SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  22
Télécharger pour lire hors ligne
www.yankiyazgan.com
@yankiyazgancom
1
günaydın
Beyin, Psikososyal Gelişim ve
Toplumsal Cinsiyet
Prof Dr Yankı Yazgan
(Marmara Ü Tıp Fakültesi/Yale Child Study Ctr)(e)
MEB/AB/BritishCouncil ortak projesi açılış oturumundaki sunum
(21.5.2015)
www.yankiyazgan.com
@yankiyazgancom
2
Farklılık, engel olmamalı.
Babamdan ders aldım
Adaletsizlik
•  Sosyal cinsiyetçi ayrımcı yaklaşımların net
sonucu adaletsizliktir.
•  Kadınlar gelişim fırsatlarından eşit ölçüde
yararlanamaz, insani kazanımlardan yoksun
kalırlar.
www.yankiyazgan.com
@yankiyazgancom
3
Adaletsizlik asıl etkisi geç ortaya
çıkan bir zehir gibidir
•  “erkek kardeşler köfteyi yerken hep
köftenin suyuna ekmek banan kadın”ın hissi
nedir?
•  Etkisi kuşaklar boyu süren bir travmatik etki
yaratır.
www.yankiyazgan.com
@yankiyazgancom
4
Bu sunumun amacı
•  Toplumsal cinsiyete dayalı farklılıkları
ya da kendine özgülükleri
•  Anlamak
•  Gelişim engeli olmaktan çıkarmak
•  için
•  psikoloji ve beyin bilimlerinden nasıl
yararlanabiliriz?
“Doğuştan” gelen “nörobiyolojik
yapı”?
•  doğuştan gelen ve zaman içinde
şekillenmeye devam eden beyinsel
özelliklerin iki cins arasında net çizgilerle
bir ayrımı olduğu kanısı yaygın ancak
yanlıştır.
•  Beyin ve ruhsal yapının iki cinsiyete özgü/
ortak yanlarını incelemek fikir verebilir.
www.yankiyazgan.com
@yankiyazgancom
6
Anne-Baba rolünün
biyolojisi ve psikolojisi açısından
www.yankiyazgan.com
@yankiyazgancom
7
doğum
‘Çocuğunu
“kafaya
takma’’
düzeyi
başlangıç
Anneler
babalar
8
Ödül
Stres
Gönülden ve zevkle beraberce “sıkıntı” çekmek,
anne-babalıktaki ortak zemindir.
Eğitimi etkileyen gelişimsel ve ruhsal
bozukluklar açısından
www.yankiyazgan.com
@yankiyazgancom
10
DEHB için:
– Problem erkek ve kız çocuklarda eşit
oranda mevcut
– Doktora götürülme fırsatı erkek
çocuklarda kız çocuklara göre 4 kat fazla
www.yankiyazgan.com
@yankiyazgancom
11
www.yankiyazgan.com
@yankiyazgancom
12
Weissmann et al., 1997
Depresyon: ergenlerde artar,
genç kadınlarda daha çok artar
www.yankiyazgan.com
www.facebook.com/yankiyazgancom
13Caspi et al., 2003
Stresli yaşam olayları depresyona genetik yatkınlığı
tetikler:
Kadınların stres düzeyini etkileyen yaşam olayları ?
O zaman, çıkış yolu:
Stresten “esirgenmek” mi?
Stresle başa çıkmayı öğrenmek mi?
www.yankiyazgan.com
@yankiyazgancom
14
Ayrımcılıktan kurtulabilmemiz
için:
Eğitim şart ama yeter mi?
•  “Ayinesi iştir kişinin lâfa bakılmaz”
•  Iyi niyetli ve sözünde samimi bir çok kişi
zımni olarak cinsiyetçi söylemi kullanır.
•  Âdeta “istemeden”, “fark etmeden”…
www.yankiyazgan.com
@yankiyazgancom
15
Stereotipleme
(basmakalıp yargı)
•  basmakalıp bir yargı,
•  genellikle içeriksel (“kadınlar böyledir”)
gibi
•  dilimizde aklımızda olan bir düşünce, bir
beklenti.
www.yankiyazgan.com
@yankiyazgancom
16
Duygusal yanlılık (affective bias)
•  “Içten” gelen,
•  muhakemeyi “bypass” geçen,
sözümüze uymayan
•  etkisini doğrudan idrak ederek
yaşamadığımız,
•  davranışları anında etkileyen bir
duygusal yan tutma eğilimidir
www.yankiyazgan.com
@yankiyazgancom
17
Nasıl başa çıkılır?
•  Stereotipler ile: istenmeyen söylemleri
durdurarak mücadele edilebilir.
•  Denetimi “farkındalık” ve “gayret”
gerektirir.
•  Beyinde
–  R L PFC (rasyonel akıl; öğrenme, bilgi,
bilinç)
www.yankiyazgan.com
@yankiyazgancom
18
Nasıl başa çıkılır?
•  Duygusal yanlılık ile:
•  insan/diğer ayrımını harekete geçirici
“sosyal kognisyon” ile ilgili zihin/beyin
mekanizmaları harekete geçirerek
•  (edebiyat, film, sanat, bire bir etkileşim,
işbirliği)
•  -mPFC aktivasyonu ile: “o da bir
insan”
www.yankiyazgan.com
@yankiyazgancom
19
zahmetli
•  Duygusal yanlılığı azaltmak, basmakalıp
yargılara karşı koyabilmek için çaba
gösterirken kullandığımız her iki beyin
bölgesinin (lateral PFC ve medial PFC)
aktivasyonu kan dolaşımındaki artış ve
enerji tüketiminin yüksekliği ile yük ve
“zahmet” getirir.
www.yankiyazgan.com
@yankiyazgancom
20
Çare?
Zahmete katlanmak, emek
vermek, insana değer vermek,
hayatın içinde beraber olmak,
yol arkadaşlığı yapmak
www.yankiyazgan.com
@yankiyazgancom
21
Rahatınızı bozduğunuz ve
bozacağınız için teşekkürler
www.yankiyazgan.com
@yankiyazgancom
22

