SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  243
KALDER zmir Şubesi
                    EĞ T M SEM NERLER


Eğitim Konusu :
 “TKY. TOPLAM
KAL TE ve YöNETiMi EĞiTiMi”
Eğitimin Tarihi : 07 – 4 - 2010
Eğitim Yeri      : Ege hracatçı Birlikleri
 Eğitim Salonu, Alsancak - ZM R


Eğitmen     :O. Vehbi UÇAL
Makine Mühendisi & TQM. Eğitim Uzmanı
Yönetim Sistemleri Uzmanı, TÜV. & TNO.Baş Denetçi


                            KALDER - O. VEHB UÇAL- Eğitim Uzmanı
içerik
•   Giriş, önsöz, Tanımlar, Terimler, Bilmemiz gerekenler,
•   Önce nsan Faktörünün önemi,
•   Deniz YILDIZI,
•   TKY. Toplam Kalite ve Yönetimi nedir?
•   Rekabet, Değişim, 3T. 3D. 3K. Nedir ?
•   Kişisel, Kurumsal, Küresel-Kitlesel Kültür/KAL TE,
•   Kalite Nedir, KAL TE TAR H ,
•   MÜŞTER K MD R? Müşteri Grubu?
•   TKY. Toplam Kalite Yönetimi, Ergonomi,
•   TKY. Ana ilkeleri,
•   Yönetim Sistemleri,
•   ISO 9001:2008 Nedir?
•    şletmelerde Verimliliği olumsuz etkileyen Kayıplar (3MU.)
•   Proses nedir?
•   Proses yileştirme Teknikleri,
•   5M. 5N+1K, 5S. Nedir?
•   Yalınlık, 6 Sigma, Yalın 6 S GMA,
•   Yalın üretim Sistemleri,
•   (TPM. 5S. Kai-zen, Poka-Yoke, Kanban),
•   TKY. Kullanılan STAT ST K Teknikler,
•   Sorular ve Cevaplar,
                             KALDER - O. VEHB UÇAL- Eğitim Uzmanı
1- G R Ş
              Bölümü
•DÜNYA’ da HIZLI DEĞ Ş M,
•YÖNET M ANLAYIŞINDA DEĞ Ş M
•NEDEN DEĞ Ş M,
“DEĞ Ş M ŞARTLARI DEĞ ŞT R RLER”,




             KALDER - O. VEHB UÇAL- Eğitim Uzmanı
G R Ş - ÖNSÖZ
•   Ulusal ve Uluslar arası sektörde REKABET edebilmek için,
•   Mevcut teknolojimizi, pazarımızı geliştirebilmek için,
•   Gelecek kuşaklara, daha çağdaş, daha aydınlık,daha refah yaşam düzeyi
    sağlayabilmek için, PLANLI ve S STEMAT K ÇALIŞILMASI gerekmektedir.
    Bu çalışmaların temel felsefesi; TQM. “Toplam Kalite Yönetimi” dir.
•   MÜKEMMELE ULAŞMA STEĞ D R.
    TQM. en önemli araçlardan biri de;ISO 9001 KYS.dir. Bu “Proses ve
    Müsteri odakli” sistemi, etkin uygulamak, sürdürmek ve gelistirmektir.

Temel AMAÇ: Müşterilere sunulan ürün ve hizmet proseslerinin kontrol
   altında tutulmasıdır. Çalısanların, isbirligi ve uyum içerisinde
   MÜŞTER LER MEMNUN ederek, sürekli Kaliteyi Temin etmeleri
   hedeflenmelidir...
   Eğer kurum / kuruluş olarak amacımız mükemmellik ise, şunu bir kere daha
   belirtelim ki; “Mükemmel sonuçlar ancak Mükemmel S STEM ve
   Mükemmel süreçler ile elde edilir”.
   Haydi “karar veriniz” ve “KAL TE ROTANIZI” çiziniz…
    “MÜKEMMELL K YOLCULUĞUNDA” hepinize başarılar dileriz…

                            KALDER - O. VEHB UÇAL- Eğitim Uzmanı
TKY. Nedir?

Toplam Kalite Yönetimi;
                                                     NSANLAR, HEP M Z;
Topyekün Kaliteye ulaşma,                            GÜZEL B R DÜNYA DA
                                                     SAĞLIKLI, GÜVENL ,
   Sürekli yileşme-Geliştirme,                       BARIŞ Ç NDE
                                                     YAŞAMALI ve
       Sınırsız “DAHA Y ” olma,                      MUTLU OLMALIDIR…

  “DAHA Y ’ yi arama stratejisi,
    “MÜKEMMELE ulaşma felsefesi”,




              KALDER - O. VEHB UÇAL- Eğitim Uzmanı
Önce      NSAN KAL TES ;


• “Toplam Kalite” ‘insana kaliteyi işlemek’
  üzerine kuruludur, çalışanlarına
  KAL TEY işleyebilen bir şirket,
  Kaliteli üretim, Kaliteli H ZMET yolunu
  zaten yarılamış demektir”.
                               Masaiki mai



               KALDER - O. VEHB UÇAL- Eğitim Uzmanı
Önce NSAN KAL TES
• Kaizen tamamiyle “ NSAN ODAKLI”
  bir sistemdir.
“ Ne kadar başarılı, iyi, zeki ve usta olursanız
  olun, işinizin geleceği, çalıştırdığınız
  insanların elindedir.” Akio Morita

“ Bir işin, yapısını / yapılmasını,
  o işi yapandan- daha iyi- hiç kimse
  bilemez”… “ şin en iyisini YAPAN bilir”


                 KALDER - O. VEHB UÇAL- Eğitim Uzmanı
***DEN Z YILDIZI***
*EVRENDE SADECE ZLEY C DEĞ L, FARK YARATANLARDAN OLALIM.
*FARKI YARATAN, NSANDIR…
* Ç N ZDE ZATEN MEVCUT OLAN “YILDIZI”   KEŞFED N… !!!




                    KALDER - O. VEHB UÇAL- Eğitim Uzmanı
***DEN Z YILDIZI***
*Yaptığınız işi “önemli” görün,
  sakın küçümsemeyin !, (istanbul’ da bir semtte mahalle
  halkı, başarılı olan çöpçülerinin heykelini dikti)
*Herkes işini, elinden geldikçe “en iyi”
  yapmalı,
*Hatasız ürün”, “hatasız hizmet” yapmalıyız
*Herkes kendi müşterisini memnun etmelidir,

*Ülkemizin DEN Z YILDIZI fırlatan
  “adam gibi adamlara” ihtiyacı vardır…


                          KALDER - O. VEHB UÇAL- Eğitim Uzmanı
“ nsan, Çok Önemlidir !”

 EVRENDE SADECE “ ZLEY C DEĞ L”,
   “FARK YARATANLARDAN” OLALIM.
 • *FARKI YARATAN, NSANDIR…
 • * Ç M ZDE ZATEN MEVCUT OLAN
   POTANS YEL “ O YILDIZI” KEŞFEDEL M..
NSAN KAL TEL D R ve ÇOK ÖNEML D R,
Ancak bazen de TEHL KEL olabilir. KAL TEL VARLIK olan NSAN,
bazen KAL TES Z olabilir.

şte Yönetimler; Önceden ne yapacağının kestirilmesi oldukça zor
olan NSAN ile uğraşır. Eğitir, yönetir, geliştirir….


                        KALDER - O. VEHB UÇAL- Eğitim Uzmanı
DÜNYA DA HIZLI DEĞ Ş M…!




•   Hızla lerleyen Teknoloji,AR-GE. çalışmaları, INNOVATION, Kaizen,
•   Yenileşim,Yeni buluş ve Teknolojiler, (ör:Nano ölçekli Tecnology, GENOM),
    (micro motorlar), Modüler üretim, Yalın Üretim, Inovasyon, Kai-zen
•   Artan Dış Ticaret, Kıyasıya Rekabet, MÜŞTER MEMNUN YET , NSAN Faktörü,
•   SEKTÖREL DARALMA, EKONOM K DURGUNLUK, KRIZLER…!!!
•   (Geçmişteki; “ALICI, DÜŞÜNSÜN”mantığı
                              Şimdi; “SATAN-ÜRETEN, DÜŞÜNSÜN” mantığı)

•   Bilgisayar, Internet, Bilişim, LET Ş M de HIZ, PROSES ODAKLILIK,YALIN DÜŞÜNCE
•   Sistemler, Yönetim sistemleri! TKY.TPM. ISO 9001, ISO 14001,OHSAS 18001,
                                         TKY.TPM
    ISO / TS 16949, ISO 22000 GGYS., ISO 20000 (Bilgi teknolojileri), ISO 27001 BGYS.B LG
                                    GGYS.,
    GÜVENL Ğ YÖNET M S STEM ÇEVRE FAKTÖRÜ, MRP. ERP. YALIN SIX SIGMA,…

    DÜNYAMIZDA, KIYASIYA “REKABET” G TT KÇE ARTIYOR…

                                   KALDER - O. VEHB UÇAL- Eğitim Uzmanı
GEL ŞMELER                                                         DÜNYA da YÖNET M EVR M
                                                                                                             Birçok GEL ŞMELER OLDU…
                                                                             bi
                                                                        et gi
                                                                     Rok


                                                                                                          NANO Teknoloji, GENOM
Kömür,Tekerlek,Buhar,Petrol, Elektrik,Oto.Uçak,jet




                                                                    r ji                           MicroMotorlar,Modüler-Hücresel üretim,
                                                              er Ene
                                                         le
                                                      Nük
                                                                                             Proses Performans,
                                                                                       Yalın üretim, 6 sigma, innovation




                                                                                                                                  ISO 9001: 2008
                                                                       Maliyet, Hız, JIT, Kai-Zen,AR-GE, Tasarım,
                                                                             Bilgi, internet, letişim hızı, Mekatronik,

                                                       Kalite, NSAN,Eğitim, TKY. TPM, ISO9001:87, ISO14001Çevre
                                                       Kalite               TKY TPM

                                                     Üretim üstünlüğü, KK.Teknoloji,Elek.Elektronik,
                                                     Devrimi, Mekatronik, Otomasyon,seri kitlesel üretim
                                                       1960                1970         1980          1990        2000         2008                2020

                                                                                                    YILLAR
                                                                                        KALDER - O. VEHB UÇAL- Eğitim Uzmanı
Neden DEĞ Ş M ?
 Bu gün sahip olduklarımızı,
 yarın da aynı şekilde “koruyabilecek” miyiz ?




                                                                                ER
 Bilincimizi geliştirip hayat yarışında/REKABETte
                                    nda REKABET




                                                                             RL
 önde olmak için, sürekli gelişimin, değişimin




                                                                           R
                                                                        ŞT
 içinde yer almak zorundayız…




                                                                       Ğ
                                                                    DE
                                                                   EN
• Bu nedenle, iyi değişim kaçınılmazdır.!!!




                                                                 EY
                                                              ŞM
                                                              Ğ
                                                           DE
Çünkü müşteriler talebini şöyle ; …(3D)… ST YOR,
• DAHA KAL TEL , DAHA UCUZ- DAHA UYGUN F YATLA
                            UCUZ
  DAHA HIZLI” istemektedir.
        HIZLI

                    KALDER - O. VEHB UÇAL- Eğitim Uzmanı
Neler Değişmeli, Neler yapılmalı ?
• Değişim şart, (Yönetim Sorumluluğu, Kaynakların temini)
• Özellikle NSAN Faktörü önemli, NSAN GÜCÜ ( Beden gücü
  yanında BEY N GÜCÜ çok önemli) Her işin başı “SAĞLIK”
•   Kalite, TQM. ve TPM. faaliyetlerine Katılım sağlanmalı,
•   Ekip çalışması ve Liderlik anlayışı,
•   Eğitim ve Bilinçlendirme, Farkındalık yaratmak,
•   Uygun Sistem Kurulmalı,
•   Tasarım, AR-GE, novasyon, Kai-Zen,Planlama,
•   yi Uygulamalar, MÜŞTER Memnuniyeti,
•   Yılmadan Mücadele etmek,
•   zleme, ölçme ve iyileştirmeler,
    ( ş süreçleri analiz edilmeli, Proses performansları ölçülmeli,
    Yalınlaştırma, MAL YETLER DÜŞÜRÜLMEL )

Örnek; Çalışanı Müşteri gibi görmek, N-Ka yerine; “ nsan KIYMETLER ..!”
Önleyici Hekimlik, Hastahane yerine; “Ş FAHANE..!”
                              KALDER - O. VEHB UÇAL- Eğitim Uzmanı
TKY. için, Verimlilik için
             DEĞ Ş M şart !
• NSAN Faktörü,
• EĞ T M, (Sağlıktan da önemli !)
• MÜŞTER ve PROSES Odaklı olma,
• HT YAÇ ve BEKLENT LER KARŞILAMA,
• MÜŞTER (BEKLENT S OLAN diyebilme)
• SÜREKL GEL ŞME,
• HIZLI KONUŞMA, HIZLI OKUMA, HIZLI
  YÜRÜME,
• N-KA yerine “ NSAN DEĞERLER ” diyebilme,
• HASTANE yerine “Ş FAHANELER N” olması,


               KALDER - O. VEHB UÇAL- Eğitim Uzmanı
Sürekli Mücadele etmeliyiz,
Sürekli ileriye ve Sürekli Gelişmeye gitmeliyiz…
   Pedallar sürekli BAŞARIYA çevrilmeli…




                 KALDER - O. VEHB UÇAL- Eğitim Uzmanı
2- BÖLÜM

  TANIMLAR, TER MLER
KAL TE, TKY. ISO 9001, ISO 19011,
 ISO 10019 Danışmanlık, Proses
    MÜŞTER Kavramı, PUKÖ.




          KALDER - O. VEHB UÇAL- Eğitim Uzmanı
TER MLER-TANIMLAR
•   ÖNCE NSAN ;
•   KAL TE; KAL TE KÜLTÜRÜ (3K)
•   KAL TE KONTROL; KK.
•   KAL TE GÜVENCE; KG.
•   KAL TE S STEM ; KS. Sistem Odaklılık,
•   MÜŞTER ( Ç-DIŞ); Müşteri Memnuniyeti,
•   TOPLAM KAL TE YÖNET M (TKY.TQM.)
•   PUKÖ.
•   PROCESS, Proses Odaklılık
•   ISO.
•   ISO 9001 Standardization, Documentation, ISO 9000,9004, ISO19011
•   WTO., IAF. IPS. ILAC.
•   “TÜRKAK.” Accreditation, Certification,



                          KALDER - O. VEHB UÇAL- Eğitim Uzmanı
KAL TE Nedir ?

• AMACA UYGUNLUK, STANDARTLARA UYGUNLUK,
• ŞARTLARA UYGUNLUK,
• OLAĞAN ŞEYLER N, OLAĞANÜSTÜ “MÜKEMMELL KLE”
  YAPILMASIDIR…
• KAL TE, MÜKEMMELL K DERECES D R…
• KAL TE HAKTIR, HERKES N HAKKIDIR,
• KAL TE, AKILLICA YAPILAN ÇALIŞMALAR SONRASI ELDE ED L R,
• MÜŞTER TATM N ,MEMNUN YET N N SÜREKL
  KARŞILANMASIDIR,
• KAL TE, ÇEVREYE YAPTIĞI ETK LE EŞDEĞERL D R,
   KAL TE; B R SONUÇ DEĞ L!
   SÜREKL , M Ü K E M M E L                        ARAYIŞTIR.

                      KALDER - O. VEHB UÇAL- Eğitim Uzmanı
KAL TE Nedir ?


• “KAL TE” Birşeyi Y N N üstüne çıkartan
  “DAHA Y ” Niteliktir…
• “ yinin” düşmanı “DAHA Y ”
• “KAL TEL NSANLAR”, “KAL TE” ÜRET R,
• Ş N SEVEN “KAL TE” ÜRET R,
• “KAL TE” ÜRETEN, DÜNYA’ YI YÖNET R…
                      NYA




                KALDER - O. VEHB UÇAL- Eğitim Uzmanı
KAL TE NED R ?

 KAL TE,Sadece ÜRÜNDE olmaz, H ZMETTE’DE KAL TE olmalıdır.
 KAL TE; B REYSEL KAL TE çok önemlidir.
 A LEDE         KAL TE,
 Ş YER NDE      KAL TE,
 ÜLKEDE         KAL TE,
 DÜNYADA        KAL TE, TOPYEKÜN TOPLAM KAL TE.

Üründe ve Hizmette Müşterilerin BEL RLENEN veya OLAB LECEK
 ihtiyaçlarını SÜREKL karşılama kabiliyetine dayanan özelliklerin
 tümüne KAL TE denir. (2000yılı öncesi Tanım) TS-ISO 9005 (IS0 8402)

MÜŞTER N N G ZL KALMIŞ HT YAÇLARINI BULMAK ÖNEML D R.
“DÜNYADA HER ZAMAN         KAL TE MECBUR YET VARDIR”
KAL TE; B R YAŞAM B Ç M D R,
KAL TE; ANLATILMAZ, YAŞANIR-YAŞATILIR.


                      KALDER - O. VEHB UÇAL- Eğitim Uzmanı
KAL TE NED R ? (YEN                      TANIM)


•   2000 YILI TANIMI; HT YAÇ ve BEKLENT LER N KARŞILANIP,
                MÜŞTER LER N TATM N ED LMES D R.


•   YEN TANIMLARI;     (En son şekli)
    “B R ÜRÜN, S STEM veya PROSES N ÇERD Ğ
    ALGILANAB L R TÜM ÖZELL KLER N, ŞARTLARINI
    KARŞILAMA YETENEĞ D R”.

•   KAL TE; ÖYLE B R GÜNEŞT R K , ONA UZAK OLANI
    YAKAR, GEÇER... (Doğan Alaygut)
•   ZENG NL Ğ N ve REFAHIN FORMÜLÜ; “KAL TE” dir. (Deming)


                      KALDER - O. VEHB UÇAL- Eğitim Uzmanı
KAL TE Anlayışı                       (Eski/Yeni)


ESK YAKLAŞIM (hata bulma sistemi)
• ürünün kontrolü,
• Tamir, Düzeltmeler,

YEN YAKLAŞIM (hatayı önleme)
• Süreçlerin kontrolü
• müşteri odaklılık,
• Verimlilik, Sürekli iyileştirme ve Gelişme

                 KALDER - O. VEHB UÇAL- Eğitim Uzmanı
ISO 9000 Tanımlar kısmı s:6
3.1.1 Kalite
• Yapısal karakteristikler (Madde 3.5.1) bütününün
  şartlarını (Madde 3.1.2) yerine getirme derecesi.
• Not 1 - "Kalite" terimi kötü, iyi veya mükemmel gibi sıfatlar
  ile kullanılabilir.
• Not 2 - "Yapısal" sözcüğü, "belirli" sözcüğünün aksine,
  bir şeyde özellikle sürekli, kalıcı bir karakteristik olarak
  bulunduğu anlamını taşır.

3.1.2 Şart
• Genellikle belirtilen veya zorunlu olarak ifade edilen
  ihtiyaç veya beklenti.

                       KALDER - O. VEHB UÇAL- Eğitim Uzmanı
KAL TE NED R ?


AMACA ve STANDARDA UYGUNLUKTUR,
• KAL TE, Olağan şeylerin olağanüstü mükemmellikle yapılmasıdır,
• KAL TE, MÜKEMMELL K DERECES D R,
• KAL TE B R HAKTIR, HERKES N HAKKIDIR,
• KAL TE, AKILLICA YAPILAN ÇALIŞMALAR SONRASI ELDE ED L R,

•   KAL TE, MÜŞTER TATM N N N SÜREKL KARŞILANMASIDIR,
•   KAL TE, DETAYLARDADIR, KÜÇÜK ŞEYLERDE G ZL D R…
•   KAL TE, ÇEVREYE YAPTIĞI ETK LE EŞDEĞERD R.
•   KAL TE B R SONUÇ DEĞ L, SÜREKL Y LEŞT RMELER LE
    MÜKEMMEL ARAMAKTIR…




                      KALDER - O. VEHB UÇAL- Eğitim Uzmanı
KAL TE                        NED R ?
 KAL TE,Sadece ÜRÜNDE olmaz, H ZMETTE’DE KAL TE
 olmalıdır.
 KAL TE; B REYSEL KAL TE çok önemlidir.
 A LEDE         KAL TE,
 Ş YER NDE      KAL TE,
 ÜLKEDE         KAL TE,
 DÜNYADA        KAL TE, TOPYEKÜN TOPLAM KAL TE.

Üründe ve Hizmette Müşterilerin BEL RLENEN veya
 OLAB LECEK ihtiyaçlarını SÜREKL karşılama kabiliyetine
 dayanan özelliklerin tümüne KAL TE denir. (2000yılı öncesi Tanım)
 TS-ISO 9005 (IS0 8402)

MÜŞTER N N G ZL KALMIŞ HT YAÇLARINI BULMAK ÖNEML D R.
 “DÜNYADA HER ZAMAN KAL TE MECBUR YET VARDIR”
KAL TE; B R YAŞAM B Ç M D R,
KAL TE; ANLATILMAZ, YAŞANIR-YAŞATILIR.

                      KALDER - O. VEHB UÇAL- Eğitim Uzmanı
3- Bölüm
            KAL TE
          TAR HÇES ;

DÜNYA KURULDUĞUNDAN BER KAL TE VARDIR
MÖ. 625 YILLARINDA HAMURAB KANUNLARI…




           KALDER - O. VEHB UÇAL- Eğitim Uzmanı
OSMANLILARDA                          KAL TE

• 1447-1512 Sultan II.BEYAZ D HAN.
• 1502 : KANUNNAME- HT SAP-I
  Bursa.Dünyanın LK STANDARDI !
• AH L K (Osmanlıda topluluğun yararına
  çalışan “Halk Ocağı”




             KALDER - O. VEHB UÇAL- Eğitim Uzmanı
1502 : KANUNNAME- HT SAP-I
             Bursa.
                             • 1447-1512 Sultan
                               II.BEYAZ D HAN.

                             • BUGÜNKÜ MANADA
                               DÜNYANIN
                                LK STANDARDI !
                             OSMANLILAR
                               ÇIKARMIŞ…




       KALDER - O. VEHB UÇAL- Eğitim Uzmanı
KAL TE ve TKY.
                           Kısa Tarihçesi - 2.
• Walter A. Shewhart, (1891-1967) yılları arasında yaşadı, statistikçi
   Walter A. Shewhart’ ın statistiksel Kalite Kontrol alanındaki çalışmaları,
1939 yılında ("Father of Statistical Quality Control")
• Ardından William Edwards DEM NG ve Joseph M. Juran’ın çalışmaları,
•  Bu ilk dönemlerde süreçler üzerinde kontrol kurulmaya, üretimde ortaya çıkan
   uygunsuzluklar istatistiksel yöntemler aracılığı ile belirlenmeye ve son kontrolde
   ayıklanarak piyasaya sürülemeyecek ürünler üretilmemeye çalışılıyor,
1930’lu yıllarda Amerika ve ngiltere’de, ilk KAL TE KONTROL kitaplarını yayınlanması,
1937 Japonya’ da TOYOTA fabrikasının kurulması,
1945-1950 2. Dünya Savaşı sonrasında, kalitenin gelişiminde etkili iki güç :
• Birinci GÜÇ; Japonya’daki kalite devrimi. O döneme kadar, savaş süresi de dahil
   olmak üzere, Japon malları kalite konusunda son derece geriydi ve kamuoyunda
   da böyle bilinmekteydi. “Japon Malı = Tapon Malı ”
• kinci Güç ise, halkın zihninde kalite konusunda bir bilinçlenmenin meydana
                ise
   gelmesidir.
1950’de Dr. E.W.Deming Japon çalışanlara statistiksel Kalite Kontrolünün
1950
   Temel Prensiplerini (14 ilke) öğretmeye başladı.



                               KALDER - O. VEHB UÇAL- Eğitim Uzmanı
Kalite Tarihçesi- 3.
•   1951’de Japon Bilim adamları ve Mühendisleri Birliği, Deming ödüllerini vermeye
    başladı.
•   1951, Armand Feigenbaum “Toplam Kalite Yönetimi”
    (Total Quality Management) adlı kitabını yayınladı ve TKY kavramını ortaya çıkardı.
    Amacı, her aşamada kaliteden anlayan uzmanlar yaratmaktı. Japon anlayışı,
    organizasyondaki herkesin kendi işinde kaliteyi sağlaması için direk katılımını
    sağlamaktı.
•   1951’de Joseph M. Juran Kalite Kontrol El Kitabını yayınladı.
    1950’de Douglas Mc Gregor, yönetim kontrolünü X ve Y teorileri olmak üzere
    iki metot olarak tanımladı ve Maslow bunu htiyaçlar Hiyerarşisi ile bunu ilerletti.
•   1962’ de Karou Ishikawa Kalite Çemberlerini geliştirdi ve Japon yöneticileri
    1962
    çalışanların fikirlerine dikkat etmeye ikna etti.
     Bu dönemde çemberin, gönüllülük, kendini eğitmek, gelişmeyi sağlamak, zamanla
    topyekün katılımı gerçekleştirmek gibi temel ilkeleri yaygın bir biçimde öğretildi.
•   1980’ de bir televizyon programı Deming’i Japon üretiminin yüksek kalitesi ve
    1980
    düşük maliyetinin anahtar sebebi olarak tanıttı ve Amerikan firmaları bu
    konuya eğilmeye başladı.
•   1980 Philip Crosby, "sıfır hata" fikrini ortaya koydu.
    12. Amerikan Hükümeti 1987’de Baldridge Ödülünü vermeye başladı ve
    Amerikan şirketlerinin kalite anlayışlarını tanıttı.


                                KALDER - O. VEHB UÇAL- Eğitim Uzmanı
KAL TE ve TKY.
                   Kısa Tarihçesi - 4
1986 Shiego Shingo, yılında yayınladığı Sıfır Kalite Kontrol
  Sistemi ZQC.adını taşıyan eseri ile yeni yönetim felsefesine sıfır
  hata ve poka-yoke kavramlarını kazandırmıştır.

1983-1986 yıllarında Japon Müh. Masaaki Imai ve ekibi tarafından
  ilk defa ngilizce lisanı ile yazılmış bir kitap;
Kitap ismi     ; Kai-zen (SÜREKL         Y LEŞME)
Yazar          ; Masaaki Imai
ZEN; Y DÜŞÜNCEYE DALIŞ , ZENG NL K !!!
KA ; DEĞ Ş M(“Japonya’nın
                        Rekabetteki Başarısının Anahtarı”)
  adlı kitabında yorumlanmıştır.




                         KALDER - O. VEHB UÇAL- Eğitim Uzmanı
KAL TE ve TKY.
                         Kısa Tarihçesi - 5
• 1960’lı yılların sonları: USA’da, otellerde, bankalarda, hastanelerde ve
                            USA
  kamu kuruluşlarında ‘Hizmet Sektöründe Kalite Güvencesi’ uygulamaları
  başlatılmış,
• 1980’li yıllar: Japonya’ da KAL TE HAREKET . Kalite üstünlüğü
  rekabette ön plana geçmiş ve her zevke ve her gelir düzeyine uygun,
  zengin ürün çeşidiyle, sıfır hatalı üretim ZQC.anlayışı ile
• “KAL TE DEVR Mi” başlatılmıştır,
• 1987 yılında ISO 9001:1987 KGS. Std. çıkmıştır.
• 1988 yılında EFQM. Avrupa Kalite Yönetimi Vakfı kuruldu.
• 1964 TÜRK YE’ de TSE. Kuruldu,
                   TSE
• 1991’ de KALDER, MPM. Kuruldu, 1992’ de ilk KAL TE KONGRES
Sonuç: ‘muayene’, ‘istatistiksel kalite kontrol’ ve ‘toplam kalite kontrol’
  aşamalarından sonra, bugünkü uygulanan biçimiyle
  Toplam Kalite Yönetimi aşamasına geçilmiştir… Yalın 6sigma….



                           KALDER - O. VEHB UÇAL- Eğitim Uzmanı
76
                                                                        He
                                                                      Ür nry
                                                                    Si etim Fo
                                                                      st          rd




                                                                                              1900
                                                                        em           ,F
                                                                           i,T          OR
                                                                               AY         D




                                                                                                                      Prof.Dr.Walter
                                                                                 LO



                                                                                                                                                                                1863-1947,84




1856-1915, 59
                                                                                     R




                                                                                                                      A.Shewart1891-1967

                                                                                                     1880-1940
                                                                                                            Hi
                                                                                                               gh
                                                                                                                 lan
                                                                                                                                   dP
                                                                                                                                           ar
                                                                                                                                             k
                                                                                                                                                                                       1891- 1967(76)




                                                                Ta
                                                                                                                                                                                       Walter A.Shewart




                                                               Ge iic
                En n’ i i O                                           h




 Gen’ichi TAGUCHI
                   gin ch h
                       ee i Ta no
                         ra g
                           nd uc




                                                                                          1960
                                                                                          1945,
         Sh                   St hi (
             ig                 ati 19
                                                                                                                                                       1894 - 1994




      Ho       eo                  sti 24
                                                                                                                                                                                                          SÜREKL




     Pr me                            ca
       of r S Shi                       n)
  Jo     .E             ng
20 sep
            d. aras o                                                       To
  08 h         De oh
          M.       m n                                                    … yot
                                                                                                                                                 1915-




                      in
             Ju
                ra       g                                               … Ishi a Ü
                                                                                                                                                 1915-1989




           Ri n 104                                                       .T ka re
                                                                            QM w tim
        K ch             -                                                      … a… S
                                                    iyo ard
                                                                                                                                                 Kaoru ISHIKAWA




                                                       sh Sc                      TP M ist
                                                         i S ho                      M. as em
                                                            uz nb                             aik i,
                                                                                                 i m TK
                                                                                              1980




                                                              ak er
                                                                i    ge
                                                      Ja               r                              ai , K .

