Сучасний вчитель

1. Сучасний
учитель
очима дітей

2. Народна мудрість:

4. 1) культура і техніка мовлення
(інтонація, голос, дикція,
дихання, тембр, темп, логічне
мовлення);
2) культура і техніка рухів
( постава, хода, жести, пластика,
міміка, пантоміміка);
3) культура і техніка догляду за
зовнішнім виглядом (уміння
доглядати за волоссям, робити
зачіску, добирати одяг, взуття,
прикраси, аксесуари, парфуми,
доглядати за обличчям, руками,
ногами.

8. - комунікабельність;
- моральні цінності;
- життєвий і профе-
сійний досвід;
- зовнішній вигляд.

10. Перший крок - “ефект ореола”- робота
над зовнішнім виглядом.
Другий крок – використання вербальних
і невербальних засобів спілкування.
Третій крок – спосіб життя вчителя.
внутрішній і зовнішній образ вчителя

12. А.С.Макаренко.

13. - елегантний з
урахуванням
вимог моди;
- зручний;
- простота кольору
(відчуття міри);
- охайний ;

15. - Не варто з’являтися у шортах;
- Не втрачайте відчуття міри;
- Не перетворюйтесь на “ синю
панчоху”;
- Не захоплюйтесь сіро
буденним одягом;
- Не носіть один і той же одяг;
- Не носіть взуття босоніж, на
високих підборах;
- Не знаходьтесь у приміщенні в
теплих чоботях;
- Не перебувайте у приміщенні в
головному уборі;

16. - Неприпустимо
вчителям чоловікам
приходити до школи
неголеними;
-Ніколи не вказуйте на
учня пальцем;
-Не експериментуйте зі
своїм волоссям;
- Не жестикулюйте
надміру;
-Не метушіться у класі;

17. - Ніколи не обирайте
закриту позу;
- Не допускайте слів-
паразитів;
- Не припускайтеся
помилок в орфоепії;
- Не ображайте дитину
ні словом , ні
інтонацією;
- Уникайте пози
“ЛЕВА”;

20. Сучасний учитель
•справедливий, об’єктивний;
•часто і охоче посміхається;
•має хороше почуття гумору;
•природно поводиться;
•веселий,тактовний;
•упевнений в собі, дисциплінований;
•уміє посміятися над собою, самокритичний;
•швидко викликає людину на розмову, чуйний;
•усвідомлює свої обмежені можливості і те, що
у нього немає відповідей на усі питання;
•доброзичливий, з ними легко в спілкуванні;
•відповідальний, відкритий, щирий;
•працелюбний, порядний, культурний.