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MI PRIMERA EVALUACIÓN
Después de 3 meses
en el Instituto
esperamos que
realicéis una
Reflexión y un
Resumen de
Vuestra estancia.
DURANTE TRES DÍAS VAIS A REALIZAR UN
PEQUEÑO TRABAJO EN GRUP0.
LA TAREA CONSISTE EN REALIZAR UNA
REVISTA EN LA QUE EXPLIQUÉIS A VUESTROS
PADRES Y A LA COMUNIDAD ESCOLAR (resto
de compañeros, etc.) QUÉ HABÉIS HECHO Y
APRENDIDO ESTOS PRIMEROS MESES EN EL
INSTITUTO
El grupo que realice la mejor revista se
le publicará su trabajo en la revista
digital del IES
Tema: Nuestra Primera
Evaluación
Plástica
Ciencias
Naturales
Geografía
a) Resumen de
los temas que
hemos
trabajado
b) ¿Qué nos ha
parecido difícil?
¿Qué apartados
han sido
complicados?
c)¿Qué nos ha
gustado más?
d) ¿Qué imagen
relacionaríamos
con lo que
hemos
trabajado?
Apartados del trabajo
PARTES DEL TRABAJO
DEBÉIS ELABORAR:
UNA PORTADA
UN ÍNDICE CON LSO CONTENIDOS DEL TRABAJO
UN RESUMEN DE LOS TEMAS O PROYECTOS
QUE HABÉIS REALIZADO EN CADA
ASIGNATURA: PLÁSTICA, NATURALES Y
GEOGRAFÍA.
Algunas indicaciones
• Trabajar siguiendo un orden:
1. Seleccionar una asignatura
2. Buscar los temas/proyectos realizados
3. Volver a revisar y leer estos temas/proyectos
4. Realizar un resumen de unas cinco líneas de los aspectos
más importantes
5. Realizamos las preguntas-guías que aparecen en la lámina 5
6. Pensar y Buscar alguna imagen que identifique algún
aspecto importante de cada tema
7. Realizar un borrador
8. Pedir ayuda, consejo o aclaraciones a los profesores. Están
para ayudarte.
NORMAS PARA TRABAJAR EN GRUPO
1. Compartirlo todo
2. Trabajar en silencio y, cuando sea necesario, hablar en voz
alta
3. Pedir la palabra antes de hablar
4. Aceptar las decisiones de la mayoría
5. Ayudar a los compañeros
6. Pedir ayuda cuando se necesite
7. No rechazar la ayuda de un compañero
8. Hacer el trabajo que me toca
9. Participar en todos los trabajos y actividades del equipo
10. Cumplir estas normas y hacerlas cumplir a otros
Evaluación de contenidos Actitudinales
Coevaluación del funcionamiento de los grupos
Nombre del
compañero
Ha colaborado
aportando ideas
al grupo
Ha aportado
materiales,
buscando
infroamción,etc.
Le preocupa que
el trabajo esté
bien hecho
Es respetuoso
con las opiniones
de los demás
Ha contribuido a
un buen
ambiente de
trabajo
En general su
participación fue
buena, ayudando
a solucionar los
problemas que
han surgido
Califica son siempre (S), a veces (AV) o nunca (N)
1. ¿Qué ha sido lo mejor del trabajo en grupo?
2. ¿Cómo se han tomado las decisiones del grupo?
3. Si has calificado a algún compañero de AV o N, ¿Cómo podrías ayudarle para que la próxima
vez mejore?
4. Comparte la evaluación con tu equipo. ¿Qué piensas que podrías hacer para mejorar tu
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  • 2. Después de 3 meses en el Instituto esperamos que realicéis una Reflexión y un Resumen de Vuestra estancia.
  • 3. DURANTE TRES DÍAS VAIS A REALIZAR UN PEQUEÑO TRABAJO EN GRUP0. LA TAREA CONSISTE EN REALIZAR UNA REVISTA EN LA QUE EXPLIQUÉIS A VUESTROS PADRES Y A LA COMUNIDAD ESCOLAR (resto de compañeros, etc.) QUÉ HABÉIS HECHO Y APRENDIDO ESTOS PRIMEROS MESES EN EL INSTITUTO
  • 4. El grupo que realice la mejor revista se le publicará su trabajo en la revista digital del IES
  • 5. Tema: Nuestra Primera Evaluación Plástica Ciencias Naturales Geografía a) Resumen de los temas que hemos trabajado b) ¿Qué nos ha parecido difícil? ¿Qué apartados han sido complicados? c)¿Qué nos ha gustado más? d) ¿Qué imagen relacionaríamos con lo que hemos trabajado? Apartados del trabajo
  • 6. PARTES DEL TRABAJO DEBÉIS ELABORAR: UNA PORTADA UN ÍNDICE CON LSO CONTENIDOS DEL TRABAJO UN RESUMEN DE LOS TEMAS O PROYECTOS QUE HABÉIS REALIZADO EN CADA ASIGNATURA: PLÁSTICA, NATURALES Y GEOGRAFÍA.
  • 7.
  • 8.
  • 9. Algunas indicaciones • Trabajar siguiendo un orden: 1. Seleccionar una asignatura 2. Buscar los temas/proyectos realizados 3. Volver a revisar y leer estos temas/proyectos 4. Realizar un resumen de unas cinco líneas de los aspectos más importantes 5. Realizamos las preguntas-guías que aparecen en la lámina 5 6. Pensar y Buscar alguna imagen que identifique algún aspecto importante de cada tema 7. Realizar un borrador 8. Pedir ayuda, consejo o aclaraciones a los profesores. Están para ayudarte.
  • 10. NORMAS PARA TRABAJAR EN GRUPO 1. Compartirlo todo 2. Trabajar en silencio y, cuando sea necesario, hablar en voz alta 3. Pedir la palabra antes de hablar 4. Aceptar las decisiones de la mayoría 5. Ayudar a los compañeros 6. Pedir ayuda cuando se necesite 7. No rechazar la ayuda de un compañero 8. Hacer el trabajo que me toca 9. Participar en todos los trabajos y actividades del equipo 10. Cumplir estas normas y hacerlas cumplir a otros
  • 11. Evaluación de contenidos Actitudinales
  • 12. Coevaluación del funcionamiento de los grupos Nombre del compañero Ha colaborado aportando ideas al grupo Ha aportado materiales, buscando infroamción,etc. Le preocupa que el trabajo esté bien hecho Es respetuoso con las opiniones de los demás Ha contribuido a un buen ambiente de trabajo En general su participación fue buena, ayudando a solucionar los problemas que han surgido Califica son siempre (S), a veces (AV) o nunca (N) 1. ¿Qué ha sido lo mejor del trabajo en grupo? 2. ¿Cómo se han tomado las decisiones del grupo? 3. Si has calificado a algún compañero de AV o N, ¿Cómo podrías ayudarle para que la próxima vez mejore? 4. Comparte la evaluación con tu equipo. ¿Qué piensas que podrías hacer para mejorar tu participación en las próximas tareas?