SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  4
DIBUJO
EL ARTRE
Actividad con la que el hombre
recrea imágenes con una
finalidad estética cargada de
sentimientos y sensibilidad.
PINTURA ESCULTURA
ARTES ESCENICAS:
Música
Teatro
Danza
PRINCIPALES FORMAS DE
EXPRESIONES ARTISTICAS
Como comunicaciónInherente al ser humano Como creador
Desde la niñez
Desde las primeras culturas
Trasmite ideas y sentimientos
Conocer para interpretar
Reproduciendo imágenes de la
realidad.
Sacando abstracciones de su
realidad
ARTE Y ARTESANIA
El ser humano es un ser creativo por naturaleza, ningún otro ser sobre la tierra
tiene la capacidad de expresar de tantas formas sus sentimientos, impresiones y
deseos.
Qué es el arte? Es el acto mediante el cual, valiéndose de la materia expresa el
hombre lo visible, o lo invisible, y crea, copiando o falseando; por tanto el arte
abarca todo lo que se hace por ingenio y habilidad. Las artes implican que se
concrete a través de ellas un objeto tangible. No hay sociedad sin arte.
Las artes comprenden las diferentes manifestaciones del ingenio humano,
permiten conocer desde tiempos antiguos el nivel evolutivo de las diferentes
civilizaciones y pueblos; visto así, el arte se constituye como el principal vestigio
de las diferentes culturas consideradas extintas, por tanto es recordatorio de su
evolución intelectual
Desde muy temprana edad el hombre experimenta la necesidad de desarrollar su
capacidad de conmoverse, sentir, expresar, valorar y transformar sus
percepciones respecto a si mismo y a su entorno; al niño se le motiva a
representar su visión del mundo, ya que el desarrollo de sus capacidades
cognoscitivas comienza siempre con el acercamiento a su lado artístico.
El aprendizaje de las artes debe hacerse en forma gradual, y siempre
acompañado de una visión crítica, dentro de la cual se incluye el entendimiento del
significado social que cada representación posee. Es así como no se puede
desligar el estudio de las artes del entorno familiar, escolar y social, ni de la
correlación existente entre cultura, ambiente cultural e identidad cultural.
El arte es el concepto que encierra todas las creaciones realizadas por el ser
humano para expresar una visión sensible a cerca del mundo ya sea real o
imaginaria, mediante recursos plásticos como el dibujo, la pintura, el gravado, la
escultura también lingüísticos o sonoros como teatro, música y danza. Por lo tanto
se afirma que el arte permite expresar ideas, emociones, percepciones y
sensaciones.
Se ve en La historia que con la aparición del homo sapiens el arte tuvo una
función ritual y mágico-religiosa la cual fue cambiando con el correr de los
tiempos.
Por estos argumentos se afirma que la definición del arte varía de acuerdo a la
época y a la cultura.
Como lo relata la historia del arte, el hombre paleolítico dibujaba animales en las
paredes de las cuevas donde habitaba, convirtiendo esos dibujos en símbolos
mágicos, con el fin de que los dioses los ayudaran al momento de cazar o pescar.
Estos hombres son catalogados como los primeros artistas conocidos, ellos
realizaron sus dibujos a gran tamaño, elegían paredes rocosas, dibujaban los
contornos con carbón vegetal y por ultimo pintaban la superficie con tierras de
color ocre, rojo y pardo y aglutinaban los colores con sangre, grasa animal y
resinas vegetales.
Dando un paseo por la historia vemos en el Arte Egipcio como fue dirigido
siempre por el estado y por dios, fue realizado en función de continuar la vida más
allá de la muerte, todas las pinturas egipcias en formas de murales o papiros
aparecen en las tumbas, todas explican quién era el muerto, que hacía, como
vivía, estas pinturas eran estudiadas en proyectos o esbozos realizados en tablas
calizas, siempre se pintaba con los colores planos.
Los griegos fueron grandes pintores, dibujantes, escultores y arquitectos ellos
empezaron a registrar sus memorias cuando tuvo lugar la primera olimpiada, el
arte romano fue desde su origen un reflejo del arte griego. Fue atizada como
medio de divulgación política
Vemos como ya en el renacimiento después de haber dado un salto enorme el
hombre descubre otra visión del mundo y se descubre a sí mismo. El artista tuvo
la oportunidad de crear un arte más humano donde se pretendía que fuera un
reflejo de la unidad misma. El dibujo adquiere una gran importancia con el lema
que para pintar bien hay que dibujar mejor
Con el renacimiento italiano a fines del siglo xv comienza a distinguirse entre el
concepto de artesanía y bellas artes, se evidencia que el artesano es aquel que se
dedica a hacer o producir obras múltiples, mientras que el artista es creador de
obras únicas.
La clasificación utilizada en la Grecia antigua incluye seis disciplinas dentro del
arte: la arquitectura, la danza, la escultura, la música, la pintura, y la poesía, más
adelante se incluye el cine como el séptimo arte.
La artesanía es toda técnica manual creativa para producir objetos que presten un
servicio con una técnica mecánica aplicad, los artesanos se agrupan en
asociaciones culturales para comercializar los productos que han sido elaborados
muy cuidadosamente para obtener un resultado de calidad.
Uno de los principales problemas de la artesanía, es la competencia con la
elaboración industrial de bajo costo, con apariencia similar a los productos
artesanales, pero con menor precio y con baja calidad.
Otra dificultad para los artesanos es la forma de comercializar sus productos, ya
que la mayoría realizan sus artesanías en talleres individuales o con pocas
personas, esto hace que la producción sea menor para poder llegar al mercado.
Para muchos la artesanía es un término medio entre diseño y arte para otros es
una continuación de oficios tradicionales donde el manejo de la técnica tiene un
papel destacado.
Las artesanías se desarrollan en todos los países con el objetivo de dar un sello
particular a la identidad, los artesanos son los encargados de promover los objetos
característicos que dan una identidad nacional
Tanto el arte como la artesanía van por caminos paralelos, pues en su elaboración
tanto de una artesanía como una obra de arte se requiere manejo de lo estético,
de lo emocional con propósitos diferentes pero con algunas motivaciones
similares.

