2. ‫اﻟﻔﻬﺮس‬
)١(‫واﻟ‬ ‫اﻟﻐﻼف‬‫ﻤﻘﺪﻣﺔ‬
)٢(‫اﻟﻜﻠﻴﺔ‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫ﺗﺎرﻳﺨﻴﺔ‬ ‫ﻟﻤﺤﺔ‬
)٣(‫واﻟﻌﺴﻜﺮﻳﺔ‬ ‫واﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ‬ ‫اﻹدارﻳﺔ‬ ‫اﻟﻤﺠﺎﻟﺲ‬
)٤(‫اﻟﻜﻠﻴﺔ‬ ‫ﻟﻄﻠﺒﺔ‬ ‫اﻟﻴﻮﻣﻲ‬ ‫اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ‬
)٥(‫ﺑﺎﻟﻜﻠﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫ﻧﻈﺎم‬
)٦(‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ‬ ‫اﻷﺟﻨﺤﺔ‬
)٧(‫اﻷﻣﻨﻴﺔ‬ ‫اﻟﻌﻠﻮم‬ ‫ﻗﺴﻢ‬ ‫ﻣﻮاد‬
)٨(‫اﻟﺠﻨﺎﺋﻴﺔ‬ ‫اﻟﻌﻠﻮم‬ ‫ﻗﺴﻢ‬ ‫أﺟﻨﺤﺔ‬
)٩(‫ﻟﻠﺪارﺳﺎ‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻲ‬ ‫اﻟﻤﻌﻬﺪ‬‫ت‬‫اﻷﻣﻨﻴﺔ‬
)١٠(‫واﻟﺘﺴﺠﻴﻞ‬ ‫اﻟﻘﺒﻮل‬ ‫إدارة‬
)١١(‫واﻟﺪراﺳﺎت‬ ‫اﻟﺒﺤﻮث‬ ‫ﻣﺮآﺰ‬
)١٢(‫اﻷﻣﻨﻴﺔ‬ ‫اﻟﺒﺤﻮث‬ ‫ﻣﺠﻠﺔ‬
)١٣(‫اﻷﻣﻨﻴﺔ‬ ‫ﺳﻠﻤﺎن‬ ‫اﻷﻣﻴﺮ‬ ‫ﻣﻜﺘﺒﺔ‬
)١٤(‫اﻟﺘﺪرﻳﺐ‬ ‫ﻣﺮآﺰ‬
)١٥(‫واﻟﺤﺎﺳﺐ‬ ‫اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‬ ‫ﻣﺮآﺰ‬
)١٦(‫اﻟﺘﻌﻠ‬ ‫ﺗﻘﻨﻴﺎت‬ ‫ﻣﺮآﺰ‬‫ﻴﻢ‬
)١٧(‫اﻟﻄﺒﻲ‬ ‫ﻧﺎﻳﻒ‬ ‫ﺑﻦ‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫اﻷﻣﻴﺮ‬ ‫ﻣﺮآﺰ‬
)١٨(‫اﻟﻜﻠﻴﺔ‬ ‫ﺗﻄﻮر‬ ‫ﻣﺮاﺣﻞ‬
)١٩(‫ﺻﻮر‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ‬ ‫ﻧﺸﺎﻃﺎت‬

3. ‫اﻟﺮﺣﻴﻢ‬ ‫اﻟﺮﺣﻤﻦ‬ ‫اﷲ‬ ‫ﺑﺴﻢ‬
‫ﻣﻘﺪﻣﺔ‬
‫وﺑﻌﺪ‬ ‫اﷲ‬ ‫رﺳﻮل‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫واﻟﺴﻼم‬ ‫واﻟﺼﻼة‬ ‫ﷲ‬ ‫اﻟﺤﻤﺪ‬:
‫ﺔ‬‫ﻟﻜﻠﻴ‬ ‫ﺔ‬‫اﻟﻌﺎﻣ‬ ‫ﺔ‬‫اﻟﻤﺪﻳﺮﻳ‬ ‫ﻦ‬‫ﻋ‬ ‫ﻣﻮﺟﺰة‬ ‫ﻧﺒﺬة‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻳﺤﺘﻮي‬ ‫ﻣﺨﺘﺼﺮ‬ ‫دﻟﻴﻞ‬ ‫ﻓﻬﺬا‬
‫ﻓﻬﺪ‬ ‫اﻟﻤﻠﻚ‬ً‫ﻼ‬‫ﺸﺘﻤ‬‫ﻣ‬ ‫ﻮن‬‫ﻳﻜ‬ ‫أن‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺪﻟﻴﻞ‬ ‫هﺬا‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺣﺮﺻﻨﺎ‬ ‫وﻗﺪ‬ ، ‫اﻷﻣﻨﻴﺔ‬
‫ﻮر‬‫وﺗﻄ‬ ‫ﺸﺄ‬‫ﻧ‬ ‫آﻴﻒ‬ ‫اﻟﻬﺎم‬ ‫اﻟﻤﺮﻓﻖ‬ ‫هﺬا‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫ﻣﻌﺮﻓﺘﻪ‬ ‫اﻟﻘﺎرئ‬ ‫ﻳﻬﻢ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫آﻞ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬
‫ﻴﻢ‬ ‫وﺗﻌﻠ‬ ‫ﺪرﻳﺐ‬ ‫وﺗ‬ ‫ﻞ‬ ‫ﺗﺄهﻴ‬ ‫ﻲ‬ ‫ﻓ‬ ‫ﺼﺔ‬ ‫ﻣﺘﺨﺼ‬ ‫ﺔ‬ ‫آﻠﻴ‬ ‫ﻰ‬ ‫إﻟ‬ ‫ﺸﺮﻃﺔ‬ ‫ﻟﻠ‬ ‫ﺔ‬ ‫ﻣﺪرﺳ‬ ‫ﻦ‬ ‫ﻣ‬
ً‫ﺴﻜﺮﻳﺎ‬ ‫ﻋ‬ ‫ﺆهﻠﻴﻦ‬ ‫اﻟﻤ‬ ‫ﺔ‬ ‫اﻟﻄﻠﺒ‬ ‫ﻦ‬ ‫ﻣ‬ ‫ﻨﻮﻳﺔ‬ ‫ﺳ‬ ‫ﺎت‬ ‫دﻓﻌ‬ ‫ﺮﻳﺞ‬ ‫وﺗﺨ‬ ‫ﻦ‬ ‫اﻷﻣ‬ ‫ﺎل‬ ‫رﺟ‬
ً‫ﺎ‬‫وأﻣﻨﻴ‬.
‫ﺪﻟ‬ ‫اﻟ‬ ‫ﺬا‬ ‫ه‬ ‫ﻀﻤﻦ‬ ‫ﺗ‬ ‫ﺎ‬ ‫آﻤ‬‫ﺔ‬ ‫اﻟﻌﻼﻗ‬ ‫ذات‬ ‫ﺔ‬ ‫اﻟﻜﻠﻴ‬ ‫إدارات‬ ‫ﺾ‬ ‫ﺑﻌ‬ ‫ﻦ‬ ‫ﻋ‬ ً‫ا‬‫ﺎز‬ ‫إﻳﺠ‬ ‫ﻴﻞ‬
‫ﺎ‬‫وﻣ‬ ‫وﺷﺮوﻃﻪ‬ ‫اﻟﻘﺒﻮل‬ ‫آﻴﻔﻴﺔ‬ ‫وﻋﻦ‬ ‫واﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ‬ ‫اﻹدارﻳﺔ‬ ‫وﻣﺠﺎﻟﺴﻬﺎ‬ ‫ﺑﺎﻟﻄﺎﻟﺐ‬
‫دراﺳﺘﻪ‬ ‫ﻣﺪة‬ ‫ﺧﻼل‬ ‫وﺗﻌﻠﻴﻤﻴﺔ‬ ‫ﺗﺪرﻳﺒﻴﺔ‬ ‫ﺑﺮاﻣﺞ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻄﺎﻟﺐ‬ ‫ﻳﺘﻠﻘﺎﻩ‬.
‫اﻟﻤﻄﻠﻮب‬ ‫وﻳﺤﻘﻖ‬ ‫ﺑﺎﻟﻐﺮض‬ ‫اﻟﺪﻟﻴﻞ‬ ‫هﺬا‬ ‫ﻳﻔﻲ‬ ‫أن‬ ‫ﺁﻣﻠﻴﻦ‬.
‫وﺑﺮآ‬ ‫اﷲ‬ ‫ورﺣﻤﺔ‬ ‫ﻋﻠﻴﻜﻢ‬ ‫واﻟﺴﻼم‬ ‫اﻟﺘﻮﻓﻴﻖ‬ ‫وﺑﺎﷲ‬‫ﺎﺗﻪ‬

4. ‫اﻷﻣﻨﻴﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻜﻠﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﻌﺮﻳﻒ‬
‫اﻷﻣﻨﻴﺔ‬ ‫ﻓﻬﺪ‬ ‫اﻟﻤﻠﻚ‬ ‫آﻠﻴﺔ‬:
‫ﺗﻌﻠﻴﻤﻴ‬ ‫ﻣﺆﺳﺴﺔ‬ ‫هﻲ‬‫اﻟﺪا‬ ‫ﺑﻮزارة‬ ‫ﺗﺮﺗﺒﻂ‬ ‫ﻣﺘﺨﺼﺼﺔ‬ ‫أﻣﻨﻴﺔ‬ ‫ﺔ‬‫ﺧﻠﻴﺔ‬.
‫اﻟﻜﻠﻴﺔ‬ ‫رﺳﺎﻟﺔ‬:
‫ﻬ‬‫اﻹﺳ‬‫ﺎ‬‫ﺴﺎت‬ ‫اﻟﻤﺆﺳ‬ ‫ﻲ‬ ‫ﻓ‬ ‫ﻞ‬‫ﻟﻠﻌﻤ‬ ‫ﺎء‬ ‫أآﻔ‬ ‫ﺒﺎط‬‫ﺿ‬ ‫ﻞ‬‫ﺑﺘﺄهﻴ‬ ‫ﻦ‬‫اﻷﻣ‬ ‫ﻖ‬‫ﺗﺤﻘﻴ‬ ‫ﻲ‬ ‫ﻓ‬ ‫ﻞ‬‫اﻟﻔﺎﻋ‬ ‫م‬
‫ﺴﺘﻤ‬ ‫اﻟﻤ‬ ‫ﺎﻟﺘﻄﻮر‬ ‫ﺑ‬ ‫ﺼﻠﺔ‬ ‫اﻟ‬ ‫ذات‬ ‫ﻮد‬ ‫اﻟﺠﻬ‬ ‫ﻢ‬ ‫ودﻋ‬ ‫ﺔ‬ ‫اﻟﻤﺨﺘﻠﻔ‬ ‫ﺔ‬ ‫اﻷﻣﻨﻴ‬‫ﺪراﺗﻬﻢ‬ ‫ﻟﻘ‬ ‫ﺮ‬
‫ﺎل‬ ‫اﻟﻤﺠ‬ ‫ﻲ‬ ‫ﻓ‬ ‫ﻲ‬ ‫اﻟﻌﻠﻤ‬ ‫ﺚ‬ ‫واﻟﺒﺤ‬ ‫ﺪرﻳﺐ‬ ‫اﻟﺘ‬ ‫ﻼل‬ ‫ﺧ‬ ‫ﻦ‬ ‫ﻣ‬ ‫ﺔ‬ ‫وﻣﻤﺎرﺳ‬ ‫ﺮا‬ ‫ﻓﻜ‬ ‫ﺎراﺗﻬﻢ‬ ‫وﻣﻬ‬
‫اﻷﻣﻨﻲ‬
‫اﻟﻜﻠﻴﺔ‬ ‫أهﺪاف‬:
*‫اﻟﻼزﻣﺔ‬ ‫اﻷﺳﺎﺳﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﻬﻨﻴﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻜﻔﺎءة‬ ‫ﻳﺘﻤﺘﻌﻮن‬ ‫ﺿﺒﺎط‬ ‫ﺗﺨﺮﻳﺞ‬.
*‫ﺮاﻣﺞ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﺬ‬ ‫وﺗﻨﻔﻴ‬ ‫ﺼﻤﻴﻢ‬ ‫ﺗ‬ ‫ﻼل‬ ‫ﺧ‬ ‫ﻦ‬ ‫ﻣ‬ ‫ﻀﺒﺎط‬ ‫اﻟ‬ ‫ﺪرات‬ ‫وﻗ‬ ‫ﺎرات‬ ‫ﻣﻬ‬ ‫ﻮﻳﺮ‬ ‫ﺗﻄ‬
‫ﺗﻠ‬ ‫ﺗﺨﺼﺼﻴﺔ‬‫ﺒ‬‫اﻟﺘﺪرﻳﺒﻴﺔ‬ ‫اﻻﺣﺘﻴﺎﺟﺎت‬ ‫ﻲ‬.
*‫ﺸﺠ‬‫وﺗ‬ ‫ﻢ‬‫دﻋ‬‫ﺸﺮ‬ ‫ﻧ‬ ‫ﻰ‬‫ﻋﻠ‬ ‫ﻞ‬‫واﻟﻌﻤ‬ ‫ﻲ‬‫اﻷﻣﻨ‬ ‫ﺎل‬‫اﻟﻤﺠ‬ ‫ﻲ‬ ‫ﻓ‬ ‫ﻲ‬‫اﻟﻌﻠﻤ‬ ‫ﺚ‬‫اﻟﺒﺤ‬ ‫ﻴﻊ‬
‫ﺔ‬ ‫ﺧﺪﻣ‬ ‫ﻲ‬ ‫ﻓ‬ ‫ﺔ‬ ‫اﻟﻔﺎﻋﻠ‬ ‫ﺸﺎرآﺔ‬ ‫اﻟﻤ‬ ‫ﺎل‬ ‫اﻟﻤﺠ‬ ‫ﺬا‬ ‫ه‬ ‫ﻲ‬ ‫ﻓ‬ ‫ﺼﺔ‬ ‫اﻟﻤﺘﺨﺼ‬ ‫ﺎث‬ ‫اﻷﺑﺤ‬
‫اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‬.

5. ‫واﻟﻌﺴﻜﺮﻳﺔ‬ ‫واﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ‬ ‫اﻹدارﻳﺔ‬ ‫اﻟﻤﺠﺎﻟﺲ‬
‫أوﻻ‬:‫ﻟﻠﻜﻠﻴﺔ‬ ‫اﻷﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻤﺠﻠﺲ‬:
‫رﺳﻢ‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫ﻟﻠﻜﻠﻴﺔ‬ ‫اﻷﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻤﺠﻠﺲ‬ ‫ﻳﻬﺪف‬‫ﺔ‬‫ﻟﻠﻜﻠﻴ‬ ‫ﺔ‬‫اﻟﻌﺎﻣ‬ ‫ﻂ‬‫واﻟﺨﻄ‬ ‫ﺴﻴﺎﺳﺔ‬‫اﻟ‬.
‫ﺄﻟﻒ‬ ‫وﻳﺘ‬‫ﺎ‬ ‫اﻟﻌﻠﻴ‬ ‫ﻀﺒﺎط‬ ‫اﻟ‬ ‫ﺔ‬ ‫ﻟﺠﻨ‬ ‫ﻀﺎء‬ ‫أﻋ‬ ‫ﻦ‬ ‫ﻣ‬)‫ﺔ‬ ‫اﻷﻣﻨﻴ‬ ‫ﺎت‬ ‫اﻟﻘﻄﺎﻋ‬ ‫ﺎدة‬ ‫ﻗ‬(
‫ﺔ‬ ‫ﻟﺠﻨ‬ ‫ﻴﺲ‬ ‫رﺋ‬ ‫ﺲ‬ ‫اﻟﻤﺠﻠ‬ ‫ﺔ‬ ‫رﺋﺎﺳ‬ ‫ﻮﻟﻰ‬ ‫وﻳﺘ‬ ‫ﻮزﻳﺮ‬ ‫اﻟ‬ ‫ﺎ‬ ‫ﻳﺨﺘﺎرهﻤ‬ ‫ﻀﻮﻳﻦ‬ ‫وﻋ‬
‫ﺎ‬ ‫اﻟﻌﻠﻴ‬ ‫ﻀﺒﺎط‬ ‫اﻟ‬).‫ﺔ‬ ‫اﻷﻣﻨﻴ‬ ‫ﺎت‬ ‫اﻟﻘﻄﺎﻋ‬ ‫ﺎدة‬ ‫ﻗ‬ ‫ﻦ‬ ‫ﻣ‬ ‫ﺔ‬ ‫رﺗﺒ‬ ‫ﻰ‬ ‫أﻋﻠ‬(‫ﻊ‬ ‫وﻳﺠﺘﻤ‬
‫ﻰ‬ ‫ﻋﻠ‬ ‫ﺴﻨﺔ‬ ‫اﻟ‬ ‫ﻲ‬ ‫ﻓ‬ ‫ﺪة‬‫واﺣ‬ ‫ﺮة‬ ‫ﻣ‬ ‫ﺴﻪ‬ ‫رﺋﻴ‬ ‫ﻦ‬ ‫ﻣ‬ ‫ﺪﻋﻮة‬‫ﺑ‬ ‫ﺔ‬ ‫ﻟﻠﻜﻠﻴ‬ ‫ﻰ‬ ‫اﻷﻋﻠ‬ ‫ﺲ‬‫اﻟﻤﺠﻠ‬
‫ﻧﺎﻓ‬ ‫اﻟﻘﺮارات‬ ‫ﺗﻌﺘﺒﺮ‬ ‫وﻻ‬ ‫اﻷﻗﻞ‬‫ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫اﻟﻮزﻳﺮ‬ ‫ﻣﺼﺎدﻗﺔ‬ ‫ﺑﻌﺪ‬ ‫إﻻ‬ ‫ﺬة‬.
‫اﻟﻤﺠﻠﺲ‬ ‫هﺬا‬ ‫ﻣﻬﺎم‬ ‫وﻣﻦ‬:
‫اﻟﻄﻠﺒﺔ‬ ‫ﻋﺪد‬ ‫ﺗﺤﺪﻳﺪ‬.
‫اﻟﻌﺎم‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻲ‬ ‫اﻟﻤﻨﻬﺞ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻤﺼﺎدﻗﺔ‬.
‫ﺑﺎﻟﻜﻠﻴﺔ‬ ‫اﻟﺨﺎص‬ ‫اﻟﻨﻈﺎم‬ ‫ﻟﺘﻌﺪﻳﻞ‬ ‫ﻣﻘﺘﺮﺣﺎت‬ ‫أﻳﺔ‬ ‫دراﺳﺔ‬.
‫ﻟﻠﻜﻠﻴﺔ‬ ‫اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ‬ ‫اﻟﻼﺋﺤﺔ‬ ‫إﻗﺮار‬.
‫ﻪ‬‫إدراﺟ‬ ‫ﺮر‬‫وﻳﻘ‬ ‫ﺲ‬‫اﻟﻤﺠﻠ‬ ‫ﻴﺲ‬‫رﺋ‬ ‫ﻞ‬‫ﻗﺒ‬ ‫ﻦ‬‫ﻣ‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫ﻳﻌﺮض‬ ‫ﻓﻴﻤﺎ‬ ‫اﻟﻨﻈﺮ‬
‫اﻷﻋﻤﺎل‬ ‫ﺑﺠﺪول‬.
‫ﻟﻠﻜﻠﻴﺔ‬ ‫اﻷﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻤﺠﻠﺲ‬ ‫اﺟﺘﻤﺎﻋﺎت‬ ‫إﺣﺪى‬

6. ‫ﺛﺎﻧﻴﺎ‬:‫اﻟﻜﻠﻴﺔ‬ ‫ﻣﺠﻠﺲ‬:
‫ﺔ‬ ‫اﻟﻤﺪﻳﺮﻳ‬ ‫ﻰ‬ ‫ﻋﻠ‬ ‫ﺮ‬ ‫اﻟﻤﺒﺎﺷ‬ ‫ﺮاف‬ ‫اﻹﺷ‬ ‫ﻰ‬ ‫إﻟ‬ ‫ﺔ‬ ‫اﻟﻜﻠﻴ‬ ‫ﺲ‬ ‫ﻣﺠﻠ‬ ‫ﺪف‬ ‫ﻳﻬ‬‫ﺬ‬ ‫وﺗﻨﻔﻴ‬
‫ﺲ‬‫اﻟﻤﺠﻠ‬ ‫ﻮن‬‫وﻳﺘﻜ‬ ‫ﺔ‬‫ﻟﻠﻤﺪﻳﺮﻳ‬ ‫ﺎم‬‫اﻟﻌ‬ ‫ﺪف‬‫اﻟﻬ‬ ‫ﻊ‬‫ﻣ‬ ‫ﻖ‬‫ﻳﺘﻔ‬ ‫ﺎ‬‫ﺑﻤ‬ ‫ﺔ‬‫اﻟﻌﺎﻣ‬ ‫اﻟﺴﻴﺎﺳﺎت‬
‫ﻣﻦ‬:
.‫اﻟﻜﻠﻴﺔ‬ ‫ﻋﺎم‬ ‫ﻣﺪﻳﺮ‬ً‫ﺎ‬‫رﺋﻴﺴ‬.
.ً‫ا‬‫ﻋﻀﻮ‬ ‫اﻟﻜﻠﻴﺔ‬ ‫ﻋﺎم‬ ‫ﻣﺪﻳﺮ‬ ‫ﻧﺎﺋﺐ‬.
.‫ﻟﻠﺸﺆون‬ ‫اﻟﻌﺎم‬ ‫اﻟﻤﺪﻳﺮ‬ ‫ﻣﺴﺎﻋﺪ‬‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ‬ً‫ا‬‫ﻋﻀﻮ‬
.‫اﻟﻌﺴﻜﺮﻳﺔ‬ ‫ﻟﻠﺸﺆون‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫اﻹدارة‬ ‫ﻣﺪﻳﺮ‬ً‫ا‬‫ﻋﻀﻮ‬
.‫واﻟﻤﺎﻟﻴﺔ‬ ‫اﻹدارﻳﺔ‬ ‫ﻟﻠﺸﺆون‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫اﻹدارة‬ ‫ﻣﺪﻳﺮ‬ً‫ا‬‫ﻋﻀﻮ‬
ً‫ا‬‫ﻋﻀﻮ‬ ‫اﻟﻌﺴﻜﺮﻳﺔ‬ ‫اﻟﺪراﺳﺎت‬ ‫رﺋﻴﺲ‬ .
. .‫اﻟﻤﺪﻧﻴﺔ‬ ‫اﻟﺪراﺳﺎت‬ ‫رﺋﻴﺲ‬ً‫ا‬‫ﻋﻀﻮ‬
.‫واﻟﺘﺴﺠﻴﻞ‬ ‫اﻟﻘﺒﻮل‬ ‫إدارة‬ ‫ﻣﺪﻳﺮ‬ً‫ا‬‫ﻋﻀﻮ‬
.‫اﻟﻄﻠﺒﺔ‬ ‫آﺘﺎﺋﺐ‬ ‫ﻗﺎﺋﺪ‬ً‫ا‬‫ﻋﻀﻮ‬
-‫ﺲ‬ ‫اﻟﻤﺠﻠ‬ ‫ﻜﺮﺗﻴﺮ‬ ‫ﺳ‬)‫ﺎن‬ ‫آ‬ ‫إن‬ ‫ﺮ‬ ‫ﻣﺤﺎﺿ‬ ‫أو‬ ‫ﺮة‬ ‫اﻟﻌﺎﺷ‬ ‫ﻦ‬ ‫ﻋ‬ ‫ﻪ‬ ‫ﻣﺮﺗﺒﺘ‬ ‫ﻞ‬ ‫ﺗﻘ‬ ‫ﻻ‬
ً‫ﺎ‬‫ﻋﺴﻜﺮﻳ‬ ‫آﺎن‬ ‫إن‬ ‫ﻣﻘﺪم‬ ‫ﺑﺮﺗﺒﺔ‬ ‫أو‬ ً‫ﺎ‬‫ﻣﺪﻧﻴ‬)‫اﻟﺘﺼﻮﻳﺖ‬ ‫ﻟﻪ‬ ‫ﻳﺤﻖ‬ ‫ﻻ‬(
‫ﻣﻼﺣﻈﺔ‬:‫دون‬ ‫ﺎع‬‫اﺟﺘﻤ‬ ‫أي‬ ‫ﻀﻮر‬‫ﻟﺤ‬ ‫ﺼﻴﻦ‬‫اﻟﻤﺨﺘ‬ ‫أﺣﺪ‬ ‫دﻋﻮة‬ ‫ﻟﻠﻤﺠﻠﺲ‬ ‫ﻳﺤﻖ‬
‫اﻟﺘﺼﻮﻳﺖ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺤﻖ‬ ‫ﻟﻪ‬ ‫ﻳﻜﻮن‬ ‫أن‬.

