SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  42
Télécharger pour lire hors ligne
www.jonihermana.com | @jonihermana | hermana(at)its.ac.id
adalah Guru Besar pada Jurusan Teknik Lingkungan, 
Fakultas Teknik Si pil dan Perencanaan (FTSP), Institut 
Teknologi Sepuluh Nopember (ITS), Surabaya – 
Indonesia. Memperoleh gelar Sarjana Teknik dari 
Jurusan Teknik Lingkungan ITB, Bandung tahun 1986. 
Kemudian gelar Master of Science in Environmental 
Sanitation dari University of Ghent, Belgia (1991); dan 
gelar PhD dalam bidang Teknik Lingkungan dari 
University of Newcastle, U.K (1997). Disamping itu, ia 
juga adalah LEAD Fellow (Leadershi p for Environment 
and Development) sejak 2001, TCRP (The Climate 
Reality Project) Leader sejak 2009, URDML Facilitator 
sejak 2003 dan DIES DAAD 2011. Pernah juga menjadi 
Anggota Inti Dewan LH Jatim dan Anggota BPPDAM 
Surabaya, serta sebagai Dekan FTSP ITS periode tahun 
2007-2011.
NYAMAN | BEBAS BERKREASI | MENJADI DIRI SENDIRI! 
SALING MENYAYANGI | SALING MENDUKUNG
Bagi Dosen berarti ….! 
! 
Bagi Tenaga Pendidikan berarti …! 
! 
Bagi Mahasiswa…! 
! 
Bagi Mitra berarti…!
ITS telah menjadi PTBHMN seutuhnya dengan 
system yang tertata sesuai prinsip GUG ! 
! 
Kesejahteraan untuk Dosen, Tendik dan Mahasiswa! 
ITS yang lebih Peduli pada Manusia dan Lingkungan:! 
- Internal (dosen/tendik/mhs dan Sarana/Prasarana)! 
- Eksternal (masyarakat sekitar ITS)! 
- Nasional ! 
- Internasional ! 
Kaderisasi Tersistem: Dosen, Tendik dan Mahasiswa ! 
Revenue Generation secara kreatif !
#ITSRumahKitaBersama
Good University Governance (GUG), kepatuhan 
terhadap prinsip transparancy, accountability, 
responsibility, independency, dan fairness (Permen PU 
BUMN No. PER-01/MBU/2011)! 
! 
Research University, dengan kriteri dana, intensitas 
output riset (publikasi/paten), jumlah publikasi tervisitasi 
oleh dunia akademik ( Research Infosource Inc., Canada, 
2011)! 
! 
World Class University, dengan kriteria student 
selectivity, administration support, employer, 
management, curriculum, academic staff dan learning 
process, finance, facility dan output dan academic 
reputation. (Asia’s Best Universities Criteria, America’s 
Best Graduate School Criteria dan UK’s Best Universities 
Criteria )! 
! 
Source : RENSTRA ITS 2014-2018!
Stage& Cri*cal&success&factors& 
1" PhD"Ra(o" 
2" Profesor"yang"Dikenal" 
3" Budaya"Riset" 
4" Jejaring"Global" 
5& Akademika&Handal& 
Sumber: Zaini Ujang!
1. Baik yaitu memenuhi Standar Nasional Pendidikan Tinggi ! 
2. Sangat baik yaitu melampaui Standar Nasional Pendidikan Tinggi ! 
3. Unggul yaitu melampaui Standar Nasional Pendidikan Tinggi dan 
untuk unggul mungkin akan ada tambahan yang mutlak harus 
dipenuhi yaitu: Teaching quality, research quality, graduate 
employability, international outlook yang diukur dengan :! 
a. Sitasi oleh lembaga yang kredibel! 
b. Mahasiswa asing yang: mengambil gelar, credit earning, jumlah 
negara, ! 
c. Kerjasama riset international! 
d. Program double degree, joint degree dan pertukaran mahasiswa! 
e. Visiting professor (in and out)! 
! 
Sumber: Permendikbud no. 87 tahun 2014!
#ITSRumahKitaBersama
#ITSRumahKitaBersama
#ITSRumahKitaBersama
Asumsi pasar pembentuk persepsi, prosedur dan perilaku organisasi! 
Cita-cita dan gagasan yang menjadi jiwa organisasi! 
Dasar filosofi organisasi yang membentuk kerangka kerja yang jelas dan logis ! 
- Program & arah pelaksanaan! 
- Misi, tujuan dan kebijakan! 
- Peranan organisasi jenis pelayanan! 
- Strategi 
Keyakinan :! 
- Nilai-nilai!! ! ! - Penyiapan fisik organisasi! 
- Norma! ! ! ! - Gaya manajemen & hubungan kerja! 
- Aksi simbolik tradisi! 
- Struktur organisasi !! ! ! ! - Manajemen! 
- Proses pengambilan keputusan! - Teknologi! 
- Pengenalan & penghargaan! ! - Pola komunikasi! 
Sumber: Banff Exec. Leaderships!
๏ Forming! 
๏ Storming! 
๏ Norming! 
๏ Performing!
Penguatan TEAM WORK membutuhkan! 
kompetensi LEADERSHIP di semua tingkatan! 
LEADERSHIP yang kuat akan! 
mempercepat target pencapaian ITS PTN BH! 
OKI, LEADERSHIP faktor akan menjadi syarat mutlak! 
dalam “memilih” pimpinan di semua tingkat! 
(Rektorat, Dekanat, Jurusan, Lab, Biro, dll)! 
OKI, Penguatan kompetensi LEADERSHIP! 
akan menjadi concern kami dalam! 
mencapai tujuan bersama!
Thailand 5,416 → 8019 Indonesia 974 → 2,036 Singapore 6,675 → 10,154! 
