SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  10
Cédric Fumière
cedric@companytoolbox.be
00.32.(0)479/77.99.09
Johari Window1 What I know about
me
What I don’t know
about me
What others know
about me
Arena
Interpersonal effectiveness
depends on an open and free
exchange. With great
disclosure, communication
increases, and the potential
for serious conflict decreases.
Blind Spot
Seeing yourself as other see
you is fundamental to self-
understanding. Soliciting
feedback is the primary tool
for uncovering your blind
spots
What others don’t
know about me
Facade
Selective disclosure of hidden
feelings, ideas, attitudes,
goals, and values can build
relationships with others. If
the façade is large, however,
other can never really know
you.
Unknown
Without feedback, the
unknown is likely to remain
unknown. Feedback often
provides illumination for both
parties.
• Pour se développer personnellement et améliorer notre manière de fonctionner, il est important de
partager de l’info sur nous-mêmes et d’inviter le feedback des autres
• Les « façades » et « blind spots » ont tendance à augmenter le risque d’incompréhension et de conflit, a
fortiori « l’unknown »
1 Terry R. Bacon (1996), Interpersonal and Interactive Skills, McKinsey & Company
2
3
• Epanouissement personnel: comprendre le style de travail et améliorer son efficacité
• Leadership: évaluer et augmenter son impact sur les autres
• Team: Prise de conscience des styles de travail dans l’équipe, des pierres
d’achoppement possible et de la complémentarité des profils
• Gestion du changement: comprendre pourquoi chacun réagit de manière différente au
changement et comment les soutenir au cours du processus
• Communication: communiquer de manière plus efficace / influente en fonction du
profil de l’autre
1 http://www.opp.eu.com
Le Myers Briggs Type Indicator (MBTI) est un outil d'évaluation
psychologique déterminant le type psychologique d'un sujet, suivant
une méthode proposée en 1962 par Isabel Briggs Myers et Katherine
Cook Briggs.
Il sert comme outil dans les identifications des dominantes
psychologiques des personnes dans des cadres liés au management
ou aux problèmes dans le cadre des relations interpersonnelles.1
1 http://fr.wikipedia.org/wiki/Myers_Briggs_Type_Indicator
2 http://www.opp.eu.com
4
« L’Indicateur Typologique de Myers-Briggs (MBTI®) est le plus utilisé de
tous les questionnaires de personnalité. Dans le monde, plus de 3
millions et demi de questionnaires sont remplis chaque année et il y a
plus de 13.000 utilisateurs qualifiés en Europe. Le questionnaire est
fondé sur plus de 50 années de recherche et est disponible en 19
langues.2 »
5
1 http://fr.wikipedia.org/wiki/Carl_Jung
2 Cauvin C. et Cailloux G. (2012), Les types de personnalité - Les comprendre et les utiliser avec le MBTI® et le CCTI®, esf éditeur
3 http://fr.wikipedia.org/wiki/Myers_Briggs_Type_Indicator
Fondements psychologiques
Vulgarisation et développement du
questionnaire pendant 20 ans
• Carl Gustav Jung (1875-1961); médecin, psychiatre,
psychologue et essayiste suisse1
• Ses observations concrètes du fonctionnement
bipolaire et dynamique de l’homme, lui ont permis
de mettre en évidence différents types de
structures mentales (attitudes et fonctions) - 19212
• Isabelle Briggs Myers (1897-1980): théoricienne
américaine en psychologie + sa mère, Katherine
Cook Briggs (1875 - 1968)
• En 1962, elles développent l’outil qui permet de
déterminer les types (en 1980, Isabelle Briggs
Myers ajoute la dimension J-P)3
6
E I
D’où tirez-vous votre énergie / sur quoi concentrez-vous
votre attention?
S N
Comment recueillez-vous les informations?
T F
Comment prenez-vous vos décisions?
J P
Quel est votre mode d’action préféré / quel est votre
style de vie?
1
2
3
4
Par raison
L’organisation L’adaptation
Par empathie
Via l’intuition
/ Du général au
particulier
Du / sur le monde
intérieur
Du / sur le monde
extérieur
Via les 5 sens
/ Du particulier au
général
7
Type validé
=
Votre conclusion
Type véritable…
1 2
8
09h00 Introduction • Présentations
• Objectifs
• Présentation de l’outil
09h30 Exploration des 4
dimensions (type
reconnu)
• Théorie
• Exemples
• Exercices
11h00 Pause
Agenda Contenu
11h15 Exercices • 2 exercices sur 2 dimensions
11h45 Validation du type • Découverte du type apparent
• Validation du type (type validé)
12h15 Introduction à
l’utilisation au
quotidien
• Discussion ouverte sur l’utilisation du MBTI dans le quotidien
professionnel
12h30 Fin
ILLUSTRATION
Introduction au MBTI:
Déterminer le profil MBTI
Approfondissement:
Comprendre la dynamique du type MBTI
Comprendre le fonctionnement du groupe
Influencer
Et bien plus…
9
10
cedric@companytoolbox.be
00.32.(0)479/77.99.09

