SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  57
‫وسلم‬ ‫علی‬ ‫الل‬ ‫صلی‬ ‫رسول‬ ‫سیرت‬‫ہ‬ ‫ہ‬‫وسلم‬ ‫علی‬ ‫الل‬ ‫صلی‬ ‫رسول‬ ‫سیرت‬‫ہ‬ ‫ہ‬
‫داریا‬ ‫ذم‬ ‫ماری‬ ‫اور‬‫ں‬ ‫ہ‬ ‫ہ‬
‫آ‬‫آ‬‫اوصاف‬ ‫امتیازی‬ ‫اور‬ ‫خصوصیات‬ ‫کی‬ ‫ۖپ‬‫اوصاف‬ ‫امتیازی‬ ‫اور‬ ‫خصوصیات‬ ‫کی‬ ‫ۖپ‬
‫آ‬‫خاص‬ ‫ن‬ ‫الل‬ ‫کا‬ ‫حفاظت‬ ‫کی‬ ‫اس‬ ‫اور‬ ‫محفوظ‬ ‫سیرت‬ ‫کی‬ ‫پ‬‫ے‬ ‫ہ‬ ‫ہے‬ ۖ
‫پر‬ ‫طور‬ ‫مکمل‬ ‫می‬ ‫تاریخ‬ ‫کی‬ ‫انبیاء‬ ‫باقی‬ ‫جبک‬ ‫کیا‬ ‫انتظام‬‫ں‬ ‫ہ‬ ‫ہ‬
‫ی‬ ‫ن‬ ‫معلوم‬‫ں۔‬ ‫ہ‬
‫عالمگیر‬ ‫نبوت‬ ‫کی‬ ‫پ‬‫آ‬‫ہے‬ ۖ‫عالمگیر‬ ‫نبوت‬ ‫کی‬ ‫پ‬‫آ‬‫ہے‬ ۖ
‫آ‬‫قوم‬ ‫ایک‬ ‫یا‬ ‫زمان‬ ،‫وقت‬ ‫اس‬ ‫صرف‬ ‫نبوت‬ ‫کی‬ ‫انبیاء‬ ‫قبل‬ ‫س‬ ‫پ‬‫ے‬ ‫ے‬ ۖ
‫ی‬ ‫ت‬ ‫وتی‬ ‫لی‬ ‫ک‬‫۔‬ ‫ھ‬ ‫ہ‬ ‫ے‬ ‫ے‬
‫فرق‬ ‫کا‬ ‫رنگ‬ ‫اور‬ ‫نسل‬ ‫قوم‬ ‫ن‬ ‫پ‬‫آ‬ّ‫ے‬ ۖ
‫پر‬ ‫عجمی‬ ‫کی‬ ‫عربی‬ ‫اور‬ ‫ایا‬ ‫م‬‫ٹ‬
‫معیار‬ ‫کا‬ ‫ائی‬ ‫ب‬ ‫کی‬ ‫ختم‬ ‫فضیلت‬‫ڑ‬ ‫۔۔۔‬
‫قراردیا‬ ‫کو‬ ‫تقوی‬ ‫محض‬
‫گا‬ ‫ر‬ ‫باقی‬ ‫تاقیامت‬ ‫معجز‬ ‫لیا‬ ‫کا‬ ‫پ‬‫آ‬‫ہے‬ ‫ہ‬ ۖ‫گا‬ ‫ر‬ ‫باقی‬ ‫تاقیامت‬ ‫معجز‬ ‫لیا‬ ‫کا‬ ‫پ‬‫آ‬‫ہے‬ ‫ہ‬ ۖ
‫دور‬ ‫اس‬ ‫صرف‬ ‫و‬ ‫کی‬ ‫پیش‬ ‫معجزات‬ ‫جو‬ ‫ن‬ ‫انبیاء‬ ‫قبل‬ ‫س‬ ‫پ‬‫آ‬‫ہ‬ ‫ے‬ ‫ے‬ ‫ے‬ ۖ
‫ت‬ ‫لی‬ ‫ک‬ ‫انسانو‬ ‫ک‬‫ھے۔‬ ‫ے‬ ‫ے‬ ‫ں‬ ‫ے‬
‫اور‬ ‫افراد‬ ‫پر‬ ‫بنیاد‬ ‫کی‬ ‫کتاب‬ ‫اس‬ ‫ن‬ ‫پ‬‫آ‬‫ے‬ ۖ‫اور‬ ‫افراد‬ ‫پر‬ ‫بنیاد‬ ‫کی‬ ‫کتاب‬ ‫اس‬ ‫ن‬ ‫پ‬‫آ‬‫ے‬ ۖ
‫کیا‬ ‫تیار‬ ‫معاشر‬‫ہ‬‫کیا‬ ‫تیار‬ ‫معاشر‬‫ہ‬
‫ی‬ ‫ن‬ ‫مثال‬ ‫کی‬ ‫معاشر‬ ‫عالمگیر‬ ‫ایس‬ ‫قبل‬ ‫س‬ ‫پ‬‫آ‬‫ں‬ ‫ہ‬ ‫ے‬ ‫ے‬ ‫ے‬ ۖ
‫ملتی‬
‫کام؟؟؟؟؟‬ ‫کرنےکا‬ ‫ہمارے‬
‫آیہ‬ ‫کان‬ ‫ولو‬ ‫عنی‬ ‫بلغوا‬
‫کیا؟‬ ‫کیس‬ ‫کام‬ ‫ی‬ ‫ن‬ ‫پ‬‫آ‬‫ے‬ ‫ہ‬ ‫ے‬ ۖ
‫سوال‬ ‫ایک‬‫سوال‬ ‫ایک‬
‫ی‬ ‫ن‬‫ں‬ ‫ہ‬
‫ی‬ ‫ب‬ ‫اور‬ ‫و‬ ‫چ‬ ‫نتائج‬ ‫ک‬ ‫کوشش‬ ‫ی‬ ‫و‬ ‫چ‬ ‫کیا‬‫ڑ‬ ‫ٹے‬ ‫ھ‬ ‫ے‬ ‫ٹ‬ ‫ھ‬
‫؟‬ ‫ی‬ ‫وت‬ ‫ب‬ ‫نتائج‬ ‫ک‬ ‫کوشش‬‫ں‬ ‫ہ‬ ‫ے‬ ‫ہ‬ ‫ڑے‬ ‫ے‬
‫صحیح‬ ‫غلط‬
‫غلط‬‫غلط‬
‍
‫فرد‬
‫پہنچ‬ ‫تک‬ ‫افراد‬ ‫کئ‬ ‫بات‬ ‫سے‬ ‫فرد‬ ‫ایک‬‫پہنچ‬ ‫تک‬ ‫افراد‬ ‫کئ‬ ‫بات‬ ‫سے‬ ‫فرد‬ ‫ایک‬
‫ہے‬ ‫سکتی‬‫ہے‬ ‫سکتی‬
‫تک‬ ‫افراد‬ ‫سے‬ ‫فرد‬‫تک‬ ‫افراد‬ ‫سے‬ ‫فرد‬
36،893،488،147،419،100،000
Million
Trillion
Billion
‫پہنچائیں؟‬ ‫تک‬ ‫کن‬ ‫بات‬‫پہنچائیں؟‬ ‫تک‬ ‫کن‬ ‫بات‬
‫ایڈز‬ ‫جہاں‬ ‫کا‬ ‫معاشروں‬ ‫موجودہ‬ ‫لیں‬ ‫جائزہ‬ ‫ایک‬ ‫آئیے‬
‫کی‬
‫ہے۔‬ ‫رہی‬ ‫پھیل‬ ‫سے‬ ‫تیزی‬ ‫بہت‬ ‫بیماری‬
‫دسمبر‬ ‫القرآن‬ ‫ترجمان‬ ‫ماہانہ‬2013
‫جس‬ ‫گ‬ ‫لی‬ ‫جائز‬ ‫کا‬ ‫کمزوری‬ ‫ترین‬ ‫م‬ ‫ا‬ ‫اس‬ ‫کی‬ ‫لو‬ ‫پ‬ ‫اخلقی‬ ‫ک‬ ‫مغرب‬ ‫ذیب‬ ‫ت‬ ‫م‬‫ے‬ ‫ں‬ ‫ہ‬ ‫ہ‬ ‫ہ‬ ‫ے‬ ‫ہ‬ ‫ہ‬
‫مراد‬ ‫ماری‬ ___‫ی‬ ‫ر‬ ‫ی‬ ‫ن‬ ‫زند‬ ‫تک‬ ‫دیر‬ ‫ت‬ ‫ب‬ ‫قوم‬ ‫کوئی‬ ‫کی‬ ‫دنیا‬ ‫بعد‬ ‫ک‬ ‫اپنان‬ ‫کو‬‫ہ‬ ‫ہ‬ ‫ں‬ ‫ہ‬ ‫ہ‬ ‫ہ‬ ‫ے‬ ‫ے‬
‫م‬ِ‫اقوا‬ ‫می‬ ‫جس‬ ‫س‬ ‫مضمرات‬ ‫وال‬ ‫ون‬ ‫می‬ ‫نتیج‬ ‫ک‬ ‫اس‬ ‫اور‬ ‫انحطاط‬ ‫جنسی‬ ‫اس‬‫ں‬ ‫ہے‬ ‫ے‬ ‫ے‬ ‫ے‬ ‫ہ‬ ‫ں‬ ‫ے‬ ‫ے‬
‫دوچار‬ ‫زمان‬ ‫فی‬ ‫بالخصوص‬ ‫اکثریت‬ ‫ی‬ ‫ب‬ ‫ایک‬ ‫کی‬ ‫عوام‬ ‫امریکی‬ ‫اور‬ ‫بالعموم‬ ‫مغرب‬‫ہ‬ ‫ڑ‬
‫کنار‬ ‫ک‬ ‫دلدل‬ ‫ری‬ ‫گ‬ ‫ایک‬ ‫امریکا‬ ‫بناپر‬ ‫کی‬ ‫روی‬ ‫غیرفطری‬ ‫اس‬ ‫ک‬ ‫آزادی‬ ‫جنسی‬‫ے‬ ‫ے‬ ‫ہ‬ ‫ے‬ ‫ے‬ ‫ہے۔‬
‫کی‬ ‫جذب‬ ‫جنسی‬ ‫محابا‬ ‫ب‬ ‫اپن‬ ‫انسان‬ ‫کا‬ ‫مغرب‬ ‫می‬ ‫دور‬ ‫موجود‬ ‫ا‬ ‫آر‬ ‫نظر‬ ‫ا‬ ‫ک‬‫ے‬ ‫ے‬ ‫ے‬ ‫ں‬ ‫ہ‬ ‫ہے۔‬ ‫ہ‬ ‫ھڑ‬
‫مصیبتو‬ ، ‫خرابیو‬ ‫تر‬ ‫تمام‬ ‫اپنی‬ ‫س‬ ‫وج‬ ‫کی‬ ‫طریقو‬ ‫غیرفطری‬ ‫تمام‬ ‫ک‬ ‫تسکین‬‫ں‬ ‫ں‬ ‫ے‬ ‫ہ‬ ‫ں‬ ‫ے‬
‫نوعمر‬ ‫س‬ ‫وج‬ ‫کی‬ ‫اس‬ ‫دار‬ ‫ذم‬ ‫خود‬ ‫کا‬ ‫مسائل‬ ‫اور‬‫ے‬ ‫ہ‬ ‫ہے۔‬ ‫ہ‬ (teens) ‫می‬ ‫کیو‬ ‫ل‬‫ں‬ ‫ں‬ ‫ڑ‬