            KALDER - O. VEHB UÇAL- Eğitim Uzmanı
                                                         me
                                                                                                                                                                                                          GEL ŞME TAR H …




                                                                            Dü
                                                            sW                 ny
                                                               om                 aÇ
                                                                  ac                 ap
                                                                                                                                                                                    V.Pareto




                                                                    k                   ınd
                                                                                                                                                                     1848-1923,75




                                                                                            a
                                                                                              2005




                                                                                TQ
                                                                                  M.           ma
                                                                             “D      ve            lat
                                                                               ü                                  ny     YA
                                                                                                                    ay       LI
                                                                                                                                N
                                                                                                                                                                               Gauss




                                           Da                                                                         ıD
                                                   ni                                                                             19
                                                        el                                                               eğ          90
                                                             Jo                                                             işt
                                                               ne
                                                                    s
                                                                                                                                                                               Carl_Friedrich_




                                                                                                                               ire
                                                                                                                                   n
                                                                                              2008
                                                                                                                                                              (1777-1885)108




                                                                                                                                     Ma
                                                                                                                                        k                                                      in
                                                                                                                                                                                                  e”
JAPON KAL TE üstatları

                                                                                         Sakichi Toyoda
•Sakichi Toyoda (1867-1930) 63
•Kiichiro TOYODA (1894-1952)57
•Taiichi Ohno,1912
•Shigeo Shingo (1909-1990 ),
                                                                                       Taiichi Ohno,
•Gen’ichi TAGUCHI
 (1924 Engineer and Statistican)
                                                                    Gen’ichi TAGUCHI
                                                                    Gen’
•Prof.Kaoru ISHIKAWA,
• (Tokyo Univ. 1915-1989)

•MASAIKI IMAI,
Taiichi Ohno, bugün yönetim dünyasında                                                 SHIGEO SHINGO
 Toyotizm ya da Ohnizm olarak adlandırılan
yönetim felsefesinin kurucusu olarak kabul edilir.
                                                                      SHIGEO SHINGO

                                                     MASAIKI IMAI

                                                                                 Akio TOYODA
                                         KALDER - O. VEHB UÇAL- Eğitim Uzmanı
Soru;
KAL TE ’ nin Kriterlerini Min. 8 sayınız?
•   1-
•   2-
•   3-
•   4-
•   5-
•   6-
•   7-
•   8-

              KALDER - O. VEHB UÇAL- Eğitim Uzmanı
Kalite’ nin 8 Boyutu !
                  KAL TE Kriterleri
Kalitenin çeşitli açılardan incelenmesinde en kapsamlı çalışmalardan birini
      yapan Garvin, tüketicinin algıladığı kalitenin 8 boyuttan meydana
      geldiğini ifade etmektedir.
Bu boyutlar;
1.   Performans,
2.   Özellikleri,
3.   Güvenilirlik,
4.   Uygunluk,
5.   Dayanıklılık,
6.   Hizmet Görme Yeteneği,
7.   Estetik,
8.   Algılama, (Algılanan Kalite).


                           KALDER - O. VEHB UÇAL- Eğitim Uzmanı
MÜŞTER                  K Mdir ?
• “MÜŞTER ” Kelimesi, bazı sektörlerde tepki görüyor.
    (ör: Okulda, Dershanede, Hastanede, Üniversitelerde, Devlet
    dairelerinde, Karakolda, Ev ortamında…nedense “TEPK ” var !)
MÜŞTER ; “BEKLENT S                                   OLAN” demek daha
    doğru olacaktır.
• MÜŞTER : Kurumda / KURULUŞTA menfaat uman herkes
  birbirinin müşterisidir.

•   Bölümler, birimler birbirinin müşterisidir,( Ç Müşteri)
•   MÜŞTER : Bir ürünü / Bir hizmeti alan kişi veya kuruluş..
•   Müşteri, kuruluşun içinden veya dışından olabilir…

                MÜŞTER , herşeyden önce NSANDIR,
                B R DEĞERD R, B R KIYMETT R.

                         KALDER - O. VEHB UÇAL- Eğitim Uzmanı
Ç MÜŞTER K MD R ?

• Ç MÜŞTER ,
MEMNUN OLMAK STEYEN HERKES,
B RB R NDEN H ZMET ALAN HERKES.
B ZLER, BÖLÜMLER, NSANLAR ….
  B RB RLER N N MÜŞTER S D R.




          KALDER - O. VEHB UÇAL- Eğitim Uzmanı
DIŞ MÜŞTER ,
KOŞULSUZ, MÜŞTER MUTLULUĞU
   SAĞLANMALIDIR.
1. MÜŞTER VEL N ĞMET T R. (……….)
2. MÜŞTER KRALDIR.          (……….)
3. MÜŞTER , GELECEĞ M ZD R.   (……….)
              MÜŞTER KAZANILMALIDIR.
•   GARANT ŞARTLARI,4077 SAYILI YASA;
  Tüketiciyi Koruma Kanunu
•   ÜRÜN MAL SORUMLULUĞU...



                KALDER - O. VEHB UÇAL- Eğitim Uzmanı
Müşteri
Odaklılık   Mm. Müşteri memnuniyetinde
             ise iki unsur bulunmaktadır:
                       Beklenen Kalite
                     Algılanan kalite

            Mm =a.k                  > b.k
            Mm =a.k                  = b.k
            Mm =a.k                  < b.k


                 KALDER - O. VEHB UÇAL- Eğitim Uzmanı   23
KAL TE’ nin 8 BOYUTU
KAL TE, TEKN K B R KAVRAM dır.

                                    1.   YÜKSEK PERFORMANS, (3D)
                                    2.   ÖZELL KLER,
                                    3.   GÜVEN L RL K,
                                    4.   UYGUNLUK,
                                    5.   DAYANIKLILIK, SAĞLAM,
                                    6.   H ZMET GÖRME YETENEĞ , (Kullanabilirlik)
                                    7.   ESTET K,
                                    8.   ALGILANAN KAL TE, “ŞAŞIRTICI KAL TE !”

                                         ESNEKL K, LÜKS, MODAYA UYGUN
                                         ONARILAB L RL K,
                                         BÜYÜK / KÜÇÜK, Nano,
                                         HIZ,
                                         F YAT,
                                         AMBALAJ, SEVK YAT,TESL MAT,
                                         GARANT ,
                                          MAJ,
                                         GER DÖNÜŞÜM,

                                          KALDER - O. VEHB UÇAL- Eğitim Uzmanı
KAL TE TANIMI :BUGÜN
  Müşterinin, Beklentisi ile Gerçeği Algılaması Arasındaki Fark

                   SONUCUN KAL TES !


Sonuca Ulaşmak çin Yapılan Sistematik Davranışların Kalitesi
                 PROSES N KAL TES !




      KAL TE;       STRATEJ K B R KAVRAM OLDU !!!
  6 Nisan 2010                                                    43
                        KALDER - O. VEHB UÇAL- Eğitim Uzmanı
KAL TE NED R ve Önemi Nedir ?
• Sürekli Gelişim için KAL TE ve TKY.
  kavramlarını iyi anlamamız gerekiyor…

“KAL TE;   Y LEŞT R LEB LEN HERŞEYD R”
 •STANDARTLARA UYGUNLUK,
 •MÜŞTER MEMNUN YET D R,
 •BEL RLENEN ve OLAB LECEK HT YAÇLARI KARŞILAMA
 KAB L YET D R.

 “TKY.;
 SÜREKL MÜKEMMELL Ğ HEDEFLEYEN, SIFIR HATA
 STRATEJ S , ÇAĞDAŞ YÖNET M ŞEKL ”
 “DÜNYAYI (iyiye doğru) DEĞ ŞT REB LECEK MAK NADIR”



                     KALDER - O. VEHB UÇAL- Eğitim Uzmanı
“KAL TES ZL K PAHALIYA MAL OLUR”
    Kalite Yükselirse, Maliyet azalır..Tom Peters

• GÖRÜNEN NEDENLER; (ölçülebilir)
 (Etkisi hemen görülür)
  MADD KAYIPLAR, Malzeme, Zaman kayıpları, Fireler,
  Hurda,ıskartalar,iadeler, Reklamasyon, Garanti
  Giderleri,mahkeme, avukat v.b.hukuksal giderler…. Ayrıca;
• GÖRÜNMEYEN NEDENLER;(ölçülemez)
 MÜŞTER KAYBI, PREST J- MAJ- T BAR KAYBI,GÜVEN KAYBI,
 PAZAR KAYBI,




                    KALDER - O. VEHB UÇAL- Eğitim Uzmanı
KAL TE NED R ?

• ( 3D. 3T + 3K. 3Mu.) Formülü
• 3 (D.T.K. MU)=
• Daha Kaliteli,Daha Hızlı,Daha Ekonomik,
  + Kişisel, Kurumsal, Küresel Kalite,
• + sraf önlenmelidir..




                KALDER - O. VEHB UÇAL- Eğitim Uzmanı
Yalın üretimde, 3 AMAÇ, 3T. 3Mu.
    KAL TE Bilinmeli ? 3D. (3D)
3D.
    Müşteriler Memnun edilmeli !
    *Lead Time; Başlangıçtan bitişe kadar, geçen süre.
                               Lead Time*
    Kalitenin                  Azaltılması                           Maliyetlerin
  yileştirilmesi                                                     Azaltılması

   1                                                                                       3
                                                                      Üretim Maliyetleri


                                                                    Müşteri Fiyatı

                                 2
                            “Daha Hızlı”
                                                                          Karlılık



“Daha Y , Kaliteli” Daha çabuk”                                    “Daha Ucuz”
Daha işlevsel..                                                    Daha ekonomik

                            KALDER - O. VEHB UÇAL- Eğitim Uzmanı
“KAL TE; B T Ş Ç ZG S OLMAYAN B R YARIŞTIR…!
     TE




  Citius, Altius, Fortus -
  (Swifter, Higher, Stronger)
   Daha;
   HIZLI, LER YE,
      YÜKSEĞE,
           GÜÇLÜ,

                KALDER - O. VEHB UÇAL- Eğitim Uzmanı
Daha HIZLI !
•   HIZLI OKU………,700, 800 (2000-4000 kelime/dk.)
•   HIZLI KONUŞ…..,
•   HIZLI YÜRÜ……., (5mt. 3,6sn.) (CANON Electronik Şirketinde şart.)
•   HIZLI ÜRET…….,
•   Ve …………
•   HIZLI, SAĞLIKLI YAŞA……. (Ergonomiye dikkat !)
    (AZ uyu, 5-6 saat Yaşamın her anını değerlendir)


Çünkü, ZAMAN aslında ÇOK KISA…!




                              KALDER - O. VEHB UÇAL- Eğitim Uzmanı
3 MU NED R ?
•MUR       =Unnatural=anormallikler, (Zorlama ile ilgili her türlü
problem)                        (Zorlama, aşırı yük, Ergonomi ..vb),


•MURA =Uneveness=Uyumsuzluk, Değişiklik,
      Variation, Std. dışı çalışmalar, eğri-büğrü,yamuk-yumuk,engebeli..

•MUDA =Waste = israf, savurganlık,
                       (MUDA; SRAF ile ilgili her türlü problem)


DEĞER KATMAYAN HERŞEY “MUDA- SRAF” tır.




                            KALDER - O. VEHB UÇAL- Eğitim Uzmanı
Verimliliği artırmak için geliştirilen
  3T.          YÖNET M Sistem Metodları

                        3T. Nedir ?
1      -TQM. Total Quality Management,
        TQM
                                                                 %80 MUDA,
2      -TPS. Toyota Product Systems,
        TPS                                                      %15 Üretim Sistemi
                                                                 % 5 Kanban
3      -TPM.(Total Productive Maintanance-
        TPM
           Toplam Üretken Bakım)
                (Total Productive Management)                       .




                                3 T. S STEM
Japonların, USA.uzmanlarından öğrenerek ancak üzerine kendi kültürlerini de
   koyarak, çok çalışarak geliştirdikleri VER ML L K artırma yöntemleridir,
                          KALDER - O. VEHB UÇAL- Eğitim Uzmanı
TOYOTA Sistemleri;
•   TYS. TOYOTA YÖNET M Sistemi,
•   TÜS. TOYOTA ÜRET M Sistemi,
•   TSS. TOYOTA SATIŞ Sistemi,
•   TGS. TOYOTA ÜRÜN GEL ŞT RME
    Sistemi,




              KALDER - O. VEHB UÇAL- Eğitim Uzmanı
3K.            3K. Nedir ?

1. Kişisel Kültür; (Bireysel Kalite Kültürü)
2. Kurumsal Kültür;(Organizasyonel Kalite Kültürü)
3. Küresel Kültür; (Kitlesel Kalite Kültürü)




             KAL TE KÜLTÜRÜ

                  KALDER - O. VEHB UÇAL- Eğitim Uzmanı
TKY. (Toplam ! )
• Toplam kalite Yönetimin 1994 tarihli
  ISO 8402 std.’da şu şekilde tanımlanmıştır:
• “Bir kuruluş içinde kaliteyi odak alan, kuruluşun
  bütün üyelerinin katılımına dayanan,
• MÜŞTER memnuniyeti yoluyla,
• uzun vadeli başarıyı amaçlayan ve
• kuruluşun bütün üyelerine ve Topluma
  yarar sağlayan yönetim yaklaşımı.”



                   KALDER - O. VEHB UÇAL- Eğitim Uzmanı
Dikkat ! ERGONOM önemli.
                                                           IN”
                                                       ÇI K
                               L            HP
                          N EM           SA
               ÇO
                  K   Ö
                                    N ZE
                            EL                            N”
                        n,
                           B                          IRI
                 ı   yı                             ND
              Tan                              KA
         NZ                  IZI
“   B EL                   AN
                      U RG
              “ OM           “BEL OKULU !” kavramına D KKAT !

                 ( Human Engineering.)

      Ergonomi: Makine, iş insan ilişkisini düzenleyen bilimdir.

                                   KALDER - O. VEHB UÇAL- Eğitim Uzmanı
“KAL TE” ile ilgili KAVRAMLAR

     4-TKY:Topyekün Kalite.Sürekli yileşme-Geliştirme,
      Sınırsız DAHA Y arama stratejisi,
     “Mükemmele ulaşma felsefesi”,
   3-KAL TE GÜVENCE: QUALITY ASSURANCE;
      “ENGELLEME, ÖNLEME”,
 2-KAL TE KONTROL: QUALITY                    CONTROL;
 “ORTAYA ÇIKARTMA”,
1-MUAYENE: INSPECTION:
 “TEST ETME”,



                 KALDER - O. VEHB UÇAL- Eğitim Uzmanı
KAL TE için ÖZLÜ SÖZLER

“KAL TE DEVR M , KAL TE HAREKET ;
  ÜST YÖNET MLER N KATKISI LE OLUR.” Juran

“YÖNET M N Ş KONTROL DEĞ L, L DERL KT R” W.Edwars
  Deming

“B R Ş , LK DEFA DA DA MA DOĞRU YAP”
 bir işi ucuz yapmanın en kolay yoludur.
“KAL TES ZL K PAHALIYA MAL OLUR.” Tom Peters




     SORU:.KAL TE’ den K M SORUMLU ? Aynaya Baktığımızda



                    KALDER - O. VEHB UÇAL- Eğitim Uzmanı
PROSES *DEMING (PÜKO) DÖNGÜSÜ
      •GENEL FAAL YETLER M ZDE,
      •PROSESLER N PLANLANMASINDA,                         5N+1K.
      •PERSONEL FAAL YETLER NDE,
      •ÜRÜN FAAL YETLER NDE
                                                           Sorgulanır…


. PUKÖ. Her bir sürece,
Tek-tek uygulanır ayrıca
                                                                      ÇIKTILAR
ISO 9001:2000 KY.
Sistemine de
                           Önlem Planla
Uygulanmıştır.               Al


                           Kontrol Uygula                                     GEL Ş
                                                                                   ME
                              Et                                         ME -
                                                                   Y L EŞ
            ER
     G RD L

                                                          Walter Shewhart (1920)
                                                          *W.Edwards DEMING

                            KALDER - O. VEHB UÇAL- Eğitim Uzmanı
Deming cycle




 KALDER - O. VEHB UÇAL- Eğitim Uzmanı
TKY. (Toplam ! )
• Toplam kalite Yönetimin 1994 tarihli
  ISO 8402 std.’da şu şekilde tanımlanmıştır:
• “Bir kuruluş içinde kaliteyi odak alan, kuruluşun
  bütün üyelerinin katılımına dayanan,
• MÜŞTER memnuniyeti yoluyla,
• uzun vadeli başarıyı amaçlayan ve
• kuruluşun bütün üyelerine ve Topluma
  yarar sağlayan yönetim yaklaşımı.”



                   KALDER - O. VEHB UÇAL- Eğitim Uzmanı
TKY. EK P /Takım                      Ş D R.



TQM’ de   T ile gösterilen TOPLAM kelimesi...
 Herkes tarafından
 Her yerde
 Her an
 Hep birlikte anlamlarını içermektedir.
TKY. prensip ve özelliklerini içeren 4 anlama
 sahiptir:
                 KALDER - O. VEHB UÇAL- Eğitim Uzmanı
TKY (TOPLAM KAL TE YÖNET M ) Ç NDEK
             “TOPLAM” ın ANLAMI NED R ?
                                                                               T
1.   TOPLAM TOPYEKÜN KAPSAMA,
        •   (Tüm firma, agenta, şube, Tüm Prosesler ve Tüm Makine Ekipmanları,
            Tüm personeli, iç-dış müşterileri, paydaşları),
2.   TOPLAM EKONOM K VER ML L K;
        •   (TKY. iyi uygulanırsa, Ekonomik Karlılığı getirebilir ve Verimli bir işletme
            olur, memnuniyet ve kazanç artar)

3.   TOPLAM PROSES ETK NL Ğ ,                             ÜRET M, BAKIM S STEM
        •   KORUYUCU BAKIM
        •   KEST R MC BAKIM
        •   ARIZA BAKIM (Çok Az ! )        Bakım Önlemesi ve Bakım Geliştirme gibi
        •   EK PMAN Y LEŞT RME             Teknikler, Koruyucu Bakıma ilave edilmiştir..
        •   B LG SAYAR DESTEKL BAKIM (Diagonastic

4.   TOPLAM ÇALIŞAN KATILIMI
•    Küçük grup aktiviteleri yoluyla operatörlerce yapılacak olan otonom bakımı ifade
     etmektedir.




                            KALDER - O. VEHB UÇAL- Eğitim Uzmanı
TOPLAM KAL TE YÖNET M (TQM)
             NE DEMEKT R ?


•   “KAL TEL YÖNET M” DEMEKT R,
•  NSAN ODAKLIDIR,
• “ NSANLA - NSAN Ç N, SIFIR HATA”
•  NSAN YER NE, NSANLARLA YÖNET M ŞEKL D R.
• B R KURULUŞTA; ÜRÜNLER N, H ZMET N,
SÜREKL OLARAK KAL TEL , EKONOM K ve EN KISA SÜREDE
TÜM ÇALIŞANLARIN AKT F KATILIMI LE
YAPILMASI, ÇALIŞANLARIN,MÜŞTER LER N, TOPLUMUN Yani
   TOPYEKÜN NSANLARIN MEMNUN ED LMES ve KARLILIĞA
   ULAŞILMASI S STEM D R.




                   KALDER - O. VEHB UÇAL- Eğitim Uzmanı
TKY. ve Mükemmellik
• TKY. Mükemmellik yolculuğunda stratejik
  bir felsefedir, TKY. Beyindeki gözdür…

• Mükemmelik modeli sadece süreçlerdeki değişiklikleri değil,
  liderlikten, çalışan yönetimine, strateji politika
  belirlemekten, tüm kaynakların yönetimine (bilgi,
  teknoloji, tedarikçiler, malzemeler, binalar, vb) kadar
  bir kuruluşun tüm işlevlerini sorgulayan ve her alanda
  yaratılan değerleri sonuçları izleyen/inceleyen ve bunu
  yaparken de sektörün ve/ya dünyanın en iyi kuruluşlarının
  Proses ve sonuçlarını da inceleyen bir YÖNET M
  FELSEFES D R.


                       KALDER - O. VEHB UÇAL- Eğitim Uzmanı
TQM. (TKY) MODEL
                                 Müşteri Odaklı



                                                                      Proses Planla


Topyekün Katılım




                           Müşteri Memnuniyeti




   Proses yileştirme                                             Proses Yönetimi



                          KALDER - O. VEHB UÇAL- Eğitim Uzmanı
TKY. Toplam Kalite Yönetimi Nedir?
          ve Koşulları Nelerdir ?
B R ORGAN ZASYON Ç NDE,
KAL TEY ve NSANI ODAK ALAN, ORGAN ZASYONUN
BÜTÜN ÜYELER N N KATILIMINA ve
SÜREKL GEL Ş ME DAYANAN,
KOŞULSUZ MÜŞTER MEMNUN YET LE
UZUN VADEL BAŞARIYI-VER ML L Ğ AMAÇLAYAN,
ORGAN ZASYONUN BÜTÜN ÜYELER NE ve TOPLUMA
YARAR SAĞLAYAN, YUKSEK PRODUKT V TEY ve
MÜKEMMELL Ğ HEDEFLEYEN B R YÖNET M ŞEKL D R…




               KALDER - O. VEHB UÇAL- Eğitim Uzmanı
TOPLAM KAL TE
• Sınırsız, “Daha iyiyi” arama stratejisidir,
• Yüksek Verimliliğe ulaşmaktır…
Daha iyide sınırsızlığın çağdaş karşılığını doğru anlamaktır:
•   Sıfır kusur,
•   Sıfır arıza,
•   Sıfır duruş,
•   Sıfır tolerans,
•   Sıfır gecikme /sıfır stok (JIT),
•   Sıfır hiyerarşi,
•   Sıfır kirlilik.
• Daha iyi, birey-çalışan ve müşteri mutluluğu içindir,
  dolayısıyla TKY. müşteri ve insan odaklılıktır.
• Amaçları-süreçleri ve araçları ile bir bütün, dinamik bir
  sistemdir.

                        KALDER - O. VEHB UÇAL- Eğitim Uzmanı
TOPLAM KAL TE YÖNET M :

– MÜKEMMEL HEDEFLEYEN, ÇAĞDAŞ B R
  YÖNET M ŞEKL D R. Patronu,
  Kurucuyu,ortakları,çalışanları,
  Sendikayı,Müşteriyi, tedarikçileri hatta,
  TOPLUMU STK. Devleti...
  (kısaca PAYDAŞLARI) işin içine alır ve
   onların MUTLULUĞUNU hedefler.




                   KALDER - O. VEHB UÇAL- Eğitim Uzmanı
TQM. TOPLAM KAL TE YÖNET M NDE
             TQM
                               3 ÖNEML BÖLGE
•
1.BÖLGE:
                                                            2.BÖLGE:
HATA ÖNLEME                                                 DEĞERLEND RME
FMEA,+   QFD.+ R SK                                          SPC.+ Quality Cost
ANAL Z + PDCA.+
ÖNLEY C BAKIM TPM.                                      3.BÖLGE:
Total Preventive Maintanance

                                                        SÜREKL        Y LEŞT RME
KAYIPLARIN ve DEĞ ŞKENL KLER N AZALTILMASI:
                                                           SEVEN TOOLS, 5S, CEDAC,
                                                           KA ZEN, POKA-YOKE,KANBAN
ESK                                 YEN
Problemleri çözme,                  Problemlerin ÖNLEME,
                                    Riskleri azaltma




                               KALDER - O. VEHB UÇAL- Eğitim Uzmanı
TKY. Toplam Kalite Yönetiminin
                          TEMEL KAVRAMLARI
1- Müşteri odaklılık.
2- Süreç- Proses yönetimi (Sonuçlara yönelin ancak SÜREÇ odaklı olun,
    Katma değer yaratmayanları yok edin, işler sonuçlara yansımalı…)
3- Hedeflere yönlendirme
4- Verilerle yönetim, (Sonuçlara yönlendirme, tüm işlerde verimlilik olmalı)
5- Önlemeye dönük yaklaşım
6- Sürekli iyileştirme (Kaizen)
7- Katılım ve sinerji
8- letişim
9- Tedarikçilerle ilişkiler- şbirlikler (Ford, Toyota)
10-Sürekli eğitim, öğrenen örgüt (Ya Eğitim, ya Yok oluş !)
    (B R ÜLKEN N GELECEĞ ,
    O ÜLKE B REYLER N N ALACAKLARI EĞ T ME BAĞLIDIR.”) “Tüm yaşam EĞ T MD R”
11- Liderlik
•   Toplumsal sorumluluk (Yardım, Paylaşım,Etik olma,şeffaf olma…)


                                 KALDER - O. VEHB UÇAL- Eğitim Uzmanı
4. BÖLÜM



KAL TE YÖNET M S STEMLER




        KALDER - O. VEHB UÇAL- Eğitim Uzmanı
YÖNET M S STEMLER Nelerdir ? (20 çeşit !!!)
ISO 9001: 2008 KYS.
OHSAS 18001_ SG. Ş SAGLIGI ve GÜVENL Ğ YÖNET M S STEM ,
SA 8000 Sosyal sorumluluk,
ISO10002 MUSTERI MEMNUN_S KAYET YÖNET M S STEM
ISO13485_2003 TIBBI C HAZLAR KYS.
ISO14001_2004 ÇEVRE YÖNET M S STEM , TS ISO14001_2006
ISO/TS 16949 OTOMOT V SANAY . KYS.
ISO17025_2000 Deney ve Kalibrasyon Lab. KYS.
ISO 19011-2004 TETK K STANDARDI YÖNET M S STEM ,
(ISO 10019-2005 Danışmanlık Hizmet Standardı, ISO 10019:2007 Klavuz)
ISO 22000 GGYS. Gıda Güvenliği Yönetim Sistemi, HACCP.
HELAL GIDA SERT F KASI- slami Temiz ve Helal Gıda şartları,
KOSHER- KIR (Kashrus industry Registered) Musevi Gıdada Temiz ve helal şartlar,
PAS 220 FOOD SAFETY. Publicly Available Specification.
BSI's DPC (Draft for Public Comment) system.
ISO20000_Aralık2005_ITIL_BILGI TEKNOJILERI_H ZMET YS.
ISO 27001 BGYS. Bilgi Güvenliği Yönetim Sistemi,
ISO 28000_2007 Tedarik Zinciri için GÜVENL K YÖNET M Sistemi,
ISO27799:2008 SAGLIK Bilgi Saklama Sistemi ıso27002 Klavuz,
ISO/TS 29001 Oil and Gas INDUSTRIES QMS..
PAS 99 ENTEGRE YÖNET M S STEM ,(BÜTÜNLEŞ K ENTEGRE YÖNET M
S STEM (ISO9001,ISO14001,OHSAS18001)
                            KALDER - O. VEHB UÇAL- Eğitim Uzmanı
YÖNET M S STEMLER Nelerdir ? (20 çeşit !!!)

                                                            1
ISO 9001: 2008 KYS.
OHSAS 18001_ SG. Ş SAGLIGI ve GÜVENL Ğ YÖNET M
S STEM ,
SA 8000 Sosyal sorumluluk,
ISO10002 MUSTERI MEMNUN_S KAYET YÖNET M S STEM
ISO13485_2003 TIBBI C HAZLAR KYS.
ISO14001_2004 ÇEVRE YÖNET M S STEM ,
ISO14001_2006
ISO14064 SERA GAZI EMISYONLARI UYGULAMA Std.
EN 16001 ENERJ YÖNET M STANDARDI (BSI)
ISO/TS 16949 OTOMOT V SANAY . KYS.
ISO17025_2000 Deney ve Kalibrasyon Lab. KYS.
ISO 19011-2004 TETK K STANDARDI YÖNET M S STEM ,
(ISO 10019-2005 Danışmanlık Hizmet Standardı, ISO 10019:2007
Klavuz)
ISO 22000 GGYS.
                     KALDER - O. VEHB UÇAL- Eğitim Uzmanı
YÖNET M S STEMLER Nelerdir ? (20 çeşit !!!)


ISO 20000_Aralık2005_ITIL_BILGI TEKNOJILERI_H ZMET
YS.
ISO 27001 BGYS. Bilgi Güvenliği Yönetim Sistemi,
ISO 27002 Klavuz,

ISO 28000_2007 Tedarik Zincirinde GÜVENL K YÖNET M
Sistemi,
ISO 27799:2008 SAGLIK Bilgi Saklama Sistemi

JCA SAĞLIK SEKTÖRÜ için bir standart
Joint Commission International (JCI),
ISO/TS 29001 Oil and Gas INDUSTRIES QMS..
PAS 99 ENTEGRE YÖNET M S STEM ,(BÜTÜNLEŞ                  K ENTEGRE
YÖNET M S STEM (ISO9001,ISO14001,OHSAS18001)




                   KALDER - O. VEHB UÇAL- Eğitim Uzmanı
8


                 5- BÖLÜM


      ISO 9001:2008
    KAL TE YÖNET M S STEM
3. Versiyon, 18değişiklik
    WTO. ISO anlamı

          STANDARDIZATION, (Eşittir !)
     ACCREDITATION*, (Resmi tanınma, onanma)
         CERTIFICATION(Belge ile Tescil)


             KALDER - O. VEHB UÇAL- Eğitim Uzmanı
Önceki, ISO 9001:2000 Standardı
                 çok önemli idi,
                  Bazılarımız anlayamadı !!!

