القسم او المهارات التي يجب ان يتحلى بها مدرب الاعلام الاجتماعي

1. ‫ﻗَﺴَﻢ ﺍﻹﻋﻼﻡ ﺍﻹﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ﻟﻠﻤﻤﺎﺭﺱ ﺍﻹﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ﺍﳉﻴﺪ‬
‫ﺑﺼﻔﺘﻲ ﳑﺎﺭﺳﺎً ﻟﻺﻋﻼﻡ ﺍﻹﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ﺍﻟﻬﺎﺩﻑ ﺇﻟﻰ ﺧﻴﺮ ﺍﳌﺠﺘﻤﻊ، ﺭﺳﺎﻟﺘﻲ ﻫﻲ ﺍﺳﺘﺨﺪﺍﻡ ﺍﻹﻋﻼﻡ ﺍﻹﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ﻟﺘﻌﺰﻳﺰ ﻗﺪﺭﺍﺗﻲ ﻓﺄﲤﻜﻦ ﻣﻦ ﺗﻌﺰﻳﺰ ﻗﺪﺭﺍﺕ ﺍﻵﺧﺮﻳﻦ.‬
‫ﻣﺒﺪﺃﻱ ﺍﻷﺳﻤﻰ ﻫﻮ ﻣﻨﻔﻌﺔ ﺍﻵﺧﺮﻳﻦ.‬
‫ﻓﻲ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﺮﻭﺣﻴﺔ، ﺃﻟﺘﺰﻡ ﺑﺄﻥ:‬
‫ﺃﻛﻮﻥ ﻋﻠﻰ ﺇﻃّﻼﻉ‬ ‫1.‬
‫ﺃﻋﺪ ﻧﻔﺴﻲ ﻟﻠﺘﺪﺭﻳﺒﺎﺕ ﻭﻟﻘﺎﺀﺍﺕ ﺍﻟﻌﻤﻼﺀ ﺑﺎﻟﺒﺤﺚ ﻭﺍﻟﻘﺮﺍﺀﺓ. ﺃﺗﻜﻠﻢ ﲟﺎ ﻗﻞّ ﻭﺩﻝّ ﻭﺃﺻﻐﻲ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻄﻼﺏ ﻭﺍﻟﻌﻤﻼﺀ ﺑﻔﺎﻋﻠﻴﺔ. ﺃﺩﻭﻥ ﺍﳌﻼﺣﻈﺎﺕ ﻭﺃﻛﻮﻥ ﺣﺎﺿﺮﺍً. ﺑﻬﺬﻩ‬
