SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  32
Télécharger pour lire hors ligne
İLKÖĞRETİM ÇOCUKLARI
       İÇİN EL HİJYENİ




                     Hazırlayanlar

                   Dr. Dyt. Saniye Bilici
Sağlık Bakanlığı Temel Sağlık Hizmetleri Genel Müdürlüğü

                 Uzm. Dr. Turan Buzgan
          Sağlık Bakanlığı Müsteşar Yardımcısı


                      Resimleyen
                     Müge Ünlükoç




                     Şubat - 2008
                      ANKARA
Birinci Basım : Şubat 2008 / 3000 Adet

Sağlık Bakanlığı Yayın No: 726

ISBN          : 978-975-590-242-5

Baskı         : Klasmat Matbaacılık
                Matbaacılar Sanayi Sitesi 559. Sokak No: 26
                İvedik Organize Sanayi Bölgesi / ANKARA
                Tel: 0312 395 14 92 - Fax: 0312 395 53 90
                www.klasmat.web.tr




   Bu yayın; T.C. Sağlık Bakanlığı Temel Sağlık Hizmetleri Genel
   Müdürlüğü Beslenme ve Fiziksel Aktiviteler Daire Başkanlığı
   tarafından bastırılmıştır.

   Her türlü yayın hakkı, T.C. Sağlık Bakanlığı’na aittir. Kısmen dahi
   olsa alınamaz, çoğaltılamaz, yayınlanamaz.
SUNUŞ

    Çağdaş sağlık hizmeti anlayışı, sağlığı korumaya ve geliştirmeye
yöneliktir ve bu doğrultuda her bireyin kişisel hijyen kurallarına uyması
halk sağlığının korunması açısından büyük önem arz etmektedir. Kişisel
hijyen bireylerin sağlıklarını korudukları ve devam ettirdikleri bir bakım
olarak tanımlanır. Kişisel hijyenin sağlanmasında, yöntemine uygun el
yıkama son derece önemlidir.

   Çevre ile sürekli temas halinde olan ellerimiz yoluyla taşınan bakteriler
basit bir soğuk algınlığından öldürücü bir çok hastalığın gelişimine neden
olabilmektedir. Bu nedenle, toplumdaki bireylere küçük yaşlardan itibaren
el yıkama alışkanlığının kazandırılması, sağlık ve hijyen konusunda
geleceğimizin teminatı çocuklarımızın bilgilendirilmesi ve bilinçlendirilmesi
büyük önem taşır.

    Çocuklarımızın el hijyeni ve sağlığımız açısından önemi konusunda
bilgilendirilmesi amacıyla bu kitabı hazırlayan Sayın Dr. Dyt. Saniye
                             u
Bilici’ye, Uzm. Dr. Turan Buzgan’a, resimleyen Müge Ünlükoç’a, katkıda
buluan Uzm. Dr. Gül Ruhsar Yılmaz’a ve çalışmada emeği geçen herkese
teşekkür eder, kitabın okuyanlara faydalı olmasını dilerim.



                                                 Dr. Seraceddin ÇOM
                                                     Genel Müdür
İLKÖĞRETİM ÇOCUKLARI İÇİN EL HİJYENİ

                                              İÇİNDEKİLER


SUNUŞ ....................................................................................................3
Minik İstilacılar: Mikropları Tanıyalım .....................................................8
Bakteriler .................................................................................................9
Virüsler ..................................................................................................10
Küf Mantarları........................................................................................11
Parazitler ...............................................................................................11
Bir Oyun: Emre Mikrop Ordusuna Karşı Savaşıyor .............................12
Bizi Mikroplardan Koruyan Nedir? .......................................................14
Mikroplar Nasıl Vücudumuza Girerler? ................................................16
Mikroplardan Korunmak İçin Ne Yapmalıyız?......................................17
Kişisel Hijyen Nedir?.............................................................................17
Kişisel Hijyen Kuralları Nelerdir? ..........................................................18
     Ellerimizi Yıkamak Neden Önemlidir? ...........................................18
     Ellerimizi Ne Zaman ve Nasıl Yıkamalıyız? ....................................18
     Ağız ve Diş Sağlığı Neden Önemlidir?...........................................21
     Dişlerimizi Ne Zaman ve Nasıl Fırçalamalıyız? ..............................21
     Genel Vücut Temizliği Neden Önemlidir? .....................................22
Besin Hijyeni Ne Demektir? .................................................................23
Mikropların Çoğalmalarını Kolaylaştıran Şartlar Nelerdir? .................24
Besin Hijyeni Kuralları Nelerdir? ..........................................................25
Hijyen İle İlgili Oyunlar..........................................................................27
KAYNAKLAR.........................................................................................30
İLKÖĞRETİM ÇOCUKLARI İÇİN EL HİJYENİ




   Vücudumuz bir kale gibidir, bu kaleyi koruyan savunma sistemimiz dı-
şardan gelecek düşman saldırılarına karşı korurlar. Savunma sistemimizi
zayıflatarak hasta olmamıza neden olan en tehlikeli düşmanlar ise mikrop-
lardır. Hastalıklara, mikrop dediğimiz çok küçük canlıların neden olduğu-
nu biliyor musunuz?
   Vücudumuz her gün bakteri, virüs gibi bir çok mikroba karşı savaş
verir. Kimilerinin vücuda girmesi engellenir fakat bazıları içeriye girmeyi
başarır. Sağlıklı bir vücut, karşılaştığı hastalık etkenleriyle ve yabancı mad-
delerle baş edebilir. Vücudumuz hastalıklara karşı korunmak amacıyla bir
savunma sistemiyle donatılmıştır. Hastalığa yol açan mikroplar tarafından
uyarıldığında bağışıklık sistemi harekete geçer. Vücudumuzun savunma
sistemi genellikle mikroplara karşı kendisini savunabilir ama bazı durum-
larda vücudun gücü kalmaz. Tabii mikroplar da bu fırsatı kaçırmaz!
İLKÖĞRETİM ÇOCUKLARI İÇİN EL HİJYENİ

    MİNİK İSTİLACILAR:
    MİKROPLARI TANIYALIM
     Vücudumuz çok ilginç ve bir o kadar da kusursuz bir sisteme sahip-
tir. Her gün emrimizdeki trilyonlarca hücre, kitap okurken, yazı yazarken,
nefes alırken, yemek yerken vb. sürekli hiç durmadan günlük işlerimizi
yerine getirmemiz için çalışırlar. Ancak bizim gözle göremediğimiz minik
istilacılar, yani mikroplar, vücudumuzdaki bu sistemi bozmak için uğraşır-
lar. Vücudumuza girebilen mikroplar hızla çoğalırlar ve biz ancak hastalık
belirtileri ortaya çıktığında vücudumuzun istilaya uğradığını anlarız. Gelin
hep birlikte istilacı bu mini canlıları tanıyalım ve sonra da onlardan korun-
ma yollarını öğrenelim…




8
İLKÖĞRETİM ÇOCUKLARI İÇİN EL HİJYENİ

                            KOD ADI: BAKTERİ
                            GÖREVİ: Özellikle temizliğine özen gösterme-
                         yen çocukları hedef alarak aralarında hızla yayıl-
                         mak.


                            BAKTERİLER
                             Bakteriler; gözle görülmeyen ancak mikroskop
                         altında görülebilen mini canlılardır. Bakterilerin
                         hepsi bize zarar vermeyebilir. Ancak, bizim için
                         esas tehlike, hastalık yapan bakteriler yani pato-
                         jen bakterilerdir. Patojen bakteriler, vücudumuza
                         çeşitli yollardan (sindirim, solunum, derideki yara
                         ve bereler yoluyla) girerek çoğalırlar ve hastalan-
                         mamıza neden olurlar.
   Bakteriler Nerede Yaşar ve Bize Nasıl Ulaşırlar?
                                                         Bakterilerin çok çe-
                                                     şitli türleri vardır. Bazı
                                                     bakteriler çubuk, bazı-
                                                     ları spiral, bazıları da
                                                     küre şeklindedir. Bak-
                                                     teriler uygun koşullar
                                                     bulduğunda hızla ço-
                                                     ğalırlar.
                                                           Bakteriler her yer-
                                                       dedirler; hava, toprak,
                                                       eller, saçlar, tırnak-
                                                       lar, giysiler, çalışma
                                                       masaları, oyuncaklar,
                                                       kapı kolları vb. pek çok
yerde bulunurlar. Bakterilerin pek çoğunun hareket etme yeteneği yok-
tur veya hareketleri sınırlıdır. Bir yerden bir yere taşınmak için bir aracıya
gerek duyarlar. Bakterileri bir yerden bir başka yere taşıyan aracılar, rüz-
gâr, toz, toprak, böcek, sinek, haşereler ve diğer canlılar, besinler, su ve
özellikle insanlardır. Bakterilerin yaşamak için ihtiyaç duydukları her şey
vücudumuzda vardır. İşte bu nedenle bakteriler, insanları çok severler.
İLKÖĞRETİM ÇOCUKLARI İÇİN EL HİJYENİ

                                  KOD ADI: VİRÜS
                                   GÖREVİ: Savunma sistemi zayıf çocuk-
                               ların vücuduna gizlice girerek, hastalanma-
                               larına neden olmak.


                                  VİRÜSLER
                                 Virüsler; bakterilerden çok daha küçük
                              canlılardır. Virüsler de tıpkı bakteriler gibi
                              insanlarda hastalık yaparlar. Virüslerin
meydana getirdiği hastalıklardan iyileşmede vücudun savunma sisteminin
gücü çok önemlidir.


     Virüsler Nerede Yaşar ve Bize Nasıl Ulaşırlar?
                                          Virüsler, çok küçük canlılardır
                                      ve canlı olmayan organizmalarda
                                      yaşayamazlar. Virüslerin canlılığını
                                      sürdürebilmesi için konuk olaca-
                                      ğı başka bir canlıya ihtiyacı vardır.
                                      Çoğu virüs, bitki, hayvan veya insan
                                      gibi bir canlı organizmanın dışında-
                                      ki bir yerde uzun süre yaşayamaz.
                                      Virüslerin en büyük özelliği uygun
                                      olmayan şartlar altında “endospor”
                                      adı verilen bir kalkan oluşturarak
                                      hayatta kalabilmeyi başarmalarıdır.
                                      Ortam koşulları normale döndüğü
                                      zaman tekrar aktif hale geçebilirler.
Bu özelliklerinden dolayı bilim dünyası tarafından “yarı canlı” olarak nite-
lendirilirler.
   Virüsler genellikle bizlere, hava, su, tükürük ve kan yoluyla bulaşırlar.
Virüsler belirli bir süre kapı kolları gibi bazı yüzeylerde yaşayabilirler ve
bu nedenle toplu kullanıma açık mekanlarda virüslere karşı çok dikkatli
olmalıyız. Virüsler, genellikle havadan ve kirli ellerin dokunduğu eşyalar
yoluyla insandan insana kolaylıkla bulaşırlar.




10
İLKÖĞRETİM ÇOCUKLARI İÇİN EL HİJYENİ

                                 KOD ADI: KÜF MANTARI
                               GÖREVİ: Kimseye görünmeden nem bul-
                             duğu yerde hızla çoğalmak.
                                 KÜF MANTARLARI
                              Küf mantarları, bitki dünyasının en küçük
                           canlıları olarak kabul edilirler. Küf mantarları,
                           diğer bitkilerin aksine, toprak, su ve havadan
                           kendi yiyeceklerini yapamazlar ve diğer bitki-
lerden, insan ve hayvanlardan sağlarlar.
   Küf Mantarları Nerede Yaşar ve Bize Nasıl Ulaşırlar?
   Küf mantarları, nemli ve sıcak ortamları severler, hemen hemen her
şartta her yerde yaşayabilir ve çoğalırlar; nemli bir duvarda, bir tahta par-
çasında, salçada, çilekte...


                               KOD ADI: PARAZİT
                               GÖREVİ: Üzerinde yaşadığı canlının yiyecek-
                           lerine ortak olarak yaşamını sürdürmek, canlının
                           zayıf düşmesine ve hasta olmasına neden ol-
                           mak.


                               PARAZİTLER
                              Parazitler, bir canlıya bağımlı olarak yaşaya-
                          bilen ve üzerinde yaşadığı canlıya zarar veren
                          mikroplardandır. Parazitler genellikle üzerinde
yaşadıkları canlının bağırsağına yerleşir ve orada yaşarlar. Bağırsak, pa-
razitler için vazgeçilmez bir mekandır çünkü, bağırsakta besinler henüz
sindirilmek üzeredir ve parazit bağırsak tarafından emilmek üzere olan bu
hazır besini kullanmaya başlar.
    Parazitler, tuvaletlerde, tuvalet pisliği ile kirlenmiş sularda, çiğ etlerde,
kirli sular ile sulanan sebzelerde bulunurlar. Ayrıca, hayvanların dışkıları
da parazitlerin etrafa bulaşmasına neden olabilir.




                                                                              11
İLKÖĞRETİM ÇOCUKLARI İÇİN EL HİJYENİ



                                             BİR OYUN:
                                             EMRE MİKROP
                                             ORDUSUNA
                                             KARŞI SAVAŞIYOR
                                             Emre, okuldan eve gelince
                                          öyle çok acıkmıştır ki gelir gel-
                                          mez ellerini bile yıkamadan he-
                                          men sofraya oturur. Ancak an-
                                          nesi ellerini yıkaması konusunda
                                          onu uyarır: Ellerimizde sen gör-
                                          mesen bile pek çok mikrop bulu-
                                          nur. Onlardan kurtulmanın en iyi
                                          yolu su ve sabunla ellerimizi iyi-
                                          ce yıkamaktır. Ama Emre çoktan
                                          yemeğini yarılamıştır bile.
     Yemekten sonra, anne ve babasına iyi geceler dileyerek, odasına ge-
                   çer. Yatağına uzanır ve annesinin yemek masasında
                   bahsettiği mikropların neye benzediklerini düşünür-
                   ken uykuya dalar.
                       Emre rüyasında ne bitki ne de hayvana benzeyen
                    garip bir yaratık görür. Bu yaratığın adı
                    “mikrop”dur. Yaratığı karşısında görün-
                    ce dehşet içinde koşuşturmaya başlar.
                         Koşarken her arkasına baktığında
                     gözlerine inanamamaktadır. Çünkü, ya-
                     ratık, açıkta gördüğü tüm yiyecekleri yi-
                     yerek hızla çoğalmakta ve kocaman bir
orduya dönüşmektedir. Artık her baktığı yerde mikropları
görmeye başlamıştır; okulunun bahçesinde, paraların üze-
rinde, kapı kollarında, yerlerde. Hasta olan en yakın arkada-
şı Efe’nin hapşırırken ağzından fışkıran mikropları görünce
iyice dehşete kapılır.




