2. Nội Dung
1. Tổng Quan PP Montessori
2. Nguyên tắc của PP Montessori
3. Các áp dụng có thể làm
4. Học trò nổi tiếng của PP Montessori
3. Tổng quan PP Montessori
Khuyến khích sự duy nhất của trẻ, cho phép trẻ phát triển theo quy trình và
khả năng riêng của mình, theo “lộ trình" riêng của mình.
Trẻ từ khi sinh ra đã có sức sống nội tại và không ngừng phát triển.
4. Tổng quan PP Montessori
1. Quá trình phát triển của trẻ có giai đoạn phôi thai tâm lý: Thời kỳ mới sinh
là sự bắt đầu của giai đoạn này, tiếp nhận kích thích bên ngoài 1 cách vô
thức để hình thành khả năng tiến hành các hoạt động tâm lý.
Cần làm: Tạo môi trường tốt đáp ứng nhu cầu nội tại, loại bỏ các yếu tố
bất lợi với sức sống nội tại ở trẻ.
5. Tổng quan PP Montessori
2. Quá trình phát triển của tré có giai đoạn nhạy cảm. Vì tính nhạy cảm nên trẻ
tiếp xúc với thế giới bên ngoài một cách hào hứng. Trong giai đoạn này trẻ có
thể học một cách thoải mái, luôn tràn đầy sức sống và thích thú. Qua các giai
đoạn nhạy cảm để hướng dẫn và giúp đỡ trẻ để tâm lý chúng phát triển bình
thường, tránh tình trạng bỏ qua cơ hội gây trở ngại với phát triển tâm lý trẻ.
6. Tổng quan PP Montessori
3. Quá trình phát triển của trẻ có tính giai đoạn:
● 0-6 tuổi: hình thành tâm lý. Trong đó: 0-3 tuổi: phôi thai tâm lý, trẻ không
có các hoạt động tâm lý có ý thức mà chỉ có thể tiếp xúc với thế giới bên
ngoài một cách vô thức (Thẩm thấu như miếng bọt biển hấp thụ tất cả ko
chọn lọc). 3-6 tuổi dần hình thành tính cách một cách ý thức, khả năng ghi
nhớ, hiểu và tư duy, mối liên hệ giữa các hoạt động tâm lý cũng từng bước
được tạo nên, đặc điểm tâm lý cũng xuất hiện.
● 6-12 tuổi: giai đoạn tâm lý trẻ phát triển tương đối ổn định.
● 12-18 tuổi: giai đoạn có những thay đổi lớn và từng bước trưởng thành.
7. Tổng quan PP Montessori
4. Trẻ em trưởng thành trong công việc: Montessori cho rằng trò chơi sẽ dẫn
trẻ em đến thế giới mộng tưởng ko thực tế, ko hình thành tinh thần trách
nhiệm và thái độ nghiêm túc chăm chỉ, chính xác, thực tế và thói quen tuân
thủ kỷ luật cho trẻ. Công việc mới là hoạt động chủ yếu mà trẻ em thích nhất.
Chỉ có công việc mới có thể giúp trẻ có khả năng làm mọi việc và giúp tâm lý
trẻ phát triển toàn diện. Bà coi hoạt động sử dụng đồ vật là công việc, hoạt
động vui chơi là trò chơi.
8. Nguyên tắc giáo dục của Montessori
1. Phát hiện và tận dụng tiềm lực của trẻ
2. Cha mẹ cần trở thành nhà giáo dục thông thái
3. Tôn trọng tính cách trẻ
4. Tạo cho trẻ môi trường thích hợp
5. Học cách quan sát trẻ
6. Trân trọng tính nhạy cảm của trẻ
7. Không có độc lập sẽ không có tự do
8. Tin tưởng vào việc tự giáo dục ở trẻ
9. Thành thực trả lời những câu hỏi ở trẻ
10. Không nên sợ sự trùng lặp
11. Thận trọng khi khen thưởng và trừng phạt
12. Giáo dục là không chờ đợi
9. Áp Dụng 1-Tự nhiên tạo nên kỳ tích
- Để tự nhiên nuôi dưỡng trẻ, trẻ càng tự do phát triển càng có được cơ thể
cân đối và năng lực hoàn hảo.
- Hãy tạo cho trẻ môi trường khoa học tự do, cha mẹ chỉ quan sát trưởng
thành, đồng thời là nhân chứng chứng kiến kỳ tích của chúng.
- Bồi dưỡng sự nhẫn nại và tự tin trong lao động.
- Giáo dục tự nhiên, để trẻ bước vào con đường phát triển của nhân loại.
- Yêu thiên nhiên.