Malaysia 3,711 → 11,507! 
Sumber: Zaini Ujang!
Rankings(according(to(U21(index(out(of(50(countries( 
1( Resources( 
Asian(Neighbours( 
12th( 
2( Environment( 
26th( 
3( Connec@vity( 
35th( 
4( Output( 
Malaysia( 44th( 
Overall( 
28th( 
9th$ 11th$ 5th$ 19th$ 10th$ 
47th$ 30th$ 30th$ 47th$ 42nd$ 
50th$ 37th$ 25th$ 50th$ 48th$ 
19th$$ 4th$$ 7th$$ 23rd$$ 15th$$ 
18th$$ 39th$$ 32nd$$$ 18th$$ 21st$ 
▪ Singapore 
▪ Thailand 
▪ Indonesia 
▪ Hong Kong 
▪ South Korea 
Type(of( 
metrics(used( 
▪ Government 
expenditure 
on Higher 
Education, 
R&D 
▪ Qualitative 
assessment 
of policy and 
regulatory 
environment 
▪ Collaboration 
internatio-nally 
and with 
industry 
▪ International 
student 
enrolment 
▪ Research 
output 
▪ Institution 
rankings 
▪ Enrolment 
▪ Employability 
▪ Average of 
the four 
categories 
SOURCE: Universitas 21 
OVERALL: 
Universitas 21 
report provides 
an assessment 
of Higher 
Education in 50 
countries ! 
Sumber: Zaini Ujang!
1 Peers based on the following categorization: Asian Tigers (Hong Kong, Singapore, South Korea, Japan), 
SEA neighbours (Indonesia, Thailand, Singapore) and comparable GDP per capita (Chile, Mexico)! 
2 Latest data available: Singapore (2013), Chile, Hong Kong, Indonesia, Japan, Thailand (2012), Malaysia, 
Mexico, Korea (2011) ! 
! 
SOURCE: UNESCO! ! Sumber: Zaini Ujang!
Comparison of Higher Education outputs 
to resources committed for 50 nations 
1" Output"ra)ng"according"to" 
Universitas"21"report" 
methodology;"Weighted"average" 
of"university"ranking"measures," 
ar)cle"publica)on"measures," 
research"excellence"measures," 
enrollments"as"a"%"of"eligible" 
popula)on,"unemployment"rates" 
for"ter)ary"qualified"graduates"" 
2" Resources"is"a"weighted"average" 
of"five"measures:"Government" 
spend"on"ter)ary"educa)on"as"a" 
%"of"GDP,"total"spend"on"ter)ary" 
educa)on"as"a"%"of"GDP,"annual" 
expenditure"per"student"by" 
ter)ary"ins)tu)ons,"expenditure" 
by"ter)ary"ins)tu)ons"on"R&D"as" 
a"%"of"GDP,"expenditure"by" 
ter)ary"ins)tu)ons"on"R&D"per" 
head"of"popula)on" 
SOURCE: Universitas 21 Report 
Sumber: Zaini Ujang!
1"Selected"countries"based"on"the"following"categoriza6on:"Asian"Tigers"(Hong"Kong," 
Singapore,"South"Korea,"Japan),"SEA"neighbours"(Indonesia,"Thailand,"Singapore)," 
comparable"GDP"per"capita"(Chile,"Mexico),"Other"ASEAN"(Philippines,"Vietnam,"Brunei," 
Laos,"Cambodia,"Myanmar),"Developed"coun6es"(USA,"UK,"Australia)" 
2"No."of"students"enrolled"in"a"given"level"of"educa6on,"regardless" 
of"age,"as"a"%"of"the"5Vyear"age"group"star6ng"from"secondary" 
school"gradua6on"age" 
3"Assumes"ter6ary"enrolment"grows"in"the"same"propor6on"as" 
overall"enrolment"" 
Source: UNESCO, World Bank, MOE
Source : INDEKS URBI ITS 2014!
Source : INDEKS URBI ITS 2014!
MINISTRIES 
Sponsorship, scholarship, 
fellowship 
PRIVATE RESEARCH 
INSTITUTE 
Affiliate members of the 
university 
PUBLIC RESEARCH 
INSTITUTE 
Affiliate members of the 
university 
COMPANIES 
Commercialization, internship, 
Co-teaching in university 
Sumber: Zaini Ujang!
UNIVERSITY 
Professors 
Post-doctoral fellows 
Graduate students 
Student at large 
NBOS 
COE 
Public Research Agencies 
Private Research Agencies 
Not-for-Profit Agencies 
Individuals 
SPONSORS 
Public grants 
Private grants 
Investors 
Venture capitals etc 
INDUSTRY 
SME 
Public listed companies 
Ministries 
Community etc 
Sumber: Zaini Ujang!
- Only 30% of employees actively apply their talent 
and energy to move their organizations forward.! 
- 50% are just putting their time in, while the 
remaining 20% act out of their discontent in 
counter-productive ways.! 
- Gallup estimates that the 20% group alone costs the 
U.S. economy around half a trillion 
dollars each year.! 
- A main course of employee disengagement is 
poor leadership! 
[study by Gallup (HBR, May 2014, pp.63)]
#ITSRumahKitaBersama
Menjadi perguruan tinggi dengan reputasi internasional dalam 
ilmu pengetahuan, teknologi, dan seni, terutama yang 
menunjang industri dan kelautan yang berwawasan lingkungan 
Memberikan kontribusi nyata dalam pengembangan ilmu 
pengetahuan, teknologi, dan seni untuk kesejahteraan 
masyarakat melalui kegiatan-kegiatan pendidikan, penelitian, 
pengabdian kepada masyarakat, dan pengelolaan sistem 