Contenu connexe

Tendances

Action type fr
Action type frAction type fr
Action type fr
slatefr
 
Conf enneagramme-coaching
Conf enneagramme-coachingConf enneagramme-coaching
Conf enneagramme-coaching
jerome bouchez
 
Table des types simple+mbti+caractéristiques f
Table des types simple+mbti+caractéristiques fTable des types simple+mbti+caractéristiques f
Table des types simple+mbti+caractéristiques f
slatefr
 
MBTI for Inov101.ppt
MBTI for Inov101.pptMBTI for Inov101.ppt
MBTI for Inov101.ppt
keilintin
 
Understanding of personality through MBTI
Understanding of personality through MBTIUnderstanding of personality through MBTI
Understanding of personality through MBTI
Tapas Mallick
 
Myers briggs test indicator
Myers briggs test indicatorMyers briggs test indicator
Myers briggs test indicator
Shreya Prabhu
 

Tendances (20)

Action type fr
Action type frAction type fr
Action type fr
 
MBTI Interpretation
MBTI InterpretationMBTI Interpretation
MBTI Interpretation
 
MBTI _group introduction
MBTI _group introductionMBTI _group introduction
MBTI _group introduction
 
Team workshop using the using mbti
Team workshop using the using mbtiTeam workshop using the using mbti
Team workshop using the using mbti
 
Building Your Team with Type
Building Your Team with TypeBuilding Your Team with Type
Building Your Team with Type
 
Cours - Séance 2 MBTI (1).ppt
Cours - Séance 2 MBTI (1).pptCours - Séance 2 MBTI (1).ppt
Cours - Séance 2 MBTI (1).ppt
 
Personality Workshop - University of Westminster Skills Academy
Personality Workshop - University of Westminster Skills AcademyPersonality Workshop - University of Westminster Skills Academy
Personality Workshop - University of Westminster Skills Academy
 
Executive Coaching Team Building And Myers Briggs Type Indicator
Executive Coaching Team Building And Myers Briggs Type IndicatorExecutive Coaching Team Building And Myers Briggs Type Indicator
Executive Coaching Team Building And Myers Briggs Type Indicator
 
Mbti interpretation slides
Mbti interpretation slidesMbti interpretation slides
Mbti interpretation slides
 
Conf enneagramme-coaching
Conf enneagramme-coachingConf enneagramme-coaching
Conf enneagramme-coaching
 
Table des types simple+mbti+caractéristiques f
Table des types simple+mbti+caractéristiques fTable des types simple+mbti+caractéristiques f
Table des types simple+mbti+caractéristiques f
 
MBTI typology
MBTI typologyMBTI typology
MBTI typology
 
MBTI for Inov101.ppt
MBTI for Inov101.pptMBTI for Inov101.ppt
MBTI for Inov101.ppt
 
Understanding of personality through MBTI
Understanding of personality through MBTIUnderstanding of personality through MBTI
Understanding of personality through MBTI
 
Mbti Hertz 2007
Mbti Hertz 2007Mbti Hertz 2007
Mbti Hertz 2007
 
Delegation
DelegationDelegation
Delegation
 
INTP - The Thinker
INTP - The ThinkerINTP - The Thinker
INTP - The Thinker
 
MBTI Team Workshop
MBTI Team WorkshopMBTI Team Workshop
MBTI Team Workshop
 
Myers briggs test indicator
Myers briggs test indicatorMyers briggs test indicator
Myers briggs test indicator
 
MBTI
MBTIMBTI
MBTI
 

En vedette

Esfp profile-performer-pdf1
Esfp profile-performer-pdf1Esfp profile-performer-pdf1
Esfp profile-performer-pdf1
viokid94
 
Action type fr
Action type frAction type fr
Action type fr
slatefr
 
Lien entre personnalité MBTI et pipeau en école de commerce
Lien entre personnalité MBTI et pipeau en école de commerceLien entre personnalité MBTI et pipeau en école de commerce
Lien entre personnalité MBTI et pipeau en école de commerce
Maxandre Jacqueline
 
5 piliers pour créer un réseau d'influence
5 piliers pour créer un réseau d'influence5 piliers pour créer un réseau d'influence
5 piliers pour créer un réseau d'influence
Nuria Torregrosa
 

En vedette (12)

Influencer les influenceurs: Les spécificités générationnelles de vos plus im...
Influencer les influenceurs: Les spécificités générationnelles de vos plus im...Influencer les influenceurs: Les spécificités générationnelles de vos plus im...
Influencer les influenceurs: Les spécificités générationnelles de vos plus im...
 
