Taller de Gestión de Patrimonio Cultural

1. Adriana Molano Rojas
@amolanor
adrianamolanor@gmail.com
Nociones conceptuales
Patrimonio en la era digital
Economía de la cultura
Gestión Cultural y formulación de proyectos

2. • Concepto de patrimonio
• Patrimonio material
• Patrimonio inmaterial

3. “El patrimonio es el conjunto
de bienes y derechos pertenecientes a
una persona, física o jurídica”.
Wikipedia

4. “La cultura puede considerarse como el
conjunto de los rasgos distintivos,
espirituales y materiales, intelectuales y
afectivos que caracterizan una sociedad
o un grupo social.
Ella engloba, además de las artes y las
letras, los modos de vida, los derechos
fundamentales al ser humano, los sistemas
de valores, las tradiciones y las creencias”.
Unesco

5. “El término de patrimonio suele definirse
como nuestro legado del pasado, nuestro
equipaje en el presente y la herencia que
les dejaremos a las futuras generaciones
para que ellas puedan aprender,
maravillarse y disfrutar de él”.
Unesco, 1998.

7. "El Patrimonio Cultural de la Nación está constituido por
todos los bienes materiales, las manifestaciones
inmateriales, los productos y las representaciones de la
cultura que son expresión de la nacionalidad
colombiana, tales como la lengua castellana, las
lenguas y dialectos de las comunidades indígenas,
negras y creoles, la tradición, el conocimiento
ancestral, el paisaje cultural, las costumbres y los
hábitos, así como los bienes materiales de naturaleza
mueble e inmueble a los que se les atribuye, entre otros,
especial interés histórico, artístico, científico, estético o
simbólico en ámbitos como el plástico, arquitectónico,
urbano, arqueológico, lingüístico, sonoro, musical,
audiovisual, fílmico, testimonial, documental, literario,
bibliográfico, museológico o antropológico”.
Ley General de Cultura, Colombia

8. Revista Semana, Patrimonios de Colombia

9.  Los monumentos: obras arquitectónicas, de escultura o
de pintura monumentales, elementos o estructuras de
carácter arqueológico, inscripciones, cavernas y grupos
de elementos, que tengan un valor universal excepcional
desde el punto de vista de la historia, del arte o de la
ciencia
 Los conjuntos: grupos de construcciones, aisladas o
reunidas, cuya arquitectura, unidad e integración en el
paisaje les dé un valor universal excepcional desde el
punto de vista de la historia, del arte o de la ciencia,
 Los lugares: obras del hombre u obras conjuntas del
hombre y la naturaleza así como las zonas, incluidos los
lugares arqueológicos que tengan un valor universal
excepcional desde el punto de vista histórico, estético,
etnológico o antropológico.
Unesco

10. “Abarca tradiciones o expresiones vivas
heredadas de nuestros antepasados y
transmitidas a nuestros descendientes,
como tradiciones orales, artes del
espectáculo, usos sociales, rituales, actos
festivos, conocimientos y prácticas relativos a
la naturaleza y el universo, o saberes y
técnicas tradicionales de fabricación de
objetos artesanales. Aunque esos elementos
no son materiales –en el sentido de que no
son tangibles– constituyen una parte muy
importante de nuestro patrimonio cultural”.
Unesco

11.  Tradicional, contemporáneo y viviente a
un mismo tiempo
 Integrador
 Representativo
 Basado en la comunidad
Unesco

12.  Cinco maneras de reconocer a un colombiano por… sus juegos:
El coleo:
https://www.youtube.com/watch?v=EjWNKj8SxZI&feature=youtu.be&list=PLd
RQxCJRB6fdZzoeKXJdSfR3esiDbVvyi

13. • Concepto
• Desafíos

14. “Está formado por los materiales
informáticos de valor perdurable dignos
de ser conservados para las generaciones
futuras, y que proceden de comunidades,
industrias, sectores y regiones diferentes”
Unesco

15. Valor ‘estético’ Digitalización ($)
Formatos –
preservación
Apropiación

16.  Arte digital en Colombia
3D Mapping sobre Catedral de Medellín
https://www.youtube.com/watch?v=brT8eGSRd5M

17. • Relaciones economía –
cultura
• ¿Qué son las industrias
culturales?
• ¿Cómo la cultural se
convierte en eje del
desarrollo y genera
ingresos?

