Kelas 12 IPA 1: Ancaman Disintegrasi Bangsa 1948-1965
 
Perang Dunia II
Perang Dunia IIPerang Dunia II
Perang Dunia II
 
Masa jepang di Indonesia 1942-1945
Masa jepang di Indonesia 1942-1945Masa jepang di Indonesia 1942-1945
Masa jepang di Indonesia 1942-1945
 
Potensi dan penyebab konflik di tengah keberagaman masyarakat Indonesia.pptx
Potensi dan penyebab konflik di tengah keberagaman masyarakat Indonesia.pptxPotensi dan penyebab konflik di tengah keberagaman masyarakat Indonesia.pptx
Potensi dan penyebab konflik di tengah keberagaman masyarakat Indonesia.pptx
 
Dampak pendudukan jepang bidang sosial di indonesia
Dampak pendudukan jepang bidang sosial di indonesiaDampak pendudukan jepang bidang sosial di indonesia
Dampak pendudukan jepang bidang sosial di indonesia
 
Ips Bentuk-Bentuk Keragaman Sosial dan Budaya Indonesia kelas 7 kurikulum 2013
Ips Bentuk-Bentuk Keragaman Sosial dan Budaya Indonesia kelas 7 kurikulum 2013 Ips Bentuk-Bentuk Keragaman Sosial dan Budaya Indonesia kelas 7 kurikulum 2013
Ips Bentuk-Bentuk Keragaman Sosial dan Budaya Indonesia kelas 7 kurikulum 2013
 
Perlawanan Rakyat Terhadap Pendudukan Jepang di Indonesia
Perlawanan Rakyat Terhadap Pendudukan Jepang di IndonesiaPerlawanan Rakyat Terhadap Pendudukan Jepang di Indonesia
Perlawanan Rakyat Terhadap Pendudukan Jepang di Indonesia
 
Asal usul nenek moyang Bangsa
Asal usul nenek moyang Bangsa Asal usul nenek moyang Bangsa
Asal usul nenek moyang Bangsa
 
dampak kedatangan jepang bagi indonesia
 dampak kedatangan jepang bagi indonesia dampak kedatangan jepang bagi indonesia
dampak kedatangan jepang bagi indonesia
 
Konflik dan Pergolakan yang Berkait dengan Sistem Pemerintahan
Konflik dan Pergolakan yang Berkait dengan Sistem PemerintahanKonflik dan Pergolakan yang Berkait dengan Sistem Pemerintahan
Konflik dan Pergolakan yang Berkait dengan Sistem Pemerintahan
 
Sejarah Kelas 12
Sejarah Kelas 12Sejarah Kelas 12
Sejarah Kelas 12
 

Similaire à Modull tirani matahari terbit

Perkembangan masyarakat indonesia pada masa pemerintahan pendudukan jepang
Perkembangan masyarakat indonesia pada masa pemerintahan pendudukan jepangPerkembangan masyarakat indonesia pada masa pemerintahan pendudukan jepang
Perkembangan masyarakat indonesia pada masa pemerintahan pendudukan jepang
ayu larissa
 
Pendudukan jepang di indonesia
Pendudukan jepang di indonesiaPendudukan jepang di indonesia
Pendudukan jepang di indonesia
abd_
 
IPS - SEJARAH "pengaruh kebijakan pendudukan jepang"
IPS - SEJARAH "pengaruh kebijakan pendudukan jepang"IPS - SEJARAH "pengaruh kebijakan pendudukan jepang"
IPS - SEJARAH "pengaruh kebijakan pendudukan jepang"
SMK 10 NOPEMBER
 
Ppt sejarah persentasi selasa kelompok 1
Ppt sejarah persentasi selasa kelompok 1Ppt sejarah persentasi selasa kelompok 1
Ppt sejarah persentasi selasa kelompok 1
Noti Setiani
 
Penjajahan_Zaman_Jepang.pptx
Penjajahan_Zaman_Jepang.pptxPenjajahan_Zaman_Jepang.pptx
Penjajahan_Zaman_Jepang.pptx
udin100
 
Masa%20 pendudukan%20jepang%20di%20indonesia
Masa%20 pendudukan%20jepang%20di%20indonesiaMasa%20 pendudukan%20jepang%20di%20indonesia
Masa%20 pendudukan%20jepang%20di%20indonesia
laskar laskarullah
 
Ips kelompok 2 tugas
Ips kelompok 2 tugasIps kelompok 2 tugas
Ips kelompok 2 tugas
mbak_aul
 
masa pendudukan jepang dan dampaknya bagi kehidupan masyarakat
masa pendudukan jepang dan dampaknya bagi kehidupan masyarakatmasa pendudukan jepang dan dampaknya bagi kehidupan masyarakat
masa pendudukan jepang dan dampaknya bagi kehidupan masyarakat
Anggie Noer Fietrie
 
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
udin100
 

Similaire à Modull tirani matahari terbit (20)

Bab 4. wajib Pendudukan Jepang kelas 11
Bab 4. wajib Pendudukan  Jepang kelas 11Bab 4. wajib Pendudukan  Jepang kelas 11
Bab 4. wajib Pendudukan Jepang kelas 11
 
Latar belakang pendudukan jepang di indonesia
Latar belakang pendudukan jepang di indonesiaLatar belakang pendudukan jepang di indonesia
Latar belakang pendudukan jepang di indonesia
 
Perkembangan masyarakat indonesia pada masa pemerintahan pendudukan jepang
Perkembangan masyarakat indonesia pada masa pemerintahan pendudukan jepangPerkembangan masyarakat indonesia pada masa pemerintahan pendudukan jepang
Perkembangan masyarakat indonesia pada masa pemerintahan pendudukan jepang
 
Pendudukan jepang di indonesia
Pendudukan jepang di indonesiaPendudukan jepang di indonesia
Pendudukan jepang di indonesia
 
IPS - SEJARAH "pengaruh kebijakan pendudukan jepang"
IPS - SEJARAH "pengaruh kebijakan pendudukan jepang"IPS - SEJARAH "pengaruh kebijakan pendudukan jepang"
IPS - SEJARAH "pengaruh kebijakan pendudukan jepang"
 
Kedatangan bangsa jepang
Kedatangan bangsa jepangKedatangan bangsa jepang
Kedatangan bangsa jepang
 
PPT SEJARAH KEL.6.pptx
PPT SEJARAH KEL.6.pptxPPT SEJARAH KEL.6.pptx
PPT SEJARAH KEL.6.pptx
 
Pemerintahan jepang di indonesia
Pemerintahan jepang di indonesiaPemerintahan jepang di indonesia
Pemerintahan jepang di indonesia
 
Ppt sejarah persentasi selasa kelompok 1
Ppt sejarah persentasi selasa kelompok 1Ppt sejarah persentasi selasa kelompok 1
Ppt sejarah persentasi selasa kelompok 1
 
Penjajahan_Zaman_Jepang.pptx
Penjajahan_Zaman_Jepang.pptxPenjajahan_Zaman_Jepang.pptx
Penjajahan_Zaman_Jepang.pptx
 
Pendudukan Jepang di Indonesia
Pendudukan Jepang di IndonesiaPendudukan Jepang di Indonesia
Pendudukan Jepang di Indonesia
 
Dampak pendudukan jepang di indonesia
Dampak pendudukan jepang di indonesiaDampak pendudukan jepang di indonesia
Dampak pendudukan jepang di indonesia
 