‫ﺍﻟﻄﺮﻳﻘﺔ، ﺃﻛﺘﺴﺐ ﺍﻟﻘﺪﺭﺓ ﻋﻠﻰ ﻃﺮﺡ ﺃﺳﺌﻠﺔ ﺫﻛﻴﺔ ﺗﺆﺩﻱ ﺇﻟﻰ ﺣﻠﻮﻝ ﺗﻌﺎﻭﻧﻴﺔ ﻓﺎﻋﻠﺔ ﻣﺤﻮﺭﻫﺎ ﻭﻣﺼﺪﺭﻫﺎ ﺍﻟﻨﺎﺱ.‬
‫ﺃﻛﻮﻥ ﺫﺍﺗﻲ ﺍﻹﻛﺘﻔﺎﺀ ﻭﻭﺍﺳﻊ ﺍﳊﻴﻠﺔ‬ ‫2.‬
‫ﺃﻗﺮﺃ ﺍﻟﺘﻮﺛﻴﻘﺎﺕ ﻭﺍﳌﺼﺎﺩﺭ ﺍﳌﺘﻮﻓﺮّﺓ ﻗﺒﻞ ﺃﻥ ﺍﻟﺘّﺴﺮﻉ ﻓﻲ ﻃﻠﺐ ﻣﺴﺎﻋﺪﺓ ﺍﻵﺧﺮﻳﻦ. ﺇﻥ ﻟﻢ ﺃﺟﺪ ﺍﻷﺟﻮﺑﺔ ﻋﻠﻰ ﺗﺴﺎﺅﻻﺗﻲ ﻓﻲ ﺍﳌﺼﺎﺩﺭ، ﺃﳉﺄ ﺇﻟﻰ ﺍﻷﺩﻭﺍﺕ ﻭﺍﻟﺘﻘﻨﻴﺎﺕ‬
‫ﺍﻟﺘﻲ ﺍﻛﺘﺴﺒﺘﻬﺎ ﻟﻠﺒﺤﺚ ﺍﻷﺟﻮﺑﺔ ﺍﳌﺮﺟﻮﺓ. ﻻ ﺃﻃﻠﺐ ﻣﺴﺎﻋﺪﺓ ﺍﻵﺧﺮﻳﻦ ﺇﻻ ﺑﻌﺪ ﺍﺳﺘﻨﻔﺎﺩ ﻛﻞ ﻫﺬﻩ ﺍﳌﻮﺍﺭﺩ. ﺑﻬﺬﻩ ﺍﻟﻄﺮﻳﻘﺔ ﺃﻋﻠّﻢ ﻧﻔﺴﻲ ﺑﻨﻔﺴﻲ ﻛﻤﺎ ﺃﺳﺎﻫﻢ ﻓﻲ ﺍﳊﻔﺎﻅ‬
‫ﻋﻠﻰ ﺷﺒﻜﺘﻲ ﻭﲤﻜﻴﻨﻬﺎ.‬
‫ﺃﻗﻴّﻢ ﺍﳌﻌﻠﻮﻣﺎﺕ ﺑﺸﻜﻞ ﻧﻘﺪﻱ ﻭﺑﻨّﺎﺀ‬ ‫3.‬
‫ﺣﲔ ﺃﻗﻮﻡ ﺑﺒﺤﺚ ﻣﺎ، ﺃﺩﺭﻙ ﺃﻥ ﺍﻻﻋﺘﻤﺎﺩ ﻋﻠﻰ ﻣﺼﺪﺭ ﻭﺍﺣﺪ ﻓﻲ ﺍﻟﺒﺤﺚ ﻏﻴﺮ ﻛﺎﻑٍ. ﺃﺣﺘﺎﺝ ﺇﻟﻰ ﺛﻼﺙ ﻣﺼﺎﺩﺭ ﻋﻠﻰ ﺍﻷﻗﻞ. ﺃﻗﻴّﻢ ﺍﳌﻌﻠﻮﻣﺎﺕ ﺍﳌﻨﺸﻮﺭﺓ ﻋﻠﻰ ﺿﻮﺀ‬
‫ﺍﳌﺼﺎﺩﺭ ﺍﳌﺬﻛﻮﺭﺓ، ﻧﺒﺮﺓ ﺍﻟﺼﻮﺕ ﻭﻃﺮﻕ ﺇﻋﺰﺍﺀ ﺍﻟﻔﻀﻞ. ﺇﺫﺍ ﺭﺍﻭﺩﻧﻲ ﺷﻚ ﺣﻮﻝ ﺩﻗﺔ ﺃﻱ ﻣﺤﺘﻮﻯ ﺃﻭ ﻧﻮﺍﻳﺎ ﺍﻟﻜﺎﺗﺐ ﺍﳋﻠﻔﻴﺔ، ﺃﺩﻭﻥ ﲢﻔﻈﺎﺗﻲ ﻭﺃﺑﺤﺚ ﻋﻦ ﻣﺼﺪﺭ ﺟﺪﻳﺪ‬
‫ﻟﻠﻤﻌﻠﻮﻣﺎﺕ.‬
‫ﺃﺳﻌﻰ ﻟﻀﻤﺎﻥ ﺩﻗﺔ ﺍﻟﺘﻘﺮﻳﺮ ﺍﳌﻜﺘﻮﺏ ﻭﺃﻣﻴّﺰ ﺑﲔ ﺍﻵﺭﺍﺀ ﻭﺍﻟﻮﻗﺎﺋﻊ‬ ‫4.‬