Contenu connexe

Tendances

Hayır Diyebilmek
Hayır DiyebilmekHayır Diyebilmek
Hayır Diyebilmekilker KALDI
 
İyimserlik ve Hayata Pozitif Bakabilme Üzerine Tavsiyeler
İyimserlik ve Hayata Pozitif Bakabilme Üzerine Tavsiyelerİyimserlik ve Hayata Pozitif Bakabilme Üzerine Tavsiyeler
İyimserlik ve Hayata Pozitif Bakabilme Üzerine Tavsiyelerinal aydinoglu
 
Marifet İltifata Tabidir
Marifet İltifata TabidirMarifet İltifata Tabidir
Marifet İltifata Tabidirilker KALDI
 
Bireysel Motivasyon Teknikleri
Bireysel Motivasyon TeknikleriBireysel Motivasyon Teknikleri
Bireysel Motivasyon TeknikleriUniverist
 
Özgüven Geliştirme Yöntemleri-2
Özgüven Geliştirme Yöntemleri-2Özgüven Geliştirme Yöntemleri-2
Özgüven Geliştirme Yöntemleri-2Univerist
 
ÖGÇ Pandemide Okul Reddi
ÖGÇ Pandemide Okul ReddiÖGÇ Pandemide Okul Reddi
ÖGÇ Pandemide Okul ReddiaziyeSenemBagl
 
Catışma yönetimi
Catışma yönetimiCatışma yönetimi
Catışma yönetimiilker KALDI
 

Tendances (7)

Hayır Diyebilmek
Hayır DiyebilmekHayır Diyebilmek
Hayır Diyebilmek
 
İyimserlik ve Hayata Pozitif Bakabilme Üzerine Tavsiyeler
İyimserlik ve Hayata Pozitif Bakabilme Üzerine Tavsiyelerİyimserlik ve Hayata Pozitif Bakabilme Üzerine Tavsiyeler
İyimserlik ve Hayata Pozitif Bakabilme Üzerine Tavsiyeler
 
Marifet İltifata Tabidir
Marifet İltifata TabidirMarifet İltifata Tabidir
Marifet İltifata Tabidir
 
Bireysel Motivasyon Teknikleri
Bireysel Motivasyon TeknikleriBireysel Motivasyon Teknikleri
Bireysel Motivasyon Teknikleri
 
