Dokumen tersebut membahas tentang kerjasama tim dan bagaimana membangun tim yang efektif. Beberapa poin pentingnya adalah pentingnya partisipasi seluruh anggota tim, peran yang berbeda dari setiap anggota, dan kemampuan komunikasi dan empati yang diperlukan untuk membangun kerjasama tim.

1. TeamWork
M. Shobrie H.W., SE, CFA, CLA, CPHR, CPTr.

2. Sekumpulan individu yang bekerjasama untuk mencapai suatu tujuan tertentu Team

3. •Seluruh anggota team harus mengetahui arti dari tujuan team yang sebenarnya
•Team haruslahpercaya bahwa tujuan tersebut dapat dicapaibersama-samaTujuan Team

4. Team Building
4
Leadership T & A
4KERJASAMA

6. Team Building
6
BEKERJASAMALAH kamudalamKEBAJIKAN danTAQWA
JANGANLAH kamuBEKERJASAMA dalamDOSA danPERMUSUHAN
(QS. Al-Ma’idah:2)

7. K E R J A S A M A
”Kejahatanyang TerorganisirdapatmengalahkanKebaikanyang TidakTerorganisir…”

8. APAKAH TEAM ITU ?
Team adalahsekelompokorangyang bekerjasecarabersama-samauntukmencapaisuatutujuanbersamayang diinginkan.
KataKunci(Keyword) dari“Team” adalah:
•PerlibatanOrang-orang
•MerupakanKolaborasi
•MemilikiTujuanyang sama
•TerdiriatasSejumlahOrangyang memilikiKeahlianBerbedayang dibutuhkanOrganisasi

9. 5 TAHAP PEMBENTUKAN TEAMStorming(tahapBadai) Norming(tahapPe-norma-an)
Forming(tahapBentukanAwal) Performing(tahapKinerjaPuncak)
Adjourning(tahapMapan/Sukses)

10. PadaTahapaninibiasanya:
1.Organisasibarusajadibentuk& Pemimpinbarusajadiangkat.
2.Masingmasinganggotamencobasalingmengenaldanbelumadaketerikatanyang jelasdiantaraparaanggota.
3.Dimunculkanunsurpengikatformal yang berupakesamaan- kesamaandalamsuatuteam, sepertinama/ ciricirikhusus.
4.Komitmenantaranggotasangatrendahdanmasingmasingbarumempelajaritujuanorganisasi.
5.Fungsidantugasmasing-masinganggotabelumbegitujelas.
6.Pimpinanselalumemberikanpenjelasanmengenaitujuan- tujuantertentudaripembentukanteam.
Forming(BentukanAwal)

11. PadaTahapaninibiasanya:
1.Masingmasingpihaksudahmulaimengemukakanpendapatnya.
2.Sudahmenunjukkanpolakerjadanmulaiberanimenyampaikanpendapat2nya yang biasanyaberbedadengananggotalainnya.
3.Mulaiterjadibenturanpendapat, penolakansikap, keteganganhubungan, penyesuaiandiri& penyesuaiansikaplebihintens.
4.Masing-masingpihakmencaripolaatausikapkomunikasiyang diperlukanolehlingkunganintern yang dihadapinya.
5.Kejelasantugasmulaimuncultetapimasihperluadakompromidisana-siniuntukmeningkatkankerjasamadankemajuan.
Storming(Badai)

12. PadaTahapaninibiasanya:
1.Sudahtumbuhnorma-normayang diharapkan& diperlukandalamberinteraksidanberkomunikasidenganlebihbaik.
2.Penyampaianpendapat, sikapdanperilakusudahdapatditerimaolehlingkunganintern.
3.Menujukepadapola-polakerjasamayang lebihbaik.
4.Konsensusdankesepahamansudahmulaiterbentuk.
5.Tugasmasing-masinganggotateam sudahsemakinjelasdansudahdapatdipahamidanditerimadenganlebihbaik.
6.Keputusanbesarsudahbisadibuatberdasarkankesepakatan.
7.Para anggotateam mulaimendiskusikancara2& metodekerja.
Norming(Pe-norma-an)