berbasis Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK)
#ITSRumahKitaBersama
Eliminate 
• Lemahnya integritas data informasi 
• Plagiarisme 
• Koordinasi yang belum terpusat 
untuk evaluasi kebijakan di 
kurikulum dan proses 
pembelajaran di setiap 
program studi 
Reduce 
• Dosen non-PhD 
• Staff akademik dan non-akademik 
yang tidak aktif 
Raise 
• Pengalaman world class campus 
• Sitasi/ Publikasi (e-Library) 
• Efisiensi dan Transparansi 
• Fasilitas Penelitian 
• Fasilitas Internet 
• Internasionalisasi 
• Co-branding 
Create 
• Akademisi Baru 
• Tropical experience 
• Penciptaan Lapangan Pekerjaan 
• Master Plan TIK yang terpadu 
sesuai kebutuhan ITS
BOLDNESS OF DREAM 
Controversy 
Without Impact TRANSFORMATION 
QUALITY OF EXECUTION 
Ambitious 
Aspiration 
Ambitious 
Delivery 
Status Quo Improved 
Outcome 
Sumber: Zaini Ujang!
Sumber: Zaini Ujang!
Types of interaction Math formula Outcome 
Silo 1 = 1 = 2 Status Quo 
Synergy 1 + 1 = 3, 10, 100 Transformation 
Compromise 1 + 1 = 1½ Transaction 
Defensiveness 1 + 1 = ½ Contention 
Hostility 1 + 1 = -1, -10, -100 
Sumber: Zaini Ujang!
As is, i.e. where you are! 
To be, i.e. where to be! 
Strategy, i.e. close the gap! 
Execution plan, i.e. methodology! 
People, i.e. emotional challenge and fair process! 
Monitoring! 
Actionable and measurable projects! 
Result: Attituditional and behaviorial change ! 
Sumber: Zaini Ujang!
BO: Focus on acts and activities leaders need to 
undertake, not who leaders need to be! 
BO: Connect closely to market realities! 
BO: Distribute leadership across all 
management levels: Top, middle, front-liner!
#ITSRumahKitaBersama
Pengembangan$ 
Ekonomi$Lokal$ 
ITS$ 
Ins3tut$ 
Development$ 
Strategy$$ 
Good$ 
Governance$ 
Pengembangan$ 
Kapasitas$ 
(Capacity$ 
Building)$ 
Fasilitasi$ 
Infrastruktur$ 
Strategis$ 
Transformasi* 
Organisasi* 
Research( 
University( 
Kontribusi* 
Nasional* 
Masyarakat* 
World(Class( 
University( 
Good** 
University* 
Governance* 
Diseminasi dan Replikasi 
LPPM$ITS$ 
BADAN$USAHA$ITS$ 
STAKEHOLDER$ 
Replikasi/ Transfer of Knowledge 
Sasaran
Transformasi kultur organisasi dan sistem manajemen ITS untuk 
memenuhi tuntutan GUG (kualitas pendidikan dan penelitian berstandar 
internasional, penguatan SDM)! 
Melanjutkan program peningkatan kualitas pendidikan ITS berstandar 
internasional dalam rangka promosi! 
Mengintegrasikan riset lintas disiplin berkualitas internasional 
dan mengembangkan outreach program! 
Melakukan penguatan sumber daya penunjang kegiatan tri dharma 
perguruan tinggi!
Kontribusi Nasional, memberikan kontribusi solutif terhadap problema 
masyarakat, dengan memperhatikan prioritas percepatan pencapaian target 
kriteria ITS sebagai Good University Governance dan Research University! 
Reputasi Nasional, mempercepat pencapaian target kriteria ITS sebagai 
Research University dan World Class University, dengan prioritas pada 
peningkatan ranking ITS di kalangan perguruan tinggi di level internasional, 
jumlah publikasi internasional/ paten, dan akreditasi internasional.! 
Transformasi Organisasi, sukses melakukan PK-BLU dengan patuh 
menjalankan prinsip transparancy, accountable, responsible, independence, 
and fairness (TARIF) dengan terus berupaya meningkatkan otonomi 
kampusnya melalui penyesuaian bentuk organisasi yang relevant dan taat 
pada peraturan yang berlaku.!
#ITSRumahKitaBersama
PERENCANAAN SPMI ! 
Terintegrasi secara TOP-DOWN (ITS —> dosen): misalnya, sasaran ITS 
adalah 200 publikasi pada jurnal internasional, maka sasaran ini harus 
dijabarkan menjadi sasaran fakultas —> sasaran jurusan —> sasaran lab/ 
bidang keahlian —> sasaran dosen ! 
! 
EVALUASI SPMI ! 
Dilakukan secara terintegrasi secara BOTTOM-UP (dosen —> ITS)! 
! 
Ada dua sasaran yang seharusnya dibuat:! 
- Syarat minimal kriteria BAN PT! 
- Syarat melebihi BAN PT untuk mencapai keunggulan I! 
! 
(Permendikbud no. 50 Tahun 2014)! 
!
Semua perencanaan dan evaluasi SPMI (termasuk BKB dan 
remunerasi) terintegrasi dalam INTEGRA.ITS.AC.ID sehingga 
mempercepat proses (perencanaan, evaluasi, pembuatan borang BAN PT, 
dll) juga data akurat. Catatan: Single entry ke integra.its.ac.id yaitu alamat 
email ITS.! 
! 
Dana yang dialokasikan untuk sesuai dengan aktivitas yang 
direncanakan (activity based budgeting)! 
!
#ITSRumahKitaBersama