Masa%20 pendudukan%20jepang%20di%20indonesia
Masa%20 pendudukan%20jepang%20di%20indonesiaMasa%20 pendudukan%20jepang%20di%20indonesia
Masa%20 pendudukan%20jepang%20di%20indonesia
 
Ips kelompok 2 tugas
Ips kelompok 2 tugasIps kelompok 2 tugas
Ips kelompok 2 tugas
 
Makalah
MakalahMakalah
Makalah
 
Mengevaluasi Perkembangan Organisasi Pergerakan Zaman Jepang
Mengevaluasi Perkembangan Organisasi Pergerakan Zaman JepangMengevaluasi Perkembangan Organisasi Pergerakan Zaman Jepang
Mengevaluasi Perkembangan Organisasi Pergerakan Zaman Jepang
 
Sejarah jepang(1)
Sejarah jepang(1)Sejarah jepang(1)
Sejarah jepang(1)
 
materi kedatangan jepang ke indonesia.pptx
materi kedatangan jepang ke indonesia.pptxmateri kedatangan jepang ke indonesia.pptx
materi kedatangan jepang ke indonesia.pptx
 
masa pendudukan jepang dan dampaknya bagi kehidupan masyarakat
masa pendudukan jepang dan dampaknya bagi kehidupan masyarakatmasa pendudukan jepang dan dampaknya bagi kehidupan masyarakat
masa pendudukan jepang dan dampaknya bagi kehidupan masyarakat
 
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
 

Plus de MuhammadAmarRahman

Plus de MuhammadAmarRahman (16)

Kedudukan Warga Negara Dan Pendudukan Indonesia
Kedudukan Warga Negara Dan Pendudukan IndonesiaKedudukan Warga Negara Dan Pendudukan Indonesia
Kedudukan Warga Negara Dan Pendudukan Indonesia
 
Pameran karya seni rupa
Pameran karya seni rupaPameran karya seni rupa
Pameran karya seni rupa
 
Bab 07 bank lembaga keuangan bukan bank dan otoritas jasa keuangan
Bab 07 bank lembaga keuangan bukan bank dan otoritas jasa keuanganBab 07 bank lembaga keuangan bukan bank dan otoritas jasa keuangan
Bab 07 bank lembaga keuangan bukan bank dan otoritas jasa keuangan
 
Soal mit sejarah indonesia kelas 11 ipa ips
Soal mit sejarah indonesia kelas 11 ipa ips Soal mit sejarah indonesia kelas 11 ipa ips
Soal mit sejarah indonesia kelas 11 ipa ips
 
Seni Budaya Bab 2 BERKARYA SENI RUPA
Seni Budaya Bab 2 BERKARYA SENI RUPASeni Budaya Bab 2 BERKARYA SENI RUPA
Seni Budaya Bab 2 BERKARYA SENI RUPA
 
Buku Siswa Kelas 11 Seni Budaya Semester 1 Kurikulum K13
Buku Siswa Kelas 11 Seni Budaya Semester 1  Kurikulum K13Buku Siswa Kelas 11 Seni Budaya Semester 1  Kurikulum K13
Buku Siswa Kelas 11 Seni Budaya Semester 1 Kurikulum K13
 
Makalah PPKN
Makalah PPKNMakalah PPKN
Makalah PPKN
 
Buku siswa kelas 11 prakarya dan kewirausahaan Semester 1 dan 2
Buku siswa kelas 11 prakarya dan kewirausahaan Semester 1 dan 2Buku siswa kelas 11 prakarya dan kewirausahaan Semester 1 dan 2
Buku siswa kelas 11 prakarya dan kewirausahaan Semester 1 dan 2
 
Buku Siswa Kelas 11 Seni Budaya Semester 1 dan 2 Kurikulum K13
Buku Siswa Kelas 11 Seni Budaya Semester 1 dan 2 Kurikulum K13Buku Siswa Kelas 11 Seni Budaya Semester 1 dan 2 Kurikulum K13
Buku Siswa Kelas 11 Seni Budaya Semester 1 dan 2 Kurikulum K13
 
Buku PPKN ( Pendidikan Pancasila dan kewarganegaraan) Kurikulum 13 Kelas 11 (XI)
Buku PPKN ( Pendidikan Pancasila dan kewarganegaraan) Kurikulum 13 Kelas 11 (XI)Buku PPKN ( Pendidikan Pancasila dan kewarganegaraan) Kurikulum 13 Kelas 11 (XI)
Buku PPKN ( Pendidikan Pancasila dan kewarganegaraan) Kurikulum 13 Kelas 11 (XI)
 
Membangun bangsa melalui perilaku taat, kompetisi dalam kebaikan, dan Etos Ke...
Membangun bangsa melalui perilaku taat, kompetisi dalam kebaikan, dan Etos Ke...Membangun bangsa melalui perilaku taat, kompetisi dalam kebaikan, dan Etos Ke...
Membangun bangsa melalui perilaku taat, kompetisi dalam kebaikan, dan Etos Ke...
 
Bab 6 Membangun Bangsa Melalui Perilaku Taat, Kompetisi dalam Kebaikan, dan E...
Bab 6 Membangun Bangsa Melalui Perilaku Taat, Kompetisi dalam Kebaikan, dan E...Bab 6 Membangun Bangsa Melalui Perilaku Taat, Kompetisi dalam Kebaikan, dan E...
Bab 6 Membangun Bangsa Melalui Perilaku Taat, Kompetisi dalam Kebaikan, dan E...
 
Buku Sejarah Indonesia Kelas 11 (XI) Kurikulum 13
Buku Sejarah Indonesia Kelas 11 (XI) Kurikulum 13Buku Sejarah Indonesia Kelas 11 (XI) Kurikulum 13
Buku Sejarah Indonesia Kelas 11 (XI) Kurikulum 13
 
Buku Agama Islam Kelas 11 (XI) Kurikulum 13
Buku Agama Islam Kelas 11 (XI) Kurikulum 13Buku Agama Islam Kelas 11 (XI) Kurikulum 13
Buku Agama Islam Kelas 11 (XI) Kurikulum 13
 
Semangat menuntut ilmu, menerapakan, dan menyampaikan kepada sesama
Semangat menuntut ilmu, menerapakan, dan menyampaikan kepada sesamaSemangat menuntut ilmu, menerapakan, dan menyampaikan kepada sesama
Semangat menuntut ilmu, menerapakan, dan menyampaikan kepada sesama
 
BAB 2 Mengevaluasi Perang Melawan Keserakahan Kongsi Dagang (abad ke-16 sampa...
BAB 2 Mengevaluasi Perang Melawan Keserakahan Kongsi Dagang (abad ke-16 sampa...BAB 2 Mengevaluasi Perang Melawan Keserakahan Kongsi Dagang (abad ke-16 sampa...
BAB 2 Mengevaluasi Perang Melawan Keserakahan Kongsi Dagang (abad ke-16 sampa...
 

