SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  51
Télécharger pour lire hors ligne
Slipp
kunnskapen løs
i digitale og
sosiale medier
Forskningsformidling 2015
Kursdagene i Trondheim
5. januar 2015
Audun Farbrot
På Twitter: @afarbrot
Blogg: forskningskommunikasjon.com
Slideshare: slideshare.net/afarbrot
LinkedIN: linkedin.com/in/audunfarbrot
Instagram: @audunfarbrot
E-post: audun.farbrot@bi.no
Telefon/sms: +47 46410230
Inspirasjonsmeny
1. Oppvarming
2. Kort om forskningskommunikasjon
3. Fra forskning til digitale medier – et eksempel
4. To byggesteiner – Forskningskommunikasjon i digitale
medier
5. Hvordan vinne kampen om oppmerksomhet?
6. Kunsten å si det på 140 tegn
7. 11 tips for å bli (enda mer) interessant!
8. Praktisk oppgave
Har du
«GOOGLET» deg
selv?
Hva finner Camilla (16) når hun
søker etter kunnskap
om dine ekspertområder?
Å bli funnet,
eller ikke bli funnet;
Det er spørsmålet.
Fritt etter William Shakespeare, anno 2015.
Kort om
forskningskommunikasjon
Science
Scientists, universities,
research institutions,
complex issues, etc
People
Interests, attitudes,
knowledge, behaviour,
context, etc
Treffsikker kommunikasjon av
forskning og fagkunnskap
Blink!
Ӂ forme ord er storslagen
virksomhet. Ord kan skape
broer. Men de kan også
skape sperrer”.
Nils Christie
Avslører X-faktoren i
forskningskommunikasjon
Gjøre forskning og
fagkunnskap
tilgjengelig, relevant og
interessant(!)
for utvalgte målgrupper
Publikum
bestemmer!... om
hun vil høre på deg
og/eller lese
budskapet ditt…
Fra forskning til
digitale medier
- Et eksempel
Råstoff
Fra råstoff til gullkantet
innhold
1) Hva er det du har funnet ut. Viktigste
resultater/konklusjoner?
2) Hvordan har du kommet frem til det?
3) Hvilke praktiske implikasjoner har
det? Hvilke råd vil du gi?
36 - 2870
Noen kjennetegn ved sosiale
og digitale medier
• Møt folk der de er (stort potensielt
publikum på tvers av landegrenser)
• Fra forskningsformidling til
forskningskommunikasjon
• Kommunikasjon gjennom nettverk
• Måling og evaluering av effekt gir
muligheter for læring
Forskning i digitale medier
Du kan kommunisere forskning i digitale
og sosiale medier gjennom to
bærebjelker:
1) Etablere og utvikle en (eller flere)
plattformer der du publiserer innhold
2) Utvikle en eller flere kanaler for deling
og dialog
Content
is King
– også i digitale medier
Digitale plattformer for
innhold
Faculty homepage
Nettsider
Foto
Instagram, Snapchat, flickr
Blogger
Film
Dele dokumenter og presentasjoner
Content is
(unfortunately)
not enough!
Du må møte folk
der de er…og
invitere dem hjem
til deg…
Tjenester for deling og dialog
E-post
Twitter
LinkedIn
Google +
Facebook
Såre enkelt…
Eller?...
“In an information-rich world, the
wealth of information means a
dearth of something else: a scarcity of
whatever it is that information
consumes.
What information consumes is
rather obvious: it consumes the
attention of its recipients. Hence
a wealth of information creates a
poverty of attention”.
Herbert A. Simon
Hvordan vinne
kampen om
oppmerksomhet?
Kunsten å si det på
140tegn
“Jeg skrev
dette brevet
lenger bare
fordi jeg ikke