‫ی‬ ‫تبا‬ ‫کی‬ ‫نظام‬ ‫خاندانی‬ ‫اور‬ ‫رمار‬ ‫ب‬ ‫کی‬ ‫طلق‬ ،‫شرح‬ ‫وئی‬ ‫تی‬ ‫ب‬ ‫کی‬ ‫حمل‬ ‫ناجائز‬‫ہ‬ ‫ھ‬ ‫ہ‬ ‫ڑھ‬
‫جنسی‬ ‫می‬ ‫نسل‬ ‫نوجوان‬ ‫کی‬ ‫مغرب‬ ،‫م‬ ‫تا‬ ‫ی‬ ‫ن‬ ‫پوشید‬ ‫س‬ ‫نظر‬ ‫ب‬ِ ‫صاح‬ ‫ی‬ ‫ب‬ ‫کسی‬‫ں‬ ‫ہ‬ ‫ں۔‬ ‫ہ‬ ‫ہ‬ ‫ے‬ ‫ھ‬
‫جنسی‬ ‫کا‬ ‫ان‬ ‫وج‬ ‫ی‬ ‫ب‬ ‫س‬ ‫سب‬ ‫کی‬ ‫یلن‬ ‫پ‬ ‫ک‬ ‫ز‬ ‫ای‬ ‫اور‬ ‫رجحان‬ ‫وا‬ ‫تا‬ ‫ب‬ ‫کا‬ ‫امراض‬‫ہ‬ ‫ڑ‬ ‫ے‬ ‫ے‬ ‫ھ‬ ‫ے‬ ‫ڈ‬ ‫ہ‬ ‫ڑھ‬
‫آزادی‬ ‫جنسی‬ ‫اور‬ ‫روی‬ ‫را‬ ‫ب‬‫ہ‬ ‫ے‬ (free sex) ‫ونا‬ ‫پیرا‬ ‫عمل‬ ‫پر‬ ‫طریقو‬ ‫ایس‬ ‫ک‬‫ہے‬ ‫ہ‬ ‫ں‬ ‫ے‬ ‫ے‬
‫می‬ ‫زمان‬ ‫موجود‬ ‫لیکن‬ ‫ا‬ ‫ت‬ ‫آگا‬ ‫ی‬ ‫ب‬ ‫می‬ ‫زمان‬ ‫ترین‬ ‫قدیم‬ ‫انسان‬ ‫اگرچ‬ ‫س‬ ‫جس‬‫ں‬ ‫ے‬ ‫ہ‬ ‫ھ‬ ‫ہ‬ ‫ھ‬ ‫ں‬ ‫ے‬ ‫ہ‬ ‫ے‬
‫وا‬ ‫اضاف‬ ‫انگیز‬ ‫حیرت‬ ‫می‬ ‫رمانیو‬ ‫ق‬ ‫کی‬ ‫اس‬‫ہے‬ ‫ہ‬ ‫ہ‬ ‫ں‬ ‫ں‬ ‫ہ‬‫۔‬
‫کوئی‬ ‫تک‬ ‫ی‬ ‫اب‬ ‫ک‬ ‫ی‬ ‫صرف‬ ‫ن‬ ‫کا‬ ‫جس‬ ‫بیماری‬ ‫لک‬ ‫م‬ ‫ایسی‬ ‫ایک‬ ‫ز‬ ‫ای‬‫ھ‬ ‫ہ‬ ‫ہ‬ ‫ہ‬ ‫ہے‬ ‫ہ‬ ‫ڈ‬
‫وا‬ ‫دریافت‬ ‫ی‬ ‫طریق‬ ‫ایسا‬ ‫کوئی‬ ‫ن‬ ‫اور‬ ‫وسکا‬ ‫ی‬ ‫ن‬ ‫دریافت‬ ‫علج‬ ‫شافی‬‫ہے‬ ‫ہ‬ ‫ہ‬ ‫ہ‬ ‫ہ‬ ‫ہ‬ ‫ں‬ ‫ہ‬
‫مدافعت‬ ‫ت‬ِ ‫قو‬ ‫می‬ ‫جسم‬ ‫انسانی‬ ‫خلف‬ ‫ک‬ ‫اس‬ ‫ذریع‬ ‫ک‬ ‫جس‬‫ں‬ ‫ے‬ ‫ے‬ ‫ے‬ (immunity) ‫پیدا‬
‫و‬ ‫)طبعی‬ ‫اقسام‬ ‫م‬ ‫کی‬ ‫افعال‬ ‫جنسی‬ ‫ذریع‬ ‫ک‬ ‫وائرس‬ ‫ایک‬ ‫ی‬ ‫جاسک‬ ‫کی‬‫ہ‬ ‫ہ‬ ‫ے‬ ‫ے‬ ‫ہ‬ ‫ے۔‬
‫دوسر‬ ‫صرف‬ ‫ن‬ ‫بیماری‬ ‫ی‬ ‫پر‬ ‫طریق‬ ‫اس‬ ‫یلتی‬ ‫پ‬ ‫ذریع‬ ‫ک‬ (‫غیرطبعی‬‫ے‬ ‫ہ‬ ‫ہ‬ ‫ہے۔‬ ‫ھ‬ ‫ے‬ ‫ے‬
‫مبتل‬ ‫می‬ ‫بیماری‬ ‫اس‬ ‫س‬ ‫وج‬ ‫کی‬ ‫اس‬ ‫بلک‬ ‫وجاتی‬ ‫لحق‬ ‫کو‬ ‫انسانو‬‫ں‬ ‫ے‬ ‫ہ‬ ‫ہ‬ ‫ہے‬ ‫ہ‬ ‫ں‬
‫کی‬ ‫نظام‬ ‫دفاعی‬ ‫مؤثر‬ ‫خلف‬ ‫ک‬ ‫حمل‬ ‫ک‬ ‫بیماریو‬ ‫کی‬ ‫رقسم‬ ‫دیگر‬ ‫شخص‬‫ے‬ ‫ے‬ ‫ے‬ ‫ں‬ ‫ہ‬
‫شکار‬ ‫وقت‬ ‫م‬ ‫کا‬ ‫بیماریو‬ ‫مختلف‬ ‫دن‬ ‫آئ‬ ‫،اور‬ ‫تا‬ ‫بی‬ ‫و‬ ‫ک‬ ‫ی‬ ‫ب‬ ‫صلحیت‬‫ہ‬ ‫ہ‬ ‫ں‬ ‫ے‬ ‫ہے‬ ‫ٹھ‬ ‫ھ‬ ‫ھ‬
‫مرجاتا‬ ‫کر‬ ‫سسک‬ ‫سسک‬ ‫بالخر‬ ‫اور‬ ‫تا‬ ‫ر‬‫ہے‬ ‫ہے‬ ‫ہ‬
‫ہیں‬ ‫شکارہوتے‬ ‫ایڈزکا‬ ‫لوگ‬ ‫جو‬ ‫ہرسال‬‫ہیں‬ ‫شکارہوتے‬ ‫ایڈزکا‬ ‫لوگ‬ ‫جو‬ ‫ہرسال‬
30 ‫عمر‬ ‫کی‬ ‫جن‬ ‫نوجوان‬ ‫لکھ‬20‫ہے۔‬ ‫کم‬ ‫سے‬ ‫سال‬
8‫ہیں‬ ‫ہوتی‬ ‫حاملہ‬ ‫لڑکیاں‬ ‫نوعمر‬ ‫لکھ‬
،82٪ ،‫سفیدفام‬ ‫امریکی‬38‫اور‬ ‫فام‬ ‫٪سیاہ‬1‫٪ایشین‬
‫پرستی‬ ‫جنس‬ ‫)ہم‬gayism) ‫وجہ‬ ‫بڑی‬
(U.S Centers for Disease Control and
Protection)
6666٪٪‫وجہ‬ ‫کی‬ ‫پرستی‬ ‫جنس‬ ‫ہم‬ ‫مرد‬‫وجہ‬ ‫کی‬ ‫پرستی‬ ‫جنس‬ ‫ہم‬ ‫مرد‬
‫سے‬‫سے‬
‫عمر‬‫عمر‬2020--3636‫سال‬‫سال‬
‫تک‬ ‫اب‬‫تک‬ ‫اب‬1859618596‫ہوچکے۔عمر‬ ‫متاثر‬ ‫افراد‬‫ہوچکے۔عمر‬ ‫متاثر‬ ‫افراد‬3030--
3939
،‫البرٹا‬ ،‫کولمبیا‬ ‫برٹش‬ ‫شہروں‬ ‫ترین‬ ‫مشہور‬ ‫کے‬ ‫کینیڈا‬
‫کا‬ ‫آبادی‬ ‫کل‬ُ ‫کی‬ ‫کینیڈا‬ ‫میں‬ ‫کیوبک‬ ‫اور‬ ‫اونٹیرو‬۸۵‫فی‬
‫وہاں‬ ‫کہ‬ ‫جب‬ ،‫ہے‬ ‫رہتا‬ ‫صد‬۹۵‫مرض‬ ‫اس‬ ‫لوگ‬ ‫صد‬ ‫فی‬
‫ن‬ ‫وسلم‬ ‫علی‬ ‫الل‬ ‫صلی‬ ‫الل‬ ‫رسول‬‫ے‬ ‫ہ‬ ‫ہ‬ ‫ہ‬
‫ک‬ ‫وا‬ ‫ایسا‬ ‫ی‬ ‫ب‬ ‫ی‬ ‫کب‬ ‫’’جب‬ ‫ک‬ ‫فرمایا‬‫ہ‬ ‫ہ‬ ‫ھ‬ ‫ھ‬ ‫ہ‬
‫رمار‬ ‫ب‬ ‫کی‬ ‫و‬ ‫گنا‬ ‫می‬ ‫قوم‬ ‫کسی‬‫ھ‬ ‫ں‬ ‫ہ‬ ‫ں‬
‫و‬ ‫گنا‬ ‫ان‬ ‫لوگ‬ ‫ک‬ ‫قوم‬ ‫اس‬ ‫اور‬ ‫وجائ‬‫ں‬ ‫ہ‬ ‫ے‬ ‫ے‬ ‫ہ‬
، ‫لگی‬ ‫لین‬ ‫حص‬ ‫کر‬ ‫چ‬ ‫ب‬ ‫می‬‫ں‬ ‫ے‬ ‫ہ‬ ‫ڑھ‬ ‫ڑھ‬ ‫ں‬
‫بیماری‬ ‫ایسی‬ ‫می‬ ‫قوم‬ ‫اس‬ ‫ی‬‫ل‬‫تعا‬ ‫الل‬ ‫تو‬‫ں‬ ٰ ‫ہ‬
‫می‬ ‫واجداد‬ ‫آبا‬ ‫ک‬ ‫ان‬ ‫جو‬ ‫کردیتا‬ ‫پیدا‬‫ں‬ ‫ے‬ ‫ہے‬
‫ی‬ ‫ت‬ ‫ن‬‫ھ‬ ‫ہ‬( ‫ماج‬ ‫)ابن‬‫۔‬ ‫ہ‬
‫جارہےہیں؟؟؟؟؟؟‬ ‫کہاں‬ ‫ہم‬‫جارہےہیں؟؟؟؟؟؟‬ ‫کہاں‬ ‫ہم‬
‫الل‬ ‫جزاک‬‫ہ‬‫الل‬ ‫جزاک‬‫ہ‬
‫الل‬ ‫جزاک‬‫ہ‬‫الل‬ ‫جزاک‬‫ہ‬

