SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  53
i
LAPORAN KULIAH KERJA PRAKTEK (KKP)
STRATEGI DAN TEKNIK PENYIARAN TVRI JOGYA
Disusun Oleh
HAMZAH ASSEGAFF SK.12.3.0258
PROGRAM DIPLOMA III KOMUNIKASI
FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN ILMU POLITIK
UNIVERSITAS PANDANARAN
2017
ii
LEMBAR PENGESAHAN
Judul Laporan Kuliah Kerja Praktek : STRATEGI DAN TEKNIK
PENYIARAN
TVRI JOGYA
Penulis : HAMZAH ASSEGAFF
Jurusan : HUMAS
Fakultas : ILMU SOSIAL DAN POLITIK
UNIVERSITAPANDANARAN
Semarang, Febuari 2016
Mengetahui :
DEKAN
Drs.Retno Djohar Julianti , M.Pd
NIP. AN-110761-0896-02
DOSEN PEMBIMBING DOSEN PENGUJI
Rekno Sulandjari S.Sos,M.Ikom Hasta Mardi Setiawan, SSos
NIP. HM-210971-0896-02 NIP. HM-160185-0516-02
iii
KATA PENGANTAR
Puji syukur kehadirat Allah SWT atas segala rahmat-Nya sehingga laporan
kuliah kerja praktek ini dapat tersusun hingga selesai. Terima kasih kepada
Direktur TVRI Ir. Iskandar Achmad, MM. yang telah mengijinkan mahasiswa-
mahasiswa Universitas Pandanaran. Terima kasih kepada Rektor Universitas
Universitas Pandanaran Ir. S.Djoko Saryono, MSc. Tidak lupa kepada Dekan
Universitas Universitas Pandanaran Drs. Retno Djohar Julianti, M.Pd Juga ucapan
tulus dan berterima kasih kepada Dosen Pembimbing Rekno Sulandjari S.Sos,
M.Ikom yang telah banyak memberi arahan dan bimbingan kepada saya serta
teman-teman yang telah banyak membantu penulis dari awal hingga terselesainya
penulisan makalah ini. Selanjutnya saya menyadari bahwa dengan keterbatasan
pengetahuan yang saya miliki dengan harapan kami semoga laporan kuliah kerja
praktek ini dapat menambah pengetahuan dan pengalaman bagi para pembaca,
Untuk ke depannya dapat memperbaiki bentuk maupun menambah isi laporan
kuliah kerja praktek agar menjadi lebih baik lagi.
iv
Perencanaan dan penyusunan laporan ini tidak luput dari bantuan dan kerja
sama dari berbagai pihak. Untuk itu pada kesempatan ini kami mengucapkan
terima kasih kepada :
1. Ir.Stefanus Joko Saryono MSc , Rektor Universitas Pandanaran
2. Drs.Retno Djohar Juliani, M.Pd, Dekan Fakultas Ilmu Sosial Dan
Politik Universitas Panadanaran
3. Rekno Sulandjari , S.Sos,M.Ikom, Dosen Pembimbing KKP
4. Semua staf TVRI JOGJA ,atas bantuan dan kerjasamanya
Akhir kata penulis menyadari bahwa penulisan laporan kuliah kerja
praktek ini masih jauh dari kesempurnaan. Semoga laporan ini dapat bermanfaat
dan menambah pengetahuan bagi pembaca dan penulis sendiri pada khususnya.
Semarang, Febuari 2017
Penulis
v
DAFTAR ISI
LAPORAN KULIAH KERJAPRAKTEK (KKP)..........................................................i
LEMBAR PENGESAHAN.........................................................................................ii
KATA PENGANTAR................................................................................................iii
DAFTAR ISI..............................................................................................................v
DAFTAR TABEL....................................................................................................vii
DAFTAR GAMBAR...............................................................................................viii
BAB I........................................................................................................................1
PENDAHULUAN......................................................................................................1
1.1 Latar Belakang.............................................................................................1
1.2 Tujuan Kegiatan...........................................................................................7
1.3 Waktu dan Tempat Pelaksanaan....................................................................8
1.4 Materi Yang Dilakukan ................................................................................8
BAB II.......................................................................................................................9
PELAKSANAAN.......................................................................................................9
2.1 Profil TVRI JOGJA .........................................................................................9
2.1 Visi dan Misi TVRI JOGJA........................................................................ 12
2.2.1 Visi TVRI JOGJA...................................................................................... 12
2.2 Program Unggulan TVRI JOGJA................................................................ 13
2.3.1 Rating dari tiap program............................................................................. 15
2.3 Tujuan Penyiaran TVRI JOGJA..................................................................15
2.4.1 Apa produk jasa yang dihasilkan ? .............................................................. 15
2.4.2 Segmentasi pasar....................................................................................... 16
2.5 Prestasi TVRI JOGJA................................................................................. 17
2.6 Struktur OrganisasiTVRI JOGJA................................................................ 19
2.7 Pola Siaran TVRI JOGJA................................................................................. 21
2.7.1 Target Audiens .......................................................................................... 23
2.7.2 Fungsi Publik ............................................................................................ 23
2.7.3 Otobursa TVRI JOGJA.............................................................................. 23
2.7.4 Praktek Kerja Lapangan Dan Skripsi........................................................... 24
vi
2.7.5 Kunjungan.................................................................................................25
2.7.6 Program Kerja TVRI JOGJA :........................................................................ 25
2.7.7 Kondisi Pegawai........................................................................................ 26
2.8 Kegiatan Mahasiswa Selama KKP Di TVRI JOGJA.....................................30
BAB III.................................................................................................................... 31
PEMBAHASAN....................................................................................................... 31
3.1 Hasil Pelaksanaan Kegiatan Mahasiswa Selama KKP Di TVRI JOGYA........ 31
3.2 Temuan- Temuan Yang Diperoleh Selama KKP Di TVRI JOGYA................ 31
3.3 Analisa Terhadap Temuan-Temuan Yang Diperoleh Selama KKP DiTVRI
JOGJA32
3.4 Teknik Penyiaran TVRI JOGJA Agar DiTerima Khalayak............................ 36
3.5.1 Sistem Penyiaran Berita TVRI JOGJA........................................................ 37
3.5.2 Coverage Area Dan Audience Share ........................................................... 37
BAB IV PENUTUP..................................................................................................38
4.1 Simpulan. ..................................................................................................38
4.2 Saran......................................................................................................... 39
DAFTAR PUSTAKA ............................................................................................... 40
LAMPIRAN............................................................................................................. 41
vii
DAFTAR TABEL
Tabel 1.Perolehan Penghargaan TVRI
JOGJA……………………………………………………………………………..17
Tabel 2. Perolehan Penghargaan TVRI
JOGJA……………………………………………………………………………….18
viii
DAFTAR GAMBAR
Gambar 1. Logo TVRI JOGJA.....................................................................................9
Gambar 2.Pola Acara TVRI JOGJA........................................................................... 22
Gambar 4.Foto Salah Satu Mahasiswa Di Lobby TVRI JOGJA....................................41
Gambar 5.Foto dokumentasi saat salah satu program TVRI JOGJA berlangsung ......... 42
Gambar 6.foto salah saatu mahasiswa UNPAND mencoba kamera TVRI JOGJA............ 43
Gambar 7.Foto bareng mahasiswa UNPAND di lobby TVRI jogja............................... 44
Gambar 8. Salah satu sudut ruangan produksi TVRI JOGJA ....................................... 45
1
BAB I
PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang
Televisi atau yang sering disebut TV merupakan salah satu media massa
yang sangat berpengaruh terhadap masyarakat. Menurut kamus besar bahasa
Indonesia, televisi adalah sebuah alat penangkap siaran bergambar. Televisi
berasal dari kata tele (jauh) dan vision (tampak), jadi televisi berarti tampak atau
dapat dilihat dari jauh. Televisi sebagai media massa dan sebagai komunikasi
massa, secara langsung atau tidak langsung televisi pasti memberi pengaruh besar
terhadap kehidupan masyarakat. Pengaruh tersebut tidak hanya positif tetapi ada
pula pengaruh negatifnya. Salah satu contoh negatif dengan adanya televisi adalah
masyarakat jadi lupa waktu jika sedang menonton televisi.
Tetapi dengan adanya televisi pula masyarakat menjadi lebih mudah
mendapatkan informasi. Televisi sebagai media massa, televisi tentunya
mempunyai beragam cara untuk mempengaruhi masyarakat termasuk dengan cara
merekayasa kenyataan dan inilah yang mengancam kesehatan sosial dalam
masyarakat. Media massa merupakan sarana yang efektif untuk menyebarluaskan
informasi kepada khalayak umum. Kehidupan sosial masyarakat yang semula
tradisional berubah cepat menjadi modern akibat modernisasi yang dibawa oleh
televisi. Televisi saat ini seakan menjadi guru elektronik yang mengatur dan
mengarahkan serta menciptakan budaya massa baru.
2
Tayangan program televisi seperti reality show, infotainment, sinetron,
film bahkan iklan sekalipun turut serta mengatur dan mengubah life style di
masyarakat. Informasi yang diberikan televisi seperti program berita tentang
politik, budaya, ekonomi maupun sosial masyarakat dari suatu negara layaknya
hanya hiburan dan permainan publik belaka. Penyampaian pesan pada televisi
disebut komunikator dan penonton disebut komunikan. Ada tiga unsur penting
dalam berkomunikasi, yaitu komunikator (source), pesan (message), dan
komunikan (receiver). Jika salah satu itu tidak ada, maka tidak bisa disebut
dengan berkomunikasi.
Komunikator yang menyampaikan pesan kepada komunikan harus
disuguhkan dengan hiburan. Supaya penonton tidak jenuh dengan apa yang
disampaikan oleh komunikator. Agar penonton lebih tertarik melihat acara yang
dibawakan dan supaya acara tersebut tidak monoton. Televisi adalah sebuah
media telekomunikasi terkenal yang berfungsi sebagai penerima siaran gambar
bergerak beserta suara, baik itu yang monokrom (hitam-putih) maupun berwarna.
Kata "televisi" merupakan gabungan dari kata tele (τῆλε, "jauh") dari bahasa
Yunani dan visio ("penglihatan") dari bahasa Latin, sehingga televisi dapat
diartikan sebagai “alat komunikasi jarak jauh yang menggunakan media
visual/penglihatan. ”Penggunaan kata "Televisi" sendiri juga dapat merujuk
kepada "kotak televisi", "acara televisi", ataupun "transmisi televisi".
3
Penemuan televisi disejajarkan dengan penemuan roda, karena penemuan
ini mampu mengubah peradaban dunia. Di Indonesia 'televisi' secara tidak formal
sering disebut dengan TV (dibaca: tivi, teve ataupun tipi.) Kotak televisi pertama
kali dijual secara komersial sejak tahun 1920-an, dan sejak saat itu televisi telah
menjadi barang biasa di rumah, kantor bisnis, maupun institusi, khususnya
sebagai sumber kebutuhan akan hiburan dan berita serta menjadi media
periklanan. Sejak 1970-an, kemunculan kaset video, cakram laser, DVD dan kini
cakram Blu-ray, juga menjadikan kotak televisi sebagai alat untuk untuk melihat
materi siaran serta hasil rekaman. Dalam tahun-tahun terakhir, siaran televisi telah
dapat di akses melalui Internet, misalnya melalui iPlayer dan Hulu.
Walaupun terdapat bentuk televisi lain seperti televisi sirkuit tertutup,
namun jenis televisi yang paling sering digunakan adalah televisi penyiaran, yang
dibuat berdasarkan sistem penyiaran radio yang dikembangkan sekitar tahun
1920-an, menggunakan pemancar frekuensi radio berkekuatan tinggi untuk
memancarkan gelombang televisi ke penerima gelombang televisi. Penyiaran TV
biasanya disebarkan melalui gelombang radio VHF dan UHF dalam jalur
frekuensi yang ditetapkan antara 54-890 megahertz. Kini gelombang TV juga
sudah memancarkan jenis suara stereo ataupun bunyi keliling di banyak negara.
Hingga tahun 2000, siaran TV dipancarkan dalam bentuk gelombang analog,
tetapi belakangan ini perusahaan siaran publik maupun swasta kini beralih ke
teknologi penyiaran digital. Sebuah kotak televisi terdiri dari bermacam-macam
sirkuit elektronik didalamnya, termasuk di antaranya sirkuit penerima dan
penangkap gelombang penyiaran.
4
Perangkat tampilan visual yang tidak memiliki perangkat penerima sinyal
biasanya disebut sebagai monitor, bukannya televisi. Sebuah sistem televisi dapat
dipakai dalam berbagai penggunaan teknologi seperti analog (PAL, NTSC,
SECAM), digital (DVB, ATSC, ISDB dsb.) ataupun definisi tinggi (HDTV).
Sistem televisi kini juga digunakan untuk pengamatan suatu peristiwa,
pengontrolan proses industri, dan pengarahan senjata, terutama untuk tempat-
tempat yang biasanya terlalu berbahaya untuk diobservasi secara langsung.
Televisi amatir (ham TV atau ATV) digunakan untuk kegiatan percobaan dan
hiburan publik yang dijalankan oleh operator radio amatir. Stasiun TV amatir
telah digunakan pada kawasan perkotaan sebelum kemunculan stasiun TV
komersial. Produksi televisi adalah suatu proses kreatif yang melibatkan
penggunaan peralatan-peralatan yang rumit dan koordinasi sekelompok
individu yang mempunyai kepekaan estetis dan kemampuan teknis untuk
mengkomunikasikan pikiran dan perasaan kepada penonton.
Di bagian manapun kita berperan, harus di sadari bahwa proses produksi
televisi adalah suatu team work. Di Indonesia sudah sebelas stasiun televisi
mengudara secara nasional, belum lagi televisi lokal di masing-masing kota
propinsi dan daerah tingkat 2 ditambah lagi siaran televisi kabel cukuplah
menggambarkan dinamika industri televisi nasional yang pada intinya ingin
meraih keuntungan secara finansial dari kue iklan yang makin lama makin naik
nilainya tiap tahunnya. Mengenai iklan di televisi, iklan telah tumbuh dan
berkembang menjadi sebuah sebuah realitas yang dapat membangkitkan sebuah
tatanan sosial baru.
5
Iklan bagaikan sebuah dunia magis yang dapat mengubah komoditas ke
dalam gemerlapan yang memikat dan mempesona. Sebuah sistem yang keluar dari
imajinasi dan muncul kedalam dunia nyata melalui media salah satu media
televisi. Iklan televisi telah mengangkat medium iklan ke dalam konteks yang
sangat kompleks namun jelas, berimajinasi namun kontekstual, penuh dengan
fantasi namun nyata. Hal-hal tersebut tidak lepas dari peran televisi yang telah
menghidupkan iklan dalam dunia kognisi pemirsa serta penuh dengan angan-
angan. Televisi sebagai media penyiaran yang sebagai undang-undang penyiaran
nomor 32 tahun 2002 merupakan dasar utama bagi pembentukan KPI yang
semangatnya adalah pengelolaan sistem penyiaran yang merupakan ranah publik
harus dikelola sebuah badan independent yang bebas dari campur tangan pemodal
maupun kepentingan kekuasaan (syam, 2012, p. hal 55).
Menyikapi UU Penyiaran dan KPI, Vicktor Menayang mengatakan:
mungkin sudah waktunya jurnalis bergabung kembali ke dalam masyarakat
madani, mulai berinteraksi dengan penontonnya seperti seorang warga negara
dengan warga negara lainya daripada menempatkan diri sebagai ahli yang berada
diatas politik. Peran serta masyarakat dalam penyelenggaraan penyiaran dan
implementasi undang-undang ini yang tidak menekankan pada pengaturan tetapi
pada pembentukan sistem penyiaran nasional yang berbasis pada konsesus antara
para pihak (Kontruksi sosia industri penyiaran ( Bab II hal 28 ), 2003). Ada dua
pasal yang khusus mengatur tentang perizinan dalam UU penyiaran yaitu pasal 33
dan pasal 34.Pengaturan perizinan yang berkaitan dengan KPI terdapat dalam
pasal 33 ayat (4) huruf a,b,c dan d serta pasal 33 ayat (5 )
6
Pasal 33 ayat (4) berbunyi: Izin dan perpanjangan izin penyelenggaraan
penyiaran diberikan oleh negara setelah memperoleh :
a. Masukan dan hasil evaluasi dengar pendapat antara pemohon dan KPI
b. Rekomendasi kelayakan penyelenggaraan penyiaran dari KPI
c. Hasil kesepakatan dalam forum rapat bersama yang diadakan khusus untuk
perizinan antara KPI dan Pemerintah; dan
d. Izin alokasi dan penggunaan spektrum frekuensi radio oleh Pemerintah
atas usul KPI.
Pasal 33 ayat (5) berbunyi : Atas dasar hasil kesepakatan sebagaimana
dimaksud pada ayat (4) huruf c, secara administratif izin penyelenggaraan
penyiaran diberikan oleh negara melalui KPI (Mas’ud, 2006). Hal ini
menimbulkan persaingan antar stasiun televisi agar dapat diterima masyarakat
/khalayak. Latar belakang inilah yang menjadikan alasan penulis untuk
mengambil judul laporan
“STRATEGI DAN TEKNIK PENYIARAN TVRI JOGYA”
7
1.2 Tujuan Kegiatan
Tujuan dari kuliah kerja parktek ini pada hakekatnya adalah agar
