1. ‫الذاتية‬ ‫السيرة‬
‫شخصية‬‫معلومات‬
‫االسم‬‫عيسى‬‫بن‬‫ناصر‬‫بن‬‫بي‬‫ر‬‫الح‬ ‫أحمد‬
‫المدني‬ ‫السجل‬2411912201
‫يدي‬‫ر‬‫الب‬ ‫العنوان‬‫ص‬.‫ب‬94402‫ال‬‫يد‬‫رب‬‫ال‬ ‫رمز‬‫ي‬:‫اجلبيل‬-92112
‫يد‬‫ر‬‫الب‬‫االلكتروني‬EHARBI@EDUEAST.GOV.SA
‫السكن‬ ‫عنوان‬‫حمافظة‬‫اجلبيل‬
‫الجوال‬2414021222114190019019
‫االجتماعية‬ ‫الحالة‬‫متزوج‬‫عدد‬ ،‫األبناء‬=0(‫بنات‬1+‫أ‬‫وال‬‫د‬1)
‫التعليم‬‫بيانات‬
‫المؤهل‬‫الجامعي‬
‫يوس‬‫ر‬‫بكالو‬‫ياضيات‬‫ر‬(‫بوي‬‫ر‬‫ت‬)‫التقدير‬‫العام‬:‫جدا‬ ‫جيد‬
‫با‬ ‫فيصل‬ ‫امللك‬ ‫جامعة‬‫ال‬‫حساء‬-‫بية‬‫رت‬‫ال‬ ‫كلية‬-‫ياضيات‬‫ر‬ ‫قسم‬
‫الحالي‬ ‫المؤهل‬
‫ماجستري‬-‫الر‬ ‫يس‬‫ر‬‫تد‬ ‫وطرق‬ ‫مناهج‬ ‫ختصص‬‫ياضيات‬-‫ياض‬‫ر‬‫بال‬ ‫سعود‬ ‫امللك‬ ‫جامعة‬
(‫كلية‬‫بية‬‫رت‬‫ال‬)‫اكمي‬‫ر‬‫ت‬ ‫معدل‬ ،(0911)‫من‬(1)‫التقدير‬ ،:‫ممتاز‬.
‫الرسالة‬ ‫ان‬‫و‬‫عن‬:"‫ضوء‬ ‫في‬ ‫ياضيات‬‫ر‬‫ال‬ ‫لمعلمي‬ ‫التقويمية‬ ‫الممارسات‬(‫سلسلة‬
McGraw-Hill)"
‫أخرى‬ ‫مؤهالت‬‫املناهج‬ ‫مشريف‬ ‫دورة‬(‫اسي‬‫ر‬‫د‬ ‫فصل‬)،،‫سعود‬ ‫امللك‬ ‫جامعة‬‫ال‬‫تقدير‬:‫ممتاز‬.
‫العمل‬‫بيانات‬
‫بالتعليم‬ ‫التعيين‬ ‫يخ‬‫ر‬‫تا‬ ‫و‬ ‫رقم‬004/2‫يخ‬‫ر‬‫تا‬20-1-2021‫ـ‬‫ه‬
‫لها‬ ‫التابع‬ ‫اإلدارة‬‫الشرقية‬ ‫باملنطقة‬ ‫التعليم‬‫و‬ ‫بية‬‫رت‬‫لل‬ ‫العامة‬ ‫اإلدارة‬
‫الحالي‬ ‫العمل‬‫باجلبيل‬ ‫التعليم‬‫و‬ ‫بية‬‫رت‬‫ال‬ ‫مكتب‬ ‫مدير‬
‫الخدمة‬ ‫سنوات‬/‫العمل‬ ‫مكان‬21‫سنة‬/‫التعلي‬‫و‬ ‫بية‬‫رت‬‫ال‬ ‫مكتب‬‫باجلبيل‬ ‫م‬
‫الخدمات‬
‫ات‬‫ر‬‫الخب‬ ‫و‬
‫العمل‬‫اجلهة‬‫املدة‬
‫معلم‬‫مل‬‫ياضيات‬‫ر‬‫ال‬ ‫ادة‬
‫فهد‬ ‫امللك‬ ‫مدرسة‬
‫الثانوية‬‫ية‬‫ر‬‫النها‬
‫الليلية‬‫و‬
0‫ات‬‫و‬‫سن‬
‫ياضيات‬‫ر‬‫ال‬ ‫ملادة‬ ‫بوي‬‫ر‬‫ت‬ ‫مشرف‬
‫تكليف‬ ‫ار‬‫ر‬‫ق‬‫رقم‬2044/92‫يف‬‫يخ‬‫ر‬‫تا‬9/0/2019‫ه‬‫ـ‬،
‫رقم‬ ‫التعليم‬‫و‬ ‫بية‬‫رت‬‫ال‬ ‫ير‬‫ز‬‫و‬ ‫نائب‬ ‫معايل‬ ‫ار‬‫ر‬‫وق‬92042/20‫يف‬
2/2/2014‫ـ‬‫ه‬.
‫اف‬‫ر‬‫اإلش‬ ‫كز‬‫مر‬
‫بوي‬‫رت‬‫ال‬(‫سابقا‬)
4‫ات‬‫و‬‫سن‬

2. ‫وطرق‬ ‫مناهج‬ ‫يف‬ ‫املاجستري‬ ‫لدرجة‬ ‫موفد‬‫ياضيات‬‫ر‬‫ال‬ ‫يس‬‫ر‬‫تد‬.
‫كيل‬‫و‬ ‫ار‬‫ر‬‫ق‬‫رقم‬ ‫ارة‬‫ز‬‫الو‬91/2/0/1410/01‫يف‬21/1/2011
‫ار‬‫ر‬‫ق‬ ‫على‬ ‫املبين‬‫امل‬‫افقة‬‫و‬‫من‬‫رقم‬ ‫املدنية‬ ‫اخلدمة‬ ‫ارة‬‫ز‬‫و‬410‫يف‬
10/2/2011‫ـ‬‫ه‬‫اسية‬‫ر‬‫د‬ ‫فصول‬ ‫بعة‬‫ر‬‫أ‬ ‫ملدة‬.
