SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  49
Télécharger pour lire hors ligne
Mikkelin ammattikorkeakoulu / Mikkeli University of Applied Sciences / www.mamk.fiMikkelin ammattikorkeakoulu / Mikkeli University of Applied Sciences / www.mamk.fi
Limu ja vammaisten nuorten liikunta
Itä-Suomen alueelliset nuorisotyöpäivät 3.9.2015
Veli Liikanen, projektitutkija
Mikkelin ammattikorkeakoulu / Mikkeli University of Applied Sciences / www.mamk.fiMikkelin ammattikorkeakoulu / Mikkeli University of Applied Sciences / www.mamk.fi
Nuorten liikunnan uudet tilat ja tavat: miten
nuorisotyö voi tukea liikkumista
Itä-Suomen alueelliset nuorisotyöpäivät 3.9.2015
Veli Liikanen, projektitutkija
LIMU: Liikunnan monimuotoistuvat tilat ja tavat 2012-2015
Mikkelin ammattikorkeakoulu / Mikkeli University of Applied Sciences / www.mamk.fi
Nuorten liikunta
huolettaa!
”lue kauhutarina lasten
liikuntapommista
tästä”
Liikunnan ohjaajat yhä
paremmin koulutettuja
Olosuhteet parempia
kuin koskaan(?)
Organisoitu
liikuntakulttuuri
aikuisvetoisempaa ja
ammattimaisempaa
Suorituspaineita,
sitoutumisen
vaatimuksia, “viimeisiä
hetkiä aloittaa”
Mikkelin ammattikorkeakoulu / Mikkeli University of Applied Sciences / www.mamk.fi
Ajatus 1:
Olisi syytä kuunnella, mitä
nuorilla on sanottavana
liikuntapommista.
Images: Mountain Dew
Mikkelin ammattikorkeakoulu / Mikkeli University of Applied Sciences / www.mamk.fi
52%
44%
35%
58%
49%
36%
11 v 13 v 15 v
Kuinka suuri osa osallistuu urheiluseuran
toimintaan? (2010)
Tytöt Pojat
WHO-Koululaistutkimus 1986–2010
Mikkelin ammattikorkeakoulu / Mikkeli University of Applied Sciences / www.mamk.fi
Nuorten liikunnan drop-off
• Organisoidun liikunnan suuret massat alakouluikäisiä
• ”Miksi murrosikäinen luopuu liikunnasta?” (Aira ym. 2013)
• Liikuntaharrastuksen lopettamiseen liittyviä tekijöitä
(Tiirikainen & Konu 2013)
– Sosiaaliset suhteet
– Valmentajan ja nuoren urheilijan välinen vuorovaikutus
– Itsensä toteuttamisen mahdollisuudet
Mikkelin ammattikorkeakoulu / Mikkeli University of Applied Sciences / www.mamk.fi
Merkittävä taustatekijä myös yleinen
elämäntavan muutos
Mikkelin ammattikorkeakoulu / Mikkeli University of Applied Sciences / www.mamk.fi
Ajatus 2:
Elämäntavan ja terveyden
näkökulmasta arkinen ympäristö,
reitit, rutiinit ja aikataulut ovat
äärimmäisen tärkeitä. Näitä ei usein
mielletä liikunnaksi ollenkaan.
Images: Shutterstock
Mikkelin ammattikorkeakoulu / Mikkeli University of Applied Sciences / www.mamk.fi
Nuorten liikunnan todellisuudet
• Teen jaon kolmeen (vrt. Koski 2004)
• Urheiluseurojen todellisuus
– Aikuisten vapaaehtoistyö, perinteet, rakenne
– Motivoiva kilpailullisuus, ohjaus, aikataulut
• Omaehtoisen liikunnan todellisuus
– Soviteltavuus, ympäristön hyödyntäminen, vapaus
– Kasvava kehon ja terveyden fokus, yksilöllisyys
• Liikkumattomuuden todellisuus
– Passiviisuus mielekkäänä valintana (Kauravaara 2013)
– Sopivan liikuntatavan puute
Mikkelin ammattikorkeakoulu / Mikkeli University of Applied Sciences / www.mamk.fi
Ajatus 3:
On ymmärrettävä, että nuorten
liikuttamiseen ei ole yhtä muottia.
Tarvitaan monipuolisia
mahdollisuuksia.
Images: Shutterstock
Mikkelin ammattikorkeakoulu / Mikkeli University of Applied Sciences / www.mamk.fi
Frisbeegolfia
Miksi? Miten?
Milloin? Kenen
kanssa?
Onko hyvä?
Images: Wikipedia
Mikkelin ammattikorkeakoulu / Mikkeli University of Applied Sciences / www.mamk.fi
• 10 lajia: capoeira, boulderointi, parkour, katutanssi,
skeittaus, longboarding, roller derby, scoottaus, uusi sirkus
ja bleidaus
Kuvat: Shutterstock, Carlos Marko-Tapio, Wikipedia
bleidaus
longboarding
skeittaus
scoottaus
roller derby
capoeira
boulderointi
parkour
katutanssi
uusi sirkus
Mikkelin ammattikorkeakoulu / Mikkeli University of Applied Sciences / www.mamk.fi
Tutkimus
• Aineisto:
– Verkkokysely lajien harrastajille marras-joulukuussa
2012 (nuoria vastaajia 935)
– Lajiharrastajien haastatteluja 2012-2014
– Osallistuva havainnointi kentällä 2013-2014
– Harrastajien itsensä tuottamaa verkkomateriaalia
• Yhdistysten verkkosivut, foorumit, sosiaalinen
media, verkkolehdet yms.
Mikkelin ammattikorkeakoulu / Mikkeli University of Applied Sciences / www.mamk.fi
Elämäntapalajien ominaispiirteitä
(Wheaton 2013)
• Tuoreus, 1960-luvun jälkeen syntyneitä
• Uusien esineiden ja teknologioiden kulutus
• Investoinnit resursseihin, tyyliin, identiteettiin
• Jännitys, pöhinä, yhteys ympäristöön
• Luovuus, itseilmaisu, näyttäytyminen
• Vastahankaisuus (tai ristiriitainen suhtautuminen) sääntöjä
tai perinteistä kilpailua kohtaan
• Keskiluokkaisuus, länsimaisuus, mutta ei kytkeydy
kansallisiin symboleihin
• Harrastus tyypillisesti yksillöllistä muodoltaan
• Uudet tai muokatut tilat, löyhät rajat
Mikkelin ammattikorkeakoulu / Mikkeli University of Applied Sciences / www.mamk.fi
Scoottausta voi harrastaa sekä yksin että
kavereiden kanssa. Hauskempaa tietysti on, jos
muutama kaveri lähtee mukaan.
Lajilla ei ole mitään mottoa, mutta sitä kuvaa
ehkä parhaiten se, ettei kenelläkään ole
valmentajaa sanomassa, mitä seuraavaksi
pitäisi tehdä. Jokainen saa päättää, koska lähtee
lautailemaan ja mitä tekee.
(scoottaaja)
Images: Shutterstock
Mikkelin ammattikorkeakoulu / Mikkeli University of Applied Sciences / www.mamk.fi
Mikkelin ammattikorkeakoulu / Mikkeli University of Applied Sciences / www.mamk.fi
Ajatus 4:
