Доклад посвящён открытости как инструменту популяризации науки. Рассматриваются теоретические модели популярной науки, приводятся недостатки наиболее используемой на сегодняшний день модели дефицита, не учитывающей интересы и потребности общественности. Предлагается решение в виде открытого доступа, при котором люди имеют возможность сами выбирать, какая информация им нужна. Особое внимание уделяется опыту КиберЛенинки.
Краудсорсинг - феномен, сферы применения, методика работы
Открытость как инструмент популяризации науки
1. Открытость как инструмент популяризации науки
Дмитрий Семячкин
Директор Ассоциации «Открытая наука»,
руководитель «КиберЛенинки», к.ф.-м.н.
2. Популяризация науки — история развития
17 век. Становление современной науки. Стремление стать видимой для
власти и общества.
18 век. Умножение способов передачи и усвоения знаний. Вероятность
научного прогресса зависит от численности населения, имеющего
свободный доступ к письменной культуре.
19 век. Профессионализация науки и появление множества научных
дисциплин. Развитие мифа об учёном, скрытым от общества в башне из
слоновой кости. Появление индустрии популяризации научных знаний.
20 век. Укрепление связки «наука-общества-медиа», дружелюбная наука,
миллионные тиражи научно-популярных журналов.
21 век. Интернет начинает быстро разрушать монополию на научное
знание. Быть учёным модно, хипстерская наука, гражданская наука.
3. Теоретические модели популярной науки
1. Модель дефицита — стремление к пониманию научного знания
2. Модель диалога — стремление к вовлечению в научный процесс
3. Модель участия — стремление к производству научного знания
Большинство существующих проектов работает по модели дефицита, чуть
меньше по модели диалога и совсем немного по модели участия.
Источник:
Абрамов Р.Н., Кожанов А.А. Концептуализация феномена Popular Science: модели взаимодействия науки,
общества и медиа // 2015. № 2.
4. Недостатки модели дефицита
Эта модель не учитывает интересы и потребности общественности —
какая информация о науке ей нужна, и нужна ли она ей вообще?
Недостатки:
• только научные открытия и разработки формируют повестку
популяризации,
• часто используется тяжёлая незнакомая для аудитории терминология,
• информация далека от насущных забот людей.
В итоге информацию воспринимает изначально заинтересованная в этом
группа людей, а не та самая широкая общественность.
5. Решение
Если в основу коммуникации между научным сообществом и широкой
общественностью поставить интересы публики в желании обладать знанием,
то можно существенно увеличить аудиторию популяризации.
Не только научные открытия и разработки могут руководить повесткой
популяризации науки, но и потребности и интересы общественности.
Открытый доступ — люди сами выбирают, какая информация им нужна
исходя из своих потребностей и уровня подготовленности.
Более того, повестка популяризации может формироваться на основе
статистики потребления информации в открытом доступе.
6. КиберЛенинка
КиберЛенинка — архив открытого доступа, в котором
размещаются русскоязычные научные журналы по
лицензионному договору с издательствами.
Решает две задачи:
• открытый доступ
• открытые лицензии
Более 1300 научных журналов
Более 80% журналов размещено под открытой
лицензией CC BY
Более 1 200 000 научных статей
7. Открытость — инструмент популяризации
Мифы:
• научные журналы предназначены исключительно для учёных, а статьи
пишутся учёными и для учёных,
• для широкой общественности не подходят, нуждаются в «расшифровке».
Пример: человек ищет что-то конкретное, что его интересует, находит
научную статью на эту тему, вовлекается в контекст и изучает тему более
широко.
Открытость информации из научных журналов и возможность быстро её
найти обеспечивают популяризацию науки.
9. Примеры (1)
17-20 февраля 2016. Игровой
конкурс по истории мировой
культуры «Золотое руно».
Один из вопросов: Екатерина II
заказала в Англии столовый сервиз с
изображением: а) павлина, б) оленя,
в) зайца, г) лягушки
Статья из КиберЛенинки по запросу
«екатерина 2 заказала в англии
столовый сервиз с изображением» на
первой странице в поисковой выдаче
Google, Яндекс
11. Примеры (2)
17-20 февраля 2016. Игровой
конкурс по истории мировой
культуры «Золотое руно».
Один из вопросов: Проекты
образцовых домов жителей Санкт-
Петербурга Петровской эпохи
выполнил архитектор: а) Трезини, б)
Растрелли, в) Ринальди, г) Кваренги
Статья из КиберЛенинки по запросу
«проекты образцовых домов жителей
санкт петербурга петровской эпохи
выполнил архитектор» на первой
странице в поисковой выдаче Google,
Яндекс
13. Примеры (3)
26 февраля 2016. Всероссийский тест
по истории Отечества
Один из вопросов: Встреча И.В.
Сталина, Ф.Д. Рузвельта и У.Л.
Черчилля по вопросу послевоенного
миропорядка состоялась в: а)
Москве, б) Лондоне, в) Тегеране,
г) Ялте
Статья из КиберЛенинки по запросу
«встреча и.в. сталина, ф.д. рузвельта
и у.л. черчилля по вопросу
послевоенного миропорядка
состоялась» на первой странице в
поисковой выдаче Google, Яндекс
15. Контакты
http://cyberleninka.ru
Д.А. Семячкин,
руководитель проекта «КиберЛенинка», к.ф.-м.н.
semyachkin@cyberleninka.ru
+7 (495) 231-9791
http://open-science.ru
Ассоциация учёных и научных организаций по
содействию повышения открытости научных знаний
«Открытая наука»
contact@open-science.ru