Submit Search
Upload
اصنع خطتك الشخصية 1439هـ
•
3 likes
•
1,161 views
H
hamed attia
Follow
كيف تضع خطة عمل
Read less
Read more
Education
Report
Share
Report
Share
1 of 19
Download now
Download to read offline
Recommended
01 مهارات إدارة الذات
01 مهارات إدارة الذات
Dr. Ali Salem
أسس وأساليب التخطيط الإداري
أسس وأساليب التخطيط الإداري
Alsuhad Albusaidi
التخطيط التشغلى
التخطيط التشغلى
Ahmed Ibrahim Sayed
القيادة ببساطة
القيادة ببساطة
Wael Aziz
فن مخاطبة الجمهور
فن مخاطبة الجمهور
المدرب حسن يوسف
خطط عامك
خطط عامك
Omar Yusuf
المهارات ال29 للمدراء والقادة ومتخذي القرار
المهارات ال29 للمدراء والقادة ومتخذي القرار
tanmya-eg
التخطيط الاستراتيجي
التخطيط الاستراتيجي
Dr. Abeer Alaqabawi
Recommended
01 مهارات إدارة الذات
01 مهارات إدارة الذات
Dr. Ali Salem
أسس وأساليب التخطيط الإداري
أسس وأساليب التخطيط الإداري
Alsuhad Albusaidi
التخطيط التشغلى
التخطيط التشغلى
Ahmed Ibrahim Sayed
القيادة ببساطة
القيادة ببساطة
Wael Aziz
فن مخاطبة الجمهور
فن مخاطبة الجمهور
المدرب حسن يوسف
خطط عامك
خطط عامك
Omar Yusuf
المهارات ال29 للمدراء والقادة ومتخذي القرار
المهارات ال29 للمدراء والقادة ومتخذي القرار
tanmya-eg
التخطيط الاستراتيجي
التخطيط الاستراتيجي
Dr. Abeer Alaqabawi
Anmat alsha5siia
Anmat alsha5siia
nido nana
دور القائد التربوي في التعليم عن بعد
دور القائد التربوي في التعليم عن بعد
رؤية للحقائب التدريبية
ادارة وبناء فرق العمل
ادارة وبناء فرق العمل
المعتزبالله علوان عقيل
دورة الثقة بالنفس
دورة الثقة بالنفس
المدرب صالح الزبيدي
قواعد العمل الموسسي
قواعد العمل الموسسي
GreenLife1978
ورشة عمل عن التخطيط الشخصي
ورشة عمل عن التخطيط الشخصي
رؤية للحقائب التدريبية
التخطيط التشغيلي
التخطيط التشغيلي
tanmya-eg
قوة الشخصية
قوة الشخصية
MarwaBadr11
التخطيط الاستراتيجى- دليل إرشادى- د/ أحمد روحى- كلية التربية- جامعة الزقازيق
التخطيط الاستراتيجى- دليل إرشادى- د/ أحمد روحى- كلية التربية- جامعة الزقازيق
Dr,Ahmed Rawhy
رباعيات القيادة
رباعيات القيادة
المدرب حسن يوسف
عرض التفكير الابداعي
عرض التفكير الابداعي
Eng. Ahmed Falyouna
ورشة عمل الأهداف التدريبية2
ورشة عمل الأهداف التدريبية2
Mohammed Abdul Azime
الشخصية الايجابية وصناعة النجاح في بيئة العمل
الشخصية الايجابية وصناعة النجاح في بيئة العمل
tanmya-eg
خطة العمل (3) الخطة الانتاجة
خطة العمل (3) الخطة الانتاجة
Eng. Ahmed Falyouna
حقيبة متعة التخطيط الشخصي والمهني.pdf
حقيبة متعة التخطيط الشخصي والمهني.pdf
mohamedezzat558304
الجودة والتطوير الادارى.pptx
الجودة والتطوير الادارى.pptx
AliLebee
تحويل الفكرة إلى فرصة
تحويل الفكرة إلى فرصة
adel mabrouk
دورة بناء الاهداف ومؤشرات الاداء دكتور مصطفى حامد موسى
دورة بناء الاهداف ومؤشرات الاداء دكتور مصطفى حامد موسى
مصطفى حامد
حقيبة إعداد المدربين
حقيبة إعداد المدربين
رؤية للحقائب التدريبية
فنون التواصل والإقناع
فنون التواصل والإقناع
المدرب حسن يوسف
دليل الحج شرح للاطفال كيف يحج المسلم
دليل الحج شرح للاطفال كيف يحج المسلم
moman abde
العقبات الفكرية في البحث المقارن ميثاق طالب كاظم الظالمي
العقبات الفكرية في البحث المقارن ميثاق طالب كاظم الظالمي
ali ali
More Related Content
What's hot
Anmat alsha5siia
Anmat alsha5siia
nido nana
دور القائد التربوي في التعليم عن بعد
دور القائد التربوي في التعليم عن بعد
رؤية للحقائب التدريبية
ادارة وبناء فرق العمل
ادارة وبناء فرق العمل
المعتزبالله علوان عقيل
دورة الثقة بالنفس
دورة الثقة بالنفس
المدرب صالح الزبيدي
قواعد العمل الموسسي
قواعد العمل الموسسي
GreenLife1978
ورشة عمل عن التخطيط الشخصي
ورشة عمل عن التخطيط الشخصي
رؤية للحقائب التدريبية
التخطيط التشغيلي
التخطيط التشغيلي
tanmya-eg
قوة الشخصية
قوة الشخصية
MarwaBadr11
التخطيط الاستراتيجى- دليل إرشادى- د/ أحمد روحى- كلية التربية- جامعة الزقازيق
التخطيط الاستراتيجى- دليل إرشادى- د/ أحمد روحى- كلية التربية- جامعة الزقازيق
Dr,Ahmed Rawhy
رباعيات القيادة
رباعيات القيادة
المدرب حسن يوسف
عرض التفكير الابداعي
عرض التفكير الابداعي
Eng. Ahmed Falyouna
ورشة عمل الأهداف التدريبية2
ورشة عمل الأهداف التدريبية2
Mohammed Abdul Azime
الشخصية الايجابية وصناعة النجاح في بيئة العمل
الشخصية الايجابية وصناعة النجاح في بيئة العمل
tanmya-eg
خطة العمل (3) الخطة الانتاجة
خطة العمل (3) الخطة الانتاجة
Eng. Ahmed Falyouna
حقيبة متعة التخطيط الشخصي والمهني.pdf
حقيبة متعة التخطيط الشخصي والمهني.pdf
mohamedezzat558304
الجودة والتطوير الادارى.pptx
الجودة والتطوير الادارى.pptx
AliLebee
تحويل الفكرة إلى فرصة
تحويل الفكرة إلى فرصة
adel mabrouk
دورة بناء الاهداف ومؤشرات الاداء دكتور مصطفى حامد موسى
دورة بناء الاهداف ومؤشرات الاداء دكتور مصطفى حامد موسى
مصطفى حامد