hadde (fri)tid
til å skrive
det kortere”.
Blaise Pascal
Fritt oversatt fra fransk: "Je n'ai
fait cette lettre-ci plus longue
que parce que je n'ai pas eu le
loisir de la faire plus courte".
Kilde: Lettres Provinciales
(1656).
All kommunikasjon starter med
de første 140 tegn…
Twitter er din beste
læringsarena!
140 avgjørende tegn
• Tittel og ingress i kronikker og
debattinnlegg
• Starten på foredrag og forelesning
• Presentere forslag og ideer i møter
• Starten på en E-post-melding
• Åpningsreplikk når du møter nye folk
• Osv.
Hva klikker du på (1)
A. Sosiale media får stryk:
http://bit.ly/K4uy8O Ny studie av
brukertilfredshet i Norge (via
@forskningno) #SoMe
B. Hvor fornøyd er du med Twitter?
http://bit.ly/K4uy8O Sjekk hva andre
norske brukere har svart. Fersk
studie fra BI #forskning #SoMe
Hva klikker du på? (2)
A. Ruset på makt: http://bit.ly/JaOE1v
Effekter av å oppleve makt #ledelse
#forskning
B. Er sjefen din blitt beruset av makt?
http://bit.ly/JaOE1v 7 effekter av å få
makt #jobb #ledelse
Rammer som sier klikk
Ramme A
Ramme B (1 og 2)
0
50
100
150
200
250
300
1
2
Ramme A
Ramme B (1 og 2)
Referanse: Linda Lai & Audun Farbrot (2013): What makes you click? The effect of question headlines on
readership in computer-mediated communication, Social Influence, DOI: 10.1080/15534510.2013.847859
Effektive overskrifter
• Lister: “Ti trinn for vellykket amming”
• Spådommer/prediksjoner: “Din økonomi i 2015”
• Varsler om fare: “Ny fugleinfluensa på vei mot Norge”
• Løsninger: “Unngå flåttfaren - se hvordan”
• Hemmeligheter: “Hemmeligheten bak kjendisenes superkropper”
• Raske løsninger: “Få bedre hukommelse på fem minutter”
• Konspirasjoner: “Politikerne fører deg bak lyset”
• Uventede vrier: “Fordeler med å være overvektig”
• Provokasjoner: “Mastersyken”
• Uimotståelige tilbud: “Bli rik på rekordtid”
• Spørsmål: Hva får deg til å klikke på nett?
11 tips for å bli (enda mer)
INTERESSANT
Engasjement
og lidenskap
#1 Tør å by på deg selv!
#2 Treffsikker
kommunikasjon starter
med godt innhold
#3 Vær nysgjerrig på
andre!
Bestem deg for hvem du ønsker å kommunisere
med. Finn ut hva hun (eller han) er opptatt av.
#4 Fremhev de sider av
budskapet som publikum
er opptatt av (bevisst
«framing»)
#5 Knus myter. Utfordre
etablerte sannheter/
oppfatninger. Nye tanker.
#6 Det enkle
er ofte det
beste!
#7 Vær personlig. Bruk
gjerne «jeg» og «du» når
du snakker med folk.
#8 Det er lov å leke med
ord. Bruk gjerne fantasi
og kreativitet.
#9 Si (eller skriv) det på
140 tegn.
Mot lysere tider
#10 Et bilde
kan noen
ganger
si mer enn
1000 ord.
#11 Fortell budskapet ditt
som en god historie.
Praktisk oppgave
Send Twittermelding til @afarbrot:
Hva fikk du av dette foredraget som
du har lyst til å dele med andre?
Har du ikke Twitter-konto? Her er din
mulighet til å gå digitalt. Just do it!
Lykke til!
Med #kommunikasjon
av #forskning
i digitale og
#sosialemedier
Audun Farbrot
På Twitter: @afarbrot
Blogg: forskningskommunikasjon.com
Slideshare: slideshare.net/afarbrot
LinkedIN: linkedin.com/in/audunfarbrot
Instagram: @audunfarbrot
E-post: audun.farbrot@bi.no
Telefon/sms: +47 46410230