Petites techniques pour une journée slow
Petites techniques pour une journée slowPetites techniques pour une journée slow
Petites techniques pour une journée slow
 
Le cadre de références spirituelles
Le cadre de références spirituellesLe cadre de références spirituelles
Le cadre de références spirituelles
 
Esfp profile-performer-pdf1
Esfp profile-performer-pdf1Esfp profile-performer-pdf1
Esfp profile-performer-pdf1
 
Action type fr
Action type frAction type fr
Action type fr
 
Le leadership
Le leadershipLe leadership
Le leadership
 
Dirigeant ou homme orchestre ?
Dirigeant ou homme orchestre ?Dirigeant ou homme orchestre ?
Dirigeant ou homme orchestre ?
 
Stage Ouvrier SERGAZ
Stage Ouvrier SERGAZStage Ouvrier SERGAZ
Stage Ouvrier SERGAZ
 
Les questionnaires de personnalité - Ecobiz
Les questionnaires de personnalité - EcobizLes questionnaires de personnalité - Ecobiz
Les questionnaires de personnalité - Ecobiz
 
Lien entre personnalité MBTI et pipeau en école de commerce
Lien entre personnalité MBTI et pipeau en école de commerceLien entre personnalité MBTI et pipeau en école de commerce
Lien entre personnalité MBTI et pipeau en école de commerce
 
5 piliers pour créer un réseau d'influence
5 piliers pour créer un réseau d'influence5 piliers pour créer un réseau d'influence
5 piliers pour créer un réseau d'influence
 
Ressources humaines et nouvelles technologies
Ressources humaines et nouvelles technologiesRessources humaines et nouvelles technologies
Ressources humaines et nouvelles technologies
 

Similaire à MBTI Workshop

Soutenir et mobiliser l'employabilité - Le rôle des relations sociales
Soutenir et mobiliser l'employabilité - Le rôle des relations socialesSoutenir et mobiliser l'employabilité - Le rôle des relations sociales
Soutenir et mobiliser l'employabilité - Le rôle des relations sociales
Louis Cournoyer
 
2010 03-19 ... soutenir et mobiliser l'employabilité - le rôle des relations ...
2010 03-19 ... soutenir et mobiliser l'employabilité - le rôle des relations ...2010 03-19 ... soutenir et mobiliser l'employabilité - le rôle des relations ...
2010 03-19 ... soutenir et mobiliser l'employabilité - le rôle des relations ...
Louis Cournoyer
 
Le concept de soi et d autrui
Le concept de soi et d autruiLe concept de soi et d autrui
Le concept de soi et d autrui
Ayadi Mohamed
 
Module management comportemental & stratégique
Module management comportemental & stratégiqueModule management comportemental & stratégique
Module management comportemental & stratégique
Jean Jerome Fauquet
 
diaporama-de-la-conf-rence-bien-communiquer-en-milieu-professionnel-1284.pptx
diaporama-de-la-conf-rence-bien-communiquer-en-milieu-professionnel-1284.pptxdiaporama-de-la-conf-rence-bien-communiquer-en-milieu-professionnel-1284.pptx
diaporama-de-la-conf-rence-bien-communiquer-en-milieu-professionnel-1284.pptx
LuisBashtak
 
I La programmation Neuro Linguistique.pdf
I La programmation Neuro Linguistique.pdfI La programmation Neuro Linguistique.pdf
I La programmation Neuro Linguistique.pdf
Boubenia ali
 
2013 11-08 ... desrosiers et cournoyer. le rôle de l'anxiété sur le processus...
2013 11-08 ... desrosiers et cournoyer. le rôle de l'anxiété sur le processus...2013 11-08 ... desrosiers et cournoyer. le rôle de l'anxiété sur le processus...
2013 11-08 ... desrosiers et cournoyer. le rôle de l'anxiété sur le processus...
Louis Cournoyer
 

Similaire à MBTI Workshop (20)

Soutenir et mobiliser l'employabilité - Le rôle des relations sociales
Soutenir et mobiliser l'employabilité - Le rôle des relations socialesSoutenir et mobiliser l'employabilité - Le rôle des relations sociales
Soutenir et mobiliser l'employabilité - Le rôle des relations sociales
 
2010 03-19 ... soutenir et mobiliser l'employabilité - le rôle des relations ...
2010 03-19 ... soutenir et mobiliser l'employabilité - le rôle des relations ...2010 03-19 ... soutenir et mobiliser l'employabilité - le rôle des relations ...
2010 03-19 ... soutenir et mobiliser l'employabilité - le rôle des relations ...
 