‫ﻋﻨﺪ ﻛﺘﺎﺑﺔ ﻣﺤﺘﻮﻯ ﺃﺻﻠﻲ، ﻻ ﺃﻧﺸﺮ ﻣﻌﻠﻮﻣﺎﺕ ﻗﺒﻞ ﺃﻥ ﺃﺗﺄﻛﺪ ﻣﻦ ﺻﺤّﺘﻬﺎ ﻋﺒﺮ ﺃﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﻣﺼﺪﺭ ﻛﻤﺎ ﺃﻧﺸﺮ ﻣﺼﺎﺩﺭﻱ. ﺃﻣﻴّﺰ ﺑﻮﺿﻮﺡ ﺑﲔ ﺍﻟﻮﻗﺎﺋﻊ ﻭﺍﻵﺭﺍﺀ. ﻧﺸﺮ‬
‫ﻣﻌﻠﻮﻣﺎﺕ ﻏﻴﺮ ﺻﺤﻴﺤﺔ ﺃﻭ ﺁﺭﺍﺀ ﻣﻘﻨّﻌﺔ ﻗﺪ ﺗﺆﺛﺮ ﺳﻠﺒﺎً ﻋﻠﻰ ﺳﻤﻌﺘﻲ ﻭﺳﻤﻌﺔ ﺍﳌﺆﺳﺴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺃﻧﺘﻤﻲ ﺇﻟﻴﻬﺎ ﻧﺎﻫﻴﻚ ﻋﻦ ﺇﺿﺎﻋﺔ ﻭﻗﺖ ﺍﻵﺧﺮﻳﻦ ﻭﻣﺎﻟﻬﻢ ﻭﺍﻟﺘﺴﺒﺐ‬
‫ﺑﻨﺰﺍﻋﺎﺕ.‬
‫ﺃﺣﺎﻓﻆ ﻋﻠﻰ ﻛﺮﺍﻣﺔ ﻭﺧﺼﻮﺻﻴﺔ ﺍﳌﺴﺘﻔﻴﺪﻳﻦ ﻣﻦ ﺍﻟﺘﻐﻴﻴﺮ ﺍﻟﺬﻱ ﺃﺳﻌﻰ ﺇﻟﻴﻪ‬ ‫5.‬
‫ﺃﺳﻌﻰ ﻟﻠﺤﺼﻮﻝ ﻋﻠﻰ ﻣﻮﺍﻓﻘﺔ ﺍﻵﺧﺮﻳﻦ ﻭﺭﺃﻳﻬﻢ ﻗﺒﻞ ﲤﺜﻴﻠﻬﻢ ﻋﻠﻰ ﺍﻹﻧﺘﺮﻧﺖ. ﺃﺷﺮﺡ ﻟﻬﻢ ﻣﺨﺎﻃﺮ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﺘﻤﺜﻴﻞ ﺍﳌﺤﺘﻤﻠﺔ. ﳝﻜﻨﻨﻲ ﺃﻳﻀﺎً ﺃﻥ ﺃﻗﺘﺮﺡ ﺳﺒﻞ ﻟﻠﻤﺤﺎﻓﻈﺔ‬
‫ﻋﻠﻰ ﺍﳋﺼﻮﺻﻴﺔ ﻣﻦ ﺩﻭﻥ ﺗﻘﺪﱘ ﺿﻤﺎﻧﺎﺕ. ﺇﻥ ﻭﺍﻓﻘﻮﺍ، ﺃﻣﺜّﻠﻬﻢ ﺑﺄﺳﻠﻮﺏ ﻳﺤﻔﻆ ﻟﻬﻢ ﻛﺮﺍﻣﺘﻬﻢ ﻭﺃﻗﺘﺒﺲ ﻛﻼﻣﻬﻢ ﺑﺄﻣﺎﻧﺔ. ﺇﺫﺍ ﺍﺧﺘﺎﺭﻭﺍ ﺃﻻ ﻳﻌﺮّﻑ ﻋﻨﻬﻢ ﺑﺎﺳﻤﻬﻢ ﺃﻭ‬
‫ﺃﻻ ﻳﻈﻬﺮ ﺍﺳﻤﻬﻢ ﻋﻠﻰ ﺍﻻﻧﺘﺮﻧﺖ، ﺃﺣﺘﺮﻡ ﺭﻏﺒﺘﻬﻢ.‬