ISO 9001:2000 Standardını ESK TEMED K…!!!
Standardın “Bazı YERLER N ” Pek ANLAYAMADIK !
   “Bunlar da NE” ?!!! “ISO”
• MÜŞTER ODAKLILIK !
• PROSES YAKLAŞIMI !, L DERL K !
• PROSES PERFORMANSI ! VER ANAL Z !
• DF. Düzeltici Faaliyet, Önleyici FaaliyetLER.
• Sürekli Y LEŞT RME ! vb. …
Ne yaptıysak, tam olarak ANLAYAMADIĞIMIZ için                              8
                                                                        00
                                                                     1:2
       ESK TEMED K !!!
                                                                   0
                                                                 90
                                                           ISO
                                                        di
                                                    Şim
                       KALDER - O. VEHB UÇAL- Eğitim Uzmanı
Önceki, ISO 9001:2000 Standardını
         ANLAYAMADIK ? ESK TEMED K ?!!!

ISO 9001:2000 Standardının “Bazı YERLER N ”
    Pek ANLAYAMADIK ! “Bunlar NELER dir ” ?!!!
•   KAL TE (3D) “ISO”, WTO. PUKÖ, 8 Prensip,
•   MÜŞTER ODAKLILIK !
• PROSES YÖNET M !, L DERL K !
• PROSES PERFORMANSI ! VER ANAL Z !
• DF. Düzeltici Faaliyet, (KÖK Neden Analizi)
• Önleyici FaaliyetLER.
• Sürekli Y LEŞT RME ! vb. …
Nerede, Ne, Nasıl HATALAR yapıyoruz !!!

                      KALDER - O. VEHB UÇAL- Eğitim Uzmanı
ISO tescilli markadır.


       S STEMLER ÇOK YEN ve ARKA-ARKAYA B R ÇOK YEN STANDART ÇIKIYOR
       SIK REV ZYON OLUYOR,
       KAL TE YÖNET M S STEM NDE, BAZI ÖNEML KONULARI;
       BAZEN
                 TAM ANLAMIYLA B LM YORUZ…GEREĞ N YAPAMIYORUZ … !



                         Soru:      ISO. Nedir ?




                                 KALDER - O. VEHB UÇAL- Eğitim Uzmanı
ISO. Nedir, Nedir?
ISO (International Organization for Standardization )




  Ör; “IOS” ingilizce de;
  “International Organization for
    Standardization”

  Fransızca da, “OIN” ;                                           ISO tescilli markadır.




  “Organisation Internationale de Normalization”


                           KALDER - O. VEHB UÇAL- Eğitim Uzmanı
ISO “isos” (eşit) (eşitlik)
                    “ayni düzeyde”


Bu yüzden,
“Uluslar arası Standardizasyon Örgütü” tarafından bu
  kısaltmanın global Standardizasyonun (eşitlik) faaliyetini
  belirten,

Yunanca bir kelime “   isos     ” dan (eşit,denk,ayni,düzen)
  oluşmasına karar verilmiştir.
Bu sayede “Uluslar arası Standardizasyon Örgütü’ nün
  kısaltılması, ülke ya da dil fark etmeksizin,
  her yerde “ISO” olarak geçmektedir.


                      KALDER - O. VEHB UÇAL- Eğitim Uzmanı
ISO 's name. www.iso.ch


Because;
• "International Organization for Standardization" would have
  different acronyms in different languages
• "IOS" in English,
• "OIN" in French for Organisation internationale de
  normalisation),
• its founders decided to give it also a short, all-purpose name.
• They chose "ISO",derived from the Greek isos, meaning
  "equal” (eşit,denk,ayni,düzen) Whatever the country,
  whatever the language,the short form of the organization's
  name is always ISO.
                   ISO

                       KALDER - O. VEHB UÇAL- Eğitim Uzmanı
ISO tescilli markadır.

                         “ISO” Nedir ?
                          ISO
“Uluslar arası Standardizasyon Örgütü” nün kısaltma adı,
  diller arasında farklılıklar göstermekte/farklılıkları
  kaldırmaktadır. “isos” eşitliktir / Ayni düzeyde.. demektir.
ISO tescilli Markadır.
• ISO. 1947 SV CRE’ in Cenevre kentinde kurulmuştur.
• TSE. Türkiye Standartlar Enstitüsü, ISO’ya 1955 de üye
  olmuştur.
• Bir Standart ISO olmuşsa, “Zorunlu olmaktan” çıkmıştır yani artık
  standartlaşmış, gelenekleşmiştir….

• Kaynak: Official ISO web page
• http://www.iso.ch/iso/enaboutiso/introduction/ index.html#three



                            KALDER - O. VEHB UÇAL- Eğitim Uzmanı
WTO (                    World Trade Organization) Globalizasyon
                                                                              1- Aktif destek,
 Devletler üstü bir organizasyondur...!                                       2- Finansman desteği,
                                                                              3- deoloji




                           CEL.
                           CENELEC.
                           IEC.
                           Iso’nun INTERNATIONAL ACCREDITATION FORM
ISO. Sektörel işbirlikleri
                           bölgesel iş ortakları
 Finansı, Avrupa komisyonu karşılar
                                                          EA.
                  BSI                         IATF
  DIN                                 IPC    IAF Guide 62 / ISO 17021:2006 Yön. Sistem
          TSE                                Belgelendirme Kuruluşları Guide 66’a göre
                                             Sertifikasyon firmaları ile ilgili
 ILO      FAO                         DAR         TURKAK                  UKAS

                                       KALDER - O. VEHB UÇAL- Eğitim Uzmanı
(World Trade Organization)
                       DÜNYA T CARET ÖRGÜTÜ

• WTO.     DEVLETLER ÜSTÜ, S V L ÖRGÜTTÜR !!!
   SERMAYEN N SAH B D R.
• Amaç; “PARA” dır. ( ktisadi düşünce ön plandadır)
1- EMEK,
2- SERMAYE,
3- TOPRAK,
4- Müteşebbüs

• MALLARIN SERBEST DOLAŞIMINI SAĞLAYALIM, bunun için
  TEKN K ENGELLER KALDIRALIM, ÖNLEMLER ALALIM.!!!
• (ISO. Doğuşu…)


                      KALDER - O. VEHB UÇAL- Eğitim Uzmanı
ISO.’ da HEDEF;
• ISO. Uluslar arası toplumların kuruluşudur ;
• Ekonomiyi ve Ticareti kolaylaştırmak için kurulmuş,
  Standart yapma ve yayınlama vizyonu vardır...

MALLARIN SERBEST DOLAŞIMI için, 3 ana görev;
1- MALLARIN STANDARDINI OLUŞTURMAK,
2- S STEMLER N STANDARDINI OLUŞTURMAK,EN45012
3- PERSONEL ile ilgili std. OLUŞTURMAK, EN45011
4. Klavuz Standartlar (öğüt standartlar)




                   KALDER - O. VEHB UÇAL- Eğitim Uzmanı
IAF (INTERNATIONAL
   ACCREDITATION FORM -oluşumu)
  EN 45020:1998’ e göre;



 1. STANDARDIZATION, (Eşittir !)
 2. ACCREDITATION*, (Resmi tanınma, onanma)
 3. CERTIFICATION (Belge ile Tescil)

•Standardization: Basit tanımla, Modern, güncelleşmiş gelenektir.
Şartnamelerin geliştirilmesi işlemi anlamına gelir.
•Accreditation kökünde GÜÇ gerektiren bir kavram vardır…!
•Accreditation; Tasdik edilmiş bir kurumun, (birey/kurum olabilir)
belli bir faaliyeti yürütebilecek yeterlilikte olduğunu resmen tanınması
işlemidir…
                            KALDER - O. VEHB UÇAL- Eğitim Uzmanı
KALDER - O. VEHB UÇAL- Eğitim Uzmanı
ISO 9001 NED R?
ISO tescilli markadır.




     • ISO 9001 standardı
       “ÜRÜN BELGES ” değildir!
     • ISO “isos” (eşit) (eşitlik) “ayni düzeyde”


     • KAL TE YÖNET M S STEM N N BELGES D R.
     • ISO 9001 Std. ISO /TC 176 Komite



                            KALDER - O. VEHB UÇAL- Eğitim Uzmanı
ISO 9001 Nedir ?
ISO tescilli markadır.




 • KAL TEY GÜVENCE ALTINA ALMAK Ç N B ZE YARDIMCI OLAN,
   ULUSLARARASI B R STANDARTDIR, “ISO” Tesçilli Markadır.

 • B R S V L STANDART, EKONOM Y VE T CARET
   KOLAYLAŞTIRMAK Ç N ÇIKARILMIŞ B R STANDARTTIR.

 • ULUSLAR ARASI GEÇERL L ĞE SAH PT R,


 • KAL TEN N SÜREKL OLMASINI VE SÜREKL GEL ŞT R LMES N ,
   MÜŞTER MEMNUN YET N ÖNGÖRÜR.

 • ISO 9001’DE KAL TEL YÖNET MLER; KAL TELER N
   BELGELEMEK ve SERT F KA ALMAK DURUMUNDADIRLAR.

 •         ISO 9001 BELGES N N B R PREST J , B RÇOK AVANTAJI VARDIR.


                              KALDER - O. VEHB UÇAL- Eğitim Uzmanı
ISO 9001:2008 KYS. ÖZELL KLER
               8 Önemli PRENS P;
1.   MÜŞTER MEMNUN YET ,
2.   L DERL K,
3.   ÇALIŞANLARIN KATILIMI,
4.   PROSES YÖNET M ,
5.   S STEM YAKLAŞIMI,
6.   SÜREKL Y LEŞT RME (Kai-Zen)
7.   GERÇEKLERE DAYALI KARAR VERME,
8.   TEDAR KÇ LER ile ORTAKLIĞA DAYALI L ŞK ,


GRUP Çalışması,
8 PRENS P ile ISO 9001:2008 Maddeleri ÇAPRAZ L ŞK LER KURUNUZ.
                       KALDER - O. VEHB UÇAL- Eğitim Uzmanı
ISO 9001 KYS.

 • ISO 9001 KYS. NEREDEYSE;




ISO 9001 = Yaklaşık= TKY.
YAKLAŞMIŞTIR. !
Ancak daha zorlaşmıştır!!?

               KALDER - O. VEHB UÇAL- Eğitim Uzmanı
ISO STANDARDININ GEL Ş M
            ISO 9001 standardı Gelişimi
   1. Edition           E2. Edition                                     E4. Edition
                                                  E3. Edition
    ilk Yayım,         V1. version
                         (sürüm)
                                                  V2. version          V3. version
     lk Basım                       RAD KAL DEĞ Ş KL K

     :1987               :1994                     :2000                  :2008
   First Edition      Second Edition           Third Edition          Fourth Edition
 BS 5750             Kalite                  Kalite                 Proseslerin
 Military Specs.     Güvence                 Yönetimi               Yönetimi
                                                                                    4
Askeri Standartlar            2                         3           Müşteri Memnuniyeti
        1                                                           Artık Problem yok !!!
                                  Uygun Ürün, uygun Hizmet
                                              3          4
                         1         2                                      22 yıl oldu.
ISO 9001:1987
                     Kayıplar azalmakta …Verimlilik artmakta…Mutlu Müşteri


                             KALDER - O. VEHB UÇAL- Eğitim Uzmanı
ISO 9001 Std. NEDEN REV ZYON ???
  ISO tescilli markadır.

                             Değişiklikler !!!
ISO 9001 standardının uygulanmasından sorumlu kişiler
   iyi bilmelidir ki:
• "ISO 9001:2008 standardı, mevcut ISO 9001:2000
  standardındaki bazı karışık noktaları aydınlatmak ve
  ISO 14001:2004 standart / ile uyumu arttırmak adına
  geliştirilmiştir”.
• ISO 9001:2008 standardı ek gereklilikler ve ISO 9001:2000
  standardının amacı ile ilgili köklü değişiklikler
  içermemektedir."
• Ancak “Daha açıklayıcı olması amacıyla” 2008 versiyonu
  11 adet yeni “NOT” lar ile desteklenmiştir.
• Maddeler arasındaki ilişkileri gösterebilmek adına 11 Yeni NOT
  maddeler arası çapraz referanslar eklenmiştir.       Ek List.bkz

•
  ISO 9001:2008 standardı 15 Kasım 2008 tarihinde yayınlanmıştır.
• 18 Önemli hususta Değişiklik yapılmıştır.
                                                               18 Değişik
                                KALDER - O. VEHB UÇAL- Eğitim Uzmanı
5M   Nedir ? (Kaynaklar)
                                         •Problem çözmelerde kullanılır,
                                         •7 ANA Tekniğin birisidir.
                                         •Ekip-Grup çalışmalarında kullanılır,
                                         •Öneri sistemlerinde kullanılır.
MATERIAL          MACHINE
                                         •CEDAC sisteminde kullanılır.

 Malzeme            Makine



                                                             ÜRÜN / Hizmet
                                                               SONUÇ
                                                             MUTLU MÜŞTER


METOD       MEN/ WOMEN                  MEASURE
Metot       POWER-işGücü                     Ölçme
                KALDER - O. VEHB UÇAL- Eğitim Uzmanı
Kurumlar ve kuruluşlar,
 çeşitli KAYNAKLARA sahiptir…. Ör;
5 M.
 1M. Material (malzeme)
 2M. Men/women (iş gücü),in-ka
 3M. Metod
 4M. Machine (makine-ekipman-donanım)
 5M. Measure (Ölçüm) ve ….ayrıca…..

• Management    Problem çözmelerde öncelikle 5M. üzerinde odaklanın,
  Money...
                                                               ız,
    Zaman…                                             alı rsan !!
                                                 ikkate çleşir !
     Bilgi,                                sını d esi gü
                                    a fazla özülm
       Çevre…                    Dah lem ç
                                  Prob
                 KALDER - O. VEHB UÇAL- Eğitim Uzmanı
NSAN KAYNAKLARI
                  NSAN, KAYNAKMI DIR ?

• “ NSAN KAYNAKLARI” derken dikkatli
  olmalıyız.

• NSANı diğer kaynaklar gibi göremeyiz,

• Kaynaklar tükenebilir, insan tükenmemelidir,
• nsanın alternatifi yoktur!
brahim ÇOĞAL (Vehbi UÇAL öğrencisi)
Bursa Çimento AŞ. (Alıntıdır)


                        KALDER - O. VEHB UÇAL- Eğitim Uzmanı
NSAN KAYNAKLARIna BAKIŞ !
• Önceleri ; Personel denirdi,
• Sonraları;   N-KA !!!

   N-KA Departmanı
                                             NSAN, ÖZELD R, GÜZELD R,
                                            B R DEĞER D R, (VALUE)
                                            B R KIYMETT R.

 NSANI, Y TANIYALIM,                     NSAN KIYMETLER
 NSANI Y OKUYALIM ve
 Y ANLAYALIM.                           “ NSAN DEĞERLER ”
- NSANI OKU ve SEYRET…!
- Ş OKU !                                    (Departmanı) BÖLÜMÜ
-Materyali OKU !
-PROSES OKU !                    Veya L ŞK LER, LET Ş M YÖNET M ,
                                 letişimin başladığı nokta, L ŞK , L ŞK Yönetimi
                          KALDER - O. VEHB UÇAL- Eğitim Uzmanı
Bazı firmaların Yaptığı yanlışlar
ISO tescilli markadır.
                             11 BÜYÜK YANLIŞ !
        1. AMAÇ VE HEDEFLERDE YAPILAN HATALAR,
        2. TEPE YÖNET M KATILMAMASI, DENET MLERE ÖNEM VERMEMES ,
        3. ÇALIŞANLARLARA ÖNEM VER LMEMES ", S RKÜLASYON…
        4. GEREKL EĞ T MLER ALMAMAK,”EĞ T ME ÖNEM VERMEMEK”
        5. B R UZMAN,DANIŞMAN KULLANMAMAK veya BULMAMAK,
                (DIŞ KAYNAKLI PROSES)
        6. STANDARTLARI OKUMAMAK, ANLAMAMAK, YORUMUNU
           YAPAMAMAK,
        7. KAL TE YÖNET M PRENS PLER N N ALGILANMAMIŞ OLMASI,
           (8 PRENS P)
        8. DOKÜMANTASYONDA YAPILAN HATALAR,
        9. ETK N OLAMAMAK,
        10. DANIŞMAN ve BELGELEND RME KURULUŞUNUN YANLIŞ SEÇ M …


        11. BELGE ALDIKTAN SONRA, S STEM GEL ŞT RMEMEK, DURMAK,


                                    KALDER - O. VEHB UÇAL- Eğitim Uzmanı
YÖNET M S STEMLER N N
ISO tescilli markadır.
                         ZORLUKLARI / EKS KL KLER,
                            ENGELLEMELER….

   •       EĞ T ME GEREKT Ğ KADAR ÖNEM VERMEME !!!
   •       KAYNAK AYIRAMAMAK !!!
   •       “A LE KÜLTÜRÜ, KAL TE KÜLTÜRÜ ve Ş RKET KURUM KÜLTÜRÜ”
           OLMAYANLARIN D RENC , DEĞ Ş ME HIZLA YANIT VEREMEME !
   •       GEÇ KALMAK !!!
   •       DOKÜMAN, KAYIT TUTMANIN ZORLUĞU,
   •       S STEM N TAM OLARAK ANLAŞILMAMASI ve BEN MSENMEMES ,
   •       KAYNAK SAĞLANMAMASI, DESTEKLENMEMES ,

   •       “B Z BUNLARI ZATEN B L YORUZ” YAKLAŞIMI !
   •       “B Z OKUMUŞ NSANLARIZ veya H Ç ZAMANIM YOK!

   •       VAK T AYIRAMAMA, ZAMAN ALICILIĞI,
   •       STAT ST K VER LER N TOPLANMASINDAK ZORLUKLAR,
   •       STANDARDIN HER SEKTÖRE UYGULANAB L RL Ğ nedeni ile ESNEK OLUŞU,
           YORUMLARI Ç N UZMAN GEREKT RD Ğ ,



                                KALDER - O. VEHB UÇAL- Eğitim Uzmanı
YÖNET M S STEMLER Denetimlerinde
ISO tescilli markadır.
                         Karşılaşılan bazı UYGUNSUZLUKLAR
• S STEM PLANLAYARAK ve ANLAYARAK KURMAMAK,
• MÜŞTER ODAKLILIĞI TAM ANLAMAMAK,
• DOKÜMAN YÖNET M N N YETERS ZL Ğ , “Dış kaynaklı
       dokümanlar” ve yönetmelik, mevzuat takibini yapmamak,
• DOĞRULAMA / KAL BRASYON KAVRAMININ ANLAŞILMAMIŞ
  OLMASI,
• PROSES YÖNET M N N ANLAŞILMAMASI,
• YETERS Z ALTYAPI,
• YÖNET M N SORUMLULUĞUNU YER NE GET RMEMES ,

•      Y B R S STEM KURMADAN, BAŞKA veya MODA B R S STEMLERE ANLAMADAN,
       B LMEDEN GEÇMEK, ( YALIN ÜRET M, SIX SIGMA, ALTI SIGMA B ZE Y GEL R M ? )
       gibi KOM K YAKLAŞIMLAR…



                                KALDER - O. VEHB UÇAL- Eğitim Uzmanı
Sıfır Hata anlayışı, Proses Odaklılık,

            6. BÖLÜM



 6- PROSES ODAKLILIK                               ve
      MÜŞTER ODAKLILIK…




            KALDER - O. VEHB UÇAL- Eğitim Uzmanı
ISO 9001: 2008 KYS. ÖZELL KLER
                8 Önemli PRENS P;
1. MÜŞTER MEMNUN YET ,
2. L DERL K,
3. ÇALIŞANLARIN KATILIMI,

4. PROSES YAKLAŞIMI,
5.   S STEM YAKLAŞIMI,
6.   SÜREKL Y LEŞT RME (Kai-Zen)
7.   GERÇEKLERE DAYALI KARAR VERME,
8.   TEDAR KÇ LER ile ORTAKLIĞA DAYALI L ŞK ,

GRUP Çalışması,
KYS.8 PRENS P ile ISO 9001:2008 Maddeleri ÇAPRAZ L ŞK LER KURUNUZ.
                        KALDER - O. VEHB UÇAL- Eğitim Uzmanı
SÜREÇSüreç Nedir? NED R ?
                       (Process)
Belirli bir dizi G RD yi, Müşterileri için belirli bir dizi faydalı ÇIKTIya
dönüştüren; Tanımlanabilen, Sınırları konulabilen-sınırları olan,
Tekrarlanabilen, Ölçülebilen, Mutlaka bir sorumlusu-Lideri
olan, Fonksiyonlar arası ve Birbirine bağlı-ilişkili, belirli bir
Zamanla, DEĞER yaratan faydalı Faaliyetler dizinidir.




                     G RD LER                                      ÇIKTI lar
  TEDAR KÇ
  Tedarikçiler LER                     Faaliyetler                              Mutlu
                                                                                Müşteriler
                                                                  Ürün/Hizmet   MÜŞTER LER




                                KALDER - O. VEHB UÇAL- Eğitim Uzmanı
PROSES ÖNCEL KL YÖNET M
  SONUÇ Odaklı mı ?,

  PROSES Odaklı mı? Olmak istersiniz ???

• Sadece SONUCU göz önünde bulundurmayan, aynı zamanda
  insana öncelik veren bir yönetim tarzıdır.
• Proses öncelikli yönetimlerde, Lider özellikli yöneticiler
  çalışanların işlerini yapma tarzlarını iyileştirici çabaları
  destekler ve teşvik eder,
• Bu tarz bir yönetim, uzun vadeli bir bakış açısı ve genellikle
  davranış değişimi gerektirir.
• Proses odaklılık için bazı ölçütler; disiplin, zaman yönetimi,
  yetenek geliştirme, katılım ve ilgi, moral ve iletişimdir.
• KA ZEN stratejisinde bu ölçütlere P kriterleri denir.
• KA ZEN stratejisi, P kriterlerini teşvik edici bir sistem
  oluşturmak için gerçekleştirilen bilinçli çabaların firma için
  rekabet alanında önemli avantajlar sağlayacağını savunur.


                          KALDER - O. VEHB UÇAL- Eğitim Uzmanı
PROSES YÖNET M ,
         PROSES ODAKLILIK, PROSES YAKLAŞIMI
                   Nedir, Ne değildir ?
PROSES :
• Belirli bir dizi FAYDALI G RD LER , MÜŞTER LERi için
  belirli bir dizi
• FAYDALI ÇIKTIYA dönüştüren ;Tanımlanabilen,
  Yenilenebilen,ölçülebilen ve birbirlerine bağlı
  “Değer yaratan” faaliyetler dizisidir…
TKY. BAŞARI ADIMLARI Ç N B LMEM Z GEREKENLER;
ÖNCE NSAN, MÜŞTER MEMNUN YET , PAYDAŞLAR, EĞ T M,
  KATILIMCILIK, EK P ÇALIŞMASI, ÖNER S STEMLER , L DERL K,
  PROSESLERE ODAKLANMA,YALIN DÜŞÜNCE-YALIN ÜRET M,
  ÖLÇME, STAT ST K, 6SIGMA, “SIFIR HATA” ANLAYIŞI, INNOVASYON,
  DAHA KAL TE, DAHA HIZLI, DAHA EKONOM K, OTONOMASYON,
  SÜREKL Y LEŞT RMELER - KAIZEN, 5S. TPM. SG. POKA-YOKE,
                      KALDER - O. VEHB UÇAL- Eğitim Uzmanı
Neden
        Süreç (Proses) Yönetimi?
Yapılan faaliyetleri,
• Daha yalın hale getirilerek,(Direkt
  olarak) “Katma değer” yaratmayan
  faaliyetleri yok etmek için,
• Süreç Yönetim Sistemi kurulabilir ve
• Süreç Yürütme Kurulu oluşabilir,
• Bu kurul, Süreç Yönetim Sistemi’nin kurulmasından ve
  sistematik olarak yönetilmesinden sorumludur.


                     KALDER - O. VEHB UÇAL- Eğitim Uzmanı
SÜREÇLER (prosesleri)
                  Y ANLAYIP,
               TANIMAK GEREK R

•   PROSESLER N Z ANLAYINIZ,
•   PROSESLER      Belirleyiniz,TANIMLAYINIZ,
•   PROSESLER N Z ÖLÇÜP, ANAL Z ED N Z,
•   PROSESLER N Z Y LEŞT R N Z,
•   SÜREKL L Ğ N SAĞLAYINIZ ve

Bu faaliyetlere çalışanlarınızı dahil ediniz, onlara
 bunun “ilave iş” değil “asıl iş” olduğunu
 benimsetmek ve yaşatmak zorundasınız:


                 KALDER - O. VEHB UÇAL- Eğitim Uzmanı
PROSESLER NEDEN                  Y LEŞT R LMEL D R ?

• ANA GÖREV, PERFORMANSI ARTIRMAK,

• ÜRÜN ve/veya H ZMET N KAL TES N                       ARTIRMAK,

• ÇALIŞMA VER M N ARTIRMAK ve

• “MÜŞTER TATM N N ” SÜREKL                         ARTIRMAK
  içindir...




                 KALDER - O. VEHB UÇAL- Eğitim Uzmanı
Süreçleri (Prosesi) yönetmek için
          neleri tanımlamalıyız ?
Sürecin Tedarikçileri,
G RD LER ,
ÇIKTILARI,
Müşterileri kim
Hangi Aktiviteyle
başlayıp
Hangi Aktiviteyle bittiği
Alt Süreçleri/ Aktiviteleri
Süreç Sahibi,                      lgili herkes tarafından açıkça
Süreç/Sorumlusu/Lideri            anlaşılacak, tutarlı ve sürekli
Uygulayıcıları                    olarak güncelleştirilecek şekilde
Performans Göstergeleri           tanımlanmalıdır.
ve Hedefleri
                     KALDER - O. VEHB UÇAL- Eğitim Uzmanı
Prosesin Ana Göstergesi
Akış Süresi içinde katma değer oranı
   a
           2 b       4            6             8           c       d
       1         3       5                7                     9
                          Akış Süresi
Hammadde                                                            Bitmiş Ürün

S PAR Ş                                                             Müşteriye
                                                                    Teslimat
                                                                    (Tahsilat)
           Katma DEĞER Yaratan Faaliyetler

           sraf (Muda) kayıp ! (Yok edilmeli )
           Değer yaratmayan ama Zorunlu Faaliyetler
                     KALDER - O. VEHB UÇAL- Eğitim Uzmanı
PROSESLER
       YALINLAŞTIRMAK da HEDEF;                             DEĞER
                                                            Yaratan ş
                                                            %5-10
                                           SRAF
                                           KAYIP
 Üç tip faaliyet vardır :
                                                              Zorunlu israf
1. DEĞER YARATAN Faaliyetler;

2. DEĞER YARATMAYAN fakat zorunlu
   Faaliyetlerimiz;


3. DEĞER YARATMAYAN ancak kaçınılabilir
  Faaliyetlerimiz;


                     KALDER - O. VEHB UÇAL- Eğitim Uzmanı
GRUP ÇALIŞMASI; SORU
Kişisel yaşantınızda ve şyerinizde;
1. KATMA DEĞER YARATAN Faaliyetlerimiz
   Nelerdir ?,

2. Katma DEĞER YARATMAYAN fakat zorunlu
   Faaliyetlerimiz Nelerdir ?,

3. Katma DEĞER YARATMAYAN ancak mutlak
   kaçınılacak Faaliyetlerimiz Nelerdir ?,
   açıklayınız?

                KALDER - O. VEHB UÇAL- Eğitim Uzmanı
PROSESLER
     YALINLAŞTIRMAK da HEDEF;                               DEĞER
                                                            Yaratan ş
                                                            %5-10
                                           SRAF
                                           KAYIP
 Üç tip Faaliyet vardır :
                                                              Zorunlu israf
1. DEĞER YARATAN FAAL YETLER;
  (müşterinin istediği yönde faaliyetler,dönüşüm)

2. DEĞER YARATMAYAN fakat zorunlu ;                           AZALT !
  (kalıp bağlama, Ayar, Kontrol,alet al-bırak, depo)

3. DEĞER YARATMAYAN ancak kaçınılabilir;
  (bekleme, sayma, sıralama, hata, tamiri )

                                                            YOK ET !

                     KALDER - O. VEHB UÇAL- Eğitim Uzmanı
PROSES TANIMLAMALARI ve TAK B Ç N
          GEREKL olan DOKÜMANLAR

1.        HAR TASI,
     PROSES
2. PROSES AKIŞ ŞEMASI,
3. PROSES TANIM KARTI,
4. PROSES PERFORMANS GÖSTERGES ,
SCORE BALANCE CARDs…
PROSES MATR SLER , SIPOC, ETK LEŞ M TABLOSU,


Dikkat: Kritik , Kilit ve
özel prosesleri unutmayalım !!!
                 KALDER - O. VEHB UÇAL- Eğitim Uzmanı
SÜREÇLER NASIL ÖLÇERS N Z ?

• Sadece “ÜRÜNE ODAKLANMAK” G ZL HATADIR!
• Şayet SÜREÇLERE ODAKLANIRSANIZ zaten
  ÜRÜN KAL TES ni Güvenceye alırız ve ÜRÜN
  KAL TES ORTAYA ÇIKAR…
• “G ZL FABR KAYA” D KKAT !!!

• *G ZL FABR KA NE DEMEKT R?




               KALDER - O. VEHB UÇAL- Eğitim Uzmanı
SÜREÇLER ÖLÇMEK
• SÜREÇLER ÖLÇMEK, KOLAY DEĞ LD R!
• ÇÜNKÜ SÜREC TAM OLARAK GÖRMÜYORUZ !

SORU:
SÜREÇLER N Z N VER ML L Ğ N ve
TOPLAM SÜREÇ VER ML L Ğ N B L YORMUSUNUZ ?
% KAÇ VER ML L KLE ÇALIŞIYORSUNUZ ?