Contenu connexe

Tendances

Quran preservation & compilation
Quran preservation & compilationQuran preservation & compilation
Quran preservation & compilationNeslihan Yakut
 
Tawheed for-children-level-1-knowing-allaah By dr-saleh-as-saleh
Tawheed for-children-level-1-knowing-allaah By dr-saleh-as-salehTawheed for-children-level-1-knowing-allaah By dr-saleh-as-saleh
Tawheed for-children-level-1-knowing-allaah By dr-saleh-as-salehSonali Jannat
 
27 متشابهات في سورة النمل
27  متشابهات في سورة النمل27  متشابهات في سورة النمل
27 متشابهات في سورة النملRivado
 
المفيد في علم التجويد
المفيد في علم التجويدالمفيد في علم التجويد
المفيد في علم التجويدسمير بسيوني
 
الدرس الثاني
الدرس الثانيالدرس الثاني
الدرس الثانيom7bebanny
 
Mahomet et les Menstruations
Mahomet et les MenstruationsMahomet et les Menstruations
Mahomet et les MenstruationsCrossMuslims
 
أبلغ المنافع في تحريرات ورش عن نافع من طريق الشاطبية
أبلغ المنافع في تحريرات ورش عن نافع من طريق الشاطبيةأبلغ المنافع في تحريرات ورش عن نافع من طريق الشاطبية
أبلغ المنافع في تحريرات ورش عن نافع من طريق الشاطبيةأحمد محمود
 
26 متشابهات في سورة الشعراء
26  متشابهات في سورة الشعراء26  متشابهات في سورة الشعراء
26 متشابهات في سورة الشعراءRivado
 
صَلَاةٌ –ہم نے قرآن کےساتھ کیا سلوک کیا؟حصہ سوم
صَلَاةٌ   –ہم نے قرآن کےساتھ کیا سلوک کیا؟حصہ    سومصَلَاةٌ   –ہم نے قرآن کےساتھ کیا سلوک کیا؟حصہ    سوم
صَلَاةٌ –ہم نے قرآن کےساتھ کیا سلوک کیا؟حصہ سومDr Kashif Khan
 
Husne-Akhlaq: Introduction
Husne-Akhlaq: IntroductionHusne-Akhlaq: Introduction
Husne-Akhlaq: IntroductionHamaray Bachchay
 