Contenu connexe

En vedette

Pembangunan sahsiah forum
Pembangunan sahsiah forumPembangunan sahsiah forum
Pembangunan sahsiah forumZuriani Zaini
 
Multimedia in the classroom final presentation
Multimedia in the classroom   final presentationMultimedia in the classroom   final presentation
Multimedia in the classroom final presentationUMteacher247
 
Sales management 8 2014 van verkopen naar co creatie
Sales management 8 2014 van verkopen naar co creatieSales management 8 2014 van verkopen naar co creatie
Sales management 8 2014 van verkopen naar co creatieAntwerp Management School
 
Pensamientos para que lo disfruten el fin de semana
Pensamientos para que lo disfruten el fin de semanaPensamientos para que lo disfruten el fin de semana
Pensamientos para que lo disfruten el fin de semanaRoberto Guerrero V.
 
SteelBlue Solutions Microelectronics Info
SteelBlue Solutions Microelectronics InfoSteelBlue Solutions Microelectronics Info
SteelBlue Solutions Microelectronics InfoEd Swan
 
Украина.Перспективы и реалии
Украина.Перспективы и реалииУкраина.Перспективы и реалии
Украина.Перспективы и реалииbankiua
 
Creating Positive User Experiences Through Technology - Paul Kenny
Creating Positive User Experiences Through Technology - Paul KennyCreating Positive User Experiences Through Technology - Paul Kenny
Creating Positive User Experiences Through Technology - Paul KennyMAXfocus
 
2015/11/16付 オリジナルiTunes週間トップソングトピックス
2015/11/16付 オリジナルiTunes週間トップソングトピックス2015/11/16付 オリジナルiTunes週間トップソングトピックス
2015/11/16付 オリジナルiTunes週間トップソングトピックスThe Natsu Style
 
藥師到府健康照護服務Faq
藥師到府健康照護服務Faq藥師到府健康照護服務Faq
藥師到府健康照護服務Faq至元 朱
 
Estructura atómica 1º
Estructura atómica 1ºEstructura atómica 1º
Estructura atómica 1ºjpache80
 
How Cloud Can Wipe Out Schools By 2025
How Cloud Can Wipe Out Schools By 2025How Cloud Can Wipe Out Schools By 2025
How Cloud Can Wipe Out Schools By 2025 Tyrone Systems
 
Iskf Seminario Master Yaguchi 2013
Iskf Seminario Master Yaguchi 2013Iskf Seminario Master Yaguchi 2013
Iskf Seminario Master Yaguchi 2013Jorge Noceda Moreno
 
Jpkmm Pembekalan Depkes
Jpkmm Pembekalan DepkesJpkmm Pembekalan Depkes
Jpkmm Pembekalan Depkesfoilyani
 

En vedette (20)

Pembangunan sahsiah forum
Pembangunan sahsiah forumPembangunan sahsiah forum
Pembangunan sahsiah forum
 
Multimedia in the classroom final presentation
Multimedia in the classroom   final presentationMultimedia in the classroom   final presentation
Multimedia in the classroom final presentation
 
Sales management 8 2014 van verkopen naar co creatie
Sales management 8 2014 van verkopen naar co creatieSales management 8 2014 van verkopen naar co creatie
Sales management 8 2014 van verkopen naar co creatie
 
Pensamientos para que lo disfruten el fin de semana
Pensamientos para que lo disfruten el fin de semanaPensamientos para que lo disfruten el fin de semana
Pensamientos para que lo disfruten el fin de semana
 
mark resume 2015
mark resume 2015mark resume 2015
mark resume 2015
 
SteelBlue Solutions Microelectronics Info
SteelBlue Solutions Microelectronics InfoSteelBlue Solutions Microelectronics Info
SteelBlue Solutions Microelectronics Info
 
Украина.Перспективы и реалии
Украина.Перспективы и реалииУкраина.Перспективы и реалии
Украина.Перспективы и реалии
 
Creating Positive User Experiences Through Technology - Paul Kenny
Creating Positive User Experiences Through Technology - Paul KennyCreating Positive User Experiences Through Technology - Paul Kenny
Creating Positive User Experiences Through Technology - Paul Kenny
 
2015/11/16付 オリジナルiTunes週間トップソングトピックス
2015/11/16付 オリジナルiTunes週間トップソングトピックス2015/11/16付 オリジナルiTunes週間トップソングトピックス
2015/11/16付 オリジナルiTunes週間トップソングトピックス
 
Regulamento cafe na mesa
Regulamento cafe na mesaRegulamento cafe na mesa
Regulamento cafe na mesa
 
藥師到府健康照護服務Faq
藥師到府健康照護服務Faq藥師到府健康照護服務Faq
藥師到府健康照護服務Faq
 
Estructura atómica 1º
Estructura atómica 1ºEstructura atómica 1º
Estructura atómica 1º
 
Integrating Ecostrategic Thinking @ Racing in Virtues
Integrating Ecostrategic Thinking @ Racing in VirtuesIntegrating Ecostrategic Thinking @ Racing in Virtues
Integrating Ecostrategic Thinking @ Racing in Virtues
 
