SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  17
Шатрын сургалтын технологи
Технологийн үүсгэн санаачлагч,
хэрэгжүүлэгч:
52-р сургуулийн багш И.Ганбаатар
Технологийн үүсгэн санаачлагч
шатрын багш И.Ганбаатар нь
• 1963 онд Дундговь аймгийн Эрдэнэдалай
суманд төрсөн
• Дундговь аймгийн Эрдэнэдалай сумын
дунд сургууль, Нийслэлийн 52 ба 1-р
сургуульд суралцаж байв
• Москвагийн Геологи хайгуулын дээд
сургууль
• МУИС-ийг Эдийн засагч
• МУИС-д Эдийн засгийн Ухааны магистр
Технологийн үүсгэн санаачлагч
шатрын багш И.Ганбаатар нь
• Монгол улсын анхны ОУ-
ын их матер, Монгол
Улсын гавьяат тамирчин
Б.Хатанбаатарын
дасгалжуулагч багш
• Чингэлтэй дүүргийн
Биеийн тамир спротын
сургалтын төвд 1991 –
1996 онд шатрын
дасгалжуулагч багш
• 1997-2000 онд Монголын
шатрын холбооны нарийн
бичгийн даргаар ажиллаж
байсан
Технологийн үүсгэн санаачлагч
шатрын багш И.Ганбаатар нь
• 1977, 1979,1980 оны улсын идэрчүүдийн
аварга 1988 онд насанд хүрэгчдийн улсын
аварга шалгаруулах тэмцээнд түрүүлж
спортын мастер болсон.
• 2000 оноос Улаабаатар хотын 73, Орлёник, 17,
28, 41, 115, Орхон, 18, 31, Шинэ эрин, 1-р
сургуулиудад шатрын багшаар ажиллаж
байсан.
• 2006 оноос одоо 52-р сургуульд шатрын
багшаар ажиллаж байна.
Технологийн үүсгэн санаачлагч
шатрын багш И.Ганбаатар нь
• 1980 онд 9-р ангид суралцаж
байхдаа Москвагийн олимпиадад
Дэлхийн аварга А.Каспаров,
Г.Карпов, М.Ботвинник нарын
тоглолтод оролцож Каспаровто
хожигдож, М.Ботвинниктой тэнцэж,
Карповыг хожсон
• 1998 онд Халимаг улсын Элстэй
хотод болсон Дэлхийн шатрын
олимпиадад Монголын баг
шатарчдын ахлах дасгалжуулагчаар
ажиллаж Монгол улсын баг өмнөх
олимпиадад оролцон амжилтаараа
43 байраар урагш ахиулж далхийн
34-39 дэх орноор шалгарч байсан
нь Монгол Улсын шатрын түүхэн
дэх 2 тохиолдлын нэг нь болсон
2. Технологийн зураглал
• Шатрын багш бэлтгэх сургалт 2 хэлбэрээр
явагдана.
2.1 Улаанбаатар хотод 21 аймгаас тус бүр 1
багш, хотын ЕБС-иудаас төлөөлөн нэг багш
сургалтанд хамрагдана.
2.2. Бүсчилсэн хэлбэрээр аймгуудад сургалт
явуулна.
Багш бэлтгэх сургалтын схем
Багш бэлтгэх сургалт
• 2.3.Улсын хэмжээний сургалт жил бүр
Улаанбаатар хотод зохион байгуулагдана.
(сургалтын төсөв зардлын тооцоог
хавсаргав.)
• 2.4 Бүсчилсэн сургалтанд бүх сумдын
шатрын багш нарыг хамруулна.
• (Сумдын багш нарын хоол тээврийн
зардлыг аймгийн боловсролын хэлтсийн
төсөвт суулгах)
3. Технологийг хэрэгжүүлэх үе
шатууд
3.1. Эхлэн суралцагсдын сургалт 7 хүртэл ангийн сурагчдад заах
арга зүй.
– Нүүх , идэх, шаглах, мадлах шатрын дөрвөн үйлдэл.
3.2. Ахисан түвшний сургалт анхан шатны мэдэгдэхүүнтэй хүүхэд
залуучууд насанд хүрэгчдийн дунд явуулах.
– -Тоглолтын дүрэм
– -Зөв нүүдлийг олох алгоритм
– -Эгзэгтэй байрлалыг тодорхойлох
– -Шатрын динамик ба статик
– -Статик балансын арга
– -Байрлалын статик үнэлгээний регрессийн шкал
– -Бэрсний байрлал
– -Ноёны байрлал
– -Хүүний байрлал
5. Хүүхэд хөгжүүлэх чиглэл, багшид
гарах ахиц, дэвшил
Хүүхэд шатар тоглож сурснаар:
• Харааны ой тогтоомж сайжирна.
• Санах ой, түүний багтаамж хөгжинө. ( харахгүй тоглох чадвар
эзэмшинэ.)
• Тоондоо сайн болно. ( шатрын зарим бодлого математикийн
бодлоготой тун төстэй.)
• Аливаа үзэгдлийг олон талаас нь харж шинждэг, ухаарч
ойлгодог болно.
• Номтой харьцаж сурна.
• Судлаач, шинжээчийн байр сууринаас ханддаг болно. Учир нь
шатар тоглох үед нүүдэл бүр дээр ямар нэгэн хэмжээгээр хүний
тархинд автоматаар анализ, синтез хийгдэж байдаг. Үүнийг
тоглогч өөрөө ч мэддэггүй.
• Ерөнхийдөө хүүхдийн сэтгэх ур чадварыг хөгжүүлдэг.