7. ‫اﻟﻜﻠﻴﺔ‬ ‫ﻣﺠﻠﺲ‬ ‫ﻣﻬﺎم‬:
‫ﻣﺠ‬ ‫ﻳﺘﻮﻟﻰ‬‫اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﻬﺎم‬ ‫اﻟﻜﻠﻴﺔ‬ ‫ﻠﺲ‬:
١-‫اﻟﺴﻨﻮي‬ ‫اﻟﺘﺪرﻳﺒﻲ‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻲ‬ ‫اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ‬ ‫إﻗﺮار‬.
٢-‫اﻟﻤﺼﺎ‬‫ﺳﻮاء‬ ‫ﺑﺎﻟﻄﻠﺒﺔ‬ ‫اﻟﺨﺎﺻﺔ‬ ‫ﻧﺘﺎﺋﺞ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫دﻗﺔ‬‫آﺎﻧﺖ‬‫ﻧﻬﺎﺋﻴﺔ‬ ‫أو‬ ‫ﻓﺼﻠﻴﺔ‬.
٣-‫اﻟﻜﻠﻴﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻟﻠﻘﺒﻮل‬ ‫اﻟﻤﺸﺘﺮﻃﺔ‬ ‫اﻟﻨﺠﺎح‬ ‫ﻧﺴﺒﺔ‬ ‫وﺗﺤﺪﻳﺪ‬ ‫اﻟﻄﻠﺒﺔ‬ ‫ﻗﺒﻮل‬ ‫أﺳﺲ‬ ‫إﻗﺮار‬.
٤-‫ﺮض‬ ‫اﻟﻤﻔﺘ‬ ‫ﺔ‬ ‫اﻟﻄﻠﺒ‬ ‫ﺪاد‬ ‫أﻋ‬ ‫ﺪ‬ ‫ﺑﺘﺤﺪﻳ‬ ‫ﺔ‬ ‫اﻟﺨﺎﺻ‬ ‫ﺴﻴﺎﺳﺎت‬ ‫اﻟ‬ ‫ﻊ‬ ‫وﺿ‬‫ﻲ‬ ‫ﻓ‬ ً‫ﺎ‬‫ﻨﻮﻳ‬ ‫ﺳ‬ ‫ﻮﻟﻬﻢ‬ ‫ﻗﺒ‬
‫اﻟﻜﻠﻴﺔ‬.
٥-‫اﻟﻼزﻣﺔ‬ ‫اﻻﺑﺘﻌﺎث‬ ‫و‬ ‫اﻟﺘﺪرﻳﺐ‬ ‫ﺧﻄﻂ‬ ‫إﻗﺮار‬.
٦-‫اﻟﻄﻼﺑﻴﺔ‬ ‫اﻷﻣﻮر‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺒﺖ‬‫ﻦ‬‫ﻣ‬ ‫ﺔ‬‫واﻟﻤﺤﻮﻟ‬ ‫ﺲ‬‫اﻟﻤﺠﻠ‬ ‫ﺼﺎﺻﺎت‬‫اﺧﺘ‬ ‫ﻤﻦ‬‫ﺿ‬ ‫ﺗﻘﻊ‬ ‫اﻟﺘﻲ‬
‫اﻟﻌﻼﻗﺔ‬ ‫ذات‬ ‫اﻹدارات‬.
٧-‫اﻟﺘﺪرﻳﺲ‬ ‫هﻴﺌﺔ‬ ‫أﻋﻀﺎء‬ ‫ﺗﻌﻴﻴﻦ‬.
٨-‫أواﻟﺨﺎرج‬ ‫اﻟﺪاﺧﻞ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺘﺪرﻳﺲ‬ ‫هﻴﺌﺔ‬ ‫أﻋﻀﺎء‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫اﻟﺘﻌﺎﻗﺪ‬ ‫أﺳﺲ‬ ‫ﺗﺤﺪﻳﺪ‬.
٩-‫ﻓ‬ ‫ﺖ‬ ‫اﻟﺒ‬‫ﺪ‬ ‫ﺑﻌ‬ ‫ﻲ‬ ‫اﻟﻌﻠﻤ‬ ‫ﺲ‬ ‫اﻟﻤﺠﻠ‬ ‫ﻦ‬ ‫ﻣ‬ ‫ﻮاردة‬ ‫اﻟ‬ ‫ﺪرﻳﺲ‬ ‫اﻟﺘ‬ ‫ﺔ‬ ‫هﻴﺌ‬ ‫ﻀﺎء‬ ‫أﻋ‬ ‫ﺎت‬ ‫ﺗﺮﻗﻴ‬ ‫ﻲ‬
‫ﻟﺬاﻟﻚ‬ ‫اﻟﻤﻄﻠﻮﺑﺔ‬ ‫اﻟﺸﺮوط‬ ‫اﺳﺘﻴﻔﺎء‬.
١٠-‫إﻗﺮار‬‫اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ‬ ‫اﻟﻠﻮاﺋﺢ‬.
١١-‫إﻗﺮار‬‫اﻟﺴﻨﻮﻳﺔ‬ ‫اﻟﻤﻴﺰاﻧﻴﺔ‬.
١٢-‫ﺮى‬‫اﻷﺧ‬ ‫ﺴﺎت‬‫اﻟﻤﺆﺳ‬ ‫ﻊ‬‫ﻣ‬ ‫ﺎون‬‫اﻟﺘﻌ‬ ‫اﺗﻔﺎﻗﻴﺎت‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻜﻠﻴﺔ‬ ‫ﻳﺨﺺ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ﺗﻨﻔﻴﺬ‬‫ﺔ‬‫اﻟﺪاﺧﻠﻴ‬
‫واﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ‬.
١٣-‫اﻟﻤﺴﺘﺠﺪ‬ ‫ﺗﻌﻴﻴﻦ‬ ‫ﻗﺮار‬ ‫إﺻﺪار‬‫ﻟﺸﺮوط‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﻮﻓﻴﻦ‬ ‫ﻳﻦ‬‫اﻻﻟﺘﺤﺎق‬‫ﺑﺎﻟﻜﻠﻴﺔ‬.
‫اﻟﻜﻠﻴﺔ‬ ‫ﻣﺠﻠﺲ‬ ‫ﻋﻤﻞ‬ ‫ﺁﻟﻴﺔ‬:
١-‫ﻴﺲ‬‫رﺋ‬ ‫ﻦ‬‫ﻣ‬ ‫ﺪﻋﻮة‬‫ﺑ‬ ‫ﻞ‬‫اﻷﻗ‬ ‫ﻰ‬‫ﻋﻠ‬ ‫ﻬﺮ‬‫ﺷ‬ ‫ﻞ‬‫آ‬ ‫ﺮة‬‫ﻣ‬ ‫ﺔ‬‫اﻟﻜﻠﻴ‬ ‫ﺲ‬‫ﻣﺠﻠ‬ ‫ﻊ‬‫ﻳﺠﺘﻤ‬
‫ﻲ‬‫ﻓ‬ ‫ﺲ‬‫اﻟﻤﺠﻠ‬ ‫دﻋﻮة‬ ‫ﻟﻠﺮﺋﻴﺲ‬ ‫وﻳﺠﻮز‬ ‫اﻷﻋﻀﺎء‬ ‫ﺛﻠﺚ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻳﻄﻠﺐ‬ ‫أو‬ ‫اﻟﻤﺠﻠﺲ‬
‫اﻷ‬ ‫اﻟﺤﺎﻻت‬‫ﺳ‬‫ﺘﺜﻨﺎﺋﻴﺔ‬.
٢-‫اﻟﺤﻀﻮر‬ ‫ﺑﺄﻏﻠﺒﻴﺔ‬ ‫اﻟﻜﻠﻴﺔ‬ ‫ﻣﺠﻠﺲ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺘﺼﻮﻳﺖ‬ ‫ﻳﻜﻮن‬)٥٠+%١.(
٣-‫ﻳ‬‫اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻲ‬ ‫اﻟﻨﺼﺎب‬ ‫ﻜﻮن‬‫ﻟﻼﺟﺘﻤﺎع‬‫اﻷﻏﻠﺒﻴﺔ‬ ‫ﺑﺤﻀﻮر‬.
٤-‫ﺲ‬ ‫اﻟﻤﺠﻠ‬ ‫ﺔ‬ ‫اﻟﻜﻠﻴ‬ ‫ﺎم‬ ‫ﻋ‬ ‫ﺪﻳﺮ‬ ‫ﻣ‬ ‫ﺪﻋﻮ‬ ‫ﻳ‬‫ﺎد‬ ‫ﻟﻼﻧﻌﻘ‬‫ﺪول‬ ‫ﺟ‬ ً‫ا‬‫ﺪد‬ ‫ﻣﺤ‬‫ﺎل‬ ‫إﻋﻤ‬‫ﺎع‬ ‫اﻻﺟﺘﻤ‬
‫وﻣ‬‫ﺎرﻳﺦ‬ ‫وﺗ‬ ‫ﺎن‬ ‫ﻜ‬‫ﺎع‬ ‫اﻻﺟﺘﻤ‬‫ﻞ‬ ‫ﻗﺒ‬ ‫ﺪﻋﻮة‬ ‫اﻟ‬ ‫ﺼﻞ‬ ‫ﺗ‬ ‫أن‬ ‫ﻰ‬ ‫ﻋﻠ‬)٤٨(‫ﺪ‬ ‫ﻣﻮﻋ‬ ‫ﻦ‬ ‫ﻣ‬ ‫ﺎﻋﺔ‬ ‫ﺳ‬
‫اﻧﻌﻘﺎد‬‫اﻻﺟﺘﻤﺎع‬.
٥-‫ﻣﺠﻠ‬ ‫ﺎع‬ ‫اﺟﺘﻤ‬ ‫ﻲ‬ ‫ﻓ‬ ‫ﻮات‬ ‫اﻷﺻ‬ ‫ﺴﺎوي‬ ‫ﺗ‬ ‫ﺪ‬ ‫ﻋﻨ‬‫ﺬي‬ ‫اﻟ‬ ‫ﺐ‬ ‫اﻟﺠﺎﻧ‬ ‫ﺮﺟﺢ‬ ‫ﻳ‬ ‫ﺔ‬ ‫اﻟﻜﻠﻴ‬ ‫ﺲ‬
‫ﻳﺼﻮت‬‫اﻟﻤﺠﻠﺲ‬ ‫رﺋﻴﺲ‬ ‫ﻣﻌﻪ‬.
٦-‫او‬ ‫ﺮارات‬ ‫ﻗ‬ ‫رد‬ ‫ﻲ‬ ‫ﻓ‬ ‫ﻖ‬ ‫اﻟﺤ‬ ‫ﺔ‬ ‫اﻟﻜﻠﻴ‬ ‫ﺲ‬ ‫ﻟﻤﺠﻠ‬‫او‬ ‫ﻲ‬ ‫اﻟﻌﻠﻤ‬ ‫ﺲ‬ ‫اﻟﻤﺠﻠ‬ ‫ﻴﺎت‬ ‫ﺗﻮﺻ‬
‫ذ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫وﻳﺴﺘﺜﻨﻰ‬ ‫اﻟﻐﺎءهﺎ‬ ‫او‬ ‫ﺗﻌﺪﻳﻠﻬﺎ‬‫اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﺮﻗﻴﺎت‬ ‫ﻟﻚ‬.
٧-‫ﻴﺲ‬ ‫رﺋ‬ ‫ﺮاض‬ ‫اﻋﺘ‬ ‫ﺔ‬ ‫ﺣﺎﻟ‬ ‫ﻲ‬ ‫وﻓ‬ ‫ﺔ‬ ‫اﻷﻏﻠﺒﻴ‬ ‫ﻲ‬ ‫ﻓ‬ ‫ﺬة‬ ‫ﻧﺎﻓ‬ ‫ﺲ‬ ‫اﻟﻤﺠﻠ‬ ‫ﺮارات‬ ‫ﻗ‬ ‫ﺮ‬ ‫ﺗﻌﺘﺒ‬
‫ﻟ‬ ‫ﻧﺎﺋﺒﺔ‬ ‫او‬ ‫اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ‬ ‫وزﻳﺮ‬ ‫ﺳﻤﻮ‬ ‫ﻣﻘﺎم‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫اﻟﺮﻓﻊ‬ ‫ﻳﺘﻢ‬ ‫اﻟﻤﺠﻠﺲ‬‫ﻠ‬‫اﻟ‬ ‫ﺘﻮﺟﻴﺔ‬‫ﻜﺮﻳﻢ‬.

8. ‫اﻟﻌﻠﻤﻲ‬ ‫اﻟﻤﺠﻠﺲ‬ ‫ﺛﺎﻟﺜﺎ‬:
‫ﺔ‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴ‬ ‫ﺴﻴﺎﺳﺎت‬ ‫اﻟ‬ ‫ﺴﻴﻖ‬ ‫وﺗﻨ‬ ‫ﻴﻢ‬ ‫وﺗﻨﻈ‬ ‫ﻊ‬ ‫وﺿ‬ ‫ﻰ‬ ‫إﻟ‬ ‫ﻲ‬ ‫اﻟﻌﻠﻤ‬ ‫ﺲ‬ ‫اﻟﻤﺠﻠ‬ ‫ﺪف‬ ‫ﻳﻬ‬
‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻌﻠﻤﻲ‬ ‫اﻟﻤﺠﻠﺲ‬ ‫وﻳﺘﻜﻮن‬ ‫ﻟﻠﻜﻠﻴﺔ‬ ‫واﻟﺘﺪرﻳﺒﻴﺔ‬:
-ً‫ﺎ‬‫رﺋﻴﺴ‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﺸﺆون‬ ‫اﻟﻌﺎم‬ ‫اﻟﻤﺪﻳﺮ‬ ‫ﻣﺴﺎﻋﺪ‬
-ً‫ا‬‫ﻋﻀﻮ‬ ‫اﻟﻌﺴﻜﺮﻳﺔ‬ ‫اﻟﺪراﺳﺎت‬ ‫رﺋﻴﺲ‬
-‫ر‬ً‫ا‬‫ﻋﻀﻮ‬ ‫اﻟﻤﺪﻧﻴﺔ‬ ‫اﻟﺪراﺳﺎت‬ ‫ﺋﻴﺲ‬
-‫اﻟﺪآﺘﻮراﻩ‬ ‫درﺟﺔ‬ ‫ﻳﺤﻤﻠﻮن‬ ‫ﻣﻤﻦ‬ ‫اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ‬ ‫وزارة‬ ‫ﻗﻄﺎﻋﺎت‬ ‫ﻣﻨﺴﻮﺑﻲ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻋﻀﻮﻳﻦ‬
‫ﺔ‬‫اﻟﺪاﺧﻠﻴ‬ ‫ﺮ‬‫وزﻳ‬ ‫ﺳﻤﻮ‬ ‫ﻗﺒﻞ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺗﻜﻠﻴﻔﻬﻢ‬ ‫ﻳﺘﻢ‬)‫ﺮة‬‫ﻟﻔﺘ‬ ‫ﺪ‬‫ﻟﻠﺘﺠﺪﻳ‬ ‫ﺔ‬‫ﻗﺎﺑﻠ‬ ‫ﻮام‬‫أﻋ‬ ‫ﺔ‬‫ﺛﻼﺛ‬ ‫ﺪة‬‫ﻟﻤ‬
‫واﺣﺪ‬‫ة‬(
-‫ﻦ‬‫ﻣ‬ ‫ﻋﻀﻮﻳﻦ‬‫ﻀﺎء‬‫أﻋ‬‫د‬ ‫ﻮن‬‫ﻳﺤﻤﻠ‬ ‫ﻦ‬‫ﻣﻤ‬ ‫ﺔ‬‫ﺑﺎﻟﻜﻠﻴ‬ ‫ﺪرﻳﺲ‬‫اﻟﺘ‬ ‫ﺔ‬‫هﻴﺌ‬‫ﺪآﺘﻮراﻩ‬‫اﻟ‬ ‫ﺔ‬‫رﺟ‬
‫ﺑﺮﺗﺒﺔ‬‫أﺳﺘﺎذ‬‫ﺼﺪر‬‫وﻳ‬ ‫ﺔ‬‫اﻟﻜﻠﻴ‬ ‫ﻋﺎم‬ ‫ﻣﺪﻳﺮ‬ ‫ﻗﺒﻞ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻳﺮﺷﺤﻮن‬ ‫ﺗﻘﺪﻳﺮ‬ ‫أﻗﻞ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﺸﺎرك‬
‫اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ‬ ‫وزﻳﺮ‬ ‫ﺳﻤﻮ‬ ‫ﻗﺒﻞ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺗﻌﻴﻴﻨﻬﻢ‬ ‫ﻗﺮار‬)‫ﺔ‬‫ﻗﺎﺑﻠ‬ ‫أﻋﻮام‬ ‫ﺛﻼﺛﺔ‬ ‫ﻟﻤﺪة‬‫ﺮة‬‫ﻟﻔﺘ‬ ‫ﺪ‬‫ﻟﻠﺘﺠﺪﻳ‬
‫واﺣﺪة‬(
-‫ا‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫وزﻳﺮ‬ ‫ﻳﺮﺷﺤﻬﻢ‬ ‫أﺳﺘﺎذ‬ ‫ﺑﺮﺗﺒﺔ‬ ‫ﻋﻀﻮﻳﻦ‬‫ﻟ‬‫ﻦ‬‫اﻷﻣ‬ ‫ﺪم‬‫ﺗﺨ‬ ‫ﺎﻻت‬‫ﻣﺠ‬ ‫ﻲ‬‫ﻓ‬ ‫ﺎﻟﻲ‬‫ﻌ‬
)‫ﻗﺎﺑﻠﺔ‬ ‫أﻋﻮام‬ ‫ﺛﻼث‬ ‫ﻟﻤﺪة‬‫واﺣﺪة‬ ‫ﻟﻔﺘﺮة‬ ‫ﻟﻠﺘﺠﺪﻳﺪ‬(
-‫اﻟﻤﺠﻠﺲ‬ ‫ﺳﻜﺮﺗﻴﺮ‬‫ﺔ‬‫ﺑﺮﺗﺒ‬ ‫أو‬ ‫ﻮق‬‫ﻓ‬ ‫ﺎ‬‫ﻓﻤ‬ ‫ﺮ‬‫ﻣﺤﺎﺿ‬ ‫أو‬ ‫ﻮق‬‫ﻓ‬ ‫ﺎ‬‫ﻓﻤ‬ ‫ﺮة‬‫اﻟﻌﺎﺷ‬ ‫ﺔ‬‫ﺑﺎﻟﻤﺮﺗﺒ‬
‫ﻓﻮق‬ ‫ﻓﻤﺎ‬ ‫ﻣﻘﺪم‬)‫اﻟﺘﺼﻮﻳﺖ‬ ‫ﻟﻪ‬ ‫ﻳﺤﻖ‬ ‫ﻻ‬(
‫راﺑﻌﺎ‬:‫اﻟﺘﺄدﻳﺒﻲ‬ ‫اﻟﻤﺠﻠﺲ‬:
‫إﻟ‬ ‫اﻟﻌﺴﻜﺮي‬ ‫اﻟﺘﺄدﻳﺒﻲ‬ ‫اﻟﻤﺠﻠﺲ‬ ‫ﻳﻬﺪف‬‫ﻰ‬‫اﻟﺼﺎدرة‬ ‫واﻟﺠﺮاﺋﻢ‬ ‫اﻟﻤﺨﺎﻟﻔﺎت‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻨﻈﺮ‬
‫واﻟ‬ ‫ﺼﻒ‬ ‫اﻟ‬ ‫ﺒﺎط‬ ‫وﺿ‬ ‫ﻀﺒﺎط‬ ‫اﻟ‬ ‫ﻦ‬ ‫ﻣ‬‫ﻟ‬ ‫ﺎ‬ ‫وﻓﻘ‬ ‫ﺔ‬ ‫اﻟﻜﻠﻴ‬ ‫ﺴﻮﺑﻲ‬ ‫ﻣﻨ‬ ‫ﻦ‬ ‫ﻣ‬ ‫ﻮد‬ ‫ﺠﻨ‬‫ﻠ‬‫ﺼﻼﺣﻴﺎت‬
‫اﻟﻜﻠﻴﺔ‬ ‫ﻣﺠﻠﺲ‬ ‫ﻗﺒﻞ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻟﻪ‬ ‫اﻟﻤﻤﻨﻮﺣﺔ‬.
‫ﺎت‬ ‫اﻟﻤﺨﺎﻟﻔ‬ ‫ﻲ‬ ‫ﻓ‬ ‫ﺼﻞ‬ ‫اﻟﻔ‬ ‫ﺄدﻳﻴﺒﻲ‬ ‫اﻟﺘ‬ ‫ﺲ‬ ‫اﻟﻤﺠﻠ‬ ‫ﺎم‬ ‫ﻣﻬ‬ ‫ﻦ‬ ‫وﻣ‬‫ﻲ‬ ‫اﻟﺘ‬‫ﻀﺒﺎط‬ ‫اﻟ‬ ‫ﺎ‬ ‫ﻳﺮﺗﻜﺒﻬ‬
‫ا‬ ‫وﺿﺒﺎط‬‫وا‬ ‫ﺔ‬‫اﻟﻜﻠﻴ‬ ‫ﻣﻨﺴﻮﺑﻲ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫واﻟﺠﻨﻮد‬ ‫ﻟﺼﻒ‬‫ﺔ‬‫ﺟﻬ‬ ‫ﻞ‬‫ﻗﺒ‬ ‫ﻦ‬‫ﻣ‬ ‫ﻪ‬‫ﻋﻠﻴ‬ ‫ﺮض‬‫ﺗﻌ‬ ‫ﻲ‬‫ﻟﺘ‬
‫ﺑﺸﺄﻧﻬﺎ‬ ‫ﺗﻮﺻﻴﺎﺗﻪ‬ ‫وﻳﺼﺪر‬ ‫اﻻﺧﺘﺼﺎص‬.

9. ‫ﺧﺎﻣﺴﺎ‬:‫اﻟﻌﺴﻜﺮي‬ ‫اﻟﻤﺠﻠﺲ‬:
‫ﺔ‬ ‫اﻟﻄﻠﺒ‬ ‫ﻦ‬ ‫ﻋ‬ ‫ﺼﺎدرة‬ ‫اﻟ‬ ‫ﺎت‬ ‫اﻟﻤﺨﺎﻟﻔ‬ ‫ﻲ‬ ‫ﻓ‬ ‫ﺮ‬ ‫اﻟﻨﻈ‬ ‫ﻰ‬ ‫إﻟ‬ ‫ي‬ ‫ﺴﻜﺮ‬ ‫اﻟﻌ‬ ‫ﺲ‬ ‫اﻟﻤﺠﻠ‬ ‫ﺪف‬ ‫ﻳﻬ‬
‫ﺑﺸﺄﻧﻬﺎ‬ ‫اﻟﻤﻨﺎﺳﺒﺔ‬ ‫اﻟﺘﻮﺻﻴﺎت‬ ‫وإﺻﺪار‬ ‫ﺑﺎﻟﻜﻠﻴﺔ‬.
‫ا‬ ‫ﺲ‬‫اﻟﻤﺠﻠ‬ ‫ﺎم‬‫ﻣﻬ‬ ‫ﻦ‬‫وﻣ‬ ، ‫اﻟﻜﻠﻴﺔ‬ ‫ﻋﺎم‬ ‫ﻣﺪﻳﺮ‬ ‫ﻗﺒﻞ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺗﺸﻜﻴﻠﻪ‬ ‫وﻳﺘﻢ‬‫ﺼﻞ‬‫اﻟﻔ‬ ‫ﺴﻜﺮي‬‫ﻟﻌ‬
‫اﻟﺘ‬ ‫اﻟﻤﺨﺎﻟﻔﺎت‬ ‫ﻓﻲ‬‫ﺔ‬‫اﻟﻜﻠﻴ‬ ‫ﺎم‬‫ﻋ‬ ‫ﻣﺪﻳﺮ‬ ‫ﻗﺒﻞ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫ﺗﻌﺮض‬ ‫واﻟﺘﻲ‬ ‫اﻟﻄﻠﺒﺔ‬ ‫ﻳﺮﺗﻜﺒﻬﺎ‬ ‫ﻲ‬
‫ﻟﻠﻨﻈﻢ‬ ‫وﻓﻘﺎ‬‫واﻟﻠﻮاﺋﺢ‬.
‫ﻟﻠﻄﺎﻟﺐ‬ ‫اﻟﻴﻮﻣﻲ‬ ‫اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ‬
‫وﺣﺘﻰ‬ ‫اﻟﻜﻠﻴﺔ‬ ‫دﺧﻮﻟﻪ‬ ‫ﻣﻨﺬ‬ ‫اﻟﻄﺎﻟﺐ‬ ‫ﺗﻼزم‬ ‫ﻣﻜﺜﻔﺔ‬ ‫ﺑﺮاﻣﺞ‬ ‫واﻟﺘﺄهﻴﻞ‬ ‫واﻟﺘﺪرﻳﺐ‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬
‫ﺴﺘ‬‫واﻟﻤ‬ ‫ﺎن‬‫واﻟﻤﻜ‬ ‫ﺎن‬‫ﺑﺎﻟﺰﻣ‬ ‫ﻣﺮﺗﺒﻄﺔ‬ ‫وهﻲ‬ ‫ﺗﺨﺮﺟﻪ‬‫ﻮ‬‫ﺐ‬‫وﺗﺘﻨﺎﺳ‬ ‫ﺄهﻴﻠﻲ‬‫واﻟﺘ‬ ‫ﻲ‬‫اﻟﻌﻠﻤ‬ ‫ى‬
‫ﻦ‬‫اﻷﻣ‬ ‫ﻮى‬‫ﻗ‬ ‫ﺎت‬‫ﻗﻄﺎﻋ‬ ‫ﻲ‬‫ﻓ‬ ‫ﺎﺑﻄﺎ‬‫ﺿ‬ ‫ﻮن‬‫ﻟﻴﻜ‬ ‫ﺗﻬﻴﺌﺘﻪ‬ ‫أهﺪاف‬ ‫وﻣﻊ‬ ‫اﻟﻄﺎﻟﺐ‬ ‫ﻗﺪرات‬ ‫ﻣﻊ‬
‫ﻳ‬ ‫وﻓﻴﻤﺎ‬ ‫اﻟﺪاﺧﻠﻲ‬‫اﻟﻄﺎﻟﺐ‬ ‫ﻳﻤﺎرﺳﻪ‬ ‫اﻟﺬي‬ ‫ﻟﻠﺒﺮﻧﺎﻣﺞ‬ ‫ﺗﻠﺨﻴﺺ‬ ‫ﻠﻲ‬.
‫اﻟﺮﺋﻴﺴ‬ ‫اﻟﻜﻠﻴﺔ‬ ‫ﻣﺴﺠﺪ‬‫ﻲ‬

10. ‫اﻻﺳﺘﻴﻘﺎظ‬
‫ﻞ‬‫ﻗﺒ‬ ‫ﺔ‬‫اﻟﻄﻠﺒ‬ ‫ﺴﺘﻴﻘﻆ‬‫ﻳ‬ ‫ﻳﻮم‬ ‫آﻞ‬ ‫ﻓﺠﺮ‬ ‫ﻣﻄﻠﻊ‬ ‫ﻣﻊ‬‫ﻦ‬‫ﻣ‬ ‫ﺪ‬‫ﻟﻠﺘﺄآ‬ ‫ﺪد‬‫ﻣﺤ‬ ‫ﺖ‬‫ﺑﻮﻗ‬ ‫ﺮ‬‫اﻟﻔﺠ‬ ‫أذان‬
‫ﺮ‬‫اﻟﻔﺠ‬ ‫أذان‬ ‫ﻤﺎع‬‫ﺳ‬ ‫ﺪ‬‫وﻋﻨ‬ ‫ﺮ‬‫اﻟﻔﺠ‬ ‫ﺼﻼة‬‫ﻟ‬ ‫ﺘﻌﺪاد‬‫واﻻﺳ‬ ‫ﺎت‬‫اﻟﻤﺠﻤﻮﻋ‬ ‫وﻧﻈﺎﻓﺔ‬ ‫اﻟﺘﻌﺪاد‬
‫ﺴﺠ‬‫اﻟﻤ‬ ‫ﻲ‬‫إﻟ‬ ‫ﺟﻤﻴﻌﺎ‬ ‫اﻟﻄﻠﺒﺔ‬ ‫ﻳﺘﺠﻪ‬‫ﺪ‬‫ﺔ‬‫ﺑﺎﻟﻜﻠﻤ‬ ‫ﻮﻣﻬﻢ‬‫ﻳ‬ ‫ﺴﺘﻘﺒﻠﻴﻦ‬‫ﻣ‬ ‫ﺔ‬‫ﺟﻤﺎﻋ‬ ‫ﺼﻼة‬‫اﻟ‬ ‫ﻷداء‬
‫ﺪة‬ ‫اﻟﺨﺎﻟ‬)‫اﷲ‬ ‫ﻮل‬ ‫رﺳ‬ ‫ﺪ‬ ‫ﻣﺤﻤ‬ ‫اﷲ‬ ‫إﻻ‬ ‫ﻪ‬ ‫اﻟ‬ ‫ﻻ‬(‫ﺨﺔ‬ ‫اﻟﺮاﺳ‬ ‫ﺔ‬ ‫اﻟﻘﻮﻳ‬ ‫ﺪة‬ ‫اﻟﻌﻘﻴ‬ ‫ﺴﺘﻠﻬﻤﻴﻦ‬ ‫ﻣ‬
‫اﻟﺘﺪرﻳﺐ‬ ‫ﺑﺰي‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﺴﺠﺪ‬ ‫ﺟﻤﺎﻋﺔ‬ ‫اﻟﻔﺠﺮ‬ ‫ﺻﻼة‬ ‫ﻳﺆدون‬ ‫وهﻢ‬
‫اﻟﻜﻠﻴﺔ‬ ‫ﻟﻄﻠﺒﺔ‬ ‫اﻟﺼﺒﺎﺣﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﺪرﻳﺒﻴﺔ‬ ‫اﻟﺤﺼﺔ‬