PNL Présentation.ppt
PNL Présentation.pptPNL Présentation.ppt
PNL Présentation.ppt
 
L'art de la déstabilisation psycho cognitive - Thomas Bonnecarrere
L'art de la déstabilisation psycho cognitive - Thomas BonnecarrereL'art de la déstabilisation psycho cognitive - Thomas Bonnecarrere
L'art de la déstabilisation psycho cognitive - Thomas Bonnecarrere
 
atelier116.ppt
atelier116.pptatelier116.ppt
atelier116.ppt
 
Le concept de soi et d autrui
Le concept de soi et d autruiLe concept de soi et d autrui
Le concept de soi et d autrui
 
Module management comportemental & stratégique
Module management comportemental & stratégiqueModule management comportemental & stratégique
Module management comportemental & stratégique
 
Les Types De Personnalité
Les Types De PersonnalitéLes Types De Personnalité
Les Types De Personnalité
 
ATMTL23 - Développer vos habiletés relationnelles pour un leadership inspiran...
ATMTL23 - Développer vos habiletés relationnelles pour un leadership inspiran...ATMTL23 - Développer vos habiletés relationnelles pour un leadership inspiran...
ATMTL23 - Développer vos habiletés relationnelles pour un leadership inspiran...
 
diaporama-de-la-conf-rence-bien-communiquer-en-milieu-professionnel-1284.pptx
diaporama-de-la-conf-rence-bien-communiquer-en-milieu-professionnel-1284.pptxdiaporama-de-la-conf-rence-bien-communiquer-en-milieu-professionnel-1284.pptx
diaporama-de-la-conf-rence-bien-communiquer-en-milieu-professionnel-1284.pptx
 
Mktg jpb 2013_customer_behaviour
Mktg jpb 2013_customer_behaviourMktg jpb 2013_customer_behaviour
Mktg jpb 2013_customer_behaviour
 
Mktg jpb 2013_customer_behaviour
Mktg jpb 2013_customer_behaviourMktg jpb 2013_customer_behaviour
Mktg jpb 2013_customer_behaviour
 
Les acteurs
Les acteursLes acteurs
Les acteurs
 
Cerner son métier, créer son réseau et partager ses pratiques
Cerner son métier, créer son réseau et partager ses pratiquesCerner son métier, créer son réseau et partager ses pratiques
Cerner son métier, créer son réseau et partager ses pratiques
 
L'incroyable pouvoir des habiletés relationnelles par Benoit Chalifoux
L'incroyable pouvoir des habiletés relationnelles par Benoit ChalifouxL'incroyable pouvoir des habiletés relationnelles par Benoit Chalifoux
L'incroyable pouvoir des habiletés relationnelles par Benoit Chalifoux
 
I La programmation Neuro Linguistique.pdf
I La programmation Neuro Linguistique.pdfI La programmation Neuro Linguistique.pdf
I La programmation Neuro Linguistique.pdf
 
Art oratoire et leadership: des enjeux de pouvoir
Art oratoire et leadership: des enjeux de pouvoirArt oratoire et leadership: des enjeux de pouvoir
Art oratoire et leadership: des enjeux de pouvoir
 
SPRI - Février 2017 - Paysage social media et self branding
SPRI - Février 2017 - Paysage social media et self brandingSPRI - Février 2017 - Paysage social media et self branding
SPRI - Février 2017 - Paysage social media et self branding
 
2013 11-08 ... desrosiers et cournoyer. le rôle de l'anxiété sur le processus...
2013 11-08 ... desrosiers et cournoyer. le rôle de l'anxiété sur le processus...2013 11-08 ... desrosiers et cournoyer. le rôle de l'anxiété sur le processus...
2013 11-08 ... desrosiers et cournoyer. le rôle de l'anxiété sur le processus...
 