12
İLKÖĞRETİM ÇOCUKLARI İÇİN EL HİJYENİ

   Bu sırada, Efe’nin hapşırmasıyla etrafa saçılan
mikroplar nefes alması ile birlikte gizlice Emre’nin
ağzından içeri sızarlar. Nihayet uzun süredir kol-
ladıkları işi başarmışlar ve Emre’nin vücuduna
girmişlerdir. Mikropların komutanı “bakteri” , as-
kerlerinin sırtını sıvazlar ve başlarını okşayarak
“size güveniyorum” der.
   Emre, vücuduna gizlice giren mikroplardan
habersizdir ama, vücudunu korumakla görevli askerler “akyuvarlar” ile
“mikroplar” arasında çoktan çatışmalar başlamıştır.
   Akyuvarların yanında genç “alyuvar” ordusu da savaşa hazırdır. Onların
görevi, vücuttaki diğer askerlere oksijen taşımaktır. Düşmanın ne kadar
tehlikeli ve etkili olduğu tüm askerlerce bilinmektedir ama kendilerini des-
tekleyecek ve güç verecek başkumandanları Emre’nin desteğini alama-
mışlardır. Çünkü, Emre son günlerde, kişisel temizliğine özen gösterme-
yerek hem annesini hem de kendisine güvenen ordusunu hayal kırıklığına
uğratmıştır. Bu yüzden de, vücudu düşmana karşı zayıf ve savunmasız
kalmıştır. Düşmanın yarattığı etkiler bir bir ortaya çıkmaktadır; bitkindir,
öksürmeye başlamıştır, iştahı azalmış ve ateşi de yükselmiştir. Emre rüya-
sında çevresinde biriken ve kaçmaya çalıştığı mikroplardan kurtulmanın
yollarını ararken, farkında olmadan vücudunda inanılmaz bir savaş başla-
mıştır.
    Vücudun birinci savunma hattını oluşturan öncü birlikler “makrofajlar”
devreye girmiştir. Makrofajların görevi, mikropları içlerine alıp yok etmek
ve lenfositlerden oluşan özel hareket timini uyararak onların çoğalmaları-
nı sağlamaktır. Makrofajların ördüğü etten duvar sayesinde mikropların
çoğu yok edilmiştir ama düşman hızla yaralarını sararak çoğalmaya ve
ilerlemeye devam etmektedir. Makrofajlardan sonra özel hareket timi “len-
fositler” de savaşa katılmıştır. Son savunma hattını oluşturan lenfositler,
zırhlarını ve silahlarını kuşanmış, düşmana ani bir baskın yaparak düşma-
nı geri püskürtmeyi başarmışlardır.
    Ve sonuç; vücudunda habersizce başlayan savaş Emre’nin askerle-
rinin zaferi ile sonlanır. Ama, Emre hala vücudunda olanlardan habersiz
etrafında gördüğü mikropları alt etmenin yolunu düşünmektedir. Birden
annesinin söylediği sözler aklına gelir. “Hastalık yapan mikroplardan ko-
runmanın en iyi yolu, su ve sabunla elleri yıkamak, sağlıklı ve güvenilir
yiyeceklerle beslenmektir.”



                                                                         13
İLKÖĞRETİM ÇOCUKLARI İÇİN EL HİJYENİ

                                                Emre, hemen en yakın marke-
                                            te koşar ve sıvı sabun alır. Köşe-
                                            de duran itfaiye arabasına atlar,
                                            mikropların üzerine köpüklü su-
                                            ları fışkırttıkça hepsinin birer birer
                                            yok olmaya başladığını görür. O
                                            sırada çok derinden bir ses du-
                                            yar; Emre, Emre, uyan oğlum,
                                            haydi kahvaltı hazırrr...


    Bir oh çekerek uyanır Emre. Hemen akşamdan yıka-
mayı ihmal ettiği ellerini sabunla iyice ovalayarak yıkar,
bir yandan da mikropların sabun köpüklerine karışıp el-
lerinden akıp gittiğini düşünerek gülümser.


                                BİZİ MİKROPLARDAN
                                KORUYAN NEDİR?
                                 Vücudumuz her gün bir
                             çok bakteri, virüs ve mikroba karşı mücadele
                             eder. Bu mikroplarla mücadele etmek, bağışık-
                             lık sistemimizin görevidir. Bu sistemde, vücu-
                             dun değişik bölümleri görev yapar.
                                      1. Bademcikler: Bademcikler,
                                  boğazımızın her iki yanında bulu-
                                  nan lenf düğümleridir. Solunum
                                  yolu ile boğazımıza girmeye çalı-
                                  şan bakteri ve virüs cinsi mikropla-
Lifetime Learning Sys, Inc, 2004.
                                  rı yakalarlar ve vücudun mikroplar-
                                  la savaşmasına yardımcı silahları “antikorları”
üretirler. Bademcikler, bakteri veya virüslerle yoğun biçimde savaştıkla-
rında şişer ve iltihaplanırlar.
                2. Timüs: Göğüs boşluğunun ön üst kısmında, akciğerlerin
             ortasında yer alan ve iki parçadan oluşan bir organdır. Timüs,
             bağışıklık sisteminin gelişmesini sağlar, olgunlaşana kadar
             akyuvarları depolar ve sonrasında onlara özel görevler verir.




14
İLKÖĞRETİM ÇOCUKLARI İÇİN EL HİJYENİ

    3. Lenf düğümleri: Vücudumuzun bir çok bölgesinde
gruplar halinde bulunmakla beraber en çok boyun, koltuk
altı, göğüs ve karın bölgemizde yer alır. Başlıca görevi, vü-
cuda giren yabancı maddelere karşı bir süzgeç oluşturarak,
mikropların vücuda yayılmalarını engellemek ya da geciktir-
mektir.
               4. Kemik iliği: Kemiklerin ortasında bulunan yağlı ve göze-
            nekli bir dokudur. Bağışıklık sistemimizde çok önemli işlevleri
            olan akyuvarlar da dahil olmak üzere bütün kan hücrelerimi-
            zin yapım yeridir.
   5. Dalak: Karın boşluğunun sol üst tarafında yer alan orga-
nımızdır. Dalak, savaşta kaybeden ya da ömrünü doldurmuş
akyuvarlar ile hastalık yapan bakterileri temizler. Ayrıca, mik-
roplara karşı koyacak özel savunma silahlarımız antikorların yapımında
           görevlidir.
              6. Karaciğer: Vücudumuzun en büyük organıdır. Vücudu-
           muz için zararlı maddeleri zararsız hale getirerek atılmalarını
           sağlar.
   7. Damarlar: Alyuvarlar ve akyuvarların vücudumuz boyun-
ca hareket ettikleri damarlarımız, bağışıklık sistemimizin için-
de yer alır.
    Bunların dışında derimiz, burnumuzdaki kıllar, boğazımızda bulunan
tüye benzer uzantılar da mikropların vücudumuza girmesini engellemek
için görev yaparlar. Bağışıklık sistemimiz bu görevlerini yaşam boyu sür-
dürür, sağlıksız beslenme, kişisel temizliğe özen göstermemek, uyku dü-
zensizliği gibi bazı durumlarda bu kusursuz sistem zayıflar ve böylece
mikroplara davetiye çıkmış olur!




                                                                        1
İLKÖĞRETİM ÇOCUKLARI İÇİN EL HİJYENİ

                                      MİKROPLAR NASIL VÜCUDUMUZA
                                      GİRERLER?
                                     Hastalık yapan mikroplar genellikle
                                  öksürme ve hapşırma esnasında çevreye
                                  saçılırlar ve havada damlacıklar şeklinde
                                  yayılırlar. Hasta bir arkadaşımızın hapşır-
                                  ması ile etrafa yayılan mikroplar, aynı ha-
                                  vayı solumamız ile birlikte nefes yoluyla
                                  vücudumuza girerek, bizim de hasta ol-
                                  mamıza neden olabilir. Ayrıca, hasta olan
                                  arkadaşlarımızın çatal, kaşık, bardak vb.
                                  eşyalarını da kullanmak mikropların vücu-
                                  dumuza girmesine neden olabilir.
   Mikroplar, bozulmuş besinler veya kirli sularla
da vücudumuza girebilir. Temiz görünen, tadı ve
kokusu güzel olan yiyecekler uygun olmayan ko-
şullarda hazırlanırsa sağlığımız için gizli bir tehlike
haline gelebilirler. Ayrıca, sebze ve meyvelerin yı-
kanmadan yenmesi mikropların kolayca vücudu-
muza girmesine neden olur.
   Çevre ile en çok temas eden ve bu nedenle en
çok kirlenen ellerimiz de, mikropların vücudumuza girmesini sağlayan
aracılardır. Kirli ellerimizdeki mikroplar, dokunduğumuz besinler ve eşya-
lara bulaşır. Böylece, kirli ellerimiz, hem bizim hem de çevremizdekilerin
hastalanmasına neden olabilir.




16
İLKÖĞRETİM ÇOCUKLARI İÇİN EL HİJYENİ

   MİKROPLARDAN KORUNMAK İÇİN NE YAPMALIYIZ?
    Mikroplardan korunmak için öncelikle hijyen kurallarına dikkat etmeli-
yiz. Hijyeni sağlamada,
   • Kişisel hijyen ve
   • Besin hijyeni ile ilgili kurallara uymaya özen göstermeliyiz.


                           Hijyen ne demektir?
                Sağlığın korunması için her türlü hastalık
                          etmeninin ortamdan
                           uzaklaştırılmasıdır.


   KİŞİSEL HİJYEN NEDİR?
   Kişisel hijyenin amacı, hastalık yapıcı mikropların vücuda bulaşmasını
ve çevreye yayılmasını önlemektir. Kişisel temizliğimize gereken önemi
verir ve dikkatli davranırsak bir çok mikrobun vücudumuza girmesine en-
gel olabiliriz. Bakterilerin yaşamak için ihtiyaç duydukları her şey vücudu-
muzda vardır. Bu nedenle, bakteriler, insanları çok sever. Vücudumuza
giren zararlı bir bakteri hızla çoğalır ve eğer yeterince sağlıklı ve güçlü
değilsek bu savaşı bakteriler kazanır.




   UNUTMAYIN!
   - Derimizdeki ufak yara, kesik ve çatlaklarda,
   - saç ve giysilerimizde,
   - burun ve ağız salgılarımızda
   - kirli ellerimizde çok sayıda bakteri vardır.




                                                                         1
İLKÖĞRETİM ÇOCUKLARI İÇİN EL HİJYENİ

     KİŞİSEL HİJYEN KURALLARI NELERDİR?
   Kişisel temizliğimizde, ellerimizin temizliği çok önemlidir. Çünkü eller,
günlük yaşantımızda çevremiz ile her türlü bağlantımızı sağlayan, gün bo-
yunca sürekli kirlenen ve bu nedenle de bol miktarda bakteri barındırabi-
len organımızdır.
     Ellerimizi Yıkamak Neden Önemlidir?
   Ellerimizde milyonlarca mikrop bulunur. Bu mikropların bir çoğu za-
rarsızdır. Ama bazıları ellerinizi yıkamadığınızda, nezle, grip veya ishal ol-
manıza neden olabilir. Bazı bakteriler, ellerimizdeki gözenek, çizik, çatlak
ve kıllara iyice yapışırlar, toz ve kirle karışarak hızla çoğalmak için uygun
ortam bulurlar.
    • Öksürüp, hapşırırken veya burnu-
nuzu temizlerken mikroplar ellerinize
bulaşır. Ellerinize bulaşan mikroplar do-
kunduğunuz yiyecek ve içeceklerle veya
doğrudan elleriniz ile ağzınıza gider ve
sizi hasta edebilir. Dokunduğunuz eşya-
lar yoluyla da bu mikroplar çevrenizdeki-
lere bulaşır.
    • Özellikle tuvaletten sonra iyi yıkan-
mamış ellerinizde ve tırnaklarınızda kalan
mikroplar, sarılık, tifo, dizanteri, kıl kurdu gibi pek çok dışkı kaynaklı has-
talığın yayılmasına neden olur.
     Ellerimizi Ne Zaman ve Nasıl Yıkamalıyız?
   Ellerin yıkanması mikroplarla mücadelede en etkili silahımızdır. Elleri-
mizi mutlaka uygun yöntemlerle sık sık yıkamalıyız.




18
İLKÖĞRETİM ÇOCUKLARI İÇİN EL HİJYENİ

Ellerimizi ne zaman yıkamalıyız?
� Yiyecek/yemek hazırlamadan önce,
� Yemek sofrasını hazırlamadan önce,
� Yemek yemeden önce,




                            � Küçük bebekleri sevmeden önce,
                            � Dişlerimizi fırçalamadan önce mutlaka
                               ellerimizi yıkamamız gerekir.




� Dışarıdan eve gelince,
� Tuvaleti kullandıktan sonra,
� Oyundan sonra,
� Çiğ besinleri elledikten sonra,
� Burnumuzu sildikten sonra,
� Öksürüp, hapşırdıktan sonra,




                                   � Hasta bir arkadaşımızla
                                     el sıkıştıktan sonra,
                                   � Hayvanları elledikten sonra




                                     MUTLAKA ELLERİMİZİ
                                        YIKAMALIYIZ.


                                                                      1
İLKÖĞRETİM ÇOCUKLARI İÇİN EL HİJYENİ

     Elleriniz kirlendiğinde her zaman mutlaka ellerimizi yıkamamız gerekir.




     Ellerimizi nasıl yıkamalıyız?
   Ellerimizi sadece suyun altına tutarak yıkamak yeterli olmaz! Çünkü, su
sadece ellerimizdeki görünür kirin temizlenmesine neden olur. Oysa, hij-
yeni sağlamak ve mikroplardan tamamıyla arınmak için, ellerimizi yıkarken
su ile birlikte mutlaka sabun kullanmamız gerekir.
     Uygun El Yıkama Yöntemi

           Elinin dayanabildiği sıcaklıktaki suyu aç ve ellerini
           su ile ıslat.