دراسة المخارج والصفات جمال القرش
دراسة المخارج والصفات جمال القرشدراسة المخارج والصفات جمال القرش
دراسة المخارج والصفات جمال القرشسمير بسيوني
 
الموضوعات التى اشتملت عليها سورة البقرة مرتبة طبقا للآيات
الموضوعات التى اشتملت عليها سورة البقرة مرتبة طبقا للآياتالموضوعات التى اشتملت عليها سورة البقرة مرتبة طبقا للآيات
الموضوعات التى اشتملت عليها سورة البقرة مرتبة طبقا للآياتNoor Al Islam
 
Surah Ar Rahman - A Detailed Analysis
Surah Ar Rahman - A Detailed Analysis Surah Ar Rahman - A Detailed Analysis
Surah Ar Rahman - A Detailed Analysis NasimAhsan2
 
Prophethood and Revelation (UNGS 2030)
Prophethood and Revelation (UNGS 2030)Prophethood and Revelation (UNGS 2030)
Prophethood and Revelation (UNGS 2030)Afifah Nabilah
 
Science of Al-Quran: sabab nuzul/Reason of revealation
Science of Al-Quran: sabab nuzul/Reason of revealationScience of Al-Quran: sabab nuzul/Reason of revealation
Science of Al-Quran: sabab nuzul/Reason of revealationNaimAlmashoori
 

Tendances (20)

Quran preservation & compilation
Quran preservation & compilationQuran preservation & compilation
Quran preservation & compilation
 
Tawheed for-children-level-1-knowing-allaah By dr-saleh-as-saleh
Tawheed for-children-level-1-knowing-allaah By dr-saleh-as-salehTawheed for-children-level-1-knowing-allaah By dr-saleh-as-saleh
Tawheed for-children-level-1-knowing-allaah By dr-saleh-as-saleh
 
27 متشابهات في سورة النمل
27  متشابهات في سورة النمل27  متشابهات في سورة النمل
27 متشابهات في سورة النمل
 
المفيد في علم التجويد
المفيد في علم التجويدالمفيد في علم التجويد
المفيد في علم التجويد
 
الدرس الثاني
الدرس الثانيالدرس الثاني
الدرس الثاني
 
Mahomet et les Menstruations
Mahomet et les MenstruationsMahomet et les Menstruations
Mahomet et les Menstruations
 
أبلغ المنافع في تحريرات ورش عن نافع من طريق الشاطبية
أبلغ المنافع في تحريرات ورش عن نافع من طريق الشاطبيةأبلغ المنافع في تحريرات ورش عن نافع من طريق الشاطبية
أبلغ المنافع في تحريرات ورش عن نافع من طريق الشاطبية
 
26 متشابهات في سورة الشعراء
26  متشابهات في سورة الشعراء26  متشابهات في سورة الشعراء
26 متشابهات في سورة الشعراء
 
دعاء جبريل
دعاء جبريلدعاء جبريل
دعاء جبريل
 
صَلَاةٌ –ہم نے قرآن کےساتھ کیا سلوک کیا؟حصہ سوم
صَلَاةٌ   –ہم نے قرآن کےساتھ کیا سلوک کیا؟حصہ    سومصَلَاةٌ   –ہم نے قرآن کےساتھ کیا سلوک کیا؟حصہ    سوم
صَلَاةٌ –ہم نے قرآن کےساتھ کیا سلوک کیا؟حصہ سوم
 
Husne-Akhlaq: Introduction
Husne-Akhlaq: IntroductionHusne-Akhlaq: Introduction
Husne-Akhlaq: Introduction
 
دراسة المخارج والصفات جمال القرش
دراسة المخارج والصفات جمال القرشدراسة المخارج والصفات جمال القرش
دراسة المخارج والصفات جمال القرش
 
الموضوعات التى اشتملت عليها سورة البقرة مرتبة طبقا للآيات
الموضوعات التى اشتملت عليها سورة البقرة مرتبة طبقا للآياتالموضوعات التى اشتملت عليها سورة البقرة مرتبة طبقا للآيات
الموضوعات التى اشتملت عليها سورة البقرة مرتبة طبقا للآيات
 
Bota e xhineve
Bota e xhineveBota e xhineve
Bota e xhineve
 
Surah ar Rahman New PPT
Surah ar Rahman New PPTSurah ar Rahman New PPT
Surah ar Rahman New PPT
 
Surah Ar Rahman - A Detailed Analysis
Surah Ar Rahman - A Detailed Analysis Surah Ar Rahman - A Detailed Analysis
Surah Ar Rahman - A Detailed Analysis
 
Prophethood and Revelation (UNGS 2030)
Prophethood and Revelation (UNGS 2030)Prophethood and Revelation (UNGS 2030)
Prophethood and Revelation (UNGS 2030)
 
Daily routine of prophet mohammad
Daily routine of prophet mohammadDaily routine of prophet mohammad
Daily routine of prophet mohammad
 
Science of Al-Quran: sabab nuzul/Reason of revealation
Science of Al-Quran: sabab nuzul/Reason of revealationScience of Al-Quran: sabab nuzul/Reason of revealation
Science of Al-Quran: sabab nuzul/Reason of revealation
 
~ Surah Hujaraat ~
~ Surah Hujaraat ~~ Surah Hujaraat ~
~ Surah Hujaraat ~
 

En vedette

Fantastic trip
Fantastic tripFantastic trip
Fantastic tripAbida Bano
 
Surah al fatiha(juz 1)
Surah al fatiha(juz 1)Surah al fatiha(juz 1)
Surah al fatiha(juz 1)Engr. Sumera
 
Story of a jar...
Story of a jar...Story of a jar...
Story of a jar...Abida Bano
 
Meanings of-surat-maryam hebrew
Meanings of-surat-maryam hebrewMeanings of-surat-maryam hebrew
Meanings of-surat-maryam hebrewTrue Religion
 
Expect the unexpected
Expect the unexpectedExpect the unexpected
Expect the unexpectedAbida Bano
 
The blind-following-of-madhhabs
The blind-following-of-madhhabsThe blind-following-of-madhhabs
The blind-following-of-madhhabsTrue Religion
 
Manners prophet-fighting-enemies hebrew
Manners prophet-fighting-enemies hebrewManners prophet-fighting-enemies hebrew
Manners prophet-fighting-enemies hebrewTrue Religion
 
He shakhsyt alrasoul
He shakhsyt alrasoulHe shakhsyt alrasoul
He shakhsyt alrasoulTrue Religion
 
A01 fard say_afraad_tak
A01 fard say_afraad_takA01 fard say_afraad_tak
A01 fard say_afraad_takAbida Bano
 
The fundamentals-of-tawheed-islamic-monotheism
The fundamentals-of-tawheed-islamic-monotheismThe fundamentals-of-tawheed-islamic-monotheism
The fundamentals-of-tawheed-islamic-monotheismTrue Religion
 
Khutbaat no1 chapter
Khutbaat no1 chapterKhutbaat no1 chapter
Khutbaat no1 chapterAbida Bano
 

En vedette (20)

Fantastic trip
Fantastic tripFantastic trip
Fantastic trip
 
Sura fatiha
Sura fatihaSura fatiha
Sura fatiha
 
Surah al fatiha(juz 1)
Surah al fatiha(juz 1)Surah al fatiha(juz 1)
Surah al fatiha(juz 1)
 
10 stupid things people do
10 stupid things people do10 stupid things people do
10 stupid things people do
 
Quranic oaths
Quranic oathsQuranic oaths
Quranic oaths
 
He belal ibn_rbah
He belal ibn_rbahHe belal ibn_rbah
He belal ibn_rbah
 
Story of a jar...
Story of a jar...Story of a jar...
Story of a jar...
 