Dernier

KEL 1 KCKT KAI.pptx. kromatografi cair kinerja tinggi
KEL 1 KCKT KAI.pptx. kromatografi cair kinerja tinggiKEL 1 KCKT KAI.pptx. kromatografi cair kinerja tinggi
KEL 1 KCKT KAI.pptx. kromatografi cair kinerja tinggi
LookWWE
 
2. perairan darat perairan laut subgai dan rawa
2. perairan darat perairan laut subgai dan rawa2. perairan darat perairan laut subgai dan rawa
2. perairan darat perairan laut subgai dan rawa
mcnoob1
 
Abortion pills in Riyadh Saudi Arabia !! +966572737505 Get Cytotec pills
Abortion pills in Riyadh Saudi Arabia !! +966572737505 Get Cytotec pillsAbortion pills in Riyadh Saudi Arabia !! +966572737505 Get Cytotec pills
Abortion pills in Riyadh Saudi Arabia !! +966572737505 Get Cytotec pills
Abortion pills in Riyadh +966572737505 get cytotec
 
persentasi tentang modul ajar kelas lima kelas enam semster 2458902569-Modul-...
persentasi tentang modul ajar kelas lima kelas enam semster 2458902569-Modul-...persentasi tentang modul ajar kelas lima kelas enam semster 2458902569-Modul-...
persentasi tentang modul ajar kelas lima kelas enam semster 2458902569-Modul-...
ahmadirhamni
 
sagdjasgfjckasbkfjhsakjkadjvjnskdjvnjkdvnv
sagdjasgfjckasbkfjhsakjkadjvjnskdjvnjkdvnvsagdjasgfjckasbkfjhsakjkadjvjnskdjvnjkdvnv
sagdjasgfjckasbkfjhsakjkadjvjnskdjvnjkdvnv
ademahdiyyah
 
TUGAS BIOTRANSFORMASI.ppt kelompok enam.
TUGAS BIOTRANSFORMASI.ppt kelompok enam.TUGAS BIOTRANSFORMASI.ppt kelompok enam.
TUGAS BIOTRANSFORMASI.ppt kelompok enam.
Monhik1
 
kk eko junianto.pdf ada yang terjual tapi ngecer nggak bisa mijid nggak bisa ...
kk eko junianto.pdf ada yang terjual tapi ngecer nggak bisa mijid nggak bisa ...kk eko junianto.pdf ada yang terjual tapi ngecer nggak bisa mijid nggak bisa ...
kk eko junianto.pdf ada yang terjual tapi ngecer nggak bisa mijid nggak bisa ...
achmadwalidi444
 

Dernier (10)

KEL 1 KCKT KAI.pptx. kromatografi cair kinerja tinggi
KEL 1 KCKT KAI.pptx. kromatografi cair kinerja tinggiKEL 1 KCKT KAI.pptx. kromatografi cair kinerja tinggi
KEL 1 KCKT KAI.pptx. kromatografi cair kinerja tinggi
 
2. perairan darat perairan laut subgai dan rawa
2. perairan darat perairan laut subgai dan rawa2. perairan darat perairan laut subgai dan rawa
2. perairan darat perairan laut subgai dan rawa
 
KELOMPOK 4 asma ppok jhyfydfdrfdtfghghghh
KELOMPOK 4 asma ppok jhyfydfdrfdtfghghghhKELOMPOK 4 asma ppok jhyfydfdrfdtfghghghh
KELOMPOK 4 asma ppok jhyfydfdrfdtfghghghh
 
Pertemuan kuliah 6 Reduksi data State.ppt
Pertemuan kuliah 6 Reduksi data State.pptPertemuan kuliah 6 Reduksi data State.ppt
Pertemuan kuliah 6 Reduksi data State.ppt
 
Abortion pills in Riyadh Saudi Arabia !! +966572737505 Get Cytotec pills
Abortion pills in Riyadh Saudi Arabia !! +966572737505 Get Cytotec pillsAbortion pills in Riyadh Saudi Arabia !! +966572737505 Get Cytotec pills
Abortion pills in Riyadh Saudi Arabia !! +966572737505 Get Cytotec pills
 
Kartu Undangan Softcover + Amplop Hazelnut Foliage Hibiscus Sunny Orange✨
Kartu Undangan Softcover + Amplop Hazelnut Foliage Hibiscus Sunny Orange✨Kartu Undangan Softcover + Amplop Hazelnut Foliage Hibiscus Sunny Orange✨
Kartu Undangan Softcover + Amplop Hazelnut Foliage Hibiscus Sunny Orange✨
 
persentasi tentang modul ajar kelas lima kelas enam semster 2458902569-Modul-...
persentasi tentang modul ajar kelas lima kelas enam semster 2458902569-Modul-...persentasi tentang modul ajar kelas lima kelas enam semster 2458902569-Modul-...
persentasi tentang modul ajar kelas lima kelas enam semster 2458902569-Modul-...
 
sagdjasgfjckasbkfjhsakjkadjvjnskdjvnjkdvnv
sagdjasgfjckasbkfjhsakjkadjvjnskdjvnjkdvnvsagdjasgfjckasbkfjhsakjkadjvjnskdjvnjkdvnv
sagdjasgfjckasbkfjhsakjkadjvjnskdjvnjkdvnv
 
TUGAS BIOTRANSFORMASI.ppt kelompok enam.
TUGAS BIOTRANSFORMASI.ppt kelompok enam.TUGAS BIOTRANSFORMASI.ppt kelompok enam.
TUGAS BIOTRANSFORMASI.ppt kelompok enam.
 
kk eko junianto.pdf ada yang terjual tapi ngecer nggak bisa mijid nggak bisa ...
kk eko junianto.pdf ada yang terjual tapi ngecer nggak bisa mijid nggak bisa ...kk eko junianto.pdf ada yang terjual tapi ngecer nggak bisa mijid nggak bisa ...
kk eko junianto.pdf ada yang terjual tapi ngecer nggak bisa mijid nggak bisa ...
 