Qui suis-je-dp
Qui suis-je-dpQui suis-je-dp
Qui suis-je-dp
 

MBTI Workshop

  • 2. Johari Window1 What I know about me What I don’t know about me What others know about me Arena Interpersonal effectiveness depends on an open and free exchange. With great disclosure, communication increases, and the potential for serious conflict decreases. Blind Spot Seeing yourself as other see you is fundamental to self- understanding. Soliciting feedback is the primary tool for uncovering your blind spots What others don’t know about me Facade Selective disclosure of hidden feelings, ideas, attitudes, goals, and values can build relationships with others. If the façade is large, however, other can never really know you. Unknown Without feedback, the unknown is likely to remain unknown. Feedback often provides illumination for both parties. • Pour se développer personnellement et améliorer notre manière de fonctionner, il est important de partager de l’info sur nous-mêmes et d’inviter le feedback des autres • Les « façades » et « blind spots » ont tendance à augmenter le risque d’incompréhension et de conflit, a fortiori « l’unknown » 1 Terry R. Bacon (1996), Interpersonal and Interactive Skills, McKinsey & Company 2
  • 3. 3 • Epanouissement personnel: comprendre le style de travail et améliorer son efficacité • Leadership: évaluer et augmenter son impact sur les autres • Team: Prise de conscience des styles de travail dans l’équipe, des pierres d’achoppement possible et de la complémentarité des profils • Gestion du changement: comprendre pourquoi chacun réagit de manière différente au changement et comment les soutenir au cours du processus • Communication: communiquer de manière plus efficace / influente en fonction du profil de l’autre 1 http://www.opp.eu.com
  • 4. Le Myers Briggs Type Indicator (MBTI) est un outil d'évaluation psychologique déterminant le type psychologique d'un sujet, suivant une méthode proposée en 1962 par Isabel Briggs Myers et Katherine Cook Briggs. Il sert comme outil dans les identifications des dominantes psychologiques des personnes dans des cadres liés au management ou aux problèmes dans le cadre des relations interpersonnelles.1 1 http://fr.wikipedia.org/wiki/Myers_Briggs_Type_Indicator 2 http://www.opp.eu.com 4 « L’Indicateur Typologique de Myers-Briggs (MBTI®) est le plus utilisé de tous les questionnaires de personnalité. Dans le monde, plus de 3 millions et demi de questionnaires sont remplis chaque année et il y a plus de 13.000 utilisateurs qualifiés en Europe. Le questionnaire est fondé sur plus de 50 années de recherche et est disponible en 19 langues.2 »
  • 5. 5 1 http://fr.wikipedia.org/wiki/Carl_Jung 2 Cauvin C. et Cailloux G. (2012), Les types de personnalité - Les comprendre et les utiliser avec le MBTI® et le CCTI®, esf éditeur 3 http://fr.wikipedia.org/wiki/Myers_Briggs_Type_Indicator Fondements psychologiques Vulgarisation et développement du questionnaire pendant 20 ans • Carl Gustav Jung (1875-1961); médecin, psychiatre, psychologue et essayiste suisse1 • Ses observations concrètes du fonctionnement bipolaire et dynamique de l’homme, lui ont permis de mettre en évidence différents types de structures mentales (attitudes et fonctions) - 19212 • Isabelle Briggs Myers (1897-1980): théoricienne américaine en psychologie + sa mère, Katherine Cook Briggs (1875 - 1968) • En 1962, elles développent l’outil qui permet de déterminer les types (en 1980, Isabelle Briggs Myers ajoute la dimension J-P)3
  • 6. 6 E I D’où tirez-vous votre énergie / sur quoi concentrez-vous votre attention? S N Comment recueillez-vous les informations? T F Comment prenez-vous vos décisions? J P Quel est votre mode d’action préféré / quel est votre style de vie? 1 2 3 4 Par raison L’organisation L’adaptation Par empathie Via l’intuition / Du général au particulier Du / sur le monde intérieur Du / sur le monde extérieur Via les 5 sens / Du particulier au général
  • 8. 8 09h00 Introduction • Présentations • Objectifs • Présentation de l’outil 09h30 Exploration des 4 dimensions (type reconnu) • Théorie • Exemples • Exercices 11h00 Pause Agenda Contenu 11h15 Exercices • 2 exercices sur 2 dimensions 11h45 Validation du type • Découverte du type apparent • Validation du type (type validé) 12h15 Introduction à l’utilisation au quotidien • Discussion ouverte sur l’utilisation du MBTI dans le quotidien professionnel 12h30 Fin ILLUSTRATION
  • 9. Introduction au MBTI: Déterminer le profil MBTI Approfondissement: Comprendre la dynamique du type MBTI Comprendre le fonctionnement du groupe Influencer Et bien plus… 9