5. Хүүхэд хөгжүүлэх чиглэл, багшид
гарах ахиц, дэвшил
Тус сургалтанд ЕБС-ийн шатрын багш нар
хамрагдсанаар:
• Сурагчдын насны онцлогт тохирсон сургалтын
сэдэвчилсэн хичээлийн хөтөлбөртэй болно.
• Энэ хөтөлбөрийнхөө дагуу шатрын хичээл заах
аргазүйд суралцана.
• Сургалтанд хамрагдсан багш нар шатрын
онолын хамгийн сүүлийн үеийн мэдлэг болох
байрлал үнэлэх алгоритм, түүний задаргаа
тоглолтонд хэрэглэх арга барилуудыг
эзэмшинэ.
6. Онцлог давуу тал:
• Манай сургалтанд хамрагдсан сурагчид
– Сар буюу 16 цагийн хичээлийн дараа шатар нүүж
сурдаг.
– 72 цагийн хичээлийн дараа нүүж, идэж, шаглаж,
мадалж сурна.
– Шатрын ном сэтгүүлээс өөрт хэрэгтэй
хувилбаруудыг сонгон авч ашиглаж сурна.
– Манай сургалтаас хүүхэд хөлөг харахгүй тоглож
сурдаг.
– Шатрын орчин үеийн онолоор бүрэн зэвсэглэсэн
түүнийгээ заах аргазүйг эзэмшсэн багш нар
бэлтгэгдэн гарна.
7. Үр дүн, амжилт
1. Хан-Уул дүүргийн боловсролын хэлтэстэй хамтран тус
дүүргийн 17 сургууль, нэг цэцэрлэгийг сургалтанд
хамруулж 2012 оны 11 сард сургалт зохион байгуулж 15
сургуулийн багш нэг цэцэрлэгийн багшид шатрын хичээл
заах эрхийн үнэмлэх сертификат олгосон. Үр дүнд нь
115,18, 52,7, 10, 114, Орхон сургууль , Олуулаа цэцэрлэгт
шатрын сургалт хөтөлбөрийн дагуу амжилттай явагдаж
байна. Энэ сургуулиуд дээр биечлэн очиж хамтран
сургалт зохион байгуулж ажиллаж байна. 18-р сургууль
дээр долоо хоногт хоёр удаа 4 цагийн шатрын сургалт
явуулж тус сургуулийн залуу багш нийгмийн ажилтан
Ц.Пэрэнлэй, математикийн багш Д.Энхболд нарыг
шатрын хичээл заах аргазүйд дадлагажуулан сургаж
шатрын багшаар бэлтгэж байна.
7. Үр дүн, амжилт
2. Хан-Уул дүүргийн Олуулаа цэцэрлэг дээр
нийслэлийн хэмжээнд анхны цэцэрлэгийн насны
хүүхдийн “Шаг дуг цод” тэмцээнийг 2013 оны 4 сард
амжилттай зохион байгуулж явууллаа.
3. 52-р сургууль дээр “ирээдүйн мастерууд “ хүүхдийн
улсын хэмжээний тэмцээнийг таван насны
ангилалаар зохион байгууллаа. 2012 оны 7,8 сард
Хөвсгөл аймгийн Мөрөн хотод хоёр удаа 40 сурагч
хамрагдсан 14 хоногийн эрчимжүүлсэн сургалт
явуулсны үр дүнд Хөвсгөл аймгийн сурагчид тус
тэмцээнд багаараа хоёрдугаар байр эзэлсэн билээ.
7. Үр дүн, амжилт
4. 2012 оны 11 сард Улаабаатар хотын захирагч Бат-Үүлийн
нэрэмжит дүүргийн шатрын тэмцээнд 52 –р сургуулийн
20 сурагч баг болон оролцсоноос 19 сурагч алт , мөнгө,
хүрэл медальь авч, нэг сурагч нь 4-р байр эзлэн
дүүргийн аварга багаар шалгарсан.
5. Шатрын имастер сургалтанд суралцсан 18-р сургуулийн
багш Ц.Пэрэнлэй, Д.Энхболд нар сонирхогчдын улсын
аварга шалгаруулах тэмцээнд амжилттай оролцлоо.
6. 2011 онд бүх аймаг нийслэлийн багш нарын шатрын
сургалтыг БСШУЯ зохион байгуулж явуулсан бөгөөд тус
сургалтанд ( ЕБС-иудад шатрын хичээл заах аргазүй )
сэдвээр лекц уншиж оролцсон.
7. Үр дүн, амжилт
• Шатрын “Мастер” сургалтаас олон залуу
мастер төрөн гарсан бөгөөд энэхүү сургалт нь
Монгол улсад шатрын ухааныг хөгжүүлэхэд
тодорхой хувь нэмрээ оруулсан юм. Тухайлбал
тус сургалт Монголын анхны олон улсын их
мастер, гавьяат тамирчин Б.Хатанбаатар,
сонирхогчдын дэлхийн аварга С.Билгүүн
тэргүүтэй олон шилдэг мастеруудыг бэлтгэсэн
билээ. Одоо 6-р сарын 4 –нд Тайвань улсад
болох хүүхдийн дэлхийн аваргын тэмцээнд тус
клубын сурагч Б.Мөнхболд оролцохоор
бэлтгэж байна.
8. Цаашид технологийг түгээн
дэлгэрүүлэх арга зам
Шатрын багш нар бэлтгэх сургалтын
модуль
Зорилго
• Монгол улсын хэмжээний шатрын
сургалтын систем бүрдүүлэхэд эхний алхам
хийх шатрын мэргэжлийн багш
дасгалжуулагч бэлтгэх зорилготой.