- Ý nghĩa của lao động
10. Áp Dụng 2: Cuộc sống nề nếp giúp cải thiện
nhân cách bên trong
● Các hoạt động cơ bản: Rửa tay, làm sạch móng tay, rửa mặt, đánh răng,
rửa chân, xì mũi.
● Hình thành thói quen giữ vệ sinh cho trẻ
● Giữ vệ sinh môi trường
● Học đứng học ngồi
11. Áp Dụng 3: Hình thành tính trật tự
Làm việc, nghỉ ngơi có quy luật
Sớm hình thành tập quán ăn uống
Ăn mặc gọn gàng làm tăng lòng tự tôn
Sắp xếp đồ đạc cá nhân ngăn nắp
Thiết lập trật tự học tập
12. Áp Dụng 4: Vận động thúc đẩy phát triển trí lực
và tâm lý
● Lập bảng ghi chép tình trạng sức khoẻ
● Nên để trẻ tự nguyện hoạt động
● Lớp học dành cho cha mẹ
● Đi bộ, chỉ đơn giản là đi bộ
● Thể thao tự do
● Hít thở sâu
● Cung cấp công cụ luyện tập thích hợp
● Luyện tập sự khéo léo của ngón tay
13. Áp Dụng 5: Phát triển cảm quan toàn diện
Thị giác: Phân biệt to, nhỏ, dài ngắn; nhận biết hình dáng; nhận biết hình khối;
nhận biết màu sắc.
Thính giác: Phân biệt âm thanh, độ nhạy cảm của thính giác; luyện tập yên
tĩnh; dạy âm nhạc.
Luyện tập xúc giác: Luyện tập cảm giác nóng, lạnh; cảm giác về trọng lượng.
Luyện tập vị giác
Luyện tập khứu giác
14. Áp Dụng 6: Dạy Ngôn Ngữ Và Số Học Hiệu Quả
Nói chuyện nhiều với trẻ, thấu hiểu trẻ.
Vui học chữ
Từ từ vựng đến ngôn ngữ viết
Biết viết mới có thể biết đọc
Toán học thú vị
15. Áp Dụng 7: Hiểu về Sự Hình Thành Tính cách
● Mầm mống tính cách
● Tính cách là sự tích luỹ tự nhiên
● Hành động nói lên tính cách thực sự của trẻ
● Đặc trưng “nhiệm vụ" của tính cách
● Đặc tính xã hội của tính cách
● “Thả rộng" tính cách của trẻ một cách thích hợp
● Trẻ có khả năng tự sửa chữa sai lầm
● Một số dạng khiếm khuyết trong tính cách của trẻ
● Khắc phục khiếm khuyết tính cách trẻ
16. Áp Dụng 8: Ghi nhớ các giai đoạn nhạy cảm ở
trẻ1. Nhạy cảm ngôn ngữ (0-6 tuổi)
2. Nhạy cảm về trình tự (2-4 tuổi)
3. Nhạy cảm về cảm quan (0-6 tuổi)
4. Nhạy cảm với sự vật nhỏ bé xung quanh (1.5-4 tuổi)
5. Nhạy cảm với động tác (0-6 tuổi)
6. Nhạy cảm về phát triển xã hội hoá (2.5-6 tuổi)
7. Nhạy cảm tập viết (3.5-4.5 tuổi)
8. Nhạy cảm về tập đọc (4.5-5.5 tuổi)
9. Nhạy cảm về văn hoá (6-9 tuổi)
17. PL: Các đặc tính bẩm sinh, phổ biến trong tâm lý con người
● Bản năng tự bảo toàn
● Khuynh hướng thích gần gũi với thiên nhiên
● Tính trật tự
● Thích khám phá
● Giao tiếp
● Làm việc hay còn được mô tả là ‘hoạt động có mục đích’
● Thao tác với môi trường xung quanh
● Tính chính xác
● Tính lặp lại
● Tính trừu tượng
● Tính hoàn hảo
● Trí tuệ toán học
18. Học Trò Nổi Tiếng Của PP Montessori
1. Larry Page và Sergey Brin – Đồng sáng lập Google
2. Jeff Bezos – Sáng lập Amazon.com
3. Sean ‘P.Diddy’ Combs – ca sĩ
4. Hoàng tử William và hoàng tử Harry (Anh)
5. Julia Child – nhà văn, tác giả chương trình Vua Đầu Bếp
6. Anne Frank – Tác giả cuốn Nhật Ký Anne Frank
7. Đỗ Nhật Nam - Dịch giả nhỏ tuổi nhất Việt Nam
8. Jimmy Wales - Sáng lập wikipedia.
…