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Diana Ferreira
Universidad Corporativa IN
Lecciones Aprendidas en el Proceso de
Aprendizaje
1. ¿Quienes
somos?
2. Nuestros
inicios
3. Nuestras
acciones de
mayor
impacto
4. Nuestras
cifras
Nuestra
Compañía
Concepción y
lanzamiento
Universidad IN
Buenas
prácticas y
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Universidad Corporativa
Energía en movimiento a través del Conocimiento
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Somos un grupo empresarial de capital colombo-chileno conformado por 8 unidades
estratégicas de negocio o UEN dedicado a la distribución de gas licuado de petróleo o gas
propano.
Una empresa que trabaja para llevar energía a los colombianos.
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Nuestros
inicios
Concepción y lanzamiento
Universidad IN
• Falta de cobertura en algunas zonas alejadas para capacitación del
personal.
• Riesgo de que el conocimiento entregado no fuera estándar.
• Dificultad para asegurar la inducción y reinducción a todo el
personal
• Ausencia de reportes de capacitación en tiempo real.
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• Falta de trazabilidad de los resultados de capacitación debido a la
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• Pérdida de conocimiento de la compañía con la salida de las
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2015-2016
IniciosdelaUniversidadIN
Objetivo: Implementar una solución tecnológica que transformara el modelo de
desarrollo organizacional basado en: competencias y gestión del conocimiento, que
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IN
Nuestras
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Mejores Prácticas
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QUIOSCOS UNIVERSIDAD CORPORATIVA IN
Lugares de Aprendizaje y autoservicio para personal operativo
Implementación gradual de 52 Quioscos en diferentes localizaciones
a nivel nacional- cobertura 100%
Herramienta de conferencias Web implementada para desarrollar procesos
de formación en línea.
El Video Foro tiene como objetivo:
✓ Dar Información en corto tiempo de manera clara y concreta
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Grupo de personas en salones conectadas con un solo
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Expertos IN: Convocatoria para todos los colaboradores para
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• Rifa portátil entre las personas que
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0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
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Lecciones aprendidas en el proceso de aprendizaje caso INSA

  • 1. Diana Ferreira Universidad Corporativa IN Lecciones Aprendidas en el Proceso de Aprendizaje
  • 2. 1. ¿Quienes somos? 2. Nuestros inicios 3. Nuestras acciones de mayor impacto 4. Nuestras cifras Nuestra Compañía Concepción y lanzamiento Universidad IN Buenas prácticas y Lecciones Aprendidas Indicadores Universidad Corporativa Energía en movimiento a través del Conocimiento
  • 4. ¿QuiénessomosInversionesdelNordeste? Un grupo de cinco empresas de servicios públicos o Gaseras Una empresa de transporte primario Una empresa de metalmecánica Unidad de servicios compartidos administrativos Somos un grupo empresarial de capital colombo-chileno conformado por 8 unidades estratégicas de negocio o UEN dedicado a la distribución de gas licuado de petróleo o gas propano. Una empresa que trabaja para llevar energía a los colombianos. www.insa.com.co
  • 6. • Falta de cobertura en algunas zonas alejadas para capacitación del personal. • Riesgo de que el conocimiento entregado no fuera estándar. • Dificultad para asegurar la inducción y reinducción a todo el personal • Ausencia de reportes de capacitación en tiempo real. • Dificultad para asegurar la frecuencia de capacitación por los tiempos y costos asociados. • Falta de trazabilidad de los resultados de capacitación debido a la medición manual y sub registro. • Pérdida de conocimiento de la compañía con la salida de las personas que lo poseen. 2015-2016
  • 7. IniciosdelaUniversidadIN Objetivo: Implementar una solución tecnológica que transformara el modelo de desarrollo organizacional basado en: competencias y gestión del conocimiento, que contribuyera a la atracción, retención y desarrollo del personal. Objetivos estratégicos de la Compañía X Y Proyecto e-learning
  • 8. Subutilización de la plataforma por falta de uso, por falta de seguimiento o por saturación de cursos. No funcione la plataforma y los cursos en todos los lugares. Riesgos Seguridad de la información. Cambios en el alcance, tiempos, costos y recursos del proyecto durante la implementación lo que afectaría el cumplimiento. Saturación del canal de internet. Incumplimiento en entregas por disponibilidad de tiempo del personal experto involucrado. Dificultades de acceso en sitios remotos. Desconocimiento de la población objetivo en el uso de la TICS. Deserción por falta de cultura de aprendizaje a través de medios virtuales. Exigencias emergentes de normatividad que cambien la priorización del diseño de cursos. 2015-2016
  • 9. Mar Presentación Alta Dirección May-Jun Acta de constitución del Proyecto Jul-Ago Construcción de términos de Referencia e Invitación a ofertar Sep Evaluación y elección de propuesta Dic Lanzamiento Universidad IN CronogramaProyecto Ene- Feb Idea y Formulación del proyecto vinculado a la Estrategia corporativa Oct-Nov Diseño, parametrización de plataforma y Desarrollo primeros cursos 2016
  • 13. QUIOSCOS UNIVERSIDAD CORPORATIVA IN Lugares de Aprendizaje y autoservicio para personal operativo Implementación gradual de 52 Quioscos en diferentes localizaciones a nivel nacional- cobertura 100%
  • 14. Herramienta de conferencias Web implementada para desarrollar procesos de formación en línea. El Video Foro tiene como objetivo: ✓ Dar Información en corto tiempo de manera clara y concreta ✓ Intercambiar Conocimientos vía Web ✓ Dar a conocer Novedades dentro de la Organización de manera versátil. ✓ Optimizar tiempo y acortar distancias. Grupo de personas en salones conectadas con un solo equipo en tiempo real para capacitarse en un tema en común con un experto en simultánea. ESTRATEGIAS DE CAPACITACIÓN EN LÍNEA Expertos IN: Convocatoria para todos los colaboradores para postularse como expertos en algún tema y poder ser facilitador en videoforos y en todos en línea.