حقيبة إعداد المدربين
حقيبة إعداد المدربين
رؤية للحقائب التدريبية
فنون التواصل والإقناع
فنون التواصل والإقناع
المدرب حسن يوسف
What's hot
(20)
Anmat alsha5siia
Anmat alsha5siia
دور القائد التربوي في التعليم عن بعد
دور القائد التربوي في التعليم عن بعد
ادارة وبناء فرق العمل
ادارة وبناء فرق العمل
دورة الثقة بالنفس
دورة الثقة بالنفس
قواعد العمل الموسسي
قواعد العمل الموسسي
ورشة عمل عن التخطيط الشخصي
ورشة عمل عن التخطيط الشخصي
التخطيط التشغيلي
التخطيط التشغيلي
قوة الشخصية
قوة الشخصية
التخطيط الاستراتيجى- دليل إرشادى- د/ أحمد روحى- كلية التربية- جامعة الزقازيق
التخطيط الاستراتيجى- دليل إرشادى- د/ أحمد روحى- كلية التربية- جامعة الزقازيق
رباعيات القيادة
رباعيات القيادة
عرض التفكير الابداعي
عرض التفكير الابداعي
ورشة عمل الأهداف التدريبية2
ورشة عمل الأهداف التدريبية2
الشخصية الايجابية وصناعة النجاح في بيئة العمل
الشخصية الايجابية وصناعة النجاح في بيئة العمل
خطة العمل (3) الخطة الانتاجة
خطة العمل (3) الخطة الانتاجة
حقيبة متعة التخطيط الشخصي والمهني.pdf
حقيبة متعة التخطيط الشخصي والمهني.pdf
الجودة والتطوير الادارى.pptx
الجودة والتطوير الادارى.pptx
تحويل الفكرة إلى فرصة
تحويل الفكرة إلى فرصة
دورة بناء الاهداف ومؤشرات الاداء دكتور مصطفى حامد موسى
دورة بناء الاهداف ومؤشرات الاداء دكتور مصطفى حامد موسى
حقيبة إعداد المدربين
حقيبة إعداد المدربين
فنون التواصل والإقناع
فنون التواصل والإقناع
Similar to اصنع خطتك الشخصية 1439هـ
دليل الحج شرح للاطفال كيف يحج المسلم
دليل الحج شرح للاطفال كيف يحج المسلم
moman abde
العقبات الفكرية في البحث المقارن ميثاق طالب كاظم الظالمي
العقبات الفكرية في البحث المقارن ميثاق طالب كاظم الظالمي
ali ali
تواصل الاجتماعي
تواصل الاجتماعي
nnnoo115
رسالة المعلمين (1)
رسالة المعلمين (1)
ghadeermagdy
علم النفس
علم النفس
mahmoudmahrous19
ضرورة الموقع العلمي للظن في معادلة المعرفة ميثاق طالب كاظم الظالمي
ضرورة الموقع العلمي للظن في معادلة المعرفة ميثاق طالب كاظم الظالمي
ali ali
الاجتماعات
الاجتماعات
الابتدائية الثانية
ابو عبداللە دلوفان السندی
ابو عبداللە دلوفان السندی
Semian Sindi
معايير وتشريعات العمل ودورها في تنمية مهارات المرأة
معايير وتشريعات العمل ودورها في تنمية مهارات المرأة
باحث أكاديمي _ إعداد الابحاث العلمية ورسائل الماجستير والدكتوراه
البرهان على عدم ثبوت اسلوبنا في تفسير القران بالقران
البرهان على عدم ثبوت اسلوبنا في تفسير القران بالقران
ali ali
الإعلام الجديد ومهارات العمل الصحافي من خلال الشبكات الاجتماعية
الإعلام الجديد ومهارات العمل الصحافي من خلال الشبكات الاجتماعية
Zakaria Rmidi
كيف ندرس الحاسب الآلي؟
كيف ندرس الحاسب الآلي؟
محمد الجمل
دورة دبلوم البرمجة اللغوية العصبية مع المدرب عبد المجيد إبروي
دورة دبلوم البرمجة اللغوية العصبية مع المدرب عبد المجيد إبروي
Abdelmajid Ibaroui
إدارة الوقت و مواجهة التوتر
إدارة الوقت و مواجهة التوتر
Ibrahim Barakat
تفعيل العوامل البحثية في نظام Winisis من خلال
تفعيل العوامل البحثية في نظام Winisis من خلال
الدكتور طلال ناظم الزهيري
Pedag de competences
Pedag de competences
kamal kamal
التدريب الإلكتروني وتنمية الموارد البشرية
التدريب الإلكتروني وتنمية الموارد البشرية
mohamed
ورشة5 التهليل النهائية
ورشة5 التهليل النهائية
basmahelmy
الحالة المعرفية الثالثة ميثاق طالب كاظم الظالمي
الحالة المعرفية الثالثة ميثاق طالب كاظم الظالمي
ali ali
فينوس فى التاريخ للصف الاول الثانوى
فينوس فى التاريخ للصف الاول الثانوى
أمنية وجدى
Similar to اصنع خطتك الشخصية 1439هـ
(20)
دليل الحج شرح للاطفال كيف يحج المسلم
دليل الحج شرح للاطفال كيف يحج المسلم
العقبات الفكرية في البحث المقارن ميثاق طالب كاظم الظالمي
العقبات الفكرية في البحث المقارن ميثاق طالب كاظم الظالمي
تواصل الاجتماعي
تواصل الاجتماعي
رسالة المعلمين (1)
رسالة المعلمين (1)
علم النفس
علم النفس
ضرورة الموقع العلمي للظن في معادلة المعرفة ميثاق طالب كاظم الظالمي
ضرورة الموقع العلمي للظن في معادلة المعرفة ميثاق طالب كاظم الظالمي
الاجتماعات
الاجتماعات
ابو عبداللە دلوفان السندی
ابو عبداللە دلوفان السندی
معايير وتشريعات العمل ودورها في تنمية مهارات المرأة
معايير وتشريعات العمل ودورها في تنمية مهارات المرأة
البرهان على عدم ثبوت اسلوبنا في تفسير القران بالقران
البرهان على عدم ثبوت اسلوبنا في تفسير القران بالقران
الإعلام الجديد ومهارات العمل الصحافي من خلال الشبكات الاجتماعية
الإعلام الجديد ومهارات العمل الصحافي من خلال الشبكات الاجتماعية
كيف ندرس الحاسب الآلي؟
كيف ندرس الحاسب الآلي؟
دورة دبلوم البرمجة اللغوية العصبية مع المدرب عبد المجيد إبروي
دورة دبلوم البرمجة اللغوية العصبية مع المدرب عبد المجيد إبروي
إدارة الوقت و مواجهة التوتر
إدارة الوقت و مواجهة التوتر
تفعيل العوامل البحثية في نظام Winisis من خلال
