2. αλλαγή μεταρρύθμιση καινοτομία νεωτερισμός
μετατροπή μιας ιδέας σε εμπορεύσιμο προϊόν ή υπηρεσία
οργανωσιακή αλλαγή που περικλείει μια νέα ιδέα
3. Η καινοτομία
αποσκοπεί σε μια αλλαγή
είναι εκούσια ενέργεια
υπάρχει μόνο αν λέγεται /
γίνεται
θεωρείται ορθολογική
προσπάθεια
στοχεύει στην πρόοδο
σπάνια αποτελεί αυτοσκοπό
κανείς δεν καινοτομεί μόνος
προϋποθέτει συμβιβασμούς
απαιτεί νέες πρακτικές ή νέα
οργάνωση της εργασίας
4. οικονομία – νέες ιδέες – σε επίπεδο επιχειρησιακό
σε διαφορετικούς τομείς – ερμηνεία αλλαγών
Να αλλάξει τις συνθήκες ή να επιδράσει σε παραμέτρους που επικρατούν στο
εκπαιδευτικό έργο ή να αντιμετωπίσει προβλήματα ή να ανανεώσει
καθιερωμένες πρακτικές και τα όρια της καθημερινής πραγματικότητας
5. εισαγωγή νέων προδιαγραφών (project)
μακροεπιπέδου (το νέο πρόγραμμα σπουδών σε εθνική εμβέλεια)
μικροεπιπέδου (νέες μέθοδοι διδασκαλίας)
περιεχομένου (νέα σκοποθεσία μαθημάτων)
διαδικαστικού τύπου (μέθοδοι αξιολόγησης)
εθνικής εμβέλειας (αξιολόγηση εθνικού συστήματος)
τοπικής εμβέλειας (αυτοαξιολόγηση, ενδοσχολική επιμόρφωση)
εσωτερικές (Ι.Ε.Π.)
εξωτερικές (πανεπιστήμιο, ΕΛΙΑ)
6. όχι πανάκεια : δεσμεύσεις, αναπροσαρμογή σχέσης διδασκόντων-
διδασκομένων, αλλαγή νοοτροπίας, αναταραχές, αμφισβητήσεις
κάθε σχολική μονάδα έχει τη δική της ιστορία
8. Συγκεντρωτικό εκπαιδευτικό σύστημα
προγραμματισμός και σχεδιασμός έργο της ηγεσίας
παιδαγωγικό αποτέλεσμα – διαχείριση ανθρώπινων σχέσεων
ηγέτης: διορατικότητα, τόλμη, εμπνέει, προσφέρει κατευθύνσεις,
υλοποιεί δράσεις, εμπιστεύεται το προσωπικό που διοικεί,
παραχωρεί αρμοδιότητες, ανοιχτή επικοινωνία, διάλογος