How Cloud Can Wipe Out Schools By 2025
How Cloud Can Wipe Out Schools By 2025How Cloud Can Wipe Out Schools By 2025
How Cloud Can Wipe Out Schools By 2025
 
Iskf Seminario Master Yaguchi 2013
Iskf Seminario Master Yaguchi 2013Iskf Seminario Master Yaguchi 2013
Iskf Seminario Master Yaguchi 2013
 
Tecnologias web 2
Tecnologias web 2Tecnologias web 2
Tecnologias web 2
 
formato 1
formato 1 formato 1
formato 1
 
gv004 ver0.1
gv004 ver0.1gv004 ver0.1
gv004 ver0.1
 
35
3535
35
 
Jpkmm Pembekalan Depkes
Jpkmm Pembekalan DepkesJpkmm Pembekalan Depkes
Jpkmm Pembekalan Depkes
 

Similaire à Forskningsformidling 2015

Kunsten å si det på 140 tegn 25.04.2014 lederens verktøykasse
Kunsten å si det på 140 tegn 25.04.2014 lederens verktøykasseKunsten å si det på 140 tegn 25.04.2014 lederens verktøykasse
Kunsten å si det på 140 tegn 25.04.2014 lederens verktøykasseAudun Farbrot
 
Hvordan få flere til å lese masteroppgaven din?
Hvordan få flere til å lese masteroppgaven din?Hvordan få flere til å lese masteroppgaven din?
Hvordan få flere til å lese masteroppgaven din?Audun Farbrot
 
Kunsten å kommunisere kunnskap
Kunsten å kommunisere kunnskapKunsten å kommunisere kunnskap
Kunsten å kommunisere kunnskapAudun Farbrot
 
Ledelse på 140 tegn
Ledelse på 140 tegnLedelse på 140 tegn
Ledelse på 140 tegnAudun Farbrot
 
Krasjkurs i twitter. Forskningskommunikasjon i sosiale medier
Krasjkurs i twitter. Forskningskommunikasjon i sosiale medier Krasjkurs i twitter. Forskningskommunikasjon i sosiale medier
Krasjkurs i twitter. Forskningskommunikasjon i sosiale medier Audun Farbrot
 
Hvordan får vi forskerne med på leken nuas - kommunikationskonferanse 20.01...
Hvordan får vi forskerne med på leken   nuas - kommunikationskonferanse 20.01...Hvordan får vi forskerne med på leken   nuas - kommunikationskonferanse 20.01...
Hvordan får vi forskerne med på leken nuas - kommunikationskonferanse 20.01...Audun Farbrot
 
Forskningskommunikasjon: Mulig, meningsfullt og morsomt 27.08.2013
Forskningskommunikasjon: Mulig, meningsfullt og morsomt 27.08.2013Forskningskommunikasjon: Mulig, meningsfullt og morsomt 27.08.2013
Forskningskommunikasjon: Mulig, meningsfullt og morsomt 27.08.2013Audun Farbrot
 
Frokostmøte om effektiv bruk av LinkedIn
Frokostmøte om effektiv bruk av LinkedInFrokostmøte om effektiv bruk av LinkedIn
Frokostmøte om effektiv bruk av LinkedInEirik Berge
 
Kunsten å kommunisere kunnskap
Kunsten å kommunisere kunnskapKunsten å kommunisere kunnskap
Kunsten å kommunisere kunnskapAudun Farbrot
 
Hvordan Nå Ungdom Via Sosiale Medier
Hvordan Nå Ungdom Via Sosiale MedierHvordan Nå Ungdom Via Sosiale Medier
Hvordan Nå Ungdom Via Sosiale MedierHelena Makhotlova
 
Digital studieteknikk læringsfestivalen
Digital studieteknikk læringsfestivalenDigital studieteknikk læringsfestivalen
Digital studieteknikk læringsfestivalenMarianne Hagelia
 
Profesjonell eller privat i sosiale medier?
Profesjonell eller privat i sosiale medier?Profesjonell eller privat i sosiale medier?
Profesjonell eller privat i sosiale medier?Audun Farbrot
 
ELE3707 Hva sier forskning om sosiale medier? BI høsten 2013
ELE3707 Hva sier forskning om sosiale medier? BI høsten 2013ELE3707 Hva sier forskning om sosiale medier? BI høsten 2013
ELE3707 Hva sier forskning om sosiale medier? BI høsten 2013Ida Aalen
 