                KALDER - O. VEHB UÇAL- Eğitim Uzmanı
SÜREÇLER ÖLÇMEK
Cevap: ….. %99 olsun acaba bu sizce iyimidir.. ?

SÜREC N TAMAMINI GÖRMÜYORUZ, demektir.


TSV*=Toplam Süreç Verimliliği
Ne demektir?


“Değişkenlik” demek aslında HATA
 demektir

                  KALDER - O. VEHB UÇAL- Eğitim Uzmanı
Proses Kalitesi, Ürün Kalitesi,
• Sigma seviyelerinin bulunmasında kullanılan
  “hata oranları”nı hesaplayabilmek için Proses Kalitesi ile
  Ürün Kalitesi arasındaki farkı iyi anlamak gereklidir…
• Örneğin son halini almış bir bilgisayar ürününün, tüketiciye
  gitmeden önce tüm özelliklerinin TEST edilmesi sonucu bu
  Bilgisayarın; “Ürün Kalitesini” vermektedir.
Peki, ürün kötü ise ne olacak ???
• Son Testler bize, Proseste-ara adımlarda yaptıklarımız
  hataları, hurdaya attığımız parçaları, zaman kayıplarını
(Ara Kontroller, Tamirler, Hurdalar vb. )
  Yarı Mamul hakkında hiçbir bilgi veremez !!!
• Şayet, Proses kalitesi iyi olursa, ürün KAL TEL olabilir,
  aksi takdirde Kaliteli üründen, DEĞER yaratmaktan söz
  edemeyiz, kaybederiz.(Sonuç;Katma değersiz işlerdir !!!)
                        KALDER - O. VEHB UÇAL- Eğitim Uzmanı
Bu Sürecin Çıktısı Nedir?
                    (1000 birim)

1000   1. 990 iyi                 2. 985 iyi
Birim Adım 10 onarım             Adım 15 onarım


          950 iyi   4.                       970 iyi   3.
          50 onarımAdım                      30 onarımAdım


 5. 960 iyi             6. 980 iyi                         Son 990 iyi
Adım 40 onarım         Adım 20 onarım                      Test 10 onarım


                    KALDER - O. VEHB UÇAL- Eğitim Uzmanı
Yanıt # 1       KSH.:Kusursuz Sürecin( ürün) Hasılatı
Her bir Adımın Çıktısı (Yi):
•    1. Adım = 990+10                    99.0 %
•    2. Adım = 985+15                    98.5 %
•    3. Adım = 970+30                    97.0 %
•    4. Adım = 950+50                    95.0 %
•    5. Adım = 960+40                    96.0 %
•    6. Adım = 980+20                    98.0 %
•    Son     = 990+10                    99.0 %
              Kusur 175 Ad.

                     KSH * ≈ %84
                          *KSH = Kusursuz Süreç Hasılatı
                    KALDER - O. VEHB UÇAL- Eğitim Uzmanı
Sürecin, “Kusursuz Ürün” Hasılatı
                     KSH. (TSV*.)
               •Aşağıdaki süreçte iki işlem vardır.
               Süreçlerin hasılatının hesaplanması:

         şlem 1              x             şlem 2 =                     Çıktı


          %90                              %98                              %88

  Gözlem ya da Test Yapılmaksızın Gözlem ya da Test Yapılmaksızın Gözlem ya da Test Yapılmaksızın

TSV*=Toplam Süreç Verimliliği
= 0.90 x 0.98 = 0.88 çıkar.
                                            ... Herhangi bir birimin her iki işlemden
                                              hatasız geçme olasılığı % 88’ dir.

                                       KALDER - O. VEHB UÇAL- Eğitim Uzmanı
Diğer Yöntem...
                 übh = 175/1000 = 0.175 übh * *
                 Her Adımdaki Hata Adedi*:
                    1. Adım = 10
                    2. Adım = 15
                    3. Adım = 30
                    4. Adım = 50
                    5. Adım = 40
                    6. Adım = 20
                        Son = 10
                 Toplam       = 175 Hata adedi

            KSH = e-übh = 84 %
*Her onarımın bir hataya karşılık geldiği
varsayılmıştır.
* * übh: Ürün başına hata adedi

                   KALDER - O. VEHB UÇAL- Eğitim Uzmanı
Diğer Yöntem...
                 übh = 175/1000 = 0.175 übh * *

                 Her Adımdaki Hata Adedi*:
                    1. Adım = 10    990                   %90
                    2. Adım = 15    985                   %98,5
                    3. Adım = 30    990                   %97
                    4. Adım = 50    950                   %95
                    5. Adım = 40    960                   %96
                    6. Adım = 20    980                   %98
                        Son = 10    990                   %99
                 Toplam      = 175 Hata adedi

            KSH = e-übh = 84 %
*Her onarımın bir hataya karşılık geldiği
varsayılmıştır.
* * übh: Ürün başına hata adedi

                   KALDER - O. VEHB UÇAL- Eğitim Uzmanı
Proses
                         Y                            Y= f(X)
                                                                x
                                                      Y= e


                                                       e = 2,7182818
                             1           1
                                                            - 0,175
                                            0,175 =    e              = 0,84
                                        e

-x                                                                    +x
     0.185   0,175   0,150 0,1   0
     %83      %84    %88 %90
                         KALDER - O. VEHB UÇAL- Eğitim Uzmanı
TSV*=Toplam Süreç Verimliliği

SORU: Bir firmada 6 ardışık süreç ( Proses/ opr.) var, bu süreçlerin herbiri
   farklı operatörler /kişi/kişiler tarafından gerçekleştirilmektedir.
Her proses işini, farklı verimlilikte(doğrulukta) yapmaktadır. Bunlar;
1. Proses/ opr. : %99
2. Proses/ opr. : %98.5
3. Proses/ opr. : %97
4. Proses/ opr. : %95
5. Proses/ opr. : %96
6. Proses/ opr. : %98 Toplam Süreç Verimliliğini bulunuz ?



    Birbirini takip eden Proseslerdir…!




                            KALDER - O. VEHB UÇAL- Eğitim Uzmanı
SÜREÇLER N TANIMLANMASI
                PROCESS YAKLAŞIMI
       SORU: PROSESLER NASIL TANIMLARSINIZ ?
                        (ÜST, K L T SÜREÇLER) PAZARLA.,ÜRET                 M, SATIŞ
1-TEMEL-üst SÜREÇLER       ESAS FAAL YETLERD R                 MÜDÜR, L DER, Şampiyon



                                                               MÜDÜR YRD.Grup-Süreç Lideri
 2- ANA iş SÜREÇLER ,
                                                                            ŞEF., Süreç Lideri


                                              N-KA, Finans Yönetimi
 3- ALT-DESTEK SÜREÇLER,                                                      Teknis.Formen,
                                                                              SÜREÇ ÜYES


                                       Esas FAL YETLER N yürümesine
      4- DETAY SÜREÇLER,               Destek süreçlerdir.
                                                                               ŞÇ -Operatör,
                                   (Aktiviteler/Faaliyetler)                   SÜREÇ ÜYES




                        KALDER - O. VEHB UÇAL- Eğitim Uzmanı
PROCESS YAKLAŞIMI
           (PROSESLER N ) TANIMLANMASI


1. YÖNETSEL -Ana- PROSESLER,
2. MÜŞTER ODAKLI PROSESLER,
(COPs.: CUSTOMER ORIENTED PROCESSES)
PAZARLAMA, SATIŞ, ÜRET M, YÜKLEME,
   TAŞIMA, NAKLIYE, SERV S H ZMET,
3. DESTEK PROSESLER,
SATIN ALMA, BAKIM ONARIM, KAL TE KONTROL




                   KALDER - O. VEHB UÇAL- Eğitim Uzmanı
PROSES UYGULAMA
            MODELLER
1- TERRAPANTIN MODEL

2- AHTAPOT (OCTOPUS) MODEL ,




            KALDER - O. VEHB UÇAL- Eğitim Uzmanı
PROCESS METODLARI

       2- OCTOPUS MODEL .
• MÜŞTER ODAKLI SÜREÇLER,
(COPs.: CUSTOMER ORIENTED PROCESS),

SIPOC.
• SUPPLIER,(Tedarikçi)
• INPUT,   (G RD )
• PROCESS, (Süreç-işlemler dizisi)              OCTOPUS MODEL .
• OUTPUT, (ÇIKTI)
• CUSTOMER,(MÜŞTER )

                   KALDER - O. VEHB UÇAL- Eğitim Uzmanı
7. BÖLÜM

            P T.
PROSES Y LEŞT RME TEKN KLER
     KAIZEN, KANBAN,5S-5 ADIM,
           POKA-YOKE ,




           KALDER - O. VEHB UÇAL- Eğitim Uzmanı
yileştirme Araçları Matrisi
Temel
Araçlar          (6σ) Kaizen Yalın Ü.   Tanım

Cp/Cpk                             Proses yeterlilik analizi
DOE                                Deney tasarımı
SPC                                 statistik ve veri analizine dayalı Proses kontrolü
FMEA                               Risk analizi
Regression                         Bir değişkenin diğeri üzerindeki etkisinin incelenmesi
Process Map                         yileştirme fırsatları için sürecin haritalanması
5 Neden +1 K                       Kök sebebi ortaya çıkarma aracı 5N+1K
Pareto                             Bileşenleri en üstten en alta sıralayan grafik
Balık Kılçığı                      Sebep/Sonuç diyagramı, CEDAC (ISHIKAWA Diyagramı)
5S                                  srafın önlenmesi, Tertip, Düzen
Görsel Fabrika                     Prosesi yönetmek için görsel teknikler
Poka-Yoke                          Hata önleme teknikleri
Kanban                             Prosesi kontrol etmekte kullanılan malzeme aktarma yöntemi
Takt Zamanı                        Prosesin temposunu belirleme
Std. Work                          Proses boyunca gerçekleşen adımların değerlendirilmesi
SMED                               Single minute exchange of dies – Hızlı kalıp değiştirme
TPM                                Prosesler ve bakım stratejisini birleştirme
Hücresel Akış                      Envanter ve çevrim zamanlarını yerleşim ve çekmeye dayalı
                                   üretim sistemleriyle kısaltma




                                                                                            131
                                 KALDER - O. VEHB UÇAL- Eğitim Uzmanı
PROSESLER Y LEŞT RMEK ve GEL ŞT RMEK
       için HANG TEKN KLER KULLANILIYOR ?


1.  KAIZEN, (Kai-Zen) sürekli iyileştirme,
2.  INOVASYON,
3.   STAT ST K,
4.  SPC.Yetenek analizleri,
5.  YALIN 6 S GMA
6.  FMEA Analizi, KINEY Metodu,
7.  QFD.(Quality Function Deployment)
8.  PROBLEM ÇÖZME TEKN KLER , 7 ANA TEKN K,
    YARDIMCI TEKN KLER, CEDAC.,
9. JIT.(Just in Time)
10. TPM.(Total Preventive Maintanance) Toplam Koruyucu-Önleyici      Bakım,
     TPM. “Total Productive Management” Toplam Verimlilik Yönetimi, Toplam
     Üretken Yönetim. Toplam Verimli Yönetim,




                             KALDER - O. VEHB UÇAL- Eğitim Uzmanı
PROSESLER Y LEŞT RMEK ve GEL ŞT RMEK
      için HANG TEKN KLER KULLANILIYOR ?

11. POKA-YOKE (Hatasızlaştırma,hata önleme),
12. KANBAN, ( kart-etiketli, çekme itme sistemi),(ANDON)
13. DONTOTSU (en iyinin en iyisi),
14. HOSHIN (stratejik yönetim planlaması)
15. JIDOHKA (Jidako- otonomasyon)
16. KESSAI (ekip çalışması),KYOSEI (ortak yaşam),
17. TRIZ (Yaratıcı Problem çözme tekniği)
18. MUDA. (israf) 3M. (MUR , MURA, MUDA)
    MUDA
19. 5S. (Sınıflandır,Sırala,Sil,Standartlaştır,Sahiplen).
    5S
     5T (TASN F,TERT P,TEM ZL K,TEKT P,TERB YE)


20. YALIN DÜŞÜNCE-YALIN ÜRET M,               •MUR (ZORLAMA-ERGONOM ),
                                              •MURA (DÜZENS ZL K-Eğri, büğrü,)
                                              •MUDA ( SRAF),


                      KALDER - O. VEHB UÇAL- Eğitim Uzmanı
Kalite yileştirme ve Geliştirme Araçları;



    8- KAL TE Y LEŞT RME
      ARAÇLARI- “KAIZEN”
 Kai-Zen,5s. Poka-Yoke, TPM.ZQC.Cedac, Smed. QCC.SPC.




                 KALDER - O. VEHB UÇAL- Eğitim Uzmanı
“Kaizen” nedir ?
• “Kaizen” ; Japonca bir kelime olup,
  dilimizdeki karşılığı “sürekli iyileştirme”
  anlamı taşımaktadır.
“Kaizen”de ana fikir,
• Ekip veya bireysel olarak,
• insanın iyileştirmeyi istemesi,
• nsanın; çevresinde, sorumlu olduğu alanlarda
  sürekli küçük/büyük iyileşmeleri , bulması ve
  uygulamasıdır.
                 KALDER - O. VEHB UÇAL- Eğitim Uzmanı
KAI-ZEN
• Japonya’da ;
• SÜREKL GEL ŞT RME- Y LEŞT RME’ den ziyade
“SÜREKL GEL ŞT RME STEĞ ” olarak kullanılır.

Amaç; Teknolojik gelişmelerle ve yapılabilecek
 iyileştirme çabaları ile SRAFIN önüne
 geçilmesi ve KAL TEN N artırılması yolu ile
 MAL YETLER N düşürülmesidir.



               KALDER - O. VEHB UÇAL- Eğitim Uzmanı
“REKABETTE, BAŞARININ ANAHTARI”
                                                             KAIZEN
• KAIZEN konusu; 1983-1986 yıllarında Japon
  Müh. Masaaki Imai ve ekibni tarafından ilk defa
   ngilizce lisanı ile yazılmış    Kaizen
  (“Japonya’nın Rekabetteki Başarısının
  Anahtarı”) adlı kitabında yorumlanmıştır.

• KAIZEN Kitabı; ©
  The Kaizen Institute Ltd.’in ticari markasıdır !!!.
• MASAIKI IMAI 1930….- KAIZEN K TABI® , 1986
                                                                  TAYA
                                                I,(JAPO NLARIN OR
                               REKABE TE DAYAL       ANAHTARI
                                                               ….
                                              AŞARI
                               KOYD UKLARI) B

                      KALDER - O. VEHB UÇAL- Eğitim Uzmanı
KAIZEN Nedir ??
• KAI                             改
                                 (改)             – ZEN                            善
                                                                                 (善)
     (Japanese)
                                     ECRS.
                                     Eliminate
                                     Combine,                 Vision,Hayal edin !
    ECRS                             Rearrange,                Think, Düşünün,
    Birbirinden AYIRMA,                                     Make Good, iyi yapın,
    Birleştirmek,hafifletmek         Simplify           Make Better, Daha yi yapma,
    Değiştirmek,Azaltmak,                               Blitz;Şimşek gibi Hızlı düşün
    Değiştirmek,Basitleş



• Değişim (change)             yi (good)..
• SÜREKL                Y LEŞT RME
•    Make it “better" or "improvement")
      Better :Daha yi,                       Improvement: Geliştirme, ilerleme

                                 KALDER - O. VEHB UÇAL- Eğitim Uzmanı
Toplam KaLite Yönetimi Eğitimi Sunum Notları
Toplam KaLite Yönetimi Eğitimi Sunum Notları
Toplam KaLite Yönetimi Eğitimi Sunum Notları
Toplam KaLite Yönetimi Eğitimi Sunum Notları
Toplam KaLite Yönetimi Eğitimi Sunum Notları
Toplam KaLite Yönetimi Eğitimi Sunum Notları
Toplam KaLite Yönetimi Eğitimi Sunum Notları
Toplam KaLite Yönetimi Eğitimi Sunum Notları
Toplam KaLite Yönetimi Eğitimi Sunum Notları
Toplam KaLite Yönetimi Eğitimi Sunum Notları
Toplam KaLite Yönetimi Eğitimi Sunum Notları
Toplam KaLite Yönetimi Eğitimi Sunum Notları
Toplam KaLite Yönetimi Eğitimi Sunum Notları
Toplam KaLite Yönetimi Eğitimi Sunum Notları
Toplam KaLite Yönetimi Eğitimi Sunum Notları
Toplam KaLite Yönetimi Eğitimi Sunum Notları
Toplam KaLite Yönetimi Eğitimi Sunum Notları
Toplam KaLite Yönetimi Eğitimi Sunum Notları
Toplam KaLite Yönetimi Eğitimi Sunum Notları
Toplam KaLite Yönetimi Eğitimi Sunum Notları
Toplam KaLite Yönetimi Eğitimi Sunum Notları
Toplam KaLite Yönetimi Eğitimi Sunum Notları
Toplam KaLite Yönetimi Eğitimi Sunum Notları
Toplam KaLite Yönetimi Eğitimi Sunum Notları
Toplam KaLite Yönetimi Eğitimi Sunum Notları
Toplam KaLite Yönetimi Eğitimi Sunum Notları
Toplam KaLite Yönetimi Eğitimi Sunum Notları
Toplam KaLite Yönetimi Eğitimi Sunum Notları
Toplam KaLite Yönetimi Eğitimi Sunum Notları
Toplam KaLite Yönetimi Eğitimi Sunum Notları
Toplam KaLite Yönetimi Eğitimi Sunum Notları
Toplam KaLite Yönetimi Eğitimi Sunum Notları
Toplam KaLite Yönetimi Eğitimi Sunum Notları
Toplam KaLite Yönetimi Eğitimi Sunum Notları
Toplam KaLite Yönetimi Eğitimi Sunum Notları
Toplam KaLite Yönetimi Eğitimi Sunum Notları
Toplam KaLite Yönetimi Eğitimi Sunum Notları
Toplam KaLite Yönetimi Eğitimi Sunum Notları
Toplam KaLite Yönetimi Eğitimi Sunum Notları
Toplam KaLite Yönetimi Eğitimi Sunum Notları
Toplam KaLite Yönetimi Eğitimi Sunum Notları
Toplam KaLite Yönetimi Eğitimi Sunum Notları
Toplam KaLite Yönetimi Eğitimi Sunum Notları
Toplam KaLite Yönetimi Eğitimi Sunum Notları
Toplam KaLite Yönetimi Eğitimi Sunum Notları
Toplam KaLite Yönetimi Eğitimi Sunum Notları
Toplam KaLite Yönetimi Eğitimi Sunum Notları
Toplam KaLite Yönetimi Eğitimi Sunum Notları
Toplam KaLite Yönetimi Eğitimi Sunum Notları
Toplam KaLite Yönetimi Eğitimi Sunum Notları
Toplam KaLite Yönetimi Eğitimi Sunum Notları
Toplam KaLite Yönetimi Eğitimi Sunum Notları
Toplam KaLite Yönetimi Eğitimi Sunum Notları
Toplam KaLite Yönetimi Eğitimi Sunum Notları
Toplam KaLite Yönetimi Eğitimi Sunum Notları
Toplam KaLite Yönetimi Eğitimi Sunum Notları
Toplam KaLite Yönetimi Eğitimi Sunum Notları
Toplam KaLite Yönetimi Eğitimi Sunum Notları
Toplam KaLite Yönetimi Eğitimi Sunum Notları
Toplam KaLite Yönetimi Eğitimi Sunum Notları
Toplam KaLite Yönetimi Eğitimi Sunum Notları
Toplam KaLite Yönetimi Eğitimi Sunum Notları
Toplam KaLite Yönetimi Eğitimi Sunum Notları
Toplam KaLite Yönetimi Eğitimi Sunum Notları
Toplam KaLite Yönetimi Eğitimi Sunum Notları
Toplam KaLite Yönetimi Eğitimi Sunum Notları
Toplam KaLite Yönetimi Eğitimi Sunum Notları
Toplam KaLite Yönetimi Eğitimi Sunum Notları
Toplam KaLite Yönetimi Eğitimi Sunum Notları
Toplam KaLite Yönetimi Eğitimi Sunum Notları
Toplam KaLite Yönetimi Eğitimi Sunum Notları
Toplam KaLite Yönetimi Eğitimi Sunum Notları
Toplam KaLite Yönetimi Eğitimi Sunum Notları
Toplam KaLite Yönetimi Eğitimi Sunum Notları
Toplam KaLite Yönetimi Eğitimi Sunum Notları
Toplam KaLite Yönetimi Eğitimi Sunum Notları
Toplam KaLite Yönetimi Eğitimi Sunum Notları
Toplam KaLite Yönetimi Eğitimi Sunum Notları
Toplam KaLite Yönetimi Eğitimi Sunum Notları
Toplam KaLite Yönetimi Eğitimi Sunum Notları
Toplam KaLite Yönetimi Eğitimi Sunum Notları
Toplam KaLite Yönetimi Eğitimi Sunum Notları
Toplam KaLite Yönetimi Eğitimi Sunum Notları
Toplam KaLite Yönetimi Eğitimi Sunum Notları
Toplam KaLite Yönetimi Eğitimi Sunum Notları
Toplam KaLite Yönetimi Eğitimi Sunum Notları
Toplam KaLite Yönetimi Eğitimi Sunum Notları
Toplam KaLite Yönetimi Eğitimi Sunum Notları
Toplam KaLite Yönetimi Eğitimi Sunum Notları
Toplam KaLite Yönetimi Eğitimi Sunum Notları
Toplam KaLite Yönetimi Eğitimi Sunum Notları
Toplam KaLite Yönetimi Eğitimi Sunum Notları
Toplam KaLite Yönetimi Eğitimi Sunum Notları
Toplam KaLite Yönetimi Eğitimi Sunum Notları
Toplam KaLite Yönetimi Eğitimi Sunum Notları
Toplam KaLite Yönetimi Eğitimi Sunum Notları
Toplam KaLite Yönetimi Eğitimi Sunum Notları
Toplam KaLite Yönetimi Eğitimi Sunum Notları
Toplam KaLite Yönetimi Eğitimi Sunum Notları
Toplam KaLite Yönetimi Eğitimi Sunum Notları
Toplam KaLite Yönetimi Eğitimi Sunum Notları
Toplam KaLite Yönetimi Eğitimi Sunum Notları
Toplam KaLite Yönetimi Eğitimi Sunum Notları
Toplam KaLite Yönetimi Eğitimi Sunum Notları
Toplam KaLite Yönetimi Eğitimi Sunum Notları

Contenu connexe

Tendances

Sanayide Sürekli Gelisme için: “KAIZEN”
Sanayide Sürekli Gelisme için: “KAIZEN”Sanayide Sürekli Gelisme için: “KAIZEN”
Sanayide Sürekli Gelisme için: “KAIZEN”Melih ÖZCANLI
 
Kaizen sunumu
Kaizen sunumu Kaizen sunumu
Kaizen sunumu mur
 
Kalite Yönetim Sistemi Temel Eğitimi
Kalite Yönetim Sistemi Temel EğitimiKalite Yönetim Sistemi Temel Eğitimi
Kalite Yönetim Sistemi Temel Eğitimipydem
 
Toplam Kalite Yönetimi
Toplam Kalite YönetimiToplam Kalite Yönetimi
Toplam Kalite YönetimiErhan Işık
 
Toplam Kalite YöNetimi
Toplam Kalite YöNetimiToplam Kalite YöNetimi
Toplam Kalite YöNetimiErsel Tudan
 
Yalın üretim - Lean manufacturing
Yalın üretim - Lean manufacturingYalın üretim - Lean manufacturing
Yalın üretim - Lean manufacturingKazım Anıl AYDIN
 
Kalite yonetim sistemleri sunum son
Kalite yonetim sistemleri sunum sonKalite yonetim sistemleri sunum son
Kalite yonetim sistemleri sunum sonKeskin Bicak
 
ISO 9001 2015 QUALITY MANAGEMENT SYSTEM
ISO 9001 2015 QUALITY MANAGEMENT SYSTEMISO 9001 2015 QUALITY MANAGEMENT SYSTEM
ISO 9001 2015 QUALITY MANAGEMENT SYSTEMALTAN CENGİZ
 
Lean Manufacturing , Yalın Üretim
Lean Manufacturing , Yalın ÜretimLean Manufacturing , Yalın Üretim
Lean Manufacturing , Yalın ÜretimEvren E
 
Tky Www Tkgm Gov Tr Felsefe Ve Ilkeleri Diger Icerikdetaydh325
Tky Www Tkgm Gov Tr Felsefe Ve Ilkeleri  Diger Icerikdetaydh325Tky Www Tkgm Gov Tr Felsefe Ve Ilkeleri  Diger Icerikdetaydh325
Tky Www Tkgm Gov Tr Felsefe Ve Ilkeleri Diger Icerikdetaydh325altinegitim
 
Toplam Kalite Yonetimi
Toplam Kalite YonetimiToplam Kalite Yonetimi
Toplam Kalite YonetimiTur Kan
 

Tendances (20)

Sanayide Sürekli Gelisme için: “KAIZEN”
Sanayide Sürekli Gelisme için: “KAIZEN”Sanayide Sürekli Gelisme için: “KAIZEN”
Sanayide Sürekli Gelisme için: “KAIZEN”
 
Kaizen sunumu
Kaizen sunumu Kaizen sunumu
Kaizen sunumu
 
Kalite yonetimi
Kalite yonetimiKalite yonetimi
Kalite yonetimi
 
Kalite Yönetim Sistemi Temel Eğitimi
Kalite Yönetim Sistemi Temel EğitimiKalite Yönetim Sistemi Temel Eğitimi
Kalite Yönetim Sistemi Temel Eğitimi
 
5S Kaizen Örnekleri
5S Kaizen Örnekleri5S Kaizen Örnekleri
5S Kaizen Örnekleri
 
Toplam Kalite Yönetimi
Toplam Kalite YönetimiToplam Kalite Yönetimi
Toplam Kalite Yönetimi
 
Süreç Yönetimi
Süreç YönetimiSüreç Yönetimi
Süreç Yönetimi
 
Toplam Kalite Yönetimi
Toplam Kalite YönetimiToplam Kalite Yönetimi
Toplam Kalite Yönetimi
 
Kaizen Sunum
Kaizen SunumKaizen Sunum
Kaizen Sunum
 
Toplam Kalite YöNetimi
Toplam Kalite YöNetimiToplam Kalite YöNetimi
Toplam Kalite YöNetimi
 
Yalın üretim - Lean manufacturing
Yalın üretim - Lean manufacturingYalın üretim - Lean manufacturing
Yalın üretim - Lean manufacturing
 
Kalite yonetim sistemleri sunum son
Kalite yonetim sistemleri sunum sonKalite yonetim sistemleri sunum son
Kalite yonetim sistemleri sunum son
 
Liderlik
LiderlikLiderlik
Liderlik
 
Fmea makale
Fmea makaleFmea makale
Fmea makale
 
ISO 9001 2015 QUALITY MANAGEMENT SYSTEM
ISO 9001 2015 QUALITY MANAGEMENT SYSTEMISO 9001 2015 QUALITY MANAGEMENT SYSTEM
ISO 9001 2015 QUALITY MANAGEMENT SYSTEM
 
Lean Manufacturing , Yalın Üretim
Lean Manufacturing , Yalın ÜretimLean Manufacturing , Yalın Üretim
Lean Manufacturing , Yalın Üretim
 
Kaizen
KaizenKaizen
Kaizen
 
Tky Www Tkgm Gov Tr Felsefe Ve Ilkeleri Diger Icerikdetaydh325
Tky Www Tkgm Gov Tr Felsefe Ve Ilkeleri  Diger Icerikdetaydh325Tky Www Tkgm Gov Tr Felsefe Ve Ilkeleri  Diger Icerikdetaydh325
Tky Www Tkgm Gov Tr Felsefe Ve Ilkeleri Diger Icerikdetaydh325
 
Toplam Kalite Yonetimi
Toplam Kalite YonetimiToplam Kalite Yonetimi
Toplam Kalite Yonetimi
 
Tky sunum 1
Tky sunum 1Tky sunum 1
Tky sunum 1
 

En vedette

Kalite Ders Notları
Kalite Ders NotlarıKalite Ders Notları
Kalite Ders Notlarıkobikobi
 
Toplam Kalite Yönetimi
Toplam Kalite YönetimiToplam Kalite Yönetimi
Toplam Kalite YönetimiEmre Aydın
 
Sağlık kurumlarında kalite yönetimi unite 13-kali̇te i̇yi̇leşti̇rmede eki̇p-...
Sağlık kurumlarında kalite yönetimi unite 13-kali̇te i̇yi̇leşti̇rmede  eki̇p-...Sağlık kurumlarında kalite yönetimi unite 13-kali̇te i̇yi̇leşti̇rmede  eki̇p-...
Sağlık kurumlarında kalite yönetimi unite 13-kali̇te i̇yi̇leşti̇rmede eki̇p-...Prof. Dr. Halit Hami Öz
 
Sağlık kurumlarında kalite yönetimi unite 03-toplam kali̇te yöneti̇mi̇-prof.d...
Sağlık kurumlarında kalite yönetimi unite 03-toplam kali̇te yöneti̇mi̇-prof.d...Sağlık kurumlarında kalite yönetimi unite 03-toplam kali̇te yöneti̇mi̇-prof.d...
Sağlık kurumlarında kalite yönetimi unite 03-toplam kali̇te yöneti̇mi̇-prof.d...Prof. Dr. Halit Hami Öz
 
Sunum Örnekleri - Sunum Nasıl Yapılır?
Sunum Örnekleri - Sunum Nasıl Yapılır?Sunum Örnekleri - Sunum Nasıl Yapılır?
Sunum Örnekleri - Sunum Nasıl Yapılır?Creamive Web Tasarım
 
Toplam Kalite Yönetimi
Toplam Kalite YönetimiToplam Kalite Yönetimi
Toplam Kalite YönetimiTürker Baş
 
Mustafa Değerli – 2015 – ISO/IEC 17025 Kalibrasyon İç Tetkik
Mustafa Değerli – 2015 – ISO/IEC 17025 Kalibrasyon İç Tetkik Mustafa Değerli – 2015 – ISO/IEC 17025 Kalibrasyon İç Tetkik
Mustafa Değerli – 2015 – ISO/IEC 17025 Kalibrasyon İç Tetkik Dr. Mustafa Değerli
 
Total Quality Management, Toplam Kalite Yönetimi 2
Total Quality Management, Toplam Kalite Yönetimi 2Total Quality Management, Toplam Kalite Yönetimi 2
Total Quality Management, Toplam Kalite Yönetimi 2Evren E
 
Etkili Konuşmalar ve Sunumlar Yapmak
Etkili Konuşmalar ve Sunumlar Yapmak Etkili Konuşmalar ve Sunumlar Yapmak
Etkili Konuşmalar ve Sunumlar Yapmak Bahattin Karademir
 

En vedette (16)

Kalite Ders Notları
Kalite Ders NotlarıKalite Ders Notları
Kalite Ders Notları
 
Toplam kalite yönetimi
Toplam kalite yönetimiToplam kalite yönetimi
Toplam kalite yönetimi
 
Toplam Kalite Yönetimi
Toplam Kalite YönetimiToplam Kalite Yönetimi
Toplam Kalite Yönetimi
 
tky slaytı
tky slaytıtky slaytı
tky slaytı
 
Sağlık kurumlarında kalite yönetimi unite 13-kali̇te i̇yi̇leşti̇rmede eki̇p-...
Sağlık kurumlarında kalite yönetimi unite 13-kali̇te i̇yi̇leşti̇rmede  eki̇p-...Sağlık kurumlarında kalite yönetimi unite 13-kali̇te i̇yi̇leşti̇rmede  eki̇p-...
Sağlık kurumlarında kalite yönetimi unite 13-kali̇te i̇yi̇leşti̇rmede eki̇p-...
 