Kolme keskeistä asiaa uuden
liikunnan syntymisessä: tila,
sosiaalisuus ja elämykset.
Images: Shutterstock
Mikkelin ammattikorkeakoulu / Mikkeli University of Applied Sciences / www.mamk.fi
Mikkelin ammattikorkeakoulu / Mikkeli University of Applied Sciences / www.mamk.fi
Kesällä skeittaaminen on siellä ainutlaatuista:
paikan päälle mennään iltapäivällä ja siinä sitten
skeitataan, välillä syödään ja skeitataan lisää ja
puhutaan paskaa. Paikka on siis myös
sosiaalinen kohtauspaikka. Illan hämärtyessä
suunnattaan jokilaivoille juomaan limpparia.
(24-vuotias skeittaaja)
Images: Shutterstock
Mikkelin ammattikorkeakoulu / Mikkeli University of Applied Sciences / www.mamk.fi
Hei skeittari,
ala
hiihtämään!
Mikkelin ammattikorkeakoulu / Mikkeli University of Applied Sciences / www.mamk.fi
Mikkelin ammattikorkeakoulu / Mikkeli University of Applied Sciences / www.mamk.fi
Tila:
Sallitaan julkisen tilan käyttö
liikuntaan. Edistetään tilan
jakamista toisia huomioiden.
Tuodaan esiin nuorten
näkökulmia tilaan.
Jaetaan liikuntatiloja
tasapuolisemmin.
Images: Shutterstock
Mikkelin ammattikorkeakoulu / Mikkeli University of Applied Sciences / www.mamk.fi
Mikkelin ammattikorkeakoulu / Mikkeli University of Applied Sciences / www.mamk.fi
Ja sitte jos se toinen myös sen tavallaan
ymmärtää, tai tiedostaa, et miten pitkään
esimerkiks se tyyppi on harjotellu sitä temppua,
et se on niinku halunnu ja nyt se osaa sen, jotain
tällästä, ja on siinä mukana, se on tosi tärkeää.
Ja tavallaan kun toinen onnistuu, tulee itelleki
sellanen fiilis, et pitää nyt vähän enemmän
treenata, et kyl mäkin onnistun.
(sirkuksen harrastaja)
Images: Shutterstock
Mikkelin ammattikorkeakoulu / Mikkeli University of Applied Sciences / www.mamk.fi
Sosiaalisuus:
Nuoret liikkuvat muiden nuorten perässä.
Kannustetaan vertaisohjaukseen,
lajiesittelyihin, kokeiluihin. Ratkotaan
ristiriitoja.
Keskustelu on osa liikuntaharrastusta.
Images: Carlos Marko-Tapio
Mikkelin ammattikorkeakoulu / Mikkeli University of Applied Sciences / www.mamk.fi
Mikkelin ammattikorkeakoulu / Mikkeli University of Applied Sciences / www.mamk.fi
”Sen vaan sanon, että ei todellakaan mitään tanssia!
Taistelua, fyysistä mutta myös henkistä treeniä,
kulttuuria, musiikkia, rytmitajua, uutta kieltä, uusia
kavereita, parempi koordinaatio ja kehonhallinta.”
(Capoeirista)
Images: Shutterstock
Mikkelin ammattikorkeakoulu / Mikkeli University of Applied Sciences / www.mamk.fi
Elämykset:
Elämykset vaativat uusia kokemuksia,
vauhtia, tyyliä, median käyttöä, jakamista.
Liikunta kytkeytyy nuorisokulttuureihin.
Liikunta voi liittyä valokuvaamiseen,
pelaamiseen, keräilyyn, hengailuun.
Images: Wikipedia
Mikkelin ammattikorkeakoulu / Mikkeli University of Applied Sciences / www.mamk.fi
A: Nii joo, totta, joo. No tota, voiko ihan kuka
tahansa skeitata? Mitä sä luulet?
M: No voi, miks ei vois.
A: Ei oo mitään rajotuksia?
M: Ei. No ei oikkeestaan. Ei oo. Oon mie nähny
niitä videoita, missä joku skeittaa, millä ei oo
jalkoja ollenkaan, niin ei se mitenkään estä sitä.
Eikä, eikä nyt muutenkaan. Paitsi ehkä se, jos ei
oo sitä porukkaa tavallaan, tai kavereita, mitkä
skeittaa. Se saattaa olla vähän ongelma. Tai sitten,
jos kaverit lopettaa skeittaamisen, nii pitäs yksin
skeitata, se ei välttämättä kiinnosta kaikkia yksin
skeitata.
(17-vuotias skeittari, haastattelu)
Images: Shutterstock
Mikkelin ammattikorkeakoulu / Mikkeli University of Applied Sciences / www.mamk.fi
“Ite haluis ajatella, että minkä takii se ei
voi olla kaikille mahdollista alottaa.
Tietysti siellon, vaikkei ääneen
sanotakaan, niin oon kuullu tavallaan
silleen, tai niinkun aistinu silleen vähän
niinkun. No en mä tiedä. Vaikee.”
(29-vuotias lonkkaroija, haastattelu)
Mikkelin ammattikorkeakoulu / Mikkeli University of Applied Sciences / www.mamk.fi
Ajatus 5:
Vaihtoehtolajit haluavat olla avoimia,
mutta kaikkien ei ole helppo päästä
mukaan.
Images: Shutterstock
Mikkelin ammattikorkeakoulu / Mikkeli University of Applied Sciences / www.mamk.fi
Mikko Piispan tuleva artikkeli
”Suomalaisen huippu-urheilun kriisi” vs. Piispalta lainattu lista
• Suomesta tulee täysammattilaisia boulderoinnissa eli
kalliokiipeilyssä, kun taas esimerkiksi suomalaisille
perinteisessä painissa täysammattilaisia ei ole ainoatakaan
• Suomalaiset edustavat heti yhdysvaltalaisten jälkeen
maailman terävintä huippua frisbeegolfissa
• Suomalainen Tuomas Kärki on footbagin maailmanmestari,
ja on siitä hyvästä nimetty vuonna 2012 Vuoden
helsinkiläisurheilijaksi
Mikkelin ammattikorkeakoulu / Mikkeli University of Applied Sciences / www.mamk.fi
Mikko Piispan tuleva artikkeli
• Suomalainen Arto Saari äänestettiin skeittaajien toimesta
Yleisradion Kaikkien aikojen suomalaiset -äänestyksessä
sijalle 26, eikä syyttä, sillä hän on skeittauksen
täysammattilainen ja maailman ehdotonta eliittiä tässä
laajasti harrastetussa lajissa
• Suomalaiset lumilautailijat ovat maailman kärkeä, ja heistä
useat ovat myös täysammattilaisia – eivätkä vain ne
muutamat, jotka ovat voittaneet olympiamitaleja
• Suomesta tulee ehdottomia maailman huippuja myös
breakdancessa ja monissa vähemmän tunnetuissa uusissa
tanssilajeissa
Images: Shutterstock
Mikkelin ammattikorkeakoulu / Mikkeli University of Applied Sciences / www.mamk.fi
Ajatus 6:
Vaihtoehtoliikuntaa syytä arvostaa
myös huippu-urheiluna. Harrastuksesta