Özgüven Geliştirme Yöntemleri-2
Özgüven Geliştirme Yöntemleri-2Özgüven Geliştirme Yöntemleri-2
Özgüven Geliştirme Yöntemleri-2
 
ÖGÇ Pandemide Okul Reddi
ÖGÇ Pandemide Okul ReddiÖGÇ Pandemide Okul Reddi
ÖGÇ Pandemide Okul Reddi
 
Catışma yönetimi
Catışma yönetimiCatışma yönetimi
Catışma yönetimi
 

En vedette

DEHB ne zaman ve neden tedavi edilmeli?
DEHB ne zaman ve neden tedavi edilmeli?DEHB ne zaman ve neden tedavi edilmeli?
DEHB ne zaman ve neden tedavi edilmeli?Yanki Yazgan
 
Tipik atipik gelişim: otizm örneği üzerinden tartışma
Tipik atipik gelişim: otizm örneği üzerinden tartışma Tipik atipik gelişim: otizm örneği üzerinden tartışma
Tipik atipik gelişim: otizm örneği üzerinden tartışma Yanki Yazgan
 
Hedef, yaşadım diyebilmen
Hedef, yaşadım diyebilmenHedef, yaşadım diyebilmen
Hedef, yaşadım diyebilmenYanki Yazgan
 
Tikleri Olmak: Tikler ve Tourette Sendromu
Tikleri Olmak: Tikler ve Tourette SendromuTikleri Olmak: Tikler ve Tourette Sendromu
Tikleri Olmak: Tikler ve Tourette SendromuYanki Yazgan
 
Belirsizlik Çağında Anne-Babalık
Belirsizlik Çağında Anne-BabalıkBelirsizlik Çağında Anne-Babalık
Belirsizlik Çağında Anne-BabalıkYanki Yazgan
 
Okul Öncesi Çocukların Gelişimi: Hekimler, Hemşireler için Bilgiler
Okul Öncesi Çocukların Gelişimi: Hekimler, Hemşireler için BilgilerOkul Öncesi Çocukların Gelişimi: Hekimler, Hemşireler için Bilgiler
Okul Öncesi Çocukların Gelişimi: Hekimler, Hemşireler için BilgilerYanki Yazgan
 
Disleksi ve DEHB beraber ve ayrı ayrı
Disleksi ve DEHB beraber ve ayrı ayrıDisleksi ve DEHB beraber ve ayrı ayrı
Disleksi ve DEHB beraber ve ayrı ayrıYanki Yazgan
 
PANDAS hk çok kısa sunum
PANDAS hk çok kısa sunumPANDAS hk çok kısa sunum
PANDAS hk çok kısa sunumYanki Yazgan
 
Varlık İçinde Yokluk (Cost of Affluence for Children)
Varlık İçinde Yokluk  (Cost of Affluence for Children)Varlık İçinde Yokluk  (Cost of Affluence for Children)
Varlık İçinde Yokluk (Cost of Affluence for Children)Yanki Yazgan
 
İntihar: ergen ve gençlerde
İntihar: ergen ve gençlerdeİntihar: ergen ve gençlerde
İntihar: ergen ve gençlerdeYanki Yazgan
 
DEHB sosyal defisit
DEHB sosyal defisitDEHB sosyal defisit
DEHB sosyal defisitYanki Yazgan
 
Kadınlar ve liderlik: beyin ve davranış bilimleri açısından fikirler. Praesta...
Kadınlar ve liderlik: beyin ve davranış bilimleri açısından fikirler. Praesta...Kadınlar ve liderlik: beyin ve davranış bilimleri açısından fikirler. Praesta...
Kadınlar ve liderlik: beyin ve davranış bilimleri açısından fikirler. Praesta...Yanki Yazgan
 
The Naive and Sentimental Diagnostician
The Naive and Sentimental DiagnosticianThe Naive and Sentimental Diagnostician
The Naive and Sentimental DiagnosticianYanki Yazgan
 
Beyin yüzeyi gelir düzeyi
Beyin yüzeyi gelir düzeyiBeyin yüzeyi gelir düzeyi
Beyin yüzeyi gelir düzeyiYanki Yazgan
 
