Este documento presenta información sobre la realidad virtual y aumentada y su aplicación en la formación. Explica brevemente las tecnologías de realidad virtual y aumentada, sus características, ventajas y oportunidades para la formación. También identifica algunas acciones que se pueden desarrollar con estas tecnologías como manuales de funcionamiento, simulaciones y gamificación. Finalmente, resalta la importancia de realizar vigilancia tecnológica para detectar oportunidades en el entorno.

1. Jaime Rubiano
Realidad Virtual y
Aumentada aplicada a la
formación

2. AR
RV
IoT
Cloud
Big
Data
API’sIA
5G

3. TRANSFORMACIÓN
DIGITAL
• 4a revolución
• El cliente digital
• La velocidad del cambio
• Nuevas tecnologías facilitadoras
• Nuevos modelos de negocio

4. QUÉ ES?
> crecimiento
+beneficio
> calidad
+ transparencia
Diferente
para cada
empresa
PLAN
ESTRATEGICO
TRANSFORMAR …
QUÉ
BUSCA?
CON QUÉ
ENFOQUE?
centrado en ….
•Modelos de negocio
•Modelos Operacionales
•Optimizar procesos
•Puestos de trabajo e
infraestructuras
•Cliente
•Eficiencias
•Valor de los datos
Fuente: Informática El Corte Inglés - Transformación Digital

5. Algunas Inquietudes
• Qué de lo que hago hoy lo puedo
hacer con las tecnologías
emergentes?
• Cómo ésta transformación
generará valor?

6. Qué procesos puedo
transformar en RRHH?
empleo gestión servicio
social
sistemas
retribución
evaluación
desempeño
relaciones
laborales

7. Cuál es el inicio?
• Procesos de formación y
entrenamiento
• Procesos de gestión del
conocimiento

8. Mis Necesidades de
Formación
Al nivel de la
organización
Al nivel del individuo
Al nivel de los puestos
de trabajo
Niveles de Formación Empresarial, Porret Gelabert, Miquel. Recursos Humanos, ESIC Editorial, 2008.

9. REALIDAD
VIRTUAL

10. 9 MILLONES
DE U$
>17
MM de U$ el
gasto en 2018
presupuestado
en VR + AR
MILES
.1 Crecimiento
+95%
proyectado anual
Fuente: Cálculos IDC Proyecciones 2017 y 2018 en gasto RV y RA

11. 23%
22%
17%
52MILLONES
DE U$
entretenimiento
14%
publicidad
turismo
educación
Fuente: www.abc.es “Realidad virtual: el sector en España superará los 45 millones de euros”
47%
de las
empresas
creadas el
último año

12. REALIDAD
VIRTUAL
La inmersión a un entorno
simulado tecnológicamente

13. Madurez
Fuente: Gartner (julio 2017)

14. Y QUÉ HACE LA
REALIDAD VIRTUAL?

15. Formas de
Consumo
realidad virtual
desktop
realidad virtual
mobile
realidad virtual
flat 360º
HTC VIVE OCULUS V1 CARDBOARD MULTIDISPOSITIVO SAMSUNG GEAR

16. Principales
Características
realidad virtual
flat 360º
Corto plazo
Costes bajos
Requerimientosmínimos
PC Móvil
Uso masivo
Contenidos
básicos
Portabilidad

17. Principales
Características
realidad virtual
mobile
CARDBOARD MULTIDISPOSITIVO SAMSUNG GEAR
Multidispositivo
Experiencia
óptima
Costos óptimos
Requerimientosbajos
Formaciónespecifica

18. Principales
Características
realidad virtual
desktop
HTC VIVE OCULUS V1
Recursos endiseño
Excelente calidadContenidosespecializados
Requerimientos
técnicos altos
Costos Altos
Portabilidad
media*

19. REALIDAD
AUMENTADA

20. REALIDAD
AUMENTADA
La inserción de un elemento
virtual a un entorno real

21. QUÉ HACE LA REALIDAD
AUMENTADA?

22. realidad
aumentada
Mixta
realidad
aumentada
IMÁGENES
realidad
aumentada
marcadores
realidad
aumentada
GEOCALIZACIÓN
Principales
Características

23. realidad
aumentada
marcadores
Calidad óptima
Costos bajos
Uso masivo
Multidispositivo
Limitaciónmarcador
Baja interacciónLimitaciónmovimientos
Principales
Características