on voitava olla ylpeä.
Images: Shutterstock
Mikkelin ammattikorkeakoulu / Mikkeli University of Applied Sciences / www.mamk.fi
• Kouvola Rock n Rollers
Mikkelin ammattikorkeakoulu / Mikkeli University of Applied Sciences / www.mamk.fi
Kunnioitan derbysiskojani ja
tuomareita, ja annan kaikkien tulla lajin
pariin sellaisena kuin ovat, kaikilla on
taitoja ja vahvuuksia joista koko
joukkue hyötyy.
(roller derbyn pelaaja)
Images: Shutterstock
Mikkelin ammattikorkeakoulu / Mikkeli University of Applied Sciences / www.mamk.fi
Skeittauksen pitkä vastarinta
• “Skateboarding is not a sport
and we do not want
skateboarding exploited and
transformed to fit the Olympic
program”
• Onko suurin uhka on
scoottauksen suosion nousu?
Images: Shutterstock
Mikkelin ammattikorkeakoulu / Mikkeli University of Applied Sciences / www.mamk.fi
Ajatus 7:
Lajiyhteisöt epätavallisia
yhteistyökumppaneita.
Yhdistykset pakotettu ratkaisu. Osa
harrastajista ei kuulu niihin.
Harrastajien välillä on solidaarisuutta ja
verkostoja. Kolehtia ehkä ymmärretään,
rahahakemuksia ei.
Miten verkoston kanssa tehdään
yhteistyötä?
Images: Shutterstock
Mikkelin ammattikorkeakoulu / Mikkeli University of Applied Sciences / www.mamk.fi
Liikuntakulttuurin muutos
• “Jälkimodernissa liikunnassa keskeisintä on urheilun ja
liikkumisen tuottamat elämykset, haasteet ja niiden
jakaminen muiden samanhenkisten ihmisten kanssa”
(Kontro & Pantzar 2005)
• Liikuntaharrastuksen uudistamisen paine näkyy
• Merkittäviä suosion muutoksia, nousuja ja laskuja
nähtävissä
• Liikunnan kenttä muuttuu, mutta monet liikunnan
peruspiirteet säilyvät
• Vaihtoehtolajeissa eväitä muutokseen
• Kohtaavatko valtavirtainen liikuntakulttuuri ja
vaihtoehtoliikunta tulevaisuudessa?
Mikkelin ammattikorkeakoulu / Mikkeli University of Applied Sciences / www.mamk.fi
Mitä voidaan oppia?
• Sosiaaliset suhteet: kaveruuden ja keskinäinen
kunnioitus
• Valmennus: vertaisoppimista
• Osallisuus: tee-se-itse
• Tavoitteet: oma kehitys
• Merkitykset liikuntaharratuksessa:
elämykset, media, näkyvyys, elämäntapa
Mikkelin ammattikorkeakoulu / Mikkeli University of Applied Sciences / www.mamk.fi
Ajatus 8:
Elämäntapaurheilusta oppia myös
perinteiseen liikuntakasvatukseen ja
seuraliikuntaan.
Images: Shutterstock
Mikkelin ammattikorkeakoulu / Mikkeli University of Applied Sciences / www.mamk.fi
Ajatuskokoelma
1. Nuorten näkemys liikuntapommiin
2. Arjen ympäristöt liikuttavat
3. Ei yhtä muottia
4. Uudessa liikunnassa keskeisiä tila, sosiaalisuus,
elämykset
5. Avoimuus tärkeää
6. Arvostettavaa huippu-urheilua
7. Yhteistyötä verkoston kanssa
8. Opitaan elämäntapaliikunnasta
Mikkelin ammattikorkeakoulu / Mikkeli University of Applied Sciences / www.mamk.fiMikkelin ammattikorkeakoulu / Mikkeli University of Applied Sciences / www.mamk.fi
”Skeittaukseen ei tarvita jalkoja vaan
kavereita”
– vammaiset nuoret liikunnallisissa
nuorisokulttuureissa
Itä-Suomen alueelliset nuorisotyöpäivät 3.9.2015
Veli Liikanen, projektitutkija
VALKKU-hanke 2015-
Mikkelin ammattikorkeakoulu / Mikkeli University of Applied Sciences / www.mamk.fi
A: Nii joo, totta, joo. No tota, voiko ihan kuka
tahansa skeitata? Mitä sä luulet?
M: No voi, miks ei vois.
A: Ei oo mitään rajotuksia?
M: Ei. No ei oikkeestaan. Ei oo. Oon mie nähny
niitä videoita, missä joku skeittaa, millä ei oo
jalkoja ollenkaan, niin ei se mitenkään estä sitä.
Eikä, eikä nyt muutenkaan. Paitsi ehkä se, jos ei
oo sitä porukkaa tavallaan, tai kavereita, mitkä
skeittaa. Se saattaa olla vähän ongelma. Tai sitten,
jos kaverit lopettaa skeittaamisen, nii pitäs yksin
skeitata, se ei välttämättä kiinnosta kaikkia yksin
skeitata.
(17-vuotias skeittari, haastattelu)
Images: Shutterstock
Mikkelin ammattikorkeakoulu / Mikkeli University of Applied Sciences / www.mamk.fi
Vammaiset nuoret ja
nuorisokulttuurinen liikunta
Analysoidaan
• liikunnan merkitystä vammaisten nuorten arkielämässä
• vammaisten nuorten mahdollisuuksia harrastaa liikuntaa
• mahdollisuuksia olla aktiivisia toimijoita nuorten
liikunnallisissa vertaisyhteisöissä
Mikkelin ammattikorkeakoulu / Mikkeli University of Applied Sciences / www.mamk.fi
Vammaiset nuoret ja
nuorisokulttuurinen liikunta
• Miten fyysiset rajoitteet muuttuvat luoviksi ratkaisuiksi?
• Mitä kompromisseja vammaisten nuorten tulee tehdä
ollakseen osallisia?
• Mitä luovia ratkaisuja urheilullisten elämäntapojen
omaksumiseksi?
Mikkelin ammattikorkeakoulu / Mikkeli University of Applied Sciences / www.mamk.fi
Vammaiset nuoret ja
nuorisokulttuurinen liikunta
• Onko erilaisiksi tulkituilla nuorilla pääsy alakulttuurien
täysijäseniksi?
• Miten vammaiset nuoret suhtautuvat liikuntayhteisöjen
arvohierarkioihin ja merkityksiin?
• Mitä sosiaalisia liikuntamahdollisuuksia tarjolla
kuntoutuksen tai kilpaurheilun ulkopuolella?
Mikkelin ammattikorkeakoulu / Mikkeli University of Applied Sciences / www.mamk.fi
Menetelmät
• (Verkko)kysely
– Vammaiset nuoret
– Liikuntayhteisöjen nuoret
– Liikuntapalvelujen tarjoajat ja ammattilaiset
• Etnografista kenttätutkimusta ja haastatteluja
liikuntayhteisöissä ja vammaisten nuorten arjessa
• Täydennetään teemahaastatteluilla
Mikkelin ammattikorkeakoulu / Mikkeli University of Applied Sciences / www.mamk.fiMikkelin ammattikorkeakoulu / Mikkeli University of Applied Sciences / www.mamk.fiKuvat: Shutterstock, Wikipedia, Yle, Carlos Marko-Tapio