Tky
TkyTky
Tky
 
Sağlık kurumlarında kalite yönetimi unite 03-toplam kali̇te yöneti̇mi̇-prof.d...
Sağlık kurumlarında kalite yönetimi unite 03-toplam kali̇te yöneti̇mi̇-prof.d...Sağlık kurumlarında kalite yönetimi unite 03-toplam kali̇te yöneti̇mi̇-prof.d...
Sağlık kurumlarında kalite yönetimi unite 03-toplam kali̇te yöneti̇mi̇-prof.d...
 
YATIRIM TEŞVİKLERİ- 12.12.2013
YATIRIM TEŞVİKLERİ- 12.12.2013YATIRIM TEŞVİKLERİ- 12.12.2013
YATIRIM TEŞVİKLERİ- 12.12.2013
 
Sunum Örnekleri - Sunum Nasıl Yapılır?
Sunum Örnekleri - Sunum Nasıl Yapılır?Sunum Örnekleri - Sunum Nasıl Yapılır?
Sunum Örnekleri - Sunum Nasıl Yapılır?
 
MARKA STRATEJİLERİ VE MARKA YÖNETİMİ
MARKA STRATEJİLERİ VE MARKA YÖNETİMİMARKA STRATEJİLERİ VE MARKA YÖNETİMİ
MARKA STRATEJİLERİ VE MARKA YÖNETİMİ
 
Toplam Kalite Yönetimi
Toplam Kalite YönetimiToplam Kalite Yönetimi
Toplam Kalite Yönetimi
 
Mustafa Değerli – 2015 – ISO/IEC 17025 Kalibrasyon İç Tetkik
Mustafa Değerli – 2015 – ISO/IEC 17025 Kalibrasyon İç Tetkik Mustafa Değerli – 2015 – ISO/IEC 17025 Kalibrasyon İç Tetkik
Mustafa Değerli – 2015 – ISO/IEC 17025 Kalibrasyon İç Tetkik
 
Değişimin yol haritası_part_2
Değişimin yol haritası_part_2Değişimin yol haritası_part_2
Değişimin yol haritası_part_2
 
Sağlıkta Kalite
Sağlıkta KaliteSağlıkta Kalite
Sağlıkta Kalite
 
Total Quality Management, Toplam Kalite Yönetimi 2
Total Quality Management, Toplam Kalite Yönetimi 2Total Quality Management, Toplam Kalite Yönetimi 2
Total Quality Management, Toplam Kalite Yönetimi 2
 
Etkili Konuşmalar ve Sunumlar Yapmak
Etkili Konuşmalar ve Sunumlar Yapmak Etkili Konuşmalar ve Sunumlar Yapmak
Etkili Konuşmalar ve Sunumlar Yapmak
 

Similaire à Toplam KaLite Yönetimi Eğitimi Sunum Notları

www.gembaakademi.com
www.gembaakademi.comwww.gembaakademi.com
www.gembaakademi.comGemba Akademi
 
EGE İHRACATÇI BİRLİKLERİ CIP PROJESİ KÜMELENME SUNUMU
EGE İHRACATÇI BİRLİKLERİ CIP PROJESİ KÜMELENME SUNUMUEGE İHRACATÇI BİRLİKLERİ CIP PROJESİ KÜMELENME SUNUMU
EGE İHRACATÇI BİRLİKLERİ CIP PROJESİ KÜMELENME SUNUMUEge Ihracatci Birlikleri
 
Bilenler Bilmeyenlere Bilgisayar Öğretiyor Projesi Sunumu
Bilenler Bilmeyenlere Bilgisayar Öğretiyor Projesi SunumuBilenler Bilmeyenlere Bilgisayar Öğretiyor Projesi Sunumu
Bilenler Bilmeyenlere Bilgisayar Öğretiyor Projesi Sunumubbbo2005
 
E-ticarette Bilgi Teknolojileri - Bilgi Üniversitesi E-ticaret Akademi 2012.0...
E-ticarette Bilgi Teknolojileri - Bilgi Üniversitesi E-ticaret Akademi 2012.0...E-ticarette Bilgi Teknolojileri - Bilgi Üniversitesi E-ticaret Akademi 2012.0...
E-ticarette Bilgi Teknolojileri - Bilgi Üniversitesi E-ticaret Akademi 2012.0...Hakan ERDOGAN
 
Yalın Yönetim Merkezi'nin Yalın Yönetim-Yalın Üretim Eğitim Kataloğu
Yalın Yönetim Merkezi'nin Yalın Yönetim-Yalın Üretim Eğitim KataloğuYalın Yönetim Merkezi'nin Yalın Yönetim-Yalın Üretim Eğitim Kataloğu
Yalın Yönetim Merkezi'nin Yalın Yönetim-Yalın Üretim Eğitim KataloğuGökhan Çelikliay
 
Bilgi cagında bilgi yönetimi
Bilgi cagında bilgi yönetimiBilgi cagında bilgi yönetimi
Bilgi cagında bilgi yönetimiNihanTuna1965
 
Bilgi cagında bilgi yönetimi
Bilgi cagında bilgi yönetimiBilgi cagında bilgi yönetimi
Bilgi cagında bilgi yönetimiNihanTuna1965
 
Doğalgaz şebeke yapım, i̇şletme, bakım ve onarımcı 22.06.2007
Doğalgaz şebeke yapım, i̇şletme, bakım ve onarımcı 22.06.2007Doğalgaz şebeke yapım, i̇şletme, bakım ve onarımcı 22.06.2007
Doğalgaz şebeke yapım, i̇şletme, bakım ve onarımcı 22.06.2007Iklimlendirme Sogutma
 
Melda Polat Dinamikler 2016
Melda Polat Dinamikler 2016Melda Polat Dinamikler 2016
Melda Polat Dinamikler 2016Dinamikler
 
OPET PAZARLAMADA İLETİŞİM TEKNİKLERİ
OPET PAZARLAMADA İLETİŞİM TEKNİKLERİOPET PAZARLAMADA İLETİŞİM TEKNİKLERİ
OPET PAZARLAMADA İLETİŞİM TEKNİKLERİdogangurd
 
Marka vizyon, Brand vision, Institutionalization
Marka vizyon, Brand vision, InstitutionalizationMarka vizyon, Brand vision, Institutionalization
Marka vizyon, Brand vision, InstitutionalizationSerdar YILDIRIM, MBA
 
Büyüme ve Karlılığın Anahtarı İnovasyon 20.04.2016
Büyüme ve Karlılığın Anahtarı İnovasyon 20.04.2016Büyüme ve Karlılığın Anahtarı İnovasyon 20.04.2016
Büyüme ve Karlılığın Anahtarı İnovasyon 20.04.2016Samih Yedievli
 

Similaire à Toplam KaLite Yönetimi Eğitimi Sunum Notları (13)

consulturk
consulturkconsulturk
consulturk
 
www.gembaakademi.com
www.gembaakademi.comwww.gembaakademi.com
www.gembaakademi.com
 
EGE İHRACATÇI BİRLİKLERİ CIP PROJESİ KÜMELENME SUNUMU
EGE İHRACATÇI BİRLİKLERİ CIP PROJESİ KÜMELENME SUNUMUEGE İHRACATÇI BİRLİKLERİ CIP PROJESİ KÜMELENME SUNUMU
EGE İHRACATÇI BİRLİKLERİ CIP PROJESİ KÜMELENME SUNUMU
 
Bilenler Bilmeyenlere Bilgisayar Öğretiyor Projesi Sunumu
Bilenler Bilmeyenlere Bilgisayar Öğretiyor Projesi SunumuBilenler Bilmeyenlere Bilgisayar Öğretiyor Projesi Sunumu
Bilenler Bilmeyenlere Bilgisayar Öğretiyor Projesi Sunumu
 
E-ticarette Bilgi Teknolojileri - Bilgi Üniversitesi E-ticaret Akademi 2012.0...
E-ticarette Bilgi Teknolojileri - Bilgi Üniversitesi E-ticaret Akademi 2012.0...E-ticarette Bilgi Teknolojileri - Bilgi Üniversitesi E-ticaret Akademi 2012.0...
E-ticarette Bilgi Teknolojileri - Bilgi Üniversitesi E-ticaret Akademi 2012.0...
 
Yalın Yönetim Merkezi'nin Yalın Yönetim-Yalın Üretim Eğitim Kataloğu
Yalın Yönetim Merkezi'nin Yalın Yönetim-Yalın Üretim Eğitim KataloğuYalın Yönetim Merkezi'nin Yalın Yönetim-Yalın Üretim Eğitim Kataloğu
Yalın Yönetim Merkezi'nin Yalın Yönetim-Yalın Üretim Eğitim Kataloğu
 
Bilgi cagında bilgi yönetimi
Bilgi cagında bilgi yönetimiBilgi cagında bilgi yönetimi
Bilgi cagında bilgi yönetimi
 
Bilgi cagında bilgi yönetimi
Bilgi cagında bilgi yönetimiBilgi cagında bilgi yönetimi
Bilgi cagında bilgi yönetimi
 
Doğalgaz şebeke yapım, i̇şletme, bakım ve onarımcı 22.06.2007
Doğalgaz şebeke yapım, i̇şletme, bakım ve onarımcı 22.06.2007Doğalgaz şebeke yapım, i̇şletme, bakım ve onarımcı 22.06.2007
Doğalgaz şebeke yapım, i̇şletme, bakım ve onarımcı 22.06.2007
 
Melda Polat Dinamikler 2016
Melda Polat Dinamikler 2016Melda Polat Dinamikler 2016
Melda Polat Dinamikler 2016
 
OPET PAZARLAMADA İLETİŞİM TEKNİKLERİ
OPET PAZARLAMADA İLETİŞİM TEKNİKLERİOPET PAZARLAMADA İLETİŞİM TEKNİKLERİ
OPET PAZARLAMADA İLETİŞİM TEKNİKLERİ
 
Marka vizyon, Brand vision, Institutionalization
Marka vizyon, Brand vision, InstitutionalizationMarka vizyon, Brand vision, Institutionalization
Marka vizyon, Brand vision, Institutionalization
 
Büyüme ve Karlılığın Anahtarı İnovasyon 20.04.2016
Büyüme ve Karlılığın Anahtarı İnovasyon 20.04.2016Büyüme ve Karlılığın Anahtarı İnovasyon 20.04.2016
Büyüme ve Karlılığın Anahtarı İnovasyon 20.04.2016
 

Plus de Ege Ihracatci Birlikleri

HATİCE ŞAFAK ERGÜN- DEVLET DESTEKLERİ- 12.12.2013
HATİCE ŞAFAK ERGÜN- DEVLET DESTEKLERİ- 12.12.2013HATİCE ŞAFAK ERGÜN- DEVLET DESTEKLERİ- 12.12.2013
HATİCE ŞAFAK ERGÜN- DEVLET DESTEKLERİ- 12.12.2013Ege Ihracatci Birlikleri
 
M. EMRAH SAZAK- EB GENEL SUNUMU- 12.12.2013
M. EMRAH SAZAK- EB GENEL SUNUMU- 12.12.2013M. EMRAH SAZAK- EB GENEL SUNUMU- 12.12.2013
M. EMRAH SAZAK- EB GENEL SUNUMU- 12.12.2013Ege Ihracatci Birlikleri
 
7_Hakon Gunnarsson_İzlanda Jeotermal Kümelenmesi
7_Hakon Gunnarsson_İzlanda Jeotermal Kümelenmesi7_Hakon Gunnarsson_İzlanda Jeotermal Kümelenmesi
7_Hakon Gunnarsson_İzlanda Jeotermal KümelenmesiEge Ihracatci Birlikleri
 
14_Reza Zadeh_Avrupa Kümelenme Politikaları
14_Reza Zadeh_Avrupa Kümelenme Politikaları14_Reza Zadeh_Avrupa Kümelenme Politikaları
14_Reza Zadeh_Avrupa Kümelenme PolitikalarıEge Ihracatci Birlikleri
 
13_Bartlomiej Bodio_Polonya Kümelenme Politikaları
13_Bartlomiej Bodio_Polonya Kümelenme Politikaları13_Bartlomiej Bodio_Polonya Kümelenme Politikaları
13_Bartlomiej Bodio_Polonya Kümelenme PolitikalarıEge Ihracatci Birlikleri
 
12_Thorvald Finnbjörnsson_İzlanda Kümelenme Politikaları
12_Thorvald Finnbjörnsson_İzlanda Kümelenme Politikaları12_Thorvald Finnbjörnsson_İzlanda Kümelenme Politikaları
12_Thorvald Finnbjörnsson_İzlanda Kümelenme PolitikalarıEge Ihracatci Birlikleri
 
11_Tolga Arıcan_Sanayi Bakanlığı Küme Destek Programı
11_Tolga Arıcan_Sanayi Bakanlığı Küme Destek Programı11_Tolga Arıcan_Sanayi Bakanlığı Küme Destek Programı
11_Tolga Arıcan_Sanayi Bakanlığı Küme Destek ProgramıEge Ihracatci Birlikleri
 
10_İrem Konuk_Ekonomi Bakanlığı URGE Programı
10_İrem Konuk_Ekonomi Bakanlığı URGE Programı10_İrem Konuk_Ekonomi Bakanlığı URGE Programı
10_İrem Konuk_Ekonomi Bakanlığı URGE ProgramıEge Ihracatci Birlikleri
 
8_Bogdan Wegrzynek_Kümelerarası Etkileşim
8_Bogdan Wegrzynek_Kümelerarası Etkileşim8_Bogdan Wegrzynek_Kümelerarası Etkileşim
8_Bogdan Wegrzynek_Kümelerarası EtkileşimEge Ihracatci Birlikleri
 
5_Ersan Pütün_Değer Zinciri Entegrasyonu
5_Ersan Pütün_Değer Zinciri Entegrasyonu5_Ersan Pütün_Değer Zinciri Entegrasyonu
5_Ersan Pütün_Değer Zinciri EntegrasyonuEge Ihracatci Birlikleri
 
4_Ekin Taşkın_Türkiyedeki Küme Kıyaslama Çalışması
4_Ekin Taşkın_Türkiyedeki Küme Kıyaslama Çalışması4_Ekin Taşkın_Türkiyedeki Küme Kıyaslama Çalışması
4_Ekin Taşkın_Türkiyedeki Küme Kıyaslama ÇalışmasıEge Ihracatci Birlikleri
 
3_Reza Zadeh_Küme Yönetiminde Mükemmeliyete Doğru
3_Reza Zadeh_Küme Yönetiminde Mükemmeliyete Doğru3_Reza Zadeh_Küme Yönetiminde Mükemmeliyete Doğru
3_Reza Zadeh_Küme Yönetiminde Mükemmeliyete DoğruEge Ihracatci Birlikleri
 
Dahilde Ve Hariçte İşleme Rejimi Semineri- EIB
Dahilde Ve Hariçte İşleme Rejimi Semineri- EIBDahilde Ve Hariçte İşleme Rejimi Semineri- EIB
Dahilde Ve Hariçte İşleme Rejimi Semineri- EIBEge Ihracatci Birlikleri
 

Plus de Ege Ihracatci Birlikleri (20)

EDA ERDEM- FUAR DESTEKLERİ-12.12.2013
EDA ERDEM- FUAR DESTEKLERİ-12.12.2013EDA ERDEM- FUAR DESTEKLERİ-12.12.2013
EDA ERDEM- FUAR DESTEKLERİ-12.12.2013
 
HATİCE ŞAFAK ERGÜN- DEVLET DESTEKLERİ- 12.12.2013
HATİCE ŞAFAK ERGÜN- DEVLET DESTEKLERİ- 12.12.2013HATİCE ŞAFAK ERGÜN- DEVLET DESTEKLERİ- 12.12.2013
HATİCE ŞAFAK ERGÜN- DEVLET DESTEKLERİ- 12.12.2013
 
M. EMRAH SAZAK- EB GENEL SUNUMU- 12.12.2013
M. EMRAH SAZAK- EB GENEL SUNUMU- 12.12.2013M. EMRAH SAZAK- EB GENEL SUNUMU- 12.12.2013
M. EMRAH SAZAK- EB GENEL SUNUMU- 12.12.2013
 
7_Hakon Gunnarsson_İzlanda Jeotermal Kümelenmesi
7_Hakon Gunnarsson_İzlanda Jeotermal Kümelenmesi7_Hakon Gunnarsson_İzlanda Jeotermal Kümelenmesi
7_Hakon Gunnarsson_İzlanda Jeotermal Kümelenmesi
 
15_Küme Mükemmeliyeti Eğitim Programı
15_Küme Mükemmeliyeti Eğitim Programı15_Küme Mükemmeliyeti Eğitim Programı
15_Küme Mükemmeliyeti Eğitim Programı
 
14_Reza Zadeh_Avrupa Kümelenme Politikaları
14_Reza Zadeh_Avrupa Kümelenme Politikaları14_Reza Zadeh_Avrupa Kümelenme Politikaları
14_Reza Zadeh_Avrupa Kümelenme Politikaları
 
13_Bartlomiej Bodio_Polonya Kümelenme Politikaları
13_Bartlomiej Bodio_Polonya Kümelenme Politikaları13_Bartlomiej Bodio_Polonya Kümelenme Politikaları
13_Bartlomiej Bodio_Polonya Kümelenme Politikaları
 
12_Thorvald Finnbjörnsson_İzlanda Kümelenme Politikaları
12_Thorvald Finnbjörnsson_İzlanda Kümelenme Politikaları12_Thorvald Finnbjörnsson_İzlanda Kümelenme Politikaları
12_Thorvald Finnbjörnsson_İzlanda Kümelenme Politikaları
 
11_Tolga Arıcan_Sanayi Bakanlığı Küme Destek Programı
11_Tolga Arıcan_Sanayi Bakanlığı Küme Destek Programı11_Tolga Arıcan_Sanayi Bakanlığı Küme Destek Programı
11_Tolga Arıcan_Sanayi Bakanlığı Küme Destek Programı
 
10_İrem Konuk_Ekonomi Bakanlığı URGE Programı
10_İrem Konuk_Ekonomi Bakanlığı URGE Programı10_İrem Konuk_Ekonomi Bakanlığı URGE Programı
10_İrem Konuk_Ekonomi Bakanlığı URGE Programı
 
8_Bogdan Wegrzynek_Kümelerarası Etkileşim
8_Bogdan Wegrzynek_Kümelerarası Etkileşim8_Bogdan Wegrzynek_Kümelerarası Etkileşim
8_Bogdan Wegrzynek_Kümelerarası Etkileşim
 
6_Ufuk Batum_TeknoJumpp
6_Ufuk Batum_TeknoJumpp6_Ufuk Batum_TeknoJumpp
6_Ufuk Batum_TeknoJumpp
 
5_Ersan Pütün_Değer Zinciri Entegrasyonu
5_Ersan Pütün_Değer Zinciri Entegrasyonu5_Ersan Pütün_Değer Zinciri Entegrasyonu
5_Ersan Pütün_Değer Zinciri Entegrasyonu
 
4_Ekin Taşkın_Türkiyedeki Küme Kıyaslama Çalışması
4_Ekin Taşkın_Türkiyedeki Küme Kıyaslama Çalışması4_Ekin Taşkın_Türkiyedeki Küme Kıyaslama Çalışması
4_Ekin Taşkın_Türkiyedeki Küme Kıyaslama Çalışması
 
3_Reza Zadeh_Küme Yönetiminde Mükemmeliyete Doğru
3_Reza Zadeh_Küme Yönetiminde Mükemmeliyete Doğru3_Reza Zadeh_Küme Yönetiminde Mükemmeliyete Doğru
3_Reza Zadeh_Küme Yönetiminde Mükemmeliyete Doğru
 
1_Eda Ciner_TweetMatch
1_Eda Ciner_TweetMatch1_Eda Ciner_TweetMatch
1_Eda Ciner_TweetMatch
 
Güçlü büyüyen şirket olmak
Güçlü büyüyen şirket olmakGüçlü büyüyen şirket olmak
Güçlü büyüyen şirket olmak
 
Dahilde Ve Hariçte İşleme Rejimi Semineri- EIB
Dahilde Ve Hariçte İşleme Rejimi Semineri- EIBDahilde Ve Hariçte İşleme Rejimi Semineri- EIB
Dahilde Ve Hariçte İşleme Rejimi Semineri- EIB
 
GÜNEY KORE SUNUMU- 27 MAYIS
GÜNEY KORE SUNUMU- 27 MAYISGÜNEY KORE SUNUMU- 27 MAYIS
GÜNEY KORE SUNUMU- 27 MAYIS
 
ABGM EİB SUNUMU-27 Mayıs
ABGM EİB SUNUMU-27 MayısABGM EİB SUNUMU-27 Mayıs
ABGM EİB SUNUMU-27 Mayıs
 