Forelesning i sosiale medier ELE3707
Forelesning i sosiale medier ELE3707Forelesning i sosiale medier ELE3707
Forelesning i sosiale medier ELE3707Ida Aalen
 
Cecilie Thunem-Saanum: Hvordan bli "retvitret" IRL (In Real Life)? (Webdagene...
Cecilie Thunem-Saanum: Hvordan bli "retvitret" IRL (In Real Life)? (Webdagene...Cecilie Thunem-Saanum: Hvordan bli "retvitret" IRL (In Real Life)? (Webdagene...
Cecilie Thunem-Saanum: Hvordan bli "retvitret" IRL (In Real Life)? (Webdagene...webdagene
 
Presentasjon Sosialemedier Anne Og Liz 2[1]
Presentasjon Sosialemedier Anne Og Liz 2[1]Presentasjon Sosialemedier Anne Og Liz 2[1]
Presentasjon Sosialemedier Anne Og Liz 2[1]Liz Wallentin
 

Similaire à Forskningsformidling 2015 (20)

Kunsten å si det på 140 tegn 25.04.2014 lederens verktøykasse
Kunsten å si det på 140 tegn 25.04.2014 lederens verktøykasseKunsten å si det på 140 tegn 25.04.2014 lederens verktøykasse
Kunsten å si det på 140 tegn 25.04.2014 lederens verktøykasse
 
Hvordan få flere til å lese masteroppgaven din?
Hvordan få flere til å lese masteroppgaven din?Hvordan få flere til å lese masteroppgaven din?
Hvordan få flere til å lese masteroppgaven din?
 
Kunsten å kommunisere kunnskap
Kunsten å kommunisere kunnskapKunsten å kommunisere kunnskap
Kunsten å kommunisere kunnskap
 
Ledelse på 140 tegn
Ledelse på 140 tegnLedelse på 140 tegn
Ledelse på 140 tegn
 
Krasjkurs i twitter. Forskningskommunikasjon i sosiale medier
Krasjkurs i twitter. Forskningskommunikasjon i sosiale medier Krasjkurs i twitter. Forskningskommunikasjon i sosiale medier
Krasjkurs i twitter. Forskningskommunikasjon i sosiale medier
 
Hvordan får vi forskerne med på leken nuas - kommunikationskonferanse 20.01...
Hvordan får vi forskerne med på leken   nuas - kommunikationskonferanse 20.01...Hvordan får vi forskerne med på leken   nuas - kommunikationskonferanse 20.01...
Hvordan får vi forskerne med på leken nuas - kommunikationskonferanse 20.01...
 
Forskningskommunikasjon: Mulig, meningsfullt og morsomt 27.08.2013
Forskningskommunikasjon: Mulig, meningsfullt og morsomt 27.08.2013Forskningskommunikasjon: Mulig, meningsfullt og morsomt 27.08.2013
Forskningskommunikasjon: Mulig, meningsfullt og morsomt 27.08.2013
 
Frokostmøte om effektiv bruk av LinkedIn
Frokostmøte om effektiv bruk av LinkedInFrokostmøte om effektiv bruk av LinkedIn
Frokostmøte om effektiv bruk av LinkedIn
 
Kunsten å kommunisere kunnskap
Kunsten å kommunisere kunnskapKunsten å kommunisere kunnskap
Kunsten å kommunisere kunnskap
 
Hvordan Nå Ungdom Via Sosiale Medier
Hvordan Nå Ungdom Via Sosiale MedierHvordan Nå Ungdom Via Sosiale Medier
Hvordan Nå Ungdom Via Sosiale Medier
 
Digital studieteknikk læringsfestivalen
Digital studieteknikk læringsfestivalenDigital studieteknikk læringsfestivalen
Digital studieteknikk læringsfestivalen
 
Profesjonell eller privat i sosiale medier?
Profesjonell eller privat i sosiale medier?Profesjonell eller privat i sosiale medier?
Profesjonell eller privat i sosiale medier?
 