Contenu connexe

Tendances

Ajliin tailan
Ajliin tailanAjliin tailan
Ajliin tailanjiguurten
 
оюутнууд яагаад хичээл хийдэггүй вэ
оюутнууд яагаад хичээл хийдэггүй вэоюутнууд яагаад хичээл хийдэггүй вэ
оюутнууд яагаад хичээл хийдэггүй вэА. М. Т. Анхууш
 
бзд ийн 87 р сургуулийн 8в ангийн
бзд ийн 87 р сургуулийн 8в ангийнбзд ийн 87 р сургуулийн 8в ангийн
бзд ийн 87 р сургуулийн 8в ангийнGanbold Amgalan
 
цөм тайлан 2015,06,02
цөм тайлан 2015,06,02цөм тайлан 2015,06,02
цөм тайлан 2015,06,02Dawaasuren Dawka
 
a. tailan
a. tailana. tailan
a. tailanUUUKA
 
Surguuli taniltsuulga 1 r heseg
Surguuli taniltsuulga 1 r hesegSurguuli taniltsuulga 1 r heseg
Surguuli taniltsuulga 1 r hesegoyuka_lun
 
баруун бүсийн бага боловсролын багш нарын 2011
баруун бүсийн бага боловсролын багш нарын 2011баруун бүсийн бага боловсролын багш нарын 2011
баруун бүсийн бага боловсролын багш нарын 2011uvsbsg
 
Surguuli taniltsuulga 3 r heseg
Surguuli taniltsuulga 3 r hesegSurguuli taniltsuulga 3 r heseg
Surguuli taniltsuulga 3 r hesegoyuka_lun
 
Aviyas
AviyasAviyas
Aviyasmnuser
 
2011 оны тайлан б.б
2011 оны тайлан б.б2011 оны тайлан б.б
2011 оны тайлан б.бba5
 
Эцэг эхийн оролцоо хүүхдийн хөгжилд
Эцэг эхийн оролцоо хүүхдийн хөгжилдЭцэг эхийн оролцоо хүүхдийн хөгжилд
Эцэг эхийн оролцоо хүүхдийн хөгжилдchimgee_s99
 
олим тайлан 2015
олим тайлан 2015олим тайлан 2015
олим тайлан 2015Odon Ch
 
монгол наадам тоглоом 71
монгол наадам тоглоом 71монгол наадам тоглоом 71
монгол наадам тоглоом 71chimgee_s99
 

Tendances (19)

Ajliin tailan
Ajliin tailanAjliin tailan
Ajliin tailan
 
Bzd92
Bzd92Bzd92
Bzd92
 
анги тайлан
анги тайлананги тайлан
анги тайлан
 
бзд
бздбзд
бзд
 
оюутнууд яагаад хичээл хийдэггүй вэ
оюутнууд яагаад хичээл хийдэггүй вэоюутнууд яагаад хичээл хийдэггүй вэ
оюутнууд яагаад хичээл хийдэггүй вэ
 
бзд ийн 87 р сургуулийн 8в ангийн
бзд ийн 87 р сургуулийн 8в ангийнбзд ийн 87 р сургуулийн 8в ангийн
бзд ийн 87 р сургуулийн 8в ангийн
 
цөм тайлан 2015,06,02
цөм тайлан 2015,06,02цөм тайлан 2015,06,02
цөм тайлан 2015,06,02
 
a. tailan
a. tailana. tailan
a. tailan
 
Surguuli taniltsuulga 1 r heseg
Surguuli taniltsuulga 1 r hesegSurguuli taniltsuulga 1 r heseg
Surguuli taniltsuulga 1 r heseg
 