11. ‫اﻟﺼﺒﺎﺣﻴﺔ‬ ‫اﻟﻔﺘﺮة‬
‫اﻟ‬ ‫أداء‬ ‫ﺑﻌﺪ‬‫ﺼﺔ‬‫ﺣ‬ ‫ﻷداء‬ ‫ﺪان‬‫اﻟﻤﻴ‬ ‫ارض‬ ‫ﻲ‬‫إﻟ‬ ‫ﻪ‬‫اﻟﻄﻠﺒ‬ ‫ﻪ‬‫ﻳﺘﺠ‬ ‫ﺔ‬‫ﺟﻤﺎﻋ‬ ‫ﺼﻼة‬‫ﺪرﻳﺐ‬‫اﻟﺘ‬
‫ﻴﻤﻬﻢ‬‫ﺗﻌﻠ‬ ‫و‬ ‫ﺔ‬‫اﻟﻄﻠﺒ‬ ‫ﺪرﻳﺐ‬‫ﻟﺘ‬ ‫ﺪرﺑﻴﻦ‬‫واﻟﻤ‬ ‫اﻟﻀﺒﺎط‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺘﺪرﻳﺐ‬ ‫هﻴﺌﺔ‬ ‫إﺷﺮاف‬ ‫ﺗﺤﺖ‬
‫ﻪ‬‫ﻳﻮﻣ‬ ‫ﺐ‬‫اﻟﻄﺎﻟ‬ ‫ﺪأ‬‫ﻟﻴﺒ‬ ،‫ﺔ‬‫اﻟﻤﺨﺘﻠﻔ‬ ‫ﺎرات‬‫اﻟﻤﻬ‬ ‫ﻰ‬‫ﻋﻠ‬ ‫ﻟﺘﺪرﻳﺒﻬﻢ‬ ‫وآﺬﻟﻚ‬ ‫اﻟﻌﺴﻜﺮﻳﺔ‬ ‫اﻟﺤﻴﺎة‬
‫ﺸﺎط‬‫ﺑﺎﻟﻨ‬‫ا‬ ‫ﻞ‬‫اﻟﺮﺟ‬ ‫ﺎح‬‫ﺑﻜﻔ‬ ‫ﻮﻣﻲ‬‫اﻟﻴ‬ ‫ﺎﻣﺞ‬‫اﻟﺒﺮﻧ‬ ‫ﺔ‬‫ﻟﻤﺘﺎﺑﻌ‬ ‫ﺔ‬‫اﻟﺪاﺋﺒ‬ ‫ﺔ‬‫اﻟﺤﺮآ‬‫ﻪ‬‫ﺑﺪﻳﻨ‬ ‫ﺆﻣﻦ‬‫ﻟﻤ‬
‫ﺣﻤﺎﻳﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫وﺑﺪورﻩ‬‫اﻷﻣﻦ‬.
‫ﻦ‬ ‫ﻣ‬ ‫ﺔ‬ ‫اﻟﻄﻠﺒ‬ ‫ﺮغ‬ ‫ﻳﻔ‬ ‫أن‬ ‫ﺪ‬ ‫ﺑﻌ‬‫إﻟ‬ ‫ﺼﺮﻓﻮن‬ ‫ﻳﻨ‬ ‫ﺼﺒﺎﺣﻲ‬ ‫اﻟ‬ ‫ﺪرﻳﺐ‬ ‫اﻟﺘ‬ ‫ﺼﺔ‬ ‫ﺣ‬‫ﺎﺟﻌﻬﻢ‬ ‫ﻣﻬ‬ ‫ﻰ‬
‫ﻳﺘﺠﻬﻮن‬ ‫ﺛﻢ‬ ‫وﻣﻦ‬ ‫اﻟﺮاﺣﺔ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻗﺴﻂ‬ ‫ﻷﺧﺬ‬‫اﻟﻄﻌﺎم‬ ‫ﻗﺎﻋﺔ‬ ‫إﻟﻰ‬‫ﺎر‬‫اﻹﻓﻄ‬ ‫ﺔ‬‫وﺟﺒ‬ ‫ﻟﺘﻨﺎول‬
‫ﺣﻴﺚ‬‫ﺮاف‬‫إﺷ‬ ‫ﺖ‬‫ﺗﺤ‬ ،ً‫ﺎ‬‫ﻧﻈﺎﻣﻴ‬ ً‫ﺎ‬‫ﺗﺮﺗﻴﺒ‬ ً‫ﺎ‬‫وﻣﺮﺗﺒ‬ ً‫ﺎ‬‫ﺤﻴ‬‫ﺻ‬ ‫ﺪادا‬‫إﻋ‬ ً‫ا‬‫ﺪ‬‫ﻣﻌ‬ ‫ﻲ‬‫ﺷ‬ ‫ﻞ‬‫آ‬ ‫ﻳﻜﻮن‬
‫ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫ﻳﺸﺎرك‬ ‫ﻟﺠﺎن‬‫اﻟﻄ‬‫ﻠﺒﺔ‬‫ﻼل‬‫ﺧ‬ ‫ﻦ‬‫ﻣ‬‫ﻊ‬‫وﺿ‬‫ﺎﻣﺞ‬‫اﻟﺒﺮﻧ‬‫ﺒﻮﻋﻲ‬‫اﻷﺳ‬ ‫ﺬاﺋﻲ‬‫اﻟﻐ‬‫ﻲ‬‫ﻓ‬ ‫و‬
‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻹﺷﺮاف‬‫ﺎت‬‫اﻟﻮﺟﺒ‬ ‫ﺔ‬‫وﻧﻮﻋﻴ‬ ‫ﺔ‬‫اﻟﻄﻠﺒ‬ ‫ﻣﻄﻌﻢ‬‫ﺔ‬‫وﻣﺘﺎﺑﻌ‬ ‫ﺔ‬‫ﻟﻠﻄﻠﺒ‬ ‫ﺔ‬‫اﻟﻤﻘﺪﻣ‬‫ﻲ‬‫اﻟﻄﻬ‬
‫اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫واﻟﻨﻈﺎﻓﺔ‬ ‫واﻟﺘﻮزﻳﻊ‬.
‫اﻻﻓﻄﺎر‬ ‫وﺟﺒﺔ‬ ‫ﻳﺘﻨﺎوﻟﻮن‬ ‫اﻟﻜﻠﻴﺔ‬ ‫ﻃﻠﺒﺔ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ‬

12. ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬
‫اﻹﻓ‬ ‫ﺔ‬‫وﺟﺒ‬ ‫ﺎول‬‫ﺗﻨ‬ ‫ﺪ‬‫ﺑﻌ‬ ‫ﺔ‬‫اﻟﻄﻠﺒ‬ ‫ﻪ‬‫ﻳﺘﺠ‬‫ﻲ‬‫ﻟﺘﻠﻘ‬ ‫ﺮات‬‫اﻟﻤﺤﺎﺿ‬ ‫ﺎت‬‫ﻗﺎﻋ‬ ‫ﻰ‬‫إﻟ‬ ‫ﺎر‬‫ﻄ‬
‫ﺎﺋﻞ‬‫وﺳ‬ ‫ﻰ‬‫ارﻗ‬ ‫ﻚ‬‫ذﻟ‬ ‫ﻲ‬‫ﻓ‬ ‫ﺴﺘﺨﺪﻣﻴﻦ‬‫ﻣ‬ ‫ﺔ‬‫واﻟﺘﻄﺒﻴﻘﻴ‬ ‫ﺔ‬‫اﻟﻨﻈﺮﻳ‬ ‫ﺔ‬‫اﻟﻤﺨﺘﻠﻔ‬ ‫ﻮم‬‫اﻟﻌﻠ‬
‫ﺑﺎﻟﻄﺎﻟﺐ‬ ‫اﻟﺨﺎﺻﺔ‬ ‫واﻟﺘﻄﺒﻴﻘﻲ‬ ‫اﻟﻨﻈﺮي‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬.
‫اﻟﺪراﺳﻴﺔ‬ ‫اﻟﻔﺼﻮل‬ ‫اﺣﺪى‬
‫اﻟﻈﻬﻴﺮة‬ ‫ﻓﺘﺮة‬
‫ﻳ‬ ‫ﺪاء‬‫اﻟﻐ‬ ‫ﺔ‬‫وﺟﺒ‬ ‫ﻴﻦ‬‫وﺑ‬ ‫ﺔ‬‫اﻟﺪراﺳ‬ ‫ﺖ‬‫وﻗ‬ ‫اﻧﺘﻬﺎء‬ ‫ﻣﺎﺑﻴﻦ‬ ‫اﻟﻮاﻗﻌﺔ‬ ‫اﻟﻔﺘﺮة‬ ‫ﻓﻲ‬‫ﺆ‬‫دي‬
‫ﻼة‬ ‫ﺻ‬ ‫ﺔ‬ ‫اﻟﻄﻠﺒ‬‫ﺮة‬ ‫ﻓﺘ‬ ‫ﻲ‬ ‫ﻓ‬ ‫ﻜﻨﻬﻢ‬ ‫ﺳ‬ ‫ﻰ‬ ‫إﻟ‬ ‫ﻮن‬ ‫ﻳﺘﻮﺟﻬ‬ ‫ﻢ‬ ‫ﺛ‬ ‫ﻦ‬ ‫وﻣ‬ ‫ﺔ‬ ‫ﺟﻤﺎﻋ‬ ‫ﺮ‬ ‫اﻟﻈﻬ‬
‫ﺎدات‬‫اﻟﻘﻴ‬ ‫أﺣﺪ‬ ‫ﻣﻘﺎﺑﻠﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻳﺮﻏﺐ‬ ‫ﻟﻤﻦ‬ ‫اﻟﻔﺮﺻﺔ‬ ‫ﻹﺗﺎﺣﺔ‬ ‫اﻟﻤﻜﺎﺗﺐ‬ ‫ﻧﻮﺑﺔ‬ ‫ﺗﺴﻤﻰ‬
‫ﻮ‬‫ﺟ‬ ‫ﻲ‬‫ﻓ‬ ،‫ﻪ‬‫ﻣﻘﺎﺑﻠﺘ‬ ‫ﻲ‬‫ﻓ‬ ‫ﻪ‬‫ﻗﺎدﺗ‬ ‫ﺪ‬‫أﺣ‬ ‫ﺐ‬‫ﻳﺮﻏ‬ ‫ﻦ‬‫ﻣ‬ ‫وﺗﻮﺟﻴﻪ‬ ،‫ﻣﺘﻄﻠﺒﺎﺗﻬﻢ‬ ‫ﻟﻌﺮض‬
‫إﻟﻲ‬ ‫اﻟﺼﻮرة‬ ‫ﻟﻨﻘﻞ‬ ‫واﻟﻤﺮؤوس‬ ‫اﻟﺮﺋﻴﺲ‬ ‫ﺑﻴﻦ‬ ‫اﻟﺴﺎﺋﺪ‬ ‫واﻟﺘﻔﺎهﻢ‬ ‫اﻟﺼﺮاﺣﺔ‬ ‫ﻣﻦ‬
‫اﻟﻜﻠﻴﺔ‬ ‫إدارة‬.
‫اﻟﺠﺪو‬ ‫وﺑﺤﺴﺐ‬‫ﺔ‬‫اﻟﻄﻠﺒ‬ ‫ﻪ‬‫ﻳﺘﺠ‬ ‫ﺐ‬‫اﻟﻤﻜﺎﺗ‬ ‫ﺔ‬‫ﻧﻮﺑ‬ ‫ﺎء‬‫اﻧﺘﻬ‬ ‫ﺪ‬‫وﺑﻌ‬ ‫ﺪ‬‫اﻟﻤﻌ‬ ‫اﻟﻴﻮﻣﻲ‬ ‫ل‬
‫ﺔ‬‫وﺟﺒ‬ ‫ﻦ‬‫ﻣ‬ ‫ﺎء‬‫اﻹﻧﺘﻬ‬ ‫ﺪ‬‫وﺑﻌ‬ ‫ﺪ‬‫واﺣ‬ ‫ﺖ‬‫وﻗ‬ ‫ﻲ‬‫ﻓ‬ ‫ﺪاء‬‫اﻟﻐ‬ ‫ﺔ‬‫وﺟﺒ‬ ‫ﺎول‬‫وﺗﻨ‬ ‫ﺎم‬‫ﺑﺎﻧﺘﻈ‬
‫اﻟﻌﺼﺮ‬ ‫ﻟﺼﻼة‬ ‫ﻟﻠﺘﻬﻴﺆ‬ ‫ﻟﻤﻬﺎﺟﻌﻬﻢ‬ ‫اﻟﻄﻠﺒﺔ‬ ‫ﻳﺘﺠﻪ‬ ‫اﻟﻐﺪاء‬.

13. ‫اﻟﻤﻴﺪاﻧﻲ‬ ‫اﻟﺘﺪرﻳﺐ‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ‬
‫ﻳﺘ‬ ‫ﻢ‬‫ﺛ‬ ‫ﺼﺮ‬‫اﻟﻌ‬ ‫ﻼة‬‫ﺻ‬ ‫ﺔ‬‫اﻟﻄﻠﺒ‬ ‫ﺆدي‬‫ﻳ‬‫ﻮ‬‫ﻮن‬‫ﺟﻬ‬‫ﺔ‬‫ﻟﻤﻤﺎرﺳ‬‫ﺔ‬‫اﻟﻤﻨﻬﺠﻴ‬ ‫ﺸﻄﺔ‬‫اﻷﻧ‬
‫واﻟﻼﻣﻨﻬﺠ‬‫و‬ ‫ﺔ‬ ‫ﻴ‬‫ا‬‫ﺔ‬ ‫آﺎﻟﺮﻳﺎﺿ‬ ‫ﺮﻳﺞ‬ ‫اﻟﺨ‬ ‫ﺼﻴﺔ‬ ‫ﺷﺨ‬ ‫ﺎء‬ ‫ﺑﻨ‬ ‫ﻲ‬ ‫ﻓ‬ ‫دورا‬ ‫ﺎ‬ ‫ﻟﻬ‬ ‫ﻲ‬ ‫ﻟﺘ‬
‫ﻮاﺟﺰ‬ ‫اﻟﺤ‬ ‫ﺎز‬ ‫واﺟﺘﻴ‬ ‫ﺔ‬ ‫اﻟﻨﺎرﻳ‬ ‫ﺪراﺟﺎت‬ ‫واﻟ‬ ‫ﺔ‬ ‫واﻟﺨﻴﺎﻟ‬‫ﺔ‬ ‫اﻟﻤﻴﺪاﻧﻴ‬ ‫ﺎت‬ ‫واﻟﺘﻄﺒﻴﻘ‬
‫اﻟﻜﻠﻴﺔ‬ ‫ﺧﺎرج‬.
‫اﻟ‬‫ﺘﻤ‬‫اﻟﻤﺴﺎﺋﻲ‬ ‫ﺎم‬
‫اﻟﻤﺴﺎﺋﻲ‬ ‫اﻟﺘﻤﺎم‬ ‫ﻷداء‬ ‫اﻟﻤﻴﺪان‬ ‫ارض‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻄﻠﺒﺔ‬ ‫ﻳﺼﻄﻒ‬ ‫ﻳﻮم‬ ‫آﻞ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺸﻤﺲ‬ ‫ﻏﺮوب‬ ‫ﻗﺒﻞ‬
‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻄﻠﺒﺔ‬ ‫ﻟﻜﺎﻣﻞ‬ ‫اﻟﺘﻌﺪاد‬ ‫ﻳﻌﻄﻰ‬ ‫ﺣﻴﺚ‬‫أﻗﺪﻣﻬﻢ‬ ‫ﻗﺒﻞ‬)‫اﻟﻜﻠﻴﺔ‬ ‫رﻗﻴﺐ‬(‫اﻷواﻣﺮ‬ ‫ﺗﻘﺮأ‬ ‫ﺛﻢ‬
‫ﻹﻧﺰال‬ ‫اﻟﺘﺤﻴﺔ‬ ‫وﺗﺆدي‬ ‫اﻟﻬﺘﺎف‬ ‫ﻳﺮدد‬ ‫ﺑﻌﺪهﺎ‬ ‫وﻣﻦ‬ ‫اﻟﻜﻠﻴﺔ‬ ‫ﻋﺎم‬ ‫ﻣﺪﻳﺮ‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫ﺗﺼﺪر‬ ‫اﻟﺘﻲ‬ ‫اﻟﻴﻮﻣﻴﺔ‬
‫اﻟﻜﻠﻴﺔ‬ ‫راﻳﺔ‬‫ذ‬ ‫ﺑﻌﺪ‬‫اﻟﻤﻐﺮب‬ ‫ﺻﻼة‬ ‫ﻷداء‬ ‫ﻟﻠﻤﺴﺠﺪ‬ ‫اﻟﻄﻠﺒﺔ‬ ‫اﻧﺼﺮاف‬ ‫ﻳﺘﻢ‬ ‫ﻟﻚ‬.
‫اﻟﻤﺴﺎﺋﻴﺔ‬ ‫اﻟﻔﺘﺮة‬
‫ﻳﺘﺠﻬ‬ ‫ﺟﻤﺎﻋﺔ‬ ‫اﻟﻤﻐﺮب‬ ‫ﺻﻼة‬ ‫اﻟﻄﻠﺒﺔ‬ ‫أداء‬ ‫ﺑﻌﺪ‬‫ﻣ‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫ﻮن‬‫ﺎﺟ‬‫ﻬ‬‫ﺎ‬‫ﻣ‬ ‫ﺔ‬‫ﻟﻤﺮاﺟﻌ‬ ‫ﻌﻬﻢ‬‫ﻼل‬‫ﺧ‬ ‫ﻮﻩ‬‫ﺗﻠﻘ‬
‫ﻴﺔ‬ ‫اﻟﺪراﺳ‬ ‫ﺼﻮل‬ ‫اﻟﻔ‬ ‫ﻲ‬ ‫ﻓ‬ ‫ﺎر‬ ‫اﻟﻨﻬ‬‫أو‬‫ﺎل‬ ‫اﻷﻋﻤ‬ ‫ﻲ‬ ‫ﻓ‬ ‫ﺖ‬ ‫اﻟﻮﻗ‬ ‫ﺘﻐﻼل‬ ‫اﺳ‬‫ﺔ‬ ‫اﻹدارﻳ‬‫أو‬‫ﺎول‬ ‫ﺗﻨ‬
‫وﻋﻨﺪ‬ ‫اﻟﻤﺮﻃﺒﺎت‬‫اﻧﺘﻬﺎء‬‫اﻟﻌﺸﺎء‬ ‫ﻟﺼﻼة‬ ‫اﻟﻄﻠﺒﺔ‬ ‫ﻳﺘﻬﻴﺄ‬ ‫اﻟﻔﺘﺮة‬ ‫ﺗﻠﻚ‬.
‫ﺪ‬‫ﺑﻌ‬ ‫ﺼﺎﺋﻞ‬‫اﻟﻔ‬ ‫ﻗﺪﻣﺎء‬ ‫ﻗﺒﻞ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻄﻠﺒﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺘﻔﺘﻴﺶ‬‫ﺎء‬‫اﻻﻧﺘﻬ‬‫ﻦ‬‫ﻣ‬‫ﻪ‬‫اﻟﺘﻮﺟ‬ ‫ﺘﻢ‬‫ﻳ‬ ‫ﺮة‬‫اﻟﺤ‬ ‫ﺮة‬‫اﻟﻔﺘ‬
‫ﻗﺎﻋ‬ ‫إﻟﻰ‬‫ﻀﺎﺟﻌﻬﻢ‬‫ﻣ‬ ‫ﻰ‬‫إﻟ‬ ‫ﺔ‬‫اﻟﻄﻠﺒ‬ ‫ﻪ‬‫ﻳﺘﺠ‬ ‫ﻚ‬‫ذﻟ‬ ‫ﺪ‬‫وﺑﻌ‬ ‫ﺸﺎء‬‫اﻟﻌ‬ ‫وﺟﺒﺔ‬ ‫ﻟﺘﻨﺎول‬ ‫اﻟﻄﻌﺎم‬ ‫ﺔ‬‫ﺘﻌﺪاد‬‫ﻟﻼﺳ‬
‫ﺮاء‬‫اﻟﺨﻔ‬ ‫ﻦ‬‫ﻣ‬ ‫ﺪ‬‫اﻟﺘﺄآ‬ ‫ﺘﻢ‬‫ﻳ‬ ‫ﺼﻴﺮة‬‫ﻗ‬ ‫ﺮة‬‫ﻓﺘ‬ ‫ﻮن‬‫وﻳﻌﻄ‬ ‫ﻮم‬‫ﻟﻠﻨ‬‫ﺪاء‬‫وارﺗ‬‫ﺪ‬‫وﻋﻨ‬ ‫ﺪاد‬‫واﻟﺘﻌ‬ ‫ﻮم‬‫اﻟﻨ‬ ‫زي‬
‫ﻞ‬‫ﺣﺎﻓ‬ ‫ﺁﺧﺮ‬ ‫ﻳﻮم‬ ‫ﻻﺳﺘﻘﺒﺎل‬ ‫وﻳﺴﺘﻌﺪون‬ ‫ﻟﻠﺮاﺣﺔ‬ ‫اﻟﺠﻤﻴﻊ‬ ‫ﻳﺨﻠﺪ‬ ‫اﻟﻨﻮم‬ ‫ﻧﻮﺑﺔ‬ ‫ﻟﺒﺪأ‬ ً‫ﺎ‬‫إذاﻧ‬ ‫اﻟﺒﻮق‬ ‫ﺳﻤﺎع‬
‫واﻟﻨﺸﺎط‬ ‫ﺑﺎﻟﺠﺪ‬.
‫اﻹﺟﺎزة‬‫ﻟﻠﻄﻠﺒﺔ‬ ‫اﻷﺳﺒﻮﻋﻴﺔ‬
‫ﻀﻴﺮ‬‫اﻟﺘﺤ‬ ‫ﻰ‬‫وﺣﺘ‬ ‫ﺎء‬‫اﻷرﺑﻌ‬ ‫ﻮم‬‫ﻳ‬ ‫ﺮ‬‫ﻇﻬ‬ ‫ﺪ‬‫ﺑﻌ‬ ‫ﺪأ‬‫ﺗﺒ‬ ‫ﺒﻮع‬‫أﺳ‬ ‫ﻞ‬‫آ‬ ‫ﻧﻬﺎﻳﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫إﺟﺎزة‬ ‫اﻟﻄﻠﺒﺔ‬ ‫ﻳﻤﻨﺢ‬
‫اﻟﺠﻤﻌﺔ‬ ‫ﻳﻮم‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻌﺼﺮ‬ ‫ﺻﻼة‬ ‫ﺑﻌﺪ‬.
‫ﻟﻠﻜﻠﻴﺔ‬ ‫اﻟﺴﻨﻮي‬ ‫اﻟﺘﺨﺮج‬ ‫ﺣﻔﻞ‬
‫ﺎﻳﻒ‬‫ﻧ‬ ‫ﺮ‬‫اﻷﻣﻴ‬ ‫ﻲ‬‫اﻟﻤﻠﻜ‬ ‫ﺴﻤﻮ‬‫اﻟ‬ ‫ﺼﺎﺣﺐ‬‫ﻟ‬ ‫ﺔ‬‫اﻟﻜﺮﻳﻤ‬ ‫ﺑﺎﻟﺮﻋﺎﻳﺔ‬ ‫اﻷﻣﻨﻴﺔ‬ ‫ﻓﻬﺪ‬ ‫اﻟﻤﻠﻚ‬ ‫آﻠﻴﺔ‬ ‫ﺗﺘﺸﺮف‬
‫اﻟﺘﺨ‬ ‫ﻞ‬ ‫ﻟﺤﻔ‬ ‫اﷲ‬ ‫ﺔ‬ ‫ﺣﻔﻈ‬ ‫ﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫ﻋﺒ‬ ‫ﻦ‬ ‫ﺑ‬‫ﺔ‬ ‫اﻟﻄﻠﺒ‬ ‫ﺎ‬ ‫ﻷﺑﻨﺎﺋﻬ‬ ‫ﺔ‬ ‫اﻟﻜﻠﻴ‬ ‫ﻪ‬ ‫ﺗﻘﻴﻤ‬ ‫ﺬي‬ ‫اﻟ‬ ‫ﺴﻨﻮي‬ ‫اﻟ‬ ‫ﺮج‬
‫ﻣﺮاﺳﻢ‬
‫ﺗﻌﺪاد‬
‫اﻟﻄﻠﺒﺔ‬

14. ‫ﻳﺘ‬ ‫واﻟﺬﻳﻦ‬ ‫اﻟﺨﺮﻳﺠﻴﻦ‬‫ﻬﻴﺌ‬‫ﺪ‬‫ﺑﻌ‬ ‫ﺔ‬‫اﻟﻤﺨﺘﻠﻔ‬ ‫ﺔ‬‫اﻟﺪاﺧﻠﻴ‬ ‫وزارة‬ ‫ﺎت‬‫ﺑﻘﻄﺎﻋ‬ ‫ﺎق‬‫ﻟﻸﻟﺘﺤ‬ ‫اﻟﺘﺨﺮج‬ ‫ﺑﻌﺪ‬ ‫ﻮن‬
‫اﻷﻣﻨﻴﺔ‬ ‫اﻟﻌﻠﻮم‬ ‫ﺗﻠﻘﻮا‬ ‫ان‬)‫واﻟﺘﻄﺒﻴﻘﻴﺔ‬ ‫اﻟﻨﻈﺮﻳﺔ‬(‫اﻟﺪﻳﻦ‬ ‫ﻟﺨﺪﻣﺔ‬ ‫اﻷﺳﺎﺳﻴﺔ‬ ‫اﻟﺪﻋﺎﺋﻢ‬ ‫اﺣﺪى‬ ‫ﻟﻴﻜﻮﻧﻮا‬
‫اﻟﻮﻃﻦ‬ ‫ﺛﻢ‬ ‫اﻟﻤﻠﻴﻚ‬ ‫ﺛﻢ‬.