‫ﺃﺑﻘﻲ ﺍﳌﺴﺘﺨﺪﻡ ﺩﺍﺋﻤﺎً ﻧﺼﺐ ﻋﻴﻨﻲّ‬ ‫6.‬
‫ﻓﻲ ﺍﻟﻜﺘﺎﺑﺔ: ﻗﺒﻞ ﺃﻥ ﺃﺑﺪﺃ ﺑﺎﻟﻜﺘﺎﺑﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻮﻳﺐ، ﺃﻃﻠﻊ ﻋﻠﻰ ﻃﺮﻳﻘﺔ ﺍﳌﺴﺘﺨﺪﻡ ﻓﻲ ﺍﻟﻘﺮﺍﺀﺓ. "ﺍﳌﺴﺘﺨﺪﻡ ﻻ ﻳﻘﺮﺃ"، ﻭﻓﻘﺎً ﳋﺒﻴﺮ ﺍﺳﺘﺨﺪﺍﻡ ﺍﻻﻧﺘﺮﻧﺖ ﺟﺎﻳﻜﻮﺏ ﻧﻴﻠﺴﻦ، ﺑﻞ‬
‫ﻳﻘﻮﻡ ﲟﺴﺢ ﺍﳌﻌﻠﻮﻣﺎﺕ: ‪ .http://www.useit.com/alertbox/9710a.html‬ﺃﺳﺘﻌﻤﻞ ﻣﻘﺎﻃﻊ ﻗﺼﻴﺮﺓ ﻭﺟﻤﻞ ﺗﻔﺴﻴﺮﻳﺔ ﻭﻧﻘﺎﻁ. ﺃﺑﻘﻲ ﺃﻓﻜﺎﺭﻱ ﻭﺍﺿﺤﺔ‬
‫ﻭﺑﺴﻴﻄﺔ. ﺃﺯﻭّﺩ ﺍﻟﻘﺮّﺍﺀ ﻟﺮﻭﺍﺑﻂ ﺗﻔﺴّﺮ ﺍﳌﻔﺎﻫﻴﻢ ﻭﺍﻟﻜﻠﻤﺎﺕ ﺍﳌﺤﻮﺭﻳﺔ. ﺃﻗﺮﺃ ﻧﺼﺎﺋﺢ ﺟﺎﻳﻜﻮﺏ ﻧﻴﻠﺴﻦ ﺣﻮﻝ ﺍﻟﻜﺘﺎﺑﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻮﻳﺐ،‬
‫‪ /http://www.useit.com/papers/webwriting‬ﻭﺃﻧﺘﺴﺐ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺮﺳﺎﺋﻞ ﺍﻹﺧﺒﺎﺭﻳﺔ ﺍﳋﺎﺻﺔ ﺑﺼﻨﺪﻭﻕ ﺍﻟﺘﻨﺒﻴﻬﺎﺕ /‪Alertbox، http://useit.com‬‬
‫‪ .alertbox‬ﻫﺪﻓﻲ ﻣﻦ ﻫﺬﺍ ﻛﻠّﻪ ﺍﻟﺘﺄﻛّﺪ ﺃﻥ ﺍﳌﺤﺘﻮﻯ ﲟﺘﻨﺎﻭﻝ ﺃﻛﺒﺮ ﻋﺪﺩ ﻣﻦ ﺍﳌﺴﺘﺨﺪﻣﲔ، ﺑﻐﺾ ﺍﻟﻨﻈﺮ ﻋﻦ ﺇﳌﺎﻣﻬﻢ ﺍﻟﻠﻐﻮﻱ ﺃﻭ ﺳﺮﻋﺔ ﺍﻻﻧﺘﺮﻧﺖ ﺍﳌﺘﻮﻓّﺮﺓ ﻟﺪﻳﻬﻢ.‬