  • 15. Óptimus Jaula Campanero TanquetrónMax Cisterna Cilindrin Don Cilindron PERSONAJES ASOCIADOS AL NEGOCIO
  • 16. Reconocimientos Maratón IN En la Universidad IN se entregan insignias a los colaboradores por los cursos culminados. CONCURSOS IN: • Rifa portátil entre las personas que navegaron en la Universidad. Ganador: Analista Concurso para personal operativo. 779 participantes que culminaron min 1 curso. Ganador: Conductor • Concurso premio Cena 17 participantes 10 ganadores • Premios Boletín IN-Formando ESTRATEGIAS DE MOTIVACIÓN
  • 17. Termómetro del Saber Estado de los cursosModelo de la Universidad IN Escuelas y cursos Evolución de las escuelas en Facultades del Conocimiento Herramientas de apoyo en línea. ESTRATEGIAS DE USO DE PLATAFORMA ANTES
  • 18. SITIOS DE IN-TERÉS ✓ Biblioteca Legal ✓ Biblioteca de capacitaciones presenciales ✓ Lecciones aprendidas de Seguridad ✓ Boletin IN-formando ✓ Boletines de Seguridad Vial ✓ IN- formación gerencial ✓ IN –dicadores Universidad ✓ Convocatorias Postúlate ✓ Videos
  • 19. Lanzamiento de Cursos Competencias Laborales Llevar los contenidos de una manera viva, relacional y social que motive a los colaboradores a realizar los cursos, de manera interactiva despertando interés en su propio desarrollo en lugar de verlo como un requisito a cumplir para la compañía. bjetivo ESTRATEGIAS DE ASEGURAMIENTO COMPETENCIAS
  • 20. Video Líder del proceso Estrategia de Lanzamientos de Cursos Actividad de Reflexión Control de aprendizaje Concepto Metafórico del curso
  • 21. Aseguramiento de Competencias Laborales a través del Entrenamiento Plan tutor Las evaluaciones prácticas son subidas a través de On- boarding quien orientará tanto a Tutor como Tutoriado de las actividades a enseñar en terreno para asegurar la aplicación del conocimiento adquirido.
  • 22. Pantallazo de planes de acción ambiente laboralALIADOS COMERCIALES Acceso de aliados comerciales, expendios y puntos de venta a cursos en la Universidad IN como estrategia de fidelización de clientes y valor agregado, así como alcance al cumplimiento legal - 720 IN- vitados estratégicos. CAMPAÑA PIONEROS
  • 23. Pantallazo de planes de acción ambiente laboralMALLAS CURRICULARES
  • 25. CIFRAS UNIVERSIDAD IN 9.187 Horas/Mes 76% Vs. 2016 92% Cobertura EE Mínimo 1 Curso Finalizado 69% Efectividad Cursos Aprobados / Cursos Inscritos 6 Escuelas Líderes, Servicio, Ventas, Operaciones, Logística, Administrativa Mallas Curriculares Por Cargos
  • 26. 92% de la población culminó al menos un curso. (Corte 4 de Septiembre) 1593 de 1734 personas inscritas en la Universidad. Incremento de cobertura del 85% en 8 meses en la Universidad IN. EVOLUCIÓN UNIVERSIDAD CORPORATIVA IN 7% 92% 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100% Diciembre Agosto Evolución Universidad IN Tasa de Efectividad Global Marzo: 44.25% Tasa de Efectividad Global Agosto: 69.5% (Corte a 4 de Septiembre) Incremento: 25%