Water
WaterWater
Water
 
Meanings of-surat-maryam hebrew
Meanings of-surat-maryam hebrewMeanings of-surat-maryam hebrew
Meanings of-surat-maryam hebrew
 
Expect the unexpected
Expect the unexpectedExpect the unexpected
Expect the unexpected
 
The blind-following-of-madhhabs
The blind-following-of-madhhabsThe blind-following-of-madhhabs
The blind-following-of-madhhabs
 
Manners prophet-fighting-enemies hebrew
Manners prophet-fighting-enemies hebrewManners prophet-fighting-enemies hebrew
Manners prophet-fighting-enemies hebrew
 
He shakhsyt alrasoul
He shakhsyt alrasoulHe shakhsyt alrasoul
He shakhsyt alrasoul
 
Prophets pray heb
Prophets pray hebProphets pray heb
Prophets pray heb
 
Wali of allah
Wali of allahWali of allah
Wali of allah
 
A01 fard say_afraad_tak
A01 fard say_afraad_takA01 fard say_afraad_tak
A01 fard say_afraad_tak
 
Islam and-love
Islam and-loveIslam and-love
Islam and-love
 
The fundamentals-of-tawheed-islamic-monotheism
The fundamentals-of-tawheed-islamic-monotheismThe fundamentals-of-tawheed-islamic-monotheism
The fundamentals-of-tawheed-islamic-monotheism
 
Khutbaat no1 chapter
Khutbaat no1 chapterKhutbaat no1 chapter
Khutbaat no1 chapter
 
Ar sahih al_bokhary
Ar sahih al_bokharyAr sahih al_bokhary
Ar sahih al_bokhary
 

Similaire à سیرت رسول صل اللہ علیہ وسلم

ہر روز نصرتوں کے نشاں پر نشان ہیں
ہر روز نصرتوں کے نشاں پر نشان ہیںہر روز نصرتوں کے نشاں پر نشان ہیں
ہر روز نصرتوں کے نشاں پر نشان ہیںmuzaffertahir9
 
معمای آزادی از آثار منتشر نشده استاد علی اکبر خانجانی
معمای آزادی از آثار منتشر نشده استاد علی اکبر خانجانیمعمای آزادی از آثار منتشر نشده استاد علی اکبر خانجانی
معمای آزادی از آثار منتشر نشده استاد علی اکبر خانجانیalireza behbahani
 
BARACK OBAMA- UNDERSTANDING WILLIE LYNCH (Urdu)
BARACK OBAMA- UNDERSTANDING WILLIE LYNCH (Urdu)BARACK OBAMA- UNDERSTANDING WILLIE LYNCH (Urdu)
BARACK OBAMA- UNDERSTANDING WILLIE LYNCH (Urdu)VogelDenise
 
Human rights in islam
Human rights in islamHuman rights in islam
Human rights in islamAli Asad
 
تفاوت میان جنبش¬های انقلابی و جریانات تکفیری و تروریستی
تفاوت میان جنبش¬های انقلابی و جریانات تکفیری و تروریستیتفاوت میان جنبش¬های انقلابی و جریانات تکفیری و تروریستی
تفاوت میان جنبش¬های انقلابی و جریانات تکفیری و تروریستیezra lioyd
 
الباحث عن حكم قتل أفراد وضباط المباحث
الباحث عن حكم قتل أفراد وضباط المباحثالباحث عن حكم قتل أفراد وضباط المباحث
الباحث عن حكم قتل أفراد وضباط المباحثmuslimthaer
 
(Psychiatry) Factitious disorder in Pashto language by Dr. Kalimullah Wardak
(Psychiatry) Factitious disorder in Pashto language by Dr. Kalimullah Wardak(Psychiatry) Factitious disorder in Pashto language by Dr. Kalimullah Wardak
(Psychiatry) Factitious disorder in Pashto language by Dr. Kalimullah WardakKalimullah Wardak
 
اسلام و حاکمان مسلمان: کدامین اسلام!؟ و کدامین حاکمان مسلمان!؟
اسلام و حاکمان مسلمان: کدامین اسلام!؟ و کدامین حاکمان مسلمان!؟اسلام و حاکمان مسلمان: کدامین اسلام!؟ و کدامین حاکمان مسلمان!؟
اسلام و حاکمان مسلمان: کدامین اسلام!؟ و کدامین حاکمان مسلمان!؟Seyed Mohammad Hassan Hosseini
 
Agriculture development and food journal vol 1-issue 4
Agriculture development and food journal  vol 1-issue 4Agriculture development and food journal  vol 1-issue 4
Agriculture development and food journal vol 1-issue 4Naim Khalid
 
د اسلام نواقض
د اسلام نواقضد اسلام نواقض
د اسلام نواقضAyubiemal
 
مطالعہءاقبال
مطالعہءاقبالمطالعہءاقبال
مطالعہءاقبالmaqsood hasni
 
Tibbi tehqeeqat (weekly 02) 6 12 january 2020-issue 54,vol 4
Tibbi tehqeeqat (weekly 02)  6 12 january 2020-issue 54,vol 4Tibbi tehqeeqat (weekly 02)  6 12 january 2020-issue 54,vol 4
Tibbi tehqeeqat (weekly 02) 6 12 january 2020-issue 54,vol 4MyWritings
 
معاشرہ‘ محنت اور ذہانت
معاشرہ‘ محنت اور ذہانتمعاشرہ‘ محنت اور ذہانت
معاشرہ‘ محنت اور ذہانتmaqsood hasni
 
روابط بین دختر و پسر و روابط آسیب زا - روان شناس خانم روحی بروجنی
روابط بین دختر و پسر و روابط آسیب زا - روان شناس خانم روحی بروجنیروابط بین دختر و پسر و روابط آسیب زا - روان شناس خانم روحی بروجنی
روابط بین دختر و پسر و روابط آسیب زا - روان شناس خانم روحی بروجنیsh k
 
The united nations is failing iranians
The united nations is failing iraniansThe united nations is failing iranians
The united nations is failing iraniansProfessional
 
(Psychiatry) abnormal behavior in pashto language by dr. kalimullah wardak
(Psychiatry) abnormal behavior in pashto language by dr. kalimullah wardak(Psychiatry) abnormal behavior in pashto language by dr. kalimullah wardak
(Psychiatry) abnormal behavior in pashto language by dr. kalimullah wardakKalimullah Wardak
 

Similaire à سیرت رسول صل اللہ علیہ وسلم (20)

گفت و گو
گفت و گوگفت و گو
گفت و گو
 
ہر روز نصرتوں کے نشاں پر نشان ہیں
ہر روز نصرتوں کے نشاں پر نشان ہیںہر روز نصرتوں کے نشاں پر نشان ہیں
ہر روز نصرتوں کے نشاں پر نشان ہیں
 
معمای آزادی از آثار منتشر نشده استاد علی اکبر خانجانی
معمای آزادی از آثار منتشر نشده استاد علی اکبر خانجانیمعمای آزادی از آثار منتشر نشده استاد علی اکبر خانجانی
معمای آزادی از آثار منتشر نشده استاد علی اکبر خانجانی
 
BARACK OBAMA- UNDERSTANDING WILLIE LYNCH (Urdu)
BARACK OBAMA- UNDERSTANDING WILLIE LYNCH (Urdu)BARACK OBAMA- UNDERSTANDING WILLIE LYNCH (Urdu)
BARACK OBAMA- UNDERSTANDING WILLIE LYNCH (Urdu)
 
Human rights in islam
Human rights in islamHuman rights in islam
Human rights in islam
 
تفاوت میان جنبش¬های انقلابی و جریانات تکفیری و تروریستی
تفاوت میان جنبش¬های انقلابی و جریانات تکفیری و تروریستیتفاوت میان جنبش¬های انقلابی و جریانات تکفیری و تروریستی
تفاوت میان جنبش¬های انقلابی و جریانات تکفیری و تروریستی
 
Human rights in islam
Human rights in islamHuman rights in islam
Human rights in islam
 
الباحث عن حكم قتل أفراد وضباط المباحث
الباحث عن حكم قتل أفراد وضباط المباحثالباحث عن حكم قتل أفراد وضباط المباحث
الباحث عن حكم قتل أفراد وضباط المباحث
 
(Psychiatry) Factitious disorder in Pashto language by Dr. Kalimullah Wardak
(Psychiatry) Factitious disorder in Pashto language by Dr. Kalimullah Wardak(Psychiatry) Factitious disorder in Pashto language by Dr. Kalimullah Wardak
(Psychiatry) Factitious disorder in Pashto language by Dr. Kalimullah Wardak
 
اسلام و حاکمان مسلمان: کدامین اسلام!؟ و کدامین حاکمان مسلمان!؟
اسلام و حاکمان مسلمان: کدامین اسلام!؟ و کدامین حاکمان مسلمان!؟اسلام و حاکمان مسلمان: کدامین اسلام!؟ و کدامین حاکمان مسلمان!؟
اسلام و حاکمان مسلمان: کدامین اسلام!؟ و کدامین حاکمان مسلمان!؟
 
empowerment of women
empowerment of womenempowerment of women
empowerment of women
 
Agriculture development and food journal vol 1-issue 4
Agriculture development and food journal  vol 1-issue 4Agriculture development and food journal  vol 1-issue 4
Agriculture development and food journal vol 1-issue 4
 
عصر ارتباطات و دلواژسان
عصر ارتباطات و دلواژسانعصر ارتباطات و دلواژسان
عصر ارتباطات و دلواژسان
 