15. ‫اﻟﺪرا‬ ‫ﻧﻈﺎم‬‫ﺑﺎﻟﻜﻠﻴﺔ‬ ‫ﺳﺔ‬
‫ﻣﺮﺣﻠﺘﻴﻦ‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫ﺑﺎﻟﻜﻠﻴﺔ‬ ‫اﻟﺪراﺳﺔ‬ ‫ﻧﻈﺎم‬ ‫ﻳﻨﻘﺴﻢ‬:
١-‫ﺔ‬ ‫اﻟﺘﺄهﻴﻠﻴ‬ ‫ﺪورة‬ ‫اﻟ‬:‫ﺘﺺ‬ ‫ﺗﺨ‬ ‫ﻲ‬ ‫وه‬‫ﺑﺠﻤ‬‫ﻴ‬‫ﺼﺎﺗﻬﻢ‬ ‫ﺗﺨﺼ‬ ‫ﻒ‬ ‫ﺑﻤﺨﺘﻠ‬ ‫ﺎﻣﻌﻴﻴﻦ‬ ‫اﻟﺠ‬ ‫ﺔ‬ ‫اﻟﻄﻠﺒ‬ ‫ﻊ‬
‫اﻟﺠﺮﻋﺎت‬ ‫إﻋﻄﺎء‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫وﺗﻬﺪف‬‫اﻟﺘﺪرﻳﺒﻴ‬‫ﺔ‬‫اﻟﻄﺎﻟﺐ‬ ‫ﻟﺘﻬﻴﺌﺔ‬ ‫وذاﻟﻚ‬ ‫اﻟﻤﻜﺜﻔﺔ‬‫ﻟﻼﻧﺨﺮاط‬‫اﻟﺤﻴﺎة‬ ‫ﻓﻲ‬
‫اﻟﻌﺴﻜﺮﻳﺔ‬.
٢-‫ﺔ‬ ‫اﻷﻣﻨﻴ‬ ‫ﻮم‬ ‫ﻟﻠﻌﻠ‬ ‫ﺪﺑﻠﻮم‬ ‫اﻟ‬ ‫ﺔ‬ ‫ﻣﺮﺣﻠ‬:‫ﺗﺨﺼ‬ ‫دورة‬ ‫ﻲ‬ ‫وه‬‫ﺔ‬ ‫ﺑﻄﻠﺒ‬ ‫ﺔ‬ ‫ﺧﺎﺻ‬ ‫ﺔ‬ ‫ﺗﻄﺒﻴﻘﻴ‬ ‫ﺼﻴﺔ‬
‫وﺗﻌﻨ‬ ‫ﺔ‬‫اﻟﺘﺄهﻴﻠﻴ‬ ‫ﺪورة‬‫اﻟ‬ ‫ﺪ‬‫ﺑﻌ‬ ‫اﻟﻄﺎﻟﺐ‬ ‫ﺑﻬﺎ‬ ‫وﻳﻠﺤﻖ‬ ‫اﻟﻨﻈﺮﻳﺔ‬ ‫اﻟﺘﺨﺼﺼﺎت‬‫ﻰ‬‫ﻲ‬‫اﻟﺘﻄﺒﻴﻘ‬ ‫ﺐ‬‫ﺑﺎﻟﺠﺎﻧ‬
‫اﻷﻣﻨﻴﺔ‬ ‫اﻟﻌﻠﻮم‬ ‫دﺑﻠﻮم‬ ‫ﻧﻬﺎﻳﺘﻬﺎ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫وﻳﻤﻨﺢ‬ ‫واﻟﻌﻤﻠﻲ‬.
٣-‫اﻟﻜﻠﻴﺔ‬ ‫ﻃﻠﺒﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻤﻘﺮرة‬ ‫واﻟﻤﻮاد‬ ‫اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ‬ ‫اﻷﻗﺴﺎم‬
‫اﻟﻘﺴﻢ‬‫رﻣﺰﻩ‬
‫اﻟﺸﺮﻋﻴﺔ‬ ‫اﻟﻌﻠﻮم‬ ‫ﻗﺴﻢ‬‫ﺳﻠﻢ‬
‫اﻟﺠﻨﺎﺋﻴﺔ‬ ‫اﻟﻌﻠﻮم‬ ‫ﻗﺴﻢ‬‫ﺟﻨﺎ‬
‫اﻷﻣﻨﻴﺔ‬ ‫اﻟﻌﻠﻮم‬ ‫ﻗﺴﻢ‬‫أﻣﻦ‬
‫اﻹدارﻳﺔ‬ ‫اﻟﻌﻠﻮم‬ ‫ﻗﺴﻢ‬‫دار‬
‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‬ ‫اﻟﻌﻠﻮم‬ ‫ﻗﺴﻢ‬‫ﺟﻤﻊ‬
‫اﻵﻟﻲ‬ ‫اﻟﺤﺎﺳﺐ‬ ‫ﻋﻠﻮم‬ ‫ﻗﺴﻢ‬‫ﻋﺎل‬
‫أ‬-‫اﻟﺸﺮﻋﻴﺔ‬ ‫اﻟﻌﻠﻮم‬ ‫ﺑﻘﺴﻢ‬ ‫اﻟﻤﻘﺮرة‬ ‫اﻟﻤﻮاد‬:
١-‫اﻟﻜﺮﻳﻢ‬ ‫اﻟﻘﺮان‬٢-‫اﻟﻌﺎم‬ ‫اﻟﺠﻨﺎﺋﻲ‬ ‫اﻟﺘﺸﺮﻳﻊ‬
٣-‫اﻟﺠﻨﺎﺋﻴﺔ‬ ‫اﻹﺟﺮاءات‬٤-‫اﻹﻧﺴ‬ ‫وﺣﻘﻮق‬ ‫اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ‬‫ﺎن‬
٥-‫اﻟﺨﺎص‬ ‫اﻟﺠﻨﺎﺋﻲ‬ ‫اﻟﺘﺸﺮﻳﺢ‬٦-‫واﻟﺘﻘﺎرﻳﺮ‬ ‫اﻟﻠﻐﻮﻳﺔ‬ ‫اﻟﻤﻬﺎرات‬
٧-‫اﻟﺸﺮﻋﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﻌﺎﻣﻼت‬٨-‫اﻟﻤﺮاﻓﻌﺎت‬
‫ب‬-‫اﻟﺠﻨﺎﺋﻴﺔ‬ ‫اﻟﻌﻠﻮم‬ ‫ﺑﻘﺴﻢ‬ ‫اﻟﻤﻘﺮرة‬ ‫اﻟﻤﻮاد‬:
١-‫اﻟﺠﻨﺎﺋﻲ‬ ‫اﻟﺘﺤﻘﻴﻖ‬٢-‫اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ‬ ‫ﺗﺤﻘﻴﻖ‬
٣-‫اﻟﺠﻨﺎﺋﻴﺔ‬ ‫اﻷدﻟﺔ‬)١(٤-‫واﻟﺘﺴﺠﻴ‬ ‫اﻟﺒﺤﺚ‬‫اﻟﺠﻨﺎﺋﻲ‬ ‫ﻞ‬
٥-‫ﻣﻜﺎﻓﺤﺘﻬﺎ‬ ‫وﻃﺮق‬ ‫اﻟﻤﺨﺪرات‬٦-‫اﻟﺘﻄﺒﻴﻘﻲ‬ ‫اﻟﺠﻨﺎﺋﻲ‬ ‫اﻟﺘﺤﻘﻴﻖ‬
٧-‫اﻟﺒﺼﻤﺎت‬٨-‫اﻟﻤﻨﻈﻤﺔ‬ ‫اﻟﺠﺮﻳﻤﺔ‬
٩-‫اﻷﻧﻈﻤﺔ‬‫اﻟﺠﻨﺎﺋﻴﺔ‬١٠-‫اﻟﻤﺴﺘﻨﺪات‬ ‫ﻓﺤﺺ‬
١١-‫واﻵﻻت‬ ‫اﻷﺳﻠﺤﺔ‬ ‫ﻓﺤﺺ‬١٢-‫واﻟﺴﻤﻮم‬ ‫اﻟﺸﺮﻋﻲ‬ ‫اﻟﻄﺐ‬
١٣-‫ﻣﺴﺮ‬‫اﻟﺤﺎدث‬ ‫ح‬
‫ج‬-‫اﻷﻣﻨﻴﺔ‬ ‫اﻟﻌﻠﻮم‬ ‫ﺑﻘﺴﻢ‬ ‫اﻟﻤﻘﺮرة‬ ‫اﻟﻤﻮاد‬:
١-‫اﻟﻤﺮور‬٢-‫اﻷﺳﻠﺤﺔ‬
٣-‫اﻟﻨﻈﺎم‬ ‫ﺣﻔﻆ‬٤-‫اﻟﻮﻃﻨﻲ‬ ‫اﻷﻣﻦ‬
٥-‫اﻻﺗﺼﺎﻻت‬٦-‫اﻟﺨﺮاﺋﻂ‬ ‫ﻗﺮاءة‬
٧-‫اﻟﻤﺪﻧﻲ‬ ‫اﻟﺪﻓﺎع‬٨-‫اﻟﻨﻔﺲ‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫اﻟﺪﻓﺎع‬

16. ٩-‫اﻷوﻟﻴﺔ‬ ‫اﻹﺳﻌﺎﻓﺎت‬١٠-‫اﻟﺒﺪﻧﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ‬
١١-‫اﻟﻤﺸﺎة‬
‫د‬-‫اﻹدارﻳﺔ‬ ‫اﻟﻌﻠﻮم‬ ‫ﺑﻘﺴﻢ‬ ‫اﻟﻤﻘﺮرة‬ ‫اﻟﻤﻮاد‬:
١-‫اﻟﺤﻜﻢ‬ ‫ﻧﻈﺎم‬٢-‫اﻹداري‬ ‫اﻟﻘﺎﻧﻮن‬
٣-‫اﻟﺪوﻟﻲ‬ ‫اﻟﻘﺎﻧﻮن‬٤-‫اﻻﻗﺘﺼﺎد‬
٥-‫اﻷزﻣﺎت‬ ‫إدارة‬
‫هـ‬-‫اﻟﻤﻘﺮر‬ ‫اﻟﻤﻮاد‬‫اﻟﻌﻠﻮم‬ ‫ﺑﻘﺴﻢ‬ ‫ة‬‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‬:
١-‫اﻟﻨﻔﺲ‬ ‫ﻋﻠﻢ‬٢-‫اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫اﻟﻌﻼﻗﺎت‬
٣-‫اﻟﺠﻨﺎﺋﻲ‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎع‬ ‫ﻋﻠﻢ‬٤-‫واﻹﺣﺼﺎء‬ ‫اﻟﺒﺤﺚ‬ ‫ﻣﻨﺎهﺞ‬
٥-‫اﻹﻧﺠﻠﻴﺰﻳﺔ‬ ‫اﻟﻠﻐﺔ‬
‫و‬-‫اﻵﻟﻲ‬ ‫اﻟﺤﺎﺳﺐ‬ ‫ﻋﻠﻮم‬ ‫ﻗﺴﻢ‬:
١-‫اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‬ ‫وأﻣﻦ‬ ‫اﻵﻟﻲ‬ ‫اﻟﺤﺎﺳﺐ‬ ‫ﺗﻄﺒﻴﻘﺎت‬
٢-‫اﻟﺒﻴﺎﻧﺎت‬ ‫ﻣﻌﺎﻟﺠﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻣﻘﺪﻣﺔ‬
‫اﻟﻮ‬‫اﻟﻤﺴﺎﻋﺪة‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ‬ ‫ﺣﺪات‬
‫اﻷﻣﻨﻴﺔ‬ ‫اﻟﻌﻠﻮم‬ ‫ﻗﺴﻢ‬
ً‫ﻻ‬‫أو‬:‫اﻷﻣﻨﻴﺔ‬ ‫اﻟﻌﻠﻮم‬ ‫ﻟﻘﺴﻢ‬ ‫اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ‬ ‫اﻷﺟﻨﺤﺔ‬:
‫اﻟﺘﻨﻈﻴﻤﻲ‬ ‫اﻟﻤﻮﻗﻊ‬:
‫اﻟﻌﺴﻜﺮﻳﺔ‬ ‫اﻟﺪراﺳﺎت‬ ‫ﺑﺮﺋﻴﺲ‬ ‫اﻷﻣﻨﻴﺔ‬ ‫اﻟﻌﻠﻮم‬ ‫ﻗﺴﻢ‬ ‫ﻳﺮﺗﺒﻂ‬.
‫اﻟﻌﺴﻜﺮي‬ ‫اﻟﻌﻠﻤﻲ‬ ‫اﻟﻤﺠﻠﺲ‬:
‫ﺔ‬ ‫آﺎﻓ‬ ‫ﻲ‬ ‫ﻓ‬ ‫ﺪرﻳﺲ‬ ‫اﻟﺘ‬ ‫ﺔ‬ ‫هﻴﺌ‬ ‫ﻀﺎء‬ ‫أﻋ‬ ‫ﻦ‬ ‫ﻣ‬ ‫ﺔ‬ ‫ﻧﺨﺒ‬ ‫ﻦ‬ ‫ﻣ‬ ‫ﻮن‬ ‫ﻳﺘﻜ‬ ‫ﻲ‬ ‫ﻋﻠﻤ‬ ‫ﺲ‬ ‫ﻣﺠﻠ‬ ‫ﺴﻢ‬ ‫اﻟﻘ‬ ‫ﻊ‬ ‫ﻳﺘﺒ‬
‫ﺼﺎت‬ ‫اﻟﺘﺨﺼ‬‫ﻦ‬ ‫ﻣ‬ ‫ﺪرﻳﺲ‬ ‫اﻟﺘ‬ ‫ﺔ‬ ‫هﻴﺌ‬ ‫ﻀﺎء‬ ‫أﻋ‬ ‫ﻞ‬ ‫وﺗﺄهﻴ‬ ‫ﻮاد‬ ‫اﻟﻤ‬ ‫ﻮﻳﺮ‬ ‫ﺗﻄ‬ ‫ﻲ‬ ‫ﻓ‬ ‫ﺮ‬ ‫وﻳﻨﻈ‬ ‫ﺔ‬ ‫اﻷﻣﻨﻴ‬
‫أﺳﺎﺳ‬‫ﻴ‬‫وﻣﺘﻌﺎوﻧﻴﻦ‬ ‫وﻣﺴﺎﻋﺪﻳﻦ‬ ‫ﻴﻦ‬.
‫ﻟﻠﻘﺴﻢ‬ ‫اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ‬ ‫اﻷﺟﻨﺤﺔ‬:
)١(‫اﻟﻤﺮور‬ ‫ﺟﻨﺎح‬:
‫ﻦ‬‫ﻣ‬ ‫ﻮﻓﺮة‬‫اﻟﻤﺘ‬ ‫ﺔ‬‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴ‬ ‫ﻀﺎﺣﻴﺔ‬‫اﻹﻳ‬ ‫ﺎﺋﻞ‬‫اﻟﻮﺳ‬ ‫ﻼل‬‫ﺧ‬ ‫ﻦ‬‫ﻣ‬ ‫ﺐ‬‫اﻟﻄﺎﻟ‬ ‫ﻒ‬‫ﺑﺘﻌﺮﻳ‬ ‫ﺎح‬‫اﻟﺠﻨ‬ ‫ﻮم‬‫وﻳﻘ‬
‫ﺎ‬‫ﻟﻤﺠ‬ ‫ﺔ‬‫اﻟﻤﺮورﻳ‬ ‫ﺎدات‬‫واﻹرﺷ‬ ‫ﺔ‬‫اﻟﺘﻨﻈﻴﻤﻴ‬ ‫اﻟﻨﻮاﺣﻲ‬‫ﺮاﻣﺞ‬‫ﺑﺒ‬ ‫زود‬ ‫ﺪ‬‫وﻗ‬ ‫ﺔ‬‫اﻟﻤﺨﺘﻠﻔ‬ ‫ﺮور‬‫اﻟﻤ‬ ‫ﻻت‬
‫اﻟﻤﺮوري‬ ‫اﻟﺤﺎدث‬ ‫ﺗﻜﻮﻳﻦ‬ ‫إﻋﺎدة‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻣﻨﻬﺎ‬ ‫ﻳﺴﺘﻔﺎد‬ ‫ﺣﺎﺳﻮﺑﻴﺔ‬.

17. )٢(‫اﻷﻣﻨﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﺴﺎﺣﺔ‬ ‫ﺟﻨﺎح‬:
‫ﺔ‬‫اﻟﻄﺒﻮﻏﺮاﻓﻴ‬ ‫ﺮاﺋﻂ‬‫اﻟﺨ‬ ‫ﺮاءة‬‫ﻟﻘ‬ ‫ﺔ‬‫اﻟﻌﻠﻤﻴ‬ ‫ﺮق‬‫اﻟﻄ‬ ‫ﻰ‬‫ﻋﻠ‬ ‫اﻟﻄﺎﻟﺐ‬ ‫ﺗﺪرﻳﺐ‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫اﻟﺠﻨﺎح‬ ‫وﻳﻬﺪف‬
‫ﺐ‬‫اﻟﻄﺎﻟ‬ ‫ﻒ‬‫ﺗﻌﺮﻳ‬ ‫ﻰ‬‫إﻟ‬ ‫ﺎﻓﺔ‬‫إﺿ‬ ‫ﺘﺨﺪاﻣﻬﺎ‬‫واﺳ‬‫ﺪ‬‫ﻟﺘﺤﺪﻳ‬ ‫ﻮﻧﻲ‬‫اﻟﻜ‬ ‫ﺎم‬‫ﺑﺎﻟﻨﻈ‬‫اﻟﻤ‬‫ﻊ‬‫ﻮاﻗ‬GBS‫ﺬﻟﻚ‬‫وآ‬
‫إس‬ ‫أي‬ ‫ﺟﻲ‬ ‫اﻟﺠﻐﺮاﻓﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‬ ‫ﻧﻈﻢ‬.
)٣(‫اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‬ ‫وﺗﻘﻨﻴﺔ‬ ‫اﻹﺗﺼﺎﻻت‬ ‫ﺟﻨﺎح‬:
‫ﺎت‬ ‫اﻟﻤﻌﻠﻮﻣ‬ ‫ﺔ‬ ‫وﺗﻘﻨﻴ‬ ‫ﺼﺎﻻت‬ ‫اﻹﺗ‬ ‫ﺰة‬ ‫أﺟﻬ‬ ‫ﻰ‬ ‫ﻋﻠ‬ ‫ﺐ‬ ‫اﻟﻄﺎﻟ‬ ‫ﻒ‬ ‫ﺗﻌﺮﻳ‬ ‫ﻰ‬ ‫إﻟ‬ ‫ﺎح‬ ‫اﻟﺠﻨ‬ ‫ﺪف‬ ‫وﻳﻬ‬
‫اﻟﺼﺤﻴﺤﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻄﺮق‬ ‫إﺳﺘﺨﺪاﻣﻬﺎ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫وﺗﺪرﻳﺒﻬﻢ‬ ‫اﻷﻣﻨﻴﺔ‬ ‫اﻟﻘﻄﺎﻋﺎت‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﺨﺪﻣﺔ‬.

18. )٤(‫اﻟﻤﺪﻧﻲ‬ ‫اﻟﺪﻓﺎع‬ ‫ﺟﻨﺎح‬:
‫اﻟﺪﻓﺎع‬ ‫أﻋﻤﺎل‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﺨﺪﻣﺔ‬ ‫واﻟﻤﻌﺪات‬ ‫اﻷﺟﻬﺰة‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻄﺎﻟﺐ‬ ‫ﺗﻌﺮﻳﻒ‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫اﻟﺠﻨﺎح‬ ‫ﻳﻬﺪف‬
‫ﻞ‬‫اﻟﺘﻌﺎﻣ‬ ‫ﺔ‬‫وآﻴﻔﻴ‬ ‫ﻞ‬‫ﻣﻔﺘﻌ‬ ‫ﺣﺮﻳﻖ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﺪرﻳﺒﻬﻢ‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫إﺿﺎﻓﺔ‬ ‫إﺳﺘﺨﺪاﻣﻬﺎ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫وﺗﺪرﻳﺒﻬﻢ‬ ‫اﻟﻤﺪﻧﻲ‬
‫ﻣﻌﻬﺎ‬.
)٥(‫اﻟﻨﻈﺎم‬ ‫ﺣﻔﻆ‬ ‫ﺟﻨﺎح‬:
‫ﺗﻌﺮﻳﻒ‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫وﻳﻬﺪف‬‫وﺗﺪرﻳﺐ‬‫اﻟﻄﺎﻟ‬‫ﺐ‬‫ﻋﻠﻰ‬‫ا‬‫ﻷﺟﻬﺰة‬‫اﻟﻤﺴﺘﺨﺪﻣﺔ‬‫وﻣﻜﺎﻓﺤﺔ‬ ‫اﻷﻣﻦ‬ ‫ﻗﻮى‬ ‫ﻓﻲ‬
‫ﺪر‬ ‫اﻟﻤﺨ‬ ‫ﺔ‬ ‫وﻣﻜﺎﻓﺤ‬ ‫ﺎب‬ ‫اﻹره‬ ‫ﺔ‬ ‫وﻣﻜﺎﻓﺤ‬ ‫ﺸﻐﺐ‬ ‫اﻟ‬‫ﺸﺂ‬ ‫اﻟﻤﻨ‬ ‫ﻦ‬ ‫وأﻣ‬ ‫ﺔ‬ ‫اﻟﺨﺎﺻ‬ ‫ﺎت‬ ‫واﻟﻌﻤﻠﻴ‬ ‫ات‬‫ت‬
‫اﻷﻣﻨﻴﺔ‬ ‫واﻟﺪورات‬ ‫اﻟﻤﺘﻔﺠﺮات‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫واﻟﻜﺸﻒ‬.

19. )٦(‫اﻷﺳﻠﺤﺔ‬ ‫ﻓﺤﺺ‬ ‫ﺟﻨﺎح‬:
‫ﻲ‬ ‫ﻓ‬ ‫ﺴﺘﺨﺪﻣﺔ‬ ‫اﻟﻤ‬ ‫ﺔ‬ ‫اﻟﺨﻔﻴﻔ‬ ‫ﻠﺤﺔ‬ ‫اﻷﺳ‬ ‫ﻒ‬ ‫ﻣﺨﺘﻠ‬ ‫ﻰ‬ ‫ﻋﻠ‬ ‫ﺐ‬ ‫اﻟﻄﺎﻟ‬ ‫ﺪرﻳﺐ‬ ‫وﺗ‬ ‫ﻒ‬ ‫ﺗﻌﺮﻳ‬ ‫ﻰ‬ ‫إﻟ‬ ‫ﺪف‬ ‫وﻳﻬ‬
‫ﻗ‬ ‫ﻗﻄﺎﻋﺎت‬‫وﺻﻴﺎﻧﺘﻬﺎ‬ ‫إﺳﺘﺨﺪاﻣﻬﺎ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫وﺗﺪرﻳﺒﻬﻢ‬ ‫اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ‬ ‫اﻷﻣﻦ‬ ‫ﻮى‬.
)٧(‫اﻷوﻟﻴﺔ‬ ‫اﻹﺳﻌﺎﻓﺎت‬ ‫ﺟﻨﺎح‬:
‫ﺴﻢ‬‫اﻟﻘ‬ ‫ﺪف‬‫وﻳﻬ‬‫ﺎح‬‫اﻟﺠﻨ‬ ‫ﺬا‬‫ه‬ ‫ﻦ‬‫ﻣ‬‫ﺑ‬‫ﻲ‬‫ﻓ‬ ‫ﺼﺤﻴﺤﺔ‬‫اﻟ‬ ‫ﺮق‬‫اﻟﻄ‬ ‫ﻰ‬‫ﻋﻠ‬ ‫ﻪ‬‫وﺗﺪرﻳﺒ‬ ‫ﺐ‬‫اﻟﻄﺎﻟ‬ ‫ﻒ‬‫ﺘﻌﺮﻳ‬
‫ﻟﻠﻤﺼﺎﺑﻴﻦ‬ ‫اﻷوﻟﻴﺔ‬ ‫اﻹﺳﻌﺎﻓﻴﺔ‬ ‫اﻟﺤﺎﻻت‬ ‫ﻣﺨﺘﻠﻒ‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫واﻟﺘﻌﺎﻣﻞ‬ ‫اﻷوﻟﻴﺔ‬ ‫اﻹﺳﻌﺎﻓﺎت‬.
‫ﻣﻴﺎدﻳﻦ‬‫ﻟﻠﻘﺴﻢ‬ ‫اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ‬ ‫اﻟﺘﺪرﻳﺐ‬:
‫ﺔ‬‫اﻷﻣﻨﻴ‬ ‫ﻮاد‬‫ﻟﻠﻤ‬ ‫ﺔ‬‫اﻟﺘﻄﺒﻴﻘﻴ‬ ‫اﻟﺠﻮاﻧﺐ‬ ‫اﻟﻄﻼب‬ ‫ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫ﻳﻤﺎرس‬ ‫ﺗﺪرﻳﺒﻴﺔ‬ ‫ﻣﻴﺎدﻳﻦ‬ ‫ﻋﺪة‬ ‫اﻟﻘﺴﻢ‬ ‫وﻳﺘﺒﻊ‬
‫وهﻲ‬:
‫ﺸﺎة‬ ‫اﻟﻤ‬ ‫ﺪان‬ ‫ﻣﻴ‬،‫ﺔ‬ ‫اﻟﺨﺎﺻ‬ ‫ﺎرات‬ ‫اﻟﻤﻬ‬ ‫ﺪان‬ ‫ﻣﻴ‬،‫ﺪﻧﻲ‬ ‫اﻟﻤ‬ ‫ﺪﻓﺎع‬ ‫اﻟ‬ ‫ﺪان‬ ‫ﻣﻴ‬،‫ﺔ‬ ‫اﻟﺮﻣﺎﻳ‬ ‫ﺪان‬ ‫ﻣﻴ‬،
‫اﻟﻨﺎرﻳﺔ‬ ‫اﻟﺪراﺟﺎت‬ ‫ﻣﻴﺪان‬.