Modull tirani matahari terbit

  • 1. TIRANI MATAHARI TERBIT NAMA : LESTI DWI PUTRI KELAS : XI IPA 4 MATA PELAJARAN : SEJARAH INDONESIA SMA NEGERI 02 KABUPATEN BENGKULU UTARA MODUL SEJARAH INDONESIA
  • 2. DAFTAR ISI BAB 1 : Pokok-Pokok Materi…………………………….1 BAB 2 : Tujuan Pembelajaran……………………………2 BAB 3 : Pembahasan………………..…………………....3
  • 3. BAB 1 Pokok-Pokok Materi 1. Pengertian Tirani Matahari Terbit 2. Carilah Latar Belakang Penduduk Jepang Di Indonesia 3. Tujuan Penduduk Jepang Di Indonesia 4. Cara Jepang Menguasai Indonesia 5. Carilah Organisasi Yang Dibentuk Oleh jepang 6. Pengertian Dari Ekonomi Perang Dan Kromusha 7. Carilah Daerah Yang Melakukan Perlawanan Terhadap Jepang 8. Carilah Dampak Dari kependudukan Jepang Di Indonesia
  • 4. BAB 2 Tujuan Pembelajaran Tujuan pembelajaran materi ini agar siswa mampu menjabarkan dan mengetahui tentang penjajahan penduduk jepang di indonesia
  • 5. BAB 3 Pembahasan Tirani Matahari Terbit Tirani Matahari Terbit , istilah tirani digunakan untuk menggmbarkan tindakan otoriter dan kekejaman jepang. Istilah “Matahari Terbit” digunakan untuk penamaan untuk tentara jepang, sebab posisi Negara jepang jika dilihat dari Indonesia , terletak di arah timur atau sama dengan arah saat matahari terbit. Sehingga Negara jepang disebut Negara Matahari Terbit. LATAR BELAKANG PENDUDUKAN JEPANG DI INDONESIA 1. restorasi meiji Restorasi Meiji diawali dengankembalinyakaisar(Tenno)sebagai pemegangkekuasaanpemerintahan di Jepang, yangsebelumnyakekuasaanpemerintahJepangdipegangolehShogunYoshinobusementara Tennohanyadi jadikanlambangkekuasaan.DengankembalinyaTennosebagai pemegangkekuasaan Tennomelakukanrestorasi di bidangpemerintahan,pendidikan,ekonomi,militer.Pembaharuanini dilaksanakanpadasaatTennoberkuasa,DenganGerakanRestorasi Meiji inginmenjadikanjepang sebagai negaraIndustri modern,perdagangan,militersejajardengannegara-negarabarat. 2. Paham HakkoIchiu. Merupakanalirandari shinto,denganpahamHakkoIchiuduniamerupakanKeluarga,denganaliran tersebutjepangberusahauntukmenjadikanAsiasebagai satukesatuanwilayahdanselanjutnya menguasai dunia.Denganpahamtersebutjepangmelegitimasi keberadaanyadi Indonesia,dengan menguasai Indonesia. 3. Sebagai saudara Tua Jepangmemiliki berbagaicarauntukmelegitimasikekuasaandi Indonesiadenganmenyebutkandirinya sebagai saudaraTua bagi Indonesia.Legitimasi bertujuangarapemerintahjepangdapatberkuasadi Indonesialebihlama 4. Faktor Ekonomi Restorasi Meiji berhasilmenjadikanjepangsebagainegaraIndustri terbesardi Asia,dengankeberhasilan ini jepangmelakukanexspansi dengantujuanuntukmendapatkansumberdayaalamsebagai bahan bakuindustri untukmendukungsektorekonomi.jepang menyerbuIndonesiakarenauntuk mendapatkansumberalamyangada di Indonesiaseperti minyaktanah,timah,karet,kina,danbahan lapisbaja.
  • 6. 5.Keberhasilanjepangdalambidangmiliter. Didukungolehsemangatjuangyangtinggi danpersenjataanyangmodern,keberhasilanjepangdibidang militerjepangberhasil melakukanexspansibegabungdenganinggrisdalampersiapanuntukmenyerang exspansi rusia. 6. Jepangbergabungsenganjermandalamperangduniake IIuntukmelawansekutuAmerika dan Belandadimanasaatitu belandamenguasai Indonesia. Tujuan Pendudukan Jepang di Indonesia A. Indonesiadijadikansumberbahanmentahuntukindustri dammesinperangjepang. B. Indonesiamempunyai posisi strategisdankayaakanbahan mentah. C. Indonesiadijadikankubu pertahanansaatterjadi perangpasifikdengansekutu Cara Jepang Menguasai Indonesia 1. Mengexploitasi SumberDayaAlam Untuk memenuhikebutuhanjepangsehari-hari danuntukmemenuhi kebutuhan perang 2. Mengexploitasi SumberTenagaKerja Bangsa Indonesiadijadikantenagaromusha(adalahtenagakerjapaksaygdiambil dari petani yang dipekerjakandi jawadandiluarjawatermasukyangdikirimke luarnegeri seperti Malasyia, Myanmar,Thailand,bekerjadi perkebunandandipelabuhandenganperlakuan yangsangattidak manusiawi. 3. MemobilisasiTenagaMuda a. Sainendan b. Fujinkai c. Keibodan d.Suisyintai e.Heiho f. Peta (semuamerupakanalatpropaganda)
  • 7. Pada awal kedatangannyajepangtelahmelakukanpropagandadenganmendekati golongannasionalis jugapada golonganulama.Dalamperkembangannyapolitikpropagandajepangakhirnyamendapat reaksi bahkanmenjadi bumerangbagi jepangsendiri. Segalabentukpenindasanyangdilakukanjepangtelahmenimbulkanreaksi perlawanandari bangsa Indonesia.Bentukperlawansaatitudilakukandengankooperatifdannonkooperatif.Secarakooperatif dilakukanmelalui organisasi-organisasi yangdibentukjepang.Secaranonkooperatif dilakukandengan melakukanpemberontakan –pemberontakandidaerah-daerah. Organisasi yang dibentuk oleh jepang 1.Organisasi Yang Bersifat Sosial Kemasyarakatan a.Gerakan Tiga A Perkumpulan ini dibentuk pada tanggal 29 maret 1942. Sesuai dengan namanya,perkumpulan ini memiliki tiga semboyan,yaitu Nippon Cahaya Asia,Nippon Pelindung Asia dan Nippon Pemimpin Asia. Sebagai pimpinan Gerakan Tiga ,bagian propaganda Jepang(Sedenbu) telah menunjuk bekas tokoh Parindra Jawa Barat yakni Mr.Syamsuddin sebagai ketua dengan dibantu beberapa tokoh lain seperti K.Sultan Pamuncak dan Moh.Saleh sejak bulan mei 1942 perhimpunan itu mulai diperkenalkan kepada masyarakat melalui ,media massa. Di dalam Gerakan Tiga A juga dibentuk subseksi islam yang disebut”Persiapan Persatuan Umat Islam” subseksi islam dipimpin oleh Abikusno Cokrosuyoso. Bulan desember 1942 Gerakan Tiga A dinyatakan gagal