mahasiswa dapat mengetahui gambaran yang menyeluruh mengenai lingkup
usaha atau kegiatan dari suatu usaha produksi maupun jasa yang menjadi lokasi
kuliah kerja praktek, khususnya mengenai TVRI JOGJA. Untuk tujuan yang lebih
spesifik adalah untuk mengetahui sebagaimana teknik penyiaran TVRI JOGYA
agar diterima khalayak. Tujuan dalam kegiatan Kuliah Kerja Praktek antara lain :
1. Membekali mahasiswa dengan pengalaman kerja agar dapat mempersiapkan
diri setelah menyelesaikan jenjang kuliah.
2. Memberikan ruang bagi mahasiswa untuk mengartikulasi struktur
pengetahuan dalam lingkungan praktis untuk menambah keahlian di
bidangnya.
3. Melakukan proses pengabdian kepada institusi, organisasi, masyarakat.
4. Memperluas jaringan kerja antara instansi yang relevan.
5. Menyelesaikan tugas KKP dari Institut sebagai bagian dari kurikulum.
8
1.3 Waktu dan Tempat Pelaksanaan
Pelaksanaan Kuliah Kerja Praktek dilaksanakan selama satu hari tanggal
2015. Waktu pelaksanaan Kuliah Kerja Praktek yaitu dari pukul 07.00 berangkat
dari kampus Universitas Pandanaran – 20.00 WIB. Lokasi Kuliah Kerja Praktek
di laksanakan di Stasiun TVRI YOGYA Jalan Magelang Km. 4,5 Yogyakarta.
1.4 Materi Yang Dilakukan
Selama kegiatan kuliah kerja praktek di TVRI JOGJA mahasiswa
Universitas Pandanaran diberi penjelasan mater- materi mengenai industri
pertelevisian terutama sejarah berdirinya TVRI JOGJA , bagaimana TVRI JOGJA
berkembang, program-program apa saja yang menjadi unggulan TVRI JOGJA
baik dari teknik
1.5 Manfaat Kegiatan
Secara teoritis manfaatnya adalah agar mahasiswa mampu menerapkan
teori-teori ilmu komunikasi dengan kenyataan yang ada di lapangan khususnya di
TVRI JOGJA. Selain itu mahasiswa juga mendapatkan pengalaman kerja yang
bermanfaat jika kelak terjun ke dunia kerja yang sesungguhnya. Mahasiswa juga
dituntut untuk mampu secara cepat menyesuaikan diri dengan keberdaan instansi,
memahami tugas-tugas yang diberikan serta mampu mengambil keputusan secara
tepat guna. Untuk itu dibutuhkan kepercayaan diri dan keterampilan dalam
mengolah perintah dan menjalankannya. Dengan mengikuti KKP ini, mahasiswa
dapat terlibat kedalam kegiatan-kegiatan hubungan masyarakat di insta
9
BAB II
PELAKSANAAN
2.1 Profil TVRI JOGJA
TVRI Jogja adalah stasiun televisi regional milik Televisi Republik
Indonesia yang merupakan stasiun daerah pertama di Indonesia, didirikan pada
tahun 1965. Pertama berdiri di Yogyakarta berlokasi di Jl. Hayam Wuruk,
tepatnya saat TVRI Jogja dipimpin oleh Kepala Stasiun yang pertama yakni
IR.Dewabrata. Konon, untuk mendirikan menara pemancar, dibangun dari bahan
bambu. Siaran perdana TVRI Jogja pada tanggal 17 Agustus1965 adalah
menyiarkan acara pidato peringatan HUT Proklamasi Kemerdekaan Indonesia ke-
20 oleh Wakil Gubernur Daerah Istimewa Yogyakarta adalah Sri Paduka Paku
Alam VIII. Pada awalnya TVRI Jogja mengudara 3x dalam 1 minggu yang
masing-masing berdurasi 2 jam. Pada saat itu jangkauan siaran masih terbatas
pada area yang dapat dijangkau pemancar VHF berkekuatan 10 KW, begitu pula
format siarannya masih hitam putih. Namun pada tahun 1973, TVRI Jogja telah
mulai melakukan siaran setiap hari.
Gambar 1. Logo TVRI JOGJA
10
Siaran produksi lokal TVRI Jogja tiap harinya mencapai 3 hingga 5 jam
dan tahun 1974 memulai yaitu Doraemon, setelah dikumulasikan dengan penyiar
terpadu dari TVRI Stasiun Pusat Jakarta. TVRI Stasiun D.I Yogyakarta
merupakan TVRI stasiun daerah pertama kali yang berdiri di tanah air, yakni
tahun 1965. Pertama berdiri di Yogyakarta berlokasi di Jalan Hayam Wuruk,
tepatnya saat TVRI Stasiun D.I. Yogyakarta dipimpin oleh Kepala Stasiun yang
pertama yakni IR.Dewabrata. Konon, untuk mendirikan Menara Pemancar,
dibangun dari bahan bambu. Selanjutnya, di tahun 1970 menara pemancar TVRI
Stasiun D.I. Yogyakarta menempati lokasi baru di Jalan Magelang Km. 4,5
Yogyakarta, seluas 4 hektar, sampai dengan saat ini.
Siaran perdana TVRI Stasiun D.I. Yogyakarta pada tanggal 17 Agustus
1965 adalah menyiarkan acara pidato peringatan Hari Proklamasi Kemerdekaan
RI ke-20 oleh Wakil Gubernur D.I. Yogyakarta, Sri Paduka Paku Alam VIII. Pada
awalnya TVRI Stasiun D.I. Yogyakarta mengudara tiga kali dalam satu minggu
yang masing-masing berdurasi dua jam. Pada saat itu jangkauan siaran masih
terbatas pada area yang dapat dijangkau pemancar VHF berkekuatan 10 Kwatt,
begitu pula format siarannya masih hitam putih. Namun pada tahun 1973, TVRI
Stasiun D.I. Yogyakarta telah mulai melakukan siaran setiap hari. Siaran produksi
lokal TVRI Stasiun D.I. Yogyakarta tiap harinya mencapai 2,5 hingga 3 jam,
setelah diakumulasikan dengan penyiaran terpadu dari TVRI Pusat Jakarta
(https://id.wikipedia.org/wiki/TVRI_Jogja, 2015).
11
Karena faktor topografis berupa pegunungan di daerah Gunung Kidul
maupun di Kulonprogo, sebelum tahun 2009 terdapat beberapa daerah yang belum
dapat menerima siaran TVRI Stasiun D.I. Yogyakarta, Untuk memberikan
layanan yang optimal, maka pada awal November 2008 dibangun tower pemancar
di daerah Bukit Pathuk, Gunung Kidul guna memperluas jangkauan siarannya.
Sejak didirikan TVRI Stasiun D.I Yogyakarta sampai dengan saat ini telah
dilakukan beberapa kali pergantian jabatan Kepala Stasiun yaitu sebagai berikut :
DAFTAR KEPALA TVRI STASIUN D.I. YOGYAKARTA
NO NAMA PERIODE
1 Ir. Dewabrata 1965 – 1971
2 R.M. Soenarto 1971 – 1975
3 Drs. Darjoto 1975 – 198 3
4 M. Djaslan, B.A 1983 – 1985
5 Drs. Ishadi SK, M.Sc 1985 – 1988
6 Drs. Semyon Sinulingga 1988 – 1990
7 Drs. Suryanto 1990 – Juli 1995
8 Drs. Bakaroni A.S. Agustus – Desember 1995
9 Sunjoto Suwarto 1996 – 1998
10 Drs. Pudjatmo 1998 – 2000
11 Drs. Sutrimo MM, M.Si 2000
12 Drs. Sudarto HS 2000 – 2003
12
13 Drs. Bambang Winarso M.Sc 2003 – 2007
14 Drs. Tribowo Kriswinarso 2007 – 2009
15 Drs. Tri Wiyono Somahardja, MM 2009 – 2010
16 Made Ayu Dwie Mahenny, SH, M.Si 2010 – 2012
17 Drs. Eka Muhamad Taufani 2012 – 2014
18 Dra. Dyah Sukorini 2015– sekarang
2.1 Visi dan Misi TVRI JOGJA
2.2.1 Visi TVRI JOGJA
Terwujudnya TVRI Stasiun D.I Yogyakarta sebagai media Televisi Publik
yang independen, profesional, terpercaya dan pilihan masyarakat DIY , dalam
keberagaman usaha dan program yang ditujukan untuk melayani kepentingan
masyarakat dalam upaya memajukan kesejahteraan umum, mencerdaskan
kehidupan masyarakat, dan melestarikan nilai budaya yang berkembang di DIY
dalam rangka memperkuat kesatuan nasional melalui jejaring TVRI Nasiona
2.2.2 Misi TVRI JOGJA
1. Mengembangkan TVRI Stasiun D.I Yogyakarta menjadi media perekat
sosial sekaligus media kontrol sosial yang dinamis.
2. Mengembangkan TVRI Stasiun D.I Yogyakarta menjadi pusat layanan
informasi yang utama serta menyajikan hiburan yang sehat dengan
13
mengoptimalkan potensi daerah dan kebudayaan yang tumbuh dan
berkembang di DIY.
3. Memberdayakan TVRI Stasiun D.I Yogyakarta menjadi pusat
pembelajaran demokratisasi dan transparansi informasi dalam rangka
mewujudkan masyarakat madani.
4. Memberdayakan TVRI Stasiun D.I Yogyakarta sebagai Televisi Publik
yang bertumpu pada keseimbangan informasi dengan tetap memperhatikan
komunitas terabaikan.
5. Memberdayakan TVRI Stasiun D.I Yogyakarta menjadi media untuk
membangun citra positif DIY sebagai pusat budaya, pendidikan dan
pariwisata ditingkat nasional, regional maupun di dunia internasional
melalui jejaring TVRI Nasional.
2.2 Program Unggulan TVRI JOGJA
Program acara siaran TVRI Stasiun D.I. Yogyakarta meliputi program
siaran pendidikan, program siaran hiburan dan budaya, siaran penerangan dan
olah raga serta siaran berita.
a. Pangkur Jenggleng Ayom Ayem.
Acara yang berformat dagelan mataram mengetengahkan tentang peristiwa
kehidupan keseharian dalam keluarga, masyarakat dan lingkungannya
yang dikemas dalam bahasa jawa.
b. Angkringan
Acara yang berformat komedi satire mengupas problema disekitar kita
yang dikemas dalam bahasa jawa.
14
c. Pendopo Kang Tejo
Program acara campursari dan selingan dagelan serta menampilkan lagu-
lagu campursari diselingi bintang tamu tokoh-tokoh seni dan budaya.
d. Pentas Seni
Program acara seni yang menyajikan seni tari, seni musik dan pertunjukan
kesenian lainnya yang dipergelarkan di berbagai lokasi luar studio.
e. Karangtumaritis
Program acara berformat dialog dalam bahasa jawa menampilkan tokoh-
tokoh seni dan budaya Jawa dan juga menampilkan acara musik karawitan
khas jawa tengah.
f. Jawa Dwipa
Program acara berformat features dikemas dalam bahasa jawa
menampilkan seni dan budaya jawa dan profil penokohannya.
g. Ketoprak
Program acara berformat drama dalam bahasa jawa dilaksanakan di dalam
studio dan atau luar Studio seperti panggung-panggung aula.
15
2.3.1 Rating dari tiap program
Rating tertinggi untuk Pogram acara TVRI Stasiun D.I. Yogyakarta yakni
Pangkur Jenggleng Ayom Ayem, Pendopo Kang Tejo dan Angkringan.
Dibandingkan dengan program-program televisi lainnya, akan tetapi program
TVRI mampu bertahan hingga ke pelosok-pelosok desa di Jawa Tengah yang setia
melestarikan budaya-budaya lokal.
2.3 Tujuan Penyiaran TVRI JOGJA
Memperkukuh integrasi nasional, terbinanya watak dan jati diri bangsa yang
beriman dan bertaqwa, mencerdaskan kehidupan bangsa, memajukan
kesejahteraan umum, dalam rangka membangun masyarakat yang mandiri,
demokratis, adil dan sejahtera, serta menumbuhkan industri penyiaran Indonesia.
(Pasal 3 UU No.32/Th.2002, tentang Penyiaran)
2.4.1 Apa produk jasa yang dihasilkan ?
Pada penerapan programnya, kebijakannya penyajian program TVRI Jogja
menayangkan programnya berasal dari produksi sendiri (in-House). Program in-
house merupakan sebutan program yang dibuat sendiri oleh TVRI Jogja agar
dapat menyesuaikan dengan visi dam misi dari TVRI Jogja sendiri adapun bekerja
sama dengan pemerintah daerah dalam hal ini pemerintah daerah istimewa
Yogyakarta dalam bentuk program berita, sosialisai kebijakan, Iklan Layanan
Masyarakat dan siaran interkatif tentang layanan pemerintah. Dan juga Bekerja
sama dengan pihak swasta dalam bentuk penayangan hasil produksi (Production
House), promosi produk dan sponsorship
16
2.4.2 Segmentasi pasar
Segmentasi Audiens TVRI Jogja sudah diatur dan sesuai dengan Peraturan
Pemerintah No.13 tahun 2005 tentang fungsi lembaga penyiar publik dan setiap
daerah diberikan kebijakannya masing-masing namun harus sesuai dengan
editorial policy yang diberikan oleh dewan pengawas dengan nama buku biru.
Agar berimbang TVRI Jogja melakukan strategi programnya menjadi nilai share
yang tinggi, nilai kepublikan dan komersil. Secara Programa TVRI mempunyai
Segmen Umum karena memegang Prinsip Lembaga Penyiar Publik maka kita
diwajibkan menjangkau semua segemen menjangkau semua umur tetapi dalam
merumuskan pragram-program atau acara tentu punya segmen tersendiri. Format
setiap program yang dibuat berbeda karena menyangkut strategi komunikasi,
misal segmen anak muda tentu strategi komunikasinya anak muda misal stylenya,
set panggungnya, gaya penyajianya kemudian kontent nya, anglenya, sudut
pandang pengupasan materi harus anak muda dan itu wilayah kreatifitas. Maka
setiap Program mempuyai segmen yang berbeda tinggal wilayah kreatifitas yang
harus dieksekusi oleh produser dan tim.
17
2.5 Prestasi TVRI JOGJA
Tabel 1.Perolehan Penghargaan TVRI JOGJA
18
Tabel 2. Perolehan Penghargaan TVRI JOGJA
Setelah TVRI Nasional menjadikan Riset Media AC Nielsen untuk
memonitor siarannya, maka TVRI Stasiun D.I. Yogyakarta menjadi salah satu
Stasiun televisi yang menjadi obyek risetnya diantara berbagai stasiun TVRI
lainnya. Dalam hal ini, prestasi yang diraih berkaitan dengan Riset AC Nielsen ini
adalah bahwa pada bulan April 2006, TVRI Stasiun D.I Yogyakarta memperoleh
channel share terbaik diantara Stasiun TVRI Se Indonesia yakni 4,9 point.
Ketidakterbukaan AC Nielsen dalam perolehan dan pengolahan data, karena tidak
mau diaudit, maka menjadikan TVRI Stasiun D.I. Yogyakarta memutuskan untuk
berhenti berlangganan Riset AC Nielsen. Meskipun begitu, TVRI Stasiun D.I.
Yogyakarta memperoleh rating share 1,7 karena ada peristiwa meninggalnya
19
mantan Presiden RI, Soeharto Januari 2008. Pada Agustus 2013 perolehan rating
share masih lebih baik sekitar 6,2 bila dibanding dengan TVRI daerah lain di
Indonesia bahkan dari sebagian televisi swasta nasional.
2.6 Struktur OrganisasiTVRI JOGJA
Dalam struktur organisasi TVRI Jogja terdapat banyak struktur yang terbagi
menjadi 10 bagian yaitu :
1. Struktur organisasi dewan pengawas lembaga penyiaran public Televisi
Republik Indonesia
2. Struktur organisasi dewan pengawaws lembaga penyiaran publik TVRI
3. Struktur organisasi direktorat program dan berita
4. Struktur organisasi direktorat keuangan
5. Struktur organisasi direktorat umum
6. Struktur organisasi direktorat teknik
7. Struktur organisasi direktorat pengembangan dan usaha
8. Struktur organisasi direktorat pengawas intern
9. Struktur organisasi direktorat penelitian dan pengembangan
10. Struktur organisasi direktorat pendidikan dan latihan
20
21
Bagaimana kondisi jumlah pekerja TVRI Stasiun D.I. Yogyakarta ?
a. Pegawai Negeri Sipil 189 orang
b. Calon Pegawai negeri Sipil 23 orang
c. Pegawai Bukan PNS/ Pegawai LPP TVRI 32 orang
d. Pegawai Kontrak 24 orang
Total pegawai TVRI Stasiun D.I., Yogyakarta per 1 Oktober 2015 berjumlah 268
orang. Rata-rata pendidikan pegawai mulai dari SD, SMP, SMA, Akademi,
Sarjana dan Pasca Sarjana.
2.7 Pola Siaran TVRI JOGJA
Sejak awal dioperasikannya TVRI Stasiun D.I Yogyakarta, pola siaran
yang mengacu pada pola siaran TVRI Nasional , disebut pola acara terpadu. Hal
ini dikarenakan TVRI dibawah salah satu manajemen penyiaran, Sehingga stasiun
TVRI daerah harus mengikuti pola acara terpadu dari Pusat.Acara yang
diproduksi TVRI Stasiun D.I.Y disebut pola acara harian. Pola acara harian
disusun berdasarkan pola acara tahunan dari TVRI Pusat Jakarta. Setelah diterima
oleh TVRI Stasiun D.I.Y pola acara tersebut disebut pola acara tahunan. Hal ini
berarti pola acara tahunan TVRI Stasiun D.I.Y merupakan hasil kombinasi antara
pola acara Pusat dengan daerah. Karena sistematis ini wajib, maka siaran relay
dari Pusat pasti selalu ada.
Disamping itu apabila terjadi kekosongan produksi siaran, stasiun TVRI
daerah bisa langsung merelay dari TVRI Nasional. Pada 1 Januari 2013 TVRI
Stasiun D.I. Yogyakarta mempunyai jatah siaran selama 4 jam. Waktu ini
22
diberikan oleh TVRI Nasional untuk lebih memberikan porsi yang memadai bagi
stasiun daerah. Dengan memulai waktu siaran secara lokal dari pukul 15.00 wib
dan diakhiri pada pukul 19.00 wib dalam kondisi normal. Akan tetapi kalau ada
hal-hal diluar ketentuan, maka siarannya bisa ditambah, seperti ada liputan
khusus, even-even atau gelaran budaya (wayang kulit) dll. Diluar jam tersebut
maka siarannya mengikuti acara dari TVRI Nasional (relay).
Gambar 2.Pola Acara TVRI JOGJA
23
2.7.1 Target Audiens
Penonton seperti apa yang Ditargetkan oleh TVRI Jogja? Jika secara spesifik
target audiens TVRI Jogja adalah seluruh lapisan masyarakat sesuai dari
segmentasi dari TVRI Jogja yang ditegaskan oleh Peraturan Pemerintah no.13
tahun 2005 tentang tugas dan fungsi TVRI sebagai lembaga penyiar publik TVRI
mempunyai tugas memberikan pelayanan informasi, pendidikan, hiburan yang
sehat, kontrol dan perekat sosial, serta melestarikan budaya bangsa untuk
kepentingan seluruh lapisan masyarakat melalui penyelenggaraan penyiaran
televisi yang menjangkau seluruh wilayah Negara Kesatuan Republik Indonesia.
2.7.2 Fungsi Publik
Sebagai stasiun televisi yang bervisikan budaya, pendidikan dan pariwisata,
maka TVRI Stasiun D.I. Yogyakarta berusaha untuk ikut lebur bersama dinamika
kehidupan masyarakat. Untuk itu, selain melalui acara-acara talkshow yang
memberi ruang luas bagi pemirsa untuk ikut menyuarakan aspirasinya, kita juga
memberikan kesempatan kepada masyarakat untuk memanfaatkan fasilitas di
TVRI Stasiun D.I. Yogyakarta untuk kegiatan pendidikan, seni budaya, serta
kegiatan ekonomis
2.7.3 Otobursa TVRI JOGJA
Kegiatan jual beli mobil bekas ini dilaksanakn di halaman TVRI Stasiun D.I.
Yogyakarta, Jl. Magelang Km.4,5 Yogyakarta setiap hari Minggu. Kegiatan ini
diawali bulan Maret 2002, saat itu hanya diikuti oleh 21 mobil. Minggu
selanjutnya naik menjadi 41 mobil Dan saat ini, dengan luas tanah 45.435 m2
24
serta fasilitas parkir hampir 3 hektar, mampu menampung 900 mobil, dan bulan
november 2004 masuk Museum Rekor Indonesia sebagai penyelenggara
insidental Jual beli mobil bekas terbesar.
2.7.4 Praktek Kerja Lapangan Dan Skripsi
Melaksanakan visinya di dunia pendidikan, TVRI Stasiun D.I. Yogyakarta
membuka kesempatan seluas-luasnya kepada para mahasiswa, utamanya yang
menggeluti dunia broadcasting untuk melakukan kegiatan Praktek Kerja
Lapangan ( PKL ) dan penelitian untuk penyusunan tugas akhir/skripsi, kegiatan
ini dikoordinir oleh bagian Humas, tentu saja tidak setiap pelamar PKL langsung
bisa diterima. Hal ini mengingat formasi dan kapasitas pembimbing di TVRI
Stasiun D.I. Yogyakarta . Hingga saat ini mahasiswa yang PKL dan penelitian
berasal dari Universitas Lampung, Universitas Muhammadiyah Malang,
Universitas Merdeka Malang, STIMMINDO Malang, Unibraw Malang, Institut
Seni Indonesia Surakarta, Universitas Sebelas Maret Surakarta, Universitas
Muhammadiyah Surakarta, Universitas Slamet Riyadi Surakarta, Universitas