Contenu connexe

En vedette

Empat Tanda Kematian Rohani
Empat Tanda Kematian RohaniEmpat Tanda Kematian Rohani
Empat Tanda Kematian Rohani12lan
 
Dasar Kewarisan dalam Islam
Dasar Kewarisan dalam IslamDasar Kewarisan dalam Islam
Dasar Kewarisan dalam IslamKristalina Dewi
 
Buanglah Kepahitan Hatimu
Buanglah Kepahitan HatimuBuanglah Kepahitan Hatimu
Buanglah Kepahitan HatimuHendra Kasenda
 

En vedette (8)

Empat Tanda Kematian Rohani
Empat Tanda Kematian RohaniEmpat Tanda Kematian Rohani
Empat Tanda Kematian Rohani
 
Dasar Kewarisan dalam Islam
Dasar Kewarisan dalam IslamDasar Kewarisan dalam Islam
Dasar Kewarisan dalam Islam
 
Hukum waris-bw
Hukum waris-bwHukum waris-bw
Hukum waris-bw
 
Hukum Tabur Tuai
Hukum Tabur TuaiHukum Tabur Tuai
Hukum Tabur Tuai
 
Buanglah Kepahitan Hatimu
Buanglah Kepahitan HatimuBuanglah Kepahitan Hatimu
Buanglah Kepahitan Hatimu
 
Hak atas tanah
Hak atas tanahHak atas tanah
Hak atas tanah
 
Waris adat m kn2
Waris adat m kn2Waris adat m kn2
Waris adat m kn2
 
MEMBANGUN DISIPLIN ROHANI
MEMBANGUN DISIPLIN ROHANIMEMBANGUN DISIPLIN ROHANI
MEMBANGUN DISIPLIN ROHANI
 

Similaire à #ITSRumahKitaBersama

#ojokRuwet Solusi Adi Soeprijanto for ITS
#ojokRuwet Solusi Adi Soeprijanto for ITS#ojokRuwet Solusi Adi Soeprijanto for ITS
#ojokRuwet Solusi Adi Soeprijanto for ITSSolusi Adi 4ITS
 
Johor Internationalisation of Schools Programme
Johor Internationalisation of Schools ProgrammeJohor Internationalisation of Schools Programme
Johor Internationalisation of Schools ProgrammeNor Fadzleen
 
World Class University
World Class UniversityWorld Class University
World Class Universitycepi riyana
 
Materi-sosialisasi-final_V03_12-Oktober-2015.pptx
Materi-sosialisasi-final_V03_12-Oktober-2015.pptxMateri-sosialisasi-final_V03_12-Oktober-2015.pptx
Materi-sosialisasi-final_V03_12-Oktober-2015.pptxLinggaDwisatria
 
PENGANTAR MUTU PENDIDIKAN
PENGANTAR MUTU PENDIDIKANPENGANTAR MUTU PENDIDIKAN
PENGANTAR MUTU PENDIDIKANMAHAMERUSOLO
 
Pengantar Mutu Pendidikan
Pengantar Mutu PendidikanPengantar Mutu Pendidikan
Pengantar Mutu Pendidikankusing
 
Presentation-Cadek-Kahar-Muzakhar.pptx
Presentation-Cadek-Kahar-Muzakhar.pptxPresentation-Cadek-Kahar-Muzakhar.pptx
Presentation-Cadek-Kahar-Muzakhar.pptxAbiFahranMuliawan
 
kebijakan dikti ttg kkni dan kurikulum
 kebijakan dikti ttg kkni dan kurikulum kebijakan dikti ttg kkni dan kurikulum
kebijakan dikti ttg kkni dan kurikulumHendro Tanzil
 
Panduan_Pengembangan_Projek_Penguatan_Profil_Pelajar_Pancasila.pdf
Panduan_Pengembangan_Projek_Penguatan_Profil_Pelajar_Pancasila.pdfPanduan_Pengembangan_Projek_Penguatan_Profil_Pelajar_Pancasila.pdf
Panduan_Pengembangan_Projek_Penguatan_Profil_Pelajar_Pancasila.pdfFajar Baskoro
 
Panduan_Pengembangan_SMK.pdf
Panduan_Pengembangan_SMK.pdfPanduan_Pengembangan_SMK.pdf
Panduan_Pengembangan_SMK.pdfFajar Baskoro
 
Cascading IKU.pptx
Cascading IKU.pptxCascading IKU.pptx
Cascading IKU.pptxRZAbdulAziz1
 