13. PadaTahapaninibiasanya:
1.Kerjasamateam sudahterbentuk.
2.Para anggotateam sudahmengertialasanmengapahal-haltertentuharusdilakukan.
3.Masing-masinganggotateam salingberbagivisi-visimerekasecaralebihterbukadanlebihtransparan.
4.Sudahterfokuspadapencapaiansatutujuanorganisasi.
5.Kadang-kadangmasihterjadiperbedaanpendapatakantetapihaltersebutsudahdapatdiselesaikandenganlebihbaik.
6.Tiapanggotateam salingmengingatkananggotateam yang lain.
7.Merupakantahapanuntukberprestasi& berkontribusisebagaipribadimaupunanggotateam dlmmencapaitujuanorganisasi.
Performing(Kinerja)

14. Pada Tahapan ini biasanya :
1.Tahapan untuk penyempurnaan.
2.Kerjasama diperkuat guna menunjang kemajuan, kelanjutan, serta pengembangan organisasi.
3.Pekerjaan-pekerjaan dapat diselesaikan dengan sangat baik.
4.Pimpinan memberikan penghargaan kepada anggota team.
5.Para anggota team berbagi pengalaman sukses kepada teman sejawat serta tergerak untuk melakukan “benchmarking”.
6.Mencari tantangan baru lainnya utk dipecahkan secara team. Adjourning(Mapan)

15. •Kreatif
•Konsisten
•Menghasilkandengan cepatSalah satu faktor yang membuat sebuah team berfungsi dengan baik adalah: “Partisipasi dariseluruh Anggota Team” CIRI-CIRI TEAM HEBAT

16. 1.KEMAMPUAN DARI SEGI MENTAL & INTELEKTUAL YAKNI YG BERKAITAN DENGAN KONDISI-KONDISI ATTITUDE&APTITUDE(TINGKAT EQ & IQ)
2.PERSONALITYDARI ORANG-ORANG YANG TERGABUNG DALAM KERJA- SAMA PERAN-PERANTERSEBUT
THE WINNING TEAM
( aspek-aspekyang membentuknya)

17. •Perjelas Keahlian dan Tanggung Jawab Para Anggota Team
•BuatPeraturan, Panduan danProsedur(SOP)
•Bantu Rekan yang masih Baru dalam Team
•Picu & Pacu Kreatifitas
Membangun Team

18. CAMPING CAMPER
H I K I N G H I K E RCLIMBING CLIMBER
THE
WINNERHEBAT !

19. Peran2FungsiAnggotaTeam yang Efektif

20. Linking
ShaperPlantTeamWorker
Resource
Investigator
Monitor
Evaluator

21. Tiap-tiapperanmengacukepadakecendurunganyang dimilikinyadalammelakukaninteraksidanmemberikankontribusinyadidalamsebuahteam organisasiCo-ordinator(Si Koordinator) :
Kepemimpinannyakuatdandewasa
Mampumenentukanarahdenganjelas
Tegasdalammengambilkeputusan
Memilikirasa percayadiriyang tinggi
Terbuka untukmenerimamasukan
Memilikikemampuankomunikasi
Konsisten(tidakplin-plan)
Delegator yang baikPERAN-PERAN FUNGSIAnggota2Team dalamOrganisasi

22. Shaper (Si Pendorong) :
Sukaakantantangandandinamis
Memilikiketeguhanhatiuntukmenyelesaikanhambatan
Seringdianggapkurangmempertimbangkanperasaanorang
Berpikirsecaragarisbesar/pokok- pokoknyasaja
Tidaksukayang terlalurinciPERAN-PERAN FUNGSIAnggota2Team dalamOrganisasiTiap-tiapperanmengacukepadakecendurunganyang dimilikinyadalammelakukaninteraksidanmemberikankontribusinyadidalamsebuahteam organisasi

23. Plant (Si Cerdas) :
 Kreatif dan imaginatif
 Intelektualitasnya tinggi
 Daya analisisnya tinggi
 Bisa dan mampu untuk
menyelesaikan masalah-masalah
yang sulit
PERAN-PERAN FUNGSI
Anggota2 Team dalam Organisasi
Tiap-tiap peran mengacu kepada kecendurungan yang
dimilikinya dalam melakukan interaksi dan memberikan
kontribusinya di dalam sebuah team organisasi