Contenu connexe

Tendances (19)

Que es el arte
Que es el arteQue es el arte
Que es el arte
 
Arte y sus expresiones
Arte y sus expresionesArte y sus expresiones
Arte y sus expresiones
 
El Arte y sus diferentes ramas
El Arte y sus diferentes ramas El Arte y sus diferentes ramas
El Arte y sus diferentes ramas
 
Las expresiones del arte
Las expresiones del arteLas expresiones del arte
Las expresiones del arte
 
Las bellas artes
Las bellas artesLas bellas artes
Las bellas artes
 
Comunicación en la obra artística
Comunicación en la obra artísticaComunicación en la obra artística
Comunicación en la obra artística
 
Las bellas artes
Las bellas artesLas bellas artes
Las bellas artes
 
2 a emy leon el arte.docx
2 a emy leon   el arte.docx2 a emy leon   el arte.docx
2 a emy leon el arte.docx
 
El arte
El arteEl arte
El arte
 
Las bellas artes presentacion
Las bellas  artes presentacionLas bellas  artes presentacion
Las bellas artes presentacion
 
Las 7 bellas artes
Las 7 bellas artesLas 7 bellas artes
Las 7 bellas artes
 
Historia del arte act 4 nov 23
Historia del arte act 4 nov 23Historia del arte act 4 nov 23
Historia del arte act 4 nov 23
 
Literatura Y Arte
Literatura Y ArteLiteratura Y Arte
Literatura Y Arte
 
Las distintas manifestaciones del arte
Las distintas manifestaciones del arteLas distintas manifestaciones del arte
Las distintas manifestaciones del arte
 
Uniminuto practicas artisticas
Uniminuto  practicas artisticasUniminuto  practicas artisticas
Uniminuto practicas artisticas
 
Historia del arte
Historia  del arteHistoria  del arte
Historia del arte
 
Bellas artes
Bellas artesBellas artes
Bellas artes
 
EXPRESiONES ARTÍSTICAS
EXPRESiONES ARTÍSTICAS EXPRESiONES ARTÍSTICAS
EXPRESiONES ARTÍSTICAS
 
Las bellas artes
Las bellas artesLas bellas artes
Las bellas artes
 

Similaire à Arte

Expresion artistica
Expresion artisticaExpresion artistica
Expresion artisticaSyo123
 
Equipo5 practicapowerpoint2
Equipo5 practicapowerpoint2Equipo5 practicapowerpoint2
Equipo5 practicapowerpoint2Andrea Balam
 
Expresiones artisticas26
Expresiones artisticas26Expresiones artisticas26
Expresiones artisticas26Maeffirosan
 
Cuadro comparativo,expresiones artísticas
Cuadro comparativo,expresiones artísticas Cuadro comparativo,expresiones artísticas
Cuadro comparativo,expresiones artísticas AlbinRodriguez1
 