‫ﻓﻲ ﺍﻟﺼﻮﺭ: ﺃﺗﻌﻠﻢ ﻛﻴﻒ ﺃﻧﺸﺊ ﻣﻠﻔﺎﺕ ﺻﻮﺭ ﺗﺘﻤﺘّﻊ ﺑﺎﳊﺠﻢ ﻭﺍﻟﻨﻮﻋﻴﺔ ﺍﻷﻣﺜﻞ. ﺇﻥ ﻛﻨﺖ ﺃﻋﻤﻞ ﺿﻤﻦ ﺑﻴﺌﺔ ﺗﻔﺘﻘﺮ ﻓﻴﻬﺎ ﺍﻹﻧﺘﺮﻧﺖ ﻟﻠﺴﺮﻋﺔ، ﺃﺣﺪّ ﻣﻦ ﺍﺳﺘﻌﻤﺎﻝ ﺍﻟﺼﻮﺭ‬
‫ﺑﺸﻜﻞ ﻋﺎﻡ. ﻟﻢَ؟ ﺍﻹﺟﺎﺑﺔ ﺃﻳﻀﺎً ﻋﻠﻰ ﻣﻮﻗﻊ ﺟﺎﻳﻜﻮﺏ ﻧﻴﻠﺴﻦ، ‪http://www.useit.com/about/nographics.html‬‬
‫ﺍﻋﺰﻭ ﺑﻔﻀﻞ ﺍﻵﺧﺮﻳﻦ‬ ‫7.‬
‫ﺣﲔ ﺗﻌﺠﺒﻨﻲ ﺃﻓﻜﺎﺭ ﺍﻵﺧﺮﻳﻦ ﻭﺃﺩﺧﻠﻬﺎ ﻓﻲ ﻣﺤﺘﻮﻯ ﻛﺘﺎﺑﺎﺗﻲ، ﺃﻋﺰﻭ ﻟﻬﻢ ﺍﻟﻔﻀﻞ. ﻳﻨﻄﺒﻖ ﺫﻟﻚ ﻓﻲ ﺣﺎﻝ ﺍﻗﺘﺒﺴﺖ ﻋﻨﻬﻢ ﻣﺒﺎﺷﺮﺓ ﺃﻭ ﺃﺷﺮﺕ ﺇﻟﻰ ﻋﻤﻠﻬﻢ ﺑﺎﻟﺬﻛﺮ. ﺃﺗﻌﻠﻢ‬
‫ﻃﺮﻕ ﲤﻜﻨﻨﻲ ﻣﻦ ﺇﻋﺰﺍﺀ ﺍﻟﻔﻀﻞ ﺑﺒﺮﺍﻋﺔ ﻭﺃﻃﺒﻘﻬﺎ. ﺃﻗﻮﻡ ﺑﺬﻟﻚ، ﺃﻭﻻً ﻣﻦ ﺑﺎﺏ ﺍﻹﺣﺘﺮﺍﻡ ﻭﺍﻟﺘﻘﺪﻳﺮ ﻭﺛﺎﻧﻴﺎً ﻟﺰﻳﺎﺩﺓ ﻣﺼﺪﺍﻗﻴﺘﻲ ﻭﻣﺼﺪﺍﻗﻴﺔ ﺍﳌﺆﺳﺴﺔ.‬
‫ﻃﻮّﺭ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﻮﺛﻴﻘﺔ ﻣﺸﺮﻭﻉ ﺗﺒﺎﺩﻝ ﺍﻹﻧﺘﺮﻧﺖ ﺍﻹﺟﺘﻤﺎﻋﻲ )‪ – (www.smex.org‬ﺑﺪﺍﺭﻭ، ﺑﻴﺮﻭﺕ، ﻟﺒﻨﺎﻥ‬
‫ﻫﺎﺗﻒ: 02609310 – ﺑﺮﻳﺪ ﺇﻟﻜﺘﺮﻭﻧﻲ: ‪ – info@smex.org‬ﺗﻮﻳﺘﺮ: ‪smexbeirut‬‬

2. ‫ﺃﺷﺎﺭﻙ ﺑﺸﻜﻞ ﻭﺍﺳﻊ، ﻣﺘﻜﺮﺭ ﻭﺑﺎﻫﺘﻤﺎﻡ‬ ‫8.‬