24. Monitor Evaluator (Si Pengkaji) : SangatbersifatrasionalSangatbersifathati-hatiKritisterhadapvaliditassuatugagasan/ide-ideatausuatuperencanaanStrategis, melihatsemuakemungkinanMemutuskandengancepatdantepatLemahdalammenyampaikangagasandanhubunganantarpribadiPERAN-PERAN FUNGSIAnggota2Team dalamOrganisasi
Tiap-tiapperanmengacukepadakecendurunganyang dimilikinyadalammelakukaninteraksidanmemberikankontribusinyadidalamsebuahteam organisasi

25. Implementor (Si Pengimplementasi) :
 Disiplin tinggi dan konservatif
 Kuat dalam memegang aturan
 Mempunyai kemampuan untuk mengatur
agar sesuatu berjalan dengan tertib
 Nalar & logikanya sangat kuat
 Pekerja keras yang tidak mudah merasa
bosan ataupun cepat menyerah
 Bisa merubah ide menjadi tindakan nyata
PERAN-PERAN FUNGSI
Anggota2 Team dalam Organisasi
Tiap-tiap peran mengacu kepada kecendurungan yang
dimilikinya dalam melakukan interaksi dan memberikan
kontribusinya di dalam sebuah team organisasi

26. Resource Investigator (Si PenggaliPotensi) : SemangatkerjasangattinggiKomunikatifdanextrovertMemilikikeingin-tahuanyang tinggiMampumenggalipotensidalamteamCepatmenangkapataumengembangkanpeluang-peluangyang adadanygterjadiBilatakmendapattantangansemangatnyaakanmenurundanmengendurPERAN-PERAN FUNGSIAnggota2Team dalamOrganisasiTiap-tiapperanmengacukepadakecendurunganyang dimilikinyadalammelakukaninteraksidanmemberikankontribusinyadidalamsebuahteam organisasi

27. Team Worker (Si PekerjaTeam) : CerdikdantaktisKuatdalamhubunganinterpersonal, koperatifsertadiplomatisPendengaryang baikTidaksukadengankonflikMampumembangunsemangatteamTidaktegasdalammenentukanpilihanbilaterjadiperbedaanpendapatdidalamteamPERAN-PERAN FUNGSIAnggota2Team dalamOrganisasiTiap-tiapperanmengacukepadakecendurunganyang dimilikinyadalammelakukaninteraksidanmemberikankontribusinyadidalamsebuahteam organisasi

28. Completer (Si Penyelesai) : Seriusdanhati-hatidalampekerjaanLebihmelihatpadahal-halrinci/teknisMenemukankesalahandankelalaianSangatkaku(rigid) dalamhalmenjagaketepatanjadwaldalamtugas-tugasMenyelesaikanpekerjaantepatwaktuTidakberanimengambilresikotinggiSukaragudalammengambilkeputusanPERAN-PERAN FUNGSIAnggota2Team dalamOrganisasi
Tiap-tiapperanmengacukepadakecendurunganyang dimilikinyadalammelakukaninteraksidanmemberikankontribusinyadidalamsebuahteam organisasi

29. • Kemampuan Mendengarkan
• Kemampuan Mengajukan Pertanyaan
• Kemampuan Meyakinkan
• Memiliki Rasa Hormat
• Keinginan Menolong
• Keinginan Berbagi
Kemampuan yang harus dimiliki
oleh setiap Anggota Team

30. Para Anggotan Team haruslah :
1.Berinteraksi satu dengan lainnya
2.Memiliki interdependensi
3.Mendefinisikan diri sendiri dan didefinisikan oleh orang lain sebagai milik kelompok
4.Menganut norma-norma yang sama
5.Saling mempengaruhi dan memotivasi
6.Melaksanakan aktivitas dengan tujuan tertentu
7.Merasa bahwa kelompok memberi manfaat kepada kepentingan bersama dan kepentingan pribadi

31. Struktur Hubungan antar Anggota
1.Struktur kompetitif (saling berkompetisi untuk menjadi yang terbaik)
2.Struktur individual (setiap anggota kelompok berusaha mencapai target, tetapi masing-masing bekerja secara independen)
3.Struktur kooperatif (anggota kelompok berusaha mencapai target dengan menggabungkan usaha mereka)