‫سعود‬ ‫امللك‬ ‫جامعة‬
‫ياض‬‫ر‬‫بال‬
‫سنتان‬
‫قم‬‫ر‬ ‫التكليف‬ ‫ار‬‫ر‬‫ق‬ ‫ياضيات‬‫ر‬‫ال‬ ‫ملادة‬ ‫بوي‬‫ر‬‫ت‬ ‫مشرف‬
922042901/24‫يف‬20/22/2092‫ـ‬‫ه‬.
‫بية‬‫رت‬‫ال‬ ‫مكتب‬
‫باجلبيل‬ ‫التعليم‬‫و‬
‫سنتان‬
‫باجلبيل‬ ‫التعليم‬‫و‬ ‫بية‬‫رت‬‫ال‬ ‫ملكتب‬ ‫ا‬‫ر‬‫مدي‬(‫بنني‬)
‫ار‬‫ر‬‫ق‬‫باملنطق‬ ‫التعليم‬‫و‬ ‫بية‬‫رت‬‫ال‬ ‫عام‬ ‫مدير‬ ‫سعادة‬‫ة‬‫رقم‬ ‫الشرقية‬992100014‫يخ‬‫ر‬‫تا‬ ‫يف‬
4/24/2099‫ـ‬‫ه‬‫للمناصب‬ ‫الكفاءات‬ ‫الختيار‬ ‫العليا‬ ‫اللجنة‬ ‫توصيات‬ ‫على‬ ‫املبين‬
‫القيادية‬‫رقم‬912424929‫يف‬11/0/2091‫ـ‬‫ه‬2099‫ـ‬‫ه‬‫حىت‬
‫اآلن‬ ‫رقم‬ ‫التعليمية‬ ‫للشؤون‬ ‫العام‬ ‫املدير‬ ‫مساعد‬ ‫باجلبيل‬ ‫املساندة‬ ‫اخلدمات‬ ‫إدارة‬ ‫على‬ ‫مشرف‬
992229041‫القعدة‬ ‫ذوي‬2099‫ـ‬‫ه‬.
‫ا‬‫ر‬‫مدي‬‫باجلبيل‬ ‫التعليم‬‫و‬ ‫بية‬‫رت‬‫ال‬ ‫ملكتب‬(‫البنات‬‫و‬ ‫للبنني‬)‫ار‬‫ر‬‫ق‬‫بية‬‫رت‬‫ال‬ ‫عام‬ ‫مدير‬ ‫سعادة‬
‫باملنطق‬ ‫التعليم‬‫و‬‫ة‬‫رقم‬ ‫الشرقية‬90020211‫يف‬20/0/2090‫ـ‬‫ه‬
‫أهم‬‫التدريبيـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــة‬ ‫الدورات‬(‫متدرب‬‫ا‬)
‫الرقم‬‫ومكانها‬ ‫الدورة‬ ‫اسم‬‫تارخيها‬‫األيام‬ ‫عدد‬
‫الساعات‬
‫التدريبية‬
1.‫ـج‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ه‬‫املنا‬ ‫مشريف‬ ‫دورة‬(‫الرتبويون‬ ‫املشرفون‬).1241‫ـ‬‫ه‬‫دراسي‬ ‫فصل‬
42‫يف‬ ‫ساعة‬12
‫أسبوع‬
4.‫املستجدين‬ ‫املشرفني‬ ‫دورة‬-‫إدارة‬‫الرتبوي‬ ‫اإلشراف‬.44/6-4/7/1241‫ـ‬‫ه‬11‫يوم‬14‫معتمدة‬ ‫ساعة‬
1.‫الفاعلة‬ ‫القيادات‬(‫اخلرب‬.)16-11/1/1211‫ـ‬‫ه‬1‫أيا‬‫م‬14‫تدريبية‬ ‫ساعة‬
2.‫االسرتاتيجي‬ ‫التخطيط‬(‫الظهران‬)47-42/11/1247‫ـ‬‫ه‬1‫أيام‬14‫معتمدة‬ ‫ساعة‬
2.‫الناجح‬ ‫للمدير‬ ‫العشر‬ ‫املهارات‬.6-1/2/1242‫ـ‬‫ه‬1‫أيام‬14‫معتمدة‬ ‫ساعة‬
6.‫التق‬ ‫كتابة‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ارير‬.12-16/4/12421‫أيام‬12‫معتمدة‬ ‫ساعة‬
7.‫إدارة‬‫ال‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ذات‬12-16/11/1242‫ـ‬‫ه‬1‫أيام‬14‫معتمدة‬ ‫ساعة‬
1.‫التدريبية‬ ‫االحتياجات‬ ‫حتديد‬.12-41/1/1242‫ـ‬‫ه‬1‫أيام‬14‫معتمدة‬ ‫ساعة‬
2.‫العم‬ ‫فرق‬ ‫بناء‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ل‬.12-41/1/1242‫ـ‬‫ه‬1‫أيام‬12‫معتمدة‬ ‫ساعة‬
11.‫ال‬ ‫التواصل‬ ‫مهارات‬‫لغوي‬.11-41/1/1247‫ـ‬‫ه‬1‫أيام‬14‫معتمده‬ ‫ساعة‬
11.‫اإلبداعي‬ ‫التفكري‬ ‫اسرتاتيجيات‬.1-2/2/1241‫ـ‬‫ه‬1‫أيام‬14‫معتمدة‬ ‫ساعة‬
14.‫الصف‬ ‫التقويم‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ي‬.41-41/2/1242‫ـ‬‫ه‬1‫أيام‬14‫معتمدة‬ ‫ساعة‬

3. 11.