Surakarta, Unsoed Purwokerto, Universitas Gadjah Mada Yogyakarta, Institut
Seni Indonesia Yogyakarta, Universitas Negeri Yogyakarta, UIN Sunan Kalijaga
Yogyakarta, Universitas Muhammadiyah Yogyakarta, Universitas Islam
Indonesia Yogyakarta, UPN “Veteran“ Yogyakarta, Politeknik PPKP Yogyakarta,
IST-AKPRIND Yogyakarta, Universitas Teknologi Yogyakarta, Universitas
Atmadjaya Yogyakarta, Universitas Sanata Dharma Yogyakarta, Universitas
Kristen Duta Wacana Yogyakarta, Universitas Proklamasi Yogyakarta, Akademi
Komunikasi Indonesia Yogyakarta, STMM ”MMTC” Yogyakarta dll.
25
2.7.5 Kunjungan
Disamping memberikan kesempatan untuk melakukan PKL dan penelitian,
maka TVRI Stasiun D.I. Yogyakarta juga membuka kesempatan kepada lembaga
pendidikan untuk mengadakan kunjungan dan studi banding. Kegiatan ini bisa
dimanfaatkan oleh lembaga pendidikan dari TK sampai dengan Perguruan Tinggi
dan juga lembaga-lembaga pendidikan non formal. Pelaksanaan kunjungan
dimaksudkan untuk memperkenalkan dan mendekatkan TVRI Stasiun D.I.
Yogyakarta kepada khalayak.
2.7.6 Program Kerja TVRI JOGJA :
 Pembenahan Struktur Organisasi
 Pembenahan citra TVRI dan budaya kerja organisasi
 Re-evaluasi menyeluruh thd acara berita maupun non berita
 Peningkatan acara – acara baru menjadi tontonan yang menarik
 Promosi program – program unggulan
 Peningkatan pelayanan kepada mitra melalui promosi dan pemasaran
 Peningkatan kualitas SDM di bidang teknik, marketing, program, berita,
keuangan dan pelayanan
 Kerjasama produksi dan penyiaran dengan berbagai Departemen /
Lembaga Pemerintah dan non_Pemerintah
 Peningkatan sistem dan prosedur tata kelola perusahaan.
 Peningkatan tertib administrasi pengelolaan penerimaan & pengeluaran
dana
26
 Peningkatan daya pemancar
 Revitalisasi sarana & prasarana yg ada terutama di daerah Perbatasan
NKRI.
2.7.7 Kondisi Pegawai
Pegawai TVRI Stasiun D.I. Yogyakarta terdiri dari 2 bagian besar, yaitu
Pegawai Negeri Sipil (PNS) dan Pegawai Kontrak. Adapun sampai dengan bulan
April 2014 kondisinya seperti terungkap di tabel berikut :
BAGIAN / BIDANG PNS
PEGAWAI KARYAWAN
JUMLAH
LPP TVRI KONTRAK
KEPALA STASIUN 1 1
BAGIAN UMUM 26 17 1 44
BAGIAN KEUANGAN 15 2 1 18
BIDANG BERITA 38 15 – 53
BIDANG TEKNIK 61 13 2 76
BIDANG PROGRAM &
PU
49 4 – 53
JUMLAH 190 51 4 245
27
BAGIAN /
BIDANG
PENDIDIKAN PNS
JUMLAH
S2 S1 SARMUD SMA SMP SD
KEPALA
STASIUN
1 1
BAGIAN
UMUM
3 5 2 11 3 2 26
BAGIAN
KEUANGAN
2 5 2 6 18
BIDANG
BERITA
2 21 7 8 53
BIDANG
TEKNIK
3 9 20 27 1 1 76
BIDANG
PROGRAM
3 21 13 11 1 53
PEGAWAI LPP
TVRI
15 10 22 3 2 51
PEGAWAI
KONTRAK
1 3 4
JUMLAH 14 79 54 90 7 6 245
28
BAGIAN/
ISLAM KATHOLIK
KRISTEN
HINDU BUDHA JUMLAH
BIDANG PROTESTAN
KEPALA
STASIUN
1 1
BAGIAN
UMUM
24 2 26
BAGIAN
KEUANGA
N
14 1 15
BIDANG
BERITA
35 2 1 38
BIDANG
TEKNIK
45 9 7 61
BIDANG
PROGRAM
37 5 7 49
PEGAWAI
LPP TVRI
50 1 1 52
PEGAWAI
KONTRAK
8 8
JUMLAH 214 18 17 1 245
29
BAGIAN /
BIDANG
JENIS KELAMIN JUMLA
HLAKI-LAKI PEREMPUAN
KEPALA
STASIUN
1 1
BAGIAN
UMUM
19 7 26
BAGIAN
KEUANGAN
7 8 15
BIDANG
BERITA
30 10 38
BIDANG
TEKNIK
50 12 61
BIDANG
PROGRAM
28 21 49
PEGAWAI
LPP TVRI
47 5 52
PEGAWAI
KONTRAK
7 1 8
JUMLAH 189 64 245
30
2.8 Kegiatan Mahasiswa Selama KKP Di TVRI JOGJA
Selama kegiatan kuliah kerja praktek di TVRI JOGJA mahasiswa
Universitas Pandanaran diberi penjelasan materi-materi mengenai industri
pertelevisian terutama sejarah berdirinya TVRI JOGJA, bagaimana TVRI JOGJA
berkembang seiring dengan berjalannya jaman, mahasiswa-mahasiswa Universitas
Pandanaran diajak berkeliling untuk diperlihatkan peralatan-peralatan broadcast
media yang dulunya hanya dimiliki stasiun TVRI, bahkan masih dirawat dengan
baik, kami diperlihatkan program-program siaran secara langsung dari studio dan
bagaimana para editor mengedit judul kata-kata untuk ditampilkan di layar kaca
televisi, ada juga kameramen yang mengajarkan kepada teman-teman bagaimana
cara untuk mengambil gambar-gambar yang baik. Kamipun diajak bertemu
dengan tokoh-tokoh publik dan sharing bagaimana cara untuk dapat tenang dan
percaya diri di depan kamera, adapun artis-artis jawa tengah yang kebetulan ada di
lokasi stasiun TVRI seperti Yati Pesek, teknik penyiaran, dan strategi-strategi
yang digunakan TVRI JOGJA dalam menghadapi persaingan industri
pertelevisian di Indonesia.
Kegiatan kami di stasiun TVRI dilanjutkan dengan sesi tanyajawab
dengan para kru dan senior-senior yang sudah sangat berpengalaman dalam
bidang teknik dan strategi penyiaran, yang uniknya adalah kita diajak berkumpul
di salah satu ruangan aula besar agar mudah untuk saling berinteraksi satu sama
lain.
31
BAB III
PEMBAHASAN
3.1 Hasil Pelaksanaan Kegiatan Mahasiswa Selama KKP Di TVRI JOGYA
Hasil dari pelaksanaan kegiatan mahasiswa Unpand di TVRI JOGJA adalah
bentuk laporan kuliah kerja praktek ( laporan KKP )
3.2 Temuan- Temuan Yang Diperoleh Selama KKP Di TVRI JOGYA
Terdapat banyak hasil temuan-temuan yang diperoleh selama KKP selain dari
sejarah berdirinya stasiun televisi pertama kali di Indonesia banyak terdapat
peralatan-peralatan dari awal berdirinya TVRI yang masih terpelihara dengan baik
bahkan masih digunakan sampai saat ini antara lain :
1. Receiver adalah gambar yang sudah di tampilkan dan gambar itu sudah
diperbaiki di ruang control
2. Frekuensi Modulasi adalah alat yang membawa pesan informasi yang akan
diberikan atau di kirimkan melalui frekuensi.
3. Siviu yang digunakan untuk menata gambar.
4. Ruang control adalah ruang yang masih terawatt hingga saat ini untuk
mengelola berita yang akan disiarkan.
32
3.3 Analisa Terhadap Temuan-Temuan Yang Diperoleh Selama KKP Di
TVRI JOGJA
Menurut kami teknik penyiaran, dan strategi-strategi yang digunakan TVRI
JOGJA dalam menghadapi persaingan industri pertelevisian di Indonesia sudahlah
bagus, dengan menggunakan kamera maksimal dua kamera, ada beberapa bahasa
yang digunakan saat siaran, pada siaran langsung ada gambar atau suara yang
rusak akan di kirim ke ruang control dan di perbaiki kemudian di kirim ke reciver
saat mengirim menggunakan teknologi wireless. namun masih diperlukannya
pembelajaran secara terus menerus mengingat banyak sekali televisi swasta yang
mempunyai program-program yang lebih unggul dan bagus. Hal itu diperlukan
agar TVRI JOGJA mempunyai daya saing.
3.4.1.1 Meningkatkan Kualitas SDM Yang Ada Di TVRI JOGJA
Salah satu jalan untuk meningkatkan kualitas SDM karyawan TVRI JOGJA
adalah melalui jalur pendidikan. Dalam rangka meningkatkan kualitas SDM
karyawan, TVRI JOGJA mensyaratkan karyawan untuk memiliki keahlian dalam
bidang broadcasting berserta sertifikasi ataupun ijazah.TVRI JOGJA juga
mengadakan kerja sama dengan universitas – universitas untuk bisa melaksanakan
praktikum tentang pertelevisian, sehingga bagi mahasiswa yang berprestasi
mungkin bisa bekerja disana. Melaksanakan visinya di dunia pendidikan, TVRI
Stasiun D.I. Yogyakarta membuka kesempatan seluas-luasnya kepada para
mahasiswa, utamanya yang menggeluti dunia broadcasting untuk melakukan
kegiatan Praktek Kerja Lapangan ( PKL ) dan penelitian untuk penyusunan tugas
akhir/skripsi, kegiatan ini dikoordinir oleh bagian Humas, tentu saja tidak setiap
33
pelamar PKL langsung bisa diterima. Hal ini mengingat formasi dan kapasitas
pembimbing di TVRI Stasiun D.I. Yogyakarta . Hingga saat ini mahasiswa yang
PKL dan penelitian berasal dari Universitas Lampung, Universitas
Muhammadiyah Malang, Universitas Merdeka Malang, STIMMINDO Malang,
Unibraw Malang, Institut Seni Indonesia Surakarta, Universitas Sebelas Maret
Surakarta, Universitas Muhammadiyah Surakarta, Universitas Slamet Riyadi
Surakarta, Universitas Surakarta, Unsoed Purwokerto, Universitas Gadjah Mada
Yogyakarta, Institut Seni Indonesia Yogyakarta, Universitas Negeri Yogyakarta,
UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta, Universitas Muhammadiyah Yogyakarta,
Universitas Islam Indonesia Yogyakarta, UPN “Veteran“ Yogyakarta, Politeknik
PPKP Yogyakarta, IST-AKPRIND Yogyakarta, Universitas Teknologi
Yogyakarta, Universitas Atmadjaya Yogyakarta, Universitas Sanata Dharma
Yogyakarta, Universitas Kristen Duta Wacana Yogyakarta, Universitas
Proklamasi Yogyakarta, Akademi Komunikasi Indonesia Yogyakarta, STMM
”MMTC” Yogyakarta, Akademi Komunikasi Radya Binatama Yogyakarta,
Politeknik Semarang, Universitas Satya Wacana Salatiga UNIVERSITAS
PANDANARAN dll.
Dalam meningkatkan SDM karyawan agar semakin berkualitas TVRI JOGJA
akan mendapat anggaran dari APBN.Amggaran tersebut akan digunakan untuk
pengelolaan organisasi, pengembangan Sumber Daya Manusia (SDM), sumber
pembiayaan, program siar dan pemancar isi siaran. Dalam hal ini TVRI akan
bergabung dengan RRI. Pengajuan RUU Radio Televisi Republik Indonesia
(RTRI) menjadi inisiatif DPR menjadi landasan normatif bagi pengaturan
34
mengenai lembaga penyiaran publik (LPP).Hal itu dalam rangka meningkatkan
kinerja serta mengatasi sejumlah kendala di tubuh RRI dan TVRI. Misalnya
pengelolaan organisasi, pengembangan Sumber Daya Manusia (SDM), sumber
pembiayaan, program siar dan pemancar isi siaran.Bagian terpenting, RRI dan
TVRI akan mendapat anggaran dari APBN. Pasalnya, keberadaan RUU RTRI
setelah disetujui sebagai UU nantinya, menjadi angin segar bagi kedua LPP
tersebut. LPP tidak dikenal oleh regulasi keuangan negara.
Dengan kata lain, tidak adanya anggaran negara yang diposkan khusus LPP.
Selama ini, anggaran RRI menempel pada anggaran bencana. Jika hal ini terus
dibiarkan akan berdampak pada kualitas kinerja kedua LPP. Selain anggaran,
RUU RTRI mengatur soal penggunaan frekuensi publik. Sebagai LPP,TVRI harus
menggunakan frekuensi siar sesuai kepentingan publik. Jika televisi swasta
membuat program merujuk pada rating, berbeda halnya dengan LPP. Menurutnya,
pengaturan frekuensi harus diatur sedemikian rupa agar informasi yang disiarkan
sesuai kebutuhan masyarakat karena nilai layak rating sangat berpengaruh.
3.4.1.2 Media Online Sebagai Salah Satu Media Publikasi Program Unggulan
Cara yang sekarang sering dilakukan oleh media online adalah dengan
cara streaming yaitu dengan penayangan secara langsung sebuah data multimedia
dari server penyedia layanan ke komputer pribadi kita. Semakin cepat koneksi
Internet yang kita gunakan, maka akan makin cepat dan lancar pula tayangan
tersebut dapat diputar. Contohnya ialah yang ada pada Youtube dan beberapa situs
35
lain yang sejenis. Pada awalnya, format yang digunakan adalah QuickTime Movie
(.mov), sekarang format yang lebih banyak digunakan ialah Flash Video (.flv).
Selain menggunakan teknik konvensional biasa TVRI JOGJA juga menyiarkan
program programnya melalui teknik streaming (On-Line). Untuk mengakses
program program TVRI JOGJA kita bisa berkunjung ke alamat web
http://tvriyogyakarta.com/ Televisi Internet atau televisi daring adalah situs web
yang memiliki tayangan video yang terkonsep, selalu diperbaharui terus-menerus,
tidak statis, mengikuti perkembangan peristiwa yang terjadi di lingkungan sekitar,
dan bisa diakses oleh publik secara bebas, dengan berbagai macam bentuk
pendistribusiannya.
Untuk dapat mengaksesnya, kita hanya perlu menguhubungkan ke
komputer pribadi kita dengan koneksi Internet broadband berlangganan. Televisi
Internet sering juga disebut dengan sebutan Television on the Desktop (TOD), TV
over IP (Television over Internet Protocol) atau Televisi Protokol Internet, Vlog,
dan juga Vodcast. Televisi Internet berbeda dengan televisi konvensional
biasa.Kedua-duanya memang menayangkan banyak acara yang serupa, tapi
televisi Internet lebih beragam dibandingkan stasiun televisi lokal yang biasa kita
tonton di rumah ataupun Televisi kabel berlangganan. Televisi Internet ini biasa
disiarkan secara pribadi oleh para pengguna Internet atau bisa juga oleh
sekelompok orang atau perusahaan televisi besar yang juga punya layanan televisi
online di Internet.
36
Saat ini, layanan televisi online atau televisi Internet ini telah banyak
digunakan oleh para pengguna internet, baik untuk menyaksikan acara atau
tayangan-tayangan yang menarik dan menghibur. Banyak pula saat ini yang
membuat televisi online milik pribadi dan bisa diakses oleh banyak orang dan
informasi yang disampaikannya pun terus menerus berubah seperti siaran televisi
biasa. Di beberapa situs televisi Online yang ada di Internet, banyak yang sudah
menyiarkan siarannya secara langsung dengan berbagai macam tema, dari mulai
kehidupan pribadi mereka atau lebih mirip dengan Reality show, memandu suatu
hal atau hobi, berita terbaru dari pelosok dunia, hingga menampilkan kehidupan
pribadi para selebritis mancanegara. ini pun banyak orang yang bisa melakukan
siaran secara priadi selama 24 jam atau biasa disebut lifecaster. Alat-alat yang
digunakan pun sangat sederhana, hanya cukup menggunakan video kamera,
komputer, dan koneksi Internet.
3.4 Teknik Penyiaran TVRI JOGJA Agar DiTerima Khalayak
TVRI Stasiun D.I. Yogyakarta mengudara melalui saluran 22 UHF dengan
jangkuan siaran DIY dan sekitarnya. Penyiaran TVRI Stasiun D.I. Yogyakarta
mengudara setiap hari mulai pukul 15.00 – 19.00 WIB. Program yang disiarkan
selama berlangsungnya waktu tersebut dilaksanakan secara live program / siaran
langsung maupun siaran tunda. Satuan transmisi untuk mengudarakan siaran
tersebut melalui transmisi Pathuk di Desa Ngoro-oro, Pathuk Gunungkidul
dengan ketinggian menara 150 meter.Sementara di atas pukul 19.00 – 00.00 WIB
dan 04.00 – 15.00 WIB TVRI Stasiun D.I. Yogyakarta merelay siaran TVRI
Nasional.
37
3.5.1 Sistem Penyiaran Berita TVRI JOGJA
Siaran berita TVRI Stasiun D.I. Yogyakarta yang berjudul Jogja dalam
Berita disiarkan setiap pukul 17.00 – 18.00 WIB secara live program merupakan
program berita berbahasa Indonesia. Sedangkan untuk program berita berbahasa
Jawa berjudul Yogyawarta disiarkan setiap hari pukul 15.00 – 15.30 WIB.
Adapun program berita berbahasa Inggris berjudul Jogja Insight ditayangkan
setiap hari sabtu pukul 15.30 – 16.00 WIB.
3.5.2 Coverage Area Dan Audience Share
 Jangkuan siaran TVRI Stasiun D.I. Yogyakarta meliputi, Daerah
Istimewa Yogyakarta, Magelang, Temanggung, sebagian Wonosobo,
Purworejo, sebagian kebumen, Solo, Wonogiri, Sragen, Karanganyar,
Sukoharjo, Klaten.
 Audience Share TVRI Stasiun D.I. Yogyakarta segementasinya merata
mulai dari anak-anak, remaja, dewasa, umum.
38
BAB IV PENUTUP
4.1 Simpulan.
Dengan melakukan sebuah kunjungan industry di TVRI Yogyakarta siswa
dapat mengetahui tentang bagaimana cara dan tugas sebuah reporter dan
mengetahui alat-alat di dalam stasiun televisi dan fungsinya. Dengan demikian
para mahasiswa mempunyai bekal ke depannya untuk memasuki dunia pekerjaan
dalam hal penyiaran televisi. Suatu program penyiaran acara televisi memerlukan
perencanaan dan teknik yang matang untuk dapat diproduksi dan di terima oleh
khalayak. Mulai dari materi yang menarik, tersedianya sarana dan biaya, serta
organisasi pelaksana. Suatu program yang berkualitas memerlukan suatu
organisasi yang menguasai teknik teknik khusus untuk memproduksi program
agar dapat diterima oleh khalayak. Semua teknik-teknik yang dilakukan untuk
tidak kalah saing dengan stasiun televisi lain.
39
4.2 Saran
1. Agar produksi siaran televisi dapat menghasilkan program siaran yang
berkualitas gambar bagus, maka di butuhkan peralatan-peralatan
berteknologi baru untuk menghasilkan suatu karya bagus.
2. Tahapan produksi harus diperhatikan dan dijalankan dengan semaksimal
mungkin agar program yang tercipta dapat diterima baik oleh masyarakat.
3. Stasiun televisi harus memiliki strategi penayangan yang menarik dan
kreatif agar dapat menarik tanpa meninggalkan cirri khas penayangan
seputar budaya-budaya jawa tengah dan mempertahankan pemirsanya.
40
DAFTAR PUSTAKA
Bungin, B. (2008). Konstruksi sosial media massa ( Bab V hal 106 ). Jakarta:
Kencana Prenada Media Group.
Effendy, Onong Uchjana. (2003). Ilmu Komunikasi: Teori dan Praktek. Bandung:
PT Remaja Rosdakarya
Rakmat, Jalaludin, Metode Penelitian Komunikasi, PT. Remaja Rosdakarya,
Bandung, 2002.
https://id.wikipedia.org/wiki/Televisi. (2015). Retrieved from Wikipedia.
https://id.wikipedia.org/wiki/Televisi_Republik_Indonesia. (2015). Retrieved from
Wikipedia.
https://id.wikipedia.org/wiki/TVRI_Jogja. (2015). Retrieved from Wikipedia.
Kontruksi sosia industri penyiaran ( Bab II hal 28 ). (2003). Jakarta: Departemen
Ilmu Komunikasi FISIP UI.
Mas'ud, A. (2006). MENGATURMEDIA PENYIARAN PROBLEM dan
DINAMIKA ( hal 115 - 116 ). Semarang: Komisi Penyiaran Indonesia Daerah (
KPID ).
Syam, F. (2012). ANALISIS DAN EVALUASI PERATURAN PERUNDANG-
UNDANGAN TENTANG PENYIARAN (UNDANG - UNDANG NOMOR 32
TAHUN 2002 ( BAB V hal 55 ). Jakarta: BADAN PEMBINAAN HUKUM
NASIONAL KEMENTRIAN HUKUM HAM RI.
wiharyanto, a. (2015). https://anangwiharyanto.wordpress.com/profil/.
41
LAMPIRAN
Berikut adalah hasil dokumentasi selama kegiatan Kuliah Kerja Praktek kami di
TVRI JOGJA pada hari tanggal
Gambar 3.Foto Salah Satu siaran streaming TVRI JOGJA
42
Gambar 4.Foto dokumentasi saat salah satu program TVRI JOGJA berlangsung
43
Gambar 5.foto salah saatu mahasiswa UNPAND mencoba kamera TVRI JOGJA
44
Gambar 6. Foto bintang tamu Yati Pesek yang sedang melakukan siaran di studio TVRI jogja
45
Gambar 7. Salah satu sudut ruangan produksi TVRI JOGJA

