Konferencja Lepsza Edukacja, Września 17.02.2017

1. Unikaj kłopotów!
Prawo (i dobre obyczaje) publikowania w sieci
Kamil Śliwowski / otwartezasoby.pl

2. 1. Co muszę wiedzieć o prawie autorskim aby
bezpiecznie wykorzystać zasoby z sieci?
2. Do czego przydają się licencje Creative
Commons i domena publiczna w szkole?
3. Jak wyszukać i wykorzystać materiały
graficzne/wideo/muzyczne, które można
bezpiecznie publikować?

3. 1.
Co muszę wiedzieć o prawie
autorskim aby bezpiecznie
wykorzystać zasoby z sieci?

4. Czy mogę skorzystać z tych zdjęć Czesława Miłosza

5. „Tak! Przecież robimy to w celach
edukacyjnych…”

6. Niestety, dozwolony użytek ≠ edukacja
W ramach dozwolonego użytku publicznego instytucje oświatowe
mogą korzystać z już rozpowszechnionych utworów w celach
dydaktycznych. Nie mogą jednak ich rozpowszechaniać poza
bezpośrednim gronem odbiorców swoich działań.
Wyjątek dotyczy instytucji (szkoły, przedszkola, uczelni, ośrodki
doskonalenia nauczycieli), a zatem osób w niej zatrudnionych
(prowadzących zajęcia dydaktyczne) i zakresu realizacji przez niej
celów dydaktycznych, nie dotyczy np. trenerów/ek, domów
kultury, organizacji prowadzących szkolenia, wydarzeń
organizowanych nie tylko dla uczniów, działań w sieci.

7. Tymczasem programowanie, robotyka,
projekty naukowe, edukacja medialna,
remiksy filmów, memy z lektur… w sieci
wymagają więcej praw.

8. …najprawdopodobniej nie.

9. Musimy nauczyć się filtrować sieć pod kątem
oceny praw do wykorzystania tak samo jak
uczymy się oceniać źródła wiadomości.

10. „Wolne” zdjęcie Czesława Miłosza, aut. Artura Pawłowskiego, Wikimedia Commons, CC BY-SA

11. Rozpoznanie (atrybucję) gwarantują autorom
prawa autorskie osobiste.
Wykorzystanie chronionego utworu jest ograniczone i w
większości sytuacji np. gdy chcemy taki utwór
rozpowszechniać, przerabiać, wykorzystać w książce,
innym utworze czy podczas warsztatu musimy uzyskać
odpowiednią zgodę od autora lub osoby posiadającej
prawa autorskie majątkowe do niego.

12. Serwis Ninateka Edu oferuje szerszy legalny dostęp, ale nie może dać prawa do wykorzystania tych
utworów poza dozwolonym użytkiem publicznym.

13. Z jakich utworów mogę skorzystać swobodnie?
By nie musieć obawiać się naruszenia prawa autorskich
podczas korzystania z utworów najlepiej korzystać z takich,
które:
- nie są już chronione przez prawa majątkowe (domena
publiczna) lub
- których autorzy zdecydowali podzielić się nimi za darmo,
do swobodnego wykorzystania (wolne licencje, m.in.
Creative Commons).
- z własnych utworów.

14. W razie wątpliwości: Fundacja Nowoczesna Polska i Koalicja Otwartej Edukacji oferują darmowy dużur
telefoniczny i mailowy prawnika co poniedziałek, a Fundacja Legalna Kultura porady na stronie.

15. 2.
Do czego przydają się licencje
Creative Commons i domena
publiczna w szkole?

16. Prawopodobnie już używacie masy otwartych zasobów, nawet nieświadomie.
MIT AppInventor, strona z oprogramowanie do budowy aplikacji w szkołach CC BY-SA

17. otwarte zasoby edukacyjne dają prawo by:
wykorzystać (reuse)
poprawiać (revise)
remiksować (remix)
rozpowszechniać (redistribute)

20. * Całe życie oraz 70 lat od daty śmierci w przypadku gdy autor był znany
** 70 lat od daty publikacji gdy autor jest nieznany lub gdy prawa przysługiwały innej osoby niż twórca
(np. pracodawcy)
*** 70 lat od daty powstania jeśli utwór nigdy nie został rozpowszechniony

25. 3.
Jak wyszukać i wykorzystać
materiały wideo/graficzne/
muzyczne, które można bezpiecznie
publikować i zmieniać?

29. Perliger Archive, strona z materiałami wideo z domeny publicznej.

30. Pistacja.tv, wideo z lekcjami matematyki na YouTube, na licencji CC BY.

31. Katalog zasobów na licencjach CC oraz z domeny publicznej Otwarte Zasoby
http://otwartezasoby.pl/

32. Dzięki!
Prezentacja: otwartezasoby.pl/prezentacja
Kontakt: kamil@creativecommons.pl
@kasliwowski
Ikony na lic. CC BY, aut. Oliver.
Tę prezentację możesz: