Keynote given at the first Asian Topic Maps Summit in Seoul, Korea in June 2006. The emphasis is on application areas for Topic Maps og the idea of a National Knowledge Base.
Topic Maps for the Three Kingdoms: The Many Applications of Topic Maps
1. Topic Maps
for the Three
Kingdoms
The Many
Applications of
Topic Maps
AToMS, Seoul, June 2006
Steve Pepper
Chief Strategy Officer, Ontopia
Convenor, SC34/WG3
Editor, XML Topic Maps
<pepper@ontopia.net>
17. Catilina (1850)
Catilina er utgitt i to ganger, først i 1850, og senere i en bearbeidet
versjon i 1875. Forskjellene mellom de to tekstene er betydelige, og
de regnes derfor som to separate verk.
Ibsens brev om Catilina
Catilina omtales i flere av Ibsens brev:
• Brev til Ole Carelius Schulerud
(15.10.1849)
• Brev til Ole Carelius Schulerud
(05.01.1850)
• Brev til Kong Karl 15. (10.03.1863)
• Brev til Peter Hansen (28.10.1870)
Les Catilina (1850)
Dette er en forsiktig omarbeidet
versjon av grunnteksten med
rettelser og noter fra prosjektets
tekstforskere.
• Første akt
• Annen akt
• Tredje akt
• Fjerde akt
Ibsen skrev også en senere versjon
av Catilina: Gå til Catilina (1875)
Tekstarkiv
Følg tekstutviklingen til Catilina:
• 5 manuskripter
• 6 utgaver
• Faksimiler
• Sammenligning av tekstkilder
Gå til tekstarkivet
Kommentarer og innledning
Bakgrunn og informasjon om Catilina
fra prosjektets tekstforskere:
• Bakgrunn
• Tilblivelse
• Utgivelse
• Oppførelse
• Tekstkritisk redegjørelse
• Manuskriptbeskrivelse
• Litteraturliste
• Tillegg
Fra uroppførelsen av Catilina ved
slik og slik teater, sted i 1851.
Bildearkivet inneholder 32 bilder
tilknyttet Catilina (1850):
Gå til bildearkivet
Hva skjedde i 1850
Geografi
• Kristiania
Dikt
• I natten
• Guldharpen
• Bjergmanden
(totalt 12 dikt)
Brev
• Til kong Oscar 1. (12.07.1850)
• Til Clara Ebbell (nyttår 1850/51)
• Til Cathrine Martini (12.04.1850)
(totalt 23 brev)
Se alt som skjedde i 1850
18. Bjørnson, Bjørnstjerne Martinius
1832-1910, norsk forfatter
Prestesønn. Født i Kvikne (nå Tynset), Hedmark og flyttet 1837 til
Nesset sogn i Romsdal, der familien bodde til 1853, da faren
overtok Søgne prestekall. Etter skoleår i Molde reiste han 1850 til
Kristiania. Elev på "Heltberg Studentfabrikk," der han møtte Ibsen,
Lie og Vinje. 1852 examen artium med karakteren non. Vinteren
1852-53 huslærer for sine søsken hjemme på Nesset. Høsten 1853
leste han til anneneksamen, men avbrøt studiet og bestemte seg for
å bli dikter. Prestesønn.
Les mer om Bjørnstjerne Bjørnson ...
Ibsens omtaler av Bjørnson
Bjørnson omtales i flere tekster:
• Brev til bernhard dunker 22. juni 1864
• Brev til bernhard dunker 7. mars 1864
• Brev til christian tønsberg 11.
november 1866
• Brev til clemens petersen 10. august
1863
• Brev til den gyldendalske boghandel
5. mars 1871
• Brev til det kongelige norske
videnskabers selskab 25. mars 1865
• Brev til edvard grieg 24. august 1866
• Brev til frederik hegel 11. april 1870
• Brev til frederik hegel 12. februar 1870
• Brev til clemens petersen 10. august
1863
• Brev til den gyldendalske boghandel
5. mars 1871
Brev fra Ibsen
Mottok følgende brev fra Ibsen:
• Brev til Bjørnstjerne Bjørnson
(15.10.1854)
• Brev til Bjørnstjerne Bjørnson
(15.10.1855)
• Brev til Bjørnstjerne Bjørnson
(15.10.1856)
• Brev til Bjørnstjerne Bjørnson
(15.10.1857)
• Brev til Bjørnstjerne Bjørnson
(15.10.1858)
Brevenes innhold
Ibsen tar opp en rekke ulike emner
i sine brev til Bjørnson:
Personer
• Bjørnson, Karoline (8)
• Dunker, Bernhard (5)
• Ibsen, Susanna (4)
Vise alle ...
Steder
• Christiania Theater (7)
• Norge (5)
• Stortinget (4)
Vise alle ...
Page that represents the play ”Catilina”, with navigation paths to the content (acts 1 to 4), background information, related subjects (letters, people, events taking place in the year of publication – 1850), etc.
Page that represents the person Bjørnson, a contemporary, friend (and rival) of Ibsen – and the father of Ibsen’s daughter-in-law. Contains pointers to more information about Bjørnson, correspondence with Ibsen, subjects mentioned in the correspondence, etc.
The Pansori web site is an demo example of a semantic portal in Korea, developed by INEK. It is the subject of an interesting usability study which shows that it is much easier for users to find information on a Topic Maps web site than a ”traditional” web site.
Enterprise information exists in many different systems These system have grown up over the course of many years They use different schemas and terminology... But they all ”talk about” the same things (persons, departments, products, parts, customers, etc.) How to integrate them? Enterprise Application Integration tries to integrate the applications (systems) A better approach is to integrate the information using international standards Topic Maps can do the job!
Using Topic Maps, knowledge can be merged (or ”federated”) across different agencies.
The topic map allows data in different systems to be merged and then reused by different applications.
The Norwegian Department of Education has recently redesigned the national curriculum for schools. The national curriculum consists of a set of competency goals organized by subject and grade and consisting of individual goals with short descriptions. This curriculum is structured as a topic map. This opens up tremendous potential for making education fairer and more efficient...
(lysbildeovergang)
Fagkoden knyttes til læreplanen
Eksempel: Vilbli.no henter ”Fag” fra LKT
The National Curriculum topic map becomes the hub that connects all kinds of information relating to education.