‫دورة‬‫املستدامة‬ ‫املهنية‬ ‫والتنمية‬ ‫املهين‬ ‫التطوير‬
‫و‬ ‫للرياضيات‬‫الطبيعية‬ ‫العلوم‬
11-11/4/1212‫ـ‬‫ه‬‫يومان‬‫حمدد‬ ‫غري‬
12.‫الرتبوية‬ ‫للمعلومات‬ ‫الوطين‬ ‫باملركز‬ ‫نور‬ ‫نظام‬ ‫إدارة‬14/1/1212‫ـ‬‫ه‬‫واحد‬ ‫يوم‬‫حمدد‬ ‫غري‬
12.
‫مناهج‬ ‫على‬ ‫للتدريب‬ ‫املركزيني‬ ‫املدربني‬ ‫تأهيل‬
‫املطورة‬ ‫الطبيعية‬ ‫والعلوم‬ ‫الرياضيات‬.
2/11-41/11/1211‫ـ‬‫ه‬11‫يوم‬61‫تدريبية‬ ‫ساعة‬
16.‫التدر‬‫املطورة‬ ‫الرياضيات‬ ‫ملناهج‬ ‫املتمايز‬ ‫يس‬-‫الرياض‬.44/2-42/2/1214‫ـ‬‫ه‬1‫أيام‬11‫تدريبية‬ ‫ساعة‬
17.‫املطورة‬ ‫الرياضيات‬ ‫ملناهج‬ ‫النشط‬ ‫التعلم‬-‫الرياض‬.2/6-66/6/1214‫ـ‬‫ه‬1‫أيام‬11‫تدريبية‬ ‫ساعة‬
11.
‫املطورة‬ ‫الرياضيات‬ ‫مناهج‬ ‫يف‬ ‫املفاهيمي‬ ‫االستيعاب‬
(1)
12-12/2/1212‫ـ‬‫ه‬2‫أيام‬42‫ساعة‬‫تدريبية‬
12.
‫الرياضيات‬ ‫مسابقات‬ ‫يف‬ ‫الرياضية‬ ‫املشكالت‬ ‫حل‬-
‫واملعادن‬ ‫للبرتول‬ ‫فهد‬ ‫امللك‬ ‫جامعة‬.
17-19April20111‫أيام‬11‫تدريبية‬ ‫ساعة‬
41.‫املدربني‬ ‫تدريب‬(‫األول‬ ‫املستوى‬).11-12/1/12471‫أيام‬12‫معتمدة‬ ‫ساعة‬
41.‫الفعالية‬ ‫ملؤها‬ ‫حياة‬ ‫حنو‬.1/4/1241‫ـ‬‫ه‬‫واحد‬ ‫يوم‬2‫ساعات‬
44.
‫اجتي‬‫دورة‬ ‫از‬‫اآللي‬ ‫احلاسب‬ ‫يف‬ ‫األساسية‬ ‫املهارات‬(2
‫أقسام‬)-‫واال‬ ‫التدريب‬ ‫إدارة‬ ‫برنامج‬‫بالوزارة‬ ‫بتعاث‬
‫و‬‫م‬‫العربية‬ ‫يكروسوفت‬.
42-41/11/1246‫ـ‬‫ه‬2‫أيام‬14‫معتمدة‬ ‫ساعة‬
41.‫التقدميية‬ ‫العروض‬(‫الباوربوينت‬. )14-12/1/1242‫ـ‬‫ه‬1‫أيام‬12‫معتمدة‬ ‫ساعة‬
42.‫السبع‬ ‫العادات‬(‫كويف‬ ‫استيفن‬)–‫غاز‬ ‫شركة‬.14-16/2/41112‫أيام‬12‫معتمدة‬ ‫ساعة‬
42.‫التدريبية‬ ‫احلقائب‬ ‫تصميم‬.42-47/4/1247‫ـ‬‫ه‬1‫أيام‬14‫معتمدة‬ ‫ساعة‬
46.‫الرياضيات‬ ‫تدريس‬ ‫يف‬ ‫اليدويات‬ ‫استخدام‬.--/4/1242‫ـ‬‫ه‬1‫أيام‬12‫معتمدة‬ ‫ساعة‬
47.
‫دورة‬‫واالوفيس‬ ‫الويندوز‬ ‫يف‬-‫للحاسب‬ ‫العاملية‬ ‫معهد‬
‫اآللي‬/‫اجلبيل‬.
14-41/11/1241‫ـ‬‫ه‬17‫يوم‬21‫ساعة‬
41.‫أساليب‬‫التعزيز‬ ‫ومهارات‬ ‫الطالب‬ ‫دافعية‬ ‫استثارة‬.6-1/11/1241‫ـ‬‫ه‬1‫أيام‬12‫معتمدة‬ ‫ساعة‬
42.
‫دورة‬‫اجنليزية‬ ‫اللغة‬ ‫يف‬English summer course,
at the ELS,NFS Jubail
11/7-11/2/122222‫يوم‬112‫معتمدة‬ ‫ساعة‬
‫التدريبيـــــــــــــــ‬ ‫الدورات‬ ‫أهم‬‫ــــــــــــــــــــــــــة‬(‫مدربا‬)
11.
‫ال‬‫االختبار‬ ‫لنتائج‬ ‫اإلحصائي‬ ‫تحليل‬(‫بناء‬
‫االختبارات‬/)‫مركز‬‫ال‬‫تدريب‬‫يف‬‫بقيق‬.
1-2/4/1246‫ـ‬‫ه‬1‫أيام‬14‫معتمدة‬ ‫ساعة‬
11.‫دورة‬‫االختبارات‬ ‫بناء‬/‫اخلفجي‬.44-42/1/1246‫ـ‬‫ه‬1‫أيام‬14‫معتمدة‬ ‫ساعة‬
14.