20. ‫اﻟﺠﻨﺎﺋﻴﺔ‬ ‫اﻟﻌﻠﻮم‬ ‫ﻗﺴﻢ‬
ً‫ﺎ‬‫ﺛﺎﻧﻴ‬:‫اﻟ‬ ‫اﻷﺟﻨﺤﺔ‬‫اﻟﺠﻨﺎﺋﻴﺔ‬ ‫اﻟﻌﻠﻮم‬ ‫ﻟﻘﺴﻢ‬ ‫ﺘﺎﺑﻌﺔ‬
‫اﻟﺘﻨﻈﻴﻤﻲ‬ ‫اﻟﻤﻮﻗﻊ‬:
‫ﻮم‬ ‫اﻟﻌﻠ‬ ‫ﻮاد‬ ‫ﻣ‬ ‫ﻰ‬ ‫ﻋﻠ‬ ‫ﺮاف‬ ‫اﻹﺷ‬ ‫ﻮﻟﻰ‬ ‫ﻳﺘ‬ ‫ﺴﻜﺮﻳﺔ‬ ‫اﻟﻌ‬ ‫ﺎت‬ ‫ﻟﻠﺪراﺳ‬ ‫ﺔ‬ ‫اﻟﺘﺎﺑﻌ‬ ‫ﺔ‬ ‫اﻟﻌﻠﻤﻴ‬ ‫ﺴﺎم‬ ‫اﻷﻗ‬ ‫ﺪ‬ ‫أﺣ‬
‫اﻟﺘﺪرﻳﺲ‬ ‫هﻴﺌﺔ‬ ‫أﻋﻀﺎء‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺑﺎﻹﺷﺮاف‬ ‫ﻳﻘﻮم‬ ‫آﻤﺎ‬ ‫اﻟﺠﻨﺎﺋﻴﺔ‬.
‫ﻟﻠﻘﺴﻢ‬ ‫اﻟﻌﻠﻤﻲ‬ ‫اﻟﻤﺠﻠﺲ‬:
‫ﺪر‬‫اﻟﺘ‬ ‫ﺔ‬‫هﻴﺌ‬ ‫ﻀﺎء‬‫أﻋ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺠﻨﺎﺋﻴﺔ‬ ‫اﻟﻌﻠﻮم‬ ‫ﻟﻘﺴﻢ‬ ‫اﻟﻌﻠﻤﻲ‬ ‫اﻟﻤﺠﻠﺲ‬ ‫ﻳﺘﺄﻟﻒ‬‫ﺴﻢ‬‫اﻟﻘ‬ ‫ﺲ‬‫ﻧﻔ‬ ‫ﻦ‬‫ﻣ‬ ‫ﻳﺲ‬
‫ﻟﻠ‬ ‫رﺋﻴﺴﺎ‬ ‫اﻟﻘﺴﻢ‬ ‫رﺋﻴﺲ‬ ‫وﻳﻜﻮن‬‫ﺲ‬‫ﻤﺠﻠ‬‫ﻞ‬‫آ‬ ‫ﺴﻢ‬‫ﻟﻠﻘ‬ ‫ﻲ‬‫اﻟﻌﻠﻤ‬ ‫ﺲ‬‫اﻟﻤﺠﻠ‬ ‫ﺴﺎت‬‫ﺟﻠ‬ ‫ﺪورﻩ‬‫ﺑ‬ ‫ﻀﺮ‬‫وﻳﺤ‬
‫درﺟﺔ‬ ‫ﻳﺤﻤﻞ‬ ‫ﻣﻤﻦ‬ ‫أﻗﻞ‬ ‫رﺗﺒﺔ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫أو‬ ‫ﻓﻮق‬ ‫ﻓﻤﺎ‬ ‫ﻋﻘﻴﺪ‬ ‫أو‬ ‫ﻓﻮق‬ ‫ﻓﻤﺎ‬ ‫ﻣﺴﺎﻋﺪ‬ ‫أﺳﺘﺎذ‬ ‫ﺑﺮﺗﺒﺔ‬ ‫آﺎن‬ ‫ﻣﻦ‬
‫ﺗﺨﺼﺼﻪ‬ ‫ﻣﺠﺎل‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺪآﺘﻮراﻩ‬.
‫ﻟﻠﻘﺴﻢ‬ ‫اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ‬ ‫اﻷﺟﻨﺤﺔ‬:
‫اﻟﻄﻠﺒﺔ‬ ‫ﺑﺘﺪرﻳﺐ‬ ‫ﺗﻘﻮم‬ ‫أﺟﻨﺤﺔ‬ ‫ﻋﺪة‬ ‫ﻟﻠﻘﺴﻢ‬ ‫ﻳﺘﺒﻊ‬‫ﻮاد‬‫اﻟﻤ‬ ‫ﻴﻦ‬‫ﺑ‬ ‫ﻖ‬‫ﺗﻮاﻓ‬ ‫ﺎك‬‫هﻨ‬ ‫ﻟﻴﻜﻮن‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺎ‬ ‫ﺗﺪرﻳﺒﺎ‬
‫ﺑﺎﻟﻜﻠﻴﺔ‬ ‫واﻟﻌﻠﻤﻴﺔ‬ ‫اﻟﻨﻈﺮﻳﺔ‬.
١-‫اﻟﺒﺼﻤﺎت‬ ‫ﺟﻨﺎح‬:
‫ﺬﻟﻚ‬‫وآ‬ ‫ﺎدث‬‫اﻟﺤ‬ ‫ﺴﺮح‬‫ﻣ‬ ‫ﻦ‬‫ﻣ‬ ‫ﺼﻤﺎت‬‫اﻟﺒ‬ ‫رﻓﻊ‬ ‫آﻴﻔﻴﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻄﻠﺒﺔ‬ ‫ﺗﺪرﻳﺐ‬ ‫اﻟﺠﻨﺎح‬ ‫هﺬا‬ ‫ﻳﺘﻮﻟﻰ‬
‫وإﻇﻬﺎرهﺎ‬ ‫اﻟﺒﺼﻤﺎت‬ ‫رﻓﻊ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﺨﺪﻣﻪ‬ ‫اﻟﻤﻮاد‬ ‫اﺳﺘﺨﺪام‬ ‫آﻴﻔﻴﺔ‬.
٢-‫اﻟﻮراﺛﻴﺔ‬ ‫اﻟﻔﺤﻮﺻﺎت‬:
‫ﻳﺘﻮﻟﻰ‬‫ﺪ‬‫ﻗ‬ ‫ﻲ‬‫اﻟﺘ‬ ‫ﺔ‬‫اﻟﺠﻨﺎﺋﻴ‬ ‫ﺎت‬‫واﻟﻌﻴﻨ‬ ‫ﺎ‬‫وﺟﻮده‬ ‫ﺎآﻦ‬‫وأﻣ‬ ‫ﺔ‬‫اﻟﻮراﺛﻴ‬ ‫اﻟﻤﺎدة‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻄﻠﺒﺔ‬ ‫ﺗﻌﺮﻳﻒ‬
‫ﺼﻮل‬‫ﻟﻠﺤ‬ ‫اﻟﻼزﻣﺔ‬ ‫واﻹﺣﺘﻴﺎﻃﺎت‬ ‫اﻟﺘﻘﻨﻴﺔ‬ ‫هﺬﻩ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻔﺤﺺ‬ ‫ﻣﺮاﺣﻞ‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫إﺿﺎﻓﺔ‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫ﺗﺤﺘﻮي‬
‫ﻧﺘﺎﺋﺠﻬﺎ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬.

21. ٣-‫اﻷدﻟﺔ‬ ‫ﺟﻨﺎح‬:
‫ﺎدث‬‫اﻟﺤ‬ ‫ﺴﺮح‬‫ﻣ‬ ‫ﻲ‬‫ﻓ‬ ‫ﻮدة‬‫اﻟﻤﻮﺟ‬ ‫اﻵﺛﺎر‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ‬ ‫آﻴﻔﻴﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻄﻠﺒﺔ‬ ‫ﻳﻌﺮف‬‫ﻀﺎﻳﺎ‬‫اﻟﻘ‬ ‫ﻲ‬‫ﻓ‬
‫اﻟﺠﺮﻳﻤﺔ‬ ‫ﻣﻮﻗﻊ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﺎدﻳﺔ‬ ‫اﻵﺛﺎر‬ ‫ﺗﺤﺮﻳﺰ‬ ‫وآﻴﻔﻴﺔ‬ ‫اﻟﺠﻨﺎﺋﻴﺔ‬.
٤-‫واﻟﻮﺛﺎﺋﻖ‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﻨﺪات‬ ‫ﻓﺤﺺ‬:
‫ﺎﺋﻖ‬ ‫واﻟﻮﺛ‬ ‫ﺴﺘﻨﺪات‬ ‫اﻟﻤ‬ ‫ﺺ‬ ‫ﻓﺤ‬ ‫ﻼل‬ ‫ﺧ‬ ‫ﻦ‬ ‫ﻣ‬ ‫ﺰﻩ‬ ‫اﻷﺟﻬ‬ ‫ﺘﺨﺪام‬ ‫اﺳ‬ ‫ﺔ‬ ‫آﻴﻔﻴ‬ ‫ﻰ‬ ‫ﻋﻠ‬ ‫ﺔ‬ ‫اﻟﻄﻠﺒ‬ ‫ﺪرﻳﺐ‬ ‫ﺗ‬
‫اﻟﻤﺰورة‬‫و‬‫ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫ﻟﻠﺘﻌﺮف‬ ‫اﻟﻤﺰﻳﻔﺔ‬ ‫اﻟﻌﻤﻼت‬ ‫آﺬﻟﻚ‬‫ﻗﺮب‬ ‫ﻋﻦ‬.
٥-‫اﻷﺳﻠﺤﺔ‬ ‫ﻓﺤﺺ‬:

22. ‫ﺧﻼ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺤﺪﻳﺜﺔ‬ ‫اﻷﺟﻬﺰة‬ ‫اﺳﺘﺨﺪام‬ ‫آﻴﻔﻴﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻄﻠﺒﺔ‬ ‫ﺗﺪرﻳﺐ‬‫ﺚ‬‫ﺣﻴ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻷﺳﻠﺤﺔ‬ ‫ﻓﺤﺺ‬ ‫ل‬
‫اﻷ‬ ‫ﻧﻮﻋﻴﺔ‬‫اﻟﺠﻨﺎﺋﻴﺔ‬ ‫اﻟﻘﻀﺎﻳﺎ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﺨﺪﻣﺔ‬ ‫اﻟﻨﺎرﻳﺔ‬ ‫ﻋﻴﺮة‬.
٦-‫اﻟﻤﺨﺪرات‬ ‫ﺟﻨﺎح‬:
‫ﺘﻨﺘﺎﺟﻬﺎ‬ ‫اﺳ‬ ‫ﺔ‬ ‫وآﻴﻔﻴ‬ ‫ﺘﺨﺪاﻣﻬﺎ‬ ‫إﺳ‬ ‫ﺮق‬ ‫ﻃ‬ ‫ﺔ‬ ‫وآﻴﻔﻴ‬ ‫ﺪرات‬ ‫اﻟﻤﺨ‬ ‫ﻮاع‬ ‫وأﻧ‬ ‫ﻜﺎل‬ ‫أﺷ‬ ‫ﺔ‬ ‫ﻟﻠﻄﻠﺒ‬ ‫ﺢ‬ ‫ﻳﻮﺿ‬
‫اﻟﺒﺪاﺋﻴﺔ‬ ‫واﻟﻄﺮق‬‫و‬‫ﻓ‬ ‫اﻟﺤﺪﻳﺜﺔ‬‫ﺑﻬﺎ‬ ‫ﺗﺘﻢ‬ ‫اﻟﺘﻲ‬ ‫اﻟﺘﻬﺮﻳﺐ‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺎت‬ ‫ﻲ‬.
٧-‫اﻵﻟﻴﺔ‬ ‫اﻟﺒﺼﻤﺔ‬ ‫ﻣﻌﻤﻞ‬ ‫ﺟﻨﺎح‬:
‫ﺔ‬‫آﻴﻔﻴ‬ ‫وأﻳﻀﺎ‬ ‫اﻟﺒﺼﻤﺎت‬ ‫ﻷﺧﺬ‬ ‫اﻟﻔﻨﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﻘﻨﻴﺔ‬ ‫اﻷﺟﻬﺰة‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ‬ ‫آﻴﻔﻴﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻄﻠﺒﺔ‬ ‫ﻳﺪرب‬
‫اﻟﺠﻨﺎﺋﻴﺔ‬ ‫اﻟﻘﻀﺎﻳﺎ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ‬ ‫اﻟﺒﺼﻤﺎت‬ ‫ﺑﻴﻦ‬ ‫اﻟﻤﻘﺎرﻧﺔ‬.
٨-‫اﻟﺤﺎدث‬ ‫ﻣﺴﺮح‬ ‫ﺟﻨﺎح‬:
‫ﺔ‬‫اﻟﺠﻨﺎﺋﻴ‬ ‫ﻀﺎﻳﺎ‬‫اﻟﻘ‬ ‫ﻊ‬‫ﻣ‬ ‫ﻞ‬‫اﻟﺘﻌﺎﻣ‬ ‫ﺔ‬‫آﻴﻔﻴ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻄﻠﺒﺔ‬ ‫ﻳﺪرب‬‫ﺔ‬‫واﻻﻧﺘﺤﺎرﻳ‬‫ﻮم‬‫ﻳﻘ‬ ‫ﺎ‬‫آﻤ‬ ‫ﺔ‬‫اﻟﻤﺨﺘﻠﻔ‬
‫ﻀﺎﻳﺎ‬‫اﻟﻘ‬ ‫ﻊ‬‫ﻣ‬ ‫ﻞ‬‫اﻟﺘﻌﺎﻣ‬ ‫ﺔ‬‫آﻴﻔﻴ‬ ‫ﺐ‬‫ﻟﻠﻄﺎﻟ‬ ‫ﺢ‬‫ﺗﻮﺿ‬ ‫ﺪة‬‫ﻣﻌ‬ ‫ﺔ‬‫ﺗﻤﺜﻴﻠﻴ‬ ‫ﺔ‬‫ﺟﻨﺎﺋﻴ‬ ‫ﻀﺎﻳﺎ‬‫ﻗ‬ ‫ﺮض‬‫ﺑﻌ‬ ‫ﺎح‬‫اﻟﺠﻨ‬
‫اﻟﻘﻀﻴﺔ‬ ‫ﺗﺨﺪم‬ ‫اﻟﺘﻲ‬ ‫اﻟﺠﻨﺎﺋﻴﺔ‬ ‫اﻷدﻟﺔ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫وﻏﻴﺮهﺎ‬ ‫اﻟﺒﺼﻤﺎت‬ ‫رﻓﻊ‬ ‫وآﻴﻔﻴﺔ‬ ‫اﻟﺠﻨﺎﺋﻴﺔ‬.

23. ‫ﻟﻠﺪراﺳﺎ‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻲ‬ ‫اﻟﻤﻌﻬﺪ‬‫ت‬‫اﻷﻣﻨﻴﺔ‬
‫ﻟﻠﺪراﺳﺎت‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻲ‬ ‫اﻟﻤﻌﻬﺪ‬ ‫ﻳﻬﺪف‬‫اﻷﻣﻨﻴﺔ‬‫ﻓﻬﺪ‬ ‫اﻟﻤﻠﻚ‬ ‫ﺑﻜﻠﻴﺔ‬‫اﻷﻣﻨﻴﺔ‬‫ﺬ‬‫ﺗﻨﻔﻴ‬ ‫إﻟﻰ‬
‫ﻦ‬ ‫ﻣ‬ ‫ﺪد‬ ‫ﻋ‬‫واﻟﺘﺄ‬ ‫ﺔ‬ ‫اﻟﺘﺪرﻳﺒﻴ‬ ‫ﺮاﻣﺞ‬ ‫واﻟﺒ‬ ‫ﺪورات‬ ‫اﻟ‬‫ﻀﺒﺎط‬ ‫ﺑ‬ ‫ﺔ‬ ‫اﻟﺨﺎﺻ‬ ‫ﺔ‬ ‫هﻴﻠﻴ‬
‫اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ‬ ‫واﻟﻌﺴﻜﺮﻳﺔ‬ ‫اﻷﻣﻨﻴﺔ‬ ‫اﻟﻘﻄﺎﻋﺎت‬.
‫ﻊ‬‫اﻟﺮﻓ‬ ‫ﻰ‬‫إﻟ‬ ‫ﺗﺴﻌﻰ‬ ‫اﻟﺘﻲ‬ ‫اﻟﻘﻄﺎﻋﺎت‬ ‫اﻻﺣﺘﻴﺎﺟﺎت‬ ‫ﺗﻠﺒﻴﻪ‬ ‫اﻟﺒﺮاﻣﺞ‬ ‫ﺗﻠﻚ‬ ‫وﺗﻌﺘﺒﺮ‬
‫واﻟﺘﻄﻮ‬‫ﻳ‬‫ﻣﺴﺘ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺮ‬‫ﻮى‬‫أداء‬‫ﻣﻨﺴﻮﺑﻴﻬﺎ‬.
‫ﻟﻠﺪراﺳﺎت‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻲ‬ ‫ﻣﻌﻬﺪ‬ ‫ﻣﻬﺎم‬‫اﻷﻣﻨﻴﺔ‬
‫ﻟﻠﻀﺒﺎط‬ ‫اﻟﺘﺪرﻳﺒﻴﺔ‬ ‫اﻻﺣﺘﻴﺎﺟﺎت‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺘﻌﺮف‬. )١(
‫ﺎت‬ ‫اﻟﺤﺎﺟ‬ ‫ﺴﺪ‬ ‫ﻟ‬ ‫ﺔ‬ ‫اﻟﻤﺨﺘﻠﻔ‬ ‫ﺔ‬ ‫اﻟﺘﺪرﻳﺒﻴ‬ ‫ﺮاﻣﺞ‬ ‫واﻟﺒ‬ ‫ﻂ‬ ‫اﻟﺨﻄ‬ ‫ﺮاح‬ ‫اﻗﺘ‬
‫ﺬ‬ ‫ﻟﺘﻨﻔﻴ‬ ‫ﺔ‬ ‫اﻟﻼزﻣ‬ ‫ﺎت‬ ‫اﻹﻣﻜﺎﻧ‬ ‫ﺔ‬ ‫وﺗﻬﻴﺌ‬ ‫ﺔ‬ ‫اﻟﺘﺪرﻳﺒﻴ‬‫ﺮاﻣﺞ‬ ‫اﻟﺒ‬ ‫ﺬﻩ‬ ‫ه‬
‫إﻗﺮارهﺎ‬ ‫ﺑﻌﺪ‬ ‫واﻟﺨﻄﻂ‬.
)٢(
‫ﻟﻠﻀﺒ‬ ‫اﻟﻤﻼﺋﻤﺔ‬ ‫اﻟﺘﺪرﻳﺒﻴﺔ‬ ‫اﻟﺪورات‬ ‫ﻋﻘﺪ‬‫ﺎط‬‫أﻧﻤ‬ ‫ﻣﺴﺘﻮﻳﺎت‬ ‫ﻟﺮﻓﻊ‬ ‫ﺎط‬
‫ﻲ‬ ‫ﻓ‬ ‫ﺎت‬ ‫اﻟﻤﻌﻠﻮﻣ‬ ‫ﺪث‬ ‫ﺑﺄﺣ‬ ‫ﺪهﻢ‬ ‫وﺗﺰوﻳ‬ ‫ﺪﻳﻬﻢ‬ ‫ﻟ‬ ‫ﻮﻇﻴﻔﻴﻰ‬ ‫اﻟ‬ ‫ﺴﻠﻮك‬ ‫اﻟ‬
‫اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ‬ ‫اﻷﻣﻨﻴﺔ‬ ‫اﻟﻌﻠﻮم‬ ‫ﻣﺠﺎﻻت‬.
)٣(
‫اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ‬ ‫وزارة‬ ‫ﻣﻨﺴﻮﺑﻲ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻟﻠﻀﺒﺎط‬ ‫اﻟﺘﺮﻗﻴﺔ‬ ‫اﻣﺘﺤﺎﻧﺎت‬ ‫إﺟﺮاء‬. )٤(
‫ﺮاح‬ ‫اﻗﺘ‬‫ﺎﻻت‬ ‫ﻣﺠ‬ ‫ﻲ‬ ‫ﻓ‬ ‫ﺪرﻳﺐ‬ ‫ﻟﻠﺘ‬ ‫ﺔ‬ ‫اﻟﻤﺘﺎﺣ‬ ‫ﺪ‬ ‫اﻟﻤﻘﺎﻋ‬ ‫ﺪد‬ ‫ﻋ‬
‫واﻟﺘﺴﺠﻴﻞ‬ ‫اﻟﻘﺒﻮل‬ ‫إدارة‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﻨﺴﻴﻖ‬ ‫اﻟﻤﻌﻬﺪ‬ ‫إﺧﺘﺼﺎﺻﺎت‬.
)٥(
‫ﺪ‬ ‫اﻟﻤﻌﻬ‬ ‫ﺪﻣﻬﺎ‬ ‫ﻳﻘ‬ ‫ﻲ‬ ‫اﻟﺘ‬ ‫ﺔ‬ ‫اﻟﺘﺪرﻳﺒﻴ‬ ‫ﺮاﻣﺞ‬ ‫ﻟﻠﺒ‬ ‫ﺎرات‬ ‫اﻹﺧﺘﺒ‬ ‫ﻊ‬ ‫وﺿ‬
‫اﻟﻘﺒﻮل‬ ‫إدارة‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ‬ ‫ورﻓﻊ‬ ‫ﺗﻨﻔﻴﺬهﺎ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫واﻹﺷﺮاف‬.
)٦(
‫ﻞ‬‫واﻟﻌﻤ‬ ‫ﺪ‬‫اﻟﻤﻌﻬ‬ ‫ﻳﻨﻔﺬهﺎ‬ ‫اﻟﺘﻲ‬ ‫اﻟﺘﺪرﻳﺒﻴﺔ‬ ‫اﻟﺒﺮاﻣﺞ‬ ‫ﺗﻘﻮﻳﻢ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ‬
‫ﺗﻄﻮﻳﺮهﺎ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬.
)٧(
)٨(‫ﺔ‬ ‫واﻟﺘﻨﻈﻴﻤﻴ‬ ‫ﺔ‬ ‫واﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳ‬ ‫ﻀﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﻔﻮﻳ‬ ‫ﺮارات‬ ‫واﻟﻘ‬ ‫ﻮاﺋﺢ‬ ‫اﻟﻠ‬ ‫ﺮاح‬ ‫إﻗﺘ‬
‫اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ﺳﻴﺮ‬ ‫ﺑﻨﻈﺎم‬ ‫اﻟﺨﺎﺻﺔ‬‫ﺑﺎﻟﻤﻌﻬﺪ‬.
)٩(‫ﻪ‬ ‫وإﻧﺠﺎزاﺗ‬ ‫ﺪ‬ ‫اﻟﻤﻌﻬ‬ ‫ﺸﺎﻃﺎت‬ ‫ﻧ‬ ‫ﻦ‬ ‫ﻋ‬ ‫ﺔ‬ ‫دورﻳ‬ ‫ﺎرﻳﺮ‬ ‫ﺗﻘ‬ ‫ﺪاد‬ ‫إﻋ‬
‫ﺑﺮاﻣﺠﻪ‬ ‫ﺗﻄﻮﻳﺮ‬ ‫وﻣﻘﺘﺮاﺣﺎت‬.
)١٠(‫إﺧﺘﺼﺎﺻﻪ‬ ‫ﻣﺠﺎل‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺑﻬﺎ‬ ‫ﻳﻜﻠﻒ‬ ‫أﺧﺮى‬ ‫ﻣﻬﺎم‬ ‫أي‬.