د اسلام نواقض
د اسلام نواقضد اسلام نواقض
د اسلام نواقض
 
مطالعہءاقبال
مطالعہءاقبالمطالعہءاقبال
مطالعہءاقبال
 
Tibbi tehqeeqat (weekly 02) 6 12 january 2020-issue 54,vol 4
Tibbi tehqeeqat (weekly 02)  6 12 january 2020-issue 54,vol 4Tibbi tehqeeqat (weekly 02)  6 12 january 2020-issue 54,vol 4
Tibbi tehqeeqat (weekly 02) 6 12 january 2020-issue 54,vol 4
 
معاشرہ‘ محنت اور ذہانت
معاشرہ‘ محنت اور ذہانتمعاشرہ‘ محنت اور ذہانت
معاشرہ‘ محنت اور ذہانت
 
روابط بین دختر و پسر و روابط آسیب زا - روان شناس خانم روحی بروجنی
روابط بین دختر و پسر و روابط آسیب زا - روان شناس خانم روحی بروجنیروابط بین دختر و پسر و روابط آسیب زا - روان شناس خانم روحی بروجنی
روابط بین دختر و پسر و روابط آسیب زا - روان شناس خانم روحی بروجنی
 
The united nations is failing iranians
The united nations is failing iraniansThe united nations is failing iranians
The united nations is failing iranians
 
(Psychiatry) abnormal behavior in pashto language by dr. kalimullah wardak
(Psychiatry) abnormal behavior in pashto language by dr. kalimullah wardak(Psychiatry) abnormal behavior in pashto language by dr. kalimullah wardak
(Psychiatry) abnormal behavior in pashto language by dr. kalimullah wardak
 