‫للقط‬ ‫العمل‬ ‫طاليب‬ ‫تهيئة‬ ‫برنامج‬‫اخلاص‬ ‫اع‬(‫برنامج‬
‫وطين‬)-‫البشرية‬ ‫املوارد‬ ‫تنمية‬.
1246‫ـ‬‫ه‬2‫أيام‬16‫ساعة‬
11.‫اجلبيل‬ ‫حمافظة‬ ‫يف‬ ‫اجلدد‬ ‫املعلمني‬ ‫دورة‬.‫لعام‬46-1247‫ـ‬‫ه‬‫مكررة‬-

4. 12.
‫للمعلمني‬ ‫املكثفة‬ ‫الدورة‬ ‫ضمن‬ ‫الدروس‬ ‫ختطيط‬
‫اجلدد‬/‫اجلبيل‬ ‫حمافظة‬.(‫جمموعات‬ ‫لعدة‬ ‫مكررة‬)
41/11-44/11/12471‫أيام‬14‫ساعة‬‫تدريبية‬
12.‫إعداد‬‫الدروس‬ ‫وختطيط‬.1246‫ـ‬‫ه‬1‫أيام‬12‫تدريبية‬ ‫ساعة‬
16.
‫اهليئة‬ ‫مدارس‬ ‫ملديري‬ ‫وتطبيقاتها‬ ‫البنائية‬ ‫النظرية‬
‫امللكية‬.
47-42/6/1214‫ـ‬‫ه‬
1‫أيام‬
‫مشرتك‬
14‫تدريبية‬ ‫ساعة‬
17.
‫الدراسية‬ ‫املناهج‬ ‫يف‬ ‫وتطبيقاتها‬ ‫البنائية‬ ‫النظرية‬
‫اجلبيل‬ ‫مدارس‬ ‫ملديري‬ ‫اجلديدة‬.
2-2/1/1214‫ـ‬‫ه‬
2‫أيام‬
‫مشرتك‬
12‫تدريبية‬ ‫ساعة‬
11.
‫يف‬ ‫املطورة‬ ‫الرياضيات‬ ‫مناهج‬ ‫تدريس‬ ‫اسرتاتيجيات‬
‫اخلفجي‬.
14-16/1/1214‫ـ‬‫ه‬2‫أيام‬41‫تدريبية‬ ‫ساعة‬
12.
‫يف‬ ‫املطورة‬ ‫الرياضيات‬ ‫مناهج‬ ‫تدريس‬ ‫اسرتاتيجيات‬
‫السيهات‬.
11-44/4/1214‫ـ‬‫ه‬2‫أيام‬41‫تدريبية‬ ‫ساعة‬
21.
‫يف‬ ‫املطورة‬ ‫الرياضيات‬ ‫مناهج‬ ‫تدريس‬ ‫اسرتاتيجيات‬
‫اجلبيل‬(‫ث‬.)
12-11/2/1214‫ـ‬‫ه‬2‫أيام‬41‫تدريبية‬ ‫ساعة‬
21.‫املطورة‬ ‫الرياضيات‬ ‫سالسل‬ ‫على‬ ‫املعلمني‬ ‫تأهيل‬11-12/11/1214‫ـ‬‫ه‬2‫أيام‬41‫تدريبية‬ ‫ساعة‬
24.‫النشط‬ ‫التعلم‬42-47/11/1214‫ـ‬‫ه‬1‫أيام‬14‫تدريبية‬ ‫ساعة‬
21.‫س‬ ‫على‬ ‫املعلمني‬ ‫تأهيل‬‫املطورة‬ ‫الرياضيات‬ ‫السل‬(‫ث‬)44-46/1/1211‫ـ‬‫ه‬1‫أيام‬14‫تدريبية‬ ‫ساعة‬
22.‫املتمايز‬ ‫التدريس‬(‫اجلبيل‬)17-12/14/1214‫ـ‬‫ه‬1‫أيام‬14‫تدريبية‬ ‫ساعة‬
22.‫املتمايز‬ ‫التدريس‬(‫العليا‬ ‫قرية‬)4،1،2/1/1211‫ـ‬‫ه‬1‫أيام‬14‫تدريبية‬ ‫ساعة‬
26.‫املتمايز‬ ‫التدريس‬(‫بالدمام‬ ‫التدريب‬ ‫مركز‬)1-1/6/1211‫ـ‬‫ه‬1‫أيام‬14‫تدريبية‬ ‫ساعة‬
27.‫النشط‬ ‫التعلم‬(‫باجلبيل‬ ‫التدريب‬ ‫مركز‬)11-41/2/1212‫ـ‬‫ه‬1‫أيام‬14‫تدريبية‬ ‫ساعة‬
‫والتقدير‬ ‫الشكر‬ ‫خطابات‬ ‫أهم‬:
‫امل‬‫وضوع‬‫املاحنة‬ ‫اجلهة‬
‫يف‬ ‫التميز‬‫أداء‬‫ل‬ ‫العمل‬‫ل‬‫عام‬1242/1246‫ـ‬‫ه‬.‫الشرقية‬ ‫باملنطقة‬ ‫والتعليم‬ ‫الرتبية‬ ‫عام‬ ‫مدير‬
‫املشاركة‬‫الفاعلة‬‫واملتميزة‬‫األول‬ ‫الرياضيات‬ ‫ملتقى‬ ‫يف‬1247‫ـ‬‫ه‬.‫الشرقية‬ ‫باملنطقة‬ ‫والتعليم‬ ‫الرتبية‬ ‫عام‬ ‫مدير‬
‫الرياضيات‬ ‫لقسم‬ ‫اخلتامي‬ ‫التقرير‬ ‫إعداد‬‫معلومات‬ ‫من‬ ‫احتواه‬ ‫وما‬
‫الرتبويني‬ ‫واملشرفني‬ ‫القسم‬ ‫أعمال‬ ‫عن‬ ‫شاملة‬.