Contenu connexe

Tendances

CONTOH Laporan praktik kerja industri (SMK) PRAKERIN PROGRAM STUDI DKV
CONTOH Laporan praktik kerja industri (SMK) PRAKERIN PROGRAM STUDI DKVCONTOH Laporan praktik kerja industri (SMK) PRAKERIN PROGRAM STUDI DKV
CONTOH Laporan praktik kerja industri (SMK) PRAKERIN PROGRAM STUDI DKVFirdaus Firdaus
 
Konsep dasar teori konstruktivistik
Konsep dasar teori konstruktivistikKonsep dasar teori konstruktivistik
Konsep dasar teori konstruktivistikKundas Tanma
 
Laporan prakerin jurusan adm perkantoran di PT PLN (persero)
Laporan prakerin jurusan adm perkantoran di PT PLN (persero)Laporan prakerin jurusan adm perkantoran di PT PLN (persero)
Laporan prakerin jurusan adm perkantoran di PT PLN (persero)Hamka Cadaz
 
Contoh Laporan Prakerin SMK Multimedia
Contoh Laporan Prakerin SMK MultimediaContoh Laporan Prakerin SMK Multimedia
Contoh Laporan Prakerin SMK MultimediaMuhamad Nursidik
 
Proposal seminar teknologi komunikasi kontemporer
Proposal seminar teknologi komunikasi kontemporerProposal seminar teknologi komunikasi kontemporer
Proposal seminar teknologi komunikasi kontemporerpycnat
 
Laporan kegiatan praktek kerja industri
Laporan kegiatan praktek kerja industriLaporan kegiatan praktek kerja industri
Laporan kegiatan praktek kerja industriHamka Cadaz
 
Laporan kerja praktek / Muh.Fachry Putera P. / 1106120033 / Sistem Informasi
Laporan kerja praktek / Muh.Fachry Putera P. / 1106120033 / Sistem InformasiLaporan kerja praktek / Muh.Fachry Putera P. / 1106120033 / Sistem Informasi
Laporan kerja praktek / Muh.Fachry Putera P. / 1106120033 / Sistem InformasiFachry Putera Pratama
 
Hasil Laporan Prakerin SMK Negeri 1 Rangkasbitung
Hasil Laporan Prakerin SMK Negeri 1 RangkasbitungHasil Laporan Prakerin SMK Negeri 1 Rangkasbitung
Hasil Laporan Prakerin SMK Negeri 1 RangkasbitungDicky Alejandro
 
(NEW) Contoh laporan prakerin smk (teknik komputer dan jaringan) full version
(NEW) Contoh laporan prakerin smk (teknik komputer dan jaringan) full version(NEW) Contoh laporan prakerin smk (teknik komputer dan jaringan) full version
(NEW) Contoh laporan prakerin smk (teknik komputer dan jaringan) full versionCharis Fitriyanto
 
Laporan praktek kerja industri 2016 2017 smk al-baisuny ahmad riadi
Laporan praktek kerja industri 2016 2017 smk al-baisuny ahmad riadiLaporan praktek kerja industri 2016 2017 smk al-baisuny ahmad riadi
Laporan praktek kerja industri 2016 2017 smk al-baisuny ahmad riadiahmad riadi
 
Tugas, Fungsi, dan Tanggung jawab Protokoler dan MC _Training "Effective PR &...
Tugas, Fungsi, dan Tanggung jawab Protokoler dan MC _Training "Effective PR &...Tugas, Fungsi, dan Tanggung jawab Protokoler dan MC _Training "Effective PR &...
Tugas, Fungsi, dan Tanggung jawab Protokoler dan MC _Training "Effective PR &...Kanaidi ken
 
343013441 review-jurnal-filsafat-pendidikan-1
343013441 review-jurnal-filsafat-pendidikan-1343013441 review-jurnal-filsafat-pendidikan-1
343013441 review-jurnal-filsafat-pendidikan-1Jihan Hidayah Putri
 
Presentasi Laporan Kuliah Kerja Praktek (KKP)
Presentasi Laporan Kuliah Kerja Praktek (KKP)Presentasi Laporan Kuliah Kerja Praktek (KKP)
Presentasi Laporan Kuliah Kerja Praktek (KKP)Muhammad Saparizan
 
3. identitas citra dan reputasi perusahaan
3. identitas citra dan reputasi perusahaan3. identitas citra dan reputasi perusahaan
3. identitas citra dan reputasi perusahaanblade_net
 
Mewujudkan Pendidikan Berkemajuan Melalui Big Data
Mewujudkan Pendidikan Berkemajuan Melalui Big DataMewujudkan Pendidikan Berkemajuan Melalui Big Data
Mewujudkan Pendidikan Berkemajuan Melalui Big DataIsmail Fahmi
 
Evaluasi Formatif dan Sumatif
Evaluasi Formatif dan SumatifEvaluasi Formatif dan Sumatif
Evaluasi Formatif dan SumatifMuhammad Bahrudin
 
Laporan PRAKERIN
Laporan PRAKERINLaporan PRAKERIN
Laporan PRAKERINdennyrirama
 

Tendances (20)

CONTOH Laporan praktik kerja industri (SMK) PRAKERIN PROGRAM STUDI DKV
CONTOH Laporan praktik kerja industri (SMK) PRAKERIN PROGRAM STUDI DKVCONTOH Laporan praktik kerja industri (SMK) PRAKERIN PROGRAM STUDI DKV
CONTOH Laporan praktik kerja industri (SMK) PRAKERIN PROGRAM STUDI DKV
 
Konsep dasar teori konstruktivistik
Konsep dasar teori konstruktivistikKonsep dasar teori konstruktivistik
Konsep dasar teori konstruktivistik
 
Laporan prakerin jurusan adm perkantoran di PT PLN (persero)
Laporan prakerin jurusan adm perkantoran di PT PLN (persero)Laporan prakerin jurusan adm perkantoran di PT PLN (persero)
Laporan prakerin jurusan adm perkantoran di PT PLN (persero)
 
Contoh Laporan Prakerin SMK Multimedia
Contoh Laporan Prakerin SMK MultimediaContoh Laporan Prakerin SMK Multimedia
Contoh Laporan Prakerin SMK Multimedia
 
Proposal seminar teknologi komunikasi kontemporer
Proposal seminar teknologi komunikasi kontemporerProposal seminar teknologi komunikasi kontemporer
Proposal seminar teknologi komunikasi kontemporer
 
Laporan kegiatan praktek kerja industri
Laporan kegiatan praktek kerja industriLaporan kegiatan praktek kerja industri
Laporan kegiatan praktek kerja industri
 
Laporan kerja praktek / Muh.Fachry Putera P. / 1106120033 / Sistem Informasi
Laporan kerja praktek / Muh.Fachry Putera P. / 1106120033 / Sistem InformasiLaporan kerja praktek / Muh.Fachry Putera P. / 1106120033 / Sistem Informasi
Laporan kerja praktek / Muh.Fachry Putera P. / 1106120033 / Sistem Informasi
 
Laporan prakerin
Laporan prakerinLaporan prakerin
Laporan prakerin
 
Hasil Laporan Prakerin SMK Negeri 1 Rangkasbitung
Hasil Laporan Prakerin SMK Negeri 1 RangkasbitungHasil Laporan Prakerin SMK Negeri 1 Rangkasbitung
Hasil Laporan Prakerin SMK Negeri 1 Rangkasbitung
 
(NEW) Contoh laporan prakerin smk (teknik komputer dan jaringan) full version
(NEW) Contoh laporan prakerin smk (teknik komputer dan jaringan) full version(NEW) Contoh laporan prakerin smk (teknik komputer dan jaringan) full version
(NEW) Contoh laporan prakerin smk (teknik komputer dan jaringan) full version
 
Teori teori periklanan
Teori teori periklananTeori teori periklanan
Teori teori periklanan
 
Laporan praktek kerja industri 2016 2017 smk al-baisuny ahmad riadi
Laporan praktek kerja industri 2016 2017 smk al-baisuny ahmad riadiLaporan praktek kerja industri 2016 2017 smk al-baisuny ahmad riadi
Laporan praktek kerja industri 2016 2017 smk al-baisuny ahmad riadi
 
Tugas, Fungsi, dan Tanggung jawab Protokoler dan MC _Training "Effective PR &...
Tugas, Fungsi, dan Tanggung jawab Protokoler dan MC _Training "Effective PR &...Tugas, Fungsi, dan Tanggung jawab Protokoler dan MC _Training "Effective PR &...
Tugas, Fungsi, dan Tanggung jawab Protokoler dan MC _Training "Effective PR &...
 
343013441 review-jurnal-filsafat-pendidikan-1
343013441 review-jurnal-filsafat-pendidikan-1343013441 review-jurnal-filsafat-pendidikan-1
343013441 review-jurnal-filsafat-pendidikan-1
 
Proposal magang
Proposal magangProposal magang
Proposal magang
 
Presentasi Laporan Kuliah Kerja Praktek (KKP)
Presentasi Laporan Kuliah Kerja Praktek (KKP)Presentasi Laporan Kuliah Kerja Praktek (KKP)
Presentasi Laporan Kuliah Kerja Praktek (KKP)
 
3. identitas citra dan reputasi perusahaan
3. identitas citra dan reputasi perusahaan3. identitas citra dan reputasi perusahaan
3. identitas citra dan reputasi perusahaan
 
Mewujudkan Pendidikan Berkemajuan Melalui Big Data
Mewujudkan Pendidikan Berkemajuan Melalui Big DataMewujudkan Pendidikan Berkemajuan Melalui Big Data
Mewujudkan Pendidikan Berkemajuan Melalui Big Data
 
Evaluasi Formatif dan Sumatif
Evaluasi Formatif dan SumatifEvaluasi Formatif dan Sumatif
Evaluasi Formatif dan Sumatif
 
Laporan PRAKERIN
Laporan PRAKERINLaporan PRAKERIN
Laporan PRAKERIN
 

En vedette

Laporan Kerja Praktek Stikom Bali
Laporan Kerja Praktek Stikom BaliLaporan Kerja Praktek Stikom Bali
Laporan Kerja Praktek Stikom BaliEka Arimika
 
Pemaparan SIstem Akuntabilitas Kinerja Instansi Pemerintah Dinas Pekerjaan Um...
Pemaparan SIstem Akuntabilitas Kinerja Instansi Pemerintah Dinas Pekerjaan Um...Pemaparan SIstem Akuntabilitas Kinerja Instansi Pemerintah Dinas Pekerjaan Um...
Pemaparan SIstem Akuntabilitas Kinerja Instansi Pemerintah Dinas Pekerjaan Um...pubmck
 
Kkpteknikkomputerbsiprint 150723132944-lva1-app6891
Kkpteknikkomputerbsiprint 150723132944-lva1-app6891Kkpteknikkomputerbsiprint 150723132944-lva1-app6891
Kkpteknikkomputerbsiprint 150723132944-lva1-app6891advan1111
 
Laporan pkl dinas pendidikan dasar kab. bantul
Laporan pkl dinas pendidikan dasar kab. bantulLaporan pkl dinas pendidikan dasar kab. bantul
Laporan pkl dinas pendidikan dasar kab. bantulInformation and Technology
 
Analisis Sistem Informasi Absensi Pegawai Pada CU. Keling Kumang BO. Labung L...
Analisis Sistem Informasi Absensi Pegawai Pada CU. Keling Kumang BO. Labung L...Analisis Sistem Informasi Absensi Pegawai Pada CU. Keling Kumang BO. Labung L...
Analisis Sistem Informasi Absensi Pegawai Pada CU. Keling Kumang BO. Labung L...Roni Darmanto
 
Analisa sistem penjualan tunai pada pt. aurora medika purwokerto
Analisa sistem penjualan tunai pada pt. aurora medika purwokertoAnalisa sistem penjualan tunai pada pt. aurora medika purwokerto
Analisa sistem penjualan tunai pada pt. aurora medika purwokertowening esti rahayu
 
Kkp teknik komputer bsi print
Kkp teknik komputer bsi printKkp teknik komputer bsi print
Kkp teknik komputer bsi printRizky Dewi
 
Laporan kerja praktek jaringankomputer
Laporan kerja praktek jaringankomputerLaporan kerja praktek jaringankomputer
Laporan kerja praktek jaringankomputerElytua Napitupulu
 
LAPORAN MAGANG PRAKTEK KERJA LAPANGAN (PKL) PADA KANTOR PELAYANAN PERBENDAHAR...
LAPORAN MAGANG PRAKTEK KERJA LAPANGAN (PKL) PADA KANTOR PELAYANAN PERBENDAHAR...LAPORAN MAGANG PRAKTEK KERJA LAPANGAN (PKL) PADA KANTOR PELAYANAN PERBENDAHAR...
LAPORAN MAGANG PRAKTEK KERJA LAPANGAN (PKL) PADA KANTOR PELAYANAN PERBENDAHAR...Sutny_Wulan_Sary_Puasa
 
Contoh laporan praktek_kerja_lapangan
Contoh laporan praktek_kerja_lapanganContoh laporan praktek_kerja_lapangan
Contoh laporan praktek_kerja_lapangancandrabudiawan
 

En vedette (11)

Laporan Kerja Praktek Stikom Bali
Laporan Kerja Praktek Stikom BaliLaporan Kerja Praktek Stikom Bali
Laporan Kerja Praktek Stikom Bali
 
Laporan kkp ok
Laporan kkp okLaporan kkp ok
Laporan kkp ok
 
Pemaparan SIstem Akuntabilitas Kinerja Instansi Pemerintah Dinas Pekerjaan Um...
Pemaparan SIstem Akuntabilitas Kinerja Instansi Pemerintah Dinas Pekerjaan Um...Pemaparan SIstem Akuntabilitas Kinerja Instansi Pemerintah Dinas Pekerjaan Um...
Pemaparan SIstem Akuntabilitas Kinerja Instansi Pemerintah Dinas Pekerjaan Um...
 