баруун бүсийн бага боловсролын багш нарын 2011
баруун бүсийн бага боловсролын багш нарын 2011баруун бүсийн бага боловсролын багш нарын 2011
баруун бүсийн бага боловсролын багш нарын 2011
 
Surguuli taniltsuulga 3 r heseg
Surguuli taniltsuulga 3 r hesegSurguuli taniltsuulga 3 r heseg
Surguuli taniltsuulga 3 r heseg
 
Aviyas
AviyasAviyas
Aviyas
 
2011 оны тайлан б.б
2011 оны тайлан б.б2011 оны тайлан б.б
2011 оны тайлан б.б
 
Эцэг эхийн оролцоо хүүхдийн хөгжилд
Эцэг эхийн оролцоо хүүхдийн хөгжилдЭцэг эхийн оролцоо хүүхдийн хөгжилд
Эцэг эхийн оролцоо хүүхдийн хөгжилд
 
tungaa
tungaatungaa
tungaa
 
Aviyas heregjilt
Aviyas heregjiltAviyas heregjilt
Aviyas heregjilt
 
олим тайлан 2015
олим тайлан 2015олим тайлан 2015
олим тайлан 2015
 
түүх
түүхтүүх
түүх
 
монгол наадам тоглоом 71
монгол наадам тоглоом 71монгол наадам тоглоом 71
монгол наадам тоглоом 71
 

En vedette

шатар гарын авлага
шатар гарын авлагашатар гарын авлага
шатар гарын авлагаoyunbileg08
 
гарын авлага
гарын авлагагарын авлага
гарын авлагаdavazolko222
 
Excel anhan shah, tomiyo
Excel anhan shah, tomiyoExcel anhan shah, tomiyo
Excel anhan shah, tomiyomonkhzyl
 
олон улсын хамтын нийгэмлэг
олон улсын хамтын нийгэмлэголон улсын хамтын нийгэмлэг
олон улсын хамтын нийгэмлэгtulgaa14
 
дугуйлан
дугуйландугуйлан
дугуйланBama740517
 
U.cs101 алгоритм программчлал-14
U.cs101   алгоритм программчлал-14U.cs101   алгоритм программчлал-14
U.cs101 алгоритм программчлал-14Badral Khurelbaatar
 
олон улсын хамтын нийгэмлэг
олон улсын хамтын нийгэмлэголон улсын хамтын нийгэмлэг
олон улсын хамтын нийгэмлэгShine Naran school
 
анхан шатны сургалтын хөтөлбөр
анхан шатны сургалтын хөтөлбөранхан шатны сургалтын хөтөлбөр
анхан шатны сургалтын хөтөлбөрТэмүүжин Г.
 
өргөмжлөл
өргөмжлөлөргөмжлөл
өргөмжлөлBama740517
 
улаангом сумын 4 р цэцэрлэгийн онцлох ажил
улаангом сумын 4 р цэцэрлэгийн онцлох ажилулаангом сумын 4 р цэцэрлэгийн онцлох ажил
улаангом сумын 4 р цэцэрлэгийн онцлох ажилBattulga Damiran
 
мэргэжлээ зөв сонгох
мэргэжлээ зөв сонгохмэргэжлээ зөв сонгох
мэргэжлээ зөв сонгохbayansan bayarsaikhan
 
гадаад хэл хэрхэн сурах
гадаад хэл хэрхэн сурахгадаад хэл хэрхэн сурах
гадаад хэл хэрхэн сурахLkhamkhand
 
тооцоо, томёолол хийх
тооцоо, томёолол хийхтооцоо, томёолол хийх
тооцоо, томёолол хийхBatbayar Bolormaa
 
ерөнхий боловсролын сургуулийн багшийн ажлыг төлөвлөх,үнэлэх,дүгнэхэд баримтл...
ерөнхий боловсролын сургуулийн багшийн ажлыг төлөвлөх,үнэлэх,дүгнэхэд баримтл...ерөнхий боловсролын сургуулийн багшийн ажлыг төлөвлөх,үнэлэх,дүгнэхэд баримтл...
ерөнхий боловсролын сургуулийн багшийн ажлыг төлөвлөх,үнэлэх,дүгнэхэд баримтл...Myagaa_1987
 

En vedette (20)

шатар гарын авлага
шатар гарын авлагашатар гарын авлага
шатар гарын авлага
 
шатар
шатар шатар
шатар
 
шатар
шатаршатар
шатар
 
бодлого1
бодлого1бодлого1
бодлого1
 
гарын авлага
гарын авлагагарын авлага
гарын авлага
 
Excel anhan shah, tomiyo
Excel anhan shah, tomiyoExcel anhan shah, tomiyo
Excel anhan shah, tomiyo
 
олон улсын хамтын нийгэмлэг
олон улсын хамтын нийгэмлэголон улсын хамтын нийгэмлэг
олон улсын хамтын нийгэмлэг
 