Toplam KaLite Yönetimi Eğitimi Sunum Notları

  • 1. KALDER zmir Şubesi EĞ T M SEM NERLER Eğitim Konusu : “TKY. TOPLAM KAL TE ve YöNETiMi EĞiTiMi” Eğitimin Tarihi : 07 – 4 - 2010 Eğitim Yeri : Ege hracatçı Birlikleri Eğitim Salonu, Alsancak - ZM R Eğitmen :O. Vehbi UÇAL Makine Mühendisi & TQM. Eğitim Uzmanı Yönetim Sistemleri Uzmanı, TÜV. & TNO.Baş Denetçi KALDER - O. VEHB UÇAL- Eğitim Uzmanı
  • 2. içerik • Giriş, önsöz, Tanımlar, Terimler, Bilmemiz gerekenler, • Önce nsan Faktörünün önemi, • Deniz YILDIZI, • TKY. Toplam Kalite ve Yönetimi nedir? • Rekabet, Değişim, 3T. 3D. 3K. Nedir ? • Kişisel, Kurumsal, Küresel-Kitlesel Kültür/KAL TE, • Kalite Nedir, KAL TE TAR H , • MÜŞTER K MD R? Müşteri Grubu? • TKY. Toplam Kalite Yönetimi, Ergonomi, • TKY. Ana ilkeleri, • Yönetim Sistemleri, • ISO 9001:2008 Nedir? • şletmelerde Verimliliği olumsuz etkileyen Kayıplar (3MU.) • Proses nedir? • Proses yileştirme Teknikleri, • 5M. 5N+1K, 5S. Nedir? • Yalınlık, 6 Sigma, Yalın 6 S GMA, • Yalın üretim Sistemleri, • (TPM. 5S. Kai-zen, Poka-Yoke, Kanban), • TKY. Kullanılan STAT ST K Teknikler, • Sorular ve Cevaplar, KALDER - O. VEHB UÇAL- Eğitim Uzmanı
  • 3. 1- G R Ş Bölümü •DÜNYA’ da HIZLI DEĞ Ş M, •YÖNET M ANLAYIŞINDA DEĞ Ş M •NEDEN DEĞ Ş M, “DEĞ Ş M ŞARTLARI DEĞ ŞT R RLER”, KALDER - O. VEHB UÇAL- Eğitim Uzmanı
  • 4. G R Ş - ÖNSÖZ • Ulusal ve Uluslar arası sektörde REKABET edebilmek için, • Mevcut teknolojimizi, pazarımızı geliştirebilmek için, • Gelecek kuşaklara, daha çağdaş, daha aydınlık,daha refah yaşam düzeyi sağlayabilmek için, PLANLI ve S STEMAT K ÇALIŞILMASI gerekmektedir. Bu çalışmaların temel felsefesi; TQM. “Toplam Kalite Yönetimi” dir. • MÜKEMMELE ULAŞMA STEĞ D R. TQM. en önemli araçlardan biri de;ISO 9001 KYS.dir. Bu “Proses ve Müsteri odakli” sistemi, etkin uygulamak, sürdürmek ve gelistirmektir. Temel AMAÇ: Müşterilere sunulan ürün ve hizmet proseslerinin kontrol altında tutulmasıdır. Çalısanların, isbirligi ve uyum içerisinde MÜŞTER LER MEMNUN ederek, sürekli Kaliteyi Temin etmeleri hedeflenmelidir... Eğer kurum / kuruluş olarak amacımız mükemmellik ise, şunu bir kere daha belirtelim ki; “Mükemmel sonuçlar ancak Mükemmel S STEM ve Mükemmel süreçler ile elde edilir”. Haydi “karar veriniz” ve “KAL TE ROTANIZI” çiziniz… “MÜKEMMELL K YOLCULUĞUNDA” hepinize başarılar dileriz… KALDER - O. VEHB UÇAL- Eğitim Uzmanı
  • 5. TKY. Nedir? Toplam Kalite Yönetimi; NSANLAR, HEP M Z; Topyekün Kaliteye ulaşma, GÜZEL B R DÜNYA DA SAĞLIKLI, GÜVENL , Sürekli yileşme-Geliştirme, BARIŞ Ç NDE YAŞAMALI ve Sınırsız “DAHA Y ” olma, MUTLU OLMALIDIR… “DAHA Y ’ yi arama stratejisi, “MÜKEMMELE ulaşma felsefesi”, KALDER - O. VEHB UÇAL- Eğitim Uzmanı
  • 6. Önce NSAN KAL TES ; • “Toplam Kalite” ‘insana kaliteyi işlemek’ üzerine kuruludur, çalışanlarına KAL TEY işleyebilen bir şirket, Kaliteli üretim, Kaliteli H ZMET yolunu zaten yarılamış demektir”. Masaiki mai KALDER - O. VEHB UÇAL- Eğitim Uzmanı
  • 7. Önce NSAN KAL TES • Kaizen tamamiyle “ NSAN ODAKLI” bir sistemdir. “ Ne kadar başarılı, iyi, zeki ve usta olursanız olun, işinizin geleceği, çalıştırdığınız insanların elindedir.” Akio Morita “ Bir işin, yapısını / yapılmasını, o işi yapandan- daha iyi- hiç kimse bilemez”… “ şin en iyisini YAPAN bilir” KALDER - O. VEHB UÇAL- Eğitim Uzmanı
  • 8. ***DEN Z YILDIZI*** *EVRENDE SADECE ZLEY C DEĞ L, FARK YARATANLARDAN OLALIM. *FARKI YARATAN, NSANDIR… * Ç N ZDE ZATEN MEVCUT OLAN “YILDIZI” KEŞFED N… !!! KALDER - O. VEHB UÇAL- Eğitim Uzmanı
  • 9. ***DEN Z YILDIZI*** *Yaptığınız işi “önemli” görün, sakın küçümsemeyin !, (istanbul’ da bir semtte mahalle halkı, başarılı olan çöpçülerinin heykelini dikti) *Herkes işini, elinden geldikçe “en iyi” yapmalı, *Hatasız ürün”, “hatasız hizmet” yapmalıyız *Herkes kendi müşterisini memnun etmelidir, *Ülkemizin DEN Z YILDIZI fırlatan “adam gibi adamlara” ihtiyacı vardır… KALDER - O. VEHB UÇAL- Eğitim Uzmanı
  • 10. “ nsan, Çok Önemlidir !” EVRENDE SADECE “ ZLEY C DEĞ L”, “FARK YARATANLARDAN” OLALIM. • *FARKI YARATAN, NSANDIR… • * Ç M ZDE ZATEN MEVCUT OLAN POTANS YEL “ O YILDIZI” KEŞFEDEL M.. NSAN KAL TEL D R ve ÇOK ÖNEML D R, Ancak bazen de TEHL KEL olabilir. KAL TEL VARLIK olan NSAN, bazen KAL TES Z olabilir. şte Yönetimler; Önceden ne yapacağının kestirilmesi oldukça zor olan NSAN ile uğraşır. Eğitir, yönetir, geliştirir…. KALDER - O. VEHB UÇAL- Eğitim Uzmanı
  • 11. DÜNYA DA HIZLI DEĞ Ş M…! • Hızla lerleyen Teknoloji,AR-GE. çalışmaları, INNOVATION, Kaizen, • Yenileşim,Yeni buluş ve Teknolojiler, (ör:Nano ölçekli Tecnology, GENOM), (micro motorlar), Modüler üretim, Yalın Üretim, Inovasyon, Kai-zen • Artan Dış Ticaret, Kıyasıya Rekabet, MÜŞTER MEMNUN YET , NSAN Faktörü, • SEKTÖREL DARALMA, EKONOM K DURGUNLUK, KRIZLER…!!! • (Geçmişteki; “ALICI, DÜŞÜNSÜN”mantığı Şimdi; “SATAN-ÜRETEN, DÜŞÜNSÜN” mantığı) • Bilgisayar, Internet, Bilişim, LET Ş M de HIZ, PROSES ODAKLILIK,YALIN DÜŞÜNCE • Sistemler, Yönetim sistemleri! TKY.TPM. ISO 9001, ISO 14001,OHSAS 18001, TKY.TPM ISO / TS 16949, ISO 22000 GGYS., ISO 20000 (Bilgi teknolojileri), ISO 27001 BGYS.B LG GGYS., GÜVENL Ğ YÖNET M S STEM ÇEVRE FAKTÖRÜ, MRP. ERP. YALIN SIX SIGMA,… DÜNYAMIZDA, KIYASIYA “REKABET” G TT KÇE ARTIYOR… KALDER - O. VEHB UÇAL- Eğitim Uzmanı
  • 12. GEL ŞMELER DÜNYA da YÖNET M EVR M Birçok GEL ŞMELER OLDU… bi et gi Rok NANO Teknoloji, GENOM Kömür,Tekerlek,Buhar,Petrol, Elektrik,Oto.Uçak,jet r ji MicroMotorlar,Modüler-Hücresel üretim, er Ene le Nük Proses Performans, Yalın üretim, 6 sigma, innovation ISO 9001: 2008 Maliyet, Hız, JIT, Kai-Zen,AR-GE, Tasarım, Bilgi, internet, letişim hızı, Mekatronik, Kalite, NSAN,Eğitim, TKY. TPM, ISO9001:87, ISO14001Çevre Kalite TKY TPM Üretim üstünlüğü, KK.Teknoloji,Elek.Elektronik, Devrimi, Mekatronik, Otomasyon,seri kitlesel üretim 1960 1970 1980 1990 2000 2008 2020 YILLAR KALDER - O. VEHB UÇAL- Eğitim Uzmanı
  • 13. Neden DEĞ Ş M ? Bu gün sahip olduklarımızı, yarın da aynı şekilde “koruyabilecek” miyiz ? ER Bilincimizi geliştirip hayat yarışında/REKABETte nda REKABET RL önde olmak için, sürekli gelişimin, değişimin R ŞT içinde yer almak zorundayız… Ğ DE EN • Bu nedenle, iyi değişim kaçınılmazdır.!!! EY ŞM Ğ DE Çünkü müşteriler talebini şöyle ; …(3D)… ST YOR, • DAHA KAL TEL , DAHA UCUZ- DAHA UYGUN F YATLA UCUZ DAHA HIZLI” istemektedir. HIZLI KALDER - O. VEHB UÇAL- Eğitim Uzmanı
  • 14. Neler Değişmeli, Neler yapılmalı ? • Değişim şart, (Yönetim Sorumluluğu, Kaynakların temini) • Özellikle NSAN Faktörü önemli, NSAN GÜCÜ ( Beden gücü yanında BEY N GÜCÜ çok önemli) Her işin başı “SAĞLIK” • Kalite, TQM. ve TPM. faaliyetlerine Katılım sağlanmalı, • Ekip çalışması ve Liderlik anlayışı, • Eğitim ve Bilinçlendirme, Farkındalık yaratmak, • Uygun Sistem Kurulmalı, • Tasarım, AR-GE, novasyon, Kai-Zen,Planlama, • yi Uygulamalar, MÜŞTER Memnuniyeti, • Yılmadan Mücadele etmek, • zleme, ölçme ve iyileştirmeler, ( ş süreçleri analiz edilmeli, Proses performansları ölçülmeli, Yalınlaştırma, MAL YETLER DÜŞÜRÜLMEL ) Örnek; Çalışanı Müşteri gibi görmek, N-Ka yerine; “ nsan KIYMETLER ..!” Önleyici Hekimlik, Hastahane yerine; “Ş FAHANE..!” KALDER - O. VEHB UÇAL- Eğitim Uzmanı
  • 15. TKY. için, Verimlilik için DEĞ Ş M şart ! • NSAN Faktörü, • EĞ T M, (Sağlıktan da önemli !) • MÜŞTER ve PROSES Odaklı olma, • HT YAÇ ve BEKLENT LER KARŞILAMA, • MÜŞTER (BEKLENT S OLAN diyebilme) • SÜREKL GEL ŞME, • HIZLI KONUŞMA, HIZLI OKUMA, HIZLI YÜRÜME, • N-KA yerine “ NSAN DEĞERLER ” diyebilme, • HASTANE yerine “Ş FAHANELER N” olması, KALDER - O. VEHB UÇAL- Eğitim Uzmanı
  • 16. Sürekli Mücadele etmeliyiz, Sürekli ileriye ve Sürekli Gelişmeye gitmeliyiz… Pedallar sürekli BAŞARIYA çevrilmeli… KALDER - O. VEHB UÇAL- Eğitim Uzmanı
  • 17. 2- BÖLÜM TANIMLAR, TER MLER KAL TE, TKY. ISO 9001, ISO 19011, ISO 10019 Danışmanlık, Proses MÜŞTER Kavramı, PUKÖ. KALDER - O. VEHB UÇAL- Eğitim Uzmanı
  • 18. TER MLER-TANIMLAR • ÖNCE NSAN ; • KAL TE; KAL TE KÜLTÜRÜ (3K) • KAL TE KONTROL; KK. • KAL TE GÜVENCE; KG. • KAL TE S STEM ; KS. Sistem Odaklılık, • MÜŞTER ( Ç-DIŞ); Müşteri Memnuniyeti, • TOPLAM KAL TE YÖNET M (TKY.TQM.) • PUKÖ. • PROCESS, Proses Odaklılık • ISO. • ISO 9001 Standardization, Documentation, ISO 9000,9004, ISO19011 • WTO., IAF. IPS. ILAC. • “TÜRKAK.” Accreditation, Certification, KALDER - O. VEHB UÇAL- Eğitim Uzmanı
  • 19. KAL TE Nedir ? • AMACA UYGUNLUK, STANDARTLARA UYGUNLUK, • ŞARTLARA UYGUNLUK, • OLAĞAN ŞEYLER N, OLAĞANÜSTÜ “MÜKEMMELL KLE” YAPILMASIDIR… • KAL TE, MÜKEMMELL K DERECES D R… • KAL TE HAKTIR, HERKES N HAKKIDIR, • KAL TE, AKILLICA YAPILAN ÇALIŞMALAR SONRASI ELDE ED L R, • MÜŞTER TATM N ,MEMNUN YET N N SÜREKL KARŞILANMASIDIR, • KAL TE, ÇEVREYE YAPTIĞI ETK LE EŞDEĞERL D R, KAL TE; B R SONUÇ DEĞ L! SÜREKL , M Ü K E M M E L ARAYIŞTIR. KALDER - O. VEHB UÇAL- Eğitim Uzmanı
  • 20. KAL TE Nedir ? • “KAL TE” Birşeyi Y N N üstüne çıkartan “DAHA Y ” Niteliktir… • “ yinin” düşmanı “DAHA Y ” • “KAL TEL NSANLAR”, “KAL TE” ÜRET R, • Ş N SEVEN “KAL TE” ÜRET R, • “KAL TE” ÜRETEN, DÜNYA’ YI YÖNET R… NYA KALDER - O. VEHB UÇAL- Eğitim Uzmanı
  • 21. KAL TE NED R ? KAL TE,Sadece ÜRÜNDE olmaz, H ZMETTE’DE KAL TE olmalıdır. KAL TE; B REYSEL KAL TE çok önemlidir. A LEDE KAL TE, Ş YER NDE KAL TE, ÜLKEDE KAL TE, DÜNYADA KAL TE, TOPYEKÜN TOPLAM KAL TE. Üründe ve Hizmette Müşterilerin BEL RLENEN veya OLAB LECEK ihtiyaçlarını SÜREKL karşılama kabiliyetine dayanan özelliklerin tümüne KAL TE denir. (2000yılı öncesi Tanım) TS-ISO 9005 (IS0 8402) MÜŞTER N N G ZL KALMIŞ HT YAÇLARINI BULMAK ÖNEML D R. “DÜNYADA HER ZAMAN KAL TE MECBUR YET VARDIR” KAL TE; B R YAŞAM B Ç M D R, KAL TE; ANLATILMAZ, YAŞANIR-YAŞATILIR. KALDER - O. VEHB UÇAL- Eğitim Uzmanı
  • 22. KAL TE NED R ? (YEN TANIM) • 2000 YILI TANIMI; HT YAÇ ve BEKLENT LER N KARŞILANIP, MÜŞTER LER N TATM N ED LMES D R. • YEN TANIMLARI; (En son şekli) “B R ÜRÜN, S STEM veya PROSES N ÇERD Ğ ALGILANAB L R TÜM ÖZELL KLER N, ŞARTLARINI KARŞILAMA YETENEĞ D R”. • KAL TE; ÖYLE B R GÜNEŞT R K , ONA UZAK OLANI YAKAR, GEÇER... (Doğan Alaygut) • ZENG NL Ğ N ve REFAHIN FORMÜLÜ; “KAL TE” dir. (Deming) KALDER - O. VEHB UÇAL- Eğitim Uzmanı
  • 23. KAL TE Anlayışı (Eski/Yeni) ESK YAKLAŞIM (hata bulma sistemi) • ürünün kontrolü, • Tamir, Düzeltmeler, YEN YAKLAŞIM (hatayı önleme) • Süreçlerin kontrolü • müşteri odaklılık, • Verimlilik, Sürekli iyileştirme ve Gelişme KALDER - O. VEHB UÇAL- Eğitim Uzmanı
  • 24. ISO 9000 Tanımlar kısmı s:6 3.1.1 Kalite • Yapısal karakteristikler (Madde 3.5.1) bütününün şartlarını (Madde 3.1.2) yerine getirme derecesi. • Not 1 - "Kalite" terimi kötü, iyi veya mükemmel gibi sıfatlar ile kullanılabilir. • Not 2 - "Yapısal" sözcüğü, "belirli" sözcüğünün aksine, bir şeyde özellikle sürekli, kalıcı bir karakteristik olarak bulunduğu anlamını taşır. 3.1.2 Şart • Genellikle belirtilen veya zorunlu olarak ifade edilen ihtiyaç veya beklenti. KALDER - O. VEHB UÇAL- Eğitim Uzmanı
  • 25. KAL TE NED R ? AMACA ve STANDARDA UYGUNLUKTUR, • KAL TE, Olağan şeylerin olağanüstü mükemmellikle yapılmasıdır, • KAL TE, MÜKEMMELL K DERECES D R, • KAL TE B R HAKTIR, HERKES N HAKKIDIR, • KAL TE, AKILLICA YAPILAN ÇALIŞMALAR SONRASI ELDE ED L R, • KAL TE, MÜŞTER TATM N N N SÜREKL KARŞILANMASIDIR, • KAL TE, DETAYLARDADIR, KÜÇÜK ŞEYLERDE G ZL D R… • KAL TE, ÇEVREYE YAPTIĞI ETK LE EŞDEĞERD R. • KAL TE B R SONUÇ DEĞ L, SÜREKL Y LEŞT RMELER LE MÜKEMMEL ARAMAKTIR… KALDER - O. VEHB UÇAL- Eğitim Uzmanı
  • 26. KAL TE NED R ? KAL TE,Sadece ÜRÜNDE olmaz, H ZMETTE’DE KAL TE olmalıdır. KAL TE; B REYSEL KAL TE çok önemlidir. A LEDE KAL TE, Ş YER NDE KAL TE, ÜLKEDE KAL TE, DÜNYADA KAL TE, TOPYEKÜN TOPLAM KAL TE. Üründe ve Hizmette Müşterilerin BEL RLENEN veya OLAB LECEK ihtiyaçlarını SÜREKL karşılama kabiliyetine dayanan özelliklerin tümüne KAL TE denir. (2000yılı öncesi Tanım) TS-ISO 9005 (IS0 8402) MÜŞTER N N G ZL KALMIŞ HT YAÇLARINI BULMAK ÖNEML D R. “DÜNYADA HER ZAMAN KAL TE MECBUR YET VARDIR” KAL TE; B R YAŞAM B Ç M D R, KAL TE; ANLATILMAZ, YAŞANIR-YAŞATILIR. KALDER - O. VEHB UÇAL- Eğitim Uzmanı
  • 27. 3- Bölüm KAL TE TAR HÇES ; DÜNYA KURULDUĞUNDAN BER KAL TE VARDIR MÖ. 625 YILLARINDA HAMURAB KANUNLARI… KALDER - O. VEHB UÇAL- Eğitim Uzmanı
  • 28. OSMANLILARDA KAL TE • 1447-1512 Sultan II.BEYAZ D HAN. • 1502 : KANUNNAME- HT SAP-I Bursa.Dünyanın LK STANDARDI ! • AH L K (Osmanlıda topluluğun yararına çalışan “Halk Ocağı” KALDER - O. VEHB UÇAL- Eğitim Uzmanı
  • 29. 1502 : KANUNNAME- HT SAP-I Bursa. • 1447-1512 Sultan II.BEYAZ D HAN. • BUGÜNKÜ MANADA DÜNYANIN LK STANDARDI ! OSMANLILAR ÇIKARMIŞ… KALDER - O. VEHB UÇAL- Eğitim Uzmanı
  • 30. KAL TE ve TKY. Kısa Tarihçesi - 2. • Walter A. Shewhart, (1891-1967) yılları arasında yaşadı, statistikçi Walter A. Shewhart’ ın statistiksel Kalite Kontrol alanındaki çalışmaları, 1939 yılında ("Father of Statistical Quality Control") • Ardından William Edwards DEM NG ve Joseph M. Juran’ın çalışmaları, • Bu ilk dönemlerde süreçler üzerinde kontrol kurulmaya, üretimde ortaya çıkan uygunsuzluklar istatistiksel yöntemler aracılığı ile belirlenmeye ve son kontrolde ayıklanarak piyasaya sürülemeyecek ürünler üretilmemeye çalışılıyor, 1930’lu yıllarda Amerika ve ngiltere’de, ilk KAL TE KONTROL kitaplarını yayınlanması, 1937 Japonya’ da TOYOTA fabrikasının kurulması, 1945-1950 2. Dünya Savaşı sonrasında, kalitenin gelişiminde etkili iki güç : • Birinci GÜÇ; Japonya’daki kalite devrimi. O döneme kadar, savaş süresi de dahil olmak üzere, Japon malları kalite konusunda son derece geriydi ve kamuoyunda da böyle bilinmekteydi. “Japon Malı = Tapon Malı ” • kinci Güç ise, halkın zihninde kalite konusunda bir bilinçlenmenin meydana ise gelmesidir. 1950’de Dr. E.W.Deming Japon çalışanlara statistiksel Kalite Kontrolünün 1950 Temel Prensiplerini (14 ilke) öğretmeye başladı. KALDER - O. VEHB UÇAL- Eğitim Uzmanı
  • 31. Kalite Tarihçesi- 3. • 1951’de Japon Bilim adamları ve Mühendisleri Birliği, Deming ödüllerini vermeye başladı. • 1951, Armand Feigenbaum “Toplam Kalite Yönetimi” (Total Quality Management) adlı kitabını yayınladı ve TKY kavramını ortaya çıkardı. Amacı, her aşamada kaliteden anlayan uzmanlar yaratmaktı. Japon anlayışı, organizasyondaki herkesin kendi işinde kaliteyi sağlaması için direk katılımını sağlamaktı. • 1951’de Joseph M. Juran Kalite Kontrol El Kitabını yayınladı. 1950’de Douglas Mc Gregor, yönetim kontrolünü X ve Y teorileri olmak üzere iki metot olarak tanımladı ve Maslow bunu htiyaçlar Hiyerarşisi ile bunu ilerletti. • 1962’ de Karou Ishikawa Kalite Çemberlerini geliştirdi ve Japon yöneticileri 1962 çalışanların fikirlerine dikkat etmeye ikna etti. Bu dönemde çemberin, gönüllülük, kendini eğitmek, gelişmeyi sağlamak, zamanla topyekün katılımı gerçekleştirmek gibi temel ilkeleri yaygın bir biçimde öğretildi. • 1980’ de bir televizyon programı Deming’i Japon üretiminin yüksek kalitesi ve 1980 düşük maliyetinin anahtar sebebi olarak tanıttı ve Amerikan firmaları bu konuya eğilmeye başladı. • 1980 Philip Crosby, "sıfır hata" fikrini ortaya koydu. 12. Amerikan Hükümeti 1987’de Baldridge Ödülünü vermeye başladı ve Amerikan şirketlerinin kalite anlayışlarını tanıttı. KALDER - O. VEHB UÇAL- Eğitim Uzmanı
  • 32. KAL TE ve TKY. Kısa Tarihçesi - 4 1986 Shiego Shingo, yılında yayınladığı Sıfır Kalite Kontrol Sistemi ZQC.adını taşıyan eseri ile yeni yönetim felsefesine sıfır hata ve poka-yoke kavramlarını kazandırmıştır. 1983-1986 yıllarında Japon Müh. Masaaki Imai ve ekibi tarafından ilk defa ngilizce lisanı ile yazılmış bir kitap; Kitap ismi ; Kai-zen (SÜREKL Y LEŞME) Yazar ; Masaaki Imai ZEN; Y DÜŞÜNCEYE DALIŞ , ZENG NL K !!! KA ; DEĞ Ş M(“Japonya’nın Rekabetteki Başarısının Anahtarı”) adlı kitabında yorumlanmıştır. KALDER - O. VEHB UÇAL- Eğitim Uzmanı
  • 33. KAL TE ve TKY. Kısa Tarihçesi - 5 • 1960’lı yılların sonları: USA’da, otellerde, bankalarda, hastanelerde ve USA kamu kuruluşlarında ‘Hizmet Sektöründe Kalite Güvencesi’ uygulamaları başlatılmış, • 1980’li yıllar: Japonya’ da KAL TE HAREKET . Kalite üstünlüğü rekabette ön plana geçmiş ve her zevke ve her gelir düzeyine uygun, zengin ürün çeşidiyle, sıfır hatalı üretim ZQC.anlayışı ile • “KAL TE DEVR Mi” başlatılmıştır, • 1987 yılında ISO 9001:1987 KGS. Std. çıkmıştır. • 1988 yılında EFQM. Avrupa Kalite Yönetimi Vakfı kuruldu. • 1964 TÜRK YE’ de TSE. Kuruldu, TSE • 1991’ de KALDER, MPM. Kuruldu, 1992’ de ilk KAL TE KONGRES Sonuç: ‘muayene’, ‘istatistiksel kalite kontrol’ ve ‘toplam kalite kontrol’ aşamalarından sonra, bugünkü uygulanan biçimiyle Toplam Kalite Yönetimi aşamasına geçilmiştir… Yalın 6sigma…. KALDER - O. VEHB UÇAL- Eğitim Uzmanı
  • 34. 76 He Ür nry Si etim Fo st rd 1900 em ,F i,T OR AY D Prof.Dr.Walter LO 1863-1947,84 1856-1915, 59 R A.Shewart1891-1967 1880-1940 Hi gh lan dP ar k 1891- 1967(76) Ta Walter A.Shewart Ge iic En n’ i i O h Gen’ichi TAGUCHI gin ch h ee i Ta no ra g nd uc 1960 1945, Sh St hi ( ig ati 19 1894 - 1994 Ho eo sti 24 SÜREKL Pr me ca of r S Shi n) Jo .E ng 20 sep d. aras o To 08 h De oh M. m n … yot 1915- in Ju ra g … Ishi a Ü 1915-1989 Ri n 104 .T ka re QM w tim K ch - … a… S iyo ard Kaoru ISHIKAWA sh Sc TP M ist i S ho M. as em uz nb aik i, i m TK 1980 ak er i ge Ja r ai , K . KALDER - O. VEHB UÇAL- Eğitim Uzmanı me GEL ŞME TAR H … Dü sW ny om aÇ ac ap V.Pareto k ınd 1848-1923,75 a 2005 TQ M. ma “D ve lat ü ny YA ay LI N Gauss Da ıD ni 19 el eğ 90 Jo işt ne s Carl_Friedrich_ ire n 2008 (1777-1885)108 Ma k in e”
  • 35. JAPON KAL TE üstatları Sakichi Toyoda •Sakichi Toyoda (1867-1930) 63 •Kiichiro TOYODA (1894-1952)57 •Taiichi Ohno,1912 •Shigeo Shingo (1909-1990 ), Taiichi Ohno, •Gen’ichi TAGUCHI (1924 Engineer and Statistican) Gen’ichi TAGUCHI Gen’ •Prof.Kaoru ISHIKAWA, • (Tokyo Univ. 1915-1989) •MASAIKI IMAI, Taiichi Ohno, bugün yönetim dünyasında SHIGEO SHINGO Toyotizm ya da Ohnizm olarak adlandırılan yönetim felsefesinin kurucusu olarak kabul edilir. SHIGEO SHINGO MASAIKI IMAI Akio TOYODA KALDER - O. VEHB UÇAL- Eğitim Uzmanı
  • 36. Soru; KAL TE ’ nin Kriterlerini Min. 8 sayınız? • 1- • 2- • 3- • 4- • 5- • 6- • 7- • 8- KALDER - O. VEHB UÇAL- Eğitim Uzmanı
  • 37. Kalite’ nin 8 Boyutu ! KAL TE Kriterleri Kalitenin çeşitli açılardan incelenmesinde en kapsamlı çalışmalardan birini yapan Garvin, tüketicinin algıladığı kalitenin 8 boyuttan meydana geldiğini ifade etmektedir. Bu boyutlar; 1. Performans, 2. Özellikleri, 3. Güvenilirlik, 4. Uygunluk, 5. Dayanıklılık, 6. Hizmet Görme Yeteneği, 7. Estetik, 8. Algılama, (Algılanan Kalite). KALDER - O. VEHB UÇAL- Eğitim Uzmanı
  • 38. MÜŞTER K Mdir ? • “MÜŞTER ” Kelimesi, bazı sektörlerde tepki görüyor. (ör: Okulda, Dershanede, Hastanede, Üniversitelerde, Devlet dairelerinde, Karakolda, Ev ortamında…nedense “TEPK ” var !) MÜŞTER ; “BEKLENT S OLAN” demek daha doğru olacaktır. • MÜŞTER : Kurumda / KURULUŞTA menfaat uman herkes birbirinin müşterisidir. • Bölümler, birimler birbirinin müşterisidir,( Ç Müşteri) • MÜŞTER : Bir ürünü / Bir hizmeti alan kişi veya kuruluş.. • Müşteri, kuruluşun içinden veya dışından olabilir… MÜŞTER , herşeyden önce NSANDIR, B R DEĞERD R, B R KIYMETT R. KALDER - O. VEHB UÇAL- Eğitim Uzmanı
  • 39. Ç MÜŞTER K MD R ? • Ç MÜŞTER , MEMNUN OLMAK STEYEN HERKES, B RB R NDEN H ZMET ALAN HERKES. B ZLER, BÖLÜMLER, NSANLAR …. B RB RLER N N MÜŞTER S D R. KALDER - O. VEHB UÇAL- Eğitim Uzmanı
  • 40. DIŞ MÜŞTER , KOŞULSUZ, MÜŞTER MUTLULUĞU SAĞLANMALIDIR. 1. MÜŞTER VEL N ĞMET T R. (……….) 2. MÜŞTER KRALDIR. (……….) 3. MÜŞTER , GELECEĞ M ZD R. (……….) MÜŞTER KAZANILMALIDIR. • GARANT ŞARTLARI,4077 SAYILI YASA; Tüketiciyi Koruma Kanunu • ÜRÜN MAL SORUMLULUĞU... KALDER - O. VEHB UÇAL- Eğitim Uzmanı
  • 41. Müşteri Odaklılık Mm. Müşteri memnuniyetinde ise iki unsur bulunmaktadır: Beklenen Kalite Algılanan kalite Mm =a.k > b.k Mm =a.k = b.k Mm =a.k < b.k KALDER - O. VEHB UÇAL- Eğitim Uzmanı 23
  • 42. KAL TE’ nin 8 BOYUTU KAL TE, TEKN K B R KAVRAM dır. 1. YÜKSEK PERFORMANS, (3D) 2. ÖZELL KLER, 3. GÜVEN L RL K, 4. UYGUNLUK, 5. DAYANIKLILIK, SAĞLAM, 6. H ZMET GÖRME YETENEĞ , (Kullanabilirlik) 7. ESTET K, 8. ALGILANAN KAL TE, “ŞAŞIRTICI KAL TE !” ESNEKL K, LÜKS, MODAYA UYGUN ONARILAB L RL K, BÜYÜK / KÜÇÜK, Nano, HIZ, F YAT, AMBALAJ, SEVK YAT,TESL MAT, GARANT , MAJ, GER DÖNÜŞÜM, KALDER - O. VEHB UÇAL- Eğitim Uzmanı