Tourette Sendromu, Klinik Seyir ve Tedavi-Bekir B. Artukoglu
Tourette Sendromu, Klinik Seyir ve Tedavi-Bekir B. ArtukogluTourette Sendromu, Klinik Seyir ve Tedavi-Bekir B. Artukoglu
Tourette Sendromu, Klinik Seyir ve Tedavi-Bekir B. ArtukogluTTSG-Slide
 
Istanbul: City of Dilemmas (a brain-mind perspective)
Istanbul: City of Dilemmas (a brain-mind perspective)Istanbul: City of Dilemmas (a brain-mind perspective)
Istanbul: City of Dilemmas (a brain-mind perspective)Yanki Yazgan
 
hayat bir app olsaydi.brief.vkvKoçokullarıebeveynlikkongresi.2014
hayat bir app olsaydi.brief.vkvKoçokullarıebeveynlikkongresi.2014hayat bir app olsaydi.brief.vkvKoçokullarıebeveynlikkongresi.2014
hayat bir app olsaydi.brief.vkvKoçokullarıebeveynlikkongresi.2014Yanki Yazgan
 
Otizmin Erken Dönem Belirtileri
Otizmin Erken Dönem BelirtileriOtizmin Erken Dönem Belirtileri
Otizmin Erken Dönem BelirtileriMelih Nuri Karakurt
 
Y yazgan 14.11.14. anhedoni. çocuk ve ergen
Y yazgan 14.11.14. anhedoni. çocuk ve ergenY yazgan 14.11.14. anhedoni. çocuk ve ergen
Y yazgan 14.11.14. anhedoni. çocuk ve ergenYanki Yazgan
 
Sosyal pediyatri 2015 yazgan
Sosyal pediyatri 2015 yazganSosyal pediyatri 2015 yazgan
Sosyal pediyatri 2015 yazganYanki Yazgan
 

En vedette (20)

DEHB ne zaman ve neden tedavi edilmeli?
DEHB ne zaman ve neden tedavi edilmeli?DEHB ne zaman ve neden tedavi edilmeli?
DEHB ne zaman ve neden tedavi edilmeli?
 
Tipik atipik gelişim: otizm örneği üzerinden tartışma
Tipik atipik gelişim: otizm örneği üzerinden tartışma Tipik atipik gelişim: otizm örneği üzerinden tartışma
Tipik atipik gelişim: otizm örneği üzerinden tartışma
 
Hedef, yaşadım diyebilmen
Hedef, yaşadım diyebilmenHedef, yaşadım diyebilmen
Hedef, yaşadım diyebilmen
 
Tikleri Olmak: Tikler ve Tourette Sendromu
Tikleri Olmak: Tikler ve Tourette SendromuTikleri Olmak: Tikler ve Tourette Sendromu
Tikleri Olmak: Tikler ve Tourette Sendromu
 
Belirsizlik Çağında Anne-Babalık
Belirsizlik Çağında Anne-BabalıkBelirsizlik Çağında Anne-Babalık
Belirsizlik Çağında Anne-Babalık
 
Okul Öncesi Çocukların Gelişimi: Hekimler, Hemşireler için Bilgiler
Okul Öncesi Çocukların Gelişimi: Hekimler, Hemşireler için BilgilerOkul Öncesi Çocukların Gelişimi: Hekimler, Hemşireler için Bilgiler
Okul Öncesi Çocukların Gelişimi: Hekimler, Hemşireler için Bilgiler
 
Disleksi ve DEHB beraber ve ayrı ayrı
Disleksi ve DEHB beraber ve ayrı ayrıDisleksi ve DEHB beraber ve ayrı ayrı
Disleksi ve DEHB beraber ve ayrı ayrı
 
PANDAS hk çok kısa sunum
PANDAS hk çok kısa sunumPANDAS hk çok kısa sunum
PANDAS hk çok kısa sunum
 
Varlık İçinde Yokluk (Cost of Affluence for Children)
Varlık İçinde Yokluk  (Cost of Affluence for Children)Varlık İçinde Yokluk  (Cost of Affluence for Children)
Varlık İçinde Yokluk (Cost of Affluence for Children)
 
İntihar: ergen ve gençlerde
İntihar: ergen ve gençlerdeİntihar: ergen ve gençlerde
İntihar: ergen ve gençlerde
 
DEHB sosyal defisit
DEHB sosyal defisitDEHB sosyal defisit
DEHB sosyal defisit
 
Kadınlar ve liderlik: beyin ve davranış bilimleri açısından fikirler. Praesta...
Kadınlar ve liderlik: beyin ve davranış bilimleri açısından fikirler. Praesta...Kadınlar ve liderlik: beyin ve davranış bilimleri açısından fikirler. Praesta...
Kadınlar ve liderlik: beyin ve davranış bilimleri açısından fikirler. Praesta...
 