25. ‫واﻟﺘﺴﺠﻴﻞ‬ ‫اﻟﻘﺒﻮل‬ ‫إدارة‬
‫ﺎ‬ ‫ﻣ‬ ‫ﻞ‬ ‫ﺑﻜ‬ ‫ﺮة‬ ‫ﻣﺒﺎﺷ‬ ‫ﺴﺆﻟﻴﺔ‬ ‫ﻣ‬ ‫ﺴﺌﻮﻟﺔ‬ ‫اﻟﻤ‬ ‫ﻲ‬ ‫ه‬ ‫ﺴﺠﻴﻞ‬ ‫واﻟﺘ‬ ‫ﻮل‬ ‫اﻟﻘﺒ‬ ‫إدارة‬ ‫ﺮ‬ ‫ﺗﻌﺘﺒ‬
‫ﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻜﻠﻴ‬ ‫ﺔ‬ ‫اﻟﻄﻠﺒ‬ ‫ﺎع‬ ‫ﺑﺄوﺿ‬ ‫ﻖ‬ ‫ﻳﺘﻌﻠ‬‫ﺴﺠﻴﻞ‬ ‫واﻟﺘ‬ ‫ﻮل‬ ‫اﻟﻘﺒ‬ ‫ﺮاءات‬ ‫إﺟ‬ ‫ﺚ‬ ‫ﺣﻴ‬ ‫ﻦ‬ ‫ﻣ‬
‫ﺴﺠﻴﻞ‬ ‫واﻟﺘ‬ ‫ﻮل‬ ‫اﻟﻘﺒ‬ ‫ﺎدات‬ ‫ﻋﻤ‬ ‫ﺮار‬ ‫ﻏ‬ ‫ﻰ‬ ‫ﻋﻠ‬ ‫ﺔ‬ ‫اﻟﻄﻠﺒ‬ ‫ﺎت‬ ‫ﻣﻠﻔ‬ ‫ﻊ‬ ‫ﺟﻤﻴ‬ ‫ﻆ‬ ‫وﺣﻔ‬
‫ﺴﻬﻞ‬‫ﻳ‬ ‫ﺚ‬‫ﺑﺤﻴ‬ ‫ﺔ‬‫اﻷآﺎدﻳﻤﻴ‬ ‫اﻟﺴﺠﻼت‬ ‫ﺑﺤﻔﻆ‬ ‫ﺗﻌﻨﻰ‬ ‫آﻤﺎ‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺠﺎﻣﻌﺎت‬
‫ﺔ‬‫ﻋﻠﻤﻴ‬ ‫ﺎﻟﻴﺐ‬‫وأﺳ‬ ‫ﺮق‬‫ﺑﻄ‬ ‫ﺎ‬‫أﻋﻤﺎﻟﻬ‬ ‫ﺄداء‬‫ﺑ‬ ‫ﻮم‬‫وﺗﻘ‬ ‫ﺔ‬‫اﻟﺤﺎﺟ‬ ‫ﻋﻨﺪ‬ ‫إﻟﻴﻬﺎ‬ ‫اﻟﺮﺟﻮع‬
‫ﻟ‬ ‫ﺴﺘﻤﺮة‬ ‫اﻟﻤ‬ ‫ﺔ‬ ‫واﻟﻤﺘﺎﺑﻌ‬ ‫ﻮﻳﺮ‬ ‫اﻟﺘﻄ‬ ‫ﻰ‬ ‫ﻋﻠ‬ ‫ﺪ‬ ‫ﺗﻌﺘﻤ‬ ‫ﺔ‬ ‫ﺣﺪﻳﺜ‬‫ﻮل‬ ‫اﻟﻘﺒ‬ ‫ﺎل‬ ‫أﻋﻤ‬ ‫ﻊ‬ ‫ﺠﻤﻴ‬
‫واﻟﺘﺴﺠﻴﻞ‬.
‫اﻷﻣﻨﻴﺔ‬ ‫ﻓﻬﺪ‬ ‫اﻟﻤﻠﻚ‬ ‫آﻠﻴﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻟﻠﻘﺒﻮل‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫اﻟﻘﻮاﻋﺪ‬
‫اﻟﻘﺒﻮل‬ ‫ﺷﺮوط‬:
‫أن‬‫ﺸﺄ‬‫واﻟﻤﻨ‬ ‫ﻞ‬‫اﻷﺻ‬ ‫ﻌﻮدي‬‫ﺳ‬ ‫اﻟﻤﺘﻘﺪم‬ ‫ﻳﻜﻮن‬‫ﻦ‬‫ﻣ‬ ‫ﻚ‬‫ذﻟ‬ ‫ﻦ‬‫ﻣ‬ ‫ﺴﺘﺜﻨﻰ‬‫وﻳ‬
‫اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‬ ‫ﺧﺎرج‬ ‫ﺧﺪﻣﺘﻪ‬ ‫أﺛﻨﺎء‬ ‫واﻟﺪﻩ‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫ﻧﺸﺄ‬.
‫ﻻ‬ ‫وأن‬ ‫ﺮﻩ‬ ‫ﻋﻤ‬ ‫ﻦ‬ ‫ﻣ‬ ‫ﺸﺮون‬ ‫واﻟﻌ‬ ‫ﺔ‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻴ‬ ‫ﻞ‬ ‫أآﻤ‬ ‫ﺪ‬ ‫ﻗ‬ ‫ﺪم‬ ‫اﻟﻤﺘﻘ‬ ‫ﻮن‬ ‫ﻳﻜ‬ ‫أن‬
‫ﻣ‬ ‫اﻟﺜﻼﺛﻴﻦ‬ ‫ﻳﺘﺠﺎوز‬‫اﻟﻄﻠﺐ‬ ‫ﺗﻘﺪﻳﻢ‬ ‫وﻗﺖ‬ ‫اﻟﻌﻤﺮ‬ ‫ﻦ‬.
‫ﺎ‬ ‫ﻃﺒﻴ‬ ‫ﺎ‬ ‫ﻻﺋﻘ‬ ‫ﺪم‬ ‫اﻟﻤﺘﻘ‬ ‫ﻮن‬ ‫ﻳﻜ‬ ‫أن‬‫ﺔ‬ ‫اﻟﻤﻌﺪﻳ‬ ‫ﺮاض‬ ‫اﻷﻣ‬ ‫ﻦ‬ ‫ﻣ‬ ‫ﻠﻴﻤﺎ‬ ‫وﺳ‬
‫واﻟﻌﺎه‬‫واﻟﻌﻘﻠﻴﺔ‬ ‫اﻟﺠﺴﻤﻴﺔ‬ ‫ﺎت‬.
‫ﺼﺎت‬‫ﻟﻠﺘﺨﺼ‬ ‫ﺔ‬‫اﻟﻤﻄﻠﻮﺑ‬ ‫ﺔ‬‫اﻟﻨﻈﺎﻣﻴ‬ ‫ﺆهﻼت‬‫اﻟﻤ‬ ‫ﻰ‬‫ﻋﻠ‬ ‫ﺣﺎﺋﺰا‬ ‫ﻳﻜﻮن‬ ‫أن‬
‫ﻦ‬ ‫ﻋ‬ ‫ﻞ‬ ‫ﻳﻘ‬ ‫ﻻ‬ ‫ﺪﻳﺮ‬ ‫وﺑﺘﻘ‬ ‫ﺎ‬ ‫ﻋﻨﻬ‬ ‫ﻦ‬ ‫اﻟﻤﻌﻠ‬ ‫ﺔ‬ ‫اﻟﺠﺎﻣﻌﻴ‬)‫ﺪ‬ ‫ﺟﻴ‬(‫ﺔ‬ ‫ﺟﺎﻣﻌ‬ ‫ﻦ‬ ‫ﻣ‬
‫ا‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫وزارة‬ ‫ﻟﺪى‬ ‫ﻣﻘﺒﻮﻟﺔ‬ ‫ﻣﻌﺎدﻟﺔ‬ ‫أو‬ ‫ﺳﻌﻮدﻳﺔ‬‫ﻟﻌﺎﻟﻲ‬.
‫ﺔ‬ ‫ﺟﺮﻳﻤ‬ ‫ﻲ‬ ‫ﻓ‬ ‫ﻪ‬ ‫ﻋﻠﻴ‬ ‫ﻮم‬ ‫ﻣﺤﻜ‬ ‫ﺮ‬‫ﻏﻴ‬ ‫ﺴﻠﻮك‬ ‫واﻟ‬ ‫ﺴﻴﺮة‬‫اﻟ‬ ‫ﺴﻦ‬ ‫ﺣ‬ ‫ﻮن‬‫ﻳﻜ‬ ‫أن‬
‫واﻷﻣﺎﻧﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺸﺮف‬ ‫ﻣﺨﻠﺔ‬.
‫ﻋﻦ‬ ‫اﻟﻤﺘﻘﺪم‬ ‫ﻃﻮل‬ ‫ﻳﻘﻞ‬ ‫ﻻ‬ ‫أن‬١٦٧‫ﺳﻢ‬.
‫اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ‬ ‫واﻟﻤﻘﺎﺑﻠﺔ‬ ‫اﻟﺘﻘﻮﻳﻤﻴﺔ‬ ‫اﻻﻣﺘﺤﺎﻧﺎت‬ ‫ﻳﺠﺘﺎز‬ ‫أن‬.
‫أﺟﻨﺒﻴﺔ‬ ‫اﻣﺮأة‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺘﺰوج‬ ‫ﻏﻴﺮ‬ ‫اﻟﻤﺘﻘﺪم‬ ‫ﻳﻜﻮن‬ ‫أن‬.
‫ﻌ‬‫ﺧﺎﺿ‬ ‫ﺔ‬‫ﺣﻜﻮﻣﻴ‬ ‫ﺔ‬‫وﻇﻴﻔ‬ ‫ﻰ‬‫ﻋﻠ‬ ‫ﺗﻌﻴﻦ‬ ‫ﻗﺪ‬ ‫اﻟﻤﺘﻘﺪم‬ ‫ﻳﻜﻮن‬ ‫ﻻ‬ ‫أن‬‫ﺎم‬‫ﻟﻨﻈ‬ ‫ﺔ‬
‫ﻋﺴﻜﺮﻳﺔ‬ ‫وﻇﻴﻔﺔ‬ ‫أو‬ ‫اﻟﻤﺪﻧﻴﺔ‬ ‫اﻟﺨﺪﻣﺔ‬.
‫ﻻ‬ ‫وأن‬ ‫ﻲ‬ ‫آﻠ‬ ‫ﺎم‬ ‫ﺑﺎﻧﺘﻈ‬ ‫ﺔ‬ ‫اﻟﺠﺎﻣﻌﻴ‬ ‫ﺸﻬﺎدة‬ ‫اﻟ‬ ‫ﻰ‬ ‫ﻋﻠ‬ ‫ﻼ‬ ‫ﺣﺎﺻ‬ ‫ﻮن‬ ‫ﻳﻜ‬ ‫أن‬
‫واﺣﺪ‬ ‫ﻋﺎم‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫أآﺜﺮ‬ ‫ﺗﺨﺮﺟﻪ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﻀﻰ‬ ‫ﻗﺪ‬ ‫ﻳﻜﻮن‬.
‫اﻟﻜﻠﻴﺔ‬ ‫ﺗﻀﻌﻬﺎ‬ ‫أﺧﺮى‬ ‫ﺷﺮوط‬ ‫أي‬.
‫اﻟﻤﻄﻠﻮﺑﺔ‬ ‫اﻟﺘﺨﺼﺼﺎت‬:
‫ﺼﺤﻒ‬‫اﻟ‬ ‫ﻲ‬‫ﻓ‬ ‫ﺔ‬‫اﻟﻤﻄﻠﻮﺑ‬ ‫ﺔ‬‫اﻟﺠﺎﻣﻌﻴ‬ ‫ﺼﺎت‬‫اﻟﺘﺨﺼ‬ ‫ﻦ‬‫ﻋ‬ ‫ﻨﻮﻳﺎ‬‫ﺳ‬ ‫ﻼن‬‫اﻹﻋ‬ ‫ﺘﻢ‬‫ﻳ‬
‫ﺼ‬ ‫اﻟﺘﺨ‬ ‫ﺎ‬ ‫ﻓﻴﻬ‬ ‫ﺤﺎ‬ ‫ﻣﻮﺿ‬‫ﺔ‬ ‫ﺣﺎﺟ‬ ‫ﺴﺐ‬ ‫ﺣ‬ ‫ﺪﻗﻴﻖ‬ ‫اﻟ‬ ‫ﺼﺺ‬ ‫واﻟﺘﺨ‬ ‫ﺎم‬ ‫اﻟﻌ‬ ‫ﺺ‬
‫اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ‬ ‫ﻟﻮزارة‬ ‫اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ‬ ‫اﻷﻣﻨﻴﺔ‬ ‫واﻷﺟﻬﺰة‬ ‫اﻟﻘﻄﺎﻋﺎت‬.
‫اﻟﻘﺒﻮل‬ ‫إﺟﺮاءات‬:

26. ‫ﺰ‬‫اﻟﺘﺠﻬﻴ‬ ‫ﺪأ‬‫وﻳﺒ‬ ‫ﺎﻧﻲ‬‫اﻟﺜ‬ ‫ﻲ‬‫اﻟﺪراﺳ‬ ‫ﺼﻞ‬‫اﻟﻔ‬ ‫ﺔ‬‫ﺑﺪاﻳ‬ ‫ﺬ‬‫ﻣﻨ‬ ‫ﺰ‬‫واﻟﺘﺠﻬﻴ‬ ‫اﻹﻋﺪاد‬ ‫ﻳﺘﻢ‬
‫اﻷﺳﺎﺳﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﺠﻬﻴﺰات‬ ‫وﺟﻤﻴﻊ‬ ‫اﻟﻘﺒﻮل‬ ‫ﻷﻋﻤﺎل‬ ‫واﻻﺳﺘﻌﺪاد‬.
‫واﻟﺘﻘﻮﻳ‬ ‫اﻟﻘﻴﺎس‬ ‫واﺧﺘﺒﺎر‬ ‫اﻷوﻟﻲ‬ ‫اﻹﻋﻼن‬‫ﻢ‬:
‫ﺒﻜﺔ‬‫ﺷ‬ ‫ﻰ‬‫ﻋﻠ‬ ‫ﺔ‬‫اﻟﻜﻠﻴ‬ ‫ﻊ‬‫ﻣﻮﻗ‬ ‫ﻲ‬‫وﻓ‬ ‫ﺔ‬‫اﻟﻤﺨﺘﻠﻔ‬ ‫ﻼم‬‫اﻹﻋ‬ ‫ﺎﺋﻞ‬‫وﺳ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻹﻋﻼن‬ ‫ﻳﺘﻢ‬
‫ﻋﻨ‬ ‫اﻹﻧﺘﺮﻧﺖ‬‫ﺪ‬‫ﻦ‬‫وﻋ‬ ‫ﻲ‬‫اﻷوﻟ‬ ‫ﺎق‬‫اﻻﻟﺘﺤ‬ ‫ﺐ‬‫ﻃﻠ‬ ‫ﺘﻤﺎرات‬‫اﺳ‬ ‫ﻊ‬‫ﺗﻮزﻳ‬ ‫ﻲ‬‫ﻓ‬ ‫اﻟﺒﺪء‬
‫ﺎس‬ ‫اﻟﻘﻴ‬ ‫ﺎرات‬ ‫اﺧﺘﺒ‬ ‫ﺪ‬ ‫ﻣﻮاﻋﻴ‬ ‫ﻦ‬ ‫وﻋ‬ ‫ﺪم‬ ‫اﻟﻤﺘﻘ‬ ‫ﻲ‬ ‫ﻓ‬ ‫ﺎ‬ ‫ﺗﻮﻓﺮه‬ ‫ﺐ‬ ‫اﻟﻮاﺟ‬ ‫ﺸﺮوط‬ ‫اﻟ‬
‫اﻟﻤﻄﻠﻮﺑﺔ‬ ‫واﻟﻮﺛﺎﺋﻖ‬ ‫واﻟﻤﺮاﺟﻌﺔ‬ ‫واﻟﻘﺒﻮل‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫ﻟﻠﻘﺪرات‬.
‫ا‬ ‫اﻟﻄﻠﺒﺔ‬ ‫اﺳﺘﻘﺒﺎل‬‫ﻟﻤﺘﻘﺪﻣﻴﻦ‬:
‫ﻴﻦ‬‫ﺣ‬ ‫ﻮل‬‫اﻟﻘﺒ‬ ‫ﺎب‬‫ﺑ‬ ‫ﻞ‬‫ﻗﻔ‬ ‫ﺘﻢ‬‫وﻳ‬ ‫ﻴﻦ‬‫ﻣﻌ‬ ‫ﻲ‬‫زﻣﻨ‬ ‫ﺟﺪول‬ ‫وﻓﻖ‬ ‫اﻟﻄﻠﺒﺔ‬ ‫اﺳﺘﻘﺒﺎل‬ ‫ﻳﺘﻢ‬
‫اﻟﻤﻄﻠﻮب‬ ‫أﺿﻌﺎف‬ ‫ﺧﻤﺴﺔ‬ ‫اﻟﻌﺪد‬ ‫ﻳﺘﺠﺎوز‬.
‫اﻷوﻟﻲ‬ ‫اﻟﻄﺒﻲ‬ ‫اﻟﻜﺸﻒ‬:
‫اﻟﻜﺸﻮﻓﺎت‬ ‫وﻳﺴﺒﻖ‬ ‫واﻟﺰن‬ ‫اﻟﻄﻮل‬)‫ﻃﺒﻲ‬٢–‫ﻃﺒﻲ‬٣–‫ﻃﺒﻲ‬٤(‫ﺣﻴﺚ‬
‫ﺐ‬‫اﻟﻄﺎﻟ‬ ‫ﻼﺣﻴﺔ‬‫ﺻ‬ ‫ﺪى‬‫ﻣ‬ ‫ﺪد‬‫ﺗﺤ‬ ‫ﻲ‬‫اﻟﺘ‬ ‫ﺔ‬‫اﻟﻄﺒﻴ‬ ‫ﺎت‬‫اﻟﻔﺤﻮﺻ‬ ‫ﺟﻤﻴﻊ‬ ‫إﺟﺮاء‬ ‫ﻳﺘﻢ‬
‫ﻟﻠﺨﺪﻣﺔ‬‫اﻟﻌﺴﻜﺮﻳﺔ‬.
‫وﺗﺪﻗﻴﻘﻬﺎ‬ ‫اﻟﺒﻴﺎﻧﺎت‬ ‫إدﺧﺎل‬:

27. ‫ﺘﻢ‬‫ﻳ‬ ‫ﻢ‬‫ﺛ‬ ‫ﺼﻴﺎ‬‫ﺷﺨ‬ ‫ﺑﺤﻀﻮرﻩ‬ ‫اﻟﺤﺎﺳﺐ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻄﺎﻟﺐ‬ ‫ﺑﻴﺎﻧﺎت‬ ‫ﺟﻤﻴﻊ‬ ‫ﺗﺪﺧﻞ‬ ‫ﺣﻴﺚ‬
‫ﺗﺪﻗﻴﻘﻬﺎ‬.
‫اﻟﻤﺒﺪﺋﻲ‬ ‫اﻟﻘﺒﻮل‬:
‫ﺔ‬‫اﻟﻤﻨﻈﻤ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫ﻟﻠﻘﻮاﻋﺪ‬ ‫وﻓﻘﺎ‬ ‫وذﻟﻚ‬ ‫اﻟﻤﻘﺒﻮﻟﻴﻦ‬ ‫ﻗﻮاﺋﻢ‬ ‫إﻋﺪاد‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ﻳﺘﻢ‬
‫ﺔ‬‫ﺑﻮاﺑ‬ ‫ﻰ‬‫ﻋﻠ‬ ‫ﺒﺔ‬‫اﻟﻤﻨﺎﺳ‬ ‫ﺑﺎﻟﻄﺮق‬ ‫وإﻋﻼﻧﻬﺎ‬ ‫اﻟﻜﻠﻴﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻟﻠﻘﺒﻮل‬‫ﻤﻴﺔ‬‫اﻟﺮﺳ‬ ‫ﺔ‬‫اﻟﻜﻠﻴ‬
‫اﻹﻧﺘﺮﻧﺖ‬ ‫ﺷﺒﻜﺔ‬ ‫وﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻤﻘﺮوءﻩ‬ ‫اﻹﻋﻼم‬ ‫وﺳﺎﺋﻞ‬ ‫وﻋﺒﺮ‬.
‫اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ‬ ‫واﻟﻤﻘﺎﺑﻠﺔ‬ ‫اﻟﻄﺒﻲ‬ ‫اﻟﻜﺸﻒ‬:
‫ﺔ‬ ‫اﻟﻤﻘﺎﺑﻠ‬ ‫ﺮاء‬ ‫إﺟ‬ ‫ﺘﻢ‬ ‫ﻳ‬ ‫ﺬﻟﻚ‬ ‫وآ‬ ‫ﺐ‬ ‫ﻟﻠﻄﺎﻟ‬ ‫ﺔ‬ ‫اﻟﻄﺒﻴ‬ ‫ﺎت‬ ‫اﻟﻔﺤﻮﺻ‬ ‫ﺴﺘﻜﻤﻞ‬ ‫ﺗ‬ ‫ﺚ‬ ‫ﺣﻴ‬
‫ﻟﻪ‬ ‫اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ‬.
‫اﻟﺒﺪﻧﻴﺔ‬ ‫اﻟﻠﻴﺎﻗﺔ‬ ‫اﺧﺘﺒﺎر‬:
‫ﻟﻠﺘﺄآ‬ ‫ﻮل‬‫ﻟﻠﻘﺒ‬ ‫ﺪم‬‫اﻟﻤﺘﻘ‬ ‫ﺐ‬‫ﻟﻠﻄﺎﻟ‬ ‫ﺔ‬‫اﻟﺒﺪﻧﻴ‬ ‫ﺔ‬‫اﻟﻠﻴﺎﻗ‬ ‫ﺺ‬‫ﻓﺤ‬ ‫ﻳﺘﻢ‬‫ﺪى‬‫ﻣ‬ ‫ﻦ‬‫ﻣ‬ ‫ﺪ‬
‫اﻟﻌﺴﻜﺮﻳﺔ‬ ‫واﻟﺘﺪرﻳﺒﺎت‬ ‫ﻟﻠﺘﻤﺎرﻳﻦ‬ ‫اﻟﺠﺴﺪﻳﺔ‬ ‫ﺻﻼﺣﻴﺘﻪ‬.
‫ﻟﻠﻄﺎﻟﺐ‬ ‫اﻟﻄﺒﻴﺔ‬ ‫اﻟﻠﻴﺎﻗﺔ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺘﺄآﺪ‬ ‫ﺑﻌﺪ‬ ‫إﻻ‬ ‫اﻻﺧﺘﺒﺎر‬ ‫دﺧﻮل‬ ‫ﻳﺘﻢ‬ ‫ﻻ‬.

28. ‫اﻟﺘﺨﺼﺼﻴﺔ‬ ‫اﻻﺧﺘﺒﺎرات‬:
‫ﻞ‬‫اﻟﻌﻮاﻣ‬ ‫ﺪ‬‫آﺄﺣ‬ ‫ﺎ‬‫ﻋﻠﻴﻬ‬ ‫ﺪ‬‫ﻳﻌﺘﻤ‬ ‫ﻰ‬‫واﻟﺘ‬ ‫ﺔ‬‫اﻟﻌﺎﻣ‬ ‫اﻟﻘﺒﻮل‬ ‫إﺟﺮاءات‬ ‫إﺣﺪى‬
‫اﻟﻨﻬﺎﺋﻲ‬ ‫ﻟﻠﻔﺮز‬ ‫اﻟﻬﺎﻣﺔ‬
‫اﺧﺘﺒ‬ ‫ﺧﻼل‬ ‫ﻣﻦ‬‫ﻳﺘﻢ‬ ‫ﺎر‬‫اﻟﻤ‬‫ﻰ‬‫ﻋﻠ‬ ‫ﺼﺺ‬‫ﺗﺨ‬ ‫ﻞ‬‫ﻟﻜ‬ ‫ﻼب‬‫اﻟﻄ‬ ‫ﻴﻦ‬‫ﺑ‬ ‫ﻔﺎﺿﻠﺔ‬
‫ﺣﺪﻩ‬
‫واﺳﺘﻼم‬ ‫اﻟﻨﻬﺎﺋﻲ‬ ‫اﻟﻘﺒﻮل‬‫أﺻﻮل‬‫اﻟﻮﺛﺎﺋﻖ‬
‫ﺘﻼم‬ ‫اﺳ‬ ‫ﺘﻢ‬ ‫ﻳ‬‫ﻮل‬ ‫أﺻ‬‫ﻦ‬ ‫ﻣ‬ ‫ﺪ‬ ‫واﻟﺘﺄآ‬ ‫ﺪﻗﻴﻘﻬﺎ‬ ‫وﺗ‬ ‫ﺎ‬ ‫ﻧﻬﺎﺋﻴ‬ ‫ﻮﻟﻴﻦ‬ ‫اﻟﻤﻘﺒ‬ ‫ﺎﺋﻖ‬ ‫وﺛ‬
‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻘﺒﻮل‬ ‫ﺗﻢ‬ ‫اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻟﻠﺼﻮر‬ ‫ﻣﻄﺎﺑﻘﺘﻬﺎ‬‫أﺳﺎﺳﻬﺎ‬.
‫ﺼﻴﺔ‬ ‫ﺷﺨ‬ ‫ﺎت‬ ‫ﺑﻄﺎﻗ‬ ‫ﺪاد‬ ‫إﻋ‬ ‫ﺘﻢ‬ ‫ﻳ‬ ‫ﻢ‬ ‫ﺛ‬‫ﺔ‬ ‫أوﻟﻴ‬‫ﻮل‬ ‫دﺧ‬ ‫ﺪ‬ ‫ﻋﻨ‬ ‫ﺐ‬ ‫ﻟﻠﻄﺎﻟ‬ ‫ﺴﻠﻢ‬ ‫ﺗ‬
‫ﻼﺣﻴﺘﻬ‬ ‫ﺻ‬ ‫ﻲ‬ ‫وﺗﻨﺘﻬ‬ ‫ﺔ‬ ‫اﻟﻜﻠﻴ‬‫ﺎ‬‫ﺮار‬ ‫ﻗ‬ ‫ﺼﺪور‬ ‫ﻟ‬ ‫ﺘﻌﺪاد‬ ‫اﻻﺳ‬ ‫ﺮة‬ ‫ﻓﺘ‬ ‫ﺎء‬ ‫ﺑﺎﻧﺘﻬ‬
‫اﻟﺘﺜﺒﻴﺖ‬.
‫اﻻﺳﺘﺠ‬ ‫ﻓﺘﺮة‬‫ﺪاد‬
‫ﺪرﻳﺒﺎت‬‫ﺗ‬ ‫ﺎ‬‫ﻓﻴﻬ‬ ‫ﻳﺘﻠﻘﻮن‬ ‫ﺣﻴﺚ‬ ‫اﻻﺳﺘﺠﺪاد‬ ‫ﻟﻤﺮﺣﻠﺔ‬ ‫اﻟﻄﻼب‬ ‫دﺧﻮل‬ ‫ﻳﺘﻢ‬
‫ﻣﻜ‬ ‫ﺴﻜﺮﻳﺔ‬ ‫ﻋ‬‫ﺑﺈ‬ ‫ﻢ‬ ‫ﻟﻬ‬ ‫ﺴﻤﺢ‬ ‫وﻳ‬ ‫ﺔ‬ ‫ﺜﻔ‬‫ﺒﻮﻋﻴﻦ‬ ‫اﺳ‬ ‫ﻞ‬ ‫آ‬ ‫ﺎزﻩ‬ ‫ﺟ‬‫ﺮة‬ ‫ﻓﺘ‬ ‫ﻼل‬ ‫ﺧ‬
‫اﻻﺳﺘﺠﺪاد‬.
‫إﺟﺎزة‬ ‫ﻣﻨﺤﻬﻢ‬ ‫وﻳﺘﻢ‬ ‫اﻟﻄﻠﺒﺔ‬ ‫زﻣﻼﺋﻬﻢ‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﺠﺪون‬ ‫ﻳﻨﻀﻢ‬ ‫ذﻟﻚ‬ ‫ﺑﻌﺪ‬
‫ﺬﻩ‬ ‫ه‬ ‫ﻲ‬ ‫وﻓ‬ ‫ﺒﻮﻋﻴﺔ‬ ‫أﺳ‬‫ﺮة‬ ‫ﻓﺘ‬ ‫ﻮا‬ ‫اﻧﻬ‬ ‫ﺬﻳﻦ‬ ‫اﻟ‬ ‫ﻤﺎء‬ ‫ﺑﺄﺳ‬ ‫ﻊ‬ ‫اﻟﺮﻓ‬ ‫ﺘﻢ‬ ‫ﻳ‬ ‫ﺮة‬ ‫اﻟﻔﺘ‬
‫ﻰ‬ ‫ﻋﻠ‬ ‫ﻮزﻳﻌﻬﻢ‬ ‫ﻟﺘ‬ ‫ﺔ‬ ‫اﻟﺪاﺧﻠﻴ‬ ‫ﻮزارة‬ ‫ﺑ‬ ‫ﻀﺒﺎط‬ ‫اﻟ‬ ‫ﺸﺆون‬ ‫ﻟ‬ ‫ﺘﺠﺪاد‬ ‫اﻻﺳ‬
‫اﻷﻣﻨﻴﺔ‬ ‫اﻟﻘﻄﺎﻋﺎت‬.
‫اﻟﺪراﺳﺔ‬ ‫ﻣﺪة‬:
‫ﻲ‬‫دراﺳ‬ ‫ﺎم‬‫ﻋ‬ ‫ﺔ‬‫واﻟﻨﻈﺮﻳ‬ ‫ﺔ‬‫اﻟﻌﻠﻤﻴ‬ ‫ﺼﺎت‬‫اﻟﺘﺨﺼ‬ ‫ﻊ‬‫ﻟﺠﻤﻴ‬ ‫ﺔ‬‫اﻟﺪراﺳ‬ ‫ﻣﺪة‬
‫اﻟﺠﺎﻣﻌﻴﻴﻦ‬ ‫ﻟﻠﻀﺒﺎط‬ ‫اﻟﺘﺄهﻴﻠﻴﺔ‬ ‫اﻟﺪورة‬ ‫دﺑﻠﻮم‬ ‫اﻟﺨﺮﻳﺠﻮن‬ ‫ﺑﻌﺪهﺎ‬ ‫ﻳﻤﻨﺢ‬.