  • 43. KAL TE TANIMI :BUGÜN Müşterinin, Beklentisi ile Gerçeği Algılaması Arasındaki Fark SONUCUN KAL TES ! Sonuca Ulaşmak çin Yapılan Sistematik Davranışların Kalitesi PROSES N KAL TES ! KAL TE; STRATEJ K B R KAVRAM OLDU !!! 6 Nisan 2010 43 KALDER - O. VEHB UÇAL- Eğitim Uzmanı
  • 44. KAL TE NED R ve Önemi Nedir ? • Sürekli Gelişim için KAL TE ve TKY. kavramlarını iyi anlamamız gerekiyor… “KAL TE; Y LEŞT R LEB LEN HERŞEYD R” •STANDARTLARA UYGUNLUK, •MÜŞTER MEMNUN YET D R, •BEL RLENEN ve OLAB LECEK HT YAÇLARI KARŞILAMA KAB L YET D R. “TKY.; SÜREKL MÜKEMMELL Ğ HEDEFLEYEN, SIFIR HATA STRATEJ S , ÇAĞDAŞ YÖNET M ŞEKL ” “DÜNYAYI (iyiye doğru) DEĞ ŞT REB LECEK MAK NADIR” KALDER - O. VEHB UÇAL- Eğitim Uzmanı
  • 45. “KAL TES ZL K PAHALIYA MAL OLUR” Kalite Yükselirse, Maliyet azalır..Tom Peters • GÖRÜNEN NEDENLER; (ölçülebilir) (Etkisi hemen görülür) MADD KAYIPLAR, Malzeme, Zaman kayıpları, Fireler, Hurda,ıskartalar,iadeler, Reklamasyon, Garanti Giderleri,mahkeme, avukat v.b.hukuksal giderler…. Ayrıca; • GÖRÜNMEYEN NEDENLER;(ölçülemez) MÜŞTER KAYBI, PREST J- MAJ- T BAR KAYBI,GÜVEN KAYBI, PAZAR KAYBI, KALDER - O. VEHB UÇAL- Eğitim Uzmanı
  • 46. KAL TE NED R ? • ( 3D. 3T + 3K. 3Mu.) Formülü • 3 (D.T.K. MU)= • Daha Kaliteli,Daha Hızlı,Daha Ekonomik, + Kişisel, Kurumsal, Küresel Kalite, • + sraf önlenmelidir.. KALDER - O. VEHB UÇAL- Eğitim Uzmanı
  • 47. Yalın üretimde, 3 AMAÇ, 3T. 3Mu. KAL TE Bilinmeli ? 3D. (3D) 3D. Müşteriler Memnun edilmeli ! *Lead Time; Başlangıçtan bitişe kadar, geçen süre. Lead Time* Kalitenin Azaltılması Maliyetlerin yileştirilmesi Azaltılması 1 3 Üretim Maliyetleri Müşteri Fiyatı 2 “Daha Hızlı” Karlılık “Daha Y , Kaliteli” Daha çabuk” “Daha Ucuz” Daha işlevsel.. Daha ekonomik KALDER - O. VEHB UÇAL- Eğitim Uzmanı
  • 48. “KAL TE; B T Ş Ç ZG S OLMAYAN B R YARIŞTIR…! TE Citius, Altius, Fortus - (Swifter, Higher, Stronger) Daha; HIZLI, LER YE, YÜKSEĞE, GÜÇLÜ, KALDER - O. VEHB UÇAL- Eğitim Uzmanı
  • 49. Daha HIZLI ! • HIZLI OKU………,700, 800 (2000-4000 kelime/dk.) • HIZLI KONUŞ….., • HIZLI YÜRÜ……., (5mt. 3,6sn.) (CANON Electronik Şirketinde şart.) • HIZLI ÜRET……., • Ve ………… • HIZLI, SAĞLIKLI YAŞA……. (Ergonomiye dikkat !) (AZ uyu, 5-6 saat Yaşamın her anını değerlendir) Çünkü, ZAMAN aslında ÇOK KISA…! KALDER - O. VEHB UÇAL- Eğitim Uzmanı
  • 50. 3 MU NED R ? •MUR =Unnatural=anormallikler, (Zorlama ile ilgili her türlü problem) (Zorlama, aşırı yük, Ergonomi ..vb), •MURA =Uneveness=Uyumsuzluk, Değişiklik, Variation, Std. dışı çalışmalar, eğri-büğrü,yamuk-yumuk,engebeli.. •MUDA =Waste = israf, savurganlık, (MUDA; SRAF ile ilgili her türlü problem) DEĞER KATMAYAN HERŞEY “MUDA- SRAF” tır. KALDER - O. VEHB UÇAL- Eğitim Uzmanı
  • 51. Verimliliği artırmak için geliştirilen 3T. YÖNET M Sistem Metodları 3T. Nedir ? 1 -TQM. Total Quality Management, TQM %80 MUDA, 2 -TPS. Toyota Product Systems, TPS %15 Üretim Sistemi % 5 Kanban 3 -TPM.(Total Productive Maintanance- TPM Toplam Üretken Bakım) (Total Productive Management) . 3 T. S STEM Japonların, USA.uzmanlarından öğrenerek ancak üzerine kendi kültürlerini de koyarak, çok çalışarak geliştirdikleri VER ML L K artırma yöntemleridir, KALDER - O. VEHB UÇAL- Eğitim Uzmanı
  • 52. TOYOTA Sistemleri; • TYS. TOYOTA YÖNET M Sistemi, • TÜS. TOYOTA ÜRET M Sistemi, • TSS. TOYOTA SATIŞ Sistemi, • TGS. TOYOTA ÜRÜN GEL ŞT RME Sistemi, KALDER - O. VEHB UÇAL- Eğitim Uzmanı
  • 53. 3K. 3K. Nedir ? 1. Kişisel Kültür; (Bireysel Kalite Kültürü) 2. Kurumsal Kültür;(Organizasyonel Kalite Kültürü) 3. Küresel Kültür; (Kitlesel Kalite Kültürü) KAL TE KÜLTÜRÜ KALDER - O. VEHB UÇAL- Eğitim Uzmanı
  • 54. TKY. (Toplam ! ) • Toplam kalite Yönetimin 1994 tarihli ISO 8402 std.’da şu şekilde tanımlanmıştır: • “Bir kuruluş içinde kaliteyi odak alan, kuruluşun bütün üyelerinin katılımına dayanan, • MÜŞTER memnuniyeti yoluyla, • uzun vadeli başarıyı amaçlayan ve • kuruluşun bütün üyelerine ve Topluma yarar sağlayan yönetim yaklaşımı.” KALDER - O. VEHB UÇAL- Eğitim Uzmanı
  • 55. Dikkat ! ERGONOM önemli. IN” ÇI K L HP N EM SA ÇO K Ö N ZE EL N” n, B IRI ı yı ND Tan KA NZ IZI “ B EL AN U RG “ OM “BEL OKULU !” kavramına D KKAT ! ( Human Engineering.) Ergonomi: Makine, iş insan ilişkisini düzenleyen bilimdir. KALDER - O. VEHB UÇAL- Eğitim Uzmanı
  • 56. “KAL TE” ile ilgili KAVRAMLAR 4-TKY:Topyekün Kalite.Sürekli yileşme-Geliştirme, Sınırsız DAHA Y arama stratejisi, “Mükemmele ulaşma felsefesi”, 3-KAL TE GÜVENCE: QUALITY ASSURANCE; “ENGELLEME, ÖNLEME”, 2-KAL TE KONTROL: QUALITY CONTROL; “ORTAYA ÇIKARTMA”, 1-MUAYENE: INSPECTION: “TEST ETME”, KALDER - O. VEHB UÇAL- Eğitim Uzmanı
  • 57. KAL TE için ÖZLÜ SÖZLER “KAL TE DEVR M , KAL TE HAREKET ; ÜST YÖNET MLER N KATKISI LE OLUR.” Juran “YÖNET M N Ş KONTROL DEĞ L, L DERL KT R” W.Edwars Deming “B R Ş , LK DEFA DA DA MA DOĞRU YAP” bir işi ucuz yapmanın en kolay yoludur. “KAL TES ZL K PAHALIYA MAL OLUR.” Tom Peters SORU:.KAL TE’ den K M SORUMLU ? Aynaya Baktığımızda KALDER - O. VEHB UÇAL- Eğitim Uzmanı
  • 58. PROSES *DEMING (PÜKO) DÖNGÜSÜ •GENEL FAAL YETLER M ZDE, •PROSESLER N PLANLANMASINDA, 5N+1K. •PERSONEL FAAL YETLER NDE, •ÜRÜN FAAL YETLER NDE Sorgulanır… . PUKÖ. Her bir sürece, Tek-tek uygulanır ayrıca ÇIKTILAR ISO 9001:2000 KY. Sistemine de Önlem Planla Uygulanmıştır. Al Kontrol Uygula GEL Ş ME Et ME - Y L EŞ ER G RD L Walter Shewhart (1920) *W.Edwards DEMING KALDER - O. VEHB UÇAL- Eğitim Uzmanı
  • 59. Deming cycle KALDER - O. VEHB UÇAL- Eğitim Uzmanı
  • 60. TKY. (Toplam ! ) • Toplam kalite Yönetimin 1994 tarihli ISO 8402 std.’da şu şekilde tanımlanmıştır: • “Bir kuruluş içinde kaliteyi odak alan, kuruluşun bütün üyelerinin katılımına dayanan, • MÜŞTER memnuniyeti yoluyla, • uzun vadeli başarıyı amaçlayan ve • kuruluşun bütün üyelerine ve Topluma yarar sağlayan yönetim yaklaşımı.” KALDER - O. VEHB UÇAL- Eğitim Uzmanı
  • 61. TKY. EK P /Takım Ş D R. TQM’ de T ile gösterilen TOPLAM kelimesi... Herkes tarafından Her yerde Her an Hep birlikte anlamlarını içermektedir. TKY. prensip ve özelliklerini içeren 4 anlama sahiptir: KALDER - O. VEHB UÇAL- Eğitim Uzmanı
  • 62. TKY (TOPLAM KAL TE YÖNET M ) Ç NDEK “TOPLAM” ın ANLAMI NED R ? T 1. TOPLAM TOPYEKÜN KAPSAMA, • (Tüm firma, agenta, şube, Tüm Prosesler ve Tüm Makine Ekipmanları, Tüm personeli, iç-dış müşterileri, paydaşları), 2. TOPLAM EKONOM K VER ML L K; • (TKY. iyi uygulanırsa, Ekonomik Karlılığı getirebilir ve Verimli bir işletme olur, memnuniyet ve kazanç artar) 3. TOPLAM PROSES ETK NL Ğ , ÜRET M, BAKIM S STEM • KORUYUCU BAKIM • KEST R MC BAKIM • ARIZA BAKIM (Çok Az ! ) Bakım Önlemesi ve Bakım Geliştirme gibi • EK PMAN Y LEŞT RME Teknikler, Koruyucu Bakıma ilave edilmiştir.. • B LG SAYAR DESTEKL BAKIM (Diagonastic 4. TOPLAM ÇALIŞAN KATILIMI • Küçük grup aktiviteleri yoluyla operatörlerce yapılacak olan otonom bakımı ifade etmektedir. KALDER - O. VEHB UÇAL- Eğitim Uzmanı
  • 63. TOPLAM KAL TE YÖNET M (TQM) NE DEMEKT R ? • “KAL TEL YÖNET M” DEMEKT R, • NSAN ODAKLIDIR, • “ NSANLA - NSAN Ç N, SIFIR HATA” • NSAN YER NE, NSANLARLA YÖNET M ŞEKL D R. • B R KURULUŞTA; ÜRÜNLER N, H ZMET N, SÜREKL OLARAK KAL TEL , EKONOM K ve EN KISA SÜREDE TÜM ÇALIŞANLARIN AKT F KATILIMI LE YAPILMASI, ÇALIŞANLARIN,MÜŞTER LER N, TOPLUMUN Yani TOPYEKÜN NSANLARIN MEMNUN ED LMES ve KARLILIĞA ULAŞILMASI S STEM D R. KALDER - O. VEHB UÇAL- Eğitim Uzmanı
  • 64. TKY. ve Mükemmellik • TKY. Mükemmellik yolculuğunda stratejik bir felsefedir, TKY. Beyindeki gözdür… • Mükemmelik modeli sadece süreçlerdeki değişiklikleri değil, liderlikten, çalışan yönetimine, strateji politika belirlemekten, tüm kaynakların yönetimine (bilgi, teknoloji, tedarikçiler, malzemeler, binalar, vb) kadar bir kuruluşun tüm işlevlerini sorgulayan ve her alanda yaratılan değerleri sonuçları izleyen/inceleyen ve bunu yaparken de sektörün ve/ya dünyanın en iyi kuruluşlarının Proses ve sonuçlarını da inceleyen bir YÖNET M FELSEFES D R. KALDER - O. VEHB UÇAL- Eğitim Uzmanı
  • 65. TQM. (TKY) MODEL Müşteri Odaklı Proses Planla Topyekün Katılım Müşteri Memnuniyeti Proses yileştirme Proses Yönetimi KALDER - O. VEHB UÇAL- Eğitim Uzmanı
  • 66. TKY. Toplam Kalite Yönetimi Nedir? ve Koşulları Nelerdir ? B R ORGAN ZASYON Ç NDE, KAL TEY ve NSANI ODAK ALAN, ORGAN ZASYONUN BÜTÜN ÜYELER N N KATILIMINA ve SÜREKL GEL Ş ME DAYANAN, KOŞULSUZ MÜŞTER MEMNUN YET LE UZUN VADEL BAŞARIYI-VER ML L Ğ AMAÇLAYAN, ORGAN ZASYONUN BÜTÜN ÜYELER NE ve TOPLUMA YARAR SAĞLAYAN, YUKSEK PRODUKT V TEY ve MÜKEMMELL Ğ HEDEFLEYEN B R YÖNET M ŞEKL D R… KALDER - O. VEHB UÇAL- Eğitim Uzmanı
  • 67. TOPLAM KAL TE • Sınırsız, “Daha iyiyi” arama stratejisidir, • Yüksek Verimliliğe ulaşmaktır… Daha iyide sınırsızlığın çağdaş karşılığını doğru anlamaktır: • Sıfır kusur, • Sıfır arıza, • Sıfır duruş, • Sıfır tolerans, • Sıfır gecikme /sıfır stok (JIT), • Sıfır hiyerarşi, • Sıfır kirlilik. • Daha iyi, birey-çalışan ve müşteri mutluluğu içindir, dolayısıyla TKY. müşteri ve insan odaklılıktır. • Amaçları-süreçleri ve araçları ile bir bütün, dinamik bir sistemdir. KALDER - O. VEHB UÇAL- Eğitim Uzmanı
  • 68. TOPLAM KAL TE YÖNET M : – MÜKEMMEL HEDEFLEYEN, ÇAĞDAŞ B R YÖNET M ŞEKL D R. Patronu, Kurucuyu,ortakları,çalışanları, Sendikayı,Müşteriyi, tedarikçileri hatta, TOPLUMU STK. Devleti... (kısaca PAYDAŞLARI) işin içine alır ve onların MUTLULUĞUNU hedefler. KALDER - O. VEHB UÇAL- Eğitim Uzmanı
  • 69. TQM. TOPLAM KAL TE YÖNET M NDE TQM 3 ÖNEML BÖLGE • 1.BÖLGE: 2.BÖLGE: HATA ÖNLEME DEĞERLEND RME FMEA,+ QFD.+ R SK SPC.+ Quality Cost ANAL Z + PDCA.+ ÖNLEY C BAKIM TPM. 3.BÖLGE: Total Preventive Maintanance SÜREKL Y LEŞT RME KAYIPLARIN ve DEĞ ŞKENL KLER N AZALTILMASI: SEVEN TOOLS, 5S, CEDAC, KA ZEN, POKA-YOKE,KANBAN ESK YEN Problemleri çözme, Problemlerin ÖNLEME, Riskleri azaltma KALDER - O. VEHB UÇAL- Eğitim Uzmanı
  • 70. TKY. Toplam Kalite Yönetiminin TEMEL KAVRAMLARI 1- Müşteri odaklılık. 2- Süreç- Proses yönetimi (Sonuçlara yönelin ancak SÜREÇ odaklı olun, Katma değer yaratmayanları yok edin, işler sonuçlara yansımalı…) 3- Hedeflere yönlendirme 4- Verilerle yönetim, (Sonuçlara yönlendirme, tüm işlerde verimlilik olmalı) 5- Önlemeye dönük yaklaşım 6- Sürekli iyileştirme (Kaizen) 7- Katılım ve sinerji 8- letişim 9- Tedarikçilerle ilişkiler- şbirlikler (Ford, Toyota) 10-Sürekli eğitim, öğrenen örgüt (Ya Eğitim, ya Yok oluş !) (B R ÜLKEN N GELECEĞ , O ÜLKE B REYLER N N ALACAKLARI EĞ T ME BAĞLIDIR.”) “Tüm yaşam EĞ T MD R” 11- Liderlik • Toplumsal sorumluluk (Yardım, Paylaşım,Etik olma,şeffaf olma…) KALDER - O. VEHB UÇAL- Eğitim Uzmanı
  • 71. 4. BÖLÜM KAL TE YÖNET M S STEMLER KALDER - O. VEHB UÇAL- Eğitim Uzmanı
  • 72. YÖNET M S STEMLER Nelerdir ? (20 çeşit !!!) ISO 9001: 2008 KYS. OHSAS 18001_ SG. Ş SAGLIGI ve GÜVENL Ğ YÖNET M S STEM , SA 8000 Sosyal sorumluluk, ISO10002 MUSTERI MEMNUN_S KAYET YÖNET M S STEM ISO13485_2003 TIBBI C HAZLAR KYS. ISO14001_2004 ÇEVRE YÖNET M S STEM , TS ISO14001_2006 ISO/TS 16949 OTOMOT V SANAY . KYS. ISO17025_2000 Deney ve Kalibrasyon Lab. KYS. ISO 19011-2004 TETK K STANDARDI YÖNET M S STEM , (ISO 10019-2005 Danışmanlık Hizmet Standardı, ISO 10019:2007 Klavuz) ISO 22000 GGYS. Gıda Güvenliği Yönetim Sistemi, HACCP. HELAL GIDA SERT F KASI- slami Temiz ve Helal Gıda şartları, KOSHER- KIR (Kashrus industry Registered) Musevi Gıdada Temiz ve helal şartlar, PAS 220 FOOD SAFETY. Publicly Available Specification. BSI's DPC (Draft for Public Comment) system. ISO20000_Aralık2005_ITIL_BILGI TEKNOJILERI_H ZMET YS. ISO 27001 BGYS. Bilgi Güvenliği Yönetim Sistemi, ISO 28000_2007 Tedarik Zinciri için GÜVENL K YÖNET M Sistemi, ISO27799:2008 SAGLIK Bilgi Saklama Sistemi ıso27002 Klavuz, ISO/TS 29001 Oil and Gas INDUSTRIES QMS.. PAS 99 ENTEGRE YÖNET M S STEM ,(BÜTÜNLEŞ K ENTEGRE YÖNET M S STEM (ISO9001,ISO14001,OHSAS18001) KALDER - O. VEHB UÇAL- Eğitim Uzmanı
  • 73. YÖNET M S STEMLER Nelerdir ? (20 çeşit !!!) 1 ISO 9001: 2008 KYS. OHSAS 18001_ SG. Ş SAGLIGI ve GÜVENL Ğ YÖNET M S STEM , SA 8000 Sosyal sorumluluk, ISO10002 MUSTERI MEMNUN_S KAYET YÖNET M S STEM ISO13485_2003 TIBBI C HAZLAR KYS. ISO14001_2004 ÇEVRE YÖNET M S STEM , ISO14001_2006 ISO14064 SERA GAZI EMISYONLARI UYGULAMA Std. EN 16001 ENERJ YÖNET M STANDARDI (BSI) ISO/TS 16949 OTOMOT V SANAY . KYS. ISO17025_2000 Deney ve Kalibrasyon Lab. KYS. ISO 19011-2004 TETK K STANDARDI YÖNET M S STEM , (ISO 10019-2005 Danışmanlık Hizmet Standardı, ISO 10019:2007 Klavuz) ISO 22000 GGYS. KALDER - O. VEHB UÇAL- Eğitim Uzmanı
  • 74. YÖNET M S STEMLER Nelerdir ? (20 çeşit !!!) ISO 20000_Aralık2005_ITIL_BILGI TEKNOJILERI_H ZMET YS. ISO 27001 BGYS. Bilgi Güvenliği Yönetim Sistemi, ISO 27002 Klavuz, ISO 28000_2007 Tedarik Zincirinde GÜVENL K YÖNET M Sistemi, ISO 27799:2008 SAGLIK Bilgi Saklama Sistemi JCA SAĞLIK SEKTÖRÜ için bir standart Joint Commission International (JCI), ISO/TS 29001 Oil and Gas INDUSTRIES QMS.. PAS 99 ENTEGRE YÖNET M S STEM ,(BÜTÜNLEŞ K ENTEGRE YÖNET M S STEM (ISO9001,ISO14001,OHSAS18001) KALDER - O. VEHB UÇAL- Eğitim Uzmanı
  • 75. 8 5- BÖLÜM ISO 9001:2008 KAL TE YÖNET M S STEM 3. Versiyon, 18değişiklik WTO. ISO anlamı STANDARDIZATION, (Eşittir !) ACCREDITATION*, (Resmi tanınma, onanma) CERTIFICATION(Belge ile Tescil) KALDER - O. VEHB UÇAL- Eğitim Uzmanı
  • 76. Önceki, ISO 9001:2000 Standardı çok önemli idi, Bazılarımız anlayamadı !!! ISO 9001:2000 Standardını ESK TEMED K…!!! Standardın “Bazı YERLER N ” Pek ANLAYAMADIK ! “Bunlar da NE” ?!!! “ISO” • MÜŞTER ODAKLILIK ! • PROSES YAKLAŞIMI !, L DERL K ! • PROSES PERFORMANSI ! VER ANAL Z ! • DF. Düzeltici Faaliyet, Önleyici FaaliyetLER. • Sürekli Y LEŞT RME ! vb. … Ne yaptıysak, tam olarak ANLAYAMADIĞIMIZ için 8 00 1:2 ESK TEMED K !!! 0 90 ISO di Şim KALDER - O. VEHB UÇAL- Eğitim Uzmanı
  • 77. Önceki, ISO 9001:2000 Standardını ANLAYAMADIK ? ESK TEMED K ?!!! ISO 9001:2000 Standardının “Bazı YERLER N ” Pek ANLAYAMADIK ! “Bunlar NELER dir ” ?!!! • KAL TE (3D) “ISO”, WTO. PUKÖ, 8 Prensip, • MÜŞTER ODAKLILIK ! • PROSES YÖNET M !, L DERL K ! • PROSES PERFORMANSI ! VER ANAL Z ! • DF. Düzeltici Faaliyet, (KÖK Neden Analizi) • Önleyici FaaliyetLER. • Sürekli Y LEŞT RME ! vb. … Nerede, Ne, Nasıl HATALAR yapıyoruz !!! KALDER - O. VEHB UÇAL- Eğitim Uzmanı
  • 78. ISO tescilli markadır. S STEMLER ÇOK YEN ve ARKA-ARKAYA B R ÇOK YEN STANDART ÇIKIYOR SIK REV ZYON OLUYOR, KAL TE YÖNET M S STEM NDE, BAZI ÖNEML KONULARI; BAZEN TAM ANLAMIYLA B LM YORUZ…GEREĞ N YAPAMIYORUZ … ! Soru: ISO. Nedir ? KALDER - O. VEHB UÇAL- Eğitim Uzmanı
  • 79. ISO. Nedir, Nedir? ISO (International Organization for Standardization ) Ör; “IOS” ingilizce de; “International Organization for Standardization” Fransızca da, “OIN” ; ISO tescilli markadır. “Organisation Internationale de Normalization” KALDER - O. VEHB UÇAL- Eğitim Uzmanı
  • 80. ISO “isos” (eşit) (eşitlik) “ayni düzeyde” Bu yüzden, “Uluslar arası Standardizasyon Örgütü” tarafından bu kısaltmanın global Standardizasyonun (eşitlik) faaliyetini belirten, Yunanca bir kelime “ isos ” dan (eşit,denk,ayni,düzen) oluşmasına karar verilmiştir. Bu sayede “Uluslar arası Standardizasyon Örgütü’ nün kısaltılması, ülke ya da dil fark etmeksizin, her yerde “ISO” olarak geçmektedir. KALDER - O. VEHB UÇAL- Eğitim Uzmanı
  • 81. ISO 's name. www.iso.ch Because; • "International Organization for Standardization" would have different acronyms in different languages • "IOS" in English, • "OIN" in French for Organisation internationale de normalisation), • its founders decided to give it also a short, all-purpose name. • They chose "ISO",derived from the Greek isos, meaning "equal” (eşit,denk,ayni,düzen) Whatever the country, whatever the language,the short form of the organization's name is always ISO. ISO KALDER - O. VEHB UÇAL- Eğitim Uzmanı
  • 82. ISO tescilli markadır. “ISO” Nedir ? ISO “Uluslar arası Standardizasyon Örgütü” nün kısaltma adı, diller arasında farklılıklar göstermekte/farklılıkları kaldırmaktadır. “isos” eşitliktir / Ayni düzeyde.. demektir. ISO tescilli Markadır. • ISO. 1947 SV CRE’ in Cenevre kentinde kurulmuştur. • TSE. Türkiye Standartlar Enstitüsü, ISO’ya 1955 de üye olmuştur. • Bir Standart ISO olmuşsa, “Zorunlu olmaktan” çıkmıştır yani artık standartlaşmış, gelenekleşmiştir…. • Kaynak: Official ISO web page • http://www.iso.ch/iso/enaboutiso/introduction/ index.html#three KALDER - O. VEHB UÇAL- Eğitim Uzmanı
  • 83. WTO ( World Trade Organization) Globalizasyon 1- Aktif destek, Devletler üstü bir organizasyondur...! 2- Finansman desteği, 3- deoloji CEL. CENELEC. IEC. Iso’nun INTERNATIONAL ACCREDITATION FORM ISO. Sektörel işbirlikleri bölgesel iş ortakları Finansı, Avrupa komisyonu karşılar EA. BSI IATF DIN IPC IAF Guide 62 / ISO 17021:2006 Yön. Sistem TSE Belgelendirme Kuruluşları Guide 66’a göre Sertifikasyon firmaları ile ilgili ILO FAO DAR TURKAK UKAS KALDER - O. VEHB UÇAL- Eğitim Uzmanı
  • 84. (World Trade Organization) DÜNYA T CARET ÖRGÜTÜ • WTO. DEVLETLER ÜSTÜ, S V L ÖRGÜTTÜR !!! SERMAYEN N SAH B D R. • Amaç; “PARA” dır. ( ktisadi düşünce ön plandadır) 1- EMEK, 2- SERMAYE, 3- TOPRAK, 4- Müteşebbüs • MALLARIN SERBEST DOLAŞIMINI SAĞLAYALIM, bunun için TEKN K ENGELLER KALDIRALIM, ÖNLEMLER ALALIM.!!! • (ISO. Doğuşu…) KALDER - O. VEHB UÇAL- Eğitim Uzmanı
  • 85. ISO.’ da HEDEF; • ISO. Uluslar arası toplumların kuruluşudur ; • Ekonomiyi ve Ticareti kolaylaştırmak için kurulmuş, Standart yapma ve yayınlama vizyonu vardır... MALLARIN SERBEST DOLAŞIMI için, 3 ana görev; 1- MALLARIN STANDARDINI OLUŞTURMAK, 2- S STEMLER N STANDARDINI OLUŞTURMAK,EN45012 3- PERSONEL ile ilgili std. OLUŞTURMAK, EN45011 4. Klavuz Standartlar (öğüt standartlar) KALDER - O. VEHB UÇAL- Eğitim Uzmanı
  • 86. IAF (INTERNATIONAL ACCREDITATION FORM -oluşumu) EN 45020:1998’ e göre; 1. STANDARDIZATION, (Eşittir !) 2. ACCREDITATION*, (Resmi tanınma, onanma) 3. CERTIFICATION (Belge ile Tescil) •Standardization: Basit tanımla, Modern, güncelleşmiş gelenektir. Şartnamelerin geliştirilmesi işlemi anlamına gelir. •Accreditation kökünde GÜÇ gerektiren bir kavram vardır…! •Accreditation; Tasdik edilmiş bir kurumun, (birey/kurum olabilir) belli bir faaliyeti yürütebilecek yeterlilikte olduğunu resmen tanınması işlemidir… KALDER - O. VEHB UÇAL- Eğitim Uzmanı
  • 87. KALDER - O. VEHB UÇAL- Eğitim Uzmanı
  • 88. ISO 9001 NED R? ISO tescilli markadır. • ISO 9001 standardı “ÜRÜN BELGES ” değildir! • ISO “isos” (eşit) (eşitlik) “ayni düzeyde” • KAL TE YÖNET M S STEM N N BELGES D R. • ISO 9001 Std. ISO /TC 176 Komite KALDER - O. VEHB UÇAL- Eğitim Uzmanı
  • 89. ISO 9001 Nedir ? ISO tescilli markadır. • KAL TEY GÜVENCE ALTINA ALMAK Ç N B ZE YARDIMCI OLAN, ULUSLARARASI B R STANDARTDIR, “ISO” Tesçilli Markadır. • B R S V L STANDART, EKONOM Y VE T CARET KOLAYLAŞTIRMAK Ç N ÇIKARILMIŞ B R STANDARTTIR. • ULUSLAR ARASI GEÇERL L ĞE SAH PT R, • KAL TEN N SÜREKL OLMASINI VE SÜREKL GEL ŞT R LMES N , MÜŞTER MEMNUN YET N ÖNGÖRÜR. • ISO 9001’DE KAL TEL YÖNET MLER; KAL TELER N BELGELEMEK ve SERT F KA ALMAK DURUMUNDADIRLAR. • ISO 9001 BELGES N N B R PREST J , B RÇOK AVANTAJI VARDIR. KALDER - O. VEHB UÇAL- Eğitim Uzmanı
  • 90. ISO 9001:2008 KYS. ÖZELL KLER 8 Önemli PRENS P; 1. MÜŞTER MEMNUN YET , 2. L DERL K, 3. ÇALIŞANLARIN KATILIMI, 4. PROSES YÖNET M , 5. S STEM YAKLAŞIMI, 6. SÜREKL Y LEŞT RME (Kai-Zen) 7. GERÇEKLERE DAYALI KARAR VERME, 8. TEDAR KÇ LER ile ORTAKLIĞA DAYALI L ŞK , GRUP Çalışması, 8 PRENS P ile ISO 9001:2008 Maddeleri ÇAPRAZ L ŞK LER KURUNUZ. KALDER - O. VEHB UÇAL- Eğitim Uzmanı
  • 91. ISO 9001 KYS. • ISO 9001 KYS. NEREDEYSE; ISO 9001 = Yaklaşık= TKY. YAKLAŞMIŞTIR. ! Ancak daha zorlaşmıştır!!? KALDER - O. VEHB UÇAL- Eğitim Uzmanı
  • 92. ISO STANDARDININ GEL Ş M ISO 9001 standardı Gelişimi 1. Edition E2. Edition E4. Edition E3. Edition ilk Yayım, V1. version (sürüm) V2. version V3. version lk Basım RAD KAL DEĞ Ş KL K :1987 :1994 :2000 :2008 First Edition Second Edition Third Edition Fourth Edition BS 5750 Kalite Kalite Proseslerin Military Specs. Güvence Yönetimi Yönetimi 4 Askeri Standartlar 2 3 Müşteri Memnuniyeti 1 Artık Problem yok !!! Uygun Ürün, uygun Hizmet 3 4 1 2 22 yıl oldu. ISO 9001:1987 Kayıplar azalmakta …Verimlilik artmakta…Mutlu Müşteri KALDER - O. VEHB UÇAL- Eğitim Uzmanı