Enseñanza de las expresiones artísticas
Enseñanza de las expresiones artísticasEnseñanza de las expresiones artísticas
Enseñanza de las expresiones artísticasedithbravo
 
Primera clases de estetica
Primera clases de esteticaPrimera clases de estetica
Primera clases de estetica19894215
 
Bellas Artes1
Bellas Artes1Bellas Artes1
Bellas Artes1RAZTALEX
 
Condiciones y teoria sobre la aparacion del arte
Condiciones y teoria sobre la aparacion del arteCondiciones y teoria sobre la aparacion del arte
Condiciones y teoria sobre la aparacion del arteNayelisPayano
 
Presentacion para el blog
Presentacion para el blogPresentacion para el blog
Presentacion para el blogDayrayaz
 

Similaire à Arte (20)

Expresion artistica
Expresion artisticaExpresion artistica
Expresion artistica
 
Winword8
Winword8Winword8
Winword8
 
Arte
ArteArte
Arte
 
Equipo5 practicapowerpoint2
Equipo5 practicapowerpoint2Equipo5 practicapowerpoint2
Equipo5 practicapowerpoint2
 
Nuevo Documento De Microsoft Office Word
Nuevo Documento De Microsoft Office WordNuevo Documento De Microsoft Office Word
Nuevo Documento De Microsoft Office Word
 
Arte
ArteArte
Arte
 
Expresiones artisticas
Expresiones artisticasExpresiones artisticas
Expresiones artisticas
 
Expresiones artisticas26
Expresiones artisticas26Expresiones artisticas26
Expresiones artisticas26
 
Bellas artes
Bellas artesBellas artes
Bellas artes
 
Bellas artes
Bellas artesBellas artes
Bellas artes
 
Cuadro comparativo,expresiones artísticas
Cuadro comparativo,expresiones artísticas Cuadro comparativo,expresiones artísticas
Cuadro comparativo,expresiones artísticas
 
Enseñanza de las expresiones artísticas
Enseñanza de las expresiones artísticasEnseñanza de las expresiones artísticas
Enseñanza de las expresiones artísticas
 
Primera clases de estetica
Primera clases de esteticaPrimera clases de estetica
Primera clases de estetica
 
Bellas Artes1
Bellas Artes1Bellas Artes1
Bellas Artes1
 
El arte
El  arteEl  arte
El arte
 
Arquitectura
ArquitecturaArquitectura
Arquitectura
 
Condiciones y teoria sobre la aparacion del arte
Condiciones y teoria sobre la aparacion del arteCondiciones y teoria sobre la aparacion del arte
Condiciones y teoria sobre la aparacion del arte
 
Presentacion para el blog
Presentacion para el blogPresentacion para el blog
Presentacion para el blog
 
Que es el arte ?
Que es el arte ?Que es el arte ?
Que es el arte ?
 
Mejema
MejemaMejema
Mejema
 

Dernier

TEMA 13. LOS GOBIERNOS DEMOCRÁTICOS (1982-2018)
TEMA 13. LOS GOBIERNOS DEMOCRÁTICOS (1982-2018)TEMA 13. LOS GOBIERNOS DEMOCRÁTICOS (1982-2018)
TEMA 13. LOS GOBIERNOS DEMOCRÁTICOS (1982-2018)jlorentemartos
 
4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docx
4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docx4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docx
4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docxMagalyDacostaPea
 
PLAN DE TUTORIA- PARA NIVEL PRIMARIA CUARTO GRADO
PLAN DE TUTORIA- PARA NIVEL PRIMARIA CUARTO GRADOPLAN DE TUTORIA- PARA NIVEL PRIMARIA CUARTO GRADO
PLAN DE TUTORIA- PARA NIVEL PRIMARIA CUARTO GRADOMARIBEL DIAZ
 
describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...
describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...
describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...DavidBautistaFlores1
 
MEDIACIÓN INTERNACIONAL MF 1445 vl45.pdf
MEDIACIÓN INTERNACIONAL MF 1445 vl45.pdfMEDIACIÓN INTERNACIONAL MF 1445 vl45.pdf
MEDIACIÓN INTERNACIONAL MF 1445 vl45.pdfJosé Hecht
 
ENSEÑAR ACUIDAR EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.
ENSEÑAR ACUIDAR  EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.ENSEÑAR ACUIDAR  EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.
ENSEÑAR ACUIDAR EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.karlazoegarciagarcia
 