  • 8. b.Pusat Tenaga Rakyat “Gerakan Tiga A” telah gagal. Kemudian Jepang berusaha mengajak tokoh pergerakan nasional untuk melakukan kerjasama. Jepang kemudian mendirikan organisasi pemuda,peuda Asia Raya dibawah pimpinan Sukardjo Wiryopranoto. Pada tanggal 9 juli 1942 Soekarno sudah berada di Jakarta dan bergabung dengan Moh.Hatta. Jepang ingin membentuk organisasi massa yang dapat bekerja untuk dapat menggerakan rakyat. Bulan desember 1942 dibentuk panitia persiapan untuk membentuk organisasi massa kemudia Soekarno,Hatta,K.H.Mas Mansur,dan Ki Hajar Dewantara dipercaya untuk gerakan baru. Gerakan itu bernama gerakan pusat tenaga rakyat(Putera) dibentuk tanggal 16 april 1943. Mereka kemudia disebut sebagai empat serangkai. Sebagai ketua panitia adalah Soekarno. Tujuan Putera adalah untuk membangun dan menghidupkan kembali segala sesuatu yang telah dihancurkan oleh Belanda. Menurut Jepang Putera bertugas untuk memusatkan segala potensi masyarakat Indonesia guna membantu Jepang dalam perang. c.MIAI Dan Masyumi Jepang sangat memerlukan kekuatan umat islam untuk membantu melawan sekutu. Oleh karena itu,semua organisasi islam MIAI yang cukup berpengaruh yang dibekukan oleh pemerintah kolonial Belanda mulai dihidupkan kembali oleh pemerintah pendudukan Jepang. Tepat pada tanggal 4 september 1942 MIAI diizinkan aktif kembali.”Berpegang teguhlah kamu sekalian pada tali Allah dan janganlah berpecah belah” dengan demikian pada masa kependudukan Jepang,MIAI berkembang baik. Adapun tugas dan tujuan MIAI waktu itu adalah: a.Menempatkan umat islam pada kedudukan yang layak dalam masyarakat Indonesia b.Mengharmoniskan islam dengan perkembangan zaman c.Ikut membantu Jepang dalam perang Asia Timur Raya Pada bulan mei 1943,MIAI berhasil membentuk Majelis Pemuda yang diketuai oleh Ir.Sofwan dan membentuk majelis keputrian yang dipimpin oleh Siti Nurjanah. Bhkan dalam mengembangkan aktivitasnya,MIAI juga menerbitkan majalah yang disebut”Suara MIAI”.Arah perkembangan MIAI mulai dipahami oleh Jepang hal tersebut tidak sesuai dengan harapan Jepang sehingga pada November 1943 MIAI dibubarkan. d.Jawa Hokokai Tahun 1944,situasi perang Asia Timur Raya mulai berbalik,tentara sekutu dapat mengalahkan tentara Jepang di berbagai tempat ha ini menyebabkan kedudukan Jepang di Indonesia semakin menghawatirkan . Oleh karena itu,panglima tentara ke-16,jendral Kumaikici Harada membentuk organisasi baru yang diberi nama Jawa Hokokai(Himpunan Kebaktian Jawa). Rakyat diharapkan dapat memberikan darma baktinya terhadap pemerintah deni kemenangan perang. Kebaktian yang dimaksud memuat tiga hal: (1) mengorbankan diri,(2) mempertebal persaudaraan,dan (3)
  • 9. melaksanakan suatu tindakan dengan bukti. Adapun program-program kegiatan Jawa Hokokai antara lain sebagai berikut: a.Melaksanakan segala tindakan dengan nyata dan ikhlas dengan pemerintahan Jepang b.Memimpin rakyat untuk mengembangkan tenganya berdasarkan semangat persaudaraan c.Memperkokoh pembelaan tanah air Jawa Hokokai adalah organisasi pusat yang anggota-anggotanya terdir atas bermacam-macam Hokokai(himpunan kebaktian) sesuai dengan bidang profesinya. 2.Organisasi Militer a.Heiho Heiho(pasukan pembantu) adalah prajurit Indonesia yang langsung ditempatkan di dalam organisasi militer Jepang,baik angkatan darat maupun laut. Syarat-syarat untuk menjadi tentara Heiho antara lain: (1) Umur 18-25 tahun,(2) Berbadan sehat,(3) Berkelakuan baik,dan (4) Berpendidikan minimal sekolah dasar. Tujuan pembentukan Heiho adalah membantu tentara Jepang. Kegiatannya antara lain,membangun kubu- kubu pertahanan,menjaga kamp tahanan,dan membantu perang tantara Jepang sebagai contoh,banyak anggota Heiho yang ikut perang melawan tantara serikat di Kalimantan,Irian,bahkan ada yang sampai ke Birma. b.Peta Jepang berencana membentuk pasuakn untuk mempertahankan tanah air Indonesia yang disebut pasukan pembelah tanah air (Peta) Jepang berupaya mempertahankan Indonesia dari serangan sekutu secara sungguh-sungguh. Hal ini bisa
  • 10. saja didasari oleh rasa was-was yang makin meningkat karena situasi di medan perang yang bertambah sulit sehingga disamping Heiho,Jepang juga membentuk organisasi Peta(Pembela Tanah Air). Peta adalah organisasi militer karena itu,para anggota peta mendapatkan latihan kemiliteran. Mula-mula yang ditugasi untuk melatih anggota pera adalah seksi khusu dari bagian intelijen yang disebut Tokubetsu Han. Latihan tugas intelijen dipimpin oleh Yanagawa. Latihan ini kemudian berkembang secara sistematis dan terprogram. Penyelenggannya berada di dalam Seinen Dojo(panti latihan pemuda) yang terletak di Tangerang. Mula-mula anggota yang dilatih hanya 40 orang dari seluruh Jawa.Akhirnya,pada tanggal 3 oktober 1943 secara resmi berdirilah peta. Berdirinya peta ini berdasarkan peraturan dari pemerintah Jepang yang disebut Osamu Sainendan,nomor 44. Banyak di antara berbagai lapisan masyarakat yang tertarik menjadi anggota peta sampai akhir pendudukan Jepang,anggota peta ada sekitar 37000 orang di Jawa dan sekitar 20000 orang di Sumatra. Di Sumatra namanya lenih terkenal dengan Giyugun(prajurit-prajurit sukarela). Orang-orang peta inilah yang akan banyak berperang dibidang ketentaraan di masa berikutnya. Beberapa tokoh terkenal di dalm peta,antara lain Supriadi dan Sudirman 3.Organisasi-organisasi militer dan semimiliter a.Pengerahan tenaga pemuda Sebelum resmi membentuk organisasi-organisasi semimiliter,jepang telah melatih pemuda untuk menjadi pemuda yang disiplin,memiliki semangat yang tinggi(seishin),dan berjiwa kesartia (bushido) yang tinggi.salah satu cara untuk menanamkan nilai-nilai tersebut kepada kaum muda adalah dengan pendidikan,baik pendidikan umum maupun pendidikan khusus.pendidikan umum berupa seperti sekolah dasar dan sekolah menengah.sedangkan pendidikan khusus berupa latihan-latihan yang diadakan oleh jepang,seperti BPAR(Barisan Pemuda Asia Raya),yang berpusat di jakarta. Barisan Pemuda Asia Raya diresmikan pada tanggal 11 juni 1942 dengan pimpinan dr.slamet sudibyo dan S.A Soleh.Program latihan ini diadakan dalam jangka waktu 3 bulan dan jumlah peserta tidak di batasi.selain,BPAR jepang juga membentuk wadah latihan yang disebut San A Seinen Kutensho yang diprakarsai oleh H.Shimuzu Dan Wakabayashi.Latihan ini diadakan selama satu setengah bulan.Pada tahap pertama pelatihan,telah dilantik sebanyak 250 orang. b.Organisasi Semimiliter Seinendan Seinendan (korps pemuda) adalah organisasi para pemuda yang berusia 14-22 tahun.Pada awalnya, seinendan beranggota 3.500 orang pemuda dari jawa.Tujuan dibentuknya seinendan adalah untuk mendidik dan melatih para pemuda agar dapat menjaga dan mempertahankan tanah airnya dengan kekuatan sendirinya.Untuk memperbanyak jumlah seinndan ,jepang juga menggerakan seinendan bagi putri yang disebut josyi seinendan.Sampai pada akhirnya seinendan berjumlah sekitar 500.000