The Naive and Sentimental Diagnostician
The Naive and Sentimental DiagnosticianThe Naive and Sentimental Diagnostician
The Naive and Sentimental Diagnostician
 
Beyin yüzeyi gelir düzeyi
Beyin yüzeyi gelir düzeyiBeyin yüzeyi gelir düzeyi
Beyin yüzeyi gelir düzeyi
 
Tourette Sendromu, Klinik Seyir ve Tedavi-Bekir B. Artukoglu
Tourette Sendromu, Klinik Seyir ve Tedavi-Bekir B. ArtukogluTourette Sendromu, Klinik Seyir ve Tedavi-Bekir B. Artukoglu
Tourette Sendromu, Klinik Seyir ve Tedavi-Bekir B. Artukoglu
 
Istanbul: City of Dilemmas (a brain-mind perspective)
Istanbul: City of Dilemmas (a brain-mind perspective)Istanbul: City of Dilemmas (a brain-mind perspective)
Istanbul: City of Dilemmas (a brain-mind perspective)
 
hayat bir app olsaydi.brief.vkvKoçokullarıebeveynlikkongresi.2014
hayat bir app olsaydi.brief.vkvKoçokullarıebeveynlikkongresi.2014hayat bir app olsaydi.brief.vkvKoçokullarıebeveynlikkongresi.2014
hayat bir app olsaydi.brief.vkvKoçokullarıebeveynlikkongresi.2014
 
Otizmin Erken Dönem Belirtileri
Otizmin Erken Dönem BelirtileriOtizmin Erken Dönem Belirtileri
Otizmin Erken Dönem Belirtileri
 
Y yazgan 14.11.14. anhedoni. çocuk ve ergen
Y yazgan 14.11.14. anhedoni. çocuk ve ergenY yazgan 14.11.14. anhedoni. çocuk ve ergen
Y yazgan 14.11.14. anhedoni. çocuk ve ergen
 
Sosyal pediyatri 2015 yazgan
Sosyal pediyatri 2015 yazganSosyal pediyatri 2015 yazgan
Sosyal pediyatri 2015 yazgan
 

Similaire à Toplumsal cinsiyet eşitliği. beyin ve ruhsal gelişim açısından. yazgan

Normal ve Normal Dışı Davranışlar
Normal ve Normal Dışı DavranışlarNormal ve Normal Dışı Davranışlar
Normal ve Normal Dışı DavranışlarUniverist
 
Yıkıcı Davranış Bozuklukları
Yıkıcı Davranış BozukluklarıYıkıcı Davranış Bozuklukları
Yıkıcı Davranış BozukluklarıUniverist
 
Pigeon Dergisi (Piengo Yayınıdır, Ağustos 2016 Sayısı)
Pigeon Dergisi (Piengo Yayınıdır, Ağustos 2016 Sayısı)Pigeon Dergisi (Piengo Yayınıdır, Ağustos 2016 Sayısı)
Pigeon Dergisi (Piengo Yayınıdır, Ağustos 2016 Sayısı)Davut Pars
 
Johari penceresi
Johari penceresiJohari penceresi
Johari penceresikobikobi
 
Toplum Karsisinda Konusma Korkusunu Yenmek
Toplum Karsisinda Konusma Korkusunu YenmekToplum Karsisinda Konusma Korkusunu Yenmek
Toplum Karsisinda Konusma Korkusunu YenmekAretiasus
 
Ergenlik
ErgenlikErgenlik
ErgenlikTulay01
 
Ebeveynlik becerileri(fazlası için www.tipfakultesi.org)
Ebeveynlik becerileri(fazlası için www.tipfakultesi.org)Ebeveynlik becerileri(fazlası için www.tipfakultesi.org)
Ebeveynlik becerileri(fazlası için www.tipfakultesi.org)www.tipfakultesi. org
 