           Sabunla ellerini bileklerine kadar sabunlayarak,
           parmak araları da dahil iyice ovala. Bu sırada alfa-
           beyi saymaya başla. A,B,C, D.........Z.


           Alfabe bitince ellerini akan su altında iyice durula.


           Mümkünse kağıt havlu ile ellerini kurula.



                      İŞLEM TAMAM!
             MİKROPLARI BAŞARIYLA ELLERİNDEN
                     UZAKLAŞTIRDIN!

20
İLKÖĞRETİM ÇOCUKLARI İÇİN EL HİJYENİ

                               Ağız ve Diş Sağlığı Neden Önemlidir?
                                Kişisel hijyenin en önemli parçalarından biri
                            de ağız ve diş sağlığıdır. Ne yazık ki dayanılmaz
                            ağrılar başladığında aklımıza dişlerimiz gelir.
                            Oysa, diş ağrısı oluştuktan sonra yapılacak teda-
                            viler, diş çürüğünü önlemeye yardımcı basit uy-
                            gulamalara göre çok daha zordur. Bu nedenle,
                            küçük yaşlardan itibaren diş sağlığını korumaya
                            yönelik uygulamaları yerine getirmek çok önem-
                            lidir.
                              Dişlerimizi korumanın en etkili yolu düzenli
                          olarak fırçalamaktır. Dilimizin yapısı oldukça pü-
                          rüzlüdür ve bakterilerin yaşaması için elverişli bir
                          ortamdır. Yemek sonrası ağzınızda ve dişinizde
                          kalan artıklar milyonlarca mikrop için yeterli be-
                          sin kaynağını oluşturur. Özellikle şekerli yiyecek
                          artıkları asit oluşturarak dişlerin zarar görmesine
neden olur. Eğer, dişlerinizi fırçalamazsanız dişler çürümeye başlar.
   Dişlerimizi Ne Zaman ve Nasıl Fırçalamalıyız?
    Günde en az 2 kez, sabah kahvaltısı sonrası ve
gece yatmadan önce, sadece üçer dakikalık etkili
bir fırçalama işlemi ile dişlerinizin sağlığını koruma
altına alabilirsiniz. Peki, etkili bir fırçalama nasıl ol-
malıdır?
    Diş fırçasını 45 derecelik açı yapacak şekilde tu-
tun ve diş eti hizasından başlayarak ağız boşluğuna
doğru fırçalamaya başlayın. Dişinizin dış yüzeyin-
den başlayarak yumuşak ve dairesel hareketlerle ön dişlerden arka dişle-
re doğru fırçalama işlemine devam edin. Aynı şekilde dişlerin iç yüzeyle-
rini de fırçalayın. Daha sonra dişlerinizin çiğneme yüzeylerini fırçanızı düz
olarak ileri geri hareket ettirerek fırçalayın.
    Diş fırçalamada amaç; az macun, sık fırçalamadır. Genelde fırçaya ne
kadar çok macun sürülürse o kadar çok temizlenir şeklinde yanlış düşü-
nürüz. Diş fırçalamak için nohut büyüklüğünde macun yeterlidir. Diş fırça-
sı size özel bir araçtır, asla kimseyle fırçanızı paylaşmayın. Mutlaka en geç
altı ayda bir kez diş fırçanızı yenileyin.



                                                                           21
İLKÖĞRETİM ÇOCUKLARI İÇİN EL HİJYENİ

                                             Genel Vücut Temizliği Neden
                                           Önemlidir?
                                               Genel vücut temizliği kişisel
                                           hijyenin sağlanmasında önem-
                                           lidir. Saç dipleri mikropların ya-
                                           şaması için çok uygundur. Kafa
                                           derimizde 1 milyon adet /cm²
                                           bakteri bulunur ve bu nedenle de
                                           saçlarımızın temizliğine ve bakı-
                                           mına dikkat etmeliyiz. Saçlarımızı
                                           düzenli olarak yıkamalı ve her gün
                                           sabah kalkınca ve akşam yatma-
                                           dan önce kendimize ait tarak ile
                                           mutlaka taramalıyız.
   Derimiz genel olarak mikroplar için iyi bir beslenme ve barınma kayna-
ğıdır. Vücut temizliği bu yüzden çok önemlidir. Genel vücut temizliği için
haftada en az 2 kez banyo yapılmalıdır.
    Tırnaklar özellikle de uzun tırnaklar mikropların en sevdiği yerlerdir. Tır-
naklarımızı düzenli olarak banyo öncesi veya sonrası kesmeliyiz. Tırnakla-
rın alt kısımlarında kir ve yağ kolayca birikir. Ayrıca burada mikroplar ba-
rınabilir, bağırsak parazitlerinin yumurtaları da bulunabilir. Tırnak yemek,
bu nedenle sağlığa zararlı bir alışkanlıktır. Tırnakların düzenli kesilmesi,
banyo yaparken de tırnak fırçası ile fırçalanarak temizlenmesi gerekir.




22
İLKÖĞRETİM ÇOCUKLARI İÇİN EL HİJYENİ

   BESİN HİJYENİ NE DEMEKTİR?
    Hiç ekmek arası mikrop yediniz
mi? Evet, evet, yanlış duymadınız...
Mikropların yediğimiz besinlere bu-
laştığını ve vücudumuza bu besin-
lerle girerek hastalanmamıza neden
olduğunu biliyor muydunuz?
   Büyümek, gelişmek ve sağlığımı-
zı korumak için yediğimiz besinler,
bazı durumlarda mikroplar ile kirle-
nebilmekte ve sağlığımız için gizli
bir tehlike oluşturabilmektedir. Ye-
diğimiz besinlerin temiz ve güvenilir
olması mikroplardan korunmak ve
sağlığımızı korumak için çok önemlidir.
   Ev dışında, yemekhane, kantin, kafeterya gibi topluca yemek yenilen
yerlerde yiyeceklere bakterilerin bulaşması ve bunların yayılması çok
daha kolaydır.
   Zararlı bakteriler besinlerimize bulaştıktan sonra hızla üremeye başlar
ve besinlerin bozulmasına neden olur. Böyle bir besini yersek bir süre
sonra mide bulantısı, karın ağrısı, ishal, kusma ve bazen de ateş gibi şika-
yetlerimiz başlar ve hastalanırız.
   Bazı durumlarda mikropların büyümeleri ve çoğalmaları hızlanır. Bu
şartları kontrol altına alırsak hem mikropların çoğalmalarını engelleriz hem
de besinlerin bozularak bizi ve çevremizdekileri hasta etmesini önlemiş
oluruz.




                                                                         23
İLKÖĞRETİM ÇOCUKLARI İÇİN EL HİJYENİ

     MİKROPLARIN ÇOĞALMALARINI KOLAYLAŞTIRAN ŞARTLAR NELERDİR?
     Besin: Mikroplar üremek için aynı bizler gibi besinlere ihtiyaç duyarlar.
                  Mikropların en sevdiği besinler, et, süt, yumurta, balık
                  gibi protein yönünden zengin besinlerdir.
                     Sıcaklık: Hastalık yapan mikropların hızla çoğalabildik-
                 leri sıcaklık aralığı 5-60ºC arasındadır.
                 Bu sıcaklıklar arasında uzun süre bek-
                 letilirse mikroplar hızla üreyerek be-
sinlerin bozulmasına neden olur. Özellikle mikropların
sevdiği besinler, bu sıcaklıklarda uygun zaman aralı-
ğında hızla çoğalabilirler. Bu nedenle bu besinler, he-
men yenmeyecek ise 5ºC nin altındaki sıcaklıkta buz-
dolabında, hemen yenecek ise yemeğe hazır olanları 65ºC’nin üzerindeki
sıcaklıklarda muhafaza edilmelidir.


                  Okulda veya dışarıda yemek yiyorsanız,
                yemeklerinizin iyi pişmiş olmasına ve uygun
               sıcaklıklarda bekletiliyor olmasına dikkat edin.


    Nem: Mikroplar canlı kalabilmek ve üreyebilmek için nemli ortamlara
gerek duyarlar. Mikroplar nemli ortamı çok severler ve sevdikleri besinle-
rin hepsinin nem içeriği de yüksektir.
    Asitlik: Bakteriler kuru besinleri sevmedikleri gibi limon, portakal gibi
ekşi besinleri de sevmezler. Asitliği yüksek besinlerde (domates, bazı
sebze ve meyveler, sirke, yoğurt vb.) mikropların üremesi zordur. Mikrop-
lar en çok protein içeriği yüksek olan besinleri severler.
                             Oksijen: Tüm canlıların temel ihtiyacıdır. Mik-
                         ropların oksijene olan ihtiyaçları farklıdır. Bazı
                         mikroplar sadece oksijenli ortamda ürerler, bazı
                         mikroplar ise üremek için oksijensiz ortamı tercih
                         ederler. Besin zehirlenmesine neden olan mikrop-
                         ların büyük bir kısmı hem oksijenli hem de oksijen-
                         siz ortamlarda üreyebilen özelliktedir.




24
İLKÖĞRETİM ÇOCUKLARI İÇİN EL HİJYENİ

                             Zaman: Mikropların besinleri bozarak bizler
                         için tehlike oluşturmaları için uygun zamana ih-
                         tiyaçları vardır. Mikropların kendileri için uygun
                         ortamlarda bekleme süreleri uzadıkça mikropların
                         sayıları da hızla artar.




        Süt, yoğurt, yumurta gibi besinler ile pişmiş yemekleri 2
       saatten fazla oda sıcaklığında tezgah ve yemek masasında
               bekletmeyin, hemen buzdolabına kaldırın.



   BESİN HİJYENİ KURALLARI NELERDİR?
   Besin hijyenini sağlamak için mikropların üremelerini kolaylaştıran yu-
karıda saydığımız şartları kontrol altına almak gerekir. Şimdi de kısaca, be-
sinlerimizi satın alırken, saklarken ve hazırlarken dikkat etmemiz gereken
birkaç önemli kuraldan bahsedelim:

               Besinlerinizi güvenilir yerlerden satın alın.
               Açıkta satılan besinleri satın almayın.
               Yiyecek ve içecek satın alırken etiketinde bulunan son kul-
               lanma tarihini mutlaka okuyun. Son kullanma tarihi geçmiş
               olanları asla satın almayın.


               Soğuk ortamda beklemeleri gereken, besinlerinizi satın al-
               dıktan sonra, hemen tüketmeyecekseniz derhal buzdolabı-
               na koyun.
               Oda sıcaklığında 2 saatten fazla yiyecek ve içeceklerinizi
               bekletmeyin.


               Çiğ ve pişmiş veya pişirilmeye gerek duyulmadan yiyece-
               ğiniz besinleri birbirinden ayrı yerlerde hazırlayın. Böylece
               çiğ besinlerde bulunan mikropların pişmiş besinlere geçişini
               önlemiş olursunuz.


                                                                          2
İLKÖĞRETİM ÇOCUKLARI İÇİN EL HİJYENİ

               Sebze ve meyveleri akan bol su altında iyice yıkamadan ke-
               sinlikle yemeyin.
               Yemek hazırlamadan önce mutlaka ellerinizi uygun yöntem-
               le yıkayın.


               Mikroplardan kurtulmanın en iyi yollarından biri pişirmedir.
               Mikroplar pişirme sıcaklığında ölürler. Et ve et ürünlerinin
               yemeden önce iyi pişirilip pişirilmediğinden emin olun.




              Yere düşen yiyecekleri asla yemeyin.
              Yere düşen, çizilmiş, çatlamış, kırık tabak ve bardakları kul-
              lanmayın.
              Beslenme çantanızı hiçbir zaman yere koymayın.


              Yemek hazırlarken kullandığınız tüm mutfak araçlarını kul-
              landıktan sonra, sıcak sabunlu su ile yıkayın, durulayın ve
              ters çevirerek kurumaya bırakın. Mutfak araçlarını asla bir
              bezle kurulamayın.


              Mikroplar, bulaşık bezleri ve süngerleri çok severler. Bu ne-
              denle, kullandığınız bulaşık bezi ve süngerlerin temiz olma-
              sına çok dikkat edin. Bez ve süngerleri kullandıktan sonra
              temiz olarak bırakın.


    Hijyen ile ilgili edindiğiniz bu bilgileri uygular ve çevrenizdekiler ile pay-
laşırsanız hem kendi hem de sevdiklerinizin sağlığının korunmasına önem-
li bir katkıda bulunmuş olursunuz.




26
İLKÖĞRETİM ÇOCUKLARI İÇİN EL HİJYENİ

   HİJYEN İLE İLGİLİ OYUNLAR
   Gelin şimdi öğrendiklerimizi birkaç oyun ile tekrar edelim.........


   Aşağıdaki kelime oyununda hijyen ile ilgili öğrendiklerin gizli. İpuçlarını
oku ve cevabı karşısına yaz!


                   İPUCU                                     CEVAP


   RKMPOİ          Gözle görülmez ama her yerde
                   her an seni hasta etmek için
                   beklemede                                 .................


   LEREL           Yemekten önce, tuvaletten sonra
                   kirlendikçe yıkanmalı mutlaka             .................


   BNSAU           Köpürdükçe hapseder
                   mikropları mahveder                       ..................


   LEDRİŞ          Fırçalamazsan çürür
                   iyi bakarsan güldürür                     ..................


   JYHİNE          Temizlik sağlıktır onu sağlamak
                   aslında çok kolaydır                      ..................




                                                                                  2
İLKÖĞRETİM ÇOCUKLARI İÇİN EL HİJYENİ

Emre’yi mikroplardan kurtarmak için önerdiğin bir şeyler varişaretle!
  Emre’yi mikroplardan kurtarmak için önerdiğin bir şeyler var mı? Haydi mı? Haydi işaretle!




                 Hastalanmamıza neden olan mikropların üremek için
     Hastalanmamıza neden olan mikropların üremek için ihtiyaç duyduklarını bulabilir misin?
                         ihtiyaç duyduklarını bulabilir misin?




                     n
                                        s




                         b
                                              z




28
İLKÖĞRETİM ÇOCUKLARI İÇİN EL HİJYENİ


                  Uygun el yıkama aşamaları için boşlukları doldur,
     renkli kutucuklardaki harfleri sırasıyla birleştir, anahtar kelimeyi bul.
Uygun el yıkama aşamaları için boşlukları doldur, renkli kutucuklardaki harfleri birleştir,
anahtar kelimeyi bul.