PPT Pengelolaan Lab Riset Terpadu Terintegrasi
PPT Pengelolaan Lab Riset Terpadu TerintegrasiPPT Pengelolaan Lab Riset Terpadu Terintegrasi
PPT Pengelolaan Lab Riset Terpadu TerintegrasiPakIsmail1
 
Kesiapan paud-menyongsong-berlakunya-kurikulum-2013-bu-rahma
Kesiapan paud-menyongsong-berlakunya-kurikulum-2013-bu-rahmaKesiapan paud-menyongsong-berlakunya-kurikulum-2013-bu-rahma
Kesiapan paud-menyongsong-berlakunya-kurikulum-2013-bu-rahmaastutik99
 
Hasrat kpm dari perspektif bhepp final
Hasrat kpm dari perspektif bhepp finalHasrat kpm dari perspektif bhepp final
Hasrat kpm dari perspektif bhepp finalFiq Azmil
 
Pendidikan Berkualitas, Kunci Sukses Pembangunan di Provinsi Kepri
Pendidikan Berkualitas, Kunci Sukses Pembangunan di Provinsi KepriPendidikan Berkualitas, Kunci Sukses Pembangunan di Provinsi Kepri
Pendidikan Berkualitas, Kunci Sukses Pembangunan di Provinsi KepriJoko Prasetiyo
 
Kurikulum pendidikan tinggi sesuai kkni 2014
Kurikulum pendidikan tinggi sesuai kkni 2014Kurikulum pendidikan tinggi sesuai kkni 2014
Kurikulum pendidikan tinggi sesuai kkni 2014Laila Nur Rokhmah
 

Similaire à #ITSRumahKitaBersama (20)

#ojokRuwet Solusi Adi Soeprijanto for ITS
#ojokRuwet Solusi Adi Soeprijanto for ITS#ojokRuwet Solusi Adi Soeprijanto for ITS
#ojokRuwet Solusi Adi Soeprijanto for ITS
 
BEM Ormawa2019
BEM Ormawa2019BEM Ormawa2019
BEM Ormawa2019
 
Johor Internationalisation of Schools Programme
Johor Internationalisation of Schools ProgrammeJohor Internationalisation of Schools Programme
Johor Internationalisation of Schools Programme
 
World Class University
World Class UniversityWorld Class University
World Class University
 
Materi-sosialisasi-final_V03_12-Oktober-2015.pptx
Materi-sosialisasi-final_V03_12-Oktober-2015.pptxMateri-sosialisasi-final_V03_12-Oktober-2015.pptx
Materi-sosialisasi-final_V03_12-Oktober-2015.pptx
 
Visi Misi Calon Dekan
Visi Misi Calon Dekan Visi Misi Calon Dekan
Visi Misi Calon Dekan
 
PENGANTAR MUTU PENDIDIKAN
PENGANTAR MUTU PENDIDIKANPENGANTAR MUTU PENDIDIKAN
PENGANTAR MUTU PENDIDIKAN
 
Pengantar Mutu Pendidikan
Pengantar Mutu PendidikanPengantar Mutu Pendidikan
Pengantar Mutu Pendidikan
 
Presentation-Cadek-Kahar-Muzakhar.pptx
Presentation-Cadek-Kahar-Muzakhar.pptxPresentation-Cadek-Kahar-Muzakhar.pptx
Presentation-Cadek-Kahar-Muzakhar.pptx
 
kebijakan dikti ttg kkni dan kurikulum
 kebijakan dikti ttg kkni dan kurikulum kebijakan dikti ttg kkni dan kurikulum
kebijakan dikti ttg kkni dan kurikulum
 
Panduan_Pengembangan_Projek_Penguatan_Profil_Pelajar_Pancasila.pdf
Panduan_Pengembangan_Projek_Penguatan_Profil_Pelajar_Pancasila.pdfPanduan_Pengembangan_Projek_Penguatan_Profil_Pelajar_Pancasila.pdf
Panduan_Pengembangan_Projek_Penguatan_Profil_Pelajar_Pancasila.pdf
 
Panduan_Pengembangan_SMK.pdf
Panduan_Pengembangan_SMK.pdfPanduan_Pengembangan_SMK.pdf
Panduan_Pengembangan_SMK.pdf
 
Mtri audiensi
Mtri audiensiMtri audiensi
Mtri audiensi
 
Cascading IKU.pptx
Cascading IKU.pptxCascading IKU.pptx
Cascading IKU.pptx
 
PPT Pengelolaan Lab Riset Terpadu Terintegrasi
PPT Pengelolaan Lab Riset Terpadu TerintegrasiPPT Pengelolaan Lab Riset Terpadu Terintegrasi
PPT Pengelolaan Lab Riset Terpadu Terintegrasi
 
Konsep rsbi
Konsep rsbiKonsep rsbi
Konsep rsbi
 
Kesiapan paud-menyongsong-berlakunya-kurikulum-2013-bu-rahma
Kesiapan paud-menyongsong-berlakunya-kurikulum-2013-bu-rahmaKesiapan paud-menyongsong-berlakunya-kurikulum-2013-bu-rahma
Kesiapan paud-menyongsong-berlakunya-kurikulum-2013-bu-rahma
 
Hasrat kpm dari perspektif bhepp final
Hasrat kpm dari perspektif bhepp finalHasrat kpm dari perspektif bhepp final
Hasrat kpm dari perspektif bhepp final
 