32. 5 (lima) Elemen Pembentuk Kelompok yang Kooperatif
1.Kesaling-tergantungan yang positif
2.Terjadinya interaksi langsung (face to face interaction)
3.Ada rasa bertanggung jawab pada masing- masing individu (individual accountability)
4.Keterampilan hubungan interpersonal
5.Proses-proses kelompok yang efektif
(effective group processing)

33. • Adanya Tantangan
• Adanya Kontak lebih dari satu orang
• Adanya Kesetaraan/Kesamaan
• Adanya Komunikasi antar Pihak-pihak
yang berinteraksi
Prinsip2 Berinteraksi

34. Peran Para Pemimpin dalam Membangun Team yang Kuat
Di Depan memberi Contoh
Bersama-sama Bekerja Keras
Memberi Dorongan dari Belakang

35. Kaidah2Pokok dalam Berinteraksi
Menjaga/menumbuhkan harga Diri
Mendorong Keterlibatan
Ber-Empati
Berbagi Pemikiran
Memberi Dukungan

36. Siklus InteraksiTutupPerdalamSepakatiThere is No “I” in A Team The Paradigm of “I” But “We” The Paradigm of “We”
KlarifikasiBuka

37. Menjaga & Menumbuhkan Harga Diri
Orang butuh dihormati dan dihargai untuk dapat termotivasi, percaya diri, berinovasi dan berkomitmen pada pekerjaan mereka.
Untuk menjaga harga diri seseorang maka yang dapat kita lakukan adalah :
1.Fokus pada Fakta yang ada
2.Hargai dan Dukung orang tsb
3. Jelaskan Maksud dengan Baik

38. E M P A T I
SebagaiseorangPemimpinkitamungkinpernahmengalamisituasiyangmelibatkansuasanaemosianakbuahkita,sepertisuasanaberhasilataupunkegagalan.
UntukmengendalikansituasisepertiinikitaperlumenggunakanRasaEmpati,dengan:
1.Meredakan emosi-emosi yang negatif
2.Memanfaatkan emosi-emosi yang positif
3.Menanggapi dengan baik fakta dan perasaan
4.Mengembangkan kesetaraan dan keadilan

39. Mendorong Keterlibatan
Kita perlu mendorong Keterlibatan dari Para Anggota Team dengan cara-cara :
1.Mengajak dan Mempersuasi
2.Menggali Gagasan dengan Mengajukan Pertanyaan-pertanyaan yang memancing
3.Menghargai setiap Pendapat Anggota Team
4.Mendorong Tanggungjawab Para Anggota Team dengan mengikutsertakan mereka

40. Berbagi Pemikiran
Caraterbaikuntukmembangunkepercayaanadalahdenganmembukadiritentangapayangadadalampikirankita.Ketikaberbagi,kitaharusingatpada4(empat)Kiatdibawahini:
1.Menyampaikan perasaan dan pandangan dengan cara-cara dan kadar yang sesuai dan tepat.
2.Menjelaskan “alasan” di balik keputusan yang Anda ambil, gagasan ataupun perubahan yang Anda lakukan.
3.Memastikan gagasan, pendapat, serta pengalaman, dengan melengkapi “bukan menggantikan” gagasan yang sudah ada.
4.Jujur menceritakan perasaan yang sebenarnya, untuk membangun kepercayaan yang tulus dari orang lain.

41. Memberikan Dukungan
Kesalahanyangseringdilakukanparapemimpinketikamenghadapianakbuahnyayanggagaldalammenjalankantugasadalahmengambilalihtugastersebutsambilberkata:”kautidakbecusmelakukanapapunyangkuperintahkan!!!”.
Seharusnyapemimpintersebutjustrumendukungmerekauntukmeningkatkanrasapercayadirinya.
Makagunakanlahkiat-kiatberikutini:
1.Tolonglah orang lain untuk berpikir/bertindak yang benar
2.Realistis dengan apa-apa yang Anda dukung & Jagalah komitmen yang telah Anda kemukakan
3.Hindari untuk mengambil alih –biarkan tanggungjawab berada padanya dengan melakukan sedikit supervisi