Es acerca de como cuidar el agua

1. Proyecto de QUIMICA
INTEGRANTES:
• ERICK TREJO
• CINTHYA MARTINEZ
• IXCHELL MARINA
• BELMARIS MARTIN
• DULCE PAOLA

3. • El agua es el origen de la vida y albergó la vida hace 3000 millones
de años en forma de células, que se fueron haciendo cada vez mas
complejas hasta formar la biodiversidad. Pero desde entonces, los
seres vivos siguen estando casi en su totalidad compuestos de agua
principalmente
• Ya sabemos que el agua es el componente principal para que exista
la vida. Sin agua no es posible la vida no podrían existir animales y
uno de los factores fundamentales que busca la nasa cuando manda
señales a otros planetas es la búsqueda de agua, ya que encontrar
agua aumenta las posibilidades de poder encontrar vida fuera de la
Tierra.

4. a) Control del cloro residual en el sistema de producción y
distribución.
b) Control de la calidad microbiológica del agua a la salida del
sistema de producción y en el sistema de distribución.
c) Control de la calidad física y química del agua.
d) Inspecciones Sanitarias en el sistema.
e) Constatación del cumplimiento del programa de limpieza de
reservorios y purga de redes de distribución.
f) Control de la calidad de los productos químicos usados en
el tratamiento y desinfección del agua.

5. • Basuras, desechos químicos de las fábricas, industrias,
etc.
• Aguas residuales (descomposición produce la
desoxigenación del agua).
• Agentes patógenos (bacterias, virus, parásitos)
• Nutrientes vegetales (pueden estimular el crecimiento de
las plantas acuáticas).
• Productos químicos (los pesticidas)
• Petróleo
• Ruido de construcciones marítimas,
barcos y pozos petroleros.

6. • Muchos compuestos químicos diferentes son
considerados contaminantes, desde simples iones
inorgánicos hasta complejas moléculas orgánicas.
Los contaminantes del agua se dividen en varias clases.
Cada clase de contaminante tiene sus maneras
específicas de introducirse en el medio ambiente y sus
peligros específicos. Todas las clases incluyen
contaminantes importantes y son conocidos por muchas
personas, debido a sus diversos efectos sobre la salud.

7. • Las fuentes más
comunes de
contaminación son
por causas
naturales, y otras
por la acción directa
del hombre.
• Más de 800
millones de
personas viven,
crecen, comen y
trabajan cerca de

8. • Le ha arrojado millones de toneladas de suciedad. En el
intento de blanquear su ropa las amas de casa solo han
logrado, llenar de espuma con detergente de fosfatos,
por ejemplo algunas de la causa hacen crecer algas y
otros vegetales acuáticos volviendo pantanosos los lagos
agregan mal sabor y mal olor al agua.
• Con sus desechos químicos y derrames de petróleo el
hombre ha contaminado las aguas y matado cientos de
especies y tal vez el que algunos de ellos se desarrollen
desproporcionadamente, provocando un
desequilibrio ecológico.

9. • Sólo con el reúso del agua, se logrará un mejor abasto
de agua potable a la población, además de proteger y
recargar los acuíferos.

10. • El agua gris ,es el agua que sale por los desagües
de bañeras, lavabos, lavaplatos, lavadoras,
generadas por los procesos del hogar.
• Se pueden usar en las cisternas de los inodoros, ya
que allí no se necesita de agua de buena calidad.
Igualmente podemos usar el agua jabonosa en la
limpieza del sanitario, logrando un mejor aseo de
este.
• La reutilización de agua gris para las cisternas
genera un ahorro de 50 litros por persona por día.
• El agua que se emplea para lavar los platos a mano,
puede ser utilizada para regar el jardín y para la
limpieza de exteriores.