Acuerdo 05_04_24 Lineamientos del CTE.pdf
Acuerdo 05_04_24 Lineamientos del CTE.pdfAcuerdo 05_04_24 Lineamientos del CTE.pdf
Acuerdo 05_04_24 Lineamientos del CTE.pdfmiriamguevara21
 
Si cuidamos el mundo, tendremos un mundo mejor.
Si cuidamos el mundo, tendremos un mundo mejor.Si cuidamos el mundo, tendremos un mundo mejor.
Si cuidamos el mundo, tendremos un mundo mejor.monthuerta17
 
5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectos
5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectos5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectos
5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectosTrishGutirrez
 
Cuadernillo de actividades eclipse solar.pdf
Cuadernillo de actividades eclipse solar.pdfCuadernillo de actividades eclipse solar.pdf
Cuadernillo de actividades eclipse solar.pdflizcortes48
 
PPT_ Prefijo homo tema para trabajar los prefijos en razonamiento verbal
PPT_ Prefijo homo tema para trabajar los prefijos en razonamiento verbalPPT_ Prefijo homo tema para trabajar los prefijos en razonamiento verbal
PPT_ Prefijo homo tema para trabajar los prefijos en razonamiento verbalRosarioChoque3
 
DIGNITAS INFINITA - DIGNIDAD HUMANA; Declaración del dicasterio para la doctr...
DIGNITAS INFINITA - DIGNIDAD HUMANA; Declaración del dicasterio para la doctr...DIGNITAS INFINITA - DIGNIDAD HUMANA; Declaración del dicasterio para la doctr...
DIGNITAS INFINITA - DIGNIDAD HUMANA; Declaración del dicasterio para la doctr...Martin M Flynn
 
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docx
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docxEJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docx
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docxFabianValenciaJabo
 
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...Angélica Soledad Vega Ramírez
 
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO  YESSENIA 933623393 NUEV...IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO  YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...YobanaZevallosSantil1
 
BITÁCORA DE ESTUDIO DE PROBLEMÁTICA. TUTORÍA V. PDF 2 UNIDAD.pdf
BITÁCORA DE ESTUDIO DE PROBLEMÁTICA. TUTORÍA V. PDF 2 UNIDAD.pdfBITÁCORA DE ESTUDIO DE PROBLEMÁTICA. TUTORÍA V. PDF 2 UNIDAD.pdf
BITÁCORA DE ESTUDIO DE PROBLEMÁTICA. TUTORÍA V. PDF 2 UNIDAD.pdfsolidalilaalvaradoro
 
HISTORIETA: AVENTURAS VERDES (ECOLOGÍA).
HISTORIETA: AVENTURAS VERDES (ECOLOGÍA).HISTORIETA: AVENTURAS VERDES (ECOLOGÍA).
HISTORIETA: AVENTURAS VERDES (ECOLOGÍA).hebegris04
 
4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...
4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...
4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...MagalyDacostaPea
 

Dernier (20)

TEMA 13. LOS GOBIERNOS DEMOCRÁTICOS (1982-2018)
TEMA 13. LOS GOBIERNOS DEMOCRÁTICOS (1982-2018)TEMA 13. LOS GOBIERNOS DEMOCRÁTICOS (1982-2018)
TEMA 13. LOS GOBIERNOS DEMOCRÁTICOS (1982-2018)
 
4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docx
4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docx4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docx
4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docx
 
PLAN DE TUTORIA- PARA NIVEL PRIMARIA CUARTO GRADO
PLAN DE TUTORIA- PARA NIVEL PRIMARIA CUARTO GRADOPLAN DE TUTORIA- PARA NIVEL PRIMARIA CUARTO GRADO
PLAN DE TUTORIA- PARA NIVEL PRIMARIA CUARTO GRADO
 
describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...
describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...
describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...
 
Sesión ¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestión
Sesión  ¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestiónSesión  ¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestión
Sesión ¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestión
 
MEDIACIÓN INTERNACIONAL MF 1445 vl45.pdf
MEDIACIÓN INTERNACIONAL MF 1445 vl45.pdfMEDIACIÓN INTERNACIONAL MF 1445 vl45.pdf
MEDIACIÓN INTERNACIONAL MF 1445 vl45.pdf
 
ENSEÑAR ACUIDAR EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.
ENSEÑAR ACUIDAR  EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.ENSEÑAR ACUIDAR  EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.
ENSEÑAR ACUIDAR EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.
 