تفعيل العوامل البحثية في نظام Winisis من خلال
Pedag de competences
Pedag de competences
التدريب الإلكتروني وتنمية الموارد البشرية
التدريب الإلكتروني وتنمية الموارد البشرية
ورشة5 التهليل النهائية
ورشة5 التهليل النهائية
الحالة المعرفية الثالثة ميثاق طالب كاظم الظالمي
الحالة المعرفية الثالثة ميثاق طالب كاظم الظالمي
فينوس فى التاريخ للصف الاول الثانوى
فينوس فى التاريخ للصف الاول الثانوى
More from hamed attia
Lumpy skin disease
Lumpy skin disease
hamed attia
Injection techniques in equines and canines
Injection techniques in equines and canines
hamed attia
Trace element deficiencies in sheep
Trace element deficiencies in sheep
hamed attia
المحاذير البيطرية فى العلاجات البيطرية للدكتور حامد عطيه
المحاذير البيطرية فى العلاجات البيطرية للدكتور حامد عطيه
hamed attia
Internal and external parasites prof.dr Hamed Attia
Internal and external parasites prof.dr Hamed Attia
hamed attia
أساسيات علم البيطرة فى القرآن الكريم
أساسيات علم البيطرة فى القرآن الكريم
hamed attia
Anti inflammatory drugs in farm animals
Anti inflammatory drugs in farm animals
hamed attia
برنامج التطعيمات فى الكلاب والقطط
برنامج التطعيمات فى الكلاب والقطط
hamed attia
مجالات عمل للطبيب البيطري فى مجال الادوية د حامد عطيه
مجالات عمل للطبيب البيطري فى مجال الادوية د حامد عطيه
hamed attia
دليل الطبيب البيطرى فى استعمال الادوية البيطرية فى علاج امراض الحيوان المعدية
دليل الطبيب البيطرى فى استعمال الادوية البيطرية فى علاج امراض الحيوان المعدية
hamed attia
مشاكل تناسلية تحدث بعد الولادة وكيفية التعامل معها
مشاكل تناسلية تحدث بعد الولادة وكيفية التعامل معها
hamed attia
مرض الكيتوزيس فى الابقار ا.د حامد عطيه
مرض الكيتوزيس فى الابقار ا.د حامد عطيه
hamed attia
Displaced abomasum
Displaced abomasum
hamed attia
خبرات عملية في مزارع الدواجن
خبرات عملية في مزارع الدواجن
hamed attia
كتاب مفكرة الطبيب البيطرى
كتاب مفكرة الطبيب البيطرى
hamed attia
الاعجاز العلمى فى فوائد حليب الابل العلاجية
الاعجاز العلمى فى فوائد حليب الابل العلاجية
hamed attia
Viral diseases in ruminant
Viral diseases in ruminant
hamed attia
Cesarian section in cow
Cesarian section in cow
hamed attia
30 days after calving
30 days after calving
hamed attia
سلسلة الدعم الفنى للأطباء البيطريين ا.د حامد عطيه
سلسلة الدعم الفنى للأطباء البيطريين ا.د حامد عطيه
hamed attia
More from hamed attia
(20)
Lumpy skin disease
Lumpy skin disease
Injection techniques in equines and canines
Injection techniques in equines and canines
Trace element deficiencies in sheep
Trace element deficiencies in sheep
المحاذير البيطرية فى العلاجات البيطرية للدكتور حامد عطيه
المحاذير البيطرية فى العلاجات البيطرية للدكتور حامد عطيه
Internal and external parasites prof.dr Hamed Attia
Internal and external parasites prof.dr Hamed Attia
أساسيات علم البيطرة فى القرآن الكريم
أساسيات علم البيطرة فى القرآن الكريم
Anti inflammatory drugs in farm animals
Anti inflammatory drugs in farm animals
برنامج التطعيمات فى الكلاب والقطط
برنامج التطعيمات فى الكلاب والقطط
مجالات عمل للطبيب البيطري فى مجال الادوية د حامد عطيه
مجالات عمل للطبيب البيطري فى مجال الادوية د حامد عطيه
دليل الطبيب البيطرى فى استعمال الادوية البيطرية فى علاج امراض الحيوان المعدية
دليل الطبيب البيطرى فى استعمال الادوية البيطرية فى علاج امراض الحيوان المعدية
مشاكل تناسلية تحدث بعد الولادة وكيفية التعامل معها
مشاكل تناسلية تحدث بعد الولادة وكيفية التعامل معها
مرض الكيتوزيس فى الابقار ا.د حامد عطيه
مرض الكيتوزيس فى الابقار ا.د حامد عطيه
Displaced abomasum
Displaced abomasum
خبرات عملية في مزارع الدواجن
خبرات عملية في مزارع الدواجن
كتاب مفكرة الطبيب البيطرى
كتاب مفكرة الطبيب البيطرى
الاعجاز العلمى فى فوائد حليب الابل العلاجية
الاعجاز العلمى فى فوائد حليب الابل العلاجية
Viral diseases in ruminant
Viral diseases in ruminant
Cesarian section in cow
Cesarian section in cow
30 days after calving
30 days after calving
سلسلة الدعم الفنى للأطباء البيطريين ا.د حامد عطيه
سلسلة الدعم الفنى للأطباء البيطريين ا.د حامد عطيه
Recently uploaded
نشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptx
نشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptx
NaceraLAHOUEL1
في قضية اللفظ والمعني والبعض من آراء العلماء
في قضية اللفظ والمعني والبعض من آراء العلماء
neamam383
وزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.ppt
وزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.ppt
AdamIdiris
التنمية المستدامة والمكتبات الاكاديمية.pptx