ELE3707 Hva sier forskning om sosiale medier? BI høsten 2013
ELE3707 Hva sier forskning om sosiale medier? BI høsten 2013ELE3707 Hva sier forskning om sosiale medier? BI høsten 2013
ELE3707 Hva sier forskning om sosiale medier? BI høsten 2013
 
Sosialisme i praksis
Sosialisme i praksisSosialisme i praksis
Sosialisme i praksis
 
Forelesning i sosiale medier ELE3707
Forelesning i sosiale medier ELE3707Forelesning i sosiale medier ELE3707
Forelesning i sosiale medier ELE3707
 
Cecilie Thunem-Saanum: Hvordan bli "retvitret" IRL (In Real Life)? (Webdagene...
Cecilie Thunem-Saanum: Hvordan bli "retvitret" IRL (In Real Life)? (Webdagene...Cecilie Thunem-Saanum: Hvordan bli "retvitret" IRL (In Real Life)? (Webdagene...
Cecilie Thunem-Saanum: Hvordan bli "retvitret" IRL (In Real Life)? (Webdagene...
 
Digital studieteknikk
Digital studieteknikkDigital studieteknikk
Digital studieteknikk
 
User Centered Design
User Centered DesignUser Centered Design
User Centered Design
 
Twitterskolen
TwitterskolenTwitterskolen
Twitterskolen
 
Presentasjon Sosialemedier Anne Og Liz 2[1]
Presentasjon Sosialemedier Anne Og Liz 2[1]Presentasjon Sosialemedier Anne Og Liz 2[1]
Presentasjon Sosialemedier Anne Og Liz 2[1]
 

Plus de Audun Farbrot

BI leadership magazine 2014-2015
BI leadership magazine 2014-2015BI leadership magazine 2014-2015
BI leadership magazine 2014-2015Audun Farbrot
 
Rammer som sier klikk. ”framing” som verktøy for å vinne oppmerksomhet på twi...
Rammer som sier klikk. ”framing” som verktøy for å vinne oppmerksomhet på twi...Rammer som sier klikk. ”framing” som verktøy for å vinne oppmerksomhet på twi...
Rammer som sier klikk. ”framing” som verktøy for å vinne oppmerksomhet på twi...Audun Farbrot
 
Fra formidling til forskningskommunikasjon - forskningsformidling i digitale ...
Fra formidling til forskningskommunikasjon - forskningsformidling i digitale ...Fra formidling til forskningskommunikasjon - forskningsformidling i digitale ...
Fra formidling til forskningskommunikasjon - forskningsformidling i digitale ...Audun Farbrot
 
Forskningsformidling - Til hvem og hvorfor?
Forskningsformidling - Til hvem og hvorfor?Forskningsformidling - Til hvem og hvorfor?
Forskningsformidling - Til hvem og hvorfor?Audun Farbrot
 
Bi marketing magazine nr. 1 2014
Bi marketing magazine nr. 1 2014Bi marketing magazine nr. 1 2014
Bi marketing magazine nr. 1 2014Audun Farbrot
 
Hva fikk deg til å lese denne artikkelen?
Hva fikk deg til å lese denne artikkelen?Hva fikk deg til å lese denne artikkelen?
Hva fikk deg til å lese denne artikkelen?Audun Farbrot
 
Bi Leadership Magazine 2013 - 2014
Bi Leadership Magazine 2013 - 2014Bi Leadership Magazine 2013 - 2014
Bi Leadership Magazine 2013 - 2014Audun Farbrot
 
Forskningsformidling - til hvem og hvorfor?
Forskningsformidling - til hvem og hvorfor?Forskningsformidling - til hvem og hvorfor?
Forskningsformidling - til hvem og hvorfor?Audun Farbrot
 

Plus de Audun Farbrot (9)

BI leadership magazine 2014-2015
BI leadership magazine 2014-2015BI leadership magazine 2014-2015
BI leadership magazine 2014-2015
 
Rammer som sier klikk. ”framing” som verktøy for å vinne oppmerksomhet på twi...
Rammer som sier klikk. ”framing” som verktøy for å vinne oppmerksomhet på twi...Rammer som sier klikk. ”framing” som verktøy for å vinne oppmerksomhet på twi...
Rammer som sier klikk. ”framing” som verktøy for å vinne oppmerksomhet på twi...
 
Fra formidling til forskningskommunikasjon - forskningsformidling i digitale ...
Fra formidling til forskningskommunikasjon - forskningsformidling i digitale ...Fra formidling til forskningskommunikasjon - forskningsformidling i digitale ...
Fra formidling til forskningskommunikasjon - forskningsformidling i digitale ...
 