Kişiliğe bilişsel yaklaşım
Kişiliğe bilişsel yaklaşımKişiliğe bilişsel yaklaşım
Kişiliğe bilişsel yaklaşımO.Duygu Cil
 
IAA ajans gramofon_rapor
IAA ajans gramofon_raporIAA ajans gramofon_rapor
IAA ajans gramofon_raporCerenGizem
 
Tikler ve Travma
Tikler ve TravmaTikler ve Travma
Tikler ve TravmaUniverist
 
Üreme büyüme gelişme
Üreme büyüme gelişmeÜreme büyüme gelişme
Üreme büyüme gelişmeTulay01
 
Çocuk İstismarı
Çocuk İstismarıÇocuk İstismarı
Çocuk İstismarıUniverist
 
İKİ YAŞ SENDROMU 7. HAFTA.pdf
İKİ YAŞ SENDROMU 7. HAFTA.pdfİKİ YAŞ SENDROMU 7. HAFTA.pdf
İKİ YAŞ SENDROMU 7. HAFTA.pdfSeyfettinColak
 
ÖĞRENİLMİŞ ÇARESİZLİK SENDROMU Gitmek mi, Kalmak mı? Sessiz Kalmak mı? Yoksa...
ÖĞRENİLMİŞ ÇARESİZLİK SENDROMU Gitmek mi, Kalmak mı? Sessiz Kalmak mı?  Yoksa...ÖĞRENİLMİŞ ÇARESİZLİK SENDROMU Gitmek mi, Kalmak mı? Sessiz Kalmak mı?  Yoksa...
ÖĞRENİLMİŞ ÇARESİZLİK SENDROMU Gitmek mi, Kalmak mı? Sessiz Kalmak mı? Yoksa...COSKUN CAN AKTAN
 
Sağlıkta Şiddet ve Sosyal Medya
Sağlıkta Şiddet ve Sosyal Medya Sağlıkta Şiddet ve Sosyal Medya
Sağlıkta Şiddet ve Sosyal Medya Esra Öz
 

Similaire à Toplumsal cinsiyet eşitliği. beyin ve ruhsal gelişim açısından. yazgan (20)

AKRAN ZORBALIĞI
AKRAN ZORBALIĞI AKRAN ZORBALIĞI
AKRAN ZORBALIĞI
 
Normal ve Normal Dışı Davranışlar
Normal ve Normal Dışı DavranışlarNormal ve Normal Dışı Davranışlar
Normal ve Normal Dışı Davranışlar
 
Yıkıcı Davranış Bozuklukları
Yıkıcı Davranış BozukluklarıYıkıcı Davranış Bozuklukları
Yıkıcı Davranış Bozuklukları
 
Pigeon Dergisi (Piengo Yayınıdır, Ağustos 2016 Sayısı)
Pigeon Dergisi (Piengo Yayınıdır, Ağustos 2016 Sayısı)Pigeon Dergisi (Piengo Yayınıdır, Ağustos 2016 Sayısı)
Pigeon Dergisi (Piengo Yayınıdır, Ağustos 2016 Sayısı)
 
Piengopigeon
PiengopigeonPiengopigeon
Piengopigeon
 
Johari penceresi
Johari penceresiJohari penceresi
Johari penceresi
 
Cinsel Egitim
Cinsel EgitimCinsel Egitim
Cinsel Egitim
 
Toplum Karsisinda Konusma Korkusunu Yenmek
Toplum Karsisinda Konusma Korkusunu YenmekToplum Karsisinda Konusma Korkusunu Yenmek
Toplum Karsisinda Konusma Korkusunu Yenmek
 
Ergenlik
ErgenlikErgenlik
Ergenlik
 
Ebeveynlik becerileri(fazlası için www.tipfakultesi.org)
Ebeveynlik becerileri(fazlası için www.tipfakultesi.org)Ebeveynlik becerileri(fazlası için www.tipfakultesi.org)
Ebeveynlik becerileri(fazlası için www.tipfakultesi.org)
 
Kişiliğe bilişsel yaklaşım
Kişiliğe bilişsel yaklaşımKişiliğe bilişsel yaklaşım
Kişiliğe bilişsel yaklaşım
 