التنمية المستدامة والمكتبات الاكاديمية.pptx
JoudyHaydar
مدخل لعلم الارشاد السياحي الفصل الاول.pptx
مدخل لعلم الارشاد السياحي الفصل الاول.pptx
tourismistchristenaa
مخطط رياضيات .مخطط الفترة 4 و 5 رياضيات سنة سادسة6.docx
مخطط رياضيات .مخطط الفترة 4 و 5 رياضيات سنة سادسة6.docx
ouassam
إسنــــاد الأفعال. إلى الضمائر.pptx
إسنــــاد الأفعال. إلى الضمائر.pptx
ssusere01cf5
الخرائط الموضوعاتية وتحليلية - المحاضرة الثالثة.pdf
الخرائط الموضوعاتية وتحليلية - المحاضرة الثالثة.pdf
abdomjido9
الوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptx
الوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptx
MohamadAljaafari
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptx
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptx
yjana1298
أهمية كرة القدم ومخاطر التعصب الكروي وعلاجه
أهمية كرة القدم ومخاطر التعصب الكروي وعلاجه
neamam383
التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdf
التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdf
Naseej Academy أكاديمية نسيج
أنواع الحياة والاغراض الشعرية في العصر الجاهلي
أنواع الحياة والاغراض الشعرية في العصر الجاهلي
neamam383
درس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptx
درس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptx
NaceraLAHOUEL1
أمثلة عن قضية السرقات الشعريه والانتحال في الشعر
أمثلة عن قضية السرقات الشعريه والانتحال في الشعر
neamam383
الفعل الصحيح والفعل المعتل ونواعه لفيف نقص .ppt
الفعل الصحيح والفعل المعتل ونواعه لفيف نقص .ppt
Naeema18
Recently uploaded
(16)
نشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptx
نشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptx
في قضية اللفظ والمعني والبعض من آراء العلماء
في قضية اللفظ والمعني والبعض من آراء العلماء
وزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.ppt
وزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.ppt
التنمية المستدامة والمكتبات الاكاديمية.pptx
التنمية المستدامة والمكتبات الاكاديمية.pptx
مدخل لعلم الارشاد السياحي الفصل الاول.pptx
مدخل لعلم الارشاد السياحي الفصل الاول.pptx
مخطط رياضيات .مخطط الفترة 4 و 5 رياضيات سنة سادسة6.docx
مخطط رياضيات .مخطط الفترة 4 و 5 رياضيات سنة سادسة6.docx
إسنــــاد الأفعال. إلى الضمائر.pptx
إسنــــاد الأفعال. إلى الضمائر.pptx
الخرائط الموضوعاتية وتحليلية - المحاضرة الثالثة.pdf
الخرائط الموضوعاتية وتحليلية - المحاضرة الثالثة.pdf
الوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptx
الوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptx
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptx
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptx
أهمية كرة القدم ومخاطر التعصب الكروي وعلاجه
أهمية كرة القدم ومخاطر التعصب الكروي وعلاجه
التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdf
التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdf
أنواع الحياة والاغراض الشعرية في العصر الجاهلي
أنواع الحياة والاغراض الشعرية في العصر الجاهلي
درس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptx
درس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptx
أمثلة عن قضية السرقات الشعريه والانتحال في الشعر
أمثلة عن قضية السرقات الشعريه والانتحال في الشعر
الفعل الصحيح والفعل المعتل ونواعه لفيف نقص .ppt
الفعل الصحيح والفعل المعتل ونواعه لفيف نقص .ppt
اصنع خطتك الشخصية 1439هـ
1.
خطتك اصنع الشخصية9341هـ ٚتستٝب مجعٚتستٝب
مجع عبدعبدٟٚايػا ايسشامٟٚايػا ايسشام
2.
الشخصية خطتك اصنع)(للمبتدئني الشاوي
الرزاق عبد32/23/2549ـه1 َٔٚ ٘ٚصشب ٘آي ٢ًٚع اهلل ٍٛزض ٢ًع ّٚايطال ٠ٚايصال هلل اؿُد : ٚبعد ٙٚاال ٔٚم نطط قد ، غو بال ٚٚاقعٓا سٝاتٓا يف ْ٘عٝػ ايتدطٝط ٕؾإ ٍٛس األٚزام ١ًُٚمل ٚايرتتٝب ّاالٖتُا ١ٝقط ٢تبك ٔيه ، ْػعس ال ٚأ ْػعس ، ايتدطٝط داْب: ٌ٥قا ٍٜٛك قد، خًت ٍٕٚقس يف بايتدطٝط ْطُع مل إْٓا ذيو ٕٜٛه قد : ٍٛؾأق ، ِٗإلاشات ُتبتنٚ ِٗأٖداؾ سككٛا ذيو َٚع ٕايٓطٝا ٚعػعؼ ، ٚاملًٗٝات املػػالت ٘ٝؾ نجست َٔش يف يهٓٓا ، ًاصشٝش بإلاشٖا ٜسغب اييت ّاملٗا بعض ٢ٜٚٓط ، املٛاعٝد ٢ؾٝٓط ، ٍٛايعك بعض يف ًاَيصا ٕنا ٚيرا ..إخل ،. ايتدطٝط ٢ًع مسص ٕأ َٔايص ٖرا يف عًٝٓا ٙتٓذص ٚأ ٘ؼكك ٕأ تسٜد َٚا ألٖداؾو ايتدطٝط ٕإيو ًاساؾص ُعدٜ ٚ، ١ًُٗي ًاباعجساضٛبو ٚأ دٛايو يف ١ٝٓتك بساَر عرب ايتدطٝط ٕٜٛه ٚسني ؼكٝل إىل ٢أدع ٖرا ٕؾإ ـ ًَٞج ـ ايبعض ًٜ٘ؿط َا ٖٛٚ ًاٝٚزق ًاؽطٝط ٚأ ، ا ٕبإذ أٖداؾو١بطٝط ١ػسب ِيه ٚضأضع ، هلل، ٖٚٓا ٖٓا َٔ اضتؿدتٗا قد ٕٛيتهاألٖداف ؼكٝل ٢ًع اهلل ٕبإذ ١َٓٝعٜٓؿع ٕأ ٌٚد عص اهلل ًال٥ضا ، . ايتٛؾٝل ٞٚي ٚاهلل ، ْٚاغسٖا َٚطبكٗا قاز٥ٗا بٗا ٟٚايػا ايسشام عبد / ِأخٛن 00966540577570
3.