‫الرتبوي‬ ‫اإلشراف‬ ‫إدارة‬ ‫مدير‬
‫ملكتب‬ ‫الرياضيات‬ ‫قسم‬ ‫زيارة‬ ‫برنامج‬ ‫إعداد‬‫باجلبيل‬ ‫والتعليم‬ ‫الرتبية‬
‫الزيارة‬ ‫تقرير‬ ‫إعداد‬ ‫و‬‫الضيافة‬ ‫وحسن‬.
‫الرتبوي‬ ‫اإلشراف‬ ‫إدارة‬ ‫مدير‬
‫باالنض‬‫التطوير‬ ‫على‬ ‫والقدرة‬ ‫والدقة‬ ‫باط‬ً‫ا‬‫مشرف‬ ‫العمل‬ ‫فرتة‬ ‫خالل‬
‫يف‬ ‫الرياضيات‬ ‫ملادة‬ ً‫ا‬‫تربوي‬41/11/1242‫ـ‬‫ه‬(‫مشهد‬)
‫باجلبيل‬ ‫والتعليم‬ ‫الرتبية‬ ‫مكتب‬ ‫مدير‬

5. ‫إجن‬ ‫يف‬ ‫املبذولة‬ ‫اجلهود‬‫ا‬ ‫العمل‬ ‫ا‬‫مدارس‬ ‫يف‬ ‫والتعليمي‬ ‫لرتبوي‬
‫احملافظة‬1247‫ـ‬‫ه‬.
‫باجلبيل‬ ‫والتعليم‬ ‫الرتبية‬ ‫مكتب‬ ‫مدير‬
‫يف‬ ‫التميز‬‫جمال‬‫لعام‬ ‫والرتبوي‬ ‫التعليمي‬ ‫العمل‬41-1244‫ـ‬‫ه‬.‫باجلبيل‬ ‫والتعليم‬ ‫الرتبية‬ ‫مكتب‬ ‫مدير‬
‫التدرييب‬ ‫الربنامج‬ ‫تقديم‬(‫الدروس‬ ‫ختطيط‬)‫املكثفة‬ ‫الدورة‬ ‫يف‬
‫اجلدد‬ ‫للمعلمني‬.
‫باجلبيل‬ ‫والتعليم‬ ‫الرتبية‬ ‫مكتب‬ ‫مدير‬
‫اجلبيل‬ ‫حمافظة‬ ‫مدارس‬ ‫ملعلمي‬ ‫تدرييب‬ ‫برنامج‬ ‫تنفيذ‬.‫باجلبيل‬ ‫والتعليم‬ ‫الرتبية‬ ‫مكتب‬ ‫مدير‬
‫العمل‬ ‫يف‬ ‫واإلخالص‬ ‫التفاني‬.‫الثانوية‬ ‫فهد‬ ‫امللك‬ ‫مدرسة‬ ‫مدير‬
‫القطاع‬ ‫يف‬ ‫اجلدد‬ ‫للمعلمني‬ ‫التدريبية‬ ‫الربامج‬ ‫تنفيذ‬.‫والتعلي‬ ‫الرتبية‬ ‫مكتب‬ ‫مدير‬‫باجلبيل‬ ‫م‬
‫التالية‬ ‫القطاع‬ ‫ومشاريع‬ ‫برامج‬ ‫إجنا‬( :‫ملشروع‬ ‫املهين‬ ‫التطوير‬
‫املشاركة‬ ،‫للمدارس‬ ‫الذاتي‬ ‫التقويم‬ ،‫الطبيعية‬ ‫والعلوم‬ ‫الرياضيات‬
‫سنوات‬ ‫لثالث‬ ‫اإلسرتاتيجية‬ ‫اخلطة‬ ‫بناء‬ ‫يف‬ ‫اجملتمعية‬)1/7/1211‫ـ‬‫ه‬
‫باجلبيل‬ ‫والتعليم‬ ‫الرتبية‬ ‫مكتب‬ ‫مدير‬
‫مفتش‬ ‫مبهمة‬ ‫الفاعلة‬ ‫املشاركة‬‫الوطنية‬ ‫احلملة‬ ‫أعمال‬ ‫يف‬ ‫فين‬
‫العام‬ ‫للتعداد‬.
‫العامة‬ ‫اإلحصاءات‬ ‫مصلحة‬
‫برنامج‬ ‫تنفيذ‬ ‫يف‬ ‫املشاركني‬ ‫للمدربني‬ ‫التعريفية‬ ‫احللقة‬ ‫حضور‬
‫اخلاص‬ ‫للقطاع‬ ‫العمل‬ ‫طاليب‬ ‫تهيئة‬.
‫البشرية‬ ‫املوارد‬ ‫تنمية‬ ‫صندوق‬ ‫عام‬ ‫مدير‬
‫الفاعلة‬ ‫املساهمة‬‫ال‬ ‫إجنا‬ ‫يف‬‫املدرسة‬ ‫يف‬ ‫والنظام‬ ‫اإلداري‬ ‫عمل‬1241
‫ـ‬‫ه‬.