Kkpteknikkomputerbsiprint 150723132944-lva1-app6891
Kkpteknikkomputerbsiprint 150723132944-lva1-app6891Kkpteknikkomputerbsiprint 150723132944-lva1-app6891
Kkpteknikkomputerbsiprint 150723132944-lva1-app6891
 
Laporan pkl dinas pendidikan dasar kab. bantul
Laporan pkl dinas pendidikan dasar kab. bantulLaporan pkl dinas pendidikan dasar kab. bantul
Laporan pkl dinas pendidikan dasar kab. bantul
 
Analisis Sistem Informasi Absensi Pegawai Pada CU. Keling Kumang BO. Labung L...
Analisis Sistem Informasi Absensi Pegawai Pada CU. Keling Kumang BO. Labung L...Analisis Sistem Informasi Absensi Pegawai Pada CU. Keling Kumang BO. Labung L...
Analisis Sistem Informasi Absensi Pegawai Pada CU. Keling Kumang BO. Labung L...
 
Analisa sistem penjualan tunai pada pt. aurora medika purwokerto
Analisa sistem penjualan tunai pada pt. aurora medika purwokertoAnalisa sistem penjualan tunai pada pt. aurora medika purwokerto
Analisa sistem penjualan tunai pada pt. aurora medika purwokerto
 
Kkp teknik komputer bsi print
Kkp teknik komputer bsi printKkp teknik komputer bsi print
Kkp teknik komputer bsi print
 
Laporan kerja praktek jaringankomputer
Laporan kerja praktek jaringankomputerLaporan kerja praktek jaringankomputer
Laporan kerja praktek jaringankomputer
 
LAPORAN MAGANG PRAKTEK KERJA LAPANGAN (PKL) PADA KANTOR PELAYANAN PERBENDAHAR...
LAPORAN MAGANG PRAKTEK KERJA LAPANGAN (PKL) PADA KANTOR PELAYANAN PERBENDAHAR...LAPORAN MAGANG PRAKTEK KERJA LAPANGAN (PKL) PADA KANTOR PELAYANAN PERBENDAHAR...
LAPORAN MAGANG PRAKTEK KERJA LAPANGAN (PKL) PADA KANTOR PELAYANAN PERBENDAHAR...
 
Contoh laporan praktek_kerja_lapangan
Contoh laporan praktek_kerja_lapanganContoh laporan praktek_kerja_lapangan
Contoh laporan praktek_kerja_lapangan
 

Similaire à TVRI JOGJA STRATEGI

Laporan akhir kkn ani qotul azizah
Laporan akhir kkn ani qotul azizahLaporan akhir kkn ani qotul azizah
Laporan akhir kkn ani qotul azizahAniqotulazizah
 
Laporan Praktek Kerja Lapangan(PKL)
Laporan Praktek Kerja Lapangan(PKL)Laporan Praktek Kerja Lapangan(PKL)
Laporan Praktek Kerja Lapangan(PKL)Ruth Dian
 
Laporan KKN. Aisyatun Nadziroh
Laporan KKN. Aisyatun NadzirohLaporan KKN. Aisyatun Nadziroh
Laporan KKN. Aisyatun NadzirohAisyatunNadziroh1
 
Format laporan-studi-lapangan-broadcasting-ke-jakarta-2015
Format laporan-studi-lapangan-broadcasting-ke-jakarta-2015Format laporan-studi-lapangan-broadcasting-ke-jakarta-2015
Format laporan-studi-lapangan-broadcasting-ke-jakarta-2015randy danu
 
Laporan akhir dimas bayu cahya putra TIF
Laporan akhir dimas bayu cahya putra TIFLaporan akhir dimas bayu cahya putra TIF
Laporan akhir dimas bayu cahya putra TIFdimasbayu52
 
Laporan magang graphic Metro TV
Laporan magang graphic Metro TVLaporan magang graphic Metro TV
Laporan magang graphic Metro TVMahathir AGam
 
Duwi nofiana d24180070 kkn unusida berdaya_pgsd
Duwi nofiana d24180070 kkn unusida berdaya_pgsdDuwi nofiana d24180070 kkn unusida berdaya_pgsd
Duwi nofiana d24180070 kkn unusida berdaya_pgsdDuwiNoviana
 
Siti Cholifah_Kkn unusida berdaya 2021 desa sentul
Siti Cholifah_Kkn unusida berdaya 2021 desa sentul Siti Cholifah_Kkn unusida berdaya 2021 desa sentul
Siti Cholifah_Kkn unusida berdaya 2021 desa sentul SitiCholifa
 
MAKALAH KARYA INOVATIF.pdf
MAKALAH KARYA INOVATIF.pdfMAKALAH KARYA INOVATIF.pdf
MAKALAH KARYA INOVATIF.pdfPUTERAEHSAN
 
Ppl2 4201409115 r112_1349764277 smp2
Ppl2 4201409115 r112_1349764277 smp2Ppl2 4201409115 r112_1349764277 smp2
Ppl2 4201409115 r112_1349764277 smp2Rima Hardyanti
 
Ppl2 4201409115 r112_1349764277 smp2
Ppl2 4201409115 r112_1349764277 smp2Ppl2 4201409115 r112_1349764277 smp2
Ppl2 4201409115 r112_1349764277 smp2Rima Hardyanti
 
Pedoman Penulisan Karya Ilmiah
Pedoman Penulisan Karya Ilmiah Pedoman Penulisan Karya Ilmiah
Pedoman Penulisan Karya Ilmiah Hari Susanto
 
Laporan kkn anas masfut b34180010
Laporan kkn anas masfut b34180010Laporan kkn anas masfut b34180010
Laporan kkn anas masfut b34180010anasmasfut
 
Laporan magang Ustj
Laporan magang Ustj Laporan magang Ustj
Laporan magang Ustj Abdon sambom
 
Laporan Praktek Kerja Nyata
Laporan Praktek Kerja NyataLaporan Praktek Kerja Nyata
Laporan Praktek Kerja NyataFebri Galuh
 

Similaire à TVRI JOGJA STRATEGI (20)

Laporan akhir kkn ani qotul azizah
Laporan akhir kkn ani qotul azizahLaporan akhir kkn ani qotul azizah
Laporan akhir kkn ani qotul azizah
 
Laporan Praktek Kerja Lapangan(PKL)
Laporan Praktek Kerja Lapangan(PKL)Laporan Praktek Kerja Lapangan(PKL)
Laporan Praktek Kerja Lapangan(PKL)
 
Daftar isi
Daftar isiDaftar isi
Daftar isi
 
Laporan KKN. Aisyatun Nadziroh
Laporan KKN. Aisyatun NadzirohLaporan KKN. Aisyatun Nadziroh
Laporan KKN. Aisyatun Nadziroh
 
Format laporan-studi-lapangan-broadcasting-ke-jakarta-2015
Format laporan-studi-lapangan-broadcasting-ke-jakarta-2015Format laporan-studi-lapangan-broadcasting-ke-jakarta-2015
Format laporan-studi-lapangan-broadcasting-ke-jakarta-2015
 
Laporan akhir dimas bayu cahya putra TIF
Laporan akhir dimas bayu cahya putra TIFLaporan akhir dimas bayu cahya putra TIF
Laporan akhir dimas bayu cahya putra TIF
 
Laporan magang graphic Metro TV
Laporan magang graphic Metro TVLaporan magang graphic Metro TV
Laporan magang graphic Metro TV
 
Duwi nofiana d24180070 kkn unusida berdaya_pgsd
Duwi nofiana d24180070 kkn unusida berdaya_pgsdDuwi nofiana d24180070 kkn unusida berdaya_pgsd
Duwi nofiana d24180070 kkn unusida berdaya_pgsd
 
Siti Cholifah_Kkn unusida berdaya 2021 desa sentul
Siti Cholifah_Kkn unusida berdaya 2021 desa sentul Siti Cholifah_Kkn unusida berdaya 2021 desa sentul
Siti Cholifah_Kkn unusida berdaya 2021 desa sentul
 
MAKALAH KARYA INOVATIF.pdf
MAKALAH KARYA INOVATIF.pdfMAKALAH KARYA INOVATIF.pdf
MAKALAH KARYA INOVATIF.pdf
 
Laporan PPL - Junior.pdf
Laporan PPL - Junior.pdfLaporan PPL - Junior.pdf
Laporan PPL - Junior.pdf
 
Ppl2 4201409115 r112_1349764277 smp2
Ppl2 4201409115 r112_1349764277 smp2Ppl2 4201409115 r112_1349764277 smp2
Ppl2 4201409115 r112_1349764277 smp2
 
Ppl2 4201409115 r112_1349764277 smp2
Ppl2 4201409115 r112_1349764277 smp2Ppl2 4201409115 r112_1349764277 smp2
Ppl2 4201409115 r112_1349764277 smp2
 
Pedoman Penulisan Karya Ilmiah
Pedoman Penulisan Karya Ilmiah Pedoman Penulisan Karya Ilmiah
Pedoman Penulisan Karya Ilmiah
 
Laporan kkn anas masfut b34180010
Laporan kkn anas masfut b34180010Laporan kkn anas masfut b34180010
Laporan kkn anas masfut b34180010
 
CONTOH LAPORAN PPL S2
CONTOH LAPORAN PPL S2CONTOH LAPORAN PPL S2
CONTOH LAPORAN PPL S2
 
Laporan magang Ustj
Laporan magang Ustj Laporan magang Ustj
Laporan magang Ustj
 
Laporan Magang OPR DPR RI
Laporan Magang OPR DPR RILaporan Magang OPR DPR RI
Laporan Magang OPR DPR RI
 
TA - Andrea (1)
TA - Andrea (1)TA - Andrea (1)
TA - Andrea (1)
 
Laporan Praktek Kerja Nyata
Laporan Praktek Kerja NyataLaporan Praktek Kerja Nyata
Laporan Praktek Kerja Nyata
 

Plus de Hamzah

Kesepahaman Menuju Persatuan
Kesepahaman Menuju PersatuanKesepahaman Menuju Persatuan
Kesepahaman Menuju PersatuanHamzah
 
Penelitian ilmiah - dibalik rahasia Al-Qur’an
Penelitian ilmiah - dibalik rahasia Al-Qur’anPenelitian ilmiah - dibalik rahasia Al-Qur’an
Penelitian ilmiah - dibalik rahasia Al-Qur’anHamzah
 
Gerakan freemasonry (al masuniyah)
Gerakan freemasonry (al masuniyah)Gerakan freemasonry (al masuniyah)
Gerakan freemasonry (al masuniyah)Hamzah
 
Runtuhnya teori evolusi dalam 20 pertanyaan
Runtuhnya teori evolusi dalam 20 pertanyaanRuntuhnya teori evolusi dalam 20 pertanyaan
Runtuhnya teori evolusi dalam 20 pertanyaanHamzah
 
Sunni syiah dalam dialog
Sunni syiah dalam dialogSunni syiah dalam dialog
Sunni syiah dalam dialogHamzah
 
Ancaman Global Freemasonry
Ancaman Global FreemasonryAncaman Global Freemasonry
Ancaman Global FreemasonryHamzah
 
Kebenaran tentang imam 12
Kebenaran tentang imam 12Kebenaran tentang imam 12
Kebenaran tentang imam 12Hamzah
 

Plus de Hamzah (8)

Kesepahaman Menuju Persatuan
Kesepahaman Menuju PersatuanKesepahaman Menuju Persatuan
Kesepahaman Menuju Persatuan
 
Penelitian ilmiah - dibalik rahasia Al-Qur’an
Penelitian ilmiah - dibalik rahasia Al-Qur’anPenelitian ilmiah - dibalik rahasia Al-Qur’an
Penelitian ilmiah - dibalik rahasia Al-Qur’an
 
Gerakan freemasonry (al masuniyah)
Gerakan freemasonry (al masuniyah)Gerakan freemasonry (al masuniyah)
Gerakan freemasonry (al masuniyah)
 
Runtuhnya teori evolusi dalam 20 pertanyaan
Runtuhnya teori evolusi dalam 20 pertanyaanRuntuhnya teori evolusi dalam 20 pertanyaan
Runtuhnya teori evolusi dalam 20 pertanyaan
 
Sunni syiah dalam dialog
Sunni syiah dalam dialogSunni syiah dalam dialog
Sunni syiah dalam dialog
 
Ancaman Global Freemasonry
Ancaman Global FreemasonryAncaman Global Freemasonry
Ancaman Global Freemasonry
 
Khazars
KhazarsKhazars
Khazars
 
Kebenaran tentang imam 12
Kebenaran tentang imam 12Kebenaran tentang imam 12
Kebenaran tentang imam 12
 

Dernier

PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...Kanaidi ken
 
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptx
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptxPPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptx
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptxdpp11tya
 
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru PenggerakAksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggeraksupriadi611
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase BModul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase BAbdiera
 
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptxPaparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptxIgitNuryana13
 
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASMATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASKurniawan Dirham
 
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfModul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfSitiJulaeha820399
 
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMLaporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMmulyadia43
 
contoh penulisan nomor skl pada surat kelulusan .pptx
contoh penulisan nomor skl pada surat kelulusan  .pptxcontoh penulisan nomor skl pada surat kelulusan  .pptx
contoh penulisan nomor skl pada surat kelulusan .pptxHR MUSLIM
 
PEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptx
PEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptxPEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptx
PEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptxsukmakarim1998
 
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptxRefleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptxIrfanAudah1
 
PPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SD
PPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SDPPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SD
PPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SDNurainiNuraini25
 
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfContoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfCandraMegawati
 
MODUL 1 Pembelajaran Kelas Rangkap-compressed.pdf
MODUL 1 Pembelajaran Kelas Rangkap-compressed.pdfMODUL 1 Pembelajaran Kelas Rangkap-compressed.pdf
MODUL 1 Pembelajaran Kelas Rangkap-compressed.pdfNurulHikmah50658
 
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptx
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptxKontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptx
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptxssuser50800a
 
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxMateri Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxRezaWahyuni6
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKAMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKAAndiCoc
 
Sosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi Selatan
Sosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi SelatanSosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi Selatan
Sosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi Selatanssuser963292
 
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptxSesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptxSovyOktavianti
 
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdfAksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdfDimanWr1
 

Dernier (20)

PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
 
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptx
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptxPPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptx
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptx
 
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru PenggerakAksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase BModul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
 
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptxPaparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
 
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASMATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
 
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfModul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
 
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMLaporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
 
contoh penulisan nomor skl pada surat kelulusan .pptx
contoh penulisan nomor skl pada surat kelulusan  .pptxcontoh penulisan nomor skl pada surat kelulusan  .pptx
contoh penulisan nomor skl pada surat kelulusan .pptx
 
PEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptx
PEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptxPEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptx
PEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptx
 
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptxRefleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
 
PPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SD
PPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SDPPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SD
PPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SD
 
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfContoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
 
MODUL 1 Pembelajaran Kelas Rangkap-compressed.pdf
MODUL 1 Pembelajaran Kelas Rangkap-compressed.pdfMODUL 1 Pembelajaran Kelas Rangkap-compressed.pdf
MODUL 1 Pembelajaran Kelas Rangkap-compressed.pdf
 
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptx
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptxKontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptx
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptx
 
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxMateri Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKAMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
 
Sosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi Selatan
Sosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi SelatanSosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi Selatan
Sosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi Selatan
 
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptxSesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
 
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdfAksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
 