الشخصية خطتك اصنع)(للمبتدئني الشاوي
الرزاق عبد32/23/2549ـه2 ، ايتدطٝط َٛضٛع ٍٛس تكسأ ٚأ تطتُع ٕأ ٢ًع ؾٝو اهلل بازى اسسص ٌقٛق يف )(ايتدطٝط ١ؾهتاب ، ٠نجري ١ٝ٥ٚاملس ١املطُٛع ٚاملكاطع ٚايهتب ١ًايٓش ٌتتٓك نُا بٝٓٗا ٌتٓك ، املٛاضٝع ٖٙر َٔ ايهجري يو ؽسز ٕبأ ٌ١ًٝنؿ ن ؾًٝظ ، ٜكٓعو َٚا ٜعذبو َا َٓٗا خر ِث ، أشٖازٖا بني٘تطُع َا ٌ . غو بال ضٝعذبو هلا يتدطط ، أنجس ٚأ ً١ضاع ٚقتو َٔ هلا تؿسؽ ٕأ َٓو تطتشل سٝاتو . اهلل ٕبإذ ٌاألؾط ٛم ٢ٚتطع ٚألٖداؾو ٚقدزاتو اٖتُاَاتو بٓؿظ ناْٛا ٕإ إال ، ٜٔاآلخس خطط تكًد ال ؾًباع ، أْت تٓاضبو ً١خط ضع ، أْت دطُو ٜٓاضب ًاثٛب ٌؾص ٌب ، ٚطُٛسو ٍٚاألغػا ، تتؿاٚت ١ُٚاهل ، ؽتًـ ايكدزات ، ًاغايب ٜٓاضبو ال قد غريى ٔن ، بٗا اـبري ؾأْت ْؿطو َع ؾادًظ ، َِٗػسب ٍعأْا ٌٚيه ، ١كتًؿ أٖداؾو يف ًاٝٚاقع. ْ٘ؿط قدز عسف ًا٤اَس اهلل ِٚزس ، اقزأ تكمدال
4.
الشخصية خطتك اصنع)(للمبتدئني الشاوي
الرزاق عبد32/23/2549ـه3 ٚقيت أدٜس نٝـ ٠دا٥س يف ٜدٚز ٖٛٚ ايػٗٛز ً٘ٝع متس ْ٘أ ػد ايبعض؟ َٚع ، اؿًكات ٜٚػاٖد يًُكاطع ٜٚطتُع ايهتب ٜٚكسأ ايدٚزات ؾٝشطس !! ٘دا٥ست ْؿظ يف ٜدٚز ٍشا ال ٌب ، ٤ٞغ بتطبٝل ٜبدأ مل ذيو ٛم باالْطالم ٍزقسا ذا ٔته مل ٕإ ، ١ايهسمي أخيت ، ِٜايهس ٞأخ ّعا يف ؾطٓساى ، ٚقتو ٍٚاضتػال ٚايتطبٝل خطتو ِزض1440اهلل أَد إذا ٖـ يف. ١خط تطع ٚمل تتػري مل أْت نُا ٚأْت ، ٚعُسى عُسْا ، ايتدطٝط يطسم ١َعسؾ ٕٚد ىطط قد ايبعضٕأ ًاَمتا ثليف ٌايؿػ ايتدطٝط يف ٜٚػسم ٚىطط ىطط ٚايبعض ، ٌيًؿػ ٌطٝؽط ، ايتدطٝط . ٘يتطٝع ال ٚقتو ٌيتطتػ ؽطط ٕأ تسٜد أْت ٟعصٜص ٜا ، ايٛقت ً٘ٝع ٜٚطٝع ٖٓاىايٛقت ٠إداز ٔع ايٝٛتٝٛب يف ١ًاملطذ ٚايدٚزات املكاطع َٔ نجري . ًاآؾاق يو ضتؿتح ، بٝٓٗا ٌتتٓك ًاأضبٛع خصصت ٛي دٝد ، ؿٝاتو ٚخطط التعمييفوقتكتضيعال ًءرجاهكذاختططال نفسكثكف
5.
الشخصية خطتك اصنع)(للمبتدئني الشاوي
الرزاق عبد32/23/2549ـه4 ٠اؾدٜد ١ٜاهلذس ١ٓيًط ١ٝايػدص املؿهسات َٔ ًاأْٛاع ايطٛم يف ػد قد اإل ١ْٝاس َٔ أعذبتو ؾإذا ، تأخرٖا ٕأ ٌقب تتصؿشٗا ٕأ ٍٚسا ،ٚايتٓطٝل خساز ضًبٝات َٔ ٖٙٚر ـ ْطدتو تطٝع ؾكد ، ْطذ ٠عد َٓٗا ؾدر ، ِٚاؿذ ٚايرتتٝب َا املؿهسات ٌٚأمج ، يػريى ٤يإلٖدا ايٓطذ بعض ٌٚادع ـ ٞايٛزق ايتدطٝط ِاؿذ صػري ٌُاؿ خؿٝـ ٕنا. اؾٛاالت يف ٠َٓتػس تطبٝكات ؾٗٓاى ١ٝٓايتك وب ًاْإْطا ٕٛته ٚزمبا املؿهسات ٍٛس. يو األْطب ٤ٚاْتكا ٚػسبتٗا تٓصًٜٗا بإَهاْو ، ؟ ١ْٝٚاإليهرت املؿهسات تطبٝكات أدد ٜٔأ يف ٚأ )٠دٛاٍ+َؿهس (تطبٝكات ٌقٛق يف اعحٌُٝؼ ٔأَان يعًو املٗتُني قسٚبات يف ٍاضأ ٚأ )٠(َؿهس ِاض ١بهتاب دٛايو يف ايتطبٝكات ٜٚسوو بٗا ٜٓصشو ِث ٠َؿهس ّباضتددا ضبكو َٔ ػدايبشح ٤عٓا َٔ . ٚايتذسٜب ٌٜٚايتٓص املفكزات
6.
الشخصية خطتك اصنع)(للمبتدئني الشاوي
الرزاق عبد32/23/2549ـه5 ّٛتك اييت األٚزام بعض اقتٓا٥ٗا ٔع ٜػٓٝو قد املؿهسات بعض ١ٚزق ١بطباع قُت ْٞأ ً٠َس ٚأذنس ، ٚتػًؿٗا دٝبو يف ٚتستبٗا بطباعتٗامت َسبعات إىل تكطُٝٗا( ٌايػه بٗرا1)أَاَو ًالَنا ايػٗس ٕٜٛه عٝح يت ١ْخا ّٜٛ ٌن ٚؼتّاملٗا ٌٝطذ: ايطبتاألسداالثٓني٤ايجالثا٤األزبعااـُٝظ١اؾُع ايطبتاألسداالثٓني٤ايجالثا٤األزبعااـُٝظ١اؾُع ايطبتاألسداالثٓني٤ايجالثا٤األزبعااـُٝظ١اؾُع ايطبتاألسداالثٓني٤ايجالثا٤األزبعااـُٝظ١اؾُع ايطبتاألسداالثٓني٤ايجالثا٤األزبعااـُٝظ١اؾُع . ّٜٛ ٌن ؼت ٟٚاملٝالد ٟباهلذس ايتٛازٜذ ٚتٛضع وفكزتكاصنع
7.
