1. Можливості географії у формуванні основних груп компетентностей учнів Семінар – практикум вчителів географії Шевченківськогорайону м. Львова

2. Мудрість не в тому, щоб знати якомога більше, а в тому, щоб знати, які знання найпотрібніші, які менше і які ще менш потрібні. Л. М. Толстой Три шляхи ведуть до знань: шлях роздумів – найблагородніший, шлях наслідування – найлегший, і шлях дослідження - найважчий. Конфуцій

3. Компетентнісний підхід у сучасній школіВиступ методиста ІМЦО Бухней Я. Й. Корисне все, що примусить дитину зрозуміти – запам´ятати – засвоїти – привнести до власної ціннісної системи – стати компетентною. Перед сучасною школою постає завдання виховати особистість, здатну до життєтворчої діяльності. Така особистість буде ставити перед собою завдання самовдосконалення й саморозвитку. Конкурентноспроможною може бути лише по-справжньому компетентна особистість.

4. КОМПЕТЕНТНИЙ– 1) ЯКИЙ МАЄ ДОСТАТНІ ЗНАННЯ В ЯКІЙ-НЕБУДЬ ГАЛУЗІ, ЯКИЙ З ЧИМ-НЕБУДЬ ДОБРЕ ОБІЗНАНИЙ, ТЯМУЩИЙ; 2) ЯКИЙ МАЄ ПЕВНІ ПОВНОВАЖЕННЯ, ПОВНО-ПРАВНИЙ, ПОВНОВЛАДНИЙ. (ТЛУМАЧНИЙ СЛОВНИК)КОМПЕТЕНТНІСТІЬ - ЗАГАЛЬНІ АБО КЛЮЧОВІ ВМІННЯ, БАЗОВІ ВМІННЯ, ФУНДАМЕНТАЛЬНІ ШЛЯХИ НАВЧАННЯ, КЛЮЧОВІ КВАЛІФІКАЦІЇ, КРОСНАВЧАЛЬНІ ВМІННЯ, КЛЮЧОВІ УЯВЛЕННЯ, ОПОРИ АБО ОПОРНІ ЗНАННЯ. (МІЖНАРОДНА КОМІСІЯ РАДИ ЄВРОПИ)КОМПЕТЕНТНІСТЬ- ЗДАТНІСТЬ УСПІШНО ЗАДОВОЛЬНЯТИ ІНДИВІДУАЛЬНІ ТА СОЦІАЛЬНІ ПОТРЕБИ, ДІЯТИ ТА ВИКОНУ-ВАТИ ПОСТАВЛЕНІ ЗАВДАННЯ. (ЄВРОПЕЙСЬКІ ЕКСПЕРТИ)

5. Виступ учасника семінару методиста ІМЦО Бухней Я. Й.

6. ФОРМУЛА КОМПЕТЕНТНОСТІКОМПЕТЕНТНІСТЬ = МОБІЛЬНІСТЬ ЗНАНЬ + ГНУЧКІСТЬ МЕТОДУ + КРИТИЧНІСТЬ МИСЛЕННЯ ДО СКЛАДОВИХ ФОРМУЛИ КОМПЕТЕНТНОСТІ ВХОДЯТЬ:- ЗНАННЯ, АЛЕ НЕ ПРОСТО ІНФОРМАЦІЯ, А ШВИДКО ЗМІНЮВАНА, ДИНАМІЧНА, РІЗНОМАНІТНА, ЯКУ ТРЕБА ВМІТИ ЗНАЙТИ, ПЕРЕВЕСТИ У ДОСВІД ВЛАСНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ;- УМІННЯВИКОРИСТОВУВАТИ ЗНАННЯ У КОНКРЕТНІЙ СИТУАЦІЇ; РОЗУМІННЯ, ЯКИМ ЧИНОМ МОЖНА ДОБУТИ ЦЕ ЗНАННЯ, ДЛЯ ЯКОГО ЗНАННЯ ЯКИЙ МЕТОД ПОТРІБНИЙ; - АДЕКВАТНЕ ОЦІНЮВАННЯ – СЕБЕ, СВІТУ, СВОГО МІСЦЯ В СВІТІ, КОНКРЕТНОГО ЗНАННЯ, А ТАКОЖ МЕТОДУ ЙОГО ЗДОБУВАННЯ ЧИ ВИКОРИСТАННЯ

9. Виступ учасника семінару вчителя географії СЗШ №44 Петринки Л. В.