سیرت رسول صل اللہ علیہ وسلم

  • 1. ‫وسلم‬ ‫علی‬ ‫الل‬ ‫صلی‬ ‫رسول‬ ‫سیرت‬‫ہ‬ ‫ہ‬‫وسلم‬ ‫علی‬ ‫الل‬ ‫صلی‬ ‫رسول‬ ‫سیرت‬‫ہ‬ ‫ہ‬ ‫داریا‬ ‫ذم‬ ‫ماری‬ ‫اور‬‫ں‬ ‫ہ‬ ‫ہ‬
  • 2.
  • 3. ‫آ‬‫آ‬‫اوصاف‬ ‫امتیازی‬ ‫اور‬ ‫خصوصیات‬ ‫کی‬ ‫ۖپ‬‫اوصاف‬ ‫امتیازی‬ ‫اور‬ ‫خصوصیات‬ ‫کی‬ ‫ۖپ‬ ‫آ‬‫خاص‬ ‫ن‬ ‫الل‬ ‫کا‬ ‫حفاظت‬ ‫کی‬ ‫اس‬ ‫اور‬ ‫محفوظ‬ ‫سیرت‬ ‫کی‬ ‫پ‬‫ے‬ ‫ہ‬ ‫ہے‬ ۖ ‫پر‬ ‫طور‬ ‫مکمل‬ ‫می‬ ‫تاریخ‬ ‫کی‬ ‫انبیاء‬ ‫باقی‬ ‫جبک‬ ‫کیا‬ ‫انتظام‬‫ں‬ ‫ہ‬ ‫ہ‬ ‫ی‬ ‫ن‬ ‫معلوم‬‫ں۔‬ ‫ہ‬
  • 4.
  • 5.
  • 6. ‫عالمگیر‬ ‫نبوت‬ ‫کی‬ ‫پ‬‫آ‬‫ہے‬ ۖ‫عالمگیر‬ ‫نبوت‬ ‫کی‬ ‫پ‬‫آ‬‫ہے‬ ۖ ‫آ‬‫قوم‬ ‫ایک‬ ‫یا‬ ‫زمان‬ ،‫وقت‬ ‫اس‬ ‫صرف‬ ‫نبوت‬ ‫کی‬ ‫انبیاء‬ ‫قبل‬ ‫س‬ ‫پ‬‫ے‬ ‫ے‬ ۖ ‫ی‬ ‫ت‬ ‫وتی‬ ‫لی‬ ‫ک‬‫۔‬ ‫ھ‬ ‫ہ‬ ‫ے‬ ‫ے‬
  • 7.
  • 8.
  • 9.
  • 10. ‫فرق‬ ‫کا‬ ‫رنگ‬ ‫اور‬ ‫نسل‬ ‫قوم‬ ‫ن‬ ‫پ‬‫آ‬ّ‫ے‬ ۖ ‫پر‬ ‫عجمی‬ ‫کی‬ ‫عربی‬ ‫اور‬ ‫ایا‬ ‫م‬‫ٹ‬ ‫معیار‬ ‫کا‬ ‫ائی‬ ‫ب‬ ‫کی‬ ‫ختم‬ ‫فضیلت‬‫ڑ‬ ‫۔۔۔‬ ‫قراردیا‬ ‫کو‬ ‫تقوی‬ ‫محض‬
  • 11. ‫گا‬ ‫ر‬ ‫باقی‬ ‫تاقیامت‬ ‫معجز‬ ‫لیا‬ ‫کا‬ ‫پ‬‫آ‬‫ہے‬ ‫ہ‬ ۖ‫گا‬ ‫ر‬ ‫باقی‬ ‫تاقیامت‬ ‫معجز‬ ‫لیا‬ ‫کا‬ ‫پ‬‫آ‬‫ہے‬ ‫ہ‬ ۖ ‫دور‬ ‫اس‬ ‫صرف‬ ‫و‬ ‫کی‬ ‫پیش‬ ‫معجزات‬ ‫جو‬ ‫ن‬ ‫انبیاء‬ ‫قبل‬ ‫س‬ ‫پ‬‫آ‬‫ہ‬ ‫ے‬ ‫ے‬ ‫ے‬ ۖ ‫ت‬ ‫لی‬ ‫ک‬ ‫انسانو‬ ‫ک‬‫ھے۔‬ ‫ے‬ ‫ے‬ ‫ں‬ ‫ے‬
  • 12. ‫اور‬ ‫افراد‬ ‫پر‬ ‫بنیاد‬ ‫کی‬ ‫کتاب‬ ‫اس‬ ‫ن‬ ‫پ‬‫آ‬‫ے‬ ۖ‫اور‬ ‫افراد‬ ‫پر‬ ‫بنیاد‬ ‫کی‬ ‫کتاب‬ ‫اس‬ ‫ن‬ ‫پ‬‫آ‬‫ے‬ ۖ ‫کیا‬ ‫تیار‬ ‫معاشر‬‫ہ‬‫کیا‬ ‫تیار‬ ‫معاشر‬‫ہ‬ ‫ی‬ ‫ن‬ ‫مثال‬ ‫کی‬ ‫معاشر‬ ‫عالمگیر‬ ‫ایس‬ ‫قبل‬ ‫س‬ ‫پ‬‫آ‬‫ں‬ ‫ہ‬ ‫ے‬ ‫ے‬ ‫ے‬ ۖ ‫ملتی‬
  • 13.
  • 14.
  • 15. ‫کام؟؟؟؟؟‬ ‫کرنےکا‬ ‫ہمارے‬ ‫آیہ‬ ‫کان‬ ‫ولو‬ ‫عنی‬ ‫بلغوا‬
  • 16. ‫کیا؟‬ ‫کیس‬ ‫کام‬ ‫ی‬ ‫ن‬ ‫پ‬‫آ‬‫ے‬ ‫ہ‬ ‫ے‬ ۖ
  • 17.
  • 18.
  • 19.
  • 20.
  • 21.
  • 22.
  • 23.
  • 24.
  • 25.
  • 26. ‫سوال‬ ‫ایک‬‫سوال‬ ‫ایک‬ ‫ی‬ ‫ن‬‫ں‬ ‫ہ‬ ‫ی‬ ‫ب‬ ‫اور‬ ‫و‬ ‫چ‬ ‫نتائج‬ ‫ک‬ ‫کوشش‬ ‫ی‬ ‫و‬ ‫چ‬ ‫کیا‬‫ڑ‬ ‫ٹے‬ ‫ھ‬ ‫ے‬ ‫ٹ‬ ‫ھ‬ ‫؟‬ ‫ی‬ ‫وت‬ ‫ب‬ ‫نتائج‬ ‫ک‬ ‫کوشش‬‫ں‬ ‫ہ‬ ‫ے‬ ‫ہ‬ ‫ڑے‬ ‫ے‬ ‫صحیح‬ ‫غلط‬
  • 28. ‍ ‫فرد‬ ‫پہنچ‬ ‫تک‬ ‫افراد‬ ‫کئ‬ ‫بات‬ ‫سے‬ ‫فرد‬ ‫ایک‬‫پہنچ‬ ‫تک‬ ‫افراد‬ ‫کئ‬ ‫بات‬ ‫سے‬ ‫فرد‬ ‫ایک‬ ‫ہے‬ ‫سکتی‬‫ہے‬ ‫سکتی‬
  • 29.
  • 30. ‫تک‬ ‫افراد‬ ‫سے‬ ‫فرد‬‫تک‬ ‫افراد‬ ‫سے‬ ‫فرد‬
  • 32.
  • 33.
  • 34.
  • 35.
  • 36. ‫پہنچائیں؟‬ ‫تک‬ ‫کن‬ ‫بات‬‫پہنچائیں؟‬ ‫تک‬ ‫کن‬ ‫بات‬ ‫ایڈز‬ ‫جہاں‬ ‫کا‬ ‫معاشروں‬ ‫موجودہ‬ ‫لیں‬ ‫جائزہ‬ ‫ایک‬ ‫آئیے‬ ‫کی‬ ‫ہے۔‬ ‫رہی‬ ‫پھیل‬ ‫سے‬ ‫تیزی‬ ‫بہت‬ ‫بیماری‬ ‫دسمبر‬ ‫القرآن‬ ‫ترجمان‬ ‫ماہانہ‬2013
  • 37. ‫جس‬ ‫گ‬ ‫لی‬ ‫جائز‬ ‫کا‬ ‫کمزوری‬ ‫ترین‬ ‫م‬ ‫ا‬ ‫اس‬ ‫کی‬ ‫لو‬ ‫پ‬ ‫اخلقی‬ ‫ک‬ ‫مغرب‬ ‫ذیب‬ ‫ت‬ ‫م‬‫ے‬ ‫ں‬ ‫ہ‬ ‫ہ‬ ‫ہ‬ ‫ے‬ ‫ہ‬ ‫ہ‬ ‫مراد‬ ‫ماری‬ ___‫ی‬ ‫ر‬ ‫ی‬ ‫ن‬ ‫زند‬ ‫تک‬ ‫دیر‬ ‫ت‬ ‫ب‬ ‫قوم‬ ‫کوئی‬ ‫کی‬ ‫دنیا‬ ‫بعد‬ ‫ک‬ ‫اپنان‬ ‫کو‬‫ہ‬ ‫ہ‬ ‫ں‬ ‫ہ‬ ‫ہ‬ ‫ہ‬ ‫ے‬ ‫ے‬ ‫م‬ِ‫اقوا‬ ‫می‬ ‫جس‬ ‫س‬ ‫مضمرات‬ ‫وال‬ ‫ون‬ ‫می‬ ‫نتیج‬ ‫ک‬ ‫اس‬ ‫اور‬ ‫انحطاط‬ ‫جنسی‬ ‫اس‬‫ں‬ ‫ہے‬ ‫ے‬ ‫ے‬ ‫ے‬ ‫ہ‬ ‫ں‬ ‫ے‬ ‫ے‬ ‫دوچار‬ ‫زمان‬ ‫فی‬ ‫بالخصوص‬ ‫اکثریت‬ ‫ی‬ ‫ب‬ ‫ایک‬ ‫کی‬ ‫عوام‬ ‫امریکی‬ ‫اور‬ ‫بالعموم‬ ‫مغرب‬‫ہ‬ ‫ڑ‬ ‫کنار‬ ‫ک‬ ‫دلدل‬ ‫ری‬ ‫گ‬ ‫ایک‬ ‫امریکا‬ ‫بناپر‬ ‫کی‬ ‫روی‬ ‫غیرفطری‬ ‫اس‬ ‫ک‬ ‫آزادی‬ ‫جنسی‬‫ے‬ ‫ے‬ ‫ہ‬ ‫ے‬ ‫ے‬ ‫ہے۔‬ ‫کی‬ ‫جذب‬ ‫جنسی‬ ‫محابا‬ ‫ب‬ ‫اپن‬ ‫انسان‬ ‫کا‬ ‫مغرب‬ ‫می‬ ‫دور‬ ‫موجود‬ ‫ا‬ ‫آر‬ ‫نظر‬ ‫ا‬ ‫ک‬‫ے‬ ‫ے‬ ‫ے‬ ‫ں‬ ‫ہ‬ ‫ہے۔‬ ‫ہ‬ ‫ھڑ‬ ‫مصیبتو‬ ، ‫خرابیو‬ ‫تر‬ ‫تمام‬ ‫اپنی‬ ‫س‬ ‫وج‬ ‫کی‬ ‫طریقو‬ ‫غیرفطری‬ ‫تمام‬ ‫ک‬ ‫تسکین‬‫ں‬ ‫ں‬ ‫ے‬ ‫ہ‬ ‫ں‬ ‫ے‬ ‫نوعمر‬ ‫س‬ ‫وج‬ ‫کی‬ ‫اس‬ ‫دار‬ ‫ذم‬ ‫خود‬ ‫کا‬ ‫مسائل‬ ‫اور‬‫ے‬ ‫ہ‬ ‫ہے۔