  • 11. Pemuda.Tokoh-tokoh indonesia yang pernah menjadi anggota seinendan adalah Sukarni dan Latif Hendraningrat Keibodan Organisasi keibodan (krops kewaspadaan) merupakan organisasi semimiliter yang anggotanya para pemuda yang berusia antara 25-35 tahun.Ketentuan utama dari organisasi keibon adalah mereka yang berbadan sehat dan berkelakuan baik.Pembina Keibodan adalah Depatermen Kepolisian(keimubu) dan di daerah syu(shu) dibina oleh bagian kepolisian(keisatsubu).Dikalangan orang-orang cina juga di bentuk keibodan yang dinamakan kakyo keibotai. Organisasi Seinendan dan keibodan dibentuk di daerah-daerah seluruh indonesia,meskipun namanya berbeda-beda.Misalnya di sumatera disebut Bogodan dan di kalimantan disebut konan kokokudan.dengan jumlah anggota Dua juta orang.Pada bulan Agustus 1943 dibentuk Funjikai(Perkumpulan wanita) yang anggotanya minimal berusia 15 tahun.Dan pada tahun 1944 dibentuk “Pasukan Srikandi” dan juga dibentuk organisasi untuk anak SD yang disebut seinentai(Barisan murid sekolah dasar),kemudian dibentuk Gakukotai(Barisan murid sekolah dasar). Barisan Pelopor Pada tanggal 1 November 1944 dibentuk organisasi yang bernama barisan pelopor.Barisan pelopor ini berada dibawah naungan jawa Hokokai.Anggotanya mencapai 60.000 orang.Dimana dipimpim oleh seorang nasionalis ,yakni ir.Soekarno yang di bantu oleh R.P suroso,Otto Iskandardinata,dan Buntara Martoatmojo.Anggota barisan pelopor istimewa ada 100 orang dengan ketuanya adalah Sudiro. Hizbullah Pada tanggal 7 september 1944,PM jepang,Kaiso mengeluarkan janji mengeluarkan kemerdekaan untuk indonesia.Jepang merencanakan untuk membentuk pasukan cadangan khusus dan pemuda-pemuda sebanyak 40.000 orang.Pada tanggal 15 Desember 1944 berdiri pasukan sukarelawan islami yang bernama hizbullah(Tentara Allah). Tugas pokok Hizbullah adalah sebagai berikut. a.sebagai tentara cadangan dengan tugas: 1.Melatih diri ,jasmani maupun Rohani dengan segiat-giatnya 2.Membantu tentara Dai Nippon 3.Menjaga bahaya udara dan mengintai mata-mata musuh 4.Menggiatkan dan menguatkan usaha-usaha untuk kepentingan perang. b.Sebagai pemuda islam,dengan tugas: 1.Menyiarkan agama islam 2.Memimpin umat islam agar taat menjalankan agam
  • 12. 3.Membela agama dan umat islam indonesia Pengertian ekonomi perang Selama masa pendudukan Jepang di Indonesia,diterapkan konsep “Ekonomi perang”. Artinya,semua kekuatan ekonomi di Indonesia digali untuk menopang kegiatan perang. Pengertian romusa Panggilan bagi orang-orang Indonesia yang dipekerjakan secara paksa pada masa penjajahan jepang di Indonesia dari tahun 1942 hingga 1945. Daerah yang melakukan perlawanan terhadap jepang a.Aceh Angkat Senjata Salah satu perlawanan terhadap Jepang di Aceh adalah perlawanan rakyat yang terjadi di Cot Plieng yang dipimpin oleh Abdul Jalil. Ia adalah seorang ulama muda,guru mengaji di daerah Cot Plieng,Provinsi Aceh. Karena melihat kekejaman dan kesewenangan pemerintah pendudukan Jepang,terutama terhadap romusa,maka rakyat Cot Plieng melancarkan perlawanan. Di Lhokseumawe,Abdul Jalil berhasil menggerakkan rakyat dan para santri di sekitar Cot Plieng. Jepang membujuk Abdul Jalil untuk berdamai,tetapi Abdul Jalil menolak,pada tanggal 10 November 192,Jepag mengerahkan pasukannya untuk menyerang Cot Plieng. Kemudian,pertempuran berlanjut hingga pada tanggal 24 November 1942,saat rakyat sedang ,menjalankan ibadah salat subuh. Karena diserang,maka rakyat pun dengan sekuat tenaga melawan. Beberapa hari kemudian,saat Abdul Jalil dan pengikutnya sedang menjalankan sholat,mereka ditembak oleh tentara Jepang sehingga Abdul Jalil gugur sebagai pahlawan bangsa. Dalam pertempuran ini,rakyat yang gugur sebanyak 120 orang dan 150 orang luka-luka,sedangkan Jepang kehilangan 90 orang prajuritnya. Kebencian rakyat Aceh terhadap Jepang semakin meluas sehingga meunculkan perlawanan di Jangka Buyadi bawah pimpinan perwira Gyugun Abdul Hamid. Dalam situasi perang yang meluas ke berbagai tempat,Jepang mencari cara yang efektif untuk menghentikan perawanan Abdul Hamid.Jepang menangkap dan menyandera semua anggota keluarga Abdul Hamid. Dengan berat hati akhirnya Abdul Hamid mengakhiri perlawanannya. b.Perlawanan di Singaparna
  • 13. Singaparna merupakan salah satu daerah di wilayah Jawa Barat,yang rakyatnya dikenal sangat religious dan memiliki jiwa patriotik. Rakyat Singaparna sangat anti terhadap dominasi asing. Oleh karena itu,rakyat Singaparna sangat benci terhadap pendudukan Jepang,apalagi ketika mengetahui perilaku pemerintan Jepang yang sangat kejam. Kebijakan-kebijakan Jepang banyak yang tidak sesuai dengan ajaran Islam-ajaran yang banyak dianut oleh masyarakat Singaparna. Atas dasar pandangan dan ajaran Islam,rakyat Singaparna melakukan perlawanan terhadap pemerintahan Jepang. Perlawanan itu juga diatarbelakangi oleh kehidupan rakyat yang semakin menderita. Kemudian secara khusus rakyat Singaparna di bawah Kiai Zainal Mustafamenentang keras untuk melakukan seikeirei. Itulah sebabnya rakyat Singaparna mengangkat senhata melawan Jepang. Perlawananmeletus pada bulan Februari 1944.Perlawanan dipimpin oleh Kiai Zainal Mustafa,seorang ajeengan di Sukamanah,Singaparna Pertempuran dimulai pada hari jumat di bulan Februari 1944. Karena jumlah pasukan yang lebih besar dan peralatan senjata yang lebih lengkap,tentara Jepang berhasil mengalahkan pasukan Zainal Mustafa. Kiai Zainal ditangkap Jepang bersama gurunya Kiai Emar serta pengikutnya diangkut ke Jakarta. Pada tanggal 25 Oktober 1944,mereka dihukum mati. c.Perlawanan di Indramayu Perlawanan terhadap kekejaman Jepang juga terjadi di daerah Indramayu. Latar belakang dan sebab-sebab perlawanan itu tidak jauh berbeda dengan yang terjadi di Singaparna. Perlawanan rakyat Indramayu terjadi di desa Kaplongan,Distrik Karangampel pada bulan April 1944. Kemudian pada bulan Juli muncul pula perlawanan di esa Cidempet,Kecamatan Lohbener. Perlawanan tersebut terjadi ketika rakyat merasa tertindas dengan adanya kebijakan penaikan hasil padi yang sangat memberatkan. Rakyat melawan dan protes,mereka bersemboyan “lebih baik mati melawan Jepang daripada mati kelaparan”. Namun rakyat tidak mampu melawan kekuatan Jepang yang didukung dengan tentara dan peralatan yang lengkap. Rakyat telah menjadi korban dalam membela bumi tanah airnya. d. Rakyat Kalimantan Angkat Senjata Perlawanan rakyat terhadap kekejaman Jepang juga terjadi di Kalimantan ,peristiwa yang hamper sama dengan apa yang terjadi di Jawa dan Sumatra. Salah satu erlaawanan di Kalimantan adalah perlawanan yang dipimpin oleh Pang Suma,seorang pemimpin Suku Dayak. Pang Suma dan pengikutnya melancarkan perlawanan Jepang dengan taktik perang gerilnya. Mereka dibantu rakyat yang militant dan dengan memanfaatkan keuntungan alam rimba belantara,sungai,rawa.dandaerah yang sulit ditempuh perlawanan berkobar dengan sengitnya. Namun adanya mata-mata Jepang sering membuat perlawanan para pejuang Indonesia dapat dikahkan oleh penjajah.