الشخصية خطتك اصنع)(للمبتدئني الشاوي
الرزاق عبد32/23/2549ـه6 ( ٌايػه بٗرا ً٘هع َٔ ٖٚٓاى2: ) . ٖٚهرا ، ايػٗس َداز ٢ًع يًطبت عُٛد ٕٜٛه عٝح ايطبتاألسداالثٓني٤ايجالثا٤األزبعااـُٝظ١اؾُع ٚقدٛايبازن ٖرا يف ِيه أزؾكت، ١ٜايػٗس ّاملٗا ٍٚدد ٌُٝيتش ًازابط د : ٞباآلت ٚعًٝو 1-ٛايبازن قازئ بسْاَر ٌُٝؼ. د 2-. ٍٚاؾد ١يطباع ساضٛبو إىل ٙظٗٛز بعد ايسابط ٍإزضا 3-يف ٍٚاؾد بٛضع قُت4باختٝاز ِق ١ايطباع عٓد ، صؿشات طبا١ع4ٕإ إال ، صػري ِعذ ٍٚاؾد يو يٝدسز ، ١ٚزق يف صؿشات نٓتيف ُ٘عذ ٍٚاؾد ؼبر ٚأ نبري ٍطخ ذا ٚأ ايبصس ضعٝـ ١ٜايعاد ١ايصؿشٚأ إٜطاح َصٜد أزاد َٔٚ ، ِيه األَس ِٗامل ، يف ِأٜدٜه بني ٠َٛدٛد ٌايتٛاص ٌ٥ؾٛضا ٠َطاعدٖٙر ١ٜبدا .٠املرنس 4-ٖاغ يف يًًُؿات زابط ٚضع متتام#اصٓع_خطتو_١ٝايػدص بتٜٛرت ٞسطاب يف ػدٖا ٚأ ، يتشًُٝٗا هلا ازدع ًاَؾتهسٌتٛاص ٚأ أب ايٛاتظ عرب َٞع.
8.
الشخصية خطتك اصنع)(للمبتدئني الشاوي
الرزاق عبد32/23/2549ـه7 o، ٠ؾرت ً٘ٝع اضتُس ِث ) ١ػسب ( ؾكط ٚاسد يػٗس ٍٚدد ١بطباع ِق ، ثالخ ٠َد بعد ِث ، بعطُٗا َع ٜٔغٗس ١بطباع ذيو بعد ِق ِث ْٞأ ٚأذنس ، ٖٚهراٟعٓد ؾرتتبت ، أغٗس ١ضت ٍٚدد طبعت املؾدسدت ، بعض َع بتدبٝطُٗا ٚقُت ، ّاملٗا ٚبعض ٛاعٝد َٔ ١صؿش زبع ِعذ ٚدٗني ١ٚزق ٌن يف ٚزٜكات ثالخ ٟعٓدA4 oٍٚاؾد ؾاطبع ١يًهتاب ٠ايهبري ١املطاس وب ٔمم نٓت ٕإ . ٠نبري ١بصؿش ٙيٛسد oٚأ ١ايصشٝؿ ِنشذ ٠نبري ١بٛزق ١ايصؿش ١طباع ًاأٜط ٕباإلَها ايؿًنيA0عٓد َتٛؾس َٖٛٚهتبتو يف تعًٝكٗا ِث ، املهتبات، . ٠ايصػري ٍٚاؾدا َع ٠َؿٝد ٚٚددتٗا دسبتٗا ٚقد oَا ٚاْعس طسٜكتو ابتهس ٌب ، ٍَٓص ًانتاب يٝطت ١ايطسٜك . ٜٓاضبو الشهزيباجلدوهالعىنطزيكة
9.
الشخصية خطتك اصنع)(للمبتدئني الشاوي
الرزاق عبد32/23/2549ـه8 ٜٚكسأ يًتدطٝط ٕاإلْطا ٜطتُع سني ًاُ٥دا ! ١اؿُاض َٔ ٘اْتب ً٠نبري ًاأٖداؾ ؾٝطع ًاَتشُط ٌُكبٜ ْ٘ؾإ ..إخل٢ًع ً٤بٓا ً٠نجري ٚأ بتشكٝكٗا ٠ايعرب ؾاألٖداف ، ٌبط ٜا زٜٚدى ٘ي ٍٛٚأق ، ٘محاض . ٚنجستٗا بهُٝتٗا ٚيٝطت ٚنٝؿٝتٗا ًاغٗس َٚٓٗا ًاأضبٛع َٚٓٗا ًاَٜٛ َدتٗا ٕٛته َا َٓٗا األٖداف ضٓٛات يعػس ًاأٖداؾ ٜطع ٚايبعض ، أنجس َٚٓٗا ً١ٓض َٚٓٗا . ٚأنجس ٚاقع ٕٜٛه ٕأ البد اهلدفعٓو ؾدع ٘ؼكٝك اهلل ٕبإذ ٚتطتطٝع ٞ . ١ٚاؿُاض املبايػات ً٠َٚساعا ، أساٜني ٚتٗبط ًاْأسٝا تستؿع قد اييت هلُتو ً٠َساعا ، ظسٚف َٔ ٜعرتٜو َٚا ألغػايوهلا ٌؾادع أٖداؾو ٚضعت إذا: oَطتٜٛات ثالخ) َٓدؿض ، َتٛضط ، ٞعاي (ٖٙٚر ذات أٖداؾو ٕٛته ٕأ ٢ًع تطاعدى املطتٜٛات، ١َْٚس ، َتؿسؽ ٚٚقتو ١َستؿع ُٖتو ناْت ٍسا يف ٞايعاي أضٛأ يف املٓدؿض ، ٍاألغػا بعض اعرتتو ٍسا يف املتٛضط ، ٠ٛبايك إال ٍفا ٘ي ػد ٔي أْو ٕاإلميا ٚأضعـ ٍاألسٛا . ًادد ًادد ًادد بطٝط املٓدؿض اهلدف ضع ٚيريو. oَطتٜٛات مخظ:ايصؿشات يف اهلل ٕبإذ ٚضأٚضشٗا . ١َايكاد األهدافوضع
10.
الشخصية خطتك اصنع)(للمبتدئني الشاوي
الرزاق عبد32/23/2549ـه9 َطتٜٛات ثالخ ذات أٖداف ٍَجا: ٌّايؿعاهلدف٠املدٞعايَتٛضطَٓدؿض 1أسؿغ ٕأ َٔ ٠ايبكس ًاَٜٝٛٚدٗني٘ٚد ْصـ ٘ٚد 2ٞأَػ ٕأ ٢ًع ايطري ًاَٜٝٛ45١دقٝك 30 ١دقٝك 5دقا٥ل 3أقسأ ٕأ َٔ نتاب نرا ًاَٜٝٛ20١صؿش 10 صؿشات ٕصؿشتا 4أٚؾس ٕأ َٔ َستيب ًاٜغٗس500ٍزٜا 250 ٍزٜا 50ٍزٜا 5أسطس ٕأ ٠دٚز ١ٝتدزٜب ًاٜغٗس ٍمبعد3 دٚزات ٍمبعد دٚزتني ٍمبعد ٠دٚز
11.