‫ﻗﺪ ﺗﻜﻮﻥ ﺍﳌﺸﺎﺭﻛﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻹﻧﺘﺮﻧﺖ ﻣﺨﻴﻔﺔ، ﻻ ﺳﻴﻤﺎ ﻣﻊ ﻏﺮﺑﺎﺀ. ﻟﻜﻨﻨﻲ ﺃﻋﺮﻑ ﺃﻥ ﺍﻟﻘﻠﻖ ﻳﺘﻀﺎﺀﻝ ﻣﻊ ﺍﻟﻮﻗﺖ ﻭﺍﻟﺘﻤﺮّﺱ. ﲟﺎ ﺃﻧﻨﻲ ﺃﻋﻲ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻮﺍﻗﻊ، ﳝﻜﻨﻨﻲ ﻣﺴﺎﻋﺪﺓ‬
‫ﺍﻵﺧﺮﻳﻦ ﻋﻠﻰ ﺗﺨﻄﻲ ﺧﺠﻠﻬﻢ ﻭﺧﻮﻓﻬﻢ، ﻓﺄﻧﺼﺤﻬﻢ ﺑﺈﻣﻀﺎﺀ ﺍﻟﻮﻗﺖ ﻓﻲ ﻗﺮﺍﺀﺓ ﺗﻌﻠﻴﻘﺎﺕ ﺍﻵﺧﺮﻳﻦ ﻗﺒﻞ ﻧﺸﺮ ﺗﻌﻠﻴﻘﺎﺗﻚ ﻭﺃﺷﺠﻌﻬﻢ ﻋﻠﻰ ﻣﻘﺎﺭﺑﺔ ﺍﳌﺠﺘﻤﻊ ﻋﻠﻰ ﺍﻻﻧﺘﺮﻧﺖ‬
‫ﻟﻠﻤﺴﺎﻋﺪﺓ. ﺳﺄﻗﻮﻡ ﺃﻳﻀﺎً ﺑﺘﺬﻛﻴﺮﻫﻢ ﺃﻥ ﺣﺮﻳﺔ ﺇﺧﻔﺎﺀ ﺃﺳﻤﺎﺋﻨﺎ ﻋﻠﻰ ﺍﻹﻧﺘﺮﻧﺖ ﻻ ﺗﺒﺮﺭ ﻗﻠﺔ ﺍﻹﺣﺘﺮﺍﻡ ﻟﺪﻯ ﺍﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ ﺃﺣﺪ ﺃﻭ ﺍﻟﺮﺩ ﻋﻠﻰ ﻓﻜﺮﺓ ﻣﺎ.‬
‫ﺃﺳﻌﻰ ﻟﻠﺘﻌﺎﻭﻥ ﻣﻊ ﺍﻵﺧﺮﻳﻦ‬ ‫9.‬
‫ﺑﺎﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ ﺃﻥ ﺍﻟﻌﻤﻞ ﺿﻤﻦ ﻣﺠﻤﻮﻋﺎﺕ ﻋﻠﻰ ﺍﻻﻧﺘﺮﻧﺖ ﻳﺘﻄﻠﺐ ﺍﳌﺰﻳﺪ ﻣﻦ ﺍﻟﺘﺨﻄﻴﻂ ﻭﺍﻟﺘﻨﻈﻴﻢ ﻭﺍﳌﻔﺎﻭﺿﺎﺕ، ﺃﺩﺭﻙ ﺃﻥ ﺑﻨﺎﺀ ﺍﳌﺠﺘﻤﻌﺎﺕ ﻭﺍﻟﺸﺒﻜﺎﺕ ﻣﻦ ﺃﺳﺲ ﺍﻹﻋﻼﻡ‬