                                   1

                        Ellerini           ile ıslat.



                                                                2

                        Ellerini bileklerine kadar                                      ile iyice ovala.


                                                                                4

                        Ellerini akan su altında                                         .


                                           3

                        Ellerini                                    havlu ile kurula.


                                                            5

                        Musluğu aynı havlu ile                                      .
                        .


                    1    2     3       4                5


Anahtar Kelime:                                I




                                                                                                           2
İLKÖĞRETİM ÇOCUKLARI İÇİN EL HİJYENİ

                                   KAYNAKLAR
     1.   Merdol Kutluay T, Beyhan Y, Ciğerim N, Sağlam F, Tayfur M, Baş M, Dağ
          A. Toplu Beslenme Yapılan Kurumlarda Çalışan Personel için
          Sanitasyon/Hijyen Rehberi. Hatipoğlu Yayınevi, Ankara, 2000.
     2.   Ciğerim N, Beyhan Y. Toplu Beslenme Sistemlerinde Hijyen.
          Kök Yayıncılık, Ankara, 1994.
     3.   Bilici S, Uyar F, Beyhan Y, Sağlam F. İlköğretim Çocukları için Gıda
          Hijyeni El Kitabı. T.C Sağlık Bakanlığı Temel Sağlık Hizmetleri Genel
          Müdürlüğü Beslenme Ve Fiziksel Aktiviteler Daire Başkanlığı Beslenme
          Bilgi Serisi, Ankara, 2006.
     4.   Bilici S, Uyar F, Beyhan Y, Sağlam F. Besin Güvenliği. T.C Sağlık
          Bakanlığı Temel Sağlık Hizmetleri Genel Müdürlüğü Beslenme Ve
          Fiziksel Aktiviteler Daire Başkanlığı Beslenme Bilgi Serisi, Ankara, 2006.
     5.   Bilici S, Uyar F, Beyhan Y, Sağlam F. Besin Zehirlenmeleri, Nedenleri ve
          Korunma Yolları. T.C Sağlık Bakanlığı Temel Sağlık Hizmetleri Genel
          Müdürlüğü Beslenme Ve Fiziksel Aktiviteler Daire Başkanlığı Beslenme
          Bilgi Serisi, Ankara, 2006.
     6.   Tear E.L, Cookson B, French GL, Jenner EA, Scott G, Pallett A, Gould D,
          Schweiger M, Wilson J, Stone S. UK Hand Washing Initiative. Journal of
          Hospital Infection. 43:1-3, 1999.
     7.   Wash Your Hands. Educating the School Community. National Food
          Service Management Institute, United States Department of Agriculture
          Food and Nutrition Service, 2002.
     8.   Douglass JM, Douglass AB, Silk HJ. A Practical Guide to Infant Oral
          Health. Am Fam Physician 1:70(11)2113-20, 2004.




30
İLKÖĞRETİM ÇOCUKLARI İÇİN EL HİJYENİ

9.    Gaucic C, Borg D. Are Children Attending Child Play Areas at Risk of
      Infectious Diseases? What Can be Done? J R Soc Health. 127(1):22-28,
      2007.
10.   PKIDs’ Infectious Disease Workshop Unit 1: Introduction to Infectious
      Diseases. Intructional Activities for ages 6-9. Northwest Health
      Foundation, 2004.
11.   PKIDs’ Infectious Disease Workshop Unit 1: Introduction to Infectious
      Diseases. Intructional Activities for ages 9-12. Northwest Health
      Foundation, 2004.
12.   Clean hands for children. Safe Food for Children. A series of Lessons for
      Parents and Child Care Providers. Lesson 1. Kansas State University
      Agricultural Experiment Station and Cooperative Extension Service,
      1994.
13.   Handwashing and Hand Hygiene. Children’s Healthcare of Atlanta.
      www.choa.org
14.   Clean Hand Campaign. American Society for Microbiology.
      www.washup.org
15.   Healthy Schools, Healthy People. National Recognition Programme.
      Soap and Detergent Association, Centers for Disease Control and
      Prevention and US Department of Health and Human Services.
      www.itsasnap.org




                                                                              31
Ilköğretim Çocukları İçin El Hijyeni haytar.net [e kitap]

Contenu connexe

Tendances

Kişisel temizlik
Kişisel temizlikKişisel temizlik
Kişisel temizlikMesut Gezer
 
Gıda Güvenliği ve Hijyen
Gıda Güvenliği ve HijyenGıda Güvenliği ve Hijyen
Gıda Güvenliği ve Hijyenkocarlitarim
 
Eğitim Planı Formu Dahiliye (1).docx
Eğitim Planı Formu Dahiliye (1).docxEğitim Planı Formu Dahiliye (1).docx
Eğitim Planı Formu Dahiliye (1).docxErsin Tukenmez
 
Yenidogan bakimi ve beslenme
Yenidogan bakimi ve beslenmeYenidogan bakimi ve beslenme
Yenidogan bakimi ve beslenmeKemal ASLAN
 
İlkokul çağı çocukları için sağlıklı beslenme
İlkokul çağı çocukları için sağlıklı beslenmeİlkokul çağı çocukları için sağlıklı beslenme
İlkokul çağı çocukları için sağlıklı beslenmeahmetkabakliilkokulu
 
Yaşlı Bireylerin Bakımı
Yaşlı Bireylerin BakımıYaşlı Bireylerin Bakımı
Yaşlı Bireylerin BakımıYeni Sanat
 
Dezavantajlı gruplar(fazlası için www.tipfakultesi.org)
Dezavantajlı gruplar(fazlası için www.tipfakultesi.org)Dezavantajlı gruplar(fazlası için www.tipfakultesi.org)
Dezavantajlı gruplar(fazlası için www.tipfakultesi.org)www.tipfakultesi. org
 
Higene y aseo personal
Higene y aseo personalHigene y aseo personal
Higene y aseo personaljose villalba
 
Okul çağı beslenmesi [afyonkarahisar i̇l sağlık müdürlüğü] haytar.net [power ...
Okul çağı beslenmesi [afyonkarahisar i̇l sağlık müdürlüğü] haytar.net [power ...Okul çağı beslenmesi [afyonkarahisar i̇l sağlık müdürlüğü] haytar.net [power ...
Okul çağı beslenmesi [afyonkarahisar i̇l sağlık müdürlüğü] haytar.net [power ...University of Uludag
 
Hijyen ve Sanitasyon
Hijyen ve SanitasyonHijyen ve Sanitasyon
Hijyen ve SanitasyonMursel Duru
 
Hastane temizliği
Hastane temizliğiHastane temizliği
Hastane temizliğimoridant
 
Pentingnya mencuci tangan !!!
Pentingnya mencuci  tangan !!!Pentingnya mencuci  tangan !!!
Pentingnya mencuci tangan !!!Theresiamelati99
 
Kişisel koruyucu ekipmanlar
Kişisel koruyucu ekipmanlarKişisel koruyucu ekipmanlar
Kişisel koruyucu ekipmanlarfeldispat
 
Risk+yöne...ppt..ppt
 Risk+yöne...ppt..ppt  Risk+yöne...ppt..ppt
Risk+yöne...ppt..ppt ilker serdar
 
Higiene personal
Higiene personalHigiene personal
Higiene personalwilson
 
Ayo biasakan mencuci tangan pakai sabun !
Ayo biasakan mencuci tangan pakai sabun !Ayo biasakan mencuci tangan pakai sabun !
Ayo biasakan mencuci tangan pakai sabun !putrma
 

Tendances (20)

Is hijyeni
Is hijyeniIs hijyeni
Is hijyeni
 
Kişisel temizlik
Kişisel temizlikKişisel temizlik
Kişisel temizlik
 
Beden dili
Beden diliBeden dili
Beden dili
 
Gıda Güvenliği ve Hijyen
Gıda Güvenliği ve HijyenGıda Güvenliği ve Hijyen
Gıda Güvenliği ve Hijyen
 
Eğitim Planı Formu Dahiliye (1).docx
Eğitim Planı Formu Dahiliye (1).docxEğitim Planı Formu Dahiliye (1).docx
Eğitim Planı Formu Dahiliye (1).docx
 
Yenidogan bakimi ve beslenme
Yenidogan bakimi ve beslenmeYenidogan bakimi ve beslenme
Yenidogan bakimi ve beslenme
 
İlkokul çağı çocukları için sağlıklı beslenme
İlkokul çağı çocukları için sağlıklı beslenmeİlkokul çağı çocukları için sağlıklı beslenme
İlkokul çağı çocukları için sağlıklı beslenme
 
Yaşlı Bireylerin Bakımı
Yaşlı Bireylerin BakımıYaşlı Bireylerin Bakımı
Yaşlı Bireylerin Bakımı
 
Dezavantajlı gruplar(fazlası için www.tipfakultesi.org)
Dezavantajlı gruplar(fazlası için www.tipfakultesi.org)Dezavantajlı gruplar(fazlası için www.tipfakultesi.org)
Dezavantajlı gruplar(fazlası için www.tipfakultesi.org)
 
Higene y aseo personal
Higene y aseo personalHigene y aseo personal
Higene y aseo personal
 
Okul çağı beslenmesi [afyonkarahisar i̇l sağlık müdürlüğü] haytar.net [power ...
Okul çağı beslenmesi [afyonkarahisar i̇l sağlık müdürlüğü] haytar.net [power ...Okul çağı beslenmesi [afyonkarahisar i̇l sağlık müdürlüğü] haytar.net [power ...
Okul çağı beslenmesi [afyonkarahisar i̇l sağlık müdürlüğü] haytar.net [power ...
 
La higiene
La higieneLa higiene
La higiene
 
Hijyen ve Sanitasyon
Hijyen ve SanitasyonHijyen ve Sanitasyon
Hijyen ve Sanitasyon
 
Hastane temizliği
Hastane temizliğiHastane temizliği
Hastane temizliği
 
Pentingnya mencuci tangan !!!
Pentingnya mencuci  tangan !!!Pentingnya mencuci  tangan !!!
Pentingnya mencuci tangan !!!
 
Leaflet PHBS
Leaflet PHBSLeaflet PHBS
Leaflet PHBS
 
Kişisel koruyucu ekipmanlar
Kişisel koruyucu ekipmanlarKişisel koruyucu ekipmanlar
Kişisel koruyucu ekipmanlar
 
Risk+yöne...ppt..ppt
 Risk+yöne...ppt..ppt  Risk+yöne...ppt..ppt
Risk+yöne...ppt..ppt
 
Higiene personal
Higiene personalHigiene personal
Higiene personal
 
Ayo biasakan mencuci tangan pakai sabun !
Ayo biasakan mencuci tangan pakai sabun !Ayo biasakan mencuci tangan pakai sabun !
Ayo biasakan mencuci tangan pakai sabun !
 

Similaire à Ilköğretim Çocukları İçin El Hijyeni haytar.net [e kitap]

Kuaförler için hijyen
Kuaförler için hijyenKuaförler için hijyen
Kuaförler için hijyenMUSTAFA TAYAR
 
Mikroplarla savaş
Mikroplarla savaşMikroplarla savaş
Mikroplarla savaşTulay01
 
hayvan sağlığı 1. hafta
hayvan sağlığı 1. haftahayvan sağlığı 1. hafta
hayvan sağlığı 1. haftaMustafa Caliskan
 
Ilköğretim Çocukları İçin Gıda Hijyeni El Kitabı haytar.net [Döküman]
Ilköğretim Çocukları İçin Gıda Hijyeni El Kitabı haytar.net [Döküman]Ilköğretim Çocukları İçin Gıda Hijyeni El Kitabı haytar.net [Döküman]
Ilköğretim Çocukları İçin Gıda Hijyeni El Kitabı haytar.net [Döküman]University of Uludag
 
Normalflora (fazlası için www.tipfakultesi.org )
Normalflora (fazlası için www.tipfakultesi.org )Normalflora (fazlası için www.tipfakultesi.org )
Normalflora (fazlası için www.tipfakultesi.org )www.tipfakultesi. org
 
mikrobiyoloji 1.hafta ders notları
mikrobiyoloji 1.hafta ders notlarımikrobiyoloji 1.hafta ders notları
mikrobiyoloji 1.hafta ders notlarıSenin Biyolojin
 
Mikroplar virusler bakteriler
Mikroplar virusler bakterilerMikroplar virusler bakteriler
Mikroplar virusler bakterilerSerdar Yanıker
 
Mikroplar virusler bakteriler
Mikroplar virusler bakterilerMikroplar virusler bakteriler
Mikroplar virusler bakterilerSerdar Yanıker
 
Mikroorganizma
MikroorganizmaMikroorganizma
Mikroorganizmaenderun40
 
DEZENFEKTANT -DISINFECTANT
DEZENFEKTANT -DISINFECTANTDEZENFEKTANT -DISINFECTANT
DEZENFEKTANT -DISINFECTANTEbalci
 
Yaygın btk hakkında sıkça sorulan sorular
Yaygın btk hakkında sıkça sorulan sorularYaygın btk hakkında sıkça sorulan sorular
Yaygın btk hakkında sıkça sorulan sorularOrman Dairesi
 
Mikrobio tanı ve tedavi
Mikrobio tanı ve tedaviMikrobio tanı ve tedavi
Mikrobio tanı ve tedaviSema Atasever
 
Biyolojik Savaş Sunum Icin
Biyolojik Savaş Sunum IcinBiyolojik Savaş Sunum Icin
Biyolojik Savaş Sunum Icinguest91a6e680
 
Bağışıklık sistemi
 Bağışıklık sistemi Bağışıklık sistemi
Bağışıklık sistemiEdipali
 
Çanakkale verem savaşı dispanseri Dgt EğItimi
Çanakkale verem savaşı dispanseri Dgt EğItimiÇanakkale verem savaşı dispanseri Dgt EğItimi
Çanakkale verem savaşı dispanseri Dgt EğItimiburhankutuk
 
Kkkasunu2
Kkkasunu2Kkkasunu2
Kkkasunu2anttab
 

Similaire à Ilköğretim Çocukları İçin El Hijyeni haytar.net [e kitap] (20)

Kuafrleriinhijyen
KuafrleriinhijyenKuafrleriinhijyen
Kuafrleriinhijyen
 
Kuaförler için hijyen
Kuaförler için hijyenKuaförler için hijyen
Kuaförler için hijyen
 
