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关于高三综合科   集中授课的设想
关于高三综合科集中授课的设想  ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
一、前几年高考回顾   ,[object Object],福田区学生情况是重点学校学生少,普通学校学生多,形成了一个金字塔的生源结构,入校时的总体素质应该说比其他区低,但我区实现了低进高出,产生了良好的社会效益。   2 、高考各科上线人数情况分析:   语文、数学、英语及 X 科本科上线人数较多,比例亦与其他区不相上下,但综合科上线人数较少,大大低于其他各科的比例,因此,总体上线人数受到了严重的影响。
3 、学校对高考的评价   ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
二、如何评价一个学校的教育教学效益   ,[object Object],评价一个学校的教育教学效益,各学校、各区都有一套行之有效的方法。但两种普通的评价影响深远   1 、专业评价   市教研部门根据平均分进行的排名,虽然未能消除生源的差异,但同类学校中也许还有一定的可比性。   2 、社会效益评价   学生重点本科的上线人数及比例,本科的上线人数及比例。再就是 P 值评价了。   无论是哪种评价,本科的上线人数是非常重要的。 综合是制约上线人数及比例的一个因素,提高综合科成绩意义重大 。那我们应该如何进行改进呢?
社会的共识:得综合者得天下! ,[object Object],年年都是这样说,为什么就得不到呢? 综合是可以提高的吗?
三、提高综合科成绩的途径   ,[object Object],1 、主观能动性表现在:   1 ) 、  提高学生学习综合科的积极性,提高对综  合科的认识。 2 ) 、 提高老师教学业务水平和教学责任感。 3 )、研究学生、教法,学法提高课堂教学效率   2 、客观条件:   适当充裕的时间和良好的班级管理   当两者有机的结合起来,我们才能更好地达成我们的目标。我们现在需要时间来落实与巩固! 现在最需要的是时间!
四、综合科的重要性及集中授课的必要性认识   ,[object Object],因为各科都是非常重要的,缺少任何一科也许一切都是徒劳的。但目前来说谁都知道是综合制约了整体上线人数及比例的提高。   2 、集中授课这种形式也许是提高综合的成绩最低成本的选择。   综合科教师每周课时比较多,教师的负荷太大, 每周再加课也不是现实! 时间是如此地宝贵,要让其他教师每周都减少时间 其他教师也不会同意! 追求最大的社会效益是我们最终目的,要相信我们 不仅是为了自己,而是在偿试能否对提高综合成绩 做一点贡献! 集中授课也许可以解决这样的问题: 增加综合科的学习时间,提高综合成绩。 不占用太多其他科目已有的时间,达到最佳效果! 3 、一次临阵磨枪不一定能取到立竿见影的效果,但这  个效果肯定是显而易见的。俗话说得好临阵磨枪,不快也光!
五、关于集中三天授课之设想   ,[object Object],检测前段所学知识的掌握情况; 综合各科知识的系统复习; 给学生一套完整的系统复习提要。 使学生明确综合科的重要地位,是高考成败的关键。   2 、对教师前期工作安排的要求:   A 、在认真研究大纲及以前的高考试题的基础上,以主干知识,结合热点,必考题型诸方面的因素,出一份考试试卷。题量:按考试时间为二节课(九十分钟)。选择题占 60% ,非选择题占 40% 。   B 、将此卷的评讲做成课件,便于评讲,不能只是对对答案,应根据各科的特点认真分析知识点,使学生在两节课能最大限度的掌握知识,提高答题能力。   C 、根据学生考试的情况进行认真的总结与分析,调整教学的思路,及时地做好查漏补缺的工作。   D 、将大纲要求的知识点做一份复习提要,帮助学生进行总结归纳便于学生记忆,便于学生应用。做到重点突出,热点突出,兼顾面。   E 、此次集中授课不是为了押题,但教师也应能明确地给出某些必考点及重点。   3 、集中授课对学生的要求   A 、教师及班主任做好宣传发动工作,使学生明白集中授课的重要性,学生能投入热情来对待这件新生事物。做到不迟到,旷课,遵守学校的纪律和课堂纪律。   B 、综合科事先做好考试及复习授课时间安排,学生应根据安排做好复习计划,把它当成是一件重大的事情来做,来迎接。 C 、通过考试及授课找出自己存在的问题并加以重点复习来落实。   4 、年级工作安排   本设想得到了学校领导及年级组长的高度重视,本次活动也得到其他教师的合作,因为考试监考还需要其他人来配合,可以毫不夸张地说,其他教师也在为综合科提高成绩在作贡献。没有他们的帮助我们是不可能实现综合授课的设想的。在此我先表示衷心的感谢!  同时也衷心地感谢区教研室领导及各位老师,对综合科集中复习授课给予了高度的关注! 5 、课时安排:采用考一节讲一节每班四课时,分两天完成。
 

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