‫الثانوية‬ ‫فهد‬ ‫امللك‬ ‫مدرسة‬ ‫مدير‬
‫املدرسة‬ ‫يف‬ ‫الرياضيات‬ ‫قسم‬ ‫على‬ ‫اإلشراف‬ ‫يف‬ ‫املتميزة‬ ‫اجلهود‬.‫الثانوية‬ ‫فهد‬ ‫امللك‬ ‫مدرسة‬ ‫مدير‬
‫رفع‬ ‫سبيل‬ ‫يف‬ ‫جهود‬ ‫من‬ ‫قدمه‬ ‫ما‬ ‫على‬‫يف‬ ‫وتطويره‬ ‫التعليم‬ ‫مستوى‬
‫امل‬‫درسة‬(‫لعام‬12411242‫ـ‬‫ه‬)
‫املت‬ ‫البيطار‬ ‫ابن‬ ‫مدرسة‬ ‫مدير‬ ‫من‬ ‫مقدم‬ ‫درع‬‫وسطة‬
‫متفرقة‬ ‫مناسبات‬‫متنوع‬
‫ومشاركات‬ ‫أنشطة‬:
‫املاحلة‬ ‫املياه‬ ‫حتلية‬ ‫حمطات‬ ‫يف‬ ‫الطالب‬ ‫أمور‬ ‫ألولياء‬ ‫تعريفية‬ ‫ورشة‬ ‫تنفيذ‬(‫احلديثة‬ ‫الرياضيات‬ ‫مناهج‬.)
‫يف‬ ‫اجلبيل‬ ‫يف‬ ‫املعقدة‬ ‫التعليم‬ ‫تطوير‬ ‫ورشة‬ ‫يف‬ ‫املشاركة‬4-1/2/1212‫والتعليم‬ ‫الرتبية‬ ‫وزير‬ ‫رعاية‬ ‫حتت‬ ‫ـ‬‫ه‬.
‫ـا‬‫ي‬‫ز‬ ‫يف‬ ‫املشاركة‬‫إدارة‬ ‫يف‬ ‫ـيات‬‫ض‬‫الريا‬ ‫ـم‬‫س‬‫لق‬ ‫ـرقية‬‫ش‬‫ال‬ ‫ـة‬‫ق‬‫باملنط‬ ‫ـيم‬‫ل‬‫والتع‬ ‫ـة‬‫ي‬‫للرتب‬ ‫ـة‬‫م‬‫العا‬ ‫اإلدارة‬ ‫يف‬ ‫ـيات‬‫ض‬‫الريا‬ ‫ـم‬‫س‬‫ق‬ ‫رة‬
‫جده‬ ‫تعليم‬.
‫ـة‬‫ـ‬‫ـ‬‫ي‬‫الرتب‬ ‫وزارة‬ ‫ـني‬‫ـ‬‫ـ‬‫ب‬ ‫ـاون‬‫ـ‬‫ـ‬‫ع‬‫بالت‬ ‫ـاص‬‫ـ‬‫ـ‬‫خل‬‫ا‬ ‫ـاع‬‫ـ‬‫ـ‬‫ط‬‫الق‬ ‫يف‬ ‫ـل‬‫ـ‬‫ـ‬‫م‬‫الع‬ ‫ـاليب‬‫ـ‬‫ـ‬‫ط‬ ‫ـدريب‬‫ـ‬‫ـ‬‫ت‬ ‫يف‬ ً‫ا‬‫ـدرب‬‫ـ‬‫ـ‬‫م‬ ‫ـاركة‬‫ـ‬‫ـ‬‫ش‬‫امل‬‫ـوارد‬‫ـ‬‫ـ‬‫مل‬‫ا‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫ـ‬‫ئ‬‫وهي‬ ‫ـيم‬‫ـ‬‫ـ‬‫ل‬‫والتع‬
‫البشرية‬.
‫املهين‬ ‫للتطوير‬ ‫األول‬ ‫اللقاء‬ ‫يف‬ ‫املشاركة‬‫الرياض‬ ‫يف‬ ‫املنعقد‬ ‫الطبيعية‬ ‫والعلوم‬ ‫الرياضيات‬ ‫ملشروع‬.
‫ـاركة‬‫ـ‬‫ـ‬‫ش‬‫امل‬‫يف‬‫ـابالت‬‫ـ‬‫ـ‬‫ق‬‫امل‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫ـ‬‫ن‬‫جل‬‫ل‬ ‫ـية‬‫ـ‬‫ـ‬‫ص‬‫الشخ‬‫ـة‬‫ـ‬‫ـ‬‫ي‬‫األهل‬ ‫ـدارس‬‫ـ‬‫ـ‬‫مل‬‫ا‬ ‫يف‬ ‫ـدريس‬‫ـ‬‫ـ‬‫ت‬‫لل‬ ‫ـدمني‬‫ـ‬‫ـ‬‫ق‬‫املت‬ ‫ـني‬‫ـ‬‫ـ‬‫م‬‫لمعل‬‫يف‬‫ـز‬‫ـ‬‫ـ‬‫ك‬‫مر‬‫ـراف‬‫ـ‬‫ـ‬‫ش‬‫اإل‬
‫باجلبيل‬ ‫الرتبوي‬(ً‫ا‬‫حالي‬ ‫والتعليم‬ ‫الرتبية‬ ‫مكتب‬)‫عام‬ ‫من‬1241‫عام‬ ‫إىل‬ ‫ـ‬‫ه‬1242‫ـ‬‫ه‬.
‫جل‬ ‫يف‬ ‫املشاركة‬‫ال‬ ‫اجلودة‬ ‫نة‬‫املكتب‬ ‫يف‬ ‫شاملة‬.
‫قضاي‬ ‫جلنة‬ ‫يف‬ ‫املشاركة‬‫املكتب‬ ‫يف‬ ‫املعلمني‬ ‫ا‬.
‫املدارس‬ ‫يف‬ ‫والسالمة‬ ‫الصيانة‬ ‫متابعة‬ ‫جلان‬ ‫يف‬ ‫املشاركة‬.

6. ‫املشاركة‬‫وإحداث‬ ‫الطالب‬ ‫قبول‬ ‫جلنة‬ ‫يف‬‫املدارس‬.
‫املشاركة‬‫التدريب‬ ‫جلنة‬ ‫يف‬‫باجلبيل‬ ‫الرتبوي‬ ‫اإلشراف‬ ‫مركز‬ ‫يف‬(ً‫ا‬‫حالي‬ ‫والتعليم‬ ‫الرتبية‬ ‫مكتب‬).