Mikroplarla savaş
Mikroplarla savaşMikroplarla savaş
Mikroplarla savaş
 
hayvan sağlığı 1. hafta
hayvan sağlığı 1. haftahayvan sağlığı 1. hafta
hayvan sağlığı 1. hafta
 
Ilköğretim Çocukları İçin Gıda Hijyeni El Kitabı haytar.net [Döküman]
Ilköğretim Çocukları İçin Gıda Hijyeni El Kitabı haytar.net [Döküman]Ilköğretim Çocukları İçin Gıda Hijyeni El Kitabı haytar.net [Döküman]
Ilköğretim Çocukları İçin Gıda Hijyeni El Kitabı haytar.net [Döküman]
 
Normalflora (fazlası için www.tipfakultesi.org )
Normalflora (fazlası için www.tipfakultesi.org )Normalflora (fazlası için www.tipfakultesi.org )
Normalflora (fazlası için www.tipfakultesi.org )
 
mikrobiyoloji 1.hafta ders notları
mikrobiyoloji 1.hafta ders notlarımikrobiyoloji 1.hafta ders notları
mikrobiyoloji 1.hafta ders notları
 
Mikroplar virusler bakteriler
Mikroplar virusler bakterilerMikroplar virusler bakteriler
Mikroplar virusler bakteriler
 
Mikroplar virusler bakteriler
Mikroplar virusler bakterilerMikroplar virusler bakteriler
Mikroplar virusler bakteriler
 
Mikroorganizma
MikroorganizmaMikroorganizma
Mikroorganizma
 
DEZENFEKTANT -DISINFECTANT
DEZENFEKTANT -DISINFECTANTDEZENFEKTANT -DISINFECTANT
DEZENFEKTANT -DISINFECTANT
 
Yaygın btk hakkında sıkça sorulan sorular
Yaygın btk hakkında sıkça sorulan sorularYaygın btk hakkında sıkça sorulan sorular
Yaygın btk hakkında sıkça sorulan sorular
 
Mikrobio tanı ve tedavi
Mikrobio tanı ve tedaviMikrobio tanı ve tedavi
Mikrobio tanı ve tedavi
 
Biyolojik Savaş Sunum Icin
Biyolojik Savaş Sunum IcinBiyolojik Savaş Sunum Icin
Biyolojik Savaş Sunum Icin
 
Bağışıklık sistemi
 Bağışıklık sistemi Bağışıklık sistemi
Bağışıklık sistemi
 
Çanakkale verem savaşı dispanseri Dgt EğItimi
Çanakkale verem savaşı dispanseri Dgt EğItimiÇanakkale verem savaşı dispanseri Dgt EğItimi
Çanakkale verem savaşı dispanseri Dgt EğItimi
 
Kene
KeneKene
Kene
 
KENELER
KENELERKENELER
KENELER
 
Kkkasunu2
Kkkasunu2Kkkasunu2
Kkkasunu2
 
Fare yakalama yöntemleri
Fare yakalama yöntemleriFare yakalama yöntemleri
Fare yakalama yöntemleri
 

Plus de University of Uludag

Murphy Kanunları [www.haytar.net]
Murphy Kanunları [www.haytar.net]Murphy Kanunları [www.haytar.net]
Murphy Kanunları [www.haytar.net]University of Uludag
 
Koyunlarda Kayit ve Damizlik Secimi [Dokuman]
Koyunlarda Kayit ve Damizlik Secimi [Dokuman]Koyunlarda Kayit ve Damizlik Secimi [Dokuman]
Koyunlarda Kayit ve Damizlik Secimi [Dokuman]University of Uludag
 
Kuzu Büyütme Haytar.Net [Power point]
Kuzu Büyütme Haytar.Net [Power point]Kuzu Büyütme Haytar.Net [Power point]
Kuzu Büyütme Haytar.Net [Power point]University of Uludag
 
Küçükbaş Hayvanlarda Kuyruk Kesme Haytar.Net [PowerPoint]
Küçükbaş Hayvanlarda Kuyruk Kesme Haytar.Net [PowerPoint]Küçükbaş Hayvanlarda Kuyruk Kesme Haytar.Net [PowerPoint]
Küçükbaş Hayvanlarda Kuyruk Kesme Haytar.Net [PowerPoint]University of Uludag
 
Koyunlarda Kırkım Haytar.Net [PowerPoint]
Koyunlarda Kırkım Haytar.Net [PowerPoint]Koyunlarda Kırkım Haytar.Net [PowerPoint]
Koyunlarda Kırkım Haytar.Net [PowerPoint]University of Uludag
 
Keçilerde sağım www.haytar.net [power point]
Keçilerde sağım www.haytar.net [power point]Keçilerde sağım www.haytar.net [power point]
Keçilerde sağım www.haytar.net [power point]University of Uludag
 
Koyunlarda sağım www.haytar.net [power point]
Koyunlarda sağım www.haytar.net [power point]Koyunlarda sağım www.haytar.net [power point]
Koyunlarda sağım www.haytar.net [power point]University of Uludag
 
Ilköğretim çocukları i̇çin sağlıklı beslenme [t.c. sağlık bakanlığı] haytar.n...
Ilköğretim çocukları i̇çin sağlıklı beslenme [t.c. sağlık bakanlığı] haytar.n...Ilköğretim çocukları i̇çin sağlıklı beslenme [t.c. sağlık bakanlığı] haytar.n...
Ilköğretim çocukları i̇çin sağlıklı beslenme [t.c. sağlık bakanlığı] haytar.n...University of Uludag
 
Bebeklerde beslenme [nilüfer belediyesi] haytar.net [power point]
Bebeklerde beslenme [nilüfer belediyesi] haytar.net [power point]Bebeklerde beslenme [nilüfer belediyesi] haytar.net [power point]
Bebeklerde beslenme [nilüfer belediyesi] haytar.net [power point]University of Uludag
 
Bebek ve cocuk beslenmesi [sağlık ve umut vakfı] haytar.net [power point]
Bebek ve cocuk beslenmesi [sağlık ve umut vakfı] haytar.net [power point]Bebek ve cocuk beslenmesi [sağlık ve umut vakfı] haytar.net [power point]
Bebek ve cocuk beslenmesi [sağlık ve umut vakfı] haytar.net [power point]University of Uludag
 
Küçükbaş Hayvanlarda Tırnak Bakımı haytar.net [Power Point]
Küçükbaş Hayvanlarda Tırnak Bakımı haytar.net [Power Point]Küçükbaş Hayvanlarda Tırnak Bakımı haytar.net [Power Point]
Küçükbaş Hayvanlarda Tırnak Bakımı haytar.net [Power Point]University of Uludag
 
Kuzu ve oğlakların beslenmesi haytar.net [power point]
Kuzu ve oğlakların beslenmesi haytar.net [power point]Kuzu ve oğlakların beslenmesi haytar.net [power point]
Kuzu ve oğlakların beslenmesi haytar.net [power point]University of Uludag
 
Kuzu ve oğlakların beslenmesi haytar.net [döküman]
Kuzu ve oğlakların beslenmesi haytar.net [döküman]Kuzu ve oğlakların beslenmesi haytar.net [döküman]
Kuzu ve oğlakların beslenmesi haytar.net [döküman]University of Uludag
 
Kolostrum haytar.net [power point]
Kolostrum haytar.net [power point]Kolostrum haytar.net [power point]
Kolostrum haytar.net [power point]University of Uludag
 
Türkiye keçi irkları haytar.net [power point]
Türkiye keçi irkları haytar.net [power point]Türkiye keçi irkları haytar.net [power point]
Türkiye keçi irkları haytar.net [power point]University of Uludag
 
Türkiyede ki Koyun Irkları haytar.net [PowerPoint]
Türkiyede ki Koyun Irkları haytar.net [PowerPoint]Türkiyede ki Koyun Irkları haytar.net [PowerPoint]
Türkiyede ki Koyun Irkları haytar.net [PowerPoint]University of Uludag
 
Turkiye Koyun Irkları haytar.net [Dokuman]
Turkiye Koyun Irkları haytar.net [Dokuman]Turkiye Koyun Irkları haytar.net [Dokuman]
Turkiye Koyun Irkları haytar.net [Dokuman]University of Uludag
 
Koyun ve Keçi Barınakları Döküman
Koyun ve Keçi Barınakları DökümanKoyun ve Keçi Barınakları Döküman
Koyun ve Keçi Barınakları DökümanUniversity of Uludag
 

Plus de University of Uludag (20)

Murphy Kanunları [www.haytar.net]
Murphy Kanunları [www.haytar.net]Murphy Kanunları [www.haytar.net]
Murphy Kanunları [www.haytar.net]
 
Koc Katimi [PowerPoint]
Koc Katimi [PowerPoint]Koc Katimi [PowerPoint]
Koc Katimi [PowerPoint]
 
Koç Katımı [Dokuman]
Koç Katımı [Dokuman]Koç Katımı [Dokuman]
Koç Katımı [Dokuman]
 
Koyunlarda Kayit ve Damizlik Secimi [Dokuman]
Koyunlarda Kayit ve Damizlik Secimi [Dokuman]Koyunlarda Kayit ve Damizlik Secimi [Dokuman]
Koyunlarda Kayit ve Damizlik Secimi [Dokuman]
 
Kuzu Büyütme Haytar.Net [Power point]
Kuzu Büyütme Haytar.Net [Power point]Kuzu Büyütme Haytar.Net [Power point]
Kuzu Büyütme Haytar.Net [Power point]
 
Küçükbaş Hayvanlarda Kuyruk Kesme Haytar.Net [PowerPoint]
Küçükbaş Hayvanlarda Kuyruk Kesme Haytar.Net [PowerPoint]Küçükbaş Hayvanlarda Kuyruk Kesme Haytar.Net [PowerPoint]
Küçükbaş Hayvanlarda Kuyruk Kesme Haytar.Net [PowerPoint]
 
Koyunlarda Kırkım Haytar.Net [PowerPoint]
Koyunlarda Kırkım Haytar.Net [PowerPoint]Koyunlarda Kırkım Haytar.Net [PowerPoint]
Koyunlarda Kırkım Haytar.Net [PowerPoint]
 
Keçilerde sağım www.haytar.net [power point]
Keçilerde sağım www.haytar.net [power point]Keçilerde sağım www.haytar.net [power point]
Keçilerde sağım www.haytar.net [power point]
 
Koyunlarda sağım www.haytar.net [power point]
Koyunlarda sağım www.haytar.net [power point]Koyunlarda sağım www.haytar.net [power point]
Koyunlarda sağım www.haytar.net [power point]
 
Ilköğretim çocukları i̇çin sağlıklı beslenme [t.c. sağlık bakanlığı] haytar.n...
Ilköğretim çocukları i̇çin sağlıklı beslenme [t.c. sağlık bakanlığı] haytar.n...Ilköğretim çocukları i̇çin sağlıklı beslenme [t.c. sağlık bakanlığı] haytar.n...
Ilköğretim çocukları i̇çin sağlıklı beslenme [t.c. sağlık bakanlığı] haytar.n...
 
Bebeklerde beslenme [nilüfer belediyesi] haytar.net [power point]
Bebeklerde beslenme [nilüfer belediyesi] haytar.net [power point]Bebeklerde beslenme [nilüfer belediyesi] haytar.net [power point]
Bebeklerde beslenme [nilüfer belediyesi] haytar.net [power point]
 
Bebek ve cocuk beslenmesi [sağlık ve umut vakfı] haytar.net [power point]
Bebek ve cocuk beslenmesi [sağlık ve umut vakfı] haytar.net [power point]Bebek ve cocuk beslenmesi [sağlık ve umut vakfı] haytar.net [power point]
Bebek ve cocuk beslenmesi [sağlık ve umut vakfı] haytar.net [power point]
 
Küçükbaş Hayvanlarda Tırnak Bakımı haytar.net [Power Point]
Küçükbaş Hayvanlarda Tırnak Bakımı haytar.net [Power Point]Küçükbaş Hayvanlarda Tırnak Bakımı haytar.net [Power Point]
Küçükbaş Hayvanlarda Tırnak Bakımı haytar.net [Power Point]
 
Kuzu ve oğlakların beslenmesi haytar.net [power point]
Kuzu ve oğlakların beslenmesi haytar.net [power point]Kuzu ve oğlakların beslenmesi haytar.net [power point]
Kuzu ve oğlakların beslenmesi haytar.net [power point]
 
Kuzu ve oğlakların beslenmesi haytar.net [döküman]
Kuzu ve oğlakların beslenmesi haytar.net [döküman]Kuzu ve oğlakların beslenmesi haytar.net [döküman]
Kuzu ve oğlakların beslenmesi haytar.net [döküman]
 
Kolostrum haytar.net [power point]
Kolostrum haytar.net [power point]Kolostrum haytar.net [power point]
Kolostrum haytar.net [power point]
 
Türkiye keçi irkları haytar.net [power point]
Türkiye keçi irkları haytar.net [power point]Türkiye keçi irkları haytar.net [power point]
Türkiye keçi irkları haytar.net [power point]
 
Türkiyede ki Koyun Irkları haytar.net [PowerPoint]
Türkiyede ki Koyun Irkları haytar.net [PowerPoint]Türkiyede ki Koyun Irkları haytar.net [PowerPoint]
Türkiyede ki Koyun Irkları haytar.net [PowerPoint]
 
Turkiye Koyun Irkları haytar.net [Dokuman]
Turkiye Koyun Irkları haytar.net [Dokuman]Turkiye Koyun Irkları haytar.net [Dokuman]
Turkiye Koyun Irkları haytar.net [Dokuman]
 
Koyun ve Keçi Barınakları Döküman
Koyun ve Keçi Barınakları DökümanKoyun ve Keçi Barınakları Döküman
Koyun ve Keçi Barınakları Döküman
 

Ilköğretim Çocukları İçin El Hijyeni haytar.net [e kitap]