дугуйлан
дугуйландугуйлан
дугуйлан
 
U.cs101 алгоритм программчлал-14
U.cs101   алгоритм программчлал-14U.cs101   алгоритм программчлал-14
U.cs101 алгоритм программчлал-14
 
олон улсын хамтын нийгэмлэг
олон улсын хамтын нийгэмлэголон улсын хамтын нийгэмлэг
олон улсын хамтын нийгэмлэг
 
анхан шатны сургалтын хөтөлбөр
анхан шатны сургалтын хөтөлбөранхан шатны сургалтын хөтөлбөр
анхан шатны сургалтын хөтөлбөр
 
чанарын үнэлгээ
чанарын үнэлгээчанарын үнэлгээ
чанарын үнэлгээ
 
өргөмжлөл
өргөмжлөлөргөмжлөл
өргөмжлөл
 
улаангом сумын 4 р цэцэрлэгийн онцлох ажил
улаангом сумын 4 р цэцэрлэгийн онцлох ажилулаангом сумын 4 р цэцэрлэгийн онцлох ажил
улаангом сумын 4 р цэцэрлэгийн онцлох ажил
 
мэргэжлээ зөв сонгох
мэргэжлээ зөв сонгохмэргэжлээ зөв сонгох
мэргэжлээ зөв сонгох
 
төлөвлөгөө
төлөвлөгөөтөлөвлөгөө
төлөвлөгөө
 
гадаад хэл хэрхэн сурах
гадаад хэл хэрхэн сурахгадаад хэл хэрхэн сурах
гадаад хэл хэрхэн сурах
 
нэгж хичээл
нэгж хичээлнэгж хичээл
нэгж хичээл
 
тооцоо, томёолол хийх
тооцоо, томёолол хийхтооцоо, томёолол хийх
тооцоо, томёолол хийх
 
ерөнхий боловсролын сургуулийн багшийн ажлыг төлөвлөх,үнэлэх,дүгнэхэд баримтл...
ерөнхий боловсролын сургуулийн багшийн ажлыг төлөвлөх,үнэлэх,дүгнэхэд баримтл...ерөнхий боловсролын сургуулийн багшийн ажлыг төлөвлөх,үнэлэх,дүгнэхэд баримтл...
ерөнхий боловсролын сургуулийн багшийн ажлыг төлөвлөх,үнэлэх,дүгнэхэд баримтл...
 

Similaire à шатрын сургалтын технологи

Tailan
TailanTailan
Tailantsaikh
 
10c parents meeting 2022-2023.pptx
10c parents meeting 2022-2023.pptx10c parents meeting 2022-2023.pptx
10c parents meeting 2022-2023.pptxBaagiib728
 
тайлан 2011
тайлан 2011тайлан 2011
тайлан 2011Dejima
 
Biologi shu 2014
Biologi shu 2014Biologi shu 2014
Biologi shu 2014Odon Ch
 
Surguuliin taniltsuulga 3 r heseg
Surguuliin taniltsuulga 3 r hesegSurguuliin taniltsuulga 3 r heseg
Surguuliin taniltsuulga 3 r heseglun_oyuka
 
Батноров сум ИЛТГЭЛ.pptx
Батноров сум ИЛТГЭЛ.pptxБатноров сум ИЛТГЭЛ.pptx
Батноров сум ИЛТГЭЛ.pptxsumya0817
 
Бүтээлч сэтгэлгээ хөгжүүлэх
Бүтээлч сэтгэлгээ хөгжүүлэхБүтээлч сэтгэлгээ хөгжүүлэх
Бүтээлч сэтгэлгээ хөгжүүлэхShagaishuu Xoo
 
элсэлтийн шалгалтанд зөвлөгөө
элсэлтийн шалгалтанд зөвлөгөөэлсэлтийн шалгалтанд зөвлөгөө
элсэлтийн шалгалтанд зөвлөгөөmooeoo
 

Similaire à шатрын сургалтын технологи (20)

Bazan 2015
Bazan 2015Bazan 2015
Bazan 2015
 
Tailan
TailanTailan
Tailan
 
Narangerel tailan
Narangerel tailanNarangerel tailan
Narangerel tailan
 
Tsetserleg
TsetserlegTsetserleg
Tsetserleg
 
10c parents meeting 2022-2023.pptx
10c parents meeting 2022-2023.pptx10c parents meeting 2022-2023.pptx
10c parents meeting 2022-2023.pptx
 
тайлан 2011
тайлан 2011тайлан 2011
тайлан 2011
 
Хүүхдийн зурах чадварт тулгуурлах бүтээлчээр сэтгэж, зохион найруулах
Хүүхдийн зурах чадварт тулгуурлах бүтээлчээр сэтгэж, зохион найруулахХүүхдийн зурах чадварт тулгуурлах бүтээлчээр сэтгэж, зохион найруулах
Хүүхдийн зурах чадварт тулгуурлах бүтээлчээр сэтгэж, зохион найруулах
 