‬ ‫ہ‬ (teens) ‫می‬ ‫کیو‬ ‫ل‬‫ں‬ ‫ں‬ ‫ڑ‬ ‫ی‬ ‫تبا‬ ‫کی‬ ‫نظام‬ ‫خاندانی‬ ‫اور‬ ‫رمار‬ ‫ب‬ ‫کی‬ ‫طلق‬ ،‫شرح‬ ‫وئی‬ ‫تی‬ ‫ب‬ ‫کی‬ ‫حمل‬ ‫ناجائز‬‫ہ‬ ‫ھ‬ ‫ہ‬ ‫ڑھ‬ ‫جنسی‬ ‫می‬ ‫نسل‬ ‫نوجوان‬ ‫کی‬ ‫مغرب‬ ،‫م‬ ‫تا‬ ‫ی‬ ‫ن‬ ‫پوشید‬ ‫س‬ ‫نظر‬ ‫ب‬ِ ‫صاح‬ ‫ی‬ ‫ب‬ ‫کسی‬‫ں‬ ‫ہ‬ ‫ں۔‬ ‫ہ‬ ‫ہ‬ ‫ے‬ ‫ھ‬ ‫جنسی‬ ‫کا‬ ‫ان‬ ‫وج‬ ‫ی‬ ‫ب‬ ‫س‬ ‫سب‬ ‫کی‬ ‫یلن‬ ‫پ‬ ‫ک‬ ‫ز‬ ‫ای‬ ‫اور‬ ‫رجحان‬ ‫وا‬ ‫تا‬ ‫ب‬ ‫کا‬ ‫امراض‬‫ہ‬ ‫ڑ‬ ‫ے‬ ‫ے‬ ‫ھ‬ ‫ے‬ ‫ڈ‬ ‫ہ‬ ‫ڑھ‬ ‫آزادی‬ ‫جنسی‬ ‫اور‬ ‫روی‬ ‫را‬ ‫ب‬‫ہ‬ ‫ے‬ (free sex) ‫ونا‬ ‫پیرا‬ ‫عمل‬ ‫پر‬ ‫طریقو‬ ‫ایس‬ ‫ک‬‫ہے‬ ‫ہ‬ ‫ں‬ ‫ے‬ ‫ے‬ ‫می‬ ‫زمان‬ ‫موجود‬ ‫لیکن‬ ‫ا‬ ‫ت‬ ‫آگا‬ ‫ی‬ ‫ب‬ ‫می‬ ‫زمان‬ ‫ترین‬ ‫قدیم‬ ‫انسان‬ ‫اگرچ‬ ‫س‬ ‫جس‬‫ں‬ ‫ے‬ ‫ہ‬ ‫ھ‬ ‫ہ‬ ‫ھ‬ ‫ں‬ ‫ے‬ ‫ہ‬ ‫ے‬ ‫وا‬ ‫اضاف‬ ‫انگیز‬ ‫حیرت‬ ‫می‬ ‫رمانیو‬ ‫ق‬ ‫کی‬ ‫اس‬‫ہے‬ ‫ہ‬ ‫ہ‬ ‫ں‬ ‫ں‬ ‫ہ‬‫۔‬
  • 38. ‫کوئی‬ ‫تک‬ ‫ی‬ ‫اب‬ ‫ک‬ ‫ی‬ ‫صرف‬ ‫ن‬ ‫کا‬ ‫جس‬ ‫بیماری‬ ‫لک‬ ‫م‬ ‫ایسی‬ ‫ایک‬ ‫ز‬ ‫ای‬‫ھ‬ ‫ہ‬ ‫ہ‬ ‫ہ‬ ‫ہے‬ ‫ہ‬ ‫ڈ‬ ‫وا‬ ‫دریافت‬ ‫ی‬ ‫طریق‬ ‫ایسا‬ ‫کوئی‬ ‫ن‬ ‫اور‬ ‫وسکا‬ ‫ی‬ ‫ن‬ ‫دریافت‬ ‫علج‬ ‫شافی‬‫ہے‬ ‫ہ‬ ‫ہ‬ ‫ہ‬ ‫ہ‬ ‫ہ‬ ‫ں‬ ‫ہ‬ ‫مدافعت‬ ‫ت‬ِ ‫قو‬ ‫می‬ ‫جسم‬ ‫انسانی‬ ‫خلف‬ ‫ک‬ ‫اس‬ ‫ذریع‬ ‫ک‬ ‫جس‬‫ں‬ ‫ے‬ ‫ے‬ ‫ے‬ (immunity) ‫پیدا‬ ‫و‬ ‫)طبعی‬ ‫اقسام‬ ‫م‬ ‫کی‬ ‫افعال‬ ‫جنسی‬ ‫ذریع‬ ‫ک‬ ‫وائرس‬ ‫ایک‬ ‫ی‬ ‫جاسک‬ ‫کی‬‫ہ‬ ‫ہ‬ ‫ے‬ ‫ے‬ ‫ہ‬ ‫ے۔‬ ‫دوسر‬ ‫صرف‬ ‫ن‬ ‫بیماری‬ ‫ی‬ ‫پر‬ ‫طریق‬ ‫اس‬ ‫یلتی‬ ‫پ‬ ‫ذریع‬ ‫ک‬ (‫غیرطبعی‬‫ے‬ ‫ہ‬ ‫ہ‬ ‫ہے۔‬ ‫ھ‬ ‫ے‬ ‫ے‬ ‫مبتل‬ ‫می‬ ‫بیماری‬ ‫اس‬ ‫س‬ ‫وج‬ ‫کی‬ ‫اس‬ ‫بلک‬ ‫وجاتی‬ ‫لحق‬ ‫کو‬ ‫انسانو‬‫ں‬ ‫ے‬ ‫ہ‬ ‫ہ‬ ‫ہے‬ ‫ہ‬ ‫ں‬ ‫کی‬ ‫نظام‬ ‫دفاعی‬ ‫مؤثر‬ ‫خلف‬ ‫ک‬ ‫حمل‬ ‫ک‬ ‫بیماریو‬ ‫کی‬ ‫رقسم‬ ‫دیگر‬ ‫شخص‬‫ے‬ ‫ے‬ ‫ے‬ ‫ں‬ ‫ہ‬ ‫شکار‬ ‫وقت‬ ‫م‬ ‫کا‬ ‫بیماریو‬ ‫مختلف‬ ‫دن‬ ‫آئ‬ ‫،اور‬ ‫تا‬ ‫بی‬ ‫و‬ ‫ک‬ ‫ی‬ ‫ب‬ ‫صلحیت‬‫ہ‬ ‫ہ‬ ‫ں‬ ‫ے‬ ‫ہے‬ ‫ٹھ‬ ‫ھ‬ ‫ھ‬ ‫مرجاتا‬ ‫کر‬ ‫سسک‬ ‫سسک‬ ‫بالخر‬ ‫اور‬ ‫تا‬ ‫ر‬‫ہے‬ ‫ہے‬ ‫ہ‬
  • 39. ‫ہیں‬ ‫شکارہوتے‬ ‫ایڈزکا‬ ‫لوگ‬ ‫جو‬ ‫ہرسال‬‫ہیں‬ ‫شکارہوتے‬ ‫ایڈزکا‬ ‫لوگ‬ ‫جو‬ ‫ہرسال‬ 30 ‫عمر‬ ‫کی‬ ‫جن‬ ‫نوجوان‬ ‫لکھ‬20‫ہے۔‬ ‫کم‬ ‫سے‬ ‫سال‬ 8‫ہیں‬ ‫ہوتی‬ ‫حاملہ‬ ‫لڑکیاں‬ ‫نوعمر‬ ‫لکھ‬ ،82٪ ،‫سفیدفام‬ ‫امریکی‬38‫اور‬ ‫فام‬ ‫٪سیاہ‬1‫٪ایشین‬ ‫پرستی‬ ‫جنس‬ ‫)ہم‬gayism) ‫وجہ‬ ‫بڑی‬ (U.S Centers for Disease Control and Protection)
  • 40. 6666٪٪‫وجہ‬ ‫کی‬ ‫پرستی‬ ‫جنس‬ ‫ہم‬ ‫مرد‬‫وجہ‬ ‫کی‬ ‫پرستی‬ ‫جنس‬ ‫ہم‬ ‫مرد‬ ‫سے‬‫سے‬ ‫عمر‬‫عمر‬2020--3636‫سال‬‫سال‬
  • 41. ‫تک‬ ‫اب‬‫تک‬ ‫اب‬1859618596‫ہوچکے۔عمر‬ ‫متاثر‬ ‫افراد‬‫ہوچکے۔عمر‬ ‫متاثر‬ ‫افراد‬3030-- 3939 ،‫البرٹا‬ ،‫کولمبیا‬ ‫برٹش‬ ‫شہروں‬ ‫ترین‬ ‫مشہور‬ ‫کے‬ ‫کینیڈا‬ ‫کا‬ ‫آبادی‬ ‫کل‬ُ ‫کی‬ ‫کینیڈا‬ ‫میں‬ ‫کیوبک‬ ‫اور‬ ‫اونٹیرو‬۸۵‫فی‬ ‫وہاں‬ ‫کہ‬ ‫جب‬ ،‫ہے‬ ‫رہتا‬ ‫صد‬۹۵‫مرض‬ ‫اس‬ ‫لوگ‬ ‫صد‬ ‫فی‬
  • 42. ‫ن‬ ‫وسلم‬ ‫علی‬ ‫الل‬ ‫صلی‬ ‫الل‬ ‫رسول‬‫ے‬ ‫ہ‬ ‫ہ‬ ‫ہ‬ ‫ک‬ ‫وا‬ ‫ایسا‬ ‫ی‬ ‫ب‬ ‫ی‬ ‫کب‬ ‫’’جب‬ ‫ک‬ ‫فرمایا‬‫ہ‬ ‫ہ‬ ‫ھ‬ ‫ھ‬ ‫ہ‬ ‫رمار‬ ‫ب‬ ‫کی‬ ‫و‬ ‫گنا‬ ‫می‬ ‫قوم‬ ‫کسی‬‫ھ‬ ‫ں‬ ‫ہ‬ ‫ں‬ ‫و‬ ‫گنا‬ ‫ان‬ ‫لوگ‬ ‫ک‬ ‫قوم‬ ‫اس‬ ‫اور‬ ‫وجائ‬‫ں‬ ‫ہ‬ ‫ے‬ ‫ے‬ ‫ہ‬ ، ‫لگی‬ ‫لین‬ ‫حص‬ ‫کر‬ ‫چ‬ ‫ب‬ ‫می‬‫ں‬ ‫ے‬ ‫ہ‬ ‫ڑھ‬ ‫ڑھ‬ ‫ں‬ ‫بیماری‬ ‫ایسی‬ ‫می‬ ‫قوم‬ ‫اس‬ ‫ی‬‫ل‬‫تعا‬ ‫الل‬ ‫تو‬‫ں‬ ٰ ‫ہ‬ ‫می‬ ‫واجداد‬ ‫آبا‬ ‫ک‬ ‫ان‬ ‫جو‬ ‫کردیتا‬ ‫پیدا‬‫ں‬ ‫ے‬ ‫ہے‬ ‫ی‬ ‫ت‬ ‫ن‬‫ھ‬ ‫ہ‬( ‫ماج‬ ‫)ابن‬‫۔‬ ‫ہ‬
  • 44.
  • 45.
  • 46.
  • 47.
  • 48.
  • 49.
  • 50.
  • 51.
  • 52.
  • 53.
  • 54.
  • 55.
  • 56.
  • 57. ‫الل‬ ‫جزاک‬‫ہ‬‫الل‬ ‫جزاک‬‫ہ‬ ‫الل‬ ‫جزاک‬‫ہ‬‫الل‬ ‫جزاک‬‫ہ‬