  • 1. İLKÖĞRETİM ÇOCUKLARI İÇİN EL HİJYENİ Hazırlayanlar Dr. Dyt. Saniye Bilici Sağlık Bakanlığı Temel Sağlık Hizmetleri Genel Müdürlüğü Uzm. Dr. Turan Buzgan Sağlık Bakanlığı Müsteşar Yardımcısı Resimleyen Müge Ünlükoç Şubat - 2008 ANKARA
  • 2. Birinci Basım : Şubat 2008 / 3000 Adet Sağlık Bakanlığı Yayın No: 726 ISBN : 978-975-590-242-5 Baskı : Klasmat Matbaacılık Matbaacılar Sanayi Sitesi 559. Sokak No: 26 İvedik Organize Sanayi Bölgesi / ANKARA Tel: 0312 395 14 92 - Fax: 0312 395 53 90 www.klasmat.web.tr Bu yayın; T.C. Sağlık Bakanlığı Temel Sağlık Hizmetleri Genel Müdürlüğü Beslenme ve Fiziksel Aktiviteler Daire Başkanlığı tarafından bastırılmıştır. Her türlü yayın hakkı, T.C. Sağlık Bakanlığı’na aittir. Kısmen dahi olsa alınamaz, çoğaltılamaz, yayınlanamaz.
  • 3. SUNUŞ Çağdaş sağlık hizmeti anlayışı, sağlığı korumaya ve geliştirmeye yöneliktir ve bu doğrultuda her bireyin kişisel hijyen kurallarına uyması halk sağlığının korunması açısından büyük önem arz etmektedir. Kişisel hijyen bireylerin sağlıklarını korudukları ve devam ettirdikleri bir bakım olarak tanımlanır. Kişisel hijyenin sağlanmasında, yöntemine uygun el yıkama son derece önemlidir. Çevre ile sürekli temas halinde olan ellerimiz yoluyla taşınan bakteriler basit bir soğuk algınlığından öldürücü bir çok hastalığın gelişimine neden olabilmektedir. Bu nedenle, toplumdaki bireylere küçük yaşlardan itibaren el yıkama alışkanlığının kazandırılması, sağlık ve hijyen konusunda geleceğimizin teminatı çocuklarımızın bilgilendirilmesi ve bilinçlendirilmesi büyük önem taşır. Çocuklarımızın el hijyeni ve sağlığımız açısından önemi konusunda bilgilendirilmesi amacıyla bu kitabı hazırlayan Sayın Dr. Dyt. Saniye u Bilici’ye, Uzm. Dr. Turan Buzgan’a, resimleyen Müge Ünlükoç’a, katkıda buluan Uzm. Dr. Gül Ruhsar Yılmaz’a ve çalışmada emeği geçen herkese teşekkür eder, kitabın okuyanlara faydalı olmasını dilerim. Dr. Seraceddin ÇOM Genel Müdür
  • 4.
  • 5. İLKÖĞRETİM ÇOCUKLARI İÇİN EL HİJYENİ İÇİNDEKİLER SUNUŞ ....................................................................................................3 Minik İstilacılar: Mikropları Tanıyalım .....................................................8 Bakteriler .................................................................................................9 Virüsler ..................................................................................................10 Küf Mantarları........................................................................................11 Parazitler ...............................................................................................11 Bir Oyun: Emre Mikrop Ordusuna Karşı Savaşıyor .............................12 Bizi Mikroplardan Koruyan Nedir? .......................................................14 Mikroplar Nasıl Vücudumuza Girerler? ................................................16 Mikroplardan Korunmak İçin Ne Yapmalıyız?......................................17 Kişisel Hijyen Nedir?.............................................................................17 Kişisel Hijyen Kuralları Nelerdir? ..........................................................18 Ellerimizi Yıkamak Neden Önemlidir? ...........................................18 Ellerimizi Ne Zaman ve Nasıl Yıkamalıyız? ....................................18 Ağız ve Diş Sağlığı Neden Önemlidir?...........................................21 Dişlerimizi Ne Zaman ve Nasıl Fırçalamalıyız? ..............................21 Genel Vücut Temizliği Neden Önemlidir? .....................................22 Besin Hijyeni Ne Demektir? .................................................................23 Mikropların Çoğalmalarını Kolaylaştıran Şartlar Nelerdir? .................24 Besin Hijyeni Kuralları Nelerdir? ..........................................................25 Hijyen İle İlgili Oyunlar..........................................................................27 KAYNAKLAR.........................................................................................30
  • 6.
  • 7. İLKÖĞRETİM ÇOCUKLARI İÇİN EL HİJYENİ Vücudumuz bir kale gibidir, bu kaleyi koruyan savunma sistemimiz dı- şardan gelecek düşman saldırılarına karşı korurlar. Savunma sistemimizi zayıflatarak hasta olmamıza neden olan en tehlikeli düşmanlar ise mikrop- lardır. Hastalıklara, mikrop dediğimiz çok küçük canlıların neden olduğu- nu biliyor musunuz? Vücudumuz her gün bakteri, virüs gibi bir çok mikroba karşı savaş verir. Kimilerinin vücuda girmesi engellenir fakat bazıları içeriye girmeyi başarır. Sağlıklı bir vücut, karşılaştığı hastalık etkenleriyle ve yabancı mad- delerle baş edebilir. Vücudumuz hastalıklara karşı korunmak amacıyla bir savunma sistemiyle donatılmıştır. Hastalığa yol açan mikroplar tarafından uyarıldığında bağışıklık sistemi harekete geçer. Vücudumuzun savunma sistemi genellikle mikroplara karşı kendisini savunabilir ama bazı durum- larda vücudun gücü kalmaz. Tabii mikroplar da bu fırsatı kaçırmaz!
  • 8. İLKÖĞRETİM ÇOCUKLARI İÇİN EL HİJYENİ MİNİK İSTİLACILAR: MİKROPLARI TANIYALIM Vücudumuz çok ilginç ve bir o kadar da kusursuz bir sisteme sahip- tir. Her gün emrimizdeki trilyonlarca hücre, kitap okurken, yazı yazarken, nefes alırken, yemek yerken vb. sürekli hiç durmadan günlük işlerimizi yerine getirmemiz için çalışırlar. Ancak bizim gözle göremediğimiz minik istilacılar, yani mikroplar, vücudumuzdaki bu sistemi bozmak için uğraşır- lar. Vücudumuza girebilen mikroplar hızla çoğalırlar ve biz ancak hastalık belirtileri ortaya çıktığında vücudumuzun istilaya uğradığını anlarız. Gelin hep birlikte istilacı bu mini canlıları tanıyalım ve sonra da onlardan korun- ma yollarını öğrenelim… 8
  • 9. İLKÖĞRETİM ÇOCUKLARI İÇİN EL HİJYENİ KOD ADI: BAKTERİ GÖREVİ: Özellikle temizliğine özen gösterme- yen çocukları hedef alarak aralarında hızla yayıl- mak. BAKTERİLER Bakteriler; gözle görülmeyen ancak mikroskop altında görülebilen mini canlılardır. Bakterilerin hepsi bize zarar vermeyebilir. Ancak, bizim için esas tehlike, hastalık yapan bakteriler yani pato- jen bakterilerdir. Patojen bakteriler, vücudumuza çeşitli yollardan (sindirim, solunum, derideki yara ve bereler yoluyla) girerek çoğalırlar ve hastalan- mamıza neden olurlar. Bakteriler Nerede Yaşar ve Bize Nasıl Ulaşırlar? Bakterilerin çok çe- şitli türleri vardır. Bazı bakteriler çubuk, bazı- ları spiral, bazıları da küre şeklindedir. Bak- teriler uygun koşullar bulduğunda hızla ço- ğalırlar. Bakteriler her yer- dedirler; hava, toprak, eller, saçlar, tırnak- lar, giysiler, çalışma masaları, oyuncaklar, kapı kolları vb. pek çok yerde bulunurlar. Bakterilerin pek çoğunun hareket etme yeteneği yok- tur veya hareketleri sınırlıdır. Bir yerden bir yere taşınmak için bir aracıya gerek duyarlar. Bakterileri bir yerden bir başka yere taşıyan aracılar, rüz- gâr, toz, toprak, böcek, sinek, haşereler ve diğer canlılar, besinler, su ve özellikle insanlardır. Bakterilerin yaşamak için ihtiyaç duydukları her şey vücudumuzda vardır. İşte bu nedenle bakteriler, insanları çok severler.
  • 10. İLKÖĞRETİM ÇOCUKLARI İÇİN EL HİJYENİ KOD ADI: VİRÜS GÖREVİ: Savunma sistemi zayıf çocuk- ların vücuduna gizlice girerek, hastalanma- larına neden olmak. VİRÜSLER Virüsler; bakterilerden çok daha küçük canlılardır. Virüsler de tıpkı bakteriler gibi insanlarda hastalık yaparlar. Virüslerin meydana getirdiği hastalıklardan iyileşmede vücudun savunma sisteminin gücü çok önemlidir. Virüsler Nerede Yaşar ve Bize Nasıl Ulaşırlar? Virüsler, çok küçük canlılardır ve canlı olmayan organizmalarda yaşayamazlar. Virüslerin canlılığını sürdürebilmesi için konuk olaca- ğı başka bir canlıya ihtiyacı vardır. Çoğu virüs, bitki, hayvan veya insan gibi bir canlı organizmanın dışında- ki bir yerde uzun süre yaşayamaz. Virüslerin en büyük özelliği uygun olmayan şartlar altında “endospor” adı verilen bir kalkan oluşturarak hayatta kalabilmeyi başarmalarıdır. Ortam koşulları normale döndüğü zaman tekrar aktif hale geçebilirler. Bu özelliklerinden dolayı bilim dünyası tarafından “yarı canlı” olarak nite- lendirilirler. Virüsler genellikle bizlere, hava, su, tükürük ve kan yoluyla bulaşırlar. Virüsler belirli bir süre kapı kolları gibi bazı yüzeylerde yaşayabilirler ve bu nedenle toplu kullanıma açık mekanlarda virüslere karşı çok dikkatli olmalıyız. Virüsler, genellikle havadan ve kirli ellerin dokunduğu eşyalar yoluyla insandan insana kolaylıkla bulaşırlar. 10
  • 11. İLKÖĞRETİM ÇOCUKLARI İÇİN EL HİJYENİ KOD ADI: KÜF MANTARI GÖREVİ: Kimseye görünmeden nem bul- duğu yerde hızla çoğalmak. KÜF MANTARLARI Küf mantarları, bitki dünyasının en küçük canlıları olarak kabul edilirler. Küf mantarları, diğer bitkilerin aksine, toprak, su ve havadan kendi yiyeceklerini yapamazlar ve diğer bitki- lerden, insan ve hayvanlardan sağlarlar. Küf Mantarları Nerede Yaşar ve Bize Nasıl Ulaşırlar? Küf mantarları, nemli ve sıcak ortamları severler, hemen hemen her şartta her yerde yaşayabilir ve çoğalırlar; nemli bir duvarda, bir tahta par- çasında, salçada, çilekte... KOD ADI: PARAZİT GÖREVİ: Üzerinde yaşadığı canlının yiyecek- lerine ortak olarak yaşamını sürdürmek, canlının zayıf düşmesine ve hasta olmasına neden ol- mak. PARAZİTLER Parazitler, bir canlıya bağımlı olarak yaşaya- bilen ve üzerinde yaşadığı canlıya zarar veren mikroplardandır. Parazitler genellikle üzerinde yaşadıkları canlının bağırsağına yerleşir ve orada yaşarlar. Bağırsak, pa- razitler için vazgeçilmez bir mekandır çünkü, bağırsakta besinler henüz sindirilmek üzeredir ve parazit bağırsak tarafından emilmek üzere olan bu hazır besini kullanmaya başlar. Parazitler, tuvaletlerde, tuvalet pisliği ile kirlenmiş sularda, çiğ etlerde, kirli sular ile sulanan sebzelerde bulunurlar. Ayrıca, hayvanların dışkıları da parazitlerin etrafa bulaşmasına neden olabilir. 11
  • 12. İLKÖĞRETİM ÇOCUKLARI İÇİN EL HİJYENİ BİR OYUN: EMRE MİKROP ORDUSUNA KARŞI SAVAŞIYOR Emre, okuldan eve gelince öyle çok acıkmıştır ki gelir gel- mez ellerini bile yıkamadan he- men sofraya oturur. Ancak an- nesi ellerini yıkaması konusunda onu uyarır: Ellerimizde sen gör- mesen bile pek çok mikrop bulu- nur. Onlardan kurtulmanın en iyi yolu su ve sabunla ellerimizi iyi- ce yıkamaktır. Ama Emre çoktan yemeğini yarılamıştır bile. Yemekten sonra, anne ve babasına iyi geceler dileyerek, odasına ge- çer. Yatağına uzanır ve annesinin yemek masasında bahsettiği mikropların neye benzediklerini düşünür- ken uykuya dalar. Emre rüyasında ne bitki ne de hayvana benzeyen garip bir yaratık görür. Bu yaratığın adı “mikrop”dur. Yaratığı karşısında görün- ce dehşet içinde koşuşturmaya başlar. Koşarken her arkasına baktığında gözlerine inanamamaktadır. Çünkü, ya- ratık, açıkta gördüğü tüm yiyecekleri yi- yerek hızla çoğalmakta ve kocaman bir orduya dönüşmektedir. Artık her baktığı yerde mikropları görmeye başlamıştır; okulunun bahçesinde, paraların üze- rinde, kapı kollarında, yerlerde. Hasta olan en yakın arkada- şı Efe’nin hapşırırken ağzından fışkıran mikropları görünce iyice dehşete kapılır. 12