‫ل‬ ‫رئيسا‬‫قاعدة‬ ‫لجنة‬‫و‬ ‫البيانات‬‫املعلومات‬‫يف‬‫مكتب‬‫والتعليم‬ ‫الرتبية‬‫باجلبيل‬‫عام‬ ‫من‬1241‫ـ‬‫ه‬‫إىل‬‫عام‬1246‫ـ‬‫ه‬.
‫املشاركة‬‫األهلية‬ ‫املدارس‬ ‫اختبارات‬ ‫تصنيف‬ ‫جلنة‬ ‫يف‬.
‫املدارس‬ ‫ومستجدات‬ ‫املهمة‬ ‫طبيعة‬ ‫حسب‬ ‫املدارس‬ ‫عمل‬ ‫سري‬ ‫ملتابعة‬ ‫التكليف‬ ‫جلان‬ ‫يف‬ ‫املشاركة‬.
‫ـات‬‫ف‬‫مل‬ ‫ـرز‬‫ف‬ ‫جلنة‬ ‫يف‬ ‫املشاركة‬‫ـاغلي‬‫ش‬‫ـة‬‫ي‬‫التعليم‬ ‫ـائف‬‫ظ‬‫الو‬‫ـل‬‫خ‬‫دا‬ ‫ـال‬‫م‬‫لع‬ ‫ـح‬‫ش‬‫لرت‬‫يف‬ ‫ـة‬‫س‬‫املدر‬‫ـيم‬‫ل‬‫والتع‬ ‫ـة‬‫ي‬‫الرتب‬ ‫ـب‬‫ت‬‫مك‬
‫لعام‬ ‫باجلبيل‬1241‫ـ‬‫ه‬.
‫األول‬ ‫الرياضيات‬ ‫ملتقى‬ ‫يف‬ ‫املشاركة‬(1247‫ـ‬‫ه‬)‫الثاني‬ ‫الرياضيات‬ ‫وملتقى‬(1242‫ـ‬‫ـ‬‫ه‬)‫يف‬ ‫ـيات‬‫ض‬‫الريا‬ ‫ـم‬‫س‬‫ق‬ ‫ـه‬‫م‬‫نظ‬ ‫ـذي‬‫ل‬‫ا‬
‫الشرقية‬ ‫باملنطقة‬ ‫والتعليم‬ ‫للرتبية‬ ‫العامة‬ ‫اإلدارة‬.
‫التنفيذ‬‫و‬‫املشاركة‬‫برنامج‬ ‫يف‬(‫ـواء‬‫هل‬‫ا‬ ‫ـى‬‫ل‬‫ع‬ ‫ـيات‬‫ض‬‫الريا‬ ‫دروس‬)‫تلف‬ ‫يف‬‫ـ‬‫ي‬‫ز‬‫ـ‬‫ـعودية‬‫س‬‫ال‬ ‫ـة‬‫ي‬‫الثان‬ ‫ـاة‬‫ن‬‫الق‬ ‫ون‬‫ـالب‬‫ط‬‫ل‬ ‫ـه‬‫ج‬‫املو‬
‫وطالبات‬‫العامة‬ ‫الثانوية‬‫لعام‬ ‫الطبيعية‬ ‫العلوم‬ ‫قسم‬ ‫الثانوي‬ ‫الثالث‬ ‫الصف‬1241-1242‫ـ‬‫ه‬.
‫الثان‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫ل‬‫املرح‬ ‫ـدريس‬‫ـ‬‫ت‬‫ل‬ ‫ـدادهم‬‫ـ‬‫ع‬‫إ‬ ‫ـتهدف‬‫ـ‬‫س‬‫ت‬ ‫ـيات‬‫ـ‬‫ض‬‫الريا‬ ‫ـادة‬‫ـ‬‫م‬ ‫ـي‬‫ـ‬‫م‬‫ملعل‬ ‫ـية‬‫ـ‬‫ص‬‫ختص‬ ‫ـات‬‫ـ‬‫ق‬‫حل‬ ‫ـذ‬‫ـ‬‫ي‬‫تنف‬‫ـامي‬‫ـ‬‫ع‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫ي‬‫و‬1246‫و‬ ‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ه‬
1247‫ـ‬‫ه‬.
‫املدارس‬ ‫يف‬ ‫مقيم‬ ‫مشرف‬‫األهلية‬‫القطاع‬ ‫ملدارس‬ ‫منسق‬ ‫ومشرف‬.
‫مباشرة‬‫من‬ ‫جمموعة‬‫املتبعة‬ ‫العمل‬ ‫آليات‬ ‫وفق‬ ‫الرتبوية‬ ‫القضايا‬.
‫تعليمية‬ ‫وسائل‬ ‫إنتاج‬ ‫مسابقة‬ ‫تنظيم‬‫ألعمال‬ ‫ومعرض‬‫الطالب‬‫تقليدية‬ ‫غري‬‫مرات‬ ‫عدة‬ ‫القطاع‬ ‫ملدارس‬.
‫من‬ ‫جمموعة‬ ‫يف‬ ‫مشاركات‬‫واللقاءا‬ ‫واحملاضرات‬ ‫احللقات‬‫ت‬‫و‬ ‫املتنوعة‬‫مبهام‬ ‫القيام‬‫وتنظيمية‬ ‫إدارية‬‫خمتلفة‬.