18. Paternalismo
Autosostenibilidad

19.  Aquellos sectores de actividad
organizada que tienen como objeto
principal la producción o la
reproducción, la promoción, la difusión
y/o la comercialización de bienes,
servicios y actividades de contenido
cultural, artístico o patrimonial.
Unesco, Guía para el desarrollo de las industrias culturales y creativas

20. Unesco, Guía para el desarrollo de las industrias culturales y creativas

21. • Intersección entre la economía, la cultura y el derecho
• Incorporan la creatividad como componente central
de la producción
• Contenido artístico, cultural o patrimonial
• Bienes, servicios y actividades frecuentemente
protegidas por la propiedad intelectual - derecho de
autor y los derechos conexos
• Doble naturaleza: económica (generación de riqueza
y empleo) y cultural (generación de valores, sentido e
identidades)Innovación y re-creación
• Demanda y comportamiento de los públicos difícil de
anticipar
Unesco, Guía para el desarrollo de las industrias culturales y creativas

22. ¿Vivir
por / de
la cultura?

23. • Presupuesto General de la Nación (DNP)
• Regalías, IVA telefonía móvil (1%), Estampilla procultura
• Innpulsa Colombia / SENA / Colciencias
• Alcaldías y Gobernaciones
Recursos del Gobierno Nacional
Empresa privada (RSE)
• AECID
• JICA
• http://ilsa.org.co:81/node/131
Agencias de Cooperación Internacional
• http://www.gestioncultural.org/gc/
Convocatorias

24.  Proyectos e industrias culturales
CulTrip
https://www.youtube.com/watch?v=ggo3e8SnOLc

25. • Concepto de GC
• Guía de formulación de
proyectos culturales

26. Cuando hablamos de gestión cultural
(GC) nos referimos a un conjunto de
herramientas que facilitan el desarrollo
de proyectos culturales obteniendo los
mejores resultados con los recursos
disponibles.

27. INTEGRADORA FLEXIBLE DINÁMICA
EFECTIVA PROYECTIVA POTENCIADORA

28. PLANEACIÓN ESTRATÉGICA
FORMULACIÓN DE PROYECTOS
CULTURALES
EJECUCIÓN DE ACTIVIDADES
CULTURALES
EVALUACIÓNYRETROALIMENTACIÓN

29. Territorio Historia
Dinámica
Social
Dinámica
Sectorial
Dinámica
Institucional
Experiencias
exitosas

30. Financieros
Técnicos
Humanos
Ministerio de
Cultura –
Programas
vigentes
Agentes
Culturales
Locales

31.  Gastronomía y GC
Fundación Leo Espinosa
https://www.youtube.com/watch?v=zTXFmH_7AfY

32. La formulación de proyectos
culturales es una herramienta
de trabajo que nos permite
transformar las ideas viables
para nuestro municipio en
planes de acción.

33. Diagnóstico
Justificación
Objetivos Beneficiarios
Escenarios
Estrategia y
Actividades
Plan de
Trabajo
Presupuesto

34. Fortalezas Debilidades
Oportunidades Amenazas

35. Justificación
¿Qué buscamos
con el proyecto?
¿Cuál es su
importancia?
¿Por qué debe
desarrollarse
como está
planteado?
Viabilidad
Pertinencia

36. Objetivos
¿Cómo
alcanzaremos lo
que buscamos?
¿Qué pasos
debemos
seguir?
¿Cómo se llega
a implementar
la propuesta?
CoherenteMedibleFactible

37. Directos
¿Quiénes
participarán
activamente?
Indirectos
¿Quién
será el
público?
¿Quién se
beneficiará
con el
proyecto?

38. ¿Cuál es el
lugar más
conveniente?
¿A cuántas
personas
espero
impactar?
Escenarios
Necesidades logísticas

39. Actividades
¿Cómo
alcanzaré
mi
objetivo?
¿Cómo esa
actividad
aporta al
alcance de
la meta?
¿Cuáles
son los
pasos que
debo
seguir?
¿Qué
información
requiero?
¿A quién
debo
contactar?

40. ¿Quiénes hacen parte del equipo?
¿Quién es la persona indicada para una tarea?
¿Cuándo debe implementarse el proyecto?
¿Cuánto tiempo requiere cada actividad?

41. ¿Cuánto
costará
ejecutar el
proyecto?
¿Con qué
recursos
cuento?
¿Qué ingresos
recibiré?
¿Qué gastos se
generarán?
Ingresos
Gastos

42.  Bibliotecas y memoria local
Bibliotecas Públicas de Medellín
https://www.youtube.com/watch?v=sJ6uazk3nbw

43. Adriana Molano Rojas
@amolanor
adrianamolanor@gmail.com