Contenu connexe

Plus de Veli Liikanen

Vaihtoehtolajien tilat – alustavia huomioita / Sosiologipäivät 2014
Vaihtoehtolajien tilat – alustavia huomioita / Sosiologipäivät 2014Vaihtoehtolajien tilat – alustavia huomioita / Sosiologipäivät 2014
Vaihtoehtolajien tilat – alustavia huomioita / Sosiologipäivät 2014Veli Liikanen
 
  Vaihtoehtoliikunnan ääni ja äänettömyys - neuvotteluja kaupunkitilan äänima...
 Vaihtoehtoliikunnan ääni ja äänettömyys - neuvotteluja kaupunkitilan äänima... Vaihtoehtoliikunnan ääni ja äänettömyys - neuvotteluja kaupunkitilan äänima...
  Vaihtoehtoliikunnan ääni ja äänettömyys - neuvotteluja kaupunkitilan äänima...Veli Liikanen
 
"You don't need legs to skate, you need friends!" Importance of social relati...
"You don't need legs to skate, you need friends!" Importance of social relati..."You don't need legs to skate, you need friends!" Importance of social relati...
"You don't need legs to skate, you need friends!" Importance of social relati...Veli Liikanen
 
Vaihtoehtolajien hiljainen vastarinta / Kaupunkitutkimuksen päivät 2014
Vaihtoehtolajien hiljainen vastarinta / Kaupunkitutkimuksen päivät 2014Vaihtoehtolajien hiljainen vastarinta / Kaupunkitutkimuksen päivät 2014
Vaihtoehtolajien hiljainen vastarinta / Kaupunkitutkimuksen päivät 2014Veli Liikanen
 
Vaihtoehtolajit nuorten liikunnallisina merkitysmaailmoina / Sosiologipäivät ...
Vaihtoehtolajit nuorten liikunnallisina merkitysmaailmoina / Sosiologipäivät ...Vaihtoehtolajit nuorten liikunnallisina merkitysmaailmoina / Sosiologipäivät ...
Vaihtoehtolajit nuorten liikunnallisina merkitysmaailmoina / Sosiologipäivät ...Veli Liikanen
 
Alternative youth sports as worlds of interaction / ESA 2013 Torino
Alternative youth sports as worlds of interaction / ESA 2013 TorinoAlternative youth sports as worlds of interaction / ESA 2013 Torino
Alternative youth sports as worlds of interaction / ESA 2013 TorinoVeli Liikanen
 