29. ‫ﺗﺨ‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ‬ ‫ﻳﻀﺎف‬‫ﺎﻟﻮرﻳﻮس‬‫اﻟﺒﻜ‬ ‫ﺔ‬‫ﻟﺤﻤﻠ‬ ‫ﺮ‬‫ﺁﺧ‬ ‫ﻲ‬‫دراﺳ‬ ‫ﻟﻌﺎم‬ ‫ﺼﺼﻲ‬
‫ﻓﻲ‬ ‫وﻣﺎ‬ ‫واﻹدارﻳﺔ‬ ‫اﻟﺸﺮﻋﻴﺔ‬ ‫آﺎﻟﻌﻠﻮم‬ ‫ﻓﻘﻂ‬ ‫اﻟﻨﻈﺮﻳﺔ‬ ‫اﻟﺘﺨﺼﺼﺎت‬ ‫ﻓﻲ‬
‫أﻣﻨﻴﺔ‬ ‫ﻋﻠﻮم‬ ‫دﺑﻠﻮم‬ ‫اﻟﺨﺮﻳﺠﻮن‬ ‫ﺑﻌﺪﻩ‬ ‫ﻳﻤﻨﺢ‬ ‫ﺣﻜﻤﻬﺎ‬.
‫ﻋﺎﻣﺔ‬ ‫ﺗﻌﻠﻴﻤﺎت‬:
‫ﺔ‬ ‫اﻟﻠﻐ‬ ‫ﻰ‬ ‫إﻟ‬ ‫ﺔ‬ ‫اﻟﻤﻤﻠﻜ‬ ‫ﺎرج‬ ‫ﺧ‬ ‫ﻦ‬ ‫ﻣ‬ ‫ﺼﺎدرة‬ ‫اﻟ‬ ‫ﺸﻬﺎدات‬ ‫اﻟ‬ ‫ﺔ‬ ‫ﺗﺮﺟﻤ‬ ‫ﺐ‬ ‫ﻳﺠ‬
‫اﻟ‬‫ﻌ‬‫ﻣﻌﺘﻤﺪ‬ ‫ﻣﻜﺘﺐ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺮﺑﻴﺔ‬
‫ﻗﺒﻮ‬ ‫ﻗﺒﻮﻟﻪ‬ ‫ﻳﺘﻢ‬ ‫ﻃﺎﻟﺐ‬ ‫أى‬ ‫ﻳﺴﺘﺒﻌﺪ‬‫ﻋﺴﻜﺮﻳﺔ‬ ‫آﻠﻴﺔ‬ ‫أى‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻧﻬﺎﺋﻴﺎ‬ ‫ﻻ‬.
‫ﺐ‬ ‫ﻳﺠ‬‫أن‬‫ﺤﺔ‬ ‫واﺿ‬ ‫ﻮرهﺎ‬ ‫وﺻ‬ ‫ﺼﺪﻗﺔ‬ ‫ﻣ‬ ‫ﺴﺘﻨﺪات‬ ‫اﻟﻤ‬ ‫ﻊ‬ ‫ﺟﻤﻴ‬ ‫ﻮن‬ ‫ﺗﻜ‬
‫اﻷﺻﻞ‬ ‫ﻃﺒﻖ‬ ‫ﺑﺄﻧﻬﺎ‬ ‫اﻟﻄﺎﻟﺐ‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫وﻣﻮﻗﻊ‬.

30. ‫واﻟﺪراﺳﺎت‬ ‫اﻟﺒﺤﻮث‬ ‫ﻣﺮآﺰ‬
‫ﻮﻓﻴﺮ‬‫وﺗ‬ ‫ﻲ‬‫اﻟﻌﻠﻤ‬ ‫ﺚ‬‫اﻟﺒﺤ‬ ‫ﺗﺸﺠﻴﻊ‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫واﻟﺪراﺳﺎت‬ ‫اﻟﺒﺤﻮث‬ ‫ﻣﺮآﺰ‬ ‫ﻳﻬﺪف‬
‫ﺎذ‬‫واﺗﺨ‬ ‫ﺎ‬‫وﻏﻴﺮه‬ ‫ﺔ‬‫واﻟﻤﻌﺮﻓ‬ ‫اﻟﻔﻜﺮ‬ ‫أوﻋﻴﺔ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻟﺬﻟﻚ‬ ‫اﻟﻼزﻣﺔ‬ ‫اﻹﻣﻜﺎﻧﻴﺎت‬
‫ﺸﺎرآﺔ‬ ‫واﻟﻤ‬ ‫ﺸﺮ‬ ‫واﻟﻨ‬ ‫ﺔ‬ ‫واﻟﺘﺮﺟﻤ‬ ‫ﺔ‬ ‫اﻟﻄﺒﺎﻋ‬ ‫ﺎل‬ ‫ﻷﻋﻤ‬ ‫ﺔ‬ ‫اﻟﻼزﻣ‬ ‫ﻮات‬ ‫اﻟﺨﻄ‬
‫اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‬ ‫ﺗﺨﺪم‬ ‫اﻟﺘﻲ‬ ‫اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ‬ ‫اﻟﻨﺸﺎﻃﺎت‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻔﻌﺎﻟﺔ‬.
‫وزﻳﺮ‬ ‫ﻣﺴﺎﻋﺪ‬ ‫اﻟﻤﻠﻜﻲ‬ ‫اﻟﺴﻤﻮ‬ ‫ﺻﺎﺣﺐ‬ ‫رﻋﺎﻳﺔ‬
‫اﻟﻤ‬ ‫ﻧﺪوة‬ ‫اﻓﺘﺘﺎح‬ ‫اﻷﻣﻨﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﺸﺆون‬ ‫اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ‬‫ﺠﺘﻤﻊ‬
‫واﻷﻣﻦ‬
‫واﻟﺪراﺳﺎت‬ ‫اﻟﺒﺤﻮث‬ ‫ﻣﺮآﺰ‬ ‫ﻣﻬﺎم‬:
‫ﺔ‬ ‫اﻟﻜﻠﻴ‬ ‫ﺎ‬ ‫ﺗﺠﺮﻳﻬ‬ ‫ﻲ‬ ‫اﻟﺘ‬ ‫ﺎت‬ ‫واﻟﺪراﺳ‬ ‫ﻮث‬ ‫اﻟﺒﺤ‬ ‫ﻂ‬ ‫ﺧﻄ‬ ‫ﻊ‬ ‫ورﻓ‬ ‫ﺸﺔ‬ ‫ﻣﻨﺎﻗ‬
‫إﻗﺮارهﺎ‬ ‫ﺑﻌﺪ‬ ‫وﻣﺘﺎﺑﻌﺘﻬﺎ‬.
١-
‫اﻟﺒ‬ ‫وﻣﺮاآﺰ‬ ‫اﻟﻨﺸﺮ‬ ‫دور‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫اﻟﺼﻠﺔ‬ ‫ﺗﻮﺛﻴﻖ‬‫اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‬ ‫داﺧﻞ‬ ‫اﻟﻌﻠﻤﻲ‬ ‫ﺤﺚ‬
‫ﺐ‬‫اﻟﻜﺘ‬ ‫ﺄﻣﻴﻦ‬‫ﺗ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫واﻟﻌﻤﻞ‬ ‫اﻟﺮﺳﻤﻴﺔ‬ ‫اﻟﻘﻨﻮات‬ ‫ﻃﺮﻳﻖ‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫وﺧﺎرﺟﻬﺎ‬
‫اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ‬ ‫اﻷﺟﻬﺰة‬ ‫وإﺻﺪارات‬ ‫واﻟﺪورﻳﺎت‬.
٢-
‫ﺴﺎﻧﺪة‬‫واﻟﻤ‬ ‫ﺪﻋﻢ‬‫اﻟ‬ ‫ﺪﻳﻢ‬‫وﺗﻘ‬ ‫ﻲ‬‫اﻟﻌﻠﻤ‬ ‫ﺚ‬‫اﻟﺒﺤ‬ ‫ﻰ‬‫ﻋﻠ‬ ‫اﻟﻜﻠﻴﺔ‬ ‫ﻣﻨﺴﻮﺑﻲ‬ ‫ﺣﺚ‬
‫اﻟﻔﻨﻴﺔ‬‫واﻹدارﻳﺔ‬‫ﻟﻬﻢ‬.
٣-
‫ﺑﻌﻨﻮان‬ ‫آﺒﺮى‬ ‫ﺳﻨﻮﻳﺔ‬ ‫ﻧﺪوة‬ ‫إﻗﺎﻣﺔ‬)‫ﻦ‬‫واﻷﻣ‬ ‫ﻊ‬‫اﻟﻤﺠﺘﻤ‬ ‫ﺪوة‬‫ﻧ‬(‫ﻲ‬‫واﻟﺘ‬
‫ﻳﺘﺨ‬‫ﻣﻨﻬﺎ‬ ‫ﺬ‬‫رﺋﻴﺴﻴﺎ‬ ‫ﻋﻨﻮاﻧﺎ‬‫ﺔ‬‫آﺎﻓ‬ ‫ﻦ‬‫ﻣ‬ ‫ﺎﺣﺜﻮن‬‫اﻟﺒ‬ ‫ﺎ‬‫ﻓﻴﻬ‬ ‫ﺸﺎرك‬‫ﻳ‬ ‫ﻋﺎم‬ ‫آﻞ‬
‫اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ‬ ‫اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﺆﺳﺴﺎت‬.
٤-
‫اﻵﻟﻲ‬ ‫اﻹﺗﺼﺎل‬ ‫ﻗﻨﻮات‬ ‫إﻳﺠﺎد‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫واﻟﻌﻤﻞ‬ ‫اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‬ ‫ﻗﻮاﻋﺪ‬ ‫ﺗﻨﻈﻴﻢ‬
‫اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‬ ‫ﻟﺘﺒﺎدل‬.
٥-

31. ‫وهﻲ‬ ‫أﻗﺴﺎم‬ ‫ﻋﺪة‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﺮآﺰ‬ ‫ﻳﺮﺗﺒﻂ‬:
‫اﻟﺒﺤﻮث‬ ‫ﻗﺴﻢ‬
‫واﻟﻨﺪوات‬ ‫اﻟﻤﻌﺎرض‬ ‫ﻗﺴﻢ‬
‫واﻟﻨﺸ‬ ‫اﻟﻄﺒﺎﻋﺔ‬ ‫ﻗﺴﻢ‬‫ﺮ‬
‫اﻟﺘﺮﺟﻤﺔ‬ ‫ﻗﺴﻢ‬
‫اﻷﻣﻨﻴﺔ‬ ‫ﺳﻠﻤﺎن‬ ‫اﻷﻣﻴﺮ‬ ‫ﻣﻜﺘﺒﺔ‬
‫اﻷﻣﻨﻴﺔ‬ ‫اﻟﺒﺤﻮث‬ ‫ﻣﺠﻠﺔ‬
‫ﺔ‬ ‫دورﻳ‬ ‫ﺔ‬ ‫اﻷﻣﻨﻴ‬ ‫ﻮث‬ ‫اﻟﺒﺤ‬ ‫ﺔ‬ ‫ﻣﺠﻠ‬.‫ﺔ‬ ‫ﻋﻠﻤﻴ‬.‫ﺔ‬ ‫ﻣﺤﻜﻤ‬.‫ﻮث‬ ‫اﻟﺒﺤ‬ ‫ﺰ‬ ‫ﻣﺮآ‬ ‫ﻦ‬ ‫ﻋ‬ ‫ﺼﺪر‬ ‫ﺗ‬
‫ﺔ‬‫اﻷﻣﻨﻴ‬ ‫ﺪ‬ ‫ﻓﻬ‬ ‫ﻚ‬‫اﻟﻤﻠ‬ ‫ﺔ‬ ‫ﻟﻜﻠﻴ‬ ‫ﻪ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣ‬ ‫ﺔ‬‫اﻟﻤﺪﻳﺮﻳ‬ ‫ﻲ‬ ‫ﻓ‬ ‫ﺎت‬‫واﻟﺪراﺳ‬.‫ﻼث‬ ‫ﺛ‬ ‫ﻞ‬ ‫آ‬ ‫ﺼﺪر‬‫ﺗ‬
‫ﻋﺎﻣﺎ‬ ‫ﻣﺸﺮﻓﺎ‬ ‫ﺑﺎﻋﺘﺒﺎرﻩ‬ ‫اﻟﻜﻠﻴﺔ‬ ‫ﻋﺎم‬ ‫ﺑﻤﺪﻳﺮ‬ ‫وﺗﺮﺗﺒﻂ‬ ‫أﺷﻬﺮ‬.
‫اﻟﻤ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻬﺪف‬‫ﺠﻠﺔ‬:
‫ﺸﺎﻣﻞ‬‫اﻟ‬ ‫ﻪ‬‫ﺑﻤﻔﻬﻮﻣ‬ ‫ﻦ‬‫اﻷﻣ‬ ‫ﻣﺠﺎﻻت‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻌﻠﻤﻲ‬ ‫اﻹﻧﺘﺎج‬ ‫ﻧﺸﺮ‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫اﻟﻤﺠﻠﺔ‬ ‫ﺗﻬﺪف‬
)‫ﺎﺋﻲ‬ ‫اﻟﺠﻨ‬–‫ﺼﻨﺎﻋﻲ‬ ‫اﻟ‬–‫ﺬاﺋﻲ‬ ‫اﻟﻐ‬–‫ﺎﺋﻲ‬ ‫اﻟﻤ‬–‫ﺮي‬ ‫اﻟﻔﻜ‬–‫ﺎﻓﻲ‬ ‫اﻟﺜﻘ‬–
‫ﺼﺎدي‬ ‫اﻻﻗﺘ‬ ‫ﺎﻋﻲ‬ ‫اﻻﺟﺘﻤ‬–‫ﻲ‬ ‫اﻟﺒﻴﺌ‬–‫ﺎﺋﻖ‬ ‫واﻟﻮﺛ‬ ‫ﺎت‬ ‫اﻟﻤﻌﻠﻮﻣ‬ ‫ﻦ‬ ‫اﻣ‬–‫إدارة‬
‫ﺎت‬ ‫اﻷزﻣ‬–‫ﻮارث‬ ‫اﻟﻜ‬ ‫إدارة‬...‫ﺦ‬ ‫إﻟ‬(‫ﺸ‬ ‫ﻳﻨ‬ ‫ﺮض‬ ‫اﻟﻐ‬ ‫ﺬا‬ ‫ﻟﻬ‬ ‫ﺎ‬ ‫وﺗﺤﻘﻴﻘ‬‫ﻲ‬ ‫ﻓ‬ ‫ﺮ‬
‫ﻳﻠﻲ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫اﻟﻤﺠﻠﻪ‬:
‫اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ‬ ‫اﻷﺑﺤﺎث‬. ١-
‫ﺔ‬‫اﻟﻌﻠﻤﻴ‬ ‫اﻟﻠﻘﺎءات‬ ‫ﺗﻘﺎرﻳﺮ‬)‫ﺔ‬‫اﻟﻌﻠﻤﻴ‬ ‫ﺎت‬‫واﻟﺤﻠﻘ‬ ‫ﺪوات‬‫واﻟﻨ‬ ‫ﺆﺗﻤﺮات‬‫اﻟﻤ‬
.(
٢-
‫اﻟﻤﺘﺨﺼﺼﺔ‬ ‫واﻟﺪراﺳﺎت‬ ‫اﻟﺠﺎﻣﻌﻴﺔ‬ ‫واﻟﺮﺳﺎﺋﻞ‬ ‫اﻟﻜﺘﺐ‬ ‫ﻣﺮاﺟﻌﺎت‬. ٣-
‫اﻟﺮﺳﻤﻴﺔ‬ ‫واﻟﻮﺛﺎﺋﻖ‬ ‫اﻷﻧﻈﻤﺔ‬. ٤-

32. ‫اﻷﻣﻨﻴﺔ‬ ‫ﺳﻠﻤﺎن‬ ‫اﻷﻣﻴﺮ‬ ‫ﻣﻜﺘﺒﺔ‬
‫ﻠﻤﺎ‬ ‫ﺳ‬ ‫ﺮ‬ ‫اﻷﻣﻴ‬ ‫ﺔ‬ ‫ﻣﻜﺘﺒ‬ ‫ﺸﺎء‬ ‫إﻧ‬ ‫ﻦ‬ ‫ﻣ‬ ‫ﺪف‬ ‫اﻟﻬ‬ ‫إن‬‫ﺔ‬ ‫أوﻋﻴ‬ ‫ﻮﻓﻴﺮ‬ ‫ﺗ‬ ‫ﻮ‬ ‫ه‬ ‫ﺔ‬ ‫اﻷﻣﻨﻴ‬ ‫ن‬
‫اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‬‫ﻣﻦ‬‫ﺪاف‬‫أه‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫ﻳﺘﻼﺋﻢ‬ ‫ﺑﻤﺎ‬ ‫اﻷﻣﻨﻲ‬ ‫اﻟﻔﻜﺮي‬ ‫اﻻﻧﺘﺎج‬ ‫إﻗﺘﻨﺎء‬ ‫ﺧﻼل‬
‫ﺑﻪ‬ ‫واﻟﺘﻌﺮﻳﻒ‬ ‫وﺗﻮﺛﻴﻘﻪ‬ ‫وﺿﺒﻄﻪ‬ ‫ﺗﻨﻈﻴﻤﻪ‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ‬ ‫اﻟﻜﻠﻴﺔ‬.
‫اﻷﻣﻨﻴﺔ‬ ‫ﺳﻠﻤﺎن‬ ‫اﻷﻣﻴﺮ‬ ‫ﻣﻜﺘﺒﺔ‬ ‫ﻣﻬﺎم‬:
١-‫اﻷﻣﻨﻴﺔ‬ ‫اﻟﻌﻠﻮم‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻔﻜﺮي‬ ‫اﻹﻧﺘﺎج‬ ‫ﺟﻤﻊ‬.
٢-‫ﺴﺎه‬‫ﺗ‬ ‫ﻲ‬‫اﻟﺘ‬ ‫ﺎت‬‫اﻟﻤﻌﻠﻮﻣ‬ ‫ﺔ‬‫أوﻋﻴ‬ ‫ﺟﻤﻊ‬‫ﻲ‬‫ﻓ‬ ‫ﻴﺔ‬‫اﻟﺪراﺳ‬ ‫ﺎهﺞ‬‫اﻟﻤﻨ‬ ‫ﻢ‬‫دﻋ‬ ‫ﻲ‬‫ﻓ‬ ‫ﻢ‬
‫اﻟﻜﻠﻴﺔ‬.
٣-‫اﻟﻜﻠﻴﺔ‬ ‫وﺧﺎرج‬ ‫داﺧﻞ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻟﻠﺒﺎﺣﺜﻴﻦ‬ ‫اﻟﻤﺮﺟﻌﻴﺔ‬ ‫اﻟﺨﺪﻣﺔ‬ ‫ﺗﻘﺪﻳﻢ‬.
٤-‫ﺎت‬ ‫واﻟﻬﻴﺌ‬ ‫ﺎت‬ ‫اﻟﻤﻜﺘﺒ‬ ‫ﻊ‬ ‫ﻣ‬ ‫ﺎت‬ ‫واﻟﻤﻄﺒﻮﻋ‬ ‫ﺎت‬ ‫اﻟﻤﻌﻠﻮﻣ‬ ‫ﺎدل‬ ‫وﺗﺒ‬ ‫ﺎون‬ ‫اﻟﺘﻌ‬
‫اﻟﻜﻠﻴﺔ‬ ‫أهﺪاف‬ ‫ﻳﺨﺪم‬ ‫ﺑﻤﺎ‬ ‫وﺧﺎرﺟﻬﺎ‬ ‫اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‬ ‫داﺧﻞ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫واﻟﻤﻨﻈﻤﺎت‬.
٥-‫ﻟﻠﻜﻠﻴ‬ ‫ﻟﻠﻤﻨﺘﺴﺒﻴﻦ‬ ‫واﻹﻋﺎرة‬ ‫اﻟﺒﺤﺜﻴﺔ‬ ‫اﻹﺳﺘﺸﺎرات‬ ‫ﺗﻘﺪﻳﻢ‬‫ﺔ‬.
‫ﺎم‬‫ﻋ‬ ‫ﺪ‬‫اﻟﺠﺪﻳ‬ ‫ﻰ‬‫اﻟﻤﺒﻨ‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫اﻟﻤﻜﺘﺒﺔ‬ ‫ﻧﻘﻞ‬ ‫وﺗﻢ‬١٤٠٨‫ه‬‫ﺔ‬‫اﻟﻜﻠﻴ‬ ‫ﺎل‬‫اﻧﺘﻘ‬ ‫ﻊ‬‫ﻣ‬ ‫ـ‬
‫ﻋﺎم‬ ‫وﻓﻲ‬١٤٢٥‫ﺎﻓﺔ‬‫ﺑﺈﺿ‬ ‫ﺔ‬‫اﻟﻤﻜﺘﺒ‬ ‫ﺴﻤﻰ‬‫ﻣ‬ ‫ﺗﻌﺪﻳﻞ‬ ‫ﺗﻢ‬ ‫هـ‬‫ﻢ‬‫اﺳ‬‫ﺼﻲ‬‫ﺗﺨﺼ‬
‫ﺎﻟﻲ‬‫اﻟﺤ‬ ‫ﺴﻤﺎهﺎ‬‫ﻣ‬ ‫ﺼﺒﺢ‬‫ﻟﻴ‬ ‫ﻟﻬﺎ‬)‫ﺔ‬‫اﻷﻣﻨﻴ‬ ‫ﻠﻤﺎن‬‫ﺳ‬ ‫ﺮ‬‫اﻷﻣﻴ‬ ‫ﺔ‬‫ﻣﻜﺘﺒ‬(ً‫ﺎ‬‫ﻴ‬‫ﺗﻤﺎﺷ‬
‫ﻲ‬‫ﻓ‬ ‫ﺎت‬‫واﻟﺪراﺳ‬ ‫ﻮث‬‫اﻟﺒﺤ‬ ‫ﺰ‬‫ﻣﺮآ‬ ‫ﺎ‬‫إدارﻳ‬ ‫ﺔ‬‫اﻟﻤﻜﺘﺒ‬ ‫ﻊ‬‫وﺗﺘﺒ‬ ‫ﺼﻬﺎ‬‫ﺗﺨﺼ‬ ‫ﻣﻊ‬
‫اﻟﻜﻠﻴﺔ‬.