‫جانب‬‫من‬‫العلــــــــــــــــمي‬ ‫اإلنتاج‬:
o‫السلوكي‬ ‫بلوم‬ ‫تصنيف‬ ‫نقد‬ ‫يف‬ ‫قراءة‬.1211‫ـ‬‫ه‬
o‫والنفسي‬ ‫واالجتماعي‬ ‫واملعريف‬ ‫الفلسفي‬ ‫األساس‬ ‫يف‬ ‫املناهج‬ ‫تطوير‬ ‫دواعي‬.
o‫ـوان‬‫ـ‬‫ن‬‫بع‬ ‫ـرييب‬‫ـ‬‫ي‬ ‫ـث‬‫ـ‬‫حب‬:‫ـ‬‫ـ‬‫ي‬‫برجم‬ ‫ـر‬‫ـ‬‫ث‬‫أ‬‫ة‬‫لل‬‫ـالب‬‫ـ‬‫ط‬‫ل‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫ي‬‫الثنائ‬ ‫ـات‬‫ـ‬‫ي‬‫العمل‬ ‫ـدة‬‫ـ‬‫ح‬‫و‬ ‫يف‬ ‫ـي‬‫ـ‬‫س‬‫الدرا‬ ‫ـيل‬‫ـ‬‫ص‬‫التح‬ ‫ـى‬‫ـ‬‫ل‬‫ع‬ ‫ـيات‬‫ـ‬‫ض‬‫ريا‬
‫اجلبيل‬ ‫حمافظة‬ ‫يف‬ ‫الثانوي‬ ‫الثاني‬ ‫الصف‬.
o‫واحد‬ ‫جمهول‬ ‫يف‬ ‫الثالثة‬ ‫الدرجة‬ ‫من‬ ‫معادلة‬ ‫حل‬ ‫يف‬ ‫كاردان‬ ‫طريقة‬.
o‫ـة‬‫ـ‬‫ي‬‫برجم‬ ‫ـويم‬‫ـ‬‫ق‬‫وت‬ ‫ـد‬‫ـ‬‫ق‬‫ن‬(‫ـاهج‬‫ـ‬‫ن‬‫م‬–‫ـوايف‬‫ـ‬‫ل‬‫ا‬ ‫ـر‬‫ـ‬‫ش‬‫ال‬)‫ـف‬‫ـ‬‫ص‬‫لل‬1/‫ث‬/‫ط‬‫ـ‬‫ـ‬‫مل‬‫ـيات‬‫ـ‬‫ض‬‫الريا‬ ‫ادة‬‫ـن‬‫ـ‬‫م‬‫ـاج‬‫ـ‬‫ت‬‫إن‬‫ـريس‬‫ـ‬‫ع‬‫ال‬ ‫ـركة‬‫ـ‬‫ش‬
‫العبيكان‬ ‫مكتبة‬ ‫وتوزيع‬.
o‫تقرير‬:‫املدارس‬ ‫تعدد‬ ‫مالمح‬‫الطالب‬ ‫تقويم‬ ‫الئحة‬ ‫يف‬ ‫الفلسفية‬‫املتوقعة‬ ‫وسلبياتها‬.
o‫الرياضيات‬ ‫مادة‬ ‫اختبارات‬ ‫وإجابة‬ ‫أسئلة‬ ‫مناذج‬ ‫لتقييم‬ ‫مقرتحة‬ ‫استمارة‬.
o‫ـة‬‫ـ‬‫ي‬‫علم‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫س‬‫درا‬:‫ـوذج‬‫ـ‬‫من‬ ‫ـق‬‫ـ‬‫ف‬‫و‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫ح‬‫مقرت‬ ‫ـدريس‬‫ـ‬‫ت‬ ‫ـرتاتيجية‬‫ـ‬‫س‬‫إ‬ ‫ـر‬‫ـ‬‫ث‬‫أ‬(‫ـي‬‫ـ‬‫ل‬‫ويت‬)‫يف‬ ‫ـالب‬‫ـ‬‫ط‬‫ال‬ ‫ـيل‬‫ـ‬‫ص‬‫حت‬ ‫ـى‬‫ـ‬‫ل‬‫ع‬ ‫ـائي‬‫ـ‬‫ن‬‫الب‬‫ـادة‬‫ـ‬‫م‬
‫الرياضيات‬.
o‫األثر‬ ‫حجم‬ ‫حساب‬ ‫أساليب‬(‫العملية‬ ‫الداللة‬)‫الرتبوية‬ ‫البحوث‬ ‫يف‬ ً‫ا‬‫إحصائي‬.
o‫املدى‬ ‫مصفوفة‬ ‫يف‬ ‫القياس‬ ‫ملعيار‬ ‫تقوميية‬ ‫دراسة‬‫والتتابع‬"‫العبيكان‬ ‫شركة‬ ‫إنتاج‬"‫ملناهج‬‫ـيات‬‫ض‬‫الريا‬‫يف‬ ‫ـدة‬‫ي‬‫اجلد‬
‫معايري‬ ‫ضوء‬NCTM‫و‬ ،‫مقرتحة‬ ‫حمكات‬ ‫وفق‬ ‫الطالب‬ ‫كتاب‬ ‫حتليل‬.

7. o‫إعداد‬‫الرتبوية‬ ‫النشرات‬ ‫من‬ ‫جمموعة‬‫العمل‬ ‫وأوراق‬.
o‫الرياضيات‬ ‫تدريس‬ ‫وطرق‬ ‫مناهج‬ ‫يف‬ ‫البحث‬ ‫أدوات‬ ‫بعض‬ ‫حتكيم‬.
o‫ـداد‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ع‬‫إ‬‫دروس‬‫ـة‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ي‬‫تعليم‬‫ـة‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ي‬‫الكرتون‬‫ـيات‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ض‬‫الريا‬ ‫ـادة‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫م‬ ‫يف‬‫و‬‫ـة‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ي‬‫وتربو‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ي‬‫تعليم‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ي‬‫الكرتون‬ ‫ـدونات‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫م‬‫و‬ ‫ـع‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ق‬‫موا‬ ‫ـاء‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ش‬‫إن‬
‫متخصصة‬.
***********