Plus de Veli Liikanen (6)

Vaihtoehtolajien tilat – alustavia huomioita / Sosiologipäivät 2014
Vaihtoehtolajien tilat – alustavia huomioita / Sosiologipäivät 2014Vaihtoehtolajien tilat – alustavia huomioita / Sosiologipäivät 2014
Vaihtoehtolajien tilat – alustavia huomioita / Sosiologipäivät 2014
 
  Vaihtoehtoliikunnan ääni ja äänettömyys - neuvotteluja kaupunkitilan äänima...
 Vaihtoehtoliikunnan ääni ja äänettömyys - neuvotteluja kaupunkitilan äänima... Vaihtoehtoliikunnan ääni ja äänettömyys - neuvotteluja kaupunkitilan äänima...
  Vaihtoehtoliikunnan ääni ja äänettömyys - neuvotteluja kaupunkitilan äänima...
 
"You don't need legs to skate, you need friends!" Importance of social relati...
"You don't need legs to skate, you need friends!" Importance of social relati..."You don't need legs to skate, you need friends!" Importance of social relati...
"You don't need legs to skate, you need friends!" Importance of social relati...
 
Vaihtoehtolajien hiljainen vastarinta / Kaupunkitutkimuksen päivät 2014
Vaihtoehtolajien hiljainen vastarinta / Kaupunkitutkimuksen päivät 2014Vaihtoehtolajien hiljainen vastarinta / Kaupunkitutkimuksen päivät 2014
Vaihtoehtolajien hiljainen vastarinta / Kaupunkitutkimuksen päivät 2014
 
Vaihtoehtolajit nuorten liikunnallisina merkitysmaailmoina / Sosiologipäivät ...
Vaihtoehtolajit nuorten liikunnallisina merkitysmaailmoina / Sosiologipäivät ...Vaihtoehtolajit nuorten liikunnallisina merkitysmaailmoina / Sosiologipäivät ...
Vaihtoehtolajit nuorten liikunnallisina merkitysmaailmoina / Sosiologipäivät ...
 
Alternative youth sports as worlds of interaction / ESA 2013 Torino
Alternative youth sports as worlds of interaction / ESA 2013 TorinoAlternative youth sports as worlds of interaction / ESA 2013 Torino
Alternative youth sports as worlds of interaction / ESA 2013 Torino
 