11. • Cloración
• Filtración a través de lecho profundo
• Filtración a través de carbón activado
• Filtración por cartucho
• Suavización del agua
• Rayos de luz ultra violeta
• Ozonificación del agua

12. • Filtración a través de lecho profundo
Es un sistema de filtrado que atrapa las partículas de
mayor tamaño suspendidas en el agua quedando en las
distintas capas de arena que, en relación, guardan distinto
espesor.
• Filtración a través de carbón activado
Es un filtro que contiene carbón activado que logra eliminar
algún sabor u olor del agua, como es el caso del cloro o
mercurio.
• Filtración por cartucho
el agua pasa a través de un dispositivo que contiene papel
filtro con la capacidad de retener algún posible residuo
suspendido en el agua de un tamaño aproximado de hasta
0.22 micras.

13. • Suavización del agua
Se lleva a cabo en el filtro suavizador y es para quitarle la
dureza al agua (contenido alto en sales).En este filtro se usan
resinas que retienen el calcio, sodio y magnesio y pueden ser
naturales o creadas artificialmente ,los sólidos en suspensión
(sales) que quedan flotando por encima de la resina se drenan y
se van al drenaje.
• Luz ultravioleta
La luz ultravioleta se usa para matar a bacterias pues gracias al
espectro que tiene es posible llegar a exterminarlas esterilizando
así al agua.
• Ozonificación de agua
Se emplea después de que el agua ha pasado por los rayos
ultravioleta para poder eliminar la radiación de estos, es un gas
que se inyecta al agua de la forma más directa posible en
combinación con el aire que al tener contacto con el agua lleva
cabo la oxidación de los compuestos orgánicos e inorgánicos de
está, destruyéndolos y evitando la formación de algas.

15. • La filtración es un proceso en el cual las partículas
sólidas que se encuentran en un fluido líquido o gaseoso
se separan mediante un medio filtrante, o filtro, que
permite el paso del fluido a su través, pero retiene las
partículas sólidas. Unas veces. interesa recoger el fluido;
otras, las partículas sólidas y, en algunos casos,
ambas cosas.

17. • un medio filtrante
• un fluido con sólidos en suspensión
• una fuerza. una diferencia de presión que obligue al
fluido a avanzar
• un dispositivo mecánico, llamado filtro que sostiene el
medio filtrante, contiene el fluido y permite la aplicación
de la fuerza.

18. • La desinfección del agua con cloro es uno de los
tratamientos que pueden ser necesarios.
La desinfección con cloro es importante para prevenir la
propagación de enfermedades que se originan en la
fuente de agua, y también para evitar el crecimiento de
bacterias y hongos en el sistema de riego

19. • El cloro elimina la mayoría de los microorganismos,
incluyendo la mayoría de las bacterias, virus y hongos.
• Tanto la construcción de los sistemas de desinfección
con cloro, como los gastos de mantenimiento son
relativamente bajos en comparación con otros métodos
de desinfección.
• Cuando la desinfección del agua con cloro se realiza
correctamente, un residual de cloro libre se queda en el
agua, protegiéndolo de re-contaminación. El residual de
cloro libre también protege las líneas de riego de
obstrucciones causadas por crecimiento de algas y de
limo. Otros métodos dejan el agua expuesta a una nueva
infección.

20. • El cloro residual, es tóxico a los organismos acuáticos y
por ello puede requerirse la descoloración.
• Todas las formas de cloro son muy corrosivas y tóxicas.
• El cloro oxida ciertos tipos de materiales orgánicos del
agua residual generando compuestos más peligrosos.
• Se desconocen los efectos a largo plazo de la descarga
de compuestos de la descoloración al medio ambiente.

22. • Más de 5 millones de personas mueren cada año por
beber agua contaminada.
• El 90% del agua que consume la
población mundial es agua subterránea.
• 4 litros de pintura o 1 litro de aceite para
coches penetran en la tierra y contaminan
1 millón de litros de agua potable.
• 4 litros de gasolina derramados
en la tierra contaminan 3 millones de
litros de agua.

23. • Usa el agua de manera adecuada.
• Deposita en la basura los desechos de comida, no los
deseches por el drenaje.
• Recicla bolsas, envases y empaques de plástico, vidrio,
cartón y papel en la medida de lo posible.
• No deseches pilas y baterías de ninguna especie a la
basura, busca el lugar donde las reciben.