33. ‫ا‬ ‫أﻗﺴﺎم‬‫ﻟﻤﻜﺘﺒﺔ‬:
١-‫اﻟﻔﻨﻴﺔ‬ ‫اﻹﺟﺮاءات‬ ‫ﻗﺴﻢ‬)‫واﻟﺘﻜﺸﻴﻒ‬ ‫واﻟﺘﺼﻨﻴﻒ‬ ‫اﻟﻔﻬﺮﺳﺔ‬. (
٢-‫اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺎت‬ ‫وﺗﻨﻤﻴﺔ‬ ‫ﺗﺰوﻳﺪ‬ ‫ﻗﺴﻢ‬.
٣-‫اﻟﺪورﻳﺎت‬ ‫ﻗﺴﻢ‬.
٤-‫اﻟﺠﺎﻣﻌﻴﺔ‬ ‫واﻟﺮﺳﺎﺋﻞ‬ ‫اﻟﺒﺤﻮث‬ ‫ﻗﺴﻢ‬.
٥-‫اﻟﺘﺼﻮﻳﺮ‬ ‫ﺧﺪﻣﺎت‬ ‫ﻣﺮآﺰ‬.
٦-‫اﻟﻤﺴﺘﻔﻴﺪﻳﻦ‬ ‫ﺧﺪﻣﺎت‬ ‫ﻗﺴﻢ‬.
٧-‫اﻹدارﻳﺔ‬ ‫اﻟﺸﺆون‬ ‫ﻗﺴﻢ‬.
‫ﺑﺎﻟﻜﻠﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﺪرﻳﺐ‬ ‫ﻣﺮآﺰ‬
‫ﻓ‬ ‫ﻚ‬‫اﻟﻤﻠ‬ ‫ﺔ‬‫ﺑﻜﻠﻴ‬ ‫ﺪرﻳﺐ‬‫اﻟﺘ‬ ‫ﺰ‬‫ﻣﺮآ‬ ‫ﻳﻬﺪف‬‫ﻞ‬‫وﺗﺄهﻴ‬ ‫ﺪرﻳﺐ‬‫ﺗ‬ ‫ﻰ‬‫إﻟ‬ ‫ﺔ‬‫اﻷﻣﻨﻴ‬ ‫ﺪ‬‫ﻬ‬
ً‫ﺎ‬‫ﺴﻠﻜﻴ‬‫وﻣ‬ ‫ﻋﻠﻤﻴﺎ‬ ‫واﻟﺠﻨﻮد‬ ‫اﻟﺼﻒ‬ ‫ﺿﺒﺎط‬‫ﺔ‬‫اﻟﻬﺎﻣ‬ ‫ﺎﺋﺰ‬‫اﻟﺮآ‬ ‫ﺪى‬‫إﺣ‬ ‫ﻮﻧﻬﻢ‬‫آ‬
‫ﺑﺎﻟﻜﻠﻴﺔ‬ ‫واﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻲ‬ ‫واﻟﻤﻴﺪاﻧﻲ‬ ‫اﻹداري‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫ﻳﻘﻮم‬ ‫اﻟﺘﻲ‬.
‫اﻟﺘﺪرﻳﺐ‬ ‫ﻣﺮآﺰ‬ ‫ﻣﻬﺎم‬:
‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻌﺴﻜﺮﻳﻪ‬ ‫اﻟﺨﺪﻣﻪ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﻠﺘﺤﻘﻴﻦ‬ ‫ﻟﻸﻓﺮاد‬ ‫اﻟﺘﺄهﻴﻠﻴﺔ‬ ‫اﻟﺪورات‬ ‫ﻋﻘﺪ‬
‫واﻟﻤ‬ ‫اﻟﻮزارة‬ ‫ودﻳﻮان‬ ‫اﻟﻜﻠﻴﺔ‬‫ﺑﺪورة‬ ‫ﻌﺮوﻓﺔ‬)‫اﻷﺳﺎﺳﻲ‬ ‫اﻟﻔﺮد‬. (
١-
‫ﻦ‬ ‫ﻋ‬ ‫ﺔ‬ ‫واﻟﻔﻨﻴ‬ ‫ﺔ‬ ‫اﻹدراﻳ‬ ‫ﻮاﺣﻲ‬ ‫اﻟﻨ‬ ‫ﻲ‬ ‫ﻓ‬ ‫ﺔ‬ ‫اﻟﻜﻠﻴ‬ ‫ﺮاد‬ ‫أﻓ‬ ‫ﺎرات‬ ‫ﻣﻬ‬ ‫ﺔ‬ ‫ﺗﻤﻨﻴ‬
‫اﻟﻤﺠﺎﻻت‬ ‫هﺬﻩ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺘﺨﺼﺼﺔ‬ ‫اﻟﺪورات‬ ‫ﻃﺮﻳﻖ‬.
٢-
‫ﺴﺐ‬ ‫ﺣ‬ ‫ﺔ‬ ‫اﻟﻌﻠﻤﻴ‬ ‫ﺴﺎم‬ ‫ٌﻗ‬‫ﻷ‬‫ا‬ ‫ﻊ‬ ‫ﻣ‬ ‫ﺴﻴﻖ‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﻨ‬ ‫ﺪورات‬ ‫واﻟ‬ ‫ﺮاﻣﺞ‬ ‫اﻟﺒ‬ ‫ﺼﻤﻴﻢ‬ ‫ﺗ‬
‫واﻹدارﻳﺔ‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ‬ ‫اﻹﺣﺘﻴﺎﺟﺎت‬.
٣-
‫اﻟﻤ‬ ‫اﻟﻼﻣﻨﻬﺠﻴﺔ‬ ‫واﻷﻧﺸﻄﺔ‬ ‫اﻟﻤﺸﺎرﻳﻊ‬ ‫ﺗﻄﺒﻴﻖ‬‫ﻲ‬‫ﻓ‬ ‫اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﻮاد‬ ‫ﺴﺎﻧﺪة‬
‫اﻟﺘﺪرﻳﺒﻴﺔ‬ ‫اﻟﺪورات‬.
٤-

34. ‫اﻟﺪورات‬‫اﻟﻤﻌﺘﻤﺪة‬‫اﻟﺘﺪرﻳﺐ‬ ‫ﻣﺮآﺰ‬ ‫ﻓﻲ‬:
١-‫اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ‬ ‫وزارة‬ ‫ودﻳﻮان‬ ‫اﻟﻜﻠﻴﺔ‬ ‫ﻷﻓﺮاد‬ ‫اﻷﺳﺎﺳﻲ‬ ‫اﻟﻔﺮد‬ ‫دورات‬.
٢-‫اﻟﺤﺘﻤﻴﺔ‬ ‫اﻷﻓﺮاد‬ ‫ودورة‬ ‫واﻟﺤﺘﻤﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﻨﺸﻴﻄﻴﺔ‬ ‫اﻟﺪورة‬.
٣-‫اﻟﻜﻠﻴﺔ‬ ‫ﻷﻓﺮاد‬ ‫اﻟﻤﻨﺸﺌﺎت‬ ‫أﻣﻦ‬ ‫دورة‬
٤-‫ﺗﺄﺳﻴ‬ ‫اﻟﻨﻔﺲ‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫اﻟﺪﻓﺎع‬ ‫دورة‬‫وﻣﺘﻘﺪﻣﻪ‬ ‫ﺴﻴﺔ‬.
٥-‫اﻟﻤﺨﺪرات‬ ‫ﻣﻜﺎﻓﺤﺔ‬ ‫دورة‬
٦-‫اﻵﻟﻲ‬ ‫اﻟﺤﺎﺳﺐ‬ ‫دورة‬
٧-‫اﻵﻟﻲ‬ ‫اﻟﺤﺎﺳﺐ‬ ‫دورة‬
-‫اﻻﻧﺠﻠﻴﺰﻳﺔ‬ ‫اﻟﻠﻐﺔ‬ ‫دورة‬ ٨
-‫اﻟﺨﺮاﺋﻂ‬ ‫ﻗﺮاءة‬ ‫دورة‬ ٩
١٠-‫اﻟﻜﺮﻳﻢ‬ ‫اﻟﻘﺮان‬ ‫دورة‬
١١-‫دورة‬‫اﻟﺨﺎﺻﺔ‬ ‫واﻟﻌﻤﻠﻴﺎت‬ ‫اﻟﺤﻮاﺟﺰ‬
١٢-‫اﻹدارﻳﺔ‬ ‫اﻻﺗﺼﺎﻻت‬ ‫دورة‬
١٣-‫اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫اﻟﻌﻼﻗﺎت‬ ‫دورة‬
١٤-‫اﻟﺸﻐﺐ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺴﻴﻄﺮة‬ ‫دورة‬
١٥-‫اﻟﺘﺮﺑﻴ‬ ‫ﻣﺪرﺑﻲ‬ ‫ﺻﻘﻞ‬ ‫دورة‬‫اﻟﺒﺪﻧﻴﺔ‬ ‫ﺔ‬.
١٦-‫اﻟﻤﺸﺘﺮآﺔ‬ ‫اﻟﻤﺸﺎة‬ ‫دورة‬.
١٧-‫اﻟﺘﻠﻔﺰﻳﻮﻧﻲ‬ ‫اﻹﻧﺘﺎج‬ ‫دورة‬
‫ﺒﻌﺾ‬ ‫واﻟ‬ ‫ﺪ‬ ‫ﺗﻌﻘ‬ ‫ﺖ‬ ‫زاﻟ‬ ‫ﺎ‬ ‫ﻣ‬ ‫ﺔ‬ ‫ﺑﻌﺎﻟﻴ‬ ‫ﺤﺔ‬ ‫اﻟﻤﻮﺿ‬ ‫ﺪورات‬ ‫اﻟ‬ ‫ﻢ‬ ‫ﻣﻌﻈ‬ ‫ﺄن‬ ‫ﺑ‬ ‫ﺎ‬ ‫ﻋﻠﻤ‬
‫ﺗﻘﻴﻴﻤﻬﺎ‬ ‫ﻳﺘﻢ‬ ‫اﻷﺧﺮ‬.
‫اﻵﻟﻲ‬ ‫واﻟﺤﺎﺳﺐ‬ ‫اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‬ ‫ﻣﺮآﺰ‬
‫إدارات‬ ‫ﻊ‬ ‫ﻟﺠﻤﻴ‬ ‫ﺎت‬ ‫اﻟﻤﻌﻠﻮﻣ‬ ‫ﺔ‬ ‫ﺗﻘﻨﻴ‬ ‫ﺪﻣﺎت‬ ‫ﺧ‬ ‫ﺪﻳﻢ‬ ‫ﺗﻘ‬ ‫ﻰ‬ ‫إﻟ‬ ‫ﺰ‬ ‫اﻟﻤﺮآ‬ ‫ﺪف‬ ‫ﻳﻬ‬
‫ﺟﻤﻴ‬ ‫ﻲ‬ ‫ﻓ‬ ‫ﺔ‬ ‫اﻟﻜﻠﻴ‬ ‫ﺴﺎم‬ ‫واﻗ‬‫ﺎﻟﺒﺮاﻣﺞ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﺔ‬ ‫اﻟﻤﺘﻌﻠﻘ‬ ‫ﺐ‬ ‫اﻟﺠﻮاﻧ‬ ‫ﻊ‬،‫ﻲ‬ ‫اﻟﻔﻨ‬ ‫ﺪﻋﻢ‬ ‫واﻟ‬
،‫واﻟﺘﺪرﻳﺲ‬،‫ﺪرﻳﺐ‬‫واﻟﺘ‬،‫ﺔ‬‫ﺣﺪﻳﺜ‬ ‫ﺔ‬‫ﺗﺤﺘﻴ‬ ‫ﺔ‬‫ﺑﻨﻴ‬ ‫ﻦ‬‫ﻣ‬ ‫ﺔ‬‫اﻟﻜﻠﻴ‬ ‫ﻪ‬‫ﺗﻤﺘﻠﻜ‬ ‫ﺎ‬‫ﻣ‬ ‫ﻀﻞ‬‫ﺑﻔ‬

35. ،‫ﻣﻦ‬‫أﺟﻬﺰة‬‫ﻣﺆهﻠﺔ‬ ‫وﻃﻨﻴﺔ‬ ‫ﺑﺸﺮﻳﺔ‬ ‫وﻋﻨﺎﺻﺮ‬ ‫وﺷﺒﻜﺔ‬،‫ﺐ‬‫اﻟﺠﻮاﻧ‬ ‫ﺗﻠﻚ‬ ‫ﺗﻔﻌﻞ‬
‫اﻟﻜﻠﻴﺔ‬ ‫داﺧﻞ‬.
‫اﻵﻟﻲ‬ ‫واﻟﺤﺎﺳﺐ‬ ‫اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‬ ‫ﻣﺮآﺰ‬ ‫ﻣﻬﺎم‬
‫ﻟﻠﻜﻠ‬ ‫ﺎت‬ ‫اﻟﻤﻌﻠﻮﻣ‬ ‫ﺔ‬ ‫ﺗﻘﻨﻴ‬ ‫ﺪﻣﺎت‬ ‫ﺧ‬ ‫ﺪﻳﻢ‬ ‫ﺗﻘ‬‫ﺔ‬ ‫اﻟﺤﻜﻮﻣ‬ ‫ﻮم‬ ‫ﻣﻔﻬ‬ ‫ﻞ‬ ‫وﺗﻔﻌﻴ‬ ‫ﺔ‬ ‫ﻴ‬
‫اﻻﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ‬.
‫اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ‬ ‫ﺑﺄﻗﺴﺎﻣﺔ‬ ‫اﻷﻟﻲ‬ ‫اﻟﺤﺎﺳﺐ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫واﻟﻔﻨﻲ‬ ‫اﻹداري‬ ‫اﻹﺷﺮاف‬.
‫ﺔ‬ ‫واﻷﻧﻈﻤ‬ ‫ﺔ‬ ‫اﻟﻔﻨﻴ‬ ‫ﺰة‬ ‫اﻷﺟﻬ‬ ‫ﺄﻣﻴﻦ‬ ‫ﺑﺘ‬ ‫ﺔ‬ ‫اﻟﻤﺘﻌﻠﻘ‬ ‫ﺔ‬ ‫اﻟﻜﻠﻴ‬ ‫ﺔ‬ ‫ﺧﻄ‬ ‫ﺔ‬ ‫دراﺳ‬
‫اﻟﻤﻼﺋﻤﺔ‬.
‫ﺎ‬‫ﺑﺈﺣﺘﻴﺎﺟﺎﺗﻬ‬ ‫ﻖ‬‫ﻳﺘﻌﻠ‬ ‫ﺎ‬‫ﻓﻴﻤ‬ ‫ﺔ‬‫ﺑﺎﻟﻤﺪﻳﺮﻳ‬ ‫ﺔ‬‫اﻟﻤﺨﺘﻠﻔ‬ ‫ﺪات‬‫اﻟﻮﺣ‬ ‫ﻊ‬‫ﻣ‬ ‫اﻟﺘﻨﺴﻴﻖ‬
‫اﻟﺤﺎﺳ‬ ‫ﻣﺮآﺰ‬ ‫ﻳﻘﺪﻣﻬﺎ‬ ‫اﻟﺘﻲ‬ ‫اﻟﺨﺪﻣﺎت‬ ‫ﻣﻦ‬‫اﻵﻟﻲ‬ ‫ﺐ‬.
‫ﺔ‬‫ﻟﻤﻤﺎرﺳ‬ ‫ﺔ‬‫اﻟﻼزﻣ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﺪﻳﺮﻳﺔ‬ ‫اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ‬ ‫اﻟﻮﺣﺪات‬ ‫ﺗﺰوﻳﺪ‬
‫ﻋﻠﻤﻴﺔ‬ ‫أﺳﺲ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﻬﺎﻣﻬﺎ‬.
‫ﺼﻴﺎﻧﺔ‬ ‫اﻟ‬ ‫ﺮاﻣﺞ‬ ‫وﺑ‬ ‫ﺔ‬ ‫اﻟﺘﺪرﻳﺒﻴ‬ ‫ﺔ‬ ‫واﻹدارﻳ‬ ‫ﺔ‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴ‬ ‫ﺮاﻣﺞ‬ ‫اﻟﺒ‬ ‫ﺪاد‬ ‫إﻋ‬
‫اﻵﻟﻲ‬ ‫ﺑﺎﻟﺤﺎﺳﺐ‬ ‫اﻟﺨﺎﺻﺔ‬.
‫اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‬ ‫ﺗﻘﻨﻴﺔ‬ ‫ﻣﺠﺎل‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺆهﻠﺔ‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‬ ‫اﻟﻜﻮادر‬ ‫اﺳﺘﻘﻄﺎب‬.
‫واﻟﻨ‬ ‫اﻟﻤﺆﺗﻤﺮات‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺸﺎرآﺔ‬‫اﻟﻌﻼﻗﺔ‬ ‫ذات‬ ‫واﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﺤﻠﻴﺔ‬ ‫ﺪوات‬
‫اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‬ ‫ﻣﺮآﺰ‬ ‫واﺧﺘﺼﺎص‬ ‫ﺑﻤﻬﺎم‬.
‫واﻧﺠﺎز‬ ‫ﺰ‬ ‫اﻟﻤﺮآ‬ ‫ﺸﺎﻃﺎت‬ ‫ﻧ‬ ‫ﻦ‬ ‫ﻋ‬ ‫ﺔ‬ ‫دورﻳ‬ ‫ﺎرﻳﺮ‬ ‫ﺗﻘ‬ ‫ﺪاد‬ ‫إﻋ‬‫ا‬‫ﺔ‬ ‫وأﻳ‬ ‫ﻪ‬ ‫ﺗ‬
‫اﻷداء‬ ‫ﺗﻄﻮﻳﺮ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﺴﺎﻋﺪ‬ ‫ﻣﻘﺘﺮﺣﺎت‬ ‫أو‬ ‫ﻣﻼﺣﻈﺎت‬.

36. ‫ﺖ‬ ‫اﻹﻧﺘﺮﻧ‬ ‫ﺒﻜﺔ‬ ‫ﺷ‬ ‫ﻰ‬ ‫ﻋﻠ‬ ‫ﺔ‬ ‫اﻷﻣﻨﻴ‬ ‫ﺪ‬ ‫ﻓﻬ‬ ‫ﻚ‬ ‫اﻟﻤﻠ‬ ‫ﺔ‬ ‫آﻠﻴ‬ ‫ﻊ‬ ‫ﻣﻮﻗ‬
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‫ﺔ‬ ‫ﻣﻮاآﺒ‬ ‫ﻮ‬ ‫ه‬ ‫ﺖ‬ ‫اﻻﻧﺘﺮﻧ‬ ‫ﺒﻜﺔ‬ ‫ﺷ‬ ‫ﻰ‬ ‫ﻋﻠ‬ ‫ﺔ‬ ‫ﻟﻠﻜﻠﻴ‬ ‫ﻊ‬ ‫ﻣﻮﻗ‬ ‫ﻴﺲ‬ ‫ﺗﺄﺳ‬ ‫ﻦ‬ ‫ﻣ‬ ‫ﺪف‬ ‫اﻟﻬ‬ ‫إن‬
‫ﻞ‬‫ﻟﺘﻔﻌﻴ‬ ‫ﺔ‬‫اﻟﺪاﺧﻠﻴ‬ ‫ﻮزارة‬‫ﻟ‬ ‫ﺎم‬‫اﻟﻌ‬ ‫ﻪ‬‫اﻟﺘﻮﺟ‬ ‫ﺴﺎﻳﺮة‬‫وﻣ‬ ‫ﺎت‬‫اﻟﻤﻌﻠﻮﻣ‬ ‫ﺔ‬‫ﺗﻘﻨﻴ‬ ‫ﺗﻄﻮر‬
‫ﺔ‬ ‫ﺗﺤﺘﻴ‬ ‫ﺔ‬ ‫ﺑﻨﻴ‬ ‫ﻦ‬ ‫ﻣ‬ ‫ﺔ‬ ‫اﻟﻜﻠﻴ‬ ‫ﻪ‬ ‫ﺗﻤﻠﻜ‬ ‫ﺎ‬ ‫ﻣ‬ ‫ﻦ‬ ‫ﻣ‬ ‫ﺘﻔﺎدة‬ ‫واﻻﺳ‬ ‫ﺔ‬ ‫اﻻﻟﻜﺘﺮوﻧﻴ‬ ‫ﺔ‬ ‫اﻟﺤﻜﻮﻣ‬
‫وﺧﺪﻣ‬ ‫ﺔ‬ ‫اﻟﻤﻌﻠﻮﻣ‬ ‫ﺪﻳﻢ‬ ‫ﺑﺘﻘ‬ ‫ﻮم‬ ‫وﻟﻴﻘ‬ ‫ﺎل‬ ‫اﻟﻤﺠ‬ ‫ﺬا‬ ‫ه‬ ‫ﻲ‬ ‫ﻓ‬ ‫ﺰة‬ ‫ﻣﻤﻴ‬‫ﻴﻦ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﻞ‬ ‫اﻟﺘﻮاﺻ‬ ‫ﺔ‬
‫اﻹﻧﺘﺮﻧﺖ‬ ‫ﺷﺒﻜﺔ‬ ‫ﺧﻼل‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺨﺎرﺟﻲ‬ ‫واﻟﻌﺎﻟﻢ‬ ‫اﻟﻜﻠﻴﺔ‬.
‫اﻹﻧﺘﺮﻧﺖ‬ ‫ﺷﺒﻜﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻜﻠﻴﺔ‬ ‫ﻣﻮﻗﻊ‬ ‫ﻣﻬﺎم‬:
‫اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ‬ ‫اﻟﺨﺪﻣﺎت‬ ‫ﻟﻴﻘﺪم‬ ‫اﻟﻤﻮﻗﻊ‬ ‫ﺻﻤﻢ‬:
‫اﻷﻣﻨﻴﺔ‬ ‫ﻓﻬﺪ‬ ‫اﻟﻤﻠﻚ‬ ‫ﺑﻜﻠﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﻌﺮﻳﻒ‬. ١-
‫ﺔ‬‫واﻟﻤﻌﻠﻮﻣ‬ ‫ﺔ‬‫اﻟﻜﻠﻴ‬ ‫ﻦ‬‫ﻋ‬ ‫ﻊ‬‫اﻟﻤﻮﻗ‬ ‫زوار‬ ‫ﻟﻌﻤﻮم‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺔ‬ ‫ﺗﻮﻓﻴﺮ‬
‫ﻳﺮﻏﺐ‬ ‫ﻟﻤﻦ‬ ‫اﻟﺨﺎﺻﺔ‬‫ﺑﺎﻻﻟﺘﺤﺎق‬‫ﺑﺎﻟﻜ‬‫ﺆهﻠﻴﻦ‬‫اﻟﻤ‬ ‫ﻮﻃﻦ‬‫اﻟ‬ ‫ﺎء‬‫أﺑﻨ‬ ‫ﻦ‬‫ﻣ‬ ‫ﻠﻴﺔ‬
‫ﺔ‬ ‫اﻟﻜﻠﻴ‬ ‫ﺪﻣﻬﺎ‬ ‫ﺗﻘ‬ ‫ﻲ‬ ‫اﻟﺘ‬ ‫ﺼﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﺨﺼ‬ ‫ﺔ‬ ‫اﻟﺘﺪرﻳﺒﻴ‬ ‫ﺪورات‬ ‫واﻟ‬ ‫ﺬﻟﻚ‬ ‫ﻟ‬
‫اﻷﻣﻨﻲ‬ ‫اﻟﻤﺠﺎل‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻟﻠﻤﺘﺨﺼﺼﻴﻦ‬.
٢-
‫ﻲ‬ ‫اﻷﻣﻨ‬ ‫ﺎل‬ ‫اﻟﻤﺠ‬ ‫ﻲ‬ ‫ﻓ‬ ‫ﺼﻴﻦ‬ ‫واﻟﻤﺘﺨﺼ‬ ‫ﺎﺣﺜﻴﻦ‬ ‫ﻟﻠﺒ‬ ‫ﺔ‬ ‫اﻟﻔﺮﺻ‬ ‫ﺔ‬ ‫إﺗﺎﺣ‬
‫ﻢ‬ ‫ﺑﺤﻜ‬ ‫ﺎت‬ ‫ﻣﻌﻠﻮﻣ‬ ‫ﻦ‬ ‫ﻣ‬ ‫ﺔ‬ ‫اﻟﻜﻠﻴ‬ ‫ﺪى‬ ‫ﻟ‬ ‫ﻮﻓﺮ‬ ‫ﻳﺘ‬ ‫ﺎ‬ ‫ﻓﻴﻤ‬ ‫ﺚ‬ ‫واﻟﺒﺤ‬ ‫ﻼع‬ ‫ﻟﻺﻃ‬
‫اﻟﺘﺨﺼﺺ‬.
٣-
‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫ﺗﻘﻨﻴﺎت‬ ‫ﻣﺮآﺰ‬
‫ﺗﻘ‬ ‫ﺰ‬ ‫ﻣﺮآ‬ ‫ﺪف‬ ‫ﻳﻬ‬‫ﺔ‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴ‬ ‫ﺔ‬ ‫اﻟﻌﻤﻠﻴ‬ ‫ﺮاء‬ ‫إﺛ‬ ‫ﻰ‬ ‫إﻟ‬ ‫ﻴﻢ‬ ‫اﻟﺘﻌﻠ‬ ‫ﺎت‬ ‫ﻨﻴ‬‫ﺎﺋﻞ‬ ‫وﺳ‬ ‫ﺮ‬ ‫ﻋﺒ‬
‫ﻲ‬ ‫ﻓ‬ ‫ﺪرﻳﺲ‬ ‫اﻟﺘ‬ ‫ﺔ‬ ‫هﻴﺌ‬ ‫ﻀﺎء‬ ‫وأﻋ‬ ‫ﺔ‬ ‫اﻟﻄﻠﺒ‬ ‫ﺴﺎﻋﺪة‬ ‫ﺑﻤ‬ ‫ﺪدة‬ ‫ﻣﺘﻌ‬ ‫ﺔ‬ ‫ﺗﻌﻠﻴﻤﻴ‬ ‫وأدوات‬
‫ﻲ‬ ‫اﻟﺘ‬ ‫ﺴﺎﻋﺪة‬ ‫اﻟﻤ‬ ‫ﺔ‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴ‬ ‫ﺎﺋﻞ‬ ‫اﻟﻮﺳ‬ ‫ﻮﻓﻴﺮ‬ ‫وﺗ‬ ‫ﻴﺔ‬ ‫اﻟﺪراﺳ‬ ‫ﻮاد‬ ‫اﻟﻤ‬ ‫ﺾ‬ ‫ﺑﻌ‬

37. ‫ﺒﺎت‬‫اﻟﻤﻨﺎﺳ‬ ‫ﻖ‬‫وﺗﻮﺛﻴ‬ ‫ﺮات‬‫واﻟﻤﺤﺎﺿ‬ ‫اﻟﻨﺪوات‬ ‫ﺗﺴﺠﻴﻞ‬ ‫ﺧﻼل‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻳﺤﺘﺎﺟﻮﻧﻬﺎ‬
‫اﻟ‬ ‫ﻼم‬‫اﻷﻓ‬ ‫ﺎج‬‫إﻧﺘ‬ ‫ﻰ‬‫إﻟ‬ ‫إﺿﺎﻓﺔ‬‫ﺎون‬‫ﺑﺎﻟﺘﻌ‬ ‫ﺔ‬‫اﻟﺤﻮارﻳ‬ ‫ﺮاﻣﺞ‬‫اﻟﺒ‬ ‫ﺮاء‬‫وإﺟ‬ ‫ﺔ‬‫ﻮﺛﺎﺋﻘﻴ‬
‫اﻟﻤﺠﺎل‬ ‫هﺬا‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻹﻋﻼم‬ ‫ووزارة‬ ‫اﻷﻣﻨﻴﺔ‬ ‫اﻟﻘﻄﺎﻋﺎت‬ ‫ﻣﻊ‬.
‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫ﺗﻘﻨﻴﺎت‬ ‫ﻣﺮآﺰ‬ ‫أﻗﺴﺎم‬:
‫اﻟﺘﺎﻟﻲ‬ ‫اﻟﻨﺤﻮ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫رﺋﻴﺴﻴﺔ‬ ‫أﻗﺴﺎم‬ ‫ﺛﻼث‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫ﺗﻘﻨﻴﺎت‬ ‫ﻣﺮآﺰ‬ ‫ﻳﺘﻜﻮن‬:
‫واﻟﺘﻠﻔﺰﻳﻮﻧﻲ‬ ‫اﻹذاﻋﻲ‬ ‫اﻹﻧﺘﺎج‬ ‫ﻗﺴﻢ‬
‫اﻟﺘﻌﻠ‬ ‫اﻟﻤﻮاد‬ ‫ﻟﺪﻋﻢ‬ ‫ﻗﺴﻢ‬‫ﻴﻤﻴﺔ‬
‫اﻟﺘﺸﻐﻴﻞ‬ ‫ﻗﺴﻢ‬
‫ﺔ‬ ‫اﻟﻜﻠﻴ‬ ‫ﺴﻮﺑﻲ‬ ‫ﻟﻤﻨ‬ ‫ﺪﻣﺎت‬ ‫ﺧ‬ ‫ﺪة‬ ‫ﺑﻌ‬ ‫ﻲ‬ ‫واﻹذاﻋ‬ ‫ﻮﻧﻲ‬ ‫اﻟﺘﻠﻔﺰﻳ‬ ‫ﺎج‬ ‫اﻹﻧﺘ‬ ‫ﺴﻢ‬ ‫ﻗ‬ ‫ﻮم‬ ‫ﻳﻘ‬
‫آﺎﻟﺘﺎﻟﻲ‬ ‫وهﻲ‬:
‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ‬ ‫اﻷﻓﻼم‬ ‫وإﻧﺘﺎج‬ ‫ﺗﺼﻮﻳﺮ‬