Nuorten liikunnan uudet tilat ja tavat: miten nuorisotyö voi tukea liikkumista

  • 1. Mikkelin ammattikorkeakoulu / Mikkeli University of Applied Sciences / www.mamk.fiMikkelin ammattikorkeakoulu / Mikkeli University of Applied Sciences / www.mamk.fi Limu ja vammaisten nuorten liikunta Itä-Suomen alueelliset nuorisotyöpäivät 3.9.2015 Veli Liikanen, projektitutkija
  • 2. Mikkelin ammattikorkeakoulu / Mikkeli University of Applied Sciences / www.mamk.fiMikkelin ammattikorkeakoulu / Mikkeli University of Applied Sciences / www.mamk.fi Nuorten liikunnan uudet tilat ja tavat: miten nuorisotyö voi tukea liikkumista Itä-Suomen alueelliset nuorisotyöpäivät 3.9.2015 Veli Liikanen, projektitutkija LIMU: Liikunnan monimuotoistuvat tilat ja tavat 2012-2015
  • 3. Mikkelin ammattikorkeakoulu / Mikkeli University of Applied Sciences / www.mamk.fi Nuorten liikunta huolettaa! ”lue kauhutarina lasten liikuntapommista tästä” Liikunnan ohjaajat yhä paremmin koulutettuja Olosuhteet parempia kuin koskaan(?) Organisoitu liikuntakulttuuri aikuisvetoisempaa ja ammattimaisempaa Suorituspaineita, sitoutumisen vaatimuksia, “viimeisiä hetkiä aloittaa”
  • 4. Mikkelin ammattikorkeakoulu / Mikkeli University of Applied Sciences / www.mamk.fi Ajatus 1: Olisi syytä kuunnella, mitä nuorilla on sanottavana liikuntapommista. Images: Mountain Dew
  • 5. Mikkelin ammattikorkeakoulu / Mikkeli University of Applied Sciences / www.mamk.fi 52% 44% 35% 58% 49% 36% 11 v 13 v 15 v Kuinka suuri osa osallistuu urheiluseuran toimintaan? (2010) Tytöt Pojat WHO-Koululaistutkimus 1986–2010
  • 6. Mikkelin ammattikorkeakoulu / Mikkeli University of Applied Sciences / www.mamk.fi Nuorten liikunnan drop-off • Organisoidun liikunnan suuret massat alakouluikäisiä • ”Miksi murrosikäinen luopuu liikunnasta?” (Aira ym. 2013) • Liikuntaharrastuksen lopettamiseen liittyviä tekijöitä (Tiirikainen & Konu 2013) – Sosiaaliset suhteet – Valmentajan ja nuoren urheilijan välinen vuorovaikutus – Itsensä toteuttamisen mahdollisuudet
  • 7. Mikkelin ammattikorkeakoulu / Mikkeli University of Applied Sciences / www.mamk.fi Merkittävä taustatekijä myös yleinen elämäntavan muutos
  • 8. Mikkelin ammattikorkeakoulu / Mikkeli University of Applied Sciences / www.mamk.fi Ajatus 2: Elämäntavan ja terveyden näkökulmasta arkinen ympäristö, reitit, rutiinit ja aikataulut ovat äärimmäisen tärkeitä. Näitä ei usein mielletä liikunnaksi ollenkaan. Images: Shutterstock
  • 9. Mikkelin ammattikorkeakoulu / Mikkeli University of Applied Sciences / www.mamk.fi Nuorten liikunnan todellisuudet • Teen jaon kolmeen (vrt. Koski 2004) • Urheiluseurojen todellisuus – Aikuisten vapaaehtoistyö, perinteet, rakenne – Motivoiva kilpailullisuus, ohjaus, aikataulut • Omaehtoisen liikunnan todellisuus – Soviteltavuus, ympäristön hyödyntäminen, vapaus – Kasvava kehon ja terveyden fokus, yksilöllisyys • Liikkumattomuuden todellisuus – Passiviisuus mielekkäänä valintana (Kauravaara 2013) – Sopivan liikuntatavan puute
  • 10. Mikkelin ammattikorkeakoulu / Mikkeli University of Applied Sciences / www.mamk.fi Ajatus 3: On ymmärrettävä, että nuorten liikuttamiseen ei ole yhtä muottia. Tarvitaan monipuolisia mahdollisuuksia. Images: Shutterstock
  • 11. Mikkelin ammattikorkeakoulu / Mikkeli University of Applied Sciences / www.mamk.fi Frisbeegolfia Miksi? Miten? Milloin? Kenen kanssa? Onko hyvä? Images: Wikipedia
  • 12. Mikkelin ammattikorkeakoulu / Mikkeli University of Applied Sciences / www.mamk.fi • 10 lajia: capoeira, boulderointi, parkour, katutanssi, skeittaus, longboarding, roller derby, scoottaus, uusi sirkus ja bleidaus Kuvat: Shutterstock, Carlos Marko-Tapio, Wikipedia bleidaus longboarding skeittaus scoottaus roller derby capoeira boulderointi parkour katutanssi uusi sirkus
  • 13. Mikkelin ammattikorkeakoulu / Mikkeli University of Applied Sciences / www.mamk.fi Tutkimus • Aineisto: – Verkkokysely lajien harrastajille marras-joulukuussa 2012 (nuoria vastaajia 935) – Lajiharrastajien haastatteluja 2012-2014 – Osallistuva havainnointi kentällä 2013-2014 – Harrastajien itsensä tuottamaa verkkomateriaalia • Yhdistysten verkkosivut, foorumit, sosiaalinen media, verkkolehdet yms.
  • 14. Mikkelin ammattikorkeakoulu / Mikkeli University of Applied Sciences / www.mamk.fi Elämäntapalajien ominaispiirteitä (Wheaton 2013) • Tuoreus, 1960-luvun jälkeen syntyneitä • Uusien esineiden ja teknologioiden kulutus • Investoinnit resursseihin, tyyliin, identiteettiin • Jännitys, pöhinä, yhteys ympäristöön • Luovuus, itseilmaisu, näyttäytyminen • Vastahankaisuus (tai ristiriitainen suhtautuminen) sääntöjä tai perinteistä kilpailua kohtaan • Keskiluokkaisuus, länsimaisuus, mutta ei kytkeydy kansallisiin symboleihin • Harrastus tyypillisesti yksillöllistä muodoltaan • Uudet tai muokatut tilat, löyhät rajat
  • 15. Mikkelin ammattikorkeakoulu / Mikkeli University of Applied Sciences / www.mamk.fi Scoottausta voi harrastaa sekä yksin että kavereiden kanssa. Hauskempaa tietysti on, jos muutama kaveri lähtee mukaan. Lajilla ei ole mitään mottoa, mutta sitä kuvaa ehkä parhaiten se, ettei kenelläkään ole valmentajaa sanomassa, mitä seuraavaksi pitäisi tehdä. Jokainen saa päättää, koska lähtee lautailemaan ja mitä tekee. (scoottaaja) Images: Shutterstock
  • 16. Mikkelin ammattikorkeakoulu / Mikkeli University of Applied Sciences / www.mamk.fi
  • 17. Mikkelin ammattikorkeakoulu / Mikkeli University of Applied Sciences / www.mamk.fi Ajatus 4: Kolme keskeistä asiaa uuden liikunnan syntymisessä: tila, sosiaalisuus ja elämykset. Images: Shutterstock