الشخصية خطتك اصنع)(للمبتدئني الشاوي
الرزاق عبد32/23/2549ـه11 غٗس ٠ملد ١خط ٍَجا) ٍٚاأل اهلدف (١ايجالث باملطتٜٛات ّٛٝايٚايتازٜذاهلدف ٞعاي ٚدٗني َتٛضط ٘ٚد َٓدؿض ْصـ ٘ٚد 1.األسد ٠ضٛز َٔ أسؿغ ٕأ ًاَٜٝٛ ٠ايبكس يف ٖدف ٌن ضع ( ) ١ٚزق 2.االثٓني 3.٤ايجالثا 4.٤األزبعا 5.اـُٝظ--- 6.األسد--- 7.االثٓني 8.٤ايجالثا 9.٤األزبعا 10.اـُٝظ 11.األسد 12.االثٓني 13.٤ايجالثا 14.األز٤بعا 15.اـُٝظ 16.األسد 17.االثٓني 18.٤ايجالثا 19.٤األزبعا 20.اـُٝظ
12.
الشخصية خطتك اصنع)(للمبتدئني الشاوي
الرزاق عبد32/23/2549ـه11 ٍٚاأل يًٗدف تكُٝٝو) ايجالخ املطتٜٛات (ٍٚاأل ايػٗس يف ٖٞ ؾٝٗا ضتٓذص اييت ّاألٜا ٕأ ْؿرتض (20) ٚايطبت ١اؾُع ( ٠اإلداش ّأٜا سرف بعد ) ّٜٛ ٞعايَتٛضطَٓدؿض ٌنٍتعاد3ْكاطٌنٍتعاد2ْكطتنيٌنٍتعاد1١ْكط : ايػٗس ١ْٜٗا ٟتكدٜس اجملُٛع١ايٓتٝذ 54إىل60زا٥عًادد 40إىل53ممتاش 24إىل39ددا دٝد 11إىل23دٝد 3إىل10ٍَٛكب صؿسإىل3تٝأع ال٣أخس ً٠َس ٍٚسا ٛؾ ؾُا ممتاش ١يٓتٝذ ؼكٝكو عٓد٤ٞبػ ْؿطو ناؾئ ، م oَٚا َكٝاع ٢ًع ١َٝٓب ٚيٝطت ٟعٓد َٔ ادتٗاد ٖٞ ِٝايتكط بٗرا ايدزدات ٖٙر . املطري ٍإنُا ٢ًع تعٝٝٓا ١بطسٜك ؾكط أْؿطٓا ِْٝك ٕأ َٓٗا اهلدف ، ٘غاب
13.
الشخصية خطتك اصنع)(للمبتدئني الشاوي
الرزاق عبد32/23/2549ـه12 ذات أٖداف ٍَجاَطتٜٛات مخظ: ٖٚهراأٖداؾو ١ٝبك َع ٌُاعايطابل َٞٛٝاي ٍٚاؾد يف األٖداف ضع ِث ،، َا ٚأ صح ١َعال ٚأ ٠دا٥س ً٘ٝع ضع ٚأ ًً٘ؾع املطتٜٛات َٔ ً٣َٛطت ألصت ٚنًُا أٖداؾو تتذاٚش أال ٚاسسص ، ٤تػاٚنًُا ، ١ايطبعزنصت نًُا قًًتٚألصت ٌّايؿعاهلدف٠املدممتاشًادٝددددٝد ٍَٛكبٝضع ف 1أسؿغ ٕأ٠ايبكس ًَٔاَٜٝٛٚدٗني ٘ٚد ْٚصـ ٘ٚد ْصـزبع 2ٞأَػ ٕأايطري ٢ًعًاَٜٝٛ 45 ١دقٝك 30١دقٝك20 105 3أقسأ ٕأ نتاب َٔ نرا ًاَٜٝٛ 20 ١صؿش 10 صؿشات 5 31 4أٚؾس ٕأَستيب ًَٔاٜغٗس 500 ٍزٜا 400300 200100 5أسطس ٕأ ٠دٚز ١ٝتدزٜب ًاٜغٗس ٍمبعد 3 دٚزات ٍمبعد دٚزتني ٠َباغس ٠دٚز ٍمبعد ٠َباغس دٚزتني يف ٛٝايٝٛت ب ٠دٚز يف ٛٝايٝٛت ب
14.
الشخصية خطتك اصنع)(للمبتدئني الشاوي
الرزاق عبد32/23/2549ـه13 غٗس ٠ملد ١خط ٍَجا١اـُط باملطتٜٛات ) ٍٚاأل اهلدف ( ّٛٝايٚايتازٜذاهلدفممتاش دٝد ًادد دٝدٍَٛكبضعٝـ اهلدف َكداز 4 ٘أٚد 3 ٘أٚد ٕٚدٗا٘ٚد ْصـ ٘ٚد 1.األسد َٔ أسؿغ ٕأ ًاَٜٝٛ ٠ايبكس ٠ضٛز ٖدف ٌن ضع ( يف) ١ٚزق 2.االثٓني 3.٤ايجالثا 4.٤األزبعا 5.اـُٝظ----- 6.األسد 7.االثٓني 8.٤ايجالثا 9.٤األزبعا 10.اـُٝظ 11.األسد 12.االثٓني 13.٤ايجالثا 14.٤األزبعا----- 15.اـُٝظ 16.األسد 17.االثٓني 18.٤ايجالثا 19.٤األزبعا 20.اـُٝظ
15.
الشخصية خطتك اصنع)(للمبتدئني الشاوي
الرزاق عبد32/23/2549ـه14 ٍٚاأل ايػٗس يف ) ١اـُط املطتٜٛات ( ٍٚاأل يًٗدف تكُٝٝو ٖٞ ؾٝٗا ضتٓذص اييت ّاألٜا ٕأ ْؿرتض (20) ٚايطبت ١اؾُع ( ٠اإلداش ّأٜا سرف بعد ) ّٜٛ ممتاشددا دٝددٝدَٛكبٍضعٝـ ٌنٍتعاد 5ْكاط ٌنٍتعاد 4ْكاط ٌنٍتعاد 3ْكاط ٌنٍتعاد 2ْكطتني ٌنٍتعاد 1١ْكط : ايػٗس ١ْٜٗا ٟتكدٜس اجملُٛع١ايٓتٝذ 90إىل100زا٥عًادد 70إىل89ممتاش 50إىل69ددا دٝد 15إىل49دٝد 6إىل15ٍَٛكب صؿسإىل5ً٠َس ٍٚسا تٝأع ال٣أخس ٤ٞبػ ْؿطو ناؾئ ، ؾٛم ؾُا ممتاش ١يٓتٝذ ؼكٝكو عٓد oَٚا َكٝاع ٢ًع ١َٝٓب ٚيٝطت ٟعٓد َٔ ادتٗاد ٖٞ ِٝايتكط بٗرا ايدزدات ٖٙر . املطري ٍإنُا ٢ًع تعٝٝٓا ١بطسٜك ؾكط أْؿطٓا ِْٝك ٕأ َٓٗا اهلدف ، ٘غاب
16.