24. realidad
aumentada
IMÁGENESRequerimientos
técnicos bajos
Costos óptimos
Atractivo
visualmente
Mejora laexperiencia deimpresos
Amplia la
posibilidad demarcadores
Principales
Características

25. realidad
aumentada
LOCALIZACIÓN
Principales
Características
Bajos
requerimientos
de diseño
Amplia
información del
entorno
No requieremarcadores
Funcionamientoen exterioresDependenciaprecisión gps

26. realidad
aumentada
mixta
Altos
requerimientos
de diseño y
tecnológicos
En cualquier
entorno
Dependencia delentes
Mejor
experiencia
Inmersión total
Principales
Características

27. Qué debo tener en
cuenta para mi
proyecto?

28. Aspectos críticos de
planeación
Identificar la
oportunidad
JUSTIFICACIÓN DE
PROYECTO
ANÁLISIS Y DEFINICIÓN
DE ALTERNATIVAS
ANÁLISIS Y
REQUERIMIENTOS
PEDAGÓGICOS
IMPLEMENTACIÓN Y
GESTIÓN
DESARROLLO

29. Cómo afrontarlo?
Identificar la
oportunidad
JUSTIFICACIÓN DE
PROYECTO
ANÁLISIS Y DEFINICIÓN
DE ALTERNATIVAS
ANÁLISIS Y
REQUERIMIENTOS
PEDAGÓGICOS
IMPLEMENTACIÓN Y
GESTIÓN
DESARROLLO
Existe una posibilidad de
mejora
Validación real con usuarios
Puede ser resuelto con
tecnología

30. Cómo afrontarlo?
Identificar la
oportunidad
JUSTIFICACIÓN DE
PROYECTO
ANÁLISIS Y DEFINICIÓN
DE ALTERNATIVAS
ANÁLISIS Y
REQUERIMIENTOS
PEDAGÓGICOS
IMPLEMENTACIÓN Y
GESTIÓN
DESARROLLO
Identificación objetivos Propuesta de Valor

31. Cómo afrontarlo?
Identificar la
oportunidad
JUSTIFICACIÓN DE
PROYECTO
ANÁLISIS Y DEFINICIÓN
DE ALTERNATIVAS
ANÁLISIS Y
REQUERIMIENTOS
PEDAGÓGICOS
IMPLEMENTACIÓN Y
GESTIÓN
DESARROLLO
Recursos y capacidades
Definición de Tecnología(s)
Administración y gestión

32. Tecnológica
Fase táctica
Contenidos
Masificación
Utilidad
Precio
Barreras

33. Ventajas
MEJORA LA
CURVA DE
APRENDIZAJE
DISMINUCIÓN
TASAS DE
DESERCIÓN
OPTIMIZACIÓN DE
RECURSOS FÍSICOS
Y HUMANOS
GARANTIZA LA
TRANSMISIÓN DE
cONOCIMIENTOS
Aprendizaje
personalizado

34. Oportunidades
Open
source
Palanca
PYMEs
Uso de
Móviles

35. Qué tipo de acciones
puedo desarrollar?

36. Mis Necesidades de
Formación
Niveles de Formación Empresarial, Porret Gelabert, Miquel. Recursos Humanos, ESIC Editorial, 2008.
•Orientada a la inmediatez
•Respuesta al desarrollo de tareas especificas
•Dotar conocimientos básicos
FORMACIÓN
DESARROLLO
•Orientado al corto plazo
•Mejora de destrezas y habilidades
ENTRENAMIENTO
•Orientada al futuro
•Fortalecimiento desarrollo intelectual
•Basada en el plan estratégico de la
empresa
Al nivel de la
organización
Al nivel del individuo
Al nivel de los puestos
de trabajo

37. Manuales de
funcionamiento
Modificación de
comportamientos
Entrenamiento
Intensivo
Guías de actuación
Adaptación a
entornos físicos
Simulación de
entornos de riesgo
Guias de lugares
físicos
Inmersión con
enfoque social
Gamificación
Posibles
Acciones

38. Cómo detectar
oportunidades en el
entorno?

39. Vigilancia
Tecnológica?
VIGILANCIA
OBSERVACIÓN ANÁLISIS
identificación
necesidades
DIFUSIÓN EVALUACIÓN
TOMA DE
DECISIONES
INTELIGENCIA
Fuente: Morcillo 2007

40. 2018
Jaime Rubiano
PRAKTIKAL
jaime@praktikal.es
Gracias por su
atención