Pendidikan Berkualitas, Kunci Sukses Pembangunan di Provinsi Kepri
Pendidikan Berkualitas, Kunci Sukses Pembangunan di Provinsi KepriPendidikan Berkualitas, Kunci Sukses Pembangunan di Provinsi Kepri
Pendidikan Berkualitas, Kunci Sukses Pembangunan di Provinsi Kepri
 
Kurikulum pendidikan tinggi sesuai kkni 2014
Kurikulum pendidikan tinggi sesuai kkni 2014Kurikulum pendidikan tinggi sesuai kkni 2014
Kurikulum pendidikan tinggi sesuai kkni 2014
 

#ITSRumahKitaBersama

  • 1. www.jonihermana.com | @jonihermana | hermana(at)its.ac.id
  • 2. adalah Guru Besar pada Jurusan Teknik Lingkungan, Fakultas Teknik Si pil dan Perencanaan (FTSP), Institut Teknologi Sepuluh Nopember (ITS), Surabaya – Indonesia. Memperoleh gelar Sarjana Teknik dari Jurusan Teknik Lingkungan ITB, Bandung tahun 1986. Kemudian gelar Master of Science in Environmental Sanitation dari University of Ghent, Belgia (1991); dan gelar PhD dalam bidang Teknik Lingkungan dari University of Newcastle, U.K (1997). Disamping itu, ia juga adalah LEAD Fellow (Leadershi p for Environment and Development) sejak 2001, TCRP (The Climate Reality Project) Leader sejak 2009, URDML Facilitator sejak 2003 dan DIES DAAD 2011. Pernah juga menjadi Anggota Inti Dewan LH Jatim dan Anggota BPPDAM Surabaya, serta sebagai Dekan FTSP ITS periode tahun 2007-2011.
  • 3. NYAMAN | BEBAS BERKREASI | MENJADI DIRI SENDIRI! SALING MENYAYANGI | SALING MENDUKUNG
  • 4. Bagi Dosen berarti ….! ! Bagi Tenaga Pendidikan berarti …! ! Bagi Mahasiswa…! ! Bagi Mitra berarti…!
  • 5. ITS telah menjadi PTBHMN seutuhnya dengan system yang tertata sesuai prinsip GUG ! ! Kesejahteraan untuk Dosen, Tendik dan Mahasiswa! ITS yang lebih Peduli pada Manusia dan Lingkungan:! - Internal (dosen/tendik/mhs dan Sarana/Prasarana)! - Eksternal (masyarakat sekitar ITS)! - Nasional ! - Internasional ! Kaderisasi Tersistem: Dosen, Tendik dan Mahasiswa ! Revenue Generation secara kreatif !
  • 7. Good University Governance (GUG), kepatuhan terhadap prinsip transparancy, accountability, responsibility, independency, dan fairness (Permen PU BUMN No. PER-01/MBU/2011)! ! Research University, dengan kriteri dana, intensitas output riset (publikasi/paten), jumlah publikasi tervisitasi oleh dunia akademik ( Research Infosource Inc., Canada, 2011)! ! World Class University, dengan kriteria student selectivity, administration support, employer, management, curriculum, academic staff dan learning process, finance, facility dan output dan academic reputation. (Asia’s Best Universities Criteria, America’s Best Graduate School Criteria dan UK’s Best Universities Criteria )! ! Source : RENSTRA ITS 2014-2018!
  • 8. Stage& Cri*cal&success&factors& 1" PhD"Ra(o" 2" Profesor"yang"Dikenal" 3" Budaya"Riset" 4" Jejaring"Global" 5& Akademika&Handal& Sumber: Zaini Ujang!
  • 9. 1. Baik yaitu memenuhi Standar Nasional Pendidikan Tinggi ! 2. Sangat baik yaitu melampaui Standar Nasional Pendidikan Tinggi ! 3. Unggul yaitu melampaui Standar Nasional Pendidikan Tinggi dan untuk unggul mungkin akan ada tambahan yang mutlak harus dipenuhi yaitu: Teaching quality, research quality, graduate employability, international outlook yang diukur dengan :! a. Sitasi oleh lembaga yang kredibel! b. Mahasiswa asing yang: mengambil gelar, credit earning, jumlah negara, ! c. Kerjasama riset international! d. Program double degree, joint degree dan pertukaran mahasiswa! e. Visiting professor (in and out)! ! Sumber: Permendikbud no. 87 tahun 2014!
  • 13. Asumsi pasar pembentuk persepsi, prosedur dan perilaku organisasi! Cita-cita dan gagasan yang menjadi jiwa organisasi! Dasar filosofi organisasi yang membentuk kerangka kerja yang jelas dan logis ! - Program & arah pelaksanaan! - Misi, tujuan dan kebijakan! - Peranan organisasi jenis pelayanan! - Strategi Keyakinan :! - Nilai-nilai!! ! ! - Penyiapan fisik organisasi! - Norma! ! ! ! - Gaya manajemen & hubungan kerja! - Aksi simbolik tradisi! - Struktur organisasi !! ! ! ! - Manajemen! - Proses pengambilan keputusan! - Teknologi! - Pengenalan & penghargaan! ! - Pola komunikasi! Sumber: Banff Exec. Leaderships!
  • 14. ๏ Forming! ๏ Storming! ๏ Norming! ๏ Performing!