TVRI JOGJA STRATEGI

  • 1. i LAPORAN KULIAH KERJA PRAKTEK (KKP) STRATEGI DAN TEKNIK PENYIARAN TVRI JOGYA Disusun Oleh HAMZAH ASSEGAFF SK.12.3.0258 PROGRAM DIPLOMA III KOMUNIKASI FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN ILMU POLITIK UNIVERSITAS PANDANARAN 2017
  • 2. ii LEMBAR PENGESAHAN Judul Laporan Kuliah Kerja Praktek : STRATEGI DAN TEKNIK PENYIARAN TVRI JOGYA Penulis : HAMZAH ASSEGAFF Jurusan : HUMAS Fakultas : ILMU SOSIAL DAN POLITIK UNIVERSITAPANDANARAN Semarang, Febuari 2016 Mengetahui : DEKAN Drs.Retno Djohar Julianti , M.Pd NIP. AN-110761-0896-02 DOSEN PEMBIMBING DOSEN PENGUJI Rekno Sulandjari S.Sos,M.Ikom Hasta Mardi Setiawan, SSos NIP. HM-210971-0896-02 NIP. HM-160185-0516-02
  • 3. iii KATA PENGANTAR Puji syukur kehadirat Allah SWT atas segala rahmat-Nya sehingga laporan kuliah kerja praktek ini dapat tersusun hingga selesai. Terima kasih kepada Direktur TVRI Ir. Iskandar Achmad, MM. yang telah mengijinkan mahasiswa- mahasiswa Universitas Pandanaran. Terima kasih kepada Rektor Universitas Universitas Pandanaran Ir. S.Djoko Saryono, MSc. Tidak lupa kepada Dekan Universitas Universitas Pandanaran Drs. Retno Djohar Julianti, M.Pd Juga ucapan tulus dan berterima kasih kepada Dosen Pembimbing Rekno Sulandjari S.Sos, M.Ikom yang telah banyak memberi arahan dan bimbingan kepada saya serta teman-teman yang telah banyak membantu penulis dari awal hingga terselesainya penulisan makalah ini. Selanjutnya saya menyadari bahwa dengan keterbatasan pengetahuan yang saya miliki dengan harapan kami semoga laporan kuliah kerja praktek ini dapat menambah pengetahuan dan pengalaman bagi para pembaca, Untuk ke depannya dapat memperbaiki bentuk maupun menambah isi laporan kuliah kerja praktek agar menjadi lebih baik lagi.
  • 4. iv Perencanaan dan penyusunan laporan ini tidak luput dari bantuan dan kerja sama dari berbagai pihak. Untuk itu pada kesempatan ini kami mengucapkan terima kasih kepada : 1. Ir.Stefanus Joko Saryono MSc , Rektor Universitas Pandanaran 2. Drs.Retno Djohar Juliani, M.Pd, Dekan Fakultas Ilmu Sosial Dan Politik Universitas Panadanaran 3. Rekno Sulandjari , S.Sos,M.Ikom, Dosen Pembimbing KKP 4. Semua staf TVRI JOGJA ,atas bantuan dan kerjasamanya Akhir kata penulis menyadari bahwa penulisan laporan kuliah kerja praktek ini masih jauh dari kesempurnaan. Semoga laporan ini dapat bermanfaat dan menambah pengetahuan bagi pembaca dan penulis sendiri pada khususnya. Semarang, Febuari 2017 Penulis
  • 5. v DAFTAR ISI LAPORAN KULIAH KERJAPRAKTEK (KKP)..........................................................i LEMBAR PENGESAHAN.........................................................................................ii KATA PENGANTAR................................................................................................iii DAFTAR ISI..............................................................................................................v DAFTAR TABEL....................................................................................................vii DAFTAR GAMBAR...............................................................................................viii BAB I........................................................................................................................1 PENDAHULUAN......................................................................................................1 1.1 Latar Belakang.............................................................................................1 1.2 Tujuan Kegiatan...........................................................................................7 1.3 Waktu dan Tempat Pelaksanaan....................................................................8 1.4 Materi Yang Dilakukan ................................................................................8 BAB II.......................................................................................................................9 PELAKSANAAN.......................................................................................................9 2.1 Profil TVRI JOGJA .........................................................................................9 2.1 Visi dan Misi TVRI JOGJA........................................................................ 12 2.2.1 Visi TVRI JOGJA...................................................................................... 12 2.2 Program Unggulan TVRI JOGJA................................................................ 13 2.3.1 Rating dari tiap program............................................................................. 15 2.3 Tujuan Penyiaran TVRI JOGJA..................................................................15 2.4.1 Apa produk jasa yang dihasilkan ? .............................................................. 15 2.4.2 Segmentasi pasar....................................................................................... 16 2.5 Prestasi TVRI JOGJA................................................................................. 17 2.6 Struktur OrganisasiTVRI JOGJA................................................................ 19 2.7 Pola Siaran TVRI JOGJA................................................................................. 21 2.7.1 Target Audiens .......................................................................................... 23 2.7.2 Fungsi Publik ............................................................................................ 23 2.7.3 Otobursa TVRI JOGJA.............................................................................. 23 2.7.4 Praktek Kerja Lapangan Dan Skripsi........................................................... 24
  • 6. vi 2.7.5 Kunjungan.................................................................................................25 2.7.6 Program Kerja TVRI JOGJA :........................................................................ 25 2.7.7 Kondisi Pegawai........................................................................................ 26 2.8 Kegiatan Mahasiswa Selama KKP Di TVRI JOGJA.....................................30 BAB III.................................................................................................................... 31 PEMBAHASAN....................................................................................................... 31 3.1 Hasil Pelaksanaan Kegiatan Mahasiswa Selama KKP Di TVRI JOGYA........ 31 3.2 Temuan- Temuan Yang Diperoleh Selama KKP Di TVRI JOGYA................ 31 3.3 Analisa Terhadap Temuan-Temuan Yang Diperoleh Selama KKP DiTVRI JOGJA32 3.4 Teknik Penyiaran TVRI JOGJA Agar DiTerima Khalayak............................ 36 3.5.1 Sistem Penyiaran Berita TVRI JOGJA........................................................ 37 3.5.2 Coverage Area Dan Audience Share ........................................................... 37 BAB IV PENUTUP..................................................................................................38 4.1 Simpulan. ..................................................................................................38 4.2 Saran......................................................................................................... 39 DAFTAR PUSTAKA ............................................................................................... 40 LAMPIRAN............................................................................................................. 41
  • 7. vii DAFTAR TABEL Tabel 1.Perolehan Penghargaan TVRI JOGJA……………………………………………………………………………..17 Tabel 2. Perolehan Penghargaan TVRI JOGJA……………………………………………………………………………….18
  • 8. viii DAFTAR GAMBAR Gambar 1. Logo TVRI JOGJA.....................................................................................9 Gambar 2.Pola Acara TVRI JOGJA........................................................................... 22 Gambar 4.Foto Salah Satu Mahasiswa Di Lobby TVRI JOGJA....................................41 Gambar 5.Foto dokumentasi saat salah satu program TVRI JOGJA berlangsung ......... 42 Gambar 6.foto salah saatu mahasiswa UNPAND mencoba kamera TVRI JOGJA............ 43 Gambar 7.Foto bareng mahasiswa UNPAND di lobby TVRI jogja............................... 44 Gambar 8. Salah satu sudut ruangan produksi TVRI JOGJA ....................................... 45
  • 9. 1 BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Televisi atau yang sering disebut TV merupakan salah satu media massa yang sangat berpengaruh terhadap masyarakat. Menurut kamus besar bahasa Indonesia, televisi adalah sebuah alat penangkap siaran bergambar. Televisi berasal dari kata tele (jauh) dan vision (tampak), jadi televisi berarti tampak atau dapat dilihat dari jauh. Televisi sebagai media massa dan sebagai komunikasi massa, secara langsung atau tidak langsung televisi pasti memberi pengaruh besar terhadap kehidupan masyarakat. Pengaruh tersebut tidak hanya positif tetapi ada pula pengaruh negatifnya. Salah satu contoh negatif dengan adanya televisi adalah masyarakat jadi lupa waktu jika sedang menonton televisi. Tetapi dengan adanya televisi pula masyarakat menjadi lebih mudah mendapatkan informasi. Televisi sebagai media massa, televisi tentunya mempunyai beragam cara untuk mempengaruhi masyarakat termasuk dengan cara merekayasa kenyataan dan inilah yang mengancam kesehatan sosial dalam masyarakat. Media massa merupakan sarana yang efektif untuk menyebarluaskan informasi kepada khalayak umum. Kehidupan sosial masyarakat yang semula tradisional berubah cepat menjadi modern akibat modernisasi yang dibawa oleh televisi. Televisi saat ini seakan menjadi guru elektronik yang mengatur dan mengarahkan serta menciptakan budaya massa baru.
  • 10. 2 Tayangan program televisi seperti reality show, infotainment, sinetron, film bahkan iklan sekalipun turut serta mengatur dan mengubah life style di masyarakat. Informasi yang diberikan televisi seperti program berita tentang politik, budaya, ekonomi maupun sosial masyarakat dari suatu negara layaknya hanya hiburan dan permainan publik belaka. Penyampaian pesan pada televisi disebut komunikator dan penonton disebut komunikan. Ada tiga unsur penting dalam berkomunikasi, yaitu komunikator (source), pesan (message), dan komunikan (receiver). Jika salah satu itu tidak ada, maka tidak bisa disebut dengan berkomunikasi. Komunikator yang menyampaikan pesan kepada komunikan harus disuguhkan dengan hiburan. Supaya penonton tidak jenuh dengan apa yang disampaikan oleh komunikator. Agar penonton lebih tertarik melihat acara yang dibawakan dan supaya acara tersebut tidak monoton. Televisi adalah sebuah media telekomunikasi terkenal yang berfungsi sebagai penerima siaran gambar bergerak beserta suara, baik itu yang monokrom (hitam-putih) maupun berwarna. Kata "televisi" merupakan gabungan dari kata tele (τῆλε, "jauh") dari bahasa Yunani dan visio ("penglihatan") dari bahasa Latin, sehingga televisi dapat diartikan sebagai “alat komunikasi jarak jauh yang menggunakan media visual/penglihatan. ”Penggunaan kata "Televisi" sendiri juga dapat merujuk kepada "kotak televisi", "acara televisi", ataupun "transmisi televisi".
  • 11. 3 Penemuan televisi disejajarkan dengan penemuan roda, karena penemuan ini mampu mengubah peradaban dunia. Di Indonesia 'televisi' secara tidak formal sering disebut dengan TV (dibaca: tivi, teve ataupun tipi.) Kotak televisi pertama kali dijual secara komersial sejak tahun 1920-an, dan sejak saat itu televisi telah menjadi barang biasa di rumah, kantor bisnis, maupun institusi, khususnya sebagai sumber kebutuhan akan hiburan dan berita serta menjadi media periklanan. Sejak 1970-an, kemunculan kaset video, cakram laser, DVD dan kini cakram Blu-ray, juga menjadikan kotak televisi sebagai alat untuk untuk melihat materi siaran serta hasil rekaman. Dalam tahun-tahun terakhir, siaran televisi telah dapat di akses melalui Internet, misalnya melalui iPlayer dan Hulu. Walaupun terdapat bentuk televisi lain seperti televisi sirkuit tertutup, namun jenis televisi yang paling sering digunakan adalah televisi penyiaran, yang dibuat berdasarkan sistem penyiaran radio yang dikembangkan sekitar tahun 1920-an, menggunakan pemancar frekuensi radio berkekuatan tinggi untuk memancarkan gelombang televisi ke penerima gelombang televisi. Penyiaran TV biasanya disebarkan melalui gelombang radio VHF dan UHF dalam jalur frekuensi yang ditetapkan antara 54-890 megahertz. Kini gelombang TV juga sudah memancarkan jenis suara stereo ataupun bunyi keliling di banyak negara. Hingga tahun 2000, siaran TV dipancarkan dalam bentuk gelombang analog, tetapi belakangan ini perusahaan siaran publik maupun swasta kini beralih ke teknologi penyiaran digital. Sebuah kotak televisi terdiri dari bermacam-macam sirkuit elektronik didalamnya, termasuk di antaranya sirkuit penerima dan penangkap gelombang penyiaran.
  • 12. 4 Perangkat tampilan visual yang tidak memiliki perangkat penerima sinyal biasanya disebut sebagai monitor, bukannya televisi. Sebuah sistem televisi dapat dipakai dalam berbagai penggunaan teknologi seperti analog (PAL, NTSC, SECAM), digital (DVB, ATSC, ISDB dsb.) ataupun definisi tinggi (HDTV). Sistem televisi kini juga digunakan untuk pengamatan suatu peristiwa, pengontrolan proses industri, dan pengarahan senjata, terutama untuk tempat- tempat yang biasanya terlalu berbahaya untuk diobservasi secara langsung. Televisi amatir (ham TV atau ATV) digunakan untuk kegiatan percobaan dan hiburan publik yang dijalankan oleh operator radio amatir. Stasiun TV amatir telah digunakan pada kawasan perkotaan sebelum kemunculan stasiun TV komersial. Produksi televisi adalah suatu proses kreatif yang melibatkan penggunaan peralatan-peralatan yang rumit dan koordinasi sekelompok individu yang mempunyai kepekaan estetis dan kemampuan teknis untuk mengkomunikasikan pikiran dan perasaan kepada penonton. Di bagian manapun kita berperan, harus di sadari bahwa proses produksi televisi adalah suatu team work. Di Indonesia sudah sebelas stasiun televisi mengudara secara nasional, belum lagi televisi lokal di masing-masing kota propinsi dan daerah tingkat 2 ditambah lagi siaran televisi kabel cukuplah menggambarkan dinamika industri televisi nasional yang pada intinya ingin meraih keuntungan secara finansial dari kue iklan yang makin lama makin naik nilainya tiap tahunnya. Mengenai iklan di televisi, iklan telah tumbuh dan berkembang menjadi sebuah sebuah realitas yang dapat membangkitkan sebuah tatanan sosial baru.
  • 13. 5 Iklan bagaikan sebuah dunia magis yang dapat mengubah komoditas ke dalam gemerlapan yang memikat dan mempesona. Sebuah sistem yang keluar dari imajinasi dan muncul kedalam dunia nyata melalui media salah satu media televisi. Iklan televisi telah mengangkat medium iklan ke dalam konteks yang sangat kompleks namun jelas, berimajinasi namun kontekstual, penuh dengan fantasi namun nyata. Hal-hal tersebut tidak lepas dari peran televisi yang telah menghidupkan iklan dalam dunia kognisi pemirsa serta penuh dengan angan- angan. Televisi sebagai media penyiaran yang sebagai undang-undang penyiaran nomor 32 tahun 2002 merupakan dasar utama bagi pembentukan KPI yang semangatnya adalah pengelolaan sistem penyiaran yang merupakan ranah publik harus dikelola sebuah badan independent yang bebas dari campur tangan pemodal maupun kepentingan kekuasaan (syam, 2012, p. hal 55). Menyikapi UU Penyiaran dan KPI, Vicktor Menayang mengatakan: mungkin sudah waktunya jurnalis bergabung kembali ke dalam masyarakat madani, mulai berinteraksi dengan penontonnya seperti seorang warga negara dengan warga negara lainya daripada menempatkan diri sebagai ahli yang berada diatas politik. Peran serta masyarakat dalam penyelenggaraan penyiaran dan implementasi undang-undang ini yang tidak menekankan pada pengaturan tetapi pada pembentukan sistem penyiaran nasional yang berbasis pada konsesus antara para pihak (Kontruksi sosia industri penyiaran ( Bab II hal 28 ), 2003). Ada dua pasal yang khusus mengatur tentang perizinan dalam UU penyiaran yaitu pasal 33 dan pasal 34.Pengaturan perizinan yang berkaitan dengan KPI terdapat dalam pasal 33 ayat (4) huruf a,b,c dan d serta pasal 33 ayat (5 )
  • 14. 6 Pasal 33 ayat (4) berbunyi: Izin dan perpanjangan izin penyelenggaraan penyiaran diberikan oleh negara setelah memperoleh : a. Masukan dan hasil evaluasi dengar pendapat antara pemohon dan KPI b. Rekomendasi kelayakan penyelenggaraan penyiaran dari KPI c. Hasil kesepakatan dalam forum rapat bersama yang diadakan khusus untuk perizinan antara KPI dan Pemerintah; dan d. Izin alokasi dan penggunaan spektrum frekuensi radio oleh Pemerintah atas usul KPI. Pasal 33 ayat (5) berbunyi : Atas dasar hasil kesepakatan sebagaimana dimaksud pada ayat (4) huruf c, secara administratif izin penyelenggaraan penyiaran diberikan oleh negara melalui KPI (Mas’ud, 2006). Hal ini menimbulkan persaingan antar stasiun televisi agar dapat diterima masyarakat /khalayak. Latar belakang inilah yang menjadikan alasan penulis untuk mengambil judul laporan “STRATEGI DAN TEKNIK PENYIARAN TVRI JOGYA”