Biologi shu 2014
Biologi shu 2014Biologi shu 2014
Biologi shu 2014
 
Surguuliin taniltsuulga 3 r heseg
Surguuliin taniltsuulga 3 r hesegSurguuliin taniltsuulga 3 r heseg
Surguuliin taniltsuulga 3 r heseg
 
тайлан
тайлантайлан
тайлан
 
33 surguuli uzuuleh ajild
33 surguuli uzuuleh ajild33 surguuli uzuuleh ajild
33 surguuli uzuuleh ajild
 
Батноров сум ИЛТГЭЛ.pptx
Батноров сум ИЛТГЭЛ.pptxБатноров сум ИЛТГЭЛ.pptx
Батноров сум ИЛТГЭЛ.pptx
 
Бүтээлч сэтгэлгээ хөгжүүлэх
Бүтээлч сэтгэлгээ хөгжүүлэхБүтээлч сэтгэлгээ хөгжүүлэх
Бүтээлч сэтгэлгээ хөгжүүлэх
 
Biologi
BiologiBiologi
Biologi
 
Bmdi
BmdiBmdi
Bmdi
 
Авьяас ЕБС, Л.Содгэрэл
Авьяас ЕБС, Л.СодгэрэлАвьяас ЕБС, Л.Содгэрэл
Авьяас ЕБС, Л.Содгэрэл
 
Арга зүйн туршлага
Арга зүйн туршлагаАрга зүйн туршлага
Арга зүйн туршлага
 
Turshlaga
TurshlagaTurshlaga
Turshlaga
 
элсэлтийн шалгалтанд зөвлөгөө
элсэлтийн шалгалтанд зөвлөгөөэлсэлтийн шалгалтанд зөвлөгөө
элсэлтийн шалгалтанд зөвлөгөө
 
ЭДЦС, ТНУ-ны багш Н.Баднаагарав
ЭДЦС, ТНУ-ны багш Н.БаднаагаравЭДЦС, ТНУ-ны багш Н.Баднаагарав
ЭДЦС, ТНУ-ны багш Н.Баднаагарав
 

Plus de New Mongol College of Technology

Plus de New Mongol College of Technology (9)

хичээлийг сэдэлжүүлэлтээр хөтлөх
хичээлийг сэдэлжүүлэлтээр хөтлөххичээлийг сэдэлжүүлэлтээр хөтлөх
хичээлийг сэдэлжүүлэлтээр хөтлөх
 
найруулах чадвар
найруулах чадварнайруулах чадвар
найруулах чадвар
 
Идэвхтэй сургалтын арга ба явцын үнэлгээ
Идэвхтэй сургалтын арга ба явцын үнэлгээИдэвхтэй сургалтын арга ба явцын үнэлгээ
Идэвхтэй сургалтын арга ба явцын үнэлгээ
 
мэдээллийн технологийн хичээлийн төлөвлөлт ба зааварчилгааны дизайн
мэдээллийн технологийн хичээлийн төлөвлөлт ба зааварчилгааны дизайнмэдээллийн технологийн хичээлийн төлөвлөлт ба зааварчилгааны дизайн
мэдээллийн технологийн хичээлийн төлөвлөлт ба зааварчилгааны дизайн
 
Ус чандмань эрдэнэ
Ус чандмань эрдэнэУс чандмань эрдэнэ
Ус чандмань эрдэнэ
 
Us hicheel 0925
Us hicheel 0925Us hicheel 0925
Us hicheel 0925
 
1st Day Ict Argazui V1
1st Day Ict Argazui V11st Day Ict Argazui V1
1st Day Ict Argazui V1
 