الشخصية خطتك اصنع)(للمبتدئني الشاوي
الرزاق عبد32/23/2549ـه15 ٠٤قسا ٚأ ًالَنا ٕايكسآ نشؿغ ٠ايهبري األٖداف بعض50 نٚأ ايبهايٛزٜٛع ٚأ املادطتري ٚأ ١ٝاؾاَع ١ايدزاض ٤إْٗا ٚأ ًاتاب َا ٚأ ضٓٛات ٠عد يف ١ٜإلًٝص ١يػ ًِتع ٚأ ضٓتني ٚأ ١ٓض ًّٛدب ٤إْٗا ثالخ ٔٚيته ضٓٛات ٠عد ٢ًع قطُٗا األٖداف ٖٙر ، ٘غاب ٍَجا ٚإيٝو ، ١ٜنبدا ضٓٛاتضٓٛات ٢ًع ٠فصأ ٠نبري ألٖداف: السنة254:25512552 العمر464748 األهداف ضبط21أجساءضبط21أجساءضبط21أجساء حضور21دورات تدريبية اإلجنليسية اللغة تعلماإلجنليسية اللغة تعلم قراءة21كتب ختصصية قراءة26كتابقراءة26كتاب توفري6آالفتوفري21ألفتوفري26ألف حمفسات21هدية كتبا انتهاءألقساطترقية نتب ٚأ ايساتب يف ٠شٜاد : ٍَجا ، ّايعا ذيو يف ؼؿصى ٤أغٝا بٗا ُكصدٜ احملؿصات يو إٖداؤٖا مت. ٖٚهرا ٠ايهبري األٖداف ٚضع بعدتؿصًٝٗا ّعد تعُدت (ٚقد )دقٝل ٌبػهاألٚىل ١ٓبايط خاص ٍٚدد ٚضع ِٜت1438ِٜٚت ، أصػس أٖداف إىل ١ٓايط ٖٙر يف األٖداف ِٝتكط٠عػس سؿغ ًالؾُج ، ، ٖٚهرا ، ّٜٛ ٌن يف ٘ٚد ٍمبعد ًاٜغٗس ٤دص سؿغ ً٘ضأدع ٤أدصا يو ٘ذنست ٟاير ٍٚاؾد يف ٚزتبٗا ٚقطُٗا أٖداؾو ٢ًع كُذ إبدأ ايجالخ املطتٜٛات َع ًاضابكاـُظ ٚأ. الكبرية األهدافوضع)(األونيات
17.
الشخصية خطتك اصنع)(للمبتدئني الشاوي
الرزاق عبد32/23/2549ـه16 ٕأ عًٝو سسز ؾال ، ّايعا يف َسات ٠عد خطيت غريت ْٞأ أذنس ٜٓاضب مبا خطتو تػريؾتتػري الٖتُاَاتو تػٝري يو ودخ ؾسمبا ، ظسٚؾو ٚتٓعس بايٝأع ؾتصاب أٖداؾو ؼكٝل ٔع تتػٝب زمبا ، ايتػٝري ٖرا َع األٖداف ٚتستٝب ددٜد ٍٚظد ٚابدأ َ٘ٚصق ٍٚاؾد خر ! اـاضس ايٝا٥ظ ٠ْعس ٍٚيًذد ٤ٚاضرتخا قازب ١اضرتاس تأخر ٕأ بعد ددٜد١اـط تػٝري َٔ تهجس ال ٔيه ، بػ. ًاْٝعكال ٔن ٌب ، ٘ٝؾ َبايؼ ٌه ، ٚتػٝريى ْٝتو صدم َٓو يٝعًُٛا غطتو سٛيو َٔ أخرب ٕٜٛكٛي ، سسز ؾال ٜٚػذعو وؿصى ٔمم ٖٛٚ ٘ٝؾ تجل سٛيو َٔ ٕنا ٕإ : ٍٛأق ٔيه ٞمتػ ٕأ أَا! ّأٜا ٚالدتٗا ٢ًع ِضمي مل اييت غطتو ٚتصعذٓا َٕها ٌن يف احمل َٔ ٚاٖسب ، ٜصًح ال ؾٗرأَ ؾسازى َِٗٓ ّسٚؾ باـطط ٚاملطتٗص٥ني ّطنيب . األضد ؟ َاذا ِث بايطاعات عًٝٗا ػًظ اييت ٞاالدتُاع ٌايتٛاص َٛاقع ؟ َاذا ِث ِٗٚضٓابات ايٓاع ساالت ١َتابع ! َهاْو يف شيت ال ٚأْت ألٖداؾٗا ٢تطع ايٓاع اخلطةتغيري ونشاركحيفزك الوقتوضيعاتونختمص
18.
الشخصية خطتك اصنع)(للمبتدئني الشاوي
الرزاق عبد32/23/2549ـه17 ٠َرنس ٖٙر ١عذاي ٢ًع ضطستٗا بٗا ٜٓؿع ٕأ اهلل ٍأضأ ِٚأٖداؾه ٚؼكٝل ِبإلاشاته ْٞٚتبػس ٕبأ أضعد ٚتٓبٝٗات ْكاط َٔ ٠املرنس ٖٙر يف مبا ِعًُت ٕأ بعد ِأٖداؾه ؼكٝل ِيه اهلل ًال٥ضا ِبإلاشاته ٠ٚايطعاد ً٘ٝع ٕٚتؤدس ٤ٞغ عًٝٗا ٌُٚايع األٖداف يتشكٝل ِْٝته ٕأ ٚترنسٚا َسض ٚأ َات ِث ١خط ٌُٚع ٕايكسآ سؿغ ٣ْٛ ُٔؾ األ ٘ي ًتبنًالَنا دس اهلل َع ٠ايتذاز ٖٞ ٠ايتذاز ِؾأعع قُد ْبٝٓا ٢ًع ًِٚض اهلل ٢ًٚص . أمجعني ٘ٚصشب ٘آي ٢ًٚع ًاختاو
19.
الشخصية خطتك اصنع)(للمبتدئني الشاوي
الرزاق عبد32/23/2549ـه18
Download now