  • 13. İLKÖĞRETİM ÇOCUKLARI İÇİN EL HİJYENİ Bu sırada, Efe’nin hapşırmasıyla etrafa saçılan mikroplar nefes alması ile birlikte gizlice Emre’nin ağzından içeri sızarlar. Nihayet uzun süredir kol- ladıkları işi başarmışlar ve Emre’nin vücuduna girmişlerdir. Mikropların komutanı “bakteri” , as- kerlerinin sırtını sıvazlar ve başlarını okşayarak “size güveniyorum” der. Emre, vücuduna gizlice giren mikroplardan habersizdir ama, vücudunu korumakla görevli askerler “akyuvarlar” ile “mikroplar” arasında çoktan çatışmalar başlamıştır. Akyuvarların yanında genç “alyuvar” ordusu da savaşa hazırdır. Onların görevi, vücuttaki diğer askerlere oksijen taşımaktır. Düşmanın ne kadar tehlikeli ve etkili olduğu tüm askerlerce bilinmektedir ama kendilerini des- tekleyecek ve güç verecek başkumandanları Emre’nin desteğini alama- mışlardır. Çünkü, Emre son günlerde, kişisel temizliğine özen gösterme- yerek hem annesini hem de kendisine güvenen ordusunu hayal kırıklığına uğratmıştır. Bu yüzden de, vücudu düşmana karşı zayıf ve savunmasız kalmıştır. Düşmanın yarattığı etkiler bir bir ortaya çıkmaktadır; bitkindir, öksürmeye başlamıştır, iştahı azalmış ve ateşi de yükselmiştir. Emre rüya- sında çevresinde biriken ve kaçmaya çalıştığı mikroplardan kurtulmanın yollarını ararken, farkında olmadan vücudunda inanılmaz bir savaş başla- mıştır. Vücudun birinci savunma hattını oluşturan öncü birlikler “makrofajlar” devreye girmiştir. Makrofajların görevi, mikropları içlerine alıp yok etmek ve lenfositlerden oluşan özel hareket timini uyararak onların çoğalmaları- nı sağlamaktır. Makrofajların ördüğü etten duvar sayesinde mikropların çoğu yok edilmiştir ama düşman hızla yaralarını sararak çoğalmaya ve ilerlemeye devam etmektedir. Makrofajlardan sonra özel hareket timi “len- fositler” de savaşa katılmıştır. Son savunma hattını oluşturan lenfositler, zırhlarını ve silahlarını kuşanmış, düşmana ani bir baskın yaparak düşma- nı geri püskürtmeyi başarmışlardır. Ve sonuç; vücudunda habersizce başlayan savaş Emre’nin askerle- rinin zaferi ile sonlanır. Ama, Emre hala vücudunda olanlardan habersiz etrafında gördüğü mikropları alt etmenin yolunu düşünmektedir. Birden annesinin söylediği sözler aklına gelir. “Hastalık yapan mikroplardan ko- runmanın en iyi yolu, su ve sabunla elleri yıkamak, sağlıklı ve güvenilir yiyeceklerle beslenmektir.” 13
  • 14. İLKÖĞRETİM ÇOCUKLARI İÇİN EL HİJYENİ Emre, hemen en yakın marke- te koşar ve sıvı sabun alır. Köşe- de duran itfaiye arabasına atlar, mikropların üzerine köpüklü su- ları fışkırttıkça hepsinin birer birer yok olmaya başladığını görür. O sırada çok derinden bir ses du- yar; Emre, Emre, uyan oğlum, haydi kahvaltı hazırrr... Bir oh çekerek uyanır Emre. Hemen akşamdan yıka- mayı ihmal ettiği ellerini sabunla iyice ovalayarak yıkar, bir yandan da mikropların sabun köpüklerine karışıp el- lerinden akıp gittiğini düşünerek gülümser. BİZİ MİKROPLARDAN KORUYAN NEDİR? Vücudumuz her gün bir çok bakteri, virüs ve mikroba karşı mücadele eder. Bu mikroplarla mücadele etmek, bağışık- lık sistemimizin görevidir. Bu sistemde, vücu- dun değişik bölümleri görev yapar. 1. Bademcikler: Bademcikler, boğazımızın her iki yanında bulu- nan lenf düğümleridir. Solunum yolu ile boğazımıza girmeye çalı- şan bakteri ve virüs cinsi mikropla- Lifetime Learning Sys, Inc, 2004. rı yakalarlar ve vücudun mikroplar- la savaşmasına yardımcı silahları “antikorları” üretirler. Bademcikler, bakteri veya virüslerle yoğun biçimde savaştıkla- rında şişer ve iltihaplanırlar. 2. Timüs: Göğüs boşluğunun ön üst kısmında, akciğerlerin ortasında yer alan ve iki parçadan oluşan bir organdır. Timüs, bağışıklık sisteminin gelişmesini sağlar, olgunlaşana kadar akyuvarları depolar ve sonrasında onlara özel görevler verir. 14
  • 15. İLKÖĞRETİM ÇOCUKLARI İÇİN EL HİJYENİ 3. Lenf düğümleri: Vücudumuzun bir çok bölgesinde gruplar halinde bulunmakla beraber en çok boyun, koltuk altı, göğüs ve karın bölgemizde yer alır. Başlıca görevi, vü- cuda giren yabancı maddelere karşı bir süzgeç oluşturarak, mikropların vücuda yayılmalarını engellemek ya da geciktir- mektir. 4. Kemik iliği: Kemiklerin ortasında bulunan yağlı ve göze- nekli bir dokudur. Bağışıklık sistemimizde çok önemli işlevleri olan akyuvarlar da dahil olmak üzere bütün kan hücrelerimi- zin yapım yeridir. 5. Dalak: Karın boşluğunun sol üst tarafında yer alan orga- nımızdır. Dalak, savaşta kaybeden ya da ömrünü doldurmuş akyuvarlar ile hastalık yapan bakterileri temizler. Ayrıca, mik- roplara karşı koyacak özel savunma silahlarımız antikorların yapımında görevlidir. 6. Karaciğer: Vücudumuzun en büyük organıdır. Vücudu- muz için zararlı maddeleri zararsız hale getirerek atılmalarını sağlar. 7. Damarlar: Alyuvarlar ve akyuvarların vücudumuz boyun- ca hareket ettikleri damarlarımız, bağışıklık sistemimizin için- de yer alır. Bunların dışında derimiz, burnumuzdaki kıllar, boğazımızda bulunan tüye benzer uzantılar da mikropların vücudumuza girmesini engellemek için görev yaparlar. Bağışıklık sistemimiz bu görevlerini yaşam boyu sür- dürür, sağlıksız beslenme, kişisel temizliğe özen göstermemek, uyku dü- zensizliği gibi bazı durumlarda bu kusursuz sistem zayıflar ve böylece mikroplara davetiye çıkmış olur! 1
  • 16. İLKÖĞRETİM ÇOCUKLARI İÇİN EL HİJYENİ MİKROPLAR NASIL VÜCUDUMUZA GİRERLER? Hastalık yapan mikroplar genellikle öksürme ve hapşırma esnasında çevreye saçılırlar ve havada damlacıklar şeklinde yayılırlar. Hasta bir arkadaşımızın hapşır- ması ile etrafa yayılan mikroplar, aynı ha- vayı solumamız ile birlikte nefes yoluyla vücudumuza girerek, bizim de hasta ol- mamıza neden olabilir. Ayrıca, hasta olan arkadaşlarımızın çatal, kaşık, bardak vb. eşyalarını da kullanmak mikropların vücu- dumuza girmesine neden olabilir. Mikroplar, bozulmuş besinler veya kirli sularla da vücudumuza girebilir. Temiz görünen, tadı ve kokusu güzel olan yiyecekler uygun olmayan ko- şullarda hazırlanırsa sağlığımız için gizli bir tehlike haline gelebilirler. Ayrıca, sebze ve meyvelerin yı- kanmadan yenmesi mikropların kolayca vücudu- muza girmesine neden olur. Çevre ile en çok temas eden ve bu nedenle en çok kirlenen ellerimiz de, mikropların vücudumuza girmesini sağlayan aracılardır. Kirli ellerimizdeki mikroplar, dokunduğumuz besinler ve eşya- lara bulaşır. Böylece, kirli ellerimiz, hem bizim hem de çevremizdekilerin hastalanmasına neden olabilir. 16
  • 17. İLKÖĞRETİM ÇOCUKLARI İÇİN EL HİJYENİ MİKROPLARDAN KORUNMAK İÇİN NE YAPMALIYIZ? Mikroplardan korunmak için öncelikle hijyen kurallarına dikkat etmeli- yiz. Hijyeni sağlamada, • Kişisel hijyen ve • Besin hijyeni ile ilgili kurallara uymaya özen göstermeliyiz. Hijyen ne demektir? Sağlığın korunması için her türlü hastalık etmeninin ortamdan uzaklaştırılmasıdır. KİŞİSEL HİJYEN NEDİR? Kişisel hijyenin amacı, hastalık yapıcı mikropların vücuda bulaşmasını ve çevreye yayılmasını önlemektir. Kişisel temizliğimize gereken önemi verir ve dikkatli davranırsak bir çok mikrobun vücudumuza girmesine en- gel olabiliriz. Bakterilerin yaşamak için ihtiyaç duydukları her şey vücudu- muzda vardır. Bu nedenle, bakteriler, insanları çok sever. Vücudumuza giren zararlı bir bakteri hızla çoğalır ve eğer yeterince sağlıklı ve güçlü değilsek bu savaşı bakteriler kazanır. UNUTMAYIN! - Derimizdeki ufak yara, kesik ve çatlaklarda, - saç ve giysilerimizde, - burun ve ağız salgılarımızda - kirli ellerimizde çok sayıda bakteri vardır. 1
  • 18. İLKÖĞRETİM ÇOCUKLARI İÇİN EL HİJYENİ KİŞİSEL HİJYEN KURALLARI NELERDİR? Kişisel temizliğimizde, ellerimizin temizliği çok önemlidir. Çünkü eller, günlük yaşantımızda çevremiz ile her türlü bağlantımızı sağlayan, gün bo- yunca sürekli kirlenen ve bu nedenle de bol miktarda bakteri barındırabi- len organımızdır. Ellerimizi Yıkamak Neden Önemlidir? Ellerimizde milyonlarca mikrop bulunur. Bu mikropların bir çoğu za- rarsızdır. Ama bazıları ellerinizi yıkamadığınızda, nezle, grip veya ishal ol- manıza neden olabilir. Bazı bakteriler, ellerimizdeki gözenek, çizik, çatlak ve kıllara iyice yapışırlar, toz ve kirle karışarak hızla çoğalmak için uygun ortam bulurlar. • Öksürüp, hapşırırken veya burnu- nuzu temizlerken mikroplar ellerinize bulaşır. Ellerinize bulaşan mikroplar do- kunduğunuz yiyecek ve içeceklerle veya doğrudan elleriniz ile ağzınıza gider ve sizi hasta edebilir. Dokunduğunuz eşya- lar yoluyla da bu mikroplar çevrenizdeki- lere bulaşır. • Özellikle tuvaletten sonra iyi yıkan- mamış ellerinizde ve tırnaklarınızda kalan mikroplar, sarılık, tifo, dizanteri, kıl kurdu gibi pek çok dışkı kaynaklı has- talığın yayılmasına neden olur. Ellerimizi Ne Zaman ve Nasıl Yıkamalıyız? Ellerin yıkanması mikroplarla mücadelede en etkili silahımızdır. Elleri- mizi mutlaka uygun yöntemlerle sık sık yıkamalıyız. 18
  • 19. İLKÖĞRETİM ÇOCUKLARI İÇİN EL HİJYENİ Ellerimizi ne zaman yıkamalıyız? � Yiyecek/yemek hazırlamadan önce, � Yemek sofrasını hazırlamadan önce, � Yemek yemeden önce, � Küçük bebekleri sevmeden önce, � Dişlerimizi fırçalamadan önce mutlaka ellerimizi yıkamamız gerekir. � Dışarıdan eve gelince, � Tuvaleti kullandıktan sonra, � Oyundan sonra, � Çiğ besinleri elledikten sonra, � Burnumuzu sildikten sonra, � Öksürüp, hapşırdıktan sonra, � Hasta bir arkadaşımızla el sıkıştıktan sonra, � Hayvanları elledikten sonra MUTLAKA ELLERİMİZİ YIKAMALIYIZ. 1
  • 20. İLKÖĞRETİM ÇOCUKLARI İÇİN EL HİJYENİ Elleriniz kirlendiğinde her zaman mutlaka ellerimizi yıkamamız gerekir. Ellerimizi nasıl yıkamalıyız? Ellerimizi sadece suyun altına tutarak yıkamak yeterli olmaz! Çünkü, su sadece ellerimizdeki görünür kirin temizlenmesine neden olur. Oysa, hij- yeni sağlamak ve mikroplardan tamamıyla arınmak için, ellerimizi yıkarken su ile birlikte mutlaka sabun kullanmamız gerekir. Uygun El Yıkama Yöntemi Elinin dayanabildiği sıcaklıktaki suyu aç ve ellerini su ile ıslat. Sabunla ellerini bileklerine kadar sabunlayarak, parmak araları da dahil iyice ovala. Bu sırada alfa- beyi saymaya başla. A,B,C, D.........Z. Alfabe bitince ellerini akan su altında iyice durula. Mümkünse kağıt havlu ile ellerini kurula. İŞLEM TAMAM! MİKROPLARI BAŞARIYLA ELLERİNDEN UZAKLAŞTIRDIN! 20
  • 21. İLKÖĞRETİM ÇOCUKLARI İÇİN EL HİJYENİ Ağız ve Diş Sağlığı Neden Önemlidir? Kişisel hijyenin en önemli parçalarından biri de ağız ve diş sağlığıdır. Ne yazık ki dayanılmaz ağrılar başladığında aklımıza dişlerimiz gelir. Oysa, diş ağrısı oluştuktan sonra yapılacak teda- viler, diş çürüğünü önlemeye yardımcı basit uy- gulamalara göre çok daha zordur. Bu nedenle, küçük yaşlardan itibaren diş sağlığını korumaya yönelik uygulamaları yerine getirmek çok önem- lidir. Dişlerimizi korumanın en etkili yolu düzenli olarak fırçalamaktır. Dilimizin yapısı oldukça pü- rüzlüdür ve bakterilerin yaşaması için elverişli bir ortamdır. Yemek sonrası ağzınızda ve dişinizde kalan artıklar milyonlarca mikrop için yeterli be- sin kaynağını oluşturur. Özellikle şekerli yiyecek artıkları asit oluşturarak dişlerin zarar görmesine neden olur. Eğer, dişlerinizi fırçalamazsanız dişler çürümeye başlar. Dişlerimizi Ne Zaman ve Nasıl Fırçalamalıyız? Günde en az 2 kez, sabah kahvaltısı sonrası ve gece yatmadan önce, sadece üçer dakikalık etkili bir fırçalama işlemi ile dişlerinizin sağlığını koruma altına alabilirsiniz. Peki, etkili bir fırçalama nasıl ol- malıdır? Diş fırçasını 45 derecelik açı yapacak şekilde tu- tun ve diş eti hizasından başlayarak ağız boşluğuna doğru fırçalamaya başlayın. Dişinizin dış yüzeyin- den başlayarak yumuşak ve dairesel hareketlerle ön dişlerden arka dişle- re doğru fırçalama işlemine devam edin. Aynı şekilde dişlerin iç yüzeyle- rini de fırçalayın. Daha sonra dişlerinizin çiğneme yüzeylerini fırçanızı düz olarak ileri geri hareket ettirerek fırçalayın. Diş fırçalamada amaç; az macun, sık fırçalamadır. Genelde fırçaya ne kadar çok macun sürülürse o kadar çok temizlenir şeklinde yanlış düşü- nürüz. Diş fırçalamak için nohut büyüklüğünde macun yeterlidir. Diş fırça- sı size özel bir araçtır, asla kimseyle fırçanızı paylaşmayın. Mutlaka en geç altı ayda bir kez diş fırçanızı yenileyin. 21