  • 14. Demikian juga perlawanan rakyart yang dipimpin Pang Suma di Kalimantan ini akhirnya mengalami kegagalan. e.Perlawanan Rakyat Irian Gerakan perlawanan yang terkenal di Papua adalah “Gerakan Koreri” yang berpusat di Biak dengan pemimpinnya bernama L.Rumkorem. Biak merupakan pusat pergolakan untuk melawan pendudukan Jepang. Rakyat Irian terus memberikan perlawanan di berbagai tempat. Mereka melakukan taktik perang gerilnya,Jepang cukup kewalahan menghadapi keberanian dan taktik gerilnya orang-orang Irian. Akhirnya Jepang tidak mampu bertahan menghadapi para pejuang Irian tersebut. Jepang akhirnya meninggalkan Biak,oleh karena itu dapat dikatakan Pulau Biak ini merupakan daerah bebas dan merdeka yang peratama di Indonesia. Ternyata perlawan ini meluas ke berbagai daerah,dari Biak kemudian ke Yapen Selatan. Pelawanan di daerah ini berlangsung sangat lama bahkan sampai kemudian tentara Jepang dikalahkan sekutu. f.Peta di Blitar Angkat Senjata Sebagai komandan Peta,Supriyadi cukup memahami penderitaan rakyat akibat penindasan yang dilakukan Jepang. Penderitaan rakyat itulah yang menimbulkan rencana para anggota Peta di Blitar untuk melancarkan perlawanan terhadap pendudukan Jepang. Pada tanggal 29 Februari 1945 dini hari,Supriyadi dengan teman- temannya mulai bergerak.Setelah pihak Jepang mengetahui adanya gerakan penyerbuan,mereka segara mendatangkan pasukan yang semuanya orang Jepang. Pimpinan tentara Jepang kemudian menyerukan kepada segenap anggota Peta yang melakukan serangan,agar segara kembali ke induk kesatuan masing-masing. Beberapa kesatuan mulai memenuhi perintah pimpinan tentara Jepang. Tetapi mereka yang kembali ke induk pasukannya memenuhi panggilan justru ditangkap,ditahan,dan disiksa oleh polisi Jepang. Selanjutnya diserukan kepada anak buah Supriyadi agar menyerah dan kembali ke indk pasukannya,Supriyadi memenuhi panggilan tersebut. Namun pasukan yang tetap melakukan perlawanan yang dipimpin Shodanco,Supriyadi,dan Muradi itu membuat pertahanan di lereng Gunung Kawi dan Distrik Pare. Untukmenghadapi perlawanan pasukan Peta,Jepang mengerahkan semua pasukannya dan mulai memblokir serta mengepung pertahanan pasukan Peta tersebut. Jepang mulai menggunakan tipu muslihat,komandan pasukan Jepang pura-pura menyerah kepada pasukan Muradi. Kolonel Katagiri kemudian bertukar pikiran dengan anggota pasukan Peta,Kolonel Katagiri berhasil mengadakan persetujuan dengan mereka. Katagiri menjanjikan,bahwa segala sesuatu akan dianggap soal interen daidan,dan akan diurus Daidanco Surakhmad. Mereka akan diterima kembali dan tidak akan dibawa ke depan pengadilan mliter. Dengan hasil kesepakatan itu mereka menyatakan mensal at as perbuatan melawan Jepang dan berjanji untuk setia kepada kesatuannya. Tidak terlalu lama akhirnya perlawanan Peta di Blitar di bawah pimpinan
  • 15. Supriyadi ini dapat dipadamkan. Tokoh-tokoh dan anggota Peta yang ditangkap kemudian diadili di depann Mahkamah Militer Jepang di Jakarta. Dampak Kedatangan Saudara Tua Dalam Berbagai Kehidupan 1.Dampak negatif Pendudukan Jepang di Indonesia a.Bidang Politik Dalam bidang politik,jepang melakukan kebijakan dengan melarang penggunaan bahasa belanda dan mewajibkan penggunaan bahasa jepang.Struktur pemerintahan dibuat sesuai dengan keinginan jepang,misalnya Desa dengan Ku,kecamatan dengan so,kewedaan dengan Gun,kotapraja dengan Syi,kabupaten denga ken,dan keresidenan dengan Syu.Setiap upacara bendera lakukan penghormatan kearah Tokyo dengan membungkukkan badab 90 derajat yang ditujukan pada kaisar jepan Tenno Heika.Seperti telah diterangkan diatas bahwa jepang juga membentuk pemerintahan militer dengan angkatan darat dan angkatan laut.Angkatan darat yang meliputi jawa- madura berpusat di batavia.Sementara itu di sumatera berpusatdi bukittinggi,Ankatan lautnya membawahi kalimantan,sulawesi,nusa tenggara,maluku,dan irian,sebagai pusatnya di ujung padang.Pemerintahan itu berada di bawah pimpinan panglima tertinggi jepang untuk Asia Tenggara yang berkedudukan di Dalat (Vietnam).Tujuan utama pemerintah jepang adalah menghapuskan mpengaruh barat dan menggalang masyarakat agar memihak jepang.Pemerinta jepang juga menjanjikan kemerdekaan bagi bangsa indonesia yang diucapkan oleh PM Tojo dalam kunjungannya ke indonesia pada september 1943. b.keadaan sosial budaya dan ekonomi Untuk membiayai perang Pasifik,jepang mengarahkan semua tenaga kerja dari indonesia.Mereka dikerahkan untuk membuat benteng-benteng pertahanan.Mula-mula tenaga kerja dikerahkan dari pulau jawa yang padat penduduknya.Kemudian dikota-kota dibentuk barisan Romusa Sebagai sarana propaganda.Panitia pengerahan disebut dengan Romukyokai,yang ada disetiap daerah. Untuk mengebalikan citranya,jepang mengadakan propaganda dengan menyebut pekerja Romusa sebagai”Pahlawan Pekerja” atau “Prajurit Ekonomi”.Saat itu kondisi masyarakat menyedihkan.Bahan makanan sulit didapat akibat banyak petani yang menjadi pekerja Romusa.Gelandangan dikota-kota besar seperti surabaya,jakarta,Bandung,dan Semarang Semakin tumbuh subur.Tidak jarang mereka mati kelaparan dijalanan atau dibawah jembatan.Penyakit kudis menjangkiti masyarakat.Pasar gelap tumbuh dikota-kota besar.Untuk menjalankan tugasnya,jepang membentuk Tonarogumi(Rukun Tetangga) untuk memobilisasi masa dengan efektif.Sementara itu,komunikasi di indonesia mengalami kesulitan baik komunikasi antar pulau maupun komonikasi dengan dunia luar,karena semua saluran komunikasi dikendalikan oleh jepang.Sementara itu,untuk mengawasi karya para seniaman agar