  • 15. Penguatan TEAM WORK membutuhkan! kompetensi LEADERSHIP di semua tingkatan! LEADERSHIP yang kuat akan! mempercepat target pencapaian ITS PTN BH! OKI, LEADERSHIP faktor akan menjadi syarat mutlak! dalam “memilih” pimpinan di semua tingkat! (Rektorat, Dekanat, Jurusan, Lab, Biro, dll)! OKI, Penguatan kompetensi LEADERSHIP! akan menjadi concern kami dalam! mencapai tujuan bersama!
  • 16. Thailand 5,416 → 8019 Indonesia 974 → 2,036 Singapore 6,675 → 10,154! Malaysia 3,711 → 11,507! Sumber: Zaini Ujang!
  • 17. Rankings(according(to(U21(index(out(of(50(countries( 1( Resources( Asian(Neighbours( 12th( 2( Environment( 26th( 3( Connec@vity( 35th( 4( Output( Malaysia( 44th( Overall( 28th( 9th$ 11th$ 5th$ 19th$ 10th$ 47th$ 30th$ 30th$ 47th$ 42nd$ 50th$ 37th$ 25th$ 50th$ 48th$ 19th$$ 4th$$ 7th$$ 23rd$$ 15th$$ 18th$$ 39th$$ 32nd$$$ 18th$$ 21st$ ▪ Singapore ▪ Thailand ▪ Indonesia ▪ Hong Kong ▪ South Korea Type(of( metrics(used( ▪ Government expenditure on Higher Education, R&D ▪ Qualitative assessment of policy and regulatory environment ▪ Collaboration internatio-nally and with industry ▪ International student enrolment ▪ Research output ▪ Institution rankings ▪ Enrolment ▪ Employability ▪ Average of the four categories SOURCE: Universitas 21 OVERALL: Universitas 21 report provides an assessment of Higher Education in 50 countries ! Sumber: Zaini Ujang!
  • 18. 1 Peers based on the following categorization: Asian Tigers (Hong Kong, Singapore, South Korea, Japan), SEA neighbours (Indonesia, Thailand, Singapore) and comparable GDP per capita (Chile, Mexico)! 2 Latest data available: Singapore (2013), Chile, Hong Kong, Indonesia, Japan, Thailand (2012), Malaysia, Mexico, Korea (2011) ! ! SOURCE: UNESCO! ! Sumber: Zaini Ujang!
  • 19. Comparison of Higher Education outputs to resources committed for 50 nations 1" Output"ra)ng"according"to" Universitas"21"report" methodology;"Weighted"average" of"university"ranking"measures," ar)cle"publica)on"measures," research"excellence"measures," enrollments"as"a"%"of"eligible" popula)on,"unemployment"rates" for"ter)ary"qualified"graduates"" 2" Resources"is"a"weighted"average" of"five"measures:"Government" spend"on"ter)ary"educa)on"as"a" %"of"GDP,"total"spend"on"ter)ary" educa)on"as"a"%"of"GDP,"annual" expenditure"per"student"by" ter)ary"ins)tu)ons,"expenditure" by"ter)ary"ins)tu)ons"on"R&D"as" a"%"of"GDP,"expenditure"by" ter)ary"ins)tu)ons"on"R&D"per" head"of"popula)on" SOURCE: Universitas 21 Report Sumber: Zaini Ujang!
  • 20. 1"Selected"countries"based"on"the"following"categoriza6on:"Asian"Tigers"(Hong"Kong," Singapore,"South"Korea,"Japan),"SEA"neighbours"(Indonesia,"Thailand,"Singapore)," comparable"GDP"per"capita"(Chile,"Mexico),"Other"ASEAN"(Philippines,"Vietnam,"Brunei," Laos,"Cambodia,"Myanmar),"Developed"coun6es"(USA,"UK,"Australia)" 2"No."of"students"enrolled"in"a"given"level"of"educa6on,"regardless" of"age,"as"a"%"of"the"5Vyear"age"group"star6ng"from"secondary" school"gradua6on"age" 3"Assumes"ter6ary"enrolment"grows"in"the"same"propor6on"as" overall"enrolment"" Source: UNESCO, World Bank, MOE
  • 21. Source : INDEKS URBI ITS 2014!
  • 22. Source : INDEKS URBI ITS 2014!
  • 23. MINISTRIES Sponsorship, scholarship, fellowship PRIVATE RESEARCH INSTITUTE Affiliate members of the university PUBLIC RESEARCH INSTITUTE Affiliate members of the university COMPANIES Commercialization, internship, Co-teaching in university Sumber: Zaini Ujang!
  • 24. UNIVERSITY Professors Post-doctoral fellows Graduate students Student at large NBOS COE Public Research Agencies Private Research Agencies Not-for-Profit Agencies Individuals SPONSORS Public grants Private grants Investors Venture capitals etc INDUSTRY SME Public listed companies Ministries Community etc Sumber: Zaini Ujang!
  • 25. - Only 30% of employees actively apply their talent and energy to move their organizations forward.! - 50% are just putting their time in, while the remaining 20% act out of their discontent in counter-productive ways.! - Gallup estimates that the 20% group alone costs the U.S. economy around half a trillion dollars each year.! - A main course of employee disengagement is poor leadership! [study by Gallup (HBR, May 2014, pp.63)]
  • 27. Menjadi perguruan tinggi dengan reputasi internasional dalam ilmu pengetahuan, teknologi, dan seni, terutama yang menunjang industri dan kelautan yang berwawasan lingkungan Memberikan kontribusi nyata dalam pengembangan ilmu pengetahuan, teknologi, dan seni untuk kesejahteraan masyarakat melalui kegiatan-kegiatan pendidikan, penelitian, pengabdian kepada masyarakat, dan pengelolaan sistem berbasis Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK)