연수원강의 몽골4
연수원강의 몽골4연수원강의 몽골4
연수원강의 몽골4
 
5th Day Create Quiz
5th Day Create Quiz5th Day Create Quiz
5th Day Create Quiz
 

шатрын сургалтын технологи

  • 1. Шатрын сургалтын технологи Технологийн үүсгэн санаачлагч, хэрэгжүүлэгч: 52-р сургуулийн багш И.Ганбаатар
  • 2. Технологийн үүсгэн санаачлагч шатрын багш И.Ганбаатар нь • 1963 онд Дундговь аймгийн Эрдэнэдалай суманд төрсөн • Дундговь аймгийн Эрдэнэдалай сумын дунд сургууль, Нийслэлийн 52 ба 1-р сургуульд суралцаж байв • Москвагийн Геологи хайгуулын дээд сургууль • МУИС-ийг Эдийн засагч • МУИС-д Эдийн засгийн Ухааны магистр
  • 3. Технологийн үүсгэн санаачлагч шатрын багш И.Ганбаатар нь • Монгол улсын анхны ОУ- ын их матер, Монгол Улсын гавьяат тамирчин Б.Хатанбаатарын дасгалжуулагч багш • Чингэлтэй дүүргийн Биеийн тамир спротын сургалтын төвд 1991 – 1996 онд шатрын дасгалжуулагч багш • 1997-2000 онд Монголын шатрын холбооны нарийн бичгийн даргаар ажиллаж байсан
  • 4. Технологийн үүсгэн санаачлагч шатрын багш И.Ганбаатар нь • 1977, 1979,1980 оны улсын идэрчүүдийн аварга 1988 онд насанд хүрэгчдийн улсын аварга шалгаруулах тэмцээнд түрүүлж спортын мастер болсон. • 2000 оноос Улаабаатар хотын 73, Орлёник, 17, 28, 41, 115, Орхон, 18, 31, Шинэ эрин, 1-р сургуулиудад шатрын багшаар ажиллаж байсан. • 2006 оноос одоо 52-р сургуульд шатрын багшаар ажиллаж байна.
  • 5. Технологийн үүсгэн санаачлагч шатрын багш И.Ганбаатар нь • 1980 онд 9-р ангид суралцаж байхдаа Москвагийн олимпиадад Дэлхийн аварга А.Каспаров, Г.Карпов, М.Ботвинник нарын тоглолтод оролцож Каспаровто хожигдож, М.Ботвинниктой тэнцэж, Карповыг хожсон • 1998 онд Халимаг улсын Элстэй хотод болсон Дэлхийн шатрын олимпиадад Монголын баг шатарчдын ахлах дасгалжуулагчаар ажиллаж Монгол улсын баг өмнөх олимпиадад оролцон амжилтаараа 43 байраар урагш ахиулж далхийн 34-39 дэх орноор шалгарч байсан нь Монгол Улсын шатрын түүхэн дэх 2 тохиолдлын нэг нь болсон
  • 6. 2. Технологийн зураглал • Шатрын багш бэлтгэх сургалт 2 хэлбэрээр явагдана. 2.1 Улаанбаатар хотод 21 аймгаас тус бүр 1 багш, хотын ЕБС-иудаас төлөөлөн нэг багш сургалтанд хамрагдана. 2.2. Бүсчилсэн хэлбэрээр аймгуудад сургалт явуулна.
  • 8. Багш бэлтгэх сургалт • 2.3.Улсын хэмжээний сургалт жил бүр Улаанбаатар хотод зохион байгуулагдана. (сургалтын төсөв зардлын тооцоог хавсаргав.) • 2.4 Бүсчилсэн сургалтанд бүх сумдын шатрын багш нарыг хамруулна. • (Сумдын багш нарын хоол тээврийн зардлыг аймгийн боловсролын хэлтсийн төсөвт суулгах)
  • 9. 3. Технологийг хэрэгжүүлэх үе шатууд 3.1. Эхлэн суралцагсдын сургалт 7 хүртэл ангийн сурагчдад заах арга зүй. – Нүүх , идэх, шаглах, мадлах шатрын дөрвөн үйлдэл. 3.2. Ахисан түвшний сургалт анхан шатны мэдэгдэхүүнтэй хүүхэд залуучууд насанд хүрэгчдийн дунд явуулах. – -Тоглолтын дүрэм – -Зөв нүүдлийг олох алгоритм – -Эгзэгтэй байрлалыг тодорхойлох – -Шатрын динамик ба статик – -Статик балансын арга – -Байрлалын статик үнэлгээний регрессийн шкал – -Бэрсний байрлал – -Ноёны байрлал – -Хүүний байрлал
  • 10. 5. Хүүхэд хөгжүүлэх чиглэл, багшид гарах ахиц, дэвшил Хүүхэд шатар тоглож сурснаар: • Харааны ой тогтоомж сайжирна. • Санах ой, түүний багтаамж хөгжинө. ( харахгүй тоглох чадвар эзэмшинэ.) • Тоондоо сайн болно. ( шатрын зарим бодлого математикийн бодлоготой тун төстэй.) • Аливаа үзэгдлийг олон талаас нь харж шинждэг, ухаарч ойлгодог болно. • Номтой харьцаж сурна. • Судлаач, шинжээчийн байр сууринаас ханддаг болно. Учир нь шатар тоглох үед нүүдэл бүр дээр ямар нэгэн хэмжээгээр хүний тархинд автоматаар анализ, синтез хийгдэж байдаг. Үүнийг тоглогч өөрөө ч мэддэггүй. • Ерөнхийдөө хүүхдийн сэтгэх ур чадварыг хөгжүүлдэг.