Forskningsformidling - Til hvem og hvorfor?
Forskningsformidling - Til hvem og hvorfor?Forskningsformidling - Til hvem og hvorfor?
Forskningsformidling - Til hvem og hvorfor?
 
Bi marketing magazine nr. 1 2014
Bi marketing magazine nr. 1 2014Bi marketing magazine nr. 1 2014
Bi marketing magazine nr. 1 2014
 
Hva fikk deg til å lese denne artikkelen?
Hva fikk deg til å lese denne artikkelen?Hva fikk deg til å lese denne artikkelen?
Hva fikk deg til å lese denne artikkelen?
 
Bi Leadership Magazine 2013 - 2014
Bi Leadership Magazine 2013 - 2014Bi Leadership Magazine 2013 - 2014
Bi Leadership Magazine 2013 - 2014
 
Si det med 140 tegn
Si det med 140 tegnSi det med 140 tegn
Si det med 140 tegn
 
Forskningsformidling - til hvem og hvorfor?
Forskningsformidling - til hvem og hvorfor?Forskningsformidling - til hvem og hvorfor?
Forskningsformidling - til hvem og hvorfor?
 

Forskningsformidling 2015

  • 1. Slipp kunnskapen løs i digitale og sosiale medier Forskningsformidling 2015 Kursdagene i Trondheim 5. januar 2015 Audun Farbrot På Twitter: @afarbrot Blogg: forskningskommunikasjon.com Slideshare: slideshare.net/afarbrot LinkedIN: linkedin.com/in/audunfarbrot Instagram: @audunfarbrot E-post: audun.farbrot@bi.no Telefon/sms: +47 46410230
  • 2. Inspirasjonsmeny 1. Oppvarming 2. Kort om forskningskommunikasjon 3. Fra forskning til digitale medier – et eksempel 4. To byggesteiner – Forskningskommunikasjon i digitale medier 5. Hvordan vinne kampen om oppmerksomhet? 6. Kunsten å si det på 140 tegn 7. 11 tips for å bli (enda mer) interessant! 8. Praktisk oppgave
  • 4. Hva finner Camilla (16) når hun søker etter kunnskap om dine ekspertområder?
  • 5. Å bli funnet, eller ikke bli funnet; Det er spørsmålet. Fritt etter William Shakespeare, anno 2015.
  • 7. Science Scientists, universities, research institutions, complex issues, etc People Interests, attitudes, knowledge, behaviour, context, etc Treffsikker kommunikasjon av forskning og fagkunnskap Blink!
  • 8. ”Å forme ord er storslagen virksomhet. Ord kan skape broer. Men de kan også skape sperrer”. Nils Christie
  • 10. Gjøre forskning og fagkunnskap tilgjengelig, relevant og interessant(!) for utvalgte målgrupper
  • 11. Publikum bestemmer!... om hun vil høre på deg og/eller lese budskapet ditt…
  • 12. Fra forskning til digitale medier - Et eksempel
  • 14. Fra råstoff til gullkantet innhold 1) Hva er det du har funnet ut. Viktigste resultater/konklusjoner? 2) Hvordan har du kommet frem til det? 3) Hvilke praktiske implikasjoner har det? Hvilke råd vil du gi?
  • 15.
  • 16.
  • 17.
  • 19. Noen kjennetegn ved sosiale og digitale medier • Møt folk der de er (stort potensielt publikum på tvers av landegrenser) • Fra forskningsformidling til forskningskommunikasjon • Kommunikasjon gjennom nettverk • Måling og evaluering av effekt gir muligheter for læring
  • 20. Forskning i digitale medier Du kan kommunisere forskning i digitale og sosiale medier gjennom to bærebjelker: 1) Etablere og utvikle en (eller flere) plattformer der du publiserer innhold 2) Utvikle en eller flere kanaler for deling og dialog
  • 21. Content is King – også i digitale medier
  • 22. Digitale plattformer for innhold Faculty homepage Nettsider Foto Instagram, Snapchat, flickr Blogger Film Dele dokumenter og presentasjoner
  • 24. Du må møte folk der de er…og invitere dem hjem til deg…
  • 25. Tjenester for deling og dialog E-post Twitter LinkedIn Google + Facebook