  • 18. Mikkelin ammattikorkeakoulu / Mikkeli University of Applied Sciences / www.mamk.fi
  • 19. Mikkelin ammattikorkeakoulu / Mikkeli University of Applied Sciences / www.mamk.fi Kesällä skeittaaminen on siellä ainutlaatuista: paikan päälle mennään iltapäivällä ja siinä sitten skeitataan, välillä syödään ja skeitataan lisää ja puhutaan paskaa. Paikka on siis myös sosiaalinen kohtauspaikka. Illan hämärtyessä suunnattaan jokilaivoille juomaan limpparia. (24-vuotias skeittaaja) Images: Shutterstock
  • 20. Mikkelin ammattikorkeakoulu / Mikkeli University of Applied Sciences / www.mamk.fi Hei skeittari, ala hiihtämään!
  • 21. Mikkelin ammattikorkeakoulu / Mikkeli University of Applied Sciences / www.mamk.fi
  • 22. Mikkelin ammattikorkeakoulu / Mikkeli University of Applied Sciences / www.mamk.fi Tila: Sallitaan julkisen tilan käyttö liikuntaan. Edistetään tilan jakamista toisia huomioiden. Tuodaan esiin nuorten näkökulmia tilaan. Jaetaan liikuntatiloja tasapuolisemmin. Images: Shutterstock
  • 23. Mikkelin ammattikorkeakoulu / Mikkeli University of Applied Sciences / www.mamk.fi
  • 24. Mikkelin ammattikorkeakoulu / Mikkeli University of Applied Sciences / www.mamk.fi Ja sitte jos se toinen myös sen tavallaan ymmärtää, tai tiedostaa, et miten pitkään esimerkiks se tyyppi on harjotellu sitä temppua, et se on niinku halunnu ja nyt se osaa sen, jotain tällästä, ja on siinä mukana, se on tosi tärkeää. Ja tavallaan kun toinen onnistuu, tulee itelleki sellanen fiilis, et pitää nyt vähän enemmän treenata, et kyl mäkin onnistun. (sirkuksen harrastaja) Images: Shutterstock
  • 25. Mikkelin ammattikorkeakoulu / Mikkeli University of Applied Sciences / www.mamk.fi Sosiaalisuus: Nuoret liikkuvat muiden nuorten perässä. Kannustetaan vertaisohjaukseen, lajiesittelyihin, kokeiluihin. Ratkotaan ristiriitoja. Keskustelu on osa liikuntaharrastusta. Images: Carlos Marko-Tapio
  • 26. Mikkelin ammattikorkeakoulu / Mikkeli University of Applied Sciences / www.mamk.fi
  • 27. Mikkelin ammattikorkeakoulu / Mikkeli University of Applied Sciences / www.mamk.fi ”Sen vaan sanon, että ei todellakaan mitään tanssia! Taistelua, fyysistä mutta myös henkistä treeniä, kulttuuria, musiikkia, rytmitajua, uutta kieltä, uusia kavereita, parempi koordinaatio ja kehonhallinta.” (Capoeirista) Images: Shutterstock
  • 28. Mikkelin ammattikorkeakoulu / Mikkeli University of Applied Sciences / www.mamk.fi Elämykset: Elämykset vaativat uusia kokemuksia, vauhtia, tyyliä, median käyttöä, jakamista. Liikunta kytkeytyy nuorisokulttuureihin. Liikunta voi liittyä valokuvaamiseen, pelaamiseen, keräilyyn, hengailuun. Images: Wikipedia
  • 29. Mikkelin ammattikorkeakoulu / Mikkeli University of Applied Sciences / www.mamk.fi A: Nii joo, totta, joo. No tota, voiko ihan kuka tahansa skeitata? Mitä sä luulet? M: No voi, miks ei vois. A: Ei oo mitään rajotuksia? M: Ei. No ei oikkeestaan. Ei oo. Oon mie nähny niitä videoita, missä joku skeittaa, millä ei oo jalkoja ollenkaan, niin ei se mitenkään estä sitä. Eikä, eikä nyt muutenkaan. Paitsi ehkä se, jos ei oo sitä porukkaa tavallaan, tai kavereita, mitkä skeittaa. Se saattaa olla vähän ongelma. Tai sitten, jos kaverit lopettaa skeittaamisen, nii pitäs yksin skeitata, se ei välttämättä kiinnosta kaikkia yksin skeitata. (17-vuotias skeittari, haastattelu) Images: Shutterstock
  • 30. Mikkelin ammattikorkeakoulu / Mikkeli University of Applied Sciences / www.mamk.fi “Ite haluis ajatella, että minkä takii se ei voi olla kaikille mahdollista alottaa. Tietysti siellon, vaikkei ääneen sanotakaan, niin oon kuullu tavallaan silleen, tai niinkun aistinu silleen vähän niinkun. No en mä tiedä. Vaikee.” (29-vuotias lonkkaroija, haastattelu)
  • 31. Mikkelin ammattikorkeakoulu / Mikkeli University of Applied Sciences / www.mamk.fi Ajatus 5: Vaihtoehtolajit haluavat olla avoimia, mutta kaikkien ei ole helppo päästä mukaan. Images: Shutterstock
  • 32. Mikkelin ammattikorkeakoulu / Mikkeli University of Applied Sciences / www.mamk.fi Mikko Piispan tuleva artikkeli ”Suomalaisen huippu-urheilun kriisi” vs. Piispalta lainattu lista • Suomesta tulee täysammattilaisia boulderoinnissa eli kalliokiipeilyssä, kun taas esimerkiksi suomalaisille perinteisessä painissa täysammattilaisia ei ole ainoatakaan • Suomalaiset edustavat heti yhdysvaltalaisten jälkeen maailman terävintä huippua frisbeegolfissa • Suomalainen Tuomas Kärki on footbagin maailmanmestari, ja on siitä hyvästä nimetty vuonna 2012 Vuoden helsinkiläisurheilijaksi
  • 33. Mikkelin ammattikorkeakoulu / Mikkeli University of Applied Sciences / www.mamk.fi Mikko Piispan tuleva artikkeli • Suomalainen Arto Saari äänestettiin skeittaajien toimesta Yleisradion Kaikkien aikojen suomalaiset -äänestyksessä sijalle 26, eikä syyttä, sillä hän on skeittauksen täysammattilainen ja maailman ehdotonta eliittiä tässä laajasti harrastetussa lajissa • Suomalaiset lumilautailijat ovat maailman kärkeä, ja heistä useat ovat myös täysammattilaisia – eivätkä vain ne muutamat, jotka ovat voittaneet olympiamitaleja • Suomesta tulee ehdottomia maailman huippuja myös breakdancessa ja monissa vähemmän tunnetuissa uusissa tanssilajeissa Images: Shutterstock
  • 34. Mikkelin ammattikorkeakoulu / Mikkeli University of Applied Sciences / www.mamk.fi Ajatus 6: Vaihtoehtoliikuntaa syytä arvostaa myös huippu-urheiluna. Harrastuksesta on voitava olla ylpeä. Images: Shutterstock