  • 11. 5. Хүүхэд хөгжүүлэх чиглэл, багшид гарах ахиц, дэвшил Тус сургалтанд ЕБС-ийн шатрын багш нар хамрагдсанаар: • Сурагчдын насны онцлогт тохирсон сургалтын сэдэвчилсэн хичээлийн хөтөлбөртэй болно. • Энэ хөтөлбөрийнхөө дагуу шатрын хичээл заах аргазүйд суралцана. • Сургалтанд хамрагдсан багш нар шатрын онолын хамгийн сүүлийн үеийн мэдлэг болох байрлал үнэлэх алгоритм, түүний задаргаа тоглолтонд хэрэглэх арга барилуудыг эзэмшинэ.
  • 12. 6. Онцлог давуу тал: • Манай сургалтанд хамрагдсан сурагчид – Сар буюу 16 цагийн хичээлийн дараа шатар нүүж сурдаг. – 72 цагийн хичээлийн дараа нүүж, идэж, шаглаж, мадалж сурна. – Шатрын ном сэтгүүлээс өөрт хэрэгтэй хувилбаруудыг сонгон авч ашиглаж сурна. – Манай сургалтаас хүүхэд хөлөг харахгүй тоглож сурдаг. – Шатрын орчин үеийн онолоор бүрэн зэвсэглэсэн түүнийгээ заах аргазүйг эзэмшсэн багш нар бэлтгэгдэн гарна.
  • 13. 7. Үр дүн, амжилт 1. Хан-Уул дүүргийн боловсролын хэлтэстэй хамтран тус дүүргийн 17 сургууль, нэг цэцэрлэгийг сургалтанд хамруулж 2012 оны 11 сард сургалт зохион байгуулж 15 сургуулийн багш нэг цэцэрлэгийн багшид шатрын хичээл заах эрхийн үнэмлэх сертификат олгосон. Үр дүнд нь 115,18, 52,7, 10, 114, Орхон сургууль , Олуулаа цэцэрлэгт шатрын сургалт хөтөлбөрийн дагуу амжилттай явагдаж байна. Энэ сургуулиуд дээр биечлэн очиж хамтран сургалт зохион байгуулж ажиллаж байна. 18-р сургууль дээр долоо хоногт хоёр удаа 4 цагийн шатрын сургалт явуулж тус сургуулийн залуу багш нийгмийн ажилтан Ц.Пэрэнлэй, математикийн багш Д.Энхболд нарыг шатрын хичээл заах аргазүйд дадлагажуулан сургаж шатрын багшаар бэлтгэж байна.
  • 14. 7. Үр дүн, амжилт 2. Хан-Уул дүүргийн Олуулаа цэцэрлэг дээр нийслэлийн хэмжээнд анхны цэцэрлэгийн насны хүүхдийн “Шаг дуг цод” тэмцээнийг 2013 оны 4 сард амжилттай зохион байгуулж явууллаа. 3. 52-р сургууль дээр “ирээдүйн мастерууд “ хүүхдийн улсын хэмжээний тэмцээнийг таван насны ангилалаар зохион байгууллаа. 2012 оны 7,8 сард Хөвсгөл аймгийн Мөрөн хотод хоёр удаа 40 сурагч хамрагдсан 14 хоногийн эрчимжүүлсэн сургалт явуулсны үр дүнд Хөвсгөл аймгийн сурагчид тус тэмцээнд багаараа хоёрдугаар байр эзэлсэн билээ.
  • 15. 7. Үр дүн, амжилт 4. 2012 оны 11 сард Улаабаатар хотын захирагч Бат-Үүлийн нэрэмжит дүүргийн шатрын тэмцээнд 52 –р сургуулийн 20 сурагч баг болон оролцсоноос 19 сурагч алт , мөнгө, хүрэл медальь авч, нэг сурагч нь 4-р байр эзлэн дүүргийн аварга багаар шалгарсан. 5. Шатрын имастер сургалтанд суралцсан 18-р сургуулийн багш Ц.Пэрэнлэй, Д.Энхболд нар сонирхогчдын улсын аварга шалгаруулах тэмцээнд амжилттай оролцлоо. 6. 2011 онд бүх аймаг нийслэлийн багш нарын шатрын сургалтыг БСШУЯ зохион байгуулж явуулсан бөгөөд тус сургалтанд ( ЕБС-иудад шатрын хичээл заах аргазүй ) сэдвээр лекц уншиж оролцсон.
  • 16. 7. Үр дүн, амжилт • Шатрын “Мастер” сургалтаас олон залуу мастер төрөн гарсан бөгөөд энэхүү сургалт нь Монгол улсад шатрын ухааныг хөгжүүлэхэд тодорхой хувь нэмрээ оруулсан юм. Тухайлбал тус сургалт Монголын анхны олон улсын их мастер, гавьяат тамирчин Б.Хатанбаатар, сонирхогчдын дэлхийн аварга С.Билгүүн тэргүүтэй олон шилдэг мастеруудыг бэлтгэсэн билээ. Одоо 6-р сарын 4 –нд Тайвань улсад болох хүүхдийн дэлхийн аваргын тэмцээнд тус клубын сурагч Б.Мөнхболд оролцохоор бэлтгэж байна.
  • 17. 8. Цаашид технологийг түгээн дэлгэрүүлэх арга зам Шатрын багш нар бэлтгэх сургалтын модуль Зорилго • Монгол улсын хэмжээний шатрын сургалтын систем бүрдүүлэхэд эхний алхам хийх шатрын мэргэжлийн багш дасгалжуулагч бэлтгэх зорилготой.