  • 27. “In an information-rich world, the wealth of information means a dearth of something else: a scarcity of whatever it is that information consumes. What information consumes is rather obvious: it consumes the attention of its recipients. Hence a wealth of information creates a poverty of attention”. Herbert A. Simon
  • 29. Kunsten å si det på 140tegn
  • 30. “Jeg skrev dette brevet lenger bare fordi jeg ikke hadde (fri)tid til å skrive det kortere”. Blaise Pascal Fritt oversatt fra fransk: "Je n'ai fait cette lettre-ci plus longue que parce que je n'ai pas eu le loisir de la faire plus courte". Kilde: Lettres Provinciales (1656).
  • 31. All kommunikasjon starter med de første 140 tegn… Twitter er din beste læringsarena!
  • 32. 140 avgjørende tegn • Tittel og ingress i kronikker og debattinnlegg • Starten på foredrag og forelesning • Presentere forslag og ideer i møter • Starten på en E-post-melding • Åpningsreplikk når du møter nye folk • Osv.
  • 33. Hva klikker du på (1) A. Sosiale media får stryk: http://bit.ly/K4uy8O Ny studie av brukertilfredshet i Norge (via @forskningno) #SoMe B. Hvor fornøyd er du med Twitter? http://bit.ly/K4uy8O Sjekk hva andre norske brukere har svart. Fersk studie fra BI #forskning #SoMe
  • 34. Hva klikker du på? (2) A. Ruset på makt: http://bit.ly/JaOE1v Effekter av å oppleve makt #ledelse #forskning B. Er sjefen din blitt beruset av makt? http://bit.ly/JaOE1v 7 effekter av å få makt #jobb #ledelse
  • 35. Rammer som sier klikk Ramme A Ramme B (1 og 2) 0 50 100 150 200 250 300 1 2 Ramme A Ramme B (1 og 2) Referanse: Linda Lai & Audun Farbrot (2013): What makes you click? The effect of question headlines on readership in computer-mediated communication, Social Influence, DOI: 10.1080/15534510.2013.847859
  • 36. Effektive overskrifter • Lister: “Ti trinn for vellykket amming” • Spådommer/prediksjoner: “Din økonomi i 2015” • Varsler om fare: “Ny fugleinfluensa på vei mot Norge” • Løsninger: “Unngå flåttfaren - se hvordan” • Hemmeligheter: “Hemmeligheten bak kjendisenes superkropper” • Raske løsninger: “Få bedre hukommelse på fem minutter” • Konspirasjoner: “Politikerne fører deg bak lyset” • Uventede vrier: “Fordeler med å være overvektig” • Provokasjoner: “Mastersyken” • Uimotståelige tilbud: “Bli rik på rekordtid” • Spørsmål: Hva får deg til å klikke på nett?
  • 37. 11 tips for å bli (enda mer) INTERESSANT
  • 39. #1 Tør å by på deg selv!
  • 41. #3 Vær nysgjerrig på andre! Bestem deg for hvem du ønsker å kommunisere med. Finn ut hva hun (eller han) er opptatt av.
  • 42. #4 Fremhev de sider av budskapet som publikum er opptatt av (bevisst «framing»)
  • 43. #5 Knus myter. Utfordre etablerte sannheter/ oppfatninger. Nye tanker.
  • 44. #6 Det enkle er ofte det beste!
  • 45. #7 Vær personlig. Bruk gjerne «jeg» og «du» når du snakker med folk.
  • 46. #8 Det er lov å leke med ord. Bruk gjerne fantasi og kreativitet.
  • 47. #9 Si (eller skriv) det på 140 tegn.
  • 48. Mot lysere tider #10 Et bilde kan noen ganger si mer enn 1000 ord.
  • 49. #11 Fortell budskapet ditt som en god historie.
  • 50. Praktisk oppgave Send Twittermelding til @afarbrot: Hva fikk du av dette foredraget som du har lyst til å dele med andre? Har du ikke Twitter-konto? Her er din mulighet til å gå digitalt. Just do it!
  • 51. Lykke til! Med #kommunikasjon av #forskning i digitale og #sosialemedier Audun Farbrot På Twitter: @afarbrot Blogg: forskningskommunikasjon.com Slideshare: slideshare.net/afarbrot LinkedIN: linkedin.com/in/audunfarbrot Instagram: @audunfarbrot E-post: audun.farbrot@bi.no Telefon/sms: +47 46410230