  • 15. 7 1.2 Tujuan Kegiatan Tujuan dari kuliah kerja parktek ini pada hakekatnya adalah agar mahasiswa dapat mengetahui gambaran yang menyeluruh mengenai lingkup usaha atau kegiatan dari suatu usaha produksi maupun jasa yang menjadi lokasi kuliah kerja praktek, khususnya mengenai TVRI JOGJA. Untuk tujuan yang lebih spesifik adalah untuk mengetahui sebagaimana teknik penyiaran TVRI JOGYA agar diterima khalayak. Tujuan dalam kegiatan Kuliah Kerja Praktek antara lain : 1. Membekali mahasiswa dengan pengalaman kerja agar dapat mempersiapkan diri setelah menyelesaikan jenjang kuliah. 2. Memberikan ruang bagi mahasiswa untuk mengartikulasi struktur pengetahuan dalam lingkungan praktis untuk menambah keahlian di bidangnya. 3. Melakukan proses pengabdian kepada institusi, organisasi, masyarakat. 4. Memperluas jaringan kerja antara instansi yang relevan. 5. Menyelesaikan tugas KKP dari Institut sebagai bagian dari kurikulum.
  • 16. 8 1.3 Waktu dan Tempat Pelaksanaan Pelaksanaan Kuliah Kerja Praktek dilaksanakan selama satu hari tanggal 2015. Waktu pelaksanaan Kuliah Kerja Praktek yaitu dari pukul 07.00 berangkat dari kampus Universitas Pandanaran – 20.00 WIB. Lokasi Kuliah Kerja Praktek di laksanakan di Stasiun TVRI YOGYA Jalan Magelang Km. 4,5 Yogyakarta. 1.4 Materi Yang Dilakukan Selama kegiatan kuliah kerja praktek di TVRI JOGJA mahasiswa Universitas Pandanaran diberi penjelasan mater- materi mengenai industri pertelevisian terutama sejarah berdirinya TVRI JOGJA , bagaimana TVRI JOGJA berkembang, program-program apa saja yang menjadi unggulan TVRI JOGJA baik dari teknik 1.5 Manfaat Kegiatan Secara teoritis manfaatnya adalah agar mahasiswa mampu menerapkan teori-teori ilmu komunikasi dengan kenyataan yang ada di lapangan khususnya di TVRI JOGJA. Selain itu mahasiswa juga mendapatkan pengalaman kerja yang bermanfaat jika kelak terjun ke dunia kerja yang sesungguhnya. Mahasiswa juga dituntut untuk mampu secara cepat menyesuaikan diri dengan keberdaan instansi, memahami tugas-tugas yang diberikan serta mampu mengambil keputusan secara tepat guna. Untuk itu dibutuhkan kepercayaan diri dan keterampilan dalam mengolah perintah dan menjalankannya. Dengan mengikuti KKP ini, mahasiswa dapat terlibat kedalam kegiatan-kegiatan hubungan masyarakat di insta
  • 17. 9 BAB II PELAKSANAAN 2.1 Profil TVRI JOGJA TVRI Jogja adalah stasiun televisi regional milik Televisi Republik Indonesia yang merupakan stasiun daerah pertama di Indonesia, didirikan pada tahun 1965. Pertama berdiri di Yogyakarta berlokasi di Jl. Hayam Wuruk, tepatnya saat TVRI Jogja dipimpin oleh Kepala Stasiun yang pertama yakni IR.Dewabrata. Konon, untuk mendirikan menara pemancar, dibangun dari bahan bambu. Siaran perdana TVRI Jogja pada tanggal 17 Agustus1965 adalah menyiarkan acara pidato peringatan HUT Proklamasi Kemerdekaan Indonesia ke- 20 oleh Wakil Gubernur Daerah Istimewa Yogyakarta adalah Sri Paduka Paku Alam VIII. Pada awalnya TVRI Jogja mengudara 3x dalam 1 minggu yang masing-masing berdurasi 2 jam. Pada saat itu jangkauan siaran masih terbatas pada area yang dapat dijangkau pemancar VHF berkekuatan 10 KW, begitu pula format siarannya masih hitam putih. Namun pada tahun 1973, TVRI Jogja telah mulai melakukan siaran setiap hari. Gambar 1. Logo TVRI JOGJA
  • 18. 10 Siaran produksi lokal TVRI Jogja tiap harinya mencapai 3 hingga 5 jam dan tahun 1974 memulai yaitu Doraemon, setelah dikumulasikan dengan penyiar terpadu dari TVRI Stasiun Pusat Jakarta. TVRI Stasiun D.I Yogyakarta merupakan TVRI stasiun daerah pertama kali yang berdiri di tanah air, yakni tahun 1965. Pertama berdiri di Yogyakarta berlokasi di Jalan Hayam Wuruk, tepatnya saat TVRI Stasiun D.I. Yogyakarta dipimpin oleh Kepala Stasiun yang pertama yakni IR.Dewabrata. Konon, untuk mendirikan Menara Pemancar, dibangun dari bahan bambu. Selanjutnya, di tahun 1970 menara pemancar TVRI Stasiun D.I. Yogyakarta menempati lokasi baru di Jalan Magelang Km. 4,5 Yogyakarta, seluas 4 hektar, sampai dengan saat ini. Siaran perdana TVRI Stasiun D.I. Yogyakarta pada tanggal 17 Agustus 1965 adalah menyiarkan acara pidato peringatan Hari Proklamasi Kemerdekaan RI ke-20 oleh Wakil Gubernur D.I. Yogyakarta, Sri Paduka Paku Alam VIII. Pada awalnya TVRI Stasiun D.I. Yogyakarta mengudara tiga kali dalam satu minggu yang masing-masing berdurasi dua jam. Pada saat itu jangkauan siaran masih terbatas pada area yang dapat dijangkau pemancar VHF berkekuatan 10 Kwatt, begitu pula format siarannya masih hitam putih. Namun pada tahun 1973, TVRI Stasiun D.I. Yogyakarta telah mulai melakukan siaran setiap hari. Siaran produksi lokal TVRI Stasiun D.I. Yogyakarta tiap harinya mencapai 2,5 hingga 3 jam, setelah diakumulasikan dengan penyiaran terpadu dari TVRI Pusat Jakarta (https://id.wikipedia.org/wiki/TVRI_Jogja, 2015).
  • 19. 11 Karena faktor topografis berupa pegunungan di daerah Gunung Kidul maupun di Kulonprogo, sebelum tahun 2009 terdapat beberapa daerah yang belum dapat menerima siaran TVRI Stasiun D.I. Yogyakarta, Untuk memberikan layanan yang optimal, maka pada awal November 2008 dibangun tower pemancar di daerah Bukit Pathuk, Gunung Kidul guna memperluas jangkauan siarannya. Sejak didirikan TVRI Stasiun D.I Yogyakarta sampai dengan saat ini telah dilakukan beberapa kali pergantian jabatan Kepala Stasiun yaitu sebagai berikut : DAFTAR KEPALA TVRI STASIUN D.I. YOGYAKARTA NO NAMA PERIODE 1 Ir. Dewabrata 1965 – 1971 2 R.M. Soenarto 1971 – 1975 3 Drs. Darjoto 1975 – 198 3 4 M. Djaslan, B.A 1983 – 1985 5 Drs. Ishadi SK, M.Sc 1985 – 1988 6 Drs. Semyon Sinulingga 1988 – 1990 7 Drs. Suryanto 1990 – Juli 1995 8 Drs. Bakaroni A.S. Agustus – Desember 1995 9 Sunjoto Suwarto 1996 – 1998 10 Drs. Pudjatmo 1998 – 2000 11 Drs. Sutrimo MM, M.Si 2000 12 Drs. Sudarto HS 2000 – 2003
  • 20. 12 13 Drs. Bambang Winarso M.Sc 2003 – 2007 14 Drs. Tribowo Kriswinarso 2007 – 2009 15 Drs. Tri Wiyono Somahardja, MM 2009 – 2010 16 Made Ayu Dwie Mahenny, SH, M.Si 2010 – 2012 17 Drs. Eka Muhamad Taufani 2012 – 2014 18 Dra. Dyah Sukorini 2015– sekarang 2.1 Visi dan Misi TVRI JOGJA 2.2.1 Visi TVRI JOGJA Terwujudnya TVRI Stasiun D.I Yogyakarta sebagai media Televisi Publik yang independen, profesional, terpercaya dan pilihan masyarakat DIY , dalam keberagaman usaha dan program yang ditujukan untuk melayani kepentingan masyarakat dalam upaya memajukan kesejahteraan umum, mencerdaskan kehidupan masyarakat, dan melestarikan nilai budaya yang berkembang di DIY dalam rangka memperkuat kesatuan nasional melalui jejaring TVRI Nasiona 2.2.2 Misi TVRI JOGJA 1. Mengembangkan TVRI Stasiun D.I Yogyakarta menjadi media perekat sosial sekaligus media kontrol sosial yang dinamis. 2. Mengembangkan TVRI Stasiun D.I Yogyakarta menjadi pusat layanan informasi yang utama serta menyajikan hiburan yang sehat dengan
  • 21. 13 mengoptimalkan potensi daerah dan kebudayaan yang tumbuh dan berkembang di DIY. 3. Memberdayakan TVRI Stasiun D.I Yogyakarta menjadi pusat pembelajaran demokratisasi dan transparansi informasi dalam rangka mewujudkan masyarakat madani. 4. Memberdayakan TVRI Stasiun D.I Yogyakarta sebagai Televisi Publik yang bertumpu pada keseimbangan informasi dengan tetap memperhatikan komunitas terabaikan. 5. Memberdayakan TVRI Stasiun D.I Yogyakarta menjadi media untuk membangun citra positif DIY sebagai pusat budaya, pendidikan dan pariwisata ditingkat nasional, regional maupun di dunia internasional melalui jejaring TVRI Nasional. 2.2 Program Unggulan TVRI JOGJA Program acara siaran TVRI Stasiun D.I. Yogyakarta meliputi program siaran pendidikan, program siaran hiburan dan budaya, siaran penerangan dan olah raga serta siaran berita. a. Pangkur Jenggleng Ayom Ayem. Acara yang berformat dagelan mataram mengetengahkan tentang peristiwa kehidupan keseharian dalam keluarga, masyarakat dan lingkungannya yang dikemas dalam bahasa jawa. b. Angkringan Acara yang berformat komedi satire mengupas problema disekitar kita yang dikemas dalam bahasa jawa.
  • 22. 14 c. Pendopo Kang Tejo Program acara campursari dan selingan dagelan serta menampilkan lagu- lagu campursari diselingi bintang tamu tokoh-tokoh seni dan budaya. d. Pentas Seni Program acara seni yang menyajikan seni tari, seni musik dan pertunjukan kesenian lainnya yang dipergelarkan di berbagai lokasi luar studio. e. Karangtumaritis Program acara berformat dialog dalam bahasa jawa menampilkan tokoh- tokoh seni dan budaya Jawa dan juga menampilkan acara musik karawitan khas jawa tengah. f. Jawa Dwipa Program acara berformat features dikemas dalam bahasa jawa menampilkan seni dan budaya jawa dan profil penokohannya. g. Ketoprak Program acara berformat drama dalam bahasa jawa dilaksanakan di dalam studio dan atau luar Studio seperti panggung-panggung aula.
  • 23. 15 2.3.1 Rating dari tiap program Rating tertinggi untuk Pogram acara TVRI Stasiun D.I. Yogyakarta yakni Pangkur Jenggleng Ayom Ayem, Pendopo Kang Tejo dan Angkringan. Dibandingkan dengan program-program televisi lainnya, akan tetapi program TVRI mampu bertahan hingga ke pelosok-pelosok desa di Jawa Tengah yang setia melestarikan budaya-budaya lokal. 2.3 Tujuan Penyiaran TVRI JOGJA Memperkukuh integrasi nasional, terbinanya watak dan jati diri bangsa yang beriman dan bertaqwa, mencerdaskan kehidupan bangsa, memajukan kesejahteraan umum, dalam rangka membangun masyarakat yang mandiri, demokratis, adil dan sejahtera, serta menumbuhkan industri penyiaran Indonesia. (Pasal 3 UU No.32/Th.2002, tentang Penyiaran) 2.4.1 Apa produk jasa yang dihasilkan ? Pada penerapan programnya, kebijakannya penyajian program TVRI Jogja menayangkan programnya berasal dari produksi sendiri (in-House). Program in- house merupakan sebutan program yang dibuat sendiri oleh TVRI Jogja agar dapat menyesuaikan dengan visi dam misi dari TVRI Jogja sendiri adapun bekerja sama dengan pemerintah daerah dalam hal ini pemerintah daerah istimewa Yogyakarta dalam bentuk program berita, sosialisai kebijakan, Iklan Layanan Masyarakat dan siaran interkatif tentang layanan pemerintah. Dan juga Bekerja sama dengan pihak swasta dalam bentuk penayangan hasil produksi (Production House), promosi produk dan sponsorship
  • 24. 16 2.4.2 Segmentasi pasar Segmentasi Audiens TVRI Jogja sudah diatur dan sesuai dengan Peraturan Pemerintah No.13 tahun 2005 tentang fungsi lembaga penyiar publik dan setiap daerah diberikan kebijakannya masing-masing namun harus sesuai dengan editorial policy yang diberikan oleh dewan pengawas dengan nama buku biru. Agar berimbang TVRI Jogja melakukan strategi programnya menjadi nilai share yang tinggi, nilai kepublikan dan komersil. Secara Programa TVRI mempunyai Segmen Umum karena memegang Prinsip Lembaga Penyiar Publik maka kita diwajibkan menjangkau semua segemen menjangkau semua umur tetapi dalam merumuskan pragram-program atau acara tentu punya segmen tersendiri. Format setiap program yang dibuat berbeda karena menyangkut strategi komunikasi, misal segmen anak muda tentu strategi komunikasinya anak muda misal stylenya, set panggungnya, gaya penyajianya kemudian kontent nya, anglenya, sudut pandang pengupasan materi harus anak muda dan itu wilayah kreatifitas. Maka setiap Program mempuyai segmen yang berbeda tinggal wilayah kreatifitas yang harus dieksekusi oleh produser dan tim.
  • 25. 17 2.5 Prestasi TVRI JOGJA Tabel 1.Perolehan Penghargaan TVRI JOGJA
  • 26. 18 Tabel 2. Perolehan Penghargaan TVRI JOGJA Setelah TVRI Nasional menjadikan Riset Media AC Nielsen untuk memonitor siarannya, maka TVRI Stasiun D.I. Yogyakarta menjadi salah satu Stasiun televisi yang menjadi obyek risetnya diantara berbagai stasiun TVRI lainnya. Dalam hal ini, prestasi yang diraih berkaitan dengan Riset AC Nielsen ini adalah bahwa pada bulan April 2006, TVRI Stasiun D.I Yogyakarta memperoleh channel share terbaik diantara Stasiun TVRI Se Indonesia yakni 4,9 point. Ketidakterbukaan AC Nielsen dalam perolehan dan pengolahan data, karena tidak mau diaudit, maka menjadikan TVRI Stasiun D.I. Yogyakarta memutuskan untuk berhenti berlangganan Riset AC Nielsen. Meskipun begitu, TVRI Stasiun D.I. Yogyakarta memperoleh rating share 1,7 karena ada peristiwa meninggalnya
  • 27. 19 mantan Presiden RI, Soeharto Januari 2008. Pada Agustus 2013 perolehan rating share masih lebih baik sekitar 6,2 bila dibanding dengan TVRI daerah lain di Indonesia bahkan dari sebagian televisi swasta nasional. 2.6 Struktur OrganisasiTVRI JOGJA Dalam struktur organisasi TVRI Jogja terdapat banyak struktur yang terbagi menjadi 10 bagian yaitu : 1. Struktur organisasi dewan pengawas lembaga penyiaran public Televisi Republik Indonesia 2. Struktur organisasi dewan pengawaws lembaga penyiaran publik TVRI 3. Struktur organisasi direktorat program dan berita 4. Struktur organisasi direktorat keuangan 5. Struktur organisasi direktorat umum 6. Struktur organisasi direktorat teknik 7. Struktur organisasi direktorat pengembangan dan usaha 8. Struktur organisasi direktorat pengawas intern 9. Struktur organisasi direktorat penelitian dan pengembangan 10. Struktur organisasi direktorat pendidikan dan latihan
  • 28. 20
  • 29. 21 Bagaimana kondisi jumlah pekerja TVRI Stasiun D.I. Yogyakarta ? a. Pegawai Negeri Sipil 189 orang b. Calon Pegawai negeri Sipil 23 orang c. Pegawai Bukan PNS/ Pegawai LPP TVRI 32 orang d. Pegawai Kontrak 24 orang Total pegawai TVRI Stasiun D.I., Yogyakarta per 1 Oktober 2015 berjumlah 268 orang. Rata-rata pendidikan pegawai mulai dari SD, SMP, SMA, Akademi, Sarjana dan Pasca Sarjana. 2.7 Pola Siaran TVRI JOGJA Sejak awal dioperasikannya TVRI Stasiun D.I Yogyakarta, pola siaran yang mengacu pada pola siaran TVRI Nasional , disebut pola acara terpadu. Hal ini dikarenakan TVRI dibawah salah satu manajemen penyiaran, Sehingga stasiun TVRI daerah harus mengikuti pola acara terpadu dari Pusat.Acara yang diproduksi TVRI Stasiun D.I.Y disebut pola acara harian. Pola acara harian disusun berdasarkan pola acara tahunan dari TVRI Pusat Jakarta. Setelah diterima oleh TVRI Stasiun D.I.Y pola acara tersebut disebut pola acara tahunan. Hal ini berarti pola acara tahunan TVRI Stasiun D.I.Y merupakan hasil kombinasi antara pola acara Pusat dengan daerah. Karena sistematis ini wajib, maka siaran relay dari Pusat pasti selalu ada. Disamping itu apabila terjadi kekosongan produksi siaran, stasiun TVRI daerah bisa langsung merelay dari TVRI Nasional. Pada 1 Januari 2013 TVRI Stasiun D.I. Yogyakarta mempunyai jatah siaran selama 4 jam. Waktu ini
  • 30. 22 diberikan oleh TVRI Nasional untuk lebih memberikan porsi yang memadai bagi stasiun daerah. Dengan memulai waktu siaran secara lokal dari pukul 15.00 wib dan diakhiri pada pukul 19.00 wib dalam kondisi normal. Akan tetapi kalau ada hal-hal diluar ketentuan, maka siarannya bisa ditambah, seperti ada liputan khusus, even-even atau gelaran budaya (wayang kulit) dll. Diluar jam tersebut maka siarannya mengikuti acara dari TVRI Nasional (relay). Gambar 2.Pola Acara TVRI JOGJA
  • 31. 23 2.7.1 Target Audiens Penonton seperti apa yang Ditargetkan oleh TVRI Jogja? Jika secara spesifik target audiens TVRI Jogja adalah seluruh lapisan masyarakat sesuai dari segmentasi dari TVRI Jogja yang ditegaskan oleh Peraturan Pemerintah no.13 tahun 2005 tentang tugas dan fungsi TVRI sebagai lembaga penyiar publik TVRI mempunyai tugas memberikan pelayanan informasi, pendidikan, hiburan yang sehat, kontrol dan perekat sosial, serta melestarikan budaya bangsa untuk kepentingan seluruh lapisan masyarakat melalui penyelenggaraan penyiaran televisi yang menjangkau seluruh wilayah Negara Kesatuan Republik Indonesia. 2.7.2 Fungsi Publik Sebagai stasiun televisi yang bervisikan budaya, pendidikan dan pariwisata, maka TVRI Stasiun D.I. Yogyakarta berusaha untuk ikut lebur bersama dinamika kehidupan masyarakat. Untuk itu, selain melalui acara-acara talkshow yang memberi ruang luas bagi pemirsa untuk ikut menyuarakan aspirasinya, kita juga memberikan kesempatan kepada masyarakat untuk memanfaatkan fasilitas di TVRI Stasiun D.I. Yogyakarta untuk kegiatan pendidikan, seni budaya, serta kegiatan ekonomis 2.7.3 Otobursa TVRI JOGJA Kegiatan jual beli mobil bekas ini dilaksanakn di halaman TVRI Stasiun D.I. Yogyakarta, Jl. Magelang Km.4,5 Yogyakarta setiap hari Minggu. Kegiatan ini diawali bulan Maret 2002, saat itu hanya diikuti oleh 21 mobil. Minggu selanjutnya naik menjadi 41 mobil Dan saat ini, dengan luas tanah 45.435 m2
  • 32. 24 serta fasilitas parkir hampir 3 hektar, mampu menampung 900 mobil, dan bulan november 2004 masuk Museum Rekor Indonesia sebagai penyelenggara insidental Jual beli mobil bekas terbesar. 2.7.4 Praktek Kerja Lapangan Dan Skripsi Melaksanakan visinya di dunia pendidikan, TVRI Stasiun D.I. Yogyakarta membuka kesempatan seluas-luasnya kepada para mahasiswa, utamanya yang menggeluti dunia broadcasting untuk melakukan kegiatan Praktek Kerja Lapangan ( PKL ) dan penelitian untuk penyusunan tugas akhir/skripsi, kegiatan ini dikoordinir oleh bagian Humas, tentu saja tidak setiap pelamar PKL langsung bisa diterima. Hal ini mengingat formasi dan kapasitas pembimbing di TVRI Stasiun D.I. Yogyakarta . Hingga saat ini mahasiswa yang PKL dan penelitian berasal dari Universitas Lampung, Universitas Muhammadiyah Malang, Universitas Merdeka Malang, STIMMINDO Malang, Unibraw Malang, Institut Seni Indonesia Surakarta, Universitas Sebelas Maret Surakarta, Universitas Muhammadiyah Surakarta, Universitas Slamet Riyadi Surakarta, Universitas Surakarta, Unsoed Purwokerto, Universitas Gadjah Mada Yogyakarta, Institut Seni Indonesia Yogyakarta, Universitas Negeri Yogyakarta, UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta, Universitas Muhammadiyah Yogyakarta, Universitas Islam Indonesia Yogyakarta, UPN “Veteran“ Yogyakarta, Politeknik PPKP Yogyakarta, IST-AKPRIND Yogyakarta, Universitas Teknologi Yogyakarta, Universitas Atmadjaya Yogyakarta, Universitas Sanata Dharma Yogyakarta, Universitas Kristen Duta Wacana Yogyakarta, Universitas Proklamasi Yogyakarta, Akademi Komunikasi Indonesia Yogyakarta, STMM ”MMTC” Yogyakarta dll.