  • 16. tidak menyimpang dari tujuan jepang,maka didirikanlah pusat kebudayaan pada tanggal 1 april 1943 di jakarta,yang bernama Keimun Bunka Shidosho. c.Pendidikan Pada masa pendudukan jepang,keadaan pendidikan di indonesia semakin memburuk.Pendidikan tingkat dasar hanya satu,yaitu pendidikan enam tahun.Hal itu sebagai politik jepang untuk memudahkan pengawasan pada pelajar wajib mempelajari bahasa jepang.Mereka juga mempelajari adat istiadat jepang dan lagu kebangsaan jepang,Kimigayo,serta gerak badan sebelum pelajaran dimulai,Bahasa indonesia sebagai bahasa penghantar disemua sekolah dan dianggap sebagai mata pelajaran wajib.Sementara itu,Perguruan tinggi ditutup pada tahun 1943.Beberapa perguruan tinggi yang dibuka lagi adalah perguruan tinggi kedokteran(Ika Daigaku)di jakarta dan perguruan tinggi teknik(Kogyo Daigaku) di bandung.Satu hal keuntungan pada masa jepang adalah penggunaan bahasa indonesia sebagai bahasa penghantar.Bagi bangsa Indonesia tuga berat itu merupakan persiapan bagi pemuda-pemuda terpelajar untuk mencapai kemerdekaan.Para pelajar juga dianjurkan untuk masuk militer.Mereka diajarkan Heiho atau sebagai pembantu prajurit.Pemuda-pemuda juga dianjurkan masuk barisan Seinenden dan Keibodan(Pembantu Polisi). d.Birokrasi dan Militer Dalam bidang birokrasi,dengan dikeluarkanya UU No.27 Tentang aturan pemerintah daerah dan UU No.28 tentang aturan pemerintah Syu dan Tokubetshu Syi,maka berakhirlah pemerintahan sementara.Kedua aturan itu merupakan pelaksanaan struktur pemerintah dengan datangnya tenaga sipil dari jepang di jawa.Sesuai dengan UU itu ,seluruk kota di jawa dan madura,kecuali solao dan yogyakarta,dibagi atas Syu,Syi,Ken,Gun,Son,dan ku.Pembentukan provinsi yang dilakukan belanda diganti dan disesuaikan dengan struktur jepang,daerah pemerintahan yang tertinggi,yaitu Syu. Meskipun luas wilayah Syu sebesar keresidenan,Namun fungsinya berbeda.Apabila Residen merupakan pembantu gubernur,maka Syu adalah pemerintah otonomi dibawah Shucokan yang berkedudukan sama dengan gubernur.Pada pendudukan jepang juga di bentuk Chou Sangi yang fungsinya tidak jauh berbeda dengan Volkstraad.Dalam Volkstraad masih dapat dilakukan kritik pemerintah dengan bebas.Dengan propagandanya,jepang berhasil membunjuk penduduk untuk menghadapi sekutu.Karena itulah mereka melatih menduduk dengan latihan-latihan militer.Bekas pasukan peta itulah yang kekuatan inti Badan Keamanan rakyat(BKR),yang menjadi tentara keamanan rakyat (TKR) dan sekarang dikenal dengan Tentara Nasional Indonesia(TNI). 2.Janji Kemerdekaan
  • 17. Pada tahun1944,jepang terdesak,Angkatan laut Amerika Serikat berhasil merebut kedudukan penting kepulauan Mariana,Sehingga jalan menuju jepang semakin terbuka,Jendral Hedeki Tojo pun kemudian digantikan oleh Jendral Jiniaki Kaiso sebagai perdana menteri. Sementara itu Jendral Kinaiki Kaiso memberikan janji kemerdekaan( september 1944).Sejak itulah jepang memberikan izin kepada rakyat indonesia untuk mengibarkan bendera merah putih di samping bendera jepang Hinomaru.Lagu indonesia Raya boleh dinyanyikan setelah Kimigayo.Sejak itulah jepang mulai mengerahkan tenaga rakyat indonesia untuk pertahanan. Selanjutnya Letnan Jendral Kumakici Harada mengumumkan dibentuknya Badan Penyelidik Usaha-usaha Persiapan Kemerdekaan Indonesia(BPUPKI) pada 1 maret 1945.Badan itu dibentuk untuk menyelidiki pengumpulkan bahan-bahan penting tentang ekonomi,politik,dan tatanan.Pemerintah sebagai persiapan kemerdekaan indonesia badan itu diketuai oleh Dr.K.R.T Radjiman Wedyodiningrat,R.P Soroso sebagai wakil ketua merangkap kepala tata usaha dan seorang jepang sebagai wakilnya tata usaha,yaitu Masuda Toyohiko dan M.R.M.Abdul Gafar Pringgodigado.Semua anggotanya terdiri dari 60 orang dari tokoh-tokoh indonesia,ditambah 7 orang jepang yang tidak punya suara. Sidang BPUPKI dilakukan dua tahap,thap pertama berlangsung pada 28 Mei 1945 .Pada sidang tahap kedua yang berlangsung pada tanggal 10-11 Juni 1945,dibahas dan dirumuskan tentang Undang-Undang Dasar.Orang-orang yang membahas mengenai dasar negara adalah Muhammad Yamin,Supomo,dan Sukarno.Dalam sidang pertama,Sukarno mendapatkan kesepatan berbicara dua kali,yaitu tanggal 31 Mei dan 1 Juni 1945. Tanggal 1 Juni Pukul 11.00 WIB,Sukarno menyampaikan pidato pentingnya,Pada saat itu,gedung Chuo Shangi Inmendapat penjagaan ketat dari tentara jepang.Pada kesepatan tersebut Ir.Soekarno Juga menjadi pembicara kedua.Ia mengemukakan Tentang lima dasar negara.Lima dasar itu adalah (1)Kebangsaan Indonesia,(2)Internasionalismeatau Peri Kemanusian,(3)Mufakat atau Demokrasi,(4)Kesejahteraan Sosial,(5)Ketuhanan Yang Maha Esa.Pidato itu kemudian itu dikenal dengan Pancasila. Sementara itu,Muh.Yamin dalam pidatonya juga mengemukakan dasar negara kebangsaan Republik Indonesia.Menurut Yamin ada lima azaz,yaitu (1)Peri Kebangsaan,(2)Peri Kemanusiaan,(3)Peri Ketuhanan,(4)Peri Kerakyatan,dan (5) Kesejahteraan rakyat.Selanjutnya,sebelum sidang pertama berakhir BPUPKI membentuk panitia kecil yang terdiri dari Sembilan Orang. Pembentukan panitia sembilan itu bertujuan untuk merumuskan tujuan dan didirikanya negara indonesia.Panitia kecil itu terdiri atas Ir.Soekarno,Drs.Muh Yamin,Mr.Ahmad Subardjo,Mr.A.A Maramis,Abdul Kahar muzakkar,Wahid Hasyim,H.Agus Salim,dan Abikusno Cokrosuyono.Panitia kecil itu Menghasilakan
  • 18. rumusan yang menggambarkan maksud dan tujuan indonesia Merdeka.Kemudian disusunlah rumusan bersama dasar negara indonesia merdeka yang kita kenal dengan Piagam Jakarta. 3.Panitia Persiapan Kemerdekaan Indonesia BPUPKI kemudian dibubarkan setelah tugas-tugasnya selesai.Selanjutnya dibentuklah Panitia Persiapan Kemerdekaan Indonesia(PPKI) pada 7Agustus 1945.Badan itu beranggotakan 21 orang,yang terdiri dari 12 wakil dari jawa,Tiga orang dari sumatera,dan dua orang dari sulawesi dan masing-masing satu orang dari kalimantan,sunda kecil,maluku,dan golongan penduduk cina ditambah enam orang tanpa izin dari pihak jepang.Panitia inilah kemudian mengesahkan piagam jakarta sebagai pendahuluan dalam pembukaan Undang-Undang Dasar 1945,18 Agustus 1945.