  • 93. ISO 9001 Std. NEDEN REV ZYON ??? ISO tescilli markadır. Değişiklikler !!! ISO 9001 standardının uygulanmasından sorumlu kişiler iyi bilmelidir ki: • "ISO 9001:2008 standardı, mevcut ISO 9001:2000 standardındaki bazı karışık noktaları aydınlatmak ve ISO 14001:2004 standart / ile uyumu arttırmak adına geliştirilmiştir”. • ISO 9001:2008 standardı ek gereklilikler ve ISO 9001:2000 standardının amacı ile ilgili köklü değişiklikler içermemektedir." • Ancak “Daha açıklayıcı olması amacıyla” 2008 versiyonu 11 adet yeni “NOT” lar ile desteklenmiştir. • Maddeler arasındaki ilişkileri gösterebilmek adına 11 Yeni NOT maddeler arası çapraz referanslar eklenmiştir. Ek List.bkz • ISO 9001:2008 standardı 15 Kasım 2008 tarihinde yayınlanmıştır. • 18 Önemli hususta Değişiklik yapılmıştır. 18 Değişik KALDER - O. VEHB UÇAL- Eğitim Uzmanı
  • 94. 5M Nedir ? (Kaynaklar) •Problem çözmelerde kullanılır, •7 ANA Tekniğin birisidir. •Ekip-Grup çalışmalarında kullanılır, •Öneri sistemlerinde kullanılır. MATERIAL MACHINE •CEDAC sisteminde kullanılır. Malzeme Makine ÜRÜN / Hizmet SONUÇ MUTLU MÜŞTER METOD MEN/ WOMEN MEASURE Metot POWER-işGücü Ölçme KALDER - O. VEHB UÇAL- Eğitim Uzmanı
  • 95. Kurumlar ve kuruluşlar, çeşitli KAYNAKLARA sahiptir…. Ör; 5 M. 1M. Material (malzeme) 2M. Men/women (iş gücü),in-ka 3M. Metod 4M. Machine (makine-ekipman-donanım) 5M. Measure (Ölçüm) ve ….ayrıca….. • Management Problem çözmelerde öncelikle 5M. üzerinde odaklanın, Money... ız, Zaman… alı rsan !! ikkate çleşir ! Bilgi, sını d esi gü a fazla özülm Çevre… Dah lem ç Prob KALDER - O. VEHB UÇAL- Eğitim Uzmanı
  • 96. NSAN KAYNAKLARI NSAN, KAYNAKMI DIR ? • “ NSAN KAYNAKLARI” derken dikkatli olmalıyız. • NSANı diğer kaynaklar gibi göremeyiz, • Kaynaklar tükenebilir, insan tükenmemelidir, • nsanın alternatifi yoktur! brahim ÇOĞAL (Vehbi UÇAL öğrencisi) Bursa Çimento AŞ. (Alıntıdır) KALDER - O. VEHB UÇAL- Eğitim Uzmanı
  • 97. NSAN KAYNAKLARIna BAKIŞ ! • Önceleri ; Personel denirdi, • Sonraları; N-KA !!! N-KA Departmanı NSAN, ÖZELD R, GÜZELD R, B R DEĞER D R, (VALUE) B R KIYMETT R. NSANI, Y TANIYALIM, NSAN KIYMETLER NSANI Y OKUYALIM ve Y ANLAYALIM. “ NSAN DEĞERLER ” - NSANI OKU ve SEYRET…! - Ş OKU ! (Departmanı) BÖLÜMÜ -Materyali OKU ! -PROSES OKU ! Veya L ŞK LER, LET Ş M YÖNET M , letişimin başladığı nokta, L ŞK , L ŞK Yönetimi KALDER - O. VEHB UÇAL- Eğitim Uzmanı
  • 98. Bazı firmaların Yaptığı yanlışlar ISO tescilli markadır. 11 BÜYÜK YANLIŞ ! 1. AMAÇ VE HEDEFLERDE YAPILAN HATALAR, 2. TEPE YÖNET M KATILMAMASI, DENET MLERE ÖNEM VERMEMES , 3. ÇALIŞANLARLARA ÖNEM VER LMEMES ", S RKÜLASYON… 4. GEREKL EĞ T MLER ALMAMAK,”EĞ T ME ÖNEM VERMEMEK” 5. B R UZMAN,DANIŞMAN KULLANMAMAK veya BULMAMAK, (DIŞ KAYNAKLI PROSES) 6. STANDARTLARI OKUMAMAK, ANLAMAMAK, YORUMUNU YAPAMAMAK, 7. KAL TE YÖNET M PRENS PLER N N ALGILANMAMIŞ OLMASI, (8 PRENS P) 8. DOKÜMANTASYONDA YAPILAN HATALAR, 9. ETK N OLAMAMAK, 10. DANIŞMAN ve BELGELEND RME KURULUŞUNUN YANLIŞ SEÇ M … 11. BELGE ALDIKTAN SONRA, S STEM GEL ŞT RMEMEK, DURMAK, KALDER - O. VEHB UÇAL- Eğitim Uzmanı
  • 99. YÖNET M S STEMLER N N ISO tescilli markadır. ZORLUKLARI / EKS KL KLER, ENGELLEMELER…. • EĞ T ME GEREKT Ğ KADAR ÖNEM VERMEME !!! • KAYNAK AYIRAMAMAK !!! • “A LE KÜLTÜRÜ, KAL TE KÜLTÜRÜ ve Ş RKET KURUM KÜLTÜRÜ” OLMAYANLARIN D RENC , DEĞ Ş ME HIZLA YANIT VEREMEME ! • GEÇ KALMAK !!! • DOKÜMAN, KAYIT TUTMANIN ZORLUĞU, • S STEM N TAM OLARAK ANLAŞILMAMASI ve BEN MSENMEMES , • KAYNAK SAĞLANMAMASI, DESTEKLENMEMES , • “B Z BUNLARI ZATEN B L YORUZ” YAKLAŞIMI ! • “B Z OKUMUŞ NSANLARIZ veya H Ç ZAMANIM YOK! • VAK T AYIRAMAMA, ZAMAN ALICILIĞI, • STAT ST K VER LER N TOPLANMASINDAK ZORLUKLAR, • STANDARDIN HER SEKTÖRE UYGULANAB L RL Ğ nedeni ile ESNEK OLUŞU, YORUMLARI Ç N UZMAN GEREKT RD Ğ , KALDER - O. VEHB UÇAL- Eğitim Uzmanı
  • 100. YÖNET M S STEMLER Denetimlerinde ISO tescilli markadır. Karşılaşılan bazı UYGUNSUZLUKLAR • S STEM PLANLAYARAK ve ANLAYARAK KURMAMAK, • MÜŞTER ODAKLILIĞI TAM ANLAMAMAK, • DOKÜMAN YÖNET M N N YETERS ZL Ğ , “Dış kaynaklı dokümanlar” ve yönetmelik, mevzuat takibini yapmamak, • DOĞRULAMA / KAL BRASYON KAVRAMININ ANLAŞILMAMIŞ OLMASI, • PROSES YÖNET M N N ANLAŞILMAMASI, • YETERS Z ALTYAPI, • YÖNET M N SORUMLULUĞUNU YER NE GET RMEMES , • Y B R S STEM KURMADAN, BAŞKA veya MODA B R S STEMLERE ANLAMADAN, B LMEDEN GEÇMEK, ( YALIN ÜRET M, SIX SIGMA, ALTI SIGMA B ZE Y GEL R M ? ) gibi KOM K YAKLAŞIMLAR… KALDER - O. VEHB UÇAL- Eğitim Uzmanı
  • 101. Sıfır Hata anlayışı, Proses Odaklılık, 6. BÖLÜM 6- PROSES ODAKLILIK ve MÜŞTER ODAKLILIK… KALDER - O. VEHB UÇAL- Eğitim Uzmanı
  • 102. ISO 9001: 2008 KYS. ÖZELL KLER 8 Önemli PRENS P; 1. MÜŞTER MEMNUN YET , 2. L DERL K, 3. ÇALIŞANLARIN KATILIMI, 4. PROSES YAKLAŞIMI, 5. S STEM YAKLAŞIMI, 6. SÜREKL Y LEŞT RME (Kai-Zen) 7. GERÇEKLERE DAYALI KARAR VERME, 8. TEDAR KÇ LER ile ORTAKLIĞA DAYALI L ŞK , GRUP Çalışması, KYS.8 PRENS P ile ISO 9001:2008 Maddeleri ÇAPRAZ L ŞK LER KURUNUZ. KALDER - O. VEHB UÇAL- Eğitim Uzmanı
  • 103. SÜREÇSüreç Nedir? NED R ? (Process) Belirli bir dizi G RD yi, Müşterileri için belirli bir dizi faydalı ÇIKTIya dönüştüren; Tanımlanabilen, Sınırları konulabilen-sınırları olan, Tekrarlanabilen, Ölçülebilen, Mutlaka bir sorumlusu-Lideri olan, Fonksiyonlar arası ve Birbirine bağlı-ilişkili, belirli bir Zamanla, DEĞER yaratan faydalı Faaliyetler dizinidir. G RD LER ÇIKTI lar TEDAR KÇ Tedarikçiler LER Faaliyetler Mutlu Müşteriler Ürün/Hizmet MÜŞTER LER KALDER - O. VEHB UÇAL- Eğitim Uzmanı
  • 104. PROSES ÖNCEL KL YÖNET M SONUÇ Odaklı mı ?, PROSES Odaklı mı? Olmak istersiniz ??? • Sadece SONUCU göz önünde bulundurmayan, aynı zamanda insana öncelik veren bir yönetim tarzıdır. • Proses öncelikli yönetimlerde, Lider özellikli yöneticiler çalışanların işlerini yapma tarzlarını iyileştirici çabaları destekler ve teşvik eder, • Bu tarz bir yönetim, uzun vadeli bir bakış açısı ve genellikle davranış değişimi gerektirir. • Proses odaklılık için bazı ölçütler; disiplin, zaman yönetimi, yetenek geliştirme, katılım ve ilgi, moral ve iletişimdir. • KA ZEN stratejisinde bu ölçütlere P kriterleri denir. • KA ZEN stratejisi, P kriterlerini teşvik edici bir sistem oluşturmak için gerçekleştirilen bilinçli çabaların firma için rekabet alanında önemli avantajlar sağlayacağını savunur. KALDER - O. VEHB UÇAL- Eğitim Uzmanı
  • 105. PROSES YÖNET M , PROSES ODAKLILIK, PROSES YAKLAŞIMI Nedir, Ne değildir ? PROSES : • Belirli bir dizi FAYDALI G RD LER , MÜŞTER LERi için belirli bir dizi • FAYDALI ÇIKTIYA dönüştüren ;Tanımlanabilen, Yenilenebilen,ölçülebilen ve birbirlerine bağlı “Değer yaratan” faaliyetler dizisidir… TKY. BAŞARI ADIMLARI Ç N B LMEM Z GEREKENLER; ÖNCE NSAN, MÜŞTER MEMNUN YET , PAYDAŞLAR, EĞ T M, KATILIMCILIK, EK P ÇALIŞMASI, ÖNER S STEMLER , L DERL K, PROSESLERE ODAKLANMA,YALIN DÜŞÜNCE-YALIN ÜRET M, ÖLÇME, STAT ST K, 6SIGMA, “SIFIR HATA” ANLAYIŞI, INNOVASYON, DAHA KAL TE, DAHA HIZLI, DAHA EKONOM K, OTONOMASYON, SÜREKL Y LEŞT RMELER - KAIZEN, 5S. TPM. SG. POKA-YOKE, KALDER - O. VEHB UÇAL- Eğitim Uzmanı
  • 106. Neden Süreç (Proses) Yönetimi? Yapılan faaliyetleri, • Daha yalın hale getirilerek,(Direkt olarak) “Katma değer” yaratmayan faaliyetleri yok etmek için, • Süreç Yönetim Sistemi kurulabilir ve • Süreç Yürütme Kurulu oluşabilir, • Bu kurul, Süreç Yönetim Sistemi’nin kurulmasından ve sistematik olarak yönetilmesinden sorumludur. KALDER - O. VEHB UÇAL- Eğitim Uzmanı
  • 107. SÜREÇLER (prosesleri) Y ANLAYIP, TANIMAK GEREK R • PROSESLER N Z ANLAYINIZ, • PROSESLER Belirleyiniz,TANIMLAYINIZ, • PROSESLER N Z ÖLÇÜP, ANAL Z ED N Z, • PROSESLER N Z Y LEŞT R N Z, • SÜREKL L Ğ N SAĞLAYINIZ ve Bu faaliyetlere çalışanlarınızı dahil ediniz, onlara bunun “ilave iş” değil “asıl iş” olduğunu benimsetmek ve yaşatmak zorundasınız: KALDER - O. VEHB UÇAL- Eğitim Uzmanı
  • 108. PROSESLER NEDEN Y LEŞT R LMEL D R ? • ANA GÖREV, PERFORMANSI ARTIRMAK, • ÜRÜN ve/veya H ZMET N KAL TES N ARTIRMAK, • ÇALIŞMA VER M N ARTIRMAK ve • “MÜŞTER TATM N N ” SÜREKL ARTIRMAK içindir... KALDER - O. VEHB UÇAL- Eğitim Uzmanı
  • 109. Süreçleri (Prosesi) yönetmek için neleri tanımlamalıyız ? Sürecin Tedarikçileri, G RD LER , ÇIKTILARI, Müşterileri kim Hangi Aktiviteyle başlayıp Hangi Aktiviteyle bittiği Alt Süreçleri/ Aktiviteleri Süreç Sahibi, lgili herkes tarafından açıkça Süreç/Sorumlusu/Lideri anlaşılacak, tutarlı ve sürekli Uygulayıcıları olarak güncelleştirilecek şekilde Performans Göstergeleri tanımlanmalıdır. ve Hedefleri KALDER - O. VEHB UÇAL- Eğitim Uzmanı
  • 110. Prosesin Ana Göstergesi Akış Süresi içinde katma değer oranı a 2 b 4 6 8 c d 1 3 5 7 9 Akış Süresi Hammadde Bitmiş Ürün S PAR Ş Müşteriye Teslimat (Tahsilat) Katma DEĞER Yaratan Faaliyetler sraf (Muda) kayıp ! (Yok edilmeli ) Değer yaratmayan ama Zorunlu Faaliyetler KALDER - O. VEHB UÇAL- Eğitim Uzmanı
  • 111. PROSESLER YALINLAŞTIRMAK da HEDEF; DEĞER Yaratan ş %5-10 SRAF KAYIP Üç tip faaliyet vardır : Zorunlu israf 1. DEĞER YARATAN Faaliyetler; 2. DEĞER YARATMAYAN fakat zorunlu Faaliyetlerimiz; 3. DEĞER YARATMAYAN ancak kaçınılabilir Faaliyetlerimiz; KALDER - O. VEHB UÇAL- Eğitim Uzmanı
  • 112. GRUP ÇALIŞMASI; SORU Kişisel yaşantınızda ve şyerinizde; 1. KATMA DEĞER YARATAN Faaliyetlerimiz Nelerdir ?, 2. Katma DEĞER YARATMAYAN fakat zorunlu Faaliyetlerimiz Nelerdir ?, 3. Katma DEĞER YARATMAYAN ancak mutlak kaçınılacak Faaliyetlerimiz Nelerdir ?, açıklayınız? KALDER - O. VEHB UÇAL- Eğitim Uzmanı
  • 113. PROSESLER YALINLAŞTIRMAK da HEDEF; DEĞER Yaratan ş %5-10 SRAF KAYIP Üç tip Faaliyet vardır : Zorunlu israf 1. DEĞER YARATAN FAAL YETLER; (müşterinin istediği yönde faaliyetler,dönüşüm) 2. DEĞER YARATMAYAN fakat zorunlu ; AZALT ! (kalıp bağlama, Ayar, Kontrol,alet al-bırak, depo) 3. DEĞER YARATMAYAN ancak kaçınılabilir; (bekleme, sayma, sıralama, hata, tamiri ) YOK ET ! KALDER - O. VEHB UÇAL- Eğitim Uzmanı
  • 114. PROSES TANIMLAMALARI ve TAK B Ç N GEREKL olan DOKÜMANLAR 1. HAR TASI, PROSES 2. PROSES AKIŞ ŞEMASI, 3. PROSES TANIM KARTI, 4. PROSES PERFORMANS GÖSTERGES , SCORE BALANCE CARDs… PROSES MATR SLER , SIPOC, ETK LEŞ M TABLOSU, Dikkat: Kritik , Kilit ve özel prosesleri unutmayalım !!! KALDER - O. VEHB UÇAL- Eğitim Uzmanı
  • 115. SÜREÇLER NASIL ÖLÇERS N Z ? • Sadece “ÜRÜNE ODAKLANMAK” G ZL HATADIR! • Şayet SÜREÇLERE ODAKLANIRSANIZ zaten ÜRÜN KAL TES ni Güvenceye alırız ve ÜRÜN KAL TES ORTAYA ÇIKAR… • “G ZL FABR KAYA” D KKAT !!! • *G ZL FABR KA NE DEMEKT R? KALDER - O. VEHB UÇAL- Eğitim Uzmanı
  • 116. SÜREÇLER ÖLÇMEK • SÜREÇLER ÖLÇMEK, KOLAY DEĞ LD R! • ÇÜNKÜ SÜREC TAM OLARAK GÖRMÜYORUZ ! SORU: SÜREÇLER N Z N VER ML L Ğ N ve TOPLAM SÜREÇ VER ML L Ğ N B L YORMUSUNUZ ? % KAÇ VER ML L KLE ÇALIŞIYORSUNUZ ? KALDER - O. VEHB UÇAL- Eğitim Uzmanı
  • 117. SÜREÇLER ÖLÇMEK Cevap: ….. %99 olsun acaba bu sizce iyimidir.. ? SÜREC N TAMAMINI GÖRMÜYORUZ, demektir. TSV*=Toplam Süreç Verimliliği Ne demektir? “Değişkenlik” demek aslında HATA demektir KALDER - O. VEHB UÇAL- Eğitim Uzmanı
  • 118. Proses Kalitesi, Ürün Kalitesi, • Sigma seviyelerinin bulunmasında kullanılan “hata oranları”nı hesaplayabilmek için Proses Kalitesi ile Ürün Kalitesi arasındaki farkı iyi anlamak gereklidir… • Örneğin son halini almış bir bilgisayar ürününün, tüketiciye gitmeden önce tüm özelliklerinin TEST edilmesi sonucu bu Bilgisayarın; “Ürün Kalitesini” vermektedir. Peki, ürün kötü ise ne olacak ??? • Son Testler bize, Proseste-ara adımlarda yaptıklarımız hataları, hurdaya attığımız parçaları, zaman kayıplarını (Ara Kontroller, Tamirler, Hurdalar vb. ) Yarı Mamul hakkında hiçbir bilgi veremez !!! • Şayet, Proses kalitesi iyi olursa, ürün KAL TEL olabilir, aksi takdirde Kaliteli üründen, DEĞER yaratmaktan söz edemeyiz, kaybederiz.(Sonuç;Katma değersiz işlerdir !!!) KALDER - O. VEHB UÇAL- Eğitim Uzmanı
  • 119. Bu Sürecin Çıktısı Nedir? (1000 birim) 1000 1. 990 iyi 2. 985 iyi Birim Adım 10 onarım Adım 15 onarım 950 iyi 4. 970 iyi 3. 50 onarımAdım 30 onarımAdım 5. 960 iyi 6. 980 iyi Son 990 iyi Adım 40 onarım Adım 20 onarım Test 10 onarım KALDER - O. VEHB UÇAL- Eğitim Uzmanı
  • 120. Yanıt # 1 KSH.:Kusursuz Sürecin( ürün) Hasılatı Her bir Adımın Çıktısı (Yi): • 1. Adım = 990+10 99.0 % • 2. Adım = 985+15 98.5 % • 3. Adım = 970+30 97.0 % • 4. Adım = 950+50 95.0 % • 5. Adım = 960+40 96.0 % • 6. Adım = 980+20 98.0 % • Son = 990+10 99.0 % Kusur 175 Ad. KSH * ≈ %84 *KSH = Kusursuz Süreç Hasılatı KALDER - O. VEHB UÇAL- Eğitim Uzmanı
  • 121. Sürecin, “Kusursuz Ürün” Hasılatı KSH. (TSV*.) •Aşağıdaki süreçte iki işlem vardır. Süreçlerin hasılatının hesaplanması: şlem 1 x şlem 2 = Çıktı %90 %98 %88 Gözlem ya da Test Yapılmaksızın Gözlem ya da Test Yapılmaksızın Gözlem ya da Test Yapılmaksızın TSV*=Toplam Süreç Verimliliği = 0.90 x 0.98 = 0.88 çıkar. ... Herhangi bir birimin her iki işlemden hatasız geçme olasılığı % 88’ dir. KALDER - O. VEHB UÇAL- Eğitim Uzmanı
  • 122. Diğer Yöntem... übh = 175/1000 = 0.175 übh * * Her Adımdaki Hata Adedi*: 1. Adım = 10 2. Adım = 15 3. Adım = 30 4. Adım = 50 5. Adım = 40 6. Adım = 20 Son = 10 Toplam = 175 Hata adedi KSH = e-übh = 84 % *Her onarımın bir hataya karşılık geldiği varsayılmıştır. * * übh: Ürün başına hata adedi KALDER - O. VEHB UÇAL- Eğitim Uzmanı
  • 123. Diğer Yöntem... übh = 175/1000 = 0.175 übh * * Her Adımdaki Hata Adedi*: 1. Adım = 10 990 %90 2. Adım = 15 985 %98,5 3. Adım = 30 990 %97 4. Adım = 50 950 %95 5. Adım = 40 960 %96 6. Adım = 20 980 %98 Son = 10 990 %99 Toplam = 175 Hata adedi KSH = e-übh = 84 % *Her onarımın bir hataya karşılık geldiği varsayılmıştır. * * übh: Ürün başına hata adedi KALDER - O. VEHB UÇAL- Eğitim Uzmanı
  • 124. Proses Y Y= f(X) x Y= e e = 2,7182818 1 1 - 0,175 0,175 = e = 0,84 e -x +x 0.185 0,175 0,150 0,1 0 %83 %84 %88 %90 KALDER - O. VEHB UÇAL- Eğitim Uzmanı
  • 125. TSV*=Toplam Süreç Verimliliği SORU: Bir firmada 6 ardışık süreç ( Proses/ opr.) var, bu süreçlerin herbiri farklı operatörler /kişi/kişiler tarafından gerçekleştirilmektedir. Her proses işini, farklı verimlilikte(doğrulukta) yapmaktadır. Bunlar; 1. Proses/ opr. : %99 2. Proses/ opr. : %98.5 3. Proses/ opr. : %97 4. Proses/ opr. : %95 5. Proses/ opr. : %96 6. Proses/ opr. : %98 Toplam Süreç Verimliliğini bulunuz ? Birbirini takip eden Proseslerdir…! KALDER - O. VEHB UÇAL- Eğitim Uzmanı
  • 126. SÜREÇLER N TANIMLANMASI PROCESS YAKLAŞIMI SORU: PROSESLER NASIL TANIMLARSINIZ ? (ÜST, K L T SÜREÇLER) PAZARLA.,ÜRET M, SATIŞ 1-TEMEL-üst SÜREÇLER ESAS FAAL YETLERD R MÜDÜR, L DER, Şampiyon MÜDÜR YRD.Grup-Süreç Lideri 2- ANA iş SÜREÇLER , ŞEF., Süreç Lideri N-KA, Finans Yönetimi 3- ALT-DESTEK SÜREÇLER, Teknis.Formen, SÜREÇ ÜYES Esas FAL YETLER N yürümesine 4- DETAY SÜREÇLER, Destek süreçlerdir. ŞÇ -Operatör, (Aktiviteler/Faaliyetler) SÜREÇ ÜYES KALDER - O. VEHB UÇAL- Eğitim Uzmanı
  • 127. PROCESS YAKLAŞIMI (PROSESLER N ) TANIMLANMASI 1. YÖNETSEL -Ana- PROSESLER, 2. MÜŞTER ODAKLI PROSESLER, (COPs.: CUSTOMER ORIENTED PROCESSES) PAZARLAMA, SATIŞ, ÜRET M, YÜKLEME, TAŞIMA, NAKLIYE, SERV S H ZMET, 3. DESTEK PROSESLER, SATIN ALMA, BAKIM ONARIM, KAL TE KONTROL KALDER - O. VEHB UÇAL- Eğitim Uzmanı
  • 128. PROSES UYGULAMA MODELLER 1- TERRAPANTIN MODEL 2- AHTAPOT (OCTOPUS) MODEL , KALDER - O. VEHB UÇAL- Eğitim Uzmanı
  • 129. PROCESS METODLARI 2- OCTOPUS MODEL . • MÜŞTER ODAKLI SÜREÇLER, (COPs.: CUSTOMER ORIENTED PROCESS), SIPOC. • SUPPLIER,(Tedarikçi) • INPUT, (G RD ) • PROCESS, (Süreç-işlemler dizisi) OCTOPUS MODEL . • OUTPUT, (ÇIKTI) • CUSTOMER,(MÜŞTER ) KALDER - O. VEHB UÇAL- Eğitim Uzmanı
  • 130. 7. BÖLÜM P T. PROSES Y LEŞT RME TEKN KLER KAIZEN, KANBAN,5S-5 ADIM, POKA-YOKE , KALDER - O. VEHB UÇAL- Eğitim Uzmanı
  • 131. yileştirme Araçları Matrisi Temel Araçlar (6σ) Kaizen Yalın Ü. Tanım Cp/Cpk Proses yeterlilik analizi DOE Deney tasarımı SPC statistik ve veri analizine dayalı Proses kontrolü FMEA Risk analizi Regression Bir değişkenin diğeri üzerindeki etkisinin incelenmesi Process Map yileştirme fırsatları için sürecin haritalanması 5 Neden +1 K Kök sebebi ortaya çıkarma aracı 5N+1K Pareto Bileşenleri en üstten en alta sıralayan grafik Balık Kılçığı Sebep/Sonuç diyagramı, CEDAC (ISHIKAWA Diyagramı) 5S srafın önlenmesi, Tertip, Düzen Görsel Fabrika Prosesi yönetmek için görsel teknikler Poka-Yoke Hata önleme teknikleri Kanban Prosesi kontrol etmekte kullanılan malzeme aktarma yöntemi Takt Zamanı Prosesin temposunu belirleme Std. Work Proses boyunca gerçekleşen adımların değerlendirilmesi SMED Single minute exchange of dies – Hızlı kalıp değiştirme TPM Prosesler ve bakım stratejisini birleştirme Hücresel Akış Envanter ve çevrim zamanlarını yerleşim ve çekmeye dayalı üretim sistemleriyle kısaltma 131 KALDER - O. VEHB UÇAL- Eğitim Uzmanı
  • 132. PROSESLER Y LEŞT RMEK ve GEL ŞT RMEK için HANG TEKN KLER KULLANILIYOR ? 1. KAIZEN, (Kai-Zen) sürekli iyileştirme, 2. INOVASYON, 3. STAT ST K, 4. SPC.Yetenek analizleri, 5. YALIN 6 S GMA 6. FMEA Analizi, KINEY Metodu, 7. QFD.(Quality Function Deployment) 8. PROBLEM ÇÖZME TEKN KLER , 7 ANA TEKN K, YARDIMCI TEKN KLER, CEDAC., 9. JIT.(Just in Time) 10. TPM.(Total Preventive Maintanance) Toplam Koruyucu-Önleyici Bakım, TPM. “Total Productive Management” Toplam Verimlilik Yönetimi, Toplam Üretken Yönetim. Toplam Verimli Yönetim, KALDER - O. VEHB UÇAL- Eğitim Uzmanı
  • 133. PROSESLER Y LEŞT RMEK ve GEL ŞT RMEK için HANG TEKN KLER KULLANILIYOR ? 11. POKA-YOKE (Hatasızlaştırma,hata önleme), 12. KANBAN, ( kart-etiketli, çekme itme sistemi),(ANDON) 13. DONTOTSU (en iyinin en iyisi), 14. HOSHIN (stratejik yönetim planlaması) 15. JIDOHKA (Jidako- otonomasyon) 16. KESSAI (ekip çalışması),KYOSEI (ortak yaşam), 17. TRIZ (Yaratıcı Problem çözme tekniği) 18. MUDA. (israf) 3M. (MUR , MURA, MUDA) MUDA 19. 5S. (Sınıflandır,Sırala,Sil,Standartlaştır,Sahiplen). 5S 5T (TASN F,TERT P,TEM ZL K,TEKT P,TERB YE) 20. YALIN DÜŞÜNCE-YALIN ÜRET M, •MUR (ZORLAMA-ERGONOM ), •MURA (DÜZENS ZL K-Eğri, büğrü,) •MUDA ( SRAF), KALDER - O. VEHB UÇAL- Eğitim Uzmanı
  • 134. Kalite yileştirme ve Geliştirme Araçları; 8- KAL TE Y LEŞT RME ARAÇLARI- “KAIZEN” Kai-Zen,5s. Poka-Yoke, TPM.ZQC.Cedac, Smed. QCC.SPC. KALDER - O. VEHB UÇAL- Eğitim Uzmanı
  • 135. “Kaizen” nedir ? • “Kaizen” ; Japonca bir kelime olup, dilimizdeki karşılığı “sürekli iyileştirme” anlamı taşımaktadır. “Kaizen”de ana fikir, • Ekip veya bireysel olarak, • insanın iyileştirmeyi istemesi, • nsanın; çevresinde, sorumlu olduğu alanlarda sürekli küçük/büyük iyileşmeleri , bulması ve uygulamasıdır. KALDER - O. VEHB UÇAL- Eğitim Uzmanı
  • 136. KAI-ZEN • Japonya’da ; • SÜREKL GEL ŞT RME- Y LEŞT RME’ den ziyade “SÜREKL GEL ŞT RME STEĞ ” olarak kullanılır. Amaç; Teknolojik gelişmelerle ve yapılabilecek iyileştirme çabaları ile SRAFIN önüne geçilmesi ve KAL TEN N artırılması yolu ile MAL YETLER N düşürülmesidir. KALDER - O. VEHB UÇAL- Eğitim Uzmanı
  • 137. “REKABETTE, BAŞARININ ANAHTARI” KAIZEN • KAIZEN konusu; 1983-1986 yıllarında Japon Müh. Masaaki Imai ve ekibni tarafından ilk defa ngilizce lisanı ile yazılmış Kaizen (“Japonya’nın Rekabetteki Başarısının Anahtarı”) adlı kitabında yorumlanmıştır. • KAIZEN Kitabı; © The Kaizen Institute Ltd.’in ticari markasıdır !!!. • MASAIKI IMAI 1930….- KAIZEN K TABI® , 1986 TAYA I,(JAPO NLARIN OR REKABE TE DAYAL ANAHTARI …. AŞARI KOYD UKLARI) B KALDER - O. VEHB UÇAL- Eğitim Uzmanı
  • 138. KAIZEN Nedir ?? • KAI 改 (改) – ZEN 善 (善) (Japanese) ECRS. Eliminate Combine, Vision,Hayal edin ! ECRS Rearrange, Think, Düşünün, Birbirinden AYIRMA, Make Good, iyi yapın, Birleştirmek,hafifletmek Simplify Make Better, Daha yi yapma, Değiştirmek,Azaltmak, Blitz;Şimşek gibi Hızlı düşün Değiştirmek,Basitleş • Değişim (change) yi (good).. • SÜREKL Y LEŞT RME • Make it “better" or "improvement") Better :Daha yi, Improvement: Geliştirme, ilerleme KALDER - O. VEHB UÇAL- Eğitim Uzmanı