  • 33. 25 2.7.5 Kunjungan Disamping memberikan kesempatan untuk melakukan PKL dan penelitian, maka TVRI Stasiun D.I. Yogyakarta juga membuka kesempatan kepada lembaga pendidikan untuk mengadakan kunjungan dan studi banding. Kegiatan ini bisa dimanfaatkan oleh lembaga pendidikan dari TK sampai dengan Perguruan Tinggi dan juga lembaga-lembaga pendidikan non formal. Pelaksanaan kunjungan dimaksudkan untuk memperkenalkan dan mendekatkan TVRI Stasiun D.I. Yogyakarta kepada khalayak. 2.7.6 Program Kerja TVRI JOGJA :  Pembenahan Struktur Organisasi  Pembenahan citra TVRI dan budaya kerja organisasi  Re-evaluasi menyeluruh thd acara berita maupun non berita  Peningkatan acara – acara baru menjadi tontonan yang menarik  Promosi program – program unggulan  Peningkatan pelayanan kepada mitra melalui promosi dan pemasaran  Peningkatan kualitas SDM di bidang teknik, marketing, program, berita, keuangan dan pelayanan  Kerjasama produksi dan penyiaran dengan berbagai Departemen / Lembaga Pemerintah dan non_Pemerintah  Peningkatan sistem dan prosedur tata kelola perusahaan.  Peningkatan tertib administrasi pengelolaan penerimaan & pengeluaran dana
  • 34. 26  Peningkatan daya pemancar  Revitalisasi sarana & prasarana yg ada terutama di daerah Perbatasan NKRI. 2.7.7 Kondisi Pegawai Pegawai TVRI Stasiun D.I. Yogyakarta terdiri dari 2 bagian besar, yaitu Pegawai Negeri Sipil (PNS) dan Pegawai Kontrak. Adapun sampai dengan bulan April 2014 kondisinya seperti terungkap di tabel berikut : BAGIAN / BIDANG PNS PEGAWAI KARYAWAN JUMLAH LPP TVRI KONTRAK KEPALA STASIUN 1 1 BAGIAN UMUM 26 17 1 44 BAGIAN KEUANGAN 15 2 1 18 BIDANG BERITA 38 15 – 53 BIDANG TEKNIK 61 13 2 76 BIDANG PROGRAM & PU 49 4 – 53 JUMLAH 190 51 4 245
  • 35. 27 BAGIAN / BIDANG PENDIDIKAN PNS JUMLAH S2 S1 SARMUD SMA SMP SD KEPALA STASIUN 1 1 BAGIAN UMUM 3 5 2 11 3 2 26 BAGIAN KEUANGAN 2 5 2 6 18 BIDANG BERITA 2 21 7 8 53 BIDANG TEKNIK 3 9 20 27 1 1 76 BIDANG PROGRAM 3 21 13 11 1 53 PEGAWAI LPP TVRI 15 10 22 3 2 51 PEGAWAI KONTRAK 1 3 4 JUMLAH 14 79 54 90 7 6 245
  • 36. 28 BAGIAN/ ISLAM KATHOLIK KRISTEN HINDU BUDHA JUMLAH BIDANG PROTESTAN KEPALA STASIUN 1 1 BAGIAN UMUM 24 2 26 BAGIAN KEUANGA N 14 1 15 BIDANG BERITA 35 2 1 38 BIDANG TEKNIK 45 9 7 61 BIDANG PROGRAM 37 5 7 49 PEGAWAI LPP TVRI 50 1 1 52 PEGAWAI KONTRAK 8 8 JUMLAH 214 18 17 1 245
  • 37. 29 BAGIAN / BIDANG JENIS KELAMIN JUMLA HLAKI-LAKI PEREMPUAN KEPALA STASIUN 1 1 BAGIAN UMUM 19 7 26 BAGIAN KEUANGAN 7 8 15 BIDANG BERITA 30 10 38 BIDANG TEKNIK 50 12 61 BIDANG PROGRAM 28 21 49 PEGAWAI LPP TVRI 47 5 52 PEGAWAI KONTRAK 7 1 8 JUMLAH 189 64 245
  • 38. 30 2.8 Kegiatan Mahasiswa Selama KKP Di TVRI JOGJA Selama kegiatan kuliah kerja praktek di TVRI JOGJA mahasiswa Universitas Pandanaran diberi penjelasan materi-materi mengenai industri pertelevisian terutama sejarah berdirinya TVRI JOGJA, bagaimana TVRI JOGJA berkembang seiring dengan berjalannya jaman, mahasiswa-mahasiswa Universitas Pandanaran diajak berkeliling untuk diperlihatkan peralatan-peralatan broadcast media yang dulunya hanya dimiliki stasiun TVRI, bahkan masih dirawat dengan baik, kami diperlihatkan program-program siaran secara langsung dari studio dan bagaimana para editor mengedit judul kata-kata untuk ditampilkan di layar kaca televisi, ada juga kameramen yang mengajarkan kepada teman-teman bagaimana cara untuk mengambil gambar-gambar yang baik. Kamipun diajak bertemu dengan tokoh-tokoh publik dan sharing bagaimana cara untuk dapat tenang dan percaya diri di depan kamera, adapun artis-artis jawa tengah yang kebetulan ada di lokasi stasiun TVRI seperti Yati Pesek, teknik penyiaran, dan strategi-strategi yang digunakan TVRI JOGJA dalam menghadapi persaingan industri pertelevisian di Indonesia. Kegiatan kami di stasiun TVRI dilanjutkan dengan sesi tanyajawab dengan para kru dan senior-senior yang sudah sangat berpengalaman dalam bidang teknik dan strategi penyiaran, yang uniknya adalah kita diajak berkumpul di salah satu ruangan aula besar agar mudah untuk saling berinteraksi satu sama lain.
  • 39. 31 BAB III PEMBAHASAN 3.1 Hasil Pelaksanaan Kegiatan Mahasiswa Selama KKP Di TVRI JOGYA Hasil dari pelaksanaan kegiatan mahasiswa Unpand di TVRI JOGJA adalah bentuk laporan kuliah kerja praktek ( laporan KKP ) 3.2 Temuan- Temuan Yang Diperoleh Selama KKP Di TVRI JOGYA Terdapat banyak hasil temuan-temuan yang diperoleh selama KKP selain dari sejarah berdirinya stasiun televisi pertama kali di Indonesia banyak terdapat peralatan-peralatan dari awal berdirinya TVRI yang masih terpelihara dengan baik bahkan masih digunakan sampai saat ini antara lain : 1. Receiver adalah gambar yang sudah di tampilkan dan gambar itu sudah diperbaiki di ruang control 2. Frekuensi Modulasi adalah alat yang membawa pesan informasi yang akan diberikan atau di kirimkan melalui frekuensi. 3. Siviu yang digunakan untuk menata gambar. 4. Ruang control adalah ruang yang masih terawatt hingga saat ini untuk mengelola berita yang akan disiarkan.
  • 40. 32 3.3 Analisa Terhadap Temuan-Temuan Yang Diperoleh Selama KKP Di TVRI JOGJA Menurut kami teknik penyiaran, dan strategi-strategi yang digunakan TVRI JOGJA dalam menghadapi persaingan industri pertelevisian di Indonesia sudahlah bagus, dengan menggunakan kamera maksimal dua kamera, ada beberapa bahasa yang digunakan saat siaran, pada siaran langsung ada gambar atau suara yang rusak akan di kirim ke ruang control dan di perbaiki kemudian di kirim ke reciver saat mengirim menggunakan teknologi wireless. namun masih diperlukannya pembelajaran secara terus menerus mengingat banyak sekali televisi swasta yang mempunyai program-program yang lebih unggul dan bagus. Hal itu diperlukan agar TVRI JOGJA mempunyai daya saing. 3.4.1.1 Meningkatkan Kualitas SDM Yang Ada Di TVRI JOGJA Salah satu jalan untuk meningkatkan kualitas SDM karyawan TVRI JOGJA adalah melalui jalur pendidikan. Dalam rangka meningkatkan kualitas SDM karyawan, TVRI JOGJA mensyaratkan karyawan untuk memiliki keahlian dalam bidang broadcasting berserta sertifikasi ataupun ijazah.TVRI JOGJA juga mengadakan kerja sama dengan universitas – universitas untuk bisa melaksanakan praktikum tentang pertelevisian, sehingga bagi mahasiswa yang berprestasi mungkin bisa bekerja disana. Melaksanakan visinya di dunia pendidikan, TVRI Stasiun D.I. Yogyakarta membuka kesempatan seluas-luasnya kepada para mahasiswa, utamanya yang menggeluti dunia broadcasting untuk melakukan kegiatan Praktek Kerja Lapangan ( PKL ) dan penelitian untuk penyusunan tugas akhir/skripsi, kegiatan ini dikoordinir oleh bagian Humas, tentu saja tidak setiap
  • 41. 33 pelamar PKL langsung bisa diterima. Hal ini mengingat formasi dan kapasitas pembimbing di TVRI Stasiun D.I. Yogyakarta . Hingga saat ini mahasiswa yang PKL dan penelitian berasal dari Universitas Lampung, Universitas Muhammadiyah Malang, Universitas Merdeka Malang, STIMMINDO Malang, Unibraw Malang, Institut Seni Indonesia Surakarta, Universitas Sebelas Maret Surakarta, Universitas Muhammadiyah Surakarta, Universitas Slamet Riyadi Surakarta, Universitas Surakarta, Unsoed Purwokerto, Universitas Gadjah Mada Yogyakarta, Institut Seni Indonesia Yogyakarta, Universitas Negeri Yogyakarta, UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta, Universitas Muhammadiyah Yogyakarta, Universitas Islam Indonesia Yogyakarta, UPN “Veteran“ Yogyakarta, Politeknik PPKP Yogyakarta, IST-AKPRIND Yogyakarta, Universitas Teknologi Yogyakarta, Universitas Atmadjaya Yogyakarta, Universitas Sanata Dharma Yogyakarta, Universitas Kristen Duta Wacana Yogyakarta, Universitas Proklamasi Yogyakarta, Akademi Komunikasi Indonesia Yogyakarta, STMM ”MMTC” Yogyakarta, Akademi Komunikasi Radya Binatama Yogyakarta, Politeknik Semarang, Universitas Satya Wacana Salatiga UNIVERSITAS PANDANARAN dll. Dalam meningkatkan SDM karyawan agar semakin berkualitas TVRI JOGJA akan mendapat anggaran dari APBN.Amggaran tersebut akan digunakan untuk pengelolaan organisasi, pengembangan Sumber Daya Manusia (SDM), sumber pembiayaan, program siar dan pemancar isi siaran. Dalam hal ini TVRI akan bergabung dengan RRI. Pengajuan RUU Radio Televisi Republik Indonesia (RTRI) menjadi inisiatif DPR menjadi landasan normatif bagi pengaturan
  • 42. 34 mengenai lembaga penyiaran publik (LPP).Hal itu dalam rangka meningkatkan kinerja serta mengatasi sejumlah kendala di tubuh RRI dan TVRI. Misalnya pengelolaan organisasi, pengembangan Sumber Daya Manusia (SDM), sumber pembiayaan, program siar dan pemancar isi siaran.Bagian terpenting, RRI dan TVRI akan mendapat anggaran dari APBN. Pasalnya, keberadaan RUU RTRI setelah disetujui sebagai UU nantinya, menjadi angin segar bagi kedua LPP tersebut. LPP tidak dikenal oleh regulasi keuangan negara. Dengan kata lain, tidak adanya anggaran negara yang diposkan khusus LPP. Selama ini, anggaran RRI menempel pada anggaran bencana. Jika hal ini terus dibiarkan akan berdampak pada kualitas kinerja kedua LPP. Selain anggaran, RUU RTRI mengatur soal penggunaan frekuensi publik. Sebagai LPP,TVRI harus menggunakan frekuensi siar sesuai kepentingan publik. Jika televisi swasta membuat program merujuk pada rating, berbeda halnya dengan LPP. Menurutnya, pengaturan frekuensi harus diatur sedemikian rupa agar informasi yang disiarkan sesuai kebutuhan masyarakat karena nilai layak rating sangat berpengaruh. 3.4.1.2 Media Online Sebagai Salah Satu Media Publikasi Program Unggulan Cara yang sekarang sering dilakukan oleh media online adalah dengan cara streaming yaitu dengan penayangan secara langsung sebuah data multimedia dari server penyedia layanan ke komputer pribadi kita. Semakin cepat koneksi Internet yang kita gunakan, maka akan makin cepat dan lancar pula tayangan tersebut dapat diputar. Contohnya ialah yang ada pada Youtube dan beberapa situs
  • 43. 35 lain yang sejenis. Pada awalnya, format yang digunakan adalah QuickTime Movie (.mov), sekarang format yang lebih banyak digunakan ialah Flash Video (.flv). Selain menggunakan teknik konvensional biasa TVRI JOGJA juga menyiarkan program programnya melalui teknik streaming (On-Line). Untuk mengakses program program TVRI JOGJA kita bisa berkunjung ke alamat web http://tvriyogyakarta.com/ Televisi Internet atau televisi daring adalah situs web yang memiliki tayangan video yang terkonsep, selalu diperbaharui terus-menerus, tidak statis, mengikuti perkembangan peristiwa yang terjadi di lingkungan sekitar, dan bisa diakses oleh publik secara bebas, dengan berbagai macam bentuk pendistribusiannya. Untuk dapat mengaksesnya, kita hanya perlu menguhubungkan ke komputer pribadi kita dengan koneksi Internet broadband berlangganan. Televisi Internet sering juga disebut dengan sebutan Television on the Desktop (TOD), TV over IP (Television over Internet Protocol) atau Televisi Protokol Internet, Vlog, dan juga Vodcast. Televisi Internet berbeda dengan televisi konvensional biasa.Kedua-duanya memang menayangkan banyak acara yang serupa, tapi televisi Internet lebih beragam dibandingkan stasiun televisi lokal yang biasa kita tonton di rumah ataupun Televisi kabel berlangganan. Televisi Internet ini biasa disiarkan secara pribadi oleh para pengguna Internet atau bisa juga oleh sekelompok orang atau perusahaan televisi besar yang juga punya layanan televisi online di Internet.
  • 44. 36 Saat ini, layanan televisi online atau televisi Internet ini telah banyak digunakan oleh para pengguna internet, baik untuk menyaksikan acara atau tayangan-tayangan yang menarik dan menghibur. Banyak pula saat ini yang membuat televisi online milik pribadi dan bisa diakses oleh banyak orang dan informasi yang disampaikannya pun terus menerus berubah seperti siaran televisi biasa. Di beberapa situs televisi Online yang ada di Internet, banyak yang sudah menyiarkan siarannya secara langsung dengan berbagai macam tema, dari mulai kehidupan pribadi mereka atau lebih mirip dengan Reality show, memandu suatu hal atau hobi, berita terbaru dari pelosok dunia, hingga menampilkan kehidupan pribadi para selebritis mancanegara. ini pun banyak orang yang bisa melakukan siaran secara priadi selama 24 jam atau biasa disebut lifecaster. Alat-alat yang digunakan pun sangat sederhana, hanya cukup menggunakan video kamera, komputer, dan koneksi Internet. 3.4 Teknik Penyiaran TVRI JOGJA Agar DiTerima Khalayak TVRI Stasiun D.I. Yogyakarta mengudara melalui saluran 22 UHF dengan jangkuan siaran DIY dan sekitarnya. Penyiaran TVRI Stasiun D.I. Yogyakarta mengudara setiap hari mulai pukul 15.00 – 19.00 WIB. Program yang disiarkan selama berlangsungnya waktu tersebut dilaksanakan secara live program / siaran langsung maupun siaran tunda. Satuan transmisi untuk mengudarakan siaran tersebut melalui transmisi Pathuk di Desa Ngoro-oro, Pathuk Gunungkidul dengan ketinggian menara 150 meter.Sementara di atas pukul 19.00 – 00.00 WIB dan 04.00 – 15.00 WIB TVRI Stasiun D.I. Yogyakarta merelay siaran TVRI Nasional.
  • 45. 37 3.5.1 Sistem Penyiaran Berita TVRI JOGJA Siaran berita TVRI Stasiun D.I. Yogyakarta yang berjudul Jogja dalam Berita disiarkan setiap pukul 17.00 – 18.00 WIB secara live program merupakan program berita berbahasa Indonesia. Sedangkan untuk program berita berbahasa Jawa berjudul Yogyawarta disiarkan setiap hari pukul 15.00 – 15.30 WIB. Adapun program berita berbahasa Inggris berjudul Jogja Insight ditayangkan setiap hari sabtu pukul 15.30 – 16.00 WIB. 3.5.2 Coverage Area Dan Audience Share  Jangkuan siaran TVRI Stasiun D.I. Yogyakarta meliputi, Daerah Istimewa Yogyakarta, Magelang, Temanggung, sebagian Wonosobo, Purworejo, sebagian kebumen, Solo, Wonogiri, Sragen, Karanganyar, Sukoharjo, Klaten.  Audience Share TVRI Stasiun D.I. Yogyakarta segementasinya merata mulai dari anak-anak, remaja, dewasa, umum.
  • 46. 38 BAB IV PENUTUP 4.1 Simpulan. Dengan melakukan sebuah kunjungan industry di TVRI Yogyakarta siswa dapat mengetahui tentang bagaimana cara dan tugas sebuah reporter dan mengetahui alat-alat di dalam stasiun televisi dan fungsinya. Dengan demikian para mahasiswa mempunyai bekal ke depannya untuk memasuki dunia pekerjaan dalam hal penyiaran televisi. Suatu program penyiaran acara televisi memerlukan perencanaan dan teknik yang matang untuk dapat diproduksi dan di terima oleh khalayak. Mulai dari materi yang menarik, tersedianya sarana dan biaya, serta organisasi pelaksana. Suatu program yang berkualitas memerlukan suatu organisasi yang menguasai teknik teknik khusus untuk memproduksi program agar dapat diterima oleh khalayak. Semua teknik-teknik yang dilakukan untuk tidak kalah saing dengan stasiun televisi lain.
  • 47. 39 4.2 Saran 1. Agar produksi siaran televisi dapat menghasilkan program siaran yang berkualitas gambar bagus, maka di butuhkan peralatan-peralatan berteknologi baru untuk menghasilkan suatu karya bagus. 2. Tahapan produksi harus diperhatikan dan dijalankan dengan semaksimal mungkin agar program yang tercipta dapat diterima baik oleh masyarakat. 3. Stasiun televisi harus memiliki strategi penayangan yang menarik dan kreatif agar dapat menarik tanpa meninggalkan cirri khas penayangan seputar budaya-budaya jawa tengah dan mempertahankan pemirsanya.
  • 48. 40 DAFTAR PUSTAKA Bungin, B. (2008). Konstruksi sosial media massa ( Bab V hal 106 ). Jakarta: Kencana Prenada Media Group. Effendy, Onong Uchjana. (2003). Ilmu Komunikasi: Teori dan Praktek. Bandung: PT Remaja Rosdakarya Rakmat, Jalaludin, Metode Penelitian Komunikasi, PT. Remaja Rosdakarya, Bandung, 2002. https://id.wikipedia.org/wiki/Televisi. (2015). Retrieved from Wikipedia. https://id.wikipedia.org/wiki/Televisi_Republik_Indonesia. (2015). Retrieved from Wikipedia. https://id.wikipedia.org/wiki/TVRI_Jogja. (2015). Retrieved from Wikipedia. Kontruksi sosia industri penyiaran ( Bab II hal 28 ). (2003). Jakarta: Departemen Ilmu Komunikasi FISIP UI. Mas'ud, A. (2006). MENGATURMEDIA PENYIARAN PROBLEM dan DINAMIKA ( hal 115 - 116 ). Semarang: Komisi Penyiaran Indonesia Daerah ( KPID ). Syam, F. (2012). ANALISIS DAN EVALUASI PERATURAN PERUNDANG- UNDANGAN TENTANG PENYIARAN (UNDANG - UNDANG NOMOR 32 TAHUN 2002 ( BAB V hal 55 ). Jakarta: BADAN PEMBINAAN HUKUM NASIONAL KEMENTRIAN HUKUM HAM RI. wiharyanto, a. (2015). https://anangwiharyanto.wordpress.com/profil/.
  • 49. 41 LAMPIRAN Berikut adalah hasil dokumentasi selama kegiatan Kuliah Kerja Praktek kami di TVRI JOGJA pada hari tanggal Gambar 3.Foto Salah Satu siaran streaming TVRI JOGJA
  • 50. 42 Gambar 4.Foto dokumentasi saat salah satu program TVRI JOGJA berlangsung
  • 51. 43 Gambar 5.foto salah saatu mahasiswa UNPAND mencoba kamera TVRI JOGJA
  • 52. 44 Gambar 6. Foto bintang tamu Yati Pesek yang sedang melakukan siaran di studio TVRI jogja
  • 53. 45 Gambar 7. Salah satu sudut ruangan produksi TVRI JOGJA