IAA ajans gramofon_rapor
IAA ajans gramofon_raporIAA ajans gramofon_rapor
IAA ajans gramofon_rapor
 
Çoklu Zeka
Çoklu ZekaÇoklu Zeka
Çoklu Zeka
 
Tikler ve Travma
Tikler ve TravmaTikler ve Travma
Tikler ve Travma
 
Üreme büyüme gelişme
Üreme büyüme gelişmeÜreme büyüme gelişme
Üreme büyüme gelişme
 
Çocuk İstismarı
Çocuk İstismarıÇocuk İstismarı
Çocuk İstismarı
 
İKİ YAŞ SENDROMU 7. HAFTA.pdf
İKİ YAŞ SENDROMU 7. HAFTA.pdfİKİ YAŞ SENDROMU 7. HAFTA.pdf
İKİ YAŞ SENDROMU 7. HAFTA.pdf
 
ÖĞRENİLMİŞ ÇARESİZLİK SENDROMU Gitmek mi, Kalmak mı? Sessiz Kalmak mı? Yoksa...
ÖĞRENİLMİŞ ÇARESİZLİK SENDROMU Gitmek mi, Kalmak mı? Sessiz Kalmak mı?  Yoksa...ÖĞRENİLMİŞ ÇARESİZLİK SENDROMU Gitmek mi, Kalmak mı? Sessiz Kalmak mı?  Yoksa...
ÖĞRENİLMİŞ ÇARESİZLİK SENDROMU Gitmek mi, Kalmak mı? Sessiz Kalmak mı? Yoksa...
 
Sağlıkta Şiddet ve Sosyal Medya
Sağlıkta Şiddet ve Sosyal Medya Sağlıkta Şiddet ve Sosyal Medya
Sağlıkta Şiddet ve Sosyal Medya
 
Isletme 2
Isletme 2Isletme 2
Isletme 2
 

Plus de Yanki Yazgan

Ankara Fen Lisesi Öğrencilerle 28.4.2019
Ankara Fen Lisesi  Öğrencilerle 28.4.2019Ankara Fen Lisesi  Öğrencilerle 28.4.2019
Ankara Fen Lisesi Öğrencilerle 28.4.2019Yanki Yazgan
 
Emeklemeden Yürüdü, Yürümeden Konuştu: Hareket sistemi gelişimi OSB ve iletiş...
Emeklemeden Yürüdü, Yürümeden Konuştu: Hareket sistemi gelişimi OSB ve iletiş...Emeklemeden Yürüdü, Yürümeden Konuştu: Hareket sistemi gelişimi OSB ve iletiş...
Emeklemeden Yürüdü, Yürümeden Konuştu: Hareket sistemi gelişimi OSB ve iletiş...Yanki Yazgan
 
how can we deal with the emotional burden of medical practice?
how can we deal with the emotional burden of medical practice?how can we deal with the emotional burden of medical practice?
how can we deal with the emotional burden of medical practice?Yanki Yazgan
 
Okulda Akademik ve Sosyal Duygusal Gelişim
Okulda Akademik ve Sosyal Duygusal GelişimOkulda Akademik ve Sosyal Duygusal Gelişim
Okulda Akademik ve Sosyal Duygusal GelişimYanki Yazgan
 
Tıp öğrencileri için öğrencilik ve hekimlik kariyeri hk düşünceler 4.12.2011 ...
Tıp öğrencileri için öğrencilik ve hekimlik kariyeri hk düşünceler 4.12.2011 ...Tıp öğrencileri için öğrencilik ve hekimlik kariyeri hk düşünceler 4.12.2011 ...
Tıp öğrencileri için öğrencilik ve hekimlik kariyeri hk düşünceler 4.12.2011 ...Yanki Yazgan
 
The Naive and Sentimental Diagnostician
The Naive and Sentimental DiagnosticianThe Naive and Sentimental Diagnostician
The Naive and Sentimental DiagnosticianYanki Yazgan
 
School Entry Age: The younger group has more behavior and academic problems
School Entry Age: The younger group has more behavior and academic problemsSchool Entry Age: The younger group has more behavior and academic problems
School Entry Age: The younger group has more behavior and academic problemsYanki Yazgan
 