10. ОЗНАКИ КЛЮЧОВИХ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ(ЗА О. ОВЧАРУК І О. ПОМЕТУН)- ПОЛІФУНКЦІОНАЛЬНІСТЬ (ДОЗВОЛЯЮТЬ ВИРІШУВАТИ РІЗНОМАНІТНІ ПРОБЛЕМИ ПОВСЯКДЕННОГО, ПРОФЕСІЙ-НОГО ЧИ СОЦІАЛЬНОГО ЖИТТЯ);- НАДПРЕДМЕТНІСТЬ (МОЖУТЬ БУТИ ЗАСТОСОВУВАНІ НЕ ЛИШЕ В ШКОЛІ, А Й НА РОБОТІ, У ПОЛІТИЧНІЙ СФЕРІ ТОЩО);- МІЖДИСЦИПЛІНАРНІСТЬ;- БАГАТОКОМПОНЕНТНІСТЬ(ВКЛЮЧАЮТЬ РОЗУМОВІ ПРОЦЕСИ, ІНТЕЛЕКТУАЛЬНІ ВМІННЯ, ТВОРЧІ ВІДКРИТТЯ, “ЗДОРОВИЙ ГЛУЗД”);- СПРЯМУВАННЯ НА ФОРМУВАННЯ АБСТРАКТНОГО МИСЛЕННЯ, КРИТИЧНОГО МИСЛЕННЯ, САМОРЕФЛЕКСІЇ;- ВИЗНАЧЕННЯ ВЛАСНОЇ ПОЗИЦІЇ, САМООЦІНКИ.

12. Уміння користуватися географічною картою;

13. Уміння працювати з числовою інформацією;

14. Уміння орієнтуватися на місцевості;

15. Уміння самопрезентації й здатність до самовиражен-ня;

16. Готовність до відповідальної поведінки у природі й антропогенному середовищі;

17. Уміння працювати в колективі, приймати рішення і нести за них відповідальність;

18. Толерантне ставлення до культурних особливостей різних народів;

20. Урок-вікторина “ПівнічнаАмерика” ( узагальнююче повторення)

21. УРОК-ПРЕЗЕНТАЦІЯ “ЄГИПЕТ – ДАР НІЛУ”

23. УРОК НА ТЕМУ “ПРИРОДНІ ЗОНИ ПІВДЕННОЇ АМЕРИКИ”(РОБОТА В ГРУПАХ)

26. дає учням практичні навички в організації власної діяльності;

27. дає змогу під наглядом учителя контролювати своє навчання;

28. створює можливості для співпраці учнів один з одним;

29. допомагає набути практичних навичок публічної презентації та захисту своїх напрацювань та досягнень;

31. Творчі проекти

32. Ігрові проекти

35. звіт про виконання індивідуального завдання;

36. рекламна, популяризуюча акція;

39. висловлювати думки з дискусійного питання у виразній і стислій формі;

40. вчить переконувати інших;

42. ФОРМУВАННЯ ОСНОВНИХ ГРУП КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ УЧНІВ ЗАСОБАМИ ПОЗАУРОЧНОЇ РОБОТИВиступ вчителя географії СЗШ №44 Петринки Л. В. Літературно-музична композиція “Україно! Ти для мене – диво!” (мандрівка природними зонами України) (соціальна, комунікативна, інформаційна компетентності)

43. Виступ учасника семінару вчителя географії СЗШ №44 Петринки Л. В.

47. Шкільний Євроклуб“КРОК” “Європейський вернісаж” (презентація країн-членів ЄС) (полікультурна, інформаційна, комунікативна компетентності)

51. КОНКУРС – ВІКТОРИНА “ПОБАЧЕННЯ З ЄВРОПОЮ”(ІНФОРМАЦІЙНА, ПОЛІКУЛЬТУРНА, КОМУНІКАТИВНА КОМПЕТЕНТНОСТІ)

54. Історико-краєзнавча експедиція “Історія міст і сіл Львівщини”(формування соціальної, інформаційної, полікультурної компетентностей)

55. КРАЄЗНАВЧО-ПОШУКОВА РОБОТА УЧНІВ СЗШ № 44 ІМ. Т. Г. ШЕВЧЕНКА“КОБЗАРЕВІ СКЛАДАЄМО УКЛІН” (соціальна, інформаційна, полікультурнa компетентності)

56. ЕКСКУРСІЇ ДО МУЗЕЇВ, ПАМ'ЯТОК КУЛЬТУРИ,НА ПРИРОДУ Формування полікультурної, інформаційної, соціальної компетентностей Поїздка в Нагуєвичі Екскурсія в Тустань Мандруємо Карпатами

57. ЕКСКУРСІЇ ДО МУЗЕЇВ, ПАМ'ЯТОК КУЛЬТУРИ,НА ПРИРОДУ Екскурсія в заповідникРозточчя

58. Дякуємо за увагу і за участь у нашому семінарі !