‫ﺍﻹﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ﻭﺍﻟﺘﻐﻴﻴﺮ ﺍﻹﺟﺘﻤﺎﻋﻲ. ﻭﺃﻧﺎ ﻣﺴﺘﻌﺪ ﻷﺳﺘﺜﻤﺮ ﻓﻲ ﺍﳌﺤﺎﻓﻈﺔ ﻋﻠﻰ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﻌﻼﻗﺎﺕ ﻷﻧﻨﻲ ﺃﺩﺭﻙ ﺃﻥ ﺇﳒﺎﺯﺍﺕ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﺃﻏﻨﻰ ﻣﻦ ﺍﻹﳒﺎﺯﺍﺕ ﺍﻟﻔﺮﺩﻳﺔ.‬
‫ﺃﻧﺸﺮ ﺍﻟﺘﻤﻜﲔ‬ ‫01.‬
‫ﺃﻣﻜّﻦ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺍﻟﺬﻱ ﺃﺣﺼﻞ ﻋﻠﻴﻪ ﻣﻦ ﺧﻼﻝ ﺗﻌﻠﻴﻢ ﺍﻵﺧﺮﻳﻦ. ﺣﲔ ﺃُﺳﺄﻝ ﺳﺆﺍﻻً ﺑﺼﻔﺘﻲ ﻣﺪﺭﺑﺎً ﺃﻭ ﺧﺒﻴﺮﺍً ﺗﻘﻨﻴﺎً، ﺃﲢﻠّﻰ ﺑﺼﺒﺮ ﻻ ﻣﺘﻨﺎﻫﻲ ﻭﺃﺧﺼﺺ ﺍﻟﻮﻗﺖ ﺍﻟﻜﺎﻓﻲ‬
‫ﻟﺸﺮﺡ ﻛﻴﻔﻴﺔ ﺇﻳﺠﺎﺩ ﺍﻹﺟﺎﺑﺔ ﺑﺪﻻً ﻣﻦ ﺇﻋﻄﺎﺀ ﺍﻹﺟﺎﺑﺔ ﻣﺒﺎﺷﺮﺓ. ﺳﺄﻗﻮﻡ ﺑﺬﻟﻚ ﻟﻴﻨﺘﻔﻊ ﺍﳌﺘﺪﺭﺏ ﻭﳌﻨﻔﻌﺘﻲ ﺍﻟﺸﺨﺼﻴﺔ، ﻷﻧﻨﻲ ﺣﲔ ﺃﻋﻠّﻢ ﺃﻣﺮﺍً ﺃﺗﻌﻠﻤﻪ ﻣﺪﻯ ﺍﳊﻴﺎﺓ.‬
‫ﻃﻮّﺭ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﻮﺛﻴﻘﺔ ﻣﺸﺮﻭﻉ ﺗﺒﺎﺩﻝ ﺍﻹﻧﺘﺮﻧﺖ ﺍﻹﺟﺘﻤﺎﻋﻲ )‪ – (www.smex.org‬ﺑﺪﺍﺭﻭ، ﺑﻴﺮﻭﺕ، ﻟﺒﻨﺎﻥ‬
‫ﻫﺎﺗﻒ: 02609310 – ﺑﺮﻳﺪ ﺇﻟﻜﺘﺮﻭﻧﻲ: ‪ – info@smex.org‬ﺗﻮﻳﺘﺮ: ‪smexbeirut‬‬