Teknoloji̇ni̇n Yaşamımızdaki Yeri: Ruh Sağlığı ve İnsan Gelişimi Açısından
Teknoloji̇ni̇n Yaşamımızdaki Yeri: Ruh Sağlığı ve İnsan Gelişimi AçısındanTeknoloji̇ni̇n Yaşamımızdaki Yeri: Ruh Sağlığı ve İnsan Gelişimi Açısından
Teknoloji̇ni̇n Yaşamımızdaki Yeri: Ruh Sağlığı ve İnsan Gelişimi AçısındanYanki Yazgan
 
Otizm Ayırıcı Tanı
Otizm Ayırıcı Tanı Otizm Ayırıcı Tanı
Otizm Ayırıcı Tanı Yanki Yazgan
 
Otizm ve Ergenli̇i̇k
Otizm ve Ergenli̇i̇k Otizm ve Ergenli̇i̇k
Otizm ve Ergenli̇i̇k Yanki Yazgan
 

Plus de Yanki Yazgan (10)

Ankara Fen Lisesi Öğrencilerle 28.4.2019
Ankara Fen Lisesi  Öğrencilerle 28.4.2019Ankara Fen Lisesi  Öğrencilerle 28.4.2019
Ankara Fen Lisesi Öğrencilerle 28.4.2019
 
Emeklemeden Yürüdü, Yürümeden Konuştu: Hareket sistemi gelişimi OSB ve iletiş...
Emeklemeden Yürüdü, Yürümeden Konuştu: Hareket sistemi gelişimi OSB ve iletiş...Emeklemeden Yürüdü, Yürümeden Konuştu: Hareket sistemi gelişimi OSB ve iletiş...
Emeklemeden Yürüdü, Yürümeden Konuştu: Hareket sistemi gelişimi OSB ve iletiş...
 
how can we deal with the emotional burden of medical practice?
how can we deal with the emotional burden of medical practice?how can we deal with the emotional burden of medical practice?
how can we deal with the emotional burden of medical practice?
 
Okulda Akademik ve Sosyal Duygusal Gelişim
Okulda Akademik ve Sosyal Duygusal GelişimOkulda Akademik ve Sosyal Duygusal Gelişim
Okulda Akademik ve Sosyal Duygusal Gelişim
 
Tıp öğrencileri için öğrencilik ve hekimlik kariyeri hk düşünceler 4.12.2011 ...
Tıp öğrencileri için öğrencilik ve hekimlik kariyeri hk düşünceler 4.12.2011 ...Tıp öğrencileri için öğrencilik ve hekimlik kariyeri hk düşünceler 4.12.2011 ...
Tıp öğrencileri için öğrencilik ve hekimlik kariyeri hk düşünceler 4.12.2011 ...
 
The Naive and Sentimental Diagnostician
The Naive and Sentimental DiagnosticianThe Naive and Sentimental Diagnostician
The Naive and Sentimental Diagnostician
 
School Entry Age: The younger group has more behavior and academic problems
School Entry Age: The younger group has more behavior and academic problemsSchool Entry Age: The younger group has more behavior and academic problems
School Entry Age: The younger group has more behavior and academic problems
 
Teknoloji̇ni̇n Yaşamımızdaki Yeri: Ruh Sağlığı ve İnsan Gelişimi Açısından
Teknoloji̇ni̇n Yaşamımızdaki Yeri: Ruh Sağlığı ve İnsan Gelişimi AçısındanTeknoloji̇ni̇n Yaşamımızdaki Yeri: Ruh Sağlığı ve İnsan Gelişimi Açısından
Teknoloji̇ni̇n Yaşamımızdaki Yeri: Ruh Sağlığı ve İnsan Gelişimi Açısından
 
Otizm Ayırıcı Tanı
Otizm Ayırıcı Tanı Otizm Ayırıcı Tanı
Otizm Ayırıcı Tanı
 
Otizm ve Ergenli̇i̇k
Otizm ve Ergenli̇i̇k Otizm ve Ergenli̇i̇k
Otizm ve Ergenli̇i̇k
 

Toplumsal cinsiyet eşitliği. beyin ve ruhsal gelişim açısından. yazgan