Acuerdo 05_04_24 Lineamientos del CTE.pdf
Acuerdo 05_04_24 Lineamientos del CTE.pdfAcuerdo 05_04_24 Lineamientos del CTE.pdf
Acuerdo 05_04_24 Lineamientos del CTE.pdf
 
Si cuidamos el mundo, tendremos un mundo mejor.
Si cuidamos el mundo, tendremos un mundo mejor.Si cuidamos el mundo, tendremos un mundo mejor.
Si cuidamos el mundo, tendremos un mundo mejor.
 
5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectos
5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectos5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectos
5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectos
 
Cuadernillo de actividades eclipse solar.pdf
Cuadernillo de actividades eclipse solar.pdfCuadernillo de actividades eclipse solar.pdf
Cuadernillo de actividades eclipse solar.pdf
 
PPT_ Prefijo homo tema para trabajar los prefijos en razonamiento verbal
PPT_ Prefijo homo tema para trabajar los prefijos en razonamiento verbalPPT_ Prefijo homo tema para trabajar los prefijos en razonamiento verbal
PPT_ Prefijo homo tema para trabajar los prefijos en razonamiento verbal
 
DIGNITAS INFINITA - DIGNIDAD HUMANA; Declaración del dicasterio para la doctr...
DIGNITAS INFINITA - DIGNIDAD HUMANA; Declaración del dicasterio para la doctr...DIGNITAS INFINITA - DIGNIDAD HUMANA; Declaración del dicasterio para la doctr...
DIGNITAS INFINITA - DIGNIDAD HUMANA; Declaración del dicasterio para la doctr...
 
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docx
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docxEJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docx
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docx
 
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
 
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO  YESSENIA 933623393 NUEV...IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO  YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...
 
BITÁCORA DE ESTUDIO DE PROBLEMÁTICA. TUTORÍA V. PDF 2 UNIDAD.pdf
BITÁCORA DE ESTUDIO DE PROBLEMÁTICA. TUTORÍA V. PDF 2 UNIDAD.pdfBITÁCORA DE ESTUDIO DE PROBLEMÁTICA. TUTORÍA V. PDF 2 UNIDAD.pdf
BITÁCORA DE ESTUDIO DE PROBLEMÁTICA. TUTORÍA V. PDF 2 UNIDAD.pdf
 
Unidad 2 | Teorías de la Comunicación | MCDIU
Unidad 2 | Teorías de la Comunicación | MCDIUUnidad 2 | Teorías de la Comunicación | MCDIU
Unidad 2 | Teorías de la Comunicación | MCDIU
 
HISTORIETA: AVENTURAS VERDES (ECOLOGÍA).
HISTORIETA: AVENTURAS VERDES (ECOLOGÍA).HISTORIETA: AVENTURAS VERDES (ECOLOGÍA).
HISTORIETA: AVENTURAS VERDES (ECOLOGÍA).
 
4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...
4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...
4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...
 