  • 22. İLKÖĞRETİM ÇOCUKLARI İÇİN EL HİJYENİ Genel Vücut Temizliği Neden Önemlidir? Genel vücut temizliği kişisel hijyenin sağlanmasında önem- lidir. Saç dipleri mikropların ya- şaması için çok uygundur. Kafa derimizde 1 milyon adet /cm² bakteri bulunur ve bu nedenle de saçlarımızın temizliğine ve bakı- mına dikkat etmeliyiz. Saçlarımızı düzenli olarak yıkamalı ve her gün sabah kalkınca ve akşam yatma- dan önce kendimize ait tarak ile mutlaka taramalıyız. Derimiz genel olarak mikroplar için iyi bir beslenme ve barınma kayna- ğıdır. Vücut temizliği bu yüzden çok önemlidir. Genel vücut temizliği için haftada en az 2 kez banyo yapılmalıdır. Tırnaklar özellikle de uzun tırnaklar mikropların en sevdiği yerlerdir. Tır- naklarımızı düzenli olarak banyo öncesi veya sonrası kesmeliyiz. Tırnakla- rın alt kısımlarında kir ve yağ kolayca birikir. Ayrıca burada mikroplar ba- rınabilir, bağırsak parazitlerinin yumurtaları da bulunabilir. Tırnak yemek, bu nedenle sağlığa zararlı bir alışkanlıktır. Tırnakların düzenli kesilmesi, banyo yaparken de tırnak fırçası ile fırçalanarak temizlenmesi gerekir. 22
  • 23. İLKÖĞRETİM ÇOCUKLARI İÇİN EL HİJYENİ BESİN HİJYENİ NE DEMEKTİR? Hiç ekmek arası mikrop yediniz mi? Evet, evet, yanlış duymadınız... Mikropların yediğimiz besinlere bu- laştığını ve vücudumuza bu besin- lerle girerek hastalanmamıza neden olduğunu biliyor muydunuz? Büyümek, gelişmek ve sağlığımı- zı korumak için yediğimiz besinler, bazı durumlarda mikroplar ile kirle- nebilmekte ve sağlığımız için gizli bir tehlike oluşturabilmektedir. Ye- diğimiz besinlerin temiz ve güvenilir olması mikroplardan korunmak ve sağlığımızı korumak için çok önemlidir. Ev dışında, yemekhane, kantin, kafeterya gibi topluca yemek yenilen yerlerde yiyeceklere bakterilerin bulaşması ve bunların yayılması çok daha kolaydır. Zararlı bakteriler besinlerimize bulaştıktan sonra hızla üremeye başlar ve besinlerin bozulmasına neden olur. Böyle bir besini yersek bir süre sonra mide bulantısı, karın ağrısı, ishal, kusma ve bazen de ateş gibi şika- yetlerimiz başlar ve hastalanırız. Bazı durumlarda mikropların büyümeleri ve çoğalmaları hızlanır. Bu şartları kontrol altına alırsak hem mikropların çoğalmalarını engelleriz hem de besinlerin bozularak bizi ve çevremizdekileri hasta etmesini önlemiş oluruz. 23
  • 24. İLKÖĞRETİM ÇOCUKLARI İÇİN EL HİJYENİ MİKROPLARIN ÇOĞALMALARINI KOLAYLAŞTIRAN ŞARTLAR NELERDİR? Besin: Mikroplar üremek için aynı bizler gibi besinlere ihtiyaç duyarlar. Mikropların en sevdiği besinler, et, süt, yumurta, balık gibi protein yönünden zengin besinlerdir. Sıcaklık: Hastalık yapan mikropların hızla çoğalabildik- leri sıcaklık aralığı 5-60ºC arasındadır. Bu sıcaklıklar arasında uzun süre bek- letilirse mikroplar hızla üreyerek be- sinlerin bozulmasına neden olur. Özellikle mikropların sevdiği besinler, bu sıcaklıklarda uygun zaman aralı- ğında hızla çoğalabilirler. Bu nedenle bu besinler, he- men yenmeyecek ise 5ºC nin altındaki sıcaklıkta buz- dolabında, hemen yenecek ise yemeğe hazır olanları 65ºC’nin üzerindeki sıcaklıklarda muhafaza edilmelidir. Okulda veya dışarıda yemek yiyorsanız, yemeklerinizin iyi pişmiş olmasına ve uygun sıcaklıklarda bekletiliyor olmasına dikkat edin. Nem: Mikroplar canlı kalabilmek ve üreyebilmek için nemli ortamlara gerek duyarlar. Mikroplar nemli ortamı çok severler ve sevdikleri besinle- rin hepsinin nem içeriği de yüksektir. Asitlik: Bakteriler kuru besinleri sevmedikleri gibi limon, portakal gibi ekşi besinleri de sevmezler. Asitliği yüksek besinlerde (domates, bazı sebze ve meyveler, sirke, yoğurt vb.) mikropların üremesi zordur. Mikrop- lar en çok protein içeriği yüksek olan besinleri severler. Oksijen: Tüm canlıların temel ihtiyacıdır. Mik- ropların oksijene olan ihtiyaçları farklıdır. Bazı mikroplar sadece oksijenli ortamda ürerler, bazı mikroplar ise üremek için oksijensiz ortamı tercih ederler. Besin zehirlenmesine neden olan mikrop- ların büyük bir kısmı hem oksijenli hem de oksijen- siz ortamlarda üreyebilen özelliktedir. 24
  • 25. İLKÖĞRETİM ÇOCUKLARI İÇİN EL HİJYENİ Zaman: Mikropların besinleri bozarak bizler için tehlike oluşturmaları için uygun zamana ih- tiyaçları vardır. Mikropların kendileri için uygun ortamlarda bekleme süreleri uzadıkça mikropların sayıları da hızla artar. Süt, yoğurt, yumurta gibi besinler ile pişmiş yemekleri 2 saatten fazla oda sıcaklığında tezgah ve yemek masasında bekletmeyin, hemen buzdolabına kaldırın. BESİN HİJYENİ KURALLARI NELERDİR? Besin hijyenini sağlamak için mikropların üremelerini kolaylaştıran yu- karıda saydığımız şartları kontrol altına almak gerekir. Şimdi de kısaca, be- sinlerimizi satın alırken, saklarken ve hazırlarken dikkat etmemiz gereken birkaç önemli kuraldan bahsedelim: Besinlerinizi güvenilir yerlerden satın alın. Açıkta satılan besinleri satın almayın. Yiyecek ve içecek satın alırken etiketinde bulunan son kul- lanma tarihini mutlaka okuyun. Son kullanma tarihi geçmiş olanları asla satın almayın. Soğuk ortamda beklemeleri gereken, besinlerinizi satın al- dıktan sonra, hemen tüketmeyecekseniz derhal buzdolabı- na koyun. Oda sıcaklığında 2 saatten fazla yiyecek ve içeceklerinizi bekletmeyin. Çiğ ve pişmiş veya pişirilmeye gerek duyulmadan yiyece- ğiniz besinleri birbirinden ayrı yerlerde hazırlayın. Böylece çiğ besinlerde bulunan mikropların pişmiş besinlere geçişini önlemiş olursunuz. 2
  • 26. İLKÖĞRETİM ÇOCUKLARI İÇİN EL HİJYENİ Sebze ve meyveleri akan bol su altında iyice yıkamadan ke- sinlikle yemeyin. Yemek hazırlamadan önce mutlaka ellerinizi uygun yöntem- le yıkayın. Mikroplardan kurtulmanın en iyi yollarından biri pişirmedir. Mikroplar pişirme sıcaklığında ölürler. Et ve et ürünlerinin yemeden önce iyi pişirilip pişirilmediğinden emin olun. Yere düşen yiyecekleri asla yemeyin. Yere düşen, çizilmiş, çatlamış, kırık tabak ve bardakları kul- lanmayın. Beslenme çantanızı hiçbir zaman yere koymayın. Yemek hazırlarken kullandığınız tüm mutfak araçlarını kul- landıktan sonra, sıcak sabunlu su ile yıkayın, durulayın ve ters çevirerek kurumaya bırakın. Mutfak araçlarını asla bir bezle kurulamayın. Mikroplar, bulaşık bezleri ve süngerleri çok severler. Bu ne- denle, kullandığınız bulaşık bezi ve süngerlerin temiz olma- sına çok dikkat edin. Bez ve süngerleri kullandıktan sonra temiz olarak bırakın. Hijyen ile ilgili edindiğiniz bu bilgileri uygular ve çevrenizdekiler ile pay- laşırsanız hem kendi hem de sevdiklerinizin sağlığının korunmasına önem- li bir katkıda bulunmuş olursunuz. 26
  • 27. İLKÖĞRETİM ÇOCUKLARI İÇİN EL HİJYENİ HİJYEN İLE İLGİLİ OYUNLAR Gelin şimdi öğrendiklerimizi birkaç oyun ile tekrar edelim......... Aşağıdaki kelime oyununda hijyen ile ilgili öğrendiklerin gizli. İpuçlarını oku ve cevabı karşısına yaz! İPUCU CEVAP RKMPOİ Gözle görülmez ama her yerde her an seni hasta etmek için beklemede ................. LEREL Yemekten önce, tuvaletten sonra kirlendikçe yıkanmalı mutlaka ................. BNSAU Köpürdükçe hapseder mikropları mahveder .................. LEDRİŞ Fırçalamazsan çürür iyi bakarsan güldürür .................. JYHİNE Temizlik sağlıktır onu sağlamak aslında çok kolaydır .................. 2
  • 28. İLKÖĞRETİM ÇOCUKLARI İÇİN EL HİJYENİ Emre’yi mikroplardan kurtarmak için önerdiğin bir şeyler varişaretle! Emre’yi mikroplardan kurtarmak için önerdiğin bir şeyler var mı? Haydi mı? Haydi işaretle! Hastalanmamıza neden olan mikropların üremek için Hastalanmamıza neden olan mikropların üremek için ihtiyaç duyduklarını bulabilir misin? ihtiyaç duyduklarını bulabilir misin? n s b z 28
  • 29. İLKÖĞRETİM ÇOCUKLARI İÇİN EL HİJYENİ Uygun el yıkama aşamaları için boşlukları doldur, renkli kutucuklardaki harfleri sırasıyla birleştir, anahtar kelimeyi bul. Uygun el yıkama aşamaları için boşlukları doldur, renkli kutucuklardaki harfleri birleştir, anahtar kelimeyi bul. 1 Ellerini ile ıslat. 2 Ellerini bileklerine kadar ile iyice ovala. 4 Ellerini akan su altında . 3 Ellerini havlu ile kurula. 5 Musluğu aynı havlu ile . . 1 2 3 4 5 Anahtar Kelime: I 2
  • 30. İLKÖĞRETİM ÇOCUKLARI İÇİN EL HİJYENİ KAYNAKLAR 1. Merdol Kutluay T, Beyhan Y, Ciğerim N, Sağlam F, Tayfur M, Baş M, Dağ A. Toplu Beslenme Yapılan Kurumlarda Çalışan Personel için Sanitasyon/Hijyen Rehberi. Hatipoğlu Yayınevi, Ankara, 2000. 2. Ciğerim N, Beyhan Y. Toplu Beslenme Sistemlerinde Hijyen. Kök Yayıncılık, Ankara, 1994. 3. Bilici S, Uyar F, Beyhan Y, Sağlam F. İlköğretim Çocukları için Gıda Hijyeni El Kitabı. T.C Sağlık Bakanlığı Temel Sağlık Hizmetleri Genel Müdürlüğü Beslenme Ve Fiziksel Aktiviteler Daire Başkanlığı Beslenme Bilgi Serisi, Ankara, 2006. 4. Bilici S, Uyar F, Beyhan Y, Sağlam F. Besin Güvenliği. T.C Sağlık Bakanlığı Temel Sağlık Hizmetleri Genel Müdürlüğü Beslenme Ve Fiziksel Aktiviteler Daire Başkanlığı Beslenme Bilgi Serisi, Ankara, 2006. 5. Bilici S, Uyar F, Beyhan Y, Sağlam F. Besin Zehirlenmeleri, Nedenleri ve Korunma Yolları. T.C Sağlık Bakanlığı Temel Sağlık Hizmetleri Genel Müdürlüğü Beslenme Ve Fiziksel Aktiviteler Daire Başkanlığı Beslenme Bilgi Serisi, Ankara, 2006. 6. Tear E.L, Cookson B, French GL, Jenner EA, Scott G, Pallett A, Gould D, Schweiger M, Wilson J, Stone S. UK Hand Washing Initiative. Journal of Hospital Infection. 43:1-3, 1999. 7. Wash Your Hands. Educating the School Community. National Food Service Management Institute, United States Department of Agriculture Food and Nutrition Service, 2002. 8. Douglass JM, Douglass AB, Silk HJ. A Practical Guide to Infant Oral Health. Am Fam Physician 1:70(11)2113-20, 2004. 30
  • 31. İLKÖĞRETİM ÇOCUKLARI İÇİN EL HİJYENİ 9. Gaucic C, Borg D. Are Children Attending Child Play Areas at Risk of Infectious Diseases? What Can be Done? J R Soc Health. 127(1):22-28, 2007. 10. PKIDs’ Infectious Disease Workshop Unit 1: Introduction to Infectious Diseases. Intructional Activities for ages 6-9. Northwest Health Foundation, 2004. 11. PKIDs’ Infectious Disease Workshop Unit 1: Introduction to Infectious Diseases. Intructional Activities for ages 9-12. Northwest Health Foundation, 2004. 12. Clean hands for children. Safe Food for Children. A series of Lessons for Parents and Child Care Providers. Lesson 1. Kansas State University Agricultural Experiment Station and Cooperative Extension Service, 1994. 13. Handwashing and Hand Hygiene. Children’s Healthcare of Atlanta. www.choa.org 14. Clean Hand Campaign. American Society for Microbiology. www.washup.org 15. Healthy Schools, Healthy People. National Recognition Programme. Soap and Detergent Association, Centers for Disease Control and Prevention and US Department of Health and Human Services. www.itsasnap.org 31