  • 35. Mikkelin ammattikorkeakoulu / Mikkeli University of Applied Sciences / www.mamk.fi • Kouvola Rock n Rollers
  • 36. Mikkelin ammattikorkeakoulu / Mikkeli University of Applied Sciences / www.mamk.fi Kunnioitan derbysiskojani ja tuomareita, ja annan kaikkien tulla lajin pariin sellaisena kuin ovat, kaikilla on taitoja ja vahvuuksia joista koko joukkue hyötyy. (roller derbyn pelaaja) Images: Shutterstock
  • 37. Mikkelin ammattikorkeakoulu / Mikkeli University of Applied Sciences / www.mamk.fi Skeittauksen pitkä vastarinta • “Skateboarding is not a sport and we do not want skateboarding exploited and transformed to fit the Olympic program” • Onko suurin uhka on scoottauksen suosion nousu? Images: Shutterstock
  • 38. Mikkelin ammattikorkeakoulu / Mikkeli University of Applied Sciences / www.mamk.fi Ajatus 7: Lajiyhteisöt epätavallisia yhteistyökumppaneita. Yhdistykset pakotettu ratkaisu. Osa harrastajista ei kuulu niihin. Harrastajien välillä on solidaarisuutta ja verkostoja. Kolehtia ehkä ymmärretään, rahahakemuksia ei. Miten verkoston kanssa tehdään yhteistyötä? Images: Shutterstock
  • 39. Mikkelin ammattikorkeakoulu / Mikkeli University of Applied Sciences / www.mamk.fi Liikuntakulttuurin muutos • “Jälkimodernissa liikunnassa keskeisintä on urheilun ja liikkumisen tuottamat elämykset, haasteet ja niiden jakaminen muiden samanhenkisten ihmisten kanssa” (Kontro & Pantzar 2005) • Liikuntaharrastuksen uudistamisen paine näkyy • Merkittäviä suosion muutoksia, nousuja ja laskuja nähtävissä • Liikunnan kenttä muuttuu, mutta monet liikunnan peruspiirteet säilyvät • Vaihtoehtolajeissa eväitä muutokseen • Kohtaavatko valtavirtainen liikuntakulttuuri ja vaihtoehtoliikunta tulevaisuudessa?
  • 40. Mikkelin ammattikorkeakoulu / Mikkeli University of Applied Sciences / www.mamk.fi Mitä voidaan oppia? • Sosiaaliset suhteet: kaveruuden ja keskinäinen kunnioitus • Valmennus: vertaisoppimista • Osallisuus: tee-se-itse • Tavoitteet: oma kehitys • Merkitykset liikuntaharratuksessa: elämykset, media, näkyvyys, elämäntapa
  • 41. Mikkelin ammattikorkeakoulu / Mikkeli University of Applied Sciences / www.mamk.fi Ajatus 8: Elämäntapaurheilusta oppia myös perinteiseen liikuntakasvatukseen ja seuraliikuntaan. Images: Shutterstock
  • 42. Mikkelin ammattikorkeakoulu / Mikkeli University of Applied Sciences / www.mamk.fi Ajatuskokoelma 1. Nuorten näkemys liikuntapommiin 2. Arjen ympäristöt liikuttavat 3. Ei yhtä muottia 4. Uudessa liikunnassa keskeisiä tila, sosiaalisuus, elämykset 5. Avoimuus tärkeää 6. Arvostettavaa huippu-urheilua 7. Yhteistyötä verkoston kanssa 8. Opitaan elämäntapaliikunnasta
  • 43. Mikkelin ammattikorkeakoulu / Mikkeli University of Applied Sciences / www.mamk.fiMikkelin ammattikorkeakoulu / Mikkeli University of Applied Sciences / www.mamk.fi ”Skeittaukseen ei tarvita jalkoja vaan kavereita” – vammaiset nuoret liikunnallisissa nuorisokulttuureissa Itä-Suomen alueelliset nuorisotyöpäivät 3.9.2015 Veli Liikanen, projektitutkija VALKKU-hanke 2015-
  • 44. Mikkelin ammattikorkeakoulu / Mikkeli University of Applied Sciences / www.mamk.fi A: Nii joo, totta, joo. No tota, voiko ihan kuka tahansa skeitata? Mitä sä luulet? M: No voi, miks ei vois. A: Ei oo mitään rajotuksia? M: Ei. No ei oikkeestaan. Ei oo. Oon mie nähny niitä videoita, missä joku skeittaa, millä ei oo jalkoja ollenkaan, niin ei se mitenkään estä sitä. Eikä, eikä nyt muutenkaan. Paitsi ehkä se, jos ei oo sitä porukkaa tavallaan, tai kavereita, mitkä skeittaa. Se saattaa olla vähän ongelma. Tai sitten, jos kaverit lopettaa skeittaamisen, nii pitäs yksin skeitata, se ei välttämättä kiinnosta kaikkia yksin skeitata. (17-vuotias skeittari, haastattelu) Images: Shutterstock
  • 45. Mikkelin ammattikorkeakoulu / Mikkeli University of Applied Sciences / www.mamk.fi Vammaiset nuoret ja nuorisokulttuurinen liikunta Analysoidaan • liikunnan merkitystä vammaisten nuorten arkielämässä • vammaisten nuorten mahdollisuuksia harrastaa liikuntaa • mahdollisuuksia olla aktiivisia toimijoita nuorten liikunnallisissa vertaisyhteisöissä
  • 46. Mikkelin ammattikorkeakoulu / Mikkeli University of Applied Sciences / www.mamk.fi Vammaiset nuoret ja nuorisokulttuurinen liikunta • Miten fyysiset rajoitteet muuttuvat luoviksi ratkaisuiksi? • Mitä kompromisseja vammaisten nuorten tulee tehdä ollakseen osallisia? • Mitä luovia ratkaisuja urheilullisten elämäntapojen omaksumiseksi?
  • 47. Mikkelin ammattikorkeakoulu / Mikkeli University of Applied Sciences / www.mamk.fi Vammaiset nuoret ja nuorisokulttuurinen liikunta • Onko erilaisiksi tulkituilla nuorilla pääsy alakulttuurien täysijäseniksi? • Miten vammaiset nuoret suhtautuvat liikuntayhteisöjen arvohierarkioihin ja merkityksiin? • Mitä sosiaalisia liikuntamahdollisuuksia tarjolla kuntoutuksen tai kilpaurheilun ulkopuolella?
  • 48. Mikkelin ammattikorkeakoulu / Mikkeli University of Applied Sciences / www.mamk.fi Menetelmät • (Verkko)kysely – Vammaiset nuoret – Liikuntayhteisöjen nuoret – Liikuntapalvelujen tarjoajat ja ammattilaiset • Etnografista kenttätutkimusta ja haastatteluja liikuntayhteisöissä ja vammaisten nuorten arjessa • Täydennetään teemahaastatteluilla
  • 49. Mikkelin ammattikorkeakoulu / Mikkeli University of Applied Sciences / www.mamk.fiMikkelin ammattikorkeakoulu / Mikkeli University of Applied Sciences / www.mamk.fiKuvat: Shutterstock, Wikipedia, Yle, Carlos Marko-Tapio