Arte

  • 1. DIBUJO EL ARTRE Actividad con la que el hombre recrea imágenes con una finalidad estética cargada de sentimientos y sensibilidad. PINTURA ESCULTURA ARTES ESCENICAS: Música Teatro Danza PRINCIPALES FORMAS DE EXPRESIONES ARTISTICAS Como comunicaciónInherente al ser humano Como creador Desde la niñez Desde las primeras culturas Trasmite ideas y sentimientos Conocer para interpretar Reproduciendo imágenes de la realidad. Sacando abstracciones de su realidad
  • 2. ARTE Y ARTESANIA El ser humano es un ser creativo por naturaleza, ningún otro ser sobre la tierra tiene la capacidad de expresar de tantas formas sus sentimientos, impresiones y deseos. Qué es el arte? Es el acto mediante el cual, valiéndose de la materia expresa el hombre lo visible, o lo invisible, y crea, copiando o falseando; por tanto el arte abarca todo lo que se hace por ingenio y habilidad. Las artes implican que se concrete a través de ellas un objeto tangible. No hay sociedad sin arte. Las artes comprenden las diferentes manifestaciones del ingenio humano, permiten conocer desde tiempos antiguos el nivel evolutivo de las diferentes civilizaciones y pueblos; visto así, el arte se constituye como el principal vestigio de las diferentes culturas consideradas extintas, por tanto es recordatorio de su evolución intelectual Desde muy temprana edad el hombre experimenta la necesidad de desarrollar su capacidad de conmoverse, sentir, expresar, valorar y transformar sus percepciones respecto a si mismo y a su entorno; al niño se le motiva a representar su visión del mundo, ya que el desarrollo de sus capacidades cognoscitivas comienza siempre con el acercamiento a su lado artístico. El aprendizaje de las artes debe hacerse en forma gradual, y siempre acompañado de una visión crítica, dentro de la cual se incluye el entendimiento del significado social que cada representación posee. Es así como no se puede desligar el estudio de las artes del entorno familiar, escolar y social, ni de la correlación existente entre cultura, ambiente cultural e identidad cultural. El arte es el concepto que encierra todas las creaciones realizadas por el ser humano para expresar una visión sensible a cerca del mundo ya sea real o imaginaria, mediante recursos plásticos como el dibujo, la pintura, el gravado, la escultura también lingüísticos o sonoros como teatro, música y danza. Por lo tanto
  • 3. se afirma que el arte permite expresar ideas, emociones, percepciones y sensaciones. Se ve en La historia que con la aparición del homo sapiens el arte tuvo una función ritual y mágico-religiosa la cual fue cambiando con el correr de los tiempos. Por estos argumentos se afirma que la definición del arte varía de acuerdo a la época y a la cultura. Como lo relata la historia del arte, el hombre paleolítico dibujaba animales en las paredes de las cuevas donde habitaba, convirtiendo esos dibujos en símbolos mágicos, con el fin de que los dioses los ayudaran al momento de cazar o pescar. Estos hombres son catalogados como los primeros artistas conocidos, ellos realizaron sus dibujos a gran tamaño, elegían paredes rocosas, dibujaban los contornos con carbón vegetal y por ultimo pintaban la superficie con tierras de color ocre, rojo y pardo y aglutinaban los colores con sangre, grasa animal y resinas vegetales. Dando un paseo por la historia vemos en el Arte Egipcio como fue dirigido siempre por el estado y por dios, fue realizado en función de continuar la vida más allá de la muerte, todas las pinturas egipcias en formas de murales o papiros aparecen en las tumbas, todas explican quién era el muerto, que hacía, como vivía, estas pinturas eran estudiadas en proyectos o esbozos realizados en tablas calizas, siempre se pintaba con los colores planos. Los griegos fueron grandes pintores, dibujantes, escultores y arquitectos ellos empezaron a registrar sus memorias cuando tuvo lugar la primera olimpiada, el arte romano fue desde su origen un reflejo del arte griego. Fue atizada como medio de divulgación política Vemos como ya en el renacimiento después de haber dado un salto enorme el hombre descubre otra visión del mundo y se descubre a sí mismo. El artista tuvo la oportunidad de crear un arte más humano donde se pretendía que fuera un reflejo de la unidad misma. El dibujo adquiere una gran importancia con el lema que para pintar bien hay que dibujar mejor Con el renacimiento italiano a fines del siglo xv comienza a distinguirse entre el concepto de artesanía y bellas artes, se evidencia que el artesano es aquel que se dedica a hacer o producir obras múltiples, mientras que el artista es creador de obras únicas.
  • 4. La clasificación utilizada en la Grecia antigua incluye seis disciplinas dentro del arte: la arquitectura, la danza, la escultura, la música, la pintura, y la poesía, más adelante se incluye el cine como el séptimo arte. La artesanía es toda técnica manual creativa para producir objetos que presten un servicio con una técnica mecánica aplicad, los artesanos se agrupan en asociaciones culturales para comercializar los productos que han sido elaborados muy cuidadosamente para obtener un resultado de calidad. Uno de los principales problemas de la artesanía, es la competencia con la elaboración industrial de bajo costo, con apariencia similar a los productos artesanales, pero con menor precio y con baja calidad. Otra dificultad para los artesanos es la forma de comercializar sus productos, ya que la mayoría realizan sus artesanías en talleres individuales o con pocas personas, esto hace que la producción sea menor para poder llegar al mercado. Para muchos la artesanía es un término medio entre diseño y arte para otros es una continuación de oficios tradicionales donde el manejo de la técnica tiene un papel destacado. Las artesanías se desarrollan en todos los países con el objetivo de dar un sello particular a la identidad, los artesanos son los encargados de promover los objetos característicos que dan una identidad nacional Tanto el arte como la artesanía van por caminos paralelos, pues en su elaboración tanto de una artesanía como una obra de arte se requiere manejo de lo estético, de lo emocional con propósitos diferentes pero con algunas motivaciones similares.