  • 29. Eliminate • Lemahnya integritas data informasi • Plagiarisme • Koordinasi yang belum terpusat untuk evaluasi kebijakan di kurikulum dan proses pembelajaran di setiap program studi Reduce • Dosen non-PhD • Staff akademik dan non-akademik yang tidak aktif Raise • Pengalaman world class campus • Sitasi/ Publikasi (e-Library) • Efisiensi dan Transparansi • Fasilitas Penelitian • Fasilitas Internet • Internasionalisasi • Co-branding Create • Akademisi Baru • Tropical experience • Penciptaan Lapangan Pekerjaan • Master Plan TIK yang terpadu sesuai kebutuhan ITS
  • 30. BOLDNESS OF DREAM Controversy Without Impact TRANSFORMATION QUALITY OF EXECUTION Ambitious Aspiration Ambitious Delivery Status Quo Improved Outcome Sumber: Zaini Ujang!
  • 32. Types of interaction Math formula Outcome Silo 1 = 1 = 2 Status Quo Synergy 1 + 1 = 3, 10, 100 Transformation Compromise 1 + 1 = 1½ Transaction Defensiveness 1 + 1 = ½ Contention Hostility 1 + 1 = -1, -10, -100 Sumber: Zaini Ujang!
  • 33. As is, i.e. where you are! To be, i.e. where to be! Strategy, i.e. close the gap! Execution plan, i.e. methodology! People, i.e. emotional challenge and fair process! Monitoring! Actionable and measurable projects! Result: Attituditional and behaviorial change ! Sumber: Zaini Ujang!
  • 34. BO: Focus on acts and activities leaders need to undertake, not who leaders need to be! BO: Connect closely to market realities! BO: Distribute leadership across all management levels: Top, middle, front-liner!
  • 36. Pengembangan$ Ekonomi$Lokal$ ITS$ Ins3tut$ Development$ Strategy$$ Good$ Governance$ Pengembangan$ Kapasitas$ (Capacity$ Building)$ Fasilitasi$ Infrastruktur$ Strategis$ Transformasi* Organisasi* Research( University( Kontribusi* Nasional* Masyarakat* World(Class( University( Good** University* Governance* Diseminasi dan Replikasi LPPM$ITS$ BADAN$USAHA$ITS$ STAKEHOLDER$ Replikasi/ Transfer of Knowledge Sasaran
  • 37. Transformasi kultur organisasi dan sistem manajemen ITS untuk memenuhi tuntutan GUG (kualitas pendidikan dan penelitian berstandar internasional, penguatan SDM)! Melanjutkan program peningkatan kualitas pendidikan ITS berstandar internasional dalam rangka promosi! Mengintegrasikan riset lintas disiplin berkualitas internasional dan mengembangkan outreach program! Melakukan penguatan sumber daya penunjang kegiatan tri dharma perguruan tinggi!
  • 38. Kontribusi Nasional, memberikan kontribusi solutif terhadap problema masyarakat, dengan memperhatikan prioritas percepatan pencapaian target kriteria ITS sebagai Good University Governance dan Research University! Reputasi Nasional, mempercepat pencapaian target kriteria ITS sebagai Research University dan World Class University, dengan prioritas pada peningkatan ranking ITS di kalangan perguruan tinggi di level internasional, jumlah publikasi internasional/ paten, dan akreditasi internasional.! Transformasi Organisasi, sukses melakukan PK-BLU dengan patuh menjalankan prinsip transparancy, accountable, responsible, independence, and fairness (TARIF) dengan terus berupaya meningkatkan otonomi kampusnya melalui penyesuaian bentuk organisasi yang relevant dan taat pada peraturan yang berlaku.!
  • 40. PERENCANAAN SPMI ! Terintegrasi secara TOP-DOWN (ITS —> dosen): misalnya, sasaran ITS adalah 200 publikasi pada jurnal internasional, maka sasaran ini harus dijabarkan menjadi sasaran fakultas —> sasaran jurusan —> sasaran lab/ bidang keahlian —> sasaran dosen ! ! EVALUASI SPMI ! Dilakukan secara terintegrasi secara BOTTOM-UP (dosen —> ITS)! ! Ada dua sasaran yang seharusnya dibuat:! - Syarat minimal kriteria BAN PT! - Syarat melebihi BAN PT untuk mencapai keunggulan I! ! (Permendikbud no. 50 Tahun 2014)! !
  • 41. Semua perencanaan dan evaluasi SPMI (termasuk BKB dan remunerasi) terintegrasi dalam INTEGRA.ITS.AC.ID sehingga mempercepat proses (perencanaan, evaluasi, pembuatan borang BAN PT, dll) juga data akurat. Catatan: Single entry ke integra.its.ac.id yaitu alamat email ITS.! ! Dana yang dialokasikan untuk sesuai dengan aktivitas yang direncanakan (activity based budgeting)! !